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開(kāi)學(xué)第一課教學(xué)活動(dòng)方案（精選6篇）
為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計劃類(lèi)文書(shū)。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編幫大家整理的開(kāi)學(xué)第一課教學(xué)活動(dòng)方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
開(kāi)學(xué)第一課教學(xué)活動(dòng)方案 1
教學(xué)目標：
1、通過(guò)活動(dòng)交流知道自己是一年級的小學(xué)生，加強學(xué)習常規教育，能夠遵守課堂常規，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。
2、通過(guò)講故事等，了解到生活中到處都有數學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣，增強學(xué)好數學(xué)的自信心。
教學(xué)重點(diǎn)：
培養學(xué)生上課認真傾聽(tīng)、發(fā)言先舉手等習慣。教學(xué)難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的愿望。
教學(xué)過(guò)程：
數學(xué)活動(dòng)（一）教師自我介紹
�。�1）師生問(wèn)好
�。�2）談話(huà)導入：小朋友，從今天起，你們就是小學(xué)生了，說(shuō)明你們已經(jīng)長(cháng)大了，能懂得更多的道理，能學(xué)到更多的本領(lǐng)，這是很光榮的。
�。�3）教師簡(jiǎn)單介紹自己請孩子猜猜教師的年齡，誰(shuí)猜對有獎。說(shuō)說(shuō)你是怎么猜到的？
數學(xué)活動(dòng)（二）了解數學(xué)
1、老師先講一個(gè)故事給大家聽(tīng)“有一個(gè)聰明的商人，在經(jīng)商的過(guò)程中，曾經(jīng)用騾子運過(guò)鹽。有一次，一頭騾子滑倒在小溪里，鹽灑了一部分在水里，大家知不知道，鹽遇到水會(huì )怎么樣��？那么這頭騾子負擔減輕了不少，于是這頭騾子每次經(jīng)過(guò)小溪時(shí)就故意在水中打一個(gè)滾。商人為了改變這頭牲畜的惡習，就讓它改馱海綿，那你知不知道海綿遇到水會(huì )怎么樣��？吸水之后，重量倍增，這頭騾子再也不敢偷懶了�！边@個(gè)故事大家很熟悉，它已經(jīng)收錄在著(zhù)名的《伊索寓言》中了哦，你一定看過(guò)，可沒(méi)想到，這頭騾子的主人是一個(gè)數學(xué)家吧？泰勒斯，聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？我敢保證，泰勒斯是所有數學(xué)家中最有趣最神奇的.一個(gè)。關(guān)于他，流傳著(zhù)許多的故事呢！
2、在這個(gè)故事中，就有比一比這樣的數學(xué)知識。在生活中還有很多這樣的數學(xué)知識呢。你想學(xué)數學(xué)嗎？在學(xué)習中我們會(huì )發(fā)現數學(xué)中藏著(zhù)許多秘密等待大家去探索。
數學(xué)活動(dòng)（三）學(xué)習數學(xué)常規要求
教師逐條邊講解邊示范，學(xué)生試著(zhù)做：
1、課前：準備好學(xué)習用品（數學(xué)書(shū)、作業(yè)本、口算本、練習本、文具盒），鈴聲響輕輕進(jìn)教室。
2、課中：遵守紀律，不做小動(dòng)作，要認真聽(tīng)，動(dòng)腦筋，想辦法。發(fā)言先舉手，聲音響亮，同桌交流時(shí)輕聲細語(yǔ)。拿學(xué)具、文具速度快，輕拿輕放。
