鄉鎮中心學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施方案（通用14篇）
為了確保我們的努力取得實(shí)效，我們需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編精心整理的鄉鎮中心學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施方案（通用14篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
鄉鎮中心學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施方案（通用14篇）1
根據近期學(xué)校疫情防范需要，為不影響教學(xué)進(jìn)度，按照“停課不停學(xué)”的原則，扎實(shí)開(kāi)展停課不停學(xué)的工作，特制訂如下實(shí)施方案：
一、指導思想
利用互聯(lián)網(wǎng)思維，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、通訊等途徑與家長(cháng)和學(xué)生保持聯(lián)系，提出學(xué)習建議，建設網(wǎng)絡(luò )課堂，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教學(xué)，組織教師認真研究、合理調整教學(xué)方式，靈活安排學(xué)習內容，指導學(xué)生開(kāi)展自主學(xué)習，保證教學(xué)效果有效、優(yōu)質(zhì)。
二、準備工作
在接到教育局停課通知后，學(xué)校組織班主任，科任教師開(kāi)會(huì )部署“停課不停學(xué)”工作事宜。
班主任：通過(guò)QQ群、微信群及手機短信等給家長(cháng)們發(fā)停課通知，告訴家長(cháng)學(xué)生停課后，學(xué)校采取的教學(xué)管理方式是“停課不停學(xué)”，至于可能耽誤的課，復學(xué)后學(xué)校會(huì )采取補救辦法。反復向學(xué)生叮囑、強調在家自學(xué)的注意事項、安全事宜、以及師生溝通的方式和方法等，建議學(xué)生防護須知，叮囑孩子們在家多喝水，課間注意休息，多食蔬菜水果和清肺食物，讓學(xué)生們在家學(xué)得安心家長(cháng)放心、教師舒心。
任科教師：
1)制定分層個(gè)性化課表，除語(yǔ)數英等“主課外，同時(shí)安排音體美等課程。
2)設計好學(xué)習內容，教師輔導內容和學(xué)生作業(yè)，在線(xiàn)給學(xué)生留作業(yè)、批改作業(yè)，在線(xiàn)督促學(xué)生學(xué)習，定期推送語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科的學(xué)習信息資源學(xué)習方法指導、拓展學(xué)習資料、閱讀材料)，班主任和任課教師與家長(cháng)、學(xué)生保持聯(lián)系，按照學(xué)校提供的作息時(shí)間督促與陪伴學(xué)生自主學(xué)習，認真記錄與學(xué)生交流的情況。每天通過(guò)微信群、QQ群指導、督促學(xué)生學(xué)習，有效保證孩子們在家中自主學(xué)習的質(zhì)量。
3)錄制微課視頻，對學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )教學(xué)和直播答疑，或發(fā)講課視頻，或通過(guò)視頻上課。(做好日常微課的收集與整理)對于沒(méi)有安排錄制直播課的科目，老師根據各自的學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內容，置相應的閱讀、寫(xiě)作、觀(guān)看教學(xué)片、寫(xiě)觀(guān)后感、查閱資料等多種方式的作業(yè)學(xué)生在家自主學(xué)習的內容，以學(xué)練玩結合、讀寫(xiě)做結合，想方設法讓孩子們在停課期間學(xué)有所獲。
三、堅守崗位
服務(wù)學(xué)生
處室：各負其責，層層把控，落實(shí)到位，向全體教職工明確工作要求，依據學(xué)校整體要求，組織、落實(shí)好各項工作。
教師：以在線(xiàn)答疑、微課等形式進(jìn)行師生互動(dòng)，切實(shí)做到關(guān)注每一位學(xué)生，指導學(xué)生在家自主學(xué)習。(日常習慣養成很重要：每位教師在日常教學(xué)中，注重培養學(xué)生閱讀本學(xué)科文本的習慣，注重學(xué)習方法培養，注重自我管理，自主學(xué)習能力的培養。)
班主任老師們隨時(shí)關(guān)注班級學(xué)生的學(xué)習、鍛煉、休息的情況，引導孩子們在家中合理作息、用心做事。
每位任課教師要抽查班級5名學(xué)生在家自主學(xué)習情況，予以監督指導學(xué)生要嚴格按照作息與課表自覺(jué)學(xué)習，認真完成學(xué)科教師布置的書(shū)面作業(yè)，通過(guò)照片匯報，教師收到后除指導、點(diǎn)評學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，同時(shí)還隨時(shí)提示學(xué)生讀書(shū)寫(xiě)字的正確姿勢，在家長(cháng)的幫助下，讓孩子在家中也能?chē)栏褚笞约骸?/p>
語(yǔ)文老師：提供課外閱讀篇目，與學(xué)生交流讀書(shū)感受。
數學(xué)教師：通過(guò)電話(huà)，微信為學(xué)生答疑解難。
英語(yǔ)教師：與學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)交流，收聽(tīng)學(xué)生上傳的朗讀課文的音頻，進(jìn)行反饋指導，鼓勵學(xué)生讀得更好。
各學(xué)科教師設計各具特色的作業(yè)，與學(xué)生們進(jìn)行互動(dòng)交流。
體育：與學(xué)生通過(guò)微信進(jìn)行互動(dòng)，開(kāi)展有趣的鍛煉比賽。
美術(shù)：在班級群中曬出自己的繪畫(huà)作品。
音樂(lè )：將自己學(xué)習的歌曲高聲唱起來(lái)。
科學(xué)：手工作業(yè)。
家務(wù)勞動(dòng)：讓學(xué)生自己統籌時(shí)間，自主創(chuàng )意實(shí)踐，多讀書(shū)，并幫助家長(cháng)做些力所能及的家務(wù)。如為父母長(cháng)輩沏一杯茶、做一頓早餐、洗一次衣服、備一頓晚餐、打掃一次衛生等任務(wù)中任選“一個(gè)行動(dòng)”。本次勞動(dòng)視作學(xué)生參加綜合實(shí)踐活動(dòng)。所有任課教師將班級學(xué)生合理分配，指導學(xué)生學(xué)習，或視頻監管學(xué)生，講課視頻，或通過(guò)視頻上課，努力使學(xué)業(yè)指導達到全覆蓋，讓每個(gè)學(xué)生覺(jué)得自己雖然在家上課，但老師一直就陪伴在身邊，在這特殊的日子里，擁有不一樣的課堂，采別樣的收獲。搞好家訪(fǎng)工作：班主任協(xié)助教導處做好，教師家訪(fǎng)事宜，具體按照學(xué)生居住區域(紅柳花，金百合，金胡楊，芙蓉花等)，按照教師居住區域做好合理分配，可以在某區域，某時(shí)段集中家紡，重點(diǎn)學(xué)生家訪(fǎng)。
四、具體實(shí)施建議
總體思路：每天上午網(wǎng)絡(luò )授課、學(xué)生作業(yè)、教師批改。每天下午開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )研討。
(一)第一套方案：借助QQ，微信網(wǎng)絡(luò )平臺開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教學(xué)
1、撰寫(xiě)絡(luò )教學(xué)計劃。
每天按照課表開(kāi)展課時(shí)設置：語(yǔ)文2節、數學(xué)2節、英語(yǔ)1節。各任課教師撰寫(xiě)“網(wǎng)絡(luò )教學(xué)計劃”，要求具體到每天每一節的教學(xué)內容、重難點(diǎn)設計。學(xué)計劃上傳到群空間。
2、上課。
每天上午以微課的形式開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )授課，教師按照《網(wǎng)絡(luò )教學(xué)計劃》提前錄制相應節數微課，以附件的形式上傳到群空間。微課上傳每天上午11：00前完成。利用家校通、校訊通或家校聯(lián)系群，組織學(xué)生下載微課資源進(jìn)行自學(xué)。
3、學(xué)生作業(yè)。
每天上午教師設計word格式學(xué)生作業(yè)，并以附件形式上傳到群空間。作業(yè)設計上傳每天上午9:00前完成。同時(shí)組織學(xué)生在微課學(xué)習后下載作業(yè)完成作業(yè)。然后學(xué)生將作業(yè)給教師檢查。學(xué)生作業(yè)每天不少于2篇。(根據學(xué)生年齡特點(diǎn)適當調整)
4、作業(yè)批改。
以跟帖的形式進(jìn)行學(xué)生作業(yè)批改。每天下午任課教師依次查看學(xué)生作業(yè)日志，并以跟帖的形式對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行指導、評價(jià)。
5、網(wǎng)絡(luò )研討。
每天下午3點(diǎn)到5點(diǎn)。各班借助群，結合學(xué)生作業(yè)完成情況進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )研討，解疑釋難。要求各班語(yǔ)數英責任教師自由結合，合格分配各自的時(shí)間段。網(wǎng)絡(luò )研討中，需將網(wǎng)絡(luò )研討的過(guò)程全部錄制并保存。
(二)第二套方案：借助“網(wǎng)絡(luò )郵箱”，第一套方案不能正常開(kāi)展時(shí)立即啟動(dòng)第二套方案)
各班申請建立自己班級公共郵箱，將郵箱號通知到全體學(xué)生、家長(cháng)。然后教師將自己的微課、作業(yè)設計發(fā)到公共郵箱，供學(xué)生自學(xué)。學(xué)生作業(yè)完成后再發(fā)回公共郵箱，教師查看批改。借助“群”進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )研討方式不變。
五、保障措施
1、教導處每天上午12點(diǎn)前檢查班級群，落實(shí)教學(xué)情況并進(jìn)行通報反饋。
2、教導處加入各班群，每天下午6點(diǎn)通報反饋各班網(wǎng)絡(luò )研討情況。
3、各班動(dòng)員學(xué)生每天把自己在家自學(xué)的過(guò)程，拍若干照片發(fā)到各班家校聯(lián)系群(QQ群或微信群)。各班責任教師自行下載，然后上傳到自己的人人通個(gè)人空間相冊。相冊命名方式日學(xué)生網(wǎng)絡(luò )自學(xué)”，三天共需三個(gè)相冊。每天下午6點(diǎn)前，信息處通報反饋各責任教師相冊建立情況。
4、所有通報將發(fā)布在教師工作群。
5、對于不能正常履行“停課不停學(xué)“職責的教師，學(xué)校進(jìn)行誡勉談話(huà)，情節嚴重的通報批評。
鄉鎮中心學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施方案（通用14篇）2
為確保丁塘鎮中心完全小學(xué)疫情期間線(xiàn)上教學(xué)的順利開(kāi)展，落實(shí)中心學(xué)校提出的“停課不停學(xué)”的教學(xué)工作要求，為進(jìn)一步做好我校線(xiàn)上教學(xué)工作，嚴格執行國家課程方案和標準，線(xiàn)上開(kāi)齊、開(kāi)好國家課程，現就停課期間我校組織學(xué)生居家線(xiàn)上學(xué)習有關(guān)事宜，特制定此方案∶
一、成立在線(xiàn)課堂教學(xué)領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
下設在線(xiàn)課堂辦公室，具體負責我校在線(xiàn)課堂的落實(shí)及指導工作：
主任：
副主任：
成員：
二、線(xiàn)上教學(xué)時(shí)間
自20xx年11月1日起，我校自主選擇線(xiàn)上教學(xué)方式，組織線(xiàn)上教學(xué)。
三、線(xiàn)上教學(xué)方式
寧夏教育云平臺上線(xiàn)了覆蓋小學(xué)各學(xué)科的同步教學(xué)視頻課程，以及知識點(diǎn)微課、心理輔導、家庭教育、品德教育、研學(xué)實(shí)踐等課程，學(xué)生可以在家里通過(guò)電腦、手機等終端收看學(xué)習。同時(shí)，平臺提供在線(xiàn)專(zhuān)遞互動(dòng)課堂、寧教云APP、數字學(xué)校等線(xiàn)上教學(xué)工具，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )直播的方式，面向學(xué)生開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)、學(xué)業(yè)輔導等活動(dòng)，并支持學(xué)校教師組建線(xiàn)上教學(xué)班。
�。ㄒ唬┰诰�(xiàn)專(zhuān)遞課堂教學(xué)。利用寧夏教育云平臺“專(zhuān)遞課堂”（http://zxhdkt.nxeduyun.com/）為主要手段，依據國家課程方案和標準，“一校一案”組織在線(xiàn)互動(dòng)課堂教學(xué)。編排符合國家課程方案和標準的直播教學(xué)課程表，通過(guò)寧夏教育云平臺的學(xué)校門(mén)戶(hù)網(wǎng)站、QQ、微信等方式，向社會(huì )發(fā)布直播教學(xué)課程表和直播地址，并組織優(yōu)秀教師在學(xué)校在線(xiàn)專(zhuān)遞互動(dòng)課堂教室，按課表分年級為學(xué)生開(kāi)展直播教學(xué)，提前將直播課表及地址發(fā)送給學(xué)生，安排學(xué)生根據教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度和學(xué)習要求，在家里利用電腦、手機等終端進(jìn)行學(xué)習。
�。ǘ┩ㄟ^(guò)寧教云APP。管理員要提前在寧教云PC端（下載地址∶https://www.nxeduyun.com/appDownload.htm），進(jìn)入學(xué)校管理后臺，在內部通訊錄管理頁(yè)面，加入學(xué)校所有任課教師，并在家校通訊錄，建立年級、班級，設置班主任、任課教師。班主任使用寧教云APP，進(jìn)入班級群，分享班級群二維碼給各學(xué)科任教教師和學(xué)生。學(xué)科教師使用電腦下載安裝寧教云PC端，并使用手機號注冊寧教云APP，找到我的班級群，即可發(fā)起直播開(kāi)始上課。學(xué)生使用電腦或者使用手機下載安裝寧教云，手機號注冊寧教云APP，加入班級群，可進(jìn)入直播課堂上課。
