防恐人員疏散方案（精選9篇）

　　為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展，常常需要預先準備方案，方案的內容和形式都要圍繞著(zhù)主題來(lái)展開(kāi)，最終達到預期的效果和意義。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編幫大家整理的防恐人員疏散方案（精選9篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　防恐人員疏散方案1

　　為保證學(xué)校教育教學(xué)秩序順利進(jìn)行，為有效預防、及時(shí)控制和消除校園重大突發(fā)事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護學(xué)校正常的.教育教學(xué)秩序，全面提高應對恐怖和暴力能力，根據我校實(shí)際情況，特制定校園反恐防暴應急演練方案。

　　一、成立反恐防暴應急演練組織機構

　　反恐防暴應急演練領(lǐng)導小組：

　　組長(cháng)：胡龍勝

　　副組長(cháng)：吳春玲、鄭義華、祝為華、王海平（法治副校長(cháng)）

　　成員：辦公室、政教處（安全辦）

　　二、演練時(shí)間：

　　20xx年5月12日上午10：00——11:00

　　三、參加人員：

　　全體行政人員、門(mén)口值班教師、保安人員、103班師生

　　四、反恐防暴應急演練準備：

　　1．安保器材準備：鋼叉、盾牌、防割手套、防刺背心、頭盔。

　　2．組織人員分工：

　�。�1）辦公室高輝泉主任負責組織全體行政人員、門(mén)口值班教師參加應急演練。

　�。�2）政教處吳罡主任負責組織學(xué)校保安人員參加應急演練。

　�。�3）劉秀珍老師負責組織班級學(xué)生參加應急演練。

　　3．培訓之前，由反恐防暴應急演練小組組長(cháng)胡龍勝負責組織召開(kāi)反恐防暴專(zhuān)題會(huì )議。布置演習任務(wù)，強調演習注意事項。

　　五、反恐防暴器材培訓過(guò)程

　　1．參加反恐防暴應急演練的班級按指定位置集合。

　　2．由特警分隊的警官講解反恐防暴安全知識與器材使用技能。

　　3.反恐防暴演習：學(xué)校應急小組成員、保安人員對器材進(jìn)行使用，掌握使用技巧。

　　六、演練流程

　�。ㄒ唬┫绕谔幹茫罕０舶l(fā)現持刀暴恐分子試圖闖入校園，酌情進(jìn)行先期處置，阻攔或關(guān)閉大門(mén)。

　�。ǘ�）保安發(fā)出警報：報告學(xué)校值班領(lǐng)導、學(xué)校分管安全工作的吳罡同志，第一時(shí)間觸發(fā)“一鍵報警”裝置或撥打“110”報警，同時(shí)報告應急指揮組。

　�。ㄈ�）應急指揮到位：應急指揮組長(cháng)接警后，立即前往應急指揮室（廣播室）統一協(xié)調指揮，并發(fā)出提示“老師們同學(xué)們，學(xué)校大門(mén)口發(fā)生了恐怖襲擊，請大家不要緊張，學(xué)校已經(jīng)報警，并出動(dòng)了應急防暴小分隊，請老師們履行職責，堅守崗位，請室外的同學(xué)盡快返回教室，關(guān)閉門(mén)窗，聽(tīng)從老師指揮”。各小組長(cháng)到指定位置待命。

　�。ㄋ模�應急防暴組到位：所有防暴組成員持器械立刻到學(xué)校大門(mén)口，阻止暴恐分子進(jìn)入校園。

　�。ㄎ澹�應急指揮小組調動(dòng)各方力量，集中力量到暴恐分子突擊的入口或暴恐分子聚集點(diǎn)，最終制服暴恐分子，或盡量拖延時(shí)間，等待警察到來(lái)。

　�。�六）學(xué)生撤離路線(xiàn)

　　歹徒一出現，教師馬上帶領(lǐng)學(xué)生向校內教室撤離，一樓教室班主任和科任教師將門(mén)窗緊閉，教師在門(mén)窗處保護學(xué)生。

　�。ㄆ撸┭菥毥Y束：暴恐分子被全部制服后，校長(cháng)宣布演練結束，并總結：“老師們、同學(xué)們，經(jīng)過(guò)學(xué)校應急處置，暴恐分子已經(jīng)被成功制服，希望全體師生以此次演練為契機，牢固樹(shù)立‘安全第一’的意識，保護生命、珍惜生命、熱愛(ài)生命，提高自己面對恐怖襲擊時(shí)的應變能力和生存能力。宣布反恐防暴應急演練結束。請全體師生馬上恢復正常教育教學(xué)秩序�！�

　　八、反恐防暴應急演練的總結

　　校長(cháng)對反恐防暴應急演練情況進(jìn)行總結。

　　防恐人員疏散方案2

　　“安全工作”重于泰山，“學(xué)校安全、孩子安全”更關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的幸福與穩定。在“東突”等恐怖組織不斷制造系列恐怖事件的特殊時(shí)期，加強學(xué)校的安保工作，保障全校師生的生命安全和學(xué)校教學(xué)秩序的正常穩定，營(yíng)造良好安全的社會(huì )氛圍，根據上級部門(mén)關(guān)于加強安保防恐工作的通知，全面提高學(xué)校應對恐怖和暴力能力，組建應急隊伍，提高快速反應能力。根據我校實(shí)際情況，特制定校園反恐防暴方案。

　　一、指導思想

　　學(xué)校是人群密集場(chǎng)所，師生更是弱勢人群，學(xué)校的安全穩定關(guān)系千家萬(wàn)戶(hù)。為有效預防、及時(shí)控制和消除校園重大突發(fā)事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，本著(zhù)生命高度負責的精神，加強領(lǐng)導，精心組織，周密安排，做好保衛，防止恐怖暴力事件的發(fā)生以及真當暴力發(fā)生時(shí)學(xué)校安全小組能迅速反應，最大限度地減少損失。

　　二、組織機構

　�。ㄒ唬┓纯址辣╊I(lǐng)導小組

　　為切實(shí)加強我校安全保衛工作的領(lǐng)導，成立江北第二實(shí)驗小學(xué)反恐防暴領(lǐng)導小組，負責組織領(lǐng)導全校的防恐安全保衛工作。

　　組長(cháng)：樂(lè )碧云

　　副組長(cháng)：郎敏華、曹鋒

　　成員：洪江濤、於力、鄭旖旎、王武強、詹曼

　　(二)反恐防暴工作小組

　　安全保衛組：

　　組長(cháng)：王武強

　　組員：章文杰、陳良梁、學(xué)校保安

　　搶險救援組：

　　組長(cháng)：郎敏華

　　組員：房煜、毛多芬、陳偉杰

　　通訊聯(lián)絡(luò )組：

　　組長(cháng)：於力

　　組員：鄭旖旎、鄔金燕、忻鐘各班主任老師

　　后勤保障組：

　　組長(cháng)：曹鋒

　　組員：洪江濤、何國強、李惠忠

　�。ㄒ唬┓揽址辣�領(lǐng)導小組職責

　　1、組織領(lǐng)導，緊急應對突發(fā)情況

　　學(xué)校發(fā)生危急傷害事件和突發(fā)安全事故后，領(lǐng)導小組要在事故現場(chǎng)指揮反恐防暴及救援行動(dòng)，由校長(cháng)（樂(lè )碧云）任總指揮，并及時(shí)向公安、交警、衛生、消防等相關(guān)部門(mén)匯報和請求援助，要本著(zhù)“先控制，后處置，救人第一，減少損失”的原則，果斷處理積極搶救，指揮現場(chǎng)師生離開(kāi)危險區域。維護現場(chǎng)秩序做好事故現場(chǎng)保護工作，做好善后處理工作，并按規定及時(shí)向上級和主管部門(mén)匯報。

　　2、平時(shí)做好防范工作

　�。�1）制定安保工作相關(guān)緊急預案（王武強），對可能出現的各種突發(fā)情況進(jìn)行預先準備及演練（王武強）。

　�。�2）加強門(mén)衛安保工作（周?chē)鴺s、陳國華、隆團結三名保安）。要加強門(mén)衛力量，落實(shí)門(mén)衛職責，實(shí)行封閉管理，校門(mén)隨時(shí)處于關(guān)閉狀態(tài)。嚴格執行雙人上崗、24小時(shí)值班、巡邏制度，非本校師生及工作人員，其它人（包括家長(cháng)）一律不準進(jìn)入校園。

　�。�3）加強教學(xué)樓、食堂等人群密集場(chǎng)所的防爆炸、防燃燒、防投毒工作。要加強安全巡邏、監督檢查工作，重點(diǎn)加強門(mén)衛管理，食堂、教室等人群密集場(chǎng)所的巡查力度，不讓任何可疑之人進(jìn)入重要場(chǎng)所，切實(shí)加強學(xué)校各重要場(chǎng)所防爆炸、防燃燒、防投毒工作。

　�。�4）要對醫務(wù)人員組織相關(guān)醫療防護知識的培訓，儲備必要的.治療藥品和器械，以便能夠迅速開(kāi)展醫療救治工作。

　�。ǘ�）反恐防暴工作小組職責

　　在發(fā)生恐怖暴力事件后，迅速進(jìn)入工作狀態(tài)，完成相應職責。

　　安全保衛組：由王武強負責迅速召集保衛組老師和保安，立刻到達學(xué)校大門(mén)或其它事發(fā)區域，保衛學(xué)生的工作。

　　搶險救援組：由郎敏華總負責，根據現場(chǎng)實(shí)際情況，加強事發(fā)現場(chǎng)的警戒工作，疏散現場(chǎng)周邊師生組織人員對現場(chǎng)受傷師生進(jìn)行救援和轉移。

　　通訊聯(lián)絡(luò )組：當事件發(fā)生時(shí)，於力及時(shí)通過(guò)廣播系統告知全體師生，并傳達領(lǐng)導小組的命令和反饋信息；鄭旖旎、鄔金燕分別撥打110和120電話(huà)及時(shí)向教育局和派出所、醫院上報相關(guān)情況。

　　后勤保障組：由洪江濤負總責，應急搶險物品（擔架、藥品、棍棒等防護工具）的運輸工作；保障學(xué)校水、電、網(wǎng)絡(luò )能正常運行；負責疏散師生的安置和食品供應等工作。

　　三、反恐防暴應急預案分類(lèi)流程：

　　預案一：校園內犯罪分子持刀行兇事件應急處理程序

　　本應急程序的要點(diǎn)是：迅速集結優(yōu)勢力量阻止犯罪分子行兇

　　1、獲得事件信息的任何人都應當在第一時(shí)間向學(xué)校領(lǐng)導報告或報告於力（廣播報警），并同時(shí)由鄭旖旎撥打110報警，班主任、配班教師迅速到班級指導學(xué)生避險：關(guān)閉好門(mén)窗，并用桌椅等抵住，學(xué)生在遠離門(mén)窗或桌椅下躲藏。樂(lè )碧云向教育局或政府上報情況。

　　2、聽(tīng)到報警后，由王武強帶領(lǐng)安全保衛組人員拿上器械立即組織現場(chǎng)保衛，負責在警方未到時(shí)保衛師生安全，上報校防恐防暴領(lǐng)導小組組長(cháng)。防恐領(lǐng)導小組（樂(lè )碧云）宣布學(xué)校進(jìn)入全面應急狀態(tài)，立即實(shí)施應急救援行動(dòng)。

