- 幼兒園寒假親子閱讀活動(dòng)方案 推薦度：
- 相關(guān)推薦
寒假親子閱讀活動(dòng)方案（精選10篇）
為了確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行，我們需要事先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是為某一次活動(dòng)所制定的書(shū)面計劃。那么什么樣的活動(dòng)方案才是好的呢？以下是小編為大家收集的寒假親子閱讀活動(dòng)方案，歡迎大家分享。
寒假親子閱讀活動(dòng)方案 1
為了豐富學(xué)生的寒假生活、拓寬師生的知識面，引導學(xué)生積極主動(dòng)參與閱讀活動(dòng)，讓學(xué)生與好書(shū)為友，與經(jīng)典對話(huà)，xx小學(xué)在20xx-20xx年度寒假期間開(kāi)展“浸潤書(shū)香，悅讀迎春”為主題的讀書(shū)活動(dòng)。
一、活動(dòng)目標：
通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣，養成博覽群書(shū)的好習慣，促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。
二、參與對象：
全校學(xué)生。
三、閱讀書(shū)目：
四、活動(dòng)安排：
1、打造我的小書(shū)架(小書(shū)桌)。
將自己的書(shū)架整理干凈，書(shū)籍分類(lèi)擺放。用自己的`壓歲錢(qián)購買(mǎi)兩本合適的書(shū)籍充實(shí)自己的書(shū)架。
2、尋找我的讀書(shū)伙伴。
建立閱讀小組(由同社區、小區，或同村、組的學(xué)生組成)，提倡同學(xué)共讀、親子伴讀。
3、制定我的讀書(shū)計劃。
結合實(shí)際，制定出自己的讀書(shū)規劃和讀書(shū)目標。每天讀書(shū)時(shí)間不少于1小時(shí)。具體格式可根據自己的喜好來(lái)設計、涂色、裝飾，使其生動(dòng)活潑、各具特色。(寫(xiě)清讀書(shū)的內容、目標、措施、實(shí)現時(shí)間等)
4、完成我的閱讀、練字打卡。
及時(shí)在班級群、釘釘群內發(fā)送閱讀圖片或視頻進(jìn)行打卡。每天20分鐘練字時(shí)間，及時(shí)在群里發(fā)送練字成果。
5、撰寫(xiě)我的讀書(shū)筆記。
(3-6年級)堅持每次閱讀都撰寫(xiě)讀書(shū)筆記，讀一本書(shū)至少寫(xiě)一篇讀書(shū)心得。
6、創(chuàng )作我的閱讀成果。
一二年級：制作好書(shū)推薦卡。形狀大小不限，做到精致美觀(guān)，圖文并茂。
三到六年級：制作閱讀手抄報，可結合兔年元素，主題為“悅讀迎春”，標題可以自擬，必須體現出寒假閱讀的內容，做到精致美觀(guān)，圖文并茂。
7、學(xué)校公眾號將在假期內每周出一期有關(guān)優(yōu)秀閱讀筆記、手抄報等相關(guān)作品展示。
五、獎項設置：
1、開(kāi)學(xué)前三天評比出打卡小能手，即每天都在群里按時(shí)閱讀打卡、練字打卡的同學(xué)，開(kāi)學(xué)后頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及獎品。對于每天堅持打卡親子閱讀、家長(cháng)閱讀的同學(xué)，授予書(shū)香家庭稱(chēng)號，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及獎品。
2、開(kāi)學(xué)后組織學(xué)生閱讀成果(好書(shū)推薦卡、手抄報、讀書(shū)筆記、讀書(shū)心得)評比及展示，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及獎品。
3、開(kāi)學(xué)一個(gè)星期后舉行“勤思善講我最棒”收起讀書(shū)分享會(huì )，同學(xué)們根據寒假閱讀書(shū)目上臺演講，評選最優(yōu)小講師并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及獎品。
4、開(kāi)學(xué)后一個(gè)月內將進(jìn)行課外閱讀知識競賽，擇優(yōu)評選出成績(jì)優(yōu)異同學(xué)，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
寒假親子閱讀活動(dòng)方案 2
蹉跎莫遣韶光老，人生唯有讀書(shū)好。為進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，豐富學(xué)生的寒假生活，促進(jìn)書(shū)香校園、書(shū)香家庭氛圍的形成，xx縣第二實(shí)驗小學(xué)將在20xx年寒假期間開(kāi)展“紙墨書(shū)香閱享至味”主題讀書(shū)活動(dòng)。
一、指導思想
