企業(yè)員工培訓方案范文

　　為了確保事情或工作有效開(kāi)展，通常會(huì )被要求事先制定方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編為大家收集的企業(yè)員工培訓方案范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

企業(yè)員工培訓方案范文1

　　開(kāi)展員工培訓，對經(jīng)營(yíng)管理、企業(yè)進(jìn)展、制度建立和完善有著(zhù)特別重要的意義。為了提高員工和管理人員的素養，提高公司的管理水平，保證公司可持續性進(jìn)展；依據總公司20xx年進(jìn)展目標，提高整體人員素養，培育一批具有專(zhuān)業(yè)技能和管理學(xué)問(wèn)的人才為目標，特制定本培訓方案方案。

　　一、指導思想

　　以集團公司20xx年戰略指導思想和經(jīng)營(yíng)指導思想為規范準則，以各子公司各負其責、集團加強宏觀(guān)調控和監督為原則，以入職培訓、崗位技能培訓、經(jīng)營(yíng)理念培訓為重點(diǎn)，以素養和力氣建設為核心，逐步形成與企業(yè)進(jìn)展相適應、符合員工成長(cháng)規律的多層次、分類(lèi)別、多形式、重實(shí)效、布滿(mǎn)活力的培訓格局，建設一支學(xué)習型、實(shí)干型、創(chuàng )新型的員工隊伍，為骨干員工構建福田生涯規劃供應方向，也為企業(yè)進(jìn)展戰略供應人力保證。

　　二、總體目標

　　通過(guò)培訓，解決不同層面存在的不同問(wèn)題，增加員工對企業(yè)的認同和歸屬感，提高組織和個(gè)人的應變、適應力氣，提高工作績(jì)效水平和工作力氣。

　　1、普工層：解決對企業(yè)文化、行為規范、戰略目標、指導思想領(lǐng)會(huì )了并有所體會(huì )不夠不深，職業(yè)素養、工作技能、學(xué)習意識不強等問(wèn)題；

　　2、營(yíng)銷(xiāo)層：解決服務(wù)意識、業(yè)務(wù)力氣不強，市場(chǎng)拓展力氣不足等問(wèn)題；

　　3、技術(shù)層：解決技術(shù)創(chuàng )新不夠，技術(shù)意識不強，工藝和骨干人才培育緩慢等問(wèn)題；

　　4、管理層：解決跨部門(mén)、跨子公司溝通與合作欠缺，方案與目標管理技能缺乏，管理角色定位不準、執行力不強等問(wèn)題。

　　5、經(jīng)營(yíng)層：解決戰略思維不清晰，現代企業(yè)管理理念滯后，創(chuàng )業(yè)激情減退、中心觀(guān)薄弱等問(wèn)題。

　　三、原則方法

　　1、改革培訓模式。20xx年的培訓除集團及董事會(huì )確定的培訓人員外，以各子公司自行組織為主，內容、方法、時(shí)間自定；集團公司對培訓經(jīng)費進(jìn)行核查，集團人力資源部負責制訂總體培訓方案、培訓過(guò)程的監督和不定期進(jìn)行跟蹤問(wèn)效。

　　2、推行培訓積分制。集團公司以培訓積分的方式對各子公司的培訓工作進(jìn)行評估考核。單位主管為培訓學(xué)習第一責任人，各級經(jīng)理均負有培訓下屬的職責，通過(guò)日常工作對員工進(jìn)行有方案的培訓，使員工具備工作必需的學(xué)問(wèn)、技能、工作態(tài)度和解決問(wèn)題的力氣。

　　3、留意培訓實(shí)效。把理論學(xué)問(wèn)學(xué)習、核心力氣訓練與爭論解決實(shí)際問(wèn)題結合起來(lái)，圍繞企業(yè)制度改革與進(jìn)展的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，著(zhù)眼于提高員工素養和力氣，有針對性地制訂符合本公司實(shí)際的可行性培訓方案，精選培訓內容，細心組織、設計，加強培訓過(guò)程管理，健全和完善自身培訓評估考核制度，切實(shí)保證培訓的質(zhì)量和實(shí)際效果。

　　4、內訓與外訓相結合。強化各級職務(wù)的培訓職責，加強內部講師培訓，依靠骨干員工開(kāi)展一線(xiàn)員工的培訓工作；加強對時(shí)代光華培訓課程的學(xué)習，依據各層面力氣提升方向制定學(xué)習內容；主動(dòng)利用社會(huì )優(yōu)秀師資力氣，可外請專(zhuān)家學(xué)者進(jìn)入企業(yè)授課，培訓資源共享，也可支配不同層面的外派學(xué)習，開(kāi)展提高型的高層次培訓；各單位自行組織培訓課程，對課程面較廣的可邀請其他兄弟單位相關(guān)崗位人員共同參預。

　　5、集訓與自學(xué)相結合。選擇實(shí)行集中培訓和自學(xué)兩條腿走路，選擇實(shí)行分區域、分層次地進(jìn)行集中培訓，同時(shí)，留意引導和激勵員工提高主動(dòng)學(xué)習意識，各公司人事管理部門(mén)要主動(dòng)想方法，為員工供應學(xué)習所需的相關(guān)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍、報刊及音像教材，締造員工自學(xué)條件；開(kāi)展以老帶新活動(dòng)，提倡新的師徒關(guān)系，不斷完善人才梯隊架構。

　　6、理論與實(shí)踐相結合。培訓內容應圍繞工作的實(shí)踐操作選定，主動(dòng)開(kāi)展實(shí)踐操作的指導，不斷改進(jìn)技術(shù)和流程，提高服務(wù)的標準和質(zhì)量；開(kāi)展讀書(shū)與專(zhuān)題案例爭辯活動(dòng)，準時(shí)溝通信息，了解行業(yè)動(dòng)態(tài)，達成資源共享，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的力氣，解決實(shí)際工作中遇到的問(wèn)題。

　　四、實(shí)施重點(diǎn)

　　1、入職培訓

　　(1)目標：使新入職員工了解企業(yè)管理狀況，基本理解企業(yè)管理制度和工作要求，基本認同企業(yè)的理念和價(jià)值取向，基本把握崗位操作的標準和各項規程，盡快生疏工作環(huán)境，適應工作崗位。

