象棋活動(dòng)方案（通用15篇）
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展，往往需要預先進(jìn)行方案制定工作，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則、步驟和安排等。那么應當如何制定方案呢？下面是小編為大家收集的象棋活動(dòng)方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
象棋活動(dòng)方案 1
一、活動(dòng)目的
1、向小學(xué)生傳授中國象棋的基本知識、基本技術(shù)、基本技能和比賽規則。
2、豐富小學(xué)生的課余生活，增加其參與社會(huì )活動(dòng)的途徑，進(jìn)一步促進(jìn)中國象棋運動(dòng)的推廣和普及。
3、通過(guò)教學(xué)實(shí)踐，培養學(xué)生獨立思考和統觀(guān)全局的觀(guān)念和能力。
二、教學(xué)內容
1、了解象棋的來(lái)源及中國象棋的文化。
2、認識象棋的棋子，并學(xué)會(huì )棋子的走法。
3、了解象棋的'基本規則。
4、基本吃子訓練和一步殺著(zhù)的練習。
5、能進(jìn)行分組簡(jiǎn)單對弈實(shí)踐練習和總結分析。
三、活動(dòng)方法
教師講解，學(xué)生實(shí)踐
四、活動(dòng)對象
三年級的學(xué)生，每班由班主任推薦4位，共計劃36人。
五、指導老師：
xxx
六、活動(dòng)時(shí)間：
每周五下午五、六節課
象棋活動(dòng)方案 2
一、比賽時(shí)間：
20xx年3月7日上午8:00開(kāi)始。（本周五）
二、比賽地點(diǎn)：
中心校會(huì )議室
三、比賽辦法：
1、本次比賽各村完小選拔2選手，中心校8名。共計18名選手。
2、參賽的18名選手第一輪比賽分成三組，每組6人，進(jìn)行循環(huán)賽，每勝一局得一分，取積分前3名，積分2-3名進(jìn)入第二輪比賽，第一名直接進(jìn)入決賽（第三輪）。
3、第二輪比賽9名選手分成3組，繼續循環(huán)賽，每勝一局加一分，每組選積分最高者進(jìn)入決賽。
4、第三輪3名選手進(jìn)行決賽，依然進(jìn)行循環(huán)賽，積分最高者為冠軍。
5、為保證比賽順利進(jìn)行，比賽采用限時(shí)制。
(1)第一時(shí)限：對局開(kāi)始后30分鐘為自由支配時(shí)間；
(2)第二時(shí)限：自由支配時(shí)間用完后，未決出勝負，則每分鐘內必須走一步，先超時(shí)者判負。
四、注意事項：（參照舒城縣中小學(xué)生首屆“仁峰”杯象棋比賽行棋規則）
1、一著(zhù)走了之后，不得再予以更改，落子生根，以手離開(kāi)棋子為準。
2、觸摸自己方的哪個(gè)棋子就應走哪個(gè)棋子，除非所觸摸的那個(gè)棋子，按行棋規定不能走，可以另走別的棋子。
3、觸摸對方的棋子，就必須吃掉那個(gè)棋子，只有當己方的任何棋子都無(wú)法吃掉時(shí)，才可以另行走子。
4、先觸摸自己的棋子，后又觸摸對方的棋子，處理順序如下：
前者必須吃掉后者，無(wú)法吃掉時(shí)，必須走動(dòng)前者；前者無(wú)法走時(shí)，必須用別的子吃掉后者，別的'棋子也無(wú)法吃掉后者，另走子，記技術(shù)犯規1次。
5、不按標準棋規走棋子，記技術(shù)犯規1次。
6、一局內技術(shù)犯規3次者判負分，一場(chǎng)比賽犯規7次者所有比賽均判負。
7、在規定時(shí)間內未走滿(mǎn)步數者判負。
8、長(cháng)將，長(cháng)殺，長(cháng)捉，一將一殺，一將一捉，一殺一捉等諸多循環(huán)重復的攻擊手段，統稱(chēng)為“禁止著(zhù)法”。
9、旁觀(guān)者觀(guān)棋時(shí)不得議論、指點(diǎn)。
若有未盡事宜，由中心校負責解釋。
五、評委：
總裁
副裁判
六、獎勵辦法：
本次比賽獎勵前6名同學(xué)，對于獲獎的學(xué)校加學(xué)校積分依次為6、5、4、3、2、1，教練員輔導的學(xué)生只要進(jìn)入前6名，都加積分1分。其中前五名參加縣賽，在縣里得獎按小教制度執行獎勵。
各校帶隊老師為安全第一責任人，必須與參賽選手同往返。
七、報名時(shí)間：
各校在周四下午放學(xué)前把參加比賽學(xué)生登記表報給于運進(jìn)，過(guò)期不報為棄權處理，扣學(xué)校積分10分，并通告批評。
八、附報名表：（男女不限）
略
象棋活動(dòng)方案 3
一、指導思想：