讓學(xué)生以書(shū)為友，與書(shū)作伴，讓讀書(shū)成為一種習慣。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，豐富寒假生活，讓書(shū)籍成為學(xué)生一生的朋友，在讀書(shū)中不斷陶冶情操，凝聚智慧，提升品味。
二、活動(dòng)主題
紙墨書(shū)香閱享至味
三、活動(dòng)目的
通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，培養學(xué)生濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習慣，提高學(xué)生的閱讀、審美能力，使師生在閱讀中開(kāi)闊視野，增長(cháng)知識，陶冶情操，感受快樂(lè )。
四、參加對象
全校師生。
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx年1月1日至2月6日。
六、活動(dòng)措施及要求
1、學(xué)生閱讀活動(dòng)
以書(shū)為友
學(xué)海無(wú)涯
2、沐浴書(shū)香，悅享成長(cháng)
一年級：“書(shū)香寒假”好書(shū)推薦卡
孩子們發(fā)揮想象力和創(chuàng )造力，親子共讀一本書(shū)，共同設計制作造型精美的好書(shū)推薦卡，推薦卡內容必須圍繞寒假期間閱讀的好書(shū)，圖文并茂。
二年級：“書(shū)香寒假”閱讀記錄卡
完成我的寒假閱讀記錄卡，紙張規格為A4，在A(yíng)4紙上進(jìn)行設計，每人完成一份（至少3張），要求圖文并茂，寫(xiě)一寫(xiě)閱讀感受，親子閱讀的快樂(lè )和發(fā)生的事情，還有爸爸媽媽的留言等。
三年級：“書(shū)香寒假”閱讀小報
A4紙制作，圍繞一本好書(shū)，將書(shū)中的主要內容、精彩語(yǔ)句，摘錄編寫(xiě)，主題鮮明，圖文并茂，設計新穎。
四年級：“書(shū)香寒假”推薦一本好書(shū)
A4紙制作，向大家推薦一本好書(shū)，在推薦好書(shū)時(shí)，不僅可以闡述這本書(shū)的故事梗概，還要有自己的體會(huì )，闡述推薦的理由等。
五年級：“書(shū)香寒假”閱讀思維導圖
A4紙制作，根據寒假期間閱讀推薦的書(shū)目，選一本精讀，繪制思維導圖。
六年級：“書(shū)香寒假”讀書(shū)主題研究
圍繞寒假閱讀的書(shū)目進(jìn)行主題研究型閱讀研究，主題可以是對書(shū)中的某個(gè)人物的分析，可以是對某個(gè)情節的探究，可以是對作者寫(xiě)作背景的剖析，可以和父母小伙伴一起研究，呈現的方式多樣，要求完成一篇讀后感（要打印出來(lái)，注意格式）。
寒假結束后，各班語(yǔ)文教師的“開(kāi)學(xué)第一課”要求圍繞推薦書(shū)目開(kāi)展主題閱讀交流活動(dòng)，結合各年段的任務(wù)，檢查孩子們完成情況，各班選出三幅優(yōu)秀作品以組為單位交教導處王愛(ài)霞老師。
3、古詩(shī)古韻，經(jīng)典誦讀
詩(shī)的語(yǔ)言，典藏著(zhù)悠久的歷史文化；詩(shī)的音韻，演繹著(zhù)華夏的風(fēng)骨精神誦。寒假期間，我們通過(guò)“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，感受千年文字的力量。
★活動(dòng)形式
1、每天不少于10分鐘時(shí)間進(jìn)行經(jīng)典誦讀，拍照或視頻留存。
2、誦讀內容由語(yǔ)文老師依據本班學(xué)生情況制定。
★成果展示
錄制經(jīng)典誦讀小視頻，開(kāi)學(xué)后各班推選1份優(yōu)秀誦讀視頻交教導處進(jìn)行評獎?wù)故尽?/p>
4、書(shū)藝文心，筆墨飄香
漢字書(shū)寫(xiě)不僅是中國文化啟蒙的起點(diǎn)，更是學(xué)生應該具備的基本素質(zhì)。寒假期間請大家堅持書(shū)寫(xiě)練習，養成良好的寫(xiě)字習慣，提高書(shū)寫(xiě)水平、形成良好的習慣和品格。
★活動(dòng)形式
1、每天抽出10分鐘為學(xué)生練字時(shí)間，重點(diǎn)以硬筆書(shū)法為主，開(kāi)學(xué)時(shí)，上交一張有你自己創(chuàng )意裝飾的.書(shū)法作品（規格A4紙大小，豎版）。
2、學(xué)生練字內容由語(yǔ)文老師依據本班學(xué)生情況制定。
★成果展示
開(kāi)學(xué)后各班推選1-2份優(yōu)秀書(shū)法作品交教導處進(jìn)行評獎?wù)故尽?/p>
5、教師閱讀活動(dòng)
書(shū)香寒假
書(shū)香致遠
每天保證1小時(shí)以上的閱讀時(shí)間，讀教育著(zhù)作或專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，寫(xiě)摘錄感悟。開(kāi)學(xué)后以教研組為單位上交讀書(shū)成果（讀書(shū)筆記、讀后感等），并以教研組為單位開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)。
