班會(huì )實(shí)施方案
為確保事情或工作順利開(kāi)展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，一份好的方案一定會(huì )注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編為大家整理的班會(huì )實(shí)施方案，歡迎閱讀與收藏。
班會(huì )實(shí)施方案1
一、基本要求
1、各班學(xué)期內上交主題班會(huì )教案應不少于5次。其中，一年級班級要安排一次主題班會(huì )公開(kāi)課，所選主題及召開(kāi)日期應提前上報專(zhuān)業(yè)系。主題班會(huì )的選題要與年級特點(diǎn)及專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)相結合，與班級及學(xué)生實(shí)際情況相結合，與學(xué)校德育分層教育相結合，各班在10月底之前將所有選題及時(shí)間安排上報各專(zhuān)業(yè)系。專(zhuān)業(yè)系將根據各班主題班會(huì )的教案及其召開(kāi)情況進(jìn)行評比，推選好的主題班會(huì )課參加校級評比，并將優(yōu)秀教案進(jìn)行展示。
2、主題班會(huì )可以不拘形式，可以以活動(dòng)為載體，可以以上課為形式，但是主題班會(huì )的目的必須明確，形式要為目的服務(wù)。
3、班主任可以要求班委或者團支部主持班會(huì )，主題班會(huì )一般提前二周準備，要求全班同學(xué)共同參與，班主任要有記錄，并視學(xué)生的表現打分，作為學(xué)生德育素質(zhì)考評的依據。
4、主題班會(huì )要預先寫(xiě)好詳細的教案，要有主題、目的、準備、形式、過(guò)程和對本次主題班會(huì )的課后反思(小結)等內容。
二、主題班會(huì )選題參考
1、《愛(ài)國愛(ài)校教育》
標題參考：
國旗下的追憶與展望；祖國在我心中；愛(ài)我校園，從我做起；我愛(ài)我班；班級，我們共同的家園；因為有緣，我們相識相聚；集體生日班會(huì )；英雄伴我成長(cháng)；弘揚民族精神，爭做龍的傳人。
2、《傳統文化教育》
標題參考：
呼喚親情，學(xué)會(huì )感恩；理解父母，尊重父母；道德咨詢(xún)熱線(xiàn)；我愛(ài)你，敬愛(ài)的老師；爸爸媽媽我能行；愛(ài)我家園，愛(ài)護公物；勿以惡小而為之，勿以善小而不為；爭當文明小公民；為了母親的`微笑；濃情五月天，感恩母親節；感恩伴我成長(cháng)，感恩的心；算算親情帳，感知父母恩；飲水思源…；情系災區，心手相連；成語(yǔ)故事會(huì )；把班會(huì )開(kāi)成“記者招待會(huì )”；環(huán)保，從我做起；我是一個(gè)小小的音符；走進(jìn)經(jīng)典，純凈心靈；為綠色樹(shù)目標，為環(huán)保改缺點(diǎn)；地球是我家，環(huán)�？看蠹�；陽(yáng)光總在風(fēng)雨后；請讓我來(lái)關(guān)心你；地球，我們唯一的家園；責任、擔當。
3、《文明禮儀教育》
標題參考：
八榮八恥班會(huì )設計；做一個(gè)誠實(shí)守信的人；禮儀知識知多少；我文明，我懂禮；爭當文明小公民；從我做起，實(shí)踐基本道德規范；道德咨詢(xún)熱線(xiàn)；行規你我知，習慣你我曉；從小事做起，把小事做好。
4、《行為紀律教育》
標題參考：
行為規范教育；播下一種習慣，收獲一種性格；我能管住自己；健全法律意識，預防犯罪行為；模擬法庭—開(kāi)庭進(jìn)行時(shí)…；我們身邊的法制教育。
5、《安全防患教育》
標題參考：
安全伴我行；時(shí)時(shí)刻刻注意安全；快樂(lè )與安全同行；珍惜生命，安全第一；珍愛(ài)生命，遠離事故。
6、《人際交往教育》