　　3、組長(cháng)樂(lè )碧云通知領(lǐng)導小組和工作小組及時(shí)到位，控制事態(tài)發(fā)展，不惜一切代價(jià)建立警戒線(xiàn)，使犯罪分子無(wú)法靠近學(xué)生，防止事態(tài)擴大。由郎敏華帶領(lǐng)救援組按預案有計劃地組織師生撤離學(xué)生受傷害地點(diǎn)和危險區域，班主任教師清點(diǎn)人數。

　　4、安全保衛組攜帶防衛器械，與犯罪分子周旋勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏(yíng)得時(shí)間，在有利條件下設法制服犯罪分子。

　　5、搶險救援組成員準備好救護器材救護受傷學(xué)生和其他傷員，根據情況同時(shí)撥打醫療救助電話(huà)120。

　　6、事態(tài)得到控制后，洪江濤實(shí)施事件現場(chǎng)警戒，阻止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入學(xué)校，維護現場(chǎng)秩序，防范別有用心的人肇事，引導外部救援人員進(jìn)入事件現場(chǎng)。

　　7、事件發(fā)生后，由曹鋒帶領(lǐng)后勤保障組清點(diǎn)人員受傷、財產(chǎn)損失情況等事件情況，向教育主管部門(mén)報告。

　　預案二：校園內發(fā)現可疑物品的應急處理程序

　　本應急程序的要點(diǎn)是：有毒有害物品傷害事故

　　1、收到可疑郵包（門(mén)衛、保安或值周老師）或發(fā)現可疑物品的任何人員都要在第一時(shí)間向防恐防暴領(lǐng)導組長(cháng)樂(lè )碧云報告。防恐領(lǐng)導小組通知各工作小組進(jìn)入全面應急狀態(tài)，立即實(shí)施應急行動(dòng)。

　　可疑物品是指：物品外表、重量、氣味可疑，不是本單位的物品，也從無(wú)看到過(guò)此種物品不知此物品有何用途，為何會(huì )擺放在學(xué)校某處。

　　2、發(fā)現可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應當試圖打開(kāi)或隨意擺弄它，要禁止在周?chē)�吸煙或使用手機，或發(fā)動(dòng)機動(dòng)車(chē)輛等。

　　3、學(xué)校要求保安等有專(zhuān)業(yè)知識和經(jīng)驗的人員進(jìn)行初步鑒別，判斷是不是危險物品，若不能排除危險物品，由王武強或於力110報警請警方專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行檢測和處理。

　　4、若可疑郵包和物品被警方確定為危險物品，郎敏華帶領(lǐng)學(xué)校搶險組立即在其周?chē)�設置警戒線(xiàn)，無(wú)關(guān)人員應立即撤離，并采取嚴密的防范措施。

　　5、學(xué)校應當配合警方組織人員在校園其它區域搜尋檢查，確定在校園內是否還有其它可疑物品。

　　6、學(xué)校配合警方開(kāi)展各項處理工作，并及時(shí)向教育行政主管部門(mén)報告。

　　防恐人員疏散方案3

　　為有效預防、控制與處置可能發(fā)生在我校校園內的恐怖暴力事件，積極營(yíng)造平安和諧的教育教學(xué)管理環(huán)境，最大限度地保護全體在校學(xué)生和教職員工的人身與財產(chǎn)安全，保證教育教學(xué)正常的工作秩序，根據上級部門(mén)的文件精神，結合我校實(shí)際，特制定本方案。

　　一、成立應急救援指揮機構和工作小組

　�。ㄒ唬┲笓]部組織機構

　　1.人員組成

　　組長(cháng)：書(shū)記、校長(cháng)

　　副組長(cháng)：副校級干部

　　成員：教導處、大隊部、信息中心、總務(wù)處、辦公室

　　2.具體分工

　　組長(cháng)：全面負責應急處理工作；根據形勢做出決定；制定臨時(shí)對策，適時(shí)發(fā)布命令、通告；對所需的人、財、物進(jìn)行總體調撥。

　　副組長(cháng)：在總指揮領(lǐng)導下，組織救援工作，統一指揮和組織我校對突發(fā)恐怖襲擊的應急處理工作。

　　組員：及時(shí)了解事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、事情起因、現場(chǎng)情況、傷亡報告；向學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導匯報情況，遵從上級指示，開(kāi)展相關(guān)工作：組織初期的救援工作，穩定施害方的情緒，采取積極有效的措施嚴防死守；對現場(chǎng)情況進(jìn)行拍照等取證工作；通知公安、消防、交通、防爆等部門(mén)支援處理事件。

　　3.應急救援領(lǐng)導機構工作職責

　�。�1）加強領(lǐng)導，健全組織，強化工作職責，加強反恐工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實(shí)；

　�。�2）充分利用各種渠道進(jìn)行反恐工作知識的宣傳教育，組織、指導全校反恐工作知識的普及教育，廣泛開(kāi)展反恐工作自救和互救訓練，不斷提高廣大師生反恐工作的意識和基本技能；

　�。�3）認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌備，落實(shí)飲食飲水、防凍防雨、教材教具、搶險設備等物資落實(shí)，強化管理，使之始終保持良好戰備狀態(tài)；

　�。�4）恐怖事件發(fā)生后，馬上采取一切必要手段，組織各方面力量全面進(jìn)行反恐工作，把恐怖事件造成的損失降到最低點(diǎn)；

　�。�5）調動(dòng)一切積極因素，迅速恢復教育教學(xué)秩序，全面保證和促進(jìn)社會(huì )安全穩定；

　�。�6）及時(shí)向上級相關(guān)職能部門(mén)報告應急處置工作進(jìn)展情況；

　�。�7）研究處理重大事項的后續問(wèn)題。

　�。ǘ�）工作小組

　　1.辦公室

　　組長(cháng)：行政副校長(cháng)

　　成員：教導處、大隊部、信息中心、總務(wù)處、辦公室

　　職責：

　�。�1）承擔領(lǐng)導小組的日常事務(wù)；

　�。�2）制定修訂學(xué)校應急疏散預案、應急疏散演練方案和工作程序；

　�。�3）協(xié)調各工作組之間的工作；

　�。�4）負責組織應急知識的宣傳教育，組織應急疏散演練；

　�。�5）安排應急期間的值班工作；

　�。�6）完成領(lǐng)導小組交辦的其他工作。

　　2.保衛組

　　組長(cháng)：安全副校長(cháng)

　　組員：總務(wù)處

　　職責：

　�。�1）第一時(shí)間趕赴現場(chǎng)，制止傷害事故，防止事態(tài)進(jìn)一步發(fā)展；

　�。�2）及時(shí)報撥打110、120求助電話(huà)；

　�。�3）協(xié)助開(kāi)展傷員救治和次生災害處置工作；

　�。�4）視情搶救重要財產(chǎn)、重要檔案等物資，盡最大可能減少財產(chǎn)損失。

　　3.疏散引導組

　　組長(cháng)：德育副校長(cháng)

　　組員：謝海燕路嬌艷各班班主任

　　職責：

　�。�1）負責組織師生快速、安全、有序疏散到安全地帶；

　�。�2）結合學(xué)校應急避險場(chǎng)所、應急疏散通道，編制張貼學(xué)校應急疏散平面圖、各班級疏散路線(xiàn)等；

　�。�3）對學(xué)生進(jìn)行安撫、教育，以免引起混亂，防止謠言傳播，并適時(shí)負責學(xué)生安全離校。

　　4.善后工作組

　　組長(cháng)：教學(xué)副校長(cháng)

　　組員：教導處、大隊部、總務(wù)處、辦公室

　　職責：

　�。�1）根據事故現場(chǎng)情況，執行領(lǐng)導小組決策，負責事故現場(chǎng)各小組與指揮部及外部的通訊暢通，確保指揮部對現場(chǎng)的指揮調控，負責事故善后處理工作；

　�。�2）努力做好學(xué)生及家長(cháng)的情緒穩定工作；

　�。�3）配合職能部門(mén)進(jìn)行事故調查取證；

　�。�4）對事故責任劃分后，在職責范圍內，根據學(xué)校有關(guān)管理制度，對相關(guān)責任人員提出處理意見(jiàn)。

　　5.信息調控組

　　組長(cháng)：教學(xué)副校長(cháng)

　　組員：信息中心

　　職責：

　�。�1）密切關(guān)注輿情，及時(shí)作出回應；

　�。�2）會(huì )同辦公室適時(shí)發(fā)布情況信息；

　�。�3）聯(lián)系媒體，對輿情做正面引導。

　　二、工作原則

　　1.統一指揮，快速反應原則。一旦發(fā)生恐怖事件，學(xué)校要及時(shí)向上級有關(guān)部門(mén)和當地公安部門(mén)報告。

　　2.主動(dòng)搶險、迅速處理原則。事件發(fā)生后，要在第一時(shí)間組織相關(guān)部門(mén)和人員進(jìn)行有效救援。

　　3.生命第一原則。事件發(fā)生后，要把救護師生生命作為首要任務(wù)，最大限度減少人員傷亡。

　　4.科學(xué)施救，控制危險源，防止事態(tài)擴大原則。在事件處理過(guò)程中，要迅速判斷現場(chǎng)狀況，采取有效措施控制危險源，避免應急處理過(guò)程中再次發(fā)生人員傷亡。

　　5.保護現場(chǎng)，收集證據原則。在實(shí)施救援過(guò)程中，要盡可能對現場(chǎng)進(jìn)行有效保護，收集有關(guān)證據，為公安等有關(guān)部門(mén)查找原因，為正確處理提供依據。

　　三、各類(lèi)防恐應急處置程序

　�。ㄒ唬┬�園爆炸事件處理程序

　　1.學(xué)校發(fā)生爆炸事件后，要迅速組織人員進(jìn)行救援，并立即向公安等部門(mén)和領(lǐng)導小組報告。

　　2.及時(shí)設置隔離帶，封鎖和保護現場(chǎng)，迅速疏散師生，迅速采取有效措施消除繼發(fā)性危險，防止次生事故發(fā)生。

　　3.要認真配合公安消防部門(mén)做好物證搜尋、排除險情工作，防止再次發(fā)生爆炸事故。

　�。ǘ�）火災事故處理程序

　　1.學(xué)校發(fā)生火災事故，要在第一時(shí)間按照學(xué)�；馂氖枭㈩A案全力組織師生疏散和自救工作，同時(shí)立即向119指揮中心和領(lǐng)導小組報告。

　　2.安排人員配合消防部門(mén)組織救人和滅火搶險工作。

　　3.配合醫療機構妥善安置受傷人員。

　�。ㄈ�）校園內犯罪分子持刀行兇事件應急程序

　　本應急程序的要點(diǎn)是：迅速集結優(yōu)勢力量阻止犯罪分子行兇。

　　1.獲得事件信息的任何人都應當在第一時(shí)間向值班干部和學(xué)校領(lǐng)導報告，并同時(shí)撥打110報警。

　　2.值班干部或任何工作人員立即組織現場(chǎng)人員，不惜一切代價(jià)建立警戒線(xiàn)，使犯罪分子無(wú)法靠近學(xué)生，防止事態(tài)擴大。