墨韻飄香
堅持書(shū)法練習。開(kāi)學(xué)后每位教師上交一份最滿(mǎn)意的書(shū)法作品，以教研組為單位進(jìn)行成果展示。
筆耕不輟
完成一篇教育敘事。教育教學(xué)工作中經(jīng)歷的人、事、課（自己的、學(xué)生的、同事的、學(xué)習培訓的……），小切口，真敘事，真感悟，不少于1000字。開(kāi)學(xué)后以教研組為單位上交作品。
一本書(shū)就像一艘船，把人帶向遠方。親愛(ài)的老師、同學(xué)們，捧起書(shū)來(lái)，讓我們在一本本書(shū)里尋找詩(shī)意的遠方！以書(shū)為友，讓讀書(shū)成為一種習慣，一種追求，一種快樂(lè )！
寒假親子閱讀活動(dòng)方案 3
寒假即將來(lái)臨，根據中共XX市委、XX市人民政府《關(guān)于印發(fā)<深入推進(jìn)書(shū)香xx建設若干措施>的通知》（X發(fā)〔20xx〕21號）的精神，市教育局決定在寒假期間深入開(kāi)展“書(shū)香潤假期，閱讀伴成長(cháng)”活動(dòng)，我校為此特制訂本方案。
一、指導思想
要切實(shí)將“雙減”要求從學(xué)期延伸到假期，嚴格控制各學(xué)科寒假作業(yè)總量，提高作業(yè)質(zhì)量，倡導給學(xué)生布置探究性、實(shí)踐性、體驗性、創(chuàng )新性作業(yè)，引導學(xué)生開(kāi)展假期閱讀、堅持體育鍛煉、接受藝術(shù)熏陶。指導家長(cháng)加強與孩子的溝通交流，關(guān)注孩子心理健康狀況，培養孩子良好的學(xué)習和生活習慣。引導家長(cháng)和孩子共同參加家務(wù)勞動(dòng)、社區勞動(dòng)、志愿者服務(wù)活動(dòng)等社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展“書(shū)香潤假期，閱讀伴成長(cháng)”活動(dòng)。讓學(xué)生拓寬視野，磨練意志，度過(guò)一個(gè)充實(shí)快樂(lè )的假期。
二、參與對象
全校師生及家長(cháng)。
三、活動(dòng)目的：
為了引導學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)，形成讀書(shū)熱潮，接受文化的熏陶，陶冶性情，豐富人文精神，培養文化人格，提高學(xué)生素養，同時(shí)促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及文明校園的建設，弘揚民族文化。
四、組織形式
本次活動(dòng)采用創(chuàng )新閱讀方式，打通線(xiàn)上線(xiàn)下空間，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的功能和價(jià)值，書(shū)寫(xiě)社會(huì )進(jìn)步的美好畫(huà)卷，為寒假生活打開(kāi)一個(gè)別樣的`空間。
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx年1月8日——2月4日
六、活動(dòng)內容
1、鼓勵廣大師生設置家庭書(shū)架、書(shū)房，回歸家庭閱讀場(chǎng)景，推動(dòng)親子閱讀，通過(guò)小手拉大手，讓讀書(shū)活動(dòng)從學(xué)校向家庭延伸。提倡每生每天閱讀不少于一小時(shí)，培養學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提高閱讀品位；提倡少做題，多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)。各年級閱讀參考書(shū)目（見(jiàn)附件）。
2、上好線(xiàn)上閱讀指導課
各科教師充分利用網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的優(yōu)勢，制定好閱讀計劃，選好共讀書(shū)目，有計劃地上好線(xiàn)上閱讀指導課。
3、做好閱讀打卡
班主任、語(yǔ)文老師要指導學(xué)生做好閱讀打卡記錄。
4、撰寫(xiě)讀書(shū)心得
�。�1）提倡不動(dòng)筆墨不讀書(shū)精神，及時(shí)做筆記，寫(xiě)心得體會(huì )，有思想多表達。
�。�2）讀書(shū)心得用A4紙設計好。（標題三號黑體居中。姓名4號楷體字居中，排在標題下面。正文4號仿宋字體）電子稿發(fā)送給班主任。
5、繪制思維導圖
�。�1）高效整理閱讀信息，用思維導圖串聯(lián)學(xué)習筆記。
�。�2）統一用A4紙張繪制。
�。�3）作者姓名標注在思維導圖背面，以便評選。
6、做好閱讀分享、交流、展示活動(dòng)。
定期舉行家庭、班級讀書(shū)分享、交流�？梢愿鶕W(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢開(kāi)展好“美句分享”“心得交流”“精彩片段誦讀”“講故事”“我的讀書(shū)小報”等視頻展示分享交流活動(dòng)，推進(jìn)閱讀活動(dòng)深入進(jìn)行。
