幼兒園安全實(shí)施方案通用
為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展，往往需要預先制定好方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計劃類(lèi)文書(shū)。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編精心整理的幼兒園安全實(shí)施方案通用，希望能夠幫助到大家。
幼兒園安全實(shí)施方案通用1
“你是平安的，我就是快樂(lè )的”這是每位家長(cháng)和老師的心愿。為了確保每一位孩子的安全和健康，對孩子進(jìn)行多渠道、多方位的安全教育，進(jìn)一步提高幼兒的自我保護意識和自我保護能力，為了校園的安全，本著(zhù)幼兒“安全第一”的宗旨，切實(shí)保障師生的人身安全，我園制訂了消防逃生演習方案，具體內容如下：
一、演習的時(shí)間、地點(diǎn)、參加人數
時(shí)間：XX年5月17日周五下午3：00
地點(diǎn)：城中幼兒園南面大操場(chǎng)
人數：全園（小班六班、中班六班、大班六班）約750人
二、準備工作：
師幼事先熟悉校園（安全通道、安全出口），幼兒園大操場(chǎng)，下樓梯（方法、順序、路線(xiàn)）等。
三、逃生過(guò)程：
1．3：00，警報聲準時(shí)響起
2．各班沿安全逃生路線(xiàn)疏散，離開(kāi)教室。
要求：
�。�1）各班排成1排，沿右墻角邊，蹲著(zhù)走
�。�2）每個(gè)小朋友用小毛巾捂著(zhù)鼻走
�。�3）逃生時(shí)不搶道、不驚慌。
�。�4）教師、保育員組織幼兒有序撤離。
3．重點(diǎn)危險地帶專(zhuān)人把守（樓梯口、樓道轉彎處）班級人員分工明（隊伍前、中、后位置安排到位）
4．集中大操場(chǎng)，要求：清點(diǎn)人數、排好隊
5．演習結束排隊有序回教室
逃生路線(xiàn)：
小一班、小二班：教室門(mén)出，走幼兒園東面大門(mén)通過(guò)塑膠地至幼兒園大操場(chǎng)
小三班、小四班：教室門(mén)出，走幼兒園北面大門(mén)通過(guò)塑膠地至幼兒園大操場(chǎng)
小五班、小六班：教室門(mén)出，走幼兒園中間大門(mén)通過(guò)塑膠地至幼兒園大操場(chǎng)
中一班、中二班：教室門(mén)出，走東樓梯，排在小一、小二班后經(jīng)過(guò)幼兒園東面大門(mén)通過(guò)塑膠地至幼兒園學(xué)操場(chǎng)
中三班、中四班：教室門(mén)出，走北樓梯，排在小三、小四班后經(jīng)過(guò)幼兒園北面大門(mén)通過(guò)塑膠地至幼兒園大操場(chǎng)
中五班、中六班：教室門(mén)出，走中樓梯，排在小五、小六班后經(jīng)過(guò)幼兒園中間大門(mén)通過(guò)塑膠地至幼兒園大操場(chǎng)
大一班、大二班：教室門(mén)出，走東樓梯，排在中一、中二班后經(jīng)過(guò)幼兒園東面大門(mén)通過(guò)塑膠地至幼兒園大操場(chǎng)
大三班、大四班：教室門(mén)出，走北樓梯，排在中三、中四班后經(jīng)過(guò)幼兒園北面大門(mén)通過(guò)塑膠地至幼兒園大操場(chǎng)
大五班、大六班：教室門(mén)出，走中樓梯，排在中五班、中六班后經(jīng)過(guò)幼兒園中間大門(mén)通過(guò)塑膠地至幼兒園大操場(chǎng)
人員安排：
總指揮：xx
xx負責操場(chǎng)集中
xx負責北面樓梯口的疏散。
xx負責東面樓梯口的疏散。
xx負責中間樓梯口的疏散。
各班教師組成的班組：負責幼兒安全地疏散、幼兒安全教育、事先熟悉校園安全通道、出口等處。
門(mén)衛：負責全園巡視檢查各角落，防止角落遺留小朋友。
幼兒園安全實(shí)施方案通用2