3、課末：整理學(xué)習用品，做好下節課的學(xué)習準備
數學(xué)活動(dòng)（四）學(xué)習小組的建立
1、劃分好合作學(xué)習小組，確定每組臨時(shí)小組長(cháng)，以后每周小組內表現最好的同學(xué)為下周的學(xué)習小組組長(cháng)。
2、合作要求：合作學(xué)習時(shí)要做到人人參與，活動(dòng)聽(tīng)從組長(cháng)安排。數學(xué)活動(dòng)
數學(xué)活動(dòng)（五）課中操訓練
小白兔，蹦蹦跳（小兔跳）
小鴨子，嚘嚘嚘（雙手放前作鴨子嘴巴狀）
小金魚(yú)，游啊游（雙手作小魚(yú)游狀）
�。ɑ蛘咴谘繑[動(dòng)）
小朋友，拍拍手（拍手）
安安靜靜齊坐好�。ǚ藕檬�，坐好）
開(kāi)學(xué)第一課教學(xué)活動(dòng)方案 2
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)觀(guān)看“開(kāi)學(xué)第一課”引導孩子們懂得今天的幸福生活來(lái)之不易，要珍惜今天的幸福，努力成長(cháng)為中國特色社會(huì )主義建設者和接班人。倡導以積極的態(tài)度感受幸福，在不斷進(jìn)步中獲得更大的幸福體驗。
2、幸福是一種感覺(jué)，要讓小學(xué)生理解幸福，是一件不容易的事。借開(kāi)學(xué)第一課學(xué)校少先大隊組織全體師生通過(guò)開(kāi)展一系列活動(dòng)，讓學(xué)生體會(huì )什么是幸福，也讓別人感到因自己的存在而幸福。同時(shí)也倡導教師、家長(cháng)和社會(huì )各方面共同努力，讓今天孩子擁有幸福的童年。
活動(dòng)主題：
幸福就在我們身邊。
活動(dòng)過(guò)程：
一、觀(guān)看《開(kāi)學(xué)第一課》節目。開(kāi)學(xué)第一天，各中隊發(fā)動(dòng)學(xué)生集體觀(guān)看中央電視臺《開(kāi)學(xué)第一課》節目。
二、召開(kāi)主題班隊會(huì )。（步驟僅供參考，各中隊可形式別樣）
1、討論什么是幸福。
2、從自身出發(fā)，談?wù)勛约含F在所擁有的幸福。
3、搜集有關(guān)資料（災區、貧困地區、非洲部分地區的圖片、錄像），通過(guò)討論對比，進(jìn)一步體會(huì )幸福的含義。
4、建立近期目標。 活動(dòng)時(shí)間：9月1號下午第二節——第三節。
注意事項：
1、每個(gè)班圍繞“幸福就在身邊”寫(xiě)一份“主題班隊會(huì )”教案，于3號下午上交少先隊。
2、各中隊開(kāi)展的活動(dòng)：文字資料和圖片及錄像資料，及時(shí)上傳學(xué)校網(wǎng)站
活動(dòng)內容：
為進(jìn)一步加強學(xué)生思想道德建設工作，我校積極號召全校學(xué)生收看教育部與中央電視臺聯(lián)合制作的以加強中小學(xué)生理想信念教育為主題的大型公益電視節目《開(kāi)學(xué)第一課乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀》。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期第1、2周
活動(dòng)要求：
1、 把觀(guān)看《開(kāi)學(xué)第一課》作為親子德育作業(yè)，布置給了全校師生和家長(cháng)，并倡議在全校發(fā)起觀(guān)看《開(kāi)學(xué)第一課》寫(xiě)觀(guān)后感，在生活中向榜樣學(xué)習，做有夢(mèng)想的人的活動(dòng)。節目以航天員、音樂(lè )人、電影明星等知名人士和榜樣人物結合各自工作和人生成長(cháng)經(jīng)歷，給孩子們分享了美的體驗和感悟。
