實(shí)施方案
為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，常常需要提前進(jìn)行細致的方案準備工作，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。方案應該怎么制定呢？以下是小編為大家整理的實(shí)施方案4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
實(shí)施方案 篇1
一、工作保證堅持兩個(gè)必須
�。ㄒ唬┍仨毥�(xiě)字教學(xué)及測評工作領(lǐng)導小組。 根據我校情況建立領(lǐng)導小組如下：
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：各年級組負責人
成 員: 各班寫(xiě)字教師
領(lǐng)導小組負責學(xué)校寫(xiě)字教學(xué)研究、指導、測評、考核工作，組織開(kāi)展寫(xiě)字教學(xué)活動(dòng)，制定寫(xiě)字教學(xué)及測評方案，保證我校寫(xiě)字教學(xué)工作正常進(jìn)行，盡快提高我校師生寫(xiě)字水平，確保達標，爭創(chuàng )優(yōu)秀。
�。ǘ┍仨殗栏裢晟浦贫�。
�。�1）領(lǐng)導小組每周采取定期與不定期檢查的方式，檢查寫(xiě)字教學(xué)落實(shí)情況。主要對學(xué)生坐姿、執筆姿勢，教師指導、學(xué)生練字效果進(jìn)行檢查，周末公布檢查結果。
�。�2）寫(xiě)字教師每周要備好一節毛筆、一節鋼筆書(shū)法指導教案，做好課前10分鐘的指導，其余為練習時(shí)間。鼓勵三到六年級購買(mǎi)毛筆書(shū)法字貼。
�。�3）確保每周1小時(shí)的練字時(shí)間。周二鋼筆，周四毛筆。三到六年級作業(yè)統一寫(xiě)在小字本上，寫(xiě)字步步高作為描紅用。一、二年級作業(yè)寫(xiě)在田字格本上。每周要確保作業(yè)質(zhì)量和次數，每次作業(yè)量不少于作業(yè)半張，每周各一次；低年級作業(yè)每周兩次，任課教師要及時(shí)批改做出評價(jià)。
�。�4）開(kāi)展多種寫(xiě)字活動(dòng)。
要開(kāi)展多種活動(dòng)，優(yōu)化寫(xiě)字氛圍，促進(jìn)學(xué)生水平提高。學(xué)校積極開(kāi)辟師生優(yōu)秀書(shū)法作品展示櫥窗或專(zhuān)欄。任課教師每周交鋼筆字、毛筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)各一份，鋼筆字作品輪流張貼在專(zhuān)欄中。從高年級到低年級各寫(xiě)字老師每周輪流張貼鉛筆鋼筆字作品32份、毛筆作品16分。各班成立興趣小組，舉行兩次寫(xiě)字比賽，評先“星級”寫(xiě)字能手，舉辦一到兩次學(xué)生書(shū)畫(huà)展。開(kāi)展寫(xiě)字講座，辦作業(yè)展覽，參觀(guān)書(shū)畫(huà)展等。
二、工作思想上確定兩種認識
�。ㄒ唬┬W(xué)寫(xiě)字教學(xué)核心任務(wù)是探索提高學(xué)生寫(xiě)字水平的途徑、教學(xué)方法，提高學(xué)生寫(xiě)字水平。
要想完成這核心任務(wù)，首先應做好以下四點(diǎn)：
1、寫(xiě)字姿勢正確。必須做到“三個(gè)一”（眼睛離紙平面一尺，胸口離桌邊一拳，握筆的手指離筆尖一寸）、“八個(gè)字”（頭正、身直、臂開(kāi)、足平）；
2、鍛煉寫(xiě)字技術(shù)。走好三步路（寫(xiě)好基本筆畫(huà)、寫(xiě)好獨體字、寫(xiě)好合體字）；念好四字訣（看、記、寫(xiě)、比）；闖過(guò)三道關(guān)（筆畫(huà)筆順正確規范；字體、字形端正美觀(guān)；作業(yè)、卷面整潔）；
3、控制書(shū)寫(xiě)速度。一年級學(xué)生每分鐘寫(xiě)3—5字；二年級學(xué)生每分鐘寫(xiě)5—7字；三年級學(xué)生每分鐘寫(xiě)8字左右；四年級學(xué)生每分鐘寫(xiě)10字左右；五、六年級學(xué)生每分鐘寫(xiě)15字左右；
4、優(yōu)化教學(xué)方法。寫(xiě)字教學(xué)要做到“四個(gè)結合”，即課內與課外結合；講解與示范相結合；練習與運用相結合；普及與提高相結合。