�。ㄈ┩ㄟ^(guò)寧夏數字學(xué)校。教師使用寧夏教育云賬號密碼登錄數字學(xué)校（https://szxx.nxeduyun.com/），在首頁(yè)點(diǎn)擊“開(kāi)通直播輔導”，點(diǎn)擊“添加”按鈕創(chuàng )建直播間，生成課堂號，再點(diǎn)擊“學(xué)生”按鈕，添加授課班級學(xué)生，并將生成的課堂號通過(guò)QQ、微信等方式，發(fā)送給學(xué)生。然后點(diǎn)擊“上課”按鈕上課，或者點(diǎn)擊“客戶(hù)端”按鈕，下載安裝數字學(xué)校PC端，輸入寧夏教育云賬號和課堂號上課。學(xué)生使用電腦下載安裝數字學(xué)校PC端，或者使用手機下載安裝數字學(xué)校APP，輸入寧夏教育云賬號和老師發(fā)送的課堂號，加入教室，通過(guò)電腦或手機上課。
�。ㄋ模┦湛赐浇虒W(xué)課程。學(xué)生通過(guò)電腦或手機均可登錄寧夏教育云平臺數字學(xué)校（https∶/szxx.nxeduyun.com/）“同步課程”中的教學(xué)資源，選擇學(xué)段、年級、學(xué)科，找到對應的教學(xué)課程開(kāi)始學(xué)習。
�。ㄎ澹┰破脚_課程資源。自治區教育廳通過(guò)寧夏教育資源公共服務(wù)平臺和“寧夏教育廳”寧夏教育電視臺”微信公眾號等途徑，為義務(wù)教育學(xué)生提供精品課程資源開(kāi)展“空中課堂”，并根據目前全區基本教學(xué)進(jìn)度，提供分年級分學(xué)科課程，學(xué)校和教師可依據課程組織學(xué)生參加線(xiàn)上教學(xué)。非人教版本教材及今年秋季修訂教材的科目，請從國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò )云平臺（https://ykt.eduyun.cn/ykt/）獲取學(xué)習資源。
�。┚�(xiàn)上教學(xué)輔導答疑。以班級為單位，根據教學(xué)進(jìn)度組織任課教師開(kāi)展在線(xiàn)輔導、互動(dòng)答疑、作業(yè)輔導等教學(xué)活動(dòng)，確保在線(xiàn)學(xué)習全覆蓋和高質(zhì)量。
四、線(xiàn)上教學(xué)管理
�。ㄒ唬┞鋵�(shí)主體責任。成立線(xiàn)上教學(xué)工作專(zhuān)班，負責統籌做好本校停課期間線(xiàn)上教學(xué)工作。校長(cháng)是學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)工作的第一責任人，要嚴格執行國家課程方案和標準，開(kāi)好國家規定課程，結合實(shí)際制定具體的線(xiàn)上教學(xué)方案。
�。ǘ┳龊脤W(xué)生指導�？茖W(xué)指導學(xué)生開(kāi)展多種形式的居家學(xué)習，幫助制定學(xué)習計劃，注重培養自主學(xué)習能力。各授課教師要提高政治站位，克服困難，制定學(xué)科教學(xué)計劃，認真備課授課。班主任要對學(xué)生學(xué)習習慣、學(xué)習專(zhuān)注力提出明確要求。學(xué)生要熟悉課程進(jìn)度，了解在線(xiàn)學(xué)習規律，培養良好學(xué)習和生活習慣，做好居家或封閉學(xué)習。
�。ㄈ⿵娀倚９灿�。班主任和任科教師要通過(guò)寧教云、微信、QQ等方式密切與家長(cháng)聯(lián)系溝通，及時(shí)掌握學(xué)生需求和學(xué)習動(dòng)態(tài)，主動(dòng)解決學(xué)生學(xué)習過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題，引導家長(cháng)合理安排學(xué)生居家學(xué)習生活，共同做好線(xiàn)上教學(xué)組織實(shí)施工作。
五、線(xiàn)上教學(xué)工作保障
�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)各種形式，及時(shí)將空中課堂開(kāi)播信息宣傳到每一名學(xué)生和家長(cháng)。
�。ǘ┤w教師要按照原定教學(xué)和工作計劃開(kāi)展工作，擔任線(xiàn)上授課、助教的教師工作量、工作效果要納入到學(xué)校教育教學(xué)績(jì)效考核中。
六、工作要求
1.依據學(xué)校制定的.實(shí)施方案，結合學(xué)校實(shí)際制定可操作性的措施，加強與教師、家長(cháng)的聯(lián)系，做好線(xiàn)上教學(xué)準備工作。
2.制定線(xiàn)上教學(xué)課程表和作息時(shí)間表，做好網(wǎng)絡(luò )學(xué)習平臺的推薦和學(xué)習資源的分享。
3. 學(xué)校以班級為單位組織實(shí)施開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)，班主任與科任教師做好線(xiàn)上教學(xué)組織和協(xié)調，精選學(xué)習內容，有針對性進(jìn)行輔導。
4.線(xiàn)上教學(xué)期間，老師們要注意保留資源，每周提前備課，及時(shí)上報相關(guān)教學(xué)輔導工作信息和做法，教務(wù)處進(jìn)行匯總。
5. 重視指導。密切家長(cháng)聯(lián)系，爭取家長(cháng)支持，強化家庭監管，確保教育教學(xué)服務(wù)效果。
6. 按照課表上課，要考勤、要互動(dòng)、教師要講解，必要時(shí)要找學(xué)生回答問(wèn)題，要注意根據問(wèn)題的難易程度安排不同層次的學(xué)生回答，要講練結合，推送展示學(xué)生的優(yōu)秀答案等；要布置適量的作業(yè)，并進(jìn)行批改與講評；可以以適當的方式安排質(zhì)量檢測，要嚴格控制作業(yè)總量和課時(shí)總量，不要過(guò)分加大學(xué)生的負擔，講練結合、線(xiàn)上教學(xué)與線(xiàn)下學(xué)習相結合。
7.要嚴格控制書(shū)面作業(yè)。按照上級文件要求，合理控制作業(yè)總量。作業(yè)必須精選，作業(yè)必須批改，不允許布置不批改的作業(yè)，要強化作業(yè)反饋與講評，切實(shí)提高作業(yè)鞏固所學(xué)知識的作用。不允許布置需要家長(cháng)完成的作業(yè)或要求家長(cháng)批改作業(yè)。
鄉鎮中心學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施方案（通用14篇）3
xx學(xué)校根據上級指示精神，立即召開(kāi)線(xiàn)上校委會(huì )會(huì )議，進(jìn)一步加強了解師生假期流向和接觸人群，統計并及時(shí)上報。提醒家長(cháng)注意日常防護措施，教育學(xué)生不聚集，少出門(mén)，或盡量不出門(mén)，進(jìn)行適當的體育鍛煉，以增強學(xué)生的免疫力。
為了保證疫情期間，學(xué)生停課不停學(xué)。我校及時(shí)部署各班依托現有微信群、QQ、釘釘平臺，迅速搭建“空中線(xiàn)上課堂”，排好課程表。充分利用教育網(wǎng)絡(luò )資源，以年級為單位，以學(xué)部為指導，具體方案如下：
一、教師
1、精心備課，認真研究課標，制作課件、微課堂、導學(xué)案、精選習題等，著(zhù)重指導學(xué)生自學(xué)能力和學(xué)習習慣。
2、各班根據班級實(shí)際情況擬定學(xué)習計劃，利用釘釘、微信等切實(shí)可行的通信軟件及時(shí)、細致的為學(xué)生答疑解惑。并建立切實(shí)有效的學(xué)習方法，對學(xué)生作業(yè)情況及時(shí)反饋，了解學(xué)生學(xué)習效果。
3、各位老師在教師群里多交流經(jīng)驗，及時(shí)調整網(wǎng)絡(luò )授課，更好的適應學(xué)生實(shí)際情況，并分享成果。特別是同年級同學(xué)科的老師要強化合作，統一學(xué)習內容，規定好每天內容，具體到每課時(shí)任務(wù)目標。交班主任布置給學(xué)生。
4、班主任與家長(cháng)及時(shí)溝通，共同督促學(xué)生學(xué)習。
二、學(xué)生
1、提前預習電子課本、課件、導學(xué)案、微課堂等。
2、上課認真聽(tīng)講，記好筆記。
3、認真及時(shí)完成老師布置的作業(yè)，積極在群里提出疑問(wèn)。
4、注意保護眼睛，上完課后休息二十分鐘，遠眺或者做眼保健操。
三、家長(cháng)
1、聯(lián)系班主任加入班級學(xué)習微信群、QQ群、釘釘群并督促學(xué)生按時(shí)參加網(wǎng)上直播課堂學(xué)習，監督學(xué)生能按時(shí)完成作業(yè)。
2、配合任課老師，及時(shí)把學(xué)生完成的作業(yè)發(fā)給老師批閱。
3、積極與班主任溝通，把學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)和效果及時(shí)反饋給班主任，并把作業(yè)保留好，待開(kāi)學(xué)報名查驗。
4、以身作則，為孩子做好典范，按照政府要求做好防疫工作（防疫措施以官方發(fā)布為準），積極配合有關(guān)部門(mén)安排的隔離工作。
四、作息時(shí)間及課程（老師可根據各班實(shí)際情況進(jìn)行適當調整）：
7：00前起床洗漱、收拾房間、早餐
8：00-9：40語(yǔ)文
10：00-11：40數學(xué)
午餐、午休、家務(wù)勞動(dòng)
13：30-14：40英語(yǔ)
15：00-17：00物理、化學(xué)
17：00后適當運動(dòng)、鍛煉、晚餐、家務(wù)勞動(dòng)
19：00看新聞聯(lián)播
19：30親子交流、自主閱讀、練字
21：00后洗漱就寢
五、預案啟動(dòng)和落實(shí)措施
1、即日起，我校中小學(xué)啟動(dòng)上述預案，終止時(shí)間待通知。
2、田洪冰負責初中部預案落實(shí)指導工作，并做好記錄。
3、方如林負責小學(xué)部預案落實(shí)指導工作，并做好記錄。
4、圍繞疫情防控、抗擊疫情等內容開(kāi)展德育主題教育，尤其是關(guān)注家庭和學(xué)校之間的信息互通和資源共享，把這次疫情的不利面轉化為教育契機，培養孩子們的社會(huì )公德、責任感和規則意識，達成家校合育的最佳效果。
5、結合各學(xué)段特點(diǎn)，開(kāi)展親子交流、藝術(shù)、閱讀、探究性學(xué)習、文藝科技創(chuàng )作等活動(dòng)，培養孩子感恩和體驗學(xué)習能力，發(fā)展興趣和特長(cháng)，養成良好的學(xué)習習慣。
在這個(gè)非常時(shí)期，我們齊心協(xié)力，眾志成城，各盡所能，以實(shí)際行動(dòng)，共渡疫情，靜待花開(kāi)！
鄉鎮中心學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施方案（通用14篇）4
一、指導思想
為貫徹落實(shí)省、市等教育行政部門(mén)疫情防控工作部署，保證線(xiàn)上教學(xué)和線(xiàn)下教學(xué)隨時(shí)切換，不因疫情影響教育教學(xué)工作，讓居家的學(xué)生在“特殊”時(shí)期能夠身心健康有發(fā)展，學(xué)科知識有收獲，自學(xué)能力有提升，自我管理意識有增強，確�！巴Ｕn不停教、不停學(xué)”落到實(shí)處，學(xué)校特制定此方案。
二、適用范圍
全校一到六年級全體學(xué)生及教師。
三、工作目標
堅持把疫情防控工作放在首位，普及疫情防控知識和專(zhuān)題教育，宣傳疫情防控動(dòng)態(tài)，提高廣大師生員工自我防護意識，維護好師生健康安全；堅持立德樹(shù)人，把握育人方向，推進(jìn)德育與教學(xué)齊頭并進(jìn)；重點(diǎn)做好國家課程的線(xiàn)上教學(xué)，最大限度減少疫情對教育教學(xué)的影響；整合優(yōu)化教育教學(xué)資源，加強課程內容統整，推進(jìn)學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)工作深入開(kāi)展。
四、時(shí)間安排
原則上根據上級教育主管部門(mén)安排執行。
五、組織機構
為了確保線(xiàn)上學(xué)習的順利開(kāi)展，準確把握方向，提高教學(xué)效果，學(xué)校成立領(lǐng)導小組、業(yè)務(wù)指導組兩個(gè)組，做到分工明確，責任到位，確保每一位老師做好教學(xué)工作。
1、領(lǐng)導小組組長(cháng)：xxx、
成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、
2、業(yè)務(wù)指導組組長(cháng)：xxx、（教學(xué)）xxx、（德育）
成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、
六、具體工作
1、各處室要各負其責，層層把控，落實(shí)到位，教務(wù)處主要落實(shí)線(xiàn)上教學(xué)任務(wù)；德育處主要落實(shí)養成教育和開(kāi)展宣傳教育（含心理健康教育）；總務(wù)處保證教師線(xiàn)上教學(xué)設備需要。全體教職工要明確工作要求，依據學(xué)校整體要求，組織、落實(shí)好各項工作。
2、教務(wù)處依據學(xué)校制定的實(shí)施方案，結合學(xué)校實(shí)際制定可操作性的措施，加強與教師、家長(cháng)的聯(lián)系，做好線(xiàn)上教學(xué)準備工作。
3、教務(wù)處要調整教學(xué)計劃安排，制定線(xiàn)上課程表和作息時(shí)間表，做好網(wǎng)絡(luò )學(xué)習的平臺推薦和學(xué)習資源的分享，科學(xué)制定課表和學(xué)生作息時(shí)間。
4、各年級、各學(xué)科根據線(xiàn)上教學(xué)學(xué)情，科學(xué)制定教學(xué)進(jìn)度，靈活安排課時(shí)安排，有效完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)。以班級為單位組織實(shí)施開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)，班主任與科任教做好線(xiàn)上教學(xué)組織和協(xié)調，精選學(xué)習內容，有針對性進(jìn)行輔導。
5、線(xiàn)上教學(xué)期間，各師要對學(xué)生掌握知識情況進(jìn)行分析，語(yǔ)數教研組開(kāi)展教研活動(dòng)（如線(xiàn)上集體備課等），做到線(xiàn)上教學(xué)要針對性和有效性。
