2022年學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展，我們需要提前開(kāi)始方案制定工作，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的書(shū)面計劃。我們應該怎么制定方案呢？下面是小編收集整理的2022年學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
2022年學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案1
一、指導思想
本學(xué)期在“頌奧運，迎世博”這樣一個(gè)歡慶喜慶的日子里，我們啟慧的每一位教工都在用實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行自己的言行，特別是在爭創(chuàng )市文明單位的過(guò)程中，我們啟慧的每一個(gè)人都想進(jìn)一步夯實(shí)自己的人文底蘊，為此，在這樣的背景下，我們將繼續通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，讓教師在讀書(shū)中形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習的濃厚氛圍，讓教師在讀書(shū)中促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，不斷提高我校教師隊伍的思想素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、理論水平和實(shí)踐能力，只有讀好書(shū)才能積淀文化底蘊，陶冶情操，滋養心靈，讓我們一起來(lái)營(yíng)造“濃郁的書(shū)香校園”。
二、活動(dòng)目的
1、繼續營(yíng)造書(shū)香校園，創(chuàng )建學(xué)習型團隊。
2、學(xué)習教育理論，更新教育觀(guān)念，豐富教育智慧，促進(jìn)教育創(chuàng )新。
3、搭建教師交流平臺，實(shí)現教師專(zhuān)業(yè)化水平和學(xué)校辦學(xué)品味的同步提升。
三、活動(dòng)時(shí)間：
2008年10月10日——2009年1月16日
四、活動(dòng)流程
1、第一階段：讀書(shū)啟動(dòng)階段。宣傳啟動(dòng)，召開(kāi)教師讀書(shū)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)（9月——10月）。
2、第二階段：參觀(guān)世博展覽館，好書(shū)品讀、迎“世博”學(xué)雙語(yǔ)階段。確定書(shū)類(lèi)。閱讀書(shū)目分學(xué)校推薦必讀類(lèi)和教師自讀類(lèi)。推薦書(shū)目確定《教育的智慧與真情》為必讀書(shū)目。全體教師在工會(huì )的`組織下每月定期一起學(xué)習迎“世博”學(xué)雙語(yǔ)的活動(dòng)。（11月——12月）
3、第三階段：讀書(shū)感悟階段。學(xué)校定期開(kāi)展讀書(shū)心得交流活動(dòng)，為教師提供研討的平臺，交流成功的經(jīng)驗。（1月）
2022年學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)目的
為打造綠色精神家園，我校圍繞“讓好書(shū)伴我成長(cháng)”這一主題，努力踐行“我讀書(shū)，我快樂(lè )，我成長(cháng)”的理念，幫助學(xué)生養成良好的讀書(shū)習慣，形成良好的.學(xué)校文化氛圍。
二、活動(dòng)主題、口號
主題：讓好書(shū)伴我成長(cháng)
口號：“我讀書(shū)、我快樂(lè )、我成長(cháng)”
三、宣傳標語(yǔ)（橫幅）
今天你讀書(shū)了嗎？
好書(shū)伴我行，書(shū)香遍校園
書(shū)籍點(diǎn)亮人生，書(shū)香洋溢校園
與名著(zhù)為伴，塑造美好心靈
與經(jīng)典同行，打好人生底色
開(kāi)卷有益——我們愛(ài)讀書(shū)；良師益友——我們讀好書(shū)；行萬(wàn)里路——我們多讀書(shū)；學(xué)海無(wú)涯——我們勤讀書(shū)。
四、活動(dòng)時(shí)間
4月22日——4月23日
五、活動(dòng)流程：
4月22日上午第四節課各班開(kāi)展好書(shū)推薦班會(huì )活動(dòng)。
4月22日下午發(fā)放告家長(cháng)書(shū)。
4月23日早上晨會(huì )進(jìn)行讀書(shū)節啟動(dòng)儀式。
4月23日活動(dòng)內容：
1、主持人由六（2）班xx，負責老師。
2、副校長(cháng)xx講話(huà)
3、節目流程：
第一個(gè)節目：校長(cháng)、副校長(cháng)給年級段送書(shū)活動(dòng)。（�？�，每班5本，由每個(gè)年級的一班派一名學(xué)生上來(lái)領(lǐng)取。）
第二個(gè)節目：《古詩(shī)集體背誦》，由全校各班背詩(shī)大王帶著(zhù)全校學(xué)生背誦。（負責老師）
第三個(gè)節目：《書(shū)，我終生的朋友》演講，由五（3）班（負責老師）
第四個(gè)節目：《書(shū)前有你更美麗》由有四（6）班等學(xué)生（負責老師）
第五個(gè)節目：由校長(cháng)、副校長(cháng)頒發(fā)獲獎證書(shū)。
第六個(gè)節目：歌舞劇《丑小鴨》表演有五（4）班學(xué)生（負責老師）
溫馨提醒：請各班在4月23日星期三第二節下課鈴聲一打響，馬上下課排隊去操場(chǎng)集合。把握好時(shí)間，以免耽誤過(guò)多的上課時(shí)間，希望各班班主任認真配合！
2022年學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案3
一、指導思想
本著(zhù)“讀書(shū)成才”、“讀書(shū)育人”的理念，引領(lǐng)廣大學(xué)生養成誠信與共享意識、信任與學(xué)習同步；在圖書(shū)置換中傳遞知識和文明，讓“沉睡”的圖書(shū)不再束之高閣，同時(shí)結合讀書(shū)活動(dòng)，陶冶師生的情操，提升師生的綜合素養，讓學(xué)生通過(guò)讀書(shū)學(xué)會(huì )做人，讓教師、學(xué)生與書(shū)本為友，與大師生對話(huà)，與經(jīng)典交流，著(zhù)力營(yíng)造濃郁的綜合素質(zhì)提升氛圍。
二、活動(dòng)時(shí)間
待定
三、活動(dòng)過(guò)程
學(xué)校統一安排班級活動(dòng)場(chǎng)地，安排放書(shū)的地點(diǎn)。
2. 參與圖書(shū)置換的.同學(xué)提前10分鐘到位。負責人：各班班主任
3.班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生列隊進(jìn)入場(chǎng)地開(kāi)展置換活動(dòng)，結束后所有班級都有秩序帶回各班教室，準備放學(xué)。
四、活動(dòng)準備：
1.以班級為單位每位同學(xué)準備好自己想要參與置換的圖書(shū)(數量不限)。一個(gè)班有兩張桌子擺放圖書(shū)。
2.各級部安排3名執勤同學(xué)維持紀律，負責看護好本班桌子上的書(shū)目，防治遺失。
3.每班設置兩名管理員，可邀請家長(cháng)擔任，負責圖書(shū)置換（所有學(xué)生的圖書(shū)置換必須經(jīng)過(guò)班主任或者管理的登記和認定，避免書(shū)的價(jià)值相差太多。一年級、二年級只在級部?jì)冗M(jìn)行圖書(shū)置換）。學(xué)生進(jìn)行圖書(shū)置換時(shí)在管理員的監督下統一使用學(xué)校的交易憑據進(jìn)行交換，置換雙方無(wú)異議的前提下，簽署交易憑證生效。
4.班主任及跟班副班主任到場(chǎng)地予以現場(chǎng)指導調解。
2022年學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)目的
為進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力修建積極向上、健康文明的校園文化氛圍，鼓勵學(xué)生以書(shū)為友，進(jìn)行豐富的課外瀏覽，養成良好的讀書(shū)習慣，進(jìn)步全體學(xué)生瀏覽愛(ài)好，增強讀書(shū)實(shí)效，終究享受讀書(shū)之樂(lè ),擬在學(xué)校展開(kāi)瀏覽，讓博學(xué)和睿智豐富我們的讀書(shū)系列活動(dòng)。
二、活動(dòng)內容
1、創(chuàng )建書(shū)香班級(16);
2、爭做讀書(shū)小標兵(16);
