實(shí)施方案范例【7篇】
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，往往需要預先制定好方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編整理的實(shí)施方案7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
實(shí)施方案 篇1
一、實(shí)施單位及幫建單位
實(shí)施單位：通化鄉人民政府通化鄉新莊村委會(huì )
幫建單位：平?jīng)鍪锌茀f(xié)、平?jīng)鍪薪ㄖO計院
二、基本情況
通化鄉何岔村(已并入新莊村)位于莊浪縣東北部，北水洛河上游河谷。處于關(guān)山林緣區，距鄉政府6公里，現有3個(gè)社146戶(hù)657人，耕地面積1974畝，人均3畝�，F有勞動(dòng)力322人，其中男174人，女148人�，F有大家畜200頭，雞存欄1000多只，豬存欄124頭，農民人均純收入1736元。有貧困戶(hù)59戶(hù)236人。
全村共有道路4條，總長(cháng)11公里;人飲工程1處，全部通上了自來(lái)水;現有四年制初小一所。
三、指導思想、原則和目標
1、指導思想
以建設社會(huì )主義新農村為主線(xiàn)，認真貫徹縣委及全縣三級干部會(huì )議精神，以農業(yè)發(fā)展、農民增收、農村繁榮為目標，以基本解決貧困人口溫飽和穩定解決低收入人口溫飽為重點(diǎn)，著(zhù)力改善農村基礎設施和生態(tài)環(huán)境，加大產(chǎn)業(yè)化扶持力度，拓寬農民收入渠道，為全面建設小康社會(huì )奠定基礎。
2、規劃原則
(1)堅持綜合開(kāi)發(fā)與重點(diǎn)突破相結合的原則。堅持社會(huì )效益、經(jīng)濟效益、生態(tài)效益并重，在抓好經(jīng)濟發(fā)展項目的同時(shí)，統籌兼顧，搞好社會(huì )公益事業(yè)建設，使該村的基礎條件、經(jīng)濟結構、社會(huì )發(fā)展程度得到全面發(fā)展和提高。同時(shí)，要從實(shí)際出發(fā)，集中有限資金，優(yōu)先解決群眾最需解決的困難，在產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)上走多業(yè)并舉，一業(yè)突破，科技致富的路子。
(2)堅持整村脫貧與扶持低收入農戶(hù)相結合的原則。重點(diǎn)突出扶貧開(kāi)發(fā)的特征：在著(zhù)眼于整村開(kāi)發(fā)脫貧致富的基礎上，針對貧困戶(hù)特殊情況，因戶(hù)制宜，采取一切必要措施，扶持其盡快實(shí)現穩定解決溫飽。
(3)堅持國家扶持與自力更生相結合的`原則。全面貫徹國家扶貧政策，把國家的投資、部門(mén)幫扶作為調整產(chǎn)業(yè)結構，促進(jìn)區域經(jīng)濟發(fā)展的強大動(dòng)力，以群眾自籌、信貸資金、投工投勞為主，多渠道、多層次籌措建設資金，加大物資、資金投入力度。
3、建設目標
(1)產(chǎn)業(yè)結構和經(jīng)濟結構進(jìn)一步優(yōu)化。通過(guò)結構調整，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結構，大幅度提高經(jīng)濟效益，產(chǎn)業(yè)收入占農民人均純收入的比例達到75%以上。
(2)基礎設施條件得到徹底改善。
(3)群眾生活水平顯著(zhù)提高。全村農民人均純收入達到1900元，人均產(chǎn)糧達到340公斤，全村所有農戶(hù)實(shí)現穩定解決溫飽。
四、建設內容
1、計劃投資7.5萬(wàn)元，治理防護河堤150米。
2、計劃投資6萬(wàn)元，改擴建道路6公里，達到通村四級公路標準。
3、幫扶貧困戶(hù)30戶(hù)，年內解決溫飽20xx扶貧攻堅實(shí)施方案策劃書(shū)。
4、發(fā)展養殖大戶(hù)(養牛戶(hù))10戶(hù)，種植優(yōu)質(zhì)牧草100畝，種植洋芋500畝，輸出勞務(wù)人員200人，完成“三荒”造林300畝。
5、計劃投資9.6萬(wàn)元建成沼氣戶(hù)60戶(hù)。
五、效益分析
1、經(jīng)濟效益分析
