【熱】主題班會(huì )活動(dòng)方案17篇
在我們平凡的學(xué)生生涯里，許多人都參加過(guò)一些經(jīng)典主題的主題班會(huì )吧？主題班會(huì )是圍繞一定主題而舉行的班級成員會(huì )議。那么，主題班會(huì )都有哪些類(lèi)型的呢？下面是小編為大家整理的主題班會(huì )活動(dòng)方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
主題班會(huì )活動(dòng)方案 1
【教學(xué)理念】
在“人本教育”思想的指導下，著(zhù)眼于學(xué)生身心的健康、和諧發(fā)展，貼近學(xué)生生活實(shí)際，引導學(xué)生在學(xué)習和生活中學(xué)會(huì )去認識生命，感悟生命，珍惜生命，初步樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
【教學(xué)目標】
1、讓學(xué)生感悟生命的可貴，使學(xué)生在潛移默化中學(xué)會(huì )珍愛(ài)生命。
2、讓學(xué)生感受到身邊的關(guān)愛(ài)，使學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì )感恩，樹(shù)立正確的人生觀(guān)。
3、讓學(xué)生在活動(dòng)中初步懂得生命的意義，生命的真諦。
【教學(xué)重點(diǎn)】
探尋生命孕育、生命成長(cháng)的過(guò)程中，了解生命成長(cháng)的不易，理解生命的意義。
【教學(xué)難點(diǎn)】
理解每一個(gè)生命個(gè)體的成長(cháng)承載著(zhù)許多人的愛(ài)與期待，懂得生命的美好，學(xué)會(huì )珍愛(ài)生命。
【教學(xué)準備】
教師：課件，隊旗，紅領(lǐng)巾，背景音樂(lè )《感恩的心》、《媽媽的吻》，詩(shī)歌朗誦視頻《生命生命》，選拔活動(dòng)主持人。學(xué)生：完成課前調查表，收集關(guān)于生命的相關(guān)素材。
【教學(xué)過(guò)程】
一、感悟生命的美好課件展示畫(huà)面：伴著(zhù)舒緩的輕音樂(lè )，讓學(xué)生欣賞春暖花開(kāi)，百花競相怒放，小草破土而出，鳥(niǎo)兒枝頭歡唱，人們在美麗的春光中辛勤而又歡快的勞動(dòng)著(zhù)的畫(huà)面。主持人：各位老師、同學(xué)們，大家下午好！大家看了剛才的畫(huà)面，是否感受到生命的美好呢？諾貝爾說(shuō)過(guò)“生命，那是大自然給人類(lèi)去雕琢的寶石�！鄙敲利惖�，守望生命的陽(yáng)光，是每一個(gè)人的追求與夢(mèng)想。我們怎樣才能做到呢？為了尋求答案，今天，我們借著(zhù)這節生命教育的主題班會(huì )課的機會(huì )，一起去探尋生命的奧秘。
二、了解生命的孕育課件展示：生命胚胎的孕育過(guò)程，胚胎成長(cháng)發(fā)育過(guò)程，揭示生命來(lái)源的奧秘，母親十月懷胎的情景，嬰兒的誕生及初長(cháng)成。主持人：同學(xué)們，通過(guò)上面這段視頻，大家能初步了解了生命的孕育過(guò)程。我們的生命是父母賦予的，在我們的成長(cháng)過(guò)程中，他們傾注了多少無(wú)私、真摯的愛(ài)；我們的成長(cháng)蘊藏著(zhù)父母的辛酸和汗水。同學(xué)們，你們能感受到這種愛(ài)么？游戲：（體驗媽媽十月懷胎的辛苦）學(xué)生反背書(shū)包做撿鑰匙、系鞋帶等動(dòng)作，體會(huì )媽媽?xiě)言袝r(shí)的不便與艱辛。不一會(huì )兒，許多同學(xué)就急著(zhù)把書(shū)包放下了，累得氣喘吁吁。主持人：同學(xué)們，通過(guò)剛才的這個(gè)游戲，我想大家能過(guò)真切的感受到媽媽?xiě)言械?不容易。你們才背這么幾秒鐘就累得氣喘吁吁，而我們在媽媽的肚子里要呆上整整十個(gè)月呀！在此，我建議讓我們一起來(lái)感謝我們含辛茹苦的媽媽。（全班同學(xué)齊聲高喊）：媽媽?zhuān)量嗔�！媽媽�(zhuān)覑?ài)您�。ū尘耙魳�(lè )《媽媽的吻》響起，全班掌聲響起�。�
三、守望生命陽(yáng)光課件展示畫(huà)面：
�。ó�(huà)面一）
一個(gè)小學(xué)生背著(zhù)書(shū)包上學(xué)，在交警叔叔的幫助下過(guò)馬路，來(lái)到學(xué)校上課；課間與老師、同學(xué)愉快相處。
�。ó�(huà)面二）
2008年5月12日，汶川大地震的施救場(chǎng)面，從中央領(lǐng)導到社會(huì )各界同心協(xié)力支援災區的情景。主持人：親愛(ài)的同學(xué)們，看了上面這組激動(dòng)人心的視頻后，大家是否感受到生命的不易與堅強。在我們成長(cháng)的歷程中，為我們付出心血的何止父母？還有許許多多的人，在我們的成長(cháng)過(guò)程中烙下他們愛(ài)的印記！相識的，不相識的！我們的師長(cháng)，我們的同學(xué)，我們的親戚，我們的朋友，還有那些素昧平生、擦肩而過(guò)的人們！這是一種愛(ài)，是一種大愛(ài)。大愛(ài)無(wú)疆！這種愛(ài)一次又一次給我們感動(dòng)，一次又一次給我們予力量，千言萬(wàn)語(yǔ)表達不盡感恩的話(huà)語(yǔ)，“滴水之恩當涌泉相報”，我知道我們班有些同學(xué)懂得用手語(yǔ)表達心中的感激，就讓我們一起唱響《感恩的心》。會(huì )用手語(yǔ)的同學(xué)請站起來(lái)示范，其他同學(xué)一起來(lái)做。（全班齊唱《感恩的心》）主持人：生命是寶貴的，我們都要珍惜她，怎樣才能珍愛(ài)生命呢？怎樣的生命才是陽(yáng)光、精神、有價(jià)值呢？請同學(xué)們交流一下。（同學(xué)交流、討論、發(fā)言）主持人：印度詩(shī)人泰戈爾說(shuō)：“生如春花之絢爛，死如秋葉之靜美�！鄙膬r(jià)值和意義不在于生命的長(cháng)短，不在于轟轟烈烈的偉業(yè)，不在于有驚天動(dòng)地的事跡，而在于健康、陽(yáng)光，不損壞他人利益，能為社會(huì )做有益的事。我們每個(gè)人能盡力做好社會(huì )義務(wù)，能為社會(huì )、為他人盡一份責任，這樣的人生也就是壯麗的、偉大的。讓我們一起來(lái)欣賞一首美麗的詩(shī)歌朗誦《生命生命》。（課件展示，全班齊讀《生命生命》）主持人：同學(xué)們，希望我們的生命能像剛才詩(shī)歌中所說(shuō)的，讓有限的生命發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值，使我們活得更為光彩有力，讓我們自己掌握自己的人生！守護好生命的陽(yáng)光�。ㄕ坡暎┙處熜〗Y。
主題班會(huì )活動(dòng)方案 2
活動(dòng)對象：
xxx
主持人：
xxx
活動(dòng)目的：
國家環(huán)保模范城市是經(jīng)濟快速發(fā)展、環(huán)境清潔優(yōu)美、生態(tài)良性循環(huán)的示范城市，體現了生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的人與自然和諧相處的理念。廣州不僅在國內處于領(lǐng)先地位，在國際上也很有優(yōu)勢，但是在適宜生活居住方面還有很大差距。廣州創(chuàng )建國家環(huán)保模范城市，目的是大力營(yíng)造適宜創(chuàng )業(yè)發(fā)展和適宜生活居住的城市環(huán)境，切實(shí)增強我市綜合實(shí)力，促進(jìn)經(jīng)濟社會(huì )與自然環(huán)境協(xié)調和可持續發(fā)展。
通過(guò)本次主題班會(huì )，加強學(xué)生對廣州創(chuàng )建環(huán)保模范城的意識。
活動(dòng)準備：
1、閱讀有關(guān)環(huán)保的書(shū)籍，了解環(huán)保知識。
2、收集有關(guān)地球環(huán)保的詩(shī)歌、故事、圖片、小品等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、主持人導語(yǔ)。
每一個(gè)生活在都市里的人都希望擁有優(yōu)質(zhì)的生活空間，渴望享有藍天、綠樹(shù)、草坪和碧水環(huán)繞的生活環(huán)境，而這一切不僅僅需要城市建設者的管理和經(jīng)營(yíng)，更需要市民的愛(ài)護。近年來(lái)，“保護我們的綠色家園”這一口號已深入人心。
二、活動(dòng)。
主持人：請梁惠寧同學(xué)為我們說(shuō)說(shuō)創(chuàng )建環(huán)保城市的要求。
1、說(shuō)說(shuō)創(chuàng )建環(huán)保城市的要求。
城市人均道路面積10平方米左右
自然保護區覆蓋率10%
建成區綠地率33%
建成區綠化覆蓋率35%
城鎮居民人均公共綠地面積10平方米
城市環(huán)境綜合指標85分
城市化水平81.5%
市轄十區總人口970萬(wàn)人
城鎮人口825萬(wàn)人
城市建設用地規模960平方公里
主持人：湛藍如鏡的天空，綠草如茵的大地，清澈明凈的湖水，我們都希望能有這么一幅天然美麗的畫(huà)面。但現在我們卻距離它越來(lái)越遠了。生態(tài)環(huán)境的日益破壞使我們的家園遭到了嚴重的威脅，天空湛藍如鏡，大地綠草如茵，已經(jīng)快要不復存在了，而我們卻又執迷不悟的破壞環(huán)境，這種狀況實(shí)在令人擔憂(yōu)。
我們有時(shí)也會(huì )遺憾地看到，一些不文明的占綠毀綠行為，一點(diǎn)點(diǎn)破壞、侵蝕著(zhù)城市建設者們精心呵護的綠樹(shù)、碧草，以及我們的生活環(huán)境。
主持人：請黃宜寧、鄒尚奇、高雪瀅、肖子悅、王永玲、楊笑宇、李茜雯等同學(xué)為我們表演小品《救救美麗的大自然》。
2、小品表演：《救救美麗的大自然》
�。ń巧号园住S宜寧；砍樹(shù)人——楊笑宇；大樹(shù)——鄒尚奇）
a：一天，一群砍樹(shù)的人在砍樹(shù)，大樹(shù)呻吟：“哎喲！疼死我了！疼死我了！”砍樹(shù)的人大笑：“哈哈！這滿(mǎn)山的樹(shù)，我可以用來(lái)做許多的東西了，砍幾棵樹(shù)怕什么！”旁白：大樹(shù)一棵一棵痛苦地紛紛倒下。
�。ń巧号园住S宜寧；小魚(yú)——高雪瀅；花，草——肖子悅；