　　(2)培訓內容：企業(yè)概況、企業(yè)理念、企業(yè)辦公系統和網(wǎng)站的功能及使用、質(zhì)量管理體系及運行、員工手冊和管理制度、崗位操作規程、公司環(huán)境參觀(guān)、新員工座談。 (3)實(shí)施要求：

　　A、各公司統一組織集中培訓，每隔兩月或新入職人員滿(mǎn)10人舉辦一期；

　　B、崗位職責、崗位操作規程等針對性課程由各相關(guān)部門(mén)支配；

　　C、培訓結束組織書(shū)面考核，人事部門(mén)要組織各操作類(lèi)別專(zhuān)業(yè)考核；

　　D、參預并通過(guò)考核是員工轉正的條件之一。

　　2、崗位技能培訓

　　(1)目標：增進(jìn)員工對制度規劃、業(yè)務(wù)素養要求的理解和熟識，把握工作技能和技巧，提高工作績(jì)效，保證服務(wù)標準和質(zhì)量。

　　(2)培訓內容：服務(wù)觀(guān)念與職業(yè)精神，專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)及操作技巧，工作規范和規程，文化和團隊建設。

　　(3)實(shí)施要求：

　　A、各子公司自行組織支配，集團人力資源及相關(guān)職能部門(mén)進(jìn)行指導和監督；

　　B、各子公司自行編制基礎課程的授課大綱及培訓方案；

　　C、各子公司每年至少組織一次書(shū)面考核或實(shí)際操作考核。

　　3、經(jīng)營(yíng)理念培訓

　　(1)目標：培育和造就一支政治業(yè)務(wù)素養高、系統把握現代管理學(xué)問(wèn)，經(jīng)營(yíng)管理力氣強、具有創(chuàng )新精神、能適應市場(chǎng)競爭的管理隊伍。

　　(2)課程內容：思想作風(fēng)建設；工作問(wèn)題爭論及流程改造；管理的方法與藝術(shù)；溝通技巧與團隊建設；沖突和沖突的解決訓練；企業(yè)管理、法律法規、財務(wù)、房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理等業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)。

　　(3)實(shí)施要求：

　　A、此培訓為各子公司管理人員，由各子公司統一組織支配；

　　B、各子公司要制訂每年培訓重點(diǎn)及課程實(shí)施方案；

　　C、選擇實(shí)行自修與外派學(xué)習相結合形式，各子公司每年至少組織一次學(xué)習研討會(huì )，達到資源共享，共同提高。

　　4、培訓師培訓

　　(1)目標：培育一批對企忠誠，富有激情，基礎學(xué)問(wèn)扎實(shí)，專(zhuān)業(yè)技能嫻熟，具有創(chuàng )新與奉獻精神，愿為團隊建設出力的內部培訓師隊伍。

　　(2)培訓內容：專(zhuān)業(yè)技術(shù)學(xué)問(wèn)、時(shí)事政治學(xué)問(wèn)，經(jīng)濟與企業(yè)管理學(xué)問(wèn)，團隊建設學(xué)問(wèn)，演講與口才，福田文化構建，禮儀與職業(yè)素養，信息收集與處理。 (3)實(shí)施要求：

　　A、集團統一組織支配，選擇實(shí)行相對集中時(shí)間進(jìn)行兩到三次為期一天的培訓；

　　B、邀請管理學(xué)問(wèn)、閱歷較豐富的集團領(lǐng)導及外請專(zhuān)業(yè)講師授課培訓，并開(kāi)展針對性訓練；

　　C、不定期組織相互溝通活動(dòng)，信息共享。

　　五、培訓積分

　　培訓工作的評估實(shí)行積分制，由集團人力資源部依據各子公司上報的培訓記錄、考核成果及積分登記，選擇實(shí)行電話(huà)抽查、實(shí)地考察、深入到到調查等方式，核實(shí)培訓狀況后準時(shí)填入《員工培訓積分表》，每季度公布一次。

　　1、培訓積分目標：

　　2、培訓積分方法：

　　(1)公司或部門(mén)組織的內部培訓：基本積分為10分/次。

　　A、進(jìn)行考試的，按成果賜予積分：成果X≥80分時(shí)給基本積分再加獎積分3分；成果80分≥X≥60分時(shí)給基本積分；成果X<60分時(shí)不給積分。

　　B、以培訓總結、問(wèn)卷等形式考試的：完成的給基本積分，未完成的不給積分。

　　C、對于違反培訓、考試紀律的，將予以扣積分處理：曠課的，不給基本積分并扣8分/課次；接聽(tīng)手機、遲到、早退和中途擅自離開(kāi)課堂30分鐘及以上的，在基本積分里扣5分/課次；其它課堂、考試違紀行為在基本積分里扣3分/課次。

　　D、請假程序：

　　1、由集團公司統一組織的培訓：集團董事會(huì )、經(jīng)營(yíng)班子成員培訓請假需書(shū)面報請董事長(cháng)批準；集團副經(jīng)理一級人員培訓請假需書(shū)面報請各分管領(lǐng)導批準；其他人員培訓請假需書(shū)面報各部門(mén)負責人批準；全部假條需報集團人力資源部備案，對無(wú)批準假條的不管何緣由一律倒扣本次應有積分；經(jīng)批準本次未參預培訓的，屬集團董事會(huì )、經(jīng)營(yíng)班子成員、工會(huì )主席、各子公司主要領(lǐng)導的如無(wú)董事長(cháng)另外允許，屬其他成員的如無(wú)集團分管人力資源領(lǐng)導另外允許，一律不得抵扣本年度的培訓積分要求，必需另選時(shí)間完成相應的培訓積分。

　　2、各子公司組織的培訓：經(jīng)營(yíng)班子成員培訓請假需書(shū)面報請總經(jīng)理批準；部門(mén)副經(jīng)理級以上人員需報請各分管領(lǐng)導批準；其他人員培訓請假需報各部門(mén)負責人批準，全部假條需報各子公司人力資源相關(guān)部門(mén)備案，對無(wú)批準假條的不管何緣由一律倒扣本次應有積分；經(jīng)批準本次未參預培訓的，屬經(jīng)營(yíng)班子成員的如無(wú)子公司的集團分管領(lǐng)導另外允許，屬部門(mén)副經(jīng)理的如無(wú)子公司主要領(lǐng)導另外允許，屬其他成員的如無(wú)子公司分管人力資源領(lǐng)導另外允許，一律不得抵扣本年度的培訓積分要求，必需另選時(shí)間完成相應的培訓積分。