3、舉行讀書(shū)故事會(huì )(16);
4、舉行我愛(ài)書(shū)征文活動(dòng)(46);
5、展開(kāi)以讀書(shū)為主題的板報比賽(16);
三、活動(dòng)時(shí)間
4月12日至6月31日
四、參與對象
全體學(xué)生
五、具體安排
(一)、預備發(fā)動(dòng)階段：
1、成立領(lǐng)導小組;
2、召開(kāi)班主任工作會(huì )議;
3、各班預備宣傳發(fā)動(dòng);
(二)、活動(dòng)展開(kāi)階段
1、落實(shí)書(shū)香班級、讀書(shū)小標兵評比細則;
2、落實(shí)、展開(kāi)讀書(shū)故事會(huì )、我愛(ài)書(shū)征文活動(dòng);
3、舉行以讀書(shū)為主題的板報比賽(園地);
(三)、成果匯總展現，表彰活動(dòng)。
六、參賽規則
1、活動(dòng)必須在學(xué)校的同一安排下進(jìn)行，分低高年段進(jìn)行;
2、團體比賽各班須全員參與，每項比賽均需參加不得棄權;
3、全部活動(dòng)結束后將對優(yōu)越班級和個(gè)人進(jìn)行表彰。
七、活動(dòng)領(lǐng)導小組
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
成員：各班班主任xx
書(shū)香班級讀書(shū)小標兵評比細則
一、書(shū)香班級
[評選條件]
1、有爭創(chuàng )書(shū)香班級的計劃與總結。計劃或總結中體現創(chuàng )建思路，并且主題明顯，切實(shí)可行;有總結經(jīng)驗或論文，學(xué)生在學(xué)習生活中有明顯轉變，親子瀏覽積極展開(kāi)。
2、班級人均具有合適本年段瀏覽的圖書(shū)兩本，成立班級讀書(shū)角，建立借閱制度，構成一定的活動(dòng)，并落實(shí)專(zhuān)人管理。
3、班級讀書(shū)氛圍濃厚，讓班上的墻壁、黑板、書(shū)柜布滿(mǎn)著(zhù)濃郁的'書(shū)香。人人認真瀏覽推薦書(shū)目，經(jīng)典朗誦鍥而不舍。
4、每人每學(xué)期瀏覽合適本年段瀏覽水平的讀書(shū)量，從班級圖書(shū)借閱登記本體現。
5、建立好書(shū)交換站。
同學(xué)與同學(xué)之間，班級與班級之間建立好書(shū)交換站，定期舉行好書(shū)換著(zhù)看的活動(dòng)。
6、建立讀書(shū)成長(cháng)冊。(也叫采蜜本)
每個(gè)學(xué)生都要建立一本讀書(shū)成長(cháng)冊，將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的出色片斷、好詞好句、名人名言、心得體會(huì )，參加讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎情況等記錄下來(lái)。
7、展開(kāi)富有特點(diǎn)的課外瀏覽活動(dòng)，構成自己班級的活動(dòng)個(gè)性。如：班級可舉行讀書(shū)展覽會(huì )，以名人名言、書(shū)海拾貝、我最喜歡的xx、好書(shū)推薦等小板塊，向同學(xué)們先容自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交換自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì )。還可以舉行故事會(huì )、演講比賽、書(shū)簽制作、小小報、讀書(shū)征文比賽、報刊剪輯等。
2022年學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案5
開(kāi)卷有益，益己、益人、益民族、益國家、益未來(lái)。中國人歷來(lái)就有“讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路”的傳統，中華民族之所以稱(chēng)為“禮議之邦”，之所以成為文明古國，一個(gè)重要的原因就是中國是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習、勤奮讀書(shū)、善于讀書(shū)、善于思考的國度。
我們愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)豐富我們的知識。培根說(shuō)：讀書(shū)足以怡情，足以博采，足以長(cháng)才。我們愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)為我們展現一個(gè)精彩繽紛的世界；我們愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)教給我們做人的道理。
我們的校園是一個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香的校園，“大學(xué)生讀書(shū)節”已經(jīng)成功舉辦了四屆，已經(jīng)成為我校校園文化建設的一個(gè)重要品牌，越來(lái)越受到同學(xué)們的歡迎和認可。為引導廣大同學(xué)多讀書(shū),讀好書(shū),形成讀書(shū)熱潮,促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng)養成, 推進(jìn)文明校園、和諧校園建設，現將舉辦20xx年度第五屆“大學(xué)生讀書(shū)節”提出如下方案：
一、活動(dòng)主題
書(shū)香校園 悅讀人生
二、組織機構
活動(dòng)指導單位：校黨委宣傳部、教務(wù)處、學(xué)生處、圖書(shū)館、新聞信息中心
活動(dòng)主辦單位：校團委、校國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地管理辦公室
三、活動(dòng)內容
1、開(kāi)幕式
活動(dòng)內容：?jiǎn)?dòng)學(xué)校第五屆“大學(xué)生讀書(shū)節”，開(kāi)展讀書(shū)簽名活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月21日下午
活動(dòng)地點(diǎn)：青年文化廣場(chǎng)
承辦單位：校團委、國家大學(xué)生文化素質(zhì)基地管理辦公室
2、名師導讀——大學(xué)生文化素質(zhì)講壇
活動(dòng)內容：校內外專(zhuān)家學(xué)者就閱讀、文化市場(chǎng)等方面開(kāi)設講座，增強學(xué)生文化素養，拓寬學(xué)生知識面，分享閱讀體會(huì )，介紹閱讀方法，賞析優(yōu)秀作品。講座日程安排另附。
活動(dòng)時(shí)間：4月中旬——6月中旬
承辦單位：校團委、國家大學(xué)生文化素質(zhì)基地管理辦公室
3、共知共享——“我最喜愛(ài)的一本書(shū)”好書(shū)推薦
活動(dòng)內容：圍繞“我最喜愛(ài)的一本書(shū)”這一主題，面向全校師生開(kāi)展好書(shū)推薦活動(dòng)，要求推薦者形成600字左右的推薦短文，闡述推薦理由等，活動(dòng)組織單位就優(yōu)秀推薦短文匯編成冊，并制作好書(shū)推薦展榜。
活動(dòng)時(shí)間：4月中旬——5月中旬
承辦單位：政法學(xué)院團委
4、書(shū)香四溢——圖書(shū)漂流閱讀活動(dòng)
活動(dòng)內容：面向師生征集書(shū)籍活動(dòng)，為“博雅圖書(shū)漂流社”補充新書(shū);開(kāi)展漂流圖書(shū)促漂活動(dòng),提高漂流圖書(shū)的利用效率。
活動(dòng)時(shí)間：4月21日下午
承辦單位：理電學(xué)院團委、博雅圖書(shū)漂流社
5、讀書(shū)三味——師生讀書(shū)沙龍
活動(dòng)內容：針對大學(xué)生關(guān)注的社會(huì )閱讀熱點(diǎn)，選定若干專(zhuān)題，邀請老師與同學(xué)開(kāi)展幾次討論，通過(guò)討論交流提升認識，加深感悟。
活動(dòng)時(shí)間：4月中旬-6月中旬
承辦單位：學(xué)生社團聯(lián)合會(huì )
6、書(shū)香情緣——“方寸世界蘊書(shū)情”書(shū)簽設計大賽
活動(dòng)內容：開(kāi)展書(shū)簽設計大賽，對征集作品開(kāi)展評審，評選出的優(yōu)秀設計通過(guò)展板等形式推廣介紹，并制作成品予以展示。
活動(dòng)時(shí)間：4月中旬-6月中旬
承辦單位：傳播學(xué)院團委
7、擷英咀華——讀書(shū)心得體會(huì )征文大賽
活動(dòng)內容：面向全校學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)心得體會(huì )征文大賽，在團委秉正網(wǎng)設立專(zhuān)門(mén)版塊予以展示，評選優(yōu)秀文章并匯編成冊。
