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“雙減”專(zhuān)項督導工作方案
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，我們需要提前開(kāi)始方案制定工作，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項目。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家整理的“雙減”專(zhuān)項督導工作方案，歡迎閱讀與收藏。
“雙減”專(zhuān)項督導工作方案1
為深入貫徹落實(shí)關(guān)于“雙減”工作部署要求，按照《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見(jiàn)》《XX省“雙減”工作20xx年督導方案》《XX市“雙減”工作20xx年督導方案》要求，結合XX縣教育督導工作實(shí)際，特制定本方案。
一、納入教育工作重點(diǎn)內容
將“雙減”作為20xx年我縣教育系統年度工作重點(diǎn)內容，指導學(xué)校認真貫徹教育方針、落實(shí)教育政策，進(jìn)一步規范辦學(xué)行為，深化教育教學(xué)改，提高作業(yè)效能和課后服務(wù)水平，鞏固學(xué)科類(lèi)培訓機構壓減成果和對隱形變異培訓的查處力度，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，確�！半p減”決策部署、有關(guān)要求落地見(jiàn)效。
二、組織督學(xué)開(kāi)展常態(tài)化督導
將“雙減”列為督學(xué)責任區（校）掛牌督導年度重點(diǎn)任務(wù)，采取校園巡查、現場(chǎng)聽(tīng)課、問(wèn)卷調查、走訪(fǎng)座談等多種方式，組織責任督學(xué)點(diǎn)對點(diǎn)、面對面每月到校至少督導1次，確保對義務(wù)教育學(xué)�！半p減”工作經(jīng)常性督導全覆蓋，使廣大督學(xué)成為“雙減”工作的'高級參謀、學(xué)校教育教學(xué)的“體檢醫生”、廣大群眾的貼心朋友。教育督導辦公室將對任務(wù)重、投訴多、工作落后的鄉鎮（街道）、學(xué)校開(kāi)展實(shí)地督導、專(zhuān)項督導、明察暗訪(fǎng)，掌握各鄉鎮（街道）、學(xué)校進(jìn)展情況，
督促指導“雙減”政策落實(shí)到位，確�！半p減”工作取得實(shí)效。
三、建立舉報受理機制
設立“雙減”工作縣級舉報平臺和舉報電話(huà)，直各學(xué)校要公開(kāi)舉報電子郵箱和電話(huà)，專(zhuān)門(mén)受理群眾對違規培訓、辦學(xué)行為的投訴舉報。建立縣教育信訪(fǎng)部門(mén)歸口受理舉報（XXX）�？h教育相關(guān)職能股室對各渠道反映學(xué)校和培訓機構違反“雙減”規定的問(wèn)題線(xiàn)索及時(shí)辦理，對于群眾反映突出的問(wèn)題，實(shí)施重點(diǎn)督辦機制。
四、建立問(wèn)題預警處置機制
縣教育相關(guān)職能股室要總結、研判帶有普遍性、方向性、趨勢性的典型問(wèn)題，把握時(shí)機和時(shí)間節點(diǎn)，及時(shí)發(fā)布預警提示，提警學(xué)校嚴格遵守“雙減”規定，提醒培訓機構嚴格規范培訓行為,提高學(xué)生家長(cháng)防范意識和能力。適時(shí)研判“雙減”要情，完善問(wèn)題發(fā)現、研判處置機制，對問(wèn)題線(xiàn)索迅速組織核查處置，及時(shí)回應群眾關(guān)切。
五、建立季度通報制度
建立“雙減”情況季度通報制度。每季度第三個(gè)月的25日前重點(diǎn)對學(xué)校作業(yè)設計、作業(yè)管理、課后服務(wù)開(kāi)展、課后服務(wù)水平、學(xué)科類(lèi)培訓機構壓減、隱形變異培訓的查處、“無(wú)證有照”機構重新審批登記、校外培訓機構資金管理及風(fēng)險防范、問(wèn)題整改和舉報查處等情況進(jìn)行通報。
六、建立約談問(wèn)責制度