標題參考：
調節自己的情緒；誠信在我心中；學(xué)會(huì )說(shuō)不——人際交往技巧；撒播友誼的種子；在集體中健康成長(cháng)；團結合作才能成功；中職生的友誼與愛(ài)情觀(guān)；架起理解溝通的橋梁；學(xué)會(huì )寬容，快樂(lè )生活；學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )學(xué)習；換位思考，律己寬人。
7、《心理健康教育》
標題參考：
不做超前消費族；特別的愛(ài)給特別的你；當產(chǎn)生早戀時(shí)，您該如何面對？；青春的渴望；網(wǎng)絡(luò )與我們的生活；積極的心態(tài)，成功的一半；善待挫折；早開(kāi)的花是一種美麗的錯誤；花季，雨季；做情緒的主人；了解自我，認識自我；逆風(fēng)飛揚,直面挫折；我誠信，我美麗；正視挫折，譜寫(xiě)成功；做自己的一分鐘老師；態(tài)度決定一切；學(xué)習文明規范，爭做文明學(xué)生；失敗過(guò)不等于失敗者；幫助別人就是幫助自己。
8、《學(xué)習成長(cháng)教育》
標題參考：
學(xué)習方法交流班會(huì )；班會(huì )《養成好習慣》；我們的昨天、今天和明天；對明天的承諾；讀書(shū)與人生；快樂(lè )學(xué)習大家談；珍惜時(shí)間，把握今天；細節決定成敗。
9、《就業(yè)指導教育》
標題參考：
理想與成才；我們的昨天、今天和明天；理想和現實(shí)；揚起理想風(fēng)帆，駛向未來(lái)彼岸；理想，在這里放飛；走進(jìn)社會(huì )大課堂；窗外的世界；競爭與合作；我行，我秀!
10、《世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)教育》
標題參考：
立志·拼搏·成功；幫助別人就是幫助自己；換副眼鏡，改變你的心情；相信自己，不斷超越；我愛(ài)唱的一首歌；明禮為先，誠信為本；調整心態(tài)，把握成功；真情面對面；我對明天的承諾；從變遷中感悟生活。
班會(huì )實(shí)施方案2
一、目的意義
為了貫徹落實(shí)公安部、教育部《關(guān)于加強中小學(xué)校交通安全工作的通知》精神，繼續進(jìn)一步搞好我校的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故。
二、重點(diǎn)內容
1、加強交通法規知識的學(xué)習，遵守交通法規。
2、組織各種安全教育活動(dòng)，增強遵守交規的意識。
三、教育內容
1、交通法規法律條文，見(jiàn)校本教材《北京市昌平區第一中學(xué)交通安全讀本》
法規篇
(1)道路、交通
(2)交通安全
(3)交通法規
(4)道路交通標志和交通信號
(5)看圖識標志
常識篇
(1)行人為什么要在人行道上行走，沒(méi)有人行道要靠路邊行走？
(2)行人橫過(guò)馬路為什么要走人行橫道？
(3)沒(méi)有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些？
(4)為什么不能翻越護欄？
(5)為什么不準扒車(chē)、追車(chē)、強行攔車(chē)？
(6)為什么走路時(shí)不能看書(shū)或做其它活動(dòng)？
(7)騎自行車(chē)應該注意什么？
(8)乘汽車(chē)時(shí)要注意什么？
(9)遇到交通事故怎么辦？
警示篇
(1)騎自行車(chē)違反交通法規
(2)行走時(shí)違反交通法規
(3)鐵路或鐵路口違反交通法規
(4)交通安全教育卡
2、案例
(1)《車(chē)禍是孩子意外傷害的第一殺手》
(2)《和孩子一起安全上路》
(3)《車(chē)禍重傷孤兒，企盼事故救助基金》
