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小學(xué)生課外活動(dòng)的方案最新
為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生課外活動(dòng)的方案最新，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生課外活動(dòng)的方案最新1
課外活動(dòng)的學(xué)習資料是開(kāi)放的，不受或不完全受教學(xué)計劃的控制。它主要以學(xué)生的興趣、愛(ài)好、好奇心等為基礎，結合學(xué)校的條件開(kāi)展活動(dòng)，既能夠充分發(fā)揮教師們的特長(cháng)，建立各種興趣小組，給學(xué)生創(chuàng )造條件和機會(huì )，發(fā)掘他們的潛力，展現他們獨特的天賦，使個(gè)性的發(fā)展豐富多彩。又能夠充分利用大眾傳媒，把最新的信息引入到學(xué)生的認識范圍之中，使學(xué)生們的知識經(jīng)驗更貼近現實(shí)生活，更能體現時(shí)代精神。
一、活動(dòng)目的
為了活躍學(xué)校文化生活，發(fā)展學(xué)生的愛(ài)好、興趣、特長(cháng)，也為了培養開(kāi)拓型人才，本學(xué)期計劃積極開(kāi)展課外文藝體育活動(dòng)。
二、活動(dòng)意義
首先，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生社會(huì )化。課外活動(dòng)由于強調學(xué)生自主參與、自愿組合，充分發(fā)揮了學(xué)生的個(gè)性。
其次，促使學(xué)生在社會(huì )化過(guò)程中個(gè)性化。課外活動(dòng)恰好能夠在促進(jìn)個(gè)體社會(huì )化的過(guò)程最大限度的滿(mǎn)足個(gè)體在個(gè)性化方面的需要。
三、活動(dòng)課程設置：
根據我班的實(shí)際情景，本著(zhù)“活動(dòng)應豐富多彩，富有吸引力；充分發(fā)揮學(xué)生的.積極主動(dòng)性；課堂教學(xué)和課外活動(dòng)互相配合，互相促進(jìn)；貼合學(xué)生的年齡特征，照顧學(xué)生的興趣和特長(cháng)；因地、因校制宜”的五大原則。課程設置如下：
1、過(guò)障礙賽跑
2、走過(guò)獨木橋
3、雙人背球跑
4、舞蹈興趣小組
5、鋼琴興趣小組
6、少兒合唱團
7、書(shū)法、繪畫(huà)小組
經(jīng)過(guò)以上藝體活動(dòng)豐富學(xué)生的課余生活，使學(xué)生真正體會(huì )到學(xué)校是一個(gè)豐富多彩，而又能學(xué)到知識的地方。積極全面推進(jìn)素質(zhì)教育，讓每一個(gè)學(xué)生全面發(fā)展。
小學(xué)生課外活動(dòng)的方案最新2
一、活動(dòng)的目的及意義
為了加強學(xué)生綜合素質(zhì)教育，推動(dòng)我院學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，更好地適應國家社會(huì )發(fā)展的要求和青年學(xué)生成長(cháng)成才的需要，為建設創(chuàng )新型國家不斷造就大批具有學(xué)習本事、實(shí)踐本事、科研本事和創(chuàng )新本事的高素質(zhì)人才，選拔優(yōu)秀作品參加今年我校、我省以及將在北京航空航天大學(xué)舉行的第十一屆“挑戰杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽。
二、活動(dòng)主題:
“崇尚科學(xué)、追求真知、勤奮學(xué)習、銳意創(chuàng )新、迎接挑戰”
三、主辦單位：
青島農業(yè)大學(xué)團委
承辦單位：
青島農業(yè)大學(xué)化學(xué)與藥學(xué)院團總支
四、參賽對象：
化學(xué)與藥學(xué)院全院學(xué)生
五、競賽日程安排
�。ㄒ唬┏踬愲A段（4月10日至4月19日）
學(xué)院按照有關(guān)規定廣泛發(fā)動(dòng)，召開(kāi)各班書(shū)記會(huì )議（4月10日），鼓勵學(xué)生認真準備參賽作品，遞交作品申辦表（附件3），各班級請在4月19日午時(shí)六點(diǎn)前將班級申辦表交學(xué)院團總支。
�。ǘ⿵唾愲A段（4月20日至4月25日）
學(xué)院根據院評委會(huì )的意見(jiàn)，對初賽經(jīng)過(guò)作品請相關(guān)優(yōu)秀指導教師修整加工，然后反饋給參賽同學(xué)進(jìn)行修改。選出優(yōu)秀作品給予理論支持和物質(zhì)支持，院評審委員會(huì )按照參賽作品50%的比例評出優(yōu)秀作品報送學(xué)校。
�。ㄈQ賽階段（4月26日至5月9日）
學(xué)院根據校評委會(huì )的意見(jiàn)，對經(jīng)過(guò)學(xué)校初賽的作品進(jìn)行繼續修整加工，然后報送學(xué)校參加復賽。按照作品分類(lèi)各自評出一、二、三等及優(yōu)勝獎。