縣教育督導機構密切跟蹤“雙減”進(jìn)展情況，對舉報問(wèn)題多、問(wèn)題整改不力、弄虛作假、工作落后的鄉鎮（街道）、學(xué)校，進(jìn)行重點(diǎn)督辦或者約談。凡對通報問(wèn)題整改不力、侵害學(xué)生利益問(wèn)題嚴重、造成不良社會(huì )影響的，依據《教育督導問(wèn)責辦法》，對責任單位進(jìn)行問(wèn)責，以有效有力的問(wèn)責，推動(dòng)“雙減”工作取得新成效。
“雙減”專(zhuān)項督導工作方案2
根據《XX市于做好“雙減”專(zhuān)項督導工作的通知》要求，為進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓負擔，構建良好教育生態(tài),切實(shí)做好我市“雙減”專(zhuān)項督導工作，結合我市教育督導工作實(shí)際，特制定本方案。
一、指導思想
全面貫徹教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，強化學(xué)校教育主陣地作用，重點(diǎn)檢查“雙減”政策落實(shí)情況，構建教育良好生態(tài)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(cháng)，辦滿(mǎn)意的教育。
二、工作目標
通過(guò)“雙減”工作專(zhuān)項督導，使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平進(jìn)一步提升，作業(yè)布置更加科學(xué)合理，學(xué)校課后服務(wù)基本滿(mǎn)足學(xué)生需要，學(xué)生學(xué)習更好回歸校園，校外培訓機構培訓行為全面規范。學(xué)生過(guò)重作業(yè)負擔和校外培訓負擔、家庭教育支出和家長(cháng)相應精力負擔有效減輕，群眾教育滿(mǎn)意度明顯提升。
三、主要任務(wù)
�。ㄒ唬╅_(kāi)展常態(tài)督導。督導科要將“雙減”督導作為責任督學(xué)經(jīng)常性督導的重點(diǎn)內容，制定責任督學(xué)手冊，安排責任督學(xué)每月至少到校開(kāi)展1次督導，采取校園巡查、推門(mén)聽(tīng)課、查閱資料、問(wèn)卷調查、走訪(fǎng)座談等方式，實(shí)現轄區內義務(wù)教育學(xué)校全覆蓋。各責任督學(xué)對督導發(fā)現的問(wèn)題，制定問(wèn)題反饋情況表，發(fā)現問(wèn)題當場(chǎng)反饋，指導學(xué)校加強問(wèn)題整改，做好問(wèn)題整改追蹤，并報督導科備案，切實(shí)規范辦學(xué)行為，提高教育教學(xué)管理水平。（責任單位：督導科、各責任督學(xué)）
�。ǘ⿲�(shí)施專(zhuān)項督導。政工科、職教科、基教科、計財科、教科研中心根據專(zhuān)項督導要點(diǎn)，分別制定督導規范，根據實(shí)際情況牽頭有關(guān)科，積極開(kāi)展專(zhuān)項督導檢查。各學(xué)校督導人員要開(kāi)展校內視導，抓好檢查整改。（責任單位：政工科、基教科、職教科、計財科、教科研中心，各義務(wù)教育段學(xué)校）
�。ㄈ⿻惩ㄍ对V渠道。職教科、基教科、教科研中心設立舉報電子郵箱，面向社會(huì )公開(kāi)，安排專(zhuān)人進(jìn)行問(wèn)題收集，對舉報信息要“凡舉必查”，對投訴舉報較多的`，要采取“四不兩直”方式聯(lián)合有關(guān)單位進(jìn)行實(shí)地督導檢查，督促問(wèn)題逐項整改落實(shí)。（責任單位：職教科、基教科、教科研中心，各義務(wù)教育段學(xué)校）
�。ㄋ模┳龊寐穆氃u價(jià)�！半p減”工作落實(shí)情況已被上級納入20xx年履行教育職責評價(jià)內容。各相關(guān)業(yè)務(wù)科室、單位要提前謀劃，積極對接上級業(yè)務(wù)科室及相關(guān)科，落實(shí)上級評價(jià)事項要求，做好履行教育職責評價(jià)工作。（責任單位：督導科牽頭政工科、基教科、職教科、計財科、教科研中心）
四、工作內容
