幼兒園小班親子活動(dòng)方案
為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，常常需要預先制定方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計劃類(lèi)文書(shū)。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編收集整理的幼兒園小班親子活動(dòng)方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園小班親子活動(dòng)方案1
一、設計思路
1、秋高氣爽，風(fēng)清云淡，氣候宜人。秋天豐富而多彩，它是個(gè)豐收的季節，是個(gè)充滿(mǎn)喜悅的季節，是個(gè)處處都蘊涵著(zhù)教育契機的季節。
2、在這秀麗的季節里，大自然是孩子們最廣闊的教室，賦予孩子們取之不盡的源泉。
3、讓孩子們在快樂(lè )秋游活動(dòng)中，開(kāi)闊眼界，增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉意志，培養團隊意識、增進(jìn)同伴與師生間、家長(cháng)與家長(cháng)之間的友情。
二、活動(dòng)目的
1、讓幼兒走進(jìn)自然，欣賞秋天的景色，感受秋天的氣息。
2、發(fā)展幼兒的觀(guān)察力、想象力及審美潛力。
3、培養幼兒的團隊意識，體驗活動(dòng)的快樂(lè )。
4、透過(guò)各家庭之間的相互聯(lián)系，增進(jìn)親子互動(dòng)。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日（星期x）8：30--16：00
四、活動(dòng)地點(diǎn)
xx植物園
五、活動(dòng)時(shí)間
8：30分前來(lái)園，8：45分開(kāi)車(chē)前往xx植物園
六、活動(dòng)過(guò)程
幼兒8：30集中在幼兒園A區大操場(chǎng)，在各班老師處簽到，要求各班級清點(diǎn)人數，強調活動(dòng)要求：教育幼兒注意安全，注意言行禮貌，要講普通話(huà)，愛(ài)護公物，不隨地亂扔垃圾。
8：45準時(shí)開(kāi)車(chē)，在車(chē)上老師應教育孩子們按座位坐好，注意行車(chē)安全，引導孩子們留意車(chē)外的景色、感受城市變化，感知秋天大自然的景色變化。
9：15左右到達。各班在門(mén)口點(diǎn)好人數，老師向家長(cháng)和小朋友簡(jiǎn)單介紹園內狀況，和游玩過(guò)程中所需注意事項，之后入場(chǎng)。
9：30大家首先來(lái)到園內參觀(guān)新奇的植物展覽，游各個(gè)主題園區，觀(guān)賞不同地區風(fēng)格的特色植物。
10：00在大草坪集中，進(jìn)行體能拓展和早操展示活動(dòng)，由專(zhuān)業(yè)體能男老師和各班老師組織，以班或級為單位進(jìn)行。草坪可選取中心大草坪或溫室大草坪。根據各自班級的.活動(dòng)方案，（體能老師準備活動(dòng)方案及所需要帶上的物品：半天班—泡沫棒；小班—滑溜布；小班—彩虹傘；小班—長(cháng)繩）組織幼兒在公園里活動(dòng)，同時(shí)教育幼兒愛(ài)護花草樹(shù)木。
11：30教師組織家長(cháng)、幼兒在適宜的地方自由地活動(dòng)、休息、共進(jìn)午餐。各班用自帶的午餐，分班進(jìn)行廚藝大比拼活動(dòng)（班任老師連同家委會(huì )成員準備活動(dòng)方案）。家長(cháng)們自備桌布、食品，到時(shí)進(jìn)行現場(chǎng)分享會(huì )，如評比哪個(gè)家庭的水果拼盤(pán)、壽司拼盤(pán)最好看，哪個(gè)家庭的鹽、鹵水等小吃最美味，哪個(gè)家庭準備的節目最富創(chuàng )意……以班為單位我們會(huì )評出最受歡迎、最具用心、最有創(chuàng )意等獎項，幼兒園還會(huì )準備一些小禮物頒發(fā)給小朋友留念。
13：30餐后繼續活動(dòng)，來(lái)到溫室群景區參觀(guān)。那里集植物保護、科學(xué)研究、科普旅游于一體，展示了各種植物的生態(tài)。共有五個(gè)不同地理環(huán)境的展區，是亞洲最大型的植物景觀(guān)溫室群。隨后可自行選取參加機動(dòng)游樂(lè )項目或乘坐電瓶車(chē)觀(guān)賞中心大草坪一帶景觀(guān)。
15：30全體在大門(mén)口集中上車(chē)，各班清點(diǎn)人數，做好家長(cháng)幼兒上車(chē)回程工作�；氐接變簣@后孩子由家長(cháng)帶回家中休息。結束愉快行程。
七、安全保障措施
1、加強管理和監督措施。制定秋游活動(dòng)應急預案，園務(wù)會(huì )對各個(gè)環(huán)節的安全防范措施做到層層落實(shí)，職責到人。各班老師是班級安全工作的第一職責人，全面負責幼兒出游的安全工作，組織好幼兒活動(dòng)。除此以外，各級配行政人員，（4名行政基本安排到4個(gè)級組）保障出游的安全工作。
2、班級教師對幼兒進(jìn)行秋游活動(dòng)安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護潛力。
3、保健醫生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。
4、秋游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。