�。ǘ┬W(xué)寫(xiě)字教學(xué)終結目標是探索寫(xiě)字教學(xué)與素質(zhì)發(fā)展關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。
這樣要求我們在寫(xiě)字教學(xué)中做到“三全”，實(shí)現“六種效益”�！叭奔疵嫦蛉w，抓住寫(xiě)字全過(guò)程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；“六種
效益”即：興趣效益、練字效益、運用效益、啟智效益、教育效益、習慣效益。
三、工作過(guò)程中抓好四個(gè)環(huán)節
�。ㄒ唬┱Z(yǔ)文課上識寫(xiě)結合。
語(yǔ)文課上識字教學(xué)時(shí)，不光要注重生字的音、義，還要重視形體分析，指導寫(xiě)法。原則上語(yǔ)文課上學(xué)生練字時(shí)間要不少于5分鐘。
�。ǘ⿲�(xiě)字課上重難點(diǎn)指導。
寫(xiě)字課上老師要做到講解、示范相結合，深入學(xué)生當中相機指導，糾正典型錯誤，幫助學(xué)生找規律（如寫(xiě)左右結構的字可以從三方面指導學(xué)生：①看左右兩邊起筆，收筆高低；②左右兩邊寬窄度；③左右兩邊穿插，呼應情況）。
�。ㄈ┞鋵�(shí)“每周兩節寫(xiě)字課”。
每周兩節練字時(shí)間要求做到四個(gè)到位：即時(shí)間落實(shí)到位；教師到位；指導到位；評改到位。
�。ㄋ模┳プ鳂I(yè)書(shū)寫(xiě)。
要強化學(xué)生“提筆就是練字時(shí)”意識，養成學(xué)生良好書(shū)寫(xiě)習慣，各科老師應通力協(xié)作，共同要求學(xué)生寫(xiě)好字，做到作業(yè)整潔。不要再誤認識練字是寫(xiě)字老師的事。
四、工作操作上強化四項規定
�。ㄒ唬按蜩F還需自身硬”，要想指導學(xué)生寫(xiě)好字，教師自身必須先練好基本功。
1、練好“三字”基本功。每位教師每周練寫(xiě)毛筆字一張，鋼筆字一張，習字作業(yè)周末交給領(lǐng)導小組負責人檢閱、評比。
2、練好指導功。自身練好三字，只是指導學(xué)生寫(xiě)的前提，還必須深入鉆研學(xué)生寫(xiě)字特點(diǎn)、途徑，開(kāi)展教研活動(dòng)。
�。ǘ⿲�(xiě)字備課要做到四有。
1、要有精當的指導設計。要精當到每一個(gè)筆畫(huà)寫(xiě)法，筆畫(huà)間互相呼應，結構布局，整體安排好等。
2、要有重難點(diǎn)指導。
3、要有可能出現的典型錯誤分析設計。
4、要有個(gè)別指導安排。
五、建立健全評價(jià)機制
1、評字是整個(gè)寫(xiě)字教學(xué)中至關(guān)重要的一步，是寫(xiě)字指導的延續和提高。因此，在教學(xué)中，要充分調動(dòng)學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性開(kāi)展自評、互評、點(diǎn)評，建立良好的評價(jià)機制、激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)字興趣。
�。�1）自評。這一環(huán)節最好是在學(xué)生仿寫(xiě)的過(guò)程中。當寫(xiě)好一個(gè)字后，隨時(shí)和范字對照，找出不足之處，以便在寫(xiě)下一個(gè)字前加以改進(jìn)。當然自評也可以是在小組互評時(shí)，看著(zhù)小伙伴們寫(xiě)的字，跟他們的作品對照，面對面地展開(kāi)自評。這樣可以增強孩子敢于發(fā)現自己缺點(diǎn)和不足的勇氣，培養其誠實(shí)的'品格，陶冶其情操。
�。�2）互評。在仿寫(xiě)后，積極組織學(xué)生互相評議，或選取幾份作為例子，集體評議。評議時(shí)，教師要給學(xué)生提供評價(jià)的標準及評價(jià)原則。如“書(shū)寫(xiě)是否正確，結構是否合理，主要的筆畫(huà)是否突出，運筆是否到位，字面是否整潔，要善于發(fā)現別的長(cháng)處等�！碑攲W(xué)生有了評價(jià)的準繩之后。評價(jià)就能有的放矢。同時(shí)，在互評時(shí)，教師要鼓勵學(xué)生對照自己的書(shū)寫(xiě)善于發(fā)現別人的長(cháng)處，學(xué)習借鑒，以便改進(jìn)。通過(guò)互評不僅能訓練口語(yǔ)交際能力、觀(guān)察分析佳力，也能使學(xué)生潛移默化地受到熏陶和感染，使他們不驕不躁，能正確全面地看待人和事物。
