[優(yōu)秀]教師家訪(fǎng)方案
為確保事情或工作順利開(kāi)展，我們需要提前開(kāi)始方案制定工作，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。方案應該怎么制定呢？下面是小編整理的教師家訪(fǎng)方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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教師家訪(fǎng)方案1
為與學(xué)生、家長(cháng)架起了聯(lián)系與溝通的橋梁，織成家長(cháng)與教師達成共識的紐帶，促使學(xué)生根據自己的特點(diǎn)健康成長(cháng)的重要方式。爭取家長(cháng)對學(xué)生教育工作的支持和配合，從而提高教育質(zhì)量�，F將本學(xué)期家訪(fǎng)工作計劃如下：
一、家訪(fǎng)目標：
1、了解學(xué)生在家的學(xué)習、家庭教育情況、社會(huì )交往情況，以及在家庭做家務(wù)中的表現情況；
2、了解學(xué)生家長(cháng)教育孩子的方式方法。
3、征求家長(cháng)對教師教學(xué)、班級、學(xué)校管理的意見(jiàn)和建設。
4、向家長(cháng)宣傳黨的教育政策及提供先進(jìn)的教育信息。
5、糾正家長(cháng)錯誤的家教方法，向家長(cháng)傳授較科學(xué)的家教方法。
二、家訪(fǎng)途徑：
1、打電話(huà)提前預約，登門(mén)家訪(fǎng)。
2、電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)。
3、邀家長(cháng)來(lái)學(xué)校
三、整體策化，實(shí)施方案
開(kāi)學(xué)初將根據學(xué)生的`學(xué)習情況和家庭情況，初步制定家訪(fǎng)實(shí)施方案，做到有目的、有計劃地進(jìn)行家訪(fǎng)（家訪(fǎng)三位同學(xué)，家訪(fǎng)三次）。要體現家訪(fǎng)的靈活性，師生之間的和諧、民主、平等關(guān)系的新型師生關(guān)系。走進(jìn)農家，走進(jìn)古老，去探求有關(guān)學(xué)習的點(diǎn)滴。
家訪(fǎng)談話(huà)有方向、有目的，講究藝術(shù)，不漫無(wú)邊際地閑聊。隨時(shí)保持家長(cháng)熱情，使家長(cháng)對我的談話(huà)感興趣。在反映學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習、行為表現情況時(shí)，不要一味地告狀、批評學(xué)生的種種不良行為或只提優(yōu)點(diǎn)，說(shuō)好的方方面面。以表?yè)P為主，從贊揚的角度切入話(huà)題，對學(xué)生的缺點(diǎn)卻用借桃喻李委婉地指出，通過(guò)表?yè)P別的學(xué)生在某個(gè)方面的優(yōu)點(diǎn)來(lái)提醒家長(cháng)，使家長(cháng)明白自己的孩子在這方面的不足，知道今后該朝那個(gè)方向努力。在家長(cháng)面前給學(xué)生留了臉面，拉近了師生距離，談話(huà)氣氛活躍，場(chǎng)面融洽和諧。
四、做好家訪(fǎng)記錄，及時(shí)反饋
每次家訪(fǎng)后，及時(shí)地寫(xiě)出詳盡的家訪(fǎng)記錄，把家訪(fǎng)過(guò)程、家訪(fǎng)達成的共識，家訪(fǎng)中受到的啟發(fā)及家訪(fǎng)中發(fā)現的問(wèn)題一一記錄下來(lái)。并根據學(xué)生在校內的學(xué)習、行為表現，結合家訪(fǎng)中了解掌握的資料，及時(shí)反饋，對學(xué)生重新分析評估，制定新的教育方案和措施，不失時(shí)機地對學(xué)生進(jìn)行深化教育。
五、常與家長(cháng)通電話(huà)。
把學(xué)生存在的問(wèn)題和點(diǎn)滴進(jìn)步隨時(shí)打電話(huà)告知家長(cháng)，家校共同配合教育、督促。電話(huà)中講的是學(xué)生存在的問(wèn)題，家長(cháng)就亮紅燈，分析原因、尋找對策、采取措施，幫助學(xué)生解決問(wèn)題。電話(huà)中講的是學(xué)生取得點(diǎn)滴進(jìn)步，家長(cháng)就亮綠燈，及時(shí)給予表?yè)P鼓勵，長(cháng)期這樣，學(xué)生就能形成良好的心理素質(zhì)。
教師家訪(fǎng)方案2
為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接，優(yōu)化育人環(huán)境，積極落實(shí)瑞安市教育局關(guān)于開(kāi)展寒假家訪(fǎng)工作的通知要求，經(jīng)學(xué)校研究決定開(kāi)展寒假家訪(fǎng)活動(dòng)。具體工作如下：
一、開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)的目的
通過(guò)寒假家訪(fǎng)活動(dòng)，加強教師和家長(cháng)的聯(lián)系，使家長(cháng)了解學(xué)生在校表現，教師了解學(xué)生的家庭狀況和成長(cháng)環(huán)境。教師向家長(cháng)宣傳正確的家庭教育思想，贏(yíng)得家長(cháng)和社會(huì )對教育的理解和支持，同時(shí)通過(guò)家訪(fǎng)活動(dòng)，進(jìn)一步完善學(xué)校、家庭、社會(huì )綜合教育網(wǎng)絡(luò )，形成強大教育合力。
二、家訪(fǎng)的人員、時(shí)間
本次集中家訪(fǎng)人員全校在職一線(xiàn)教師和班主任，家訪(fǎng)活動(dòng)時(shí)間為xx月xx-xx日，由班主任組織協(xié)調。
三、家訪(fǎng)的內容
1、了解學(xué)生的家庭狀況、成長(cháng)環(huán)境、在家表現、學(xué)習習慣和生活習慣等；共同制定培養學(xué)生發(fā)展計劃。
2、向家長(cháng)反饋學(xué)生的學(xué)習情況及在校表現，與家長(cháng)一起交流教育觀(guān)念和教育方法，共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法，加強對家長(cháng)的指導。
3、了解掌握情況，有針對性地采取幫扶、心理輔導、學(xué)習輔導。幫助他們克服困難，鼓勵他們積，極上進(jìn)、健康成長(cháng)。
4、講解有關(guān)學(xué)生安全教育知識，督促家長(cháng)或監護人教育學(xué)生增強安全防范意識。做好假期交通、消防、用電、飲食、衛生、家庭生活、戶(hù)外活動(dòng)等安全常識教育和心理健康教育，提高學(xué)生自救自護能力，尤其要提醒家長(cháng)做好寒假安全監護工作。
四、家訪(fǎng)的要求
1、本次家訪(fǎng)以班主任為主，協(xié)調各位任課教師。
2、做好家訪(fǎng)準備工作，做好家訪(fǎng)記錄工作（照片、家訪(fǎng)記錄表）。
3、教師家訪(fǎng)時(shí)對學(xué)生情況要介紹全面客觀(guān)，要一分為二的與家長(cháng)進(jìn)行交流，要注意方式方法，要以鼓勵為主。
4、教師要積極向家長(cháng)宣傳學(xué)校的發(fā)展和取得的.成績(jì)，通過(guò)與家長(cháng)的溝通，要使家長(cháng)了解和支持學(xué)校教育。
5、家長(cháng)的各種意見(jiàn)和建議及時(shí)記錄，以便改進(jìn)教育和教學(xué)工作。
五、教師家訪(fǎng)結束后，要按學(xué)校要求做好以下幾項工作：
1、教師家訪(fǎng)結束后，要認真做好家訪(fǎng)學(xué)生家訪(fǎng)記錄，家訪(fǎng)記錄以班級為單位裝訂xx月xx日上交安保處。
2、家訪(fǎng)照片要有家訪(fǎng)教師、學(xué)生和家長(cháng)的合影，照片注明班級和學(xué)生姓名，以班為單位打包，上傳政教處360云盤(pán)寒假家訪(fǎng)文件夾。
3、家訪(fǎng)后要及時(shí)把了解到的學(xué)生情況，與其他任課教師進(jìn)行溝通，以便各任課教師更有針對性的對學(xué)生進(jìn)行教育。跟蹤了解學(xué)生在家訪(fǎng)后各方面的變化、反應，并及時(shí)給以相應地教育。
教師家訪(fǎng)方案3
根據中共中衛市沙坡頭區教育工作委員會(huì )《關(guān)于開(kāi)展“百名干部進(jìn)學(xué)校、千名教師訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)實(shí)施方案》（衛沙教工委〔20xx〕7號）要求，摸清我校轄區內適齡入學(xué)兒童及學(xué)生的入學(xué)動(dòng)向，針對有輟學(xué)意識的學(xué)生，及時(shí)勸返入學(xué)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)校黨員干部、黨員教師干事創(chuàng )業(yè)的昂揚斗志，加強學(xué)校與家庭的密切聯(lián)系，促進(jìn)教育水平的提升，從而進(jìn)一步提高教師師德修養，改進(jìn)工作作風(fēng)，打造和諧育人環(huán)境。結合我校實(shí)際情況，特制訂此活動(dòng)實(shí)施方案。
一、指導思想
以“不忘初心、牢記使命”主題教育為載體，通過(guò)開(kāi)展“百名干部進(jìn)學(xué)校、千名教師訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)，了解社會(huì )對學(xué)校教育的需求、查找學(xué)校存在的突出問(wèn)題、提高教師師德修養、維護教育良好形象，促進(jìn)家校銜接，凝聚人心，形成合力，切實(shí)提高學(xué)校教學(xué)水平，推動(dòng)學(xué)校工作健康發(fā)展。
二、活動(dòng)目標要求
提高做好新形勢下服務(wù)群眾工作的能力，使局機關(guān)干部、全體教師思想進(jìn)一步提高、作風(fēng)進(jìn)一步轉變、能力進(jìn)一步提升，組織局機關(guān)干部深入學(xué)校、全體教師深入家庭，以“百名干部進(jìn)學(xué)校、千名教師訪(fǎng)萬(wàn)家”為目標，面對面了解實(shí)情、宣傳政策、教育群眾、破解難題，促進(jìn)學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì )教育的有效融合。本次活動(dòng)的目標任務(wù)為：新增適齡（20xx年）兒童少年入學(xué)率100%；在讀學(xué)生零輟學(xué)；輟學(xué)學(xué)生100%勸返入學(xué)，因病、因殘確不能隨班就讀的學(xué)生送學(xué)上門(mén)。按照教師轉作風(fēng)、受鍛煉，家長(cháng)學(xué)生得實(shí)惠的總要求，不斷提升教師服務(wù)學(xué)生成長(cháng)的意識，增強教書(shū)育人的本領(lǐng)，解決學(xué)生成長(cháng)中的實(shí)際困難，提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，確保我校轄區內適齡學(xué)生零輟學(xué)，推動(dòng)教育科學(xué)和諧發(fā)展。