六、競賽章程及評審辦法
�。ㄒ唬┍緦么筚愖駨摹丁疤魬鸨比珖髮W(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽章程》（見(jiàn)附件1），作品資格審查遵從《“挑戰杯”全
國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽資格及形式審查實(shí)施細則》（見(jiàn)附件2）。
�。ǘ┰u審工作的基本原則
1、參賽作品分自然科學(xué)類(lèi)學(xué)術(shù)論文、哲學(xué)社會(huì )科學(xué)類(lèi)社會(huì )調查報告和學(xué)術(shù)論文、科技發(fā)明制作三類(lèi)。自然科學(xué)類(lèi)學(xué)術(shù)論文的作者限本、專(zhuān)科生。哲學(xué)社會(huì )科學(xué)類(lèi)社會(huì )調查報告和學(xué)術(shù)論文限定在哲學(xué)、經(jīng)濟、社會(huì )、法律、教育、管理六個(gè)學(xué)科內。
2、評審過(guò)程中綜合研究作品的科學(xué)性、先進(jìn)性、現實(shí)意義等方面因素。
3、評審委員會(huì )的評審工作分預審、終審二階段進(jìn)行。終審要按自然科學(xué)類(lèi)學(xué)術(shù)論文、哲學(xué)社會(huì )科學(xué)類(lèi)社會(huì )調查報告和學(xué)術(shù)論文、科技發(fā)明制作三類(lèi)分別評出一、二、三等獎。
4、涉及需由有關(guān)部門(mén)出具證明材料的參賽作品，須按章程第三章第十八條的規定嚴格把關(guān)。
5、競賽評審委員會(huì )的評審工作按《“挑戰杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽資格及形式審查實(shí)施細則》規定執行。
七、要求
1、各班級團支部主要負責本班活動(dòng)的組織、協(xié)調，結合本班實(shí)際情景，制定詳細活動(dòng)方案，廣泛發(fā)動(dòng)，使更多的學(xué)生參加課外學(xué)術(shù)科技作品競賽活動(dòng)，構成競賽的群眾性基礎。要對活動(dòng)進(jìn)行廣泛深入的宣傳，為競賽的有效開(kāi)展創(chuàng )造良好的輿論氛圍和積極的導向。
2、各班級要積極地向高年級同學(xué)請教，學(xué)習他們的參賽經(jīng)驗，指定專(zhuān)門(mén)學(xué)生干部負責此次“挑戰杯”課外學(xué)術(shù)科技作品競賽，尋找指導教師，
尤其是學(xué)科組負責人、碩士生導師的指導。
3、鼓勵組建跨院系、跨學(xué)科、跨年級的競賽團隊，積極完成競賽項目。
八、獎勵
1、本次競賽將對參賽團隊進(jìn)行獎勵，其中優(yōu)秀作品給予理論和物質(zhì)支持。
制作類(lèi)：
一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名，其它進(jìn)入學(xué)院復賽的作品將給予優(yōu)秀獎獎勵。
調查報告、論文類(lèi)：
一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名，其它參加復賽的作品將給予優(yōu)秀獎獎勵。
凡獲一等獎、二等獎、三等獎及優(yōu)秀獎的學(xué)生個(gè)人與參賽團隊，學(xué)院將頒發(fā)相關(guān)證書(shū)；院優(yōu)秀組織班級將頒發(fā)獎狀。
凡獲院一等獎的參賽作品都將被推薦參加學(xué)校第三屆“挑戰杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)作品競賽，學(xué)院給予理論和物質(zhì)支持。凡獲校一等獎、二等獎的的參賽作品將被推薦參加山東省第六屆“挑戰杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)作品競賽。
2、凡被學(xué)院推薦參加學(xué)校第三屆“挑戰杯”課外學(xué)術(shù)作品競賽并獲得資格參加山東省第六屆“挑戰杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)作品競賽的作品，按照萊農院發(fā)〔XX〕165號文件的相關(guān)規定執行。
3、本次競賽根據各班級參賽作品獲獎情景，計算出各班級積分，獲得一等獎、二等獎、三等獎及優(yōu)秀獎的參賽作品分別給予參賽隊員所在班級積15分、12分、9分、7分，并根據積分情景評選出優(yōu)秀組織單位。
小學(xué)生課外活動(dòng)的方案最新3
一、指導思想：
為致力學(xué)校內涵式發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(cháng)，增強師生的。凝聚力，規范學(xué)生課外文體活動(dòng)的內容和形式，初三年級大力開(kāi)展課外活動(dòng)。注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，培養學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神。
