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幼兒園立秋主題活動(dòng)方案（精選13篇）
為確�；顒�(dòng)高質(zhì)量高水平開(kāi)展，通常需要預先制定一份完整的活動(dòng)方案，活動(dòng)方案其實(shí)就是針對活動(dòng)相關(guān)的因素所制定的書(shū)面計劃�；顒�(dòng)方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的幼兒園立秋主題活動(dòng)方案，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園立秋主題活動(dòng)方案 1
立秋是二十四節氣中的第XX個(gè)節氣，標志著(zhù)秋天的開(kāi)始。為了讓幼兒更好地了解立秋的傳統習俗，感受季節的變化，增強對大自然的認知與熱愛(ài)，特舉辦本次“迎接立秋，感受豐收”主題活動(dòng)。通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習傳統文化，體驗秋天的美好。
一、活動(dòng)目標
讓幼兒認識立秋節氣的特點(diǎn)，了解秋天的到來(lái)及其帶來(lái)的變化。
通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，增強幼兒對農作物的認識和尊重勞動(dòng)成果的情感。
激發(fā)幼兒對大自然的探索興趣，培養觀(guān)察力和動(dòng)手能力。
增進(jìn)親子關(guān)系，促進(jìn)家園共育。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日
三、活動(dòng)地點(diǎn)
幼兒園戶(hù)外場(chǎng)地及附近農田
四、參加人員
全體幼兒、教師、家長(cháng)志愿者
五、活動(dòng)內容
1.開(kāi)場(chǎng)儀式
時(shí)間：上午9:00-9:30
內容：教師簡(jiǎn)短介紹立秋節氣的由來(lái)和意義，宣布活動(dòng)正式開(kāi)始。家長(cháng)和幼兒共同繪制立秋主題的手抄報，展示在活動(dòng)現場(chǎng)。
2.了解立秋習俗
貼秋膘：通過(guò)故事或視頻，讓幼兒了解“貼秋膘”的傳統習俗，寓意秋天補充營(yíng)養，增強體質(zhì)。
啃秋瓜：準備西瓜或香瓜，讓幼兒和家長(cháng)一起品嘗，體驗“啃秋”的樂(lè )趣，同時(shí)講解這一習俗背后的文化意義。
曬秋：展示曬秋的圖片或視頻，讓幼兒了解曬秋這一農俗現象，感受豐收的喜悅。
3.農作物認知與體驗
參觀(guān)農田（或模擬農田）：組織幼兒到附近農田參觀(guān)，或在幼兒園內設置模擬農田區域，讓幼兒近距離觀(guān)察稻子、玉米、高粱、棉花等農作物，了解它們的生長(cháng)過(guò)程和用途。
親子采摘：在安全的條件下，讓幼兒和家長(cháng)一起參與采摘活動(dòng)，如摘玉米、棉花等，體驗勞動(dòng)的樂(lè )趣。
農作物辨認游戲：進(jìn)行“閉眼摸秋大挑戰”，讓幼兒通過(guò)觸摸、聞味等方式辨認不同的農作物，增加互動(dòng)性和趣味性。
4.立秋手工制作
印秋：提供樹(shù)葉、花朵等自然材料，引導幼兒進(jìn)行拓印活動(dòng)，制作秋天的風(fēng)景畫(huà)，感受秋天色彩的變化。
制作立秋手工：如制作秋天的風(fēng)鈴、書(shū)簽等，讓幼兒發(fā)揮創(chuàng )意，將秋天的元素融入手工作品中。
5.活動(dòng)總結與分享
時(shí)間：下午3:00-3:30
內容：教師帶領(lǐng)幼兒回顧一天的活動(dòng)內容，分享自己的感受和收獲。鼓勵幼兒用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達對立秋節氣的'認識和對秋天的喜愛(ài)。
六、活動(dòng)準備
提前聯(lián)系好參觀(guān)的農田或準備好模擬農田的材料。
準備立秋相關(guān)的PPT、視頻、圖片等資料。
準備采摘工具和手工制作材料。
做好活動(dòng)現場(chǎng)的安全措施和衛生保障。
七、注意事項
活動(dòng)過(guò)程中要注意幼兒的安全，確保無(wú)安全隱患。
家長(cháng)要積極配合教師的工作，共同維護活動(dòng)秩序。
教育幼兒尊重農作物，不隨意破壞或采摘未成熟的果實(shí)。
提醒幼兒注意個(gè)人衛生，不亂扔垃圾，保持活動(dòng)現場(chǎng)整潔。
幼兒園立秋主題活動(dòng)方案 2
一、活動(dòng)主題：
“秋風(fēng)起，豐收樂(lè )”——立秋節氣探索之旅
二、活動(dòng)目標：
知識認知：讓幼兒了解立秋節氣的基本知識，包括它的時(shí)間、氣候特點(diǎn)、傳統習俗及與自然界的聯(lián)系。
情感體驗：通過(guò)參與活動(dòng)，增強幼兒對大自然的感知和熱愛(ài)，體驗豐收的喜悅。
動(dòng)手實(shí)踐：培養幼兒的動(dòng)手能力和團隊合作精神，通過(guò)手工制作等活動(dòng)加深對節氣的理解。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園活動(dòng)室
五、活動(dòng)內容：
1、開(kāi)場(chǎng)儀式：立秋知多少（室內）
教師講解：通過(guò)PPT或繪本故事，向幼兒介紹立秋的含義、時(shí)間、氣候變化，以及與之相關(guān)的傳統習俗，如貼秋膘、啃秋瓜等。
互動(dòng)問(wèn)答：設置簡(jiǎn)單問(wèn)題，鼓勵幼兒舉手回答，增加互動(dòng)性和參與度。
2、戶(hù)外探索：尋找秋天的痕跡（戶(hù)外）
自然觀(guān)察：組織幼兒在幼兒園內的小花園或附近公園，引導幼兒觀(guān)察樹(shù)葉的顏色變化、尋找掉落的果實(shí)或種子，感受秋天的氣息。