活動(dòng)時(shí)間：4月中旬—5月下旬
承辦單位：教育學(xué)院團委
8、好書(shū)盛宴——精品圖書(shū)展銷(xiāo)
活動(dòng)內容：聯(lián)系出版社、新華書(shū)店等來(lái)校開(kāi)展精品圖書(shū)展銷(xiāo)，并與他們合作開(kāi)展購書(shū)優(yōu)惠活動(dòng)，方便廣大同學(xué)們購書(shū)。
活動(dòng)時(shí)間：4月下旬—5月下旬
承辦單位：校學(xué)生會(huì )
9、第三屆中華傳統文化知識競賽
活動(dòng)內容：針對經(jīng)典作品中的傳統文化知識，通過(guò)組織學(xué)院方陣知識搶答來(lái)進(jìn)行競賽。要求學(xué)院進(jìn)行班級間比賽的基礎上報名參賽。
活動(dòng)時(shí)間：5月上旬—6月中旬
承辦單位：校團委、文學(xué)院團委
10、第三屆中華經(jīng)典誦讀會(huì )
活動(dòng)內容：以古代詩(shī)詞歌賦為誦讀內容，各學(xué)院舉行選拔賽，由承辦單位組織預賽，在預賽基礎上，舉辦決賽暨“第三屆中華經(jīng)典誦讀會(huì )中華經(jīng)典誦讀會(huì )” ，強化學(xué)生的中國傳統文化底蘊。
活動(dòng)時(shí)間：4月中旬—5月下旬
承辦單位：校團委、音樂(lè )學(xué)院團委
11、“書(shū)香學(xué)院”評選
活動(dòng)內容：綜合各學(xué)院參與、開(kāi)展讀書(shū)節活動(dòng)的整體情況評選10個(gè)“書(shū)香學(xué)院”，并予以表彰。
活動(dòng)時(shí)間：6月中旬
承辦單位：校團委
12、閉幕式
活動(dòng)內容：對“讀書(shū)節”活動(dòng)進(jìn)行總結，為各主題活動(dòng)優(yōu)秀個(gè)人、集體進(jìn)行頒獎。
活動(dòng)時(shí)間：6月中旬
承辦單位：校團委
四、工作要求
1、高度重視，積極參與。各學(xué)院團委要將此次讀書(shū)節與加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，構建和諧校園、建設和諧文化等工作緊密結合起來(lái)，引導學(xué)生讀好書(shū)、好讀書(shū)，不斷強化讀書(shū)活動(dòng)的成效，使其成為拓展學(xué)生綜合素質(zhì)，奠定人生基石，推動(dòng)校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設的'重要載體。要廣泛宣傳開(kāi)展讀書(shū)節活動(dòng)意義，宣傳各項活動(dòng)開(kāi)展的具體事項，積極發(fā)動(dòng)學(xué)生參與讀書(shū)節的各項具體活動(dòng)。
2、精心組織，確保實(shí)效。各學(xué)院團委要根據學(xué)�？傮w活動(dòng)的安排，結合本學(xué)院實(shí)際，做好有關(guān)活動(dòng)的組織工作。要邀請專(zhuān)家、教授對本單位學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)提供必要的指導和幫助。。各承辦單位要根據要求認真制定實(shí)施細則，確�；顒�(dòng)順利開(kāi)展，取得實(shí)效；要積極爭取活動(dòng)指導單位以及學(xué)校各部門(mén)、社會(huì )各界的支持；各承辦單位之間要加強交流，密切合作，共同做好活動(dòng)的組織開(kāi)展工作。
2022年學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案6
紅色書(shū)籍承載著(zhù)永恒的革命精神在時(shí)代中傳承，從不會(huì )被埋沒(méi)。它們似春風(fēng)，在靜謐中化雨；似草種，于無(wú)聲中扎根；似雨露，于悄然之間浸潤心田！紅色經(jīng)典書(shū)籍不僅能給予我們精神食糧，更能讓我們在新時(shí)代的漫漫征途中保持初心，砥礪前行！讓我們一起閱讀紅色經(jīng)典書(shū)目，感受屬于那個(gè)時(shí)代的記憶！
一、活動(dòng)目的
給學(xué)生提供圖書(shū)交換的時(shí)間和空間，拓寬圖書(shū)來(lái)源的渠道，讓學(xué)生學(xué)會(huì )資源共享，并進(jìn)一步深化體驗教育的思想，創(chuàng )設情境，讓學(xué)生在體驗角色的同時(shí)，學(xué)會(huì )交流、合作、關(guān)心他人、幫助伙伴，培養學(xué)生的表達、組織、應變與參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等能力。
二、活動(dòng)時(shí)間：
4月xx日中午
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
南操場(chǎng)足球場(chǎng)地（四年級中線(xiàn)以東，五年級中線(xiàn)以西）
每個(gè)班級5個(gè)攤位，每個(gè)攤位可安排2名學(xué)生擺攤。（攤位具體位置見(jiàn)下圖）
四、參加人員：
五年級全體師生
五、活動(dòng)準備：
1、每個(gè)班準備一張宣傳海報，聯(lián)系房麗媛老師，領(lǐng)取一個(gè)畫(huà)架，將海報貼畫(huà)架上，進(jìn)行個(gè)性化裝飾，當天擺放于自己班級的第一個(gè)攤位前。
2、布置學(xué)生準備幾本閑置書(shū)籍，為每一本書(shū)制作圖書(shū)漂流卡，可以寫(xiě)下自己的留言與祝福，并貼于書(shū)籍的扉頁(yè)。
3、按照自愿報名的原則，結合帶來(lái)書(shū)籍的多少，挑選10名攤主，每2名攤主共同擁有一個(gè)攤位�；顒�(dòng)當天，在自己攤位前就坐。其他學(xué)生可以拿著(zhù)自己的書(shū)籍到各個(gè)攤位挑選、交換。
4、交換規則：自愿交換、自由交易；兩人達成交易后，不得反悔。
5、結束活動(dòng)后，各班要收拾好環(huán)境衛生。
六、活動(dòng)流程及人員安排
1、4月xx日午飯后，班主任聯(lián)系林慧媛老師，領(lǐng)取5個(gè)小方墩子，擺放于自己班級的攤位上，用于標記攤位的位置，4.1，5.1先擺放好，其他班級以4.1，5.1為標準，擺放整齊。
2、12點(diǎn)10分前，所有攤位的攤主就位，書(shū)籍擺放好。除班主任以外的語(yǔ)、數老師到攤位前指導、協(xié)助自己班的學(xué)生。
3、12點(diǎn)15分，四年級班主任帶領(lǐng)班上剩下的'學(xué)生進(jìn)入場(chǎng)地，開(kāi)始互換圖書(shū)。先瀏覽四年級的攤位，10分鐘后，可以到五年級攤位挑選。
4、12點(diǎn)25分，五年級班主任帶領(lǐng)班上剩下的學(xué)生進(jìn)入場(chǎng)地，先瀏覽四年級的攤位，再到五年級攤位。
5、四、五年級其他老師（訓練隊除外）到足球場(chǎng)地外圍幫助監管學(xué)生紀律、衛生。
6、橫幅：XX
東西兩個(gè)球門(mén)上懸掛橫幅——“閑置交換
共享書(shū)香”XX小學(xué)圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)
7、攝影：XX（總）
班主任：每個(gè)班上交至少6張照片，
�。�1）擺攤前在教室寫(xiě)漂流卡、留言卡，或展示自己要交換的書(shū)籍。
�。�2）整理攤位、招攬顧客
�。�3）海報、或攤主與海報合影等
�。�4）圖書(shū)交換場(chǎng)面1
�。�5）圖書(shū)交換場(chǎng)面2
�。�6）換到好書(shū)的開(kāi)心、三兩人席地而坐讀書(shū)等。
照片活動(dòng)當天結束后發(fā)到教導處空間相應的“圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)”文件夾內。
8、根據學(xué)校安排，聽(tīng)廣播返回教室。各班將畫(huà)板、小方墩子歸還原位。
未盡事宜，另行通知。
2022年學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)主題：讓閱讀成為習慣，讓思考伴隨人生
二、活動(dòng)簡(jiǎn)介：4月23日是世界讀書(shū)日，為慶祝這個(gè)莊嚴而神圣的日子，也為提高大學(xué)生對讀書(shū)的重視，讓更多的人漫步于書(shū)廊下,暢游于書(shū)海中，從而學(xué)得更多獲得更多，世紀星小學(xué)部特舉辦此次活動(dòng)，以“齊誦梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊f(shuō)》”“千余名師生讀書(shū)簽名”等形式的`活動(dòng)向大家展示讀書(shū)的魅力!