根據xx市教育局《關(guān)于開(kāi)展xx年“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的通知》的文件精神，為全面推進(jìn)xx年“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)各項工作的落實(shí)，結合我園工作實(shí)際，特制訂本“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)方案：
一、指導思想
深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，牢固樹(shù)立“安全發(fā)展”理念，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，緊緊圍繞繼續深入開(kāi)展“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的總體部署和各項要求，突出“安全發(fā)展”這條主線(xiàn)，以形式多樣、內容豐富的安全宣教活動(dòng)，普及學(xué)校教師、幼兒安全法律法規和安全知識，著(zhù)力強化教師、幼兒的安全責任意識，保障幼兒園財產(chǎn)和幼兒、教職工生命安全，為創(chuàng )造良好的保育保教環(huán)境，構建和諧幼兒園作出積極貢獻。
二、活動(dòng)主題
科學(xué)發(fā)展，安全發(fā)展
三、活動(dòng)時(shí)間
xx年xx月xx日至xx月xx日。
四、組織領(lǐng)導
為加強幼兒園“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的組織領(lǐng)導和協(xié)調工作，幼兒園成立“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)領(lǐng)導小組，負責幼兒園“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的開(kāi)展。
組長(cháng)：xx（園長(cháng)，幼兒園安全工作第一責任人，全面負責幼兒園安全工作）。
副組長(cháng)：xx（副園長(cháng)，分管安全管理工作，具體負責幼兒園安全工作排查、督查，督促指導其他成員做好安全工作）。
xx（副園長(cháng)，具體負責教師、幼兒安全教育管理工作）。
成員：xx（安全主任，安全工作排查、督查，督促指導各部門(mén)做好安全工作）。
xx（幼兒園安全工作的資料收集、整理和信息報送 ）。
五、活動(dòng)主要內容
�。ㄒ唬┘訌娦麄髁Χ�，營(yíng)造安全氛圍。
1.在門(mén)口醒目處懸掛“安全生產(chǎn)月”的宣傳標語(yǔ)，在公共宣傳欄中組織內容豐富的安全生產(chǎn)月專(zhuān)題宣傳。
2.通過(guò)幼兒園網(wǎng)站、各班家長(cháng)園地、家長(cháng)學(xué)校平臺等形式向家長(cháng)或社會(huì )宣傳安全生產(chǎn)知識和安全法律法規，號召和組織全園師生、全社會(huì )關(guān)注身邊的安全生產(chǎn)。（各班級在家長(cháng)園地宣傳“安全生產(chǎn)月”內容。）
�。ǘ﹪@活動(dòng)主題，開(kāi)展好“四個(gè)一”活動(dòng)。
1.搞好一次應急疏散演練。
積極組織教職工、幼兒學(xué)習校園“16防”知識（防地震、防火災、防交通事故、防劫持、防侵害等）。周密籌劃，精心組織全體教職工、幼兒開(kāi)展一次以“16防”為主題的逃生演練及校園突發(fā)事件人群緊急疏散等應急演練，不斷提高教職工、幼兒應對突發(fā)事件的處置能力和防范能力。
2.辦好一次安全教育講座。
對全園教職工開(kāi)展一次安全教育主題講座，讓教職工能高度重視幼兒園的安全工作，提高安全意識。
3.組織好一次班級“安全教育”主題活動(dòng)。
各班結合本班實(shí)際對幼兒進(jìn)行安全系列教育，將“安全知識”滲透到各個(gè)領(lǐng)域之中，同時(shí)以活動(dòng)為載體，讓幼兒在操作中掌握自我保護的方法和技能。
4.做好一次全園安全檢查。
