師德教育主題方案
為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展，往往需要預先進(jìn)行方案制定工作，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。方案應該怎么制定才好呢？以下是小編為大家整理的師德教育主題方案，希望能夠幫助到大家。
師德教育主題方案1
20xx年,全縣師德教育活動(dòng)以“扎根山區，服務(wù)學(xué)生，艱苦創(chuàng )業(yè)，爭創(chuàng )一流”為主題，大力培植典型，努力打造優(yōu)秀團隊，以爭當學(xué)生滿(mǎn)意教師為目標,確保師德零違紀活動(dòng)�；顒�(dòng)共分三個(gè)階段進(jìn)行：
第一階段：學(xué)習規范（3月）。自學(xué)和組織集中學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《教師法》、《xx縣教育人事管理辦法》、《教育系統“十不準”規定》、《教育系統“五條禁令”》和創(chuàng )建“人民滿(mǎn)意教育縣”的相關(guān)文件，深刻領(lǐng)會(huì )當人民滿(mǎn)意教師、辦人民滿(mǎn)意教育的內涵和外延，明確社會(huì )、家長(cháng)對教師的職業(yè)道德和教書(shū)育人要求及新時(shí)期教師的言行規范，做到邊學(xué)習邊自查邊規范，做好讀書(shū)筆記，撰寫(xiě)心得體會(huì )。
第二階段：自查整改（4—5月）。各學(xué)校要針對學(xué)習內容把握自查重點(diǎn)，在教職工中全面開(kāi)展自查，邊查邊改，集中整治，統一規范。
1、明確自查重點(diǎn)：
�。�1）是否有亂收費行為；
�。�2）是否有不規范的師德言行，如：濃抹艷妝、染濃黃、紅發(fā)、修八字胡和留長(cháng)須怪發(fā)、染指甲、穿奇裝異服，上課接打手機、參與、曠課曠工，不尊重學(xué)生人格、體罰和歧視學(xué)生，家庭不和睦、鄰里關(guān)系僵化，不守社會(huì )公德等；
�。�3）是否有工作不敬業(yè)表現。如，備課不精心、輔導不耐心、教學(xué)方法陳舊、教育質(zhì)量低下，不創(chuàng )業(yè)績(jì)而追逐名利、或職稱(chēng)到頂而不思進(jìn)取等。
2、嚴把自查、整改關(guān)。
各地要根據學(xué)校師德存在的突出問(wèn)題，集中時(shí)間，統一安排，加強領(lǐng)導，認真組織，切實(shí)抓好個(gè)人和學(xué)校自查、個(gè)人和單位整改工作。要通過(guò)自查環(huán)節，深刻反省自己的師德言行，對照職業(yè)道德要求修正規范自己的言行，寫(xiě)好自查反思筆記。在整改中，要針對本校存在的突出問(wèn)題，制定整改方案，集中力量抓整改。對個(gè)別師德師風(fēng)問(wèn)題突出而又不予以整改的教職工，要采取領(lǐng)導結對幫教、停教停薪、辦班整改等強力措施，督促整改到位。
第三階段：總結評估（6至9月）。
1、總結、考核。個(gè)人和單位都要寫(xiě)出師德教育活動(dòng)總結，縣直和各鄉鎮中學(xué)總結于與6月20日前上報，教師個(gè)人總結存入師德檔案；各校要在教師個(gè)人口頭交流的.基礎上進(jìn)行師德考核。
2、檢查評估。檢查時(shí)間為7月份，教育局統一組織，分片檢查，量化評估，定性通報。檢查方法為問(wèn)卷調查、實(shí)地查看，重點(diǎn)三查三看：一查學(xué)生和社會(huì )對教師師能的滿(mǎn)意率，看教師的精神面貌和敬業(yè)精神；二查方案和整改措施的落實(shí)情況，看教師的為人師表；三查師德考核、建檔和長(cháng)效機制，看學(xué)校規范師德教育的行為。
3、表彰先進(jìn)。在檢查評估的基礎上，評選五十名優(yōu)秀班主任、五名形象大師、二十名優(yōu)秀教育工作者、十個(gè)師德教育先進(jìn)單位和五十名師德先進(jìn)個(gè)人、三十個(gè)優(yōu)秀團隊，教師節予以表彰，其評選條件和名額分配另行通知。
師德教育主題方案2
為深入學(xué)習和貫徹落實(shí)教育部新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《規范》），加強我校教師職業(yè)道德建設，提升我校教師職業(yè)道德水平，規范教育教學(xué)行為。根據省教育廳《“學(xué)規范，強師德，樹(shù)形象”中小學(xué)師德主題教育活動(dòng)指導方案》、市教育局《關(guān)于貫徹落實(shí)〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規范〉實(shí)施意見(jiàn)》，制定我校開(kāi)展“學(xué)規范,強師德,樹(shù)形象”師德主題教育活動(dòng)實(shí)施方案。