�。�3）點(diǎn)評。在點(diǎn)評過(guò)程中，教師的點(diǎn)評往往起到關(guān)鍵作用。有時(shí)教師的一句點(diǎn)評可以增強學(xué)生寫(xiě)好字的信念。這就要求教師的點(diǎn)評要恰當準確，要善于捕捉孩子的閃光點(diǎn)；對孩子寫(xiě)得不足的地方，可以委婉地指出，幫助其改進(jìn)。
2、完善考試評價(jià)標準。各學(xué)科檢測都要設有規定學(xué)生書(shū)寫(xiě)的評分
要求，重視卷面書(shū)寫(xiě)評價(jià)項目，認真評價(jià)卷面分，以此促進(jìn)學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習中養成良好的寫(xiě)字習慣。
3、引入競爭機制，規范定期開(kāi)展各種寫(xiě)字的競爭活動(dòng)和考核制度。堅持平時(shí)檢查檢測制度。
寫(xiě)字姿勢：每周1-2次利用寫(xiě)字時(shí)間進(jìn)行不定期的考核，匯總兩周考核情況，視發(fā)展情況，確定讀寫(xiě)姿勢考核分數。
寫(xiě)字水平：每?jì)芍茈S機抽樣1-2次檢查作業(yè)情況，特別對寫(xiě)字優(yōu)勝班、優(yōu)秀班進(jìn)行抽查，作業(yè)情況不佳，取消獲獎資格。
寫(xiě)字比賽：每學(xué)期進(jìn)行兩次鉛筆字，鋼筆字寫(xiě)字比賽。并按時(shí)出榜公布，把寫(xiě)字教學(xué)落實(shí)到每一堂課，每一個(gè)教師身上，作為教師工作和學(xué)生學(xué)習考核的內容之一，以此調動(dòng)廣大教師學(xué)生寫(xiě)字的積極性，創(chuàng )出有質(zhì)量的寫(xiě)字特色。
4、期末組織教師撰寫(xiě)寫(xiě)字方面的論文評比活動(dòng)并納入教師量化評估。
寫(xiě)字是一項長(cháng)期的訓練，只有反復指導，反復練習，才能為學(xué)生夯實(shí)基礎。同時(shí)更要注意個(gè)別反復強化，持之以恒。不過(guò)，單一的練習會(huì )使學(xué)生感到枯燥，因而應采取多種方法強化，從不同角度達到殊途同歸的目的，使學(xué)生真正心領(lǐng)神會(huì )。
寫(xiě)字是一門(mén)學(xué)問(wèn)，更是一門(mén)藝術(shù)，只要遵循規律，嚴格要求，學(xué)生的字定會(huì )日漸進(jìn)步。
附： 各年級教學(xué)內容與要求 一年級上學(xué)期教學(xué)內容
�、倥囵B寫(xiě)字興趣和良好寫(xiě)字習慣.
�、谥鸩秸J識28種筆畫(huà)并初步了解書(shū)寫(xiě)方法:
點(diǎn) 橫 豎 撇 捺 提 豎鉤 彎鉤 斜鉤 臥鉤 豎彎 豎彎鉤 橫折提 橫折彎 豎提 橫鉤 橫折 橫折鉤 橫撇 撇折 撇點(diǎn) 橫折彎鉤 豎折 豎
實(shí)施方案 篇2
一、工作目標
認真對區域內農村經(jīng)濟、市場(chǎng)發(fā)展情況，主要是果品、蔬菜批發(fā)市場(chǎng)，建設所范圍內的江南村進(jìn)行調查研究，摸清現狀。做到現狀清楚、措施辦法清楚、整體工作思路清楚。健全分局支持社會(huì )主義新農村建設組織機構，確定專(zhuān)項推進(jìn)目標。經(jīng)常開(kāi)展各種幫農活動(dòng)，深入到每一個(gè)農戶(hù)解決建設中遇到的實(shí)際問(wèn)題。
二、具體任務(wù)與進(jìn)程
1、認真組織分局干部職工學(xué)習國家、省、市關(guān)于社會(huì )主義新農村建設工作的有關(guān)文件精神，特別是國家總局、省局和市局工作會(huì )議關(guān)于社會(huì )義新農村建設的有關(guān)要求，把握新農村建設的重點(diǎn)。細化、量化支持社會(huì )義新農村建設的具體任務(wù)，提高認識加強投入。
2、積極開(kāi)展幫農活動(dòng)
一是積極引導支持區域內農村發(fā)展個(gè)體私營(yíng)經(jīng)濟，引導鼓勵農村個(gè)體私營(yíng)專(zhuān)業(yè)戶(hù)的發(fā)展。引導支持從事有特色經(jīng)濟作物的種植業(yè)和畜、禽、魚(yú)類(lèi)的養殖業(yè)。