�。ㄒ唬┙ㄕ铝⒅�、抓好落實(shí)�；炭聘鶕丁半p減”專(zhuān)項督導要點(diǎn)》要求，牽頭制定作業(yè)管理辦法和校內作業(yè)公示制度等文件，并抓好貫徹落實(shí)。職教科根據《“雙減”專(zhuān)項督導要點(diǎn)》要求，建立“雙減”工作協(xié)調機制、培訓項目分類(lèi)鑒別機制等文件，落實(shí)部門(mén)責任。教科研中心根據《“雙減”專(zhuān)項督導要點(diǎn)》要求，出臺義務(wù)教育學(xué)校學(xué)科作業(yè)設計指導意見(jiàn)等文件，并抓好貫徹落實(shí)。計財科、政工科根據《“雙減”專(zhuān)項督導要點(diǎn)》要求，分別制定相關(guān)文件，落實(shí)學(xué)校課后服務(wù)經(jīng)費保障，按時(shí)發(fā)放課后服務(wù)費，實(shí)行教師“彈性上下班”制度。以上相關(guān)文件于9月1日前，正式成稿后發(fā)督導科留檔。各義務(wù)教育段學(xué)校結合工作實(shí)際，抓好相關(guān)文件的貫徹落實(shí)。（責任單位：基教科、職教科、計財科、政工科、教科研中心，各義務(wù)教育段學(xué)校）
�。ǘ﹪栏窠M織實(shí)施。各牽頭科室結合工作實(shí)際和“雙減”專(zhuān)項督導要點(diǎn)聯(lián)合相關(guān)單位，組織開(kāi)展專(zhuān)項督導，責任督學(xué)開(kāi)展經(jīng)常性督導。每月20日前將檢查情況填寫(xiě)“雙減”專(zhuān)項督導推進(jìn)情況統計表發(fā)督導科存檔。（責任單位：督導科、政工科、基教科、職教科、計財科、教科研中心）
�。ㄈ⿵娀綄�(shí)效。各業(yè)務(wù)科室、單位對常態(tài)督導和專(zhuān)項督導中發(fā)現的問(wèn)題要持續跟蹤回訪(fǎng)，督促整改落實(shí)。將存在問(wèn)題較多或整改落實(shí)不到位的學(xué)校名單發(fā)督導科備案，督導科牽頭相關(guān)科室按照《教育督導問(wèn)責辦法》對相關(guān)責任人進(jìn)行通報、約談、問(wèn)責。相關(guān)業(yè)務(wù)科室、單位根據各自開(kāi)展的年度專(zhuān)項檢查情況，撰寫(xiě)督導報告于11月1日前發(fā)督導科匯總。（責任單位：督導科、政工科、基教科、職教科、計財科、教科研中心）
各義務(wù)教育段學(xué)校要抓好本實(shí)施方案的貫徹落實(shí)。6月17日前將自查情況（結合“雙減”專(zhuān)項督導要點(diǎn)，自行設計表格），經(jīng)校長(cháng)和督導負責人簽字蓋章后的PDF版和word版發(fā)督導科。
“雙減”專(zhuān)項督導工作方案3
根據《關(guān)于繼續將“雙減”督導作為20xx年教育督導“一號工程”的通知》精神，按照XX市《20xx年“雙減”督導工作方案》要求，結合工作實(shí)際，特制定如下工作方案。
一、指導思想
全面貫徹教育方針，堅持立德樹(shù)人，聚焦公平、優(yōu)質(zhì)、均衡，著(zhù)力建設高質(zhì)量教育體系。通過(guò)專(zhuān)項督導，強化學(xué)校教育主陣地作用，深化校外培訓機構治理，堅決防止侵害群眾利益行為，構建教育良好生態(tài)，有效緩解家長(cháng)焦慮情緒，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(cháng)。
二、工作目標
學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平進(jìn)一步提升，作業(yè)設計、布置、落實(shí)更科學(xué)合理，課后服務(wù)優(yōu)質(zhì)全面，充分滿(mǎn)足學(xué)生需要。學(xué)生學(xué)習更好回歸校園，校外培訓機構培訓行為規范有序。學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓負擔、家庭教育支出和家長(cháng)精力負擔有效減輕，學(xué)生身心健康得到持續發(fā)展。
三、督導內容
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義務(wù)教育階段各中小學(xué)，校外培訓機構
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1.提高作業(yè)效能，減輕作業(yè)負擔。
