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幼兒親子活動(dòng)方案

時(shí)間:2023-04-05 15:52:21 方案 我要投稿

幼兒親子活動(dòng)方案(匯編15篇)

  為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展,就需要我們事先制定方案,方案是在案前得出的方法計劃。那要怎么制定科學(xué)的方案呢?以下是小編為大家收集的幼兒親子活動(dòng)方案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

幼兒親子活動(dòng)方案(匯編15篇)

幼兒親子活動(dòng)方案1

  游戲目的:

  增進(jìn)幼兒手臂的力量,發(fā)展靈活性和協(xié)調性,并加強幼兒障礙走、跑的能力。

  適宜年齡及游戲人數:

  適合5歲~6歲孩子,多人競賽。

  游戲準備:

  繩子若干。

  游戲玩法:

  1.游戲者每人把左手和左腳用一根繩子連起來(lái),右手和右腳用另一根繩子連起來(lái),準備一條長(cháng)10米的路作為比賽場(chǎng)地。

  2.以接力賽形式進(jìn)行。參加游戲的孩子和爸爸或媽媽為一組,需要兩組以上并排站在出發(fā)線(xiàn)上,裁判下令出發(fā)后,游戲者開(kāi)始朝終點(diǎn)走,然后返回。最快全部返回的一組是優(yōu)勝者。

  注意事項:注意場(chǎng)地是否平整,避免摔倒時(shí)磕傷。拴綁繩子時(shí)要拴緊一點(diǎn),避免游戲中滑落。

  城堡大戰

  游戲目的:反復練習扔球的動(dòng)作,讓孩子感受破壞與重組的趣味,同時(shí)宣泄緊張與焦慮的情緒。

  適宜年齡及游戲人數:2歲~4歲的孩子,一個(gè)家庭一組。

  游戲準備:每組小球一個(gè),積木或盒子若干。

  游戲玩法:

  1.爸爸和媽媽先邀請孩子一起拿積木或盒子蓋一座城堡,等城堡蓋好之后,告訴孩子要進(jìn)行一個(gè)丟炸彈的'游戲。

  2.爸爸媽媽和孩子輪流拿球攻擊城堡直到城堡倒塌為止。

  3.大家一起再把城堡蓋起來(lái),并想一想,蓋成怎樣的城堡不容易被打跨。

  4.爸爸媽媽和孩子再輪流用球攻擊城堡。

  注意事項:

  1.孩子的力量或許不足,可以考慮讓孩子往前站一點(diǎn),并幫助他學(xué)習如何瞄準目標物。

  2.如果用的是盒子,可以請孩子疊得高高的再享受倒塌的樂(lè )趣。但如果是實(shí)心積木,則高度不宜高于90公分,避免掉落時(shí)碰傷孩子。

幼兒親子活動(dòng)方案2

  活動(dòng)目的及做法:

  點(diǎn)名時(shí)間:寶寶能克服陌生感并愉快地參加活動(dòng)。教師點(diǎn)寶寶的名字時(shí),請 家長(cháng)舉起寶寶的手吾示意,發(fā)給每個(gè)寶寶一個(gè)胸卡。不哭的寶寶教師給予鼓勵。

  唱唱跳跳:激發(fā)寶寶對音樂(lè )的興趣,能在音樂(lè )聲中愉快地活動(dòng)。播放節奏 強的音樂(lè ),家長(cháng)指導寶寶一起模仿教師的動(dòng)作。

  拾球活動(dòng):練習向指定方向爬去,如海洋球和小筐等,發(fā)展四肢協(xié)調性。 家長(cháng)和寶寶一起向海洋球的方向爬去,撿一個(gè)球,然后爬回來(lái)放在小筐里,比 一比看誰(shuí)撿的多。

  抓豆活動(dòng):能用手抓住豆子放進(jìn)小盆里,發(fā)展小肌肉動(dòng)作。請家長(cháng)做抓豆 子的示范動(dòng)作,讓寶寶進(jìn)行模仿。提示家長(cháng)要防止寶寶把豆子放進(jìn)嘴里;丶 后可多進(jìn)行類(lèi)似的活動(dòng)。

  開(kāi)心時(shí)刻:激發(fā)寶寶與家長(cháng)參與游戲的興趣。教師吹泡泡時(shí),請家長(cháng)和寶 寶一起抓泡泡,激發(fā)寶寶的愉快情緒?稍谶m當分散游戲后,自然離開(kāi)活動(dòng) 室。

  案例評析

  剛剛參加親子班的寶寶,對新的.班級和新的環(huán)境會(huì )產(chǎn)生陌生感,寶寶會(huì )有 情緒緊張,讓寶寶擁有安全感非常重要。在本活動(dòng)設計中,教師能夠考慮到寶寶的心理特點(diǎn),力求讓寶寶有安全感。例如:在點(diǎn)名的時(shí)間里,教師沒(méi)有要求寶寶獨自回答自己的名字,而是讓家長(cháng)協(xié)助寶寶舉起手臂進(jìn)行示意答“到”,這樣做,既使寶寶感到安全,又能順利地完成點(diǎn)名活動(dòng)。

  音樂(lè )能夠使人產(chǎn)生積極愉快的情緒體驗,教師在點(diǎn)名后安排了唱唱跳跳的音樂(lè )活動(dòng),使寶寶能夠在音樂(lè )的伴隨下,以輕松、愉快的心情參加活動(dòng)。

  活動(dòng)安排能夠以寶寶健康發(fā)展為目的。在活動(dòng)中,教師給寶寶安排了大、小肌肉的活動(dòng),如:練習向指定方向爬去,發(fā)展大肌肉運動(dòng)能力,同時(shí),又安排寶寶抓豆子放人小盒中,發(fā)展小肌肉精細動(dòng)作練習。在這個(gè)年齡段,加強大肌肉和小肌肉的運動(dòng),對于寶寶的健康成長(cháng)起到十分重要的作用。

  寶寶由于年齡小,生活經(jīng)驗少,不能估計危險的存在,需要成人有很強的安全意識。本活動(dòng)的老師有很強的安全意識。如:在“抓豆活動(dòng)”中,老師安排寶寶把豆子抓放到盆里時(shí),特意提示家長(cháng):注意寶寶不要把豆子放進(jìn)嘴里。老師的安全意識,值得提倡。

  grace編輯

  幼兒園親子活動(dòng)方案――可愛(ài)的小花貓

  主要目標

 、倬毩暸佬袆(dòng)作,同時(shí)學(xué)習簡(jiǎn)單的兒歌。

 、趯W(xué)習往小瓶中塞東西,發(fā)展小肌肉的協(xié)調能力。

  活動(dòng)材料:

  絨毛玩具小花貓、小老鼠若干。小口玻璃瓶裝飾成小花貓,人手一個(gè)。各種軟制品。如:紙、海綿、布、塑料包裝袋等做成大小不一的小魚(yú)。

  指導要點(diǎn):

 、俳處煈驯А靶』ㄘ垺,神秘地說(shuō):“我的小花貓要知道你們的名字,聽(tīng)聽(tīng)他叫誰(shuí)?”教師依次叫每個(gè)寶寶的名字,鼓勵寶寶過(guò)來(lái)摸一摸小花貓。

 、诟』ㄘ堊鲇螒。教師邊說(shuō)邊做動(dòng)作:“小花貓,喵喵喵!惫蛟诘厣想p手做小花貓的動(dòng)作!靶』ㄘ,爬爬爬”。跪在地上爬行。寶寶、家長(cháng)和教師一起做游戲。

 、坌』ㄘ堊ダ鲜。教師說(shuō):“小花貓是抓老鼠的能手,這里有好多老鼠,我們去抓吧!苯處熤笇Ъ议L(cháng)各拉著(zhù)一只老鼠,不停地爬,吸引寶寶的注意力,引導寶寶爬著(zhù)去抓老鼠。家長(cháng)可以跟別的寶寶玩,培養自己寶寶獨立的能力和跟陌生人交往的能力。

 、芪刮剐』ㄘ。教師事先將各種小魚(yú)放到布置好的小河里。教師說(shuō):“小花貓抓老鼠都累了,我們喂喂它吧!弊寣殞氹S意去抓小魚(yú),并將小魚(yú)往小瓶子里裝,回來(lái)喂小花貓。