八、注意事項
1、請家長(cháng)按時(shí)和孩子們一起回到幼兒園集中。
2、請不要給幼兒穿系帶的鞋。鞋子的大小、軟硬要適中。
3、請家長(cháng)為幼兒帶上幼兒園的書(shū)包（放孩子替換衣服）給孩子穿上運動(dòng)服（長(cháng)褲長(cháng)衣）
4、請為孩子準備防蚊子的藥水（必須要準備好哦）
5、請為幼兒準備一個(gè)垃圾袋。
6、請為幼兒準備濕巾紙一包，擦手和嘴。
7、配合老師對幼兒進(jìn)行安全教育�；顒�(dòng)時(shí)要緊跟老師和家長(cháng)，一旦找不到老師了，要停留在原地，不要到處亂走，更不能跟陌生人離開(kāi)。
8、旅游當天緊急聯(lián)系人的電話(huà)必須要持續暢通。
幼兒園小班親子活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)目標
1、透過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解秋天的季節特征，培養幼兒的觀(guān)察力，提高幼兒動(dòng)手、動(dòng)口的潛力。
2、讓幼兒在感受到大自然完美的同時(shí)，豐富知識，開(kāi)闊眼界，體驗群眾活動(dòng)的快樂(lè )。
3、加強家園聯(lián)系，增進(jìn)家園間的彼此交流。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年10月xx日（星期x）09：30--15：00
三、活動(dòng)地點(diǎn)
xx公園
四、活動(dòng)準備
1、讓幼兒帶上少許的零食、油畫(huà)棒、紙、風(fēng)箏。
2、與幼兒商量活動(dòng)中就應注意的安全事項。
3、交代幼兒要保護環(huán)境，不亂丟垃圾。
五、活動(dòng)過(guò)程
1、到目的地分班集中。
2、交代活動(dòng)中注意的安全事項、活動(dòng)總要求及活動(dòng)后的`作業(yè)（a、幼兒講述秋游見(jiàn)聞，家長(cháng)記錄b、完成《秋天在哪里》表格）。
3、大家共同分享零食，做游戲。
4、家長(cháng)帶幼兒自由活動(dòng)。
六、活動(dòng)延伸
1、幼兒口述日記＂這天我們秋游＂，家長(cháng)記錄。
2、布置親子欄，張貼幼兒秋游繪畫(huà)作品和照片。
七、安全教育和注意事項
1、對孩子進(jìn)行安全教育。提前對幼兒進(jìn)行安全教育，提醒幼兒在活動(dòng)地點(diǎn)不擁擠，不亂跑，不離開(kāi)老師和家長(cháng)制定的活動(dòng)范圍。
2、家長(cháng)為幼兒準備合適的衣物鞋子，由于天氣忽然轉冷，請家長(cháng)注意孩子們的衣著(zhù)。
3、攜帶急救用品，以防幼兒突發(fā)事件。
4、去時(shí)請自帶照相機及一些水果和小零食，家長(cháng)將自己的貴重物品保管好，以免丟失。
5、家長(cháng)到達目的地后，請跟著(zhù)本班老師，有什么事及時(shí)與老師溝通，不要擅自離開(kāi)。
6、家長(cháng)教育幼兒愛(ài)護公園花草，不攀爬樹(shù)木，不摘花草。
7、準備的美食和礦泉水，杜絕浪費；注意公共場(chǎng)所的衛生清潔（帶一個(gè)垃圾袋）。
8、幫忙幼兒選取有營(yíng)養、健康的食物，（如：水果沙拉.餅干等）并幫忙幼兒簡(jiǎn)單了解食物的營(yíng)養，對人體有什么益處。
9、請為幼兒準備濕巾紙一包，擦手和嘴。小毛巾一塊，擦汗，簡(jiǎn)單的餐具（勺子、牙簽）。
幼兒園小班親子活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)目的
為了更好地營(yíng)造中華民族傳統佳節的喜慶氛圍，進(jìn)一步傳承和發(fā)展傳統文化與手工藝術(shù)，感受民俗文化。我園倡導父母培養孩子，幼兒歡樂(lè )過(guò)寒假，親子動(dòng)手制作以“環(huán)�！睘橹黝}的燈籠活動(dòng)，激發(fā)他們的創(chuàng )造力和動(dòng)手能力，也借此促進(jìn)孩子多元能力的發(fā)展。
二、活動(dòng)時(shí)間
親子制作時(shí)間：20xx年xx月xx日~20xx年xx月xx日。
懸掛燈籠時(shí)間：20xx年xx月xx日
懸掛燈籠地點(diǎn)：xx1—3樓
燈籠展示時(shí)間：20xx年xx月xx日。
三、活動(dòng)要求
1、各班級懸掛燈籠具體分配如下：
一樓：小班段5個(gè)班級；
正上方二樓：小班段5個(gè)班級；
三樓：小班段5個(gè)班級。每個(gè)鐵架都有班級指示牌提示。
2、正月十三當天，各班（自己商量一位老師）選擇具體時(shí)間段組織本班幼兒前來(lái)懸掛燈籠，（因各班選擇的具體時(shí)間段不一，園部不統一發(fā)短信，辛苦各班主任定時(shí)間以短信方式通知家長(cháng)）懸掛前將預備好的編號與燈謎紙粘貼好，在保證本班幼兒的燈籠懸掛完后方可離開(kāi)。
3、正月十五元宵節（園部會(huì )以短信的.形式邀請家長(cháng)帶著(zhù)孩子來(lái)銀泰參加猜燈謎賞燈籠活動(dòng)），商場(chǎng)并為前來(lái)參加活動(dòng)的孩子分發(fā)圓子湯（圓子提供時(shí)間為：上午10：00—12：00和下午的17：00—19：00）
4、要求本次制作燈籠時(shí)家長(cháng)及時(shí)以照片的形式記錄孩子參與的過(guò)程，并做本次評比的重要的依據。班主任建立以班級為人數的文件夾，并用孩子的學(xué)號命名，將孩子參與過(guò)程的照片以電子文稿的形式于2月13日之前打包發(fā)送到xxxxx郵箱。