小樹(shù)——李茜雯；污水——鄒尚奇）
b：旁白：魚(yú)蝦在水里做游戲，他們玩得真開(kāi)心。一條小魚(yú)叫起來(lái)：“快跑��！污水來(lái)了！”污水兇猛地叫：“誰(shuí)有我的威力大？他們見(jiàn)了我只有逃�！毙』�、小草、小樹(shù)：“我們喝了污水，可真難受�。。氐瓜拢R）治治污水吧，否則，我們將會(huì )一個(gè)個(gè)死去！”
�。ń巧簭U氣——陳致寧；花，草——肖子悅；藍天——王永玲）
c：廢氣說(shuō)：“我是工廠(chǎng)里的廢氣，瞧！我的本領(lǐng)可大呢！無(wú)論我飛到哪里，哪里的空氣都得變！”藍天咳嗽著(zhù)說(shuō)：“��！真受不了！這煙熏得我眼淚直流！”花草樹(shù)木上說(shuō)：“哎呀呀！這煙味真討厭！”廢氣說(shuō)：“瞧，我的本領(lǐng)不小吧！”（齊）生活在充滿(mǎn)廢氣的空間里，可真不是滋味��！
主持人：雖然我們身邊有一部分的人們不好好保護我們的`環(huán)境，不珍惜我們居住的美麗的家園，不過(guò)我們身邊同樣有許多愛(ài)護環(huán)境的小標兵。我們一起看看他們是怎么做的吧。請看陳致寧、陸曉晴、徐弘毅的快板表演《我是環(huán)保小標兵》
3、陳致寧，陸曉晴，徐弘毅表演快板《我是環(huán)保小標兵》。
我是環(huán)保小標兵
甲：我是環(huán)保小標兵，乙：美化環(huán)境我先行，丙：改掉陋習樹(shù)新風(fēng)，�。嚎煨袆�(dòng)！
甲：廢品垃圾不亂扔，乙：回收利民有大用，丙：變廢為寶育花草，�。赫婧�！
甲：隨地吐痰壞毛病，乙：損人利己傳疾病，丙：管住自己手和嘴，�。阂欢ㄐ�！
甲：花草打扮新廣州，乙：掐花踏草太無(wú)情，丙：鮮花美麗只管看，�。翰灰獎�(dòng)！
甲：環(huán)境衛生講文明，乙：人人動(dòng)手滅蚊蠅，丙：身體健康不生病，�。赫嫣�！
甲：義務(wù)植樹(shù)筑綠屏，乙：不讓灰塵漫天行，丙：空氣清新精神爽，�。汉眯那�！
甲：風(fēng)景如畫(huà)廣州城，乙：綠色亞運綠色情，丙：爭當環(huán)保小主人，�。鹤鼍G星！
主持人：同學(xué)們，其實(shí)我們要保護我們的城市，還可以從身邊的小事做起，讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)邱淼和楊瑩的好建議吧。
4、邱淼和楊瑩說(shuō)說(shuō)環(huán)保城市的一些好建議。
a、建議：
1、利用星期六日，拿起掃把為社區和街道搞衛生。
2、在班級放一個(gè)紙箱，把同學(xué)們沒(méi)用過(guò)的零碎紙訂成本子，再使用。
3、不能在公共場(chǎng)所亂踩亂踢墻壁，影響市容。
4、少用一次性碗筷、杯子。
b、建議
1、不亂丟垃圾，看到垃圾應撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶�？吹接腥藖y丟垃圾應勸告。
2、節約用紙，不亂撕書(shū)和本子，看完的報紙存起來(lái)賣(mài)給工廠(chǎng)再利用。
3、杜絕水的“滴、漏、跑、冒”現象。
c、建議
1、不隨地吐痰。不損壞花草樹(shù)木。不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩。
2、注意防火安全，不在山上玩火，以免發(fā)生火災。
3、多參加與環(huán)保有關(guān)的活動(dòng)，例如和爸爸媽媽到公園義務(wù)植樹(shù)。
4、教育家里的人也要環(huán)保，樹(shù)立環(huán)保意識。
d、建議：
1、生活用品盡可能做到廢物利用，如：用洗衣水沖廁所、洗菜水來(lái)澆花，報紙擦玻璃。
2、擦汗、擦手、擦嘴巴用手絹，不用紙巾。
3、節約用電，不浪費，出門(mén)要關(guān)燈，白天盡量不開(kāi)燈。天不熱不要開(kāi)風(fēng)扇和空調。
主持人：同學(xué)們，聽(tīng)了以上同學(xué)的建議，我們可要從小就養成保護環(huán)境的好習慣，這樣我們美麗的環(huán)境才會(huì )有更好的發(fā)展。請聽(tīng)嚴皓池，鄭倩昕為我們朗誦兒歌《從小立志重環(huán)�！�
5、鄭倩昕、嚴皓池朗誦兒歌《從小立志重環(huán)�！�。
從小立志重環(huán)保
講衛生，懂分類(lèi)，垃圾不能隨便扔。
要節儉，不浪費，愛(ài)惜資源要緊記。
水資源，很有限。節約水，靠大家。
常流水，快禁止。水龍頭，要擰牢。
洗菜水，來(lái)澆花。講知識，愛(ài)科學(xué)
要立志，重環(huán)保，由我從小就做起。
主持人：讓我們每個(gè)人從自己做起，一起為廣州創(chuàng )建模范城市出一份力吧。請大家用響亮的聲音朗誦兒歌《人人從我做起》。
6、全班朗誦詩(shī)歌《人人從我做起》。
人人從我做起來(lái)
要讓大地綠起來(lái)，要讓天空藍起來(lái)，要讓江河清起來(lái)，要讓空氣凈起來(lái)，要讓花兒開(kāi)起來(lái)，要讓鳥(niǎo)兒唱起來(lái)，要讓環(huán)境好起來(lái)，人人從我做起來(lái)。
活動(dòng)小結：
創(chuàng )建綠色家園已經(jīng)刻不容緩。我們的行動(dòng)不能僅僅呼吁，更應該做的是從我做起，創(chuàng )建綠色家園。當然創(chuàng )建綠色家園很難，但是只要有堅持不懈地努力就能看到成果。只要你注意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就會(huì )發(fā)現原來(lái)創(chuàng )建綠色家園也如此簡(jiǎn)單。如果你每天都彎腰去揀地上的一張紙，你走過(guò)的路就會(huì )多一份清潔，長(cháng)此以往你就會(huì )發(fā)現你的綠色家園就會(huì )建成，我們的綠色家園就創(chuàng )建了。所以，你的綠色家園就是舉手之勞，何樂(lè )而不為呢？如果每人都有這樣高的環(huán)保意識，相信廣州——這樣一個(gè)環(huán)保模范城，一定能造福許許多多的人。為了讓家園綠樹(shù)藍天，讓我們小手拉小手，讓我們小手拉大手，加入“呼喚綠色”行列，保護綠色家園，今天播下一份綠色種子，明天收獲一片藍天綠地！行動(dòng)起來(lái)，從我開(kāi)始！行動(dòng)起來(lái)，從現在開(kāi)始！
主題班會(huì )活動(dòng)方案 3
活動(dòng)目的：
1、激發(fā)學(xué)生的想象能力
2、引導學(xué)生認識到想象力的重要性
3、培養學(xué)生的想象力，進(jìn)而開(kāi)發(fā)學(xué)生的右腦。
輔導重點(diǎn)：
激發(fā)想象力
輔導難點(diǎn)：
通過(guò)本次的主題班會(huì )，培養學(xué)生想象力
活動(dòng)形式：
主題班會(huì )
活動(dòng)時(shí)間：
任意
輔導年級：
初中
輔導內容與步驟：
一、想象力測試“看看你的想象力有多豐富！”（15分鐘）
每個(gè)人的想象力都是非常豐富的，被稱(chēng)之為我國古代杰出的長(cháng)篇童話(huà)的《西游記》，其想象力達到了出神入化的境界，它所創(chuàng )造的一個(gè)非現實(shí)的幻想世界，是一個(gè)以想像為基本內容的神奇天地，達到了高度的藝術(shù)真實(shí)，形成了高度的藝術(shù)美，充分體現了審美想像的創(chuàng )造力。
安徒生在《海的女兒》中對“小人魚(yú)”的美妙的想像也完全是依據“人魚(yú)”的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行合理的想像。小人魚(yú)的上半身是人，下半身是魚(yú)尾。它原本可以在海底王國中快快樂(lè )樂(lè )地享受三百年的榮華富貴，但她卻敬慕人間的愛(ài)情生活。為了使自己獲得一份人類(lèi)的靈魂，她寧愿忍受無(wú)情的折磨。最后，當非要以另一個(gè)人的生命作代價(jià)才能換取她的愛(ài)情時(shí)，她毅然放棄了這唯一的道路，毀滅了自己，成全了他人，表現了她人性崇高的精神境界。在這部作品中，安徒生巧妙地利用了人性與物性結合的童話(huà)幻想特點(diǎn)，從而使這部童話(huà)在優(yōu)美絢麗的動(dòng)人中表現出驚心動(dòng)魄的矛盾沖突，深化了這出愛(ài)情悲劇的永恒意義。
根據下列句子所描述的情形，想一想自己是怎樣的，不要再三揣摩題目的答案，因為沒(méi)有正確答案，只有最符合自己的情形。
�。�1）你是不是經(jīng)�；孟胱约合胫赖氖虑�。
�。�2）你是不是經(jīng)常想像自己的未來(lái)？
�。�3）當你與別人爭執的時(shí)候，你是否會(huì )想像對方是怎樣思考的？
�。�4）每當你看到一個(gè)新的事物，你是否會(huì )覺(jué)得它與你知道的某些東西有相似的地方？
�。�5）當你來(lái)到一個(gè)新的地方，你是否會(huì )想像自己居住在這里的情景？
�。�6）當你要與父母討論一件事情的時(shí)候，你是否會(huì )先想好父母可能想到的幾種想法？
�。�7）你是否經(jīng)常會(huì )有好的想法得到老師父母的夸獎？
�。�8）你是否經(jīng)常會(huì )做出一些新穎的舉動(dòng)吸引同學(xué)們的眼光？
�。�9）每次出去玩的時(shí)候，你是否更喜歡選擇不同的地方？
�。�10）你看電視的時(shí)候會(huì )哭嗎？
�。�11）聽(tīng)鬼故事的時(shí)候，你會(huì )不會(huì )毛骨悚然？
�。�12）當你受到批評時(shí)，你是不是覺(jué)得自己做事總是不對的？
�。�13）看小說(shuō)的時(shí)候，你是不是會(huì )把自己想像成故事中的某個(gè)人？
�。�14）和同學(xué)一起出去玩的時(shí)候，你是不是經(jīng)常會(huì )有好主意？
�。�15）你幻想的時(shí)候是不是經(jīng)常有故事情節？
�。�16）當你向別人講起自己的某個(gè)經(jīng)歷時(shí)，會(huì )不會(huì )故意夸大其詞，以便吸引別人的注意力？
�。�17）看《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí)，你是不是覺(jué)得小女孩應該有更好的結局？
�。�18）在與一個(gè)陌生人交談之前，你能想像自己可能會(huì )怎樣與他交談嗎？
�。�19）當老師沉著(zhù)臉走進(jìn)課堂時(shí)，你能想像到老師為什么會(huì )這樣嗎？