　　3.應急領(lǐng)導小組宣布學(xué)校進(jìn)入全面應急狀態(tài)，立即實(shí)施應急救援行動(dòng)。

　　4.集結優(yōu)勢力量，攜帶防衛器械，與犯罪分子周旋勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏(yíng)得時(shí)間，在有利條件下設法制服犯罪分子。

　　5.盡快把所有學(xué)生和無(wú)關(guān)人員撤離至安全區域。

　　6.救護受傷學(xué)生和其他傷員。

　　7.實(shí)施事件現場(chǎng)警戒，阻止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入學(xué)校，維護現場(chǎng)秩序，防范別有用心的人肇事，引導外部救援人員進(jìn)入事件現場(chǎng)。

　　8.事件發(fā)生后，學(xué)校應即向教育主管部門(mén)報告。

　�。ㄋ模┬�園內發(fā)現可疑人物應急程序

　　本應急程序的要點(diǎn)是：迅速采取措施控制可疑人物。

　　1.在校園內發(fā)現形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑人物，在場(chǎng)人員都應當立即向值班干部和校領(lǐng)導報告。

　　2.學(xué)校保安人員和領(lǐng)導指派人員要立即對此人進(jìn)行詢(xún)問(wèn)，同時(shí)把他的.行動(dòng)限制在局部區域內。

　　3.若此人自述進(jìn)入校園的目的明顯缺乏可信度，無(wú)人證、物證可以證明，甚至說(shuō)話(huà)前后矛盾，蠻不講理，保安人員應當將其帶入辦公室進(jìn)行進(jìn)一步盤(pán)問(wèn)。

　　4.若有證據表明此人是危險人物或犯罪嫌疑人，應立即打110報警，由警方帶走作進(jìn)一步調查。

　　5.若可疑人物在盤(pán)問(wèn)時(shí)奪路逃跑，單位人員應當將其相貌、身高、衣著(zhù)及其它特征和逃走方向向警方報告，同時(shí)，學(xué)校應當做好此人再一次闖入校園作案的思想準備和預案準備。

　　6.在整個(gè)過(guò)程中，學(xué)校應采取切實(shí)有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周?chē)�人員的安全。

　　7.學(xué)校應把事件情況及時(shí)向教育行政主管部門(mén)報告。

　�。ㄎ澹┬�園內發(fā)現可疑物品的應急程序

　　可疑物品是指：物品外表、重量、氣味可疑，不是本單位的物品，也從無(wú)看到過(guò)此種物品不知此物品有何用途，為何會(huì )擺放在學(xué)校某處。

　　本應急程序的要點(diǎn)是：防范有毒有害物品傷害事故。

　　1.收到可疑郵包或發(fā)現可疑物品的任何人員都要在第一時(shí)間向值班干部和領(lǐng)導報告。

　　2.發(fā)現可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應當試圖打開(kāi)或隨意擺弄它，要禁止在周?chē)�吸煙或使用手機，對講機或發(fā)動(dòng)機動(dòng)車(chē)輛等。

　　3.學(xué)校應當指定有專(zhuān)業(yè)知識和經(jīng)驗的人員進(jìn)行初步鑒別，判斷是不是危險物品，若不能排除危險物品，應立即打110報警請警方專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行檢測和處理。

　　4.若可疑郵包和物品被警方確定為危險物品，學(xué)校應立即在其周?chē)�設置警戒線(xiàn)，無(wú)關(guān)人員應立即撤離，并采取嚴密的防范措施。

　　5.學(xué)校應當配合警方組織人員在校園其它區域搜尋檢查，確定在校園內是否還有其它可疑物品。

　　6.學(xué)校配合警方開(kāi)展各項處理工作，并及時(shí)向教育行政主管部門(mén)報告。

　　四、宣傳教育

　　學(xué)校要經(jīng)常性開(kāi)展有關(guān)反恐防暴宣傳教育工作，增強師生預防恐怖的常識，鼓勵師生舉報恐怖、暴力犯罪線(xiàn)索，廣泛調動(dòng)師生參與反恐防暴斗爭的積極性，增強師生的防范意識，提高師生的防范能力。

　　防恐人員疏散方案4

　　一、指導思想

　　為保證學(xué)校教育教學(xué)秩序順利進(jìn)行，為有效預防、及時(shí)控制和消除校園重大突發(fā)事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，全面提高應對恐怖和暴力能力，根據我校實(shí)際情況特制定校園反恐防暴應急預案。

　　二、組織機構

　　1.領(lǐng)導小組

　　組長(cháng)：張星

　　副組長(cháng)：閻立剛、劉華、曲義明

　　成員：姜豐波、劉海波、蘇云霞、姚寶芹、魯艷、高秀芝、朱先良、劉玉文、王文杰

　　2.工作職責

　　學(xué)校發(fā)生或接到突發(fā)安全事故后，要在事故現場(chǎng)指揮救援行動(dòng)，并及時(shí)向公安、交警、衛生、消防等相關(guān)部門(mén)匯報和請求援助，同時(shí)向教委辦“反恐領(lǐng)導小組”及時(shí)報告。要本著(zhù)“先控制，后處置，救人第一，減少損失”的原則，果斷處理積極搶救指揮現場(chǎng)師生離開(kāi)危險區域，保護好學(xué)校貴重物品，維護現場(chǎng)秩序做好事故現場(chǎng)保護工作，做好善后處理工作。

　　三、領(lǐng)導小組下設工作小組：

　�。ㄒ唬┩ㄓ嵚�(lián)絡(luò )組

　　組長(cháng)：閻立剛

　　組員：姚寶芹、魯艷、高秀芝

　　負責事故的報警、報告及各方面的聯(lián)絡(luò )溝通。通知相關(guān)部門(mén)和人員立即趕赴現場(chǎng)，及時(shí)向上級報告事故處置情況。

　�。ǘ�）警戒保衛組

　　組長(cháng)：姜豐波

　　組員：劉玉文、劉元德、學(xué)校保安

　　負責保衛師生安全，組織人員有序疏散，設置警戒區域，維護現場(chǎng)秩序，疏通道路交通，勸退圍觀(guān)人員。

　�。ㄈ�）醫療救護組

　　組長(cháng)：曲義明

　　組員：劉海波、姚慧慧

　　負責對傷亡人員實(shí)施救治和處置。

　�。ㄋ模┪镔Y保障組

　　組長(cháng)：姜豐波

　　組員：李偉、劉元德

　　負責及時(shí)提供反恐防暴器材、物資，做好后勤保障工作。

　�。ㄎ澹┥坪筇幚斫M

　　組長(cháng)：劉華

　　組員：朱先良、王文杰、各級部主任和班主任

　　負責事故傷亡人員親屬的安撫、慰問(wèn)工作，妥善處理各種善后事宜，進(jìn)行或配合進(jìn)行事故調查，恢復正常的教學(xué)秩序。

　　四、報告（警）程序

　　1.事故發(fā)生時(shí)，現場(chǎng)教職員工立即報告學(xué)校反恐防暴應急處置工作領(lǐng)導小組�，F場(chǎng)教師或負責人要根據事態(tài)盡可能的保護學(xué)生安全并馬上組織學(xué)生有序疏散，維護現場(chǎng)秩序。

　　2.恐怖暴力傷害事故重大時(shí)，責任人立即撥打醫療救助報警電話(huà)“110”和“120”。

　　3.應急處置工作領(lǐng)導小組10分鐘內電話(huà)上報區教體局，30分鐘內進(jìn)行紙板上報，并做好后續上報。

　　4.校園應急處置工作領(lǐng)導小組立即組織各工作小組到位，按照預案規定職責開(kāi)展處置救援工作。

　　5.通訊聯(lián)絡(luò )組立即與受到傷害的學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系。

　　五、應急處置

　�。ㄒ唬┍Ｐl疏散

　　警戒保衛組迅速到達現場(chǎng)，負責在警方未到時(shí)保衛師生安全，控制事態(tài)發(fā)展，按預案有計劃地組織學(xué)生撤離學(xué)生受傷害地點(diǎn)和危險區域，班級教師清點(diǎn)人數，上報校應急處置工作領(lǐng)導小組。

　�。ǘ�）救助

　　應急處置領(lǐng)導小組根據預案組織有關(guān)人員立即趕赴現場(chǎng)，指令各工作小組按職責分工立即到位投入醫療救助。

　　1.醫療救護組立即組織學(xué)校校醫和有關(guān)人員攜帶醫療器械趕赴現場(chǎng)進(jìn)行救助。

　　2.如有需要，醫療救護組要同時(shí)撥打醫療急救電話(huà)120。并根據學(xué)生受傷情況，通知有關(guān)學(xué)生家長(cháng)到達現場(chǎng)或指定醫院。

　　3.警戒保衛組設置警戒區域，維護現場(chǎng)秩序，保護現場(chǎng)，疏通校園內的道路，保安人員在指定路口等待引導120醫療救助車(chē)到達指定地點(diǎn)。

　　4.物資保障組準備車(chē)輛和有關(guān)用品，協(xié)助搶救受傷學(xué)生。

　�。ㄋ模┥坪�

　　善后處理組做好受到傷害學(xué)生的親屬的安撫、安置工作，妥善處理相關(guān)善后事宜，進(jìn)行或配合進(jìn)行事故的調查、調解等工作，恢復正常教學(xué)秩序。

　　六、校園突發(fā)安全事件應急處理程序

　�。ㄒ唬┓缸锓肿映值缎袃�、實(shí)施暴力侵害事件應急處理程序

　　本應急處理程序的要點(diǎn)是：迅速集結優(yōu)勢力量，阻止犯罪分子行兇。

　　首獲事件信息的任何個(gè)人都應當在第一時(shí)間向當日學(xué)校值班領(lǐng)導報告，并同時(shí)打110報警。

　　1.當日學(xué)校值班領(lǐng)導和學(xué)校反恐防暴應急工作人員首獲事件信息人員立即組織現場(chǎng)人員，不惜一切代價(jià)建立警戒線(xiàn)，使犯罪分子無(wú)法接近、傷害學(xué)生，防止事態(tài)擴大。

　　2.反恐防暴應急工作領(lǐng)導小組宣布學(xué)校進(jìn)入全面應急狀態(tài)，各應急處理救援行動(dòng)組立即實(shí)施應急救援行動(dòng)。

　　3.警戒保衛組集結優(yōu)勢力量，攜帶防衛器械，與犯罪分子周旋，勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏(yíng)得時(shí)間。創(chuàng )造有利條件設法制服犯罪分子。

　　4.疏散引導組負責把所有學(xué)生和無(wú)關(guān)人員撤離至安全區域。

　　5.醫療救護組負責救護受傷學(xué)生和其它傷員。

　　6.通訊聯(lián)絡(luò )組向公安、消防、救護、社區有關(guān)部門(mén)、單位求援，爭取外援迅速趕到事件現場(chǎng)，并保證學(xué)校應急救援組織信息暢通。

　　7.警戒保衛組組織人員實(shí)施事件現場(chǎng)警戒，阻止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入學(xué)校，維護現場(chǎng)秩序，防范別有用心的人肇事，引導外部救援人員進(jìn)入事件現場(chǎng)。