進(jìn)入新世紀以來(lái)，中國已經(jīng)連續3年每年死亡人數突破10萬(wàn)大關(guān)，這個(gè)數字相當于一年消失一個(gè)小城鎮，如果以每一位死者直系親屬3人計，一年中有30萬(wàn)個(gè)家庭遭到家破人亡的滅頂之災，一年經(jīng)濟損失高達33億之多!10萬(wàn)鮮活生命葬于滾滾車(chē)輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思索。
日前我國道路交通安全形勢十分嚴峻：事故持續上升，傷亡慘重，損失巨大，事故總量已由1986年的29萬(wàn)起上升到20xx年77萬(wàn)起，年均增長(cháng)6.3%。死亡人數由1986年5萬(wàn)人升到20xx年的10.9%萬(wàn)人，年均增長(cháng)5%。
在許多領(lǐng)導和群眾的觀(guān)念中，有這樣一種誤區：天上掉下一架飛機便大呼小叫，成了震驚全世界的新聞；出一場(chǎng)車(chē)禍不就死幾個(gè)人嘛，司空見(jiàn)慣不足為怪。
時(shí)光進(jìn)入新的世紀新的千年，時(shí)代翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)。我國的年道路交通事故死亡人數也跨過(guò)了10萬(wàn)大關(guān)。
20xx年，我國道路交通事故死亡人數由上一年的83853人上升到105930人，交通事故起數由上一年年616971起上升754919起，受傷人數由上一年的418721人上升到546485人，經(jīng)濟損失由上一年的元上升到元，萬(wàn)車(chē)死亡率由上一年的15.60下降到15.46，10萬(wàn)人口死亡率由上一年的7.27上升到8.51。
20xx年死亡人數再次突破10萬(wàn)大關(guān)，達到109381人，事故起數773137起，受傷人數562074人，經(jīng)濟損失元，萬(wàn)車(chē)死亡率13.71，10萬(wàn)人口死亡率8.79。
20xx年全國共發(fā)生道路交通事故667507起，死亡人數又一次突破10萬(wàn)大關(guān)，達到104372人，傷494174人。在機動(dòng)車(chē)和駕駛員增長(cháng)的情況下，道路交通事故起數、死亡人數、受傷人數均比20xx年有所下降，分別下降下13.7%、4.6%、12.1%，實(shí)在難得可貴。20xx年全國發(fā)生一次死亡10人以上的特大道路交通事故共41起，造成643人死亡，576人受傷。
連續三年每年死亡人數突破10萬(wàn)大關(guān)，一年10萬(wàn)人是什么概念？
——一年消失一個(gè)小城鎮；一個(gè)月被吃掉一個(gè)萬(wàn)人的軍團；一天從天上掉下來(lái)一個(gè)載有300人的大型客機。
——如果僅以每一位死者直系親屬3人計，一年中有30萬(wàn)個(gè)家庭遭到家破人亡的滅頂之災；如果以10位親屬計，死者牽連到的.親屬約100萬(wàn)人。10萬(wàn)個(gè)鮮活生命葬于滾滾車(chē)輪之下，碾下車(chē)輪的有多少個(gè)撕心裂肺的人間慘劇。
——一年經(jīng)濟損失33億多元，相當于國家城市化試點(diǎn)縣山西清徐縣20xx年全縣國內生產(chǎn)總值；可以養活100萬(wàn)個(gè)下崗職工；可以使200萬(wàn)個(gè)窮困地區失學(xué)兒童重新走進(jìn)學(xué)堂，改變他們的人生軌跡。
統計部門(mén)的數據表明：1986年，全國公路客運量為54.4億人次、貨運量為62億噸；至20xx年，全國公路客運量高達146.6億人次、貨運量高達110.6億噸，分別是1986年的2.7倍和1.8倍。1986年全國汽車(chē)保有量為362萬(wàn)輛；到20xx年全國汽車(chē)保有量達到2141萬(wàn)輛，是1986年的5.9倍。1986年，全國公路通車(chē)里程為78萬(wàn)公里；到20xx年，全國公路通車(chē)里程為175.8萬(wàn)公里，是1986年的2.3倍。