�。�20）爸爸很晚還沒(méi)回家，你是否會(huì )想像爸爸可能在做什么？
�。�21）你喜歡玩拼圖嗎？
�。�22）你喜歡想一些不會(huì )在自己身上發(fā)生的事情嗎？
�。�23）你喜歡想像自己有一天成為心目中的人物嗎？
�。�24）你會(huì )自己把歌詞改成自己喜歡的詞嗎？
�。�25）你是不是經(jīng)常會(huì )回想別人與你聊過(guò)的.事情？
評分標準：
答“是”記1分，答“否”不記分。如果你的得分在0——8分，這說(shuō)明你的想象力不太好，你似乎一點(diǎn)也不能進(jìn)入想像的世界，是一個(gè)比較實(shí)際的人；如果你的得分在9——17分，說(shuō)明你的有一定的想象力，你能夠站在別人的立場(chǎng)上去思考問(wèn)題，但是你卻經(jīng)常把想像認為是一種空想，盡力想要避免想像；如果你的得分在18分以上，說(shuō)明你的想象力非常出色，具有一定的藝術(shù)天賦，但是，有時(shí)候容易想像過(guò)于豐富，從而導致對外界事物過(guò)于敏感。
培養想象力要加強想像訓練。比如，經(jīng)常想像自己的未來(lái)會(huì )怎樣；經(jīng)常想像如果別人的事情發(fā)生在自己身上會(huì )怎么樣；經(jīng)常想像自己有了孩子后，怎樣來(lái)管教孩子；經(jīng)常想像自己曾經(jīng)去過(guò)的地方，回憶一些美好的事物；經(jīng)常想像以前的一些同學(xué)和朋友；經(jīng)常想像一下社會(huì )會(huì )怎樣發(fā)展等等，想像訓練可以使人產(chǎn)生積極的心理變化，增強人的心理承受力，提高自信心，戒除不良習慣，產(chǎn)生良好的心理狀態(tài)。
想像訓練還可以達到調節精神、愉悅身心的目的。比如想像蔚藍的天空，使人胸襟開(kāi)闊、寧靜爽朗；想像藍天與草原，令人心曠神怡、舒暢豪放；想像白云，有輕舒安逸之感；想像七彩霞光，給人以溫暖、安寧和美好的聯(lián)想；想像青山幽谷，使人神清氣爽；想像長(cháng)江黃河，令人神情激蕩，促人奮進(jìn)……通過(guò)經(jīng)常性的想像，你的想像能力在不知不覺(jué)中就會(huì )有所提高。
二、不要忽視我們的想象力。（30分鐘）
1、問(wèn)題：沒(méi)有了想象，我們的生活會(huì )怎樣？
想象力的定義
【想象力】
想象力是在你頭腦中創(chuàng )造一個(gè)念頭或思想畫(huà)面的能力。在創(chuàng )造性想象中，你運用你的想象力去創(chuàng )造你希望去實(shí)現的一件事物的清晰形象，接著(zhù)，你繼續不斷地把注意力集中在這個(gè)思想或畫(huà)面上，給予它以肯定性的能量，直到最后它成為客觀(guān)的現實(shí)。想象力的偉大是我們人類(lèi)，能比其他物種優(yōu)秀的根本原因。因為有想象力，我們才能創(chuàng )造發(fā)明，發(fā)現新的事物定理。如果沒(méi)有想象力我們人類(lèi)將不會(huì )有任何發(fā)展與進(jìn)步。愛(ài)因
斯坦之所能發(fā)現相對論，就是因為他能經(jīng)常保持童真的想象力。牛頓能從蘋(píng)果落地，而想象到萬(wàn)有引力這一個(gè)科學(xué)的重大發(fā)現都是因為有了想象力。
有趣的故事：
“我們的想象力多虧了火”
根據現科學(xué)推論人類(lèi)最早的想象力原于火，我們的祖先曾經(jīng)過(guò)著(zhù)和動(dòng)物一樣的生活茹毛飲血的生活食物都是生吃。一次閃電產(chǎn)生森林大火燒死了很多動(dòng)物，我們祖先也跑出來(lái)也有部分燒死在森林里面。因為肚子實(shí)在太餓只有拿那些燒熟的以死亡的動(dòng)物來(lái)吃。發(fā)現很好吃，煮熟的食物能讓人體更好的吸收營(yíng)養另一方面動(dòng)物體內的寄生蟲(chóng)也因為火的作用而殺死從而減少人類(lèi)疾病的發(fā)生。食物的吸收產(chǎn)生大腦含量的增加，看著(zhù)跳動(dòng)的火苗就開(kāi)始七想八想的，想怎么樣把火保持下來(lái)。想怎么樣利用火取暖。想怎么利用火。就能開(kāi)始想象很多東西，漸漸就通過(guò)想系力創(chuàng )造文字、語(yǔ)言、科技。發(fā)明一些新的事物�；馃^(guò)食物使人類(lèi)體能增加，其他都動(dòng)物都是很怕火的我們利用火戰勝的很多動(dòng)物。能力的增加就開(kāi)始對未知事物很感興趣，就開(kāi)始探索之路。
活動(dòng)一：奇思妙想
1、請問(wèn)同學(xué)們有沒(méi)有過(guò)新奇而怪異的想法？是什么？說(shuō)出來(lái)大家一起分享。
2、要怎樣去實(shí)現它，有可能實(shí)現嗎？
活動(dòng)二：缺乏想象力怎么辦？
1、想想我們是不是太在意日常生活常規的規范？
2、要熱愛(ài)生活，并有自己打破現在生活的積極愿望
3、要相信世界上“一切皆有可能”
4、每一件事情都有N中不同的處理方法，嘗試想想，會(huì )很有趣。
5、要重視自己個(gè)人獨特的想法，感受。
活動(dòng)三：有趣的圖片欣賞
課后活動(dòng)
嘗試用不同以前的視覺(jué)對待自己的生活，關(guān)注有創(chuàng )意的一切事物
主題班會(huì )活動(dòng)方案 4
一、活動(dòng)目的
班級文化是校園文化的重要組成部分，為了推進(jìn)學(xué)校的“班級文化建設”，打造有健康的主流思想，蓬勃向上的精神風(fēng)貌，有團結、和諧、溫馨的集體氛圍的班集體，展現富有個(gè)性的.班級特色，使學(xué)生的德育素質(zhì)在班級文化的熏陶中得以?xún)然c升華。
二、活動(dòng)對象
四(2)班
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日
四、活動(dòng)
1、活動(dòng)一《認識你真好》
a.情景(一)陌生人(不熟悉的人)
師來(lái)到教室，問(wèn)：同學(xué)們，還記得你是什么時(shí)候認識孫老師的嗎?20xx年9月，孫老師來(lái)到了我們雙鳳小學(xué)。那時(shí)候，我們還是“陌生人”。
b.情景(二)朋友
師：三年級整個(gè)學(xué)期，你們有點(diǎn)了解我了嗎?說(shuō)說(shuō)看。那我們是不是成了“朋友”呢?
c.情景(三)同伴
師：現在，孫老師成了你們班主任，你覺(jué)得孫老師有什么變化嗎?對我有什么希望?大家都希望我是個(gè)善解人意，和大家共同努力、共同進(jìn)步的老師，我覺(jué)得在這種意義上，我不再只是你們的老師，而是大家的同伴了。(板書(shū)：同伴)
2、活動(dòng)二《我的小伙伴》
師：我們班許多人都有這樣一個(gè)過(guò)程，我們從陌生人到朋友，到同伴，其中一定經(jīng)歷了很多故事，有開(kāi)心的，當然也有煩惱的，特別還會(huì )出現一些跟你不是很合得來(lái)的同伴，現在請你拿起手里的白紙，寫(xiě)下一個(gè)你最要好的小伙伴，一個(gè)你最想跟他解決一些問(wèn)題的小伙伴名字。(給學(xué)生幾分鐘思考時(shí)間)
3、活動(dòng)三《我想對你說(shuō)》游戲：擊鼓傳花
游戲故事講完了，你有哪些體會(huì )?(理解、關(guān)心、尊重、幫助)
4、活動(dòng)四《快樂(lè )小游戲》
游戲：5人一組，四人蒙臉，分兩組，手中各拿一裝水的杯子，用胸頂住一個(gè)氣球，1個(gè)負責指揮，繞過(guò)障礙物，回到終點(diǎn)，與第二組交換氣球和水杯，最后安全達到終點(diǎn)者獲勝。采訪(fǎng)游戲者心情。你們在游戲中體會(huì )到了什么?(快樂(lè )、合作、團結、默契)
5、活動(dòng)六《友情傳聲筒》視頻欣賞《同伴同行》
送大家一首歌，傳話(huà)筒表達自己的感受。(友情、愛(ài))
6、活動(dòng)七《溫暖小卡片》
送給大家幾句名言，如果通過(guò)這堂課你也有所感悟，請拿起筆來(lái)，在你的友情小卡片上寫(xiě)下想對同伴說(shuō)的話(huà)吧。
五、總結：
同學(xué)們，我們是懂事的大孩子了，以后我們還要進(jìn)入更高年級的學(xué)校去讀書(shū)，你會(huì )遇到各種各樣的問(wèn)題，當你一個(gè)人無(wú)法解決的時(shí)候，請你想起我們這堂課，請你記得你身邊還有一群同伴，我們互相(理解、關(guān)心、尊重、幫助、快樂(lè )、合作、團結、默契、友情、愛(ài))讓我們攜手----同行。(讀課題)(板書(shū)：同行)
主題班會(huì )活動(dòng)方案 5
一、背景最近一段時(shí)間以來(lái)，學(xué)校衛生工作出現一些不盡人意的現象。
如：學(xué)生不太講究衛生，隨意亂丟垃圾，亂踏草坪，紙屑漫天飛等現象，嚴重影響校園環(huán)境。
學(xué)校的衛生環(huán)境，是學(xué)校精神文明建設的窗口，也是學(xué)校師生素質(zhì)高低的綜合反映。但由于部分同學(xué)們養成的不良行為習慣，經(jīng)常給校園文明帶來(lái)不良的影響。下面給大家介紹一下我們身邊出現的一些不良行為習慣：
1、亂扔亂丟。
吃完早點(diǎn)、夜宵的包裝袋、竹簽、餐巾紙亂扔，主要區域在餐廳門(mén)前、教師宿辦樓后面過(guò)道。
2、亂涂亂畫(huà)、亂踢亂踏。
有的同學(xué)好動(dòng)，在教室、宿舍內外的墻上亂涂亂畫(huà)、亂踢亂踏，留下許多痕跡，如鞋印，籃球印以及打掃衛生時(shí)甩在墻壁上的污水等等，課間活動(dòng)隨意進(jìn)入花園。除此之外，還有個(gè)別同學(xué)在操場(chǎng)圍墻上亂寫(xiě)亂畫(huà)。
3、隨地吐痰。
不少同學(xué)公共道德意識不強，無(wú)論在教室里，還是在校園內，隨地吐痰，結果在走道、教室內、地坪上經(jīng)常出現令人作嘔的痰跡。
4、垃潑亂倒。
剩下的飯菜不倒進(jìn)垃圾箱，隨意亂扔，丟掉的饅頭、餅不及時(shí)撿拾，洗碗水亂潑。有些值日生在打掃衛生時(shí)垃圾不是倒在垃圾箱內，而是倒在了不該倒的地方。
5、從樓上往樓下扔東西
從樓上往樓下吐口水及扔垃圾，這種不道德的行為使很多樓下走動(dòng)的人受到侵害。從教學(xué)樓南面窗戶(hù)往樓下扔紙片等。
6、破壞公物
攀折校園花枝，損壞門(mén)窗等。
二、交流討論身邊的不良衛生行為
1、學(xué)生自由討論，討論身邊出現的不良道德行為，并做出結論。
2、班主任老師總結：