7、特別提醒：
�。�1）各班要制定相應的讀書(shū)活動(dòng)計劃并鼓勵學(xué)生自主制定閱讀計劃。一二年級以閱讀童話(huà)、古詩(shī)為主。三至六年級以整本書(shū)閱讀為主，每人至少要讀5本書(shū)，所用書(shū)籍可以自己準備，也可以進(jìn)行網(wǎng)上電子書(shū)閱讀，所有學(xué)生每天讀書(shū)時(shí)間不少于一個(gè)小時(shí)。
�。�2）班主任和語(yǔ)文老師要做好讀書(shū)指導工作，要求學(xué)生用心讀書(shū)，認真思考，每天要按時(shí)完成閱讀打卡任務(wù)，一二年級學(xué)生以詩(shī)配畫(huà)和故事配畫(huà)的形式完成每天的一張繪本。
�。�3）各班要通過(guò)網(wǎng)絡(luò )交流平臺，通過(guò)班級微信群等及時(shí)跟蹤指導家庭親子共讀，了解掌握優(yōu)秀典型案例，對共讀成果進(jìn)行及時(shí)的展示交流，對涌現出的優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀家庭優(yōu)秀經(jīng)驗等及時(shí)的進(jìn)行宣傳。讀書(shū)心得、閱讀小報和閱讀思維導圖于2月7日之前上交至教務(wù)處。讀書(shū)心得、閱讀小報、閱讀思維導圖需本人原創(chuàng )，嚴禁抄襲。
七、活動(dòng)評獎
對積極參與閱讀活動(dòng)的師生給予獎勵，開(kāi)學(xué)后學(xué)校將組織人員對閱讀打卡記錄、心得和小報、思維導圖進(jìn)行評選，活動(dòng)設閱讀獎和書(shū)香家庭獎。
寒假親子閱讀活動(dòng)方案 4
根據《關(guān)于做好20xx年全市中小學(xué)寒假工作的通知》文件，20xx年寒假“閱讀”活動(dòng)將繼續圍繞《關(guān)于加強義務(wù)教育段語(yǔ)文課外閱讀的指導意見(jiàn)》(x教基〔20xx〕x號)文件，舉行以“文明閱讀”為主題的“學(xué)禮儀，讀好書(shū)”專(zhuān)題活動(dòng)。我校深入挖掘活動(dòng)資源，制定切實(shí)可行的活動(dòng)計劃，指導學(xué)生進(jìn)行假期閱讀活動(dòng)，經(jīng)學(xué)校行政研究，決定在20xx年寒假閱讀活動(dòng)安排如下：
一、活動(dòng)內容
對照《關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)20xx年寒假“閱讀”活動(dòng)的通知》文件要求，各年級組根據各自實(shí)際情況，選擇適合寒假開(kāi)展閱讀活動(dòng)的項目與內容，以年級組為單位制定寒假閱讀活動(dòng)方案。方案中重點(diǎn)凸顯以以“文明閱讀”為主題的“學(xué)禮儀，讀好書(shū)”專(zhuān)題活動(dòng)，各年級根據《關(guān)于加強義務(wù)教育段語(yǔ)文課外閱讀的指導意見(jiàn)》x教基〔2015〕x號文件，推薦寒假讀書(shū)目錄，針對“文明閱讀”構思活動(dòng)方案，制定指導學(xué)生閱讀活動(dòng)的導學(xué)單，落實(shí)閱讀指導、學(xué)習輔導的具體措施。方案中要明確教師指導任務(wù)，各年級的`學(xué)生活動(dòng)安排，能促使學(xué)生逐步養成良好的生活、學(xué)習、鍛煉習慣，提升綜合素養。
二、活動(dòng)主題：
“文明閱讀”
三、活動(dòng)要求：
圍繞“學(xué)禮儀，讀好書(shū)”專(zhuān)題開(kāi)展閱讀活動(dòng)：
1.制定閱讀計劃。做到針對自身實(shí)際需要，合理制定閱讀計劃，開(kāi)展“讀好書(shū)”活動(dòng)。
2.做到課內學(xué)習與課外知識拓展相結合，閱讀書(shū)本知識與參與社會(huì )實(shí)踐相結合。
3.按時(shí)完成學(xué)校的寒假作業(yè)并自主學(xué)習課外知識和閱讀學(xué)校的推薦書(shū)籍。
四、具體要求：
1.以年級為單位設計一份寒假閱讀導學(xué)單。(年級組長(cháng)為總負責人，在x月x日前傳給王銀菊老師。)
針對“文明閱讀”以年級組為單位構思活動(dòng)方案，制定出指導學(xué)生閱讀活動(dòng)的導學(xué)單。各學(xué)科老師協(xié)作，落實(shí)閱讀指導、學(xué)習輔導的具體措施，凸顯以“文明閱讀”為主題的閱讀活動(dòng)。有專(zhuān)門(mén)的閱讀活動(dòng)導學(xué)單，其中有推薦書(shū)目，尤其對“文明閱讀”進(jìn)行方法指導，建議課外閱讀與教材閱讀并讀。
2.“文明閱讀”系列評比活動(dòng)。
(1)優(yōu)秀閱讀導學(xué)單(每個(gè)年級制定一份參評，由年級組長(cháng)負責)。
(2)以“學(xué)禮儀，讀好書(shū)”為主題的讀后感評比活動(dòng)(中年級每班2篇;高年級每班3篇。由語(yǔ)文老師負責)。