　　(2)公司組織的外部培訓：

　　A、外派培訓單位頒發(fā)資格證書(shū)的，積分按獲得資格證書(shū)的初級/中級/高級分別賜予15分/20分/25分；如資格證未分級，則賜予基本積分15分。

　　B、外派培訓單位不頒發(fā)資格證書(shū)的，以培訓報告或行動(dòng)方案給分。準時(shí)提交了培訓報告或行動(dòng)方案的給基本積分15分；培訓報告或行動(dòng)方案中寫(xiě)出了對公司、部門(mén)有建設性方案的由受訓人直接上級賜予評定，可在基本積分上再加獎積分5—8分；報告或行動(dòng)方案中寫(xiě)出了對公司、部門(mén)有建設性方案并在公司實(shí)施的`給基本積分再加獎積分10—15分；未準時(shí)提交培訓報告、行動(dòng)方案的扣積分10分。

　　(3)以個(gè)人名義參預外部培訓及網(wǎng)絡(luò )培訓(以主辦單位頒發(fā)的資格證書(shū)為準嘉獎積分)：

　　A、與崗位工作相關(guān)(親熱)的培訓和學(xué)習，取得資格證書(shū)的，初級/中級/高級分別嘉獎積分10分/15分/20分；

　　B、通過(guò)音像、網(wǎng)絡(luò )、書(shū)籍學(xué)習與工作崗位相關(guān)或親熱的培訓，并準時(shí)提交了心得體會(huì )的，由部門(mén)主管賜予評定積分，分別嘉獎積分10—20分。

　　3、賜予積分程序：

　　(1)內訓：各公司培訓方案實(shí)施→考試或總結記錄存檔于人事管理部門(mén)→總經(jīng)理(主管)給出初步積分→集團人力資源部依實(shí)登記確認積分。

　　(2)外訓：填寫(xiě)外出培訓申請表→上交外出培訓評估報告、培訓(資格)證書(shū)復印件至各人

　　事管理部門(mén)→總經(jīng)理(主管)給出初步積分→集團人力資源部依實(shí)登記確認積分。

　　(3)個(gè)人名義參訓：向各公司人事管理部門(mén)上交資格證書(shū)原件/心得體會(huì )→總經(jīng)理(主管)給出初步積分評定→將資格證書(shū)原件/心得體會(huì )報集團人力資源部→集團人力資源部留存資格證書(shū)復印件并依實(shí)登記確認積分。

　　4、培訓積分獎懲：

　　(1)積分嘉獎：

　　年度完成積分目標，且員工全部達標的單位，可賜予單位嘉獎，人數在20人(含)以下嘉獎總額600元，人數在20-100人嘉獎總額1000元，人數在100人以上嘉獎1500元。

　　(2)積分懲處：

　　年度積分不達標的員工，扣除第12個(gè)月當月工資的10%作為懲處，并不得晉升、加薪和參預評優(yōu)；年度積分有不達標員工且在5人以上的單位，從單位集團分管領(lǐng)導及總經(jīng)理(主管)第12個(gè)月當月工資中各扣除500元作為懲處。

　　六、日常評估

　　1、受訓人員在培訓結束后，人均發(fā)放《員工受訓看法調查表》，了解對培訓的反應及收獲。主要包括：對課程內容設計的反應；對教材內容、質(zhì)量的反應；對培訓組織的反應；培訓所學(xué)的學(xué)問(wèn)和技能是否能在將來(lái)的工作得到應用，收益如何。

　　2、了解受訓人員對學(xué)問(wèn)、技能的把握狀況，評估受訓人員培訓后，是否把握了學(xué)問(wèn)、技能，通過(guò)培訓前后考試成果的比較，或要求受訓人員在確定時(shí)間內提交一份培訓心得，評價(jià)培訓效果。

　　3、接受應用考察、考核、調研等方法，了解受訓人員對學(xué)問(wèn)、技能的應用以及行為和業(yè)績(jì)的改善程度。直接領(lǐng)導考察日常工作，由受訓人員給出工作中培訓結果運用實(shí)例，證明實(shí)踐培訓的內容；直接領(lǐng)導考核，假如沒(méi)有實(shí)踐，要求受訓人提出改進(jìn)方法，連續實(shí)踐，反復應用，達到培訓效果。

　　4、培訓的日常評估由各公司人力資源管理部門(mén)自行組織，集團人力資源部不定期抽查記錄，以記錄為準。

　　七、主要措施

　　1、加強培訓領(lǐng)導小組工作。培訓領(lǐng)導小組由分管人力資源的總裁助理任組長(cháng)，集團人力資源部負責人、各子公司總經(jīng)理(主管)為成員，辦公室設在集團人力資源部，負責相關(guān)方案的制定、解釋及評估、獎懲的確認，保證集團整體培訓效果。

　　2、加強內部師資隊伍的建設。主動(dòng)鼓舞和培育骨干員工報名擔當相關(guān)課程的講授，對合格的內部講師從總培訓經(jīng)費中予以適當授課補貼；依據實(shí)際需求，派出有潛質(zhì)的內部師資參預外部培訓，培育優(yōu)秀的內部培訓師。

　　3、建立社會(huì )師資的檔案庫。人事管理部門(mén)應廣泛搜尋和評核社會(huì )師資，探尋理論基礎扎實(shí)、實(shí)踐閱歷豐富、授課力氣較強的師資，建立相應檔案庫，滿(mǎn)足培訓需求。

　　4、建立培訓約束機制。把參預培訓的時(shí)間列入人員考核內容；把培訓與人事管理制度結合，培訓的考核結果作為人員考核、任職、定級、晉升客觀(guān)標準之一。

　　5、設立管理相互溝通平臺。要求中層以上管理人員每年依據實(shí)際工作寫(xiě)一篇管理論文，并鼓舞其他管理人員主動(dòng)提交管理論文。在管理人員中培育探討問(wèn)題、爭論問(wèn)題的良好氛圍。

企業(yè)員工培訓方案范文2

　　第一條目的

　　新員工是企業(yè)新穎的血液，為規范企業(yè)新員工入職培訓管理，使新員工能夠盡快生疏和適應企業(yè)文化、制度和行為規范，了解企業(yè)狀況及崗位狀況，并快速地勝任新的工作，以滿(mǎn)足企業(yè)進(jìn)展需要，打造一支高素養、高效率、高執行力團隊，使企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競爭中有較強的生命力、競爭力氣，特制定本方案。