以校本課程開(kāi)發(fā)為突破口，逐步把學(xué)校建成辦學(xué)上的高標準、教學(xué)上的高效益、管理上的高效率、特長(cháng)上的高質(zhì)量、社會(huì )上的高信譽(yù)為標志的特色學(xué)校，使教師參加課程的開(kāi)發(fā)，贏(yíng)得繼續教育的良機，提高教師的專(zhuān)業(yè)化素質(zhì)，更大程度地滿(mǎn)足社會(huì )家長(cháng)和學(xué)生的需要，盡可能地培養出有個(gè)性、有內涵、有品味、學(xué)業(yè)有所長(cháng)的未來(lái)人才。
二、工作目標：
1、掌握基本中國象棋的知識和技法。豐富學(xué)生的課余生活，使學(xué)生了解和傳承中國悠久、豐富的傳統文化。
2、培養學(xué)生的全局觀(guān)、靈活性及正視困難的健康心理，并逐步培養學(xué)生“永不服輸，奮斗不止”的堅強品質(zhì)。
3、提升學(xué)生的人文素養，培養學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神。
三、主要工作：
�。ㄒ唬┬１菊n程實(shí)施的組織和管理
1、落實(shí)校本課程研究教師
本學(xué)期校本課程一至六年級每班每周開(kāi)設6節課（每節課可分兩段進(jìn)行：講授和實(shí)戰）
2、校本課程教學(xué)管理
�、僬J真備好每一節課，認真實(shí)施，教學(xué)管理人員隨機聽(tīng)課，測評。
�、谝J真寫(xiě)好教育反思，及時(shí)總結經(jīng)驗，并收集二至至三篇優(yōu)秀的校本課程故事，學(xué)校匯編成冊。
�、蹖⒁越萄薪M為單位進(jìn)行校本課程研討，解決存在的問(wèn)題，及時(shí)反饋校本課程的實(shí)施情況。
校本課程實(shí)施領(lǐng)導小組及教科室將采取檢查與隨機抽查相結合方式，定期把檢查結果予以反饋、通報。
�。ǘ┬１菊n程的評價(jià)
1、對課程開(kāi)發(fā)實(shí)施者的評價(jià)
�、艑W(xué)生選擇的`人數；
�、茖W(xué)生實(shí)際接受的效果；
�、穷I(lǐng)導與教師聽(tīng)課后的評價(jià)。
(2)學(xué)生、家長(cháng)問(wèn)卷調查的結果。
2、對學(xué)生的評價(jià)
�、艑W(xué)生學(xué)習該課程的學(xué)時(shí)總量
�、茖W(xué)生在學(xué)習過(guò)程中的表現，如態(tài)度、積極性、參與狀況等
�、菍W(xué)習的成果，如：象棋基礎知識，班級競賽（單淘汰制比賽，最后被淘汰的學(xué)生約5—10%補考過(guò)關(guān)。補考內容：課堂講授的知識、技法），學(xué)校競賽成績(jì)等。
�。ㄈ┬１菊n程學(xué)生競賽活動(dòng)
為了進(jìn)一步將校本課程研究走向縱深化，展示我校校本課程研究的階段成果，我們初步定在本學(xué)期舉行“第x屆學(xué)生象棋象棋比賽活動(dòng)”，希望能以活動(dòng)促發(fā)展，以活動(dòng)推動(dòng)我校的校本課程研究。
象棋活動(dòng)方案 4
一、活動(dòng)目標
促進(jìn)學(xué)校的精神文明建設，豐富同學(xué)們的課外文娛生活，增進(jìn)同學(xué)們的友誼，提高同學(xué)們的棋藝，切磋棋藝，共同提高。
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)目標
豐富校園文化，促進(jìn)同學(xué)們之間的棋藝交流與合作，加強學(xué)生之間的交流、溝通、互動(dòng)，為棋藝愛(ài)好者提供一個(gè)展現自我的機會(huì )。
�。ǘ┗顒�(dòng)地點(diǎn)
xxxx學(xué)院城市學(xué)院學(xué)生飯堂二樓
二、活動(dòng)內容
本協(xié)會(huì )舉行一場(chǎng)以“以棋會(huì )友，增進(jìn)友誼，切磋棋藝，共同提高”為宗旨的全院性的中國象棋比賽。本次活動(dòng)的精神：
遵循“友誼第一，比賽第二”的原則，講究棋風(fēng).賽出風(fēng)格，比出水平。
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1、報名
2、統計報名人數（分男女組）
3.抽簽進(jìn)行小組比賽
3、規定時(shí)間集合，清點(diǎn)人數
4、準備比賽
�。ǘ┱{查活動(dòng)
通過(guò)采訪(fǎng)方式，對全院學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)意見(jiàn)收集，向老師表明意向并征求老師意見(jiàn)。
�。ㄈ┬麄骰顒�(dòng)