(3)以“我最喜歡的一本書(shū)”為主題，圍繞一本最喜歡的書(shū)，以“圖畫(huà)+文字”的方式制作展板進(jìn)行交流展示(提示：可以從“書(shū)中喜歡的人物”、“書(shū)中喜歡的語(yǔ)言”、“讀后的感觸”等板塊進(jìn)行繪制)。(1-6年級每班2份。有班主任負責)。
(4)每個(gè)年級推薦閱讀書(shū)單(3-5本)，學(xué)生利用寒假進(jìn)行閱讀，老師考察閱讀情況。(由語(yǔ)文老師負責)。下學(xué)期開(kāi)學(xué)初將進(jìn)行寒假閱讀活動(dòng)評比，學(xué)校評選的基礎上推薦參加xx市評比。
3.指導學(xué)生制定科學(xué)的假期生活方案。
五、活動(dòng)保障
1.活動(dòng)有計劃。
要求每個(gè)年級組都根據年級組的實(shí)際情況，制定導學(xué)單。經(jīng)學(xué)校審核后以《告家長(cháng)書(shū)》的形式向學(xué)生與家長(cháng)宣傳，使學(xué)生、家長(cháng)、教師明白閱讀活動(dòng)的具體要求。
2.人員有落實(shí)。
閱讀活動(dòng)中我們要求各司其職，每位任課老師假期結束后檢查，將存在問(wèn)題及時(shí)反饋給班主任，班主任根據學(xué)生寒假閱讀完成的情況組織學(xué)生互評互學(xué)。
3.成果有展示。
班主任組織學(xué)生交流寒假生活，表彰寒假閱讀中表現突出的學(xué)生，鼓勵學(xué)生學(xué)習、休息、鍛煉“三不誤”，并推薦出優(yōu)秀作品參加評比。
寒假親子閱讀活動(dòng)方案 5
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！遍喿x書(shū)籍能夠為孩子們打開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門(mén)，能夠讓他們見(jiàn)識更加廣博的世界，感受新奇的世間萬(wàn)物。xx縣實(shí)驗小學(xué)為豐富學(xué)生的寒假生活，培養孩子們熱愛(ài)讀書(shū)的習慣，持續推進(jìn)書(shū)香校園和書(shū)香家庭建設，特制定寒假讀書(shū)活動(dòng)暨“書(shū)香少年”評選活動(dòng)實(shí)施方案。
一、指導思想
為落實(shí)“五項管理”規定，加強課外讀物管理，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓學(xué)生以書(shū)為友，與書(shū)作伴，讓讀書(shū)成為一種習慣。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，豐富寒假生活，讓書(shū)籍成為學(xué)生一生的朋友，在讀書(shū)中不斷陶冶情操，凝聚智慧，提升品味，特推出寒假主題讀書(shū)活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題
書(shū)香暖寒冬閱讀迎新年
三、活動(dòng)目的
1、形成好讀書(shū)、讀好書(shū)的良好風(fēng)氣。
2、使學(xué)生和家長(cháng)之間親子關(guān)系更融洽，開(kāi)闊視野，增長(cháng)知識，發(fā)展智力，陶冶情操，提高學(xué)生全面素質(zhì)。
3、積極營(yíng)造書(shū)香班級，塑造內涵豐富、個(gè)性鮮明的校園文化。
四、活動(dòng)對象
1——6年級學(xué)生
五、活動(dòng)要求
1、學(xué)生根據學(xué)校推薦的書(shū)目自由選擇閱讀，也可選擇閱讀家長(cháng)推薦的.書(shū)目。
2、保證閱讀時(shí)間。1-2年級學(xué)生每天不少于20分鐘，3-6年級每天不少于40分鐘。同學(xué)們合理安排課外閱讀時(shí)間，制定讀書(shū)計劃。
六、活動(dòng)具體安排
一年級：“書(shū)香寒假”好書(shū)推薦卡
孩子們發(fā)揮想象力和創(chuàng )造力，親子共讀一本書(shū)，共同設計制作造型精美的好書(shū)推薦卡，推薦卡內容必須圍繞寒假期間閱讀的好書(shū)，圖文并茂。
二年級：“書(shū)香寒假”閱讀記錄卡
完成我的寒假閱讀記錄卡，紙張規格為A4，在A(yíng)4紙上進(jìn)行設計，每人完成一份（至少3張）要求圖文并茂，寫(xiě)一寫(xiě)閱讀感受，親子閱讀的快樂(lè )和發(fā)生的事情，還有爸爸媽媽的留言等。
三年級：“書(shū)香寒假”閱讀小報
A4紙制作，圍繞一本好書(shū)，將書(shū)中的主要內容、精彩語(yǔ)句，摘錄編寫(xiě)，主題鮮明，圖文并茂，設計新穎。
四年級：“書(shū)香寒假”推薦一本好書(shū)
A4紙制作，向大家推薦一本好書(shū)，在推薦好書(shū)時(shí)，不僅可以闡述這本書(shū)的故事梗概，還要有自己的體會(huì )，闡述推薦的理由等。
五年級：“書(shū)香寒假”閱讀思維導圖
A4紙制作，根據寒假期間閱讀推薦的書(shū)目，選一本精讀，繪制思維導圖。