二是提高涉農企業(yè)的市場(chǎng)競爭力。引導農民和涉農企業(yè)強化商標意識，加大農產(chǎn)品商標的注冊總量。要在分局及建設所、果品所、蔬菜所建立涉農商標工商聯(lián)絡(luò )員制度。增強農產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)者廣告意識，引導廣告經(jīng)營(yíng)企業(yè)制作高質(zhì)量農產(chǎn)品廣告，不斷擴大農產(chǎn)品的市場(chǎng)競爭力。
三是進(jìn)一步規范區域內的農副產(chǎn)品市場(chǎng)。積極指導果品批發(fā)市場(chǎng)、蔬菜批發(fā)市場(chǎng)、江南村農副產(chǎn)品市場(chǎng)完善市場(chǎng)設施，增強市場(chǎng)服務(wù)功能，優(yōu)化市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)環(huán)境；引導商品經(jīng)營(yíng)者加強內部商品質(zhì)量管理，完善售后服務(wù)措施，提高市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)技能；倡導經(jīng)營(yíng)者引進(jìn)名優(yōu)商品進(jìn)場(chǎng)銷(xiāo)售。創(chuàng )建消費者放心攤床、放心行業(yè)、放心市場(chǎng)。大力發(fā)展各類(lèi)農村經(jīng)紀人，擴大農副產(chǎn)品流通，在過(guò)去的基礎上，果品所、蔬菜所應繼續做好農村經(jīng)紀人發(fā)展工作，力爭每個(gè)所達到３０名。
四是提高企業(yè)的誠信意識，提高市場(chǎng)競爭力。要發(fā)揮好合同職能作用，強化合同監管。要加強對涉農合同的檢查，對合同條款認真審查，防止利用合同從事欺詐行為，維護合同當事人的合法權益。
五是進(jìn)一步加大對農村市場(chǎng)的監管和農村消費權益保護力度，切實(shí)維護農民的`合法權益。廣泛開(kāi)展“12315”進(jìn)村屯活動(dòng)，幫助建立江南村“12315”維權工作站。要加強對農藥、種子、化肥等農資市場(chǎng)的監管。以農資打假專(zhuān)項整治為核心，以整頓規范農資市場(chǎng)經(jīng)濟秩序為目標，加大整頓規范農資市場(chǎng)經(jīng)濟秩序工作力度。要嚴把農資市場(chǎng)準入關(guān)，加強“經(jīng)濟戶(hù)口”管理。建立健全“兩帳兩票、一書(shū)一卡”制度。深入開(kāi)展紅盾護農整治工作，嚴厲打擊制售假冒偽劣農資等坑農害農行為。
六開(kāi)展好合同幫扶“七個(gè)一”活動(dòng)。分局及建設工商所要給轄區江南村農民講一堂合同法規課；分局要完成一篇訂單農業(yè)的調研報告。
七是建立健全農村市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)主體的信用監管體系，完善“經(jīng)濟戶(hù)口”管理，加強對區域內農村個(gè)體工商戶(hù)、企業(yè)的動(dòng)態(tài)監管。
四、實(shí)施要求
�。�、強化領(lǐng)導，明確責任分工，嚴格落實(shí)目標責任制度。
分局支持社會(huì )主義新農村建設工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：副組長(cháng)：成員：
各工商所要把支持社會(huì )主義新農村建設納入重要的工作日程，防止形式主義。要加強協(xié)調，各負其責。分局將對工作不落實(shí)，無(wú)效果，特別是造成農民利益受損，社會(huì )影響惡劣的，給予責任追究。
�。�、要認真做好宣傳工作。各單位要通過(guò)各種形式積極搞好宣傳工作，利用媒體對扶持社會(huì )主義新農村建設工作進(jìn)行跟蹤報道，形成良好的工作氛圍，要加強信息反饋工作，確定專(zhuān)兼職人員負責有關(guān)信息材料的收集整理，對工作中遇到的問(wèn)題要及時(shí)向分局反饋。
實(shí)施方案 篇3