6、線(xiàn)上教學(xué)內容要求，小學(xué)中高年級在復習鞏固基礎上，可采取微課推送、課外閱讀、新課導學(xué)、重點(diǎn)知識串講輔導等相結合方式提高線(xiàn)上教學(xué)效果；小學(xué)低年級不得開(kāi)展線(xiàn)上課程教學(xué)，可通過(guò)推送學(xué)習資源和活動(dòng)方案等方式，指導家長(cháng)安排好學(xué)生居家學(xué)習和生活。
7、按照課表上課，教師要講練結合，給學(xué)生答疑，要布置適量的作業(yè)，根據“五項管理”和“雙減”政策，要嚴格制作業(yè)總量和課時(shí)總量，并進(jìn)行批改與講評，不要過(guò)分加大學(xué)生的負擔，講練結合、線(xiàn)上教學(xué)與線(xiàn)下學(xué)習相結合。
8、要嚴格控制書(shū)面作業(yè)。按照上級教育部門(mén)的要求，合理控制作業(yè)總量。作業(yè)必須精選，作業(yè)必須批改，不允許布置不批改的作業(yè)，要強化作業(yè)反饋與講評，切實(shí)提高作業(yè)所學(xué)知識的作用。不允許布置需要家長(cháng)完成的作業(yè)或要求家長(cháng)批改作業(yè)。
9、重視指導。以在線(xiàn)答疑、微課、釘釘直播等形式進(jìn)行師生互動(dòng)，切實(shí)做到關(guān)注每一位學(xué)生，指導學(xué)生在家自主學(xué)習。密切家長(cháng)聯(lián)系，爭取家長(cháng)支持，強化家庭監管，確保教育教學(xué)效果。
10、依據市教育局關(guān)于小學(xué)“停課不停學(xué)”線(xiàn)上教學(xué)的注意事項進(jìn)行自查。
鄉鎮中心學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施方案（通用14篇）5
為全面貫徹落實(shí)《xx市教育局關(guān)于做好學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)預案的通知》及《xx區中小學(xué)疫情防控應急狀態(tài)期間線(xiàn)上教學(xué)工作預案》要求，結合學(xué)校教育教學(xué)和管理工作實(shí)際，特制定本預案。
一、組織領(lǐng)導
�。ㄒ唬⿲W(xué)校成立線(xiàn)上教學(xué)領(lǐng)導小組
組長(cháng)：xxx、xxx、
副組長(cháng)：xxx、xxx、
組員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、
xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、年級組長(cháng)教研組長(cháng)備課組長(cháng)各班主任
�。ǘ┕ぷ髀氊�
1、召開(kāi)線(xiàn)上教學(xué)工作專(zhuān)題會(huì )議，研討線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施事宜。部分學(xué)科開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )直播課和錄播課的先期試點(diǎn)工作。
2、建立教務(wù)處、年級組、教研組、備課組長(cháng)和班主任聯(lián)動(dòng)的工作協(xié)調機制。教務(wù)處牽頭，班主任負責學(xué)生考勤，各備課組長(cháng)負責學(xué)科總調度，學(xué)科教師全員全力參與，學(xué)生家長(cháng)積極支持，全體學(xué)生全身心投入，積極營(yíng)造“在家在線(xiàn)”學(xué)習的濃厚氛圍和真實(shí)場(chǎng)景。
3、審核教學(xué)計劃，組織教學(xué)實(shí)施、質(zhì)量評估和后期教學(xué)質(zhì)量檢測工作。
4、組織班主任、心理教師、道德與法治課教師，結合本次疫情的防控情況，有針對性地上好愛(ài)國主義教育、生命教育、責任和擔當教育、規則意識教育、愛(ài)與感恩教育等五堂課，對學(xué)生進(jìn)行道德品質(zhì)和行為習慣教育。
二、實(shí)施措施
�。ㄒ唬┕ぷ鬟M(jìn)程安排
1、召開(kāi)教職工大會(huì )。公布學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)工作方案，對全體教師進(jìn)行線(xiàn)上教學(xué)培訓。
2、集體備課。備課組研究制定一個(gè)星期的線(xiàn)上教學(xué)精品課，可以通過(guò)“國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò )云平臺”進(jìn)行精品課資源篩選，也可進(jìn)行錄制或直播，錄制或者直播時(shí)推薦備課組每人精心準備一個(gè)課時(shí)，面向全年級授課。
3、召開(kāi)班會(huì )部署動(dòng)員。班主任在周日晚上7點(diǎn)召開(kāi)班會(huì )及家長(cháng)會(huì )，對學(xué)生線(xiàn)上教學(xué)進(jìn)行提前測試，公布課表、上課形式、注意事項，并對學(xué)生課堂紀律、居家防疫、身體鍛煉、家務(wù)勞動(dòng)提出要求。
4、全體教職員工于停課期間正式上崗、授課（不要求到學(xué)校）。全體教研組長(cháng)、年級組長(cháng)、備課組長(cháng)、班主任要提前進(jìn)入工作狀態(tài)，堅守崗位，做好相應安排。
�。ǘ┙處熅�(xiàn)上教學(xué)準備要求
1、科學(xué)制定教學(xué)進(jìn)度計劃。所有學(xué)科務(wù)必按照進(jìn)度不受影響的原則，結合學(xué)科教學(xué)實(shí)際、課表和作息時(shí)間安排，科學(xué)制定1-2周的教學(xué)進(jìn)度計劃。
2、確定學(xué)科教學(xué)策略。備課組長(cháng)務(wù)必組織集體備課、教學(xué)研討，明確網(wǎng)絡(luò )教學(xué)期間的學(xué)習目標、內容、任務(wù)和教學(xué)進(jìn)度。任課教師向學(xué)生提供針對性極強學(xué)習建議和復習資料，并確保師生之間的聯(lián)動(dòng)暢通。
3、未雨綢繆，精心備課。任課教師利用、整合“國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò )云平臺”資源，充分備課磨課，研讀文本，挖掘教材，為高效施教做好前期準備。
4、課后答疑輔導。任課教師根據教務(wù)處統一安排，利用班級釘釘群或網(wǎng)絡(luò )直播，以班級為單位進(jìn)行在線(xiàn)答疑。
5、全體教師必須嚴格按照課程表、作息時(shí)間和教學(xué)計劃進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。嚴禁給學(xué)生推薦其他客戶(hù)端，堅決避免加重師生負擔的行為。語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)學(xué)科教師，并按要求分學(xué)科分時(shí)段利用釘釘群為學(xué)生進(jìn)行在線(xiàn)答疑或作業(yè)上傳指導。要求學(xué)生充分利用好線(xiàn)上學(xué)習期間的作業(yè)，認真復習，及時(shí)糾正；正式開(kāi)學(xué)后，學(xué)校將以年級為單位組織學(xué)情調研檢測。
6、動(dòng)員學(xué)生家長(cháng)力量參與網(wǎng)絡(luò )學(xué)習監督。班主任老師及時(shí)將學(xué)校發(fā)布的各種通知、安排通過(guò)釘釘群發(fā)送家長(cháng)和學(xué)生，積極發(fā)動(dòng)學(xué)生家長(cháng)參與學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習督促，向家長(cháng)及時(shí)發(fā)送德育和勵志教育要求，切實(shí)借助家長(cháng)力量不斷強化學(xué)生思想教育，做到學(xué)習和思想教育“雙提升”。
7、積極創(chuàng )設良好的家庭學(xué)習環(huán)境。以學(xué)校組織為主導，以家長(cháng)助力為抓手，以班級管理為陣地，突出實(shí)效性、目的性、計劃性原則，讓每個(gè)家庭創(chuàng )造一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境，把家庭變成學(xué)生學(xué)習的重要場(chǎng)所，讓每一個(gè)學(xué)生按照計劃，學(xué)有所得，終身受益。
8、鼓勵學(xué)生積極進(jìn)行自我心理調適和體育鍛煉。學(xué)校屆時(shí)將通過(guò)體育在線(xiàn)課程，提供心理健康教育課程和適合居家運動(dòng)視頻資源，供學(xué)生學(xué)習、鍛煉使用。
�。ㄈ┘议L(cháng)、學(xué)生網(wǎng)絡(luò )學(xué)習準備要求
1、家長(cháng)準備相關(guān)要求
�。�1）請各位家長(cháng)給孩子提供安靜和網(wǎng)絡(luò )暢通的學(xué)習空間。準備好電腦和耳麥，提前在電腦、平板上下載安裝登錄“釘釘平臺”。
�。�2）家長(cháng)要以身作則，提高自身網(wǎng)絡(luò )素養。隨時(shí)關(guān)注班級群，查看群內通知，知曉相關(guān)信息并督促孩子每天完成規定的學(xué)習內容。
�。�3）家長(cháng)教育引導，履行家長(cháng)監護第一職責人的職責，配合學(xué)校，保證孩子在規定時(shí)間利用網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行學(xué)習，并確保
學(xué)習效果。
�。�4）注重陪伴，營(yíng)造良好家庭氛圍；推薦親子互學(xué)、共同進(jìn)步，給孩子營(yíng)造良好的家庭氛圍和學(xué)習氛圍。
2、學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習要求
�。�1）按時(shí)參加網(wǎng)課學(xué)習，聽(tīng)從老師管理，服從教師指導。課堂上認真聽(tīng)講、思考、答題、分享。聽(tīng)課的過(guò)程中，不閑聊，不亂發(fā)言，不亂刷屏，切實(shí)做好學(xué)習筆記和課堂練習。
�。�2）及時(shí)下載相關(guān)學(xué)習資料并按要求認真完成。每天認真完成相關(guān)作業(yè)，標注不會(huì )的題目，通過(guò)課后答疑弄懂學(xué)懂。對于講評過(guò)的作業(yè)，及時(shí)進(jìn)行訂正。
�。�3）抱著(zhù)對自己負責的正確態(tài)度，嚴格約束自己，保證學(xué)習效果。正式開(kāi)學(xué)后，學(xué)校將組織考試，檢測學(xué)習效果。
3、親子互學(xué)、共同進(jìn)步
�。�1）鼓勵家長(cháng)與孩子們進(jìn)行高質(zhì)量的親子活動(dòng)，例如共讀一本書(shū)，講講家庭故事，整理家庭照片，共寫(xiě)抗疫日記，看幾部高質(zhì)量的親子電影，鼓勵家庭故事會(huì )，賽詩(shī)會(huì )，才藝展示會(huì )，每天一菜廚藝展示，家務(wù)學(xué)習，今天我當家安排家人一日活動(dòng)，等各種形式的活動(dòng)。
�。�2）鼓勵家長(cháng)幫助孩子們利用停學(xué)的時(shí)間做自己想做的事情，自己安排學(xué)習與休息的時(shí)間，讓孩子們對自己的學(xué)習和生活進(jìn)行梳理。
�。�3）家庭共同或者各自學(xué)習一項新技能，比如運動(dòng)、藝術(shù)、語(yǔ)言，在疫情解除時(shí)做家庭新技能展示。
�。�4）鼓勵孩子們和家長(cháng)在家上網(wǎng)了解關(guān)于疫情的內容，做到一定程度的社會(huì )參與。
�。�5）鼓勵孩子了解疫情到來(lái)時(shí)，各領(lǐng)域人員的工作情況，全面了解社會(huì )的政治、經(jīng)濟、文化、教育狀況。
三、保障措施
�。ㄒ唬┙虅�(wù)處為師生提供各種直播錄課軟件的使用方法。承擔教師培訓和錄課任務(wù)。指導班主任督促學(xué)生按時(shí)完成相關(guān)平臺的登錄注冊。
�。ǘ┙虅�(wù)處成員加入各班班級群（各班主任按以下安排將相關(guān)人員加入班級群），落實(shí)教學(xué)情況并在學(xué)校釘釘群中進(jìn)行通報反饋（七年級：李建新、夏相賢，八年級：鄭虹、張霄麗，九年級：賈愛(ài)宏、王金林）。學(xué)校領(lǐng)導通過(guò)平臺監課端，掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)。
�。ㄈ└魅握n教師按課表規定時(shí)間授課。
�。ㄋ模┪倚＞�(xiàn)上教學(xué)課程表及作息時(shí)間表（附后）。
鄉鎮中心學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施方案（通用14篇）6
一、教學(xué)現狀
截至目前，一年級組數學(xué)的新課教學(xué)任務(wù)已全部完成；語(yǔ)文還有兩課和一個(gè)語(yǔ)文園地。我們打算讓學(xué)生在家借助拼音先把課文讀熟，生字認會(huì )、會(huì )寫(xiě)，等疫情散后返校再上，其他非統考科目已完成當堂學(xué)習評價(jià)。
二、線(xiàn)上教學(xué)任務(wù)：
1、以本冊教材為本，根據家長(cháng)、學(xué)生實(shí)際情況和學(xué)科特點(diǎn)，靈活確定教學(xué)內容，確保學(xué)生能夠學(xué)會(huì )。
2、各班根據學(xué)生實(shí)際情況合理設計作業(yè)，用復習要點(diǎn)引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習，培養學(xué)生的自主學(xué)習能力。
3、對于不具備線(xiàn)上授課條件的學(xué)生，教師要通過(guò)電話(huà)、短信等方式做好教學(xué)和輔導工作，保證“一個(gè)都不能少”。
4、做好學(xué)生語(yǔ)、數雙科的線(xiàn)上復課工作，指導好學(xué)生扎實(shí)有效開(kāi)展居家學(xué)習。按課表以按時(shí)推送每日學(xué)習內容，及時(shí)對作業(yè)進(jìn)行批閱、反饋，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行輔導。
三、授課安排：
語(yǔ)文學(xué)科：
1、自主借助拼音朗讀13、14課課文，自主認讀二類(lèi)字，自主練習一類(lèi)字。