5、燈籠制作材料必須是環(huán)保、立體的。
四、活動(dòng)攝影
園外：事先聯(lián)系xx電臺進(jìn)行宣傳報道。
園內：xx
報道：xx
五、活動(dòng)評比
1、本次活動(dòng)以年段為單位推選“最佳創(chuàng )意獎”2個(gè)班級（數量加質(zhì)量），另外則按班級參與的燈籠數百分比推選“最佳組織獎”若干班級。（獎品由銀泰商城提供）該評選以微信投票形式投票，微信投票時(shí)間為2月14日—2月16日截止，具體關(guān)注當日銀泰宣傳海報。
2、園部將評選：“最佳創(chuàng )意燈籠”20名，另外按每班參賽數60%再評一、二、三等獎。
評價(jià)人員：教師（園班子成員、藝術(shù)組老師）
3、園部會(huì )以獎品或獎狀的形式分發(fā)參與活動(dòng)的幼兒。
幼兒園小班親子活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)主題：慶圣誕迎新年親子同樂(lè )會(huì )
二、活動(dòng)目標：
1.通過(guò)開(kāi)展圣誕親子同樂(lè )活動(dòng)，讓幼兒與家長(cháng)一起體驗慶圣誕迎新年的快樂(lè )，加強家長(cháng)與孩子之間的情感交流，增加老師與家長(cháng)之間的溝通機會(huì )。加深家園情、師生情、親子情。
2.培養幼兒參加體育運動(dòng)的興趣，親身體驗體育活動(dòng)的魅力。
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日下午xx
四、活動(dòng)地點(diǎn)：活動(dòng)室
五、活動(dòng)組織：xx班教師
六、活動(dòng)準備：
1.每班糖果5斤。
2.氣球每班50個(gè)。
3.布置班級新年環(huán)境，準備幼兒新年禮物。
4.化妝品。
5.《新年好》、《鈴兒響叮當》等音樂(lè )。
七、活動(dòng)流程：
�。ㄒ唬╅_(kāi)場(chǎng)白
�。ǘ┦フQ大聯(lián)歡
1.親子大合唱：《新年好》
2.狂歡舞會(huì )
播放《鈴兒響叮當》、《如果感到高興你就拍拍手》等音樂(lè )，家長(cháng)和孩子共同跳舞。
3.擊鼓傳花
游戲方法：幼兒和家長(cháng)坐成圈，隨著(zhù)鼓聲傳一樣東西，鼓聲停，那樣東西在誰(shuí)手中，誰(shuí)就站起來(lái)表演節目。
�。ㄈ┦フQ親子游戲
1.親子游戲：踩氣球
玩法：把氣球拴在家長(cháng)的腳上，家長(cháng)要拉著(zhù)寶寶的手，相互踩氣球，誰(shuí)的氣球沒(méi)被炸掉就獲勝。
2.親子游戲：搶椅子
玩法：家長(cháng)和孩子手拉手圍成圓走，音樂(lè )停，搶不到椅子的家長(cháng)被淘汰。
3.親子游戲：爸爸媽媽在哪里
玩法：同時(shí)請出若干組家長(cháng)和孩子，分成兩排站好(間隔3米)。先把孩子和家長(cháng)的'眼睛蒙上，原地轉三圈后，憑感覺(jué)去找孩子和家長(cháng)。
4.全班集體游戲：水果蹲
玩法：全班分成幾組，每組以一種水果命名，說(shuō)到哪組蹲，哪組就快速蹲，反應慢的回座位。
�。ㄋ模┦フQ大派送
圣誕老人進(jìn)班級派發(fā)糖果等禮物。
�。ㄎ澹┬履晁妥８�(播放新年好歌曲)
下面就是我們聯(lián)歡會(huì )的最后一環(huán)：溫馨贈送。請家長(cháng)在卡片上寫(xiě)上祝福的話(huà)，說(shuō)給孩子聽(tīng)，然后將卡片掛在新年樹(shù)上。
準備：彩卡紙、蠟筆、記號筆
玩法：家長(cháng)紙上畫(huà)或寫(xiě)新年心愿，布置在新年樹(shù)上。
幼兒園小班親子活動(dòng)方案5
活動(dòng)目標
1.知道農歷五月初五是端午節，端午節也是一家人團聚的日子。
2.了解與端午節有關(guān)的傳說(shuō)、故事、兒歌，如：有關(guān)屈原的傳說(shuō)等。
3.品嘗端午節的特別食品——粽子，知道粽子有多種形狀、多種口味。
4.樂(lè )于參加包粽子、制香包、編蛋網(wǎng)、賽龍舟等活動(dòng)，體驗節日的快樂(lè )。
活動(dòng)準備
端午節的故事、做香包的材料：香料、布、針、線(xiàn)等；包粽子的糯米、葦葉；編蛋網(wǎng)的繩線(xiàn)、五彩線(xiàn)；自制龍舟兩條；幼兒每人一個(gè)熟粽子。
活動(dòng)過(guò)程
淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線(xiàn)連，切切情意牽，每年的農歷五月初五，是中國傳統的節日——“端午節”，又稱(chēng)端陽(yáng)節、五月節、端五、等等。雖然名稱(chēng)不同，但各地人民過(guò)節的習俗是相同的。端午節是我國有二千多年的舊習俗，每到這一天，家家戶(hù)戶(hù)都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊，隨著(zhù)端午節腳步的臨近，為了增進(jìn)小朋友們對中國傳統文化的了解和興趣，了解中國傳統文化的習俗，從小培養孩子們的.愛(ài)國主義情感，今天我們XX幼兒園小朋友們邀請了自己的爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠�，用自己的方式�?lái)慶祝這個(gè)美好的傳統佳節。
現在就讓我們一起用最熱烈的掌聲歡迎我們的爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠虃儯?/p>
