關(guān)于設計方案模板

　　為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，通常會(huì )被要求事先制定方案，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項工程，一個(gè)課題的詳細過(guò)程。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編收集整理的關(guān)于設計方案模板，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　一、指導思想

　　以教育局《“主動(dòng)、有效”達標與提升工程第二階段實(shí)施意見(jiàn)》為指導，繼續很抓教研組建設、聚焦課堂、落實(shí)教學(xué)常規，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節，轉變教師教學(xué)行為，提升課堂教學(xué)、教研活動(dòng)有效性，從而提高我校的教學(xué)質(zhì)量。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　3月～3月

　　三、活動(dòng)對象

　　全體在職在崗教師

　　四、活動(dòng)目標

　　1、進(jìn)一步加強教研組和備課組建設，轉變教師教學(xué)理念，提高教研組、備課組每次活動(dòng)的質(zhì)量。

　　2、繼續加強各學(xué)科教學(xué)模式的研究，強化教學(xué)五環(huán)節管理，提高課堂教學(xué)的優(yōu)課率。爭取平時(shí)優(yōu)課率有較大幅度的提高。

　　3、加強學(xué)法的指導，轉變學(xué)生學(xué)習方式，提高學(xué)生的學(xué)習效率。

　　4、使教師對“主動(dòng)有效課堂”的理念有更深入的理解，教學(xué)水平在原有基礎上有一定的提高。

　　5、做好“練武”活動(dòng)檔案建設，總結經(jīng)驗，更上一層樓。

　　五、組織管理

　　1、由校長(cháng)、書(shū)記、副校長(cháng)組成練武活動(dòng)領(lǐng)導小組，確定活動(dòng)的基本原則與要求。

　　2、由教務(wù)處、師訓處、教研組長(cháng)組成練武工作小組，具體負責實(shí)施。

　　六、具體安排

　　第一階段練武時(shí)間：

　　1、組織全體教師學(xué)習領(lǐng)會(huì )“主動(dòng)有效課堂”的內涵特征

　　要求：第二周利用全體教師周一學(xué)習的時(shí)間，對“主動(dòng)有效”課堂的內涵特征進(jìn)行學(xué)習，深化主動(dòng)有效地理念�！爸鲃�(dòng)、有效”課堂應該是“體現自主、創(chuàng )設合作、引導探究、注重效率”。課堂上學(xué)生的學(xué)習應該是接受學(xué)習、自主學(xué)習、探究學(xué)習、合作學(xué)習、實(shí)踐學(xué)習的多樣化統一。通過(guò)學(xué)習激發(fā)教師的創(chuàng )造熱情，鼓勵教師進(jìn)行教學(xué)創(chuàng )新，勇于挑戰---挑戰自我，挑戰課堂，挑戰教材。

　　2、各教研組學(xué)習“主動(dòng)、有效”課堂觀(guān)察點(diǎn)并討論。

　　要求：從第二周開(kāi)始的教研組活動(dòng)，一是根據各學(xué)科特點(diǎn)對“主動(dòng)、有效”課堂觀(guān)察點(diǎn)的學(xué)習，二是從對“主動(dòng)有效”課堂的觀(guān)察點(diǎn)學(xué)習，對自己課堂教學(xué)的改變有什么啟發(fā)。

　　3、各教研組開(kāi)展基于“主動(dòng)、有效”課堂的主題論壇活動(dòng)。

　　要求：在四月份，以教學(xué)五環(huán)節或者學(xué)法指導為主題，進(jìn)行一次主題論壇。要求結合自己的工作實(shí)際，每人談自己教學(xué)中的一點(diǎn)想法。切忌從網(wǎng)上下載。

　　4、啟動(dòng) “人人上亮相課”校內練武活動(dòng)。倡導“人人上一節在“主動(dòng)、有效”背景下的教學(xué)研究課”。

　　要求：第一周安排好整個(gè)學(xué)期校內練武課，從第二周開(kāi)始每組每周安排的教師不超過(guò)2名，上課教師寫(xiě)好課后反思，聽(tīng)課教師根據“主動(dòng) 有效”課堂評價(jià)表做好點(diǎn)評，組長(cháng)并對每次的活動(dòng)做好詳細的記錄。