2、背誦古詩(shī)《風(fēng)》，和大人一起讀《春節童謠》。
3、復習一到八單元。
4、運動(dòng)小健將：每天堅持體育鍛煉一小時(shí)，增強體質(zhì)。
5、家務(wù)小能手：每天幫家長(cháng)做一件力所能及的事。
6、光盤(pán)行動(dòng)：吃飯不挑食、不剩飯菜。
7、快樂(lè )閱讀：每天親子閱讀10分鐘，背誦一個(gè)好詞，一個(gè)好句。
8、認字達人：每天認字不少于三個(gè)，口頭組詞�？梢杂H子共學(xué)，制作生字卡。
9、小小書(shū)法家：根據老師的指導，每天練習幾個(gè)字，做到精細高效。
數學(xué)學(xué)科：自主復習
語(yǔ)文學(xué)科：
1.第18周（3月x至x日），復習第5單元，完成“第5單元提升練習”。
2.第19周（4月x日至x日）復習第6和第7單元，完成“單元提升6”和“單元提升7”。
3.第20周（4月xx日至xx日）
周一本冊生字過(guò)關(guān)，認讀所有生字，選容易出錯的生字進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)。
周二本冊詞語(yǔ)過(guò)關(guān)，復習詞語(yǔ)表中的詞語(yǔ)，有選擇地聽(tīng)寫(xiě)。
周三本冊課本背誦內容過(guò)關(guān)，自己檢查要求背誦的課文、古詩(shī)、重點(diǎn)段落，名言警句等所有內容。
周四自主抓漏補缺，完成“綜合提升一”。
周五總結本學(xué)期的收獲，完成“綜合提升二”。
數學(xué)學(xué)科：1、自主復習；2、每天練習口算10道
截至目前，三年級組各科的新課教學(xué)任務(wù)已全部完成，語(yǔ)、數、英三科已進(jìn)入復課階段將近一周，其他非統考科目已完成當堂學(xué)習評價(jià)。
二、教學(xué)任務(wù)
語(yǔ)文學(xué)科：
1、指導家長(cháng)利用疫情居家隔離的機會(huì )培養孩子良好的學(xué)習、堅持體育鍛煉習慣、堅持分擔家務(wù)的習慣，做好學(xué)生身心健康指導。
2、做好學(xué)生語(yǔ)、數、英三科的線(xiàn)上學(xué)習指導，根據各科的復課工作安排，指導好學(xué)生扎實(shí)有效開(kāi)展居家學(xué)習。
3.學(xué)習任務(wù)：
�。�1）每天熟讀一篇課文，復習一課生字詞。
�。�2）每周完成兩份語(yǔ)文練習題。（放假已安排）
�。�3）每天讀半小時(shí)課外書(shū)，練字10分鐘。
�。�4）每天完成半頁(yè)數學(xué)總復習題。
�。�5）每天熟記一課的英語(yǔ)單詞，熟讀課本內容。
�。�6）每天關(guān)注新聞，了解國家大事。
�。�7）按時(shí)作息，適當運動(dòng)，每天幫父母干一件家務(wù)勞動(dòng)，居家少外出，不聚集，不串門(mén)。
�。�8）每周寫(xiě)一篇周記。
數學(xué)學(xué)科：1、自主復習；2、每天完成速算15題。
英語(yǔ)學(xué)科：1、聽(tīng)寫(xiě)單詞；2、家人練習口語(yǔ)表達；3、對照電視上學(xué)英語(yǔ)
鄉鎮中心學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施方案（通用14篇）7
為貫徹落實(shí)莊河市有關(guān)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控要求，做好疫情防控工作，切實(shí)保障廣大師生員工生命安全和身體健康，妥善安排好居家期間線(xiàn)上教學(xué)工作，幫助學(xué)生做好居家學(xué)習。依據莊河市教育局相關(guān)工作要求，結合本校實(shí)際，特制定本方案。
堅持國家課程學(xué)習與疫情防控教育相結合，遵循學(xué)生身心成長(cháng)規律，切實(shí)把握教育契機，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，注重加強愛(ài)國主義教育、生命教育、公共安全教育和心理健康教育，鼓勵學(xué)生鍛煉身體、開(kāi)展課外閱讀。堅持學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習、教師在線(xiàn)指導與學(xué)生自主學(xué)習相結合，指導幫助學(xué)生選擇適宜的學(xué)習資源，限時(shí)限量安排學(xué)習內容，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，保障學(xué)生身心健康。
一、成立領(lǐng)導小組，明確責任分工
嚴格執行國家、省、市疫情防控的各項要求，做好疫情防控期間學(xué)生居家學(xué)習安排，做好“停課不停學(xué)”工作，讓學(xué)生在家既做好疫情防控，又不耽誤學(xué)習。
�。ㄒ唬⿲W(xué)校成立居家期間線(xiàn)上教學(xué)工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
主要組員：
其他組員：
�。ǘ┓止っ鞔_，層層落實(shí)
組長(cháng)：全面調控整體工作運行落實(shí)情況。
副組長(cháng)：負責對“停課不停學(xué)”工作的全面督查督導，了解各教研組的準備、實(shí)施和落實(shí)情況，及時(shí)修改和調整工作方案。王延和副校長(cháng)負責六年級，張新堂副校長(cháng)負責五年級，張毅副校長(cháng)負責三四年級，徐莉華主席負責一二年級。
主要組員：負責收集整理各年級組工作、活動(dòng)信息，及時(shí)撰寫(xiě)和發(fā)布“停課不停學(xué)”相關(guān)新聞報道。
教研組長(cháng)：負責本教研組資源的收集、整理，利用微信服務(wù)平臺發(fā)布各類(lèi)優(yōu)質(zhì)資源，部署本教研組學(xué)生具體的學(xué)習活動(dòng)任務(wù)。
各班班主任及任課教師：負責協(xié)助學(xué)校及時(shí)了解學(xué)生居家生活情況、身體健康情況、疫情防控情況；配合教研組長(cháng)進(jìn)行居家備課和網(wǎng)上教研活動(dòng)；指導學(xué)生進(jìn)行居家學(xué)習，在線(xiàn)進(jìn)行指導、答疑。
按照具體分工，各負其責，確�！巴Ｕn不停學(xué)”工作順利開(kāi)展。
二、居家期間線(xiàn)上教學(xué)工作安排
�。ㄒ唬┲贫ㄓ媱�，明確任務(wù)
1.按照莊河市教育局要求落實(shí)工作。充分利用國家推送的優(yōu)質(zhì)線(xiàn)上課程資源，充分利用釘釘網(wǎng)等線(xiàn)上溝通平臺，以班級為單位，開(kāi)展線(xiàn)上個(gè)性化學(xué)習指導和師生互動(dòng)交流。主要線(xiàn)上資源：國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò )云平臺、大連智慧教育平臺資源中心：學(xué)習強國APP等，也可以甄別篩選其他免費線(xiàn)上優(yōu)質(zhì)課程資源。
2.學(xué)校根據當前實(shí)際調整各項計劃。各教研組根據學(xué)校工作計劃、教學(xué)計劃和教研計劃，從3月14日下午開(kāi)始進(jìn)行線(xiàn)上集體備課和教研。
3.各教師根據學(xué)校計劃和《線(xiàn)上教學(xué)工作實(shí)施方案》，制定班級或學(xué)科計劃及教學(xué)進(jìn)度計劃。班主任老師指導學(xué)生制定居家期間學(xué)生個(gè)人學(xué)習計劃，督促檢查按計劃完成任務(wù)。
4.明確工作和學(xué)習任務(wù)。通過(guò)各種形式告知每位師生及家長(cháng)做好居家期間線(xiàn)上教學(xué)工作相關(guān)要求和安排，明確工作任務(wù)和學(xué)習任務(wù)等。
�。ǘ┚唧w工作安排
1.嚴格控制學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習時(shí)間。
各學(xué)科主要以素質(zhì)能力培養（寫(xiě)好作文、提高閱讀技巧； 數學(xué)思維訓練；英語(yǔ)微閱讀；手工制作，做力所能及的家務(wù)； 科學(xué)實(shí)驗探究；美育，如唱歌、跳舞、欣賞、攝影、書(shū)法等）為主，充分利用國家推薦的學(xué)習平臺和優(yōu)質(zhì)線(xiàn)上課程資源進(jìn)行線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)，依據教學(xué)進(jìn)度計劃指導學(xué)生開(kāi)展好各種居家學(xué)習活動(dòng)。每項線(xiàn)上學(xué)習內容安排時(shí)長(cháng)為5-10分鐘。一、二年級原則上不安排線(xiàn)上學(xué)習，三、四年級全天線(xiàn)上學(xué)習時(shí)間不超過(guò)30分鐘、小學(xué)五、六年級不超過(guò)40分鐘。
2.開(kāi)展病毒防控教育，增強自我防護意識。
學(xué)校從不同層面進(jìn)行宣傳教育。通過(guò)多種渠道學(xué)習疫情防護知識；教師也可借助微信群、QQ群等對學(xué)生進(jìn)行疫情防護知識的宣傳。各班級結合實(shí)際，利用班級群開(kāi)好班隊會(huì )，通過(guò)手抄報、畫(huà)畫(huà)、書(shū)法、歌唱、演講、作文、手工等多種形式開(kāi)展疫情防護知識宣傳活動(dòng)。
3.培養良好的閱讀興趣，加強數學(xué)思維訓練，加強體育鍛煉，養成有規律的學(xué)習生活習慣。
�。�1）積極引導學(xué)生提高閱讀興趣，加強學(xué)生讀書(shū)習慣的養成。各年級根據學(xué)校推薦的閱讀書(shū)目，有計劃地進(jìn)行閱讀（包括英語(yǔ)微閱讀），學(xué)生每天閱讀總時(shí)間不低于1小時(shí)，讀后要寫(xiě)讀書(shū)感受或體會(huì )，開(kāi)展學(xué)生讀書(shū)交流會(huì )，提高閱讀技巧和寫(xiě)作能力，表獎優(yōu)秀學(xué)生，把好的文章發(fā)布到校園網(wǎng)中或推薦參加各級征文比賽。
�。�2）繼續加強學(xué)生數學(xué)思維訓練。利用口算題和拓展作業(yè)及數學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)加強學(xué)生思維訓練。
�。�3）繼續加強體育鍛煉。體育教師要安排好學(xué)生居家體育鍛煉，引導家長(cháng)共同關(guān)注學(xué)生身體健康。每項線(xiàn)上教學(xué)內容之間休息間隔一般為20分鐘。督促學(xué)生每天堅持上下午兩次體育鍛煉活動(dòng)（廣播體操、武術(shù)操、球類(lèi)、跳繩、踢毽、體能練習等常規體育鍛煉活動(dòng)），每次20分鐘；上下午兩次眼保健操（做操和遠眺），每次10分鐘。班主任老師、體育老師和家長(cháng)配合督促檢查。保證學(xué)生每天體育鍛煉不低于1小時(shí)。
4.開(kāi)展心理健康教育輔導，開(kāi)展多樣活動(dòng)，促進(jìn)德智體美勞全面發(fā)展。
�。�1）關(guān)注師生的身心健康狀況。居家期間，了解掌握每位師生的身心健康情況，對于特殊的師生和隔離的師生要適時(shí)做好心理健康輔導。
�。�2）開(kāi)展多樣活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。
a.加強書(shū)法練習指導。各班級有計劃布置學(xué)生書(shū)法作業(yè)，書(shū)法教師和語(yǔ)文老師要利用群拍照批閱指導學(xué)生的作業(yè)。
b.重視古詩(shī)詞的背誦，積累更多的漢字。語(yǔ)文老師根據班級實(shí)際情況，繼續布置完成本校下發(fā)的必背古詩(shī)詞80首。五六年級學(xué)生背誦積累80首外更多的古詩(shī)詞和詞典中的詞語(yǔ)。老師及時(shí)檢查完成情況。
c.完成校本課程學(xué)習。每周至少1-2次和父母或家人一起完成校本課程的益智游戲。有余力的學(xué)生繼續學(xué)唱英文歌曲，各活動(dòng)小組負責人布置學(xué)生繼續學(xué)習樂(lè )器、練習舞蹈、畫(huà)畫(huà)、攝影、開(kāi)展科技活動(dòng)等。
d.適當參加家務(wù)勞動(dòng)，為父母減輕負擔，懂得感恩。
三、保證線(xiàn)上學(xué)習，做好評價(jià)
�。ㄒ唬┍ＷC全員參與線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)
各班級對學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習條件進(jìn)行調查，上報學(xué)校及時(shí)解決沒(méi)有終端設備的學(xué)生設備，保證學(xué)校所有學(xué)生均能進(jìn)行線(xiàn)上學(xué)習，不落一人。領(lǐng)導小組將進(jìn)入班級群隨時(shí)檢查。
�。ǘ┌凑n程表上課
學(xué)校根據莊河市教育局關(guān)于疫情期間學(xué)生居家學(xué)習相關(guān)文件要求，結合本校實(shí)際情況，制定了學(xué)校的課程表及年級“停課不停學(xué)”學(xué)生居家學(xué)習課程表，按課程表指導上課，沒(méi)按課表上課及時(shí)整改。
�。ㄈ﹪揽鼐�(xiàn)上學(xué)習時(shí)間
按照《莊河市教育局關(guān)于居家期間線(xiàn)上教學(xué)工作安排的指導意見(jiàn)》要求，班主任協(xié)調好任課教師嚴格把控學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習時(shí)間，一、二年級原則上不安排線(xiàn)上學(xué)習，三、四年級全天線(xiàn)上學(xué)習時(shí)間不超過(guò)30分鐘、小學(xué)五、六年級不超過(guò)40分鐘。領(lǐng)導小組要督查。
�。ㄋ模⿲W(xué)校按照《方案》要求，各負其責
學(xué)校將通過(guò)微信、電話(huà)抽查或匯報總結的形式對學(xué)生居家活動(dòng)情況及教師答疑情況進(jìn)行了解掌握。
�。ㄎ澹┳龊迷u價(jià)
學(xué)校領(lǐng)導小組要定期召開(kāi)教師會(huì )議，對教師的線(xiàn)上教學(xué)工作做好評價(jià)，并納入到教師年終考核之中。教師每天對學(xué)生的線(xiàn)上學(xué)習要及時(shí)做好評價(jià)。定性和定量評價(jià)相結合，形成性評價(jià)與終結性評價(jià)相結合。
四、工作保障措施
�。ㄒ唬└叨戎匾暰蛹移陂g線(xiàn)上學(xué)習工作
