實(shí)施方案（通用10篇）
為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展，時(shí)常需要預先開(kāi)展方案準備工作，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項工程，一個(gè)課題的詳細過(guò)程。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的實(shí)施方案3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
實(shí)施方案 1
一、課題名稱(chēng)
大班額條件下的因材施教研究
本課題研究項目于xx年1月由延安市基礎教育科研領(lǐng)導小組辦公室批準立項，課題編號為：125ywx-2544。
二、課題研究的目的、意義
隨著(zhù)國民經(jīng)濟的突飛猛進(jìn)，撤點(diǎn)并校的實(shí)施、退耕還林和土地流轉，農村剩余勞動(dòng)力猛然增長(cháng)，從而使大量家長(cháng)學(xué)生由農村流向城鎮，為了盡可能多的解決農民工孩子的就學(xué)問(wèn)題，大班額班級成了普遍的現象。隨著(zhù)國家對教育的重視和投入、國民經(jīng)濟的迅速發(fā)展、教育的發(fā)展、標準化學(xué)校的建設、師資水平的不斷提高，很多具備優(yōu)厚教育條件的學(xué)校已成為家長(cháng)的首選，導致很多學(xué)校一直存在“大班額”問(wèn)題，特別是欠發(fā)達的農村城鎮小學(xué)，大班額普遍存在。
隨著(zhù)班級學(xué)生人數的增多，學(xué)生智力水平、接受能力等方面存在的差異隨著(zhù)年級的增加不斷擴大，而我們教師在有限的課堂內對學(xué)生的關(guān)照度和學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中的參與度不斷降低，特別是那些坐在后排的學(xué)生不注意聽(tīng)講，有時(shí)候連老師講課都聽(tīng)不清，更談不上與老師進(jìn)行交流，從而使精細化教育、因材施教和個(gè)性化教育成為空談。教學(xué)實(shí)際中，一些探究活動(dòng)課、實(shí)踐試驗課因為人數較多受到影響，嚴重妨礙了新課程目標的落實(shí)，影響學(xué)生綜合素質(zhì)的培養。所以，這一課題的提出及研究是勢在必行的。
三、國內外研究的歷史和現狀
國外的教育水平較高，小班授課已是普遍現象。而我國是一個(gè)人口大國，人口居住相對集中，想要快速的實(shí)現小班教學(xué)，不太現實(shí)。國內目前因材施教中使用最多的就是分層教學(xué)，小組合作學(xué)習。各位教育前輩們也為我們提供了不少經(jīng)驗總結，但是每個(gè)人面對的學(xué)生和問(wèn)題是不同的，針對目前大班額中兩級分化嚴重的這一現實(shí)，這一課題的提出是非常有必要的。
四、課題研究的目標
�。ㄒ唬�、根據學(xué)生的接受能力和自身的性格特點(diǎn)，因材施教，使學(xué)生潛能得到發(fā)展。
�。ǘ�、通過(guò)研究，提升自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力。
�。ㄈ�、通過(guò)因材施教，縮小學(xué)生與學(xué)生之間的差距。
五、課題研究的內容
�。ㄒ唬�、在大班額條件下，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，根據學(xué)生的接受能力和自身的性格特點(diǎn)，有方向、有目的地進(jìn)行教學(xué)，因材施教，使每個(gè)學(xué)生的潛能得到釋放，并得到充分的發(fā)展。
�。ǘ�、通過(guò)進(jìn)行大班額條件下因材施教這一課題的研究，在自己的實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，努力提升自己在大班額條件下的教學(xué)水平和教學(xué)能力。
�。ㄈ�、通過(guò)該課題研究，得到有效的教學(xué)方法，從而在教學(xué)過(guò)程中應用、實(shí)踐，縮小學(xué)生與學(xué)生之間的差距。
本課題主要研究方向就是因材施教。什么是因材施教？簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是了解學(xué)生之間的差異，針對學(xué)習的人的能力、性格、志趣等具體情況施行不同的教育。
如何能做到因材施教呢？
首先是“材”的問(wèn)題。先來(lái)研究“材”，才能有效的開(kāi)展“教”的過(guò)程。古人云：知己知彼，方能百戰百勝。只有先了解了學(xué)生，才能開(kāi)展自己有效的教學(xué)活動(dòng)。從各種途徑了解學(xué)生的實(shí)際情況，結合各種測試手段，依據學(xué)生的將學(xué)生分層后因材施教，使每個(gè)人的.才能品行獲得最佳的發(fā)展。
其次，進(jìn)行“教”的過(guò)程。在學(xué)生分成學(xué)習小組的基礎上，根據教材和課標的要求，以及學(xué)生各個(gè)層次的能力，對各個(gè)層次的學(xué)生制定出不同的教學(xué)目標；設計好教學(xué)內容，課堂上的提問(wèn)，隨堂測試等等，并注意把握難易程度。
再次，在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，“施”的環(huán)節很重要，針對各個(gè)層次的學(xué)生，采用“班級導學(xué)，小組議學(xué)，個(gè)別輔導”的原則，對領(lǐng)悟能力高的學(xué)生，給予適時(shí)引導。對反應慢的同學(xué)，加以詳細解說(shuō)。