攝影記錄：分發(fā)小相機或手機，讓幼兒拍攝自己認為最能代表秋天的景物，之后分享給全班看，并簡(jiǎn)單說(shuō)明原因。
3、手工制作：豐收的小籃子（室內）
材料準備：彩色卡紙、剪刀、膠水、彩筆、仿真水果或蔬菜模型等。
制作過(guò)程：指導幼兒動(dòng)手制作一個(gè)代表豐收的小籃子，并在籃子里放入自己用彩紙或模型制作的“果實(shí)”，體驗豐收的樂(lè )趣。
展示分享：完成后，每個(gè)幼兒輪流上前展示自己的作品，并簡(jiǎn)單介紹自己的想法。
4、游戲環(huán)節：秋天的接力賽（戶(hù)外）
游戲規則：設計一個(gè)簡(jiǎn)單的接力賽游戲，如“運送果實(shí)”，幼兒分成若干小組，在規定時(shí)間內將“果實(shí)”從起點(diǎn)運送到終點(diǎn)，途中可以設置障礙增加趣味性。
目的：通過(guò)游戲鍛煉幼兒的身體協(xié)調性和團隊合作能力，同時(shí)加深對秋天豐收主題的感受。
5、結束儀式：品嘗秋天的味道（室內）
準備食物：提前準備一些應季的.水果或蔬菜，切成小塊供幼兒品嘗。
分享感受：幼兒圍坐一圈，品嘗食物的同時(shí)，分享自己對立秋節氣的認識和今天的活動(dòng)感受。
教師總結：總結今天的活動(dòng)內容，強調立秋節氣的意義，鼓勵幼兒在日常生活中繼續觀(guān)察自然，感受四季的變化。
六、活動(dòng)后續：
布置主題墻：將幼兒的手工作品、攝影作品及活動(dòng)照片布置在幼兒園的主題墻上，延續節日氛圍。
家園共育：通過(guò)微信群或家園聯(lián)系冊，向家長(cháng)介紹立秋節氣的相關(guān)知識及活動(dòng)情況，鼓勵家長(cháng)與孩子在家中進(jìn)行更多關(guān)于秋天的親子活動(dòng)。
通過(guò)這樣的活動(dòng)方案，不僅能讓幼兒在游戲中學(xué)習，還能激發(fā)他們對大自然的興趣和探索欲，促進(jìn)身心健康發(fā)展。
幼兒園立秋主題活動(dòng)方案 3
立秋，作為秋季的第一個(gè)節氣，標志著(zhù)暑去涼來(lái)，萬(wàn)物開(kāi)始從繁茂成長(cháng)趨向蕭索成熟。為了迎接這一季節的更迭，增強社區凝聚力，傳承傳統文化，特策劃本次“秋意漸濃，共賞豐收序曲”立秋活動(dòng)，現將活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)目的
1.弘揚傳統文化：通過(guò)立秋習俗的體驗，讓參與者了解并傳承中華民族的傳統節氣文化。
2.促進(jìn)社區交流：搭建平臺，促進(jìn)鄰里間的互動(dòng)與了解，增強社區歸屬感。
3.體驗自然之美：引導大家感受立秋時(shí)節自然界的變化，培養對自然的敬畏與愛(ài)護之心。
4.慶祝豐收：以象征性的方式慶祝即將到來(lái)的豐收季節，表達對美好生活的向往和期待。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日
三、活動(dòng)地點(diǎn)
社區廣場(chǎng)
四、活動(dòng)內容
1.開(kāi)幕式：秋之頌歌
內容：由社區領(lǐng)導或文化名人致開(kāi)幕詞，簡(jiǎn)述立秋的意義與習俗，隨后進(jìn)行傳統民樂(lè )演奏或合唱《秋收起義》等歌曲，營(yíng)造濃厚的節日氛圍。
2.習俗體驗區
內容：
咬秋：準備西瓜、桃子等時(shí)令水果，讓參與者體驗“咬秋”習俗，寓意消除暑氣，迎接秋天。
貼秋膘：設置健康輕食區，提供營(yíng)養均衡的秋季進(jìn)補食物，引導大家科學(xué)貼秋膘。
秋收祈福：設立祈福墻或祈福樹(shù)，邀請參與者寫(xiě)下對家人、朋友及社區的祝福，寄托豐收與安康的愿望。
3.手工制作區
內容：
制作秋葉書(shū)簽：采集自然落葉，指導參與者制作精美的秋葉書(shū)簽，留住秋天的記憶。
編織五谷豐登掛件：使用玉米粒、紅豆、綠豆等五谷雜糧，教授參與者編織成象征豐收的掛件，增添節日氣氛。
4.親子互動(dòng)游戲
內容：
秋收大挑戰：設置模擬農田場(chǎng)景，進(jìn)行趣味性的收割比賽，增進(jìn)親子間的默契與合作。
尋找秋天的秘密：發(fā)放尋寶圖，引導家庭在公園內尋找與秋天相關(guān)的自然元素（如落葉、果實(shí)等），完成任務(wù)后領(lǐng)取小禮品。
5.閉幕式：豐收晚會(huì )
內容：
成果展示：展示手工制作區和習俗體驗區的.優(yōu)秀作品，邀請創(chuàng )作者上臺分享心得。
文藝表演：邀請社區居民或文藝團體進(jìn)行舞蹈、戲曲、朗誦等表演，展現秋天的美好與豐收的喜悅。
頒發(fā)證書(shū)：為積極參與活動(dòng)的家庭和個(gè)人頒發(fā)“最佳創(chuàng )意獎”、“最佳團隊獎”等獎項，鼓勵大家繼續傳承和弘揚傳統文化。
五、活動(dòng)宣傳
利用社區公告欄、微信群、公眾號等渠道提前一周發(fā)布活動(dòng)信息，吸引居民參與。
制作活動(dòng)海報，張貼在社區顯眼位置，增加活動(dòng)曝光度。
邀請當地媒體進(jìn)行報道，擴大活動(dòng)影響力。
六、注意事項
確�；顒�(dòng)現場(chǎng)的安全與秩序，設置足夠的安保人員和急救設備。
注意環(huán)保，活動(dòng)結束后組織清理現場(chǎng)垃圾，保護自然環(huán)境。
關(guān)注天氣變化，做好防暑降溫或防雨準備。
尊重每位參與者的意見(jiàn)與需求，確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行。
幼兒園立秋主題活動(dòng)方案 4
立秋，作為秋季的第一個(gè)節氣，標志著(zhù)暑去涼來(lái)，萬(wàn)物開(kāi)始從繁茂成長(cháng)趨向蕭索成熟。為了慶祝這一自然更迭的美好時(shí)刻，同時(shí)增強社區或團隊成員之間的凝聚力，特舉辦“秋意漸濃，共賞豐收序曲”立秋主題活動(dòng)，現將活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日