通過(guò)幫扶幫建，使農業(yè)產(chǎn)業(yè)結構布局合理，村民的整體素質(zhì)得以提高，科學(xué)技術(shù)得到進(jìn)一步普及推廣，增強“造血”功能。使廣大群眾的生活水平提升，人均純收入達到1900元，從而達到整體脫貧致富的目標。
2、社會(huì )效益分析
規劃的項目一次性啟動(dòng)和全面實(shí)施，將充分調動(dòng)廣大群眾的積極性，深層次挖掘村域資源潛力，有效改善村民的生產(chǎn)生活條件和生態(tài)環(huán)境，增強村民科技意識、市場(chǎng)競爭意識和自我發(fā)展能力，群眾的經(jīng)濟文化和生活水平顯著(zhù)提高。
3、生態(tài)效益分析
本規劃的實(shí)施，進(jìn)一步夯實(shí)了農業(yè)基礎，實(shí)現了資源的合理配置，既加快了農業(yè)生態(tài)環(huán)境向良性化方向發(fā)展，又為實(shí)現農業(yè)可持續發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎。
六、主要保障措施
1、加強領(lǐng)導，密切協(xié)作
成立由政府鄉長(cháng)任組長(cháng)，村支部書(shū)記和村主任任副組長(cháng)，駐村干部、貧困戶(hù)代表、婦女代表、致富帶頭人、小學(xué)校長(cháng)、村民代表和社長(cháng)為成員的扶貧工作領(lǐng)導小組
其職責是：以群眾廣泛參與實(shí)施管理為目的和手段，編制實(shí)施計劃，組織項目實(shí)施，組織技術(shù)培訓，對村規劃實(shí)施進(jìn)行全方位監測評價(jià);規劃完成后，建立健全保障村域經(jīng)濟可持續發(fā)展的規章制度和具體措施。
2、科學(xué)規劃，規范建設
結合村上實(shí)際，因地制宜，把提高貧困戶(hù)經(jīng)濟收入和提高整村經(jīng)濟發(fā)展水平有機結合起來(lái)，做到各類(lèi)項目建設綜合化、配套化。
3、加強服務(wù)，搞好培訓
要轉變職能，強化服務(wù)，不斷提高技術(shù)水平，切實(shí)搞好技術(shù)服務(wù)和培訓。對村干部和重點(diǎn)示范戶(hù)要采取舉辦培訓班等多種有效形式，進(jìn)行培訓，使其掌握1—2門(mén)農村實(shí)用技術(shù)。
4、全面推進(jìn)，重點(diǎn)突破
在全面落實(shí)扶貧項目的同時(shí)，要把現有貧困人口作為特殊人群進(jìn)行重點(diǎn)扶持，按照全村的整體規劃，逐戶(hù)有針對性地制定詳細的扶持方案，對所開(kāi)展的基礎建設、產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)及其它項目以實(shí)物形式落實(shí)到戶(hù)，使每戶(hù)有一項穩定的增收產(chǎn)業(yè)，有一名懂經(jīng)營(yíng)會(huì )管理的人，對個(gè)別確因天災人禍出現返貧的戶(hù)，適當予以補助，增強他們戰勝困難的信心和決心，真正實(shí)現整村發(fā)展，共同致富。
實(shí)施方案 篇2
天津市教委下發(fā)了《 天津市20xx年初中畢業(yè)生升學(xué)體育考試工作實(shí)施方案》， 20xx年體育考試總分為30分，納入升學(xué)考試成績(jì)總分。各區縣可根據實(shí)際情況在20xx年4月10日至4月20日期間，選定體育統一測試的具體測試日期和天數，市內六區一般安排兩天。
12月3日，天津市教委下發(fā)了《 天津市20xx年初中畢業(yè)生升學(xué)體育考試工作實(shí)施方案》， 20xx年體育考試總分為30分，納入升學(xué)考試成績(jì)總分 。 各區縣可根據實(shí)際情況在20xx年4月10日至4月20日期間，選定體育統一測試的具體測試日期和天數，市內六區一般安排兩天。
體育考試總分和構成
20xx年體育考試總分為30分，納入升學(xué)考試成績(jì)總分。體育考試由體育課、每天鍛煉一小時(shí)（陽(yáng)光體育活動(dòng)）、學(xué)生體質(zhì)健康達標及體育統一測試四部分構成，體育考試滿(mǎn)分成績(jì)的計算公式為：7.5+2.5+8+12=30分。