�。�1）落實(shí)作業(yè)管理機制。重點(diǎn)檢查學(xué)校完善作業(yè)管理制度，加強學(xué)科組（備課組）、年級組作業(yè)科學(xué)統籌并確保難度不超課標情況。嚴禁給家長(cháng)布置或變相布置作業(yè)，嚴禁要求家長(cháng)檢查、批改作業(yè)。
�。�2）提升作業(yè)設計質(zhì)量。重點(diǎn)檢查學(xué)校發(fā)揮作業(yè)診斷、鞏固、學(xué)情分析、育人等功能，將作業(yè)設計納入教研體系，系統設計符合年齡特點(diǎn)和學(xué)習規律、體現素質(zhì)教育導向的基礎性作業(yè)情況，積極探索有的作業(yè)評價(jià)體系。鼓勵布置分層、彈性和個(gè)性化作業(yè)，堅決克服機械、無(wú)效作業(yè)，杜絕重復性、懲罰性作業(yè)。查看教師批改作業(yè)、指導反饋、答疑輔導等情況。
�。�3）合理利用課余時(shí)間。重點(diǎn)檢查家校形成合力，關(guān)注孩子心理健康，積極引導學(xué)生放學(xué)回家后完成剩余書(shū)面作業(yè)，進(jìn)行必要的課業(yè)學(xué)習之外，從事力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，開(kāi)展適宜的體育鍛煉、閱讀和文藝活動(dòng)，合理使用電子產(chǎn)品等情況。
2.提高課堂效率，提升課后服務(wù)水平
�。�1）優(yōu)化課后服務(wù)資源。檢查學(xué)校利用本校的`優(yōu)勢資源，有效實(shí)施各種課后育人活動(dòng)，滿(mǎn)足學(xué)生多元化發(fā)展的需求。
�。�2）提升課后服務(wù)質(zhì)量。重點(diǎn)檢查學(xué)校實(shí)行放學(xué)后托管服務(wù)“5+2”模式情況，采用“基本服務(wù)+拓展服務(wù)”的實(shí)踐成效。檢查“小學(xué)生課后作業(yè)一般在學(xué)校完成，初中生大部分課后作業(yè)盡量在學(xué)校完成。不得在課后服務(wù)時(shí)間講授新課”等“五項管理”落實(shí)情況。
3.規范校外培訓行為，減輕校外輔導負擔。
�。�1）堅持建示范引領(lǐng)。重點(diǎn)檢查校外培訓機構建工作指導、組織建設、工作有效覆蓋等情況。
�。�2）堅持校外培訓機構分類(lèi)管理。重點(diǎn)檢查科技類(lèi)、文化藝術(shù)類(lèi)及體育類(lèi)等非學(xué)科校外培訓機構準入與管理方案出臺、落實(shí)情況。
�。�3）堅持從嚴規范培訓行為。重點(diǎn)檢查培訓教材、課程設置、培訓時(shí)間、培訓師資等情況。
�。�4）堅持預收費資金管理。重點(diǎn)檢查校外培訓機構執行指導價(jià)收費、全面使用《中小學(xué)生校外培訓服務(wù)合同（示范文本）》、嚴禁利用不公平格式條款侵害學(xué)員合法權益、通過(guò)“XX”平臺完成購課、付費等情況。
四、工作要求
1.壓實(shí)責任。省、市教育督導委將“雙減”工作情況及成效列入了20xx年對區縣履行教育職責評價(jià)指標體系。各中小學(xué)（中心學(xué)校）、校外培訓機構要高度重視“雙減”工作專(zhuān)項督導，嚴格按照文件要求做好相關(guān)工作，確保上級“雙減”決策部署落地見(jiàn)效。
2.明確任務(wù)。本次專(zhuān)項檢查自3月中旬開(kāi)始，至年底結束，分自查、實(shí)地檢查兩個(gè)階段進(jìn)行。實(shí)地檢查實(shí)施前，各校、校外培訓機構須按照文件要求組織開(kāi)展自查，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)整改�？h督學(xué)中心將開(kāi)展專(zhuān)項檢查，省、市教育督導委將組建檢查組，采用“四不兩直”方式開(kāi)展實(shí)地檢查。
3.確保實(shí)效。各責任督學(xué)要進(jìn)一步提高認識，把“雙減”督導作為日常督導的重點(diǎn)內容。要采用校園巡查、推門(mén)聽(tīng)課、查閱資料、問(wèn)卷調查、走訪(fǎng)座談等多種方式，每月至少到校督導1次。要密切關(guān)注學(xué)�！半p減”工作推進(jìn)落實(shí)情況，尤其是問(wèn)題的整改情況，指導學(xué)校進(jìn)一步規范辦學(xué)行為，改進(jìn)教育教學(xué)管理方式。