比賽前，棋協(xié)于學(xué)校的宣傳欄上貼出有關(guān)賽事的宣傳和報名時(shí)間方式等，還將聯(lián)系各班班長(cháng)讓他們在自己班上宣傳，并 在學(xué)生廣播站進(jìn)行宣傳報道，力求做到讓全院的同學(xué)都能夠 獲悉賽事的相關(guān)事宜。
三、活動(dòng)安排
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1、活動(dòng)場(chǎng)地申請、象棋、棋鐘準備。
2、橫幅制作及宣傳、傳單宣傳。
3、接受同學(xué)報名并統計。
4、活動(dòng)獎品購置。
�。ǘ┤粘贪才�
1、11月21日 13：50 所有工作人員就位
2、總負責人分配現場(chǎng)工作
3、14：00 由棋藝協(xié)會(huì )會(huì )員布置場(chǎng)地
4、14：15 賽前講解比賽規則和注意事項
5、14：30 比賽準時(shí)開(kāi)始，現場(chǎng)工作各就各位,
�。ㄈ╊A期效果
通過(guò)這次活動(dòng)，讓更多同學(xué)們能展示自己的智慧，在對決中證實(shí)自己的沉穩和睿智；展現學(xué)院同學(xué)的邏輯思維能力，提高同學(xué)們思考問(wèn)題的全面性，使我們的'大學(xué)生活更加充實(shí)，使同學(xué)們一睹中國象棋的魅力，讓更多的人愛(ài)好中國象棋，領(lǐng)略“國粹”精深的風(fēng)采，進(jìn)一步提高同學(xué)們的象棋水平。
四、競標優(yōu)勢
一）文化優(yōu)勢 文化優(yōu)勢
1.棋文化是中華民族文化的結晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋是智慧的體操，至今仍為現代人所喜愛(ài)，被人們譽(yù)之為“國粹”。
2.經(jīng)過(guò)長(cháng)期的發(fā)展、演變，根據每個(gè)朝代的特點(diǎn)進(jìn)行對其改革，到了隋唐時(shí)期出現了雛形，最終在宋代定型為至今的象棋。幾千年來(lái)深深扎根于廣大人民群眾中，生生不息。
3.下棋已不僅僅是一種緩解生存與環(huán)境的尖銳沖突、深入內心超越苦難的無(wú)可奈何的選擇，同時(shí)也象征著(zhù)民族精神 的道路，反映出傳統文化的歷史價(jià)值。
�。ǘ┥鐖F優(yōu)勢
協(xié)會(huì )具備比賽需用的象棋，可以借到比賽需要的象棋
象棋活動(dòng)方案 5
一、指導思想
象棋是科學(xué)、文化、藝術(shù)、競技融為一體的智力體育項目。有助于兒童智力開(kāi)發(fā)，邏輯思維和想象能力的培養，分析能力和記憶力的促進(jìn)，思維的敏捷性和嚴密性得以提高。同時(shí)又能培養學(xué)生頑強勇敢、堅毅沉著(zhù)、機智靈活、大局觀(guān)等優(yōu)秀的意志品質(zhì)，增強學(xué)習生活中的計劃性和靈氣性，增進(jìn)友誼，陶冶高尚情操它還能豐富人們的文化生活，增進(jìn)友誼，陶冶高雅情操。
二、活動(dòng)價(jià)值
1、教育性：結合象棋的有關(guān)典故，我國象棋大師謝軍的故事，進(jìn)行民族精神教育，培養愛(ài)國主義精神。同時(shí)有助于邏輯思維、頑強勇敢、堅毅沉著(zhù)和想象能力的培養，分析能力和記憶力的促進(jìn)，有利于學(xué)生儒雅、大氣、靈氣、靜心等情操的陶冶。
2、規則性：沒(méi)有規矩難成方圓。象棋的走法具有一定的規則，評判一盤(pán)棋的輸贏(yíng)也符合一定的規則，你要參與必須遵守它的規則，學(xué)生在訓練、下棋的'過(guò)程中潛移默化養成遵守規則的良好習慣，對于學(xué)習以及今后的社會(huì )生活得以受益。
3、趣味性：棋類(lèi)，對于學(xué)生來(lái)說(shuō)本身具有較強的興趣，又有易學(xué)、攜帶方便，不受競技場(chǎng)地限制等優(yōu)點(diǎn)。學(xué)校營(yíng)造一些特色的環(huán)境，讓學(xué)生感受到濃厚的象棋氛圍，充分體現我校的象棋特色，同時(shí)多舉行不同層次，不同層面的比賽，使學(xué)生感受到國際象棋的濃厚興趣。
4、競技性：象棋是一項競技項目，對弈雙方都想贏(yíng)。而“棋局如人生”，復雜多變、風(fēng)云突起、難以把握。通過(guò)訓練，可以幫助學(xué)生克服急躁和優(yōu)柔寡斷的不良性情，增強戰勝困難的意志、毅力和勇氣，培養學(xué)生積極進(jìn)取、爭強好勝的拼搏精神。
三、活動(dòng)目標
1、成立象棋興趣小組，每周開(kāi)展1次活動(dòng)。通過(guò)若干年之后，使我校大部分學(xué)生都會(huì )下國際象棋，并培養出一批少兒國際象棋精英。