最后，再說(shuō)說(shuō)“因”吧。有因必有果，客觀(guān)事物發(fā)展過(guò)程中原因與結果之間的聯(lián)系。我們要學(xué)會(huì )從“果”中找出與“因”之間的聯(lián)系并加以分析，再制定相對應的“施”的方法，從“教”的結果中找出“因”。然后不斷地循環(huán)，才能不斷地提高。
蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“只有善于分析自己的工作的教師，才能成為優(yōu)秀的有經(jīng)驗的教師”。我們只有不斷的自我反思，不斷的剖析自己，不斷的總結經(jīng)驗，才能走向成功。我相信，通過(guò)這次課題研究，自己一定會(huì )收獲很多。
六、課題研究的方法
在本次課題研究中，我將采用以下研究方法展開(kāi)我的課題研究。
�。ㄒ唬�、觀(guān)察談話(huà)法。教師在教學(xué)過(guò)程中，對學(xué)生進(jìn)行直接的、系統的、有目的、有計劃地考察和描述，得到自己想要的信息。
�。ǘ�、問(wèn)卷調查法。通過(guò)問(wèn)卷調查，將學(xué)生的知識基礎、智力水平和學(xué)習態(tài)度，個(gè)性特點(diǎn)了解掌握。
�。ㄈ�、個(gè)案研究法。把單個(gè)學(xué)生作為研究的對象，通過(guò)直接或間接調查了解其發(fā)展變化的某些線(xiàn)索特點(diǎn)，并據此設計和實(shí)施相應措施，促進(jìn)其發(fā)展變化，然后把對這些條件、措施與結果之間聯(lián)系的認識和結論推廣到一般學(xué)生身上去。
�。ㄋ模�、相互比較法。根據一定的標準，對某類(lèi)教育現象進(jìn)行對比研究，通過(guò)揭示其異同，找出教育現象的普遍規律，提出符合實(shí)際情況的結論或具體做法。
�。ㄎ澹�、行動(dòng)研究法。行動(dòng)研究法的步驟包括：?jiǎn)?wèn)卷調查、制定計劃、開(kāi)展活動(dòng)、檢測成效、觀(guān)察反思、總結提升。
七、課題研究的步驟
本課題研究實(shí)驗將分三個(gè)階段進(jìn)行：
第一階段：開(kāi)題準備階段：（xx年2月）
�。ㄒ唬┝㈩}論證。
�。ǘ┲贫ù蟀囝~條件下的因材施教研究實(shí)驗計劃和研究實(shí)施方案。
第二階段：研究實(shí)施階段：（xx年3月－xx年5月）
�。ㄒ唬┙處熈私鈱W(xué)生和研究學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)；并制定適合的學(xué)習方式。
�。ǘ┦占芯窟^(guò)程中的資料，反思，總結。并開(kāi)展多形式的實(shí)驗課、研討課、示范課。做好研究中期的總結報告。
�。ㄈ┦占瘜�(shí)驗過(guò)程中的原始材料和教學(xué)反思，并整理成冊，相互交流。
第三階段：總結評比，結題驗收（xx年6月）
�。ㄒ唬┦占瘜W(xué)生轉變資料，做好結題報告。
�。ǘ┛偨Y結題、學(xué)校驗收。
八、課題研究的成果形式
本課題的研究成果：
�。ㄒ唬�、研究報告一份。
�。ǘ�、論文一篇。
�。ㄈ�、原始資料一冊。
實(shí)施方案 2
《xx市公共場(chǎng)所控制吸煙條例》將于20xx年3月1日起實(shí)施，教育系統的托兒所、幼兒園、中小學(xué)、職校、少年之家、青少年活動(dòng)中心等（室內外區域），被確定為完全禁煙場(chǎng)所。為在全校范圍內營(yíng)造知法、守法的良好法治環(huán)境，確�！稐l例》有序、有效實(shí)施，根據市有關(guān)部門(mén)的部署和要求，現將我�？責煂�(shí)施方案制定如下：
一、成立學(xué)�？責煿ぷ黝I(lǐng)導小組。具體負責控煙的整體工作。
組長(cháng)：
控煙志愿者：
二、成立控煙工作監督小組。
成員主要由工會(huì )及年級組長(cháng)組成，具體負責監督學(xué)校全體成員的禁煙執行情況，并協(xié)同領(lǐng)導小組成員商討對違規人員的處理決定。
控煙檢查督導隊：
三、學(xué)校情況分析
xx小學(xué)教職工33位，男老師共6位，其中吸煙的是4位，門(mén)衛有2人吸煙，吸煙者共6位。由于我校衛生室經(jīng)常進(jìn)行控煙宣傳，所以校園內吸煙現象不是很?chē)乐�，老師們從不在學(xué)生面前吸煙。只有個(gè)別家長(cháng)在放學(xué)時(shí)候接孩子時(shí)候，在校門(mén)口吸煙，把煙蒂扔在地上，經(jīng)反復宣傳，目前情況有所改善。
四、工作目標
嚴格按照《條例》落實(shí)有關(guān)工作，使全體師生自覺(jué)知法守法，通過(guò)學(xué)�？責熁顒�(dòng)的有效開(kāi)展，營(yíng)造學(xué)校無(wú)煙環(huán)境。
五、工作措施
1、在廣大師生中宣傳貫徹《xx市公共場(chǎng)所控制吸煙條例》，在校園醒目地點(diǎn)張貼禁煙標志。
2、利用政治學(xué)習、教師大會(huì )等各種途徑，在教師中開(kāi)展控煙、戒煙、禁煙教育，使控煙、戒煙成為教職工的自覺(jué)行動(dòng)，提高教職工的控煙能力。利用家長(cháng)學(xué)校向家長(cháng)大力宣傳控煙活動(dòng)，形成學(xué)校、家庭共同參與控煙活動(dòng)的`良好局面。
3、加強宣傳，創(chuàng )造良好的控煙氛圍。為了提高師生對吸煙有害健康的認識，組織廣大師生學(xué)習禁煙法規。利用“5.31”世界無(wú)煙日到來(lái)之際，大力開(kāi)展控煙知識學(xué)習，提高師生對控煙的認識，人人參與控煙活動(dòng)，自覺(jué)抵制煙害，創(chuàng )造良好的控煙氛圍。開(kāi)展小手牽大手，“控煙”知識進(jìn)家庭活動(dòng)。