活動(dòng)內容
活動(dòng)一：
家長(cháng)講故事《屈原的故事》（附故事內容）
請家長(cháng)代表講述端午節來(lái)歷的故事，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品。
活動(dòng)二：
端午節賽歌會(huì )
分別請三個(gè)年齡段幼兒表演朗誦端午兒歌
小班
五月五，是端陽(yáng)；
門(mén)插艾，香滿(mǎn)堂。
吃粽子，灑白糖；
龍舟下水喜洋洋。
中班
端午節，艷陽(yáng)照；
家家門(mén)上插艾蒿。
掛絲線(xiàn)，戴香包；
娃娃樂(lè )得蹦又跳。
吃粽子，劃龍船；
紀念屈原永記牢。
大班
端午花，紅又紅；
摘朵鮮花送金龍。
端陽(yáng)端陽(yáng)，粽子粽；
拿個(gè)粽子塞龍洞。
龍戴鮮花吃粽子，
吃飽粽子回龍洞；
不要傷害屈原老公公。
活動(dòng)三：
賽龍舟接力賽
每班選3名家長(cháng)，從小班開(kāi)始繞障礙前行接力。教師發(fā)口令，接力賽開(kāi)始，小班傳中班，中班傳大班。
活動(dòng)四：
親子活動(dòng)——巧手媽媽大比拼
第一組：與媽媽一起包粽子
第二組：與媽媽一起做香囊
第三組：與媽媽一起編蛋網(wǎng)
第四組：給孩子結五絲，結繩索
方法：給每組家庭分發(fā)一塊色彩鮮艷的絲布、一根可以?huà)煸诓弊由系募殠ё�、一張小紙條、一支筆、一些香藥、一付針線(xiàn)，若無(wú)香藥也可以綠豆或花生代替。每位小選手利用手中的材料制作小香囊，在小紙條上寫(xiě)下祝福和許愿的話(huà)，縫于香囊內。要求針腳工整，外形美觀(guān)。香囊制作完畢后，可以自帶，也可以送給他人。
新意之處：小孩佩香囊也是端午節的習俗之一，傳說(shuō)有避邪驅瘟之意。香囊內有朱砂、雄黃、香藥，外包以絲布，清香四溢，再以五色絲線(xiàn)弦扣成索，做成各種不同形狀，結成一串，形形色色，玲瓏可愛(ài)。本方法的新意之處在于讓小孩自己制作香囊，并且要求在香囊內放入祝�；蛟S愿的小紙條，既滿(mǎn)足了幼兒喜歡動(dòng)手的要求，也符合幼兒天真爛漫的個(gè)性。做香布袋。用布做成小布袋，向藥鋪索要或買(mǎi)五味中藥藥面，裝在小布袋里縫嚴。戴在小孩或老年婦女身上，驅邪避瘟。
“五絲”由紅、黃、藍、白、黑五色線(xiàn)配成，古代沒(méi)有棉花而用五色絲，所以叫“五絲”。后有了棉花，就以棉線(xiàn)代絲，而名稱(chēng)未改。早晨，在未出太陽(yáng)時(shí)，給幼兒的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上“五絲”。要一直戴到下大雨。下大雨時(shí)，解下來(lái)扔在水流里，使其順水漂走。傳說(shuō)這“五絲”能變成蚯蚓。習俗認為戴“五絲”，能去災、辟邪、保護幼兒。
活動(dòng)五：
幼兒互贈送禮物
幼兒相互贈送自己親手和爸爸媽媽制作的粽子、香包、鴨蛋網(wǎng)、五彩繩，并大膽向同伴說(shuō)一句祝福的話(huà)。
活動(dòng)結束
在此，僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長(cháng)及小朋友們節日快樂(lè )，合家幸福！親子活動(dòng)結束，各班組織幼兒與家長(cháng)到班級分享美味的粽子。
在歡樂(lè )的氛圍中，我們的活動(dòng)也該結束了。通過(guò)這次親子活動(dòng)，我們的感觸一定都很深。小朋友們展示了個(gè)人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說(shuō)“小朋友真棒！大朋友更棒！”
幼兒園小班親子活動(dòng)方案6
活動(dòng)目標
1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒熟悉幼兒園環(huán)境，喜歡上幼兒園。
2、增進(jìn)幼兒與教師間的感情和家園間的聯(lián)系。
活動(dòng)準備
娃娃家材料、桌面建構材料、各種智力玩具等。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)
通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒熟悉幼兒園環(huán)境，喜歡上幼兒園。
活動(dòng)過(guò)程
一、接待家長(cháng)、幼兒來(lái)園，請家長(cháng)配合老師幫助寶寶認識自己的班級、床鋪、毛巾、杯子等等。
過(guò)程與指導：
1、觀(guān)察、穩定幼兒來(lái)園時(shí)的情緒變化。
2、幼兒認識自己的`標記， 熟悉活動(dòng)室、 盥洗室、 午睡室等環(huán)境。
二：點(diǎn)心時(shí)光
1、幼兒洗小手
2、用毛巾擦手
3、吃點(diǎn)心
三：親子游戲：逮老鼠
游戲玩法：在一只舊的長(cháng)統襪內塞入棉花或碎布，然后用繩子將襪頭扎緊當小老鼠。媽媽拉著(zhù)“老鼠”在前面跑，孩子在后面追著(zhù)媽媽(媽媽食品)踩襪子，踩住襪子就算逮住了老鼠。
幼兒園小班親子活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月2日
二、活動(dòng)地點(diǎn)：教室
三、親子活動(dòng)目標：
通過(guò)開(kāi)展親子游戲，加強家長(cháng)與子女之間的情感交流，增加老師與家長(cháng)之間的溝通機會(huì )。通過(guò)這次活動(dòng)，培養幼兒與父母或同伴共同克服困難的精神。培養幼兒參加活動(dòng)的興趣，親身體驗活動(dòng)的魅力。