三、領(lǐng)導機構
為了更好的落實(shí)“百名干部進(jìn)學(xué)校、千名教師訪(fǎng)萬(wàn)家”工作，我校特成立“百名干部進(jìn)學(xué)校、千名教師訪(fǎng)萬(wàn)家”領(lǐng)導機構，保證此項工作順利有序的開(kāi)展。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
四、家訪(fǎng)人員
局機關(guān)干部、全體教師
五、家訪(fǎng)日期
20xx年11月15——12月31日
六、家訪(fǎng)對象
1、黑林學(xué)校在校全體學(xué)生；
2、學(xué)校初中部，有輟學(xué)情況的學(xué)生，進(jìn)行勸返。
七、家訪(fǎng)形式
登門(mén)走訪(fǎng)。全校教師進(jìn)行分組，按照包班到人，包生到師的辦法進(jìn)行。
八、家訪(fǎng)內容
�。ㄒ唬┤媾挪榱x務(wù)教育階段輟學(xué)學(xué)生，確保新增適齡兒童少年入學(xué)率達到100%，在讀學(xué)生零輟學(xué)，輟學(xué)學(xué)生100%勸返入學(xué)，因病、因殘確不能隨班就讀的學(xué)生送教上門(mén)。摸清我校轄區其他年級學(xué)生的入學(xué)動(dòng)向，及時(shí)扭轉學(xué)生及家長(cháng)的輟學(xué)意識，傳遞正能量，鼓勵學(xué)生及家長(cháng)按時(shí)返校上課。
�。ǘ┐罅π麄鳌吨腥A人民共和國義務(wù)教育法》和教育扶貧政策（學(xué)前兩年和“一免一補”資助政策，義務(wù)教育段“兩免一補”和營(yíng)養改善計劃政策），宣傳教育發(fā)展的大好形勢和我校的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色，進(jìn)一步引導社會(huì )各界關(guān)心、支持和理解教育工作。向家長(cháng)介紹黨的有關(guān)教育方面的惠民政策和民生工程，把黨的溫暖送進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，真正讓群眾不僅實(shí)實(shí)在在享受政策，還要明明白白懂得政策，清清楚楚理解政策，爭取家長(cháng)對教育的理解和支持，提高家長(cháng)對教育的滿(mǎn)意度。
�。ㄈ┝私鈱W(xué)生的家庭狀況、成長(cháng)環(huán)境；了解學(xué)生在家家務(wù)勞動(dòng)、尊重長(cháng)輩等表現，關(guān)注學(xué)生在家的學(xué)習習慣和生活習慣；對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生、學(xué)困生、單親家庭學(xué)生、留守兒童、孤兒、行為偏常生、外來(lái)務(wù)工人員子女、殘疾學(xué)生等特殊群體學(xué)生給予特別的關(guān)心、指導和疏導，有針對性地給予建議、幫助，鼓勵學(xué)生積極上進(jìn)、健康成長(cháng)；
�。ㄋ模┫蚣议L(cháng)反饋學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)及特長(cháng)，以及在校表現等，指導家長(cháng)轉變教育觀(guān)念，用科學(xué)的方法教育孩子，與家長(cháng)共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法，幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
�。ㄎ澹┫蚣议L(cháng)宣傳科學(xué)育人知識，教給家庭教育方法以及心理健康知識等，對家長(cháng)關(guān)心的熱點(diǎn)教育問(wèn)題做好宣傳解釋工作；講解有關(guān)學(xué)生安全教育知識，督促家長(cháng)或監護人教育學(xué)生增強安全（出行安全、網(wǎng)絡(luò )安全、人身安全等）防范意識；
�。┥钊爰彝�，與學(xué)生家長(cháng)名對面交流，加強學(xué)校與教師之間的聯(lián)系，溝通師生情感，在此基礎上，深入群眾，傾聽(tīng)民意。向學(xué)生家長(cháng)征求學(xué)校發(fā)展活教育管理方面的意見(jiàn)和建議，促進(jìn)教育質(zhì)量的全面提升。
九、活動(dòng)安排
�。ㄒ唬┌l(fā)動(dòng)階段（11月14日）
1、成立活動(dòng)領(lǐng)導小組。為保障我�！鞍倜刹窟M(jìn)學(xué)校、千名教師進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)順利、扎實(shí)、有效開(kāi)展，學(xué)校成立了以黨支部書(shū)記、校長(cháng)黃興海、沙坡頭區教育局干部袁志國為組長(cháng)、分管校長(cháng)岳生榮為副組長(cháng)，由學(xué)校教學(xué)處牽頭，分管部門(mén)各司其責，將具體工作落實(shí)到人。
2、制定活動(dòng)實(shí)施方案。學(xué)校以區教育局文件精神為基礎，結合我校實(shí)際，制定“百名干部進(jìn)學(xué)校、千名教師進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)實(shí)施方案，落實(shí)具體工作，細化工作要求，推進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育的有效銜接，促進(jìn)教育活動(dòng)的扎實(shí)開(kāi)展。
3、組織召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )。召開(kāi)全體教師會(huì )議，對學(xué)校實(shí)施“百名干部進(jìn)學(xué)校、千名教師訪(fǎng)萬(wàn)家”方案進(jìn)行解讀，了解登門(mén)走訪(fǎng)活動(dòng)的目的、內容、活動(dòng)安排以注意事項等，對教師提出紀律和安全要求，印發(fā)《“千名教師訪(fǎng)萬(wàn)家”家訪(fǎng)情況記錄表》和《“千名教師訪(fǎng)萬(wàn)家”家訪(fǎng)問(wèn)卷調查表》。
4、分小組做好準備工作。明確家訪(fǎng)對象、家訪(fǎng)目的及內容，各教師根據自己的家訪(fǎng)對象做好相應的準備工作。
�。ǘ⿲�(shí)施階段（11月16日——12月15日）
1、分小組登門(mén)走訪(fǎng)：家訪(fǎng)應多人一組，努力做到“四個(gè)一”（挖掘一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，肯定一個(gè)行為，傳遞一個(gè)希望，落實(shí)一個(gè)要求），與家長(cháng)交流時(shí)，應注意其家庭環(huán)境、家長(cháng)心情、學(xué)生在場(chǎng)與否，酌情采取恰當的談話(huà)方式。談話(huà)的態(tài)度要誠懇、耐心，形成和諧融洽的氣氛，要使家長(cháng)感到教師對學(xué)生的愛(ài)護和關(guān)懷。
2、家訪(fǎng)之后，及時(shí)填寫(xiě)《“千名教師訪(fǎng)萬(wàn)家”家訪(fǎng)情況記錄表》，梳理學(xué)生情況。
3、梳理教師家訪(fǎng)記錄，就家長(cháng)存在的困難或家長(cháng)建議進(jìn)行整理、歸類(lèi)，及時(shí)反饋；并可根據實(shí)際需要，開(kāi)展結對幫扶、親情電話(huà)等家校溝通活動(dòng)，完善家校建設。
�。ㄈ┛偨Y階段（12月20日）
1、家訪(fǎng)結束后，家訪(fǎng)教師要認真梳理家訪(fǎng)情況匯總表，對征求的意見(jiàn)和建議，做人真的歸類(lèi)和分析。
2、針對家長(cháng)提出的各種意見(jiàn)個(gè)建議，學(xué)校要制定切實(shí)可行的整改措施，明確工作思路，限期整改提高。
3、召開(kāi)家訪(fǎng)匯報會(huì )，交流家訪(fǎng)心得、紀實(shí)故事等，并做好評優(yōu)工作，促進(jìn)家訪(fǎng)活動(dòng)成果轉化。根據走訪(fǎng)效果和上報材料，每年級組推選一名校園走訪(fǎng)先進(jìn)個(gè)人，并予以表彰。
十、工作要求
�。ㄒ唬┤珕T參與，高度重視�！鞍倜刹窟M(jìn)學(xué)校、千名教師進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)是育人的需要、教育的回歸，是教育創(chuàng )新為民服務(wù)的新舉措、提高教育質(zhì)量的'新要求，也轉變教師工作作風(fēng)、樹(shù)立教育良好形象、改進(jìn)教育教學(xué)方法的重要舉措。全體教師應把走訪(fǎng)活動(dòng)與教育工作結合起來(lái)，將其作為提升自身素質(zhì)的一次契機，作為營(yíng)造和諧師生關(guān)系的一次契機，作為家校一體、促進(jìn)孩子健康成長(cháng)的一次契機。
�。ǘ⿵娀熑�，率先垂范。隨訪(fǎng)部門(mén)責任人、年級組長(cháng)、走訪(fǎng)教師應嚴格依照活動(dòng)實(shí)施方案執行，強化責任意識；學(xué)校中層、黨員干部要率先垂范，及時(shí)解決活動(dòng)中存在的困難和問(wèn)題，要以高度責任感投入到這次活動(dòng)中來(lái)。
�。ㄈ﹪栏窦o律，彰顯師德。工作中應注意工作紀律，講究工作方法。走訪(fǎng)干部、教師要嚴格執行中央八項規定精神，嚴肅工作紀律。走訪(fǎng)過(guò)程中要認真填寫(xiě)走訪(fǎng)工作記錄表。班主任、任課教師家訪(fǎng)時(shí)語(yǔ)氣要誠懇、耐心，內容要具有真實(shí)性、針對性和鼓勵性，要注意保護被訪(fǎng)學(xué)生的自尊心。要家訪(fǎng)過(guò)程中要對學(xué)生予以正面肯定，以積極鼓勵為主，注意了解學(xué)生成長(cháng)的家庭環(huán)境，認真聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)和建議，能當場(chǎng)解答的當場(chǎng)解答，不能解答的及時(shí)反饋給學(xué)校。
�。ㄋ模⿵娀O督、突出反饋�；顒�(dòng)中，要把家長(cháng)反應的問(wèn)題、建議及時(shí)向學(xué)校匯報，認真做好家訪(fǎng)學(xué)生情況記錄；要及時(shí)把了解到的學(xué)生情況，與其他任課教師進(jìn)行溝通，以便各任課教師更有針對性的對學(xué)生進(jìn)行教育；要跟蹤了解學(xué)生在家訪(fǎng)后各方面的變化、反應，并及時(shí)給以相應地教育；活動(dòng)中，學(xué)校要通過(guò)問(wèn)卷、調研、匯報交流等形式，及時(shí)了解、指導、督促活動(dòng)開(kāi)展。
�。ㄎ澹┘皶r(shí)上報，明確整改。學(xué)校要及時(shí)梳理匯總教師在“訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)中收集到的問(wèn)題和意見(jiàn)建議，對于發(fā)現存在的問(wèn)題，按照“五定”工作法，制定切實(shí)可行的整改方案，明確整改內容、責任單位、責任人、整改措施、整改時(shí)限，當下能解決的，要立即研究解決；對于能立即整改的，馬上予以整改；一時(shí)解決不了的要建立問(wèn)題清單，綜合分析研究，逐步解決；對活動(dòng)期間解決不了的復雜問(wèn)題，列出時(shí)間表，明確責任限期解決；需要教育局統籌協(xié)調解決的問(wèn)題，列出具體問(wèn)題清單，及時(shí)報教育局協(xié)調解決。