 、菟托』ㄘ埢丶,游戲結束。

幼兒親子活動(dòng)方案3

  一、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年3月28日上午10:30

  二、活動(dòng)地點(diǎn):

  三道溝中心幼兒園中班教室

  三、活動(dòng)對象:

  中班家長(cháng)、教師、幼兒

  四、指導思想:

  目前,在家庭教育中,往往被爸爸媽媽所忽視。這對密切親子關(guān)系和促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展是極大的損失。為了幫助家長(cháng)進(jìn)一步學(xué)習親子游戲的方式、方法,我園決定開(kāi)展親子運動(dòng)會(huì ),請家長(cháng)到幼兒園來(lái)進(jìn)行集體的親子活動(dòng),從而使家長(cháng)對親子活動(dòng)目的、準備、過(guò)程,如何引導活動(dòng)有了更詳盡的了解。家長(cháng)通過(guò)觀(guān)察、親身體驗,感受如何引導孩子參與親子活動(dòng)。

  五、活動(dòng)主題:

  有趣的親子活動(dòng)

  六、活動(dòng)目標:

  1、通過(guò)和家長(cháng)的一起游戲,增進(jìn)幼兒與家人之間的情感。

  2、加強家園聯(lián)系,增加教育的透明度,促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。

  3、體驗活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )。

  七、活動(dòng)準備:

  1、通知爸、媽來(lái)園參加親子活動(dòng)。

  2、準備游戲需要的材料。

  3、布置活動(dòng)場(chǎng)地。

  4、獎品。

  八、具體活動(dòng)方案:

  活動(dòng)1:默契大考驗

  活動(dòng)目的標;培養幼兒與父母之間的默契,增進(jìn)他們的感情。材料準備:紙卡

  游戲玩法;將幼兒和家長(cháng)分組,一個(gè)幼兒和自己的家長(cháng)為一組。兩組同時(shí)進(jìn)行比賽。準備10張紙卡,紙卡上寫(xiě)字(小動(dòng)物,動(dòng)畫(huà)片人物,水果、詞語(yǔ))出示紙卡后家長(cháng)表演,幼兒猜,不會(huì )的'喊過(guò)。(每組的時(shí)間都不能超過(guò)3分鐘)看哪組答對的多,那組就獲勝。

  活動(dòng)2:踩氣球

  活動(dòng)目標;讓幼兒體驗與爸爸媽媽在一起玩的快樂(lè )。

  游戲準備:氣球若干

  游戲玩法:每個(gè)家庭由一名家長(cháng)和一名幼兒參加,老師給每個(gè)家庭發(fā)4個(gè)氣球和2根細繩,請家長(cháng)將氣球吹大綁在自己的兩只腳腕,身背幼兒。四個(gè)家庭為一組比賽聽(tīng)到老師的口令游戲開(kāi)始,家長(cháng)就背著(zhù)寶寶踩其他家庭的氣球,氣球被踩爆即被淘汰,每組有一個(gè)家庭獲勝,最后再讓每組的獲勝者再比一次,最后選出一名獲勝者。

  活動(dòng)3:喊數抱團

  游戲玩法:家長(cháng)與幼兒圍成一個(gè)大圈,按照順時(shí)針的方向轉動(dòng)。當老師說(shuō)到某一個(gè)數字寶寶的時(shí)候例如3,家長(cháng)帶著(zhù)寶寶與最近的家長(cháng)或寶寶抱在一起,依次類(lèi)推。最后經(jīng)過(guò)數數檢驗其正確。不正確的淘汰。最后選出兩個(gè)家庭為獲勝家庭。

幼兒親子活動(dòng)方案4

  活動(dòng)目標:

  1、通過(guò)親子的共同設計制作,培養幼兒的情感,發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng )造能力。

  2、從小培養幼兒的環(huán)保意識。

  活動(dòng)準備:

  1、廢舊的衣服或褲子、針、線(xiàn)、剪刀等。

  2、其他裝飾材料。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、認識廢舊材料

  ——出示各類(lèi)環(huán)保材料(廢舊衣服、褲子、皮帶、繩子等)

  ——教師:你認識這些材料嗎?以前是干什么的?現在還用它嗎?

  ——教師:這些材料稱(chēng)為廢舊材料,你覺(jué)得怎樣可以變廢為寶呢?你想用它來(lái)做什么?

  2、提議環(huán)保布袋

  ——教師:現在我們去超市、商場(chǎng)等,都要自帶環(huán)保袋

  ——今天我們就用這些廢舊材料和爸爸媽媽一起來(lái)制作一個(gè)環(huán)保袋。

  ——現在,請你來(lái)說(shuō)一說(shuō),你想用哪些材料來(lái)制作?你的'創(chuàng )意在哪里?

 。▽⑴W友澋膬蓚(gè)褲腳減去,把褲管縫緊,在褲子的腰間系上皮帶或繩子,一個(gè)環(huán)保袋就做好了————————)

  3、制作環(huán)保布袋

  ——幼兒自帶材料,與家長(cháng)一同制作環(huán)保布袋。

  ——教師在旁做好協(xié)助的工作。

  4、展示環(huán)保布袋

  ——展示環(huán)保布袋,相互介紹布袋的創(chuàng )意和主要用途。

  ——評選出最有創(chuàng )意的環(huán)保袋

幼兒親子活動(dòng)方案5

  活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年11月26日上午9:00

  活動(dòng)目標:

  1、通過(guò)親子制作活動(dòng)提高幼兒動(dòng)手能力的同時(shí)增進(jìn)親子感情。

  2、親子共同感受新年的快樂(lè )氣氛。

  活動(dòng)準備:

  1、面具模型一個(gè)。

  2、家長(cháng)自備各種裝飾材料:如光片、彩紙、彩色雞毛、花邊等。

  班級準備:

  剪刀、膠水、雙面膠、橡皮筋。

  3、舞曲音樂(lè )《幸福拍手歌》《找朋友》《新年好》

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、家長(cháng)和幼兒準時(shí)到達班級教室。

  2、主持人致開(kāi)幕詞。

  3、親子制作“美麗的面具”

  (1)主持人教授制作方法。

  (2)各家庭自由制作,鼓勵家長(cháng)和孩子一起動(dòng)腦設計,在制作過(guò)程中讓幼兒動(dòng)手參與。

  4、制做完成后,以家庭為單位,模仿時(shí)裝表演的形式進(jìn)行面具展示。

  5、化妝舞會(huì )“快樂(lè )的新年”

  幼兒和家長(cháng)戴好自己制作的'面具,隨著(zhù)音樂(lè )一起跳舞,共同感受

  新年的快樂(lè )。

  (在音樂(lè )聲中結束活動(dòng))

幼兒親子活動(dòng)方案6

  活動(dòng)時(shí)間:20xx年10月30日(星期日)

  早上8:30—10:00(1小時(shí)30分鐘)

  目的活動(dòng):

  促進(jìn)幼兒與家長(cháng)之間的密切配合,增進(jìn)彼此之間的感情。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一:開(kāi)場(chǎng)白:

  生命在于運動(dòng)!在這快樂(lè )的日子里,我們幼兒園小朋友迎來(lái)了第一次親子運動(dòng)會(huì )。而這天最為值得高興的是,我們幼兒園請來(lái)了這么一群大朋友。小朋友,你們說(shuō)是誰(shuí)呀?(對了,他們就是我們最親最?lèi)?ài)的爸爸媽媽。)那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來(lái)!在比賽的開(kāi)始,先讓我們一齊來(lái)為自我加加油吧。ü臍鈩荩汉俸俸,我最棒。┛磥(lái)小朋友們對這次比賽十分有信心,讓我們賽出友誼,賽出精神。

  二:下面進(jìn)入我們的.親子游戲環(huán)節。

  1、游戲名稱(chēng):活板橋

  游戲玩法:

  游戲分兩比較賽,每隊相同人數。

  每個(gè)家庭兩塊紙板,家長(cháng)移動(dòng)紙板,幼兒交替在板上跳,繞過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)再和家長(cháng)一齊跑回原地,最快送完為獲勝者。

  游戲規則:

  前進(jìn)時(shí)腳不離紙板。

  2、二人三足

  游戲玩法:參賽隊用帶子把大人和孩子相鄰的一條腿綁在一齊,站在起跑線(xiàn)后,聽(tīng)到口令,一齊跑向終點(diǎn),然后回到,先回到終點(diǎn)的為勝利者。

  3、游戲名稱(chēng):踩氣球。

  游戲玩法:

  家長(cháng)背著(zhù)孩子為一組,家長(cháng)腿上綁好氣球,互相踩別的組的氣球。氣球剩得多的組為勝利者。

  4、小樹(shù)熊

  幼兒抱在家長(cháng)的腳上,用繩子捆好,站在起跑線(xiàn)上,聽(tīng)到口令,家長(cháng)和孩子一齊跑,繞過(guò)彎處,之后往回跑,誰(shuí)先跑到終點(diǎn)誰(shuí)就是勝利者。

  5、打保齡球

  游戲準備:礦泉水瓶2個(gè),球2個(gè)

  游戲玩法:幼兒在指定地位,用力推動(dòng)皮球,將礦泉水瓶子擊倒。然后同家長(cháng)跑回起點(diǎn)就算贏(yíng)。

  6、運西瓜

  游戲準備:西瓜球若干、棍子若干、大的可樂(lè )瓶5個(gè)。

  游戲玩法:媽媽?zhuān)ò职郑┡c幼兒在指定的地位,兩人拿著(zhù)棍子夾好西瓜球準備,兩人夾著(zhù)西瓜球繞過(guò)汽水瓶然后沿路回到,誰(shuí)最快回來(lái)的那組為勝。

  7、袋鼠跳

  游戲玩法:每個(gè)家庭由一名家長(cháng)和一名幼兒參加,首先讓幼兒穿著(zhù)米袋扮鼠跳到轉彎處,然后同家長(cháng)一齊走回來(lái),先到的為勝利者。

  8、推小球

  家長(cháng)把球推到轉變彎處,然后幼兒把球推回起點(diǎn)就算勝利者。

  9、夾球跑

  游戲玩法:幼兒抱球從起點(diǎn)跑至終點(diǎn),將球交給家長(cháng)。家長(cháng)將球夾在腿間跑回終點(diǎn),快者為勝。如球掉需撿回球夾住,繼續走。

  10?鞓(lè )一家人

  游戲規則:孩子投球,爸爸拿桶子接球,媽媽指導投中1個(gè)后,爸爸媽媽孩子回到,以先回到到起跑線(xiàn)者為勝。

  三:結束語(yǔ)指導

  在歡樂(lè )的氛圍中,我們的活動(dòng)也該結束了。透過(guò)這次親子運動(dòng)會(huì ),我們的感觸必須都很深。小朋友們展示了個(gè)人的魅力,小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的用心合作精神。我想說(shuō)“小朋友真棒!大朋友更棒!”其實(shí)比賽的結果并不重要,重要的是這天大家都很快樂(lè ),最后祝小朋友們健康成長(cháng),祝我們的家長(cháng)朋友們家庭幸福、永遠快樂(lè )!

幼兒親子活動(dòng)方案7

  一、活動(dòng)目的:

  本次運動(dòng)會(huì )競技賽是以幼兒和家長(cháng)進(jìn)行親子類(lèi)活動(dòng)為主的競賽活動(dòng)。主要達到以下方面的目標:

  1、培養幼兒對體育活動(dòng)的興趣,增強本年齡段幼兒動(dòng)作的`協(xié)調性和靈活性,提高幼兒的身體素質(zhì)。

  2、培養幼兒初步的團隊意識和競爭意識,幫助幼兒懂得在活動(dòng)中要合作、謙讓、遵守規則,勇于克服困難,體驗勝利的愉悅。

  3、通過(guò)幼兒和家長(cháng)一起進(jìn)行比賽,增進(jìn)家長(cháng)與子女之間的情感交流,增強老師與家長(cháng)的溝通與了解。

  二、運動(dòng)會(huì )競技賽主題:

  激情冬天,你我同行,全家齊上陣,健康你我他!

  三、親子運動(dòng)會(huì )時(shí)間:

  xx年12月16日上午。

  四、活動(dòng)流程:

 。ㄒ唬┰缙跍蕚涔ぷ

  1、各班根據幼兒實(shí)際選擇競技項目,準備好活動(dòng)要用到的器材道具。

  2、加強隊列訓練,教會(huì )幼兒踏步走,會(huì )聽(tīng)老師的口令喊口號。

  3、對本班要采納的項目提前演練,達到熟練。

 。ǘ┗顒(dòng)當天安排

  1、早操。

  2、晨誦、律動(dòng)。

  3、退場(chǎng)。分班組織好幼兒和家長(cháng),在指定地方排隊等候出場(chǎng)。

  4、各班整理隊伍準備入場(chǎng),黃璜老師帶領(lǐng)各級領(lǐng)導及學(xué)生家長(cháng)參觀(guān)蒙氏園。

  5、入場(chǎng)。順序為國旗會(huì )徽方陣、花環(huán)方陣、彩旗方陣、班級代表隊入場(chǎng)、教師代表隊、舞龍方陣。

  6、表演。舞龍、健身操表演、學(xué)前一班表演、教師表演、學(xué)前二班表演、合唱。

  7、致辭。

  8、各裁判將參加活動(dòng)的家長(cháng)和孩子帶到比賽場(chǎng)地進(jìn)行比賽,做好賽場(chǎng)紀律和統計工作。

  五、人員分工:

  1、國旗會(huì )徽方陣負責人:

  2、花環(huán)方陣負責人:

  3、彩旗方陣負責人:

  4、舞龍方陣負責人:

  5、教師健身操負責人:

  6、會(huì )場(chǎng)指揮、布置:

  7、后勤服務(wù):

  8、安保人員:保安和各班教師。

  9、入場(chǎng)解說(shuō):

  10、人員分配:小中班xxx,中三班xxx,大一班xxx,學(xué)前二班xxx,學(xué)前三班xx,學(xué)前四班xxx,學(xué)前五班xxx,學(xué)前六班xxx,學(xué)前七班xxx。一年級安全xxx負責,學(xué)前班安全xxx負責,小中大班xxx負責,蒙氏園安全xx、xxx負責。

  六、注意事項:

  1、各班做好安全、紀律、環(huán)保教育,活動(dòng)期間不得亂跑,在指定區候賽,加油、鼓勵方法合理。

  2、各班主任做好隊員及家長(cháng)的組織工作,按時(shí)參加比賽,一年級操后進(jìn)教室,不允許下教學(xué)樓,班主任負責上課。

  3、請注意比賽中運動(dòng)員的安全。

  4、貫徹和諧、友誼第一、比賽第二的精神。

幼兒親子活動(dòng)方案8

  猜爸爸媽媽?zhuān)ǎ矗稓q)

  目標: 加深親子依戀之情,培養孩子熱愛(ài)自已父母的情感。

  準備: 小椅5-6把,蒙眼巾5-6條。

  玩法: 幼兒5-6人,蒙眼坐成一排,父母分別走到幼兒面前,主持人說(shuō)出此人特征,如發(fā)式,衣著(zhù),由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。

  注意: 1:猜不著(zhù)時(shí)可以讓幼兒聽(tīng)被猜人的聲音。

 。玻翰聦r(shí)可由父母對孩子做親昵的動(dòng)作,以表示獎勵。

  大西瓜、小西瓜(5-6歲)

  目標: 增進(jìn)親子情感交流,培養對學(xué)習的'興趣。訓練反應的靈敏性。

  玩性: 家長(cháng)和孩子面對面站立,家長(cháng)說(shuō):"大西瓜",孩子就做"小西瓜"的手勢。家長(cháng)說(shuō):"小西瓜",孩子就做"大西瓜"手摯。錯者淘汰,最后未被淘汰者為勝。 每二次游戲開(kāi)始后,互換角色進(jìn)行。

   注意:

 。保捍擞螒蛞部捎芍鞒秩税l(fā)出信號,家長(cháng)和孩子一起做。

 。玻嚎蓜e選一些詞語(yǔ),如高、矮、胖、瘦來(lái)進(jìn)行這種游戲。

  小雞出殼

  一、游戲對象:

