- 相關(guān)推薦
幼兒美術(shù)親子活動(dòng)方案
為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展，常常需要提前進(jìn)行細致的方案準備工作，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的書(shū)面計劃。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的幼兒美術(shù)親子活動(dòng)方案，歡迎大家分享。
幼兒美術(shù)親子活動(dòng)方案1
一、親子繪畫(huà)主題
"美麗家園快樂(lè )成長(cháng)"
二、活動(dòng)對象
各班幼兒和家長(cháng)
三、活動(dòng)目標
通過(guò)開(kāi)展慶祝"六一"系列活動(dòng)，積極創(chuàng )設更多的機會(huì )，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮。
四、活動(dòng)準備
1、油畫(huà)棒、水彩筆、水粉
2、剪刀、膠棒
3、硬卡紙、海綿紙、皺紋紙、及時(shí)貼
4、一次性紙杯、勺子、盤(pán)子、紙碗、泡面桶、瓶蓋、瓶子、酸奶盒等
5、各類(lèi)適合活動(dòng)的音樂(lè )。
五、活動(dòng)細則
1、參賽畫(huà)紙規格：a4、a3紙。作品正面右下角必須貼上參賽卡。
2、參賽作品由幼兒與家長(cháng)共同完成，作品形式不限，材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油畫(huà)棒、蠟筆、粘貼、拓印、剪紙等。
3、幼兒可以憑票進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，進(jìn)入時(shí)需看活動(dòng)規則。
4、進(jìn)入活動(dòng)后幼兒可自主選擇材料，但是需以"勤儉節約，變廢為寶"為主。
5、進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地家長(cháng)把手機調為靜音，不隨意走動(dòng)，以免影響幼兒操作。
6、由于活動(dòng)室較小，家長(cháng)帶領(lǐng)幼兒時(shí)要輕走、輕拿、輕放、輕說(shuō)等。
7、幼兒和家長(cháng)可隨時(shí)進(jìn)入，但是要在四十分鐘內完成作品，這樣可讓其他小朋友繼續進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。
幼兒美術(shù)親子活動(dòng)方案2
活動(dòng)目標
對利用廢舊材料小制作感興趣·能利用廢舊材料制作購物袋，并加以簡(jiǎn)單的裝飾
能在創(chuàng )造過(guò)程中感知變廢為寶
活動(dòng)重點(diǎn)
重點(diǎn)：能利用廢舊材料制作購物袋，對利用廢舊材料的小制作感興趣
活動(dòng)準備
經(jīng)驗準備：對購物袋有初步的了解
物質(zhì)準備：各種購物袋;小超市場(chǎng)景;多種廣告紙、掛歷紙、剪刀、膠水
活動(dòng)過(guò)程
一、引出主題，激發(fā)興趣
“今天我們的娃娃家超市開(kāi)張了，我們進(jìn)去逛逛，看看有自己需要的東西嗎?(幼兒逛超市以后入座)”
1.你在超市買(mǎi)了東西裝在什么地方帶回來(lái)?
2.你見(jiàn)過(guò)什么形狀的購物袋?它們是用什么材料做的?
3.你們想設計一個(gè)怎么樣的購物袋?(幼兒自由討論)
二、觀(guān)察環(huán)保購物袋，講解制作方法
出示購物袋，讓幼兒觀(guān)察并討論制作購物袋的好方法。
1.“我有一個(gè)購物袋，你們看看，要裝東西袋子應該有一個(gè)什么?”
2.其他三面應該怎么樣?
3.粘好了要裝上什么東西才可以拎?