“雙減”專(zhuān)項督導工作方案4
為進(jìn)一步落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見(jiàn)》、《關(guān)于進(jìn)一步做好義務(wù)教育課后服務(wù)工作的通知》和《省教育廳等四部門(mén)關(guān)于全面推進(jìn)中小學(xué)課后服務(wù)，進(jìn)一步提升課后服務(wù)水平的`實(shí)施意見(jiàn)》的文件精神，堅持問(wèn)題導向，圍繞《XX區“雙減”督導整改報告》，XX區督導室將在5月開(kāi)展“中小學(xué)“雙減”工作專(zhuān)項督導，在全面督導學(xué)�！半p減工作落實(shí)情況的基礎上，特別關(guān)注學(xué)校圍繞課后服務(wù)資源緊張；未見(jiàn)睡眠管理舉措；作業(yè)、命題管理制度不健全等問(wèn)題采取的整改措施落實(shí)情況及取得的成效，有無(wú)做到應改盡改，應改必改，以此全面深入推進(jìn)中小學(xué)“雙減”和課后服務(wù)工作，有效減輕學(xué)生課業(yè)負擔和家長(cháng)經(jīng)濟負擔，更好促進(jìn)中小學(xué)生健康成長(cháng)。結合本區實(shí)際，特制定專(zhuān)項督導方案。
一、督導時(shí)間：
20xx年5月16日—24日
二、督導范圍：
全區中小學(xué)校（含民辦）
三、強化組織領(lǐng)導
成立XX區中小學(xué)�！半p減”工作領(lǐng)導小組，由主要領(lǐng)導任組長(cháng)，XXX任副組長(cháng)，相關(guān)科室、直屬單位主要負責人為組員。同時(shí)，成立XX區中小學(xué)�！半p減”工作專(zhuān)項督導工作小組，由分管督導工作的領(lǐng)導任組長(cháng)，督導室、普教科、校外培訓機構管理科、法安科、教研室、電教中心主要負責人為副組長(cháng)；專(zhuān)職督學(xué)、各中小學(xué)責任督學(xué)為組員，具體負責督導工作。
四、督導內容
1.學(xué)�！半p減”工作；
2.學(xué)校圍繞課后服務(wù)資源緊張，未見(jiàn)睡眠管理舉措，作業(yè)、命題管理制度不健全等問(wèn)題采取的整改措施落實(shí)情況及取得的成效。
五、督導安排
詳見(jiàn)《XX區中小學(xué)校責任督學(xué)掛牌督導安排表》，與學(xué)校第二責任督學(xué)聯(lián)系，要求學(xué)校對照《XX區中小學(xué)�！半p減”工作專(zhuān)項督導量表》完成自評，準備好相關(guān)臺賬資料，于5月24日前完成專(zhuān)項督導。
六、督導方式
采取聽(tīng)取匯報、實(shí)地查看、查閱臺賬，與校長(cháng)、教師、學(xué)生、家長(cháng)交流等多種方式，對掛牌督導學(xué)校開(kāi)展督導。
七、督導要求
1.組織中小學(xué)責任督學(xué)督前認真學(xué)習區督導室制定的《XX區中小學(xué)�！半p減”工作專(zhuān)項督導方案》、《XX區中小學(xué)�！半p減”工作專(zhuān)項督導量表》，全面掌握督導的內容、規定和要求。
2.中小學(xué)責任督學(xué)于5月28日前完成專(zhuān)項督導報告（內容包含基本情況、亮點(diǎn)、問(wèn)題整改及效果、下一步工作建議）、《XX區中小學(xué)�！半p減”工作專(zhuān)項督導量表》（學(xué)校蓋章、校長(cháng)和責任督學(xué)簽字）發(fā)送郵箱XXX。
“雙減”專(zhuān)項督導工作方案5
根據《關(guān)于繼續將“雙減”督導作為20xx年教育督導“一號工程”的通知》精神，結合工作實(shí)際，特制定如下工作方案。
一、指導思想
全面貫徹教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，強化學(xué)校教育主陣地作用，深化校外培訓機構治理，構建教育良好生態(tài)，有效緩解家長(cháng)焦慮情緒，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(cháng)。
二、工作目標
