- 相關(guān)推薦
小學(xué)教育教學(xué)工作考核方案范文（通用5篇）
只有深思熟慮之后，才能寫(xiě)好工作方案。在計劃開(kāi)展某項工作時(shí)，領(lǐng)導通常會(huì )要求我們先準備幾份工作方案，相信寫(xiě)工作方案是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的小學(xué)教育教學(xué)工作考核方案范文（通用5篇），希望對大家有所幫助。
小學(xué)教育教學(xué)工作考核方案1
為充分發(fā)揮考核的評價(jià)、引導和激勵作用，調動(dòng)教職工積極性和創(chuàng )造性，根據《北京市事業(yè)單位工作人員考核試行辦法》（京人發(fā)[2005]103號）精神，和《密云區教育委員會(huì )關(guān)于教職工考核工作的意見(jiàn)（試行）》（密教行〔2010〕13號）規定，結合學(xué)校工作實(shí)際，特制訂2016-2017學(xué)年度古北口鎮中心小學(xué)考核工作方案：
一、考核人員范圍
1、20XX年1月本單位工資在冊人員（考核人數=2018年7月本單位在冊教職工+2018年2月本單位執行退休費人員）。
2、在職的勞務(wù)派遣制工勤人員和校園保安。這兩類(lèi)人員單獨進(jìn)行考核，優(yōu)秀指標按實(shí)有勞務(wù)派遣和校園保安總數的10%四舍五入計算，不占用教委下發(fā)的優(yōu)秀指標）。
二、考核內容和標準
�。ㄒ唬┛己藘热�
1.職業(yè)道德：包括政治表現和師德師風(fēng)。
2.工作表現：包括工作態(tài)度、業(yè)務(wù)能力和研究能力。
3.工作績(jì)效：包括完成工作的數量、時(shí)效、質(zhì)量、取得成績(jì)及業(yè)務(wù)發(fā)展。
�。ǘ┛己藰藴�
考核結果分為優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格四個(gè)等次，各等次的基本標準是：
1.優(yōu)秀：表現突出，全面履行所聘任崗位職責，高質(zhì)量完成工作任務(wù)，并在工作中取得突出成績(jì)或做出突出貢獻。
2.合格：表現較好，能夠履行所聘任崗位職責，全面完成工作任務(wù)。
3.基本合格：表現一般，部分履行所聘任崗位職責，完成工作任務(wù)存在不足。
4.不合格：表現差，不能履行所聘任崗位職責，不能完成工作任務(wù)。
�。ㄈ﹥�(yōu)秀等次的人數由教委根據各單位實(shí)際情況按比例確定已下達到各單位。
�。ㄋ模┓灿邢铝星闆r之一者，考核結果不能評為優(yōu)秀等次：
1.不能認真遵守教師職業(yè)道德規范的；
2.違反規定的辦學(xué)行為的；
3.出現一般責任事故的；
4.全年病、事假累計超過(guò)一個(gè)月的；
5.考核年度內受到警告處分的。
�。ㄎ澹┓灿邢铝星闆r之一者，考核結果評定為不合格等次：
1.有體罰或變相體罰學(xué)生行為，造成嚴重后果的；或有其他嚴重違反教師職業(yè)道德規范行為的；
2.在工作日期間到校外辦學(xué)機構兼職兼課、有償培訓，組織學(xué)生接受有償家教，經(jīng)批評教育拒不改正的；其它時(shí)間從事有償家教或未經(jīng)學(xué)校同意從事兼職兼課等活動(dòng)影響本職工作，情節嚴重的；
3.出現嚴重責任事故的`；
4.以非法方式表達訴求、干擾正常教育教學(xué)秩序、損害學(xué)生利益的；
5.連續曠工超過(guò)10個(gè)工作日或一年內累計曠工超過(guò)20個(gè)工作日的；
6.拒不接受培訓、交流、支教、班主任、教學(xué)安排及其它工作任務(wù)，情節嚴重的；
7.因違法違紀行為受到紀律處分的；
8.考核年度內受黨內嚴重警告及行政記過(guò)以上處分（含）且與職務(wù)有關(guān)人員，考核結果為不合格。
�。┛己四甓葍仁茳h內嚴重警告及行政記過(guò)以上處分（含），與職務(wù)無(wú)關(guān)的人員，在參加考核時(shí)，只寫(xiě)評語(yǔ)，不確定等次。