積極調動(dòng)全園教職員工參與的積極性，采取自查——互查——抽查的形式，層層檢查、層層把關(guān)。從各部門(mén)安全工作自查、到各部門(mén)選派代表相互檢查，最后由安全工作領(lǐng)導小組成員進(jìn)行抽查，對門(mén)衛管理、人員值班管理、消防器材、食堂管理、校舍安全進(jìn)行全面排查，切實(shí)有效地消除校園及周邊存在的各種安全隱患，實(shí)現校園及周邊環(huán)境的明顯優(yōu)化。
�。ㄈ┛偨Y與反思。
根據市、縣教育局的要求，為全面準確地反映本園開(kāi)展“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的情況，活動(dòng)結束階段認真做好總結與反思，在xx月xx日之前及時(shí)向縣教育局安監科上報“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)開(kāi)展情況。
幼兒園安全實(shí)施方案通用3
活動(dòng)目標
1、認知目標：通過(guò)真實(shí)的案例及生活場(chǎng)景讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性。
2、能力目標：提高自我保護的意識及應對安全事件的能力。
3、情感目標：引導幼兒樂(lè )于探索、交流與分享，激發(fā)幼兒的想象力。
4、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
5、加強幼兒的安全意識。
活動(dòng)準備
1、真實(shí)案例《卡在喉嚨里的五角星》;課件《進(jìn)餐時(shí)》、《肚子為什么疼》;情景表演《好吃的魚(yú)》
2、圖片：(老鼠、蒼蠅叮咬過(guò)的食物。過(guò)期的'食物。腐爛變質(zhì)的食物。假冒、劣質(zhì)的食物。沒(méi)洗干凈的食物)
3、每組一小筐(內有圖片如：幼兒一邊走一邊喝水;吃飯時(shí)在說(shuō)笑;吃大量的雪糕;把鉛筆放入口中等)
4、一個(gè)鐵制五角星、120急救錄音、一段輕音樂(lè )。
活動(dòng)過(guò)程
一、激發(fā)興趣
1、播放120急救錄音，教師緊張提問(wèn)：發(fā)生什么事啦?(幼兒相互猜測)
2、教師出示一個(gè)小小的鐵制五角星，故作神秘：“要想知道發(fā)生什么事?還要從這個(gè)小小的鐵制五角星說(shuō)起�！�
二、真實(shí)案例《卡在氣管里的五角星》進(jìn)入
教師講解：
這是一個(gè)真實(shí)的故事：一天，5歲的龍龍突然咳嗽不停，喘不氣來(lái)，躺不下，又坐不下，可難受了。爸爸媽媽擔心死了。著(zhù)急的父母叫來(lái)醫院的急救車(chē)，最后經(jīng)過(guò)一位有經(jīng)驗的老醫生的檢查，這位醫生從他喉嚨的側面取出了一個(gè)大大的鐵制的五角星。醫生說(shuō)這個(gè)五角星卡在的地方，一般的檢查很難發(fā)現，幸虧爸爸媽媽及時(shí)來(lái)到了這里，要不會(huì )有生命危險的。經(jīng)過(guò)醫生的精心治療，龍龍的病終于好了。醫生告訴龍龍說(shuō)：“以后，一定不能把一些危險的東西放入口中�！�
講述完后提問(wèn)：
1、龍龍的身體好受嗎?
2、龍龍的爸爸、媽媽心里怎樣?
3、醫生從他氣管里取出了什么?為什么會(huì )這樣?
4、醫生對龍龍說(shuō)了什么?
5、你還知道哪些東西特別危險，不能放入口中?
教師感慨：當我在電視上看到這個(gè)真實(shí)的故事時(shí)，我的心里和龍龍的爸爸、媽媽一樣著(zhù)急，龍龍怎么能把那么大的五角星放入口中，幸虧醫生爺爺的高招技術(shù)救了龍龍。希望所有的小朋友一定要記住這個(gè)教訓，千萬(wàn)不能隨便往嘴里亂放東西。
三、觀(guān)看課件、情景表演深入
1、課件《進(jìn)餐時(shí)》
內容：幼兒在吃飯時(shí)，有的在說(shuō)笑，有的在扔飯，有的嘴里含著(zhù)飯在玩玩具，跑鬧。
教師和幼兒一邊觀(guān)看一邊討論：小朋友這樣做，對嗎?為什么?