四、活動(dòng)準備：
1、通知父母來(lái)園參加親子活動(dòng)。
2、準備游戲需要的材料。
3、布置活動(dòng)場(chǎng)地。
五、具體活動(dòng)方案：活動(dòng)流程：
�。ㄒ唬�、幼兒教師致歡迎詞。
�。ǘ�、宣布注意事項。
�。�1）、請您在活動(dòng)中看好您的寶寶，以免其受到傷害。
�。�2）、請在活動(dòng)過(guò)程中遵守活動(dòng)規則。
�。�3）、在活動(dòng)中請勿擁擠。
�。�4）、在活動(dòng)中表現棒的小朋友可以獲得我們的'勞動(dòng)成果哦！
�。ㄈ�、主持人介紹親子活動(dòng)項目�；顒�(dòng)：跟父母一起動(dòng)手包湯圓
1、游戲名稱(chēng)：《包湯圓》
2、游戲準備：糯米飯、紅糖、姜片、黑芝麻、花生3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽
4、游戲玩法：家長(cháng)教幼兒自己動(dòng)手包湯圓，幼兒必須親手包成功，比比誰(shuí)的湯圓包得又多又園又漂亮。
�。ㄋ模�、活動(dòng)開(kāi)始
�。ㄎ澹�、品嘗自己親手包的湯圓
�。�、獎勵包得好的幼兒
�。ㄆ撸�、活動(dòng)結束。
幼兒園小班親子活動(dòng)方案8
水果是幼兒非常熟習的食品之一，紅通通的蘋(píng)果、黃澄澄的橘子、金燦燦的菠蘿、紫盈盈的葡萄、香噴噴的桃子……越來(lái)越多的水果進(jìn)入幼兒的視野。水果家族品種繁多，包含豐富的教育資源：色采斑斕的'外觀(guān)能吸引幼兒的留意力，形態(tài)各異的造型讓幼兒布滿(mǎn)好奇，酸酸甜甜的味道備受幼兒的青睞……
然而，幼兒對水果固然比較熟習，卻只停留在表層。因此，我們設計此次的親子活動(dòng)，讓幼兒結合各種感官進(jìn)行操縱，加強幼兒對各種水果的熟悉。知道水果還有其他的吃法，通過(guò)制作水果拼盤(pán)一來(lái)引發(fā)幼兒的愛(ài)好，二來(lái)培養了他們的動(dòng)手操縱能力。同時(shí)也增進(jìn)了家長(cháng)與幼兒之間的親情，***了親子關(guān)系，也讓每位幼兒個(gè)性都能得到良好的發(fā)展。
1．時(shí)間：
20xx年10月16日
2．各班教室。
3．活動(dòng)預備：
家長(cháng)自帶水果、水果刀和參考圖片，一次性紙盤(pán)。
4．活動(dòng)進(jìn)程：
�。�1）家長(cháng)上午3點(diǎn)到各班班級集中，自帶水果，及制作拼盤(pán)所需的材料。
�。�2）教師先容本次親子活動(dòng)的主要流程。
�。�3）游戲“切西瓜”。
玩法：所有小朋友圍成一個(gè)大圓圈，爸爸媽媽站在寶貝身后，每個(gè)家庭為一組，切到的兩個(gè)寶貝要拉著(zhù)爸爸或媽媽一起繞圓圈跑，先跑回原來(lái)位置的家庭獲勝。
�。�4）水果拼盤(pán)美味多。
老師先容規則，在規定時(shí)間內幼兒和家長(cháng)一起動(dòng)手完成水果拼盤(pán)，在結束后上臺先容自己的拼盤(pán)，并取一個(gè)好聽(tīng)的名字。并評選出最好創(chuàng )意獎、最好參與獎、最好先容獎、最好搭配獎。
幼兒園小班親子活動(dòng)方案9
一、活動(dòng)安排原因：
新小班幼兒入園，孩子們在生活習慣、活動(dòng)方式和同伴交往方面存在著(zhù)很大差異，因此一些孩子在入園之初會(huì )出現不同形式、不同程度的適應困難。孩子第一次離開(kāi)爸爸媽媽身邊，大人和孩子心中都充滿(mǎn)了焦慮，為了緩解這種現象，幫助新入園幼兒適應在園生活，讓爸爸媽媽對幼兒園教育活動(dòng)的形式和內容有初步的認識和了解，我們需要為孩子準備豐富有趣的游戲活動(dòng)，為家長(cháng)們準備新生入園指導，及時(shí)和家長(cháng)做好溝通。所以，我們安排了這次新生親子活動(dòng)。
二、活動(dòng)進(jìn)行時(shí)間、方式：
1、集思廣義制定統一的活動(dòng)方案，內容輪換使用。
2、確定活動(dòng)時(shí)間：9月1日
3、班級活動(dòng)方法：因為場(chǎng)地比較小，結合以前親子活動(dòng)的經(jīng)驗，為了防止教室內過(guò)于擁擠，老師無(wú)法顧及到所有孩子和家長(cháng)，每班分成兩組，輪流來(lái)園進(jìn)行親子活動(dòng)，一共四輪。
第一輪：9月1日：各班A組進(jìn)行親子活動(dòng)半日，不吃午飯
9月2日：各班B組進(jìn)行親子活動(dòng)半日，不吃午飯
第二輪：9月5日：各班A組進(jìn)行親子活動(dòng)半日，不吃午飯
9月6日：各班B組進(jìn)行親子活動(dòng)半日，不吃午飯
第三輪：9月7日：各班A組進(jìn)行親子活動(dòng)半日，幼兒吃午飯
9月8日：各班B組進(jìn)行親子活動(dòng)半日，幼兒吃午飯
第四輪：9月9日：各班全部幼兒進(jìn)行半活動(dòng)半日，幼兒吃午飯，家長(cháng)午飯后來(lái)接
4、新生家長(cháng)會(huì )：在親子活動(dòng)進(jìn)行的其中一天下午，要求家長(cháng)(最好是父母)不帶孩子來(lái)園開(kāi)會(huì )。
三、活動(dòng)內容安排：
第一輪：9月1日、9月2日
1、認識同伴、老師、班級、位置(目光接觸)、抱一抱
2、親子游戲：剪羊毛
3、手指游戲：猴子蕩秋千
第二輪：9月5日、9月6日
1、情境表演或故事表演
2、親子音樂(lè )游戲：許多小魚(yú)游來(lái)了