數字是枯燥的，可誰(shuí)又能否認數字催人奮進(jìn)？人流、物流、車(chē)流的快速增長(cháng)，是偉大祖國經(jīng)濟發(fā)展、市場(chǎng)繁榮、人民生活水平提高的必然趨勢。光明總也甩不掉陰影，沒(méi)有陰影也顯示不出光明的輝煌。事物的另一面向世人昭示：我國已經(jīng)進(jìn)入道路交通事故的高發(fā)期。日前我國道路交通安全形勢十分嚴峻：事故持續上升，傷亡慘重，損失巨大，事故總量已由1986年的29萬(wàn)起上升到20xx年的77萬(wàn)起，年均增長(cháng)6.3%。死亡人數由1986年的5萬(wàn)人升到20xx年的10.9萬(wàn)人，年均增長(cháng)5%。20xx年一年全國交通事故共造成56.2萬(wàn)人受傷，直接經(jīng)濟損失33.2億元，分別比20xx年上升2.9%和7.7%。20xx年至20xx年，平均每年發(fā)生一次死亡10人以上的群死群傷特大道路交通事故40起左右。20xx年，陜西、甘肅、湖南、內蒙古等地相繼發(fā)生群死群傷特大交通事故，其中陜西省在一周內連續發(fā)生兩起一次死亡20多人的特大惡性道路交通事故。
鮮活的生命之花，轉瞬之間凋謝了。10大交通事故，多少人生悲劇，撼人心魄的生命哀歌……
7月32分，林正旭在與愛(ài)妻的纏綿中駕駛著(zhù)客車(chē)向前沖去，當他清醒過(guò)來(lái)時(shí)，一切都為時(shí)已晚。只聽(tīng)山崩地裂般的一聲巨響，客車(chē)與貨車(chē)撞到一起，兩車(chē)失控，翻入316省道北側的大水坑里，鮮血染紅了水面，有些人當場(chǎng)喪命，幸免一死的人們哭天響地，一片凄慘的景象。
班會(huì )實(shí)施方案3
一、天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物
�。�1）班級中營(yíng)造積極向上的學(xué)習氣氛，學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )互助，共同進(jìn)步。
�。�2）班級學(xué)習目標：高考班級平均分達到學(xué)校一批錄取分數線(xiàn)。
�。�3）班級精神文明建設目標：每月均獲取5星級班級榮譽(yù)，積極創(chuàng )建校、區、市級文明班級。
二、己所不欲，勿施于人
�。�1）不給老師和學(xué)友起惡意綽號；
�。�2）自習課、閱讀課保持靜謐，如有問(wèn)題需要討論，講話(huà)的聲音以第三人聽(tīng)不到為佳；
�。�3）在需要排隊的任何場(chǎng)合做到快、靜、齊；
�。�4）就寢時(shí)不搞“臥談會(huì )”，早起時(shí)不影響他人。
三、修身、齊家、治國、平天下
�。�1）誠信作業(yè)、誠信考試、寧愿不做，也不要抄作業(yè)；
�。�2）勝不驕，敗不餒。遇到大困難時(shí)，要善于尋求幫助，借鑒他人，獲取成功。遇到小困難時(shí)，勇于克服困難，而不是逃避；
�。�3）不口出狂言，惡言；
同學(xué)之間遇到爭論的地方，要學(xué)會(huì )：（A）謙讓?zhuān)唬˙）以理服人；占理讓人；（C）對事不對人，決不能惡言相向，拳腳相傾；
�。�4）家事、國事、天下事事事關(guān)心。爭做文明小市民，爭做自強小公民；
�。�5）學(xué)會(huì )慎獨。不經(jīng)允許，不隨便進(jìn)入別人的房間，不隨意翻取別人的抽屜、壁櫥等；
�。�6）學(xué)會(huì )理財，生活上勿奢勿逸。不相互攀比，不向家長(cháng)提出一些過(guò)分、無(wú)理的要求，不得以考試分數或名次作為籌碼和父母討價(jià)還價(jià)；
�。�7）學(xué)會(huì )感恩，善于、勇于回報。