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，堅持以人為本，以教育法規和《規范》為依據，以熱愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人為核心，以“學(xué)為人師、行為世范”為準則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，弘揚高尚師德，力行師德規范，強化師德教育，不斷提高師德水平，造就一支忠誠于人民教育事業(yè)、為人民服務(wù)、讓人民滿(mǎn)意的教師隊伍。
二、組織領(lǐng)導
組 長(cháng)：
副組 長(cháng)：
成 員：
三、活動(dòng)目標及重點(diǎn)
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1、進(jìn)一步規范教師從教行為。強化教職工學(xué)習熟讀教育法規和《規范》，深刻領(lǐng)會(huì )教育法規基本內容和《規范》的基本含義，并努力踐行教育法規和《規范》的基本要求;強化教職工法制和責任意識,使廣大教師樹(shù)立崇高的職業(yè)理想和社會(huì )責任感，認真履行好教書(shū)育人的職責。
2、進(jìn)一步端正教師師德師風(fēng)。以“學(xué)為人師、行為世范”為準則，弘揚熱愛(ài)教育、團結友愛(ài)、廉潔從教、為人師表的作風(fēng)；倡導關(guān)愛(ài)學(xué)生、耐心說(shuō)教、誨人不倦、勇于創(chuàng )新、善于教改的教風(fēng)；掀起積極向上、勤奮學(xué)習、嚴謹治學(xué)、實(shí)事求實(shí)、聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，自覺(jué)抵制有償家教，鍛造良好的師德風(fēng)尚。
3、進(jìn)一步優(yōu)化教育形象。以辦人民滿(mǎn)意教育、做人民滿(mǎn)意教師為總要求，提升廣大教師思想境界和職業(yè)道德水平，使教師嚴格按照《規范》的要求進(jìn)行教學(xué)行為，構建文明和諧、教學(xué)親和的師生關(guān)系，創(chuàng )新愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、團結協(xié)作、廉潔從教、因材施教、舉止文明的良好形象。
�。ǘ┲攸c(diǎn)查找并糾正存在的`問(wèn)題
1、在愛(ài)國守法方面。重點(diǎn)查找并糾正法制觀(guān)念弱化，依法履職意識淡薄，不遵守教育法規，違背國家教育方針政策。傳播、散布損害國家主權、安全和社會(huì )公共利益的言論等問(wèn)題。
2、在愛(ài)崗敬業(yè)方面。重點(diǎn)查找并糾正敬業(yè)精神不強，工作松懈，教學(xué)敷衍塞責，隨意調課、缺課，不認真備課，不認真批改作業(yè)；加重學(xué)生的課業(yè)負擔，只教書(shū)、不育人；私自在外兼課、兼職，對學(xué)生進(jìn)行有償家教等問(wèn)題。
3、在關(guān)愛(ài)學(xué)生方面。重點(diǎn)查找并糾正不關(guān)愛(ài)學(xué)生健康，不保護學(xué)生安全，不尊重學(xué)生人格，諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生等問(wèn)題。
4、在教書(shū)育人方面。重點(diǎn)查找并糾正不因材施教，不注重學(xué)生的素質(zhì)教育和學(xué)生的全面發(fā)展；不注重發(fā)揮課堂教學(xué)效果，不耐心解答學(xué)生的疑問(wèn)，不愿課后輔導學(xué)生，引誘學(xué)生進(jìn)行家教，或組織學(xué)生違規補課、統一征訂教輔材料等問(wèn)題。
5、在為人師表方面。重點(diǎn)查找并糾正舉止不文明，衣著(zhù)不得體，語(yǔ)言不規范；將個(gè)人情緒帶進(jìn)課堂，上課前飲酒，課堂上抽煙和使用通訊工具，工作時(shí)間及工作場(chǎng)所打牌、下棋、上網(wǎng)聊天或玩游戲；利用職務(wù)之便向學(xué)生或家長(cháng)謀取私利等問(wèn)題。
