班級團隊策劃方案

　　為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展，常常需要預先準備方案，方案屬于計劃類(lèi)文書(shū)的一種。那么你有了解過(guò)方案嗎？下面是小編整理的班級團隊策劃方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

班級團隊策劃方案1

　　一、主題

　　給老師送一杯熱茶感恩節特別活動(dòng)

　　二、負責人員

　　策劃：張譯尹、賀岑萱

　　材料提供：吳茁、任思哲

　　三、人員分配

　　具體情況如下表：

　　四、內容

　　由每組副組長(cháng)協(xié)助組長(cháng)帶領(lǐng)組員到安排的各個(gè)班級去給老師獻茶及相關(guān)活動(dòng)。

　　流程為：

　�、購那伴T(mén)敲門(mén)后按順序進(jìn)入②獻茶人向老師說(shuō)明情況并獻茶、致敬，其他人依次走到教室后方③獻茶人送祝福語(yǔ)并請老師為學(xué)生們祝語(yǔ)④集體鞠躬，說(shuō)告別語(yǔ)后依次由后門(mén)退出

　　五、活動(dòng)主旨

　　向各個(gè)班級的同學(xué)及老師展現154班的良好精神風(fēng)貌以及文明禮儀，向辛勤教育學(xué)生的老師感恩、致敬。

　　六、口號與告別語(yǔ)

　　進(jìn)門(mén)時(shí)的口號為：初154班全體同學(xué)祝您感恩節快樂(lè )!

　　告別語(yǔ)為：謝謝老師，您辛苦了!

　　七、注意事項

　　1、文明禮儀。由于此次活動(dòng)的主旨是向其他班級展示154班的風(fēng)采，每位參與者須佩戴好校牌，在整個(gè)活動(dòng)中務(wù)必注意個(gè)人言行舉止，切勿大聲喧嘩，拜訪(fǎng)老師時(shí)要講文明、懂禮貌。

　　2、服從組長(cháng)的`指揮，緊跟隊伍。組長(cháng)務(wù)必注意隨時(shí)清查人員，避免出現組員離隊情況。

　　3、安全問(wèn)題。請各位同學(xué)注意好自己的安全，在上下樓梯時(shí)切勿嬉戲打鬧，倒開(kāi)水泡茶時(shí)小心燙手。

　　4、請負責保管物品的同學(xué)保管好茶杯和水壺，避免丟失。

班級團隊策劃方案2

　　為了慶�！叭�八婦女節”，同時(shí)對幼兒進(jìn)行情感教育，培養幼兒知道感恩、懂得尊重長(cháng)輩、表達情感，鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達能力及創(chuàng )造力。三月八日這天我班進(jìn)行了一系列主題活動(dòng)——“三八節——愛(ài)媽媽”。本次活動(dòng)家長(cháng)積極配合，幼兒積極參與，孩子在活動(dòng)中豐富了情感，提高了語(yǔ)言能力，活動(dòng)效果顯著(zhù)。

　　活動(dòng)內容如下：(后面有幼兒自己創(chuàng )編的兒歌)

　　活動(dòng)一：孩子們用壓歲錢(qián)為媽媽買(mǎi)一支康乃馨，并自制花形賀卡，同時(shí)寫(xiě)下對媽媽的祝福。

　　活動(dòng)二：回家和爸爸為媽媽一起為媽媽畫(huà)一幅勞動(dòng)時(shí)的畫(huà)像。(此活動(dòng)并不在于幼兒畫(huà)的多么完美，而是對幼兒進(jìn)行情感教育，知道感恩、學(xué)會(huì )愛(ài)媽媽。)

　　活動(dòng)三：幼兒為媽媽做一件力所能及的事，如：幫媽媽洗腳、洗襪子、捶背、做家務(wù)等。再請爸爸拍成照片，帶到幼兒園進(jìn)行講述。

　　活動(dòng)四：將在家畫(huà)的.畫(huà)像和照片拿到幼兒園，進(jìn)行語(yǔ)言活動(dòng)：講述“我的媽媽”。(鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達能力。)

　　活動(dòng)五：語(yǔ)言活動(dòng)：

　　1、學(xué)習一首新兒歌《媽媽呀媽媽》

　　2、幼兒根據此兒歌進(jìn)行現場(chǎng)創(chuàng )編自己的兒歌。

　　活動(dòng)六：在媽媽來(lái)接孩子的時(shí)候(事先與爸爸們串通好，今天安排媽媽來(lái)幼兒園)孩子們獻上自己的禮物——一支康乃馨和自己折的花形賀卡。并給媽媽一個(gè)擁抱，一個(gè)吻，一句“媽媽您辛苦了!媽媽我愛(ài)你!”