體育課考評成績(jì)的量化辦法。體育課考評是對學(xué)生在七年級第一學(xué)期至九年級第一學(xué)期完成體育與健康課程標準的綜合考評。每學(xué)期體育與健康課成績(jì)考評是根據學(xué)生體育課出勤和掌握體育與健康的基本知識、技能與技巧情況進(jìn)行評分，評出優(yōu)秀、良好、及格和不及格四個(gè)等級，成績(jì)分別為1.5分、1分、0.5分、0分。每學(xué)期滿(mǎn)分為1.5分，五個(gè)學(xué)期累計滿(mǎn)分為7.5分。
每天鍛煉一小時(shí)（陽(yáng)光體育活動(dòng)）成績(jì)的量化辦法。各區縣教育局要有計劃地組織學(xué)生參加每天鍛煉一小時(shí)的陽(yáng)光體育活動(dòng)，學(xué)校依據學(xué)生的表現和出勤情況，記錄學(xué)生考評成績(jì)。參加每天鍛煉一小時(shí)缺勤次數每學(xué)期累計不超過(guò)應出勤次數1/10或因病、事假缺勤次數每學(xué)期累計不超過(guò)應出勤次數1/3的可記滿(mǎn)分。學(xué)生七年級第一學(xué)期至九年級第一學(xué)期每天鍛煉一小時(shí)成績(jì)每學(xué)期滿(mǎn)分為0.5分，五個(gè)學(xué)期累計滿(mǎn)分為2.5分。無(wú)故不參加每天鍛煉一小時(shí)陽(yáng)光體育活動(dòng)的`學(xué)生不予記分。 中考狀元是這樣煉成的 初三生如何制定中考復習計劃？ 備戰中考的十條寶貴經(jīng)驗分享 中考狀元學(xué)習素質(zhì)30條匯總 妙招幫你解決學(xué)習效率不高問(wèn)題 中考必備：英語(yǔ)核心50句匯總 決戰20xx中考的32個(gè)細節 初三后哪些問(wèn)題需防患于未然 備考20xx中考：初三高效學(xué)習法
學(xué)生體質(zhì)健康達標成績(jì)的量化辦法。學(xué)生體質(zhì)健康達標成績(jì)是對學(xué)生七、八年級每學(xué)年參加《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》達標測試的綜合評價(jià)。各區縣教育局要根據本地實(shí)際配備必要的測試器材，按照《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》規范要求，統一項目，統一測試，確保測試數據準確真實(shí)。學(xué)生體質(zhì)健康達標成績(jì)按照《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》的實(shí)測數據評定成績(jì)，對應中考體育分值計算。學(xué)生體質(zhì)健康達標成績(jì)每學(xué)年滿(mǎn)分為4分，兩學(xué)年累計滿(mǎn)分為8分。
體育統一測試成績(jì)的量化辦法。體育統一測試由市教育招生考試院統一安排，各區縣組織實(shí)施，采取統一時(shí)間、集中測試的方式，使用《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》規定的儀器設備，按照國家規定標準執行。體育統一測試成績(jì)根據學(xué)生參加一項必測項目和兩項選測項目，共三項計分。每項滿(mǎn)分為4分，三項累計滿(mǎn)分為12分。
考生選測項目須在考試前選定
必測項目：男生：1000米跑；女生：800米跑
選測項目：男生：第一項（三選一）：50米跑、一分鐘跳繩、立定跳遠；第二項（二選一）：擲實(shí)心球、引體向上
女生：第一項（三選一）：50米跑、一分鐘跳繩、立定跳遠；第二項（二選一）：擲實(shí)心球、仰臥起坐
每個(gè)項目的選擇必須在考試前，由各區縣中招辦統一安排學(xué)生在規定選測項目中自由選項。各區縣可根據實(shí)際情況在20xx年4月10日至4月20日期間，選定體育統一測試的具體測試日期和天數，市內六區一般安排兩天。
指定的考點(diǎn)必須配備有400米標準田徑跑道和體育館，除1000米、800米和50米測試在田徑跑道進(jìn)行外，其他測試項目均在體育館內進(jìn)行。各考點(diǎn)要會(huì )同有關(guān)部門(mén)，組織紀檢監察、安全保衛、醫療救護等人員，確�？荚嚨膰烂C性和安全性。
實(shí)施方案 篇3