二、實(shí)施原則
1、教育性、科學(xué)性、趣味性原則。課外文體活動(dòng)要堅持育人的宗旨，遵循教育規律和中學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，寓學(xué)于樂(lè )，寓練于樂(lè )。
2、全面性原則。滿(mǎn)足不同特長(cháng)、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要，形成在普及與提高的基礎上良性發(fā)展的局面。
3、堅持自主自愿與積極引導相結合原則。在充分尊重學(xué)生的自我選擇權和自主活動(dòng)權的同時(shí)，積極引導學(xué)生參加校級、班級特色活動(dòng)。
4、堅持安全第一原則。在課外文體活動(dòng)的組織與實(shí)施過(guò)程中，要加強安全教育，要制定出安全措施、應急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。
三、參加范圍：
初三全體師生，師生參與率選項率達100%。四、活動(dòng)內容：體育組（籃球、足球、乒乓球、健美操、棋類(lèi)）、藝術(shù)組（民族舞）、閱讀興趣小組�；顒�(dòng)項目確定要符合“六個(gè)性”：一是多樣性，滿(mǎn)足不同特長(cháng)、不同興趣、不同層次學(xué)生發(fā)展的需要；二是健身性；三是趣味性；四是學(xué)科性；五是滲透性，活動(dòng)項目的開(kāi)設要滲透和結合學(xué)校的特色教育；六是教育性，所有的活動(dòng)都堅持育人為本，遵循學(xué)生心身發(fā)展的規律，有利于學(xué)生的健康成長(cháng)。
活動(dòng)內容要結合各校的特色建設，有計劃的組織學(xué)生開(kāi)展課外活動(dòng)。在活動(dòng)中，使學(xué)生學(xué)到技術(shù)，形成技能。并在實(shí)踐活動(dòng)中，培養學(xué)生的綜合能力。
四、活動(dòng)時(shí)間
每周五下午6：30—7：30
五、活動(dòng)組織
1、年級成立以年級主任為組長(cháng)的課外活動(dòng)領(lǐng)導小組，根據年級實(shí)際條件，設置活動(dòng)項目，統一安排活動(dòng)的開(kāi)展。
2、輔導教師各班導師或班主任擔任�；顒�(dòng)有計劃、有實(shí)施步驟、；活動(dòng)內容切實(shí)可行，有利于學(xué)生的健康發(fā)展；輔導教師做好活動(dòng)情況記載和活動(dòng)小組學(xué)生的管理工作。
3、學(xué)校值周領(lǐng)導加強督導，認真巡視，切實(shí)保證活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)間和活動(dòng)效率，杜絕將課外活動(dòng)時(shí)間移作它用。
六、活動(dòng)要求：
為確�；顒�(dòng)正常有效的開(kāi)展，做到計劃、組織、輔導、活動(dòng)內容的落實(shí)，學(xué)校從人員、時(shí)間、制度等方面加強管理，具體要求如下：
1、每節課外活動(dòng)，都落實(shí)到具體人員身上，做到有組織，有實(shí)施。每次活動(dòng)必須嚴格按計劃進(jìn)行，并做好相關(guān)記錄；記錄內容要齊全。主要包括活動(dòng)內容、活動(dòng)效果、活動(dòng)經(jīng)驗、學(xué)生對活動(dòng)的評價(jià)等四方面的內容。
2、年級不定期的進(jìn)行跟蹤檢查指導，不斷總結好的活動(dòng)經(jīng)驗，相互學(xué)習，相互推廣。同時(shí)對各輔導老師進(jìn)行科學(xué)合理的評價(jià)，注重過(guò)程性評估和活動(dòng)成果展示的考核。
3、輔導老師要準時(shí)到崗，不早退，準時(shí)到指定活動(dòng)地點(diǎn)，下課鈴未響，學(xué)生不得提前脫離活動(dòng)狀態(tài)；指導教師要做好活動(dòng)期間的常規教育和管理工作，要嚴肅活動(dòng)紀律，對于無(wú)故遲到、缺席的學(xué)生，要進(jìn)行教育和警告，及時(shí)告知班主任，不可隨意將學(xué)生退出活動(dòng)小組。4、要切實(shí)加強安全、衛生教育，認真落實(shí)安全衛生措施。指導教師要自始至終在活動(dòng)室指導學(xué)生，不得干與活動(dòng)無(wú)關(guān)的事情，師生不得隨意離開(kāi)活動(dòng)活動(dòng)室。
5、輔導教師要不斷加強理論和業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)素養，踏踏實(shí)實(shí)地做好輔導工作，不斷開(kāi)拓，勇于創(chuàng )新，發(fā)揚奉獻精神，為深化素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展做出貢獻。
對各興趣小組成員的各項成果獲得各級獎勵的指導老師，年級將給予獎勵并納入年終考核。
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