2、班主任參與本班同學(xué)生一起收看；學(xué)生做好筆記，寫(xiě)好一篇觀(guān)后感和；以班級為單位上好一節“開(kāi)學(xué)第一課”主題班會(huì )課，討論觀(guān)后感。
3、 此外，《開(kāi)學(xué)第一課》還有幾位“特別老師”：有航天夢(mèng)的王亞平、有跳傘夢(mèng)的付麗娟、有音樂(lè )夢(mèng)的譚維維、堅持電影明星夢(mèng)的章子怡和周星馳、有舞蹈夢(mèng)的廖智、有足球夢(mèng)的趙楠，不放棄的.替補的鋼琴夢(mèng)的朗朗等……讓學(xué)生們見(jiàn)到了不平凡的人擁有和平凡人一樣的夢(mèng)想。通過(guò)這樣的夢(mèng)想教育，培養孩子們積極的人生觀(guān)，完善孩子們健康健全的人格。讓學(xué)生在看完節目后，讓學(xué)生知道夢(mèng)想就像宇宙中的星辰，看似遙不可及，但只要努力，一定能夠觸摸得到；讓學(xué)生知道一旦你不再恐懼害怕，困難也不是那么難以戰勝；讓學(xué)生知道堅持不懈的努力使你一舉成名。
4、節目寓教于樂(lè )，沒(méi)有主持人，只有老師和班主任。節目在歡樂(lè )與趣味中發(fā)現你我身邊的美。各班還利用班會(huì )組織召開(kāi)《以夢(mèng)想為動(dòng)力，堅持夢(mèng)想，讓夢(mèng)想出彩》為主題的班會(huì )課，讓學(xué)生結合身邊的事例、感受說(shuō)說(shuō)自己對“美在身邊”的理解，在活動(dòng)中去體驗幸福。
開(kāi)學(xué)第一課教學(xué)活動(dòng)方案 3
教學(xué)內容：
校園內安全。
教學(xué)目標：
讓學(xué)生親身體驗安全的重要性。
教學(xué)步驟：
一、復習舊知，導入新課
1、同學(xué)們，以前幾節課老老師講的是哪些方面的安全知識呀？（點(diǎn)名回答：火災、地震）。
2、這節課老老師繼續為大家講安全知識。（校園內安全）
二、校園內安全
以教室為起點(diǎn)，繞學(xué)校走一圈，選出“安全小衛士”為我們指出校園里的安全隱患。并獎勵“小紅旗”。
1、教室內安全
第一處：教室門(mén)口。
第二處：站在桌子上往下跳。
老師一一講解這些地方存在的隱患，并教學(xué)生如何避開(kāi)它。
老師小結：只要我們在這些地方多長(cháng)個(gè)心眼，相信同學(xué)們在教室里一定很安全的。
2、學(xué)校周邊安全隱患
帶領(lǐng)老師生整隊，向教室外出發(fā)（路線(xiàn)是：校門(mén)口→乒乓球臺→雙杠處→廁所→教室）
老師：同學(xué)們，我們到操場(chǎng)上去找找看，校園內有哪些安全隱患呢？（請同學(xué)們自由討論）
第一處：學(xué)校門(mén)口。有很多同學(xué)下課愛(ài)往外跑，外面就是一條公路，車(chē)輛很多，容易被撞，并且可能有壞人哦！
第二處：乒乓球臺和花壇前，同學(xué)們喜歡上到高處往下跳，這樣會(huì )摔傷腳和頭。
第三處：雙杠處，我們一年級的學(xué)生還小，翻不上去，等我們上高年級再在老老師的指導下玩雙杠。
第四處：大樹(shù)底下，不要攀爬大樹(shù)，萬(wàn)一掉下來(lái)會(huì )摔了頭，等等。
老師小結：教育學(xué)生當遇到這種時(shí)候，不僅自己不能玩，還要及時(shí)上前阻止其他玩耍的'學(xué)生，或報告老老師。
3、讓“安全小衛生”監督并巡視本班同學(xué)。
三、老師總結
現在我們又回到了起點(diǎn)，同學(xué)們，這節課收獲可真不少，讓我們來(lái)回顧一下，我們的“安全小衛生”找出哪些地方不太安全。（點(diǎn)名回答，或生搶答）那同學(xué)們覺(jué)得哪些地方比較安全呢？（操場(chǎng)上）所以下課了，我們盡量到操場(chǎng)上玩，不到那些危險的地方玩，老老師希望你們能在我們上新集鎮直小學(xué)平安、健康、快樂(lè )地成長(cháng)。這節課就到這里，再見(jiàn)！