　　一系列的活動(dòng)結束了，孩子們用自己的行動(dòng)為媽媽獻上了一份特殊的節日禮物，我們看到了其樂(lè )融融的親情，也留下了一幅幅感人的畫(huà)面。

班級團隊策劃方案3

　　一、活動(dòng)時(shí)間：

　　快到中秋的前兩天

　　二、活動(dòng)目的：

　　1、深入了解中秋節名稱(chēng)的來(lái)源和風(fēng)俗習慣。

　　2、了解自己的故鄉過(guò)中秋的時(shí)候有什么習俗。

　　3、培養學(xué)生對中華民族文化的熱愛(ài)。

　　4、培養學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語(yǔ)言概括和表達能力。

　　三、活動(dòng)準備：

　　將學(xué)生分為四組，讓他們各自收集全國各地中秋節的風(fēng)俗和習慣，以及中秋的相關(guān)資料。

　　四、學(xué)校中秋節活動(dòng)方案

　　第一階段：活動(dòng)準備

　　1、搜集有關(guān)中秋節的名稱(chēng)、由來(lái)、中秋燈謎和中秋節的傳說(shuō)故事等等。

　　2、調查訪(fǎng)問(wèn)身邊的長(cháng)輩，了解家鄉過(guò)中秋節的風(fēng)俗習慣。

　　第二階段：以班會(huì )形式進(jìn)入活動(dòng)

　　1、情境導入

　　2、進(jìn)入活動(dòng)主題，交流感悟第一主題：話(huà)說(shuō)中秋

　　(1)中秋節的.由來(lái)

　　(2)中秋節的傳說(shuō)與民間故事3、中秋詩(shī)詞佳句知多少

　　第二主題：中秋實(shí)踐活動(dòng)

　　1、設計別致、精致月餅圖案

　　2、舉辦月餅宴

　　3、討論中秋節活動(dòng)方案

　　(1)中秋節就要到了，你們有什么想法嗎?談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^(guò)中秋節。

　　(2)同學(xué)們之間交流。

　　4、小結

　　孩子們，今天我們的月餅好吃嗎?我們中秋節就要到了，到時(shí)候請小朋友們吃好吃的月餅，好嗎?

班級團隊策劃方案4

　　為貫徹執行行為規范與安全教育月活動(dòng)，進(jìn)一步強化學(xué)生行為規范養成教育和安全意識，有效預防校園安全事故的發(fā)生，形成穩定的班級秩序，養成良好的習慣，特制定班級實(shí)施方案如下:

　　一、活動(dòng)時(shí)間:

　　20xx年x月x日至x月x日

　　二、活動(dòng)主題:

　　做文明進(jìn)取中學(xué)生，強化文明禮儀和行為習慣的養成，開(kāi)展安全知識地宣傳與教育，構建文明和諧的班集體。

　　三、活動(dòng)內容：

　　1、利用主題班會(huì )和晨會(huì )學(xué)習并解讀《中學(xué)生日常行為規范》、《中學(xué)生守則》、及學(xué)校相關(guān)的管理制度、規定和常規要求。

　　2、每天強調學(xué)生上下學(xué)都要遵守交通規則，乘坐安全車(chē)輛。

　　3、以小組為單位強化一日常規的要求并量化，堅持日反饋。

　　4、以小組為單位制訂本周行為規范與安全教育的.目標，及組規并明確監督人。

　　5、進(jìn)行儀表檢查，對學(xué)生著(zhù)裝、發(fā)型、飾物、整體形象提出具體要求。對不合要求的進(jìn)行整改，培養學(xué)生正確的審美觀(guān)。

　　6、簽訂安全責任狀。

　　讓學(xué)生明確安全的各項要求，用書(shū)面的形式明確學(xué)校、學(xué)生、家長(cháng)的安全責任。簽訂好早自習責任狀并及時(shí)上交德育處保存。