6、在終身學(xué)習方面。重點(diǎn)查找并糾正不刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，不注重知識的更新，不善于研究新課改，探索新教法，因循守舊，用落后的教學(xué)方法應付新課改教學(xué)等問(wèn)題。
四、活動(dòng)方法及步驟
開(kāi)展“學(xué)規范,強師德,樹(shù)形象“師德主題活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。
�。ㄒ唬⿲W(xué)習討論階段（20xx年9月上旬—20xx年12月下旬）
1、抓好宣傳動(dòng)員
學(xué)校將于9月上旬召開(kāi)“學(xué)規范，強師德，樹(shù)形象”專(zhuān)題動(dòng)員大會(huì )，在校宣傳欄、校園網(wǎng)等載體宣傳開(kāi)展“學(xué)規范，強師德，樹(shù)形象”為主題師德教育活動(dòng)的重要意義。學(xué)校將在培德樓懸掛“學(xué)規范，強師德，樹(shù)形象”等反映教育活動(dòng)主題的橫幅標語(yǔ)，把“學(xué)規范，強師德，樹(shù)形象”為主題教育活動(dòng)作為我校學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)分析檢查和整改落實(shí)階段的重要內容。學(xué)校將面向社會(huì )公開(kāi)設立師德舉報電話(huà)和電子郵箱。
2、抓實(shí)學(xué)習討論。
�。�1）學(xué)習內容：《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范（20xx修訂）》、市教育局《關(guān)于貫徹落實(shí)〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規范〉的實(shí)施意見(jiàn)》和教育部師范司《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范學(xué)習手冊》等。
�。�2）學(xué)習形式：
一是集中解讀。學(xué)校將結合實(shí)際，組織安排集中學(xué)習，解讀《規范》基本內涵，輔導重點(diǎn)、難點(diǎn)；
二是個(gè)人自學(xué)，規范學(xué)習筆記。廣大教職工要端正學(xué)習態(tài)度，認真做好學(xué)習筆記，寫(xiě)出心得體會(huì )；
三是討論交流，舉辦論壇演講，學(xué)校將本著(zhù)聯(lián)系實(shí)際、學(xué)改結合的原則，運用多種方式，組織交流學(xué)習體會(huì )；
四是抓黨員形象建設，在黨員中開(kāi)展“講黨性、重品行、做表率”活動(dòng)以及創(chuàng )建“共產(chǎn)黨員先鋒崗”。
3、抓嚴考核驗收。
在開(kāi)展整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程中，學(xué)校將檢查教師參加學(xué)習討論情況和撰寫(xiě)的學(xué)習心得體會(huì )，及時(shí)考評參學(xué)人員精神狀態(tài)和思想情況；師德主題教育活動(dòng)結束后，學(xué)校將組織全員師德水平的測試（40歲以下教師閉卷），學(xué)習心得體會(huì )和測評試卷及結果要存入教師個(gè)人師德檔案。
�。ǘ⿲W(xué)習反思評議階段（20xx年1月上旬—3月中旬）
學(xué)校在學(xué)習反思評議階段將認真組織開(kāi)展問(wèn)卷調查、反思自查、民主評議、教職工師德承諾。
1、問(wèn)卷調查。結合學(xué)期結束教學(xué)檢查，學(xué)校組織發(fā)放問(wèn)卷，向廣大學(xué)生、家長(cháng)征求對教師師德情況的意見(jiàn)和建議，查找在師德師風(fēng)方面的不足和突出問(wèn)題。
2、反思自查。在認真學(xué)習和問(wèn)卷調查的基礎上，學(xué)校將結合教育教學(xué)工作中的師德表現，對照《規范》和市教育局《關(guān)于貫徹落實(shí)〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規范〉實(shí)施意見(jiàn)》的要求，組織教師進(jìn)行反思自查，查找問(wèn)題，撰寫(xiě)分析檢查報告。報告內容包括主要成績(jì)、存在問(wèn)題、原因分析、整改方向。