4、召開(kāi)有吸煙習慣同志的座談會(huì )，做到思想通、決心大、行動(dòng)實(shí)，最終內化為自覺(jué)戒煙的良好習慣。
5、加強檢查督促，發(fā)現違規吸煙情況，及時(shí)加以說(shuō)服教育。全體師生共同參與控煙活動(dòng)，人人爭做控煙主人。
6、制定必要的監督制度，明確獎懲辦法，將活動(dòng)成果與工作考核掛鉤，使“禁煙”活動(dòng)成為大家的自覺(jué)行動(dòng)。
六、具體要求
1、不允許在校園內的任何地方吸煙。
2、辦公室及會(huì )議室內不允許擺放煙草制品及煙灰缸等煙具。
3、學(xué)校全體師生積極參與控煙工作，做到不吸煙、不敬煙、不勸煙�？腿诉f煙，做到婉言謝絕。
4、學(xué)校衛生室加強對吸煙危害健康的宣傳。要利用家長(cháng)會(huì )向學(xué)生家長(cháng)宣傳吸煙有害健康的科學(xué)知識，并倡導學(xué)生規勸家長(cháng)戒煙。家長(cháng)來(lái)校參加任何活動(dòng)，均不得吸煙。
5、學(xué)校全體人員既要成為自覺(jué)控煙的執行者，又要成為控煙活動(dòng)的監督者，努力使我�？責熁顒�(dòng)取得可喜成效。
實(shí)施方案 3
一、指導思想
以義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jì)效工資實(shí)施為契機，建立科學(xué)規范的收入分配機制，充分發(fā)揮績(jì)效工資的杠桿作用，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，激勵廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開(kāi)拓進(jìn)取，積極主動(dòng)地完成各項工作任務(wù)目標，努力推進(jìn)教育事業(yè)持續健康快速發(fā)展。
二、實(shí)施對象
在編在崗的教職工
三、考核分配原則
1、堅持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績(jì)優(yōu)酬”的原則�？�(jì)效工資以工作績(jì)效考核結果作為分配的主要依據。無(wú)論什么原因，只要沒(méi)有崗位績(jì)效考核結果，就不能參與績(jì)效工資分配發(fā)放。
2、堅持“公正、公平、公開(kāi)”的原則�？�(jì)效工資考核分配的全過(guò)程公開(kāi)，切實(shí)做到公平、公正。
3、堅持“科學(xué)合理”原則�？�(jì)效考核工資分配方案要力求科學(xué)合理，績(jì)效工資差距不宜過(guò)大。
四、績(jì)效工資發(fā)放形式
學(xué)校教職工績(jì)效工資分上半年（1-7月）、下半年（8－12月）兩次考核造冊。
五、績(jì)效考核內容及量化計分辦法
�。ㄒ唬┛�(jì)效考核項目及計分標準
考核共計100分，其中師德10分，考勤30分、工作量10分、教育教學(xué)過(guò)程20分、教育教學(xué)業(yè)績(jì)30分。
1、師德(10分)依法執教、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、嚴謹治學(xué)、團結協(xié)作、尊重家長(cháng)、為人師表、廉潔從教、積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項活動(dòng)、積極維護學(xué)校聲譽(yù)與形象共十項內容,每項2分.
2、考勤（30分）。主要考核教職工出勤情況。病假3天扣1分 、事假1天扣1分(扣50元)、礦工1天扣3分（扣100元），本項得分扣完為止，不計負分�；閱始奕a(chǎn)假等按有關(guān)規定執行�？己艘罁䴙閷W(xué)校（單位）考勤記載。
3、工作量（10分）。量化出學(xué)校所有崗位周工作量。全體教職工周工作量相加，得出學(xué)校各個(gè)崗位周工作量總和，除以全校教職工總數，得出學(xué)校教職工周人均工作量。教職工周實(shí)際工作量除以學(xué)校教職工周人均工作量乘以工作量即為教職工工作量得分。計算公式為：
教職工周人均工作量＝學(xué)校各個(gè)崗位周工作量總和÷教職工總數
教職工工作量得分＝教職工周實(shí)際工作量÷教職工周人均工作量×20分
學(xué)校（單位）要合理搭配教職工的工作量，盡量使教職工周工作量均衡。
3、教育教學(xué)過(guò)程（20分）。主要考核教職工在教育教學(xué)過(guò)程中的工作崗位職責履行情況和安全管理職責履行情況、工作態(tài)度、責任心。專(zhuān)任教師重在考核備、教、批、輔、考、研等常規教學(xué)落實(shí)情況和教學(xué)研究及教學(xué)研究活動(dòng)參與情況。要引導教師把教學(xué)工作落實(shí)在平時(shí)，積極參與教學(xué)研究活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效益，實(shí)施素質(zhì)教育
4、教育教學(xué)業(yè)績(jì)（30分）。主要考核教職工的工作任務(wù)目標完成情況和工作的實(shí)際效果。
�。ǘ�、績(jì)效工資的.分配
教職工績(jì)效工資分配以工作績(jì)效考核結果為依據。每位教職工工作考核得分相加，得到全校教職工工作績(jì)效考核得分總和。全�？�(jì)效工資總量除以全校教職工工作績(jì)效考核得分總和，得到分值，分值乘以教職工工作績(jì)效考核得分即為教職工個(gè)人應得的績(jì)效工資額度。
�。ㄈ┎幌硎芸�(jì)效工資發(fā)放要求
1、本學(xué)期未承擔任何教育教學(xué)工作或其他非教學(xué)工作的不享受 績(jì)效工資 。
�。�1）本學(xué)期累計曠工達 5個(gè)工作日、事假累計超過(guò)15天、病事假累計超過(guò)1個(gè)月以上的。