　　7、規范兩操。

　　規范學(xué)生集合列隊的秩序，要求做到“快、靜、齊”，做操要整齊、規范。

　　8、針對每周表現做好總結以及今后的改進(jìn)措施。

　　9、繪制行為規范與安全教育手抄報評選出優(yōu)秀上交學(xué)校。

　　10、做好“行為規范與安全教育”個(gè)人總結、小組總結、班級總結。

班級團隊策劃方案5

　　一、活動(dòng)目的

　　1、懂得每個(gè)人都是集體中的一員，要關(guān)心集體，愛(ài)護集體，有集體榮譽(yù)感。

　　2、要依靠集體的力量，團結一致，齊心協(xié)力，共同努力才能為集體爭光。

　　3、增強學(xué)生的集體主義觀(guān)念，團結互助，爭創(chuàng )優(yōu)秀班集體。

　　二、活動(dòng)準備

　　1、排練節目，記下班級中的好人好事。

　　2、動(dòng)畫(huà)片《三個(gè)和尚》剪輯，歌曲《一個(gè)籬笆三個(gè)樁》的錄音。

　　三、形式：

　　看動(dòng)畫(huà)、聽(tīng)故事、討論、隊員采訪(fǎng)、游戲等形式。

　　四、活動(dòng)過(guò)程

　　1、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。

　　2、對口詞《班級是個(gè)大家庭》。

　　3、夸夸班級中的小雷鋒。

　　講述自己在集體這個(gè)大家庭中得到的溫暖，互相揭發(fā)好人好事。

　　4、學(xué)校生活多快樂(lè )，請看同學(xué)們自排自演的節目。

　�。�1）表演唱《讓愛(ài)住我家》

　�。�2）小品《小喜鵲找家》、

　�。�3）小品《賣(mài)火柴的小男孩》

　�。�4）古詩(shī)朗誦

　�。�5）課本劇《賀龍看釣魚(yú)》

　�。�6）小品《火雞先生的好辦法》

　�。�7）舞蹈《歡樂(lè )頌》

　�。�8）猜謎語(yǔ)

　�。�9）動(dòng)畫(huà)片《三個(gè)和尚》

　　1、播放《三個(gè)和尚》的.動(dòng)畫(huà)片段。

　　2、小組討論：

　�、�、俗話(huà)說(shuō)：人多力量大然而三個(gè)和尚，人多了卻為什么沒(méi)水喝了呢?

　�、�、你能猜透他們的心思，小和尚們各自是怎么想的嗎?

　　3、展開(kāi)辯論：

　�、�、各抒己見(jiàn)，進(jìn)行辯論。

　　你認為大和尚，二和尚，小和尚的想法有道理嗎?

　　說(shuō)出理由。

　�、�、伺機點(diǎn)撥，引發(fā)思考。

　　a、他們各自的想法對嗎?（可以有不同的見(jiàn)解）

　　b、讓我們想一想，造成的結果是怎樣的。

　　4、角色換位：

　�、�、假如你是三個(gè)和尚中的一個(gè)和尚，你如何做，為什么?

　�、�、假如此時(shí)此刻，動(dòng)畫(huà)片中的三個(gè)小和尚在你面前，你將如何對他們講?

　　5、小結：

　　每個(gè)人都是集體中的一員，不只考慮個(gè)人的利益，只有團結合作，齊心合力為大家著(zhù)想，才能有好的結果。

　�。ㄋ模┞�(tīng)故事，明道理（懂得集體的榮譽(yù)靠大家的努力）

　　5、回顧我班所取得的成績(jì)。

　　6、討論今后奮斗目標。

　　7、學(xué)生發(fā)言。

　　8、班會(huì )總結：

　　9、輔導員講話(huà)

　　同學(xué)們，通過(guò)這節班會(huì )我們懂得了個(gè)人與集體的關(guān)系，它們緊密聯(lián)系密不可分的。作為少先隊員的我們不僅要有集體榮譽(yù)感，同時(shí)還要付諸于行動(dòng)，凡事從我做起，從身邊的小事做起，關(guān)心集體，愛(ài)護集體，齊心合力，共同努力為集體增光彩，愿集體永遠在我們的心中。

　　10、樂(lè )曲中結束班會(huì )。（播放一個(gè)籬笆三個(gè)樁樂(lè )曲）

　　11、輔導員領(lǐng)呼號

　　12、退旗，敬禮。（奏退旗曲）

　　13、中隊長(cháng)宣布主題隊會(huì )結束。

　　五、活動(dòng)效果：

　　多媒體的使用，充分調動(dòng)了學(xué)生的積極性，并通過(guò)多種形式和豐富多彩的活動(dòng)使每個(gè)學(xué)生全都動(dòng)了起來(lái)，達到了人人積極參與，使人人受到教育，完成教育目標。通過(guò)此次班會(huì )加強了班級體的凝聚力，喚起學(xué)生爭做班級小主人的熱情，收到了良好的效果，得到了學(xué)校、家長(cháng)、老師們的一致好評。

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