本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，教育局有關(guān)科室對部分學(xué)校（園）常規管理工作進(jìn)行了視導，近期揚州市教育局召開(kāi)了精致管理現場(chǎng)會(huì )，對學(xué)校（園）常規管理工作的通報�？傮w上看，我市學(xué)校（園）常規管理取得了明顯成效，能認真執行《xx省中小學(xué)管理規范》、《xx市幼兒園管理規范》，從常規起步，由細節做起，向精致邁進(jìn)，為我市教育教學(xué)質(zhì)量的'連年攀升奠定了堅實(shí)基礎。
xx中學(xué)、市二中、市四中、xx中學(xué)、xx中學(xué)、xx中學(xué)、xx中學(xué)、xx中學(xué)xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx中心幼兒園等學(xué)校（園）在揚州市精致管理現場(chǎng)會(huì )上受到表?yè)P。但我市學(xué)校（園）的常規管理水平不平衡，少數學(xué)校（園）常規管理存在“回潮”問(wèn)題。
一是校園管理不夠規范。
存在衛生死角，教室、辦公室、實(shí)驗室不清潔，物品擺放雜亂。
二是教學(xué)管理不夠規范。
教師上課不帶教案，上課遲到或“拖堂”，不能有效組織教學(xué)，體罰或變相體罰，幼兒教育小學(xué)化等現象在少數學(xué)校（園）仍然存在。
三是后勤及安全管理不夠規范。
少數學(xué)校（園）食品放置冰箱中生熟不分，幼兒寢室被子不整，電源插座及消毒液放置過(guò)低，幼兒高低床下無(wú)軟墊，存在安全隱患。
四是師生管理不夠規范。
少數學(xué)校（園）存在車(chē)輛擺放無(wú)序，自來(lái)水龍頭關(guān)閉不及時(shí)，教師將消毒柜當儲藏柜使用，甚至有教師在工作時(shí)間逛網(wǎng)上商店等現象。上述現象折射出我市少數學(xué)校（園），在常規管理方面存在倦怠意識抬頭、管理責任落實(shí)不到位、管理機制弱化等問(wèn)題，應引起各校（園）的高度重視。
目前，我市教育已進(jìn)入更加重視內涵發(fā)展和質(zhì)量提升的新階段，向管理要質(zhì)量和效益，切實(shí)提高學(xué)校（園）管理水平，已成為學(xué)校（園）內涵發(fā)展的內在要求。為此，各學(xué)校（園）在常規管理中，
一是要持之以恒抓常規。
強化管理意識，做到堅持不懈，克服倦怠心理，力戒管理上的忽冷忽熱。健全管理機制，細化任務(wù)分解，落實(shí)崗位職責，加強督查考核。
二是要注重實(shí)效抓常規。
要將對學(xué)生的思想灌輸與活動(dòng)體驗結合起來(lái)，追求過(guò)程與實(shí)效，力戒“花架子”，避免走過(guò)場(chǎng)。
三是要培育特色抓常規。
要善于創(chuàng )新管理思路、管理方式，打造管理亮點(diǎn)，建設特色項目，提高管理成效。
今后，市教育局將進(jìn)一步地加大學(xué)校常規管理視導力度，及時(shí)總結各學(xué)校（園）在常規管理中的好做法、好經(jīng)驗，對多次被檢查有問(wèn)題或問(wèn)題嚴重的學(xué)校（園）給予通報批評。
實(shí)施方案 篇4
為貫徹市教委的號召，在全市開(kāi)展的“以學(xué)為主，當堂達標”課堂教學(xué)模式研究的基礎上，特在語(yǔ)文學(xué)科中全面展開(kāi)，其指導思想、研究?jì)热菖c全市實(shí)施方案。
一、指導思想
以學(xué)生的發(fā)展為主旨，以課堂教學(xué)實(shí)踐為基礎，以課題研究為把手，以“自主、合作、探究”為方式，在全市語(yǔ)文學(xué)科中進(jìn)一步開(kāi)展“以學(xué)為主，當堂達標”課堂教學(xué)研究，促進(jìn)我市基礎教育課程改革，深化素質(zhì)教育，提高學(xué)生自主學(xué)習的意識和能力，形成良好的學(xué)習習慣，在合作中樹(shù)立協(xié)作精神，在探究中培養創(chuàng )新能力，成為真正的國家棟梁之材。
二、實(shí)驗目標
1.探索出“以學(xué)為主，當堂達標”的課堂教學(xué)模式；
2.為學(xué)生的可持續發(fā)展奠定基礎；
3培養出具有文化素養和實(shí)踐能力的未來(lái)建設人才；
4.提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和研究能力。
三、實(shí)驗內容
�。ㄒ唬┭芯窟m合“以學(xué)為主，當堂達標”課堂教學(xué)的教案