根據市財政局、市農委、中國農業(yè)發(fā)展銀行市分行關(guān)于印發(fā)《市種糧農民農資綜合補貼實(shí)施方案》和《市對種糧大戶(hù)實(shí)行直接補貼實(shí)施方案》的通知（渝財農〔〕42號）精神，在總結我區對種糧農民農資綜合補貼工作經(jīng)驗的基礎上，結合我區實(shí)際，制定種糧農民農資綜合補貼實(shí)施方案。
一、農資綜合補貼政策
通過(guò)實(shí)施種糧農民直接補貼，更好地調
動(dòng)廣大農民的種糧積極性，鼓勵種糧農民多產(chǎn)糧、產(chǎn)好糧，促進(jìn)糧食的穩定發(fā)展與規模種植，提高糧食單產(chǎn)水平，促進(jìn)農民增收。農資綜合補貼政策要求是：
�。ㄒ唬﹫猿终l(shuí)種糧、誰(shuí)享受補貼的原則。不得將“農資綜合補貼”變?yōu)椤案匮a貼”。
�。ǘ﹪澜麑ξ捶N糧的撂荒地以及煙葉、蔬菜、漁業(yè)養殖、農家樂(lè )開(kāi)發(fā)、竹木及花卉種植等非種糧農地進(jìn)行補貼。
�。ㄈ┭a貼向糧食主產(chǎn)地和種糧大戶(hù)傾斜。種植糧食的同一地塊，享受種糧農民農資綜合補貼與享受種植糧食大戶(hù)補貼不重復享受補貼，與享受種植糧食服務(wù)大戶(hù)并列補貼。
�。ㄋ模┭a貼政策公平、公正、公開(kāi)；補貼辦法簡(jiǎn)便易行，便于操作。
�。ㄎ澹┭a貼兌現及時(shí)，保證農資綜合補貼資金用于春耕生產(chǎn)。
�。﹪澜亓�、挪用、集體代領(lǐng)，嚴禁抵扣任何款項，嚴禁抵頂村內“一事一議”籌資和其它經(jīng)營(yíng)服務(wù)性費用。
二、資金分配原則和辦法
�。ㄒ唬⿲︽傕l（民族鄉）、街道補貼資金的核定
�。ǘ┭a貼()款劃轉和兌付
區財政局向區郵政儲蓄銀行制發(fā)種糧農民農資綜合直補資金撥款通知（代為批復鎮鄉、街道的文件），同時(shí)抄送區農發(fā)行，區農發(fā)行收到區財政局撥款支票后，應在兩個(gè)工作日內撥出資金。區郵政儲蓄銀行收到資金后，應在三個(gè)工作日內將補貼資金存入補貼對象存折帳戶(hù)，確保補貼資金于5月31日前兌付到農戶(hù)手中。同時(shí)，鎮鄉郵政儲蓄所要及時(shí)告知所在鎮鄉（民族鄉）、街道財政所農民補貼資金到帳情況，由財政所在補貼資金到帳五個(gè)工作日內發(fā)放補貼通知書(shū)，通知中應明確補貼項目、畝數、標準和金額等，讓農戶(hù)切實(shí)體會(huì )到國家對種糧農民的關(guān)懷。
區郵政儲蓄銀行及其所轄郵政儲蓄所兌付種糧農民農資綜合直補資金的方式，必須是將補貼資金直接存入區財政局提供的.補貼對象存折賬戶(hù)。不論何種原因，不論金額大小，一律不得發(fā)放現金，也不得集體代領(lǐng)或委托代領(lǐng)。
區郵政儲蓄銀行對能夠兌付部分及時(shí)兌付，對不能兌付部分，由鎮鄉（民族鄉）、街道及時(shí)查明原因重新審核上報。補貼對象信息具體糾錯工作按照萬(wàn)州區財政局、萬(wàn)州區林業(yè)局、萬(wàn)州區郵政儲蓄銀行《關(guān)于當前退耕還林折現直補和種糧直補工作有關(guān)問(wèn)題的通知》（萬(wàn)州財商〔〕32號）規定執行
三、強化措施、嚴肅紀律，確保直補工作的圓滿(mǎn)完成
�。ㄒ唬┨岣哒J識，落實(shí)責任
農資綜合補貼工作關(guān)系到廣大農民的切身利益，各地要進(jìn)一步加強對補貼工作的領(lǐng)導，建立健全組織機構，穩定和充實(shí)工作人員，按照行政首長(cháng)負責制的要求，鎮鄉（民族鄉）、街道政府主要領(lǐng)導和住村干部對本地農資綜合補貼工作負全責，要成立農資綜合補貼工作領(lǐng)導小組，財政所、農業(yè)服務(wù)中心、土地流轉中心等相關(guān)部門(mén)分工協(xié)作、密切配合，確保農資綜合補貼工作平穩推進(jìn)。
�。ǘ┩晟浦贫�，加大宣傳
要進(jìn)一步完善鎮鄉（民族鄉）、街道和村（居委會(huì )）兩級公示、檔案管理等規章制度，加強補貼資金監管，落實(shí)各級審核責任。各鎮鄉（民族鄉）、街道和相關(guān)部門(mén)要加大宣傳力度，加強對農資綜合補貼政策的宣傳，做到補貼范圍和依據宣傳到戶(hù)，補貼金額核定到戶(hù)，糧食補貼申請表填寫(xiě)到戶(hù)，補貼數額公布到戶(hù)，補貼通知發(fā)放到戶(hù)，補貼資金兌現到戶(hù)，做到農資綜合補貼政策家喻戶(hù)曉，有效調動(dòng)農民種糧積極性。
�。ǘ⿵娀讲�，兌現獎懲