開(kāi)學(xué)第一課教學(xué)活動(dòng)方案 4
教學(xué)目標
1、通過(guò)本次主題班會(huì )，讓學(xué)生深刻認識到良好的學(xué)習習慣對個(gè)人成長(cháng)的重要性，為未來(lái)的成功奠定基礎。因此，我們需要從現在、從我做起。
2、培養學(xué)生識別好壞學(xué)習習慣，發(fā)現并改正不良習慣以及提高自我控制能力。
班會(huì )形式：
敘述、談話(huà)、討論、問(wèn)答等形式。
教學(xué)過(guò)程
教師講解：同學(xué)們，坐在這里的每一位同學(xué)都已經(jīng)接受了三年以上的教育，這些年來(lái)你們學(xué)到了許多豐富的知識，使你們更好地適應社會(huì )生活。盡管學(xué)習是你們非常熟悉的事情，但好的學(xué)習習慣并不是所有人都能做到的�？茖W(xué)的學(xué)習方法和良好的學(xué)習習慣可以使我們輕松地學(xué)習，提高效率，同時(shí)也有助于身心健康的成長(cháng)。今天，我們將由四個(gè)方面來(lái)討論如何養成良好的學(xué)習習慣。
1、課前，我們該怎么做？
讓學(xué)生進(jìn)行討論和發(fā)言。
�。�1）課前預習，要先閱讀課文，學(xué)會(huì )以問(wèn)題為導向進(jìn)行學(xué)習。
�。�2）課前要備好學(xué)習用品，等待老師上課。接下來(lái)，讓我們看看以下同學(xué)的表現，他們的做法正確嗎？（詢(xún)問(wèn)學(xué)生并讓他們區分正確和錯誤）
A、當老師進(jìn)入教室時(shí)，幾個(gè)同學(xué)正在打鬧，其他同學(xué)紛紛吶喊助威。
B、上課鈴聲響起時(shí)，同學(xué)們都已經(jīng)坐好，只有某同學(xué)還在悠閑地走來(lái)走去，常常遲到。
C、小紅在上課前備好學(xué)習用品，認真預習課文。她的同桌桌子很干凈，同桌在玩電子表。
同學(xué)們，想一想，你是否也像這些同學(xué)一樣，關(guān)注自己的學(xué)習習慣，知道如何改正自己的不足之處了嗎？有，那就改進(jìn)；沒(méi)有，那就再加油！
2、課堂上，我們該怎么做？
同學(xué)們自由討論和發(fā)言。
�。�1）認真聽(tīng)講，保持端正的坐姿，勇于提問(wèn)和積極回答；思考問(wèn)題時(shí)，我們還要大聲地回答問(wèn)題。發(fā)言時(shí)，可以先舉手。
�。�2）保持正確的.讀寫(xiě)姿勢，努力做到“三個(gè)一”。我們可以讓學(xué)生說(shuō)出這“三個(gè)一”。
�。�3） 寫(xiě)作業(yè)時(shí)書(shū)寫(xiě)要規范，格式正確，紙面清潔，不要心神不定。對于以下同學(xué)，讓我們看看他們做對了嗎？（詢(xún)問(wèn)學(xué)生并讓他們區分正確和錯誤）
課堂中的學(xué)習表現
在課堂上，老師在講課，有些同學(xué)卻在小聲說(shuō)話(huà)，做小動(dòng)作，東張西望，或者偷吃東西，趴在桌子上睡覺(jué)。然而，其他同學(xué)卻積極舉手回答問(wèn)題。他們的聲音洪亮，充滿(mǎn)自信，很受老師的歡迎。相比之下，有些同學(xué)低下頭，回答問(wèn)題聲音特別小，有點(diǎn)懶洋洋的樣子。
此外，在寫(xiě)字練習方面，有些同學(xué)會(huì )認真地寫(xiě)字，保持紙面衛生，而其他同學(xué)卻邊寫(xiě)邊玩，用臟乎乎的橡皮擦子，紙面像個(gè)大花貓。
我們需要思考一下自己在課堂上表現如何，是否需要改進(jìn)。為此，我們進(jìn)行了討論，發(fā)現有些同學(xué)在走路時(shí)看書(shū)，有些同學(xué)在公共汽車(chē)上看書(shū)，還有同學(xué)在黑暗的屋子里看書(shū)，甚至在刺眼的陽(yáng)光下讀書(shū)，或者躺在床上看書(shū)，有的同學(xué)在看電視的同時(shí)寫(xiě)作業(yè)。換句話(huà)說(shuō)，他們的學(xué)習習慣并不理想。