�。�2）脫產(chǎn)學(xué)習的；
�。�3）解除聘用合同的；
�。�4）停發(fā)工資的；
�。�5）借調在教育系統之外的。
2、在師德師風(fēng)方面，違反《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》及有關(guān)規定，構不上組織處理的，酌情扣除績(jì)效考核得分。凡學(xué)期內受到通報批評、警告、記過(guò)、記大過(guò)、降級、撤職、開(kāi)除處分的，分別扣除績(jì)效考核得分的20％、30％、50％、60％、70％、80％、100％。
3、有病或特殊情況不能頂崗用本人績(jì)效工資的部分或全部用于雇傭人員工資。
實(shí)施方案 4
為貫徹落實(shí)扶貧開(kāi)發(fā)攻堅工作的指示精神，根據《開(kāi)展加強基層建設年活動(dòng)項目幫扶工作指導意見(jiàn)》要求，為切實(shí)加強重點(diǎn)扶貧村的扶貧攻堅工作，結合我市實(shí)際，制定督導落實(shí)方案如下：
一、督導對象
市委農工委、市發(fā)展和改革委員會(huì )、市住房和城鄉建設局、市交通運輸局、市水務(wù)局、市農牧局、市林業(yè)局、市商務(wù)局、市文化廣電新聞出版局、市衛生局、市體育局、市扶貧開(kāi)發(fā)辦公室、市旅游局、市郵政局等17個(gè)部門(mén)單位；12個(gè)扶貧開(kāi)發(fā)重點(diǎn)縣；納入基層建設年活動(dòng)范圍的234個(gè)貧困村及其所在鄉鎮。
二、督導內容
1、《開(kāi)展加強基層建設年活動(dòng)項目幫扶工作指導意見(jiàn)》提出的.十個(gè)方面重點(diǎn)建設任務(wù)：
�、俎r村飲水安全；
�、诖褰值缆酚不�；
�、鄞逍l生室標準化建設；
�、苻r村垃圾處理；
�、莅踩�定用電；
�、揶r村通訊通郵；
�、呶幕w育資源共享工程；
�、噢r村危房改造；
�、岽迩f環(huán)境綜合整治規劃和村莊建設規劃；
�、獍l(fā)展一村一品致富產(chǎn)業(yè)項目。
2、各縣區、各單位（部門(mén)）扶貧攻堅開(kāi)發(fā)工作組織實(shí)施情況。
�、俳�、中、遠期規劃編制情況和各涉及項目在本地區的統籌推進(jìn)情況；
�、谏婕暗膯挝唬ú块T(mén)）在項目爭取、政策支持等工作及其各負責項目地謀劃推進(jìn)情況；
�、鄹鲙头鰡挝坏亩c(diǎn)扶貧工作開(kāi)展情況。
3、各幫扶鄉（鎮）村落實(shí)情況。
�、汆l（鎮）、村規劃編制情況；
�、诒距l（鎮）、本村項目實(shí)施情況；
�、郯l(fā)揮主體作用，項目建設“四議兩公開(kāi)”情況。
三、督查方法
采取定期調度和隨機抽查的方法，不定期地了解各項目開(kāi)展情況，督促各項工作落實(shí)。調度主要采取各成員單位匯報的方式；抽查時(shí)主要采取以下方式：
1、座談交流。召開(kāi)由主管領(lǐng)導、涉及單位（部門(mén)）、幫扶工作組參加的座談會(huì )，聽(tīng)取縣區、單位的項目實(shí)施報告的定點(diǎn)幫扶報告。
2、查驗資料。查閱項目實(shí)施的文件資料，一般包括項目實(shí)施方案、項目涉及名單、資金、扶持的有關(guān)政策文件。
3、實(shí)地查看。每個(gè)縣區隨機抽查3個(gè)鄉鎮、6個(gè)項目貧困村。核實(shí)貧困村項目和資金落實(shí)情況，確保項目明確，資金準確，來(lái)源清晰。發(fā)現并及時(shí)總結工作的亮點(diǎn)，上報推進(jìn)中發(fā)現的問(wèn)題和不足。
4、督查匯總。當日匯總情況，填寫(xiě)督查表，對照基本底數，核查數據，準備撰寫(xiě)督查報告。
5、交換意見(jiàn)。每縣區、各單位督查結束后，要與主管領(lǐng)導交換意見(jiàn)，肯定工作，指出不足，提出建議。
實(shí)施方案 5
為貫徹落實(shí)區教育局關(guān)于開(kāi)展“千名教師大家訪(fǎng)”活動(dòng)的通知，我校切實(shí)加強學(xué)校對學(xué)生心理、情感和行為的指導，引導、幫助外出務(wù)工的家長(cháng)和監護人承擔好教養子女的責任和義務(wù)，提高學(xué)生家長(cháng)的監護意識和責任，提升科學(xué)教養的能力和水平，進(jìn)一步加強學(xué)校與學(xué)生家長(cháng)的溝通，形成關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛(ài)學(xué)生健康成長(cháng)的合力，經(jīng)學(xué)校行政會(huì )議研究決定，在新學(xué)期開(kāi)學(xué)后開(kāi)展“千名教師大家訪(fǎng)”活動(dòng)，具體方案如下：
一、活動(dòng)目的
1、進(jìn)一步加強對學(xué)生的教育管理，呼吁社會(huì )和有關(guān)部門(mén)行動(dòng)起來(lái)，共同關(guān)心、幫助學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè )成長(cháng)；
2、以家訪(fǎng)為途徑，注重鼓勵溝通，讓學(xué)生有信心，家長(cháng)有期盼。引導家長(cháng)樹(shù)立科學(xué)的教育觀(guān)，優(yōu)化學(xué)生成長(cháng)環(huán)境，搭建學(xué)生健康成長(cháng)的平臺，促進(jìn)教育和諧發(fā)展。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月2日—9月8日
三、參加人員：
學(xué)校全體教師，其中以班主任為主
四、家訪(fǎng)對象：
學(xué)校學(xué)生