2、每學(xué)年舉辦一屆校園象棋比賽，提倡班級為單位舉行聯(lián)賽，評選國際象棋之星。
四、活動(dòng)對象
三到六年級的學(xué)生，每班由班主任推薦5位，共計劃20人。
五、指導老師：
xxx
六、活動(dòng)時(shí)間：
每周五下午第二節課
象棋活動(dòng)方案 6
一、比賽項目：
略
二、競賽分組：
甲組(四至六年級學(xué)生)
乙組(一至三年級學(xué)生)
三、參賽對象：
三安小學(xué)各4人，三所點(diǎn)校各3名，其他學(xué)校各2名(男女學(xué)生均可報名參加)。
四、報名時(shí)間：
截止至20xx年4月10日(星期三)上午10：00前，將報名表(見(jiàn)附件)發(fā)送至郵箱。
五、比賽時(shí)間：
4月11日(星期四)下午2:10開(kāi)始，請選手提前10分鐘進(jìn)入賽場(chǎng)。
六、比賽地點(diǎn)：
三安小學(xué)棋藝室。
七、裁判人員：
另行通知
八、比賽：
初賽：每位選手參加兩局比賽，抽簽決定對陣。第一局：1對2，3對4，5對6，7對8以此類(lèi)推;第二局：1對3，2對4,5對7,6對8以此類(lèi)推。兩局都負者淘汰出局，其余選手進(jìn)入決賽。
決賽：第一輪勝出的'選手帶分進(jìn)入第二輪，勝一局積2分，和一局積1分，輸一局記0分。每位選手再次參加兩局比賽，抽簽決定對陣。第一局：1對2，3對4，5對6，7對8以此類(lèi)推;第二局：1對3，2對4,5對7,6對8以此類(lèi)推。
九、獎勵辦法：
1.每組按積分高低各獎勵前5名。
2.獲獎學(xué)生將代表中心學(xué)校參加湖頭鎮第二屆中小學(xué)生象棋比賽。
十、注意事項：
1.加強選手的對局指導、訓練。
2.指定專(zhuān)人做好參賽學(xué)生的往返護送工作，確保參賽學(xué)生的安全。
象棋活動(dòng)方案 7
一、指導思想：
象棋文化是中華民族文化的結晶，至今仍放射出熠熠奇光，為現代人所喜愛(ài)，在全國各地廣為流傳，被人們譽(yù)之為“國粹”。公司為豐富員工的業(yè)余活動(dòng)，給員工提供更多的展示自我才華的機會(huì )，將舉辦首屆象棋交流賽。
二、比賽項目：
象棋
三、比賽時(shí)間：
3月25日（預賽階段）、4月10日（決賽階段）
四、比賽地點(diǎn)：
社區學(xué)校文體活動(dòng)室
五、報名方法：
20xx年3月5——25號在社區學(xué)校辦公室進(jìn)行報名，也可以在比賽初賽當天現場(chǎng)報名。
六、比賽方式
初賽階段：
選手提早15分鐘到達比賽場(chǎng)地，簽到。
主持人介紹到場(chǎng)的嘉賓，說(shuō)明比賽規則，并宣布比賽開(kāi)始。
參賽者隨機抽簽對決。
比賽采取三局兩勝，每局雙方共用30分鐘后，采納步時(shí)計時(shí)，每步最多為30秒，違規者視為輸方。
最后選出12人進(jìn)入決賽。
決賽階段：
選手提早15分鐘到達比賽場(chǎng)地，簽到。
主持人介紹到場(chǎng)的.嘉賓與評委，說(shuō)明比賽規則，并宣布比賽開(kāi)始。
決賽采納循環(huán)積分賽，即每位選手與其他5人各下一局，每局雙方各用1
時(shí)30分鐘后，采納步時(shí)計時(shí)，每步最多為30秒，違規者視為輸方，選手贏(yíng)一局得3分，平一局得2分，輸一局得1分。最后根據選手的積分上下排出名次。
七、比賽原則：
遵循“友誼第一，比賽第二”的原則，講究棋風(fēng)、棋德，賽出風(fēng)格，比出水平。
八、獎項設置：
比賽設置冠、亞、季軍各一名，優(yōu)勝獎五名，紀念獎若干名，并頒發(fā)相應的獎狀、獎品。
象棋活動(dòng)方案 8
棋文化是中華民族文化的結晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋是智慧的體操，至今仍為現代人所喜愛(ài)，被人們譽(yù)之為“國粹”。因此我們開(kāi)展了象棋比賽活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題
思考，讓生活更美好。
二、活動(dòng)目的
1、通過(guò)這次活動(dòng)，讓更多同學(xué)們能展示自己的智慧，在對決中證實(shí)自己的沉穩和睿智;同時(shí)也讓更多的人領(lǐng)略“國粹”精深的風(fēng)采。
2、為了豐富小學(xué)生的校園文化生活，帶動(dòng)青春氣息;
3、培養同學(xué)們的個(gè)人愛(ài)好，提高我校學(xué)生的象棋水平;
4、增進(jìn)同學(xué)間的友誼，同時(shí)為以后的象棋比賽打下良好的基礎。
三、活動(dòng)對象