相比之下，有些同學(xué)獨立完成作業(yè)，好好學(xué)習，并且在完成作業(yè)后可以去玩。其他同學(xué)常常要別人幫忙完成作業(yè)，或者在休息日玩得太開(kāi)心，導致作業(yè)很晚才完成。另外，有些同學(xué)從不做老師布置的作業(yè)。
在考試時(shí)，我們需要仔細審題，認真答卷，并盡可能地避免看書(shū)或交頭接耳等打擾行為。
在學(xué)習過(guò)程中，我們需要時(shí)刻審視自己的習慣，認真總結自己的不足之處，并以此為動(dòng)力來(lái)改善自己的表現。只有這樣，我們才能真正地進(jìn)步，為未來(lái)的成功打下堅實(shí)的基礎。
開(kāi)學(xué)第一課教學(xué)活動(dòng)方案 5
活動(dòng)目標
1、知道哪些地方存在危險，不能去玩耍。
2、能說(shuō)出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。
3、增強安全意識，克制自己的好奇心，不去危險的地方玩耍。
活動(dòng)準備
1、教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)。
2、一張對開(kāi)大白紙（固定在黑板上）和一盒水彩筆。
活動(dòng)過(guò)程
1、活動(dòng)導入：談話(huà)活動(dòng)。
�。�1）老師：假期的時(shí)候，小朋友可以到很多地方玩。但是，生活中有很多地方十分危險，是小朋友不能去玩耍的。你知道哪些地方存在危險，不能去玩耍嗎？
�。�2）幼兒自由發(fā)言并討論，老師在黑板上的大白紙上用圖夾文方式記錄大家都同意的幾點(diǎn)。
�。�3）老師小結幼兒所講的.內容。
老師：剛才小朋友們說(shuō)出了很多不適合玩耍的地方，還有哪些地方不能去玩耍呢？讓我們一起來(lái)看一看。
2、活動(dòng)展開(kāi)：觀(guān)看教學(xué)掛圖。
�。�1）老師出示教學(xué)掛圖，引導幼兒理解第一幅圖的內容，即建筑工地危險，不能去玩耍。
�、倮蠋煟盒〉姑谷ツ睦锪�？發(fā)生了什么事？為什么不能到建筑工地玩兒呢？
�、谟變河^(guān)察描述并回答問(wèn)題。
�、劾蠋熜〗Y：建筑工地上都是沙子、水泥、鋼筋、石子等建筑材料，不小心會(huì )被撞傷、砸傷。各種運輸車(chē)輛出入工地，不小心也會(huì )被撞傷。建筑工地經(jīng)常有高空吊物，滾落的材料會(huì )砸傷人。新建的建筑物未安裝樓梯、門(mén)、窗等，如果進(jìn)入其中可能會(huì )發(fā)生從高處跌落的危險。因此，建筑工地非常危險，不能去玩耍。
�。�2）老師引導幼兒理解第二幅圖的內容，即停車(chē)場(chǎng)危險，不能去玩耍。
�、倮蠋煟盒〉姑褂值侥睦锿媪�？發(fā)生了什么事？停車(chē)場(chǎng)有什么危險？為什么不能去那里玩兒？
�、谟變河^(guān)察描述，討論后回答。
�、劾蠋熜〗Y：停車(chē)場(chǎng)里隨時(shí)都有汽車(chē)駛進(jìn)駛出，小朋友去那里玩兒很容易被車(chē)撞傷，而且停車(chē)場(chǎng)里汽車(chē)很多，駛進(jìn)駛出時(shí)都會(huì )排放廢氣，里面含有鉛，會(huì )引起小朋友鉛中毒，影響身體健康和智力發(fā)展，因此不可以去玩耍。
�。�3）老師引導幼兒理解第三幅圖的內容，即倉庫危險，不能去玩耍。
�、倮蠋煟盒〉姑沟侥睦锿鎯毫�，發(fā)生了什么危險？倉庫里有什么危險？為什么不能去那里玩兒？
�、谟變河^(guān)察描述，討論后回答。
�、劾蠋熜〗Y：倉庫里會(huì )堆放很多的貨物、箱子。如果堆放得不牢固，或者堆放得比較高，容易滑落，小朋友可能會(huì )被砸傷。還有些倉庫可能堆放了危險物品，比如有毒的化工材料，會(huì )釋放出毒氣，導致人過(guò)敏或生病。因此，不能去倉庫玩耍。