  2.5-3歲幼兒及其父母。

  二、游戲目的:

  培養孩子動(dòng)作的靈活性、細心和自信心。

  三、游戲材料:

  大張的廢報紙若干,每張畫(huà)大雞蛋,分散放在地上。

  四、游戲方法:

  讓孩子發(fā)令說(shuō):“預備——起!”父母和孩子趕快拿起報紙,小心機靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞,然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過(guò),再跨出報紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲,一只小雞肉孵成了?梢越又(zhù)再撕再鉆,要是將報紙撕破了,就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。

  傳達室動(dòng)作(4-6歲)

  目標:體會(huì )親子共同游戲時(shí)的平等,和諧的愉悅。

  過(guò)程: 父母孩子圍坐在一起,由一人做一個(gè)動(dòng)作如拍肩,每二個(gè)人跟做此動(dòng)作,當第二個(gè)人做完后,第一一個(gè)有接著(zhù)做其它動(dòng)作,第三人跟第二人傳的拍肩的動(dòng)作,看能傳多久動(dòng)作不斷。

  注意:

 。保褐辽偃藚⒓哟擞螒,所傳動(dòng)作最好是手上動(dòng)作。

 。玻鹤鰝鞯膭(dòng)作前雙手合拍一次,保持拍手兩個(gè)重復動(dòng)作的節奏,速度由慢到快,初玩時(shí)可將所傳動(dòng)作做幾遍才換。

  毛毛蟲(chóng)(4至6歲)

  準備小呼拉圈兩個(gè),每個(gè)家庭派出一個(gè)小孩和兩個(gè)大人,三人排成一列縱隊,第一個(gè)圈套在前面兩人身上,第二個(gè)圈套在后兩人身上,比比哪組跑完規定路線(xiàn),為了增加難度,可在路線(xiàn)上設置獨木橋、山洞等障礙物。

  活動(dòng)一: 踩氣球

  利用資源: 水池

  參加對象: 10個(gè)大班家庭

  目標: ①鍛煉幼兒小腿肌肉; ②培養幼兒勇敢精神和合作能力。

  準備: 氣球若干、氣筒10只、毛巾若干、塑料筐20只

  玩法:

  一、活動(dòng)身體:重點(diǎn)腳及小腿按摩。

  二、吹氣球:母(父)子合作吹氣球,在規定時(shí)間內比一比,哪個(gè)家庭吹得多。(讓幼兒數數,比較,給最多家庭發(fā)一樣小獎品)

  三、水中踩氣球:

  1、 把氣球仍進(jìn)水池里:母(父)子比賽,看誰(shuí)仍得遠。

  2、 踩氣球:母(父)子在水中踩氣球,數一數,踩破了幾只氣球?

  四、放松身體:用毛巾擦小腿,母(父)子互相交流。

  建議: 為幼兒準備好更換的褲子。

  活動(dòng)二:摘果子

  利用資源:大樹(shù)

  參加對象:個(gè)中班家庭

  目標:

  1、練習向上跳躍的動(dòng)作。

  2、通過(guò)練習發(fā)展幼兒的創(chuàng )造性和動(dòng)作的協(xié)調性。

  準備: 自制水果若干掛在樹(shù)枝上,略高于幼兒、家長(cháng)一手臂;@子20只。

  玩法:

  一、活動(dòng)身體:重點(diǎn)下肢運動(dòng)

  二、摘果子:

  1、看一看樹(shù)上有什么果子?

  2、按家長(cháng)的要求摘不同數量、不同的果子。

  3、母(父子)子一起摘果子。在規定時(shí)間內比賽哪個(gè)家庭摘得最多。

  三、數果子:數一數誰(shuí)摘得多,一共摘了多少只。

  建議: 教育幼兒愛(ài)護樹(shù)木,不拉樹(shù)枝。

幼兒親子活動(dòng)方案9

  【活動(dòng)目的】

  1、在與家長(cháng)配合操縱運動(dòng)中體驗親子運動(dòng)的興趣,增長(cháng)幼兒對操縱運動(dòng)及親子運動(dòng)的愛(ài)好。

  2、勉勵幼兒勇敢負擔使命,盡力和家長(cháng)一路完成操縱運動(dòng)。造就幼兒的義務(wù)心及對一件事或一次運動(dòng)的對峙性。

  3、開(kāi)辟思緒、引發(fā)幼兒勇敢締造,創(chuàng )造種.種百般舉行游戲的要領(lǐng)。并在與家長(cháng)、同硯的配合游戲中進(jìn)一步體驗團體運動(dòng)的興趣。

  【活動(dòng)準備】

  (請將質(zhì)料于周四上午帶來(lái))

  每個(gè)家庭預備一只舊童襪(沒(méi)有洞的),一小袋米或豆子(最很多多少一點(diǎn)),3-5根牛筋,針和線(xiàn)。

  【活動(dòng)要領(lǐng)】

  (請不要提前做好)

  家長(cháng)與幼兒互助先將米裝入襪中,再用牛筋將口扎緊,再將襪口反向轉過(guò)來(lái),再用牛筋扎緊,再反向包一次,末了用針錢(qián)縫口,一個(gè)米球就做好了。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、經(jīng)由過(guò)程游戲引起幼兒對米球的愛(ài)好。

  二、幼兒園教案出示做米球的質(zhì)料,開(kāi)導幼兒猜一猜:米球是奈何做出來(lái)的`。

  1、小朋友,你們看這是什么?

  2、你知道它是怎么做出來(lái)的嗎?

  3、讓幼兒本身著(zhù)手試一試。(家長(cháng)不幫助)

  4、請個(gè)體幼兒說(shuō)一說(shuō):你碰到了什么艱苦?什么處所做欠好?

  三、快活米球,幼兒與家長(cháng)配合完成。

  在此歷程中由家長(cháng)憑據幼兒的本領(lǐng)讓幼兒負擔部門(mén)事情

  1、將米或豆子裝入襪子中

  2、用牛筋將口扎緊,再將襪口反向轉過(guò)來(lái),用牛筋扎緊,再反向包一次

  3、末了用針錢(qián)縫口,一個(gè)米球就做好了

  四、米球游戲

  1、幼兒園教育隨筆由幼兒和家長(cháng)分組自由游戲

  2、請幼兒將本身的游戲先容給各人

  3、疏散自由游戲,體驗親子運動(dòng)的興趣。

幼兒親子活動(dòng)方案10

  一、活動(dòng)目的:

  1、為了豐富校園生活,培養孩子的規則意識,樹(shù)立孩子的自信心,體驗成功的喜悅。

  2、培養孩子團隊協(xié)作精神和競爭意識,體現團結協(xié)作的競賽風(fēng)格。

  3、增進(jìn)親子之間的感情交流,搭建家庭與學(xué)校之間互相交流的平臺。

  二、參加對象:

  一年級全體孩子和家長(cháng)

  三、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn):

  一年級:10月13日下午

  地點(diǎn):籃球場(chǎng)

  四、活動(dòng)負責人員:

  裁判:XX主持:XX場(chǎng)地劃分:XX器材準備:XX

  五、活動(dòng)項目:

  1.拋接羽毛球:家長(cháng)和孩子兩人一組,在規定的3米距離內,一個(gè)拋球,一個(gè)用框接乒乓球,一組5個(gè)球,每個(gè)班10組,看哪個(gè)班級進(jìn)框的.羽毛球個(gè)數最多為勝。

  2.一分鐘雙人跳繩:家長(cháng)和學(xué)生同時(shí)雙人跳,每班20組,家長(cháng)搖繩,在一分鐘之內跳得個(gè)數累計,最多個(gè)數的班級為勝。

  3.保齡球大賽:

  場(chǎng)地一側擺放著(zhù)6個(gè)瓶子,選手在距瓶6米處規定線(xiàn)前滾球,每擊倒一個(gè)瓶得1分;每名參賽選手(學(xué)生和家長(cháng))每人有1次滾球機會(huì ),10組家庭得分累加為班級總得分,得分高者名次列前;

  4.運球接力賽

  比賽采用迎面接力的形式進(jìn)行,一邊學(xué)生,一邊家長(cháng),學(xué)生先出發(fā),第一人聽(tīng)到發(fā)令后,運球到對面,家長(cháng)在線(xiàn)后接到球再出發(fā)(如出現搶跑則加5秒),依次類(lèi)推,完成比賽。按每班10組家庭總用時(shí)排列名次,少者列前。