二、活動(dòng)內容與流程
1.開(kāi)幕式：秋之歡迎儀式
內容：由主持人簡(jiǎn)短介紹立秋節氣的意義，進(jìn)行開(kāi)場(chǎng)致辭，并邀請嘉賓共同啟動(dòng)活動(dòng)（如放飛彩色氣球、敲響豐收鼓等）。
亮點(diǎn)：設置“秋之門(mén)”入口，參與者可手持自制或購買(mǎi)的秋日裝飾（如楓葉、南瓜燈）拍照留念。
2.秋日市集
內容：設立手工藝品、農產(chǎn)品、秋季特色美食等攤位，展示并銷(xiāo)售與秋天相關(guān)的商品。如手工編織的.籃子、秋季花卉盆栽、當地特色農產(chǎn)品（玉米、南瓜、蘋(píng)果等）、秋季養生茶飲等。
互動(dòng)：設置“尋寶游戲”，參與者根據線(xiàn)索在市集中尋找特定商品并完成任務(wù)，可獲得小禮品。
3.豐收體驗區
內容：組織參與者體驗農作物收割（如模擬收割玉米、采摘果實(shí)）、制作秋季美食（如制作南瓜餅、蘋(píng)果派）等活動(dòng)。
教育意義：通過(guò)親身體驗，增進(jìn)對農業(yè)生產(chǎn)過(guò)程的了解，培養珍惜糧食、感恩自然的意識。
4.秋日徒步
內容：規劃一條適合徒步或騎行的路線(xiàn)，沿途欣賞秋天的自然風(fēng)光，如金黃的稻田、火紅的楓葉林等。
安全提示：確保路線(xiàn)安全，準備急救包，提醒參與者注意防曬、補水。
5.秋日詩(shī)會(huì )
內容：邀請詩(shī)人、歌手或熱愛(ài)朗誦、音樂(lè )的愛(ài)好者，分享與秋天相關(guān)的詩(shī)詞、歌曲，營(yíng)造濃厚的文化氛圍。
互動(dòng)：設置“即興創(chuàng )作”環(huán)節，鼓勵參與者現場(chǎng)創(chuàng )作與秋天相關(guān)的詩(shī)歌或歌曲片段，并有機會(huì )上臺表演。
6.閉幕式與頒獎
內容：總結活動(dòng)亮點(diǎn)，頒發(fā)“最佳創(chuàng )意獎”、“最佳參與獎”等獎項給在各項活動(dòng)中表現突出的個(gè)人或團隊。
結束語(yǔ)：主持人致閉幕詞，感謝所有參與者的熱情參與，期待下一次的相聚。
三、活動(dòng)宣傳與準備
宣傳方式：通過(guò)社交媒體、社區公告、郵件邀請等方式提前一周進(jìn)行活動(dòng)宣傳。
物資準備：根據活動(dòng)內容準備相應的物資，如市集攤位材料、農產(chǎn)品樣品、美食制作原料、徒步裝備、音響設備等。
安全保障：制定應急預案，確�；顒�(dòng)現場(chǎng)的安全與秩序，配備足夠的工作人員和志愿者進(jìn)行引導和服務(wù)。
幼兒園立秋主題活動(dòng)方案 5
在金秋送爽、碩果累累的季節里，我們迎來(lái)了二十四節氣之一的立秋。為了讓孩子們在玩樂(lè )中感受自然的變化，體驗傳統文化的魅力，同時(shí)增進(jìn)對季節更迭的認識與興趣，特制定以下豐富多彩的立秋節氣活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)主題：
“秋意漸濃，樂(lè )享立秋”
二、活動(dòng)目標：
讓幼兒了解立秋節氣的基本知識，感知季節的變化。
通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養幼兒的.觀(guān)察力、動(dòng)手能力和團隊合作精神。
激發(fā)幼兒對大自然的熱愛(ài)之情，傳承中華傳統文化。
三、活動(dòng)時(shí)間：
立秋當日或前后一周內
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園戶(hù)外草坪及教室
五、活動(dòng)內容：
立秋知識小課堂
在教室內，通過(guò)故事、圖片、視頻等形式，向孩子們介紹立秋的含義、氣候特點(diǎn)、農作物變化等，讓孩子們對立秋有初步的認識。
手繪秋葉
準備彩筆、畫(huà)紙等材料，引導孩子們觀(guān)察并描繪秋天的樹(shù)葉，可以是楓葉、銀杏葉等，培養他們的觀(guān)察力和創(chuàng )造力。
豐收果實(shí)展覽
提前收集各種秋季水果，在教室一角布置成“豐收果實(shí)展”，讓孩子們認識并品嘗這些秋天的饋贈，感受豐收的喜悅。
親子制作秋扇
邀請家長(cháng)參與，與孩子一起利用廢舊紙張、彩筆等材料，動(dòng)手制作一把屬于自己的秋扇。過(guò)程中，家長(cháng)可以講述扇子在古代的使用及與秋天的故事，增進(jìn)親子關(guān)系的同時(shí)，也讓孩子們了解傳統文化。
戶(hù)外尋秋游戲
組織孩子們在戶(hù)外草坪上進(jìn)行“尋找秋天的痕跡”游戲，如尋找落葉、收集種子等，并設置小任務(wù)，如用落葉拼成一幅畫(huà)，讓孩子們在游戲中親近自然，感受秋天的氣息。
立秋詩(shī)詞朗誦
挑選幾首與秋天相關(guān)的古詩(shī)詞，如《山行》、《秋夕》等，教孩子們朗誦，感受古人筆下的秋日風(fēng)情，培養對古典文學(xué)的興趣。
六、活動(dòng)準備：
提前準備活動(dòng)所需材料，如彩筆、畫(huà)紙、水果、廢舊紙張等。
布置活動(dòng)場(chǎng)地，確保安全衛生。
通知家長(cháng)活動(dòng)安排，鼓勵家長(cháng)參與親子活動(dòng)。
活動(dòng)結束后，組織孩子們分享自己的感受與收獲，老師進(jìn)行總結點(diǎn)評，強調立秋節氣的意義，鼓勵孩子們繼續觀(guān)察自然，熱愛(ài)生活。同時(shí)，通過(guò)幼兒園公眾號或家園聯(lián)系冊等方式，向家長(cháng)反饋活動(dòng)情況，促進(jìn)家園共育。
通過(guò)這樣的立秋節氣活動(dòng)，我們期待每一位孩子都能在心中種下一顆熱愛(ài)自然、珍惜文化的種子，伴隨著(zhù)季節的更迭，茁壯成長(cháng)。