全面助推“雙減”政策真正落地，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平進(jìn)一步提升，作業(yè)設計布置更加科學(xué)合理，學(xué)校課后服務(wù)滿(mǎn)足學(xué)生需要。學(xué)生學(xué)習更好回歸校園，校外培訓機構培訓行為規范有序。學(xué)生過(guò)重作業(yè)負擔和校外培訓負擔、家庭教育支出和家長(cháng)相應精力負擔有效減輕，群眾教育滿(mǎn)意度明顯提升。
三、督導范圍及主要內容
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義務(wù)教育階段各中小學(xué)，校外培訓機構
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1.作業(yè)效能方面
�。�1）作業(yè)管理機制。重點(diǎn)檢查學(xué)校完善作業(yè)管理制度，加強學(xué)科組、年級組作業(yè)科學(xué)統籌并確保難度不超課標情況。嚴禁給家長(cháng)布置或變相布置作業(yè)，嚴禁要求家長(cháng)檢查、批改作業(yè)。
�。�2）作業(yè)質(zhì)量提升。重點(diǎn)檢查學(xué)校發(fā)揮作業(yè)診斷、鞏固、學(xué)情分析等功能，將作業(yè)設計納入教研體系，系統設計符合年齡特點(diǎn)和學(xué)習規律、體現素質(zhì)教育導向的基礎性作業(yè)情況，積極探索形成輕負高效有亮點(diǎn)的作業(yè)評價(jià)、學(xué)業(yè)評價(jià)體系。鼓勵布置分層、彈性和個(gè)性化作業(yè)，堅決克服機械、無(wú)效作業(yè)，杜絕重復性、懲罰性作業(yè)。查看教師批改作業(yè)、指導反饋、答疑輔導等情況。
�。�3）課余時(shí)間利用。重點(diǎn)檢查家校形成合力，關(guān)注孩子心理健康，積極引導學(xué)生放學(xué)回家后完成剩余書(shū)面作業(yè)，進(jìn)行必要的課業(yè)學(xué)習之外，從事力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，開(kāi)展適宜的體育鍛煉、閱讀和文藝活動(dòng)，合理使用電子產(chǎn)品等情況。
2.課后服務(wù)方面
�。�1）課后服務(wù)質(zhì)量。重點(diǎn)檢查學(xué)校實(shí)行放學(xué)后托管服務(wù)“5+2”模式情況，采用“基本服務(wù)+拓展服務(wù)”的實(shí)踐成效。檢查“小學(xué)生課后作業(yè)一般在學(xué)校完成，初中生大部分課后作業(yè)盡量在學(xué)校完成，不得在課后服務(wù)時(shí)間講授新課”等落實(shí)情況。
�。�2）重點(diǎn)服務(wù)成效。檢查初中晚自習服務(wù)、暑期托管服務(wù)等實(shí)施情況。查看初中學(xué)校是否為部分確有需求的學(xué)生自主學(xué)習提供場(chǎng)地和條件，開(kāi)展個(gè)別輔導等情況。
3.校外培訓方面
�。�1）堅持建示范引領(lǐng)。重點(diǎn)檢查校外培訓機構建工作指導、組織建設、工作有效覆蓋等情況。
�。�2）堅持從嚴規范培訓行為。重點(diǎn)檢查培訓教材、課程設置、培訓時(shí)間、培訓師資等情況。
�。�3）堅持預收費資金管理。重點(diǎn)檢查校外培訓機構執行指導價(jià)收費、全面使用《中小學(xué)生校外培訓服務(wù)合同（示范文本）》、嚴禁利用不公平格式條款侵害學(xué)員合法權益、通過(guò)“湖州安心培”平臺完成購課、付費等情況。
四、工作要求
1.加強學(xué)習宣傳教育。各學(xué)校要多輪次、多形式組織全體教職工學(xué)習文件，反復學(xué)、深刻學(xué)，切實(shí)領(lǐng)悟《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生課業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見(jiàn)》文件精神；要拓寬宣傳途徑，創(chuàng )新宣傳方式，密切家校聯(lián)系，做到師生知悉，家長(cháng)知曉，形成濃厚的宣傳氛圍，讓學(xué)生減負得到全社會(huì )的理解、支持。