  六、獎項設計

  每項活動(dòng)第一名獲3分,第二名獲1分,四項活動(dòng)相加,分獲一、二等獎。

幼兒親子活動(dòng)方案11

  一、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年11月28日

  二、活動(dòng)地點(diǎn):

  村委會(huì )門(mén)前

  三、活動(dòng)目標:

  1、通過(guò)好玩的親子游戲,體驗活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè )趣,增進(jìn)孩子與家人之間的情感。

  2、促進(jìn)家長(cháng)與幼兒園、家長(cháng)與幼兒、家長(cháng)與家長(cháng)之間的溝通與交流。

  3、培養幼兒與家長(cháng)或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。

  4、培養幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,親身體驗體育活動(dòng)的魅力。

  四、活動(dòng)準備:

  1、準備游戲需要的材料。

  2、布置活動(dòng)場(chǎng)地,準備獎品。(彩筆、橡皮泥、拼圖、獎狀、糖果)

  五、活動(dòng)流程:

  1、主持人入場(chǎng)。(開(kāi)場(chǎng)白)(10:00——10:03)

  2、幼兒入場(chǎng):(放《運動(dòng)員進(jìn)行曲》)(10:03——10:08)

  3、宣布親子活動(dòng)開(kāi)始。(10:08——10:15)

  4、游戲活動(dòng)。(10:15——11:20)

  5、家長(cháng)代表發(fā)言。(11:20——11:25)

  6、總結講話(huà)。(11:25——11:30)

  7、活動(dòng)結束

  六、工作人員安排

  1、總指揮

  2、安全

  3、音響設備

  4、會(huì )場(chǎng)布置

  5、主持

  6、舞蹈

  7、游戲道具

  8、照相

  9、攝像

  七、游戲活動(dòng):

  <一>親子操《足球寶貝》

  <二>親子游戲

  (1)踩氣球 音樂(lè )《我的寶貝》

  目標:①鍛煉幼兒小腿肌肉;②培養幼兒勇敢精神和合作能力。

  準備:氣球若干、毛線(xiàn)

  規則:

  1、吹氣球:家長(cháng)和幼兒合作吹氣球,在規定時(shí)間內比一比,哪個(gè)家庭吹得多。(讓幼兒數數,比較,給最多家庭發(fā)一樣小獎品)

  2、家長(cháng)兩腳綁兩個(gè)氣球背著(zhù)幼兒,規定時(shí)間內,留下氣球最多者為勝。

  (2)運積木 音樂(lè )《我相信》

  目標:

  1、培養幼兒與家長(cháng)的合作能力。

  2、鍛煉幼兒的協(xié)調能力。

  準備:積木、紙箱、呼啦圈。

  規則

  1、家長(cháng)跳運積木,一次運一個(gè),幼兒搭積木。

  2、規定時(shí)間內,積木搭的最高的家庭為勝。

 。3)運水接力賽 音樂(lè )《加油歌》

  目標:

  1、 鍛煉幼兒平衡能力;

  2、 培養幼兒的合作能力。

  準備:紙杯、水桶2個(gè)、2個(gè)量杯、警戒線(xiàn)。

  規則:

  1、 幼兒與家長(cháng)各站指定區域。

  2、 開(kāi)始口令后,幼兒用紙杯舀水,嘴咬紙杯跑向警戒線(xiàn),家長(cháng)嘴咬空紙杯跑到警戒線(xiàn)處接水。

  3、 家長(cháng)跑回原位,將所接水倒入量杯。

  4、 規定時(shí)間內,接水最多的家庭為勝。

  5、全程不準用手碰杯。

 。4)蹦蹦跳跳摘糖果 音樂(lè )《甩蔥歌》

  目標:

  1、喜歡和老師,同伴一起做游戲

  2、學(xué)習跳起摘糖果

  3、激發(fā)幼兒愛(ài)家人的情感

  準備:帶針帽子若干、裝糖和彩帶的氣球若干

  規則:

  1、家長(cháng)背或抱起幼兒,請幼兒戴安全帽,跳起扎氣球。

  2、幼兒把摘到的“糖果”給家長(cháng)。

  3、得到糖果數多的為勝。

 。5)運剝桔子 音樂(lè )《暖暖》

  目標:

  1、鼓勵幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。

  2、萌發(fā)幼兒愛(ài)爸爸、媽媽的情感。

  準備:桔子若干、筐子三個(gè)、

  規則:

  1、幼兒到指定位置運三個(gè)桔子,跑到家長(cháng)面前。迅速開(kāi)始剝桔子。

  2、剝完桔子后,將桔子交給家長(cháng)。

  3、家長(cháng)以最快的時(shí)間吃完桔子,最先吃完桔子的家庭為勝。

  (6)找寶寶 音樂(lè )《爸爸去哪兒》

  準備:每位家長(cháng)自己準備一塊眼罩。

  規則:家長(cháng)蒙上眼罩站在指定區域,幼兒聽(tīng)口令做游戲直至順序打亂。音樂(lè )聲起家長(cháng)就尋找自己的寶寶,音樂(lè )結束后家長(cháng)拿掉眼罩,看看自己是不是找對了寶寶。寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動(dòng)作來(lái)表露自己在哪里。

  (7)親子游戲“生命之旅”(集體游戲) 《寶貝》

  目標:體驗角色互動(dòng)后彼此的感受;增強親子間的.感情,學(xué)會(huì )信任彼此;幼兒通過(guò)語(yǔ)言提示家長(cháng)下面的任務(wù),促進(jìn)孩子的語(yǔ)言發(fā)展。

  準備:蒙眼的眼罩,場(chǎng)地布置,(在旅程中設置不同障礙)

  規則:家長(cháng)蒙上眼,幼兒牽著(zhù)家長(cháng)的手,帶領(lǐng)他們越過(guò)障礙、期間家長(cháng)不能取下眼罩,只能根據幼兒的語(yǔ)言和肢體幫助走完全程。到終點(diǎn)后家長(cháng)在幼兒的帶領(lǐng)下坐到小椅子上,幼兒站在家長(cháng)身旁,最后家長(cháng)取下眼罩,家長(cháng)與幼兒互相說(shuō)一句感謝的話(huà),感謝親人、感謝陪伴!

幼兒親子活動(dòng)方案12

  活動(dòng)方案的目標:

  1、讓小朋友們樂(lè )意與同伴、家長(cháng)一起參加游戲活動(dòng),增進(jìn)家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂(lè )趣。

  2、體驗新年愉快、熱鬧的氣氛。

  活動(dòng)方案的活動(dòng)準備

  提前頒發(fā)通知,請家長(cháng)安排好時(shí)間,準時(shí)參加活動(dòng)。

  活動(dòng)道具(紙、水粉顏料、木珠、紙團、雪花片、黃豆、小勺、動(dòng)物圖)、小禮品、獎狀。

  展示內容:給動(dòng)物穿衣、下雪了、穿木珠、給瓶寶寶喂飯。

  在幼兒園親子活動(dòng)方案中還可以進(jìn)行分班的游戲。如:

  分班親子游戲:

  1、送彩球寶寶回家

  目標:練習走、跑、蹲、站、抓的動(dòng)作,提高幼兒全身動(dòng)作的協(xié)調性。 準備:紅、黃、藍、綠的紙箱各一個(gè);紅、黃、藍、綠的海洋球各十個(gè)。

  幼兒園親子活動(dòng)方案將具體介紹它的`玩法:

 。1)將海洋球四散放在場(chǎng)地一圓圈內,幼兒和家長(cháng)拿一個(gè)紙箱站在圓圈外的場(chǎng)地上。游戲開(kāi)始前家長(cháng)請幼兒說(shuō)說(shuō)認認紙箱的顏色,準備參加游戲。

 。2)活動(dòng)開(kāi)始后,請幼兒去撿和自己紙箱一個(gè)顏色的球,家長(cháng)站在紙箱邊等待。若看見(jiàn)自己的孩子撿錯了請幼兒放回去重撿,一直到撿完球結束。