三、幼兒制作購物袋
1.鼓勵幼兒大膽選擇自己喜歡的材料指做各種有趣的環(huán)保購物袋，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的'裝飾。
2.幫助能力較弱的幼兒完成重點(diǎn)部分。
3.啟發(fā)幼兒制作與別人不同的拎環(huán)。
四、觀(guān)賞展評
1.找找誰(shuí)的袋子有趣又好看。
2.提著(zhù)自己制作的袋子去“超市”選購自己喜歡的物品，裝在袋子里。
活動(dòng)延伸
在美工角中放置活動(dòng)剩余的材料，讓有興趣的幼兒繼續制作。
幼兒美術(shù)親子活動(dòng)方案3
活動(dòng)目標：
1.能仔細欣賞名畫(huà)并發(fā)現其色塊造型，大膽猜想米羅叔叔畫(huà)上的故事。
2.嘗試用線(xiàn)條和圖形創(chuàng )意自己的抽象畫(huà)。
活動(dòng)重點(diǎn)：
1.在感知活動(dòng)中能大膽表達自己對米羅作品的猜想。
2.在創(chuàng )意活動(dòng)中能使用棉簽進(jìn)行勾畫(huà)色塊。
活動(dòng)難點(diǎn)：
1.能順延色塊的輪廓進(jìn)行勾畫(huà)。(預測：幼兒在圈畫(huà)時(shí)可能會(huì )找不好色塊的范圍)
2.能有創(chuàng )意地對色塊進(jìn)行添畫(huà)。
活動(dòng)準備：
米羅作品《紅太陽(yáng)吞噬蜘蛛》;水粉彩畫(huà)《小刷子跳舞》;黑色顏料;棉簽活動(dòng)
活動(dòng)過(guò)程：
一、“猜畫(huà)家”欣賞《紅太陽(yáng)吞噬蜘蛛》。
(1)參與感知過(guò)的米羅作品、波羅克作品比較，引導幼兒用敏銳的目光去辨別不同畫(huà)家的作品風(fēng)格。
(2)尋找米羅作品中的“星星”標志，幫助幼兒鞏固對米羅作品特征的辨認。
二、“猜畫(huà)謎”。
(1)鼓勵幼兒從不同角度猜想《紅太陽(yáng)吞噬蜘蛛》的故事，并啟發(fā)幼兒產(chǎn)生不同的想法。
(2)告訴幼兒作品名稱(chēng)，讓幼兒根據作品中的角色去猜想，這樣可引導幼兒感悟畫(huà)家的心靈。
三、“尋找色寶寶”。
師：請小朋友們用棉簽將顏色寶寶找出來(lái)，看看他們到底是誰(shuí)?(此環(huán)節出示幼兒初次作品《小刷子跳舞》，引導而后再進(jìn)行創(chuàng )作)
(1)請幼兒按紅、黃、藍、綠的色彩順序勾畫(huà)色塊。
(2)觀(guān)察色寶寶的造型，猜想他是誰(shuí)?
(3)為你的色寶寶添畫(huà)其身體缺失的部位(如：為小兔寶寶添畫(huà)耳朵，為汽車(chē)寶寶添畫(huà)車(chē)輪等)。
(4)啟發(fā)幼兒為自己新作品起名字，并引導他們講一講自己畫(huà)上的故事。
活動(dòng)反思：
在活動(dòng)中，我針對本班幼兒的繪畫(huà)水平以及幼兒缺乏經(jīng)驗的特點(diǎn)，降低了活動(dòng)目標，重點(diǎn)放在使幼兒嘗試欣賞名畫(huà)，初步感受抽象畫(huà)的藝術(shù)風(fēng)格這一點(diǎn)，通過(guò)豐富的多媒體課件讓幼兒大膽的學(xué)習抽象作品的夸張和變形，在觀(guān)賞名畫(huà)的過(guò)程中，適當的激發(fā)幼兒的發(fā)散思維，也嘗試引導幼兒從作品的色彩、構圖、圖形等方面講述自己對于抽象畫(huà)的理解，最后，還讓幼兒嘗試進(jìn)行了抽象畫(huà)的創(chuàng )作。
【幼兒美術(shù)親子活動(dòng)方案】相關(guān)文章：
美術(shù)親子活動(dòng)方案01-11
幼兒園創(chuàng )意美術(shù)親子活動(dòng)方案范文05-09
美術(shù)親子活動(dòng)方案最新文章，美術(shù)親子活動(dòng)方案最新內容11-25
美術(shù)班親子活動(dòng)方案09-19
幼兒親子活動(dòng)方案06-22
幼兒親子活動(dòng)方案01-11
幼兒親子活動(dòng)策劃方案04-26