因此，同學(xué)們養成良好的衛生習慣十分重要，不僅自己要講究衛生，還要人人爭當衛生監督員，共同來(lái)把學(xué)校的.衛生抓上去，人人養成良好的衛生習慣，為構造干凈、清潔的文明校園做出一份貢獻。
三、如何養成良好的衛生習慣呢?全體同學(xué)都應該做到以下幾點(diǎn)：
�、僖B成不隨地吐痰的習慣。確因感冒克服不了的，應該準備衛生紙，吐在紙上，再扔進(jìn)垃圾桶。②要努力克服隨手亂丟的壞習慣。要把廢紙、零食袋、包裝袋等扔進(jìn)垃圾桶中，特別要杜絕從樓上往樓下扔東西的不道德行為。
�、垡朔䜩y潑亂倒垃圾的壞習慣。在值日時(shí)，無(wú)論走再遠的路，都要把垃圾及時(shí)倒進(jìn)垃圾容器中，且不可亂倒，倒垃圾時(shí)不能倒在垃圾池邊上，以免風(fēng)把垃圾吹到垃圾池外，影響環(huán)境衛生。剩下的飯菜倒入指定的地方，洗碗水要入池。
�、苤鲃�(dòng)隨手撿拾地面上的廢棄物，不讓他們再“惹眼”。要有隨手撿拾地面上廢棄物的意識和習慣，共同維護學(xué)校環(huán)境的整潔。
�、莶话寻b袋帶進(jìn)校園。每個(gè)人都保證做到不把包裝袋帶進(jìn)校園，從根本上杜絕亂扔亂丟現象，拒絕白色污染。
主題班會(huì )活動(dòng)方案 6
一、教育目的：
告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。
二、主要內容：
感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛(ài)著(zhù)我疼著(zhù)我。
感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。
感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。
感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因為是你們一點(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生。
感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。
擁有一顆感恩的心。
感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人。
感恩你所有的所有。
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┲鞒秩诵蓟顒�(dòng)開(kāi)始
�。ǘ⿹碛幸活w感恩的心，去感恩所有的所有，聽(tīng)一聽(tīng)同學(xué)的心聲，感受她心中的恩詩(shī)朗誦手語(yǔ)歌《感恩的心》
�。ㄈ┞�(tīng)了朗誦后，互動(dòng)活動(dòng)：說(shuō)出最讓你感動(dòng)的事（請幾位學(xué)生講述）
�。ㄋ模┮獙W(xué)會(huì )感謝身邊的人，特別是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應拿什么來(lái)報孝父母所付出的無(wú)數艱辛呢？
思考：（1）給父母的報答是精神上大于物質(zhì)上。
�。�2）給父母的報答是物質(zhì)上大于精神上
�。ㄎ澹o(wú)論精神上還是物質(zhì)上都應該懷著(zhù)一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛(ài)是那么的平凡，卻又那么的動(dòng)人，正如丁香花般的默默無(wú)聞，卻沁人心脾。
四、班主任講話(huà)
在這次“感恩”主題班會(huì )的過(guò)程中，我能感覺(jué)到同學(xué)們對這次活動(dòng)的'積極參與，你們都在竭盡全力想靠自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人。你們的節目都給我留下了深刻的印象，手語(yǔ)小合唱非常感人。聽(tīng)你們講述自己感恩的故事，看你們用手語(yǔ)表達自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng)。我突然感覺(jué)，這些曾經(jīng)在我眼里長(cháng)不大的孩子竟會(huì )如此獨立，如此懂事，你們都是些善良純潔的孩子，對生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心，你們是想通過(guò)這次活動(dòng)，將自己對于感恩的感受抒發(fā)出來(lái)，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心。這次活動(dòng)也在我們班掀起了一陣孝敬長(cháng)輩、尊敬師長(cháng)的熱潮，這說(shuō)明感恩教育活動(dòng)的目的已經(jīng)達到了，我們每個(gè)人都真正地試著(zhù)敞開(kāi)心扉感恩這個(gè)美麗的世界了。
主題班會(huì )活動(dòng)方案 7
一、師述：
我們來(lái)自四面八方，我們有著(zhù)不同的個(gè)性，我們是應著(zhù)一種緣分走到了一起，組成了一個(gè)團結友愛(ài)的大家庭。同學(xué)們，如今我們這個(gè)新的大家庭已經(jīng)成立一個(gè)月了，你對她有什么印象？
二、小品
年少的你們，渴盼長(cháng)大，但總是掩飾不了一些幼稚，你們熱情似火，但有時(shí)也會(huì )迷失方向。平時(shí)的學(xué)習生活中你看到過(guò)那些不和諧的因素，與身邊伙伴合作演一演。
請看下面一組小品，然后對其中的人物行為作出分析。
三、討論小品中的人物行為
要求：給三分鐘時(shí)間討論，然后進(jìn)行交流。
四、班風(fēng)、班紀制定活動(dòng)
教師解釋“班風(fēng)”“班紀”，大家集思廣益共同制定。包括規章及獎懲措施。
五、欣賞歌曲《同桌的你》
小學(xué)的后三年，我們將攜手走過(guò)，同歡樂(lè )、共甘苦，我們將譜寫(xiě)友誼的樂(lè )章，我們是兄弟姐妹，我們是親密伙伴，若干年后，當我們回首往事時(shí)，將倍感溫馨；，若干年后，我們會(huì )想起親愛(ài)的同學(xué)，想起我們的同桌。
六、發(fā)言：同學(xué)之間應如何交往？
一首《同桌的你》讓我們感到友誼的可貴。在我們平時(shí)的相處中，同學(xué)之間有時(shí)不免會(huì )產(chǎn)生一些矛盾。下面請大家談?wù)�，同學(xué)之間應如何交往？
馬克思說(shuō)：“人的生活離不開(kāi)友誼，但要得到真正的友誼是不容易的。友誼需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用諒解去護理�！�
蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)，只有尊重別人的人，才有權受人尊敬。
與人相處不能只想自己，要想到別人；與人相處要以誠相待，學(xué)會(huì )諒解。
營(yíng)造溫馨、和諧的人際關(guān)系，要靠我們大家共同的努力。
溫馨、和諧的人際關(guān)系給人的.感覺(jué)是美好的。
七、才藝大比拼――水果拼盤(pán)。
世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛，用我們的眼睛去發(fā)現美，用我們的心靈去感受美，用我們的雙手去創(chuàng )造美，下面，我們來(lái)個(gè)才藝大比拼――做水果拼盤(pán)。
男女生各做一盤(pán)，進(jìn)行比賽。評委將評出冠亞軍。
請參賽選手說(shuō)明創(chuàng )意。
八、大家談：怎樣為班集體添光彩？
我們的班級是一個(gè)生命體，我們就是其中鮮活的血液，我們要不斷地為這個(gè)生命體輸送養分，讓她健康成長(cháng)。
請大家談?wù)劊涸鯓訛槲覀兊陌嗉w添光彩。
活躍是我班的特點(diǎn)，也是我班的長(cháng)處
這是青年人的活力的體現，是人的聰明才智的表露。
快樂(lè )學(xué)習，每天擁有一個(gè)好心情，你的學(xué)習效率會(huì )高效。
但不適宜的活躍也會(huì )影響我們的學(xué)習，有損我班的形象，因此我們必須把握好一個(gè)度
“同船過(guò)渡，八百年修行”，相聚是緣分。
全班一心，眾志成城，期待著(zhù)我班更上一層樓。
九、班委競選
拿出你的勇氣和信心，鍛煉自己，服務(wù)班級！四（2）班班干部競選開(kāi)始啦！為了進(jìn)一步樹(shù)立同學(xué)們主人翁的意識，為每位同學(xué)提供了一個(gè)展示自己才華的機會(huì )，讓每一個(gè)同學(xué)都有機會(huì )參與到班干部的評選中來(lái)，本學(xué)期班干部采取“競聘上崗”。
主題班會(huì )活動(dòng)方案 8
一、班會(huì )思想：
為提高我班學(xué)生學(xué)習氛圍，結合我班的實(shí)際情況，召開(kāi)本次學(xué)風(fēng)建設主題班會(huì )。
二、班會(huì )目的：
通過(guò)主題班會(huì )，總結前期學(xué)風(fēng)建設中的實(shí)際不足，計劃提高后期班級學(xué)風(fēng)建設，使班委及同學(xué)們明確自己的職責，使每個(gè)同學(xué)都發(fā)揮主人翁的精神，共同為創(chuàng )建優(yōu)秀文明班級而奮斗。
三、班會(huì )主題：
班級學(xué)風(fēng)建設（核心）
四、班會(huì )方案：
�。ㄒ唬┌鄷�(huì )時(shí)間：10年12月17日pm6:00
�。ǘ┌鄷�(huì )地點(diǎn)：1302教室
�。ㄈ┌鄷�(huì )人員：會(huì )計2班全體同學(xué)及輔導員
�。ㄋ模┌鄷�(huì )主持：何章勇（班長(cháng)）
�。ㄎ澹┌鄷�(huì )記錄：王曉翠（副班長(cháng)）
五、班會(huì )步驟：
1、班長(cháng)發(fā)言：宣布班會(huì )正式開(kāi)始
2、學(xué)習委員發(fā)言：敘述學(xué)生遲交作業(yè)等一些學(xué)習不足的地方，并提出合理解決的辦法以及自身后期努力的方向。
3、團支部書(shū)記發(fā)言：主要圍繞人際關(guān)系問(wèn)題的培養，從人際關(guān)系的角度來(lái)闡述人際關(guān)系對學(xué)風(fēng)及學(xué)習的促進(jìn)，對前段工作中的不足做出檢討以及明確自身后期努力的方向。