xx小學(xué)全體學(xué)生。
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日。
五、活動(dòng)地點(diǎn)
圖書(shū)館及食堂。
六、活動(dòng)流程
1、前期準備
寫(xiě)好策劃書(shū)一式兩份，一份交于老師審批，一份存底�；顒�(dòng)通過(guò)后，要求各班團支書(shū)到各自班上進(jìn)行宣傳。再進(jìn)行海報宣傳與廣播宣傳。
2、大賽賽程
初賽采用抽簽對決淘汰制，三局兩勝，每局雙方共用30分鐘后，采用步時(shí)計時(shí)，每步最多為30秒，采用步時(shí)計時(shí)，每步最多為30秒，違規者視為輸方，最后選出12人進(jìn)入復賽。
復賽將初賽選出的.12人隨機分成兩組，采用循環(huán)積分賽，即每位選手與同組的其他5人各下一局，每局雙方各用時(shí)40分鐘后，采用步時(shí)計時(shí)，每步最多為30秒，違規者視為輸方，選手贏(yíng)一局得3分，平一局得1分，輸一局得0分。最后選每組積分前三名的選手進(jìn)入決賽。
決賽仍采用循環(huán)積分賽，即每位選手與其他5人各下一局，每局雙方各用時(shí)30分鐘后，采用步時(shí)計時(shí)，每步最多為30秒，違規者視為輸方，選手贏(yíng)一局得3分，平一局得2分，輸一局得1分。最后根據選手的積分高低排出名次。
注：因選手個(gè)人原因不能及時(shí)趕到比賽現場(chǎng)，視為棄權，即為輸方。
七、獎勵設置
第一名榮譽(yù)證書(shū)+羽毛球拍;
第二名榮譽(yù)證書(shū)+乒乓球拍;
第三名榮譽(yù)證書(shū)+高級象棋。
注：我們將會(huì )給進(jìn)入決賽的同學(xué)每人加一定的活動(dòng)德育分。
八、注意事項
充分做好前期宣傳工作，讓絕大部分人知道此次活動(dòng)。請各班提前一天將準備好的象棋上交。請參賽選手遵守比賽制度，保持現場(chǎng)紀律。請工作人員提前趕到比賽現場(chǎng)，以免延誤比賽賽程。做好整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程記錄，以便于活動(dòng)后上交材料。
象棋活動(dòng)方案 9
一、象棋比賽方法：
�。ㄒ唬┗疽巹t：遵循“友誼第一，比賽第二”的原則，講究棋風(fēng)、棋德，賽出風(fēng)格，比出水平。
�。ǘ⿻r(shí)間規定：比賽時(shí)用秒表或手表計算雙方走棋時(shí)間。每方走一著(zhù)棋的時(shí)間不得超過(guò)十五秒，如有一著(zhù)棋超過(guò)時(shí)間，判負。
�。ㄈ⿲模涸趯謺r(shí),由執紅棋的一方先走,雙方輪流各走一著(zhù),直至分出勝負或走成和棋為止。 （四）勝負判定：對局時(shí)，一方出現下列情況之一，就算輸棋，對方得勝：
1、帥(將)被對方“將死”；
2、帥(將)被“將軍”,無(wú)法避免地同對方將(帥)直接對面；
3、被“困斃”；
4、封棋著(zhù)法有誤；
5、走棋違犯禁例,應當變著(zhù)而不變；
6、在同一局棋中,單方面出現第三次“違例”；
7、自己宣布認輸；
8、因違犯紀律被判輸棋。
�。ㄎ澹⿲謺r(shí),出現下列情況之一,就算和棋:
1、屬于理論上公認的雙方均無(wú)取勝可能的局勢；
2、提議作和,應使雙方機會(huì )均等。只要是一方提和,另一方已宣告同意,雙方都不許反悔；
3、雙方走棋出現循環(huán)反復已達三次,符合“棋例”中“不變作和”的有關(guān)規定,可由任何一方提議作和,經(jīng)審查局面屬實(shí),即使另一方不同意,裁判員也有權判為和棋。如雙方都沒(méi)有提和,而循環(huán)反復局面還在延續,裁判員有權不征得雙方同意就決定判和;但如所走著(zhù)法已同上述循環(huán)反復局面無(wú)關(guān)時(shí),則不能按照本款處理。
�。┵愔婆c計分：本次比賽實(shí)行三局兩勝制。若出現平局現象，雙方選擇加賽一局或以抽簽方式分出勝負。
二、時(shí)間：20xx年10月25、26日全天（上午9：00-11：30，下午2：30-6：30）
三、地點(diǎn)：地質(zhì)中學(xué)
四、參賽資格：轄區機關(guān)企事業(yè)單位、中小學(xué)校、部隊的干部職工；居住或工作在我轄區的個(gè)人均可報名參加。
五、報名方法：本街道居民可持身份證及其它有效證件報名參加單項比賽，參加比賽的.機關(guān)企事業(yè)單位、中小學(xué)校、部隊、金融等單位的員工由各單位統一報名。
六、計勝和獎勵辦法
錄取名次與獎勵：各項賽事前三名；第一名600元，第二名400元，第三名200元。
七、裁判與申訴
本次杯賽裁判長(cháng)由組委會(huì )指派。