對國家、社會(huì )、時(shí)代感恩。努力學(xué)好科學(xué)文化知識，強身健體，心靈和諧，在他人需要幫助的時(shí)候，有自我保護意識的、力所能及的去幫助別人。生命是大自然給自己的最珍貴的禮物，他人遇到危險時(shí)要學(xué)會(huì )見(jiàn)義智為，自己遇到危險時(shí)學(xué)會(huì )珍惜生命。在慈善公益事務(wù)上積極參與，幫助那些最需要幫助的人。
對父母、師友感恩。老吾老，以老天下人之老；幼吾幼，以幼天下人之幼；春節、中秋節、母親節、父親節、重陽(yáng)節等中外傳統節日中，要大聲的說(shuō)出我們每個(gè)人對父母的愛(ài)，幫助他們做一件有意義的事情�！白约旱纳站褪悄赣H的受難日”。在生日宴請聚會(huì )活動(dòng)上，要量力而行，不攀比，不鋪張浪費。
四、海內存知己，天涯若比鄰
“十年修得同窗讀”同學(xué)之間要珍惜這份緣分和情感，不拉幫結派，不搞小圈子，努力用自己的行動(dòng)消除城鄉差異、學(xué)習基礎差異、性格習慣差異帶來(lái)的消極影響。
××班班級公約
沒(méi)有教養，沒(méi)有學(xué)識，猶如一塊田地，即使再肥沃也結不出果實(shí)。所以我們必須規范自己的行為，錘煉堅強的意志，提高自身的修養，盡力做最好的自己，創(chuàng )最好的'集體，共建一個(gè)和諧溫暖的大家庭。
一、按時(shí)到校，不遲到，不早退，不曠課，做好課前準備。
二、上課專(zhuān)心聽(tīng)講，勤于思考，勇于發(fā)表自己的見(jiàn)解，積極回答老師的提問(wèn)。
三、認真預習復習，按時(shí)完成作業(yè)，合理安排課余生活。
四、認真做好作業(yè)、值日、大掃除工作。值日生要把班級打掃干凈，離開(kāi)時(shí)要關(guān)燈、關(guān)窗、鎖門(mén)。
五、生活儉樸節約，講究衛生，愛(ài)護公物，不在黑板、墻壁、課桌上等處亂涂亂畫(huà)。
六、時(shí)時(shí)注意儀容儀表，展現中學(xué)生應有的風(fēng)貌。
七、積極參加各種有益的課外活動(dòng)，努力使自己得到全面發(fā)展。
八、服從班干部的合理任務(wù)分派和組織紀律管理。
九、尊敬師長(cháng)，禮貌待人，團結同學(xué)，協(xié)作創(chuàng )新。
十、不以大欺小，不把社會(huì )不良行為、習氣帶入學(xué)校；不參與社會(huì )不良活動(dòng)，不仿效社會(huì )不良行為、習氣。
××班班級公約
德才兼備、身體健康是現代人才的基本標準，為齊心協(xié)力把我班建設成為一個(gè)蓬勃向上、銳意進(jìn)取的班集體，我們必須規范自己的行為，特制定如下班級公約：
一、熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)班級。不做有損于學(xué)校班級的事。要愛(ài)護學(xué)校的每一樣物品（畫(huà)、圖、花、草、樹(shù)等）。
二、團結友愛(ài)，互幫互助。不做不利于同學(xué)團結的事。不罵人，不打架，做到人人是朋友。
三、上課認真聽(tīng)講，積極開(kāi)動(dòng)腦筋，大膽舉手發(fā)言。
四、勤奮學(xué)習，積極向上。按時(shí)獨立完成各科作業(yè)。
五、熱愛(ài)勞動(dòng)，講究衛生。搞好班級、內務(wù)、個(gè)人衛生。
六、舉止大方，言行文明。不說(shuō)不文明的話(huà)，不取笑別人，不給別人起綽號，不諷刺挖苦別人，不傳播流言蜚語(yǔ)。
七、積極鍛煉，強身健體。認真做好早操和眼操。
八、課間、午間休息要文明，切忌大聲喧嘩和追逐。
九、待人接物，彬彬有禮。見(jiàn)到教師、長(cháng)輩主動(dòng)問(wèn)好。
十、珍惜生命，安全第一。不做有危險的游戲，不到有危險的地方去。
以上條款，師生一致通過(guò)，在執行時(shí)同學(xué)之間、師生之間互相督促，互勉互勵。 xx班班級管理制度
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