  規則:一共為十個(gè)球,以先撿完的幼兒獲勝。

  2、送水果

  目標:體驗與親人、同伴一起游戲的快樂(lè )。

  準備:自制的大樹(shù)二棵,自制的水果圖片若干

  玩法:

 。1)將大樹(shù)上掛滿(mǎn)水果并放在場(chǎng)地的一端(終點(diǎn)),家長(cháng)和孩子在場(chǎng)地的另一端(起點(diǎn))面對面的站立,同時(shí)幼兒將自己的腳踩在家長(cháng)的腳上,家長(cháng)用雙手提住幼兒的雙肩準備。

 。2)游戲開(kāi)始后,幼兒與家長(cháng)一起往前走,到達果樹(shù)后家長(cháng)抱起幼兒摘下一個(gè)水果,兩人一起手拉手往回跑,以先回到起點(diǎn)為勝。

  規則:在前進(jìn)的過(guò)程中幼兒的腳必須踩在家長(cháng)的腳面上。

  以上兩個(gè)游戲兩班可以交錯進(jìn)行。

  三、親子游戲“找寶寶”準備:

  每位家長(cháng)自己準備一塊紗巾玩法:家長(cháng)蒙上紗巾站在圓圈中間,幼兒坐在圓圈的蘭色點(diǎn)子上。音樂(lè )聲起家長(cháng)就蒙眼尋找自己的寶寶,音樂(lè )結束后家長(cháng)拿掉紗巾,看看自己是不是找對了寶寶。規則:寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動(dòng)作來(lái)表露自己在哪里。此游戲為兩班一起玩。

  四、請園領(lǐng)導頒發(fā)獎狀。

  五、請一位老師扮成新年老人為幼兒分發(fā)新年禮物,大家一起唱《新年好》,活動(dòng)結束。

幼兒親子活動(dòng)方案13

  一、體育游戲:親子背背樂(lè )

  玩法:寶寶站在終點(diǎn)處的呼啦圈內,由家長(cháng)抱起寶寶回到起點(diǎn)處、踩氣球,每一組最先踩爆氣球者為勝利者。

  二、英語(yǔ)活動(dòng):圣誕快樂(lè )。

  結合圣誕節進(jìn)行游戲活動(dòng)《merry christmas》 教師將活動(dòng)室布置成歡慶新年的樣子,準備了圣誕樹(shù)、禮物、音樂(lè )等,然后帶領(lǐng)孩子很自然地在里面開(kāi)展活動(dòng)。游戲中進(jìn)行了問(wèn)候語(yǔ)merry christmas 的練習;句子i want…的練習;還學(xué)唱了新歌:《happy new year》,活動(dòng)很自然也很有意義。

  1、教師引導幼兒觀(guān)察教室的環(huán)境,與幼兒相互問(wèn)候:merry christmas!

  2、教師逐一出示圣誕節的有關(guān)飾物:圣誕老公公christmas old men 圣誕樹(shù)christmas tree等飾物的發(fā)音。

  3、游戲:what is it?教師從百寶箱里隨意拿出一種飾物,幼兒說(shuō)出相應的英語(yǔ)單詞。

  4、帶幼兒到室外與老師、阿姨、其他的工作人員相互祝福。merry christmas!

  三、親子活動(dòng):給老師的圣誕卡

  1、提出主題,引導幼兒進(jìn)行討論: 師:圣誕節到了,你們想送什么樣的`圣誕卡片給老師呢?今天我還請來(lái)了爸爸媽媽一起幫忙,趕快和爸爸媽媽商量一下吧。

  (1)師重點(diǎn)引導爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來(lái)的材料,引發(fā)幼兒思考,鼓勵幼兒大膽設計。

  (2)請幼兒大膽與爸爸、媽媽討論。

  2、讓幼兒相互交流:你想和爸爸媽媽做什么樣的卡片呢?

  3、提出制作時(shí)的要求,

  (1)先設計好在進(jìn)行制作,大膽使用各種材料。

  (3)使用工具、材料時(shí)用注意安全。

  4、幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡

  (1)教師全面觀(guān)察巡視,適時(shí)給予幫助。

  (2)重點(diǎn)幫助爸爸、媽媽沒(méi)有來(lái)的孩子一起設計、制作。

  5、請幼兒把制作好的賀卡送給自己喜歡的老師,并對老師說(shuō)一句祝福的話(huà)。

  四、圣誕party在活動(dòng)室的每一個(gè)角落都閃動(dòng)著(zhù)歡樂(lè )的燭光,身著(zhù)圣誕禮服的主持人來(lái)到孩子們中間一聲“圣誕party開(kāi)始嘍!讓我們一起來(lái)狂歡吧!孩子們齊聲唱起趣了圣誕歌,緊接著(zhù),孩子們紛紛戴上自制面具,頓時(shí)活動(dòng)室中出現了各種各樣的小動(dòng)物,他們齊齊登場(chǎng)跳起了“兔子舞”。

  五、備選游戲:

  1、搶椅子

  2、水果蹲

  3、眉目傳情:提供紙條寫(xiě)有各種表情符號、生活中常見(jiàn)的物品的名稱(chēng)等。幼兒做動(dòng)作、家長(cháng)來(lái)猜。

幼兒親子活動(dòng)方案14

  活動(dòng)目標:

  1、 使幼兒在活動(dòng)中盡情體驗與同伴、家長(cháng)、老師一起過(guò)兒童節的樂(lè )趣;

  2、提高幼兒遵守游戲規則的自覺(jué)性。

  活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年6月1日上午8:30——10:45

  活動(dòng)對象:

  幼兒園全體幼兒、全體教師、小班家長(cháng)、中大班家長(cháng)代表

  活動(dòng)地點(diǎn):

  幼兒園大操場(chǎng)

  活動(dòng)目標:

  1、 使幼兒在活動(dòng)中盡情體驗與同伴、家長(cháng)、老師一起過(guò)兒童節的樂(lè )趣;

  2、提高幼兒遵守游戲規則的自覺(jué)性。

  活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年6月1日上午8:30——10:45

  活動(dòng)對象:

  幼兒園全體幼兒、全體教師、小班家長(cháng)、中大班家長(cháng)代表

  活動(dòng)地點(diǎn):

  幼兒園大操場(chǎng)及各班活動(dòng)室及大操場(chǎng)

  活動(dòng)主持:

  活動(dòng)方案及具體時(shí)間安排:

  一、 慶祝大會(huì )

  1、 入場(chǎng)8:30以前完成 各班按指定位置坐好,主持人開(kāi)場(chǎng)白(穿插“幸福拍手歌)

  2、 園長(cháng)講話(huà)和各代表發(fā)言8:30—8:45

  1) 園長(cháng)講話(huà)

  2) 幼兒代表發(fā)言

  3) 長(cháng)代表發(fā)言

  3、 升旗奏國歌8:45—9:00

  4、幼兒操節表演9:00—9:30

  1)大班花式操表演

  3)小班模仿操表演

  4)大班部分幼兒廣播操表演

 。ㄓ變哼M(jìn)班休息,小班幼兒先上樓)9:30—9:45

  二、 幼兒娛樂(lè )活動(dòng)9:45—10:45

  1、 小班幼兒親子娛樂(lè )活動(dòng)

  2、 中大班幼兒游戲活動(dòng)

  三、獎品發(fā)放,幼兒回活動(dòng)室10:45—11:00

  一、活動(dòng)目標

  1、通過(guò)開(kāi)展慶!傲弧毕盗谢顒(dòng),積極創(chuàng )設更多的機會(huì ),讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn),使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚,潛能得到充分的發(fā)揮,在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂(lè ),從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節;

  2、讓家長(cháng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機會(huì ),加深家園情、師生情、親子情。

  3、使家長(cháng)在參觀(guān)和參與幼兒的節日慶;顒(dòng)中,進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀(guān)念,從而對如何教育孩子有所啟發(fā);

  二、活動(dòng)準備

  1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周?chē)h(huán)境(五月三十一日布置操場(chǎng),張貼宣傳標語(yǔ)“我能行,我努力,我真棒!”,五月三十日前各班布置“六一”主題畫(huà)展)