為落實(shí)莊河市教育局關(guān)于疫情期間對學(xué)校的相關(guān)要求，減少疫情對學(xué)生的影響，學(xué)校按照“停課不停學(xué)”的要求，根據本方案，落實(shí)學(xué)生居家期間線(xiàn)上學(xué)習工作，做到“教師不停備，學(xué)生不停學(xué)”。
�。ǘ┘訌娊M織協(xié)調，做好監督管理工作
1.加強組織協(xié)調。及時(shí)跟進(jìn)國家、省、市關(guān)于疫情防控工作的相關(guān)文件精神，協(xié)調做好居家期間線(xiàn)上教學(xué)工作。
2.加強監督管理。領(lǐng)導小組組長(cháng)和副組長(cháng)監督指導各教研組要加強合作交流，搞好集體備課，也可借鑒學(xué)習其他學(xué)校好的教學(xué)資源，根據學(xué)生學(xué)習需求選擇和推薦學(xué)習資源，指導學(xué)生開(kāi)展疫情期間的居家學(xué)習。
�。ㄈ┙C制，保證信息暢通
做好學(xué)校、教師、家長(cháng)、學(xué)生的聯(lián)防機制，保證各方信息暢通。做好線(xiàn)上學(xué)習指導工作，提高教師增強利用信息技術(shù)對學(xué)生學(xué)習進(jìn)行指導的意識和能力，班主任要通過(guò)班級學(xué)習指導群，借助有效的網(wǎng)絡(luò )信息工具安排指導好學(xué)生的學(xué)習和生活，任課教師配合班主任指導好本班學(xué)生的相應學(xué)習。經(jīng)常與家長(cháng)溝通交流，了解學(xué)生居家學(xué)習情況，及時(shí)反饋總結，確�！巴Ｕn不停學(xué)”工作科學(xué)有效實(shí)施。
總之，疫情就是命令，防控是每個(gè)人的責任，學(xué)校將各方聯(lián)動(dòng)，家校合力，各盡其責，齊心協(xié)力做好師生疫情防護工作的同時(shí)，把“停課不停學(xué)”的工作扎實(shí)落實(shí)。
鄉鎮中心學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施方案（通用14篇）8
一、做好線(xiàn)上教學(xué)準備工作。
1、做好家長(cháng)、學(xué)生應用指導工作，保證家長(cháng)、學(xué)生能夠熟練應用。
2、根據疫情狀況，做好教學(xué)進(jìn)度。
二、線(xiàn)上授課具體過(guò)程:
1、以本冊教材為本，以學(xué)生“好學(xué)”為本，根據家長(cháng)、學(xué)生實(shí)際情況和學(xué)科特點(diǎn)，靈活確定教學(xué)內容，確保學(xué)生能夠學(xué)會(huì )。
2、每天復習一課生字詞。
3、每天完成一份語(yǔ)文練習題。（放假已安排）
4、每天讀一篇優(yōu)秀習作，適當寫(xiě)讀后感。
5、每天完成半頁(yè)數學(xué)總復習題。
一二年級體育家庭作業(yè)
活動(dòng)一：1.學(xué)會(huì )彈跳；2.空手跳；3.袋鼠跳；4.單腳跳；5.左右開(kāi)弓；6.行進(jìn)跳。
練習建議：
選一副好跳繩：剛剛學(xué)習跳繩，媽媽準備的繩子可以稍長(cháng)一點(diǎn)，因為，速度較慢、擺動(dòng)的幅度較大；
舒筋活血：跳繩的運動(dòng)量大，之前最好活動(dòng)一下全身，尤其是相關(guān)的部位。
不可忽略前腳掌：跳繩時(shí)，起跳和落地是前腳掌的“任務(wù)”，因為腳后跟著(zhù)地，時(shí)間長(cháng)了會(huì )產(chǎn)生很多隱患——大腦、腳踝和脊柱都有可能受到不同程度的損傷。
活動(dòng)二：小足球
一項適用小型足球的兒童體育活動(dòng)。廣泛開(kāi)展小足球運動(dòng)，能夠增進(jìn)少年兒童的身心健康，鍛煉勇敢頑強的精神，也是培養足球運動(dòng)員后備力量的好方法。
練習建議：熟悉足球的球性，會(huì )簡(jiǎn)單的運球即可。
活動(dòng)三：跳棋
跳棋是一種可以由二至六人同時(shí)進(jìn)行的棋，棋盤(pán)為六角星形，棋子分為六種顏色，每種顏色10或15枚棋子，每一位玩家占一個(gè)角，擁有一種顏色的棋子。跳棋是一項老少皆宜、流傳廣泛的益智型棋類(lèi)游戲。
三、四年級體育家庭作業(yè)
一、趣味跳繩
比賽場(chǎng)地：室內或平整的室外場(chǎng)地
參加人員：家庭所有成員
裁判：爸爸、媽媽
所需物品：短跳繩、秒表、口哨、古詩(shī)文題目卡片
比賽規則：比賽每次進(jìn)行一人，裁判計時(shí)開(kāi)始時(shí)，參賽人抽取古詩(shī)文題目并完整背誦，背誦完成后，迅速開(kāi)始跳繩，跳繩過(guò)程中可以停頓，以一分鐘結束時(shí)的總次數為個(gè)人最后成績(jì)（裁判計時(shí)和計數）。
請小朋友比賽結束后填表（請把所有參賽人成績(jì)填進(jìn)去）：
參賽人
爸爸
媽媽
跳繩次數
名次
比賽場(chǎng)地：室內平整場(chǎng)地
參加人員：家庭所有成員
裁判：小朋友可當裁判
所需物品：沙包四個(gè)、臉盆或紙箱
比賽規則：首先在地面畫(huà)一條直線(xiàn)，在直線(xiàn)前方3米處放置臉盆一個(gè)。然后游戲者站在線(xiàn)后，向臉盆投擲沙包，比賽每次進(jìn)行一人，每人可以投擲10次，最后投入最多者獲勝。
1、請小朋友選取適合游戲比賽的音樂(lè )，并讓家長(cháng)播放。
2、比一比，算一算，填一填。
小朋友投了（）個(gè)，投進(jìn)沙包最多的是（），我們全家人一共投了（）個(gè)。
3、請你在美術(shù)本上畫(huà)出和家人跳繩或者投沙包的場(chǎng)面吧！
五、六年級體育家庭作業(yè)
球類(lèi)運動(dòng)（籃球和足球）
【籃球】有人體基本活動(dòng)跑、跳、投和籃球基本技術(shù)和戰術(shù)。經(jīng)常參加籃球運動(dòng)，可以提高跑、跳、投等基本活動(dòng)能力，發(fā)展靈敏、速度、力量和耐力等身體素質(zhì)，促進(jìn)青少年的身心正常生長(cháng)發(fā)育。
1、增加肺活量：經(jīng)常參加籃球運動(dòng)，能促進(jìn)身體正常發(fā)育，提高機能素質(zhì)，增強體質(zhì)。
2、鍛煉身體的靈活性：打籃球同時(shí)也可以訓練感官系統反應，可訓練眼睛視力及耳朵聽(tīng)力的敏感度。
3、有助于身體長(cháng)高：在打籃球的同時(shí)能訓練耐力、改善體型；訓練關(guān)節的協(xié)調及敏捷度，對于正處于成長(cháng)期的青少年朋友還可以促進(jìn)骨骼的發(fā)育，讓您長(cháng)得更高。
4、提高團隊意識：經(jīng)常從事籃球運動(dòng)，有利于提高群體意識，團結合作，頑強拼搏的意志品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)。同時(shí)，更可體驗“參與比輸贏(yíng)更重要”的道理.
【足球】足球，有“世界第一運動(dòng)”的美譽(yù)，是全球體育界最具影響力的單項體育運動(dòng)。青少年在參加該項運動(dòng)的過(guò)程中，既要鍛煉長(cháng)跑的耐力，又能鍛煉短跑的速度；既要鍛煉大腳出球，又能鍛煉頭球彈跳；既練習帶球技術(shù)，又鍛煉了激烈拼搶。在不斷的訓練過(guò)程中，青少年食量增大，新陳代謝加快，機體抵抗力增強，四肢發(fā)達，頭腦靈活，肌肉強壯。
青少年參加運動(dòng)，更有助于智力發(fā)展。足球運動(dòng)不光是拼體力、拼技術(shù)、拼戰術(shù)，更重要和更高層次的是智力與心理的比拼。所有這些都是全面素質(zhì)的鍛煉。
跑步或棋類(lèi)（象棋、圍棋或五子棋）
【跑步】鍛煉是人們最常采用的一種身體鍛煉方式，無(wú)論在運動(dòng)場(chǎng)上或在馬路上，甚至在田野間、樹(shù)林中均可進(jìn)行跑步鍛煉。
跑步鍛煉好處多。青少年經(jīng)常進(jìn)行跑步鍛煉，對心血管功能、呼吸功能的發(fā)育有很大的幫助。通常跑步鍛煉是長(cháng)跑，一般是清晨或夜晚，
經(jīng)常進(jìn)行長(cháng)跑鍛煉，是較合理的鍛煉方法，一般應保持勻速跑，時(shí)間持續20分鐘以上，心率保持在120—150次/分。長(cháng)跑也是一種毅力的鍛煉，如果青少年堅持長(cháng)跑，可以培養其堅韌的耐力和毅力。
【棋類(lèi)】
�。�1）象棋，中國傳統棋類(lèi)益智游戲，在中國有著(zhù)悠久的歷史，先秦時(shí)期已有記載。屬于二人對抗性游戲的一種，由于用具簡(jiǎn)單，趣味性強，成為流行極為廣泛的棋藝活動(dòng)。
�。�2）五子棋是一種兩人對弈的純策略型棋類(lèi)游戲，先形成5子連線(xiàn)者獲勝。容易上手，而且趣味橫生，不僅能增強思維能力，提高智力，而且富含哲理，有助于修身養性。
�。�3）圍棋，是一種策略性?xún)扇似孱?lèi)游戲，中國古時(shí)稱(chēng)“弈”，屬琴棋書(shū)畫(huà)四藝之一。
注意事項：
1、疫情防控期間，對學(xué)生及家長(cháng)做好防疫政策宣傳，及時(shí)上報外出及返鎮情況。
2、指導家長(cháng)做好學(xué)生假期讀物、睡眠、體質(zhì)、作業(yè)、手機等的管理，確保孩子在家能過(guò)得充實(shí)而有意義。
3、在學(xué)習期間家長(cháng)要監督孩子盡量少使用甚至不使用電子產(chǎn)品，更不要以學(xué)習為借口而用手機玩游戲、看電視等。
4、嚴禁學(xué)生私自外出游玩，嚴禁聚餐等聚集性活動(dòng)，嚴禁學(xué)生到人員密集場(chǎng)所活動(dòng)。
5、做好個(gè)人防護，佩戴好口罩，養成勤洗手，常通風(fēng)等良好衛生習慣。
6、居家期間注意用電安全，防止煤氣中毒等不安全事故發(fā)生。
鄉鎮中心學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施方案（通用14篇）9
由于疫情影響，我市中小學(xué)幼兒園暫緩開(kāi)學(xué)，為實(shí)現全面停課期間學(xué)�！巴Ｕn不停教、學(xué)生停課不停學(xué)”的目標，xx中學(xué)為了確保線(xiàn)上教學(xué)有序、有效地實(shí)施，結合實(shí)際，制定“線(xiàn)上教學(xué)”工作預案。
一、總體要求
充分利用信息化教育手段，整合蘇州市線(xiàn)上教育以及區“空中課堂”與校本線(xiàn)上教學(xué)形式，建立網(wǎng)上教學(xué)和師生互動(dòng)通道，有效搭建線(xiàn)上教學(xué)平臺，切實(shí)解決學(xué)生因疫情全面停課無(wú)法到校上課問(wèn)題，實(shí)現教師“停課不停教”和學(xué)生“停課不停學(xué)”的工作目標。
二、工作預案
�。ㄒ唬┙虒W(xué)安排：各學(xué)科組制定教學(xué)計劃，組織學(xué)生線(xiàn)下預習、練習、復習與在線(xiàn)系統學(xué)習相結合，下發(fā)作息時(shí)間表，時(shí)間與學(xué)校學(xué)習周期大致相符。
�。ǘ┙虒W(xué)平臺：各班組建學(xué)科任課老師與學(xué)生共同組成的QQ群，組織教學(xué)、輔導。利用吳江空中課堂和蘇州線(xiàn)上教育吳江區分中心等各類(lèi)互動(dòng)平臺，結合教研室資源與校本資源開(kāi)展教學(xué)。
�。ㄈ⿲W(xué)習管理：教務(wù)處做好檢查指導，精心安排、科學(xué)指導，務(wù)必確保以下幾個(gè)方面到位。
1、全體班主任老師要迅速組建好由本班主要學(xué)科任課老師與學(xué)生、家長(cháng)共同組成的QQ群，家校配合。班主任堅持每天聯(lián)系和指導家長(cháng)做好學(xué)生線(xiàn)上自學(xué)督促工作，每天了解學(xué)生的身體狀況、學(xué)習情況等。對有特殊情況的學(xué)生要加強心理疏導，給予全面關(guān)心關(guān)懷。
2、各年級主要學(xué)科任課老師，根據新學(xué)期教學(xué)內容，合理制定全面停課期間的線(xiàn)上教學(xué)計劃、布置學(xué)習任務(wù)。任課老師在充分利用在線(xiàn)教育平臺的互動(dòng)功能之外，同時(shí)充分利用QQ群指導預習、布置作業(yè)、檢查作業(yè)，及時(shí)回答學(xué)生在學(xué)習中遇到的問(wèn)題（共性的問(wèn)題可在班級群里作答，個(gè)別問(wèn)題可私聊解答）。
3、各主要學(xué)科備課組長(cháng)要將每周學(xué)生自學(xué)內容等上報學(xué)校教務(wù)處，按每周課時(shí)（參照國家課程設置標準）設置教學(xué)進(jìn)度，做好本備課組教學(xué)計劃的指導、協(xié)調工作。各主要學(xué)科任課老師要根據備課組安排，精心準備，按每周課時(shí)進(jìn)度，及時(shí)在家長(cháng)QQ群中提出指導意見(jiàn)，以《導學(xué)案》形式發(fā)布學(xué)習內容、布置線(xiàn)上作業(yè)、學(xué)生作業(yè)后提供參考答案，對學(xué)生進(jìn)行答疑、輔導，按課時(shí)進(jìn)度收繳學(xué)生作業(yè)并認真點(diǎn)評。每位任課老師的線(xiàn)上教學(xué)過(guò)程性資料于每周日上交教務(wù)處，用以督查考核。
各學(xué)生家長(cháng)要加強對孩子電子設備的管控，每天利用空余時(shí)間，對孩子學(xué)習狀況進(jìn)行了解，督促關(guān)心孩子的學(xué)習，適度安排家庭室內體育活動(dòng)，引導孩子正確處理學(xué)習與休息、學(xué)習與防疫、學(xué)習與鍛煉的關(guān)系。全體學(xué)生要認真加強自學(xué)，自覺(jué)完成每周各科老師布置的學(xué)習任務(wù)，按要求及時(shí)核對各科參考答案、拍照上傳各科作業(yè)，學(xué)習情況將作為本年度學(xué)生評優(yōu)評先的重要依據。
三、監督考核
教師們要積極參與線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)，學(xué)校將切實(shí)加強在線(xiàn)教學(xué)工作的監督檢查，確保教師在線(xiàn)授課活動(dòng)科學(xué)規范，提高工作實(shí)效。對在疫情防控斗爭中擔當作為、表現突出的教師，給予表彰。對在疫情防控中失位缺位，失職瀆職的作出及時(shí)調整、嚴肅問(wèn)責。
同時(shí)，為鼓勵廣大一線(xiàn)教師參與線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)，切實(shí)提高疫情防控期間的教學(xué)實(shí)效，學(xué)校也將對表現突出的教師進(jìn)行考核表彰。
鄉鎮中心學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施方案（通用14篇）10
一、工作目標