　　第二條培訓對象企業(yè)新入職員工。

　　第三條培訓目標

　　1、使新員工在入職前對企業(yè)歷史、進(jìn)展狀況、相關(guān)政策、企業(yè)文化等有一個(gè)全方位的了解，熟識并認同企業(yè)的事業(yè)及企業(yè)文化，堅決自己的職業(yè)選擇，理解并接受企業(yè)的共同語(yǔ)言和行為規范，從而樹(shù)立統一的企業(yè)價(jià)值觀(guān)念，行為模式。

　　2、使新員工明確自己的崗位職責、工作任務(wù)和工作目標，把握工作要領(lǐng)、工作程序和工作方法，盡快進(jìn)入崗位角色。

　　3、讓新員工了解企業(yè)相關(guān)規章制度，培育良好的工作心態(tài)，職業(yè)素養，為勝任崗位工作打下堅實(shí)的基礎。

　　4、加強新老員工之間、新員工與新員工之間的溝通，削減新員工初進(jìn)企業(yè)時(shí)的緊急心情，讓新員工體會(huì )到歸屬感，滿(mǎn)足新員工進(jìn)入新群體的心理需要。

　　5、提高新員工解決問(wèn)題的力氣，并向他們供應尋求關(guān)懷的方法。

　　第四條培訓時(shí)間

　　第一階體段，由企業(yè)進(jìn)行集中培訓，起始時(shí)間為新員工入職后的第一個(gè)月，軍事訓練3-5天，規章制度與基礎理論培訓2-3天;其次階段的培訓，起始時(shí)間為新員工入職當天，為期1個(gè)月;第三階段的培訓，起始時(shí)間為新員工入職當天，為期3~6個(gè)月。在第一、二階段早晚要堅持軍事化訓練。

　　第五條培訓內容

　　1、企業(yè)的進(jìn)展歷史及現狀。

　　2、軍事訓練，培育聽(tīng)從意識、團隊合作與吃苦耐勞精神。

　　3、企業(yè)當前的業(yè)務(wù)、具體工作流程。

　　4、企業(yè)的組織機構及部門(mén)職責。

　　5、企業(yè)的經(jīng)營(yíng)理念、企業(yè)文化、規章制度。

　　6、工作崗位介紹、業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)及技能和技巧培訓。培訓內容具體實(shí)施分三個(gè)階段進(jìn)行，第一階段由企業(yè)集中組織培訓，其次階段由車(chē)間組織培訓，第三階段，試用期接受應用師徒制一帶一頂崗培訓。第六條培訓實(shí)施

　　1、新員工入職培訓具體由人力資源部組織實(shí)施，其它部門(mén)協(xié)作。

　　2、培訓講師軍訓請武警教員培訓，理論與實(shí)操講授由企業(yè)管理與技術(shù)人員及一線(xiàn)優(yōu)秀操作人員擔當。

　　3、每班設定一名兼職班主任，一名兼職軍事教員，早晚進(jìn)行軍事訓練。

　　4、培訓內容

　　表1培訓內容一覽表

　　5、培訓考核

　　培訓后由人事組織用人單位對培訓對象進(jìn)行綜合考核與評價(jià)。理論考試結果占綜合評價(jià)結果的20%，試用期員工評價(jià)占綜合評價(jià)的80%。

　　集中培訓后進(jìn)行理論學(xué)問(wèn)閉卷考試，具體由人事部門(mén)組織實(shí)施。

　　工作態(tài)度與職業(yè)品德評價(jià)，具體由人事部門(mén)和用人單位進(jìn)行評價(jià)，以用人單位評價(jià)為主。(見(jiàn)試用期員工評價(jià)表)實(shí)際操作考核：由人事部門(mén)組織相關(guān)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員與用人單位領(lǐng)導組成評委組進(jìn)行評價(jià)。(見(jiàn)試用期員工評價(jià)表)綜合評價(jià)結果為同工種同批次培訓倒數第一名或倒數第1-2名的培訓對象將被淘汰。

　　綜合評價(jià)結果為同工種同批次培訓順數第一名或倒數第1-2名的培訓對象將提前轉正定級。第七條培訓管理

　　由企業(yè)人力資源部負責統一規劃與管理。集中培訓由人力資源部負責考勤，頂崗培訓由用人單位考勤，班主任、早、晚班軍事教官的工作量及績(jì)效由人力資源部考核，依據考核結果計算津貼，津貼基準按20元/天計算。

　　第八條培訓紀律

　　1.培訓期間不行遲到、早退，無(wú)故遲到、早退累計時(shí)間在30～60分鐘者，以曠工半天論處;超過(guò)1小時(shí)，以曠工1天處理;情節嚴峻者，記過(guò)1次。培訓期間不得任憑請假，如有特殊緣由，須經(jīng)所在部門(mén)主管領(lǐng)導審批，并將相關(guān)證明交至人力資源部，否則，以曠工論處。曠工2天及以上視為自動(dòng)離職。人力資源部每天必需做好檢查記錄。

　　2.進(jìn)入培訓場(chǎng)所，禁止吸煙，不得吃東西，不行大聲喧嘩。

　　3.見(jiàn)到上司要主動(dòng)打招呼，對上司要聽(tīng)從，不行當面頂撞。

　　4.培訓時(shí)要保持安靜，手機要調成靜音狀態(tài)，不行竊竊私語(yǔ)，留意力要集中。

　　5.培訓中同事之間要相互謙讓、友愛(ài)，不行發(fā)生爭吵、打架;不能拉邦結派，一切不利于團結的事，一律禁止。

　　6.培訓期間必需疼惜公共財物，有意損壞公共財物者除照價(jià)賠償外，還將視狀況懲處。

　　7.聽(tīng)從管理，按時(shí)作息。

　　8.培訓時(shí)應認真聽(tīng)課，作好筆記，不得做與培訓無(wú)關(guān)的事。

　　第九條培訓學(xué)員所需態(tài)度用“心”學(xué)習，態(tài)度主動(dòng)。心若轉變，你的'態(tài)度跟著(zhù)轉變;態(tài)度轉變，你的習慣跟著(zhù)轉變;習慣轉變，你的性格跟著(zhù)轉變;性格轉變，你的人生跟著(zhù)轉變。