幼兒園立秋主題活動(dòng)方案 6
立秋，作為二十四節氣之一，標志著(zhù)秋季的開(kāi)始，萬(wàn)物由盛轉衰，但同時(shí)也是收獲與感恩的季節。為了慶祝這一節氣，弘揚傳統文化，增強社區凝聚力，特策劃本次“秋意漸濃，共賞豐收序曲”立秋活動(dòng)，現將活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)目的
1.傳承文化：通過(guò)立秋習俗體驗，讓參與者了解并傳承中國傳統節氣文化。
2.增進(jìn)交流：搭建平臺，促進(jìn)社區居民、家庭成員間的交流與互動(dòng)。
3.感受自然：引導大家走進(jìn)自然，觀(guān)察秋季變化，感受季節更迭之美。
4.慶祝豐收：以象征性的方式慶祝即將到來(lái)的收獲季節，表達對自然的敬畏與感激。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日
三、活動(dòng)地點(diǎn)
社區公園
四、活動(dòng)內容
1.開(kāi)幕式：秋之韻·啟動(dòng)儀式
時(shí)間：9:00-9:30
內容：簡(jiǎn)短致辭介紹立秋節氣意義，播放關(guān)于立秋習俗的.短片，由社區領(lǐng)導或文化名人宣布活動(dòng)正式開(kāi)始。
亮點(diǎn)：邀請傳統藝術(shù)家表演古箏、笛子等樂(lè )器演奏，營(yíng)造濃厚的文化氛圍。
2.習俗體驗區
秋膘貼：設置攤位，提供傳統美食如肉夾饃、羊肉泡饃等，寓意“貼秋膘”，增強體質(zhì)迎接秋涼。
咬秋瓜：準備西瓜、香瓜等秋季水果，讓大家體驗“咬秋”習俗，祈求健康長(cháng)壽。
曬秋畫(huà)：邀請孩子們用自然材料（如樹(shù)葉、果實(shí)）創(chuàng )作秋天主題的畫(huà)作，展示秋天之美。
3.豐收市集
時(shí)間：10:00-12:00
內容：設立手工藝品、農產(chǎn)品、特色小吃等攤位，展示并銷(xiāo)售當地特色產(chǎn)品，讓居民感受豐收的喜悅。
亮點(diǎn)：設置互動(dòng)游戲，如猜農作物重量、識別秋季果蔬等，贏(yíng)取小禮品。
4.自然觀(guān)察與攝影比賽
時(shí)間：13:00-15:00
內容：組織參與者在公園內自由探索，觀(guān)察秋季自然景觀(guān)，如落葉、果實(shí)、昆蟲(chóng)等，并進(jìn)行攝影記錄。
亮點(diǎn)：設立攝影比賽，評選出最佳作品，頒發(fā)獎品，并在線(xiàn)上平臺展示優(yōu)秀作品。
5.閉幕式：感恩秋收·共賞成果
時(shí)間：15:30-16:00
內容：總結活動(dòng)亮點(diǎn)，表彰優(yōu)秀參與者，分享攝影比賽成果。
亮點(diǎn)：舉行簡(jiǎn)短的感恩儀式，感謝大自然的饋贈，共同期待下一個(gè)豐收季節的到來(lái)。
五、活動(dòng)宣傳
通過(guò)社區公告欄、微信群、公眾號等渠道提前發(fā)布活動(dòng)信息。
制作活動(dòng)海報和宣傳視頻，增強活動(dòng)吸引力。
邀請媒體進(jìn)行報道，擴大活動(dòng)影響力。
六、注意事項
確�；顒�(dòng)場(chǎng)地安全，做好應急預案。
注意食品安全與衛生，確保食材新鮮、烹飪規范。
鼓勵環(huán)保行為，減少一次性用品使用，做好垃圾分類(lèi)。
關(guān)注天氣變化，適時(shí)調整活動(dòng)安排。
幼兒園立秋主題活動(dòng)方案 7
為了讓孩子們在輕松愉快的氛圍中感受中國傳統文化的魅力，深入了解自然節氣的更迭與變化，我們精心策劃了一系列寓教于樂(lè )的活動(dòng)，通過(guò)立秋這一節氣的慶祝，激發(fā)孩子們對自然界的好奇心與探索欲，同時(shí)促進(jìn)他們身心健康發(fā)展，特制定以下方案。
一、活動(dòng)主題：
“秋風(fēng)起，豐收樂(lè )”——幼兒園立秋節氣主題活動(dòng)
二、活動(dòng)目標：
讓幼兒了解立秋節氣的基本知識，包括其時(shí)間、特點(diǎn)及對自然界的影響。
通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養幼兒觀(guān)察自然、感知季節變化的能力。
增進(jìn)幼兒對中國傳統節氣的興趣與認同感，傳承中華優(yōu)秀傳統文化。
鼓勵幼兒動(dòng)手制作，提升創(chuàng )造力與動(dòng)手能力。
三、活動(dòng)時(shí)間：
立秋當天上午9:00-11:30
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園操場(chǎng)及各班級教室
五、活動(dòng)內容：
立秋知識小課堂
在班級內，通過(guò)圖片、視頻等形式，向幼兒介紹立秋節氣的由來(lái)、氣候特點(diǎn)以及相關(guān)的民間習俗。
互動(dòng)問(wèn)答環(huán)節，激發(fā)幼兒參與熱情，加深對立秋節氣的理解。
“秋意濃濃”手工制作
組織幼兒利用彩紙、剪刀、膠水等材料，制作秋天的樹(shù)葉、果實(shí)等手工作品，感受秋天的色彩與氛圍。
引導幼兒發(fā)揮想象力，創(chuàng )作屬于自己的.“秋天故事”。
“豐收體驗”戶(hù)外游戲
在操場(chǎng)上設置“豐收果園”區域，用軟墊、小球等模擬水果，幼兒扮演農民伯伯，進(jìn)行采摘游戲，體驗豐收的喜悅。
設計簡(jiǎn)單的接力賽，傳遞“果實(shí)”，增強團隊合作意識。
“秋風(fēng)送爽”自然觀(guān)察
帶領(lǐng)幼兒在幼兒園內或附近的小公園進(jìn)行自然觀(guān)察，尋找秋天的痕跡，如落葉、果實(shí)等，引導幼兒觀(guān)察并描述所見(jiàn)所聞。
記錄觀(guān)察日記，鼓勵幼兒用圖畫(huà)或簡(jiǎn)單的文字表達自己的感受。
“立秋美食分享會(huì )”