三、活動(dòng)目的：讓更多的人了解“世界讀書(shū)日”并培養對閱讀的興趣;加強讀書(shū)學(xué)習的交流
四、活動(dòng)主辦方：世紀星實(shí)驗學(xué)校小學(xué)部
五、活動(dòng)時(shí)間：20xx-4-27(因讀書(shū)日恰逢調假)
六、活動(dòng)地點(diǎn)：小學(xué)部?jì)炔倨?二年級教室前)
七、學(xué)生集合：付主任
各班學(xué)生活動(dòng)范圍劃分：
八、學(xué)生調度、紀律維持：班主任(每班用班費統一購買(mǎi)十支粗線(xiàn)簽名筆)
九、主席臺帶領(lǐng)學(xué)生齊誦教師安排：
班級領(lǐng)誦教師：班主任、語(yǔ)文教師
十、負責師生讀書(shū)簽名活動(dòng)：
低年級：
中年級：
高年級：
照相、電視臺攝像：
給家長(cháng)發(fā)活動(dòng)邀請短信：
十一、活動(dòng)總負責人：
十二、活動(dòng)流程
1、主持人致辭，宣布儀式開(kāi)始：
2、主任講話(huà)
3、齊誦《少年中國說(shuō)》
4、譚校長(cháng)講話(huà)
5、唱誦《弟子規》同時(shí)師生進(jìn)行簽名
2022年學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案8
讀書(shū)是人類(lèi)最古老的習慣之一，莎士比亞說(shuō)：生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。在生活節奏越來(lái)越快的今天，讀書(shū)是一種慢生活的方式，是一條對話(huà)智者的連線(xiàn)，是一個(gè)養性修身的'習慣。在第24屆“4·23世界讀書(shū)日”來(lái)臨之際，XX區圖書(shū)館擬在全區開(kāi)展“閱讀點(diǎn)亮心靈，學(xué)習成就夢(mèng)想”閱讀推廣活動(dòng)，進(jìn)一步營(yíng)造和形成愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)的良好社會(huì )文化風(fēng)尚。
活動(dòng)主題：
“閱讀點(diǎn)亮心靈，學(xué)習成就夢(mèng)想”
活動(dòng)時(shí)間：
4月1日——4月26日
活動(dòng)對象：
廣大讀者及在校大中小學(xué)生
主辦單位：
XX區文體局 XX區圖書(shū)館
活動(dòng)內容：
�。ㄒ唬伴喿x點(diǎn)亮心靈，學(xué)習成就夢(mèng)想”閱讀推廣主題講座
時(shí)間：4月12日
地點(diǎn)：XX區圖書(shū)館七樓多功能室
內容：邀請?chǎng)H鵬青少年活動(dòng)中心講師前來(lái)舉辦閱讀推廣主題講座，主要涉及培養少兒閱讀興趣、閱讀書(shū)目的選擇、閱讀方式、家庭閱讀和親子閱讀的重要性等。培育和發(fā)展閱讀群體，營(yíng)造更為濃厚、活躍的閱讀氛圍。
�。ǘ┢方�(jīng)典茗香——經(jīng)典名著(zhù)薦讀
主辦方精選100冊中外經(jīng)典讀物，以及融匯了中華傳統美德和時(shí)代新風(fēng)的鄉規民約、祖訓家規等民俗作品，作為本次活動(dòng)的推薦書(shū)目。廣大讀者可通過(guò)我館網(wǎng)站首頁(yè)宣傳浮標登錄福建省圖書(shū)館“八閩悅讀”平臺，進(jìn)行實(shí)名注冊后閱讀本次主題活動(dòng)推薦的經(jīng)典著(zhù)作。
�。ㄈ└形蚪�(jīng)典魅力——經(jīng)典文學(xué)名著(zhù)讀后感征文
為培養讀者良好的閱讀習慣，開(kāi)展經(jīng)典文學(xué)名著(zhù)讀后感征文活動(dòng)。要求如下：
1、根據推薦閱讀的經(jīng)典著(zhù)作的內容，撰寫(xiě)下讀后感。作品要求原創(chuàng )，字數在1500字以?xún)取?/p>
2、參賽方式：參賽者可將電子稿發(fā)送至電子郵箱：xx@xx.com，來(lái)稿請注明所讀書(shū)名、作者、出版社、出版時(shí)間，讀者姓名，聯(lián)系方式。征文截止日期為20xx年3月31日。
3、評選方式：本次征文活動(dòng)分成人組、少兒組，分別設一等獎、二等獎、三等獎各若干名。
4、獎項設置：主辦單位將對優(yōu)秀作品的作者進(jìn)行表彰，發(fā)放獎金、獎品、榮譽(yù)證書(shū)，并將優(yōu)秀作品選送至省文化廳，參加最終評選。
�。ㄋ模┩粽b讀——文學(xué)經(jīng)典誦讀
為讓小讀者靜下心來(lái)誦讀品味文學(xué)經(jīng)典，在誦讀中陶冶情操，并讓更多少年兒童同享閱讀快樂(lè )，特舉辦“童音誦讀——文學(xué)經(jīng)典誦讀”活動(dòng)。要求如下：
1、誦讀內容選自推薦書(shū)目，參賽者用普通話(huà)朗誦，吐字清晰、語(yǔ)言流暢，感情表達充分，有一定的感染力。
2、參賽方式：本屆“文學(xué)經(jīng)典誦讀” 比賽只設少兒組。
3、評選方式：一等獎，二等獎，三等獎各一名。
4、獎項設置：對優(yōu)秀作品的作者進(jìn)行表彰，發(fā)放獎金、獎品、榮譽(yù)證書(shū)。
報名日期：即日起至4月25日
活動(dòng)時(shí)間：4月26日上午
活動(dòng)地點(diǎn)：文化活動(dòng)中心5樓XX區少兒圖書(shū)室
�。ㄎ澹┰u選20xx年度“悅讀獎”
通過(guò)本館流通系統的統計，按照借書(shū)量的多少，評選出20xx年度前十名的“閱讀之星”，對獲獎讀者表彰并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及獎品。
�。┡e辦“XX區圖書(shū)館春季讀者沙龍”、頒獎儀式暨世界讀書(shū)日活動(dòng)閉幕式
以茶話(huà)會(huì )形式舉辦春季讀者沙龍活動(dòng)，成立“閱讀學(xué)會(huì )”，并定期舉辦各類(lèi)讀者活動(dòng)，并給參加讀者沙龍的讀者發(fā)放紀念品。舉行本次讀書(shū)日活動(dòng)的頒獎儀式，為各項活動(dòng)獲獎讀者頒獎。
時(shí)間：4月26日下午
地點(diǎn)：XX區圖書(shū)館七樓多功能室
2022年學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案9
一、活動(dòng)宗旨
引導和組織學(xué)生讀書(shū)，吸收民族文化和世界文化精華，豐富學(xué)生的知識，擴大他們的知識面，培養他們的語(yǔ)文素養，使他們從小熱愛(ài)讀書(shū)，渴望知識。培養學(xué)生良好的讀書(shū)習慣，掌握良好的讀書(shū)方法，及早掌握獲取和處理信息的本事，使他們愉快學(xué)習，利用這種本事去發(fā)展自我，貢獻社會(huì )。同時(shí)，讓學(xué)生在讀書(shū)中理解傳統文化的熏陶，培養他們的道德情操和審美情趣。
二、主題
做歡樂(lè )的`讀書(shū)人
三、宣傳口號
1、愛(ài)讀書(shū)，會(huì )讀書(shū)，讀好書(shū)。
2、獲取知識，三分在課內，七分在課外。
3、用珠寶裝扮自我，不如用知識充實(shí)自我。
4、生活的全部意義，在于無(wú)窮地探索未知的東西，在于不斷地增加更多的知識。
5、人不但要有知識，更要有文化。
6、書(shū)是人類(lèi)提高的階梯。
四、組織領(lǐng)導機構
組長(cháng)：周澤榮。
副組長(cháng)：魏澤軍魏冬梅廖云娣。
組員：各班班主任。
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月。
六、主要形式與資料
操作條件：充分利用班級圖書(shū)角，增加圖書(shū)數量，在讀書(shū)節期間每班至少增加圖書(shū)30本（可讓學(xué)生自帶）。開(kāi)放圖書(shū)室，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍。比賽分個(gè)人和團體，各班在班級比賽的基礎上，推薦學(xué)生參加校比賽，學(xué)生的個(gè)人比賽成績(jì)計入班級總分。
七、設獎
1、每次比賽個(gè)人（團體）評一、二、三等獎，一等獎得5分，二等獎得3分，三等獎得2分。
2、班級團體總分為班級所有學(xué)生比賽得分之和。
3、獎勵辦法：獲個(gè)人一、二、三等獎?wù)�，發(fā)獎狀、給予適當獎勵。
八、活動(dòng)資料
1、“學(xué)校是我家，環(huán)境靠大家”征文比賽。
上交時(shí)間：4月6日
參加對象：三——六年級各班學(xué)生。
活動(dòng)安排：參賽年級每班擇優(yōu)錄選5篇文章參加學(xué)校評選。從中評選一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。
2、讀書(shū)手抄報評比。
上交時(shí)間：4月7日
參加對象：全校學(xué)生
活動(dòng)安排：每班擇優(yōu)推選5份作品參加學(xué)校評選。分別以年級為單位設一、二、三等獎，名額分別為1、3、5。
3、讀書(shū)節專(zhuān)題黑板報比賽。
時(shí)間：4月8日午時(shí)
地點(diǎn)：各教室
參加對象：一——六年級各班
活動(dòng)安排：各班以做個(gè)歡樂(lè )讀書(shū)人為主題出一期黑板報（刊出新資料前須在擦掉原有資料），學(xué)校組成評委會(huì )進(jìn)行評比，分年級評出一等獎一名。
4、讀書(shū)筆記評比。
上交時(shí)間：4月11日
參加對象：全校學(xué)生
活動(dòng)安排：各班擇優(yōu)錄選5本筆記本交組委會(huì )評選。以年級為單位設一、二、三等獎，名額分別為1、3、5。