各地要根據直補工作進(jìn)展情況，組織督查組深入村組進(jìn)行督促檢查。區財政局、區農業(yè)局將聯(lián)合區紀檢部門(mén)等進(jìn)行明查暗訪(fǎng)，對違反補貼政策的行為，區財政局將停止撥付或郵政儲蓄銀行停止兌付補貼款。追究相關(guān)人員和審核人員的責任，并收回補貼資金。各鎮鄉（民族鄉）、街道、村組，不論補貼金額大小，一律不得集體代領(lǐng)補貼資金。對嚴重違規的區財政局、區農業(yè)局將依據《財政違法違紀處罰處分條例》相關(guān)規定處理；對觸犯黨紀、政紀或法律的，按規定移交紀委、監察或司法機關(guān)處理。對落實(shí)補貼政策不到位的鎮鄉（民族鄉）、街道，將直接扣減補貼工作經(jīng)費，對違反補貼政策、農民舉報反映屬實(shí)的鎮鄉（民族鄉）、街道，明年在分配補貼資金時(shí)將直接扣減10-20%。
�。ㄈ┘皶r(shí)兌現，抓好落實(shí)
各鎮鄉（民族鄉）、街道要在5月20日前完成數據錄入上報審核補貼工作，5月31日前向區財政局、區農業(yè)局報送農資綜合補貼工作總結。區級要在5月31日前完成匯總審核兌付補貼工作，6月10日前將補貼面積、資金匯總表和農資綜合補貼工作總結經(jīng)區財政局、區農業(yè)局兩家蓋章后分別報市財政局、市農委。
在綜合直補工作期間，從下到上建立周報制度，每周三各鎮鄉（民族鄉）、街道要將農資綜合補貼工作進(jìn)度和動(dòng)態(tài)落實(shí)專(zhuān)人分別上報區財政局、區農業(yè)局，以便及時(shí)上報市財政局、市農委。
由于今年農資綜合直補涉及農戶(hù)多，工作量大，如果處理不好容易引發(fā)矛盾，各鎮鄉（民族鄉）、街道要按照分級負責、歸口管理的原則，認真落實(shí)好農資綜合補貼中的信訪(fǎng)工作責任制，建立信訪(fǎng)預報、預警機制，及時(shí)掌握信訪(fǎng)動(dòng)態(tài)和排查隱患，耐心細致地做好思想工作，化解矛盾，重大問(wèn)題要及時(shí)上報，確保農村的社會(huì )穩定。
各鎮鄉（民族鄉）、街道應妥善保存好直補工作檔案，隨時(shí)供農戶(hù)查詢(xún)和上級檢查。
實(shí)施方案 篇4
一、指導思想
堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)和以人為本的教學(xué)理念，在規范辦學(xué)、減負增效的背景下，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目的，堅持“低起點(diǎn)、小步走、多互動(dòng)、求高效”的教學(xué)思路，以轉變課堂教學(xué)模式，引導學(xué)生主動(dòng)參與課堂教學(xué)活動(dòng)為導向，加強研究，極力打造高效課堂，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二、總體目標
整合教育教學(xué)資源，開(kāi)展高效課堂教學(xué)研究，構建“四環(huán)互動(dòng)模式”的課堂教學(xué)，充分激發(fā)學(xué)生的多元智能，培養學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習習慣、能力和品質(zhì)，實(shí)現課堂教學(xué)效益的最大化。
三、領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：夏xx（校長(cháng)統領(lǐng)全局，負責蹲點(diǎn)初中文科組）
副組長(cháng)：卞xx（副校長(cháng)分管教學(xué)，負責蹲點(diǎn)小學(xué)文科組）
丁xx（副校長(cháng)后勤保障，負責蹲點(diǎn)初中理科科組）
成 員：黃xx（教務(wù)主任主管教學(xué)，負責蹲點(diǎn)初中文科組）
王xx（教科室主任分管科研工作，負責蹲點(diǎn)初中理科科組）、
劉xx（安全室負責師生的安全，負責蹲點(diǎn)初中理科科組）
袁xx（德育室負責學(xué)生的思想教育，負責蹲點(diǎn)英語(yǔ)組）
王xx（教務(wù)副主任負責小學(xué)日常事務(wù)，負責蹲點(diǎn)小學(xué)理科組）
高xx（總務(wù)處負責后勤保障，負責體衛藝工作）
王xx（初中文科教研組長(cháng)，負責組織初中文科教研活動(dòng)）