3、生活游戲：學(xué)穿脫褲子
第三輪：9月7日、9月8日
1、情境表演或故事表演
2、親子游戲：大腳和小腳或捉尾巴
3、生活游戲：認識自己的鞋子，穿上它
第四輪：9月9日
1、情境表演或故事表演
2、滑滑梯(3個(gè)班級輪流)
3、手指游戲：手指變變變
備選故事：
2、故事表演：拔蘿卜
2、故事表演：蘿卜回來(lái)啦
3、故事表演：小蝌蚪找媽媽
4、PPT故事：好餓的小蛇
5、情境表演(2個(gè))
部分游戲參考教案
抱一抱
目標：
培養幼兒的語(yǔ)言表達能力，愿意和老師親近。
過(guò)程：
1、教師先做自我介紹。
2、教師點(diǎn)名，幼兒回答“我在這里”。
3、請幼兒上來(lái)和老師抱一抱。
大腳小腳
目標：
和父母一起互動(dòng)做游戲。
過(guò)程：
1、家長(cháng)和幼兒面對面站好。
2、用雙手拉著(zhù)寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長(cháng)的大腳上，帶動(dòng)寶寶向前邁步，繞過(guò)障礙后回來(lái)。
3、游戲分組進(jìn)行。
手指游戲：手指變變變
目 標：
1.練習從1數到5。
2.積極的模仿手指游戲，發(fā)展寶寶語(yǔ)言。
活動(dòng)過(guò)程：
1.和教師一起用小手指數數數，從1數到5，每數一個(gè)數寶寶雙手同時(shí)伸出一根手指。
2.做手指游戲，寶寶跟著(zhù)教師一起做，邊做邊說(shuō)兒歌，每說(shuō)一句便伸出相同數量的`手指，同時(shí)根據兒歌形象的模仿動(dòng)作。
指導策略：在寶寶根據數量伸出小手指時(shí)，如果小手不夠靈活，家長(cháng)可給予幫助。寶寶年齡小，不能理解數的實(shí)際意義，主要是引導寶寶積極的進(jìn)行游戲。
兒歌：
手指變變變
一個(gè)手指頭呀，一個(gè)手指頭呀，變呀變呀變呀，變成毛毛蟲(chóng)呀，爬爬爬。
兩個(gè)手指頭呀，兩個(gè)手指頭呀，變呀變呀變呀，變成小兔子呀，跳跳跳。 三個(gè)手指頭呀，三個(gè)手指頭呀，變呀變呀變呀，變成小孔雀呀，嘟嘟嘟。 四個(gè)手指頭呀，四個(gè)手指頭呀，變呀變呀變呀，變成汪汪狗呀，汪汪汪。 五個(gè)手指頭呀，五個(gè)手指頭呀，變呀變呀變呀，變成小花貓呀，喵喵喵。
親子游戲：剪羊毛
活動(dòng)目標：鍛煉幼兒的小肌肉群
活動(dòng)準備：一段快節奏的音樂(lè )，夾子若干
活動(dòng)過(guò)程：
一、將幼兒分成5組每組6個(gè)家庭
二、一個(gè)家庭發(fā)放8個(gè)夾子，講述游戲規則：講夾子夾在大人的身上然后背上或者抱上自己的寶寶，去搶奪別的家庭身上的夾子，并且要保護好自己身上的夾子，一輪游戲下來(lái)，身上的夾子和搶來(lái)的夾子總數最多的一組家庭獲勝。
三、音樂(lè )響起后游戲開(kāi)始，音樂(lè )結束后由教師和家長(cháng)一起統計。
四、游戲反復進(jìn)行，直到所有家庭都參加完畢，角逐出總冠軍。
五、游戲結束，教師小結。
幼兒園小班親子活動(dòng)方案10
一、活動(dòng)目標：
1. 激發(fā)幼兒充分利用廢舊物品，積極參與服裝設計、制作、演示活動(dòng)的興趣。
2. 了解廢舊物品的回收利用價(jià)值。
3. 調動(dòng)幼兒參與時(shí)裝表演活動(dòng)的積極性，培養幼兒的合作能力和表現力，審美能力。
二、活動(dòng)準備：
1. 與家長(cháng)共同收集各種廢舊材料（蛋糕盒、蔬菜包裝網(wǎng)、包扎繩、飲料瓶、包裝盒）
2. 歡快的音樂(lè )
3. 服裝表演錄像
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬⿲�
1. 與家長(cháng)觀(guān)看服裝錄像，感受服裝的豐富多彩。
2. 討論：這些服裝是用什么材料制作的？
3. 出示各種廢舊材料，產(chǎn)生制作服裝的興趣。
�。ǘ┪沂欠b設計師
1. 自由結伴商討設計的款式、所需廢舊材料。
2. 簡(jiǎn)單了解制作服裝的過(guò)程及制作工序。
3. 幼兒與家長(cháng)共同制作。
�。ㄈ� 時(shí)裝表演
1. 引導幼兒展示、介紹自己的`作品，體驗成功的喜悅。
2. 播放音樂(lè )，創(chuàng )編動(dòng)作進(jìn)行表演。
3. 表演過(guò)程中，幼兒分組表演，也可請家長(cháng)一起表演。
四、評選最佳表演小組獎、最佳服裝獎，共享制作、表演成功的喜悅。
幼兒園小班親子活動(dòng)方案11
一、活動(dòng)目標
1、感受迎新年的愉快氛圍，知道自己即將長(cháng)大一歲
2、初步了解“元旦”的來(lái)歷，以及慶祝方式
3、通過(guò)游戲，增進(jìn)幼兒與親人以及其他小朋友之間的情感
4、展示幼兒的能力，培養幼兒獨立、自主、樂(lè )觀(guān)、積極的'品格
二、活動(dòng)準備
1、布置教室
2、聯(lián)歡會(huì )食品
3、音樂(lè )
4、游戲道具(皮球、氣球、吸管、乒乓球、一次性紙杯、紙盒、呼啦圈)
5、自制新年禮物
6、提前讓幼兒在家長(cháng)的幫助下了解元旦節日的來(lái)歷
三、活動(dòng)場(chǎng)地
本班教室
四、參與人員
本班幼兒、家長(cháng)、教師
五、活動(dòng)過(guò)程
(一)新年致辭
全體幼兒在老師的帶領(lǐng)下向爸爸媽媽、老師以及所有小朋友們送上新年祝福：
祝爸爸媽媽們身體健康、萬(wàn)事如意!祝小朋友們開(kāi)心快樂(lè )、茁壯成長(cháng)!祝老師身體健 康、心想事成!祝大家新年快樂(lè )!