�。ㄆ撸┍緦W(xué)年度內病事假累計半年以上的人員不能參加考核。
三、考核方法和程序
�。ㄒ唬┛己斯ぷ饕⒅貙�(shí)效，簡(jiǎn)便易行，采取平時(shí)與定期相結合，定性與定量相結合，單項與綜合相結合的辦法。
日�？己艘阅昙壗M、教研組、相關(guān)處室等為單位進(jìn)行評價(jià)，學(xué)年度考核通過(guò)個(gè)人述職，其他教師或相關(guān)人員測評的方式進(jìn)行。
�。ǘy評分數所占比例
1.非班主任教師和工作人員：
考核總分=日�？己嗽缕骄謹怠�50%+學(xué)年度本崗位工作考核測評分數×50%。
2.擔任班主任工作教師:
考核總分=日�？己嗽缕骄謹怠�50%+學(xué)年度班主任工作考核測評分數×20%+學(xué)年度任課教師考核測評分數×30%。
四、特殊人員的考核
1.鄉（鎮）、街道教委普通工作人員由工資關(guān)系所在單位負責考核。
2.借調半年以上人員，借調單位提供履職表現、確定考核等次（優(yōu)秀指標占借調單位名額）。由工資關(guān)系所在單位進(jìn)行上報
3.下鄉學(xué)科指導教師，由現工作單位提供履職表現、確定考核等次（優(yōu)秀指標占現單位名額）。單位意見(jiàn)、單位負責人簽名、（單位蓋章）一欄由派出單位填寫(xiě)，派出單位上報。
4.屬工傷未能上班的人員，由單位視情況予以考核，并確定相應等次。
5.經(jīng)區教委批準的其他不在崗人員，根據其思想表現可直接認定為“合格”等次。
6.待聘人員服從學(xué)校安排的，可按臨時(shí)崗位進(jìn)行考核。
五、學(xué)年度考核程序
1.6月24日學(xué)習教委考核文件，通報學(xué)�？己朔桨�，成立考核工作領(lǐng)導小組。
2.6月26日，公示考核工作領(lǐng)導小組名單。
3.6月27日至7月1日，由薛秀玲副校長(cháng)組織各主管對所管理教職工的日常工作進(jìn)行評價(jià)打分和自評。
4.分組述職時(shí)間：
教職工分班主任、科任、后勤、幼兒園、干部組進(jìn)行述職（總結時(shí)間3—5分鐘），進(jìn)行無(wú)記名考核測評，由被考核人的主管負責人在聽(tīng)取其他教職工意見(jiàn)的基礎上，根據日�？己撕捅豢己巳说目偨Y，提出考核等次初步意見(jiàn)。
小學(xué)科任組：7月4日8：00——9：00
幼兒園、語(yǔ)數教師組：7月4日下午1：40——2：40
干部組：7月5日上午9：00
后勤組、勞務(wù)派遣：7月5日下午2：00
按照語(yǔ)數教師組3個(gè)名額、科任組2個(gè)名額，后勤組2個(gè)名額，幼兒園組2個(gè)名額，干部組（含李小成、高懷東）2個(gè)名額的比例推選優(yōu)秀教師指標，上報考核工作領(lǐng)導小組。
5.7月6日至9日，填寫(xiě)年度考核登記表。
六、古北口鎮中心小學(xué)考核領(lǐng)導小組名單：
徐國文、許冬梅、馬艷紅、鄭國新、聶穎、李平、魯崇寶
七、考核分組
第一組：干部組（共11人，優(yōu)秀名額2人）
負責人：徐國文許冬梅
成員：許冬梅、薛秀玲、蔡金如、趙鳳玉、王海、蔣小剛、李秀娟、韓文巖、趙志宇、李小成、高懷東
第二組：語(yǔ)數教師組（共12人，優(yōu)秀名額3人）
負責人：蔣小剛薛秀玲
成員：李伶伶、婁明、韓文巖、張雪蓮、刁小雪、張鳳華、程大衛、王孝沖、王書(shū)艷、李平、王曉?xún)�、李秀�?/p>
第三組：科任組（共10人，優(yōu)秀名額2人）
負責人：許冬梅王海
成員：顏宇飛、王海麗、王寶力、馬艷紅、魯崇寶、李海龍、夏曉玲、鄭國辛、趙志勇、安學(xué)娟
第四組：幼兒園組（共13人，優(yōu)秀名額2人）
負責人：趙鳳玉徐國文
組員：幼兒園前勤教師
第五組：后勤組（共23人，優(yōu)秀名額2人）
負責人：趙志宇蔡金如
組員：全體后勤人員
備注：勞務(wù)派遣制工勤人員和校保安在后勤組考核，但不占用學(xué)校指標，區教委下達給我校勞務(wù)派遣優(yōu)秀指標為1人。