  2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準備

 。1)各班準備繪畫(huà)比賽(全員參與),其中挑選十五幅參與評獎。

 。2)排練詩(shī)歌表演節目

 。3)講故事比賽(全員參與,其中各班挑選五位幼兒參加6月1日下午舉行的全園講故事比賽總決賽)

 。4)全園親子運動(dòng)會(huì )(準備4個(gè)游戲項目,每位幼兒和家長(cháng)一起任意挑選2個(gè)游戲,6月1日上午分年齡段進(jìn)行比賽,評出若干獎項。)

 。5)幼兒園準備活動(dòng)獎品。

 。6)各項活動(dòng)的組織工作確定專(zhuān)人負責。

  三、活動(dòng)時(shí)間及場(chǎng)地安排

  5月28日:慶“六一”系列活動(dòng)開(kāi)幕式暨幼兒詩(shī)歌表演比賽。地點(diǎn):多功能活動(dòng)室大舞臺

  5月29日:美術(shù)比賽(折紙、剪紙、繪畫(huà))。各班布置六一畫(huà)展。地點(diǎn):各班教室

  5月30日:講故事比賽。地點(diǎn):各班教室

  5月31日:教師和幼兒一起進(jìn)行環(huán)境布置歡慶“六一” 。

  6月1日:上午:第三屆全園親子運動(dòng)會(huì )。地點(diǎn):操場(chǎng)

  下午:慶!傲弧眱和濐C獎大會(huì )。地點(diǎn):多功能活動(dòng)室。(內容有:講故事比賽總決賽、幼兒才藝表演、頒獎。)強調所有幼兒都有一份節日禮物,除評獎獲獎?dòng)變和,以班級為單位所有幼兒都獲得活動(dòng)參賽獎。

  四、活動(dòng)內容與要求

  1、幼兒詩(shī)歌表演賽

 。1)目的:培養幼兒對文學(xué)作品的興趣;培養幼兒對文學(xué)作品的`表現力。

 。2)要求:每班準備一首幼兒詩(shī)歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;

  2、美術(shù)比賽。

 。1)目的:樂(lè )意并能正確使用繪畫(huà)工具和材料進(jìn)行創(chuàng )作,運用不同技法表現自己的思想和感受,體驗創(chuàng )造的快樂(lè )。

 。2)要求:幼兒人人參與;各班挑選十五幅作品布置“六一”畫(huà)展。

  3、講故事比賽

 。1)目的:通過(guò)開(kāi)展比賽,促進(jìn)我園幼兒的語(yǔ)言表達能力的進(jìn)一步提高;培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。

 。2)要求:幼兒人人參與;能體驗作品中的情感,會(huì )根據情節的變化調節自己講述的音量和語(yǔ)速;講述時(shí)語(yǔ)言表達流暢,普通話(huà)準確。

  以上活動(dòng)請家長(cháng)在家配合輔導,下面一個(gè)活動(dòng)請家長(cháng)積極配合參加。

  4、親子運動(dòng)會(huì )

 。1)活動(dòng)目的:使幼兒通過(guò)參加親子活動(dòng),進(jìn)一步感受到“六一”兒童節的快樂(lè ),感受到幼兒園生活的快樂(lè ),感受到父母對自己的愛(ài);

 。2)活動(dòng)形式:8:05——8:50家長(cháng)觀(guān)看幼兒韻律活動(dòng);9:00——11:00全園幼兒親子活動(dòng)。我園確定4個(gè)游戲項目,請每個(gè)幼兒和家長(cháng)任意挑選2個(gè),5月28日開(kāi)始到班主任那兒報名登記,5月30日截止報名登記,然后在老師指導下練習,6月1日上午分年齡段進(jìn)行比賽,最后決出第一名、第二名、第三名并頒發(fā)獎品。

 。3)游戲內容及要求:

  A:快樂(lè )的小推車(chē)

  目的:通過(guò)家長(cháng)與孩子合作用身體搭成一輛“小推車(chē)”,加強兩者之間的配合和協(xié)調能力;發(fā)展孩子的上肢力量。

  玩法:孩子雙手撐住地面,家長(cháng)提著(zhù)孩子的雙腳,兩人配合著(zhù)向前走。比賽哪組家庭先到終點(diǎn)。

  B:采蓮忙

  游戲玩法:幼兒手持兩塊地毯,從起點(diǎn)出發(fā),到指定地點(diǎn)給爸爸(或媽媽?zhuān)┓藕,家長(cháng)向前走時(shí)每只腳必須踩在地毯上,由幼兒將家長(cháng)走過(guò)后的地毯依次輪流向前搬運,讓家長(cháng)繼續前進(jìn),家長(cháng)先到終點(diǎn)者為勝。

  游戲規則:讓家長(cháng)繼續前進(jìn),媽媽先到終點(diǎn)者為勝

  C、親子二人行

  游戲玩法:孩子赤腳站在家長(cháng)兩腳上,雙手抱住家長(cháng)的腰,家長(cháng)雙手放在腰后拉住孩子的手,從起點(diǎn)出發(fā),快速前進(jìn),以先到終點(diǎn)者為勝。

  游戲規則:要求幼兒的腳不準離開(kāi)家長(cháng)的腳面,家長(cháng)不準提起孩子前行。

  D、企鵝運蛋

  游戲玩法:游戲開(kāi)始前,幼兒站在場(chǎng)地的起點(diǎn),爸爸(或媽媽?zhuān)┱驹趫?chǎng)地中間,比賽開(kāi)始,幼兒用大腿內側夾住一只沙包學(xué)企鵝的樣子,從起點(diǎn)走到場(chǎng)地的中間,把沙包放入小桶內,然后跑回起點(diǎn)運蛋(沙包)。這時(shí),爸爸(或媽媽?zhuān)┛蓮男⊥皟劝训埃ㄉ嘲┠贸,也用大腿內側夾住向前走到終點(diǎn)后,把蛋(沙包)放入終點(diǎn)的桶內,再跑回場(chǎng)地中間去運第二個(gè)蛋,在規定時(shí)間1分鐘內看哪個(gè)家庭運的蛋最多為勝利。

  游戲規則:若中途沙包掉到地上,可撿起重新夾住前行;不準用手拿著(zhù)沙包前行,夾好后再前行。

  我們相信,在全體家長(cháng)的大力支持和幼兒的積極參與下,這次活動(dòng)一定能夠取得圓滿(mǎn)成功。

幼兒親子活動(dòng)方案15

  親子活動(dòng)目的:

  1、增進(jìn)與家長(cháng)之間的交流,向家長(cháng)宣傳新的教育觀(guān)、兒童觀(guān),讓家長(cháng)了解孩子在園的生活、學(xué)習情況,了解幼兒園的教育教學(xué)工作,能主動(dòng)配合,做到家園互動(dòng)。

  2、增進(jìn)親子間的情感,激發(fā)幼兒和家長(cháng)積極參與親子游戲的熱情和興趣。

  3、培養幼兒在成人面前大膽表現自己。

  親子活動(dòng)流程:

  教師發(fā)言:

  各位家長(cháng)朋友,大家好:

  首先我代表小(1)班的兩位老師歡迎各位家長(cháng)的到來(lái),感謝你們在百忙之中能抽出時(shí)間來(lái)參加這次親子活動(dòng),對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。今天,我們能相聚在一起,都是以孩子這條紅線(xiàn)貫穿到一起來(lái)的,是孩子讓我們相識、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標。開(kāi)學(xué)已有三個(gè)月了,我知道有很多家長(cháng)都很想知道自己的孩子在這些日子中的學(xué)習和生活情況,在幼兒園表現怎么樣?我們開(kāi)展今天這個(gè)親子活動(dòng),主要目的也是:希望你們家長(cháng)進(jìn)一步配合老師,加強我們之間的聯(lián)系,互相交流一下孩子在園及在家的情況,并能夠積極參與到孩子的教學(xué)活動(dòng)和教育管理中來(lái)?傊痪湓(huà),就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。首先,讓我們一起看看孩子們開(kāi)學(xué)以來(lái)所學(xué)的本領(lǐng)。

  復習活動(dòng):

  1、手指游戲

  “十個(gè)手指真有趣”“手指謠”“數數歌”“小不點(diǎn)”

  2、兒歌

  “嘴巴歌”“片片飛來(lái)像蝴蝶”

  3、歌曲

  “小手爬”“兩只耳朵”“咪咪小花貓””拇指歌”“小花狗”

  二、親子活動(dòng)

  活動(dòng)一:兒歌“狗尾巴草”

  活動(dòng)目標:

  1、喜歡這首有趣的兒歌,樂(lè )意邊表演邊朗讀兒歌。

  2、根據小草與小狗尾巴相似的關(guān)系,理解兒歌。

  3、初步學(xué)習兒歌“狗尾巴草”,感知兒歌的音韻,愿意在成人面前表現自己。

  活動(dòng)準備:

  ppt演示文稿(狗尾巴草地一片,小狗一只);指偶人手一套(小狗與狗尾巴草)、實(shí);狗尾巴草一把;兒歌錄音

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、從復習的音樂(lè )游戲“小花狗”連入活動(dòng)

  1、小花狗吃完了肉骨頭想出去散散步,它走呀走呀,走到了哪里呀?