五、組織領(lǐng)導：
學(xué)校成立以xx校長(cháng)為組長(cháng)，xx副校長(cháng)為副組長(cháng)，各班班主任為組員的“千名教師大家訪(fǎng)”活動(dòng)小組，負責對“千名教師大家訪(fǎng)”活動(dòng)的組織實(shí)施，確�；顒�(dòng)的順利開(kāi)展。
六、主要任務(wù)
1、鼓勵學(xué)生通過(guò)寫(xiě)家信、打電話(huà)、發(fā)短信等途徑經(jīng)常與父母聯(lián)系，匯報學(xué)習、生活等方面的情況，促進(jìn)孩子與父母之間的聯(lián)系和交流。
2、向家長(cháng)介紹學(xué)校教育的基本情況和要求，反饋學(xué)生在校的'學(xué)習情況及表現；聽(tīng)取學(xué)生家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，探討教育學(xué)生的方法，對家長(cháng)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳和解釋。
3、了解學(xué)生的家庭狀況（包括經(jīng)濟上是否存在困難、學(xué)生的監護是否缺位、家庭關(guān)系是否和睦等），以及與社會(huì )接觸的情況，學(xué)習、生活習慣和其他方面的表現，近期的精神、心理狀態(tài)及變化等。
4、發(fā)現和總結學(xué)生家庭教育的好做法、好經(jīng)驗。
七、活動(dòng)內容和具體時(shí)間安排
1、宣傳發(fā)動(dòng)階段（20xx年8月27日8月29日）
制定“千名教師大家訪(fǎng)”活動(dòng)實(shí)施方案，明確活動(dòng)的目的、任務(wù)和要求，部署有關(guān)工作。
2、推進(jìn)實(shí)施階段（20xx年8月30日—9月8日）
�。�1）20xx年8月30日至9月1日，收集學(xué)生姓名、地址、家庭情況等相關(guān)信息，建立學(xué)生名冊及做好人數統計工作，摸清“學(xué)生”的人數和分布情況，制定具體的家訪(fǎng)計劃，落實(shí)人員及工作職責。
�。�2）20xx年9月2日至8日，走進(jìn)學(xué)生家庭，開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)，做好家訪(fǎng)記錄。
3、總結階段（20xx年10月）
�。�1）鼓勵參與家訪(fǎng)的教師撰寫(xiě)有關(guān)學(xué)生教育的文章。
�。�2）對學(xué)生家庭教育的好做法、好經(jīng)驗和學(xué)生在學(xué)習、生活等方面存在的問(wèn)題及對策建議，及時(shí)進(jìn)行總結，寫(xiě)出書(shū)面總結報告，對此次活動(dòng)中表現突出的教師個(gè)人進(jìn)行表彰獎勵。
實(shí)施方案 6
一、主辦單位：
校團委
資源環(huán)境學(xué)院
承辦單位：資源環(huán)境學(xué)院團委學(xué)生會(huì )
協(xié)辦單位：環(huán)�？萍紖f(xié)會(huì )
二、顧問(wèn)：xxxxxxxxxx
三、指導老師：xxxxxxxx
四、活動(dòng)時(shí)間：4月22日至5月13日
五、活動(dòng)方案：
前期宣傳：4月9日至4月16日各項工作的準備、宣傳和作品征集等
“環(huán)�？萍脊潯遍_(kāi)幕式
地點(diǎn)：第四教學(xué)大樓廣場(chǎng)
時(shí)間：4月22日上午10：00—11：30
名稱(chēng)：環(huán)保手牽手
內容：（1）環(huán)保材料愛(ài)心DIY大賽：分為學(xué)院組、個(gè)人組以及廣州市內其他高校代表隊和聾人學(xué)校代表隊，屆時(shí)會(huì )場(chǎng)展示作品并評出一、二、三等獎現場(chǎng)標價(jià)義賣(mài)（參賽要求及規則見(jiàn)附表一，報名表見(jiàn)附表六）。
�。�2）環(huán)保手工藝報：分為學(xué)院組、個(gè)人組以及市內其他高校代表隊和聾人學(xué)校代表隊，賽前收集以“宣傳環(huán)保知識”、“提倡綠色環(huán)境”、“保護人類(lèi)家園”等為主題，體現時(shí)代發(fā)展為內容的手工藝制作報，現場(chǎng)展示，現場(chǎng)觀(guān)眾當場(chǎng)投票評比（參賽要求及規則見(jiàn)附表二，報名表見(jiàn)附表七）。
�。�3）環(huán)保圖片展：包括綠色和平和廣州市環(huán)保局宣傳教育中心的'宣傳圖片（該活動(dòng)由環(huán)�？萍紖f(xié)會(huì )協(xié)辦）。
�。�4）現場(chǎng)評獎及展示。
水中溶解氧測試大賽
地點(diǎn)：5號樓（資源環(huán)境學(xué)院）一樓環(huán)境檢測實(shí)驗室
時(shí)間：4月23日早8：00
指導老師：游植粼教授、劉遠金老師、朱夕珍老師
參賽規則及報名方式：各學(xué)院學(xué)生以個(gè)人名義自由參加獨立完成實(shí)驗，以實(shí)驗技能、操作熟練程度、實(shí)驗結果、實(shí)驗報告撰寫(xiě)為評分標準，專(zhuān)業(yè)老師現場(chǎng)點(diǎn)評，評分，按分數高低決出一、二、三等獎（活動(dòng)方案見(jiàn)附表三，實(shí)驗方案報名表附表五，報名表見(jiàn)附表八）。
環(huán)保知識講座
地點(diǎn)：第四教學(xué)大樓108課室
時(shí)間：4月29日
內容：環(huán)保興趣
環(huán)保電影巡回播放
地點(diǎn)：東區教學(xué)樓108課室
時(shí)間：4月22日、5月7日、5月13日晚8：00—10：30
內容：4月22日播放《狂蟒之災》