李小東由教委考核，考核結果由我校上報，不占用學(xué)校優(yōu)秀名額。
六、確定考核結果
7月6日上午8：40考核工作領(lǐng)導小組對考核初步意見(jiàn)進(jìn)行審核，寫(xiě)出考核評語(yǔ)，確定考核等次。
七、結果公示
7月7日至9日，公示考核結果。
八、上報
7月13日下午，學(xué)校上報考核結果。
小學(xué)教育教學(xué)工作考核方案2
一、指導思想：
為客觀(guān)公正地評價(jià)校級領(lǐng)導及教職工的德才表現和工作實(shí)績(jì)，激勵督促校級領(lǐng)導和教職工更加自覺(jué)地提高師德修養和專(zhuān)業(yè)能力，認真履行崗位職責，根據《關(guān)于印發(fā)〈常州市新北區中小學(xué)校長(cháng)（園長(cháng)）年度考核實(shí)施辦法（試行）和《常州市新北區中小學(xué)、幼兒園教職工年度考核實(shí)施辦法（試行）的通知》（常新社委［2003］1號）、《新北區公辦中小學(xué)聘用制教師管理辦法（試行）》（常新委辦［20XX］73號）文件精神和新北區社會(huì )事業(yè)局《關(guān)于開(kāi)展20XX-2022學(xué)年度校級領(lǐng)導和教職工考核工作的通知》，特制定本方案。
二、關(guān)于校級領(lǐng)導考核
采用公開(kāi)述職、民主測評和學(xué)校辦學(xué)水平考核相結合的方式，由新北區教育局組織進(jìn)行綜合考評各單位現任校級領(lǐng)導。
三、關(guān)于中層干部考核
1.由學(xué)校組織中層干部書(shū)面述職、全體教師會(huì )議開(kāi)展民主測評。
2.年度考核表（必須手寫(xiě)），述職報告上交學(xué)校存檔。
四、教職工考核領(lǐng)導小組
組長(cháng)：張紅梅
副組長(cháng)：姚建法、張麗、高春媛、章麗紅
組員：全體行政、各學(xué)科教研組長(cháng)及年級組長(cháng)
五、考核對象
全體在編在崗編內教職工、區聘用制教師
六、年度考核優(yōu)秀、合格嘉獎名額分配
1.在編在崗編內教師各組名額：（年度考核優(yōu)秀人數按區下達指標18個(gè)進(jìn)行分配，20XX年新入編教師參評但不確定等次。）
2.各組聘用制教師優(yōu)秀推薦名額（年度考核優(yōu)秀人數按區下達指標15個(gè)進(jìn)行分配。）
七、教職工考核實(shí)施程序：
1.公布方案。6月27日公布《新橋小學(xué)20XX-2022學(xué)年校級領(lǐng)導及教職工年度考核工作實(shí)施方案》，部署本年度教職工考核工作，明確考核辦法和目的意義。
根據局文件規定：優(yōu)秀等次人員應在管理人員、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和工勤技能人員中合理確定，原則上應向一線(xiàn)教學(xué)人員傾斜。在確定年度考核等次時(shí)，要充分結合平時(shí)考核情況，不得以年度考核中的民主測評結果簡(jiǎn)單確定考核等次。年度考核不得搞遷就照顧。
2.個(gè)人撰寫(xiě)。6月26－28日教職工認真、客觀(guān)總結一年來(lái)德、能、勤、績(jì)、廉等方面的表現，重點(diǎn)總結工作實(shí)績(jì)、存在問(wèn)題以及今后的努力方向，認真填寫(xiě)好《年度考核登記表》（必須手寫(xiě)，簽名處日期為“2022年8月25日”）。
3.述職測評。6月29日上午10:10，分組述職。
�。�1）學(xué)科第一責任人帶領(lǐng)教研組長(cháng)和年級組長(cháng)完成教師考核表上填寫(xiě)內容的審核工作，并由學(xué)科第一責任人負責在審核人欄第二格內簽字。
�。�2）分組述職，由各學(xué)科第一責任人主持，考核組成員規定時(shí)間組織考核對象述職（每人3~5分鐘），開(kāi)展民主測評，根據各組名額最終確定優(yōu)秀候選人。