為切實(shí)做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，同時(shí)保證學(xué)校教務(wù)教學(xué)活動(dòng)正常開(kāi)展，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和社會(huì )穩定，利用線(xiàn)上形式開(kāi)展疫情宣傳教育活動(dòng)，根據學(xué)�？傮w工作部署，結合學(xué)校實(shí)際情況，特制定本方案。
二、組織領(lǐng)導
建立和完善學(xué)校領(lǐng)導機制，負責線(xiàn)上教學(xué)工作的領(lǐng)導和協(xié)調，制定防控工作方案，成立由校長(cháng)、教務(wù)、教研組長(cháng)組成的工作領(lǐng)導小組，積累好的線(xiàn)上教學(xué)經(jīng)驗，確保線(xiàn)上研討、教學(xué)工作扎實(shí)、有效。
領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
三、總體方案
1、組織備課組長(cháng)開(kāi)展教學(xué)研討，以利于開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)。制定網(wǎng)絡(luò )教學(xué)方案，開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò )教學(xué)課程，妥善安排因疫情誤課學(xué)生的補課或網(wǎng)絡(luò )教學(xué)工作。提供有效的網(wǎng)絡(luò )教學(xué)平臺。
2、做好線(xiàn)上與線(xiàn)下教學(xué)銜接配合。加強校本教研，做好線(xiàn)上教學(xué)和線(xiàn)下教學(xué)銜接工作，研究改進(jìn)線(xiàn)上教學(xué)方法，提高教學(xué)成效；開(kāi)展測試、訪(fǎng)談等調研工作，了解學(xué)生線(xiàn)上教學(xué)的效果，針對了解到的情況，對線(xiàn)上課程內容進(jìn)行疏理、復習、鞏固。
3、化解線(xiàn)上教學(xué)存在困難。對部分學(xué)生因家庭條件，延期期間無(wú)法線(xiàn)上上課的問(wèn)題，學(xué)校要安排時(shí)間補課�？梢酝ㄟ^(guò)調減周末時(shí)間進(jìn)行補課。
4、解決未能返校的重點(diǎn)疫情地區學(xué)生及返廈后居家觀(guān)察的學(xué)生教學(xué)問(wèn)題。做好學(xué)生居家觀(guān)察期間線(xiàn)上同步教學(xué)工作。
5、重點(diǎn)關(guān)注畢業(yè)班教學(xué)工作，采取線(xiàn)上線(xiàn)下方式，輔優(yōu)導差。同時(shí)，加強教研提高對中高考命題方向的研究。
6、做好線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)銜接工作。做好開(kāi)學(xué)復課的準備工作。
7、制定勞逸結合的課程方案，避免線(xiàn)上教學(xué)疲憊感。提前做好師生返校后做好心理疏導工作，保障師生的心理健康。
鄉鎮中心學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施方案（通用14篇）11
在當前疫情形勢下，武功鄉中心校按照上級要求由線(xiàn)下教學(xué)轉為線(xiàn)上教學(xué)。為確保線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量，加強教師線(xiàn)上教學(xué)能力的培養，切實(shí)提高線(xiàn)上授課水平，消除廣大家長(cháng)擔心孩子學(xué)業(yè)受到影響的顧慮，學(xué)校將進(jìn)一步強化線(xiàn)上教研，為抓實(shí)此項工作，制定線(xiàn)上教研工作方案如下：
一、線(xiàn)上教研活動(dòng)安排
�。ㄒ唬┏闪⑽涔︵l中心校線(xiàn)上教學(xué)教研工作領(lǐng)導小組，由中心校張志國校長(cháng)任組長(cháng)，馮文豪校長(cháng)、教研員安國麗任副組長(cháng)，各校校長(cháng)和中心校教研員為成員，明確職責分工，制定工作計劃，合理規劃教研內容。全面指導、督促、檢查各校教研工作開(kāi)展。
武功鄉中心校線(xiàn)上教研領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
�。�2）嚴格按照國家課程計劃調整好各學(xué)科教研的時(shí)間，確保教研時(shí)間充分，不被擠占，按時(shí)開(kāi)展線(xiàn)上教研活動(dòng)。
�。ㄈ└鹘萄薪M通過(guò)多種形式開(kāi)展線(xiàn)上教研活動(dòng)，并不斷挖掘、探索適合研討、交流、記錄等更好的線(xiàn)上教研方式。
�。ㄋ模┴S富線(xiàn)上教研活動(dòng)的內容和形式，提高線(xiàn)上教研活動(dòng)的目的性和針對性。線(xiàn)上教研既可以是學(xué)科組教師集體備課，也可是同年級同學(xué)科教師的線(xiàn)上聽(tīng)課、評課；既可以研討線(xiàn)上教學(xué)的策略方法，也可以討論在線(xiàn)上教學(xué)中遇到的實(shí)際問(wèn)題，共商解決辦法�？傊�，線(xiàn)上教研要切實(shí)解決教師教學(xué)中的困惑，突出目的性、針對性和實(shí)效性。
�。ㄎ澹⿻r(shí)間安排：10月23日下午1:30
二、工作要求
�。ㄒ唬└叨戎匾�，周密安排
要高度重視線(xiàn)上教研工作的重要性。充分認識做好此項工作是落實(shí)好國家課程計劃，提高線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量的重要舉措，也是學(xué)校服務(wù)群眾，辦好人民滿(mǎn)意的教育重要體現。教導處要結合師資實(shí)際，制定翔實(shí)有效的工作計劃，周密安排，不折不扣落實(shí)好各項工作要求，同時(shí)鼓勵教師創(chuàng )造性開(kāi)展教研工作。
�。ǘ┒ㄆ跈z查，隨機抽查
為確保線(xiàn)上教研工作安排落實(shí)到位，中心校包校人員深入各教研組采用定期檢查、隨機抽查的方式，檢查各組工作落實(shí)情況，對工作落實(shí)敷衍應付的單位或個(gè)人進(jìn)行通報批評，并責令定期整改。校領(lǐng)導隨時(shí)關(guān)注教研、教師培訓工作的進(jìn)展情況和實(shí)際效果，指導并督促相關(guān)教研組、教師完成好工作任務(wù)。
�。ㄈ┵Y料留存，及時(shí)歸檔
在做好教研工作的同時(shí)，及時(shí)做好資料的留存和歸檔工作。
鄉鎮中心學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施方案（通用14篇）12
根據省教育廳《關(guān)于做好20xx年春季學(xué)期中小學(xué)開(kāi)學(xué)有關(guān)工作的通知》(xx基〔20xx〕7號)，4月7日起我市中小學(xué)將分批錯峰開(kāi)學(xué)。為穩步做好中小學(xué)教學(xué)準備工作，加強返校復學(xué)前后教學(xué)管理，切實(shí)落實(shí)“停課不停學(xué)”線(xiàn)上教學(xué)與開(kāi)學(xué)后線(xiàn)下教學(xué)的有機銜接，妥善處理好網(wǎng)絡(luò )教學(xué)與常態(tài)教學(xué)的關(guān)系，t制定開(kāi)學(xué)線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)銜接工作方案：
一、做好教學(xué)管理的銜接
(一)優(yōu)化線(xiàn)上教學(xué)策略，上好每節課
按照省教育廳部署，當前距高三、初三年級復學(xué)尚有一段時(shí)間，其他年級開(kāi)學(xué)還將繼續延遲，線(xiàn)上教學(xué)和輔導工作須繼續實(shí)施。各地各校要認真總結延期開(kāi)學(xué)以來(lái)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”實(shí)施經(jīng)驗，繼續做好線(xiàn)上教學(xué)資源開(kāi)發(fā)和平臺運行維護，進(jìn)一步優(yōu)化線(xiàn)上教學(xué)模式。要深入實(shí)踐教育信息化2.0行動(dòng)，著(zhù)力搭建常態(tài)化線(xiàn)上教學(xué)資源平臺，構建線(xiàn)上線(xiàn)下混合式學(xué)習、課內課外各學(xué)科互相融通的學(xué)習新生態(tài)，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，改進(jìn)課堂教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量。要堅持五育并舉，加強線(xiàn)上多樣化課程資源供給，創(chuàng )造條件積極開(kāi)展學(xué)生線(xiàn)上體育、社團等活動(dòng)，豐富學(xué)生生活。
(二)準備充足教學(xué)用品，開(kāi)學(xué)即上課
1.要組織學(xué)校在全面落實(shí)防疫物資儲備的同時(shí)，重點(diǎn)做好教學(xué)物資儲備和教學(xué)環(huán)境整治，尤其要重視電子教學(xué)設備的全面檢修和實(shí)驗儀器的充分準備。開(kāi)學(xué)前，教師上課所需的教學(xué)材料準備要充分，保證每一所學(xué)校教師開(kāi)學(xué)即能上課，學(xué)生進(jìn)班即可聽(tīng)課。要精心準備開(kāi)學(xué)第一課，加強師生健康理念與疫情防控知識教育，上好“疫情防控 生命教育”主題的開(kāi)學(xué)第一課，著(zhù)力提升學(xué)生科學(xué)素養，讓學(xué)生熟練做到返校學(xué)習期間的自我防護工作，盡快恢復有規律的學(xué)習生活作息。
2.學(xué)校要指導家長(cháng)積極關(guān)注政府部門(mén)關(guān)于學(xué)生開(kāi)學(xué)返校的信息，及時(shí)做好開(kāi)學(xué)初的安排。督促孩子收拾好行囊，儲備好開(kāi)學(xué)需要的個(gè)人防護用品，整理好寒假作業(yè)，線(xiàn)上學(xué)習的筆記、作業(yè)等，以備開(kāi)學(xué)返校后給老師檢查。對于線(xiàn)上學(xué)習期間常備的電子產(chǎn)品，開(kāi)學(xué)后各校要嚴格控制使用，防止學(xué)生對電子產(chǎn)品形成依賴(lài)，影響近視綜合防控工作。要適當增加紙質(zhì)的練習、作業(yè)和教輔材料的使用，逐步消除學(xué)生因長(cháng)期使用電子屏幕形成的視覺(jué)倦怠。
(三)制定校本銜接方案，加強活動(dòng)管理
1.各縣區要指導各�？茖W(xué)運用學(xué)習通等平臺，認真梳理各項學(xué)情數據，結合問(wèn)卷調查、訪(fǎng)談交流和師生座談等方式，全面了解本校線(xiàn)上學(xué)習情況，并認真制定符合各校學(xué)情的線(xiàn)上線(xiàn)下教育銜接方案。要切實(shí)加強師生假期狀態(tài)和開(kāi)學(xué)狀態(tài)的角色轉換指導，督促盡快進(jìn)入正常教學(xué)軌道。開(kāi)學(xué)前就要逐步宣傳落實(shí)班級各項常規管理制度，強化作息時(shí)間要求，強化學(xué)生學(xué)習生活習慣的養成，讓學(xué)生盡快從居家學(xué)習狀態(tài)轉換到正常的校園學(xué)習狀態(tài)。特別要加強課堂管理，引導師生快速進(jìn)入狀態(tài)。
2.為減少學(xué)校教師和學(xué)生過(guò)于密集的現象，要統籌全校集體性活動(dòng)，精心設計必要的教育教學(xué)活動(dòng)，通過(guò)減少人員集中次數、人員聚集規模等方式來(lái)適度減少人員密集機會(huì )，減少不必要的聚集性活動(dòng)和會(huì )議。要最大限度控制公共場(chǎng)所的人員交叉流動(dòng)，確保師生聚集場(chǎng)所及時(shí)通風(fēng)、定期消毒。暫停外來(lái)的學(xué)習交流以及研討活動(dòng)，通過(guò)分散調整活動(dòng)的批次，減少人員一次性聚集的規模。
(四)明確學(xué)生到位情況，確�！耙粋�(gè)不落”
對因疫情管控等原因暫時(shí)無(wú)法返校的學(xué)生，開(kāi)學(xué)后要對他們進(jìn)行“一對一”的學(xué)習幫扶指導，不讓一個(gè)學(xué)生“掉隊”。要繼續加大對留守兒童、貧困家庭學(xué)生和疫情防控一線(xiàn)人員子女的關(guān)愛(ài)支持力度，解決好他們的實(shí)際困難，讓他們同步跟上學(xué)習節奏�！耙粋�(gè)不落”做好控輟保學(xué)工作，堅決杜絕因線(xiàn)上課堂教學(xué)引發(fā)的“新輟學(xué)”情況發(fā)生。
二、做好課程教學(xué)的銜接
(一)及時(shí)摸清學(xué)生學(xué)情，調整教學(xué)策略
1.開(kāi)學(xué)后，學(xué)校一方面要檢查學(xué)生提交的假期作業(yè)情況，另一方面要對“停課不停學(xué)”期間的線(xiàn)上教學(xué)課程掌握進(jìn)行學(xué)情摸底。在學(xué)生返校復學(xué)前，要安排教師全面認真梳理假期線(xiàn)上課程的所學(xué)內容，針對課程目標精心設計學(xué)情摸底測試卷，及時(shí)組織學(xué)情摸底測試。測試結果要進(jìn)行及時(shí)的數據統計，形成報告，讓學(xué)生清楚自己假期線(xiàn)上課程的掌握情況。
2.開(kāi)學(xué)回校后，各校不要急于上新課，學(xué)科組和教研組要總結線(xiàn)上教學(xué)情況，根據學(xué)情摸底測評的大數據分析，完成每個(gè)學(xué)生學(xué)情診斷，分析學(xué)生知識缺失，摸準學(xué)生復學(xué)后的知識水平和現有的學(xué)習起點(diǎn)。若存在班級部分學(xué)生差異大、兩極分化現象突出的，則要對后續課堂教學(xué)進(jìn)行課程計劃與教學(xué)方式的科學(xué)調整。實(shí)施個(gè)性化的“零起點(diǎn)”教學(xué)，統籌安排分層階梯式教學(xué)計劃，使課堂教學(xué)與“停課不停學(xué)”期間的居家學(xué)習有效銜接。采取小組合作學(xué)習方式，充分利用優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行“生幫生”，彌補學(xué)習基礎薄弱學(xué)生個(gè)性化學(xué)習指導的不足。對部分“學(xué)困生”，教師應給予特別輔導補課。
(二)科學(xué)調整課程計劃，精細編排進(jìn)度