教師參與發(fā)言：人在吃飯時(shí)，飯寶寶都要經(jīng)過(guò)氣管，再到胃，如果吃飯時(shí)說(shuō)話(huà)，瘋鬧，飯寶寶就會(huì )走錯路，也就容易嗆傷，嚴重者飯卡在氣管里，會(huì )因為喘不上氣來(lái)而死亡。所以小朋友吃飯喝水時(shí)，一定要安靜，不能說(shuō)笑，打鬧。
2、課件《肚子為什么疼》
內容：一天，媽媽從幼兒園接冬冬回家，冬冬非要媽媽買(mǎi)烤腸吃，媽媽只好給冬冬買(mǎi)了兩根。冬冬馬上吃了。冬冬回到家，看見(jiàn)籃子里盛著(zhù)許多草莓，抓起來(lái)就吃，媽媽說(shuō)：“冬冬，等洗干凈了再吃�！薄拔也慌屡K”冬冬吃了很多。夜里，不知為什么冬冬的肚子疼得不得了。
觀(guān)看后討論：
小朋友，冬冬的肚子為什么會(huì )疼?說(shuō)一說(shuō)，你是怎樣做的?
觀(guān)看圖片：
(1)老鼠、蒼蠅叮咬過(guò)的食物。
(2)過(guò)期的食物。
(3)腐爛變質(zhì)的食物。
(4)假冒、劣質(zhì)的食物。
(5)沒(méi)洗干凈的食物。
分析比較：這些東西你吃過(guò)嗎?說(shuō)一說(shuō)，這些東西為什么不能吃?
小結：大街上的燒烤的東西特別不衛生，而且吃了容易致癌。吃水果之前一定要洗干凈。買(mǎi)食物一定要有質(zhì)量安全標志，保制期內的食物。一些腐爛變質(zhì)，老鼠、蒼蠅叮咬過(guò)的假冒、劣質(zhì)的食物不能吃，否則會(huì )食物中毒的。
3、教師與幼兒配合情景表演《好吃的魚(yú)》
內容：今天是星期天，明明的媽媽買(mǎi)來(lái)了一條大鯉魚(yú)。做了一道好吃的蔥油鯉魚(yú)。明明聞著(zhù)香香的味道忙地吃了起來(lái)，媽媽說(shuō)：明明，別著(zhù)急，把魚(yú)刺弄干凈了在吃，但明明可著(zhù)急了，突然，喉嚨里卡住了魚(yú)刺，明明難受得哭起來(lái)了。媽媽一邊安慰明明，一邊帶他到醫院后，醫生阿姨幫他把魚(yú)刺取出來(lái)了。提問(wèn)：
(1)明明應怎樣吃魚(yú)?
(2)魚(yú)刺卡在喉嚨里該怎么辦?
孩子共同總結：小朋友吃魚(yú)時(shí)，一定要仔細把魚(yú)刺弄干凈再吃，一旦魚(yú)刺卡住了，小朋友也不要哭，因為越哭，魚(yú)刺就陷得越深，應趕快告訴媽媽或老師，帶你到醫院去治療。
四、游戲“判斷對錯”漸入分組進(jìn)行游戲：
1、上幼兒園時(shí)，沒(méi)有生病的小紅非要媽媽幫她帶藥到幼兒園。
(用課件顯示動(dòng)畫(huà)的兒童專(zhuān)家提醒：)不生病時(shí)，不能隨便吃藥，否則也會(huì )對身體造成傷害。而且爸爸、媽媽的藥更不能吃，有可能造成中毒，后果非常嚴重。
2、鄰居的小哥哥給了小妹妹一個(gè)很小的果凍吃。
(用課件顯示動(dòng)畫(huà)的兒童專(zhuān)家提醒：)小朋友聽(tīng)過(guò)有很多小孩由于吃果凍而卡住喉嚨里喘不氣來(lái)而死亡的事情嗎?果凍我們小朋友盡量不吃，即使要吃時(shí)，一定要用小勺弄碎了再吃。特別是小的孩子一定不要吃小的果凍。
3、夏天來(lái)了，天氣太熱，我喝了飲料，又吃雪糕。
(用課件顯示動(dòng)畫(huà)的兒童專(zhuān)家提醒：)夏天天氣雖然很熱，但也盡量少吃雪糕，因為雪糕太涼容易讓胃寶寶難受的。
4、小朋友拿了一個(gè)玻璃球放在嘴里玩。
(用課件顯示動(dòng)畫(huà)的兒童專(zhuān)家提醒：)玻璃球是危險物品，千萬(wàn)不要放在嘴里玩，容易出危險。
五、操作活動(dòng)鞏固
1、請幼兒把小筐里認為做得不正確的圖片挑出來(lái)，并說(shuō)一說(shuō)為什么。
例如：小朋友一邊走一喝水，容易嗆到。
2、師巡回觀(guān)察幼兒引導幼兒互相討論，主動(dòng)操作。
六、師幼共同布置“不亂吃東西”主題墻
1、教師快速在主題墻畫(huà)出笑臉和哭臉，幼兒把活動(dòng)后的不正確的圖片張貼在主題墻的哭臉中，正確的圖片張貼在主題墻的笑臉中。(配上輕音樂(lè ))