1.學(xué)案的研究
2.導學(xué)案的研究
3.預習提綱的研究
4.講學(xué)稿的研究
無(wú)論什么形式，都要符合“以學(xué)為主，當堂達標”課堂教學(xué)的要求，要突出學(xué)生學(xué)習的主體地位，要符合學(xué)生發(fā)展規律，要符合語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)，要有實(shí)用性。
�。ǘ┩晟茀f(xié)作式備課方式（中心備課活動(dòng)）
集中備課活動(dòng)（定時(shí)、定點(diǎn)、定專(zhuān)題）
電子備課形式（主備與輔備相結合）
個(gè)人備課要點(diǎn)（全面、深刻、獨特）
原則：實(shí)用、科學(xué)、合理，能做到以學(xué)生的學(xué)為主，能調動(dòng)起學(xué)生主動(dòng)學(xué)習的積極性。
�。ㄈ� 探索“以學(xué)為主，當堂達標”課堂教學(xué)模式
1.學(xué)習方式的研究
�、僮灾鲗W(xué)習式
�、谛〗M合作式
�、劢涣髡故臼�
2課型的研究
�、兕A習課
�、谔骄空n
�、壅故菊n
3.課文類(lèi)型的研究
�、傥难晕膶W(xué)習模式
�、诂F代文學(xué)習模式
�、圩魑闹v評教學(xué)模式
�、軓土曊n模式
�。ㄋ模┙⒁浴耙詫W(xué)為主”的評價(jià)體系，完成語(yǔ)文課堂評價(jià)表的制作
檢測內容：知識、能力；
過(guò)程、方法；
情感、態(tài)度。
檢測形式：筆試、口頭、展示
檢測標準：參與范圍
投入程度
提高幅度
效 果
四、實(shí)驗的原則
�。ㄒ唬┌选耙詫W(xué)為主，當堂達標”課堂教學(xué)研究與“轉變教學(xué)方式，提高教學(xué)效率”課題實(shí)驗結合在一起。
在實(shí)踐中轉變教學(xué)思想：以學(xué)生的發(fā)展為主、為重的新理念，樹(shù)立學(xué)生是學(xué)習活動(dòng)的主體的新觀(guān)點(diǎn)；在實(shí)踐中轉變教學(xué)行為：圍繞著(zhù)學(xué)生是學(xué)習活動(dòng)的主體這一理念，在教學(xué)過(guò)程中，以學(xué)生的學(xué)為中心；在實(shí)踐中轉變教與學(xué)的關(guān)系，以教為主轉變?yōu)橐詫W(xué)為主，教為學(xué)服務(wù)，師為生服務(wù)；在實(shí)踐中轉變評價(jià)內容與方式，以學(xué)生活動(dòng)為主，以三個(gè)維度為準繩，衡量課堂教學(xué)質(zhì)量。
�。ǘ┌选耙詫W(xué)為主，當堂達標”課堂教學(xué)研究與教學(xué)實(shí)踐結合在一起。
與課堂教學(xué)結合起來(lái)，在課堂中進(jìn)行實(shí)驗；
與教學(xué)調研結合起來(lái)，在各種調研活動(dòng)中進(jìn)行實(shí)驗；
與教學(xué)研究結合起來(lái)，邊實(shí)踐，邊反思，邊總結，用思考的大腦從事教學(xué)工作；
與教學(xué)活動(dòng)結合起來(lái)，在各種教學(xué)活動(dòng)中進(jìn)行實(shí)驗。
�。ㄈ┌选耙詫W(xué)為主，當堂達標”與博客群組的建設結合在一起。
利用博客群組，隨時(shí)進(jìn)行實(shí)驗交流，在交流經(jīng)驗、交換思想中，達成共識，形成學(xué)習合作研究共同體。每校確立一名博客管理員，督促本校語(yǔ)文教師經(jīng)營(yíng)好自己的博客；每周每位語(yǔ)文教師最少寫(xiě)一篇文章，在日積月累中提高素質(zhì)和能力；在博客群組中建立不同內容的研究專(zhuān)欄，通過(guò)文字的.形式，促進(jìn)教師的學(xué)習、反思和深度思考。
五、實(shí)驗的方式與步驟
學(xué)習反思：自學(xué)——隨筆
交流——博客
集中——征文（出論文集）
堅持實(shí)踐：備課——其內容：備教材、備教法、備學(xué)生、備學(xué)法。備課中不僅關(guān)注教材，關(guān)注學(xué)生，更要關(guān)注學(xué)法，不僅僅要研究教什么，怎么教，還要考慮要讓學(xué)生怎么學(xué)，還要在學(xué)知識、學(xué)學(xué)習方法的基礎上，學(xué)學(xué)習方法，學(xué)思維方法。其形式：個(gè)人備課與集體備課相結合，電子備課與博客交流相結合。