　　8.事件發(fā)生后，反恐防暴應急工作領(lǐng)導小組應當立即向教體局報告。

　�。ǘ�）收到恐嚇電話(huà)、短信或信件事件應急處理程序

　　本應急處理程序的要點(diǎn)是：迅速調查清楚來(lái)電、來(lái)信人的身份和意圖，維護學(xué)校和人員安全。

　　1.收到恐嚇電話(huà)、短信或信件的任何個(gè)人都應當在第一時(shí)間向當日學(xué)校值班領(lǐng)導報告。

　　2.因個(gè)人糾葛收到恐嚇電話(huà)、短信或信件的人，若事件有可能影響個(gè)人人身安全或學(xué)校安全，則必須向當日學(xué)校值班領(lǐng)導報告。

　　3.收到匿名恐嚇電話(huà)時(shí)，要保持鎮靜，對來(lái)電人的無(wú)理要求，不要馬上拒絕，通過(guò)商談的形式延長(cháng)通話(huà)時(shí)間，盡可能從對方獲得最多的信息。有來(lái)電顯示的電話(huà)機應記下對方的電話(huà)號碼，否則可用寫(xiě)字條、做手勢的方法示意身邊的人員，向電信局查詢(xún)電話(huà)號碼，有條件的可對恐嚇電話(huà)作錄音。

　　4.學(xué)校反恐防暴應急工作辦公室，應當立即對恐嚇電話(huà)、短信或信件進(jìn)行分析研究：

　　若來(lái)電來(lái)信人姓名、身份和意圖明確，對方因個(gè)人糾葛失去理智而實(shí)施恐嚇行為的，學(xué)校應當會(huì )同有關(guān)部門(mén)妥善處理該事件。

　　若來(lái)電來(lái)信人匿名，學(xué)校突發(fā)安全事件應急處理救援指揮部應通過(guò)來(lái)電人的口音、音色、口氣、語(yǔ)調、語(yǔ)言特征和通話(huà)內容，來(lái)信人的筆跡、信件內容進(jìn)行分析，并在校內發(fā)動(dòng)教職工提供線(xiàn)索。通過(guò)初步推測作案人的動(dòng)機，采取必要的防范措施。

　　5.對于匿名的恐嚇電話(huà)和信件事件，應當立即向教體局和公安局報告，應當爭取警方盡快加入事件調查。對于破案的計劃和策略要保密。

　　6.對于與學(xué)校及教職工無(wú)經(jīng)濟或其他糾紛，為勒索錢(qián)財或報復社會(huì )的`人物的恐嚇電話(huà)和信件，單位除全力配合警方破案外，應當提高戒備，制訂預案，隨時(shí)準備應對突發(fā)事件。對于有可能受到襲擊的人員和部門(mén)，要采取有力措施，保證其安全。如果學(xué)生受恐嚇，應在弄清原因后尋得家長(cháng)的支持。

　�。ㄈ�）校園內發(fā)現可疑分子應急處理程序

　　本應急處理程序的要點(diǎn)是：迅速采取措施，控制可疑分子。

　　1.在校園內發(fā)現形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑分子，保安或目擊人員都應當立即向當日學(xué)校值班領(lǐng)導報告。保安和當日學(xué)校值班領(lǐng)導和學(xué)校反恐防暴應急工作人員應當迅速對此人進(jìn)行詢(xún)問(wèn)，同時(shí)把他的行動(dòng)限制在局部區域內。

　　2.若此人自述進(jìn)入學(xué)校的目的明顯缺乏可信度，無(wú)人證、物證可以證明，甚至說(shuō)話(huà)前后矛盾、蠻不講理，保安應當將其帶入傳達室進(jìn)行進(jìn)一步盤(pán)問(wèn)，同時(shí)要封鎖大門(mén)。

　　3.若有證據表明此人是危險分子或犯罪嫌疑人，應當立即打110報警，由警方帶走作進(jìn)一步調查。

　　4.若可疑分子在盤(pán)問(wèn)時(shí)奪路逃跑，校內目擊人員應當將其相貌、身高、衣著(zhù)及其它特征和逃走方向，向警方報告。同時(shí)，學(xué)校應當做好此人再一次闖入校園作案的思想準備和預案準備。

　　5.在整個(gè)過(guò)程中，學(xué)校應當采取切實(shí)有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周?chē)�人員的安全。

　　6.學(xué)校值班領(lǐng)導和學(xué)校反恐防暴應急工作人員，應當把事件情況及時(shí)向反恐防暴應急工作領(lǐng)導小組報告，并向教體局報告。

　�。ㄋ模┬�園內發(fā)現可疑物品應急處理程序

　　本應急處理程序的要點(diǎn)是：防范有毒有害物品傷害事件。

　　1.收到可疑郵包或發(fā)現可疑物品的任何個(gè)人都應當在第一時(shí)間向當日學(xué)校值班領(lǐng)導報告。

　　2.可疑郵包是指：郵戳異常（寄包人地址與郵戳地址不符）、字體奇特、打印粗劣以及收件人姓名、形狀、重量、氣味、包裝包扎、郵包內的聲音都異常。

　　3.可疑物品是指：物品外表、重量、氣味可疑，不是本校的物品，也從未看到過(guò)此種物品，不知此物品有何用途，為何會(huì )擺放在校園內某處。

　　4.發(fā)現可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應當試圖打開(kāi)或隨意擺弄它。要禁止在周?chē)�吸煙或使用手機、對講機或發(fā)動(dòng)機動(dòng)車(chē)輛等。

　　5.學(xué)校應當指定有專(zhuān)業(yè)知識和經(jīng)驗的人員進(jìn)行初步鑒別，判斷是不是危險物品。若不能排除其危險性，應當立即打110報警，請警方專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行檢測和處理。

　　6.若可疑郵包和物品被警方確定為危險物品，學(xué)校應當立即在其周?chē)�設置警戒線(xiàn)，無(wú)關(guān)人員應當立即撤離，并采取嚴密的防范措施。

　　7.學(xué)校應當配合警方組織人員在校內其它區域搜尋檢查，確定在校園內是否還有其它可疑物品。

　　8.學(xué)校值班領(lǐng)導和學(xué)校反恐防暴應急工作人員配合警方開(kāi)展各項處理工作，并及時(shí)向教體局報告。

　�。ㄎ澹┤后w性斗毆事件應急處理程序

　　本應急處理程序的要點(diǎn)是：迅速制止斗毆，避免人員傷亡。

　　1.獲得群體性斗毆事件信息的任何個(gè)人都應當在第一時(shí)間，向當日學(xué)校值班領(lǐng)導報告，若事態(tài)已經(jīng)失控或后果嚴重，應立即打110報警。

　　2.學(xué)校領(lǐng)導應迅速集結優(yōu)勢力量（必要時(shí)攜帶防衛器械）趕到現場(chǎng)制止斗毆，并在斗毆現場(chǎng)設置警戒線(xiàn)，防止事態(tài)擴大。若斗毆者手中有器械，應首先收繳所有斗毆器械。若有校外人員參與斗毆，應設法不讓他們逃離。

　　3.若有學(xué)生受傷，應立即進(jìn)行救治，或打120送醫院，并及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系。分離斗毆雙方，由學(xué)校、年級部領(lǐng)導、班主任等進(jìn)行詢(xún)問(wèn)，了解斗毆原因和過(guò)程，并做好筆錄。

　　4.對有流氓惡勢力嫌疑的校外人員，應交警方處理。對外校學(xué)生，應與學(xué)生就讀的學(xué)校聯(lián)系。對參加斗毆的學(xué)生進(jìn)行教育，對情節嚴重的給予必要的處分，防止此類(lèi)事件再次發(fā)生。

　　5.要對斗毆事件的校內外各種因素進(jìn)行綜合分析，要防范學(xué)生在校外遭到毆打。突發(fā)安全事件應急處理救援指揮部應當將斗毆事件有關(guān)情況及時(shí)向教體局報告。

　　防恐人員疏散方案5

　　為充分發(fā)揮政府職能作用，有效防范和積極應對可能發(fā)生的暴力恐怖襲擊，保障人民群眾生命財產(chǎn)安全，維護我鎮良好的社會(huì )治安秩序，根據省、市、盤(pán)州市的要求，結合我鎮實(shí)際，經(jīng)黨委、政府研究決定，特制定響水鎮維穩反恐防恐工作應急處置預案。

　　一、指導思想

　　深入貫徹落實(shí)中央、省、市及盤(pán)州市關(guān)于加強反恐防恐工作的決策部署，按照“著(zhù)眼當前、立足長(cháng)遠、科學(xué)應對、有效防范、快速反應、穩妥處置”的工作思路，以“重點(diǎn)管控、從嚴從緊、以面保點(diǎn)、以點(diǎn)保面”為原則，堅持整體防控和重點(diǎn)防范相結合，構筑全鎮立體化反恐防范體系，堅持打擊現行恐怖襲擊和應急救援相結合，最大限度地控制和減少社會(huì )面上的矛盾糾紛和安全隱患，嚴防恐怖活動(dòng)事件，大規模信訪(fǎng)、上訪(fǎng)事件、危害國家安全事件、重特大安全事故發(fā)生，確保全鎮經(jīng)濟社會(huì )平穩較快發(fā)展。

　　二、組織領(lǐng)導

　　為堅強對全鎮維穩反恐防恐工作的領(lǐng)導，確保突發(fā)事件發(fā)生時(shí)，全鎮能采取及時(shí)有效的處置措施，特成立響水鎮維穩反恐防恐工作應急處置領(lǐng)導小組。

　　組長(cháng):

　　李大勇(鎮黨委書(shū)記)

　　周勢昌(鎮黨委副書(shū)記、鎮長(cháng))

　　副組長(cháng):

　　成員:

　　領(lǐng)導小組下設辦公室在派出所，由李合富同志擔任辦公室主任，負責日常維穩反恐防恐工作的組織協(xié)調和督促檢查。

　　三、工作任務(wù)分解

　　(一)成立總指揮部

　　指揮長(cháng):李大勇(鎮黨委書(shū)記)

　　周勢昌(鎮黨委副書(shū)記、鎮長(cháng))

　　副指揮長(cháng):相偉(鎮黨委委員、政法委員、人武部長(cháng))

　　成員:黨政班子成員

　　職責:根據發(fā)生的恐怖案件情況，迅速做出是否立即啟動(dòng)響水鎮反恐防恐應急處置預案的決定;在鎮黨委、政府的`領(lǐng)導下，負責處置恐怖事件工作的統一領(lǐng)導和指揮決策;協(xié)調調動(dòng)全鎮反恐防恐領(lǐng)導小組和資源;決定采取處置恐怖暴力事件的重大措施;確定對外報道口徑，適時(shí)對外報送信息。

　　(二)通信聯(lián)絡(luò )組

　　組長(cháng):曹乾(鎮黨委副書(shū)記、組織委員)

　　副組長(cháng):丁江(鎮黨委委員、宣傳委員、副鎮長(cháng))

　　成員:黨政辦、退役軍人事務(wù)辦及武裝部工作人員

　　職責:1、負責按要求通知各組集合(黨政辦負責通知本鎮直管部門(mén)相關(guān)人員、武裝部負責民兵、預備役人員)

　　2、傳達領(lǐng)導小組下達的各種命令，做好上傳下達各項工作。

　　3、及時(shí)向上級部門(mén)上報信息

　　4、調配車(chē)輛等

　　(三)后勤保障組

　　組長(cháng):顧斌(鎮黨委委員、副鎮長(cháng))

　　成員:黨政辦工作人員(含財政所、食堂工作人員)