1.提前制定課程安排，根據實(shí)際情況調整各學(xué)科課程計劃。學(xué)�？筛鶕n程內容安排松緊程度，酌情考慮取消期中考試，只進(jìn)行學(xué)期末考試，為課程計劃的總體落實(shí)創(chuàng )造條件。在統籌調整優(yōu)化教學(xué)時(shí)間的同時(shí)，合理安排學(xué)生作息時(shí)間，讓學(xué)生有充分的時(shí)間參加體藝等活動(dòng)，保證學(xué)生身心健康。
2.適當統籌課時(shí)進(jìn)度。進(jìn)度調整需要考慮以下四個(gè)因素：一是本學(xué)科課程內容的總課時(shí)量;二是學(xué)校課程計劃安排的階段性調整;三是學(xué)生學(xué)習實(shí)際接受能力與效果，避免因片面追趕教學(xué)進(jìn)度而導致學(xué)生學(xué)習掉隊，加劇學(xué)生兩極分化現象的出現;四是部分課程內容的統籌和合理壓縮。
3.合理控制教學(xué)容量。課堂教學(xué)要堅持以學(xué)定教、以教論學(xué)、以評促學(xué)的原則，最大限度地保證學(xué)生課堂學(xué)習目標的達成。在教學(xué)總體時(shí)間相對縮短的情況下，教師在課堂上應重點(diǎn)加強精講環(huán)節，優(yōu)化教學(xué)設計，適當整合教學(xué)內容。對高三、九年級畢業(yè)班教學(xué)，要著(zhù)重夯實(shí)學(xué)科基礎，對學(xué)生已經(jīng)掌握的內容避免重復講解，要依據考點(diǎn)復習。在知識梳理時(shí)，可采用知識框架和思維導圖工具，整體呈現章節知識結構，讓學(xué)生整體性建構章節知識的內在聯(lián)系。
(三)加強調適學(xué)生心理，減輕學(xué)習壓力
1.“停課不停學(xué)”期間，大多數學(xué)生采取居家線(xiàn)上學(xué)習和線(xiàn)下自學(xué)相結合的`方式，因缺少教師的及時(shí)指導與督促，線(xiàn)上學(xué)習缺乏必要的情感交流，不少學(xué)生容易出現下列心理現象：因擔心假期線(xiàn)上學(xué)習效果不扎實(shí)的焦慮不安的心理;對課堂學(xué)習不滿(mǎn)足和對線(xiàn)上名師課程眷念不舍的患得患失的心理;對復學(xué)后的課程難度大、學(xué)習時(shí)間緊的現狀缺乏必要認知，隨波逐流、盲目跟風(fēng)的心理;沉浸在疫情防控期的處處擔心被傳染、時(shí)時(shí)處于防備狀態(tài)的過(guò)度防御的心理等。
2.學(xué)校要做好居家學(xué)習和開(kāi)學(xué)后學(xué)習銜接的心理輔導，減輕學(xué)生的學(xué)習壓力。在復學(xué)的前兩周，要通過(guò)年級視頻分享會(huì )、班級班會(huì )、心理輔導課、社會(huì )實(shí)踐成果展示等活動(dòng)，減輕學(xué)生焦慮情緒。同時(shí)加強學(xué)生生命教育、主流價(jià)值觀(guān)教育，普及科學(xué)防疫的知識，加強防護個(gè)人指導，堅定理想信念、砥礪責任擔當、致敬逆行英雄、塑造陽(yáng)光心理。
(四)教研引領(lǐng)教學(xué)，提供專(zhuān)業(yè)支持
1.市教師進(jìn)修學(xué)院、縣區教師進(jìn)修學(xué)校要組織各級學(xué)科中心組和優(yōu)秀教師打造遴選優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，為我市各校提供有價(jià)值的線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)資源。要組織編寫(xiě)各學(xué)段復學(xué)教學(xué)指導意見(jiàn)，對各校復學(xué)教學(xué)銜接提供專(zhuān)業(yè)支持。
2.市教師進(jìn)修學(xué)院、縣區教師進(jìn)修學(xué)校要及時(shí)召開(kāi)各學(xué)校教研組長(cháng)和備課組長(cháng)會(huì )議，指導各備課組根據學(xué)科前期線(xiàn)上教學(xué)的進(jìn)度和課程安排;制定好線(xiàn)下教學(xué)的教學(xué)計劃，實(shí)現線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)內容、方法與檢查反饋的有效銜接;指導教師做好教學(xué)內容和方式的有效銜接;指導學(xué)生做好學(xué)習情境轉化的調適、學(xué)習心態(tài)的調整、學(xué)習方法的回歸以及對自我的認知定位等。
3.整理好優(yōu)秀的教育教學(xué)案例。教研部門(mén)要把對“線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)銜接”的思考和策略作為近期教研活動(dòng)的重點(diǎn)，發(fā)現和鼓勵學(xué)校老師整理好個(gè)人教育教學(xué)的優(yōu)秀案例并交流學(xué)習，鼓勵全體老師對于線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)的銜接進(jìn)行思考。
4.及時(shí)搜集整理信息助力中高考。各校教研部門(mén)要積極為高三、九年級同學(xué)的復習備考出力，要及時(shí)收集和整理好來(lái)自各方面的復習備考信息，指導好高三、九年級復習課的銜接和安排。
(五)重點(diǎn)保障畢業(yè)班教學(xué)，積極有效備考
高三、九年級畢業(yè)班到校后要及時(shí)召開(kāi)學(xué)生動(dòng)員會(huì )和畢業(yè)班教師動(dòng)員會(huì )，做好學(xué)生的思想動(dòng)員，認清備考形勢，明確備考要求，制定學(xué)習目標，提高學(xué)習的主動(dòng)性，培養迎考自信心。開(kāi)學(xué)前各校要認真研究分析學(xué)生在省考和市考中的情況，有針對性地規劃好復習課程，要強化開(kāi)學(xué)后課程的有效性和歸納性，合理安排好紙質(zhì)訓練的頻度，著(zhù)眼夯實(shí)學(xué)科知識基礎，強化限時(shí)訓練，強化規范作答，強化得分意識，提振學(xué)生備考迎考信心。教師應加強學(xué)習困難學(xué)生的個(gè)別指導，減少學(xué)生學(xué)習的兩極分化。學(xué)校要通過(guò)各種途徑了解教師教學(xué)工作中存在的困難，及時(shí)化解教師工作的煩躁心理。
三、做好家校合作的銜接
要繼續加強家校之間的密切聯(lián)系，合力打造良好的學(xué)習氛圍。各校各班要及時(shí)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，做好家長(cháng)家庭教育的方法指導。引導家長(cháng)首先要保持樂(lè )觀(guān)心情、正常的生活規律和嚴格的作息時(shí)間，給孩子做榜樣，理解信任未成年孩子，不能簡(jiǎn)單限制、責怪、否定，要幫助孩子順利渡過(guò)危機，提高孩子的心理健康水平。告知家長(cháng)學(xué)校本學(xué)期教學(xué)計劃調整和應對的辦法，通報家長(cháng)顧慮或關(guān)心的問(wèn)題，形成家校合力，讓學(xué)生在有限的時(shí)間里獲得高效的學(xué)習。剛復學(xué)回校時(shí)，要讓家長(cháng)加強孩子營(yíng)養，指導孩子做好個(gè)人防護措施，注重加強體育鍛煉，注意保持個(gè)人衛生和良好的學(xué)習生活習慣。
四、做好部門(mén)檢查的銜接
開(kāi)學(xué)前后，各縣區教育行政部門(mén)要協(xié)調各有關(guān)部門(mén)做好疫情聯(lián)防聯(lián)控的同時(shí)，要進(jìn)一步與各職能部門(mén)做好工作銜接，協(xié)調精簡(jiǎn)到校的各種檢查，讓校長(cháng)和老師專(zhuān)心安排防疫和教學(xué)，抓實(shí)課程計劃調整的落實(shí)，減少不必要的干擾。特別是減少那些非重要又不緊急的檢查，保證學(xué)校、老師有充足時(shí)間安心教學(xué)。
鄉鎮中心學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施方案（通用14篇）13
為認真貫徹落實(shí)省市縣關(guān)于做好疫情防控和教育教學(xué)工作的要求，為了使孩子們更快更好地適應幼兒園生活，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，我園結合實(shí)際制定了線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)預案。
一、指導思想
為了普及新型冠狀病毒肺炎防控知識，提高全園師生的自我防護意識和能力；完善疫情信息監測報告網(wǎng)絡(luò )，做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療；建立快速反應機制，及時(shí)采取有效的防控措施，預防和控制新型冠狀病毒肺炎在我園的發(fā)生和墓延，最終實(shí)現“零病例”、“零感染”目標，我園利用微信群、美篇、校訊通等方式線(xiàn)上普及疫情防控知識。
二、成立領(lǐng)導小組
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
成員：各班班主任
三、明確職責，做好相關(guān)工作
1、組長(cháng)：主抓幼兒園新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作，為線(xiàn)上教學(xué)營(yíng)造良好的。強化管理工作，動(dòng)員教師，明確責任，落實(shí)到人。師生晨午檢情況匯總，疫情跟蹤報告，每周開(kāi)展一次家長(cháng)、師生安全教育視頻會(huì )，有過(guò)程及痕跡管理。
2、副組長(cháng)：督導、全面了解本園幼兒線(xiàn)上學(xué)習情況，了解學(xué)情，制定幼兒園線(xiàn)上教學(xué)指導方案。優(yōu)化教學(xué)計劃，合理安排教學(xué)進(jìn)度。指導教師要結合線(xiàn)上情況，做好統計分析，督促教師按要求備好課、上好課，實(shí)行日抽查、周檢查教師的教學(xué)情況，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)督促教師調整教學(xué)內容，教學(xué)行為。督促班主任要做好疏導工作，及時(shí)消除幼兒及家長(cháng)的擔憂(yōu)。對因個(gè)別教職員工不能正常按時(shí)到崗教學(xué)的，幼兒園要及時(shí)進(jìn)行調配。
3、班主任：各班主任要通過(guò)微信、釘釘等線(xiàn)上方式召開(kāi)主題班會(huì )，對幼兒開(kāi)展新冠肺炎防控知識的普及教育和相關(guān)規定。精準摸排幼兒近14天以來(lái)的健康狀況，逐人建立健康檔案。督促家長(cháng)要積極與班主任取得聯(lián)系，反饋孩子居家幼兒生活狀況，合力做好孩子開(kāi)學(xué)后學(xué)習與生活的適應。利用網(wǎng)絡(luò )提前告知幼兒開(kāi)學(xué)的時(shí)間，做好溝通，讓幼兒做好開(kāi)學(xué)的心理準備。
開(kāi)園后，上好開(kāi)學(xué)第一課，督促幼兒按要求佩戴口罩，保持清潔衛生、適當進(jìn)行體育鍛煉，做好自身防護。加強班級管理，利用班會(huì )對幼兒進(jìn)行心理輔導。加強幼兒日常行為規范養成，讓幼兒盡快從居家學(xué)習轉換到正常的校園學(xué)習狀態(tài)，以最佳狀態(tài)學(xué)習知識。每天落實(shí)學(xué)生晨、午檢，做好缺課幼兒及缺課原因的登記、統計和追蹤工作。每天一節安全防控（防溺水）及心理健康教育課，有教案、有上課記錄、有痕跡管理。
四、上好安全教育第一課，讓幼兒了解更多防疫小知識
由于疫情信息量與信息渠道的不同，再加上幼兒存在個(gè)別差異性，所以孩子們對疫情的感受認知也不一樣�？墒占咔橄嚓P(guān)的圖片、繪本、視頻等資料，讓孩子們對疫情發(fā)生、發(fā)展有一個(gè)整體認知。通過(guò)形式多樣的教學(xué)，讓幼兒了解新型冠狀病毒的相關(guān)知識，掌握基本的預防方法，增強幼兒預防意識。
五、著(zhù)重一日常規培養，幫助幼兒革除陋習恢復狀態(tài)
線(xiàn)上學(xué)習讓幼兒自主學(xué)習的潛能得到充分挖掘，值得老師進(jìn)一步引導和發(fā)揚。但由于線(xiàn)上教學(xué)的局限性，缺少了師幼互動(dòng)和交流的環(huán)節，孩子們缺乏學(xué)習的主動(dòng)性和參與性，更多的時(shí)候都是在家長(cháng)的督促下完成的；幼兒長(cháng)時(shí)間的居家線(xiàn)上學(xué)習，在學(xué)習方式、行為習慣上發(fā)生了一些改變。這些問(wèn)題的存在，勢必成為我們開(kāi)展線(xiàn)下教學(xué)的障礙。
著(zhù)重一日常規的培養，活躍班里的氣氛、融洽師幼關(guān)系，幫助孩子們擺脫熒屏的依賴(lài)，建構日常行為規則，是開(kāi)學(xué)初期的當務(wù)之急。在班里可以通過(guò)開(kāi)展區域活動(dòng)、疫情故事我來(lái)講、我的.新本領(lǐng)等互動(dòng)性強的活動(dòng)，激發(fā)孩子們在輕松愉悅中交流互動(dòng)，讓孩子更好更快地適應幼兒園的生活。
所以，開(kāi)園后老師們不要急于新課的教學(xué)，而疏于行為習慣的糾正，這樣會(huì )導致事倍功半。我們要先讓幼兒改變居家線(xiàn)上學(xué)習的一些陋習，著(zhù)重常規培養，讓孩子們以一個(gè)最佳的狀態(tài)，進(jìn)入線(xiàn)下學(xué)習中。
六、摸清底細找出問(wèn)題，做好教學(xué)內容銜接
教學(xué)內容的銜接，是孩子們線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)銜接的關(guān)鍵環(huán)節。經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的線(xiàn)上學(xué)習，本學(xué)期課程內容已經(jīng)完成了一部分，如：古詩(shī)、手指律動(dòng)、兒歌等。要做好線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)內容的銜接，首先，對幼兒居家學(xué)習情況進(jìn)行全面摸底、對學(xué)習質(zhì)量進(jìn)行診斷評估，科學(xué)確定教學(xué)起點(diǎn)，再合理安排本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度。
總之，這場(chǎng)疫情給了我們彌補生命教育一課的機會(huì )，線(xiàn)上學(xué)習讓孩子們自主學(xué)習潛能得到充分挖掘。我們一定要把握疫情后線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)銜接的主動(dòng)性和有效性，把壞事變好事，疫情不但不延學(xué)，還可以讓孩子們收獲更多的知識與快樂(lè )。