教師家訪(fǎng)方案4
為深入推進(jìn)黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)家校共建，提升辦學(xué)水平，營(yíng)造良好的育人氛圍,構建教育與社會(huì )、學(xué)校與家庭和諧共建的育人格局，我校決定在全校開(kāi)展“教師大家訪(fǎng)”活動(dòng)，實(shí)施方案如下。
一、建立領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
成員：
二、充分認識開(kāi)展“教師大家訪(fǎng)”活動(dòng)的重要意義
開(kāi)展“教師大家訪(fǎng)”活動(dòng)是踐行“堅持黨的群眾路線(xiàn)，辦好人民滿(mǎn)意教育”的具體體現，是家校雙向溝通聯(lián)系的重要環(huán)節，是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要補充和延伸，是教師熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生的重要體現，也是增強群眾觀(guān)念，改進(jìn)工作作風(fēng)，嚴格執教行為，提升教育教學(xué)質(zhì)量的有效舉措。有利于完善學(xué)校與學(xué)生家庭的聯(lián)系制度，促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生家長(cháng)的相互溝通，形成學(xué)校、家庭、社會(huì )教育的合力，保障學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(cháng)。同時(shí)，也是爭取家庭、社會(huì )對教育的'關(guān)心、理解和支持，樹(shù)立教育良好形象的有效途徑。
三、“教師大家訪(fǎng)”活動(dòng)主要內容
�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)校與家庭、社會(huì )的聯(lián)系。了解學(xué)生家庭狀況，了解學(xué)生成長(cháng)環(huán)境、思想動(dòng)態(tài)及校內外表現、學(xué)習生活習慣和個(gè)性特征；了解村組及社會(huì )各界對教育的需求以及對學(xué)校發(fā)展的意見(jiàn)建議。
�。ǘ嫿▽W(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的教育網(wǎng)絡(luò )。深入村組、學(xué)生家庭，廣泛宣傳教育法規和政策，宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念及教育教學(xué)管理中的思路和措施。向家長(cháng)反饋學(xué)生的學(xué)習情況及在校表現，指導家長(cháng)轉變教育觀(guān)念，用科學(xué)的方法教育孩子，用發(fā)展的眼光看待孩子，與家長(cháng)共商促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)的教育措施、方法和手段，幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。與村組聯(lián)合，構建青少年學(xué)生健康成長(cháng)的良好社會(huì )環(huán)境。
�。ㄈ┱髑笠庖�(jiàn)建議。與村組相關(guān)負責人及家長(cháng)廣泛交流，耐心交談，虛心聽(tīng)取、征求對教育改革發(fā)展、學(xué)校辦學(xué)行為和教師教書(shū)育人以及教育熱點(diǎn)難點(diǎn)等方面的意見(jiàn)建議，讓全社會(huì )認識教育、理解教育和支持教育。
四、“教師大家訪(fǎng)”主要活動(dòng)形式
�。ㄒ唬⿲�(zhuān)程走訪(fǎng)
領(lǐng)導走進(jìn)村組。校級領(lǐng)導要主動(dòng)走訪(fǎng)村組介紹學(xué)校的發(fā)展情況、辦學(xué)理念。廣泛聽(tīng)取村組領(lǐng)導及群眾對學(xué)校的意見(jiàn)和建議，研究改進(jìn)措施，制定和完善學(xué)校發(fā)展規劃，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育。
教師走進(jìn)家庭。所有科任教師要實(shí)施全員家訪(fǎng)。側重對一些經(jīng)濟有困難、學(xué)習有障礙、性格有缺陷、病殘、單親及留守學(xué)生家庭進(jìn)行專(zhuān)程走訪(fǎng)。注意保護學(xué)生的自尊心和積極性，多鼓勵、多贊賞、多傾聽(tīng)，及時(shí)掌握學(xué)生在家表現，讓家長(cháng)真正了解學(xué)生在校表現，有針對性地采取幫扶、輔導（含心理輔導和學(xué)習輔導）和其他助學(xué)措施，給予他們更多的關(guān)愛(ài)和鼓勵。
�。ǘ┭埣议L(cháng)進(jìn)學(xué)校進(jìn)課堂。各學(xué)校要采取邀請專(zhuān)家講座、現場(chǎng)答疑釋問(wèn)、師生家長(cháng)互動(dòng)等形式，開(kāi)展家校交流學(xué)習活動(dòng)。要定期舉行“家長(cháng)開(kāi)放日”活動(dòng)，讓家長(cháng)走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)課堂、走近孩子，零距離感受孩子的學(xué)習環(huán)境，體驗校園生活。進(jìn)一步關(guān)注教育，切實(shí)履行學(xué)校和家長(cháng)雙方的義務(wù)責任，共同做好學(xué)生的教育工作。
五、活動(dòng)具體安排
�。ㄒ唬┮幻處熥咴L(fǎng)十位學(xué)生家庭。我校教師要將“教師大家訪(fǎng)”活動(dòng)做為踐行群眾路線(xiàn)、轉變工作作風(fēng)、強化師德建設、構建和諧教育的重要舉措抓好抓實(shí)。一名教師走訪(fǎng)十位學(xué)生家庭，蹲點(diǎn)領(lǐng)導各年級組組長(cháng)、小學(xué)部負責人要科學(xué)規劃，精心安排，不走過(guò)場(chǎng)，不圖形式。通過(guò)專(zhuān)程走訪(fǎng)確保每個(gè)學(xué)生家庭全覆蓋。教師全員參與，明確此次活動(dòng)的目的意義、內容方法以及應該達到的效果。家訪(fǎng)活動(dòng)要利用課余時(shí)間進(jìn)行，不得占用正常的教學(xué)時(shí)間。
�。ǘ┙⒔處熥咴L(fǎng)學(xué)生家庭聯(lián)系表、意見(jiàn)征求表。專(zhuān)程家訪(fǎng)要提前預約，做好充分準備，全面掌握被訪(fǎng)學(xué)生的情況，明確談話(huà)主題。教師要做好家訪(fǎng)記錄和家訪(fǎng)信息反饋表，請家長(cháng)填寫(xiě)好意見(jiàn)建議征求表。要注重交流的方式方法，和家長(cháng)在輕松、坦誠的氣氛中共同商量解決問(wèn)題的方法，并進(jìn)一步探討家校合作的方式。教師及時(shí)做好登記，隨時(shí)整理專(zhuān)訪(fǎng)內容。對收集梳理好的意見(jiàn)建議進(jìn)行專(zhuān)門(mén)研究，拿出改進(jìn)意見(jiàn)，采取切實(shí)可行的改進(jìn)措施，明確責任人，整改目標，整改時(shí)限，認真抓好落實(shí)，做到取信于學(xué)生，取信于家長(cháng)。
�。ㄈ﹩�(wèn)題調查、報告總結。對家長(cháng)態(tài)度要誠懇，虛心聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)，及時(shí)向學(xué)校領(lǐng)導反映家長(cháng)對學(xué)校教育教學(xué)工作以及對教師的意見(jiàn)建議。對家長(cháng)提出的疑問(wèn)，要耐心誠懇地予以解釋?zhuān)A(yíng)得家長(cháng)對學(xué)校工作的理解和支持。解決不了的及時(shí)上報。建立學(xué)生情況檔案，完成教師家訪(fǎng)活動(dòng)記載表、家訪(fǎng)信息反饋表及意見(jiàn)建議征求表。走訪(fǎng)中，不得在家長(cháng)面前指責學(xué)生，不得隨意訓斥家長(cháng)，不得接受家長(cháng)的宴請和贈禮，樹(shù)立和維護教師的良好形象。學(xué)校定期
檢查教師的家訪(fǎng)情況，教師不定期的做好家訪(fǎng)總結。形成家、校、社會(huì )齊抓共管，確保教育教學(xué)質(zhì)量的大幅提升，實(shí)現堅持黨的群眾路線(xiàn)，辦人民滿(mǎn)意教育的方針政策。
教師家訪(fǎng)方案5
一、活動(dòng)目的及意義：
構建學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的教育網(wǎng)絡(luò )，形成教育合力，加強學(xué)校和家庭的聯(lián)系，密切師生關(guān)系，宣傳學(xué)校政策，指導家庭教育，拓展學(xué)生思想道德教育時(shí)空，全面了解學(xué)生，促進(jìn)青少年健康成長(cháng)，辦人民滿(mǎn)意的教育。
二、實(shí)施辦法和要求
1、家訪(fǎng)對象：
三類(lèi)學(xué)生：一是具有轉學(xué)傾向的學(xué)生；二是問(wèn)題學(xué)生或對學(xué)校有意見(jiàn)的學(xué)生家長(cháng)，三是邊緣學(xué)生。
2、家訪(fǎng)形式和人員
�、� 各班班主任必須采取登門(mén)走訪(fǎng)的`形式，對必訪(fǎng)家庭的家訪(fǎng)率達到80%；
�、� 個(gè)別特殊學(xué)生班主任通過(guò)電話(huà)、家長(cháng)來(lái)校、家校聯(lián)系卡等形式與家長(cháng)聯(lián)系。
3、家訪(fǎng)內容
�、� 了解學(xué)生的家庭狀況、成長(cháng)環(huán)境及在家的思想狀況與表現、學(xué)習習慣和生活習慣等；
�、� 向家長(cháng)匯報學(xué)生的學(xué)習情況及在校表現，指導家長(cháng)樹(shù)立正確的人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，用科學(xué)的方法教育孩子，與家長(cháng)共同探討促進(jìn)孩子發(fā)展的教育措施、方法和手段。
�、� 宣傳教育法律、法規和教育政策，對家長(cháng)關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳解釋工作；
�、� 征求家長(cháng)對學(xué)校及教育部門(mén)的意見(jiàn)和建議等。
4、家訪(fǎng)反饋
�、� 教師要做好家訪(fǎng)記錄，并做好訪(fǎng)后分析工作。對家訪(fǎng)中發(fā)現的問(wèn)題要分門(mén)別類(lèi)加以梳理，并在日常工作中調整教育教學(xué)方法。鼓勵教師根據家訪(fǎng)情況對學(xué)校教育工作提出有見(jiàn)地的建議；