(二)主題活動(dòng)
1、欣賞小一班幼兒帶來(lái)的集體舞蹈
2、分享幼兒了解的元旦小知識
3、親子游戲時(shí)間
(1)我為爸媽剝桔子
每名幼兒到籃子里拿一個(gè)橘子，自己動(dòng)手剝桔子給爸爸媽媽吃。在規定時(shí)
間內剝的最多最好的小朋友和家長(cháng)獲勝，抽取新年禮物。
(2)接氣球
不用另一只手幫忙，穩穩接住飛舞在空中的氣球，按照指定路線(xiàn)走到終點(diǎn)用時(shí)最短獲勝，領(lǐng)取禮物。
(3)開(kāi)火車(chē)
請幼兒和家長(cháng)一起合作，排成一列，并蹲下走，用時(shí)最短走一個(gè)來(lái)回的隊伍獲勝
4、小朋友表演自己準備的節目(自己表演或者和父母合作完成表演)
5、幼兒合作游戲
(1)夾球走
分組比賽，夾著(zhù)氣球走，接力賽
(2)吹乒乓球
請孩子用長(cháng)卷紙芯吹動(dòng)乒乓球，落入桌邊的紙盒內，在規定時(shí)間內吹入最多者獲勝
(3)屁股扭扭
請幼兒將裝有乒乓球的盒子系于背后，將盒內小球扭出，并由家長(cháng)接住，用時(shí)最短者獲勝
6、親子舞蹈時(shí)間
請幼兒邀請爸爸媽媽和自己一起跳《oh、my baby》這首韻律操
(三)結束
邀請所有家長(cháng)和孩子一起歡唱《新年好》，師總結本次活動(dòng)并送上新年寄語(yǔ)。
幼兒園小班親子活動(dòng)方案12
一、時(shí)間：
12月25日（星期三）下午
二、小班活動(dòng)室及操場(chǎng)
三、活動(dòng)準備
氣球、皮球、照相機、小禮物人手一份
四、活動(dòng)安排
1、室內親子游戲：藝術(shù)《娃娃家的圍裙》
2、戶(hù)外親子游戲：
�。�1）鉆山洞：兩位家長(cháng)兩手搭起成一個(gè)山洞，幼兒排隊從山洞里鉆過(guò)進(jìn)場(chǎng)。
各位家長(cháng)朋友，大家下午好！外面此刻寒風(fēng)凜冽，但小朋友的心情是春意盎然，新的一年即將來(lái)臨，在“元旦”將要來(lái)臨之前，我們小班組織一次親子活動(dòng)，感謝各位家長(cháng)的光臨！
�。�2）游戲
�、倜x(chóng)賽跑
游戲規則：家長(cháng)一組，孩子一組，蹲下來(lái)，拉著(zhù)前面人的衣服一步一步往前挪，哪對先到達終點(diǎn)，哪對獲勝！
�、趦扇巳�
游戲規則：家長(cháng)和幼兒一起把中間的兩只腳用繩子困住相互協(xié)調走，哪對先到達終點(diǎn)哪對勝。
�、垌斍�
游戲規則：家長(cháng)和幼兒面對面站著(zhù)，用肚子頂住球向終點(diǎn)走去，中途不能將球掉下，沒(méi)掉下的'隊到達終點(diǎn)獲勝。
�、懿葰馇�
游戲規則：請家長(cháng)把球綁在腳上，讓大家和幼兒共同開(kāi)始踩氣球，在規定的時(shí)間內看誰(shuí)的氣球被踩的多，多的為勝。
五、發(fā)放獎品
一等獎：棒棒糖3個(gè)，一個(gè)氣球
二等獎：棒棒糖2個(gè)，一個(gè)氣球
三等獎：棒棒糖1個(gè)，一個(gè)氣球
鼓勵獎：每人一個(gè)棒棒糖
幼兒園小班親子活動(dòng)方案13
一、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)親子互動(dòng)感受媽媽對寶寶的愛(ài)，感受寶寶離不開(kāi)媽媽。
2、通過(guò)觀(guān)察畫(huà)面初步感受人物的情感變化。
3、知道“旅行”的含義，初步了解一些常用的旅行用品。
二、活動(dòng)準備：
PPT、音樂(lè )。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、情境導入：
老師想要去旅行了，你們說(shuō)說(shuō)出去旅行都要準備些什么東西？
2、教師講述故事：
�。�1）師：今天，蔣老師帶來(lái)了一本很好看的書(shū)，書(shū)里的主人公也要去旅行了，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他的故事！
教師邊出示PPT，邊講述故事。
�。�2）教師提問(wèn)：
<1>他去旅行都帶了些什么呀？
<5>看看圖片上那個(gè)寶寶做了什么動(dòng)作？他為什么會(huì )抱著(zhù)媽媽呢？
3、游戲：郊游
�。�1）帶幼兒去商店買(mǎi)旅行用品。
�。�2）幼兒牽著(zhù)家長(cháng)一起去旅行。
活動(dòng)評析：
1、教師在活動(dòng)中設計的提問(wèn)較好，體現開(kāi)放式的提問(wèn)，激發(fā)幼兒對家人的依戀和關(guān)愛(ài)。
2、本次活動(dòng)采用親子活動(dòng)的意義不大，在親子互動(dòng)的`環(huán)節上可作進(jìn)一步修改。
3、采用的游戲不適合，可設計一些在要有過(guò)程中父母關(guān)愛(ài)孩子以及孩子為父母做事的游戲情節，用動(dòng)作來(lái)表示自己對家人的關(guān)愛(ài)。
幼兒園小班親子活動(dòng)方案14
時(shí)間
xxxx年9月10日9:00-10:00
地點(diǎn)
各班教室
活動(dòng)目標
1、通過(guò)師幼、家幼及幼幼的趣味性互動(dòng)中，讓幼兒熟悉班級成員及班級環(huán)境，緩解幼兒入園的分離焦慮，盡快適應幼兒園的生活。
2、用游戲化的方式向家長(cháng)展示幼兒園教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，展現幼兒在園的學(xué)習生活情況。
活動(dòng)準備
一、活動(dòng)前期準備：
邀請函 通知 礦泉水 簽到表 教室場(chǎng)地布置、家長(cháng)座椅
二、活動(dòng)中準備
1、毛絨小兔一只
2、音樂(lè )《鞋匠舞》
3、空礦泉水瓶、小盆、勺若干（數量與寶寶人數相等），黃豆、彩色皺紋紙若干，節奏歡快、舒緩的音樂(lè )各1段。五彩瓶、軟質(zhì)球若干。
具體活動(dòng)方案及流程
一、發(fā)放邀請函
強調注意事項：僅限幼兒的.父親或母親一人到場(chǎng)。
二、班級場(chǎng)地布置
三、家長(cháng)簽到