2、教師在一旁鼓勵幼兒，把其他不能吃的東西添畫(huà)在主題墻上。
3、教師鼓勵幼兒繼續發(fā)揮想象和創(chuàng )意，設計“不亂吃東西”的家園互動(dòng)小標語(yǔ)。
4、教師整理幼兒語(yǔ)言，一邊讀一邊書(shū)寫(xiě)到主題墻上。
如：請家長(cháng)、小朋友配合老師晨間一摸、二看、三查、四問(wèn)。
請家長(cháng)和老師共同關(guān)注小朋友的安全。
小朋友不帶危險東西入園。
午睡上 床前，兜里無(wú)異物。
小朋友少吃冷飲，果凍，不往嘴里亂放東西。
幼兒園安全實(shí)施方案通用4
活動(dòng)目標：
1、學(xué)會(huì )用正確的方法玩滑梯;
2、懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害;
3、初步養成必須的安全意識。
活動(dòng)準備：
1、小兔、小狗胸飾若干，照相機。
2、編排情境表演(大班的哥哥姐姐)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、導入活動(dòng)，激發(fā)興趣。兔媽媽(老師扮)：這天天氣真好，小兔子們，媽媽帶你們出去玩�？�，那是誰(shuí)?(小狗)他們在干什么?(滑滑梯)
2、觀(guān)看情境表演，向幼兒介紹滑梯及其玩法。
(1)狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的?為什么要這樣玩?
(2)人多的時(shí)候就應怎樣玩滑梯?小結：玩滑梯人多時(shí)要先排好隊，一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩后，兩手扶著(zhù)滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來(lái)。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動(dòng)作，就會(huì )發(fā)生危險。
3、幼兒練習玩滑梯，教師指導幼兒按正確的方法玩滑梯。
(1)兔媽媽?zhuān)簞偛盼覀兛戳诵」坊�，你們�?huì )不會(huì )象它們那樣玩?
(2)兔媽媽?zhuān)汉⒆觽�，你們想不想再玩一�?這次，你們玩的時(shí)候，媽媽給你們每個(gè)拍張照，看誰(shuí)滑的好。(及時(shí)糾正幼兒不正確的動(dòng)作，鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。)
活動(dòng)推薦：
1.此活動(dòng)宜安排在開(kāi)學(xué)初進(jìn)行，讓幼兒一開(kāi)始就掌握玩滑梯的正確方法。
2.日常生活中幼兒玩大型運動(dòng)器具時(shí)必須要有成人保護，引導幼兒正確地玩各種運動(dòng)器械，逐步在活動(dòng)中培養幼兒的安全意識。
幼兒園安全實(shí)施方案通用5
活動(dòng)目標
1、教育幼兒遇事不要緊張。
2、培養幼兒基本的防火意識與能力。
3、讓幼兒初步掌握最基本的安全防火、滅火知識，學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的自我保護方法。
4、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
5、加強幼兒的安全意識。
活動(dòng)準備
1、幼兒事先記住自己的家庭住址和電話(huà)號碼。
2、相關(guān)VCD一盤(pán)。
3、消防標志“嚴禁煙火”、“安全出口”、“火警119”，相關(guān)字卡、電話(huà)機一部、濕毛巾若干。
活動(dòng)過(guò)程
(一)組織幼兒觀(guān)看火災錄像，使幼兒感受火災的危險性。
(二)出示圖片，幼兒觀(guān)察。
教師提問(wèn)，啟發(fā)幼兒討論。
1、你剛才看到了什么?
2、火災會(huì )帶來(lái)什么后果?