準備一些適合幼兒食用的秋季特色小吃，如南瓜餅、紅薯粥等，讓幼兒品嘗并了解這些食物與立秋節氣的關(guān)聯(lián)。
鼓勵幼兒分享自己在家嘗試制作的秋季美食故事，增進(jìn)家園共育。
六、活動(dòng)準備：
提前收集立秋節氣相關(guān)的教學(xué)資料與教具。
布置活動(dòng)場(chǎng)地，確保安全無(wú)隱患。
準備手工制作材料、戶(hù)外游戲道具及秋季特色小吃。
通知家長(cháng)活動(dòng)安排，鼓勵家長(cháng)參與或協(xié)助準備。
活動(dòng)結束后，組織教師進(jìn)行總結會(huì )議，回顧活動(dòng)亮點(diǎn)與不足，收集家長(cháng)與幼兒的反饋意見(jiàn)，為今后的節氣活動(dòng)提供參考與改進(jìn)方向。同時(shí)，通過(guò)園報、微信群等方式向全園師生及家長(cháng)展示活動(dòng)成果，共同分享這份收獲的喜悅。
幼兒園立秋主題活動(dòng)方案 8
立秋，作為秋季的第一個(gè)節氣，標志著(zhù)暑去涼來(lái)，萬(wàn)物開(kāi)始從繁茂成長(cháng)趨向蕭索成熟。為了慶祝這一自然更迭的美好時(shí)刻，增強社區居民或企業(yè)文化氛圍，特舉辦“秋意漸濃，共賞豐收序曲”立秋主題活動(dòng)，現將活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日
二、活動(dòng)地點(diǎn)
xx公園
三、活動(dòng)內容
1.開(kāi)幕式：秋之頌歌
時(shí)間：上午9:00-9:30
內容：以一段關(guān)于立秋節氣意義的短片開(kāi)場(chǎng)，隨后由主持人介紹活動(dòng)流程，并邀請嘉賓致開(kāi)幕詞。同時(shí)，組織一場(chǎng)簡(jiǎn)短的“秋之頌”合唱或朗誦，用歌聲和詩(shī)詞表達對秋天的`熱愛(ài)與期待。
2.手工DIY：制作秋意飾品
時(shí)間：上午9:30-11:30
內容：提供材料（如干花、彩紙、麻繩等），引導參與者親手制作秋季主題的飾品，如秋葉書(shū)簽、干花項鏈、豐收小籃子等，既美觀(guān)又實(shí)用，讓秋天的氣息伴隨日常。
3.豐收市集：農產(chǎn)品展銷(xiāo)
時(shí)間：下午1:00-3:00
內容：邀請當地農戶(hù)或合作農場(chǎng)展示并售賣(mài)秋季時(shí)令果蔬、手工藝品等，讓參與者近距離感受豐收的喜悅，同時(shí)促進(jìn)農產(chǎn)品流通。
4.親子活動(dòng)：秋收體驗
時(shí)間：下午2:00-4:00
內容：設置模擬農田區域，讓家庭為單位參與“秋收”體驗，如采摘模擬蔬果、學(xué)習農作物知識等，增進(jìn)親子關(guān)系，讓孩子了解農耕文化。
5.文藝表演：秋之韻晚會(huì )
時(shí)間：下午4:30-5:30
內容：組織一場(chǎng)以秋季為主題的文藝晚會(huì )，包括歌曲、舞蹈、朗誦、短劇等節目，展現秋天的多彩與魅力。鼓勵居民或員工自編自演，增強參與感和歸屬感。
6.閉幕式：秋愿祈福
時(shí)間：下午5:30-6:00
內容：在活動(dòng)結束前，設置“秋愿祈�！杯h(huán)節，邀請每位參與者寫(xiě)下對秋天的祝�；蛟竿�，掛在特設的祈福樹(shù)上，共同祈愿秋季平安、豐收。
四、活動(dòng)宣傳與準備
前期宣傳：通過(guò)社區公告、企業(yè)內網(wǎng)、社交媒體等多種渠道發(fā)布活動(dòng)信息，吸引更多人參與。
物資準備：提前采購活動(dòng)所需材料、布置場(chǎng)地、安排音響設備等。
人員分工：明確活動(dòng)組織團隊各成員職責，確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行。
幼兒園立秋主題活動(dòng)方案 9
活動(dòng)主題：
“秋意漸濃，共繪豐收”——幼兒園立秋節氣主題活動(dòng)
活動(dòng)目標：
自然認知：讓幼兒了解立秋節氣的特點(diǎn)，感知季節的變換，增強對自然界的觀(guān)察和感知能力。
文化傳承：通過(guò)傳統習俗體驗，讓幼兒初步感受中華文化的博大精深，增進(jìn)文化認同感。
動(dòng)手能力：通過(guò)手工制作、藝術(shù)創(chuàng )作等活動(dòng)，鍛煉幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng )造力。
情感培養：在集體活動(dòng)中培養幼兒的團隊合作意識，增進(jìn)師幼、幼幼之間的情感交流。
活動(dòng)時(shí)間：
立秋當天或前后一周內選擇一個(gè)適宜的日期進(jìn)行。
活動(dòng)對象：
幼兒園全體幼兒及教師
活動(dòng)內容：
一、開(kāi)場(chǎng)儀式——立秋知識小課堂
時(shí)間：上午9:00-9:30
內容：
教師通過(guò)生動(dòng)的PPT或故事講解立秋節氣的由來(lái)、氣候變化特點(diǎn)、以及立秋的傳統習俗。
互動(dòng)問(wèn)答環(huán)節，鼓勵幼兒分享自己知道的關(guān)于秋天的知識或感受。
二、手工創(chuàng )作——制作秋葉貼畫(huà)
時(shí)間：上午9:30-10:30
準備材料：彩紙、剪刀、膠水、顏料、樹(shù)葉（可提前收集或使用仿真樹(shù)葉）
活動(dòng)流程：
教師展示秋葉貼畫(huà)的樣本，激發(fā)幼兒興趣。
引導幼兒觀(guān)察樹(shù)葉的形狀、顏色，并討論如何用這些材料創(chuàng )作。
幼兒分組進(jìn)行創(chuàng )作，教師巡回指導，鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，創(chuàng )作屬于自己的秋葉貼畫(huà)。
三、戶(hù)外體驗——尋找秋天的足跡
時(shí)間：下午15:00-16:00
活動(dòng)內容：