�、� 各班主任在每階段家訪(fǎng)工作結束后將家訪(fǎng)記錄本交到政教處。
5、家訪(fǎng)要求及考核
�、� 班主任在家訪(fǎng)中要樹(shù)立安全意識，確保安全。
�、� 教師在家訪(fǎng)中要樹(shù)立服務(wù)意識、主動(dòng)意識、研究意識、溝通意識、時(shí)效意識和平等意識，對家長(cháng)要態(tài)度誠懇，講究方法，創(chuàng )設和諧氛圍，客觀(guān)反映情況，切忌告狀式家訪(fǎng)，樹(shù)立新紀元教師的良好形象。
�、� 學(xué)校將把教師家訪(fǎng)工作情況作為考核教師師德情況的重要內容，并作為教師評選先進(jìn)的重要依據。政教處依據家訪(fǎng)記錄單，對家訪(fǎng)家庭實(shí)行訪(fǎng)后調查。
中學(xué)政教處
一、初步擬定家訪(fǎng)學(xué)生情況：
1、具有轉學(xué)傾向學(xué)生名單及基本情況：
(必須含有學(xué)生姓名、家庭地址、電話(huà)號碼等主要信息)
2、問(wèn)題學(xué)生名單及基本情況：
(必須含有學(xué)生姓名、家庭地址、電話(huà)號碼等主要信息)
3、學(xué)習困難或邊緣學(xué)生名單及基本情況：
(必須含有學(xué)生姓名、家庭地址、電話(huà)號碼等主要信息)
4、其他類(lèi)型學(xué)生名單及基本情況：
(必須含有學(xué)生姓名、家庭地址、電話(huà)號碼等主要信息)
學(xué)生姓名 性別 家訪(fǎng)時(shí)間 班級 住 址 被訪(fǎng)人姓名 聯(lián)系電話(huà) 家訪(fǎng)形式 來(lái)訪(fǎng) 電訪(fǎng) 書(shū)信家訪(fǎng) 訪(fǎng)問(wèn)記錄
訪(fǎng)問(wèn)人（簽名）： XXX
教師家訪(fǎng)方案6
一、指導思想
為貫徹落實(shí)區教育局"德育暨宣傳工作"會(huì )議精神，加強班主任隊伍建設，存進(jìn)幼兒園與家庭的溝通，開(kāi)展"千名教師進(jìn)家庭"家訪(fǎng)活動(dòng)，通過(guò)家訪(fǎng)這一傳統形式，深入到貧困兒童、問(wèn)題兒童、外來(lái)務(wù)工子女、留守兒童的家庭中去，了解和掌握第一手的教育信息資源，促進(jìn)教師和家長(cháng)的'溝通理解，形成幼兒園和家庭教育的合力。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月6日--20xx年5月7日
三、活動(dòng)人員
家訪(fǎng)活動(dòng)參加人員：本班教師三人
家訪(fǎng)活動(dòng)訪(fǎng)問(wèn)對象：本班部分貧困兒童、問(wèn)題兒童、外來(lái)務(wù)工子女、留守兒童。
四、活動(dòng)內容
1、了解被訪(fǎng)幼兒家庭情況、成長(cháng)環(huán)境、在家表現、學(xué)習和生活行為習慣、個(gè)性特點(diǎn)等；
2、對特殊家庭幼兒有爭對性的采取幫扶、輔導，幫助他們健康成長(cháng)。
3、向家長(cháng)反映幼兒在園的生活和學(xué)習情況，指導家長(cháng)用科學(xué)的方法教育孩子，與家長(cháng)共商促進(jìn)幼兒發(fā)展的教育措施和方法，幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的教育觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
五、活動(dòng)安排
1、參加園內動(dòng)員大會(huì )；
2、制定本班家訪(fǎng)活動(dòng)方案；
3、與家長(cháng)溝通交流，確定本班家訪(fǎng)幼兒名單；
4、逐步實(shí)施家訪(fǎng)活動(dòng)；
5、撰寫(xiě)活動(dòng)記錄和反思。
教師家訪(fǎng)方案7
一、活動(dòng)目的：
家庭是孩子最好的學(xué)校，父母是孩子最好的老師。因此，學(xué)校要更好地發(fā)展，教師在教育教學(xué)過(guò)程中能更有針對性的因材施教，學(xué)生在學(xué)習上能更加積極主動(dòng)，學(xué)校必須要鼓勵教師有針對性的開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)，通過(guò)溝通，聯(lián)絡(luò )感情，了解學(xué)生家庭教育背景，增進(jìn)家長(cháng)對學(xué)校教育的理解、支持和配合，讓家長(cháng)成為我們教育事業(yè)的“合伙人”，讓莊華中學(xué)成為莊華老百姓心中的好學(xué)校。
二、活動(dòng)原則：
全員參與，分工合作；學(xué)校主導，年級統籌；學(xué)生化整為零，教師合作認領(lǐng)；家訪(fǎng)有計劃，活動(dòng)有記錄；加強宣傳溝通，營(yíng)造育人氛圍；樹(shù)立師德形象，關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(cháng)。
三、領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：zz
副組長(cháng)：zz
活動(dòng)策劃：德育處
活動(dòng)落實(shí)：德育處、教務(wù)處、工會(huì )、年級組
保障宣傳：總務(wù)處、校辦
活動(dòng)協(xié)調辦公室設在德育處。
四、活動(dòng)時(shí)間：
xxxx年9月中旬—xxxx年1月中旬。
五、活動(dòng)內容：
學(xué)校行政、年級組長(cháng)、班主任和所有任課教師都要進(jìn)行全員家訪(fǎng)。家訪(fǎng)時(shí)，要注重宣傳教育政策法規、家庭教育觀(guān)念、教育方法、安全衛生；通報學(xué)校發(fā)展情況和學(xué)生在校表現情況，全面了解學(xué)生家庭情況，與家長(cháng)共商提高學(xué)生學(xué)習能力和養成良好行為習慣的方法措施。了解掌握特殊家庭生（含貧困生、單親生）和行為偏差生（心理問(wèn)題生、學(xué)困生和其他行為失范的學(xué)生）情況，并研究有針對性地幫扶、輔導（含心理輔導和學(xué)習輔導）和其他助學(xué)措施。
四、活動(dòng)安排：
1、年級組長(cháng)統計本年級任課教師人數，根據任教班級情況2人一組進(jìn)行家訪(fǎng)分組，協(xié)調班主任確定本年級進(jìn)行家訪(fǎng)的學(xué)生人數，按照家訪(fǎng)教師組數分成小組與教師家訪(fǎng)組搭配。
2、按照家訪(fǎng)計劃，教師進(jìn)行全員家訪(fǎng)。家訪(fǎng)過(guò)程中，要嚴格做到“四要四不準”：要全面通報學(xué)生在校情況；要全面了解學(xué)生家庭和在家表現情況；要共同探討有助于學(xué)生成長(cháng)進(jìn)步的教育方法；要做好家訪(fǎng)情況記錄。不準在家長(cháng)面前指責學(xué)生；不準隨意把家長(cháng)叫到學(xué)校進(jìn)行責怪訓斥；不準接受家長(cháng)的.宴請和贈禮；不準以電話(huà)聯(lián)系等其他方式代替家訪(fǎng)。每個(gè)學(xué)生都要有家訪(fǎng)活動(dòng)記錄表，記錄教師家訪(fǎng)簡(jiǎn)要內容、學(xué)生家庭和個(gè)人情況以及家長(cháng)對學(xué)校教育的意見(jiàn)和建議等。
3、總結交流，學(xué)校德育處負責收集教師家訪(fǎng)活動(dòng)記錄表和家訪(fǎng)信息反饋表�？偨Y家訪(fǎng)信息反饋情況。提出整改措施，及時(shí)調整學(xué)校辦學(xué)思路，改進(jìn)教學(xué)方法。并制定下一步活動(dòng)安排。
4、完善學(xué)生基本情況檔案。
五、家訪(fǎng)活動(dòng)的要求：
1、打電話(huà)提前預約，登門(mén)家訪(fǎng)。教師在家訪(fǎng)活動(dòng)中要特別注意安全。
2、家訪(fǎng)時(shí)要向家長(cháng)宣傳教育法規、升學(xué)政策及學(xué)校辦學(xué)情況、辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，贏(yíng)得家長(cháng)對學(xué)校工作的理解和支持。
3、聽(tīng)取家長(cháng)對學(xué)校辦學(xué)、師德情況、班級管理及對自己孩子要求等意見(jiàn)和建議。宣揚自己的教育思想、教育方法，突出自己的教育特色。
4、了解學(xué)生的思想狀況，家庭狀況、成長(cháng)環(huán)境、行為習慣、個(gè)性特點(diǎn)等。
5、在確定家訪(fǎng)對象時(shí)，被家訪(fǎng)的學(xué)生要有代表性，有一定的覆蓋面，可以是學(xué)困生、貧困生、單親生、心理行為習慣存在問(wèn)題的學(xué)生或是特長(cháng)生、優(yōu)等生、潛力生等。
6、在家訪(fǎng)過(guò)程中，要講究家訪(fǎng)的方法，教師要態(tài)度和藹，舉止端莊。對學(xué)生要以正面肯定、積極鼓勵為主，真實(shí)、客觀(guān)地給學(xué)生家長(cháng)反映其在校表現；家訪(fǎng)時(shí)應請學(xué)生在場(chǎng)參與，便于教師、家長(cháng)、學(xué)生三者之間的交流溝通。決不允許粗暴地對家長(cháng)發(fā)怨氣、批評指責學(xué)生，堅決反對“告狀式”家訪(fǎng)。不得以電話(huà)聯(lián)系等其他方式代替家訪(fǎng)。
7、教師要做好家訪(fǎng)記錄，收集和整理好家長(cháng)對學(xué)校教育的意見(jiàn)和建議，填寫(xiě)好家訪(fǎng)活動(dòng)記錄表。
教師家訪(fǎng)方案8
一、家訪(fǎng)目的：
通過(guò)家訪(fǎng)切實(shí)加強學(xué)校和家庭，教師和家長(cháng)的聯(lián)系，了解學(xué)生成長(cháng)環(huán)境、思想動(dòng)態(tài)及校內外表現。及時(shí)通報學(xué)生在校表現情況，宣傳正確的家庭教育思想，引導家長(cháng)掌握教育子女的科學(xué)方法。征求學(xué)生及家長(cháng)對教師和學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議，營(yíng)造良好的'育人氛圍，提高社會(huì )與家長(cháng)、學(xué)生對學(xué)校教育的滿(mǎn)意程度，促進(jìn)教師工作責任感和使命感。
二、家訪(fǎng)內容
可以圍繞以下幾點(diǎn)進(jìn)行家訪(fǎng)：
1、學(xué)生的家庭基本情況。
2、學(xué)生家庭有無(wú)經(jīng)濟困難以及學(xué)生在家的表現。
3、學(xué)生在校取得的進(jìn)步或發(fā)現學(xué)生存在哪些問(wèn)題等等。
4、宣傳教育政策，征求家長(cháng)對教師教學(xué)、班級、學(xué)校管理的意見(jiàn)和建議。
三、家訪(fǎng)對象
此次家訪(fǎng)，我主要采取“按住址分區”的形式進(jìn)行采訪(fǎng)。其中，先走訪(fǎng)留守、貧困等特殊群體學(xué)生。
四、家訪(fǎng)時(shí)間20xx-10-10日到11月