3、消防員叔叔用什么來(lái)滅火?是怎樣滅高樓上的大火的?(云梯、高壓水龍頭、空氣呼吸器。)
(三)著(zhù)火了，怎么辦?
1、火燒得很大，自己沒(méi)辦法撲滅怎么辦?(打電話(huà)報火警)你知道火警電話(huà)號碼是多少嗎?(119)
2、如果小朋友家里著(zhù)火了，屋里很多煙怎樣逃出來(lái)呢?(觀(guān)看錄像后得知用濕毛巾捂住口鼻，彎下腰往樓下跑)
3、為什么要用濕毛巾捂住口鼻?(大火燒著(zhù)的許多物體冒出濃煙，人們呼吸困難，容易窒息死亡)
4、為什么要彎著(zhù)腰往外跑呢?(煙火上升導致上層空氣更加缺氧，盡量降低身體，呼吸近地面的氧氣)
(四)模擬打火警電話(huà)。
教師演示撥打“119”電話(huà)的方法，提示幼兒說(shuō)清楚著(zhù)火物、著(zhù)火地點(diǎn)和自己的姓名及電話(huà)號碼。
引導幼兒模擬打火警電話(huà)。
(五)預防火災。
出示消防標志“嚴禁煙火”、“安全出口”、“火警119”，講解其含義。
觀(guān)看錄像，教育幼兒不玩火、不燃放煙花爆竹。
幼兒園安全實(shí)施方案通用6
為進(jìn)一步加強暑假期間幼兒園的安全穩定工作，預防各類(lèi)安全事故的發(fā)生，維護幼兒園的安全穩定，確保廣大師幼過(guò)上一個(gè)祥和、健康、文明、和諧的假期，根據《納雍縣教育局關(guān)于做好暑期學(xué)校安全工作的通知》我園特制定本方案：
一、成立幼兒園安全工作領(lǐng)導小組
我園成立安全工作領(lǐng)導小組，統一領(lǐng)導幼兒園暑期安全緊急事件的處理工作。
組長(cháng)：xxx。
副組長(cháng)：xxx、xxx。
成員：全園教職工。
領(lǐng)導小組主要職責：
1、組長(cháng)負責召集領(lǐng)導小組會(huì )議，部署處置工作，安排、檢查落實(shí)幼兒園暑期安全重大事宜。
2、副組長(cháng)負責學(xué)校安全應急預案的落實(shí)情況，處理突發(fā)安全事故，完成校領(lǐng)導交辦的各項任務(wù)。
3、領(lǐng)導小組成員具體負責幼兒園突發(fā)安全事故的處理、監控、報告等事宜，并保證領(lǐng)導小組指令的暢通。做好安全工作的宣傳、教育、落實(shí)、檢查、處理等，把安全事故減少到最低限度。
4、安排相關(guān)人員開(kāi)展搶險排�；驅�(shí)施求救工作。
5、根據需要對發(fā)生事件進(jìn)行及時(shí)處理記錄，并根據事件性質(zhì)，及時(shí)報請上級有關(guān)部門(mén)。
二、進(jìn)一步提高認識，強化安全工作意識
安全工作關(guān)系到師幼生命和國家財產(chǎn)的安全，牽動(dòng)著(zhù)千家萬(wàn)戶(hù)的幸福生活，關(guān)系到社會(huì )的安全穩定。為進(jìn)一步增強學(xué)校安全工作的責任感和使命感，努力提高幼兒園安全工作管理水平。堅持“安全第一，預防為主”方針，把幼兒園安全工作作為“一把手工程”，擺在全園工作的突出位置，組織召開(kāi)一次專(zhuān)題會(huì )議，嚴格落實(shí)責任制，做到警鐘長(cháng)鳴，責任常在，常抓不懈。
三、采取措施，加強暑假期間幼兒園安全工作
�。ㄒ唬┰購娀踩麄鹘逃�。
1、強化“珍愛(ài)生命，預防溺水”教育；
2、加強交通安全教育，預防交通事故；
3、加強食品衛生安全教育；
4、加強防電、防炎、防雷、防地質(zhì)災害等安全教育，積極預防意外傷害；
5、要教給孩子社會(huì )安全知識；
6、多與孩子交流、溝通，做孩子的知心人；
7、安排好暑期教師值班表；