組織幼兒在幼兒園內或附近安全的戶(hù)外區域進(jìn)行“尋找秋天”的探險活動(dòng)。
引導幼兒觀(guān)察樹(shù)木的顏色變化、收集不同形狀的落葉、感受微涼的秋風(fēng)等。
回到教室后，分享自己的發(fā)現，教師總結秋天的特點(diǎn)。
四、傳統文化體驗——啃秋習俗
時(shí)間：下午16:00-16:30
準備材料：西瓜、哈密瓜等時(shí)令水果
活動(dòng)流程：
介紹“啃秋”習俗，即在立秋之日啃食西瓜，寓意消暑防秋燥。
幼兒圍坐一圈，共享時(shí)令水果，體驗傳統習俗的`樂(lè )趣。
引導幼兒表達對秋天的喜愛(ài)和期待。
五、活動(dòng)總結與分享
時(shí)間：下午16:30-17:00
內容：
教師總結今天的活動(dòng)亮點(diǎn)，表?yè)P幼兒的積極參與和創(chuàng )意表現。
邀請幾位幼兒上臺分享自己今天的感受和收獲。
以一首關(guān)于秋天的兒歌或歌曲作為結束，營(yíng)造溫馨愉快的氛圍。
注意事項：
確保所有活動(dòng)材料安全無(wú)害，適合幼兒使用。
戶(hù)外活動(dòng)前，檢查場(chǎng)地安全，做好防曬、防蚊等措施。
注意觀(guān)察幼兒情緒變化，適時(shí)調整活動(dòng)節奏和內容。
鼓勵家長(cháng)參與，共同見(jiàn)證孩子的成長(cháng)與快樂(lè )。
通過(guò)此次立秋節氣主題活動(dòng)，不僅能讓幼兒親近自然，感受季節的變化，還能在動(dòng)手操作和傳統文化體驗中收獲知識與快樂(lè )，促進(jìn)其全面發(fā)展。
幼兒園立秋主題活動(dòng)方案 10
立秋，作為二十四節氣之一，標志著(zhù)秋季的開(kāi)始，是自然界萬(wàn)物從繁茂成長(cháng)趨向成熟的重要時(shí)刻。為了慶祝這一節氣，增強人們對傳統文化的認知與傳承，同時(shí)享受秋天的美好與豐收的'喜悅，特策劃本次“秋意漸濃，共賞豐收”立秋活動(dòng)，現將活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)目的
1.弘揚傳統文化：通過(guò)立秋節氣的慶�；顒�(dòng)，加深公眾對傳統文化的了解和認識。
2.增進(jìn)社區交流：搭建平臺，促進(jìn)鄰里間、家庭成員間的互動(dòng)與交流。
3.體驗自然之美：引導人們走進(jìn)自然，感受秋季的獨特魅力，增強環(huán)保意識。
4.分享豐收喜悅：展示秋季農作物成果，傳遞豐收的喜悅與幸福。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日
三、活動(dòng)地點(diǎn)
xx文化中心
四、活動(dòng)內容
1.開(kāi)幕式及傳統儀式
時(shí)間：9:00-9:30
內容：
邀請社區領(lǐng)導或文化名人致開(kāi)幕詞，介紹立秋節氣的意義與習俗。
進(jìn)行傳統立秋儀式，如“咬秋”（吃西瓜、啃秋桃等，寓意消暑防�。�、“貼秋膘”（象征性地吃一些肉類(lèi)食品，為秋冬儲備能量）。
2.秋季農作物展示
時(shí)間：9:30-11:00
內容：
設立展示區，展示秋季常見(jiàn)的農作物，如玉米、南瓜、紅薯、高粱等，配以圖文說(shuō)明其生長(cháng)過(guò)程及營(yíng)養價(jià)值。
邀請農民代表講解農作物種植知識，分享豐收經(jīng)驗。
3.親子手作工坊
時(shí)間：11:00-12:30
內容：
設置多個(gè)手作區域，如制作秋日書(shū)簽、編織玉米皮工藝品、繪制南瓜燈等。
鼓勵家長(cháng)與孩子共同參與，增進(jìn)親子關(guān)系，體驗手工制作的樂(lè )趣。
4.豐收美食節
時(shí)間：12:30-14:00（午餐時(shí)間）
內容：
設立美食區，提供秋季特色美食，如南瓜餅、紅薯粥、玉米糕等，讓參與者品嘗秋天的味道。
舉辦“最佳秋季美食”評選活動(dòng)，邀請參與者投票選出最受歡迎的美食。
5.自然探索徒步
時(shí)間：14:30-16:00
內容：
組織參與者進(jìn)行自然探索徒步，深入公園或農場(chǎng)，觀(guān)察秋季自然景觀(guān)，如落葉、果實(shí)等。
設置植物認知環(huán)節，由專(zhuān)業(yè)講解員介紹秋季常見(jiàn)植物及其特性。
6.閉幕式及成果展示
時(shí)間：16:00-16:30
內容：
展示親子手工作坊的成果，對優(yōu)秀作品進(jìn)行表彰。
總結活動(dòng)亮點(diǎn)，感謝參與者的支持與參與。
宣布“最佳秋季美食”評選結果，頒發(fā)獎品。
五、活動(dòng)宣傳
利用社區公告欄、微信群、公眾號等渠道提前發(fā)布活動(dòng)信息。
設計并制作活動(dòng)海報，張貼在社區顯眼位置。
邀請當地媒體進(jìn)行報道，擴大活動(dòng)影響力。
六、注意事項
確�；顒�(dòng)現場(chǎng)的安全與秩序，設置急救站，配備專(zhuān)業(yè)醫護人員。
注意環(huán)保，減少一次性用品的使用，倡導垃圾分類(lèi)。
關(guān)注天氣變化，提前做好防雨防曬措施。
鼓勵全員參與，確�；顒�(dòng)內容豐富多樣，滿(mǎn)足不同年齡段的需求。
幼兒園立秋主題活動(dòng)方案 11
一、課程目標：
1. 讓幼兒了解二十四節氣之一的立秋，知道立秋是中國傳統的節氣之一，而中國古代的農民們都是通過(guò)二十四節氣來(lái)選擇種植作物和進(jìn)行農事活動(dòng)。
2. 讓幼兒掌握和了解立秋節氣的特點(diǎn)，包括天氣和氣溫的變化，以及人們的飲食和生活習慣的變化。
3. 培養幼兒的動(dòng)手能力，讓他們參與到手工制作立秋相關(guān)的道具和食物制作當中。
二、教材內容：
本節課程的教材內容主要包括以下幾個(gè)方面：
1. 立秋是什么節氣，它是二十四節氣之一。
2. 立秋節氣的到來(lái)，它預示著(zhù)暑天即將過(guò)去，秋天即將來(lái)臨。