5、詩(shī)韻飄香古詩(shī)誦讀比賽。
比賽時(shí)間：4月14日
參加對象：全校學(xué)生
活動(dòng)安排：各班擇優(yōu)推選3名學(xué)生參加學(xué)校誦讀比賽。分別設個(gè)人獎和團體獎。個(gè)人設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。團體取總分最高分以年級為單位評出“最佳誦讀班級”。
6、展示、表彰總結（師生活動(dòng)）
時(shí)間：4月14日大課間活動(dòng)
地點(diǎn)：操場(chǎng)、宣傳欄
參加對象：全體師生
活動(dòng)安排：六個(gè)獲勝“書(shū)香班級”，頒發(fā)獲獎證書(shū)（獎狀）；在宣傳欄張貼優(yōu)秀學(xué)生名單、展出比賽優(yōu)秀作品。
說(shuō)明：為鼓勵師生全體參與，班主任與副班主任可根據自我的特長(cháng)，選擇相關(guān)比賽資料輔導，并在報名時(shí)注明輔導教師姓名。
2022年學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案10
一、活動(dòng)宗旨：
讓每一位學(xué)生都親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì )讀書(shū)，養成熱愛(ài)書(shū)籍的好習慣。在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中，為精神打底，為人生奠基，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開(kāi)拓廣闊視野。促進(jìn)學(xué)生健全心理的養成，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習方式的轉變，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(cháng)的和諧發(fā)展。
二、活動(dòng)目的：
1、在以往讀書(shū)節的基礎上，繼續引領(lǐng)和推動(dòng)我校誦讀活動(dòng)的深入開(kāi)展，構建有特色的書(shū)香校園文化。
2、倡導我校學(xué)生、教師、家長(cháng)“好讀書(shū)、讀好書(shū)”的風(fēng)尚，提升師生素質(zhì)，促進(jìn)家庭文化氛圍的形成。
3、通過(guò)讀書(shū)月活動(dòng)，鼓勵全校師生以書(shū)為友，與經(jīng)典為伍，與先哲對話(huà)，遨游書(shū)海，呼吸書(shū)香，開(kāi)闊眼界，提高審美情趣，豐厚人文底蘊。
三、活動(dòng)主題：
讀中外名著(zhù)，樹(shù)純真心靈
四、活動(dòng)口號：
益智明理——我們愛(ài)讀書(shū)良師益友——我們讀好書(shū)
行萬(wàn)里路——我們多讀書(shū)學(xué)海無(wú)涯——我們勤讀書(shū)
五、組織人員：
組長(cháng)：陳玉紅、
副組長(cháng)：陸如松郝新征
成員：全校教師
六、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月1日——9月30日
七、活動(dòng)安排：
第一階段：?jiǎn)?dòng)階段（9月1日———9月4日）
1、啟動(dòng)儀式
�、倥e行“讀書(shū)節”開(kāi)幕式。
�、诿鞔_本屆讀書(shū)活動(dòng)主題，活動(dòng)口號。
�、鄢珜熒沧x。
2、做好環(huán)境布置，營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍。
�、傩@掛條幅，出宣傳窗。
�、诎嗉壋龊诎鍒�、讀書(shū)角，讓班級充滿(mǎn)濃濃的書(shū)香。
第二階段：活動(dòng)階段（9月5日————9月28日）
1、“相約好書(shū)，牽手美文”讀書(shū)交流活動(dòng)。
語(yǔ)文教師每周五定一節課作為閱讀指導的時(shí)間，指導并激勵學(xué)生快樂(lè )讀書(shū)，共享讀書(shū)的樂(lè )趣。開(kāi)展“好書(shū)推薦會(huì )”、“故事會(huì )”、“讀書(shū)博覽會(huì )”、“名人名言”、“換一本書(shū)，交一個(gè)朋友”、“報刊剪輯”等活動(dòng)。
2、一次好書(shū)交換活動(dòng)
以班級為單位，發(fā)動(dòng)每位學(xué)生開(kāi)展“獻一本看百本”活動(dòng)，并借助此活動(dòng)，豐富班級圖書(shū)角。要求每個(gè)同學(xué)把自己喜歡的書(shū)，在讀書(shū)節期間，帶到班級，由圖書(shū)管理員統一管理、借閱，形成“好書(shū)都來(lái)讀，我來(lái)讀好書(shū)”的讀書(shū)氛圍。同時(shí)倡導班級間、年段間的圖書(shū)交換，在交換圖書(shū)的過(guò)程中，加強學(xué)生愛(ài)護書(shū)本的'意識。
3、開(kāi)設“導讀課”
語(yǔ)文教師開(kāi)設閱讀導讀課。為學(xué)生的課外閱讀導航，讓學(xué)生從中掌握讀書(shū)的方法，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，使學(xué)生養成良好的讀書(shū)習慣。
4、誦讀“經(jīng)典古詩(shī)詞”
開(kāi)展誦讀經(jīng)典古詩(shī)詞活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓學(xué)生走進(jìn)唐詩(shī)宋詞，走進(jìn)書(shū)林年，與經(jīng)典同行，與大師對話(huà)，與智慧撞擊，暢游書(shū)海，收獲智慧！
5、開(kāi)展校級征文及演講比賽
舉行“讀后感”征文、讀書(shū)筆記、演講比賽。各班推舉優(yōu)秀學(xué)生參加校級比賽，評出一、二、三等獎，并進(jìn)行表彰獎勵。
6、童話(huà)劇比賽。各班準備優(yōu)秀節目參加校級比賽，評出一、二、三等獎，并進(jìn)行表彰獎勵。
第三階段，評比總結、閉幕式（9月29日——9月30日）
1、評比班、校兩級“讀書(shū)之星”（各班在班級讀書(shū)之星中推選1名校級“讀書(shū)之星”，學(xué)校進(jìn)行嘉獎。）
2、表彰優(yōu)秀征文、演講、童話(huà)劇。
八、活動(dòng)要求：
1、學(xué)校的宣傳工具要為本次讀書(shū)節服務(wù)，開(kāi)辟專(zhuān)欄，及時(shí)報道信息，把讀書(shū)節活動(dòng)搞得轟轟烈烈。
2、教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書(shū)去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。
3、語(yǔ)文教師和班主任要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書(shū)節活動(dòng)方案的基礎上，創(chuàng )造性地開(kāi)展一些小型的各類(lèi)班級讀書(shū)活動(dòng)。
4、要提高對本次讀書(shū)節活動(dòng)的認識，要把它作為“營(yíng)造書(shū)香校園”的一項重要工作來(lái)抓，要創(chuàng )新活動(dòng)內容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。
5、各班要盡量控制書(shū)面作業(yè)，精簡(jiǎn)習題，保證學(xué)生有充分的課外閱讀時(shí)間。
2022年學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案11
讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人聰慧，讀書(shū)使人高尚，讀書(shū)使人文明。充分利用現有條件，讓學(xué)生居家快樂(lè )讀書(shū)，讓每一個(gè)學(xué)生都親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，養成‘熱愛(ài)’書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習慣。并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開(kāi)闊廣闊的視野。
活動(dòng)目標
1通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養成‘熱愛(ài)’讀書(shū)，博覽群書(shū)的好習慣。
2通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生從書(shū)本中得到心靈的慰藉，查找生活的模范，凈化自己的心靈。
3通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生知識更新，思維活躍，提高綜合實(shí)踐能力。
4通過(guò)活動(dòng)，促使學(xué)生與經(jīng)典為友，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，為營(yíng)造書(shū)香校園奠定基礎。
活動(dòng)主題
我讀書(shū)，我快樂(lè )！
活動(dòng)過(guò)程
1創(chuàng )設讀書(shū)環(huán)境，使學(xué)生愿意讀書(shū)