六年級：“書(shū)香寒假”讀書(shū)主題研討
圍繞寒假閱讀的書(shū)目進(jìn)行主題研究型閱讀研究，主題可以是對書(shū)中的某個(gè)人物的分析，可以是對某個(gè)情節的探究，可以是對作者寫(xiě)作背景的剖析，可以和父母小伙伴一起研究，呈現的方式多樣，要求完成一篇讀后感（要打印出來(lái)，注意格式）。
七、活動(dòng)表彰
1、寒假結束后，各班圍繞推薦書(shū)目開(kāi)展主題閱讀交流活動(dòng)并選出優(yōu)秀作品上交到學(xué)校教務(wù)處。
2、根據學(xué)生閱讀情況，每班評選5名班級“書(shū)香少年”，推選出1名校級“書(shū)香少年”開(kāi)展表彰活動(dòng)。
愿我們用閱讀開(kāi)啟新的一年，在好書(shū)的陪伴下，有全新“兔”破，前“兔”無(wú)量！
寒假親子閱讀活動(dòng)方案 6
寒假即將來(lái)臨，XX區將開(kāi)展“博物閱知”寒假閱讀活動(dòng)。本次活動(dòng)采用創(chuàng )新閱讀方式，打通線(xiàn)上線(xiàn)下空間，讓全區中小學(xué)生、教師、家長(cháng)足不出戶(hù)就能觀(guān)文化遺產(chǎn)、游壯美山河、學(xué)傳統文化；發(fā)揮博物館的功能和價(jià)值，將關(guān)于中華文明的記憶悉數傳承，更好地書(shū)寫(xiě)社會(huì )進(jìn)步與保護文物共同發(fā)展的美好畫(huà)卷，為寒假生活打開(kāi)一個(gè)別樣的空間。
一、活動(dòng)目的：
為了引導學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)，形成讀書(shū)熱潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，豐富人文精神，培養文化人格，提高學(xué)生素養，同時(shí)促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及文明校園的建設，弘揚民族文化。
二、參加對象：
全校學(xué)生、家長(cháng)均可參加
三、活動(dòng)時(shí)間及具體安排
活動(dòng)時(shí)間：20xx年1月20日——2月17日
四、活動(dòng)平臺
活動(dòng)內容
本次活動(dòng)以“博物閱知”為主題，圍繞識“物”漂流、星“閱”起航、學(xué)以致“知”、“博”藝風(fēng)采四大板塊開(kāi)展，旨在引領(lǐng)學(xué)生了解文物背后深厚的文化底蘊，以及所隱藏的意志和精神，傳承其文化精髓；正視一件件安靜無(wú)聲的藏品的態(tài)度，掌握通過(guò)文物追溯歷史的思維方式；開(kāi)闊視野延伸領(lǐng)域，走進(jìn)源源不息的自然萬(wàn)物，找到探索這個(gè)世界的方式，體會(huì )到大自然的廣闊與神奇；發(fā)揮博物館的功能和價(jià)值，將關(guān)于中華文明的'記憶悉數傳承，更好地書(shū)寫(xiě)社會(huì )進(jìn)步與保護文物共同發(fā)展的美好畫(huà)卷。記憶不滅，文明永續。
活動(dòng)板塊：
1、識“物”漂流：國寶拼圖
2、星“閱”起航：學(xué)生閱讀&家長(cháng)閱讀
3、學(xué)以致“知”：博物知識&作家面對面
4、“博”藝風(fēng)采：主題創(chuàng )作分享&小組交流討論
五、活動(dòng)要求：
(一)內容要求
1、選擇恰當的主題，并在題目設計上能體現智慧與匠心；
2、選材巧妙，結構緊湊，思路清晰，層次分明；
3、真誠寫(xiě)作，真摯感受生活，表現真情實(shí)感，表達真實(shí)自我；必須原創(chuàng )（否則視為無(wú)效）
4、語(yǔ)言流暢，修辭手法及語(yǔ)法使用恰當；
5、體現思維能力，包括抽象思維、辯證思維、創(chuàng )新思維等。
(二)發(fā)布要求
1、由家長(cháng)、教師指導完成的作品，作品需標明指導教師或指導家長(cháng)；
2、發(fā)布的作品應與活動(dòng)主題相關(guān)，并嚴格遵守活動(dòng)平臺要求；（內容健康，積極向上）
3、嚴格遵守發(fā)帖規則，文明用語(yǔ)；
4、不得使用在往期活動(dòng)中已發(fā)布或已評獎的作品。
寒假親子閱讀活動(dòng)方案 7
一、指導思想
讀書(shū)是教師最好的修行，讀書(shū)是走向高貴的最低門(mén)檻。為了引導青年教師養成閱讀的習慣，以讀書(shū)搭建教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)平臺，豐富xx小學(xué)朗潤悅讀課程，為精神打底，為生命奠基，為成長(cháng)助推。打造學(xué)習型的教師群體，獲取教育幸福，特制定20xx年xx市xx小學(xué)20xx-20xx學(xué)年度寒假教師讀書(shū)活動(dòng)方案。
二、活動(dòng)主題
輕嗅書(shū)香助推成長(cháng)
三、活動(dòng)目標