　　職責:負責處置行動(dòng)的后勤保障工作

　　(四)現場(chǎng)處置組

　　組長(cháng):相偉(鎮黨委委員、政法委員、人武部長(cháng))

　　副組長(cháng):李合富(鎮派出所所長(cháng))

　　成員:派出所全體干警、全鎮干部職工、衛生院醫務(wù)人員

　　職責:在發(fā)生恐怖突發(fā)事件后按總指揮部要求鎮領(lǐng)導、派出所應急力量立即趕赴現場(chǎng)，現場(chǎng)指揮部判明情況后并立即向公安局指揮中心報告;并執行封鎖現場(chǎng)、維護秩序、疏散人群和搶救傷員等緊急任務(wù)，立即啟動(dòng)響水鎮反恐防恐應急處置預案，調動(dòng)有關(guān)單位應急力量趕赴現場(chǎng)，到達現場(chǎng)的各組按照職責分工接受指揮部任務(wù)，確定聯(lián)絡(luò )方式，組織好本組應急力量，開(kāi)展反恐防恐應急處置工作，制止正在進(jìn)行的恐怖違法犯罪行為，抓捕違法犯罪嫌疑人，同時(shí)做好政策法律法規的宣傳，疏散圍觀(guān)群眾，維護現場(chǎng)秩序。

　　(五)機動(dòng)組

　　組長(cháng):王仁華(鎮黨委委員、統戰委員、副鎮長(cháng))

　　成員:武裝部工作人員、民兵預備役人員

　　職責:在指定地點(diǎn)集中待命，聽(tīng)候總指揮部的調遣

　　(六)善后工作組

　　組長(cháng):相偉(鎮黨委委員、政法委員、人武部長(cháng))

　　成員:民政辦工作人員、司法所工作人員、相關(guān)村干部、鎮衛生院醫務(wù)人員

　　職責:恐怖事件現場(chǎng)處置工作結束后，在總指揮部的組織協(xié)調下，一是要采取措施，消除恐怖事件的消極影響，穩定受害群眾的情緒，解決他們的實(shí)際困難;二是對恐怖事件進(jìn)行偵破;三是總結經(jīng)驗教訓，進(jìn)一步加強反恐怖工作，提高反恐怖能力，

　　宣傳法律法規，負責做好相關(guān)群眾的思想工作;救災救濟，負責做好受害人員的醫療救助及安撫工作等。

　　四、集合地點(diǎn)、信號機要求

　　(一)集合地點(diǎn)

　　1、應急領(lǐng)導小組成員、鎮直管部門(mén)相關(guān)人員、派出所民警、民兵預備役人員等在政府大樓一樓操場(chǎng)集合。

　　2、相關(guān)村(居)的村干部、網(wǎng)格員在相關(guān)村居集合。

　　(二)集合信號

　　用值班室電話(huà)或手機通知

　　(三)集合要求

　　1、啟動(dòng)預案后，通訊聯(lián)絡(luò )組人員及時(shí)通知各組負責人，各組負責人負責通知本組相關(guān)人員。

　　2、時(shí)間要求，從通知集合到集合完畢必須在15分鐘呢完成。

　　3、各組人員必須確保通訊24小時(shí)暢通。

　　五、處置情況預設

　　(一)當不法分子持械在我鎮轄區進(jìn)行恐怖襲擊時(shí)間時(shí)。

　　(二)當發(fā)生不法分子公共場(chǎng)所非法集會(huì )、集結上訪(fǎng)、圍攻沖擊等群體性的事件時(shí)。

　　(三)因“山、林、水、地、礦群”等矛盾糾紛引發(fā)群體性械斗事件時(shí)。

　　當發(fā)生預設(一)時(shí)，要及時(shí)啟動(dòng)預案迅速出擊，果斷采取強制措施，及時(shí)控制犯罪嫌疑人保護國家利益和人民群眾生命財產(chǎn)安全，將損失降到最低限度;當發(fā)生(二)(三)時(shí)，要按照“可順不可激、可散不可聚、可解不可結”的原則，認真做好群眾的教育，疏導工作，引導群眾自覺(jué)抵制少數組織者、策劃者的煽動(dòng)，對其中的組織者、策劃者要收齊證據適時(shí)依法進(jìn)行打擊、查處。當一般群體性的事件上升為緊急治安事件，對社會(huì )治安構成危害時(shí)，要果斷迅速制止，選擇和把握好時(shí)機，依法打擊少數違法犯罪分子。

　　六、工作要求

　　(一)加強輿論宣傳

　　結合“鄉村振興”及“大走訪(fǎng)”工作開(kāi)群眾會(huì )、院壩會(huì )、入戶(hù)走訪(fǎng)、村村響，政府主題會(huì )等多種方式讓全鎮干部職工和廣大人民群眾充分認識反恐防恐工作的極端重要性和緊迫性，把思想和行動(dòng)統一到黨委政府的要求和部署上來(lái)，內緊外松，既要營(yíng)造和諧的社會(huì )氛圍，又要提高警惕，切實(shí)增強全鎮干部職工反恐防恐工作的敏銳性和洞察力，使全鎮應對恐怖襲擊事件的能力得到進(jìn)一步提高。

　　(二)加強安全防范

　　各村(居)和相關(guān)部門(mén)要按照社會(huì )治安綜合治理整體聯(lián)防聯(lián)動(dòng)要求，全面加強治安巡邏和防盜，嚴抓社會(huì )治安、安全生產(chǎn)事故為主要內容的安全防范檢查工作，嚴防發(fā)生重特大安全事故。

　　(三)加強信息報送

　　鎮屬各部門(mén)、村(居)要加強信息采集工作，對調查了解到的重大情況要第一時(shí)間及時(shí)報告鎮反恐防恐工作領(lǐng)導小組辦公室，從而及時(shí)采取措施，爭取將矛盾解決在基層，消滅在萌芽狀態(tài)。

　　(四)加強值班值守

　　鎮屬各部門(mén)、各村(居)要嚴格遵守值班制度，值班人員確保24小時(shí)堅守崗位，嚴防空崗、脫崗、村(居)干部、黨政領(lǐng)導班子成員要保證24小時(shí)通訊暢通，保證緊急情況能夠及時(shí)到位。

　　防恐人員疏散方案6

　　為有效預防和處置各類(lèi)惡性傷害師生案件，提升師生安全意識和逃生自救能力，確保演練活動(dòng)順利進(jìn)行，增強演練實(shí)效，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　檢驗和提升對突發(fā)性暴力事件的反應和處置能力，確保校園和諧穩定。

　　二、演練目的

　　1.宣傳和普及防暴應急知識和技能，增強廣大師生員工應對暴力事件的危機意識，逐步提高應對暴力事件能力，減少暴力事件損失。

　　2.檢驗全校師生應對暴力事件應急機制的運作水平，進(jìn)一步完善暴力事件應急體系。

　　3.檢驗學(xué)校應對暴力事件的組織協(xié)調能力、應急處置能力和安全自保能力。

　　4.針對應急演練中暴露出來(lái)的問(wèn)題，加強應急預案的動(dòng)態(tài)管理。改進(jìn)和完善應急預案體系，提高應急管理工作水平。

　　三、演練的預定目標

　　師生能按預定的方法和路線(xiàn)迅速的逃離危險地帶（教學(xué)樓），轉移到安全地帶（學(xué)�？諘绮賵�(chǎng)）；本次演練要求迅速有序；使學(xué)生初步掌握遇到緊急情況時(shí)自救和逃生的方法。

　　四、演練時(shí)間：

　　20xx年4月20日（星期四）下午，以廣播通知為信號

　　五、演練地點(diǎn)：

　　福清市元載小學(xué)本校

　　六、組織準備工作：

　　1.急救準備：藥水、紗布、鹽水、膠帶等用品

　　2.通過(guò)教師會(huì )議，使全體教師明確此次防暴應急演練的任務(wù)和注意事項。

　　3.演練前由班主任認真組織學(xué)生學(xué)習本次演練方案，讓學(xué)生熟悉應急的正確方法，講明演練的程序、內容、時(shí)間和紀律要求，以及注意事項，同時(shí)強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的防暴應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)謠傳。

　　4.演練前教師對學(xué)生安全疏散路線(xiàn)必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細檢查，對存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線(xiàn)路暢通和安全。

　　5.檢查學(xué)校防暴工具器材是否完備。

　　七、現場(chǎng)組織

　　組長(cháng)：李熙勝

　　組織協(xié)調組：魏貴華

　　搶險救護組:陳文樂(lè )

　　后勤組：林晶晶

　　廣播組：何欣

　　攝影組：葉詩(shī)卉、鄭圣虹

　　計時(shí)組：王嚇敏

　　疏散組：各班上午第一節課的老師

　　八、具體疏散路線(xiàn)和責任區分工安排

　　1.師生疏散地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)空地。

　　2.教學(xué)樓各班級疏散路線(xiàn)：

　�。�1）從教學(xué)樓東邊三樓梯疏散到天橋的班級按路隊排列有：五（2）五（1）

　�。�2）從教學(xué)樓西邊三樓梯疏散到天橋的班級按路隊排列有：六（1）六年（2）

　�。�3）二（2）三（1）三（2）四（1）四（2）的師生直接從教學(xué)樓二層疏散到天橋按路隊排列。

　�。�4）從教學(xué)樓西邊一樓梯疏散到操場(chǎng)的班級按早操隊排列有：一（1）一（2）

　�。�5）從教學(xué)樓東邊一樓梯疏散到操場(chǎng)的班級按早操隊排列有：二（1）

　�。�4）1--6年段學(xué)生疏散排列在學(xué)校大操場(chǎng)。按平時(shí)疏散演練的位置站好（蹲好）。

　�。�5）教學(xué)樓疏散責任區分工：

　�、傥鬟厴翘菀粚訕翘莩隹谑枭⒇撠熑耍毫趾Ｃ�

　　西邊樓梯二層樓梯出口疏散負責人：李蘭

　　西邊樓梯三層樓梯出口疏散負責人：鄭麗芳

　�、跂|邊樓梯一層樓梯出口疏散負責人：王洪欽

　　東邊樓梯二層樓梯出口疏散負責人：吳華珠

　　東邊樓梯三層樓梯出口疏散負責人：林倍云

　�、蹖W(xué)校操場(chǎng)前面學(xué)生集中負責人：陳巧鳳

　　學(xué)校天橋兩邊負責人：陳雪霞鄭芳

　　九、各人員的具體工作職責

　　1.李熙勝主任負總責。在第一時(shí)間趕赴現場(chǎng)，負責整個(gè)事件的處置指揮。

　　2.魏貴華在第一時(shí)間趕到現場(chǎng)，負責疏散學(xué)生，撥打報警電話(huà)110和急救電話(huà)120。

　　3.一名學(xué)生裝扮成持刀行兇的歹徒；再找一位被劫持的學(xué)生。

　　4.各班班主任負責維持正常的教育教學(xué)秩序，做好學(xué)生的思想工作，消除學(xué)生的恐懼心理。同時(shí)強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的防暴應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)暴力謠傳。

　　5．各班的組織教師：負責本班的學(xué)生清點(diǎn)工作；組織好本班學(xué)生有序的'逃離現場(chǎng)（即教學(xué)樓）；最后在安全區再一次清點(diǎn)本班的人員是否都安全撤離。