4、組織委員發(fā)言：（1）對以前工作作出檢討；（2）對前段時(shí)間組織活動(dòng)不成功的原因探討。（3）對在學(xué)風(fēng)建設的后期規劃進(jìn)行說(shuō)明以及明確自身后期努力的方向。
5、宣傳委員發(fā)言：對工作失職的`檢討和今后將對宣傳活動(dòng)進(jìn)行重視以及明確自身后期努力的方向。
6、生活委員：對全段工作的總結，對本班寢室衛生情況作出檢討，及對今后班委檢查衛生人員進(jìn)行分組，宣布分組情況如下：
星期一、星期二、
星期三、星期四、
星期五、
主要檢查早上內務(wù)整理（主要是疊被子及拖地）和晚上就寢情況。
明確以后衛生工作的有效進(jìn)行以及明確自身后期努力的方向。
7安全委員：闡述對安全強調的不足以及明確自身后期努力的方向。
8、輔導員發(fā)言：
�。�1）強調團結在班級生活中的作用，強調課堂考勤的重要性，要全面注重課堂到課率，學(xué)風(fēng)建設從現在做起。
�。�2）對我班某些優(yōu)點(diǎn)提出，并鼓勵大家走出自己的個(gè)性。
9、心理委員發(fā)言：
�。�1）對“大一”學(xué)生可能出現心理問(wèn)題做出說(shuō)明：主要心理問(wèn)題來(lái)自人際關(guān)系，更進(jìn)一步強調人際關(guān)系對心理健康的重要性以及明確自身后期努力的方向。
10、文藝委員發(fā)言：對“學(xué)風(fēng)建設”精神進(jìn)行進(jìn)一步的闡述，提出自身前期工作的不足以及明確自身后期努力的方向。
11、體育委員發(fā)言：
�。�1）對早操出勤中存在的問(wèn)題任作出了比較詳細的敘述，主要為某些學(xué)生出勤不積極甚至不來(lái)。
�。�2）班中的體育用品安全問(wèn)題。
�。�3）參加體育活動(dòng)積極性的重要之處，鍛煉身體及培養集體榮譽(yù)感。
12、紀律委員發(fā)言：對班會(huì )中班干部發(fā)言的總結。
13、副班長(cháng)發(fā)言：闡述自己前期的不足與改進(jìn)的方法以及后期應該努力的方向。
14、班長(cháng)發(fā)言：（1）對本次班會(huì )進(jìn)行小結。
�。�2）強調同學(xué)們和班干部之間相互配合的重要性。
�。�3）強調借助本次班會(huì )進(jìn)一步加強學(xué)風(fēng)建設，爭創(chuàng )優(yōu)秀文明班級。
15、班長(cháng)宣布班會(huì )結束。
主題班會(huì )活動(dòng)方案 9
一．活動(dòng)主題
誠信待人、誠信做事、誠信學(xué)習、誠信立身
二．活動(dòng)背景
21世紀是信息社會(huì )，信息化浪潮洶涌而至，加速推進(jìn)信息化進(jìn)程已成歷史必然，而社會(huì )的全面信息化又是建立在良好的社會(huì )誠信體系之上，沒(méi)有誠信，信息化無(wú)從談起。時(shí)代的進(jìn)步推動(dòng)著(zhù)觀(guān)念的更新。隨著(zhù)社會(huì )主義現代化的發(fā)展，社會(huì )生活巨大而深刻的變化賦予誠信這一傳統美德日益豐富的時(shí)代內容，的范疇提升到制度建設的層面。
誠信不僅是一種品行，更是一種責任；
則；不僅是一種聲譽(yù)，更是一種資源，就個(gè)人而言，誠信是高尚的人格力量；就企業(yè)而言，誠信是寶貴的無(wú)形資產(chǎn)；就社會(huì )而言，誠信是正常生產(chǎn)生活的秩序；就國家而言，誠信是良好的國際形象。
我們作為當代大學(xué)生，身上肩負著(zhù)振興中華的責任，明確自己身上的職責與使命，切實(shí)在生活中與學(xué)習中做一個(gè)誠信的人。把我們中華民族的優(yōu)良傳統美德
三．活動(dòng)目的
此次以誠信教育為主題的`班會(huì )意在使同學(xué)們認識到誠不僅是一種道義，更是一種準所以我們一定要———誠實(shí)守信發(fā)揚下去。也促使人們對誠信的理解從倫理道德
信的重要性和培養同學(xué)們誠信的意識，并初步學(xué)會(huì )將誠信融入日常生活中的每一件小事，真正做到誠實(shí)守信。讓每位同學(xué)認識到誠信對于人生的重要性，誠信是做人的一種品質(zhì)，是職業(yè)道德的根本，是個(gè)人成就事業(yè)的根基。要培養誠信的良好道德品質(zhì)，就要從身邊的每一件小事做起。作為當代大學(xué)生，我們應該做到誠實(shí)，誠懇，實(shí)事求是，重信用，守承諾。
四．活動(dòng)參與人員：
08電子商務(wù)二班全體同學(xué)
五．活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日
六．活動(dòng)地點(diǎn)：
四教108
七．主要負責人：
謝xx、李xx
八．活動(dòng)前期準備
1、商、討活動(dòng)詳細安排，確定活動(dòng)方案。
2、撰寫(xiě)活動(dòng)策劃書(shū)，確定活動(dòng)細節
3、提前占一間教室，布置好教室一諾千金”的人。
4、提前三天通知蹲點(diǎn)干部和班主任老師
5、活動(dòng)所需相關(guān)設備的準備與物品的購買(mǎi)（相機、演話(huà)劇的道具、禮品等）
6、活動(dòng)記錄與活動(dòng)總結的撰寫(xiě)
九．活動(dòng)流程
1、6月11日下午四點(diǎn)，同學(xué)們按時(shí)到達教室，主持人準備就緒。
2、4：30準時(shí)開(kāi)始，主持人致開(kāi)幕詞
3、2個(gè)誠信小故事的講解，由王慧、文亞群同學(xué)為我們帶來(lái)了她們的誠信小故事，同學(xué)們在輕松愉快的氛圍中真正學(xué)到了有關(guān)誠信方面的知識，大家都受益匪淺。
4、話(huà)劇欣賞《推銷(xiāo)風(fēng)波》，由李蓉、黃明、余經(jīng)武、羅汨江等同學(xué)演繹，他們搞笑的表演贏(yíng)得了臺下觀(guān)眾的一片片的掌聲。
5、游戲[成語(yǔ)接龍]，李江同學(xué)主持了成語(yǔ)接龍環(huán)節，在這個(gè)環(huán)節大家都參與了進(jìn)來(lái)，在活躍的氣氛中，感受到了中國古代文化的博大精深。
6、話(huà)劇欣賞《誠信考試》，此話(huà)劇由陳歐、黃敏、楊季、喻少豐等同學(xué)表演，話(huà)劇在幽默、搞笑的氣氛中說(shuō)明了我們必須要在考試中講誠信，否則只能得到可悲的下場(chǎng)。
7、游戲《您瞅準了》，由李蓉同學(xué)主持，同學(xué)們在玩的過(guò)程中氣氛很活躍，因為沒(méi)有猜對的同學(xué)要表演節目，這個(gè)節目真正調動(dòng)了大家的積極性。
8、相聲表演，由李娜和劉愛(ài)麗講相聲，她兩的北方味的相聲給我們帶來(lái)了不一樣的感受，精彩極了！
9、王小喬老師進(jìn)行點(diǎn)評，她說(shuō)她真的很震撼，我們會(huì )給她帶來(lái)這么多的驚喜，她說(shuō)我們真的在進(jìn)步！
10、蹲點(diǎn)干部進(jìn)行點(diǎn)評，張驥明學(xué)長(cháng)對我們的班會(huì )給予了很高的評價(jià)，他說(shuō)這是他所見(jiàn)過(guò)的最好的一次班會(huì )，所以他給我們打上了滿(mǎn)分。
十．活動(dòng)經(jīng)費預算
道具、小紙條：20元錢(qián)，不可預計費用：10元錢(qián)
十一．活動(dòng)意義
通過(guò)這次班會(huì )，同學(xué)們都充分的認識到了誠信的重要性，大家都會(huì )在以后的工作與學(xué)習中以誠信的優(yōu)良傳統美德指導自己的一言一行。古往今來(lái)，凡是品德高尚的人，都是誠實(shí)守信的人�？鬃诱f(shuō)：“人而無(wú)信，不知其可也�！敝挥杏辛苏\信，你才能在社會(huì )立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服，因為誰(shuí)都不喜歡被欺騙。因此，做一個(gè)誠信之人是我們的責任和義務(wù)，以及一個(gè)做人的最起碼的原則！要想做到誠信，就要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小做起。
今天，我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動(dòng)力。希望同學(xué)們能牢記這一點(diǎn)，在今后的學(xué)習生活中，處處做到誠信。為將來(lái)的人生道路打下堅實(shí)的基礎！
主題班會(huì )活動(dòng)方案 10
一、班會(huì )目的：
通過(guò)開(kāi)展以“珍愛(ài)生命，安全第一”為主題的安全知識教育班會(huì )，增強班內學(xué)生的安全意識，能懂會(huì )用一些基本常用到的校內外的`安全知識，達到積極預防危險的發(fā)生并提高學(xué)生基本自我保護的能力。
二、活動(dòng)準備：
收集適合學(xué)生特點(diǎn)的一些安全知識。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、師生問(wèn)好并組織活動(dòng)紀律，讓班內學(xué)生明確本節班會(huì )的主題，讓學(xué)生在生活中懂得珍惜愛(ài)護自己寶貴的生命，始終把安全放在第一位。接下來(lái)師引領(lǐng)學(xué)生回憶鞏固了解過(guò)的一些關(guān)于安全知識，師問(wèn)生答。
2、師領(lǐng)生做選擇題
(1)關(guān)于樓梯安全，下面哪些行為是錯誤的?
�、偕舷聵翘輹r(shí)，靠右側行走。
�、谙抡n的時(shí)候和同學(xué)坐在樓梯臺階上打鬧。
(2)打掃教室衛生時(shí)，下面哪些行為可能很危險?
�、偕碜犹匠龃巴獠敛Ａ�。
�、谟媚ú疾磷赖�。
(3)遇到交通事故應該撥打的電話(huà)是：
�、�122
�、�114
�、�119
四、教師總結：
通過(guò)這次主題班會(huì )，使同學(xué)們掌握了一些安全防護知識，上下樓梯請不要擁擠，文明謙讓?zhuān)坑倚凶?遇到陌生人，我們不能隨便跟他走，遇火災撥打119電話(huà)，藥片不能隨便服等等安全知識，本次活動(dòng)同學(xué)積極表現，使這次主題班會(huì )開(kāi)得很有意義，很成功，希望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強我們的安全意識和自我保護意識，愿平安永遠著(zhù)伴隨我們!