�。�3）教職工在《年度考核登記表》第4頁(yè)頁(yè)尾簽名處簽名確認，6月30日前上交學(xué)科第一責任人。
5.綜合評價(jià)。7月8日前由考核組長(cháng)帶領(lǐng)成員寫(xiě)出處室主管領(lǐng)導考核意見(jiàn)并簽名，考核領(lǐng)導小組全面分析優(yōu)秀等次候選人的綜合考核情況，提出考核優(yōu)秀及行政獎勵建議名單。
6.評定等次。7月8日學(xué)校行政辦公會(huì )議討論，確認考核結果和考核等次。
7.結果公示。7月8日~14日，將考核優(yōu)秀名單及其本年度主要工作業(yè)績(jì)，公示一周。
8.材料送審。9月9日所有考核材料送教育局308會(huì )議室審批。
八、考核結果的使用
1.年度考核結果納入獎勵性績(jì)效工資發(fā)放考核范圍，并作為被考核人獎懲、培訓、辭退以及調整職務(wù)、晉升工資的依據。
年度考核結果中被定為合格及以上等次的編內教職工，次年增加一級薪級工資。被確定為不合格和基本合格的人員，次年不得晉升薪級工資；連續兩年被確定為基本合格等次的，則本年度視作不合格等次處理�？己瞬缓细窈突竞细袢藛T按規定扣發(fā)基礎性績(jì)效工資（崗位津貼）和獎勵性績(jì)效工資。
2.連續兩年考核確定為不合格等次人員按規定解除聘用合同。
九、幾點(diǎn)說(shuō)明
1.非單位公派，但經(jīng)單位同意外出學(xué)習超過(guò)半學(xué)年度半年（含半年）時(shí)間的；因病假、事假累計超過(guò)半年（含半年）時(shí)間的，有以上情況之一的教職工不參加年度考核，由單位寫(xiě)出情況說(shuō)明，加蓋單位公章，隨本單位教職工年度考核表一同上交，存入個(gè)人檔案。
2.事假、病假累計超過(guò)考核年度三個(gè)月的教職工，一般不得確定為“優(yōu)秀”等次，在新橋實(shí)驗小學(xué)工作未滿(mǎn)2年原則上年度考核不能確定為“優(yōu)秀”候選人。
3.近三年來(lái)已取得年度考核優(yōu)秀和合格嘉獎?wù)咴瓌t上不再推薦為候選人。各學(xué)科組分配的優(yōu)秀名額可根據實(shí)際考核情況和三年周期整體狀況，經(jīng)由學(xué)校行政會(huì )議商量決定在各學(xué)科組中作加減調整。
4.現任校（園）級領(lǐng)導（現任正、副校（園）長(cháng)，專(zhuān)職書(shū)記）的優(yōu)秀和合格嘉獎名額直接由教育局按比例確定（不占本校教職工分配名額），其考核等次由教育局考核確定。
5.學(xué)年度考核中被定為基本合格或不合格等次的人員,對此考核結果如有異議，可以按照中組部、人社部《事業(yè)單位工作人員申述規定》（人社部發(fā)[20XX]45號）的.規定申請復核，申訴。
6.20XX年局招考錄用的初次就業(yè)的在編在崗新聘教師（即參加見(jiàn)習期滿(mǎn)考核人員）參加學(xué)年度考核，但不確定等次，只寫(xiě)評語(yǔ)，作為任職、定級的依據，考核結果填寫(xiě)“不定等次”。
7.為方便學(xué)校和教師，近幾年需參加職稱(chēng)評審或“五級梯隊”優(yōu)秀教師評選的教師，學(xué)年度考核表收齊審核簽名后，可由學(xué)校統一復印這部分教師的學(xué)年度考核表，復印后統一保管在學(xué)校檔案室。
小學(xué)教育教學(xué)工作考核方案3
為了客觀(guān)評價(jià)全體工作人員的道德修養與業(yè)務(wù)水平，充分發(fā)揮考核工作在學(xué)校管理中的激勵和監督作用，不斷提高工作效率，進(jìn)一步提升教職員工團隊凝聚力和學(xué)校社會(huì )影響力�，F根據實(shí)際情況，特制定本實(shí)施方案。
一、考核原則
學(xué)校年度考核工作，堅持客觀(guān)公正、公平合理、公開(kāi)透明、全面準確的原則，考核的結果與個(gè)人的`評優(yōu)、獎懲掛鉤。
二、考核對象
在校全體工作人員（20XX年新進(jìn)或產(chǎn)假人員，及返聘教師參加考核，但不評等次）。
三、考核時(shí)間