張xx（初中理科教研組長(cháng)，負責組織初中理科教研活動(dòng)）
王xx（英語(yǔ)教研組長(cháng)，負責組織中小學(xué)英語(yǔ)教研活動(dòng)）
劉xx（小學(xué)文科教研組長(cháng)，負責組織小學(xué)文科教研活動(dòng)）
程xx（小學(xué)理科教研組長(cháng)，負責組織小學(xué)理科教研活動(dòng)）
四、改革策略
思路：低起點(diǎn)、小步走、多互動(dòng)、求高效。
模式：四環(huán)互動(dòng)模式（感悟教材、交流展示、釋疑拓展、應用提高）。
要求：目標具體化、問(wèn)題層次化、鞏固當堂化、知識要點(diǎn)化、情景生活化。
過(guò)程：三步（課前、課中、課后）
四段：（課中1152四段模式）：即以5分鐘為單位，按作業(yè)評點(diǎn)（5分鐘）、教師講解（5分鐘）、互動(dòng)展示（25分鐘）、測評反饋（10分鐘）的時(shí)間分配比例進(jìn)行組織課堂教學(xué)。
五、具體方案
(一)課前：實(shí)行“兩案制”備課，分別設計導學(xué)案和教案。由于我校教師資源有限，小學(xué)部6個(gè)年級，13名老師，初中部5個(gè)班，19名老師（行政領(lǐng)導全部代課），教師任務(wù)重，實(shí)行“兩案制”備課有一定的困難，固以備教案為主，4月份前2周以教研組為單位，以某一學(xué)科嘗試編一課導學(xué)案，教導處、教科室審核后，全校推廣。
導學(xué)案的設計要在備課組長(cháng)的組織下集體研究，在“學(xué)”字上狠下功夫，真正為學(xué)生的“學(xué)”服務(wù)，使學(xué)生學(xué)有目標，心中有數。
導學(xué)案的編寫(xiě)原則：主體性原則、啟發(fā)性原則、靈活性原則、梯度性原則
導學(xué)案的編寫(xiě)模式：學(xué)習目標、知識構成、學(xué)法和自檢、技能訓練、當堂達標檢測、學(xué)習小結和課外作業(yè)。
(二) 課中：（1152四段模式）：
作業(yè)評點(diǎn)（5分鐘）、教師講解（5分鐘）、互動(dòng)展示（25分鐘）、測評反饋（10分鐘）
(三) 課后：
鼓勵學(xué)生及時(shí)鞏固本節所學(xué)內容，完成下一節導學(xué)案中的預習任務(wù)，針對自己的學(xué)力情況以及課堂上存在的問(wèn)題進(jìn)行自主選擇鞏固作業(yè)，目的是增強自我管理、自我提升的能力。要求獨立按時(shí)完成學(xué)習任務(wù)。
六、實(shí)施措施：
1、 教師管理要求：
(1)組織各級各類(lèi)學(xué)習培訓。實(shí)施“請進(jìn)來(lái)、走出去”策略，加強師資隊伍建設，通過(guò)培訓，開(kāi)闊教師眼界，認真領(lǐng)會(huì )新課程的基本理念和目標任務(wù)要求，認真思考如何在規范辦學(xué)的前提下實(shí)施有效、高效課堂教學(xué)。認真組織各類(lèi)業(yè)務(wù)能力過(guò)關(guān)考核和基本功競賽等活動(dòng)，提高教師的理論水平和課改意識，提升教師綜合素質(zhì)和能力水平。
(2) 改革教師考核評價(jià)制度。以《新課程標準》和《改革發(fā)展綱要》為依據，參照外地可行經(jīng)驗，經(jīng)過(guò)反復研討，制訂出符合課改要求和校情的考核評價(jià)體系，能充分調動(dòng)教師的工作積極性和主動(dòng)性。
(3) 完成角色的轉換，教師由傳授者變成學(xué)生的促進(jìn)者，做學(xué)生成長(cháng)的推手。
�。�4）實(shí)現教學(xué)相長(cháng)，教師還應該成為學(xué)習者，與學(xué)生一起“同學(xué)”。教師上課也是“上學(xué)”，教書(shū)也是“進(jìn)修”。
�。�5）開(kāi)展“高效教學(xué)在課堂”的系列活動(dòng)。一是把“人人上一節好課”活動(dòng)與行政領(lǐng)導推門(mén)聽(tīng)課結合起來(lái)，努力提高優(yōu)課率；二是通過(guò)校內研討課、公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課等努力探討課堂教學(xué)的有效性策略和教學(xué)模式；三是加大科研獎勵力度，努力形成研究有效教學(xué)的科研氛圍；四是以“青藍工程”“名師工程”和校骨干教師和學(xué)科帶頭人的評選為抓手，培養更多名優(yōu)教師，為有效教學(xué)提供強有力的保證。