上課——自主學(xué)習、合作探究、檢測評價(jià)
反思——發(fā)揚優(yōu)勢，形成特色；發(fā)現問(wèn)題，查找不足；制定措施，解決問(wèn)題。
交流探究：磨課
同課異構
觀(guān)摩研討
階段總結
落實(shí)到位：各樣根據本校實(shí)情，確立實(shí)驗研究重點(diǎn)，以備課組為單位，把實(shí)驗落實(shí)到年級和實(shí)有的人頭上。如三中的專(zhuān)題初中研究，四中的磨課研究，七中的同課異構，三家子中學(xué)的以書(shū)法訓練為突破口的教學(xué)研究等。
六、實(shí)驗中注意的問(wèn)題
根據前段時(shí)間實(shí)施“以學(xué)為主，當堂達標”課堂教學(xué)研究情況看，我們在實(shí)施中應注意以下幾個(gè)問(wèn)題：
1.只重形式，忽視內容的問(wèn)題；
2.只重活動(dòng)，忽視指導的問(wèn)題；
3.只重展示，忽視訓練的問(wèn)題；
4.只重學(xué)習，忽視管理的問(wèn)題。
此稿為初稿，在今后的實(shí)施過(guò)程中，還需要不斷完善和修改，以便形成完整全面并具可操作性的方案。
實(shí)施方案 篇5
一、活動(dòng)背景
秋天是進(jìn)補的黃金季節，秋冬氣候轉冷，人體對能量與營(yíng)養的要求高，消化吸收功能強，適當進(jìn)補不但能提高機體的抗病能力，還可把滋補品中的有效成分儲存在體內，為明年開(kāi)春乃至全年的健康打下基礎，所以民間流傳有“今年進(jìn)補，明年打虎”、“三九補一冬，來(lái)年無(wú)病痛”的'俗語(yǔ)。
現代人營(yíng)養過(guò)�；蛘郀I(yíng)養結構不合理，引起體內陰陽(yáng)氣血失去平衡。特別是患有慢性病或處于亞健康狀態(tài)的人群，都可利用這個(gè)秋冬好好進(jìn)補調理身體。
俗語(yǔ)說(shuō)：“養生當需食補，治病才用藥療”，“藥補不如食補�！�
食補是歷史悠久的養生觀(guān)念， 而且是很講究的一門(mén)學(xué)問(wèn)。所謂藥食同源， 是指選對食材， 不但可以汲取豐富的營(yíng)養， 更能防病抗病。選對食材， 改變不良的飲食習慣， 對不少慢性病患者也有裨益。日常最天然的中藥， 也可以是美味的食材。
二、活動(dòng)主題
追求安全、健康、高品質(zhì)生活----------秋冬健康養生
三、活動(dòng)目的
倡導朗聲健康生活理念，為廣大教師的日常飲食搭配、食材選擇提供專(zhuān)業(yè)性的指導，并引導他們開(kāi)展系列養生保健活動(dòng)；同時(shí)為即將參加高考的學(xué)子們提供日常飲食方面的建議。
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月17日19:30——20:40
五、活動(dòng)地點(diǎn)
肇慶市高要麗晶酒店會(huì )議室華夏國際會(huì )議中心
六、主辦單位
朗聲教育教學(xué)測評研究中心 廣州市朗聲圖書(shū)有限公司
七、活動(dòng)內容
1、秋冬應季節的特點(diǎn);
2、針對的是教師這個(gè)特定人群的度身訂制；
3、中藥食補——安全、方便、有效！如何安全？如何方便？如何有效？
秋季的氣候特點(diǎn)及養生原則，分別介紹食/藥材其功效、適用癥、選材要點(diǎn)、注意事項及簡(jiǎn)易食療方。冬季的氣侯特點(diǎn)及養生原則，冬季進(jìn)補區分體質(zhì)，不同體質(zhì)重點(diǎn)推薦食/藥材為：氣虛質(zhì)—黃芪；陽(yáng)虛質(zhì)—人參；血虛質(zhì)---當歸，陰虛質(zhì)（同秋季），分別介紹其功效、適用癥、選材要點(diǎn)、注意事項及簡(jiǎn)易食療方。
八、活動(dòng)形式
嘉賓主講+現場(chǎng)互動(dòng)（答觀(guān)眾問(wèn)、禮品贈送）+有獎問(wèn)答（答對者有豐厚獎品） 每位參會(huì )者都將活的精美禮品
九、活動(dòng)特色
文化性、知識性，介紹養生健康知識，現場(chǎng)專(zhuān)家答疑。
十、活動(dòng)安排
19：30 19：40 19：45 20：25 簽到、入場(chǎng) 開(kāi)場(chǎng) 講座 互動(dòng)環(huán)節