主題班會(huì )活動(dòng)方案 11
前言：
有位哲學(xué)家曾說(shuō)過(guò)：勞動(dòng)創(chuàng )造美！是的，人類(lèi)的進(jìn)化就是從不斷升級的勞動(dòng)而來(lái)的。千百年來(lái)，勤勞勇敢的中華民族在長(cháng)期的勞動(dòng)實(shí)踐中創(chuàng )造了舉世矚目的人類(lèi)文明和燦爛的歷史文化。本月活動(dòng)將通過(guò)開(kāi)展廣泛的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生去搜集、發(fā)現、去創(chuàng )造，通過(guò)動(dòng)手、動(dòng)腦，感受廣義的“勞動(dòng)”的樂(lè )趣！
活動(dòng)目的`：
通過(guò)學(xué)生參與性勞動(dòng)，讓學(xué)生在勞動(dòng)中體驗勞動(dòng)創(chuàng )造美的樂(lè )趣，感受勞動(dòng)創(chuàng )造美的真諦。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)，讓學(xué)生在學(xué)習掌握科學(xué)文化知識的同時(shí)，感受到勞動(dòng)無(wú)所不在、勞動(dòng)創(chuàng )造生活。
活動(dòng)口號
勞動(dòng)創(chuàng )造美
活動(dòng)時(shí)間
5月
活動(dòng)過(guò)程
板塊一：吟唱表心跡
沒(méi)有勞動(dòng)，人類(lèi)就無(wú)法生存，社會(huì )就不能發(fā)展的道理，勞動(dòng)是最光榮的。
1、每個(gè)學(xué)生搜集適合關(guān)于勞動(dòng)、關(guān)于母親節為主題的篇章（詩(shī)歌、散文、故事均可），進(jìn)行一次“詩(shī)歌串串吟”的晨誦展示。
2、利用晨會(huì )課、閱讀指導課組織學(xué)生學(xué)習“感動(dòng)”中國的先進(jìn)網(wǎng)事跡，讓學(xué)生踏著(zhù)勞模的足跡用自己的勞動(dòng)創(chuàng )造人生的輝煌，為祖國添磚加瓦。
3、把學(xué)生閱讀的詩(shī)歌和為母親所做的是編輯成冊。附表一
板塊二：巧手創(chuàng )書(shū)簽
結合學(xué)校藝術(shù)節，讓孩子們用自己靈巧的小手制作各種各樣的書(shū)簽和讀書(shū)卡在班級展示。讓孩子們欣賞自己的勞動(dòng)成果，享受勞動(dòng)的快樂(lè )！
板塊三：我是操作小能手
開(kāi)展“我學(xué)會(huì )了掃地”、“我為自己理書(shū)包”“我會(huì )當好值日生”“誰(shuí)的桌肚最整齊”活動(dòng)，做好教室、包干區的值日、保潔工作，準確地使用勞動(dòng)工具。每個(gè)學(xué)生在掌握基本勞動(dòng)技能的基礎上，要重視抓勞動(dòng)質(zhì)量的工作。
具體操作：
1、準備：每小組選5名參加整理書(shū)包、系鞋帶、穿衣服、系紅領(lǐng)巾比賽的代表。
2、開(kāi)展比賽活動(dòng)并評選各種勞動(dòng)能手。
3、學(xué)習掃地的正確步驟，比比誰(shuí)把教室掃得又快又干凈。
板塊四：民俗藝術(shù)我輩出
五月份，根據自己的實(shí)際情況，走進(jìn)社區向父母、爺爺奶奶或者周?chē)睦先苏埥�，用心去發(fā)現那些留傳在民間的傳統民俗藝術(shù)，同時(shí)自己動(dòng)手去學(xué)習并能夠熟練掌握一門(mén)藝術(shù)。在活動(dòng)中用心去體驗、去感受這些傳統民間藝術(shù)的美感，把自己認為做好的作品帶回來(lái)與老師同學(xué)們一起分享。六一前后學(xué)校將舉行“我來(lái)露一手”才藝大比拼，為學(xué)生提供一個(gè)展示才藝的機會(huì )。
主題班會(huì )活動(dòng)方案 12
主題班會(huì )：我們攜手走向明天
一、組織目的：
1．在形成新集體時(shí)，同學(xué)之間難以融合,唯我獨尊的現象嚴重，且同學(xué)之間還存在互不服氣，相互排斥的不友好現象。針對此現象，按照校政教處的要求，組織以“我和我的集體”為中心的主題班會(huì )——《我們攜手走向明天》，旨在增強集體凝聚力，喚起學(xué)生對集體的熱愛(ài)、對同學(xué)的友愛(ài)之情。
2．力爭通過(guò)此次班會(huì )，調動(dòng)盡可能多的同學(xué)參與到建設一個(gè)積極向上、團結協(xié)作的集體中來(lái)。并在班會(huì )中發(fā)現同學(xué)們的特長(cháng)，增進(jìn)彼此的了解，促進(jìn)友誼的發(fā)展。
二、準備步驟：
1．召開(kāi)班委會(huì )，講明以上目的。調動(dòng)班委的積極性，出謀劃策，著(zhù)手準備。
2．主要負責人：班長(cháng)、宣委構思班會(huì )內容，注意從本班現實(shí)中搜集素材。
3．找班內有號召力的`同學(xué)談心，激發(fā)其參與活動(dòng)的熱情，并引導其在某些方面作表態(tài)。
4．審查班長(cháng)、宣委的組織稿件。
5．審查有關(guān)人員的發(fā)言稿,引導其從積極、正面的角度調動(dòng)同學(xué)們愛(ài)集體、尊重他人的熱情。
6．安排擅長(cháng)繪畫(huà)、書(shū)法的同學(xué)布置教室。
三、班會(huì )的具體步驟、安排：
1．班長(cháng)致開(kāi)幕詞，提出第一個(gè)議題：“個(gè)人與集體有什么關(guān)系？當個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)你如何解決？”
2．提出第二個(gè)議題：“那么集體能不能改變個(gè)人，個(gè)人能不能改變集體呢？”——設計讓持不同觀(guān)點(diǎn)的人形成正、反方進(jìn)行辯論。----做為此議題的總結發(fā)言。
3．設計幾個(gè)小情景，引發(fā)全體同學(xué)參與討論：
�。�1）同桌在考試時(shí)傳給你紙條，并問(wèn)你題。讓學(xué)生各抒己見(jiàn)。
�。�2）一位同學(xué)上課寫(xiě)其他科作業(yè)被你發(fā)現，他對你說(shuō)上次你犯錯誤他沒(méi)告訴老師，并塞給你一塊糖，李益堯的話(huà)做出結論：“寧可讓他告訴老師我的錯誤，也要告訴老師他的錯誤，因為只有這樣，我們才能同時(shí)改正錯誤，共同進(jìn)步�！�
4．又一個(gè)議題：“怎樣和同學(xué)搞好關(guān)系，和睦相處”？
某同學(xué)：“首先，同學(xué)之間應互相謙讓?zhuān)灰《请u腸，如果同學(xué)有不足，你要自己先做好，然后再友善地提出�！�
5．“那么我們應怎樣看待別人的優(yōu)缺點(diǎn)呢？”張達送給大家幾句話(huà)，有則改之，無(wú)則加勉’，‘擇其善者而從之，其不善者而改之’，‘忠言逆耳利于行’，一定要虛心對待別人給自己指出的缺點(diǎn)�！�-----班長(cháng)不斷提出議題，討論進(jìn)入高潮。
6．班主任談感想：“??我們應統一思想，要牢記集體利益高于個(gè)人利益，??為了使我們共同進(jìn)步，在對待別人缺點(diǎn)時(shí)，要勇敢指出他人缺點(diǎn)，當別人的優(yōu)點(diǎn)受表?yè)P時(shí)，應為他感到高興，而且我們要團結，人人從自己做起，不應排斥別人，而應接納別人，采納別人的長(cháng)處??
四、班會(huì )效果：
由于討論有的放矢地針對班級中的現象，使得學(xué)生在不知不覺(jué)中接受了教育，無(wú)形中形成了集體的核心，效果不錯。
五、總結：
此次班會(huì )達到了預期目的，班里的氣氛自始至終活而不亂，人人都滿(mǎn)懷熱情，人人都快樂(lè )、嚴肅地加入進(jìn)來(lái)，集體有了凝聚力，人與人之間不再冷漠?
主題班會(huì )活動(dòng)方案 13
班會(huì )主題：父母是你特別的朋友
一、小測試：你有“小孩子氣”的行為嗎？
1、從不把朋友帶到家里來(lái)，令父母懷疑你有事瞞著(zhù)他們。
2、帶朋友上家里來(lái)，卻不把父母放在眼里，吃喝一番，既不收拾碗碟，也不說(shuō)聲“謝謝”，走了也不告訴上哪兒去，什么時(shí)候回來(lái)。
3、總是指責父母，“你為什么不能像xx的媽媽一樣？”
4、向父母撒謊，明明去玩了，卻說(shuō)去做功課。
5、荒廢學(xué)業(yè)，長(cháng)時(shí)間煲電話(huà)粥，父母一批評，就生氣頂嘴。
6、不及時(shí)向父母報告自己的行蹤，晚回家了或者不回家吃飯也不打招呼，讓父母干著(zhù)急。
7、幾乎不做家務(wù)，力所能及的事情都要父母代辦。
8、有時(shí)候，你的父母氣極了，會(huì )罵你“給我滾，滾得遠遠的！”之類(lèi)的話(huà)。
以上問(wèn)題說(shuō)明，你表現得越小孩子氣，你的父母就越把你“拴牢”，這種關(guān)系就越難平等。就像我給予你們充分的信任和自由，但是如果你們的表現讓我覺(jué)得達不到我的期望和要求時(shí)，我也會(huì )成為專(zhuān)制的“暴君”、“嚴師”，就會(huì )影響到我們之間原本平等融洽的關(guān)系。
二、朗讀詩(shī)——小時(shí)候，你是父母的尾巴，你需要父母，需要保護；如今你長(cháng)大成了少年，你成了父母手里的風(fēng)箏，你渴望獨立，渴望自由，卻不能掙脫父母的“拉線(xiàn)”�？赡闶欠裣脒^(guò)，如果你真的成了斷線(xiàn)的風(fēng)箏，你將飛向何方？其實(shí)，你是父母特別的客人，兩代人即使不能相互理解，也可以相互接納。你不必像風(fēng)箏一樣抗爭，你可以和父母友善地“分離”，而不被父母過(guò)分的保護“拴牢”。走向成熟就是獨立得更徹底，而又聯(lián)系得更緊密。
三、了解父母
那到底怎樣才是脫離小孩子氣，走向成熟的表現呢？
我們首先來(lái)做一個(gè)關(guān)于了解父母的調查。
�。ù痤}）
1、你知道父母的生日嗎？
A、只確切知道他們的年齡或者生肖
B、確切知道其中一人的生日
C、確切知道他們兩人的生日
D、知道并且會(huì )送禮物或者祝福他們
E、很模糊，基本上不知道
2、你知道父母最大的業(yè)余愛(ài)好嗎？知道的話(huà)請分別寫(xiě)下。
3、你了解父母的身體狀況嗎？他們誰(shuí)的身體更健康一些？
4、你知道爸爸最?lèi)?ài)吃什么菜嗎？知道的話(huà)請寫(xiě)下。
5、你知道媽媽最喜歡什么顏色嗎？知道的話(huà)請寫(xiě)下。
6、你的爸爸/媽媽的具體工作是_____，他/她每天上班路上要花____時(shí)間，上班____小時(shí)，你對他/她的工作壓力的了解是____。
7、你知道父母結婚的時(shí)間嗎？知道多少都請寫(xiě)下。
A、確切知道是哪年哪月哪日
B、知道并且會(huì )送禮物或者祝福他們
C、大概知道是哪一年
D、很模糊，基本上不知道
�。ǚ窒恚�
四、與父母溝通
有的同學(xué)會(huì )說(shuō)，我們跟父母已經(jīng)出現了代溝，父母不可能成為我們的朋友。實(shí)際上，代溝并不是某一個(gè)特定時(shí)代的產(chǎn)物，它是每一個(gè)人成
二、活動(dòng)宗旨：
1、為了幫助同學(xué)們了解大學(xué)生活的多樣性，明確大學(xué)生活的意義和目的，進(jìn)一步為自己將來(lái)的生活方式做好充分的考慮和選擇，同時(shí)為增進(jìn)班中同學(xué)彼此之間的了解，加強班級的凝聚力。
2、總結之前班級管理的工作，進(jìn)一步改進(jìn)存在的問(wèn)題，營(yíng)造良好的班級氛圍
3、同學(xué)們之間分享成長(cháng)趣事，增進(jìn)同學(xué)們間的友誼。
三、活動(dòng)主題：
感悟成長(cháng)，享受快樂(lè )
四、主辦單位：
電科A班班委
五、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日