2.自查檢查促進(jìn)整改。本次專(zhuān)項檢查自3月中旬開(kāi)始，至年底結束，分自查、實(shí)地檢查兩個(gè)階段進(jìn)行。實(shí)地檢查實(shí)施前，各校、校外培訓機構須按照《義務(wù)教育階段學(xué)�！半p減”工作檢查要點(diǎn)》、《校外培訓機構檢查情況記錄表》的內容認真進(jìn)行自查，逐項抓好落實(shí)�？h教育督導部門(mén)安排相應專(zhuān)兼職督學(xué)等組建檢查組，并采用“四不兩直”方式開(kāi)展實(shí)地檢查。以“問(wèn)題清單”和“回頭看”為抓手，推動(dòng)各校主動(dòng)發(fā)現問(wèn)題，主動(dòng)整改問(wèn)題，主動(dòng)補齊短板。
3.責任督學(xué)日常管理。責任督學(xué)每月至少到校督導1次，采用校園巡查、推門(mén)聽(tīng)課、查閱資料、問(wèn)卷調查、走訪(fǎng)座談等多種方式，面對面、點(diǎn)對點(diǎn)關(guān)注學(xué)�！半p減”工作推進(jìn)落實(shí)情況，尤其是問(wèn)題的整改情況，指導學(xué)校進(jìn)一步規范辦學(xué)行為，改進(jìn)教育教學(xué)管理方式，提高作業(yè)效能和課后服務(wù)水平。建立校外培訓機構聯(lián)系督導制度，對所聯(lián)系培訓機構進(jìn)行指導、檢查，從嚴落實(shí)校外培訓機構各項辦學(xué)規范。
4.加大舉報查處力度。對外公布舉報電話(huà)，受理違規辦學(xué)行為的投訴舉報。相關(guān)職能科室對反映學(xué)校和培訓機構違反“雙減”和“五項管理”工作規定的'問(wèn)題線(xiàn)索，及時(shí)查處辦理。對于整改不及時(shí)、問(wèn)題性質(zhì)嚴重、影響惡劣的違規辦學(xué)問(wèn)題，下發(fā)重點(diǎn)問(wèn)題督辦單。對不作為、慢作為等典型問(wèn)題和校外培訓機構重大違規違法行為進(jìn)行公開(kāi)曝光，對輿情反映、群眾舉報強烈的典型問(wèn)題將組織人員采取明察暗訪(fǎng)的方式深入核查，并將有關(guān)情況向社會(huì )公布。
“雙減”專(zhuān)項督導工作方案6
根據《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見(jiàn)》和XX市《關(guān)于組織責任督學(xué)開(kāi)展“雙減”專(zhuān)項督導活動(dòng)的通知》精神，進(jìn)一步鞏固我縣前期“雙減”工作成果，扎實(shí)落實(shí)“雙減”各項工作任務(wù)，決定組織責任督學(xué)開(kāi)展“雙減”專(zhuān)項督導活動(dòng)，特制定本工作方案。
一、督導時(shí)間
自查時(shí)間：2023年5月10日—14日 檢查時(shí)間：2023年5月16日—20日
二、督導對象
全縣義務(wù)教育階段學(xué)校（含民辦學(xué)校）
三、督導重點(diǎn)
重點(diǎn)檢查義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理和課后服務(wù)等內容
四、檢查程序
�。ㄒ唬┤孀圆�。各督學(xué)責任區的督學(xué)人員組織學(xué)校自查。各義務(wù)教育學(xué)校要圍繞《義務(wù)教育階段學(xué)�！半p減”工作檢查要點(diǎn)》全面自查，全面梳理政策措施落實(shí)情況，查找工作中存在的問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的'措施辦法。
�。ǘ⿲�(shí)地檢查。教育組織檢查專(zhuān)班檢查�！半p減”工作專(zhuān)班統籌各包保小組，通過(guò)查閱文件資料、明查暗訪(fǎng)，對各義務(wù)教育階段學(xué)�！半p減”工作進(jìn)行實(shí)地檢查。
五、工作要求
�。ㄒ唬└叨戎匾�。各校要高度重視“雙減”工作專(zhuān)項督導，提高政治站位，充分認識開(kāi)展“雙減”工作的意義，要對照附件內容認真進(jìn)行自查，逐項抓好落實(shí)，切實(shí)推進(jìn)“雙減”政策落地見(jiàn)效，嚴禁有令不行，嚴禁弄虛作假。