　　第十條培訓評價(jià)

　　每次集中授課培訓和頂崗實(shí)習培訓后，由人力資源部組織學(xué)員對培訓效果進(jìn)行評價(jià)。(如表2)頂崗操作培訓由人力資源部組織用人單位和學(xué)員對師傅進(jìn)行評價(jià)，學(xué)員評價(jià)占評價(jià)總分30%。師傅培訓津貼按企業(yè)相關(guān)制度執行。

　　培訓結束，由人力資源部對學(xué)員成果和評價(jià)結果進(jìn)行統計，并出具書(shū)面培訓評價(jià)結果報告呈人力資源部主管領(lǐng)導和企業(yè)領(lǐng)導，以做為培訓學(xué)員轉正定級和培訓講師津貼發(fā)放依據。

　　第十一條培訓講師在培訓過(guò)程中需留意事項

　　1、確認新員工是否清楚地把握了其工作性質(zhì)、責任，真正把握了業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)。

　　2、對新員工的責任心、效率、效能意識重點(diǎn)加強培訓。

　　3、訓練新員工的禮儀修養，養成禮貌待人的良好習慣。

　　4、讓新員工意識到校內生活與企業(yè)生活的差別，意識到自己的責任。

　　5、培育新員工敬重學(xué)問(wèn)、敬重時(shí)間、嚴峻認真的工作態(tài)度。

　　6、留意培育新員工的團隊合作和集體利益優(yōu)先的意識。

　　第十二條本方案的制訂與修改由人力資源部負責，其修改權、最終解釋權歸人力資源部全部。

企業(yè)員工培訓方案范文3

　　一、新員工培訓目的

　　為新員工提供正確的、相關(guān)的公司及工作崗位信息，鼓勵新員工的士氣讓新員工了解公司所能提供給他的相關(guān)工作情況及公司對他的期望讓新員工了解公司歷史、政策、企業(yè)文化，提供討論的平臺減少新員工初進(jìn)公司時(shí)的緊張情緒，使其更快適應公司讓新員工感受到公司對他的歡迎，讓新員工體會(huì )到歸屬感使新員工明白自己工作的職責、加強同事之間的關(guān)系培訓新員工解決問(wèn)題的能力及提供尋求幫助的方法

　　二、新員工培訓程序

　　三、新員工培訓內容

　　1．新員工上崗前準備工作（部門(mén)經(jīng)理負責）

　　讓本部門(mén)其他員工知道新員工的到來(lái)準備好新員工辦公場(chǎng)所、辦公用品

　　為新員工指定一位老員工作為新員工的老師準備好布置給新員工的第一項工作任務(wù)

　　2．部門(mén)崗位培訓（部門(mén)經(jīng)理負責）

　　到人力資源部報到，參加新員工崗前培訓（人力資源部負責）到部門(mén)報到，經(jīng)理代表全體部門(mén)員工歡迎新員工到來(lái)介紹新員工認識本部門(mén)員工部門(mén)結構與功能介紹、部門(mén)內的特殊規定新員工工作描述、職責要求討論新員工的第一項工作任務(wù)

　　一周內，部門(mén)經(jīng)理與新員工進(jìn)行非正式談話(huà)，重申工作職責，談?wù)摴ぷ髦谐霈F的問(wèn)題，回答新員工的.提問(wèn)。

　　對新員工一周的表現作出評估，并確定一些短期的績(jì)效目標設定下次績(jì)效考核的時(shí)間部門(mén)經(jīng)理與新員工面談，討論試用期的表現，填寫(xiě)評價(jià)表人力資源部經(jīng)理與部門(mén)經(jīng)理一起討論新員工表現，是否合適現在崗位，填寫(xiě)試用期考核表，并與新員工就試用期考核表現談話(huà)，告之新員工公司績(jì)效考核要求與體系。

　　四、新員工培訓反饋與考核

　　崗位培訓反饋表公司整體培訓當場(chǎng)評估表公司整體培訓考核表新員工試用期內表現評估表新員工試用期績(jì)效考核表

　　五、新員工培訓教材

　　各部門(mén)培訓教材、新員工培訓須知、公司整體培訓教材六、新員工培訓項目實(shí)施方案

　　首先在公司內部宣傳“新員工培訓方案”，通過(guò)多種形式讓所有員工了解這套新員工培訓系統及公司對新員工培訓的重視程度每個(gè)部門(mén)推薦本部門(mén)的培訓講師

　　對推薦出來(lái)的內部培訓師進(jìn)行培訓師培訓

　　給每個(gè)部門(mén)印發(fā)“新員工培訓實(shí)施方案”資料每一位新員工必須完成一套“新員工培訓”表格

　　根據新員工人數，公司不定期實(shí)施整體的新員工培訓在整個(gè)公司內進(jìn)行部門(mén)之間的部門(mén)功能培訓新員工崗前培訓方案

　　培訓目的：幫助員工了解企業(yè)概況、工作規范、職業(yè)操守等培訓的主要內容：企業(yè)發(fā)展史、企業(yè)文化、企業(yè)組織架構、安全生產(chǎn)知識、紀律制度（員工行為規范）、人事福利制度、崗位專(zhuān)業(yè)相關(guān)知識、相關(guān)部門(mén)職責介紹、行業(yè)現狀及趨勢分析、公文寫(xiě)作、人際溝通、商務(wù)禮儀、職業(yè)發(fā)展生涯等。期間，穿插潛能測試的小游戲活動(dòng)。

企業(yè)員工培訓方案范文4

　　一、培訓目標

　　1、了解教育政策與形勢，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會(huì )主義辦學(xué)方向，全面深化課程改革，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)；

　　2、熟悉最新理論與實(shí)踐，提升后備干部專(zhuān)業(yè)化水平；

　　3、掌握管理藝術(shù)與方法，研究學(xué)校管理問(wèn)題，培養后備干部辦學(xué)治校能力和解決實(shí)際問(wèn)題能力。

　　二、培訓內容

　　1、道德素養：教育干部職業(yè)道德培訓、干事創(chuàng )業(yè)精神培訓；教育法規、政策和制度培訓；

　　2、領(lǐng)導素養：先進(jìn)的管理理論與方法培訓，包括規劃學(xué)校發(fā)展、營(yíng)造育人文化、引領(lǐng)教師成長(cháng)、領(lǐng)導科學(xué)與藝術(shù)、優(yōu)化內部管理、調適外部環(huán)境；領(lǐng)導力和執行力培訓；