活動(dòng)地點(diǎn)：
3507
六、活動(dòng)對象：
電科A班全體同學(xué)
七、主要內容：
以PPT為主線(xiàn)主持班會(huì )
1、成長(cháng)的煩惱：
�。�1）班長(cháng)，小班導述說(shuō)自己小時(shí)候的成長(cháng)過(guò)程中的一些囧事。同學(xué)們從中體會(huì )到了童年的'快樂(lè )，以及童年小伙伴間的深厚友誼。
2、成長(cháng)軼事：
�。�1）同學(xué)們說(shuō)出自己成長(cháng)過(guò)程中自己感觸最大的事，我們從中反思生命的真諦，和體會(huì )人與人之間純真的感情。
�。�2）同學(xué)們說(shuō)出自己的感觸，進(jìn)行問(wèn)題討論。
3、目標制定：
�。�1）制定自己的目標，通過(guò)此事來(lái)約束自己，為自己的理想不懈努力。
4、“校友情”——學(xué)長(cháng)的經(jīng)驗分享活動(dòng)進(jìn)行期間會(huì )邀請到高年級的學(xué)長(cháng)來(lái)與大家分享自己的經(jīng)驗，這一個(gè)版塊由學(xué)長(cháng)講述自己的親身經(jīng)歷、所見(jiàn)所聞以及由此所生發(fā)的感受；就學(xué)長(cháng)所講結合自身的體會(huì )及疑問(wèn)向學(xué)長(cháng)提出有關(guān)大學(xué)生活的問(wèn)題，請學(xué)長(cháng)給予解答。
“同學(xué)情”——同學(xué)自由交流時(shí)間
在活動(dòng)即將進(jìn)入尾聲時(shí)組織約五分鐘時(shí)間的自由討論，形式不限，同學(xué)們可以相互交流、借鑒、補充，最終達到互相了解的目的。
主題班會(huì )活動(dòng)方案 14
一、活動(dòng)背景：
現在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己、不知愛(ài)別人。感恩教育從感受父母爺爺奶奶的養育之恩開(kāi)始，從小讓孩子對老人心存感激、知恩圖報，做個(gè)有孝心的好孩子。一個(gè)人只有愛(ài)父母、愛(ài)家人，長(cháng)大后才會(huì )愛(ài)他人、愛(ài)祖國。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日——xx月xx日。
三、活動(dòng)目標：
1、了解重陽(yáng)節的風(fēng)俗及民族文化含義
2、學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )珍惜，學(xué)會(huì )感激老人。
3、用自己的行動(dòng)來(lái)表達對老人的情感，動(dòng)手又動(dòng)腦。
4、培養學(xué)生敬重老人，關(guān)心老人的良好品質(zhì)，弘揚中華民族尊老愛(ài)幼的優(yōu)良傳統。
四、活動(dòng)準備：（國慶假期作業(yè)）
1、回顧成長(cháng)歷程，體會(huì )爺爺奶奶等長(cháng)輩們的艱辛。
2、了解重陽(yáng)節的來(lái)歷及意義（查閱搜集資料、問(wèn)別人等）。
五、活動(dòng)實(shí)施過(guò)程：
�。ㄒ唬┦占Y料。
1、了解我國有哪些傳統節日，重點(diǎn)收集重陽(yáng)節的有關(guān)資料。
2、教師向學(xué)生推薦與老人有關(guān)的書(shū)籍、報刊，學(xué)生利用課余時(shí)間到圖書(shū)館搜集資料，引導他們認真閱讀并將典型故事記下來(lái)，結合自己的感想，準備交流。
3、上網(wǎng)收集資料。利用“酷站漫游”提供的網(wǎng)址和利用關(guān)鍵詞上網(wǎng)搜尋有關(guān)尊老敬老的資料，為活動(dòng)的開(kāi)展做好充分的準備。
�。ǘ┯^(guān)察回憶。
1、教學(xué)中充分聯(lián)系學(xué)生的家庭生活實(shí)際。學(xué)生細心觀(guān)察自己的爺爺、奶奶的生活起居情況，用自己喜歡的方式記錄觀(guān)察所得。
2、利用雙休日，通過(guò)“與爺爺奶奶互換角色”，親身體驗老人的生活，真切感受他們的辛勞。
3、引導學(xué)生回憶平日里爺爺奶奶為自己所做的一切，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對老人的敬愛(ài)。
4、了解學(xué)生對爺爺奶奶的關(guān)愛(ài)程度，教師有意識引導學(xué)生利用重陽(yáng)節到來(lái)之際，設計活動(dòng)方案，用實(shí)際行動(dòng)為爺爺奶奶慶祝節日。
�。ㄈ┱{查訪(fǎng)問(wèn)。
為了全面掌握地區老人的生活狀況，提高學(xué)生的尊老意識，教師指導學(xué)生分組開(kāi)展調查、訪(fǎng)問(wèn)、參觀(guān)等活動(dòng)。
1、教師指導學(xué)生根據調查的目的設計調查表，開(kāi)展問(wèn)卷調查工作，并統計匯總百分比，進(jìn)行交流反思，及時(shí)記下調查后的感受。
2、根據調查反饋情況，確定訪(fǎng)問(wèn)對象（鄰里尊老敬老的先進(jìn)典型），指導學(xué)生根據采訪(fǎng)對象的不同，設計相應的問(wèn)題進(jìn)行采訪(fǎng)，做好記錄，認真寫(xiě)好采訪(fǎng)日記。
3、各小組到社區找到自己的長(cháng)期服務(wù)對象，利用雙休日，組織探望，并為他們打掃衛生，跟老人聊天、談家常，了解對方情況，深入開(kāi)展體驗活動(dòng)。
4、學(xué)生調查訪(fǎng)問(wèn)活動(dòng)結束后，指導學(xué)生結合自己的親身體驗，根據各自的特長(cháng)把所見(jiàn)所聞及時(shí)地寫(xiě)下來(lái)、畫(huà)下來(lái)，通過(guò)各種渠道進(jìn)行社會(huì )宣傳報道，擴大社會(huì )影響，引起全社會(huì )的關(guān)注。
值得注意的是：在調查訪(fǎng)問(wèn)階段，學(xué)生雖是活動(dòng)的主體，但教師的.指導還是不必可少的。教師要及時(shí)與相關(guān)單位、個(gè)人聯(lián)系，保證學(xué)生活動(dòng)得以有效開(kāi)展。采訪(fǎng)之前，教師要指導學(xué)生注意調查采訪(fǎng)時(shí)的態(tài)度、方法，做好活動(dòng)前的物質(zhì)準備和活動(dòng)過(guò)程的資料收集，有意識地在活動(dòng)中培養學(xué)生合作、交流、表達的能力，教師還應對學(xué)生的各項階段性活動(dòng)給予肯定性的評價(jià)。
�。ㄋ模┖献鹘涣�。
1、教師要組織學(xué)生交流收集的尊老敬老的資料，談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
2、小組合作制定一份重陽(yáng)節活動(dòng)方案，各小組具體談?wù)劵顒?dòng)方案的實(shí)施步驟。
3、學(xué)生出示調查統計結果，交流采訪(fǎng)后收集的信息，向同學(xué)介紹在調查采訪(fǎng)過(guò)程中的體會(huì )。
4、展示參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)中拍攝的照片或錄像，并向同學(xué)談?wù)剠⒂^(guān)后的感受。
5、在各組組長(cháng)交流時(shí)，教師要和其他學(xué)生一起分享他們的活動(dòng)成果，并建議學(xué)生把感興趣和感受深的內容記錄下來(lái)，認真收集資料，分類(lèi)整理。
6、分為六個(gè)小組，討論交流，根據每組要求準備節目參加班級“愛(ài)在重陽(yáng)”主題隊會(huì )。
主題班會(huì )活動(dòng)方案 15
一.活動(dòng)目標：
1.通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生了解中秋傳統節日的傳說(shuō)、習俗。
2.激發(fā)學(xué)生愛(ài)國熱情，弘揚民族精神。
3.通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生體驗節日的快樂(lè )，熱愛(ài)生活，懂得情感的可貴，為身邊的人送上祝福。
二.活動(dòng)時(shí)間：
9月16日下午
活動(dòng)準備(提前一天準備)
1.以四小組為單位準備月餅和水果。
2.搜集資料，做思維導圖或手抄報(導圖內容：1、中秋節的來(lái)歷(民間傳說(shuō));2、中秋各地習俗;3、寫(xiě)明月的古詩(shī)詞(例李商隱——《嫦娥》;李白——《靜夜思》4、用“月”組詞(含“月”的成語(yǔ);5、中秋節祝福短語(yǔ)。6、中國的傳統節日
三.活動(dòng)過(guò)程
(一)走進(jìn)中秋——傳說(shuō)與習俗
1.主持人甲：
“明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年�！苯裉�，又一個(gè)中秋佳節到來(lái)了。我們四年(3)“明月天涯共此時(shí)月到中秋分外明�！敝星镏黝}班會(huì )現在開(kāi)始。
2.主持人乙:中國是個(gè)有著(zhù)悠久歷史文化的國家。誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)中國的三大傳統節日是哪幾個(gè)?中秋節是幾月幾日?(春節、端午節、中秋節)
3.主持人甲：
中秋節在我們中國人眼里，可是非常重要的佳節�！霸聢A人團圓”，那是一個(gè)溫馨和諧、及富詩(shī)情畫(huà)意的節日。中秋節最有名的傳說(shuō)故事就是嫦娥奔月了，現在就讓我來(lái)給你們介紹一下：
嫦娥奔月(生講故事)
4、主持人乙:中秋節有許多習俗，我們知道些什么習俗都可以說(shuō)出來(lái)哦，請同學(xué)們舉手發(fā)言。
中秋節的習俗
(拜月娘、賞月、吃毛豆芋艿、吃月餅等等)
各地中秋的民間活動(dòng)。
(1)中秋祭月
(2)秋節賞燈
(3)錢(qián)塘觀(guān)潮
(4)拜土地公
(二)品味中秋——古今中外詩(shī)人對中秋傾訴。
5.主持人甲：中秋節的主角是高掛天空的一輪明月。皎潔的明月，自古就是人們吟詠歌頌的對像，中秋節的月亮，更令人有溫馨的感受。中秋一詞，最早于周禮記載：所謂中秋，是因為八月居孟仲季三秋之中，而十五夕恰為月中，所以八月十五被稱(chēng)為中秋，或稱(chēng)八月半。
我們最熟悉的唐朝詩(shī)人李白的《靜夜詩(shī)》寫(xiě)出了詩(shī)人對故鄉、對親人的思念。大家一齊來(lái)背背：
床前明月光，疑是地上霜。
舉頭望明月，低頭思故鄉。
6.主持人乙:上個(gè)學(xué)期，我們的課本中就有一首李商隱寫(xiě)的《嫦娥》誰(shuí)會(huì )背?
云母屏風(fēng)燭影深，長(cháng)河漸落曉星辰。
嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。
7.師：不錯，不錯，同學(xué)們對學(xué)過(guò)的古詩(shī)記得真牢。李白的'《靜夜詩(shī)》寫(xiě)出了中秋節對親人的思念之情。宋朝詩(shī)人蘇軾的《水調歌頭》歷來(lái)是寫(xiě)中秋的詩(shī)詞里最好的一首，其中“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟�！背闪饲Ч乓髡b的絕句。你們想不想聽(tīng)一聽(tīng)，讀一讀?
蘇軾《水調歌頭》
明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天。
不知天上宮闕，今夕是何年?
我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。
起舞弄清影，何似在人間?
轉朱閣，低綺戶(hù)，照無(wú)眠。
不應有恨，何事長(cháng)向別時(shí)圓?