如參賽隊不服裁判判決，須在比賽結束后3小時(shí)內向裁判組書(shū)面投訴，裁判組24小時(shí)內進(jìn)行答復；裁判組不接受口頭申訴。
八、注意事項：
�。ㄒ唬└鲄①愱爢T必須提前10分鐘到比賽場(chǎng)地報到；比賽開(kāi)始后遲到超過(guò)10分鐘作棄權處理，對方自動(dòng)勝出。
�。ǘ┍敬伪荣惖慕忉寵鄽w組委會(huì )。
九、聯(lián)系方法。
象棋比賽活動(dòng)小組
象棋活動(dòng)方案 10
為了豐富同學(xué)們的課余文化生活，提高邏輯思維能力，陶冶廣大棋類(lèi)愛(ài)好者的棋道情操，為之提供一個(gè)交流切磋的機會(huì )，施展才華的``舞臺，深入挖掘棋類(lèi)內涵和本質(zhì)，全面提高我校棋類(lèi)水平。結合我校實(shí)際，特舉辦此次比賽。
一、活動(dòng)主題：
運籌帷幄 決勝千里
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月19日——4月29日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
大專(zhuān)樓426合堂
四、報名方式：
20xx年4月18日之前由各系社團部成員到各班統計填表
五、承辦單位：
清風(fēng)棋社
六、活動(dòng)內容：
比賽種類(lèi)：男子象棋 女子象棋
比賽規則：各選手抽簽（若人數為奇數，則中間一人直接晉級），采取兩頭捉對法（例如：若有10人，則1號和10號，2號和9號等，以此類(lèi)推），奇數先行，持紅棋，采取淘汰制（3局2勝制），根據所進(jìn)輪次積分，勝者積3分，和者各積1分，負者積0分。
預賽：4月19日
由清風(fēng)棋社根據報名情況進(jìn)行比賽安排，根據比賽規則選出晉級人員參與決賽。
決賽： 4月23日
按預賽勝出人員名單，安排對弈組合進(jìn)行比賽，并有監察部監督比賽過(guò)程，并統計比賽結果。
七、獎項設置：
一等獎男女各1名，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及相應獎品。
二等獎男女各2名，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及相應獎品。
三等獎男女各3名，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及相應獎品。
注：凡是報名參加以上活動(dòng)的同學(xué)，以班級為單位報道各系社團部，再有社團部送到社聯(lián)辦公室。
象棋活動(dòng)方案 11
一、比賽方法：
基本規則：遵循“友誼第一，比賽第二”的原則，講究棋風(fēng)、棋德，賽出風(fēng)格，比出水平。
對弈：由白棋的一方先走，雙方輪流各走一著(zhù)，直至分出勝負或走成和棋為止。
(三)賽制：采取瑞士積分編排制。
勝得兩分，和一分，負0分。
第一輪采用人工編排決定對陣。
第二輪開(kāi)始安排積分相同的棋手對陣，(強對強，弱對弱)進(jìn)行五輪賽;到最后一輪結束時(shí)以積分按定名次，比小分，累進(jìn)分，勝率高的列前。
比賽時(shí)間控制：雙方共用30分鐘包干，超時(shí)判負。
二、時(shí)間：
20xx年xx月xx日
三、地點(diǎn)：
寶安區西鄉碧海抓抓城兒童(富通城3期旁)四樓大廳。
四、參賽資格：
有一定國際象棋基礎的5-13歲兒童。
五、報名：
抓抓兒童城客服處或兒童棋院各分院前臺或老師處。
六、計勝和獎勵辦法：
比賽設一等獎一名、二等獎軍二名、三等獎三名，分別頒發(fā)獎牌、榮譽(yù)證書(shū)和獎品。
七、裁判與申訴：
如參賽者不服裁判判決，須在比賽結束當時(shí)立即向裁判組申訴，裁判組當場(chǎng)給予進(jìn)行答復。
八、注意事項：
1、參賽選手須于開(kāi)賽前20分鐘到場(chǎng)簽到并領(lǐng)取參賽證，開(kāi)賽后15分鐘未到的'按自動(dòng)棄權。
2、參賽選手在比賽中服從裁判管理，比賽過(guò)程中落棋不悔，有悔棋者取消參賽資格。
3、禁止干擾比賽或干擾對方棋手，如有發(fā)現，取消參賽資格，對方自動(dòng)勝出。
九、比賽相關(guān)內容：
1.開(kāi)幕：13：00報到，13：20選手入座，并請裁判員宣誓，13：30比賽開(kāi)始。
3.比賽：13：30-17：20賽事時(shí)間，由有關(guān)負責人按照比賽規則，監督完成比賽活動(dòng)。
4.閉幕：對獲獎人員頒發(fā)獎牌、榮譽(yù)證書(shū)及獎品。
十、等級證書(shū)：
參賽選手根據成績(jì)可申請相應的等級稱(chēng)號，詳見(jiàn)《中國國際象棋等級稱(chēng)號條例》。