　　6．各樓梯口及樓道的教師：組織好逃離的學(xué)生有序的撤離。

　　7．安全區組織人員：組織好安全逃離的學(xué)生的集合和紀律維持工作。

　　十、執行疏散演習時(shí)的具體操作程序和要求

　　1.現場(chǎng)：學(xué)校正在課間操時(shí)間，學(xué)生正在操場(chǎng)上集合，男子手持長(cháng)刀闖入學(xué)校。安保人員見(jiàn)到此情況馬上報告總指揮；總指揮接到發(fā)生校園暴力消息后，立即啟動(dòng)學(xué)校反恐防暴應急預案，按下警報器發(fā)出“防暴警報”信號；陳文樂(lè )前往現場(chǎng)與保安人員控制暴力分子跑進(jìn)校園；魏貴華負責指揮操場(chǎng)上的學(xué)生，依次迅速疏散到教室，然后撥打報警電話(huà)110。

　　2.第一節課任課教師聽(tīng)到“防暴警報”信號后，指導學(xué)生在室內做好防暴應對措施，迅速關(guān)好所有門(mén)窗，走廊靠近窗戶(hù)的學(xué)生向內轉移，教師就地獲取防暴工具，比如拖把、木棒、凳子等，做好防暴準備；班主任在教室做好學(xué)生心理疏導工作。教育學(xué)生應沉著(zhù)對應突發(fā)事件，相互配合，相互團結，統一聽(tīng)從教師的指揮；各班任課教師要自始至終跟好班級，密切關(guān)注演練現場(chǎng)，維護紀律，防止意外發(fā)生。待防暴信號解除后，方可組織學(xué)生解散。

　　3.各班疏散路線(xiàn)及分散點(diǎn)最后一直到大操場(chǎng)做操處。

　　集合地點(diǎn)指揮：陳雪霞

　　4.各班在樓道樓梯撤離時(shí)，安靜、迅速、有序、快速到指定場(chǎng)地后，由體育委員按出操隊形整好本班隊伍。

　　5.各班清點(diǎn)人數（各班主任負責）

　　6.組織學(xué)生到安全場(chǎng)地后（操場(chǎng)），由總指揮總結今日演練。

　　7.現場(chǎng)總指揮宣布：元載小學(xué)防踩踏逃生演練結束。

　　十一、注意事項

　　1.班主任和所有負責老師要做好演習前的安全、教育和演習中的管理工作，班主任在講臺上組織同學(xué)有序撤離教室，安排在樓梯口的領(lǐng)導、教師要組織學(xué)生有序下樓，學(xué)生下樓疏散時(shí)要2人一排安靜、快速下樓，不要急跑過(guò)快。絕對不要打鬧，驚叫和推搡。

　　2.演習前學(xué)校保衛處一定要檢查和清理樓道，樓梯上的垃圾及雜物，以防發(fā)生學(xué)生滑倒、碰撞發(fā)生踩踏事故，演習前10分鐘由保衛處老師再檢查一次樓道情況。

　　3.聽(tīng)到學(xué)校發(fā)出的警報后，全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散。安排有任務(wù)的教師各就各位，做到萬(wàn)無(wú)一失。

　　防恐人員疏散方案7

　　一、指導思想　　

　　為了有效防范學(xué)校暴力事件的發(fā)生，切實(shí)加強防恐、防暴力入侵工作，牢固樹(shù)立“以人為本”、“安全第一、預防為主”的理念，切實(shí)加強對學(xué)校安全工作的領(lǐng)導，保障廣大師生人身和學(xué)校財產(chǎn)的安全，及時(shí)處置侵害安全的暴力惡性的事件，維護學(xué)校的穩定，特制訂順昌縣實(shí)驗小學(xué)防恐、防入侵應急方案：

　　二、應急領(lǐng)導小組：　　

　　組長(cháng)：張繼安

　　副組長(cháng)：李富春、許飛燕、張六林、王林、李一婷

　　成員：朱錦濤、朱兆旭、朱芳、王榮、吳慶高、王群、王愛(ài)勤、姚勝利、佘寶銀、趙凱、張欣、秦斌、傅維湘

　　應急辦公室：安全辦人員：陳琪、陳亮

　　三、預案實(shí)施與職責落實(shí)　　

　�。ㄒ唬�、上、下校門(mén)突發(fā)傷害事件應急預案

　　1、啟動(dòng)條件：發(fā)生恐怖傷害及非法入侵后，立即啟動(dòng)預案。

　　2、應急預案具體操作程序：

　�。�1）西門(mén)、南門(mén)校門(mén)各配有兩名保安人員，在學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時(shí)段兩名保安人員配齊各項警械在校門(mén)維護秩序，其中一名保安前出校門(mén)密切注意校門(mén)口周邊的安全動(dòng)態(tài)，一名保安人員在校門(mén)處協(xié)調保衛，做到相互呼應。上、下校門(mén)上學(xué)、放學(xué)時(shí)段各有一名學(xué)校行政領(lǐng)導值班與保安一同值班，維持學(xué)生秩序并協(xié)調保安做好安保工作。

　�。�2）保安人員在上學(xué)、放學(xué)值班時(shí)如發(fā)現有可疑人員欲強行闖入校園、或發(fā)生持械暴力傷害行為等時(shí)，前出執勤的保安立即持械與犯罪嫌疑人周旋，盡量將犯罪嫌疑人控制在遠離學(xué)生的地方，同時(shí)另一名保安立即用對講機呼叫報告當日行政值班領(lǐng)導，并到門(mén)衛室（保安室）按啟校內一鍵報警系統、校園安全報警系統（與公安聯(lián)網(wǎng)），行政值班人員協(xié)助保安及時(shí)疏散學(xué)生，視情況將大門(mén)關(guān)閉以免歹徒闖入校園，造成更大的傷害。另一大門(mén)保安在聽(tīng)到呼叫后，應急時(shí)趕來(lái)增援。

　�。�3）行政值班領(lǐng)導聽(tīng)到保安呼叫后，立即將情況報告應急領(lǐng)導小組組長(cháng)（校長(cháng)）。校內報警系統響起后，校長(cháng)宣布全面啟動(dòng)學(xué)校應急預案，（校長(cháng)不在由副組長(cháng)宣布）各應急小組按以下預案進(jìn)行：

　�、�、指揮調度組：張繼安、李富春、許飛燕。

　　職責：全面負責現場(chǎng)的`指揮、調配工作，穩定全局，確保各組應急小組工作的對應落實(shí)、有序進(jìn)行。

　�、�、報警聯(lián)絡(luò )組：陳琪、陳亮。

　　職責：立即拔打110報警，同時(shí)拔打120急救報警。

　　同時(shí)報上級有關(guān)部門(mén)。及時(shí)了解事件進(jìn)展，傳遞信息，確保通訊、信息暢通。盡量通知外部人員，爭取援助。必要時(shí)，及時(shí)聯(lián)絡(luò )119、120等救火、救護部門(mén)

　�、�、周旋搏斗組：

　　第一組：陳琪、潘武斌、謝扣子

　　第二組：陳亮、狄鑫、馬正軍、徐萬(wàn)須

　　職責：就近取用防身物件（鋼棍、木棒），立即趕到現場(chǎng)，面對險情，敢于挺身而出，積極地與犯罪分子交涉、周旋，盡量拖延時(shí)間等待警方支援。當事態(tài)惡化時(shí)，臨危不懼，與罪犯斗智斗勇，爭取制服犯罪分子。

　�、�、人員疏散組：朱錦濤、朱兆旭、朱芳、王榮、吳慶高、王群、王愛(ài)勤、各樓層、操場(chǎng)值日教師。

　　職責：?jiǎn)��?dòng)應急預案后，朱錦濤利用對講機系統第一時(shí)間通知各年段值班教師將學(xué)生緊急疏散到班級并關(guān)好門(mén)窗，配合操場(chǎng)值班教師將操場(chǎng)學(xué)生緊急疏散到教學(xué)樓并根據具體情況將三個(gè)進(jìn)入教學(xué)樓的門(mén)關(guān)閉，爭取以最短時(shí)間將學(xué)生轉移至安全地帶，在疏散過(guò)程中盡量將恐慌、傷害降低到最低限度。

　�、�、醫務(wù)救護組：傅維湘、孫梅霞。

　　職責：緊急處理受傷老師與學(xué)生，并及時(shí)與120急救保持聯(lián)系。盡力將傷情控制在最低限度。

　�、�、聯(lián)絡(luò )維穩公告組：姚勝利、佘寶銀。

　　職責：第一時(shí)間報上級有關(guān)部門(mén)，及時(shí)了解通報事件進(jìn)展，傳遞信息，確保通訊、信息暢通；及時(shí)與當事學(xué)生的家長(cháng)取得聯(lián)系并做好家長(cháng)及社會(huì )的解釋工作，并及時(shí)的將外界的救援力量迎入校園。游雪影負責打開(kāi)校園廣播系統，利用廣播系統做好精神及各項指令的傳達，并做好學(xué)生的情緒安撫工作。

　�、�、后勤保障組：趙凱、張欣、秦斌。

　　保證救援所需經(jīng)費、器械、設備的供應，確保救援所需供電、供水、應急燈、消防設備等的暢通，確保事故中傷痛者入院治療的安置工作。

　�、�、應急機動(dòng)組：各班任教師及在辦公室或其它位置的教師都作為應急小組成員職責：聽(tīng)從應急領(lǐng)導小組的指揮與調度，并根據周邊的安全情況采取就近的原則做好相應崗位的救援與增援工作。

　�、�、事故處理結束后及時(shí)成立事故調查組。

　　職責：負責事故的調查工作，事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、簡(jiǎn)要經(jīng)過(guò)、事故發(fā)生原因的初步判斷、學(xué)校已采取措施及事故控制情況、事態(tài)發(fā)生變化等，事故調查組聽(tīng)取有關(guān)方面事故報告，對事故做出結論，對責任事故做出處理。在第一時(shí)間向縣教育局匯報。成立善后處理組，發(fā)生事故后，積極主動(dòng)做好家長(cháng)的解釋、撫慰工作，消除分歧，妥善解決問(wèn)題。善后處理組協(xié)助保險部門(mén)為投保學(xué)生做好補償賠付工作。

　�。ǘ�）歹徒從上校門(mén)強行或翻墻闖入校園應急預案

　　1、啟動(dòng)條件：假設歹徒從上、下校門(mén)強行或翻墻闖入校園。

　　2、應急預案具體操作程序：

　�、�、保安發(fā)現歹徒闖入校園的情況后，立即拉響防入侵警報系統，并用對講機呼叫當日行政值班領(lǐng)導，行政值班領(lǐng)導立即將情況報告給應急領(lǐng)導小組。

　�、�、應急領(lǐng)導小組組長(cháng)（校長(cháng)），組長(cháng)不在時(shí)由副組長(cháng)，宣布啟動(dòng)防入侵預案。

　�、郏�上下校門(mén)保安立即關(guān)閉大門(mén)，手持安保器械向歹徒方向追趕歹徒，并用對講機隨時(shí)報告歹徒方位，以便應急小組確定圍堵路線(xiàn)。