四、游戲過(guò)程
1、親親熱熱
教師面帶微笑，向寶寶打招呼。
教師邊出示“小兔”邊問(wèn)候寶寶。
教師：“小兔邀請朋友到它家做客，它準備了許多好吃的，你想吃什么，就對小兔說(shuō)：‘小兔你好!我叫××，今年×歲，我屬×，我喜歡吃××�！缓蟠蠹乙黄鹋氖终f(shuō)：‘××，××，歡迎你！’”
2、唱唱動(dòng)動(dòng)
復習律動(dòng)《鞋匠舞》，教師帶領(lǐng)寶寶隨音樂(lè )表演律動(dòng)1遍。然后請寶寶們當小老師帶爸爸媽媽做律動(dòng)《鞋匠舞》。以增強表演的樂(lè )趣。
3、涂涂畫(huà)畫(huà)
�。�1） 教師出示空瓶和彩紙，引起寶寶興趣。
教師：“這是什么？”強調：“空瓶和紙�！�
告訴寶寶：“我要讓彩紙在空瓶里跳舞�！�
�。�2） 教師示范制作五彩瓶。
將彩紙撕成細長(cháng)條，輕輕放入瓶中，邊撕邊放，直到彩紙用完為止，最后將瓶蓋擰緊。
教師搖晃瓶子：“看!彩紙在瓶子里跳舞�！�
�。�3） 寶寶自己制作“五彩瓶”，教師觀(guān)察指導。
�。�4） 寶寶完成制作后，請寶寶面朝教師坐好，教師搖晃裝有黃豆的五彩瓶吸引寶寶。
教師邊搖晃邊說(shuō)：“咦？這是什么聲音？老師的瓶子會(huì )唱歌，你的瓶子會(huì )嗎？”“為什么它會(huì )唱歌呢？里面有什么東西呢？你們想不想讓你的五彩唱歌呢？”
教師示范用勺子將黃豆舀入瓶?jì)�，一邊舀一邊提示寶寶：“瓶口很小，舀的時(shí)候，要對準瓶口，小心不要舀到外面。你可以把黃豆舀進(jìn)瓶子，也可以把黃豆捏到瓶中�！�
�。�5） 寶寶動(dòng)手舀豆，教師觀(guān)察指導。
在寶寶操作過(guò)程中，提示家長(cháng)：不要急于幫忙，要耐心地主寶寶獨立地撕和舀；在舀的過(guò)程中，提醒寶寶小心，不要把豆子灑落在桌上。
�。�6） 播放歡快的音樂(lè )，教師帶著(zhù)寶寶用自己制作的五彩瓶有節奏地敲擊肩、腿等身體部位。
�。�7） 引導寶寶隨著(zhù)舒緩的音樂(lè )把五彩瓶放在地上滾一滾，拿在手上搓一搓。
�。�8） 游戲“保齡球”“跨瓶子”。
“保齡球”：教師示范將軟質(zhì)球滾向五彩瓶，將其擊倒。然后寶寶3人一組按順序一個(gè)接著(zhù)一個(gè)玩。請家長(cháng)鼓勵寶寶大膽滾球，并將擊倒的五彩瓶放正，以便再次游戲。
“跨瓶子”：將五彩瓶橫放在地上，帶領(lǐng)寶寶大膽地跨過(guò)瓶身。
幼兒園小班親子活動(dòng)方案15
活動(dòng)時(shí)間：
9月3日(上午)
參加對象：
小三班幼兒及家長(cháng)。
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)活動(dòng)，幫助幼兒熟悉幼兒園及班級環(huán)境，喜歡上幼兒園;
2、消除對老師的陌生，增進(jìn)幼兒與教師間的感情;
3、讓家長(cháng)有效了解幼兒在園生活的環(huán)節，增進(jìn)家園間的聯(lián)系。
活動(dòng)過(guò)程：
1)來(lái)園活動(dòng)(8：30—8：45)
活動(dòng)準備：
娃娃家玩具、桌面建構材料、各種積木玩具
指導要求：
●教師熱情接待幼兒與家長(cháng);
●幼兒自主選擇桌面玩具、娃娃家、積木進(jìn)行自主游戲;教師巡回指導;
●游戲結束后，提醒幼兒將玩具送回家。
2)生活活動(dòng)(8：45—9：10)
在老師的引導下，幼兒嘗試自己洗手、脫拉褲子(如能力較差爸爸媽媽可以適當幫助)，養成飯前便后洗手的好習慣;在吃點(diǎn)心時(shí)，知道坐在小椅子上進(jìn)餐，學(xué)習餐后用小毛巾擦嘴。
3)開(kāi)心劇場(chǎng)(9：10—9：25)
組織寶寶和爸爸媽媽一起觀(guān)看由本園教師所表演的手偶劇，提醒幼兒在觀(guān)看時(shí)要保持安靜，結束時(shí)要鼓掌表示感謝。
4)親子小制作(9：25—10：00)
活動(dòng)名稱(chēng)：
花語(yǔ)心愿
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)和爸爸媽媽的互動(dòng)，鍛煉寶寶動(dòng)手制作的能力，同時(shí)增進(jìn)親子彼此之間的情感;
2、通過(guò)展示自己的`作品，感受成功的快樂(lè )，激發(fā)寶寶喜歡幼兒園的情緒。
活動(dòng)準備：
已剪好的花朵(30朵);蠟筆、黑色水筆;范例等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入
1)、介紹"花語(yǔ)心愿"的制作方法：
幼兒自己挑選一張喜歡的"小花朵"，和爸爸媽媽用水筆在"小花朵"的一面畫(huà)上自己的自畫(huà)像(在這個(gè)過(guò)程中家長(cháng)可以幫助寶寶和寶寶一起完成)，畫(huà)完后，鼓勵寶寶用蠟筆進(jìn)行涂色和裝飾;最后，家長(cháng)在"小花朵"的另一面寫(xiě)上對寶寶的希望或者祝福的話(huà)語(yǔ)，然后和寶寶一起在老師的幫助下將作品展示在班級的門(mén)口，和寶寶一起欣賞作品，體驗成功的快樂(lè )。
二、親子創(chuàng )作
1)、教師展示范例，介紹材料和制作方法
2)、幼兒和家長(cháng)進(jìn)行制作
3)、展示作品
三、欣賞我的作品(可拍照留念)
5)生活活動(dòng)(10：00—10：15)
組織幼兒進(jìn)行洗手、小便、喝水(希望家長(cháng)能夠放手，嘗試讓寶寶自己動(dòng)手或讓老師幫助)
6)音樂(lè )游戲(10：15——10：30)
活動(dòng)名稱(chēng)：找朋友
活動(dòng)準備：音樂(lè )磁帶錄音機獎品若干小鴨子玩偶一個(gè)
活動(dòng)目標：通過(guò)音樂(lè )游戲感受幼兒園朋友多的快樂(lè )。
活動(dòng)玩法：幼兒在老師的引導和鼓勵下，學(xué)唱《找朋友》的歌曲;嘗試先找爸爸媽媽做好朋友，逐漸延伸到找老師做好朋友，找小朋友做好朋友，感受音樂(lè )游戲的快樂(lè )。
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