　　5、開(kāi)展校級課堂教學(xué)比武活動(dòng)。

　　要求：每個(gè)備課組在校級課堂教學(xué)練武活動(dòng)的基礎上推薦1-2名教師參加校級比武活動(dòng)。時(shí)間：4月份。具體安排見(jiàn)比武活動(dòng)方案。

　　6、開(kāi)展骨干教師校內展示活動(dòng)。

　　要求：每位教師有選擇聽(tīng)二節課，從“主動(dòng) 有效”課堂的角度點(diǎn)評，教研組長(cháng)組織好本組骨干教師的展示活動(dòng)。同時(shí)請各位老師的點(diǎn)評材料上傳崇明教育研訓網(wǎng)東門(mén)中學(xué)校本研修群組以及東門(mén)中學(xué)校園網(wǎng)的教師成長(cháng)檔案。時(shí)間：5月份。具體安排見(jiàn)展示活動(dòng)方案。

　　7、開(kāi)展“主動(dòng) 有效”背景下的校際交流活動(dòng)，共同提高教學(xué)質(zhì)量。

　　要求：分學(xué)科進(jìn)行校際交流，以課堂教學(xué)為依托，圍繞“主動(dòng)、有效”課堂觀(guān)察點(diǎn)，進(jìn)行教案設計、課后反思、教學(xué)點(diǎn)評等交流活動(dòng)。

　　8、繼續開(kāi)展“主動(dòng)有效”背景下“東門(mén)中學(xué)星級教研組的評比“驗收工作。

　　在六月份，繼續開(kāi)展東門(mén)中學(xué)星級教研組的評比，評比重點(diǎn)，哪一組在本學(xué)期開(kāi)展的“主動(dòng)、有效”課堂活動(dòng)扎實(shí)有效。

　　9、繼續加強學(xué)校題庫建設，充實(shí)網(wǎng)絡(luò )平臺。

　　從主動(dòng)有效地角度，對本學(xué)期的每一節課的教案進(jìn)行審視，并不斷完善學(xué)校資源課。

　　10、各教研組、備課組做好“練武”活動(dòng)的檔案建設。

　　第二階段：．

　　1、繼續運用、完善“主動(dòng)有效”課堂教學(xué)評價(jià)表，充分發(fā)揮評價(jià)表對課堂教學(xué)的導向、改進(jìn)功能。

　　要求：對“主動(dòng)有效”課堂教學(xué)評價(jià)表進(jìn)行學(xué)習，理解教學(xué)評價(jià)表中的每一項指標，以指標中的要求來(lái)指導每一課

　　2、全面推進(jìn)“人人上一節主題教學(xué)研究課”校內練武活動(dòng)，進(jìn)一步營(yíng)造“主動(dòng)有效”課堂的研究氛圍。

　　要求：爭取每位教師的主題教學(xué)研究課在上學(xué)期的基礎上有一個(gè)明顯的提高，并且要求每位教師寫(xiě)一篇反思，反思你本學(xué)期這節練武課比上學(xué)期的練武課，改進(jìn)了哪幾個(gè)方面，有什么進(jìn)步。

　　3、繼續開(kāi)展骨干教師展示課活動(dòng)。

　　要求：充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，要求每人參與聽(tīng)骨干教師的課，并寫(xiě)出聽(tīng)課后的感想。

　　4、組織在“主動(dòng)有效”背景下，各教研組分層作業(yè)設計、學(xué)案設計、教案與反思組合式校級級評比活動(dòng)，倡導作業(yè)與教學(xué)的一致性，推進(jìn)分層教學(xué)研究、作業(yè)研究和主題教學(xué)設計。

　　5、繼續加強學(xué)校題庫建設。

　　要求：對學(xué)校題庫在進(jìn)行一次充實(shí)，使各學(xué)科的題庫都得到完善。

　　6、積極參加縣級層面的活動(dòng)。

　　要求：積極參加縣級層面的活動(dòng)，學(xué)習兄弟學(xué)校一些先進(jìn)經(jīng)驗，好的做法，不斷充實(shí)到我們的活動(dòng)中來(lái)

　　7、總結第二階段一些成功的經(jīng)驗。

　　要求：對第二階段進(jìn)行一次全面的總結，總結一下，在第二階段 “主動(dòng)、有效”達標與提升工程中，我們取得了哪些成績(jì)，哪些我們還需要改進(jìn)，不斷提高我們教學(xué)管理的有效性

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