　�、�.各班任課教師在聽(tīng)到入侵警報后迅速將門(mén)窗關(guān)閉，手持拖把或掃把棍阻擋歹徒闖入教室，并做好學(xué)生的安撫工作。

　�、�.周旋搏斗組成員（人員同上）手持拖把棍、鋼棍等自衛裝備聽(tīng)從指揮迅速從各自位置向歹徒方向圍堵，面對險情，敢于挺身而出，積極地與犯罪分子交涉、周旋，盡量拖延時(shí)間等待警方支援。當事態(tài)惡化時(shí)，臨危不懼，與罪犯斗智斗勇，爭取制服犯罪分子。

　�、�.人員疏散組：朱錦濤、朱兆旭、朱芳、王榮、吳慶高、王群、王愛(ài)勤、各樓層、操場(chǎng)值日教師。啟動(dòng)應急預案后，朱錦濤利用對講機系統第一時(shí)間通知各年段值班教師將學(xué)生緊急疏散到班級并關(guān)好門(mén)窗，配合操場(chǎng)值班教師將操場(chǎng)學(xué)生緊急疏散到教學(xué)樓并根據具體情況將三個(gè)進(jìn)入教學(xué)樓的門(mén)關(guān)閉，爭取以最短時(shí)間將學(xué)生轉移至安全地帶，在疏散過(guò)程中盡量將恐慌、傷害等降低到最低限度。

　�、�、聯(lián)絡(luò )維穩公告組：姚勝利、佘寶銀。第一時(shí)間報上級有關(guān)部門(mén)，及時(shí)了解通報事件進(jìn)展，傳遞信息，確保通訊、信息暢通；及時(shí)與當事學(xué)生的家長(cháng)取得聯(lián)系并做好家長(cháng)及社會(huì )的解釋工作，并及時(shí)的將外界的救援力量迎入校園。游雪影負責打開(kāi)校園廣播系統，利用廣播系統做好精神及各項指令的傳達，并做好學(xué)生的情緒安撫工作。

　　四、應急預案實(shí)施要求　　

　　1、全面啟動(dòng)應急預案后，各應急小組應在最快的時(shí)間內就位操作。

　　2、盡快通知當事學(xué)生家長(cháng)，請其火速趕到現場(chǎng)。

　　3、應急工作做到忙而不慌，一切以孩子安全為重點(diǎn)。

　　4、應急工作中的突發(fā)事件，如某崗位人員空缺、物品缺乏等，其處理以就近、快速、適宜等為前提。

　　五、應急預案實(shí)施保障　　

　　1、堅持預防為先。建立健全學(xué)校門(mén)衛管理制度，嚴格執行《南京市東山小學(xué)門(mén)衛管理制度》，把好校園安全第一道關(guān)；學(xué)校應做好日常預警預防工作。

　　2、嚴肅責任與追究。對值勤值班人員擅自離崗，或不認真履行疏導、保護、管理職責的進(jìn)行嚴肅處理，對工作失職釀成嚴重后果的有關(guān)責任人，將根據實(shí)際情況，按照有關(guān)規定和管理權限報上級有關(guān)部門(mén)予以處置。

　　3、一把手總負責。各單位行政一把手為總負責人和總指揮，所有教職員工必須參與應急疏散的組織與學(xué)習工作。應時(shí)刻保證一支由專(zhuān)職保安、行政值班人員、值日教師、安全管理干部、部分教職員工組成的應急隊伍。

　　4、、利用課堂、互聯(lián)網(wǎng)等多種形式，向教師、學(xué)生及其家長(cháng)宣傳有關(guān)應急知識，增強安全防范意識。定期組織對教職工、學(xué)生進(jìn)行教育和培訓，提高應急處置能力和自救互救能力。

　　防恐人員疏散方案8

　　安全責任重于泰山。營(yíng)造一個(gè)安全的工作學(xué)習和生活環(huán)境，不僅是全體師生和廣大家長(cháng)的迫切意愿，也是推進(jìn)學(xué)校教育、教學(xué)工作的重要保證，經(jīng)常性地做好應對風(fēng)險和突發(fā)事件的思想準備、預案準備、機制準備和工作準備，做到“防患于未然”，建立和完善應對各類(lèi)突發(fā)事件的預案、機制和制度，確保全天師生的生命安全和國家財產(chǎn)安全。為確保我校在校師生人身安全，防止校園受到恐怖襲擊，創(chuàng )造和諧、穩定、溫馨的校境特制定我校防恐方案如下：

　　一、學(xué)校防恐領(lǐng)導小組名單

　　組長(cháng)：曹志文

　　副組長(cháng)：劉自東、唐興成

　　成員：馬玉峰、王愛(ài)萍、盛會(huì )珍、劉小樂(lè )、各班主任、安保人員、科任教師

　　二、防控防范常規要求：

　�。ㄒ唬╅T(mén)衛

　　1、做好門(mén)口進(jìn)出人員詢(xún)問(wèn)、驗證、登記工作，嚴禁閑雜人員進(jìn)入校園，做好校門(mén)口重點(diǎn)時(shí)段防暴防恐隔離器具、設備等使用正常，每天上班期間穿戴正規安保服裝，佩戴攜帶相關(guān)安保器材上崗，遇突發(fā)涉爆涉恐事件時(shí)反應、處置迅速恰當。

　　2、嚴禁師生、家長(cháng)及其他人員攜帶化學(xué)危險品、管制刀具等進(jìn)入校園。

　　3、發(fā)揮校園可視監控系統作用，定時(shí)巡查校內重點(diǎn)區域的安全情況；

　　4、嚴禁學(xué)生課間離校，如遇特殊原因離校需履行正常手續，無(wú)正常手續則不予放行。

　　5、加強夜間值班巡查并做好記錄。

　�。ǘ�）校園（政教處、少先隊負責落實(shí)）

　　1、學(xué)校政教處組織班主任摸清各班學(xué)生家長(cháng)身體、精神狀況，對身體異常的家長(cháng)記錄在案。

　　2、通過(guò)社區或學(xué)生本人協(xié)調，不準患有精神疾病或傳染疾病的家長(cháng)及監護人進(jìn)入校園。

　　3、對校內可能發(fā)生的學(xué)生侵害事件深入調查，嚴肅處理，加強學(xué)生的法制教育，增強法治觀(guān)念；學(xué)生之間發(fā)生矛盾和糾紛，班主任要在第一時(shí)間平息并控制事態(tài)的進(jìn)一步發(fā)展，如預感問(wèn)題嚴重要及時(shí)上報學(xué)校。

　�。ㄈ�）運動(dòng)場(chǎng)

　　1、學(xué)生在校期間禁止校外人員進(jìn)入運動(dòng)區進(jìn)行球類(lèi)等體育活動(dòng)，避免引發(fā)不必要的事端。

　　2、增設校內可視系統探頭，減少監控死角，預防人身傷害事故發(fā)生。

　　3、加強學(xué)生運動(dòng)器械安全知識教育，對易造成意外傷害的器械加強管理。

　�。ㄋ模┙淌�、功能室

　　1、室內外禁止擺放鐵棒、木棍、鐵絲、長(cháng)柄刀、化學(xué)實(shí)驗藥品等器物，預防隨手傷害事故發(fā)生。

　　2、對用電插座、門(mén)窗進(jìn)行認真檢查，排除可能造成的安全隱患。

　�。ㄎ澹┙搪毠�

　　1、經(jīng)常性召開(kāi)學(xué)校安全工作會(huì )議，明確崗位職責，做好教職工的思想穩定工作。

　　2、加強教師職業(yè)道德教育，不把不利情緒帶入課堂或轉嫁學(xué)生。

　　3、重視家長(cháng)意見(jiàn)，避免與家長(cháng)建立對立關(guān)系。

　　4、及時(shí)排解教師之間的`矛盾糾紛，教師家庭或教師與外部如出現矛盾糾紛，學(xué)校積極配合有關(guān)部門(mén)和人員做好思想工作。

　�。�六）綜合整治

　　1、定期排查學(xué)校周邊不穩定因素。

　　2、上報學(xué)校周邊安全隱患，并協(xié)調相關(guān)部門(mén)加強學(xué)校周邊環(huán)境的整治。

　　3、尊重群眾利益，協(xié)調好學(xué)校與周邊單位和居民的關(guān)系，避免不必要的矛盾產(chǎn)生。

　　三、事件處理預知及程序：

　　1、嚴格落實(shí)崗位責任制。

　　2、發(fā)現異常情況沉著(zhù)冷靜處理，并在第一時(shí)間上報有關(guān)部門(mén)。

　　3、疏散及救護學(xué)生，做好學(xué)生心理輔導工作。

　　4、做好現場(chǎng)保護工作。

　　5、確保避免和減少人員傷亡。

　　6、學(xué)校專(zhuān)人負責對外發(fā)布信息。

　　四、校園防恐防暴應急預案范圍

　　突發(fā)性闖入校園，對師生人身安全構成威脅；故意縱火，引起火災，危及師生安全等。

　　五、基本預案

　　堅持以人為本，堅持全面、協(xié)調、可持續的科學(xué)發(fā)展觀(guān)，遵循預防為主，常備不懈的方針，摸清學(xué)�；�本情況，科學(xué)評估學(xué)校所面臨的事故危險，建立學(xué)校應急組織，健全和完善學(xué)校師生安全培訓和演練制度，全面提高學(xué)校應對突發(fā)事件的綜合管理水平和應急處置能力。

　�。ㄒ唬�、工作職責：

　　1、應急領(lǐng)導小組職責

　�。�1）、當遇到校園突發(fā)性時(shí)間、及時(shí)組織、指揮各應急小組迅速進(jìn)入各自工作位置、進(jìn)入救援工作，嚴控事故范圍及損失，盡可能把事故損失降低至最低限度。

　�。�2）、確定救援方案及步驟

　�。�3）、啟動(dòng)應急預案，協(xié)調各部門(mén)之間的關(guān)系。

　�。�4）、跟進(jìn)救援工作和善后工作。

　　2、排查救護組（值周領(lǐng)導為組長(cháng)、值班教師為組員）

　�。�1）、校園突發(fā)性事件發(fā)生前，排查校園外的安全隱患及特殊人群，學(xué)生在校期間禁止校外人員進(jìn)入，如預感不測，立刻聯(lián)系相關(guān)部門(mén)，尋求協(xié)助。

　�。�2）、突發(fā)事件發(fā)生中，迅速帶領(lǐng)相關(guān)人員與相應部門(mén)取得聯(lián)系，根據事態(tài)局勢及部門(mén)指示迅速展開(kāi)救援行動(dòng)。

　　具體操作如下：

　　一是排查救護組組長(cháng)，每天提前到校后，迎接學(xué)生進(jìn)校。在校外巡視，直到上課鈴響，進(jìn)入校園查巡校園及重點(diǎn)部位、重點(diǎn)事項。

　　二是學(xué)生放學(xué)時(shí)，當天輪班的救護組成員先視察校外情況，與安保人員溝通確保安全后，通知放學(xué)路隊出門(mén)。

　　三是當遇突發(fā)事件正在進(jìn)行時(shí)，第一時(shí)間與相關(guān)部門(mén)聯(lián)絡(luò )，匯報事態(tài)的發(fā)展、請示下步救援工作的進(jìn)行。