2、 學(xué)生管理要求：
�。�1）加強學(xué)習目的.教育，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，熱愛(ài)學(xué)習。了解自己的基礎和現狀，制定一個(gè)適合自己的學(xué)習目標，不要好高騖遠，有進(jìn)步就行。要腳踏實(shí)地地干，堅持每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，樹(shù)立信心、相信自己、相信這種方法一定能使自己成功。
�。�2做好學(xué)生的學(xué)習方法指導，重點(diǎn)是如何使用導學(xué)案，對于高效課堂的各個(gè)環(huán)節，學(xué)生應該分別完成什么任務(wù)，使學(xué)生很快適應學(xué)習環(huán)境，確立目標，提高學(xué)習效率。有課前預習本，課中記錄本、草稿本，課外作業(yè)本、錯題集。
�。�3成立學(xué)習生活小組，明確分工。便于合作、探究。每組設小組長(cháng)、中心發(fā)言人、各科代表。一間教室里的N個(gè)小班：每個(gè)小組視為一個(gè)“小班”，高效課堂等同于“小班化”教學(xué)，采用兵教兵，兵練兵，兵學(xué)兵。先會(huì )的同學(xué)要向其他同學(xué)闡明自己的觀(guān)點(diǎn)、想法、為什么這樣做等。
�。�4）即時(shí)性評價(jià)：教師上課要抓好小組學(xué)習的即時(shí)性評價(jià)，對各組的成果展示、小組討論氣氛、課堂達標檢測等從知識、情感態(tài)度、行為習慣、動(dòng)作語(yǔ)言各方面進(jìn)行評價(jià)。深入開(kāi)展小組學(xué)習競賽活動(dòng)，使各小組充滿(mǎn)競爭力、活力和激情。
3、加強對“高效課堂”實(shí)施的管理
(1) 強化“高效課堂”的領(lǐng)導。教研組長(cháng)要定期不定期地深入課堂，對教師的課堂教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行把脈會(huì )診，尋找課堂教學(xué)的癥結所在，研討改進(jìn)辦法，然后在全校范圍內選拔出優(yōu)秀的教師舉行示范觀(guān)摩課，引領(lǐng)部分相對薄弱的學(xué)科和教師，通過(guò)自我反思，同伴互助，努力提高自己的課堂教學(xué)水平。
(2)改進(jìn)對教師課堂教學(xué)的評價(jià)。評價(jià)課堂教學(xué)是不是高效，主要是看教師個(gè)人的課堂教學(xué)水平較以前的提高情況；看教師教學(xué)案的實(shí)效性和使用情況；看教師的堂堂清檢測及反饋矯正情況，看學(xué)生到底學(xué)會(huì )了多少、掌握運用了多少：看學(xué)生在課前、課后給予了課堂多少支持。一句話(huà)，評價(jià)的著(zhù)眼點(diǎn)是看學(xué)生，而不是看教師。
(3)建立健全各項管理制度。學(xué)校將加大對教學(xué)管理的常規監控，推行精細化管理。一是不斷健全各項管理制度，如集體備課、教案檢查、作業(yè)輔導檢查等制度，加大集體備課、教案、聽(tīng)課和評課的檢查力度；二是完善學(xué)情調查制度，每月定期進(jìn)行學(xué)情調查，了解教情、學(xué)情。三是完善教學(xué)常規監控制度，求精、求細、求實(shí)，實(shí)現全方位覆蓋，從各個(gè)環(huán)節監控課堂教學(xué)。
4、加大資金投入力度。
一是加大獎勵力度，對能夠積極投入課改和教科研中做出突出成績(jì)的備課組和教師個(gè)人進(jìn)行表彰獎勵。
二是加強教育技術(shù)設備的改善，提高教育現代化的教學(xué)設備的裝備水平。
三是增強信息投入，千方百計加強文字資料、各種教學(xué)軟件資料、網(wǎng)上有償教學(xué)資源和外地名校之間的信息搜求工作。
四是加強教師培訓投入，讓更多的教師有外出學(xué)習的機會(huì )，掌握課改中更加前衛的信息。
五是加強硬件投入，努力改善教師的辦公、生活條件，使教師全身心投入教育教學(xué)工作。
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