3、民主評議。以“五比五看”為主要內容，開(kāi)展民主評議。即，比愛(ài)崗敬業(yè)，看工作責任感和管理、教學(xué)的實(shí)績(jì)；比關(guān)愛(ài)學(xué)生，看理解學(xué)生的態(tài)度和關(guān)心學(xué)生的行動(dòng)；比教書(shū)育人，看教書(shū)育人的思想觀(guān)念、實(shí)際水平和教學(xué)科研成果；比為人師表，看文明守紀，無(wú)私奉獻；比終身學(xué)習，看自學(xué)和教學(xué)研究的行為和實(shí)效。把“五比五看”落實(shí)到民主評議的全過(guò)程。教師的分析檢查報告采取以教研組為單位開(kāi)展民主評議。學(xué)校領(lǐng)導班子和中層干部的分析檢查報告將在教代會(huì )上開(kāi)展民主評議。
4、師德承諾。學(xué)校將在反思評議基礎上，實(shí)行師德承諾制度。教師向學(xué)校簽訂承諾書(shū)，承諾不違犯中小學(xué)教師職業(yè)行為規范的要求。
�。ㄈ┛偨Y提高階段（20xx年3月下旬—4月底）
學(xué)校在總結提高階段將認真制定整改方案，進(jìn)一步健全規章制度，及時(shí)進(jìn)行總結表彰。
1、制定整改方案。學(xué)校將召開(kāi)整改提高專(zhuān)題會(huì )議，針對查找出來(lái)的問(wèn)題，特別是教職工、學(xué)生及家長(cháng)反映強烈的突出問(wèn)題，制定切實(shí)可行的整改方案。方案將向校內外公示，并配套落實(shí)方案的工作計劃。
2、健全規章制度。通過(guò)師德主題教育活動(dòng)，在整改的基礎上，學(xué)校將花大氣力結合實(shí)際建立健全師德建設的長(cháng)效機制，如建立師德建設目標管理責任制，健全師德建設工作監督制約機制，完善師德考評獎懲制度等。
3、總結評優(yōu)表彰。學(xué)校將認真總結師德主題教育活動(dòng)開(kāi)展情況，并以書(shū)面形式上報市教育局師德教育活動(dòng)領(lǐng)導組辦公室；在總結和評估的基礎上，評選表彰師德標兵、先進(jìn)處室、先進(jìn)年級組、先進(jìn)教研組；組織宣傳優(yōu)秀教師和師德標兵的先進(jìn)事跡，弘揚師德精神，發(fā)揮示范作用。
師德教育主題方案3
為進(jìn)一步深入貫徹落實(shí)教育部以及縣教育局的號召《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設的意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《教師法》和《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》激發(fā)我校教師愛(ài)崗敬業(yè)的熱情，全面提高我校教師隊伍職業(yè)道德素質(zhì)，努力辦人民滿(mǎn)意教育。根據臨高縣教育局關(guān)于開(kāi)展師德師風(fēng)建設的文件精神，結合我校實(shí)際，現制定如下實(shí)施方案。
一、 指導思想
以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，結合我校開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育為契機，利用臨高思源實(shí)驗學(xué)校幫扶管理我校的大好時(shí)機，以創(chuàng )辦人民滿(mǎn)意教育，爭當人民滿(mǎn)意教師為目標；以“愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表”為核心；以提高教師隊伍思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準為重點(diǎn)；以解決我校教師在師德方面存在的問(wèn)題為突破口，深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設，以倡導文明執教、提升辦學(xué)質(zhì)量為主要內容，切實(shí)加強我校的.教師隊伍建設，著(zhù)力塑造教師隊伍的良好形象，辦人民滿(mǎn)意教育。
二、師德師風(fēng)活動(dòng)目標
1．通過(guò)組織學(xué)習《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設的意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》和《教育法》等政策法規，促進(jìn)廣大教師轉變教育觀(guān)念，做到以人為本，依法從教，提高教師政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平。