　　3、專(zhuān)業(yè)素養：先進(jìn)的教育教學(xué)理論和方法培訓、教育教學(xué)能力提升培訓、課程改革與課堂教學(xué)培訓；

　　4、人文素養：文明禮儀、演講與口才、人際關(guān)系溝通與協(xié)調、寫(xiě)作水平等。

　　三、培訓形式

　　采取集中培訓與分散學(xué)習結合、理論學(xué)習與實(shí)踐應用結合，培訓學(xué)習與考試考核結合的形式。

　　1、自主研修：規定時(shí)間完成必讀書(shū)目、自選書(shū)目的閱讀。每年精讀6本書(shū)（含2本教育專(zhuān)著(zhù)）以上，積極撰寫(xiě)論文、心得體會(huì )、工作思考等；自修有關(guān)教育制度、政策、理論等；每年寫(xiě)一篇任職（或掛職）學(xué)校管理工作剖析及建議。

　　2、小組研討：組建學(xué)習小組，確定組長(cháng)一名，成員輪流主持。內容可以是讀書(shū)交流、工作交流；案例剖析，就當前學(xué)校管理中的案例進(jìn)行剖析，優(yōu)秀案例或者問(wèn)題案例，通過(guò)案例剖析提升觀(guān)察問(wèn)題、處理問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力；集體研討，觀(guān)看視頻講座和討論交流等。

　　3、集體培訓：

　�。�1）主題培訓：針對教育干部的發(fā)展需要和我縣教育發(fā)展實(shí)際，選擇相關(guān)教育教學(xué)管理、學(xué)校管理理論、人力資源開(kāi)發(fā)，個(gè)人素養提升等主題，聘請相關(guān)專(zhuān)家、優(yōu)秀校長(cháng)、教育局領(lǐng)導作報告等形式。

　�。�2）高端培訓：根據“缺什么，補什么”的`原則，縣教育局與國家教育行政學(xué)院、北師大、中教服、華東師大、東北師大等培訓機構建立長(cháng)期合作關(guān)系，分批次組織參加訂單高端培訓。

　�。�3）觀(guān)摩學(xué)習：組織到優(yōu)秀學(xué)校觀(guān)摩考察學(xué)習。

　　4、掛職鍛煉：根據學(xué)校實(shí)際和后備干部發(fā)展情況，選拔部分優(yōu)秀后備干部進(jìn)行校際間掛職交流。

　　四、培訓考核

　　1、實(shí)行培訓學(xué)分制管理，將學(xué)分作為考核的重要依據。每年累計學(xué)分達不到得分前五名學(xué)員平均分的60%者，自動(dòng)退出后備干部隊伍。

　　2、每學(xué)期組織一次考試，考試成績(jì)納入后備干部考核，有兩次考試不合格者自動(dòng)退出后備干部隊伍；兩年進(jìn)行一次認定考核，考核合格者發(fā)放xx縣校長(cháng)任職資格證。

　　3、每年組織一次任職單位職工滿(mǎn)意度投票，滿(mǎn)意度達不到80%的，退出后備干部隊伍。

　　4、在本單位分管工作連續兩次在教育局督導評估中居全縣同學(xué)段后三分之一區間的，退出后備干部隊伍。

　　五、培訓管理

　　1、實(shí)行項目管理�？h教育局成立教育干部培訓工作領(lǐng)導小組，人事科牽頭，辦公室、基教科、教研室等協(xié)同。

　　2、組建后備干部培訓學(xué)習小組。根據區域和學(xué)段劃分學(xué)習小組9個(gè)，各小組設組長(cháng)1名，負責牽頭組織小組學(xué)習計劃及活動(dòng)等�；顒�(dòng)結束后的第一個(gè)工作日，活動(dòng)主持人將信息通報報人事科，內容包括活動(dòng)出勤情況、學(xué)習內容、活動(dòng)亮點(diǎn)、參加人員學(xué)習照片等），同時(shí)推薦學(xué)員優(yōu)秀作品上傳人事科教育信息網(wǎng)。

　　3、嚴格考勤。培訓過(guò)程嚴格實(shí)施點(diǎn)名簽到制度，不得遲到、早退、缺席，如有特殊情況不參加提前請假。分組學(xué)習向各小組組長(cháng)請假，集體培訓向人事科請假。其他事宜，參照《xx縣教育后備人才隊伍建設實(shí)施辦法（試行）》（蓮教[xx]80號）有關(guān)規定執行。

　　4、教育局設立專(zhuān)項經(jīng)費，為教育后備干部培訓提供經(jīng)費保障。

　　5、各學(xué)校要積極支持教育后備干部培訓活動(dòng)，在學(xué)習培訓時(shí)間、場(chǎng)所、經(jīng)費等方面提供保障。

企業(yè)員工培訓方案范文5

　　1. 適用范圍

　　本方案適用于一線(xiàn)在職員工培訓

　　2. 職責分工

　　主管部門(mén)：管理部

　　協(xié)助部門(mén)：公司各部門(mén)、車(chē)間

　　3具體分工：

　　3.1協(xié)助部門(mén)：公司各部門(mén)、車(chē)間根據管理部公布的培訓人員名單和時(shí)間組織相關(guān)人員到培訓

　　室培訓。

　　3.2主管部門(mén)：編制整體培訓計劃，并針對整個(gè)培訓計劃的實(shí)施進(jìn)行監控并保證其有效的實(shí)施，

　　并對后續的培訓效果進(jìn)行評估。

　　4. 作業(yè)流程

　　4.1編制一線(xiàn)員工培訓計劃，其內容包括但不局限于下述內容：

　　4.1.1培訓課程(新員工入職培訓，5S 管理培訓，形式任務(wù)教育，業(yè)務(wù)技能教育)

　　4.1.2培訓內容

　　4.1.3學(xué)時(shí)(小時(shí)數)