五、家訪(fǎng)前的準備工作
1、提前預約時(shí)間
與家長(cháng)預約家訪(fǎng)的時(shí)間，提前告知家長(cháng)家訪(fǎng)目的。避免開(kāi)飯時(shí)間去訪(fǎng)談而造成的麻煩并提前商定家訪(fǎng)時(shí)間，以雙方都覺(jué)合適為宜。
2、深入了解學(xué)生
家訪(fǎng)前，要對家訪(fǎng)學(xué)生的在校表現、各科學(xué)習、興趣愛(ài)好、習慣、優(yōu)缺點(diǎn)等了如指掌，以便家訪(fǎng)時(shí)能夠信手拈來(lái)，提高家訪(fǎng)的實(shí)效。
3、家訪(fǎng)內容和方法
家訪(fǎng)內容要有主題，要注意談話(huà)的語(yǔ)氣和方法，不要千篇一律。
六、家訪(fǎng)注意事項
1、家訪(fǎng)時(shí)要向家長(cháng)宣傳教育教學(xué)法規、學(xué)校課改情況。
2、認真聽(tīng)取家長(cháng)對學(xué)生辦學(xué)、師德情況、班級管理及對自己孩子要求等意見(jiàn)和建議。宣揚自己的教育思想和教育理念。
3、了解學(xué)生的思想情況，家庭狀況、成長(cháng)環(huán)境、行為習慣、個(gè)性特點(diǎn)等。
4、把握談話(huà)時(shí)間，避免因談話(huà)時(shí)間過(guò)長(cháng)而影響家長(cháng)休息。
七、家訪(fǎng)具體操作流程。
1、20xx年10月10日—14日打算走訪(fǎng)溝劉村附近的學(xué)生：陳世源、馮浩然、馮天文。
2、20xx年10月17—21日打算走訪(fǎng)五虎廟村的學(xué)生：王艷芝（留守學(xué)生）、馬懷斌、喬思佳。
2、20xx年10月22日—28日打算走訪(fǎng)李莊村：蔣菲菲、高娜。
3、20xx年10月29日—11月中旬打算走訪(fǎng)坡劉村居住的學(xué)生吳紅艷、陳君乾、詹益全。
教師家訪(fǎng)方案9
為了進(jìn)一步加強學(xué)校教育和家庭教育的有機銜接，凝聚家校育人合力，促進(jìn)廣大中小學(xué)生安全、健康、快樂(lè )成長(cháng)，根據縣教育局安排在全縣中小學(xué)校、幼兒園（含中職學(xué)校）深入開(kāi)展暑期教師大家訪(fǎng)活動(dòng)。結合我校實(shí)際情況特制訂此方案：
一、成立領(lǐng)導機構
組長(cháng)：XX
副組長(cháng)：XX
成員：XX
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年XX月25至20xx年XX月20日。
三、活動(dòng)形式：
以校為單位，領(lǐng)導包村、教師包戶(hù)，組織全體教師上門(mén)入戶(hù)，對服務(wù)區內每一名學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行家訪(fǎng)。
四、家訪(fǎng)內容：
�。ㄒ唬┬麄鼽h的教育方針及國家教育改革發(fā)展的政策措施。積極宣傳解讀黨的十九大作出的優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)的戰略部署，以及增強學(xué)前教育公益普惠性、促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、實(shí)施新高考制度改革、發(fā)展職業(yè)教育等推進(jìn)教育改革發(fā)展的重大政策措施，爭取廣大家長(cháng)的理解和支持，為貫徹落實(shí)黨的教育方針營(yíng)造良好的社會(huì )條件。
�。ǘ┬麄骺茖W(xué)的教育理念，使家長(cháng)樹(shù)立正確的教育觀(guān)和人才觀(guān)。向家長(cháng)積極宣傳和解讀《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》，使家長(cháng)了解不同年齡階段兒童的生理特點(diǎn)和成長(cháng)規律，自覺(jué)抵制幼兒階段教授拼音漢字、算術(shù)等小學(xué)化教育行為，支持幼兒園開(kāi)展以游戲為基本活動(dòng)的保教活動(dòng)。義務(wù)教育階段要宣傳德智體美全面發(fā)展的育人目標，糾正一些家長(cháng)只重智育、只看成績(jì)的片面育人觀(guān)，支持學(xué)校開(kāi)展德育、體育、藝術(shù)等各項教育活動(dòng)，不盲目給孩子假期報各類(lèi)補課班，加重學(xué)生的課業(yè)負擔，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
�。ㄈ┬麄靼踩婪吨R，落實(shí)家長(cháng)假期監護責任。強化暑期防溺水教育，用各地發(fā)生的學(xué)生溺水事故的慘痛案例教育家長(cháng)，提醒家長(cháng)切實(shí)加強安全監管，教育孩子堅決不私自游泳或到河塘邊玩耍。加強交通安全教育，教育學(xué)生自覺(jué)遵守交通法規，主動(dòng)安全避讓行駛車(chē)輛，養成文明走路、騎車(chē)和乘坐合格車(chē)輛的良好習慣，防止交通事故發(fā)生。提高食品安全防范能力，教育家長(cháng)讓孩子學(xué)會(huì )識別“三無(wú)”食品，不到衛生條件差和無(wú)設施設備的飲食小攤點(diǎn)、小餐館就餐，增強食品安全意識。加強網(wǎng)絡(luò )安全教育，宣傳教育部關(guān)于預防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )《致全國中小學(xué)生家長(cháng)的一封信》的主要內容，提醒家長(cháng)教育未成年孩子綠色上網(wǎng)，不到互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所上網(wǎng)，不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，不登陸不健康網(wǎng)站，不沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲。用網(wǎng)絡(luò )詐騙各類(lèi)典型案例，教育學(xué)生增加自護意識，防止上當受騙。
�。ㄋ模┬麄鹘逃ぷ魅〉玫某煽�(jì)，提高家長(cháng)對教育工作的認同度。向家長(cháng)宣傳市、縣、校近年來(lái)“義務(wù)教育均衡發(fā)展”、“雙高雙普”創(chuàng )建等重點(diǎn)工作及各方面取得的成績(jì)和亮點(diǎn)，介紹學(xué)校面貌發(fā)生的變化及辦學(xué)思想、發(fā)展特色，使家長(cháng)認同和支持教育工作。
�。ㄎ澹┙涣鲗W(xué)生在學(xué)校和家庭的生活、學(xué)習情況，增強家校育人合力。向家長(cháng)通報學(xué)生在校情況，充分肯定其優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，客觀(guān)反映孩子的不足和問(wèn)題。了解學(xué)生的家庭狀況、學(xué)習環(huán)境、學(xué)生的個(gè)性和在家表現，幫助家長(cháng)解決家庭教育方面的困惑，共同探討促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)的方法和途徑，形成家校育人的共識，從而有計劃、有針對性的攜手做好學(xué)生的教育工作。
�。┬麄骺剌z保學(xué)政策，增強家長(cháng)送子女入學(xué)的.自覺(jué)性。向家長(cháng)宣傳《義務(wù)教育法》《未成年人保護法》等法律法規，明確家長(cháng)必須按時(shí)送適齡子女入學(xué)的法律責任，提高家長(cháng)的法律意識。指導家長(cháng)隨時(shí)關(guān)注學(xué)生思想狀況，對學(xué)困厭學(xué)、有輟學(xué)苗頭的學(xué)生，提早進(jìn)行思想教育和心理疏導，確保學(xué)生完成學(xué)校教育。對義務(wù)段起始年級入學(xué)適齡學(xué)生進(jìn)行摸底調查，為準確、及時(shí)發(fā)放入學(xué)通知書(shū)做好基礎工作。
�。ㄆ撸┬麄鹘逃鲐氋Y助政策，提高教育資助政策知曉率。向家長(cháng)宣傳從學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中教育到大學(xué)的各項資助政策，使家長(cháng)明確學(xué)生在各學(xué)段應享受的資助政策，確保國家的惠民政策家喻戶(hù)曉。
�。ò耍┱髟�(xún)家長(cháng)的意見(jiàn)建議，不斷提升群眾對教育工作的滿(mǎn)意度。主動(dòng)征求家長(cháng)對學(xué)科教師教學(xué)工作、班主任班務(wù)管理、學(xué)校整體工作和教育行政部門(mén)的意見(jiàn)和建議，虛心聽(tīng)取家長(cháng)對解決教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題的看法和措施，耐心解答家長(cháng)對一些教育政策認識上的疑惑和偏差，幫助家長(cháng)準確理解各項教育政策的目的和內容，取得家長(cháng)的理解和支持，努力提升群眾對教育工作的滿(mǎn)意度。
四、具體方法措施
1、全體教師要把大家訪(fǎng)活動(dòng)作為密切家校聯(lián)系、提高育人水平、提升教育滿(mǎn)意度、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的有力舉措，高度重視，周密安排，主要領(lǐng)導要親自抓，教師全員參與，嚴格落實(shí)家訪(fǎng)制度，切實(shí)抓出成效。尤其是要把學(xué)困生、留守兒童、單親家庭子女、貧困家庭子女、殘疾兒童少年的家訪(fǎng)作為重點(diǎn)，明確包抓領(lǐng)導和老師，形成家校共同培養教育弱勢群體子女的工作合力。
2、對全體教師進(jìn)行集中培訓，明確大家訪(fǎng)活動(dòng)的內容、要求、方法和目標任務(wù)。
3、組織學(xué)習中、省、市有關(guān)教育的法規政策和改革措施及安全預防的要求，使每名教師把教育法規政策、科學(xué)教育理念、家庭教育方法、學(xué)生安全預防措施和教育工作取得的成績(jì)帶到千家萬(wàn)戶(hù)。
4、組織全體教師全員參與，領(lǐng)導包村，教師包戶(hù)，實(shí)現家訪(fǎng)全覆蓋。以班級為單位，由班主任安排本班科任教師分包學(xué)生，避免因教師與學(xué)生不熟悉，影響家訪(fǎng)效果。
5、每名教師要做好家訪(fǎng)記錄，記載家訪(fǎng)談話(huà)內容，清晰反映家訪(fǎng)全過(guò)程。
6、家訪(fǎng)結束后，教師要將家訪(fǎng)記錄交班主任，班主任收集、梳理家訪(fǎng)情況，形成班級家訪(fǎng)活動(dòng)總結材料，上報學(xué)校。學(xué)校結合存在的問(wèn)題特別是家長(cháng)對教育工作的意見(jiàn)建議，提出下一步改進(jìn)工作措施，有效解決工作中的不足和問(wèn)題。
教師家訪(fǎng)方案10
為進(jìn)一步加強教師與家長(cháng)的溝通，密切家校聯(lián)系，形成我校和諧的可持續發(fā)展的育人環(huán)境，根據上級文件精神和白土崗XX小學(xué)的相關(guān)要求，現制定我校方案如下：