　　3、疏散引導組職責

　�。�1）、校園發(fā)生突發(fā)性事故后，按應急領(lǐng)導小組安排迅速將相應師生疏散至指定地點(diǎn)，或就地穩定師生情緒。

　�。�2）、維護救援秩序，制止相關(guān)人員進(jìn)入警戒圈內。

　　具體工作如下：

　　一是救護組三人，分別帶領(lǐng)低、中、高三個(gè)年級學(xué)生分散疏散到安全地帶，穩定學(xué)生情緒，請班主任聯(lián)系自班家長(cháng)委員會(huì )的委員，尋求外界支援。

　　二是為受傷學(xué)生做簡(jiǎn)易處理，安撫學(xué)生心靈，避免發(fā)生二次事故。

　　4、后勤保障組職責

　�。�1）不惜一切代價(jià)建立警戒線(xiàn)，使犯罪分子無(wú)法靠近學(xué)生，防止事態(tài)擴大。

　�。�2）阻止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入學(xué)校，維護現場(chǎng)秩序，防范別有用心的人肇事，引導外部救援人員進(jìn)入事件現場(chǎng)或與保持信息暢通。

　　具體工作如下：

　　一是學(xué)生進(jìn)入學(xué)校內不得出校，如有特殊情況，必須由班主任教師與其家長(cháng)聯(lián)系，由請假學(xué)生來(lái)后勤組組長(cháng)李書(shū)婷處填寫(xiě)學(xué)生外出假條，班主任教師親自將學(xué)生交給家長(cháng)，由家長(cháng)在假條上簽字為證。

　　二是協(xié)助班主任做好家長(cháng)接送孩子的安全指導工作，不給犯罪分子留有施暴機會(huì )。

　　三是做好簡(jiǎn)易外傷醫療裝備，以備應急。

　　四是突發(fā)事件發(fā)生時(shí)，協(xié)助救援組聯(lián)絡(luò )公安、消防、救護、社區有關(guān)部門(mén)，尋求救援，爭取外援迅速感到事件現場(chǎng)，保證學(xué)校應急組織信息暢通。

　　五是突發(fā)事件后，在總結事故前，做好屏蔽工作，以保證學(xué)校正常工作的進(jìn)行。

　　六、疏散、逃生路線(xiàn)

　�。ㄒ唬┐_保工作：

　　確保學(xué)校南小門(mén)從校園內能夠開(kāi)關(guān)，樓梯能夠保證暢通，方便學(xué)生撤離，確保每個(gè)班主任都能跟緊、看管好自班學(xué)生，不離守看護崗位.確保護導教師按時(shí)到崗、值崗。確保學(xué)校內安全、防衛器材到位。

　�。ǘ�）疏散路線(xiàn)預案

　　預案一：施暴人員進(jìn)入校園，在西樓梯口情況下

　　班主任教師組織好學(xué)生，向反方向東樓梯口撤離，其余各班依次走東樓梯，迅速撤離。安保人員迅速阻斷暴恐分子與師生的通路。

　�。ㄈ羰┍┤藛T處于東邊方位，則全體師生以相反的方向撤離）

　　預案二：施暴人員位于校園外，正在實(shí)施作案

　　處于校園外的我校師生，由教師領(lǐng)導學(xué)生以相反方向撤離。仍留在校園內的師生，則由教師穩定學(xué)生，待確定可以撤離后，由相反出口撤離。

　　預案三：施暴人員進(jìn)入教學(xué)樓內

　　相關(guān)班級關(guān)緊班門(mén)，教師穩定學(xué)生情緒，安排好學(xué)生留班。走廊內不得有學(xué)生逗留，施暴人員所途徑的辦公室的老師們在保證自身安全的情況下，與所涉班級班主任溝通排險對策。

　　預案四：暴恐分子開(kāi)車(chē)撞擊學(xué)生人群。

　　安保人員和值班人員幾教師迅速疏散人群，確保撞擊傷亡降到最低，并及時(shí)報警，其他各組人員迅速到達各自崗位，開(kāi)展救護、安撫、疏散撤離等防控二次傷害發(fā)生，做好善后工作。

　　七、培訓與演練

　　遵循預防為主，常備不懈的工作方針，貫徹統一領(lǐng)導、分級負責、反應及時(shí)、措施果斷、依靠科學(xué)、加強合作的原則，建立群防群控、橫向到邊、縱向到人的工作網(wǎng)絡(luò )，充分調動(dòng)師生參與防控的積極性，充分利用廣播、板報、校園網(wǎng)絡(luò )、家長(cháng)信、QQ群、微信群等媒體，對師生、家長(cháng)進(jìn)行安全教育，切實(shí)增強師生的責任意識和防范意識。

　　每學(xué)期對全校師生進(jìn)行1-2次緊急防爆防恐疏散演練，制定詳細方案。

　　八、責任與獎懲

　　加強督查檢查，狠抓工作落實(shí)。按照“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責；誰(shuí)上課，誰(shuí)負責；誰(shuí)值班，誰(shuí)負責”的原則，制定嚴格的督查制度。對專(zhuān)項檢查結果納入對各部門(mén)管理人員的考核和獎懲中。在事故中臨陣脫逃者或者給事態(tài)嚴重加深的造成者，給予嚴懲。

　　防恐人員疏散方案9

　　一、指導思想

　　為有效防范校園內發(fā)生暴力事件，切實(shí)保障師生人身和國家財產(chǎn)的安全，及時(shí)處置侵害師生安全的惡性的事件，維護學(xué)校穩定，提高全體師生緊急疏散應對能力，制定本方案。

　　二、組織機構

　　1.學(xué)校公共突發(fā)事件處置領(lǐng)導小組辦公室會(huì )同相關(guān)職能部門(mén)成立現場(chǎng)指揮部，開(kāi)展應急處置工作，具體責任部門(mén)為校長(cháng)室。

　　2.學(xué)校成立學(xué)生事故處理小組，由學(xué)校分管領(lǐng)導負責協(xié)調指揮，包括：應急保護組，人員救護組、疏散引導組，通訊聯(lián)絡(luò )組、溝通協(xié)調組、媒體應對組。要求責任落實(shí)到具體人員。

　　3.學(xué)校各事故處理小組的職責為：應急保護組負責在公安部門(mén)介入之前與侵犯勢力的周旋，緊急狀態(tài)時(shí)的抵御處置等；人員救護組負責為受傷學(xué)生提供及時(shí)有效的救護；疏散引導組負責疏散引導學(xué)生至安全地方；通訊聯(lián)絡(luò )組負責對內對外的聯(lián)絡(luò )匯報工作；溝通協(xié)調組負責與家長(cháng)的溝通協(xié)調安撫工作；學(xué)校主要負責人應親自負責新聞媒體的宣傳口徑，正確引導輿論導向。

　　組長(cháng)：范紅敏

　　副組長(cháng)：孫動(dòng)

　　成員：李昭俠李凡李秉強張睿李俊賈姍姍

　　應急保護組組長(cháng)：李秉強成員：張龍許涵周琳張磊（保安2人）

　　疏散引導組組長(cháng)：李俊賈姍姍成員：各班班主任、副班主任

　　人員救護組組長(cháng)：張睿成員：張欣

　　通訊聯(lián)絡(luò )組組長(cháng)：范紅敏成員：李凡

　　溝通協(xié)調組組長(cháng)：孫　動(dòng)成員：劉明月

　　媒體應對組組長(cháng)：孫動(dòng)成員：李昭俠

　　三、處置流程及注意事項

　　一旦發(fā)生學(xué)校暴力事件，務(wù)必以保護學(xué)生的生命安全為主要目的，一般應按下列程序處理：

　　1.第一目擊者報警（1名保安）。

　�。�1）按緊急報警按鈕或撥打“110”報警電話(huà)。（保安）

　�。�2）校內通告：利用話(huà)筒預警全校師生，并與校長(cháng)通話(huà)通報情況。（李凡話(huà)筒通報）

　　2.立即啟動(dòng)應急處置預案。

　�。�1）正在組織室內教育教學(xué)活動(dòng)的，任課教師要立即關(guān)鎖門(mén)窗，安撫學(xué)生保持鎮靜，保持警惕；在操場(chǎng)跑操的學(xué)生，由執勤領(lǐng)導、班主任及副班主任、疏散引導組成員及時(shí)保護學(xué)生轉移至安全區域（一年級教室）。（李俊、賈姍姍、班主任、副班主任）

　�。�2）各工作小組聽(tīng)到預警聲后，立即按照職責開(kāi)展工作。應急保護組的人員要在公安部門(mén)趕到之前，利用警械，盡力制止犯罪行為，與歹徒周旋，規勸其終止犯罪或采取有效措施阻止犯罪行為；如發(fā)生劫持人質(zhì)事件，要全力保護好現場(chǎng)或附近的其他學(xué)生，按照平時(shí)演練的'路線(xiàn)迅速疏散至安全區域。（李秉強張龍許涵周琳張磊）

　　3.通訊聯(lián)絡(luò )組第一時(shí)間內同時(shí)報教育局分管局長(cháng)和安全科或辦公室，迅速向公安、救護、消防、社區有關(guān)部門(mén)、單位求援。（范紅敏報告教育局孫動(dòng)聯(lián)系公安社區部門(mén)）

　　4.如有人員傷亡，人員救護組要提供及時(shí)有效的救護，以最快的速度撥打120急救電話(huà)或把傷員就近送往縣區級以上醫院搶救，并通知家長(cháng)或家屬。（張睿張欣）

　　5.學(xué)校協(xié)助警方阻止暴力行為的最后實(shí)施。

　　四、善后處理

　　1.學(xué)校保護好現場(chǎng)，配合警方調查取證。

　　2.在警方的指導下維護秩序和善后處理。

　　3.溝通協(xié)調組做好受傷學(xué)生家長(cháng)的安撫工作，學(xué)校心理專(zhuān)兼職教師及時(shí)對學(xué)校師生進(jìn)行心理干預和疏導（楊俞萍），班主任及時(shí)與每位學(xué)生家長(cháng)溝通信息，做好情況通報。

　　4.在上級部門(mén)沒(méi)有明確指示的情況下，由（李昭俠部長(cháng)）接受媒體的采訪(fǎng)，其他人員可回避媒體采訪(fǎng)，防止形成炒作引發(fā)社會(huì )恐慌情緒。

　　5.及時(shí)恢復正常的教育教學(xué)及生活秩序。

　　6.如有傷亡或財產(chǎn)損失，向投保的保險公司報案（劉明月）。

　　五、信息報告

　　1.報告時(shí)限及程序

　　根據分類(lèi)管理、分級負責，條塊結合、屬地管理為主的應急管理體制，學(xué)校對發(fā)生的暴力侵害事件要及時(shí)報告，對可能引發(fā)暴力侵害事件的預測預警信息也要報告。

　�。�1）初次報告

　　學(xué)校發(fā)生暴力侵害事件后，應在第一時(shí)間，向區教育局和相關(guān)部門(mén)進(jìn)行電話(huà)報告，并在2小時(shí)內及時(shí)補報文字材料。

　�。�2）結案報告

　　事件結束后，學(xué)校應將事件處理結果報告區教育局。

　　2.報告內容

　�。�1）初次報告內容：

　　必報內容：事件發(fā)生時(shí)間、發(fā)生地點(diǎn)、疑似可能傷害的人數。

　　選報內容：事件初步性質(zhì)、發(fā)生的可能原因及事態(tài)發(fā)展的趨勢等。

　�。�2）結案報告內容：

　　事件經(jīng)過(guò)、原因分析、損失及傷亡情況、處理結果、整改情況、責任追究情況等。

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