20：30 有獎問(wèn)答
20：40 結束
實(shí)施方案 篇6
為進(jìn)一步規范行政審批服務(wù)自由裁量權，推進(jìn)審批服務(wù)提速增效，營(yíng)造規范、簡(jiǎn)單、便捷、高效的一流政務(wù)服務(wù)環(huán)境，現制定如下實(shí)施方案：
一、總體思路
通過(guò)全面梳理我縣行政審批和服務(wù)事項的權力運行和辦事流程，對審批授權、現場(chǎng)踏勘、技術(shù)評審等環(huán)節存在的自由裁量權細化標準、分類(lèi)規范、健全機制等內容，形成制約機制，進(jìn)一步提高推進(jìn)項目落地、方便群眾辦事的效率和質(zhì)量。
二、主要內容
�。ㄒ唬┓诸�(lèi)梳理裁量權限。各部門(mén)應對行政審批和服務(wù)事項按鼓勵允許類(lèi)、限制類(lèi)、禁止類(lèi)3個(gè)類(lèi)別分別梳理自由裁量權。
1.對鼓勵允許類(lèi)事項，部門(mén)應充分授權窗口審批股辦理。對涉及復雜及投資體量較大的需上報局領(lǐng)導審批的，應細化具體標準幅度，且不得超過(guò)辦件總數的10％。
2.對限制類(lèi)事項，特別是涉及用地、用林、用海、規劃等重要資源配置或食品衛生、安全生產(chǎn)等關(guān)系國計民生的敏感事項，各部門(mén)應細化審查條件及標準，規范領(lǐng)導簽批的時(shí)限及流程。
3.對禁止類(lèi)事項，如碰觸禁止性的落后生產(chǎn)工藝裝備項目或規劃紅線(xiàn)、用地紅線(xiàn)的，堅決令行禁止。
�。ǘ┘毣夹g(shù)審查標準。各部門(mén)對行政審批和服務(wù)事項窗口收件后需進(jìn)行技術(shù)審查的，應明確技術(shù)審查環(huán)節并細化規范。
1.對需由政府部門(mén)下屬技術(shù)審查機構負責的技術(shù)評審，相關(guān)部門(mén)應分類(lèi)梳理技術(shù)評審規范標準，壓減自由裁量空間。
2.對需組織專(zhuān)家評審的，應明確專(zhuān)家評審的剛性修改意見(jiàn)條款和柔性修改意見(jiàn)條款，規范專(zhuān)家自由裁量幅度。
3.對審批過(guò)程中依法需要聽(tīng)證、招標、公示、拍賣(mài)、檢驗、檢測、檢疫、鑒定的，應明確上述環(huán)節的負責機構和時(shí)限，特別是檢驗、檢測、檢疫、鑒定，應明確技術(shù)合格標準，制訂審查規范。
�。ㄈ┮幏冬F場(chǎng)踏勘環(huán)節。對行政審批和服務(wù)事項窗口收件后需進(jìn)行現場(chǎng)踏勘的，各部門(mén)應對現場(chǎng)踏勘審核的條件、要求細化為具體標準，分檔細化形成清單，不允許設置“應符合法律法規規定的條件”等兜底性條款，實(shí)行“清單打勾式”踏勘，對需整改的出具整改清單、明確整改時(shí)限；同時(shí)，建立由窗口審批股牽頭、相關(guān)股室參與的現場(chǎng)踏勘運行機制，防止踏勘權力體外循環(huán)。
�。ㄋ模┘訌娭薪闄C構管理。各主管部門(mén)要對本行業(yè)審批服務(wù)涉及的`社會(huì )中介機構，特別是對可研、環(huán)評、審圖、圖紙設計等中介機構出具的材料質(zhì)量、收費標準、服務(wù)時(shí)限進(jìn)行整頓和規范，建立服務(wù)質(zhì)量定期通報和黑名單制度。
三、實(shí)施步驟
按照“全面推進(jìn)、分批實(shí)施”辦法，政府各部門(mén)分兩批推進(jìn)：
�。ㄒ唬┦着鷮�(shí)施部門(mén)�？h發(fā)改局、商務(wù)局、財政局、住房和城鄉規劃建設局、市政公用事業(yè)管理局、水利局、市場(chǎng)監督管理局、氣象局等8個(gè)部門(mén)先行推進(jìn)，共分3個(gè)階段進(jìn)行。
1.自查梳理階段(**年*月*日前)。首批實(shí)施部門(mén)對照審批服務(wù)自由裁量權梳理的要求全面自查，提出規范自由裁量權的具體措施，認真填寫(xiě)《行政審批服務(wù)自由裁量權限分類(lèi)梳理表》、《行政審批和服務(wù)事項現場(chǎng)踏勘梳理情況表》、《行政審批和服務(wù)事項技術(shù)審查梳理情況表》(詳見(jiàn)附件)，于*月*日前將相關(guān)規范自由裁量權的紙質(zhì)材料(含電子文檔)報送縣行政服務(wù)中心管委會(huì )、縣效能辦進(jìn)行審核。