附 則：家長(cháng)請在比賽場(chǎng)地外圍等候區觀(guān)看并等待選手每輪比賽結束，期間不得影響選手比賽。周邊車(chē)位較少， 最好乘坐公共交通工具。如有特殊情況，另行通知，本次活動(dòng)解釋權歸組委會(huì )所有。
象棋活動(dòng)方案 12
一、活動(dòng)目的
弘揚傳統文化：通過(guò)象棋比賽，讓更多人了解和喜愛(ài)這一中國傳統智力運動(dòng)。
增進(jìn)友誼交流：為象棋愛(ài)好者提供一個(gè)展示技藝、交流心得的.平臺。
提升思維能力：鍛煉參與者的邏輯思維、策略規劃能力。
二、活動(dòng)主題
“智弈棋海，共享國粹”——XX象棋文化節/大賽
三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：選擇一個(gè)周末或節假日，確保參與者有足夠的時(shí)間參與。
地點(diǎn)：根據活動(dòng)規模，可選擇學(xué)校禮堂、社區活動(dòng)中心、圖書(shū)館或線(xiàn)上平臺進(jìn)行。
四、參與對象
面向全校師生/社區居民/企業(yè)員工等，分設不同年齡段或技術(shù)水平組別。
可邀請象棋大師作為嘉賓或教練。
五、活動(dòng)內容
開(kāi)幕式：簡(jiǎn)短介紹象棋文化、活動(dòng)目的及規則，邀請嘉賓致辭。
象棋比賽：
分組對抗：根據報名情況，采用循環(huán)賽、淘汰賽或瑞士制等形式。
個(gè)人賽與團體賽：既有個(gè)人榮譽(yù)的爭奪，也有團隊合作的展現。
特別環(huán)節：如“盲棋挑戰”、“一對多車(chē)輪戰”等，增加趣味性。
象棋講座與工作坊：邀請象棋大師進(jìn)行技巧分享、棋局解析，甚至現場(chǎng)指導對弈。
閉幕式及頒獎：表彰優(yōu)勝者，頒發(fā)獎杯、證書(shū)及獎品，同時(shí)感謝所有參與者及工作人員。
六、宣傳與報名
宣傳方式：通過(guò)校園廣播、海報、社交媒體、微信群/QQ群等方式廣泛宣傳。
報名方式：在線(xiàn)填寫(xiě)報名表、現場(chǎng)報名或通過(guò)電話(huà)/郵箱報名。
截止日期：提前一周公布報名截止日期，確保有足夠時(shí)間準備。
七、物資準備與預算
象棋棋盤(pán)與棋子：確保數量充足，質(zhì)量良好。
獎品與證書(shū)：為獲獎?wù)邷蕚洫勂罚ㄈ鐣?shū)籍、文具、紀念品等）和正式證書(shū)。
宣傳材料：海報、橫幅、傳單等。
場(chǎng)地布置：桌椅、指示牌、音響設備等。
預算規劃：詳細列出各項開(kāi)支，并尋求贊助支持。
八、安全預案
確保場(chǎng)地安全，無(wú)安全隱患。
準備急救包，應對突發(fā)情況。
明確緊急疏散路線(xiàn)，確保人員安全。
九、后續反饋與總結
通過(guò)問(wèn)卷調查、座談會(huì )等方式收集參與者反饋。
組織團隊總結活動(dòng)亮點(diǎn)與不足，為未來(lái)活動(dòng)提供參考。
象棋活動(dòng)方案 13
中國象棋已有幾千年的發(fā)展歷史，它蘊含著(zhù)中華民族傳統文化的精華，是華夏民族智慧的'結晶，也是我國民族精神的重要體現。在全面實(shí)施素質(zhì)教育，大力提高學(xué)生整體素質(zhì)的今天，中國象棋作為一門(mén)藝術(shù)，一種文化，不僅成為培養和發(fā)展學(xué)生智力的重要手段，更是提高學(xué)生素質(zhì)的重要途徑。在中小學(xué)開(kāi)展象棋活動(dòng)，進(jìn)行“棋文化”熏陶具有重要的教育意義�；谝陨侠砟�，我校以“棋文化”教育作為突破口，以“以棋益智、以棋養心、以棋育人”為宗旨，決定舉辦“高橋學(xué)校第二屆校園象棋節活動(dòng)”，現將有關(guān)事宜通知如下：
一、活動(dòng)宗旨
為我校學(xué)生的全面成長(cháng)和成才服務(wù)，提高人才培養的質(zhì)量；開(kāi)展豐富多彩的校園文化氛圍；尊重個(gè)性，鼓勵創(chuàng )新，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
二、活動(dòng)口號
1、以棋益智、以棋養心、以棋育人
2、長(cháng)棋藝，促棋品，增素養
3、尊重個(gè)性，鼓勵創(chuàng )新
三、組織領(lǐng)導
組委會(huì )主任：
組委會(huì )副主任：
組委會(huì )成員：
象棋活動(dòng)方案 14
一、指導思想