3. 立秋節氣的特點(diǎn)，包括天氣和氣溫的變化，以及人們的飲食和生活習慣的變化。
4. 立秋食物和道具的制作，包括手工制作花燈、秋千、玉米糯米糕等。
三、教學(xué)方法：
本節課程采用多種教學(xué)方法，包括故事講解、圖片展示、手工制作、游戲等。
教師通過(guò)講解故事和圖片展示的方式來(lái)介紹立秋節氣，讓幼兒了解立秋節氣的特點(diǎn)和人們的.飲食和生活習慣的變化。
同時(shí)，教師還會(huì )安排一些與立秋相關(guān)的手工制作和游戲活動(dòng)，例如：手工制作花燈、秋千、玉米糯米糕等，讓幼兒們動(dòng)手實(shí)踐，培養他們的動(dòng)手能力。
四、教學(xué)過(guò)程：
1. 故事講解
教師在課堂上向幼兒們介紹立秋節氣，并通過(guò)故事的形式講述立秋的由來(lái)和傳說(shuō)故事，讓幼兒們了解和認識立秋。
2. 圖片展示
教師在課堂上展示與立秋有關(guān)的圖片，并引導幼兒們觀(guān)察圖片內容和細節，來(lái)了解立秋節氣的特點(diǎn)和變化。
3. 手工制作
教師組織幼兒們進(jìn)行手工制作，例如：制作花燈、秋千、玉米糯米糕等，讓幼兒們動(dòng)手實(shí)踐，培養他們的動(dòng)手能力。
4. 游戲活動(dòng)
教師通過(guò)游戲的形式來(lái)鞏固幼兒們對立秋的認識和了解，例如：立秋趣味游戲、立秋禮儀游戲等。
五、教學(xué)評估：
1. 課堂回顧：
教師可以通過(guò)課堂回顧的方式來(lái)檢測幼兒們對立秋的理解和記憶。
2. 作品展示：
教師可以在課堂結束時(shí)，讓幼兒將自己制作的作品展示出來(lái)，來(lái)評估他們的動(dòng)手能力和創(chuàng )造力。
六、課后延伸：
1. 繼續學(xué)習：
教師可以將更多關(guān)于立秋的知識和資料分享給學(xué)生，幫助他們繼續了解和深入學(xué)習立秋。
2. 制作活動(dòng)：
教師可以引導學(xué)生繼續進(jìn)行與立秋相關(guān)的手工制作活動(dòng)，例如：制作落葉畫(huà)、草編秋千等。
七、教學(xué)反思：
本節課程通過(guò)多種教學(xué)方法，讓幼兒們了解和認識了立秋節氣，同時(shí)還幫助他們培養了動(dòng)手能力和創(chuàng )造力。
在教學(xué)過(guò)程中，需要注意控制課堂時(shí)間，避免過(guò)多的講解和教材內容，應該注重幼兒們的參與和互動(dòng)，讓他們在課堂上獲得更多的享受和愉悅。
幼兒園立秋主題活動(dòng)方案 12
立秋概說(shuō)
簡(jiǎn)介：立秋是秋天的第一個(gè)節氣，讓孩子知道季節的轉換，
活動(dòng)目標：
1、會(huì )背誦立秋兒歌，知道立秋的風(fēng)俗習慣和氣候特點(diǎn)。
2、幼兒通過(guò)游戲發(fā)展，發(fā)展手眼協(xié)調能力，會(huì )折疊《秋蟬》
3、幼兒樂(lè )意參加活動(dòng)，在活動(dòng)中能夠表達自己的意見(jiàn)。
活動(dòng)準備：
立秋PPT課件，折紙視頻或者是圖片
活動(dòng)過(guò)程：
談話(huà)導入：
我們剛剛過(guò)完了一個(gè)節氣------大暑，天氣特別人，今天我們要進(jìn)入到一個(gè)新的節氣的學(xué)習，誰(shuí)知道是什么節氣��？對了，就是“立秋”。說(shuō)到秋天，小朋友們能夠想到什么呢？
我們就來(lái)看看立秋節氣吧。
活動(dòng)展開(kāi)：
首先我們來(lái)聽(tīng)老師念一念立秋兒歌。（PPT立秋兒歌）
立秋兒歌
立秋蟬鳴，葉落知秋
迎秋曬秋，禾谷豐收
調理脾胃，多食酸苦
運動(dòng)宜緩，太極鍛煉
帶領(lǐng)幼兒聽(tīng)一遍，念一遍，然后帶領(lǐng)幼兒了解里面的內容。
一、講解第一句話(huà)
立秋蟬鳴，葉落知秋。立秋以后，小朋友們就能聽(tīng)到秋蟬的鳴叫了，我們一起來(lái)認識一下蟬，講解蟬的一生，蟬是變態(tài)昆蟲(chóng)，要經(jīng)歷卵、幼蟲(chóng)到成蟲(chóng)三個(gè)階段。梧桐葉，讓孩子們看一看梧桐葉是什么樣子。講解葉落知秋的故事。知道今年立秋是8月7號。
二、迎秋曬秋，禾谷豐收，立秋是一秋天的開(kāi)始，古代在這個(gè)時(shí)期有很多的風(fēng)俗習慣，介紹迎秋和曬秋的風(fēng)俗習慣（見(jiàn)PPT資源）
迎秋：這一天天子要率領(lǐng)百官到西郊迎秋，遍插白旗，著(zhù)白衣。農民伯伯要曬秋，玩一個(gè)游戲，說(shuō)出秋天成熟的水果有哪些？蘋(píng)果、橘子、葡萄、石榴
秋天到了，我們的飲食起居也要有不同的改變，秋天容易干燥，所以我們要多吃一些酸性的.食物，我們一起來(lái)看一看都有哪些食物是酸性的，玩游戲，聽(tīng)到鴨梨就拍手
三、制作秋蟬——折紙。
秋天到了，我們要注意些什么呢？早睡早起，規律運動(dòng)。要早早起床，然后要適當的運動(dòng)，運動(dòng)前多熱身。我們可以一起做《孝親太極》，這個(gè)月我們就來(lái)學(xué)習《孝親太極》。然后一起背誦《立秋兒歌》
活動(dòng)總結：
今天我們學(xué)習了立秋，知道了立秋的含義，代表著(zhù)秋天的到來(lái)，我們需要調節自己的節奏，適應天氣的變化。
活動(dòng)延伸：
回家后給父母講一講立秋的含義和活動(dòng)，和父母一起畫(huà)秋天。
幼兒園立秋主題活動(dòng)方案 13
【課程簡(jiǎn)介】
立秋是秋季的第一個(gè)節氣，在立秋課程中，教師將帶著(zhù)兒童了解立秋的氣候特點(diǎn)和民間習俗，并體驗部分習俗。立秋還是收獲的節氣，教師將以蔬果為媒介，帶著(zhù)兒童走進(jìn)秋日的蔬果世界。屬社會(huì )、語(yǔ)言、藝術(shù)領(lǐng)域相結合的綜合性課程。
【課程目標】
1.知識方面：了解立秋的基本地理知識與物候；認識“立秋”的傳統民俗活動(dòng)；