2．通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)建設活動(dòng)，建立和完善我校的師德師風(fēng)長(cháng)效機制。
3．通過(guò)組織學(xué)習20xx“最美鄉村教師”，學(xué)習師德標兵的先進(jìn)事跡，增強廣大教師的事業(yè)心、責任感，使教師熱愛(ài)學(xué)生，愛(ài)崗敬業(yè)，嚴謹治學(xué)，團結協(xié)作，廉潔從教，為人師表。
4．通過(guò)師德師風(fēng)教育活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校師德教育的建章立制和規范辦學(xué)管理，使我校師德師風(fēng)建設健康持續發(fā)展。
5．通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)建設活動(dòng)，促進(jìn)良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成，進(jìn)一步提高我校精神文明建設水平和教育教學(xué)質(zhì)量
三、加強領(lǐng)導，成立多文中學(xué)師德師風(fēng)領(lǐng)導小組
組長(cháng)：馬德xx
副組長(cháng)：吳xx
成員：各班主任
辦公室主任：陳xx（兼）
四、實(shí)施步驟和主要措施
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段（6月21日）
1、健全完善組織機構。成立多文中學(xué)師德師風(fēng)建設領(lǐng)導小組。
2、制定多文中學(xué)師德師風(fēng)建設活動(dòng)實(shí)施方案。
3、召開(kāi)全校師德師風(fēng)建設動(dòng)員大會(huì )，傳達學(xué)習臨高縣教育局有關(guān)會(huì )議和文件精神，由吳多寧副校長(cháng)作動(dòng)員講話(huà)并進(jìn)行工作部署。
4、利用校園廣播、張貼標語(yǔ)和掛宣傳橫幅等營(yíng)造輿論氛圍，提高每一位教師對加強師德師風(fēng)建設的緊迫性和必要性的認識，明確活動(dòng)的指導思想、方法步驟、具體要求，進(jìn)一步統一思想和行動(dòng)。
第二階段：學(xué)習教育階段（6月26日---9月30日）
1、召開(kāi)我校師德師風(fēng)建設年工作動(dòng)員大會(huì )。
2、利用每?jì)芍芤淮蔚墓ぷ骼龝?huì )，組織教職工深入學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》和海南省中小學(xué)教師“十不準”等教育政策法規。
3、學(xué)習20xx年“最美鄉村教師”典型事跡。
4、學(xué)習海南省教育系統作風(fēng)建設，要求每位教師按《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》嚴格要求自己。
5、簽定《多文中學(xué)師德師風(fēng)建設承諾書(shū)》。
6、每次學(xué)習都要撰寫(xiě)個(gè)人師德師風(fēng)心得體會(huì )筆記。
第三階段查擺剖析階段（20xx年10月8日---10月30日）
1、自我剖析。在學(xué)習教育的基礎上，組織全體教師對照有關(guān)法律法規以及師德師風(fēng)建設的具體要求，重點(diǎn)查找存在的問(wèn)題，并剖析思想根源，自查自糾從如下進(jìn)行：一是思想方面有沒(méi)有違背教育方針、政策，散布傳播有害學(xué)生身心健康的思想言論；有沒(méi)有只顧個(gè)人得失，不顧全大局，或只教書(shū)不育人的思想。二是有沒(méi)有育人意識淡泊，對學(xué)生缺少關(guān)愛(ài)，對學(xué)生的錯誤言論和不良行為不聞不問(wèn)，把教書(shū)育人的天職置之腦后的師德缺失問(wèn)題；三是有沒(méi)有敷衍塞責、馬虎從教，不備課，不批改作業(yè)，上班炒股、上網(wǎng)聊天等行為，有沒(méi)有拒不接受學(xué)校正常工作安排，消極怠工，甚至擅自脫崗的行為；四是有沒(méi)有課堂敷衍了事，課后“開(kāi)小灶”的有償家教問(wèn)題，有沒(méi)有向學(xué)生推銷(xiāo)教輔資料，接受或索要學(xué)生、家長(cháng)財物等以教謀私的行為。撰寫(xiě)個(gè)人師德師風(fēng)自我剖析和整改材料（不少于1500字），并于12月10日之前上交到學(xué)校師德師風(fēng)建設領(lǐng)導小組辦公室。
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