象棋是科學(xué)、文化、藝術(shù)、競技融為一體的智力體育項目。有助于，和想象能力的培養，分析能力和的促進(jìn)，思維的敏捷性和嚴密性得以提高。同時(shí)又能培養學(xué)生頑強勇敢、堅毅沉著(zhù)、機智靈活、大局觀(guān)等優(yōu)秀的意志品質(zhì)，增強學(xué)習生活中的計劃性和靈氣性，增進(jìn)友誼，陶冶高尚情操它還能豐富人們的文化生活，增進(jìn)友誼，陶冶高雅情操。
二、活動(dòng)價(jià)值
1、性：結合象棋的有關(guān)，我國象棋大師謝軍的，進(jìn)行民族精神教育，培養愛(ài)國主義精神。同時(shí)有助于邏輯思維、頑強勇敢、堅毅沉著(zhù)和想象能力的培養，分析能力和記憶力的促進(jìn)，有利于學(xué)生儒雅、大氣、靈氣、靜心等情操的陶冶。
2、規則性：沒(méi)有規矩難成方圓。象棋的.走法具有一定的規則，評判一盤(pán)棋的輸贏(yíng)也符合一定的規則，你要參與必須遵守它的規則，學(xué)生在訓練、下棋的過(guò)程中潛移默化養成遵守規則的良好習慣，對于學(xué)習以及今后的社會(huì )生活得以受益。
3、趣味性：棋類(lèi)，對于學(xué)生來(lái)說(shuō)本身具有較強的興趣，又有易學(xué)、攜帶方便，不受競技場(chǎng)地限制等優(yōu)點(diǎn)。學(xué)校營(yíng)造一些特色的環(huán)境，讓學(xué)生感受到濃厚的象棋氛圍，充分體現我校的象棋特色，同時(shí)多舉行不同層次，不同層面的比賽，使學(xué)生感受到的濃厚興趣。
4、競技性：象棋是一項競技項目，對弈雙方都想贏(yíng)。而“棋局如人生”，復雜多變、風(fēng)云突起、難以把握。通過(guò)訓練，可以幫助學(xué)生克服急躁和優(yōu)柔寡斷的不良性情，增強戰勝困難的意志、毅力和勇氣，培養學(xué)生積極進(jìn)取、爭強好勝的拼搏精神。
三、活動(dòng)目標
1、成立象棋興趣小組，每周開(kāi)展1次活動(dòng)。通過(guò)若干年之后，使我校大部分學(xué)生都會(huì )下國際象棋，并培養出一批少兒國際象棋精英。
2、每學(xué)年舉辦一屆校園象棋比賽，提倡班級為單位舉行聯(lián)賽，評選國際象棋之星。
四、活動(dòng)對象
三到六年級的學(xué)生，每班由班主任推薦5位，共計劃20人。
五、指導老師：
閆海龍
六、活動(dòng)時(shí)間：
每周五下午第二節課
象棋活動(dòng)方案 15
根據公司要求，為更好的組織棋藝交流大賽，特制訂以下方案：
一、比賽項目：
中國象棋
二、活動(dòng)主題:
樂(lè )在棋中
三、參賽對象：
全體員工（男女不限，年齡不限，會(huì )下象棋即可）
四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：
1、報名時(shí)間：
20xx年04月10日——20xx年04月24日
2、地點(diǎn)：
至各部門(mén)領(lǐng)導處報名，部門(mén)領(lǐng)導將名單統一報至人事行政部
3、比賽時(shí)間及地點(diǎn)：
20xx年04月25日13:00公司食堂
五、比賽賽制及規則：
1、本次比賽分初賽、決賽兩個(gè)階段。
初賽由各部門(mén)/廠(chǎng)自行組織，于04月24日前，每個(gè)部門(mén)推薦1組人員參加公司決賽（鋸材：1組、烘干：1組、集成材：1組、后勤：1組）。
決賽由各組抽簽決定對手，勝出者繼續抽簽決定對手，最終勝出兩位對決，產(chǎn)生冠亞軍。
2、依象棋競賽規則為準。
六、活動(dòng)相關(guān)內容：
1、報名：由各部門(mén)選拔或者自由報名，選出選手參賽
2、比賽：由有關(guān)負責人按照比賽規則，監督完成比賽活動(dòng)
4、結束：對有關(guān)獲獎人員頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及獎品
5、活動(dòng)要求：
參賽選手提前15分鐘到場(chǎng)，遲到5分鐘自動(dòng)棄權。比賽過(guò)程中落棋不悔，有悔棋者取消參賽資格。
比賽過(guò)程中堅持“觀(guān)者不語(yǔ)”原則，旁觀(guān)者不允許在比賽期間發(fā)表言論、看法，違者將被請出比賽場(chǎng)地。
禁止干擾比賽或找人干擾對方棋手，如有發(fā)現，取消參賽資格。
參賽選手在比賽中服從裁判管理，有不服管理或蓄意滋事的，一經(jīng)發(fā)現取消參賽資格，并進(jìn)行通報。
七、獎勵辦法：
一等獎(一名)榮譽(yù)證書(shū)和獎品；
二等獎(二名)榮譽(yù)證書(shū)和獎品；
三等獎(三名)榮譽(yù)證書(shū)和獎品；
優(yōu)秀獎(五名)獎精美禮品一份。
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