考核時(shí)間跨度為本年度1月1日至12月31日。
四、考核內容
根據個(gè)人年度工作情況，從德、勤、能、績(jì)四個(gè)方面對考核對象進(jìn)行考核，重點(diǎn)考核工作實(shí)績(jì)，突出工作實(shí)效。
德（20分）
主要考核政治思想表現和職業(yè)道德表現。即在工作中遵紀守法，嚴于律己，自覺(jué)抵制有償家教不良之風(fēng)；熱愛(ài)學(xué)校、安心本職、依章執教，嚴謹治學(xué)；團結同事、關(guān)心學(xué)生、互助協(xié)作、尊重謙讓?zhuān)环䦶膶W(xué)校安排，遵守學(xué)校規章制度，努力完成工作任務(wù)；關(guān)心集體、團結協(xié)作，開(kāi)展批評與自我批評。
勤（20分）
主要考核工作態(tài)度、敬業(yè)精神和工作紀律等情況。即在工作中遵守各項規章制度，自覺(jué)履行崗位職責，不無(wú)故缺勤、遲到早退等；工作中有事業(yè)心、責任感，精益求精，踏實(shí)勤奮；積極參加工作會(huì )議和業(yè)務(wù)學(xué)習，無(wú)缺勤。
能（30分）：
主要考核業(yè)務(wù)技術(shù)的運用發(fā)揮，業(yè)務(wù)水平的提高以及知識更新等情況。即在工作中能勝任所承擔的任務(wù)并獨立完成；有較高的政策水平和較強的決策、指揮、協(xié)調能力、教科研能力、家校溝通能力、班級管理能力及較好的工作方法；精通業(yè)務(wù)，知識更新快，專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力較強或提高較快；工作中有改革創(chuàng )新成果。
績(jì)（30分）
主要考核履行職責情況，包括完成工作任務(wù)的數量、質(zhì)量、效率，取得成果的水平和社會(huì )效益以及經(jīng)濟效益。即在工作中是否很好地履行本職崗位職責，積極完成年度工作任務(wù)，工作效率高，工作效果良好，沒(méi)有出現責任事故。
考核結果分為優(yōu)秀、良好、合格（基本合格）、不合格四個(gè)等次。
五、考核標準和比例
�。ㄒ唬﹥�(yōu)秀：政治思想表現、職業(yè)道德及工作態(tài)度好，工作能力強，業(yè)務(wù)水平高，出色地履行崗位職責，工作實(shí)績(jì)顯著(zhù)，在工作人員中有突出表現，年度考核分數90分以上，比例10-15%。
�。ǘ┝己茫赫嗡枷氡憩F、職業(yè)道德及工作態(tài)度比較好，工作能力較強，廉潔自律，業(yè)務(wù)水平能勝任本崗位工作要求，較好地履行崗位職責和完成工作任務(wù)，年度考核分數75～89分，比例45-50%。
�。ㄈ┖细瘢ɑ竞细瘢赫伪憩F與業(yè)務(wù)素質(zhì)一般，基本滿(mǎn)足工作要求；工作積極性、主動(dòng)性不夠，教育教學(xué)質(zhì)量一般。年度考核分數60～74分，比例30-35%。
�。ㄋ模┎缓细瘢汗ぷ髦杏兄卮笫д`，造成影響，年度考核分60分以下，比例0-5%。
�。ㄎ澹┠甓瓤己藘�(yōu)秀等級的評定原則上掌握在本部門(mén)人員總數的10%。
�。┤肼毴暌�?xún)冉處�，應嚴格考核；擔任班主任的教師�?yōu)先評優(yōu)。
六、考核程序和方法
1、由本人填寫(xiě)《年度考核表》，填寫(xiě)內容要齊全，按照考核內容對自己一年來(lái)的實(shí)際工作情況實(shí)事求是地填寫(xiě)，并交各學(xué)科組長(cháng)，由學(xué)科組長(cháng)交給學(xué)部分管負責人。
2、學(xué)科組考核負責人采取定量考核與定性考核相結合的方法，對每一個(gè)人一年來(lái)的工作進(jìn)行綜合測評打分，交學(xué)部分管負責人匯總后交學(xué)校辦公室，報學(xué)�？己斯ぷ黝I(lǐng)導小組審核。
3、實(shí)行優(yōu)秀人員公示制度，對確定為優(yōu)秀等次的人員進(jìn)行公示，公示時(shí)間為5至7個(gè)工作日。有異議的，考核領(lǐng)導小組認真調查核實(shí)，并向反映人通報調查結果。