1、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，豐富自身人文涵養，強化自身修養，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象。
2、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，實(shí)現教師有效積累，改善自身知識結構，改進(jìn)自己的教學(xué)行為，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
3、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，優(yōu)化學(xué)校文化內涵，豐富朗潤悅讀課程。
四、參加人員
xx市xx小學(xué)全體教師
五、閱讀書(shū)籍
通過(guò)必讀+選讀書(shū)籍，努力做到“閱讀教育專(zhuān)著(zhù)、了解教育名師、探尋教育思想、撰寫(xiě)讀書(shū)心得”的.四活動(dòng)。
六、讀書(shū)方式
1、個(gè)體研讀：每天保證半小時(shí)以上的研讀，精讀的力爭讀深、讀透，讀有思考，讀有感受，可以讀寫(xiě)同步。
2、實(shí)踐寫(xiě)作：每位教師在讀后須撰寫(xiě)不低于1000字左右的心得體會(huì )。
3、交流匯報。開(kāi)學(xué)后，適時(shí)舉行優(yōu)秀教師讀書(shū)心得交流會(huì )。
七、讀書(shū)評價(jià)
開(kāi)學(xué)前，把您認為最滿(mǎn)意的讀書(shū)心得電子稿發(fā)至學(xué)科教研組長(cháng)，開(kāi)學(xué)后學(xué)校組織評獎，并進(jìn)行公眾號推送。
寒假親子閱讀活動(dòng)方案 8
一、活動(dòng)目標：
通過(guò)閱讀活動(dòng)，使家長(cháng)與孩子共同養成良好的閱讀習慣，開(kāi)闊眼界，增長(cháng)知識，陶冶情操，提高文化修養。
通過(guò)閱讀活動(dòng)，豐富家庭文化生活，增進(jìn)家庭成員之間的情感交流，構建和諧家庭。
在家庭中建立“以書(shū)為友”的良好學(xué)習氛圍，促進(jìn)孩子良好讀書(shū)習慣的養成。
二、活動(dòng)形式及內容：
制定讀書(shū)計劃：
家長(cháng)和孩子一起制定讀書(shū)計劃，確定寒假要讀的書(shū)目。讀書(shū)計劃可以包括必讀書(shū)目和選讀書(shū)目，確保孩子有足夠的閱讀量。必讀書(shū)目可以從老師推薦的書(shū)目中選擇，選讀書(shū)目可以根據孩子的'興趣和家庭實(shí)際情況選擇。
開(kāi)展親子共讀：
每天安排一段時(shí)間進(jìn)行親子共讀，家長(cháng)和孩子一起讀書(shū)，共同學(xué)習、交流和成長(cháng)。在共讀過(guò)程中，家長(cháng)可以引導孩子理解書(shū)中的內容，幫助孩子掌握閱讀技巧和方法。
分享閱讀感悟：
鼓勵孩子在閱讀后分享自己的感悟和收獲，家長(cháng)可以給予肯定和支持，激發(fā)孩子的閱讀興趣和思考能力。同時(shí)，家長(cháng)也可以分享自己的閱讀感悟，與孩子共同成長(cháng)。
參加讀書(shū)活動(dòng)：
鼓勵家長(cháng)和孩子參加各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)，如讀書(shū)沙龍、讀書(shū)講座等，增加閱讀交流的機會(huì )，提高閱讀質(zhì)量。
建立家庭圖書(shū)館：
鼓勵家庭建立自己的小型圖書(shū)館，逐漸豐富家庭藏書(shū)�？梢栽O立專(zhuān)門(mén)的書(shū)架或書(shū)柜，方便家庭成員隨時(shí)取閱。
三、活動(dòng)要求：
保證閱讀時(shí)間：家長(cháng)和孩子要合理安排時(shí)間，保證每天有一定的閱讀時(shí)間。
營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境：家庭要營(yíng)造良好的閱讀氛圍，保持安靜、整潔、舒適的閱讀環(huán)境。
堅持閱讀習慣：家長(cháng)要督促孩子養成良好的閱讀習慣，每天定時(shí)閱讀，形成規律。
寒假親子閱讀活動(dòng)方案 9
一、活動(dòng)目標
1.通過(guò)親子閱讀，培養孩子的閱讀興趣和良好的閱讀習慣。
2.增進(jìn)親子之間的感情，加深彼此的了解和溝通。
3.提高孩子的語(yǔ)言能力和思維能力，開(kāi)拓孩子的視野，豐富孩子的.知識儲備。
二、活動(dòng)內容
1.制定閱讀計劃：家長(cháng)和孩子共同制定寒假閱讀計劃，包括閱讀書(shū)目、閱讀時(shí)間、閱讀方式等。建議每天至少留出30分鐘的時(shí)間進(jìn)行親子閱讀。
2.選擇合適的書(shū)籍：根據孩子的年齡和興趣選擇適合的書(shū)籍，可以是故事書(shū)、科普書(shū)、歷史書(shū)等。同時(shí)，也要考慮書(shū)籍的質(zhì)量和內容是否健康、適宜。