　　4.1.4主講人

　　4.1.5需要準備的資料

　　4.2具體培訓內容：

　　4.2.1新員工入職前培訓內容：公司現狀介紹、發(fā)展前景、理念;三級安全教育中公司層面的.;入、離職流程及注意事項;后勤住宿、食堂方面的規定及附近購物、游玩、看病乘車(chē)路線(xiàn);員工能享受的社保福利等

　　4.2.2 5S管理培訓內容：整理，整頓，清掃，清潔，素養，早會(huì )流程。

　　4.2.3形勢任務(wù)教育的內容：公司現狀介紹、發(fā)展前景、理念;企業(yè)規章制度;員工行為規范;企業(yè)文化;企業(yè)前景規劃及20xx年工作目標和任務(wù)等。

　　4.2.4業(yè)務(wù)、技能培訓包括：與生產(chǎn)、技術(shù)、質(zhì)量、安全相關(guān)的業(yè)務(wù)知識和技術(shù)、工藝、技能培訓。

　　5. 培訓周期

　　20xx年度8月-12月份。

　　6. 具體分工負責

　　6.1現員工入職培訓，5S 管理培訓，形式任務(wù)教育：由管理部指定講師主講。

　　6.2業(yè)務(wù)、技能培訓：由部門(mén)車(chē)間指定講師主講。

　　7. 培訓實(shí)施

　　培訓課程及內部講師人選由人力資源部在培訓課程實(shí)施前3天，發(fā)放《培訓通知》和《培訓計劃表》實(shí)施培訓。

　　8.. 培訓效果的評估：

　　培訓結束一個(gè)月內，由公司人力資源部通過(guò)與培訓對象的直接上級進(jìn)行溝通對培訓效果進(jìn)行追蹤調查。

　　9. 培訓檔案建立和保存

　　人力資源部在其所組織的培訓結束后一周內將受訓員工填寫(xiě)的《培訓簽到表》和《培訓記錄表》一起存檔。

企業(yè)員工培訓方案范文6

　　1.適用范圍

　　本方案適用于一線(xiàn)在職員工培訓

　　2.職責分工

　　主管部門(mén)：管理部

　　關(guān)心部門(mén)：公司各部門(mén)、車(chē)間

　　3具體分工：

　　3.1關(guān)心部門(mén)：公司各部門(mén)、車(chē)間依據管理部公布的培訓人員名單和時(shí)間組織相關(guān)人員到培訓室培訓。

　　3.2主管部門(mén)：編制整體培訓方案，并針對整個(gè)培訓方案的實(shí)施進(jìn)行監控并保證其有效的實(shí)施，并對后續的培訓效果進(jìn)行評估。

　　4.作業(yè)流程

　　4.1編制一線(xiàn)員工培訓方案，其內容包括但不局限于下述內容：

　　4.1.1培訓課程(新員工入職培訓，5S管理培訓，形式任務(wù)訓練，業(yè)務(wù)技能訓練)

　　4.1.2培訓內容

　　4.1.3學(xué)時(shí)(小時(shí)數)

　　4.1.4主講人

　　4.1.5需要預備的資料

　　4.2具體培訓內容：

　　4.2.1新員工入職前培訓內容：公司現狀介紹、進(jìn)展前景、理念;三級安全訓練中公司層面的;入、離職流程及留意事項;后勤住宿、食堂方面的規定及四周購物、游玩、看病乘車(chē)路線(xiàn);員工能享受的社保福利等

　　4.2.2 5S管理培訓內容：整理，整頓，清掃，清潔，素養，早會(huì )流程。

　　4.2.3形勢任務(wù)訓練的內容：公司現狀介紹、進(jìn)展前景、理念;企業(yè)規章制度;員工行為規范;企業(yè)文化;企業(yè)前景規劃及20xx年工作目標和任務(wù)等。

　　4.2.4業(yè)務(wù)、技能培訓包括：與生產(chǎn)、技術(shù)、質(zhì)量、平安相關(guān)的業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)和技術(shù)、工藝、技能培訓。

　　5.培訓周期

　　20xx年度8月-12月份。

　　6.具體分工負責

　　6.1現員工入職培訓，5S管理培訓，形式任務(wù)訓練：由管理部指定講師主講。

　　6.2業(yè)務(wù)、技能培訓：由部門(mén)車(chē)間指定講師主講。

　　7.培訓實(shí)施

　　培訓課程及內部講師人選由人力資源部在培訓課程實(shí)施前3天，發(fā)放《培訓通知》和《培訓方案表》實(shí)施培訓。

　　8.培訓效果的評估：

　　培訓結束一個(gè)月內，由公司人力資源部通過(guò)與培訓對象的.直接上級進(jìn)行溝通對培訓效果進(jìn)行追蹤調查。

　　9.培訓檔案建立和保存

　　人力資源部在其所組織的培訓結束后一周內將受訓員工填寫(xiě)的《培訓簽到表》和《培訓記錄表》一起存檔。

企業(yè)員工培訓方案范文7

　　為切實(shí)提高員工隊伍基本職業(yè)素養、專(zhuān)業(yè)操作技能以及客戶(hù)拓展服務(wù)力氣，不斷促進(jìn)站內培訓的針對性與有效性實(shí)施，特制定本實(shí)施細則：

　　一、培訓目標

　　為提高企業(yè)員工的綜合素養，激發(fā)全體員工的積極性、締造性，增加全體員工對公司的使命感和職責心，更好地適應市場(chǎng)變化和企業(yè)管理的要求，制定本方法。

　　二、培訓方案與管理

　　1、綜合部是公司員工培訓的主管部門(mén)，人力資源部、企業(yè)管理部關(guān)心。

　　2、對公司全體員工的培訓要納入公司進(jìn)展方案。每年xx月底前各部門(mén)要提報下一年度的培訓方案，并填寫(xiě)培訓登記表報總公司綜合部。

　　三、培訓方式

　　1、公司員工培訓分為定期和不定期培訓兩種方式；

　　2、全體員工每年至少支配一個(gè)星期的脫產(chǎn)培訓學(xué)習；

　　3、財務(wù)、合同、質(zhì)量管理人員的定期培訓不少于xx日，重點(diǎn)是新法律法規和業(yè)務(wù)培訓。四、定期培訓

　　定期培訓要事先擬定方案，支配經(jīng)費，做好教學(xué)支配，支配課程表。每期授課結束后要進(jìn)行考試，考試合格的發(fā)給合格證�？荚嚦晒�記入員工檔案，作為年終考評的依據之一。五、不定期培訓