4、考核等次意見(jiàn)須知會(huì )本人。
七、時(shí)間安排
本次年度考核工作在1月10日以前完成。
小學(xué)教育教學(xué)工作考核方案4
根據教育局相關(guān)文件規定，經(jīng)校黨支部會(huì )議研究，現就20XX年度我校年度考核工作通知如下：
一、考核范圍
我校在編在崗人員（含在我校交流一年以上教師）。
二、考核組織實(shí)施和考核方式
1、成立20XX年度考核工作領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
2、考核方式：
采用無(wú)記名方式進(jìn)行組內考核、推薦，領(lǐng)導小組研究決定后公示。
三、考核等次和評優(yōu)
年度考核結果分為“優(yōu)秀”、“合格”、“基本合格”和“不合格”四個(gè)等次。其中，優(yōu)秀等次人數不超過(guò)被考核人員總數的15%，在不同崗位人員中產(chǎn)生。
四、考核條件
考核結果應公正反映20XX年度工作表現，即：德、能、勤、績(jì)、廉，重點(diǎn)考核工作績(jì)效。
�。ㄒ唬﹥�(yōu)秀等次應優(yōu)先考慮以下條件：
1、滿(mǎn)工作量；（承擔班主任工作為滿(mǎn)工作量的一半）
2、教學(xué)效果好、工作業(yè)績(jì)優(yōu)；
3、科研、競賽成果突出；
4、積極承擔上級和學(xué)校各種公益工作；
�。ǘ┯幸韵虑樾尾挥璐_定為優(yōu)秀等次：
1、曠工、曠課；
2、沒(méi)有完成學(xué)校的工作任務(wù)；
3、不能按時(shí)上交工作相關(guān)材料；
4、從事有償家教、體罰學(xué)生、亂收費等有關(guān)違反教師職業(yè)道德的.行為。
五、考核程序
1、組內考核初評，實(shí)行無(wú)記名投票，當場(chǎng)唱票，統計結果，請各組按以下程序進(jìn)行。
1）會(huì )議記錄完備，會(huì )前簽到。
2）學(xué)習本評選辦法。
3）每組確定二名同志，分別承擔唱票、監票、統計工作。
4）個(gè)人述職。
5）各處室、教研組根據20XX年度教職工工作表現在推薦指標內推薦本處室、教研組優(yōu)秀人員。
6）各處室、教研組考核初評記錄完整，組員對考核初評結果簽名確認，并隨考核結果一同上報辦公室。
2、領(lǐng)導小組根據考核條件和組內初評情況，確定全校教職工考核等次并公示。
小學(xué)教育教學(xué)工作考核方案5
為加強學(xué)校管理，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師的工作積極性，提高工作質(zhì)量，營(yíng)造公正、公平、公開(kāi)評教的良好氛圍，以促進(jìn)學(xué)校在新階段的長(cháng)足發(fā)展，結合學(xué)校實(shí)際，特制定我校教師年度考核方案。
一、考核原則
1、激勵性原則考核工作堅持有利于促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展和教師的成長(cháng);有利于調動(dòng)廣大教職工工作積極性，激勵教師出滿(mǎn)勤，愛(ài)崗敬業(yè)，注重師德，鉆研業(yè)務(wù)，更好地教書(shū)育人;有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、全面性原則在考核中堅持平時(shí)考核和階段考核相結合，領(lǐng)導、教師考核和民主評議相結合的方法，對教職工的德、能、勤、績(jì)全面考核，全面評價(jià)，既要防止求全責備，又要防止以偏概全。
3、客觀(guān)性原則考核工作要堅持一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，力求做到考核內容真實(shí)全面,考核方法科學(xué)簡(jiǎn)便,考核結果客觀(guān)公正。