進(jìn)行一次防交通事故、防溺水、防火災、防流感、防中毒、防突遇自然災害、消防安全、防不法分子傷害、遠離毒品和網(wǎng)吧等內容為主的安全防范教育，不斷強化幼兒家長(cháng)的安全意識和教育幼兒自護自救能力。要特別嚴禁幼兒暑假期間到江河、湖泊、池塘、水庫、建設工地殘留水坑玩耍、洗澡、摸魚(yú)等活動(dòng)；不要燃放煙花爆竹；嚴禁到營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、營(yíng)業(yè)性歌舞廳等不利于青少年健康成長(cháng)的場(chǎng)所，拒絕黃、賭、毒、各種封建迷信、及邪教組織活動(dòng)。同時(shí)要通過(guò)發(fā)放告家長(cháng)書(shū)形式呼吁家長(cháng)切實(shí)履行監護人職責，管好自己的孩子，嚴防各種安全事故的發(fā)生。
�。ǘ╅_(kāi)展一次徹底的安全隱患排查。我園安全領(lǐng)導小組在下學(xué)期開(kāi)園前組織對影響幼兒園安全穩定的各種因素進(jìn)行一次安全隱全面排查，重點(diǎn)針對幼兒園周邊環(huán)境、校舍和圍墻、教師辦公室、圖書(shū)室、等場(chǎng)所，發(fā)現隱患及時(shí)整改并落實(shí)工作和責任追究制度，確保幼兒園安全。切實(shí)加強幼兒園安全管理和防范工作，暑假期間抽查幼兒園教師值班情況，嚴格控制閑散人員進(jìn)入校園。對假期停止使用物品存放室進(jìn)一步完善安全措施，落實(shí)專(zhuān)人負責，嚴加管理和看護，嚴防犯罪分子伺機破壞。
�。ㄈ┘訌娪變簣@安全保衛工作。召開(kāi)一次假期安全工作會(huì )議，提高安全思想意識，加強門(mén)衛力量，嚴格控制閑散人員進(jìn)入校園，嚴防不法分子騷擾滋事或伺機破壞作案。加強對校內施工人員、臨時(shí)維修人員和外來(lái)人員的管理，堅決執行進(jìn)出校門(mén)登記制度，嚴格落實(shí)夜間巡邏制度，堅決把可能危及校園安全的不安全因素拒之門(mén)外，確保校園安定穩定。
�。ㄋ模┞鋵�(shí)安全管理值班制度。繼續執行好假期領(lǐng)導帶班值班制度，堅持每天值班，加強假期校園安全的監控。要確保假期安全信息的通暢，保證值班行政和值班人員24小時(shí)通訊暢通，一旦發(fā)生事故要進(jìn)行快報、專(zhuān)報，對于瞞報、漏報、遲報的要追究責任。
幼兒園安全實(shí)施方案通用7
一、演練目的
通過(guò)消防演練，進(jìn)一步增強幼兒園師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災時(shí)，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線(xiàn)安全疏散，確保生命安全。
二、演練時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年11月9日上午9:00
地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)
三、演練人員安排
總指揮：X園長(cháng)
組員：園所其他老師
1、協(xié)助指揮人員：
各班老師和保育員職責：分別到各自班級活動(dòng)室，相互協(xié)助。負責演習前清點(diǎn)幼兒人數、帶領(lǐng)幼兒撤退、到達安全地帶后清點(diǎn)幼兒人數。
2、現場(chǎng)警戒小組：
保安、門(mén)衛職責：具體負責幼兒和其他閑雜人員進(jìn)入警戒地帶。
3、救護小組：
保健醫生職責：具體負責演練疏散過(guò)程中發(fā)生的意外事故的應急救護和撥打119電話(huà)和120急救電話(huà)等。
4、撤退后幼兒安全管理
各班教師職責：清點(diǎn)幼兒人數，負責安撫幼兒情緒，保證幼兒火災后的安全。(以上工作人員負責幼兒疏散時(shí)的撤離秩序、安全管理，嚴防擁擠事故發(fā)生。)
5、報警小組：
值班教師負責火警預報，向分管領(lǐng)導電話(huà)報警。
6、業(yè)余消防隊：
后勤人員職責：負責拿滅火器滅火。
四、演練準備
1、疏散命令：
由應急總指揮根據情況發(fā)布疏散命令。
2、疏散鈴聲：
兩短一長(cháng)鈴聲為信號。鈴聲由總指揮發(fā)出。
3、疏散路線(xiàn)：