5月7日播放《馬達加斯加》
5月12日播放《伊人當自強》
電影播放前有10分鐘環(huán)保小知識PPT演示，電影中場(chǎng)將對現場(chǎng)觀(guān)眾提問(wèn)環(huán)保小知識并派發(fā)小禮品（電影簡(jiǎn)介見(jiàn)附表四）。
備注參賽作品全部義賣(mài)或捐贈均不退還選手，作品標價(jià)以所獲獎項決定，此解釋權歸資源環(huán)境學(xué)院。
所有作品的去向資環(huán)學(xué)院將會(huì )出具相關(guān)證明。
開(kāi)幕式當日手工藝品、手工藝報選手必須到會(huì )參加開(kāi)幕式。
實(shí)施方案 7
一、指導思想
認真貫徹“三個(gè)代表”重要思想，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以省、市和分公司關(guān)于加強安全生產(chǎn)工作的文件精神為指針，推動(dòng)中心安全生產(chǎn)管理，落實(shí)安全生產(chǎn)責任制，強化安全生產(chǎn)的基礎工作，不斷提高管理者的安全技術(shù)和管理水平，提高職工的安全生產(chǎn)意識和自我保護能力，杜絕重、特大事故的發(fā)生，從而達到和諧中心、平安中心的目標。
二、參賽范圍
線(xiàn)路中心所屬技術(shù)維護安裝組、光纜維護安裝組、電纜維護安裝組、獨山段、惠水段、馬場(chǎng)坪段共6個(gè)部門(mén)83人。
三、活動(dòng)內容和方法步驟
“安康杯”競賽活動(dòng)的內容：
一是落實(shí)安全生產(chǎn)和企業(yè)有關(guān)的法律法規以及規章制度；
二是加強安全生產(chǎn)知識教育和培訓：按照分公司《安康杯“十個(gè)一”活動(dòng)日程表》的`安排，中心將在6月11日——30日期間組織全體員工看一場(chǎng)安全生產(chǎn)錄像；同時(shí)開(kāi)展的安全生產(chǎn)簽名活動(dòng)待公司通知后再集中進(jìn)行；6月17日——30日中心每位員工必須熟讀《電信線(xiàn)路作業(yè)安全技術(shù)規范》一書(shū)；并在6月24日——28日期間中心各部門(mén)、班組要提出一條安全生產(chǎn)建議、寫(xiě)一條安全生產(chǎn)體會(huì )、做一件預防事故的實(shí)事；6月——7月期間各部門(mén)要積極組織班組人員開(kāi)展當一天安全生產(chǎn)檢查員活動(dòng)）；
三是進(jìn)行線(xiàn)路中心安全設施、工器具檢查；（中心各部門(mén)要對所屬上桿工器具、儀表、車(chē)輛等安全設施進(jìn)行一次全面的安全檢查，此項工作由中心安檢員負責督促實(shí)施）；
四是根據中心實(shí)際，組織職工、代維人員和臨時(shí)聘用工進(jìn)行《電信線(xiàn)路作業(yè)安全技術(shù)規范》知識競賽答題活動(dòng)，并組織實(shí)踐操作演練活動(dòng)，提高中心人員安全素質(zhì)和中心管理水平以及各部門(mén)班組長(cháng)的安全管理水平；
五是加強安全事故應急救援預案演練，把競賽活動(dòng)、“安全月”活動(dòng)與“安全應急預案演練”活動(dòng)有機結合起來(lái)，在確保人身安全的基礎上，保證線(xiàn)路的安全暢通；
六是落實(shí)安全生產(chǎn)責任制、督促落實(shí)勞動(dòng)安全各項條款。在競賽活動(dòng)中，圍繞“安全第一、預防為主”的方針，突出抓好職工安全生產(chǎn)知識普及教育和培訓工作，要把學(xué)習教育培訓與生產(chǎn)實(shí)踐結合起來(lái)，通過(guò)中心各項組織保安全等具體活動(dòng)，使“安康杯”競賽活動(dòng)落實(shí)到每一個(gè)部門(mén)、每一名職工。具體實(shí)施步驟如下：
1、宣傳動(dòng)員階段（xx.06.01-06.15）：中心將在6月14日利用政治學(xué)習時(shí)間進(jìn)行全中心的安全生產(chǎn)動(dòng)員大會(huì )，但中心各班組也要作好動(dòng)員工作，充分利用各種形式，大力宣傳競賽活動(dòng)，使廣大職工了解“安康杯”競賽活動(dòng)的目的和意義、主題目標和考核標準，并積極參加競賽活動(dòng)。
2、組織實(shí)施階段（xx.06.16-7.15）：組織實(shí)施階段，是整個(gè)活動(dòng)具體實(shí)施的關(guān)鍵性階段，要按照活動(dòng)內容和考核標準，有條不紊地把活動(dòng)開(kāi)展好。從6月中旬開(kāi)始，在中心的統一安排下，中心竟賽活動(dòng)領(lǐng)導小組將深入一線(xiàn)了解各部門(mén)班組職工參加競賽活動(dòng)情況，對活動(dòng)進(jìn)行指導和檢查。各部門(mén)要結合實(shí)際，通過(guò)多種方式，將好的經(jīng)驗、典型及時(shí)反饋到中心競賽活動(dòng)領(lǐng)導小組，并組織交流推廣。
3、總結評比階段（xx.10.01-10.25）：各部門(mén)要對競賽活動(dòng)的情況形成書(shū)面材料及時(shí)上報中心競賽活動(dòng)小組，竟賽活動(dòng)小組將對各部門(mén)開(kāi)展活動(dòng)的情況進(jìn)行一次全面的檢查和總結，以便會(huì )集情況上報公司。
四、組織機構
為加強對“安康杯”競賽活動(dòng)的領(lǐng)導，線(xiàn)路中心成立“安康杯”競賽活動(dòng)領(lǐng)導小組，負責競賽工作的組織領(lǐng)導。組長(cháng)：王一平副組長(cháng)：呂鴿輝、王王禹成員：中心所有在職職工、代維人員和臨時(shí)聘用工領(lǐng)導小組設在中心辦公室，由王一平同志全權負責。中心各部門(mén)班組要設專(zhuān)人負責，抓好各自部門(mén)具體的組織實(shí)施和活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中的反饋工作。