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。
但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟。
(三)佳節快樂(lè )——“月”字詞語(yǔ)大串連
8.主持人甲：“海上生明月，天涯共此時(shí)�！痹略谒�，月在天上;月在畫(huà)里，月在心上。此刻我們多么快樂(lè )。我們用月來(lái)組詞，看能組成多少詞。(四人小組說(shuō)，也可寫(xiě)，派人說(shuō))
(四)中秋祝�！８Ｄ�，祝福他，溫馨家園團團圓
9.主持人乙:當我們共聚窗下觀(guān)賞明月時(shí)，心中一定會(huì )蕩漾起陣陣漣漪，只因我們心中有語(yǔ)，心中有愿，這在美好的節日里，你最想對你的家人或老師、同學(xué)送上一句什么祝福語(yǔ)?(四人小組交流，再派一個(gè)代表說(shuō))
(附祝福短語(yǔ)：
(五)分享佳節美食
1.讓我們吃月餅，思親人，念家鄉，用心來(lái)品位這美好的日子。(以小組為單位邀請任課老師一起分享月餅，感覺(jué)快樂(lè ))
(六)活動(dòng)尾聲——愿得年年，常見(jiàn)中秋月
10.主持人甲：同學(xué)們的發(fā)言讓我們感受頗深。月是期盼，月是掛牽;月是幻想，月是浪漫;月是思念，月是圓滿(mǎn)。相信在今后的日子里，我們定會(huì )相處融洽，攜手共進(jìn)。好好學(xué)習，做讓親人放心，老師欣慰的全面發(fā)展的好孩子。
11.主持人甲——主持人乙:讓我們相聚于滿(mǎn)輪銀輝之下，同享天倫之樂(lè );互道珍重美滿(mǎn)，勿嘆月有圓缺。愿得年年，常見(jiàn)中秋月�！懊髟绿煅墓泊藭r(shí)月到中秋分外明”——中秋主題班會(huì )到此結束，謝謝!
主題班會(huì )活動(dòng)方案 16
一、前言：
有位哲學(xué)家曾說(shuō)過(guò)：勞動(dòng)創(chuàng )造美！是的，人類(lèi)的進(jìn)化就是從不斷升級的勞動(dòng)而來(lái)的。千百年來(lái)，勤勞勇敢的中華民族在長(cháng)期的勞動(dòng)實(shí)踐中創(chuàng )造了舉世矚目的人類(lèi)文明和燦爛的歷史文化。本月活動(dòng)將通過(guò)開(kāi)展廣泛的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生去搜集、發(fā)現、去創(chuàng )造，通過(guò)動(dòng)手、動(dòng)腦，感受廣義的“勞動(dòng)”的樂(lè )趣！
二、活動(dòng)目的：
通過(guò)學(xué)生參與性勞動(dòng)，讓學(xué)生在勞動(dòng)中體驗勞動(dòng)創(chuàng )造美的樂(lè )趣，感受勞動(dòng)創(chuàng )造美的真諦。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)，讓學(xué)生在學(xué)習掌握科學(xué)文化知識的同時(shí)，感受到勞動(dòng)無(wú)所不在、勞動(dòng)創(chuàng )造生活。
三、活動(dòng)口號：
勞動(dòng)創(chuàng )造美。
四、活動(dòng)時(shí)間：
xx月。
五、活動(dòng)過(guò)程。
�。ㄒ唬┌鍓K一：吟唱表心跡。
沒(méi)有勞動(dòng)，人類(lèi)就無(wú)法生存，社會(huì )就不能發(fā)展的道理，勞動(dòng)是最光榮的。
1、每個(gè)學(xué)生搜集適合關(guān)于勞動(dòng)、關(guān)于母親節為主題的篇章（詩(shī)歌、散文、故事均可），進(jìn)行一次“詩(shī)歌串串吟”的晨誦展示。
2、利用晨會(huì )課、閱讀指導課組織學(xué)生學(xué)習“感動(dòng)”中國的先進(jìn)網(wǎng)事跡，讓學(xué)生踏著(zhù)勞模的足跡用自己的勞動(dòng)創(chuàng )造人生的輝煌，為祖國添磚加瓦。
3、把學(xué)生閱讀的詩(shī)歌和為母親所做的是編輯成冊。附表一
�。ǘ┌鍓K二：巧手創(chuàng )書(shū)簽。
結合學(xué)校藝術(shù)節，讓孩子們用自己靈巧的小手制作各種各樣的書(shū)簽和讀書(shū)卡在班級展示。讓孩子們欣賞自己的勞動(dòng)成果，享受勞動(dòng)的快樂(lè )！
�。ㄈ┌鍓K三：我是操作小能手。
開(kāi)展“我學(xué)會(huì )了掃地”、“我為自己理書(shū)包”“我會(huì )當好值日生”“誰(shuí)的桌肚最整齊”活動(dòng)，做好教室、包干區的值日、保潔工作，準確地使用勞動(dòng)工具。每個(gè)學(xué)生在掌握基本勞動(dòng)技能的'基礎上，要重視抓勞動(dòng)質(zhì)量的工作。
具體操作：
1、準備：每小組選5名參加整理書(shū)包、系鞋帶、穿衣服、系紅領(lǐng)巾比賽的代表。
2、開(kāi)展比賽活動(dòng)并評選各種勞動(dòng)能手。
3、學(xué)習掃地的正確步驟，比比誰(shuí)把教室掃得又快又干凈。
�。ㄋ模┌鍓K四：民俗藝術(shù)我輩出。
五月份，根據自己的實(shí)際情況，走進(jìn)社區向父母、爺爺奶奶或者周?chē)睦先苏埥�，用心去發(fā)現那些留傳在民間的傳統民俗藝術(shù)，同時(shí)自己動(dòng)手去學(xué)習并能夠熟練掌握一門(mén)藝術(shù)。在活動(dòng)中用心去體驗、去感受這些傳統民間藝術(shù)的美感，把自己認為做好的作品帶回來(lái)與老師同學(xué)們一起分享。六一前后學(xué)校將舉行“我來(lái)露一手”才藝大比拼，為學(xué)生提供一個(gè)展示才藝的機會(huì )。
主題班會(huì )活動(dòng)方案 17
一、時(shí)間保證
學(xué)校從本學(xué)期開(kāi)始將兩周舉行一次主題班會(huì )課。
二、班會(huì )選題
班會(huì )課內容要針對年級、班級的實(shí)際情況、學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn)選取內容及設計形式，及時(shí)規范學(xué)生行為，及時(shí)捕捉班級的亮點(diǎn)及學(xué)生的閃光點(diǎn)，適時(shí)適度地進(jìn)行教育，樹(shù)立典型并發(fā)揮其輻射帶動(dòng)作用。本學(xué)期將主要從以下幾方面開(kāi)展主題班會(huì )教育活動(dòng)：
1、主題思想教育。這是班會(huì )的主要內容，主要以國際、國內重大事情或學(xué)校整體工作要求對學(xué)生進(jìn)行宣傳、引導等方面的教育。
2、日常規范教育。以《中學(xué)生日常行為規范》和《中學(xué)生守則》為主要內容，幫助學(xué)生將良好的學(xué)習習慣、行為習慣、交往習慣、生活習慣、勞動(dòng)習慣和審美習慣，使之不斷內化為學(xué)生的`基本素養。
3、道德品質(zhì)教育。根據時(shí)令、節日、紀念日，確定課題，如“黨的生日”，“教師節”“國慶節”，“五四青年節”等�，F在學(xué)校有許多自己的節日，如“校園藝術(shù)節”，“青少年科技節”，“體育節”等。也可根據主題日，如“世界環(huán)境日”，“地球日”，“無(wú)煙日”等確定主題，對學(xué)生進(jìn)行有針對性的教育，讓他們志存高遠，自強不息，嚴于自律。
4、法制安全教育。結合學(xué)校安全演練、法制等培養學(xué)生的法制意識，安全意識，提高學(xué)生懂法守法、安全保護的自覺(jué)性。
5、教育。初三學(xué)業(yè)水平測試前等非常時(shí)段，需要向普及心理健康基本知識，掌握心理保健常識，培養學(xué)生健全的人格和良好的心理品質(zhì)，給予學(xué)生科學(xué)有效的心理咨詢(xún)和輔導。
6、理想信念教育。針對初三畢業(yè)班的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的教育，讓學(xué)生在進(jìn)入入高一級學(xué)校前，樹(shù)立社會(huì )主義理想信念，科學(xué)規劃人生理想。
7、民族精神教育。認真落實(shí)《中小學(xué)開(kāi)展弘揚和培養民族精神教育實(shí)施綱要》，以愛(ài)國主義教育為核心，以重要節慶日為契機，培養學(xué)生的民族自尊心自信心和自豪感。
8、誠信教育。在每學(xué)期進(jìn)行必要的誠信教育，讓學(xué)生樹(shù)立誠信為本的觀(guān)念，倡導誠信作業(yè)、誠信考試，營(yíng)造良好校園誠信氛圍。
9、班規校紀教育。針對班規校紀或某一階段學(xué)生中存在的熱點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題集中開(kāi)展教育活動(dòng)，如儀容儀表、禁帶通訊娛樂(lè )工具、早戀、網(wǎng)絡(luò )游戲等開(kāi)展及時(shí)性教育。
10、班級日常工作安排。利用主題班會(huì )處理班務(wù)工作和組織班級活動(dòng)，如編排座位，班干部選舉，討論和制訂班級公約，為春游、秋游、運動(dòng)會(huì )、節日慶祝等活動(dòng)作動(dòng)員或小結等等。
三、主題班會(huì )設計的具體要求
1、立意新穎。一次主題班會(huì )的成功，主題立意應該新穎、鮮明、生動(dòng)、具有時(shí)代精神。主題要書(shū)寫(xiě)在黑板上或通過(guò)PPT放映出來(lái)，讓學(xué)生一看就能明白問(wèn)題和任務(wù)。
2、內涵豐富。主題班會(huì )要真正實(shí)現對學(xué)生的教育，必須將其主題立意具體化，變?yōu)閷?shí)實(shí)在在具有內涵的內容，因此，選擇材料務(wù)必真實(shí)、典型、生動(dòng)形象，不能干癟無(wú)趣，要符合學(xué)生的年齡特征和心理水平，要具有說(shuō)服力和感染力。
3、形式多樣。主題班會(huì )的內容是要通過(guò)具體的形式表現出來(lái)的。所以說(shuō)，正確地選擇和精心設計主題班會(huì )的形式是非常重要的。主題班會(huì )的形式一般包括活動(dòng)、編排、人員調配、會(huì )場(chǎng)布置、氣氛和節奏等。
4、寓德于“趣”：主題班會(huì )一定要開(kāi)得生動(dòng)活潑，切忌把主題班會(huì )開(kāi)成“檢討會(huì )”、“批評會(huì )”。通過(guò)巧妙地設計主題班會(huì )的活動(dòng)內容，使學(xué)生在活動(dòng)中受到情感、意志、道德等方面的教育，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展。
四、主題班會(huì )效果評價(jià)
1、班會(huì )原則上按級部統一制定的計劃進(jìn)行，如需改動(dòng)，則提前告知級部并獲批準，不能擅自更改主題的班級，擅自更改，扣班級量化2分。
2、不按時(shí)組織班會(huì )，或組織混亂，效果較差者，每次扣班級量化5分，。
3、主題班會(huì )要突出主題，題目應寫(xiě)在黑板上或有投影。否則，扣2分。
4、會(huì )后應及時(shí)總結，反饋并及時(shí)上交相關(guān)材料。否則，扣5分。
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