開(kāi)展“書(shū)香校園”創(chuàng )建活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng )新可隨時(shí)取閱的`便捷讀書(shū)環(huán)境。學(xué)校制定讀書(shū)活動(dòng)方案，建立“班級圖書(shū)角#，為好讀書(shū)的學(xué)生提供可以隨時(shí)讀書(shū)的機會(huì )。對家長(cháng)積極宣傳孩子課外閱讀的重要性，提醒家長(cháng)不要一味地只給孩子買(mǎi)書(shū)，最主要的是催促孩子去看書(shū)。平時(shí)經(jīng)常帶孩子逛逛書(shū)店，感受書(shū)店里濃郁的書(shū)香氣息和讀書(shū)氛圍。
2 提供交流平臺，讓學(xué)生樂(lè )意讀書(shū)
“愛(ài)好是最好的教師”，所以對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，首先要每個(gè)學(xué)生喜愛(ài)讀書(shū)，為每個(gè)孩子提供公平合理的展示機會(huì )，讓學(xué)生在交流中感受到讀書(shū)的樂(lè )趣，在展示中增強自信。
3營(yíng)造班級讀書(shū)成果展臺，鞏固學(xué)生的讀書(shū)成果。
�。�1）充分利用各班教室后墻板報，及時(shí)將學(xué)生的讀書(shū)筆記展示出來(lái)，表?yè)P先進(jìn)，激勵后進(jìn)。
�。�2）每月利用閱讀課時(shí)間舉辦一次讀書(shū)交流活動(dòng)，以“讀書(shū)博覽會(huì )” “我最喜愛(ài)的一首詩(shī)” “好書(shū)推舉”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過(guò)的，交流自己在活動(dòng)中的，在班級中形成良好的讀書(shū)氛圍。
展示方式
1美文誦讀賽
語(yǔ)文書(shū)和課外讀物中有大量的優(yōu)美文章，激勵學(xué)生可以有感情地朗讀背誦，進(jìn)行美文誦讀賽，使學(xué)生充分感受到‘祖國’語(yǔ)言文字的美好，逐步提高語(yǔ)言鑒賞能力。每周的語(yǔ)文課上，可以定時(shí)舉行美文誦讀賽，學(xué)生可以從讀過(guò)的好書(shū)中，選擇優(yōu)美的句段進(jìn)行朗誦，而聽(tīng)者也可以接受美的熏陶。
2親近名著(zhù)經(jīng)典
下發(fā)一張推舉書(shū)目，向學(xué)生推舉好書(shū)。學(xué)生在閱讀活動(dòng)中寫(xiě)出讀書(shū)筆記，（包括摘錄的優(yōu)美句段讀后感悟讀書(shū)方法談）。
3舉辦讀書(shū)博覽會(huì )
每學(xué)期開(kāi)兩次讀書(shū)主題活動(dòng)。
2022年學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案12
在第22個(gè)“世界讀書(shū)日”來(lái)臨之際，為進(jìn)一步弘揚中華傳統文化，營(yíng)造濃厚的書(shū)香校園氛圍，激發(fā)全體學(xué)生的讀書(shū)熱情，充分發(fā)揮圖書(shū)館的文化和育人功能，經(jīng)研究，決定在全校范圍開(kāi)展第二屆讀書(shū)節系列活動(dòng)�，F將相關(guān)事項作如下安排：
一、活動(dòng)主題
點(diǎn)燃讀書(shū)激情，共建書(shū)香校園。
二、活動(dòng)對象
各校區全體在校學(xué)生。
三、主要內容與時(shí)間安排
1.開(kāi)幕式。時(shí)間：4月25日15：10，地點(diǎn)：圖文信息中心小報告廳。主要內容：宣布活動(dòng)安排、學(xué)生代表發(fā)表倡議書(shū)、學(xué)校領(lǐng)導講話(huà)。
2.名師講壇。時(shí)間、地點(diǎn)另行通知，具體內容為：
�。�1）論語(yǔ)：中國傳統文化的密碼，主講人：陸錦平（教育科學(xué)教學(xué)部主任），對象：如皋校區部分學(xué)生。
�。�2）中國傳統倫理與當代社會(huì )，主講人：王興明（人文系黨支部副書(shū)記），對象：新校區、南通校區部分學(xué)生。
�。�3）遇見(jiàn)更好的自己，主講人：黃麗娟（校園作家，江蘇省作家協(xié)會(huì )會(huì )員），對象：新校區部分學(xué)生。
3.書(shū)目推薦。4月23日前后，在圖文信息中心二樓大廳舉辦以“弘揚中華傳統文化建設”為主題的`專(zhuān)題書(shū)目展，鼓勵學(xué)生通過(guò)閱讀詩(shī)文、經(jīng)典名著(zhù)等來(lái)提高自己的修養，并在閱讀經(jīng)典中品味中華傳統文化的精髓，傳承中華優(yōu)秀傳統文化。
4.期刊推薦。4月23日前后，在圖文信息中心二樓大廳以圖文并茂的方式展示圖書(shū)館現有期刊中的部分學(xué)術(shù)型期刊，增強學(xué)生對專(zhuān)業(yè)期刊的了解，提高期刊利用率。
5.書(shū)簽設計比賽。
6.資源利用講座。開(kāi)設館藏資源利用的檢索指導講座，普及信息素養知識、提高大學(xué)生的信息檢索與文獻獲取能力，以便充分利用圖書(shū)館文獻信息資源。具體內容為：
�。�1）館藏資源檢索與利用，主講人：李俊青。
�。�2）新媒體時(shí)代閱讀與檢索，主講人：石詠梅。上述講座時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。
7.“書(shū)海尋寶”圖書(shū)檢索比賽。以圖書(shū)館專(zhuān)業(yè)基礎知識為主，采取理論題與操作題的形式進(jìn)行比賽。
8.“你選我買(mǎi)”校園書(shū)市。4月25日在圖文信息中心二樓大廳，圖書(shū)館聯(lián)合新華書(shū)店，組織開(kāi)展圖書(shū)展銷(xiāo)和“你選我買(mǎi)”讀者薦購活動(dòng)。讀者在書(shū)展上選擇自己喜愛(ài)的圖書(shū)，可以?xún)?yōu)惠購買(mǎi)，也可以在現場(chǎng)經(jīng)過(guò)工作人員加工之后，讀者辦理圖書(shū)借閱手續完成借閱。對于現場(chǎng)沒(méi)有提供樣書(shū)的圖書(shū)，讀者也可以通過(guò)填寫(xiě)購書(shū)推薦單的方式進(jìn)行推薦。
9.讀書(shū)沙龍。擬在5月上旬分別在新校區圖文信息中心十樓閱覽室和如皋校區圖書(shū)館閱覽室，舉辦以“陪伴”、“詩(shī)佛王維——詩(shī)中有畫(huà)”為主題的讀書(shū)沙龍。讓學(xué)生在交流中提高認識，在優(yōu)秀作品賞讀中汲取營(yíng)養，開(kāi)闊視野，豐富知識，從而提高文化底蘊和文化修養。
10.經(jīng)典誦讀比賽。
11.微書(shū)評比賽。
12.閉幕式暨數字閱讀的推廣。時(shí)間：5月25日15：10。地點(diǎn)：新校區圖文信息中心小報告廳。主要內容：活動(dòng)總結與表彰，邀請超星集團的資深講師來(lái)校就如何使用歌德電子書(shū)借閱機和超星學(xué)習通作專(zhuān)題輔導與互動(dòng)。
四、工作任務(wù)與分工
本次活動(dòng)由圖書(shū)館、團委、學(xué)生工作處聯(lián)合主辦，圖書(shū)館具體承辦。主要職責如下：圖書(shū)館負責活動(dòng)策劃、組織、協(xié)調；團委、學(xué)工處負責相關(guān)海報的制作、活動(dòng)宣傳報道，發(fā)動(dòng)、組織學(xué)生參與讀書(shū)月活動(dòng)；學(xué)生讀者協(xié)會(huì )配合圖書(shū)館策劃、組織、宣傳各項活動(dòng)。
2022年學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案13
一、 活動(dòng)宗旨：
為進(jìn)一步推進(jìn)書(shū)香校園建設，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，讓每一位學(xué)生親近書(shū)本，養成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的`好習慣，特舉行第二屆讀書(shū)節活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
營(yíng)造書(shū)香校園 爭做文明學(xué)生
三、 活動(dòng)口號：
快樂(lè )閱讀 精彩無(wú)限
四、 活動(dòng)時(shí)間：本學(xué)期
五、 活動(dòng)安排：
1、常年開(kāi)展“三讀”活動(dòng)，即晨誦古詩(shī)、早讀國學(xué)+詩(shī)歌、親子共讀（大周學(xué)生回家與父母一起閱讀），六月份評選優(yōu)秀親子共讀記錄卡。
2、讀書(shū)漂流活動(dòng)。
以班級為單位，進(jìn)一步發(fā)動(dòng)每位學(xué)生開(kāi)展“獻一本看百本”活動(dòng)，借此活動(dòng)豐富班級圖書(shū)角，五月份開(kāi)展優(yōu)秀圖書(shū)角評選活動(dòng)。
3、4、23世界讀書(shū)日，各班出一期“以讀書(shū)為友，快樂(lè )成長(cháng)”為主題的板報，學(xué)生每人制作一張以“讀書(shū)”為主題的手抄報，可介紹讀書(shū)格言、摘抄名言名句、抒發(fā)讀書(shū)感受等，配以恰當的圖畫(huà)、色彩等，設計要富有創(chuàng )意。
4、以班級為單位舉行好書(shū)推介會(huì )和讀書(shū)交流會(huì )（班主任），可以介紹自己喜歡這本書(shū)的理由（包括書(shū)的作者、故事情節、讀后感等）