一、指導思想
緊緊圍繞“提高辦學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”這一主題，組織學(xué)校教師，深入學(xué)生家庭，廣泛開(kāi)展調查研究活動(dòng)。通過(guò)問(wèn)計于某某，不斷解放思想，轉變辦學(xué)理念，逐步實(shí)現做“學(xué)生愛(ài)戴的老師、建家長(cháng)依賴(lài)的學(xué)校、辦人民滿(mǎn)意的教育”的總體目標。同時(shí)，進(jìn)一步探索完善學(xué)校、家庭、社會(huì )“三位一體”的育人體系。
二、活動(dòng)目的
教師走進(jìn)學(xué)生家庭開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)是學(xué)校和家庭雙向溝通的重要環(huán)節，是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要補充和延伸，是引導教師換位思考，主動(dòng)為學(xué)生、家長(cháng)提供服務(wù)，熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的重要體現，也是增強群眾觀(guān)念，轉變工作作風(fēng)的有效舉措。切實(shí)開(kāi)展好“千名教師訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)宣傳教育法律、法規和教育政策以及學(xué)校辦學(xué)理念，與家長(cháng)及時(shí)交流，溝通并征集家長(cháng)學(xué)校的意見(jiàn)和建議，促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接，保障學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(cháng)。
三、家訪(fǎng)內容
1．了解學(xué)生的家庭情況、成長(cháng)環(huán)境及在家的'思想狀況與行為表現，學(xué)習習慣和生活習慣等。
2．向家長(cháng)反饋學(xué)生的學(xué)習情況及在校表現，與家長(cháng)及時(shí)交流、溝通、探討科學(xué)的方法教育孩子。共商促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展的教育措施、方法和手段，推廣家長(cháng)的成功家教經(jīng)驗。
3．宣傳教育法律、法規和教育政策，對家長(cháng)關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳解釋工作。
4、征求家長(cháng)對學(xué)校的意見(jiàn)和建議。
四、方法步驟
1．宣傳動(dòng)員階段
認真組織學(xué)習相關(guān)文件精神，深刻領(lǐng)會(huì )“千名教師訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)要求，從思想上組織上做好準備工作。
制定活動(dòng)方案，隆重召開(kāi)“千名教師訪(fǎng)萬(wàn)家”動(dòng)員大會(huì )。作好訪(fǎng)前培訓（包括教師的行為、語(yǔ)言、方法等），具體安排活動(dòng)內容，下發(fā)大紅希望小學(xué)“千名教師訪(fǎng)萬(wàn)家”調查記錄表，就填寫(xiě)內容做好說(shuō)明。
2、推進(jìn)實(shí)施階段
重點(diǎn)做好留守生的家訪(fǎng)工作。對于已在校學(xué)生的家訪(fǎng)，按照計劃逐一進(jìn)行家訪(fǎng)。訪(fǎng)前要與家長(cháng)聯(lián)系，確定家訪(fǎng)時(shí)間，與家長(cháng)當面懇談、交流，并征求對學(xué)校的建議或意見(jiàn)。每組教師走訪(fǎng)完一戶(hù)都要詳細填寫(xiě)調查記錄表，認真撰寫(xiě)家訪(fǎng)手記，并做好家庭教育對學(xué)生成長(cháng)的影響的訪(fǎng)后分析，分析原因，初步提出應對措施，并向學(xué)校及時(shí)反饋受訪(fǎng)者的意見(jiàn)和建議，學(xué)校和教師共同制定促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的具體措施。
3．鞏固深化階段
學(xué)校要對征集到的意見(jiàn)和建議進(jìn)行專(zhuān)門(mén)研究，梳理分析后，制定切實(shí)可行的應對措施。根據活動(dòng)開(kāi)展的情況及時(shí)做好總結。
五、工作措施
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導，明確任務(wù)
通過(guò)動(dòng)員會(huì )，要讓所有教師明確：組織開(kāi)展“千名教師訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)，是學(xué)校生存、發(fā)展的現實(shí)需要。此項活動(dòng)有助于學(xué)校打破思想禁錮，促進(jìn)開(kāi)放辦學(xué)，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量。
根據中心小學(xué)統一安排，結合學(xué)校實(shí)際，成立活動(dòng)領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
�。ǘ┞鋵�(shí)責任，全力推進(jìn)
抓好“千名教師訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)各項任務(wù)的落實(shí)工作，是檢驗學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)實(shí)效和干部作風(fēng)建設成效的重要標志。校長(cháng)親自安排部署，全程參與活動(dòng)。校長(cháng)要有針對性地深入到特殊學(xué)生家庭中進(jìn)行專(zhuān)訪(fǎng)。班主任和科任教師要對所轄班學(xué)生家庭要普訪(fǎng)一遍，對特殊學(xué)生的家庭要專(zhuān)訪(fǎng)、隨訪(fǎng)。要強化過(guò)程管理，做到組織實(shí)施建臺帳、走訪(fǎng)過(guò)程有記錄、活動(dòng)成效看得見(jiàn)，確保圓滿(mǎn)完成活動(dòng)任務(wù)。
�。ㄈ┲v究方法，注重實(shí)效
家訪(fǎng)前，要做好充分準備，對被訪(fǎng)學(xué)生要有全面的了解，明確談話(huà)中心內容。家訪(fǎng)時(shí)，教師要從關(guān)心、愛(ài)護和鼓勵學(xué)生的角度出發(fā)，實(shí)事求是地反映學(xué)生在校的學(xué)習、生活、紀律和思想品德等情況，讓家長(cháng)真正了解學(xué)生在校的表現，同時(shí)教師也能夠及時(shí)了解學(xué)生在家的表現。對在家和學(xué)校發(fā)現的問(wèn)題，要與家長(cháng)共同商量解決的方法，并進(jìn)一步探討家校合作的方式，確何家訪(fǎng)的有效性。要注意保護學(xué)生的自尊心和積極性，注重交流的方式方法，多鼓勵、多贊賞、多傾聽(tīng)，創(chuàng )設和諧氛圍，達到“讓學(xué)生對學(xué)習真安心、家長(cháng)對學(xué)校真放心、社會(huì )對教育有信心”的目的，切忌告狀式家訪(fǎng)。
對家長(cháng)態(tài)度要誠懇，加強與家長(cháng)的感情聯(lián)系，虛心接受家長(cháng)的正確意見(jiàn)。家訪(fǎng)過(guò)程中要注重教師形象。
教師家訪(fǎng)方案11
為拉近學(xué)校與家庭之間的距離，充分了解學(xué)生家庭背景、家庭教育環(huán)境及教育方法，同時(shí)向家長(cháng)宣傳學(xué)校的教育教學(xué)理念，讓家長(cháng)了解學(xué)校的情況，增進(jìn)教師、家長(cháng)、學(xué)生之間的感情，讓學(xué)校和家庭建立更緊密的聯(lián)系，形成教育合力，促進(jìn)和諧校園、和諧家庭、和諧社會(huì )的建立，在學(xué)校的統一部署下特安排本次全員家訪(fǎng)活動(dòng)。具體安排如下：
一、領(lǐng)導小組
組 長(cháng):王新洲
副組長(cháng):趙發(fā)營(yíng) 王鵬輝
組 員：全年級教師
二、家訪(fǎng)時(shí)間：20xx年3月27-28日（兩天）
三、準備階段：
�。ㄒ唬�3月24日各班主任整理學(xué)生住址、聯(lián)系電話(huà)。
�。ǘ�3月25日年級部根據學(xué)生住址進(jìn)行分片、分組。
�。ㄈ�3月26日各科任老師準備好27、28兩天的自習課練習；召開(kāi)家訪(fǎng)專(zhuān)題會(huì )議，安排各項事宜。
�。ㄋ模┌嘀魅伟才鸥黜検乱�，通知學(xué)生打電話(huà)回家，告知父母有老師來(lái)家訪(fǎng)。
�。ㄎ澹└骷以L(fǎng)小組到班主任處了解學(xué)生情況、計劃路線(xiàn)。
�。└骷以L(fǎng)教師準備交談材料。附：家訪(fǎng)談?wù)撛?huà)題：（供參考）
1、向家長(cháng)宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色等內容，贏(yíng)得家長(cháng)對學(xué)校工作的理解和支持。
2、向家長(cháng)宣傳學(xué)校取得的成績(jì)，聽(tīng)取和收集家長(cháng)對學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議。
3、向家長(cháng)匯報其孩子在校表現，在校學(xué)習和生活的能力，與人相處、學(xué)業(yè)等情況；向家長(cháng)了解學(xué)生在家的表現情況如：生活習慣、興趣、愛(ài)好、個(gè)性、成長(cháng)的故事、生活環(huán)境、孩子身邊的朋友、與家人的相處等方面。
4、了解學(xué)生家庭基本情況。如經(jīng)濟狀況、文化教養、家庭對學(xué)生的影響等。
5、普及家庭教育知識，幫助家長(cháng)提高家庭教育水平，以達到配合、支持學(xué)校教育工作。
6、向家長(cháng)介紹學(xué)業(yè)水平考試的重要性，學(xué)業(yè)水平考試所需資料和費用。本學(xué)期年級部的`工作思路及措施；
四、家訪(fǎng)階段（3月27日—28日）
�。ㄒ唬┘以L(fǎng)要求
1、要按照分組按時(shí)家訪(fǎng)、確保任務(wù)勝利完成。
2、家訪(fǎng)時(shí)要衣著(zhù)大方，態(tài)度和藹、誠懇。
3、對學(xué)生的情況要一分為二的與家長(cháng)進(jìn)行交流，家訪(fǎng)不向家長(cháng)告狀，多報喜少不報憂(yōu)；不在家長(cháng)面前用分數壓學(xué)生，使家長(cháng)對學(xué)生喪失信心；避免使用讓家長(cháng)失望的語(yǔ)言或結論；不對學(xué)生的隱秘性心理在家長(cháng)面前夸大渲染；
4、虛心、認真聽(tīng)取家長(cháng)的各種意見(jiàn)和建議。
5、出發(fā)前各組組長(cháng)召開(kāi)碰頭會(huì )議，3月27日晚上全體老師在辦公室召開(kāi)碰頭會(huì )議。