2.匯總審核階段(**年*月*日至*月*日)�？h行政服務(wù)中心管委會(huì )、效能辦組織對各部門(mén)上報的規范自由裁量權情況進(jìn)行審核。
3.實(shí)施公布階段(*年*月*日至*月*日)。首批實(shí)施部門(mén)規范審批自由裁量權意見(jiàn)上報縣政府審定后，予以實(shí)施，并向社會(huì )公布。
�。ǘ┑诙鷮�(shí)施部門(mén)。首批8個(gè)部門(mén)外的其他政府部門(mén)列入第二批推進(jìn)實(shí)施，具體時(shí)間另行部署。
四、保障措施
�。ㄒ唬┮叨戎匾�。規范審批服務(wù)自由裁量權是本輪行政審批服務(wù)改革的重點(diǎn)之一，具體由縣行政服務(wù)中心管委會(huì )和縣效能辦聯(lián)合牽頭推進(jìn)。各部門(mén)主要領(lǐng)導要高度重視，親自過(guò)問(wèn)，確定分管領(lǐng)導具體抓，專(zhuān)人負責組織實(shí)施，以推動(dòng)工作落到實(shí)處。
�。ǘ┮プ￡P(guān)鍵。各部門(mén)要堅持問(wèn)題導向，以促進(jìn)審批提速增效為出發(fā)點(diǎn)，認真全面梳理審批服務(wù)環(huán)節中存在的自由裁量權，抓住關(guān)鍵環(huán)節、關(guān)鍵節點(diǎn)提出整改措施，建立長(cháng)效機制，使改革取得實(shí)實(shí)在在效果。
�。ㄈ┮獜娀O督問(wèn)責�？h效能辦和縣行政服務(wù)中心管委會(huì )要切實(shí)加強對審批服務(wù)自由裁量權的監督力度，暢通投訴渠道，監督情況納入績(jì)效管理予以察訪(fǎng)核驗扣分；對規范審批服務(wù)自由裁量權中不配合、落實(shí)不力，甚至相互推諉扯皮、消極應對、影響進(jìn)度的人和事要及時(shí)查處并予以效能問(wèn)責，確保規范審批服務(wù)自由裁量權工作順利推進(jìn)。
實(shí)施方案 篇7
加強制度建設，健全機關(guān)行政效能建設工作機制 以提高機關(guān)工作效能，規范機關(guān)工作人員行政行為為切入點(diǎn)，認真抓好制度建設，切實(shí)解決職責不清、效率不高、工作不落實(shí)、干好干壞一個(gè)樣的問(wèn)題，推進(jìn)機關(guān)管理制度化、規范化，初步形成以制度管人、管事的機制。特別要抓好以下制度建設：
1.完善崗位責任制 進(jìn)一步明確每個(gè)辦公室、站所的職責和工作人員的崗位責任，并以制度的形式固定下來(lái)。確保落實(shí)工作責任無(wú)縫鏈接。
2.推行服務(wù)承諾制。以便民、高效為原則，結合機關(guān)工作實(shí)際，從機關(guān)工作人員的`日常行為規范和服務(wù)質(zhì)量入手，制定切實(shí)可行的服務(wù)承諾內容和標準，向群眾公開(kāi)。
3.執行限時(shí)辦結制 鎮機關(guān)內部的政務(wù)運行，應明確完成時(shí)限；所有審批事項必須實(shí)行限時(shí)辦結，在手續齊全的前提下，凡法律、法規、規章明確辦事時(shí)限的，原則上要在規定時(shí)限內縮短三分之一以上；法律、法規、規章對辦理事項沒(méi)有明確辦理時(shí)限的，應按照便民、快捷、高效的原則，合理確定承諾辦理時(shí)限；對特別緊急的事項，應當急事急辦，隨到隨辦。分管領(lǐng)導應當親自督辦。
4.執行首問(wèn)負責制 首位接受詢(xún)問(wèn)的機關(guān)工作人員，對群眾提出的問(wèn)題或要求，無(wú)論是否是自己職責（權）范圍內的事，必須主動(dòng)負責地告知詢(xún)問(wèn)事項并引導詢(xún)問(wèn)人到承辦處辦理，給群眾一個(gè)滿(mǎn)意的答復。
5.執行一次性告知制 管理相對人到機關(guān)辦事或電話(huà)咨詢(xún)有關(guān)辦理事宜時(shí)，經(jīng)辦人員必須一次性告知其所要辦理事項的依據、時(shí)限、程序、所需的全部材料以及不予辦理的理由，不能一推了之。
6.執行否定報備制 機關(guān)工作人員在辦理行政事宜過(guò)程中，對申報事項給予否定的，必須將否定情況及理由書(shū)面報告上級領(lǐng)導。
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