5、 舉行講故事比賽（教務(wù)處）
以年級為單位開(kāi)展活動(dòng)，先班級選，再參加年級評選（具體要求另行通知）
6、小學(xué)生現場(chǎng)作文大賽（具體比賽要求另行通知）
7、六月份舉行優(yōu)秀班級墻壁文化及優(yōu)秀班級博客評選（評比條件另行通知）
六：總結評比
1、 評選讀書(shū)明星（具體要求另行通知）
2、 書(shū)香班級評選（具體要求另行通知）
2022年學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案14
一、指導思想：
讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人高尚。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng )建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，學(xué)校決定舉辦首屆校園師生讀書(shū)節活動(dòng)，活動(dòng)旨在激發(fā)師生讀書(shū)的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì )讀書(shū)；讓每一位師生在讀書(shū)活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統的洗禮，享受閱讀的快樂(lè )。
二、活動(dòng)目的.：
1、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)師生讀書(shū)熱情，使師生養成多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì )讀書(shū)的習慣，并從書(shū)本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。
2、使廣大師生借優(yōu)秀詩(shī)文誦讀的平臺，更新知識，發(fā)展智力，開(kāi)闊視野，為終生學(xué)習發(fā)展奠基。
3、通過(guò)活動(dòng)，引導學(xué)生與經(jīng)典、好書(shū)交朋友，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，為營(yíng)造書(shū)香校園奠定基礎。
三、活動(dòng)主題與口號：
我讀書(shū)、我快樂(lè )、我成長(cháng)
與書(shū)同行，收獲林小滿(mǎn)園書(shū)香
讀一本好書(shū)，交一個(gè)朋友。
讓讀書(shū)成為習慣；
書(shū)籍點(diǎn)亮人生，書(shū)香洋溢校園；
營(yíng)造書(shū)香校園，打造人文東小。
多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì )讀書(shū)
與經(jīng)典為友，為精神打底；與博覽同行，為人生奠基。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年x月x日————20xx年x月x日
五、活動(dòng)內容及安排：
�。ㄒ唬┤粘；顒�(dòng)安排
1、組建班級圖書(shū)角，以班級為單位，開(kāi)展“人手一本看百本”活動(dòng)，并借助此活動(dòng)，繼續建立完善班級圖書(shū)角。要求每個(gè)同學(xué)把自己喜歡的書(shū)，在讀書(shū)節期間，帶到班級，由班級圖書(shū)管理員統一管理、借閱，形成好書(shū)都來(lái)讀，我來(lái)讀好書(shū)的讀書(shū)氛圍。也在交換圖書(shū)的過(guò)程中，培養學(xué)生愛(ài)護書(shū)籍的意識。
2、開(kāi)展征集名言，制作書(shū)簽活動(dòng)（老師和學(xué)生）把優(yōu)美的名言制作漂亮的書(shū)簽，激發(fā)師生的讀書(shū)熱情。（每班推薦5張，評比展示，并將一些優(yōu)秀的書(shū)簽由學(xué)校統一匯集成冊。任課教師每人上交一個(gè)）
3、開(kāi)展以讀書(shū)為主題的黑板報評比。今后各教室后邊，每期黑板報開(kāi)辟一個(gè)有關(guān)讀書(shū)的欄目，如本周薦書(shū)、好書(shū)大家讀、讀書(shū)感悟、讀書(shū)心語(yǔ)等。
4、開(kāi)展優(yōu)秀讀書(shū)手抄報展評活動(dòng)：發(fā)動(dòng)三年級以上學(xué)生出一份以讀書(shū)為主題的手抄報（介紹讀書(shū)格言、摘抄名篇名段、抒發(fā)讀書(shū)感受等）展評活動(dòng)。（每班推薦5幅手抄報作品參加學(xué)校展評。）
5、在師生中舉辦一次“讀書(shū)感悟”征文賽（時(shí)間臨時(shí)確定）。在全校師生中開(kāi)展一次好書(shū)伴我成長(cháng)為主題的征文比賽。（讀書(shū)心得感想都可以）
6、一、二、三年級成語(yǔ)、寓言故事成語(yǔ)積累“大闖關(guān)”（成語(yǔ)接龍、巧填成語(yǔ)、詞義配對、查字典比賽等）、朗誦比賽等。
7、在四、五、六年級中舉辦“古詩(shī)積累”大賽。通過(guò)背誦或默寫(xiě)優(yōu)秀古詩(shī)詞、古代經(jīng)典名篇等，（這項活動(dòng)班主任要安排在日常的讀書(shū)活動(dòng)中，本屆讀書(shū)節不參與比賽，將在下次讀書(shū)節中進(jìn)行，這就要求班主任在平時(shí)的教學(xué)中不僅要指導學(xué)生認真整理，同時(shí)也要求學(xué)生養成收集的好習慣，屆時(shí)學(xué)校將評出古詩(shī)積累小能手）
�。ǘ┱故倦A段
1、集體美文誦讀活動(dòng)：以班級為單位開(kāi)展，要求教師和學(xué)生共同參與，采用領(lǐng)讀、分讀、齊讀等形式，時(shí)間5分鐘左右。選擇好的文章或詩(shī)歌，利用晨讀、活動(dòng)課等時(shí)間，培養學(xué)生良好的朗讀習慣，感受語(yǔ)言文字的韻律美，好文章的意境美。屆時(shí)學(xué)校組織“集體美文誦讀”比賽，評選優(yōu)勝者，學(xué)校給以獎勵。
2、讀書(shū)成果活動(dòng)展示：每班一張展臺，展示內容可包括：讀后感，讀書(shū)卡，讀書(shū)小報，成語(yǔ)繪畫(huà)，詩(shī)配畫(huà)，個(gè)人班級作文集，剪報，社會(huì )實(shí)踐作業(yè)，書(shū)簽，摘抄精華，字畫(huà)作品，課本劇劇本，讀書(shū)筆記等。
3、表彰活動(dòng)
�。�1）評選“個(gè)人最佳書(shū)簽獎”；
�。�2）評選“個(gè)人優(yōu)秀讀書(shū)手抄報獎”；
�。�3）評選好書(shū)伴我成長(cháng)最佳征文獎（教師和學(xué)生同時(shí)參加）
�。�4）評選“集體誦讀獎”；
�。�5）評選書(shū)香班級獎。
2022年學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案15
為了營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，提升全體學(xué)生的文化素養，養成多讀書(shū)、讀好書(shū)的文化生活習慣，以“一切為了學(xué)生的和諧、全面、可持續發(fā)展”為宗旨，以推動(dòng)新課程改革為契機，以豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)為載體，學(xué)校決定在今年10月份舉辦首屆“讀書(shū)節”活動(dòng)，努力構建“積極向上、清新高雅、健康文明”的校園文化,從而創(chuàng )設一個(gè)具有濃郁文化氣息的“書(shū)香校園”。
活動(dòng)中，我們將指導學(xué)生制定合理的讀書(shū)計劃，培養學(xué)生良好的讀書(shū)習慣，提高學(xué)生讀書(shū)的能力；激勵學(xué)生與書(shū)本為友，與大師對話(huà)，在人類(lèi)優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化靈魂，升華人格，以讀書(shū)為精神打底，為人生奠基；通過(guò)“讀書(shū)節”的開(kāi)展，推動(dòng)學(xué)習型學(xué)校的創(chuàng )建，促進(jìn)終身教育體系的構建。
活動(dòng)中，我們將主要抓好“講座、閱讀、競賽、展評、寫(xiě)作”五個(gè)主要環(huán)節，使讀書(shū)活動(dòng)在基本內容和基本方式上形成規范和特色
【活動(dòng)目標】
堅持以人為本，通過(guò)“讀書(shū)節”的開(kāi)展，使學(xué)生真正認識到書(shū)是人類(lèi)智慧的結晶，書(shū)是自己的良師益友，讀書(shū)是一件終身的快樂(lè )事情，爭做一個(gè)有情趣、有修養的讀書(shū)人。
以讀書(shū)長(cháng)知識，以讀書(shū)增智慧，以讀書(shū)促養成，以讀書(shū)樹(shù)理想，以讀書(shū)育人格，形成“人人愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)來(lái)育人”的校園讀書(shū)氛圍，使“讀書(shū)節”活動(dòng)成為學(xué)校特色發(fā)展的基礎工程。
【活動(dòng)主題】
點(diǎn)燃讀書(shū)激情，共建書(shū)香校園。（橫幅）
【活動(dòng)宣傳口號】
1、書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