　　依據公司的進(jìn)展需要，在全體員工中開(kāi)展不定期的`業(yè)務(wù)培訓。不定期培訓由綜合部依據專(zhuān)題提前支配，報公司經(jīng)理睬議爭辯準備。不定期培訓能夠選擇實(shí)行專(zhuān)題形式，針對熱點(diǎn)問(wèn)題支配學(xué)習的資料。

　　六、培訓教材

　　1、公司全體員工的培訓教材由綜合部依據培訓資料選擇，報公司領(lǐng)導批準后購買(mǎi)。教材費用每人每年xxx元。

　　2、各部門(mén)培訓的教材由部門(mén)經(jīng)理準備，經(jīng)費把握在xxx元以?xún)取?/p>

　　七、部門(mén)培訓

　　各部室依據自身業(yè)務(wù)的需要，也能夠結合本職工作支配學(xué)習資料。各部室的培訓方案應當報公司綜合部備案。

　　八、嘉獎

　　1、公司培訓考試成果優(yōu)秀者，公司賜予一次嘉獎xxx元。特殊優(yōu)秀的，可支配到外地考察或者實(shí)習。

　　2、考試不合格的，準予補考一次。補考仍不合格的，扣發(fā)xx%的年終獎。

　　九、培訓紀律

　　參預公司培訓的人員，除因重大疾病或者經(jīng)公司領(lǐng)導批準外，不得請假，并在規定的時(shí)間內向綜合部門(mén)報到。

企業(yè)員工培訓方案范文8

　　一、培訓目的

　　1、讓在職員工了解集團，公司概況，規章制度，組織結構，使其更快適應工作環(huán)境

　　2、讓在職員工熟悉新崗位職責，工作流程，與工作相關(guān)的安全，衛生知識以及服務(wù)行業(yè)應具備的基本素質(zhì)。

　　二、培訓程序

　　1、大學(xué)生或合同工人數多，文化層次，年齡結構相對集中時(shí)，由集團職校與用人單位共同培訓，共同考核。（不定期）

　　2、人數較少，分散時(shí)，由具體用人單位從中心→具體班組負責培訓，培訓結果以單位和員工書(shū)面表格確認為證，職校負責抽查。

　　三、培訓內容

　　1、中心（公司）崗前培訓——中心準備培訓材料。主要是要對新來(lái)員工表示歡迎；按照各中心（公司）行業(yè)特點(diǎn)，中心（公司）的組織結構，工作性質(zhì)，中心（公司）有關(guān)規章制度和本公司服務(wù)行業(yè)基本素質(zhì)準備手冊或專(zhuān)人講解；指定在職員工工作部門(mén)的經(jīng)理或組長(cháng)作為在職員工貼身學(xué)習的輔導老師；解答在職員工提出的問(wèn)題。

　　2、部門(mén)崗位培訓——在職員工實(shí)際工作部門(mén)負責。

　　介紹在職員工認識本部門(mén)員工；參觀(guān)工作部門(mén)；介紹部門(mén)環(huán)境與工作內容，部門(mén)內的特殊規定；講解在職員工崗位職責要求，工作流程，工作待遇，指定一名老職工帶教在職員工；一周內，部門(mén)負責人與在職員工進(jìn)行交換意見(jiàn)，重申工作職責，指出在職員工工作中出現的`問(wèn)題，回答在職員工的提問(wèn)；對在職員工一周的表現進(jìn)行評估，給在職員工下一步工作提出一些具體要求。

　　3、集團整體培訓：集團職校負責——不定期

　　分發(fā)《員工培訓手冊》——（簡(jiǎn)述東南大學(xué)的歷史與現狀，描述東南大學(xué)在南京市地理位置，交通情況；集團歷史與發(fā)展前景，集團的企業(yè)文化與經(jīng)營(yíng)理念；集團組織結構及主要領(lǐng)導，集團各部門(mén)職能介紹，主要服務(wù)對象，服務(wù)內容，服務(wù)質(zhì)量標準等；集團有關(guān)政策與福利，集團有關(guān)規章制度，員工合理化建議采納的渠道；解答在職員工提出的問(wèn)題。）

　　四、培訓反饋與考核

　　1、各中心（公司）制作的培訓教材須經(jīng)過(guò)集團職工培訓學(xué)校的審核，并交集團培訓學(xué)校存檔，所進(jìn)行的中心（公司）→部門(mén)培訓應在集團職工培訓學(xué)校指導下進(jìn)行。各中心（公司）每培訓一批在職員工都必須完成一套"在職員工培訓"表格，部門(mén)→中心（公司）→集團職校的培訓鏈，應環(huán)環(huán)相扣，層層確認

　　2、培訓實(shí)施過(guò)程應認真嚴格，保證質(zhì)量，所有培訓資料注意保存，并注意在實(shí)施過(guò)程中不斷修改，完善。

　　3、培訓結果經(jīng)職校抽查后，統一發(fā)放培訓結業(yè)證書(shū)；職校對各中心在職員工培訓情況每學(xué)期給各中心總結反饋一次。

　　五、在職員工培訓實(shí)施

　　1、召集各中心（公司）負責培訓人員，就有關(guān)集團新職工培訓實(shí)施方案，征求與會(huì )者意見(jiàn)，完善培訓方案。

　　2、各中心（公司）盡快拿出具有針對性的培訓教材，落實(shí)培訓人選，配合集團職校組建從上至下的培訓管理網(wǎng)絡(luò )。

　　3、集團內部宣傳"在職員工培訓方案"，通過(guò)多種形式讓全體職工了解這套在職員工培訓系統，宣傳開(kāi)展在職員工培訓工作的重要意義

　　4、所有在職員工在正式上崗前，都必須在中心（公司）集中培訓一次，（培訓內容見(jiàn)中心崗前培訓）；然后再到具體工作部門(mén)進(jìn)行培訓（培訓內容見(jiàn)部門(mén)崗位培訓）；各中心（公司）可根據在職員工基本情況實(shí)施相應的培訓教材和時(shí)間，一般情況下，培訓時(shí)間為1—3天；根據在職員工人數集團職校不定期實(shí)施整體的在職員工培訓，總體培訓時(shí)間一周為宜，培訓合格發(fā)放結業(yè)證書(shū)，培訓合格名單報集團人力資源部。

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