6、不允許接受家長(cháng)的宴請，不允許接受家長(cháng)的禮物等，嚴禁吃飯是喝酒。
�。ǘ┳⒁馐马棧�
1、出發(fā)前檢查摩托、電動(dòng)車(chē)（輪胎是否有氣、剎車(chē)是否靈敏、大燈、轉向燈是否正常、油量、電量是否充足等）。
2、出發(fā)前帶好家訪(fǎng)情況登記卡、筆記本和筆，建議帶好電動(dòng)車(chē)充電器、照相機，并且多帶一塊手機電池。
3、注意交通安全，入戶(hù)前注意有無(wú)養狗。
�。ㄈ┝羰厥马棧�
1、留守人員：
2、召開(kāi)班長(cháng)、學(xué)習委員、紀律委員會(huì )議。
3、制定各班“堂堂查”檢查登記表，做到每堂課至少檢查三次，并做好登記。
4、要求全天候關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài)，及時(shí)處理各項事件，確保各項工作秩序穩定。
五、總結階段
�。ㄒ唬┘以L(fǎng)后，要把家長(cháng)反應的問(wèn)題、建議及時(shí)匯總向學(xué)校匯報。
�。ǘ┘以L(fǎng)后，要認真做好家訪(fǎng)學(xué)生情況記錄。
�。ㄈ┘以L(fǎng)后要及時(shí)把了解到的學(xué)生情況，與班主任和其他任課教師進(jìn)行溝通，以便各任課教師更有針對性的對學(xué)生進(jìn)行教育。對部分特殊學(xué)生，返校后與之交流。
�。ㄋ模┙處熂以L(fǎng)結束后，要總結經(jīng)驗、找出不足，每位教師寫(xiě)一篇家訪(fǎng)心得上交年級部，年級部組織評優(yōu)。并建議在自己的博客上發(fā)表。
�。ㄎ澹┱肀敬位顒�(dòng)的各種文檔資料，歸類(lèi)存檔。
教師家訪(fǎng)方案12
面實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步加強學(xué)生思想道德建設，構建教育與社會(huì )、學(xué)校與家庭、教師與學(xué)生和諧共進(jìn)的良好教育局面，努力營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(cháng)的教育氛圍，辦好人民滿(mǎn)意的學(xué)校，結合我校實(shí)際，特制定本家訪(fǎng)活動(dòng)實(shí)施方案。
一、活動(dòng)主題
走進(jìn)學(xué)生家庭關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(cháng)
二、活動(dòng)的目的：
家訪(fǎng)以實(shí)地走訪(fǎng)為主要形式，各年級家訪(fǎng)以班主任為主，以村委會(huì )分村分管、其它科任教師都要參加，盡量做到每個(gè)學(xué)生都能家紡。通過(guò)家訪(fǎng)宣傳正確的家庭教育思想，引導家長(cháng)樹(shù)立正確的人生觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)，掌握教育子女的科學(xué)方法，通過(guò)家訪(fǎng)，增進(jìn)學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會(huì )、教師與家長(cháng)、教師與學(xué)生之間的理解，增強全員關(guān)愛(ài)學(xué)生教育學(xué)生的德育氛圍，增強育人意識、責任意識，共促教育和諧發(fā)展。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月15日——12月31日
四、活動(dòng)內容和形式
�。ㄒ唬�、成立學(xué)校家訪(fǎng)工作小組
�。ǘ�、實(shí)施辦法
1、家訪(fǎng)主要采取登門(mén)走訪(fǎng)的形式；
2、家訪(fǎng)人員以班主任、課任教師為主。年級組分管領(lǐng)導采取分年組、分班級包干的辦法，由領(lǐng)導小組統一布置安排參加家訪(fǎng)。
年組負責領(lǐng)導和責任人
1、負責指導各年級布置、落實(shí)家訪(fǎng)工作計劃；
2、對各年級、各班家訪(fǎng)工作計劃的執行進(jìn)行全程指導和監督；
3、及時(shí)匯總家訪(fǎng)中反映出的各種現象和問(wèn)題，并加以總結上報學(xué)校；
4、協(xié)調處理家訪(fǎng)工作中出現的偶發(fā)事情。
�。ㄈ┐_定家訪(fǎng)對象，做好家訪(fǎng)計劃
1、確定家訪(fǎng)學(xué)生名單。首批確定的被家訪(fǎng)的學(xué)生要有代表性，重點(diǎn)是家庭經(jīng)濟困難學(xué)生、單親家庭學(xué)生、學(xué)困學(xué)生、輟學(xué)傾向的.學(xué)生。
2、根據計劃，組織實(shí)施家訪(fǎng)。根據學(xué)生家庭情況，采用靈活多樣的方式方法進(jìn)行家訪(fǎng)活動(dòng)有上門(mén)家訪(fǎng)或電話(huà)聯(lián)系，每次家訪(fǎng)要及時(shí)作好家訪(fǎng)記錄。
�。ㄋ模┘以L(fǎng)內容
1、了解學(xué)生家庭基本狀況和在家的學(xué)習習慣、生活習慣等。向家長(cháng)反饋學(xué)生在校學(xué)習情況及表現，與家長(cháng)共同探討促進(jìn)學(xué)生的成長(cháng)。
2、了解學(xué)生（特別是貧困生、單親生、出去打工人員的子女、農村留守學(xué)生、三類(lèi)殘疾兒童少年）的家庭狀況、成長(cháng)環(huán)境及在家的思想狀況與表現、學(xué)習習慣和生活習慣等，探求有效的助學(xué)方式；
3、向家長(cháng)反饋學(xué)生的學(xué)習情況及在校表現，指導家長(cháng)轉變教育觀(guān)念，用科學(xué)的方法教育孩子，與家長(cháng)共商共同促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施、方法和手段，幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
4、宣講有關(guān)學(xué)生健康成長(cháng)的心理、生理、民族團結等方面知識；教育及“交通安全、飲食安全”等安全知識；。
5、聽(tīng)取家長(cháng)對學(xué)校及教育部門(mén)的意見(jiàn)和建議等
6、每個(gè)教師建立一份家訪(fǎng)檔案；
7、搞好活動(dòng)的總結評比工作，樹(shù)立一批教書(shū)育人典型人和事。
對家長(cháng)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳解釋工作，贏(yíng)得家長(cháng)對學(xué)校工作的理解和支持；
五、活動(dòng)要求
1、加強本活動(dòng)的組織領(lǐng)導。該活動(dòng)主要由學(xué)校家訪(fǎng)領(lǐng)導小組組織負責落實(shí)。
2、活動(dòng)將根據教師自行填寫(xiě)的家訪(fǎng)記錄為證，結合家長(cháng)的意見(jiàn)，由學(xué)校家訪(fǎng)領(lǐng)導小組進(jìn)行考評，并納入學(xué)期教育教學(xué)考核范疇。
3、將本活動(dòng)與師德建設緊密結合。各教師要明確活動(dòng)的的目的意義，從加強行風(fēng)建設，提高師德素養的角度出發(fā)，以積極的心態(tài)投身到本活動(dòng)中。
4、將本活動(dòng)與提高教育教學(xué)質(zhì)量緊密結合。各教師要以關(guān)愛(ài)學(xué)生、服務(wù)學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)，通過(guò)家訪(fǎng)，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、生活環(huán)境，提出合理的學(xué)習要求，尋求更有針對性的教育教學(xué)方法，更好地促進(jìn)學(xué)生的成長(cháng)。
在家訪(fǎng)時(shí)教師要有針對性地選擇家訪(fǎng)對象，根據學(xué)生的不同特點(diǎn)，落實(shí)好家訪(fǎng)內容，切實(shí)解決一些實(shí)際問(wèn)題，并考慮家長(cháng)的不同情況，采取相應的家訪(fǎng)形式，力爭取得最佳效果。
六、總結階段（20xx年1月底）
20xx年1月底，各班對集中家訪(fǎng)活動(dòng)進(jìn)行自查總結，整理家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，分析社會(huì )家庭育人的特點(diǎn)，提出改進(jìn)教育方式的意見(jiàn)和建議，并撰寫(xiě)總結報告報送學(xué)校少先隊部。同時(shí)學(xué)校要求每位家訪(fǎng)的教師都要上交一篇家訪(fǎng)記錄作為家訪(fǎng)憑記。
教師家訪(fǎng)方案13
為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接，努力營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(cháng)的教育氛圍，辦好人民滿(mǎn)意的學(xué)校。根據學(xué)校行事歷工作安排，結合我校實(shí)際，決定開(kāi)展20xx年秋季學(xué)期全面家訪(fǎng)活動(dòng)，特制定本次家訪(fǎng)活動(dòng)實(shí)施方案：
一、家訪(fǎng)主題
走進(jìn)學(xué)生家庭，關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(cháng)。
二、家訪(fǎng)時(shí)間
本次集中家訪(fǎng)活動(dòng)時(shí)間20xx年11月18日——11月30日
三、家訪(fǎng)對象
本次家訪(fǎng)對象是全體學(xué)生。（尤其關(guān)注六類(lèi)學(xué)生：心理健康發(fā)展有困難的學(xué)生，家庭經(jīng)濟有困難的學(xué)生，學(xué)業(yè)發(fā)展有困難的學(xué)生，留守學(xué)生及單親家庭學(xué)生，流動(dòng)人員隨遷子女，身體有殘障的學(xué)生。）
四、家訪(fǎng)內容
1、了解學(xué)生的家庭狀況、成長(cháng)環(huán)境、在家表現、學(xué)習習慣和生活習慣等；關(guān)注特殊學(xué)生，共同制定培養學(xué)生發(fā)展計劃。
2、向家長(cháng)反饋學(xué)生的學(xué)習情況及在校表現，與家長(cháng)一起交流教育觀(guān)念和教育方法，共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法，共享科學(xué)的人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
3、了解掌握情況，有針對性地采取幫扶、輔導（含心理輔導和學(xué)習輔導）和其他助學(xué)措施，幫助他們克服困難，鼓勵他們積極上進(jìn)、健康成長(cháng)。
4、講解有關(guān)學(xué)生安全教育知識，督促家長(cháng)或監護人教育學(xué)生增強安全防范意識。做好交通、消防、用電、飲食衛生、家庭生活、戶(hù)外活動(dòng)等安全常識教育和心理健康教育，提高學(xué)生自救自護能力，尤其要教育家長(cháng)做好安全監護工作。