2、獲取知識，三分在課內，七分在課外。
3、用珠寶裝扮自己，不如用知識充實(shí)自己。
4、生活的全部意義，在于無(wú)窮地探索未知的東西，在于不斷地增加更多的知識。
5、人不但要有知識，更要有文化。
6、讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。
7、與書(shū)本為友，與大師對話(huà)。
8、書(shū)是一葉扁舟，帶你駛向成功的'彼岸。
9、讀書(shū)，為精神打底；讀書(shū)，為人生奠基（橫幅）。
10、與經(jīng)典同行，打好人生底色；與名著(zhù)為伴，塑造美好心靈（橫幅）
【活動(dòng)組織機構】
組長(cháng)：zz、zz、zz
副組長(cháng)：zz、zz、zz、zz、zz、zz
組員：zz、zz、zz、zz、zz、zz、zz、zz、zz、zz、zz、zz、zz
【活動(dòng)時(shí)間】
說(shuō)明：1、初步定于每學(xué)期開(kāi)學(xué)的第二個(gè)月（約十月、四月左右）。
2、本屆活動(dòng)時(shí)間具體定于10月18日—11月18日。
【活動(dòng)籌備】
1、印發(fā)小學(xué)生必背古詩(shī)詞目錄（復習），印發(fā)初中生必背優(yōu)秀詩(shī)文目錄，印發(fā)語(yǔ)文新課標必讀課外閱讀書(shū)目，印發(fā)中學(xué)生課外閱讀選讀書(shū)目。
2、寒暑假、“國慶”“五一”長(cháng)假等課余時(shí)間，各年級組語(yǔ)文老師根據新課標課外閱讀推薦書(shū)目，指導學(xué)生認真閱讀至少3本文學(xué)名著(zhù)，并指導學(xué)生做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)好心得體會(huì )（讀后感）。
3、做好“讀書(shū)節”啟動(dòng)之前的宣傳報道：學(xué)校板報、宣傳櫥窗、班級黑板報盡可能以讀書(shū)為主題，或倡導讀書(shū)活動(dòng)，或指引讀書(shū)方法等等，內容不拘，形式多樣；并做好宣傳標語(yǔ)的橫幅懸掛工作。
4、重新啟動(dòng)的《鹿鳴》文學(xué)社團要盡快做好人員重組，稿件征集、審定，版面設計，欄目分配，排版等等相關(guān)籌備工作，使“讀書(shū)節”活動(dòng)有一個(gè)有效的寫(xiě)作交流的平臺。
5、語(yǔ)文組各老師盡可能做好自己所負責的有關(guān)“講座、閱讀、競賽、展評、寫(xiě)作”等各籌備工作：制定活動(dòng)計劃，設定比賽規則，選定內容、人員，確定時(shí)間、地點(diǎn)，以確�！白x書(shū)節”活動(dòng)高質(zhì)、實(shí)效、順暢地進(jìn)行。
【活動(dòng)主要內容、形式、要求】
一、講座
每學(xué)期的“讀書(shū)節”活動(dòng)期間，由語(yǔ)文教研組的一位老師開(kāi)設一次讀書(shū)講座，以新課標必讀、選讀的作家、作品為依托，可以是“專(zhuān)題的文學(xué)講座”，也可以是“好書(shū)推薦會(huì )”的形式，目的在于激發(fā)學(xué)生閱讀文學(xué)名著(zhù)的興趣，為名著(zhù)的閱讀作導引，以“講座”來(lái)促“閱讀”。
這項活動(dòng)要求語(yǔ)文老師務(wù)必選好題，尋找相關(guān)的資料，寫(xiě)好講座稿，在講座前，張貼海報，定內容、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員；在講座中盡可能設計師生互動(dòng)環(huán)節，讓講座開(kāi)得有聲有色有成效；講座后，務(wù)必留下閱讀任務(wù)和思考空間，以促進(jìn)閱讀的延續和深入。
二、閱讀
指導學(xué)生根據新課標課外閱讀推薦書(shū)目的內容，利用寒暑假，國慶、五一長(cháng)假，雙休日，周末，閱覽課等時(shí)間，沉下心來(lái)，好好讀點(diǎn)書(shū)，讀點(diǎn)經(jīng)典，讀點(diǎn)名著(zhù)，這既能增加人文底蘊，促進(jìn)“精神發(fā)育”，又能培養優(yōu)良品德，提高讀寫(xiě)能力，還能漫游古今中外，渲泄喜怒哀樂(lè )，縱橫過(guò)去現在，馳騁傳統現代，享受著(zhù)閱讀的快樂(lè )，品嘗著(zhù)經(jīng)典所擁有的永恒魅力。
�、艌D書(shū)推薦。每學(xué)期為學(xué)生推薦必讀書(shū)目和選讀書(shū)目3—5本，開(kāi)展好“同讀一本書(shū)”和“各讀各的書(shū)”活動(dòng)。
�、瞥晒涣髡故緶蕚�。指導學(xué)生在閱讀中養成“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的好習慣，認真做好讀書(shū)筆記，積累文化知識，寫(xiě)好讀書(shū)心得等。
�、墙ⅰ白x書(shū)日”制度。每學(xué)期“讀書(shū)節”期間集中一天（或半天）時(shí)間，什么課都不上，只上“讀書(shū)課”，以大力營(yíng)造校園讀書(shū)的氛圍。
三、競賽（活動(dòng)）
推薦競賽（活動(dòng)）：
�、艜�(shū)海絮語(yǔ)——一次現場(chǎng)書(shū)法比賽。（要求選擇名著(zhù)中的精彩文段為內容）
�、瓢倩R放——一次手抄報評比。（以讀書(shū)活動(dòng)為主要內容）
�、俏牟娠w揚——一次現場(chǎng)作文比賽。
�、任墓P精華——一次征文競賽。（參考題目如：《讀書(shū)改變了我》《我和書(shū)的故事》《書(shū)香人生路》等）
�、芍R回放——一次名著(zhù)知識競賽。（備課組各老師每人出10個(gè)相關(guān)題目，然后由負責老師組卷）
�、示始姵省淮卧�(shī)詞（散文）朗誦會(huì )。
一次讀書(shū)演講比賽。
一次書(shū)本劇表演會(huì )。
�、藭�(shū)香溢校園——一次攝影比賽。（捕捉校園內各種有關(guān)讀書(shū)活動(dòng)的感人場(chǎng)景、學(xué)生老師讀書(shū)的專(zhuān)注神情，用精美的畫(huà)面和巧妙的標題折射校園內四溢的書(shū)香。）
�、讨晾砻浴拔业淖x書(shū)名言”征集活動(dòng)。（引導學(xué)生在閱讀名著(zhù)過(guò)程中，把自己的讀書(shū)感想化成只字片言，寫(xiě)成屬于自己的讀書(shū)名言和大家分享。）
�、徒�(jīng)典留香——周末電影節活動(dòng)。（利用“讀書(shū)節”期間的周末坐班管理時(shí)間，組織學(xué)生觀(guān)看經(jīng)典名著(zhù)電影電視，如《城南舊事》《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》等。）
�、蚊罟P評析——美文大家讀活動(dòng)。（指導學(xué)生品讀精美散文，復印成A4紙，標上班級、號次、選編者名字，并在美文上作評注和簡(jiǎn)析，教師集選優(yōu)秀者合訂成《美文集粹》以供大家閱覽，品讀。）
幾點(diǎn)要求：
�、旁瓌t上要求每個(gè)年級組都能積極參加，考慮到初三學(xué)子們中考的壓力，所以活動(dòng)重心放在初一、初二年級組。
�、聘髂昙壗M可根據實(shí)際需要擇取5-8項適宜的活動(dòng)來(lái)開(kāi)展，務(wù)必要做到責任到人，力求各盡其責，各盡其能。
�、歉髂昙壗M力求建立“讀書(shū)節”的資料庫、資源庫，并做到與其他年級組無(wú)私交流、共同分享。
四、展評
以“讀書(shū)博覽會(huì )”的形式對“讀書(shū)節”的成果加以公布、展評。內容包括：
�、努F場(chǎng)書(shū)法比賽成果展評；
�、剖殖瓐笳乖u；
�、莾�(yōu)秀讀書(shū)筆記展覽；
�、戎晾砻哉褂[；
�、勺x書(shū)剪貼本展覽；
�、蕛�(yōu)秀讀后感展覽；
�、藘�(yōu)秀征文展覽；
�、虄�(yōu)秀《美文集粹》本展覽；
五、寫(xiě)作
從攝入與輸出、承與傳的角度看，“閱讀”攝入了大量的文化營(yíng)養，是實(shí)現“生存經(jīng)驗的傳承”中的“承”，而“寫(xiě)作”是為了實(shí)現其中的“傳”�！伴喿x”和“寫(xiě)作”是實(shí)現人類(lèi)文化傳承的重點(diǎn)，也是構建語(yǔ)文教育模式的重點(diǎn)。因此在“讀書(shū)節”中，“寫(xiě)作”作為最后一個(gè)重要環(huán)節是對讀書(shū)活動(dòng)成果的有效鞏固，也是“讀書(shū)節”的最終目的。
重新啟動(dòng)的《鹿鳴》文學(xué)社是實(shí)現寫(xiě)作交流的有效平臺。
文學(xué)社由經(jīng)驗豐富的趙芳萍老師專(zhuān)職負責，在此不贅述有關(guān)細則。
【活動(dòng)總結】
一、設獎：
1、按年級每項個(gè)人比賽項目,根據參賽數,評出一、二、三等獎若干。一等獎得5分，二等獎得3分，三等獎得1分。
2、綜合個(gè)人，按單項累計加分。
3、班級團體總分為班級學(xué)生所有比賽得分之和，設一、二、三等獎若干。
4、另設“優(yōu)秀組織獎”每年級2名，“校園讀書(shū)之星”每年級5名，均按總分從上到下排列順序來(lái)截取。
5、獎勵辦法：獲個(gè)人、團體一、二、三等獎?wù)�，發(fā)給獎狀、獎品。
二、頒獎：
由zz校長(cháng)對“讀書(shū)節”活動(dòng)做簡(jiǎn)單總結，教導處在總結大會(huì )上給各項活動(dòng)的優(yōu)勝者頒獎。
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