4、導向性原則在考核過(guò)程中要重視教師思想政治工作，以精神鼓勵為主,積極引導教師參與考核工作，引導教師立足崗位比奉獻，比貢獻。
二、考核內容
依據考核原則，考核內容主要分為政治思想道德素質(zhì)、教育教學(xué)能力、考勤情況和獲獎情況等四個(gè)方面，對教師的德、能、勤、績(jì)全面考核，全面評價(jià)。
三、考核方法和步驟
1、學(xué)校成立考核領(lǐng)導小組和工作小組�？己斯ぷ髦饕诮萄薪M進(jìn)行，由組長(cháng)部署和組織實(shí)施本組人員年度考核工作，并向學(xué)�？己祟I(lǐng)導小組推薦年度考核優(yōu)秀人選名單。
2、教師填寫(xiě)自評表。
3、以教研組為單位召開(kāi)年度述職，組長(cháng)根據個(gè)人述職、集體評議為組員進(jìn)行評分統計，并根據評分結果和優(yōu)秀比例推薦1-2名候選人，參加學(xué)校年度考核評優(yōu)候選。
4、評分標準:
(1)原則上能順利完成本年度考當前隱藏內容免費查看核內容和本職工作的起評分為75分。
(2)考核等級:考核結果80分(含80分)以上具有“考核優(yōu)秀”資格(向學(xué)校推薦考核優(yōu)秀人選，原則上按得分由高到低排序，如果全組都沒(méi)有80分的，名額歸學(xué)校統籌再分配);考核結果60分(含60分)至79分的具有“考核合格”資格;考核結果60分以下的為“考核不合格”(對于考核不合格的，組長(cháng)要向學(xué)校領(lǐng)導小組匯報理由)。
(3)加分項:
�、賯�(gè)人榮譽(yù)類(lèi)
考核年度內獲得校級榮譽(yù)的加3分、市級榮譽(yù)的加5分、省級榮譽(yù)的加8分，榮譽(yù)得分可以累加(10分封頂)。
注:個(gè)人榮譽(yù)主要分為綜合類(lèi)和比賽類(lèi)。綜合類(lèi)按校級3分、市級5分、省級8分計算。比賽類(lèi)校級按一等獎3分、二等獎2分、三等獎1分計算;市級按一等獎5分、二等獎4分、三等獎3分計算;省級按一等獎8分、二等獎7分、三等獎6分計算;“五項全能”按原得分乘以2計算。
�、诩w榮譽(yù)類(lèi)
A、有參加志愿者服務(wù)的`人員3分
B、工作得到家長(cháng)的認可，有錦旗送到學(xué)校等3分
C、參加集體比賽獲局級一二獎(含一二名)的3分
D、積極參加全校性群眾集體活動(dòng)的3分
E、其他同等情況參照執行。
(4)扣分項:空堂一次扣5分，遲到早退一次扣一分;教工大會(huì )缺勤一次扣3分缺席教研組活動(dòng)一次扣2分，三天以?xún)?不含偶爾1天)事假一次扣1分、一星期事假扣3分。
(5)違反以下四條的一票否決為不合格
�、俨环䦶膶W(xué)校工作安排。
�、谶`反上級收費規定。
�、凼艿叫姓幜P。
�、苡|犯法律。
不合格者在來(lái)年不予晉升薪級工資和職稱(chēng)聘任。
5、考核領(lǐng)導小組審核通過(guò)后，學(xué)校年度考核優(yōu)秀名單由辦公室進(jìn)行公示。
6、公示期滿(mǎn)，由辦公室上報我校年度考核優(yōu)秀名單。
備注:
1、未盡事宜由考核領(lǐng)導小組過(guò)會(huì )決定。
2、有關(guān)部門(mén)及時(shí)向教研組提供相關(guān)數據。
3、本考核方案經(jīng)教代會(huì )通過(guò)執行。
4、實(shí)施方案解釋權在辦公室。
本方案于20XX年X月x日經(jīng)學(xué)校一屆二次教職工(會(huì )員》代表大會(huì )表決通過(guò)，自通過(guò)日起生效。
【小學(xué)教育教學(xué)工作考核方案】相關(guān)文章：
小學(xué)績(jì)效考核方案07-31
小學(xué)信息技術(shù)考核方案11-08
考核的方案11-03
小學(xué)教師考核方案11-02
小學(xué)遠程教育應用考核制度10-15
員工考核方案11-09
小學(xué)線(xiàn)上教育教學(xué)工作方案（通用10篇）09-22
小學(xué)教師師德的考核方案07-29
小學(xué)教育方案設計08-22