  2、小狗想;這草像什么呢?它左看右看,沒(méi)看出來(lái),它又跳上一塊大石頭,可還是沒(méi)想出來(lái)?小朋友認識這樣的草嗎?是什么草呀?

  3、我也采了一把這樣的草,它像小狗身上的什么呀?

  4、呀!你觀(guān)察得真仔細。這草和小狗的尾巴很像,所以小草有了一個(gè)有趣的名字叫狗——(幼兒接著(zhù)說(shuō)尾巴草)

  二、學(xué)習兒歌“狗尾巴草”

  1、小狗可高興了,和小草一起唱起了兒歌,兒歌的名字叫“狗尾巴草”。兒歌的名字叫什么呀?

  2、我們仔細聽(tīng)聽(tīng)兒歌里講了些什么?

 。1)兒歌的名字叫什么?

 。2)你在兒歌里聽(tīng)到了什么?

 。3)小朋友聽(tīng)得真仔細,我們再來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。

  3、分析兒歌

 。1)誰(shuí)最喜歡搖尾巴?小狗是怎樣搖尾巴的?我們一起學(xué)學(xué)。

 。2)小朋友學(xué)得真有趣,我們邊念兒歌邊表演。

 。3)誰(shuí)來(lái)學(xué)小狗了怎么學(xué)的?

 。4)小狗表演的很棒,小草也學(xué)得不錯,我們再來(lái)表演一下,是誰(shuí)先搖尾巴的?

 。5)小狗的尾巴還喜歡怎樣?我們一起學(xué)學(xué)。

 。6)誰(shuí)也來(lái)學(xué)啦?

 。7)我們邊念兒歌邊表演。

 。8)小狗可高興了,它把尾巴搖啊搖,翹錒翹,小草也怎么樣?

 。9)最后,變成了一棵什么?

 。10)小朋友表演得真好,我們一起邊念兒歌邊表演。

  4、分角色表演兒歌

 。1)我想扮演小狗,小草誰(shuí)來(lái)當呢?是誰(shuí)先搖尾巴的?再是誰(shuí)搖尾巴的'?(提示:小狗講得時(shí)候,小草要仔細看,呆會(huì )認真學(xué)。)

 。2)師幼交換角色表演兒歌。

 。3)請個(gè)別幼兒在集體面前表演。

  三、幼兒操作指偶表演兒歌

  1、小狗和小草看我們的小手這么靈巧,想到你們的手指上來(lái)玩游戲,你們愿意嗎?那請你們在這只手的食指上戴上小狗的指偶(教師示范)在另一只手的食指上帶小草的指偶。

 。1)幼兒自主游戲。最后一句時(shí)引導幼兒將戴小草指偶的食指和另一只手的食指并攏。

 。2)小朋友表演的真好,我們再來(lái)一次好嗎?

  四、小朋友精彩的表演,爸爸媽媽都看呆了,趕緊去教教爸爸媽媽?zhuān)蠹乙黄饋?lái)表演。

  五、小狗今天真高興,還想和我們做游戲,可是現在得休息一下,否則可就累壞了。請小朋友先送小狗和小草回家吧!我們也休息一會(huì )兒,呆會(huì )兒再玩。

  活動(dòng)二:親子音樂(lè )游戲“碰一碰”

  活動(dòng)目標:

  1、激發(fā)幼兒喜歡參加音樂(lè )游戲的興趣,并體驗與爸爸媽媽合作游戲的快樂(lè )情緒。

  2、培養幼兒的音樂(lè )節奏感和合作能力。

  3、能夠聽(tīng)指令做出相應的動(dòng)作,隨音樂(lè )有節奏地進(jìn)行游戲。

  活動(dòng)準備:“碰一碰”音樂(lè )磁帶 幼兒已初步學(xué)會(huì )做這一游戲

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、 激發(fā)幼兒玩游戲的興趣

  1、小狗和小草玩得可高興了,它們你碰我,我碰你,玩起了“碰一碰”的游戲。我們也找好朋友一起碰一碰吧!

  2、分析歌曲

 。1)這首歌曲分成幾句?第一句怎么表演?第二句怎么表演?問(wèn)句時(shí)怎樣表演?碰的時(shí)候要怎樣?

 。2)我們按著(zhù)剛才的要求再表演一次。

 。3)我們除了鼻子碰鼻子以外,還可以哪里碰哪里?

 。4)聽(tīng)我的指令聽(tīng)音樂(lè )表演。碰得時(shí)候要輕輕的不能把好朋友碰疼哦!

 。5)小朋友玩得真好!我們再找個(gè)朋友碰一碰。

  3、你們還想和誰(shuí)碰一碰呢?不知道爸爸媽媽學(xué)會(huì )了沒(méi)有?誰(shuí)愿意去邀請媽媽碰一碰?

  4、看來(lái)爸爸媽媽也很想和小朋友一起玩呢!讓我們聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )去邀請吧!

  5、帶著(zhù)爸爸媽媽邊唱邊走邊拍手,記著(zhù)唱到第二個(gè)“碰一碰”時(shí)要和爸爸媽媽面對面站好,然后小朋友問(wèn)“碰哪里?”聽(tīng)我的指令開(kāi)始游戲。

  6、今天我們玩得真開(kāi)心,現在還要和爸爸媽媽做一個(gè)安靜的游戲,我們先帶爸爸媽媽到旁邊休息一下。

  活動(dòng)三:親子美工制作:“種子粘貼畫(huà)”

  活動(dòng)目標:

  1、在說(shuō)說(shuō)做做中分享親子制作的樂(lè )趣。

  2、學(xué)習制作種子粘貼畫(huà),激發(fā)幼兒對粘貼畫(huà)的興趣。

  3、發(fā)展幼兒的手指精細動(dòng)作,培養幼兒做事的堅持性。

  活動(dòng)準備:紅豆、綠豆、黃豆等種子每組各一盤(pán)、雙面膠每組5—6卷、圖畫(huà)紙若干、范畫(huà)兩幅

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、 教幼兒認識各種種子

  秋天是個(gè)豐收的季節,許多的東西在秋天收獲了,桌上的豆類(lèi)我們都很熟悉,爸爸媽媽不妨讓孩子說(shuō)說(shuō)它們的名字。

  二、介紹種子粘貼畫(huà)的制作方法

  1、這些種子不但可以種進(jìn)泥土生根發(fā)芽,還可以制作成美麗的圖畫(huà),今天我們就要和孩子一起來(lái)嘗試一下。

  2、先請爸爸媽媽和孩子一起選一幅喜歡的圖畫(huà)。

  3、請爸爸媽媽在畫(huà)好的輪廓線(xiàn)內粘貼上雙面膠。

  4、與孩子商量選擇喜歡的種子,一起均勻地粘貼好,(要沿著(zhù)畫(huà)好的輪廓線(xiàn)粘貼)裝飾成一幅美麗的畫(huà)。(粘貼的任務(wù)最好讓孩子完成。)

  三、將種子粘貼畫(huà)做成展版,供大家欣賞。

  今天的親子活動(dòng)到此結束了,無(wú)論您是否滿(mǎn)意我們的活動(dòng),都請您提出寶貴的意見(jiàn),讓我們和您一起為寶寶的健康成長(cháng)做出努力!謝謝大家的參與!

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