五、采取的措施
1、加強組織領(lǐng)導。各部門(mén)人員思想要高度重視，積極配合中心抓好此次活動(dòng)，層層抓落實(shí)，使整個(gè)中心的安全工作落實(shí)到實(shí)處。
2、堅持“安全第一，預防為主”的方針，認真學(xué)習、貫徹落實(shí)《勞動(dòng)法》、《工會(huì )法》、《安全生產(chǎn)法》、《道路交通安全法》、《職業(yè)病防治法》、《工傷保險條例》、《電信線(xiàn)路作業(yè)安全技術(shù)規范》等法律法規，防患于未然。
3、認真落實(shí)安全生產(chǎn)目標責任制，堅決執行“一票否決”制度。
4、加強宣傳教育，進(jìn)行深入廣泛的發(fā)動(dòng)，使廣大員工充分認識到搞好競賽活動(dòng)的重要性和深遠的意義。
5、健全規章制度。以這次活動(dòng)為契機，依據《安全生產(chǎn)法》等法律法規進(jìn)一步健全中心的各項規章制度。
6、組織進(jìn)行安全檢查。做好監督改進(jìn)工作，進(jìn)行經(jīng)常性的安全檢查工作，查意識、查隱患、查落實(shí)，切實(shí)把安全工作落實(shí)到實(shí)處。
7、全員發(fā)動(dòng)開(kāi)展競賽活動(dòng)。做到“互評、互比”競賽活動(dòng)融入到日常生產(chǎn)、生活中間，立爭做到全員參與共同爭先。
實(shí)施方案 8
為加強優(yōu)質(zhì)護理工作的內涵建設，提高整體護理工作質(zhì)量，扎實(shí)推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)，實(shí)施“以患者為中心”的整體護理工作模式，根據醫院護理工作要求，結合我科具體情況，特制定整體護理實(shí)施方案。
一、責任制整體護理工作目標
通過(guò)實(shí)施責任制整體護理，切實(shí)落實(shí)基礎護理，改善護理服務(wù)，密切護患關(guān)系，為患者提供滿(mǎn)意的護理服務(wù)。
二、工作任務(wù)
以持續改進(jìn)護理質(zhì)量，提高病人滿(mǎn)意度為目標，落實(shí)護士分層管理、落實(shí)護理人力的合理調配、落實(shí)護士文明語(yǔ)言行為規范、落實(shí)病情變化和病人心理狀態(tài)的觀(guān)察、落實(shí)特殊檢查、治療、用藥前后、病人出入院時(shí)的健康教育咨詢(xún)和指導。確保責任制整體護理持續健康發(fā)展，并使之成為護理工作的一種長(cháng)效機制。
三、具體措施
1、實(shí)施護士崗位管理、落實(shí)層級培訓：內一科護理崗位設置有護士長(cháng)、護理組長(cháng)、責任護士、辦公護士、輔助護士等崗位，根據護理人員的工作年限、職稱(chēng)、學(xué)歷、業(yè)務(wù)能力和技術(shù)水平，將我科護士分為N0、N1、N2、N3、N4級，根據層級落實(shí)各級護理崗位工作職責，按照崗位說(shuō)明書(shū)認真履行各自崗位職責（其具體內容見(jiàn)科室崗位說(shuō)明書(shū)），為病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)；擬訂護士分層培訓計劃，按計劃落實(shí)護士分層級培訓。
2、合理調配人力，實(shí)行APN連續性排班，由辦公班處理科室醫囑及協(xié)調工作,科室遇急危重癥搶救或人員緊急情況等進(jìn)行實(shí)行彈性排班。
3、依據護理工作量和患者病情調配護士，最大限度保證護士24小時(shí)連續不間斷管理患者。
4、護理工作實(shí)行分組責任制（分兩組由專(zhuān)業(yè)組長(cháng)各負責一組）加個(gè)人分管床位的責任制整體護理，每名護士均負責一定數量患者，由責任護士完成所分管床位病人基礎護理、病情觀(guān)察、治療處置、溝通和健康教育等護理工作，為患者提供全程、全面、專(zhuān)業(yè)、人性化的`護理服務(wù)；責任組長(cháng)管理一定數量的危重癥患者，并為本組護理人員提供技術(shù)指導和質(zhì)量監控。
5、責任護士做好詳細的出院指導：介紹出院后的注意事項、復診的時(shí)間、藥物服用的劑量、時(shí)間及注意事項；提高病人對健康教育的知曉度。
6、延伸護理服務(wù)：在患者出院三天后或一周內及時(shí)進(jìn)行隨訪(fǎng)，跟蹤患者服藥、生活起居、康復、復診等情況，同時(shí)做好相關(guān)記錄，體現全程連續性服務(wù)。
7、通過(guò)對護理人員職稱(chēng)、崗位、護理工作量、工作質(zhì)量、技術(shù)難度、服務(wù)態(tài)度、夜班數量進(jìn)行細化績(jì)效考核。以充分調動(dòng)各級護理人員的工作積極性，促進(jìn)護士全面履行護理工作職責。更好地為病人服務(wù)。
8、根據專(zhuān)科實(shí)際情況細化并公示分級護理標準、服務(wù)內涵和服務(wù)項目。
9、依據護理級別落實(shí)各項護理措施，客觀(guān)、真實(shí)、準確、及時(shí)完成護理記錄。 10、每月進(jìn)行患者滿(mǎn)意度調查，及時(shí)向患者和科室護理人員反饋信息，并統計比較，有持續改進(jìn)的措施。
實(shí)施方案 9
一、整治范圍
對全鎮范圍內所有黃皮屋的外立面進(jìn)行全面整治。
二、整治原則和標準
全鎮黃皮屋整治堅持以“政府引導，村級負責，屋主執行”為基本原則。整治標準，通過(guò)粉刷裝修，黃皮屋外立面改成白粉墻或磁磚立面為標準。
三、工作目標