�。ǘ┙y籌安排。各督學(xué)責任區督學(xué)人員要對轄區內中小學(xué)進(jìn)行全覆蓋督導，將“五項”管理督導統籌到“雙減”督導之中，針對檢查發(fā)現的問(wèn)題對學(xué)校進(jìn)行跟蹤督導，及時(shí)總結經(jīng)驗，樹(shù)立典型；反思不足，查漏補缺。
�。ㄈ﹪烂骷o律。開(kāi)展督導時(shí)要嚴格遵守疫情防控規定和有關(guān)廉潔自律要求。對專(zhuān)項督導中責任不落實(shí)、措施不到位、敷衍塞責的單位及相關(guān)責任人，將按《教育督導問(wèn)責辦法》嚴肅追究問(wèn)責，并針對典型問(wèn)題和案例予以通報、曝光。
“雙減”專(zhuān)項督導工作方案7
為做好20xx年全區“雙減”督導工作，更好發(fā)揮教育督導的監督作用，實(shí)現以督促減，以督增效，根據《20xx年全省“雙減”督導工作方案》文件精神，經(jīng)研究決定，對全區中小學(xué)、校外培訓機構開(kāi)展“雙減”督導工作�，F將有關(guān)事項通知如下：
一、督導范圍
全區各義務(wù)教育學(xué)校、校外培訓機構。
二、督導時(shí)間
每季度進(jìn)行一次集中督導檢查（第二季度集中督導時(shí)間為5月10日至5月20日）；責任督學(xué)每月至少到校督導1次；定期對校外培訓機構開(kāi)展督導。
三、督導內容
�。ㄒ唬┬裙ぷ�
重點(diǎn)督導校內考試和招生錄取情況、校內作業(yè)和批改情況、有償補課等行為、課后服務(wù)工作。
�。ǘ┬Ｍ馀嘤柟ぷ�
重點(diǎn)督導是否存在違規開(kāi)展學(xué)科培訓行為、是否存在違規收費等損害群眾利益行為、培訓材料和人員管理是否規范、培訓機構風(fēng)險防控是否到位等。
四、督導方式
通過(guò)聽(tīng)取匯報、實(shí)地察看、查閱資料、問(wèn)卷調查、走訪(fǎng)座談等方式。
五、相關(guān)要求
�。ㄒ唬┨岣吖ぷ髡J識�！半p減”是順民意、利長(cháng)遠、固根本的德政工程�！半p減”督導作為20xx年教育督導“一號工程”，工作情況及成效納入縣級目標管理績(jì)效考核（教育發(fā)展）和縣（市、區）政領(lǐng)干履行教育職責督導考核主要內容。各單位、責任督學(xué)和社會(huì )有關(guān)力量等要同向發(fā)力、共同用力，形成多管齊下、齊抓共管的工作機制。各義務(wù)教育學(xué)校、校外培訓機構要認真做好自查自糾工作；責任督學(xué)要通過(guò)月月督導做實(shí)日常監督，實(shí)現對義務(wù)教育學(xué)校督導的全覆蓋；義務(wù)教育獨立檢查員、校外培訓特約監督員要按照各自負責或區域，定期開(kāi)展檢查。
�。ǘ┚劢构ぷ鞒尚�。按照“有限督導、無(wú)限威懾”督導要求，突出精準、精細、精確，重點(diǎn)推動(dòng)解決重點(diǎn)、難點(diǎn)、堵點(diǎn)問(wèn)題。真督實(shí)查，既要發(fā)現亮點(diǎn)，也要找準問(wèn)題，嚴格落實(shí)整改，確�！半p減”政策落實(shí)落地落細，切實(shí)推進(jìn)“雙減”工作取得成效。
�。ㄈ﹪烂C追究問(wèn)責。對工作滯后和不作為的'予以書(shū)面或口頭通報；對工作中存在突出問(wèn)題的予以約談；對有輿情反映、群眾舉報強烈的典型問(wèn)題實(shí)行掛牌督辦；對校外培訓機構重大違規違法行為，通過(guò)新聞媒體、網(wǎng)站予以公開(kāi)曝光。
對多次通報、重點(diǎn)約談、掛牌督辦仍整改不力的，依據《教育督導問(wèn)責辦法》及我省實(shí)施規范啟動(dòng)問(wèn)責程序，依法依規嚴肅追究相關(guān)責任人責任。整合教育、市場(chǎng)管理、公安等部門(mén)力量，建立綜合、聯(lián)動(dòng)機制，督懲結合，強化執紀。
�。ㄋ模┌磿r(shí)報送材料。各義務(wù)教育學(xué)校和校外培訓機構要將階段性“雙減”工作情況形成自查小結（包括工作開(kāi)展情況、和亮點(diǎn)、問(wèn)題和不足、下一步打算等），接受季度集中督導時(shí)交給督導組。各督導組于5月31日前，將20xx年第二季度開(kāi)展“雙減”督導工作總結及問(wèn)題清單報送區教體督導辦。
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