鄉鎮中心學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施方案（通用14篇）14
為了貫徹上級“離校不離教、停課不停學(xué)”的具體要求，結合同心縣教育局局、同心縣河西鎮中心學(xué)校工作要求，現就本學(xué)期教師線(xiàn)上教學(xué)、學(xué)生居家學(xué)習工作安排如下：
一、目標任務(wù)
按照同心縣教育局局、同心縣河西鎮中心學(xué)校工作要求，本著(zhù)“一切以學(xué)生為中心”的原則，充分利用網(wǎng)絡(luò )學(xué)習平臺開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )與家長(cháng)和學(xué)生保持聯(lián)系，建設網(wǎng)絡(luò )課堂，向學(xué)生提供教師線(xiàn)上直播課程、觀(guān)看同步課堂教學(xué)視頻、在線(xiàn)輔導及答疑等教育教學(xué)服務(wù)，組織教師認真研究、合理調整教學(xué)方式，靈活安排學(xué)習內容，指導學(xué)生開(kāi)展自主學(xué)習。做到線(xiàn)上精講，線(xiàn)下精練，確保學(xué)生在家學(xué)習的質(zhì)量與效果，為新學(xué)期教學(xué)質(zhì)量提升奠定堅實(shí)的基礎。
二、組織保障
�。ㄒ唬┏闪⒕�(xiàn)上教學(xué)工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
成員：
�。ǘ╊I(lǐng)導小組職責
負責指導督促學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)工作，參與建立班級群，對教師線(xiàn)上教學(xué)及學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習情況進(jìn)行監管與考核。
三、線(xiàn)上教學(xué)具體安排
1.授課年級：四五六年級嚴格按課表進(jìn)行本期新課直播教學(xué)，一二三年級不統一要求，各科任老師根據實(shí)際情況，運用寧教云APP開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)及輔導，安排學(xué)習任務(wù)，教務(wù)處要進(jìn)入學(xué)校班級群做好檢查、登記、通報，并納入學(xué)�？己�。
2.授課科目：語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、誦讀、綜合實(shí)踐活動(dòng)（身心調適）。
3.授課內容：四五六年級語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)一律線(xiàn)上直播教授新課；早讀、作業(yè)課、習作課、寫(xiě)字課、誦讀課具體由科任老師布置學(xué)習任務(wù)，家長(cháng)在家監督完成；綜合實(shí)踐活動(dòng)主要對學(xué)生進(jìn)行身心調適，內容主要以習慣養成教育、眼保健操、廣播體操等為主，可進(jìn)行示范講解，各班據實(shí)際情況，由班主任或科任老師安排，布置任務(wù)，要求學(xué)生在規定時(shí)間認真調適鍛煉，拍照或視頻上傳，老師做好監督檢查，
4.授課時(shí)間：線(xiàn)上教學(xué)自20xx年11月1日開(kāi)始至教育廳通知正式返校為止。學(xué)校統一制定了《居家學(xué)習課表》,課表七天為一循環(huán)周期，學(xué)習五天，休息兩天，每天安排6節課，4節直播課，2節實(shí)踐活動(dòng)課。教務(wù)處要及時(shí)下發(fā)到各科任老師，各班級，督促師生嚴格按照時(shí)間表、課表執行。20xx年11月1日晚各班及時(shí)通知，學(xué)生做好準確，11月2日早7：30在學(xué)校群或班級群召開(kāi)班會(huì )安排授課期間的相關(guān)要求。
5.授課地點(diǎn)：在教育局沒(méi)有統一要求前提下，所有學(xué)科老師暫時(shí)居家授課，不得到校開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)工作，但必須選擇網(wǎng)絡(luò )良好且無(wú)干擾的環(huán)境條件，按課表安排實(shí)施線(xiàn)上教學(xué)。
6.授課方式：所有學(xué)科網(wǎng)上授課，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)建議科任老師采用電腦、手機直播教學(xué)，可與其他同步直播教學(xué)資源科學(xué)高效有機結合進(jìn)行，充分展示教學(xué)活動(dòng)過(guò)程，選用利于師生交流的方式進(jìn)行，力求效率最大化。
四、線(xiàn)上教學(xué)工作要求
1.精心備，準備足。精心備課，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)關(guān)鍵，易錯點(diǎn)、考點(diǎn)、能力點(diǎn)、生長(cháng)點(diǎn)。排除一切干擾，準備充分，精神飽滿(mǎn)，形象狀態(tài)佳，用語(yǔ)規范準確。
2.用課件，保重點(diǎn)。精心選用精品課件，充分發(fā)揮信息技術(shù)教學(xué)在線(xiàn)上教學(xué)中的作用，呈現教學(xué)重點(diǎn)、關(guān)鍵及知識的形成過(guò)程、思維培養，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，提升教學(xué)效果。
3.多露臉，近距離。在線(xiàn)上教學(xué)中，要使用分享模式、直播模式，視頻會(huì )議模式等，語(yǔ)音視頻連線(xiàn)教學(xué)，增強與學(xué)生的親近感，拉近學(xué)生的距離。
4.多連線(xiàn)，勤互動(dòng)。多與學(xué)生語(yǔ)音連麥，勤與學(xué)生信息互動(dòng)，及時(shí)關(guān)注學(xué)生學(xué)習狀態(tài)，反饋教學(xué)效果，及時(shí)進(jìn)行培優(yōu)補差工作。
5.講課精，用時(shí)少。線(xiàn)上授課，精講精練，講課時(shí)間不得超過(guò)20分鐘，下剩20分鐘時(shí)間指導學(xué)生練習，以減輕學(xué)生視力疲勞。
6.備作業(yè)，當堂完。精備學(xué)生作業(yè)，保證學(xué)生當堂能夠完成，在寧教云APP拍照、錄音、錄視頻、在線(xiàn)作答等方式上傳作業(yè)，教學(xué)效果得到反饋，減輕學(xué)生課業(yè)負擔，盡量少布置或不布置課后作業(yè)。
7.多督促，勤反饋。各班主任可要求學(xué)生每天8:20打卡簽到，每段授課前專(zhuān)門(mén)安排班干部再對本班學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)名統計，并及時(shí)反饋給班主任，各科任教師也要加強學(xué)生在線(xiàn)學(xué)習情況的管理，相互交流。對于聽(tīng)課不準時(shí)、學(xué)習不認真、作業(yè)不上傳等現象，第一時(shí)間通過(guò)電話(huà)、微信等通知家長(cháng)，了解情況。共同督促學(xué)生準時(shí)聽(tīng)課，認真參與，積極互動(dòng)，及時(shí)上傳作業(yè)。
8.會(huì )操作，不耗時(shí)。各位老師要熟練掌握線(xiàn)上教學(xué)操作要領(lǐng)、基本方法，嚴禁出現上課時(shí)間到還不能開(kāi)播、或者開(kāi)播后不能及時(shí)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，浪費學(xué)生的時(shí)間。在固定時(shí)間段授課，一定要提前調試好設備，準時(shí)開(kāi)始、按時(shí)下課，不遲到、不早退、不拖堂，不影響下一節授課（禁止占用學(xué)生課間時(shí)間），做好上下課師生問(wèn)好。課表、時(shí)間表下發(fā)后，要嚴格執行，不要私自調課、調時(shí)，以免影響正常線(xiàn)上教學(xué)秩序。
9.強配合，講協(xié)作。原則上按任課班級各自授課，但直播確實(shí)有困難的教師，提前上報學(xué)校，經(jīng)學(xué)校同意后，自己聯(lián)系同級同科老師，開(kāi)展連播，作業(yè)自己批閱。同時(shí)老師之間加強協(xié)作配合，資源共享。遇到值周值班時(shí)，互相調整值班時(shí)間，保證按時(shí)上課。
10.多措施，保效果。各科老師在教學(xué)時(shí)要充分利用線(xiàn)上教學(xué)的優(yōu)勢，強化分層要求，個(gè)別提問(wèn)，個(gè)別輔導。在特殊時(shí)期，抓住家長(cháng)居家不出門(mén)的有利時(shí)機，也要把家長(cháng)的作用充分調動(dòng)起來(lái)，發(fā)動(dòng)家長(cháng)參與到教學(xué)中來(lái)，鼓勵家長(cháng)及時(shí)、從嚴檢查學(xué)生的居家學(xué)習情況，每天將學(xué)生的學(xué)習表現、學(xué)習成果檢查情況向班主任老師匯報，班主任要做好匯總統計工作，從而實(shí)現教學(xué)效果最大化。
11.強督查，勤反饋。教務(wù)處要加強線(xiàn)上教學(xué)檢查督促記載考核。對于出現準備不充分、授課不認真、遲到、早下線(xiàn)及學(xué)生家長(cháng)反響強烈的老師，詳細記載，通報到人，同時(shí)納入割讓個(gè)人相關(guān)考核。
五、工作措施
1.要認真組織好居家學(xué)習。
學(xué)生要在家長(cháng)、班主任及任課老師的組織下，認真學(xué)習，盡力按時(shí)完成老師布置的學(xué)習任務(wù)，確保學(xué)習效果。在搞好學(xué)習的同時(shí)，要管控好手機，確保手機用在學(xué)習上，切不可沉迷于玩手機，而浪費時(shí)間。其次要保護好眼睛，做到勞逸結合，嚴格按課表，做好課間操、眼保健操和體育活動(dòng)。
2.要嚴格落實(shí)學(xué)習檢查環(huán)節。
居家學(xué)習的效果，主要依靠家長(cháng)的督促檢查。各班級一定要引導全體家長(cháng)，配合學(xué)校創(chuàng )設良好的居家學(xué)習環(huán)境，做好學(xué)生思想工作，督促學(xué)生合理安排時(shí)間，進(jìn)行線(xiàn)上學(xué)習，及時(shí)檢查學(xué)生學(xué)習進(jìn)度，做到日日檢查，天天匯報。及時(shí)拍照上傳作業(yè)完成情況，接受老師的指導，可利用QQ、微信、電話(huà)、寧教云等多媒體方式請教老師，確保線(xiàn)上學(xué)習有效、高效，為疫情結束后返校學(xué)習奠定扎實(shí)的基礎。抵制虛假學(xué)習、膚淺學(xué)習、完任務(wù)式學(xué)習現象的發(fā)生。
3.要布置切合實(shí)際的學(xué)習任務(wù)。
因具體返校時(shí)間暫時(shí)無(wú)法確定，任課教師布置學(xué)習任務(wù)時(shí)，一是要切合自己任課班級學(xué)生的實(shí)際，做到因材施教、分層布置；二是要考慮學(xué)科均衡，把握作業(yè)留量，切忌布置太多，擠占學(xué)生時(shí)間，加重學(xué)生課業(yè)輔導；三是各科任老師每天要及時(shí)批閱學(xué)生的作業(yè)，及時(shí)做好評價(jià)，反饋，輔導。
4.要加強教學(xué)檢查考核。
教務(wù)處要加入各班級群，做好跟蹤管理工作，了解學(xué)生學(xué)習動(dòng)態(tài)，掌握班主任及任課教師的工作情況，了解學(xué)生的需求，對有困難的師生提供力所能及的幫助，并對各班主任、科任教師的工作情況要逐天統計，匯總通報，統計結果納入工作過(guò)程考核。
5.要做好線(xiàn)上教學(xué)的培訓與研討交流。
學(xué)校要組織全校老師對寧教云軟件進(jìn)行使用與線(xiàn)上教學(xué)培訓，讓老師會(huì )利用手機或電腦進(jìn)行線(xiàn)上教學(xué)，同是利用適當時(shí)間開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)觀(guān)摩交流，互相學(xué)習，取長(cháng)補短，從而熟練應用釘釘軟件。
6.要加強家校協(xié)作與共育共建。
各班要動(dòng)員學(xué)生積極參加老師的線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)，不斷適應線(xiàn)上學(xué)習，加強自律教育、自主管理。有線(xiàn)上學(xué)習條件的家庭，建議每一名學(xué)生的兩名家長(cháng)均激活并在線(xiàn)，保證學(xué)生不誤課。家長(cháng)做好學(xué)生學(xué)習環(huán)境的保障和學(xué)習過(guò)程的監督管理。確因特殊原因，不能參加線(xiàn)上教學(xué)的學(xué)生，科任老師會(huì )通過(guò)微信或電話(huà)等其他方式指導學(xué)生學(xué)習作業(yè)，請家長(cháng)放心。家長(cháng)必須教育督促孩子遵守學(xué)校下發(fā)的作息時(shí)間，按時(shí)起床，在電腦、手機或電視前做好準備，準時(shí)聽(tīng)課，認真完成作業(yè)并上傳。督促孩子在家期間的體育鍛煉，進(jìn)一步增強體質(zhì)，促進(jìn)身心健康發(fā)展。全體家長(cháng)要加強與班主任、科任老師的配合協(xié)作，共同攜手促進(jìn)線(xiàn)上學(xué)習的效果。同時(shí)家長(cháng)要教育孩子，遵守國家法律法規、社會(huì )公德，嚴禁利用班級寧教云群胡打電話(huà)騷擾別人、亂發(fā)視頻、召開(kāi)電話(huà)會(huì )議、擾亂正常的課堂教學(xué)秩序。
總之，面對當前特殊時(shí)期下的教學(xué)工作，各科任老師一定要端正思想，提高認識，充分認識線(xiàn)上教學(xué)的必要性與便捷性，加強網(wǎng)上直播教學(xué)研討交流，不斷優(yōu)化網(wǎng)上課堂教學(xué)，不斷提高線(xiàn)上教學(xué)的針對性、實(shí)效性，不斷提升線(xiàn)上教學(xué)的技巧、水平、為本學(xué)期教學(xué)質(zhì)量的提升奠定堅實(shí)的基礎。
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