教師領(lǐng)隊，幼兒排二列隊伍下樓道，分班按路線(xiàn)疏散，一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后。
如：第一組大一班、大二班、從東邊樓梯下;與小一班走南門(mén)到操場(chǎng)。第二組中二班、中一班從西邊樓梯下，與小二班走北門(mén)到戶(hù)外。
疏散情況采取應急措施，選擇最暢通的樓道疏散幼兒。
要求依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踩踏事故，操場(chǎng)以?xún)闪辛嘘犖�，按做操集合順序�?/p>
注意：
具體疏散還要根據現場(chǎng)實(shí)際情況，聽(tīng)從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時(shí)刻暢通�，F場(chǎng)指揮應根據現場(chǎng)情況、人流密度、對疏散路線(xiàn)作選擇或調整。
4、疏散引導：
疏散引導小組的任務(wù)是維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角處應有人員引導，避免幼兒誤入危險區域;要阻止幼兒逆向跑、竄、推搡、擠壓情況發(fā)生;有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故發(fā)生。
5、撤離方向：
就近安全出口撤離原則。
6、集合地點(diǎn)：操場(chǎng)
7、人員清點(diǎn)：各班教師在集合地點(diǎn)對疏散的幼兒人數進(jìn)行清點(diǎn)，并繼續尋找滯留在事故現場(chǎng)的幼兒和受傷人員，幫助其安全撤離。疏散引導小組應及時(shí)向總指揮報告疏散情況。
活動(dòng)開(kāi)始前：
1、所有幼兒進(jìn)入自己所在活動(dòng)室;
2、各班老師清點(diǎn)幼兒人數;
3、清理警戒區;
4、各工作小組進(jìn)入現場(chǎng)。
五、演練程序
1、總指揮：宣布消防演習與緊急疏散演習現在開(kāi)始。
2、發(fā)現和確認火災事故發(fā)生。
3、應急總指揮命令預警小組發(fā)布火警報告。(幼兒園迅速啟動(dòng)火災事故應急處置預案)
4、緊急疏散：
1)在各層疏散引導人員的指揮下，全體幼兒在老師的帶領(lǐng)下，按預定路線(xiàn)有序疏散，疏散時(shí)請靠樓梯左邊行走，讓出右邊通道讓消防人員赴救通行;用濕毛巾捂住鼻子，貓腰行走或匍匐前進(jìn)，撤離到幼兒園活動(dòng)場(chǎng)。
2)各班老師清點(diǎn)疏散人數，發(fā)現少人，迅速與疏散總指揮部聯(lián)系
3)如發(fā)現有幼兒受傷，立即與現場(chǎng)救護小組聯(lián)系，并展開(kāi)緊急救護。
4)應急疏散負責人向現場(chǎng)總指揮匯報疏散情況。
報告：報告總指揮，全體幼兒現已安全脫險。
●疏散前的注意事項：
A、關(guān)閉電、氣設備，切斷電源，關(guān)閉門(mén)窗。
B、為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時(shí)不應攜帶個(gè)人物品，更不允許逆向跑竄尋找個(gè)人物品。
●疏散時(shí)的注意事項：
A、提醒疏散的幼兒不出現驚慌與騷亂，確保他們安全撤出。
B、現場(chǎng)警戒小組確保消防通道的暢通和現場(chǎng)秩序穩定。
C、各工作小組本著(zhù)對幼兒高度負責的態(tài)度，嚴肅認真地對待現場(chǎng)上出現的每一個(gè)突發(fā)情況。
七、演練總結
通過(guò)緊急疏散演練，鞏固幼兒所學(xué)的安全防護知識，逐步學(xué)會(huì )有事不慌、積極應對、自我保護。讓教職工掌握正確使用滅火器的方法及保護幼兒逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力。
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