3.創(chuàng )造良好的閱讀環(huán)境：在家里營(yíng)造一個(gè)溫馨、安靜的閱讀環(huán)境，讓孩子能夠專(zhuān)心致志地閱讀。同時(shí)，也要保持閱讀環(huán)境的整潔和舒適。
4.互動(dòng)閱讀：家長(cháng)和孩子一起閱讀，互相分享閱讀的感受和收獲。在閱讀過(guò)程中，可以提問(wèn)、討論、講解等方式，引導孩子深入思考和理解書(shū)籍內容。
5.制作讀書(shū)筆記：鼓勵孩子在閱讀過(guò)程中記錄自己的感受和想法，可以是一個(gè)簡(jiǎn)單的句子、一段讀后感或者一個(gè)關(guān)鍵詞。這可以幫助孩子更好地理解和記憶書(shū)籍內容，同時(shí)也可以提高孩子的寫(xiě)作能力。
6.開(kāi)展家庭讀書(shū)會(huì )：在家庭中定期開(kāi)展讀書(shū)會(huì )，讓每個(gè)家庭成員都分享自己的讀書(shū)心得和收獲。這可以促進(jìn)家庭成員之間的交流和理解，同時(shí)也可以提高孩子的語(yǔ)言表達能力和自信心。
7.獎勵機制：為了激發(fā)孩子的閱讀興趣和積極性，可以設立一定的獎勵機制。例如，為孩子建立閱讀積分榜，根據閱讀時(shí)間和讀書(shū)筆記的質(zhì)量給予相應的積分，積分可以換取小禮品或者作為家庭活動(dòng)的經(jīng)費等。
三、活動(dòng)要求
1.家長(cháng)要認真對待親子閱讀活動(dòng)，不要將其視為負擔或應付差事。要真正地陪伴孩子一起閱讀，用心去感受和理解書(shū)籍內容。
2.要根據孩子的實(shí)際情況和興趣來(lái)選擇書(shū)籍，不要強迫孩子閱讀不感興趣或者難以理解的書(shū)籍。同時(shí)，也要尊重孩子的閱讀選擇和權利。
3.在親子閱讀過(guò)程中，家長(cháng)要注意引導孩子掌握正確的閱讀方法和技巧。例如，如何快速理解文章大意、如何分析文章結構、如何提煉關(guān)鍵詞句等。這些方法和技巧能夠幫助孩子更好地理解和記憶書(shū)籍內容，提高閱讀效率和質(zhì)量。
4.家長(cháng)要給予孩子足夠的關(guān)注和鼓勵，讓孩子感受到家庭的溫暖和支持。同時(shí)，也要及時(shí)糾正孩子的錯誤閱讀習慣和不良行為。
寒假親子閱讀活動(dòng)方案 10
一、活動(dòng)目標：
1.通過(guò)閱讀活動(dòng)，提高孩子的閱讀興趣，培養其良好的閱讀習慣。
2.促進(jìn)家長(cháng)與孩子間的親子關(guān)系，讓家長(cháng)和孩子一起體驗閱讀的快樂(lè )。
3.提升家庭的閱讀文化，使家庭成員間形成良好的.閱讀氛圍。
二、活動(dòng)內容：
1.制定閱讀計劃：家長(cháng)和孩子一起制定一個(gè)寒假閱讀計劃，包括每天的閱讀時(shí)間、閱讀內容、閱讀進(jìn)度等。
2.選擇閱讀材料：家長(cháng)和孩子可以根據各自的喜好選擇合適的閱讀材料，如故事書(shū)、科普書(shū)、文學(xué)名著(zhù)等。
3.閱讀分享：家長(cháng)和孩子一起閱讀，然后分享各自的閱讀心得和感受，增進(jìn)彼此的理解和感情。
4.閱讀活動(dòng)：可以組織一些閱讀活動(dòng)，如家庭故事會(huì )、朗讀比賽等，增加閱讀的趣味性。
三、活動(dòng)安排：
1.時(shí)間安排：寒假期間，每天安排一定的時(shí)間進(jìn)行親子閱讀，保證每天的閱讀量。
2.地點(diǎn)安排：可以在家里設立一個(gè)專(zhuān)門(mén)的閱讀區，為孩子營(yíng)造一個(gè)安靜、舒適的閱讀環(huán)境。
3.人員安排：家長(cháng)和孩子一起參與，輪流擔任閱讀的主持人，引導大家一起閱讀和分享。
四、活動(dòng)總結與獎勵：
1.活動(dòng)總結：在寒假結束后，對整個(gè)閱讀活動(dòng)進(jìn)行總結，回顧活動(dòng)的收獲和不足，為以后的活動(dòng)提供經(jīng)驗和教訓。
2.獎勵制度：設立獎勵制度，對在活動(dòng)中表現優(yōu)秀的家庭進(jìn)行表彰和獎勵，激勵更多的家庭參與到親子閱讀活動(dòng)中來(lái)。
五、活動(dòng)宣傳與推廣：
1.宣傳渠道：通過(guò)家長(cháng)群、社區宣傳欄等渠道對活動(dòng)進(jìn)行宣傳，讓更多的家庭了解和參與。
2.推廣方式：可以通過(guò)舉辦一些示范性活動(dòng)或者與其他機構合作，將親子閱讀活動(dòng)的理念和實(shí)踐推廣到更廣泛的范圍內。
六、注意事項：
1.尊重孩子的興趣和意愿，不要強制孩子閱讀不喜歡的書(shū)籍。
2.家長(cháng)要做好表率，自己也要養成愛(ài)讀書(shū)的習慣，給孩子樹(shù)立好榜樣。
【寒假親子閱讀活動(dòng)方案】相關(guān)文章：
親子閱讀活動(dòng)方案03-30
親子閱讀活動(dòng)方案04-03
幼兒親子閱讀活動(dòng)方案09-01
大班親子閱讀活動(dòng)方案06-21
親子閱讀節活動(dòng)方案11-15
親子閱讀活動(dòng)方案范文06-09
寒假親子閱讀方案（通用5篇）01-16
家庭親子閱讀活動(dòng)方案策劃08-15