2.技能方面：提升驚喜動(dòng)作能力；體驗節氣習俗；提升語(yǔ)言表達能力；
3.情感方面：體驗立秋習俗，了解立秋傳統；提升對蔬果的興趣，學(xué)會(huì )珍惜糧食。
【課程內容】
1.立秋知識互動(dòng)（15分鐘）
活動(dòng)過(guò)程：
�。�1）地理知識
“立秋”，表示暑去涼來(lái)，秋天開(kāi)始的意思，也是一個(gè)反映季節的節氣，小朋友們可以觀(guān)察一下到了立秋，上海街道上所種植的梧桐樹(shù)便開(kāi)始落葉，因此有落葉知秋的成語(yǔ)。在這里呢，立秋的立字是開(kāi)始的意思，“秋”字由火字和禾字組成，是禾谷成熟的意思。因此立秋不光是天氣由熱轉涼的開(kāi)始也象征著(zhù)莊稼成熟，喜慶豐收。
�。�2）立秋物候
立秋有三候：“一候涼風(fēng)至；二候白露降；三候寒蟬鳴�！绷⑶镆缓驔鲲L(fēng)至，之所以有這樣的氣候是因為在立秋之后我國的許多地方就開(kāi)始刮偏北風(fēng)了，來(lái)自南方的暖濕空氣勢力也在此時(shí)逐漸減弱，而來(lái)自北方的冷空氣可以逐步降低南方各地的氣溫，因此會(huì )說(shuō)一到立秋涼風(fēng)就會(huì )來(lái)了。民間常有的說(shuō)法“立秋一日，水冷三分”就是這個(gè)道理。
立秋二候白露降，立秋以后，雖然在秋老虎的作用下，中午和下午的天氣還是比較炎熱，但是早晚卻因為刮風(fēng)的緣故，導致氣溫降低，由于早晚的溫差比較大，夜間的濕氣接觸到地面后遇冷會(huì )凝結成水珠。所以空氣中所含的水蒸氣就會(huì )在清晨的時(shí)候凝結成白霧，尤其是在空氣比較濕潤的地區，往往會(huì )出現大霧彌漫的`現象。
立秋三候寒蟬鳴，寒蟬是蟬的一種，但是比一般的蟬體型要小，最擅長(cháng)在早秋鳴叫。古時(shí)的人們一聽(tīng)到這種蟬的叫聲，就知道已經(jīng)立秋了，真正的秋天也即將到來(lái)，天氣也要逐步轉涼了。
�。�3）立秋傳統
�、倏星�
從字面意思上來(lái)說(shuō)“啃秋”就是咬住秋天的意思，在我國的南方呢又被稱(chēng)為“立秋啃秋瓜”。秋天到了，天氣會(huì )漸漸干燥，人體會(huì )產(chǎn)生很多的不適應，這種現象在民間一般被稱(chēng)為“秋燥”，所以需要預防與調養。在我國古代，每年的立秋這天，家家戶(hù)戶(hù)為了預防秋燥就會(huì )買(mǎi)一個(gè)西瓜回家，全家圍著(zhù)啃，久而久之就形成了這樣一個(gè)“啃秋”的習俗。慢慢地，啃秋在我國農村又演變成另外一種形式。每年立秋節氣，農人們三五成群，席地而坐，抱著(zhù)紅瓤西瓜啃，抱著(zhù)綠瓤香瓜啃，抱著(zhù)白生生的山芋啃，抱著(zhù)金黃的玉米棒子啃�？星飶囊环N秋日習俗升華成為一種豐收的喜悅，慶祝伴隨秋季而來(lái)的豐收吉慶。
�、谫N秋膘
相傳古時(shí)候，在我國北京、河北一帶的民間流行有在立秋這天以懸秤稱(chēng)人的習俗。他們將立秋這天的體重與立夏時(shí)的體重做對比，如果立秋時(shí)的體重輕于立夏時(shí)，就叫”苦夏“。因為人到夏天，本就沒(méi)有什么胃口，飯食清淡簡(jiǎn)單，兩三個(gè)月下來(lái)，體重大都要減少一點(diǎn)。那時(shí)人們對健康的評判，往往只以胖瘦做標準，瘦了當然需要“補”。所以，等秋風(fēng)一起，胃口大開(kāi)時(shí)，就要吃點(diǎn)好的，增加一點(diǎn)營(yíng)養，補償夏天的損失。
�、矍锩�(huì )
所謂的秋忙會(huì )在現代已經(jīng)并不流行了，但在以農業(yè)為主要產(chǎn)業(yè)的地區還是有所保留。所謂的秋忙會(huì )呢，就是指為秋收做準備的農貿集市。通常會(huì )設有騾馬市、糧食市、農具市、以及布匹市和雜貨市。秋忙會(huì )一般在農歷七八月份舉行，且往往會(huì )和當地的廟會(huì )活動(dòng)聯(lián)合起來(lái)舉辦，過(guò)會(huì )期間還會(huì )有各種戲曲演出、馬戲、猴戲等表演節目助興。秋忙會(huì )上的商品主要以各類(lèi)糧食、生活用品、生產(chǎn)工具、各類(lèi)農畜為主。
2.曬秋大會(huì )（30分鐘）
立秋有曬秋的傳統，“曬秋”就是指在每年的立秋時(shí)節，將成熟的果蔬利用房前屋后及自家窗臺屋頂進(jìn)行架曬、掛曬，以得到更好的保存和售賣(mài)。曬秋往往流行于湖南、廣西、安徽、江西等地的農村或山區中的村民之中。因為這些地區的地形地勢較為復雜，平地較少，且氣候較為濕潤，不易于農產(chǎn)品的長(cháng)期保存，所以這些地區的人們就會(huì )采取這種方式延長(cháng)食物的存儲期。全家老少一起動(dòng)手晾曬，在勞動(dòng)的過(guò)程中體味豐收的喜悅。
農民伯伯們曬谷物，我們可以來(lái)曬曬我們的知識，師生共讀繪本，交流自己喜歡的玩具。
3.摸秋游戲（20分鐘）
所需材料：蔬果，籃子，布
活動(dòng)過(guò)程：
�。�1）講解摸秋習俗
在古代立秋時(shí)節，孩子們會(huì )到別人家的田地里“摸”些新鮮農作物。在有些地方，大人會(huì )讓小孩到別人家的田中摘取各種農作物。孩子“摸”來(lái)不同的蔬果，還代表著(zhù)不同的寓意，而被“摸”的人家也代表著(zhù)豐收。
教師提前準備多種農作物，放在小箱子里或者放在籃子里用布蓋上，小朋友們來(lái)摸一摸并猜一猜這是什么，讓孩子在游戲的過(guò)程中認識各種農作物，并體驗豐收的喜悅。
4.秋日作物大制作（30分鐘）
所需材料：粘土
活動(dòng)過(guò)程：
�。�1）帶領(lǐng)兒童一起看蔬果輪廓圖，猜對應蔬果；
�。�2）一起用粘土制作蔬果；
�。�3）做好后用布蓋住，兒童描述其顏色、形狀……其他小朋友猜這是什么蔬果。
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