5、向學(xué)生家長(cháng)介紹學(xué)校發(fā)展情況、征求家長(cháng)對我校辦學(xué)以及教育發(fā)展的建議和意見(jiàn)。
6、家長(cháng)心聲面對面傾聽(tīng)。多渠道、全方位征求家長(cháng)對學(xué)校、老師以及教育部門(mén)的意見(jiàn)和建議，引領(lǐng)家長(cháng)理解學(xué)校、關(guān)心學(xué)校和支持學(xué)校，提高家長(cháng)、學(xué)生與社會(huì )對學(xué)校教育的滿(mǎn)意度。
五、家訪(fǎng)形式
1、班主任與本班學(xué)科教師合理搭配。廣大教師要利用課余時(shí)間，結合家長(cháng)需求，通過(guò)教師登門(mén)走進(jìn)學(xué)生家庭、與學(xué)生家長(cháng)面對面有效溝通。
2、對學(xué)生家長(cháng)在外地工作或路途遙遠的學(xué)生，可根據實(shí)際情況通過(guò)電話(huà)、書(shū)信、網(wǎng)絡(luò )等多種形式，與學(xué)生家長(cháng)有效溝通。
3、注意談話(huà)方法。家訪(fǎng)的談話(huà)方法，注意不要千篇一律，要因人制宜，一把鑰匙開(kāi)一把鎖。
二、家訪(fǎng)準備
1、了解學(xué)生基本情況。家訪(fǎng)前，教師要對家訪(fǎng)學(xué)生的在校表現、各科學(xué)習、興趣愛(ài)好、習慣、優(yōu)缺點(diǎn)等了如指掌，以便家訪(fǎng)時(shí)能信手拈來(lái)，提高家訪(fǎng)的`實(shí)效。
2、提前預約家長(cháng)。家訪(fǎng)前，務(wù)必與學(xué)生家長(cháng)提前約定好家訪(fǎng)的時(shí)間，切不可盲目家訪(fǎng)，這樣學(xué)生家長(cháng)很可能不在家，白白浪費時(shí)間和精力，也會(huì )大大影響教師的情緒。
實(shí)踐證明，做好充分準備的家訪(fǎng)不僅僅能使學(xué)生家長(cháng)及時(shí)了解教師的教育教學(xué)狀況，學(xué)生的在校表現，也取得了家長(cháng)對教師和教師的理解和支持，而且還能夠加深教師與家長(cháng)的感情，能起到協(xié)調配合，共同促使學(xué)生進(jìn)步的作用。因此，教師家訪(fǎng)前也必須要備好課。
六、家訪(fǎng)要求
1、高度重視，精心組織，全員參與，建立機制。以班級為單位，班主任為主、任課教師為輔，共同商議，每班確定不低于10名家訪(fǎng)對象。
2、講究方法，注重實(shí)效。對家訪(fǎng)中收集到的意見(jiàn)和建議進(jìn)行專(zhuān)門(mén)研究，制定切實(shí)可的改進(jìn)措施，提高家訪(fǎng)工作實(shí)效。
3、家訪(fǎng)過(guò)程中要態(tài)度謙虛誠懇、介紹全面客觀(guān)、記錄詳盡認真，尤其要以介紹學(xué)生優(yōu)點(diǎn)為主，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展。杜絕告狀式家訪(fǎng)。
4、學(xué)校為保證本次活動(dòng)的時(shí)效性，印發(fā)了”xx鎮中心小學(xué)20xx年秋季學(xué)期家訪(fǎng)記錄表”，請大家在家訪(fǎng)中認真按要求填寫(xiě)家訪(fǎng)記錄，家訪(fǎng)時(shí)統一用“今日相機”拍照，圖片資料以班為單位打包后發(fā)在微信工作群，各班“家訪(fǎng)記錄表”上交到校務(wù)處。
教師家訪(fǎng)方案14
為切實(shí)做好我校20xx—20xx學(xué)年度寒假家訪(fǎng)工作，融洽家校關(guān)系，樹(shù)立我校教師為人師表的良好社會(huì )形象，根據xx市《關(guān)于做好寒假期間“萬(wàn)師訪(fǎng)萬(wàn)家”相關(guān)工作的緊急通知》、《萬(wàn)師訪(fǎng)萬(wàn)家操作手冊》和xx區教育局有關(guān)通知精神，制定本活動(dòng)實(shí)施方案。
一、活動(dòng)主題
行走在“萬(wàn)師訪(fǎng)萬(wàn)家”的愛(ài)心路上
二、活動(dòng)目標
在堅持做好常規家訪(fǎng)的基礎上，開(kāi)展“萬(wàn)師訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)，引導全校教師自覺(jué)增強立德樹(shù)人、教書(shū)育人的榮譽(yù)感和責任感，通過(guò)實(shí)地走訪(fǎng)的傳統家訪(fǎng)和“互聯(lián)網(wǎng)+”思維下的新型家訪(fǎng)相結合方式，及時(shí)通報學(xué)生在校表現情況，幫助家長(cháng)掌握教育子女的科學(xué)方法，加強學(xué)校和家庭、教師和家長(cháng)的聯(lián)系，了解學(xué)生成長(cháng)的環(huán)境、思想動(dòng)態(tài)及校內外表現，廣泛征求家長(cháng)對教師和學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議，不斷提升教師服務(wù)學(xué)生水平；解決學(xué)生成長(cháng)中的.實(shí)際困難，拉近家校距離，提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。
三、工作重點(diǎn)
家訪(fǎng)活動(dòng)中要特別關(guān)注七類(lèi)家庭：一是留守兒童家庭；二是單親子女家庭；三是進(jìn)城務(wù)工隨遷子女家庭；四是殘疾學(xué)生家庭；五是經(jīng)濟困難家庭；六是學(xué)習困難學(xué)生家庭；七是心理和學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭。
四、活動(dòng)形式
活動(dòng)以學(xué)校為主體組織實(shí)施，政教處負責組織具體活動(dòng)實(shí)施，各年級主任和各班班主任共同參與，采取上門(mén)實(shí)地家訪(fǎng)的形式，做好家訪(fǎng)記錄，填寫(xiě)《xx省“萬(wàn)師訪(fǎng)萬(wàn)家”家訪(fǎng)情況記錄表》，并將家訪(fǎng)信息及時(shí)上傳到“xx省萬(wàn)師訪(fǎng)萬(wàn)家”家訪(fǎng)平臺
五、工作要求
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導，周密部署�！叭f(wàn)師訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)是省委教育工委、省教育廳組織實(shí)施的重點(diǎn)工作。學(xué)校高度重視，將把開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)作為改進(jìn)工作作風(fēng)，提升師德水平和教育形象的大事來(lái)抓。
�。ǘ┲v究方法，注重溝通。教師家訪(fǎng)時(shí)，要注意與家長(cháng)溝通交流的方式方法，注意保護學(xué)生及家庭隱私，通報學(xué)生在校情況時(shí)要以正面為主，以鼓勵為主，避免挫傷學(xué)生自尊心；特別是要利用好在外務(wù)工的家長(cháng)返鄉過(guò)春節的機會(huì )，做好留守兒童家庭的家訪(fǎng)工作。
�。ㄈ┳袷丶o律，樹(shù)好形象。請各位教師在家訪(fǎng)中要嚴格執行“八項規定”，不接收家長(cháng)的宴請和禮品，不接受家長(cháng)車(chē)輛接送，不做任何有損師德師風(fēng)的行為，以良好的師表形象取信于家長(cháng)。
�。ㄋ模⿵娀讲�，確保實(shí)效。學(xué)校在寒假結束后，政教處將對家訪(fǎng)進(jìn)行抽查回訪(fǎng)，開(kāi)展“萬(wàn)師訪(fǎng)萬(wàn)家”優(yōu)秀班主任評選推薦活動(dòng)，每個(gè)年級評選3名優(yōu)秀班主任，無(wú)“推優(yōu)”年級將全校通報。
教師家訪(fǎng)方案15
為深入了解學(xué)生情況、家庭教育環(huán)境及教育方法，同時(shí)向家長(cháng)宣傳學(xué)校的教育教學(xué)理念，讓家長(cháng)了解學(xué)校的情況，形成教育合力，根據市教育局“關(guān)于在全市開(kāi)展‘萬(wàn)師訪(fǎng)百萬(wàn)戶(hù)’活動(dòng)”的意見(jiàn)，落實(shí)區教育局對家訪(fǎng)工作的要求，經(jīng)研究，決定在新學(xué)期開(kāi)學(xué)前開(kāi)展“千師訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)。參照江寧區疫情防控要求，特將具體安排如下：
一、家訪(fǎng)形式
1.入戶(hù)家訪(fǎng)
2.視頻云家訪(fǎng)
3.電話(huà)、微信等家訪(fǎng)
二、家訪(fǎng)時(shí)間
20xx年8月28日——20xx年8月30日
三、準備階段
�。ㄒ唬⿲W(xué)校提前兩天整理學(xué)生住址、聯(lián)系電話(huà)，進(jìn)行分組分工。
�。ǘ┌嘀魅翁崆耙惶祀娫�(huà)聯(lián)系入戶(hù)家訪(fǎng)家長(cháng)填寫(xiě)入戶(hù)確認信息表，上報德育處，聯(lián)系任課教師、負責行政一同前往（一年級）。
�。ㄈ└骷以L(fǎng)教師準備交談材料。
�。ㄋ模┢渌以L(fǎng)方式提前與家長(cháng)溝通對接。
四、家訪(fǎng)階段
�。ㄒ唬┘以L(fǎng)內容和要求
1.溝通學(xué)生假期學(xué)習、生活情況。
2.宣傳文明城市創(chuàng )建工作。
3.了解家長(cháng)的教育理念、家庭環(huán)境、孩子興趣等情況。
4.虛心、認真聽(tīng)取家長(cháng)的.各種意見(jiàn)和建議。
5.不允許接受家長(cháng)的宴請，不允許接受家長(cháng)的禮物等。
6.按時(shí)家訪(fǎng)、確保任務(wù)順利完成。
7.家訪(fǎng)時(shí)要衣著(zhù)大方，態(tài)度和藹、誠懇。
�。ǘ┳⒁馐马棧�
家訪(fǎng)教師數量不得低于兩人。出發(fā)前帶好家訪(fǎng)情況登記表、筆記本和筆，身穿新時(shí)代文明實(shí)踐活動(dòng)紅馬甲，佩戴口罩、帶好鞋套。家訪(fǎng)過(guò)程至少拍學(xué)生家長(cháng)門(mén)口和家訪(fǎng)情況兩張照片。（物資德育處領(lǐng)�。�
五、總結階段
�。ㄒ唬┘以L(fǎng)后，要把家長(cháng)反應的問(wèn)題、建議及時(shí)匯總向學(xué)校匯報。
�。ǘ┱肀敬位顒�(dòng)的各種文檔資料，歸類(lèi)存檔。照片資料以學(xué)生班級+姓名命名。
�。ㄈ┑谝惠喖以L(fǎng)材料上交截至時(shí)間8.31日10：00。（2入戶(hù)3云家訪(fǎng)）；第二輪家訪(fǎng)材料上交截至時(shí)間9月13日。
�。ㄈ┗顒�(dòng)安排：
防疫要求：
拍照、截圖：
報道撰寫(xiě)：
審核：
編輯：
物品購買(mǎi)：
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