分階段限期完成黃皮屋整治任務(wù)，7月1日前完成高速公路沿線(xiàn)兩側黃皮屋整治；8月1日前完成入城口、鎮主城區、創(chuàng )新園區、管鐵線(xiàn)、白下線(xiàn)和下羊線(xiàn)的黃皮屋整治；10月1日前完成全鎮黃皮屋整治任務(wù)。經(jīng)全鎮上下共同努力，全面徹底整治已出現的黃皮屋，杜絕今后房屋建設中新出現黃皮屋。
四、實(shí)施步驟
�。ㄒ唬﹦�(dòng)員部署（xx年5月1日—5月15日）。成立整治工作領(lǐng)導小組，設立專(zhuān)門(mén)辦公室，制訂實(shí)施方案，召開(kāi)由千名黨員、干部參加的'全鎮黃皮屋整治工作動(dòng)員大會(huì )，明確任務(wù)、職責和要求。開(kāi)展宣傳發(fā)動(dòng)、全面動(dòng)員，調查摸底，分村分戶(hù)建立整治工作賬。55個(gè)行政村于5月10日前將黃皮屋整治調查表上報鎮整治辦。
�。ǘ┘姓危▁x年5月16日—9月30日）。各村黨支部、村委會(huì )在鎮黨委、政府的統一領(lǐng)導下，結合“三改一拆”工作，以拆促整，以整帶治，集中時(shí)間，開(kāi)展黃皮屋整治工作。按照鎮統一整治要求，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，努力形成政府部署督查、村級負責、群眾自發(fā)主動(dòng)執行落實(shí)黃皮屋整治的工作局面，力爭提前完成目標任務(wù)。
�。ㄈ┛偨Y驗收（xx年10月1日—10月30日）。整治工作完成后，先由駐村干部對本村黃皮屋整治工作進(jìn)行自查，并將自查結果報黃皮屋整治辦公室。鎮整治辦公室組織人員對各村整治情況進(jìn)行逐一核查，鎮主要領(lǐng)導再進(jìn)行隨機抽查，形成驗收結果，根據驗收結果兌現獎懲。對率先完成任務(wù)的村，在各類(lèi)項目安排上給予優(yōu)先，資金給予傾斜，并在村主職干部中列專(zhuān)項績(jì)效報酬基金，予以獎勵，年度考核給予評先評優(yōu)。
五、保障措施
�。ㄒ唬┙M織有力，職責明確。
1、辦事處職責：對轄區村黃皮屋整治負總責。組織、宣傳、動(dòng)員、監督、協(xié)助轄區各村黃皮屋整治工作開(kāi)展，按期完成鎮黨委、政府下達的目標任務(wù)。全面落實(shí)辦事處領(lǐng)導包片、駐村干部和村主職干部包村、黨員組長(cháng)以上干部包戶(hù)工作責任制。
2、駐村干部職責：對所駐村黃皮屋整治工作負總責。牽頭組織本村的黃皮屋摸底、整治、匯總、上報工作，幫助落實(shí)村分片包干到戶(hù)責任制，制定本村具體整治進(jìn)度計劃，協(xié)助村解決人工、原材料調度、質(zhì)量驗收及施工安全監督工作。
3、村主職干部職責：對本村黃皮屋整治全面負責。按鎮下達的任務(wù)如期完成，確保消滅黃皮屋。按工作計劃有序平穩推進(jìn)，幫助農戶(hù)聯(lián)系泥水匠、原材料采購，對全村打包施工的，組織丈量、登記、施工、監管、驗收、收費、結賬等工作。對新（改、擴）建農戶(hù)組織收取5000元/間的黃皮屋整治押金，對長(cháng)年外出及部分生活困難的家庭，全程幫助，按時(shí)完成。同時(shí)，落實(shí)專(zhuān)人進(jìn)行質(zhì)量、安全、進(jìn)度監管。
4、黨員組長(cháng)以上干部職責：起模范帶頭作用，無(wú)條件提前完成本戶(hù)黃皮屋整治任務(wù)。按村分配的責任包干要求，逐戶(hù)逐人做好思想工作，動(dòng)員屋主主動(dòng)開(kāi)展整治，逐幢逐間幫助解決落實(shí)施工相關(guān)問(wèn)題。
5、鎮黃皮屋整治辦公室職責：起草文件，匯總數據，分村建檔，牽頭考核，定期通報，經(jīng)驗總結。
6、鎮紀委職責：會(huì )同黃皮屋整治辦公室、辦事處做好監督檢查，對阻撓工作開(kāi)展的黨員、干部進(jìn)行從嚴查處。
7、相關(guān)部門(mén)職責：建設國土部門(mén)參與拒絕整治戶(hù)的違建情況調查立案、查處工作，建設部門(mén)在新（改、擴）建房審批時(shí)查驗村級黃皮屋整治押金收費后給予辦理。供電部門(mén)對拒絕整治的房屋進(jìn)行用電隱患、非法用電查處，根據鎮黃皮屋整治辦的要求，采取斷電措施，其他部門(mén)單位也要積極做好配合工作。
實(shí)施方案 10
一、指導思想：
集體備課有利于教師教學(xué)技能的提高，有利于教師養成良好的集體合作意思，有利于教師準確把握教材，整合優(yōu)質(zhì)資源。促進(jìn)理論與實(shí)踐的共同探討，提升教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，從而來(lái)提高教學(xué)質(zhì)量。
二、集體備課的實(shí)施方法：
1、以年級組為單位，每組每次確定1—2名中心發(fā)言人，中心發(fā)言人根據教學(xué)計劃，自選一個(gè)活動(dòng)內容，在集體備課前深入鉆研教材和大綱。對該活動(dòng)的.目標、活動(dòng)的重點(diǎn)及難點(diǎn)、活動(dòng)過(guò)程的設計及方法都要精心準備和分析，確保集體備課的目的性、針對性、實(shí)效性。
2、每?jì)芍荛_(kāi)展一次集體備課。集體備課后，在本周的周五上午上課，次周的政治學(xué)習以后進(jìn)行課后評議。
三、集體備課的要求：
1、每次確定的中心發(fā)言人必須在集體備課前一天告知本組教師你所選擇的內容。
2、集體備課時(shí)，先由中心發(fā)言人作主題發(fā)言，其他教師在這一教案的基礎上，各抒己見(jiàn)，最終形成最佳的教學(xué)設計。
3、活動(dòng)結束后，中心發(fā)言人及時(shí)做好記錄。
四、具體實(shí)施步驟：
個(gè)人先粗備一節課集體備課個(gè)人上課集體評議個(gè)人總結。
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