�。�4）老師引導幼兒理解第四幅圖的內容，即廢棄的場(chǎng)所危險，不能去玩耍。
�、倮蠋煟盒〉姑棺詈蟮侥睦锿鎯毫�？發(fā)生了什么？這里有什么危險？為什么不能去玩兒？
�、谟變河^(guān)察描述并回答問(wèn)題。
�、劾蠋熜〗Y：廢棄的礦洞里，有很多滑落堆積的小石塊，會(huì )掉落砸傷人，還有可能會(huì )有很深的積水，很危險。被廢棄不用的廠(chǎng)房、煤窯也有很多危險，比如建筑物不牢固會(huì )發(fā)生坍塌，人會(huì )被掩埋在里面，非常危險。所以，被廢棄的場(chǎng)所千萬(wàn)不可以去玩耍。
�。�5）請幼兒整體閱讀幼兒用書(shū)第22～23頁(yè)內容，引導幼兒克制好奇心，不去危險地方玩耍。
開(kāi)學(xué)第一課教學(xué)活動(dòng)方案 6
一、活動(dòng)違景：
面臨期末，全校已經(jīng)進(jìn)入了備考階段、嚴肅考風(fēng)考紀成為普遍關(guān)注的需要別人解答的題目、學(xué)校屢次強調要求各院系大力宣傳考試期間的誠信與考風(fēng)考紀、
二、活動(dòng)正題：
嚴肅考風(fēng)考紀
三、活動(dòng)目的：
路程經(jīng)過(guò)過(guò)程開(kāi)展"嚴肅考風(fēng)考紀"正題班會(huì )，指導大家的認真溫習，做好考試準備、讓同窗們更加相識我們柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院優(yōu)良的考風(fēng)考紀傳統，端正和加大深度對考試舞弊帶來(lái)的.嚴重后果的熟悉，避免期末考試過(guò)程中舞弊現象的發(fā)生，以達到全面徹底體現、認真學(xué)習科場(chǎng)紀律要求、更能增強大學(xué)生誠信意識教育，塑造杰出來(lái)闖德品質(zhì)、
四、活動(dòng)對象：
08級數控技術(shù)班總和學(xué)生
五、活動(dòng)時(shí)間：
略
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
東校區2棟講授樓201教室
七、主要負責人：
李東蓮
八、活動(dòng)前期準備：
1、參議活動(dòng)詳細安排，確定活動(dòng)方案、
2、撰寫(xiě)活動(dòng)策劃書(shū)，確定活動(dòng)細節、
3、提前占一間教室、
4、提前二天報信班上所有同窗、
5、提前三天準備活動(dòng)所需的相機、
6、提前一天安排委員做好活動(dòng)記載與活動(dòng)總結的撰寫(xiě)、
7、班會(huì )具體內容：
�。�1）首先由班長(cháng)馮天穎向我們介紹本次期末考試安排的相關(guān)內容，強調我校歷來(lái)重視考風(fēng)考紀的設置裝備擺設、本次"考風(fēng)考紀設置裝備擺設"正題班會(huì )的召開(kāi)就是對相沿我校優(yōu)良的考風(fēng)考紀傳統的宣傳，讓每一位同窗都詳細相識我校關(guān)于考風(fēng)、考紀的相關(guān)劃定，力爭做到以?xún)?yōu)良的考風(fēng)，嚴明的考紀來(lái)迎接本次期末考試、
�。�2）紀律委員徐尉峰同窗為大家讀取了《柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)外行冊》內關(guān)于考試的相關(guān)劃定，我校歷來(lái)對起勁學(xué)習，最后考得好的同窗予以各種獎勵，對那一些平時(shí)不好好學(xué)習，考試時(shí)弄舞弊的同窗給以相關(guān)處分、路程經(jīng)過(guò)過(guò)程對手冊的學(xué)習，鼓勵大家好好學(xué)習和溫習，同時(shí)敲響警鐘，申飭大家不要舞弊、
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