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線(xiàn)上教學(xué)考核實(shí)施方案范文（精選18篇）
為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計劃。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編整理的線(xiàn)上教學(xué)考核實(shí)施方案范文，希望能夠幫助到大家。
線(xiàn)上教學(xué)考核實(shí)施方案 篇1
在疫情管控期間，為實(shí)現“離校不離教、停課不停學(xué)”的工作要求，最大限度減少疫情對學(xué)校教育教學(xué)工作的影響，根據市、縣《關(guān)于做好疫情防控期間中小學(xué)教育教學(xué)有關(guān)工作的通知》精神，我校結合實(shí)際情況，特制定本方案。
一、領(lǐng)導小組
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
組員：各學(xué)科主任、各年級主任、各備課組長(cháng)、各班主任、全體科任教師
年級主任、班主任職責：負責本年級、本班“停課不停學(xué)”工作的全面工作，了解本班學(xué)生和家長(cháng)的實(shí)施落實(shí)情況，協(xié)調安排各科老師教學(xué)，上報數據材料。
學(xué)科主任、備課組長(cháng)職責：負責線(xiàn)上教學(xué)計劃制定和教學(xué)落實(shí)，收集本學(xué)科教學(xué)相關(guān)信息，對接任課教師的資源發(fā)布、備課教案和授課反饋活動(dòng)，及時(shí)督促檢查。
二、學(xué)習時(shí)間安排
線(xiàn)上教學(xué)自xx月xx日開(kāi)始至疫情結束返校時(shí)止，五天為一周期(學(xué)習五天，休息兩天。每天安排：直播課、微課、體育鍛煉、實(shí)踐活動(dòng)課、繪畫(huà)與欣賞課等)
三、課程安排
各班主任和各科任課教師自行協(xié)調、安排課程。各位教師要充分利用微信、QQ、騰訊會(huì )議、釘釘等網(wǎng)絡(luò )平臺及資源，直播、上傳微課、學(xué)習任務(wù)單、在線(xiàn)答疑解惑等形式在線(xiàn)教學(xué)。
四、具體教學(xué)安排
語(yǔ)文：
1、各年級提前備課，以復習鞏固為主，適度滲透新課，進(jìn)行合理的課時(shí)分配。
2、授課的內容以教學(xué)參考書(shū)為主要依據，要求學(xué)生掌握重點(diǎn)的生字與詞組，正確流利地朗讀課文，能概括文章的主要內容，掌握每段的段意，并且正確地回答課后習題。
3、教學(xué)內容以學(xué)習任務(wù)單為主要形式，通過(guò)預學(xué)單讓學(xué)生預習每課的字詞，概括文章的段落大意以及主要內容。共學(xué)單講解易錯字，分析重點(diǎn)句子，對比優(yōu)美句子的結構，培養學(xué)生的自主學(xué)習能力。并且根據課文內容適當地進(jìn)行延學(xué)單拓展學(xué)生的學(xué)習內容，有效地提高學(xué)習效果。
4、檢測形式以家長(cháng)協(xié)助為主要手段，調動(dòng)有能力的家長(cháng)幫助教師檢測學(xué)生的掌握情況，對于特殊的學(xué)生教師指導其進(jìn)行自行檢測。檢測的內容以檢測生字和正確流利地朗讀課文為主要內容。在答疑時(shí)間教師針對學(xué)生的共性問(wèn)題進(jìn)行梳理與解答
5、提供課外閱讀篇目，與學(xué)生交流讀書(shū)感受。一、二年級適當安排線(xiàn)上教學(xué)以外，主要以居家生活與學(xué)習指導為主；了解、學(xué)習簡(jiǎn)單的防護知識和方法；堅持規律作息，養成良好生活習慣；適當開(kāi)展繪本閱讀、經(jīng)典誦讀、規范書(shū)寫(xiě)、口語(yǔ)表達。三至六年級按照進(jìn)行計劃教學(xué)線(xiàn)上教學(xué)，整合優(yōu)質(zhì)資源并推送，布置個(gè)性化作業(yè)，做好線(xiàn)上教學(xué)服務(wù)。
數學(xué)：
1、各年級提前備課，以復習鞏固為主，適度滲透新課，進(jìn)行合理的課時(shí)分配。
2、線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施環(huán)節：在了解反饋學(xué)生學(xué)情的基礎上，借助騰訊會(huì )議、微信群、QQ群、釘釘等平臺按計劃進(jìn)行線(xiàn)上授課。一、二年級原則上不安排線(xiàn)上學(xué)習活動(dòng)，進(jìn)行簡(jiǎn)單計算、識圖測量及唱兒歌、簡(jiǎn)筆畫(huà)等綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養良好學(xué)習習慣。三至六年級按照計劃進(jìn)行線(xiàn)上教學(xué)，推送優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，布置分層作業(yè)，在線(xiàn)全批全改，為學(xué)生答疑解難。
(1)閱讀教材環(huán)節，布置一兩個(gè)任務(wù)即可。
(2)帶著(zhù)問(wèn)題觀(guān)看微課，注重培養學(xué)生自學(xué)能力。
(3)練習以書(shū)中基礎題為主，可設計一道提高題(彈性要求)。
英語(yǔ)：
1、各年級提前備課，以復習鞏固為主，適度滲透新課，進(jìn)行合理的課時(shí)分配。
2、授課的內容以教學(xué)參考書(shū)為主要依據，要求學(xué)生掌握重點(diǎn)的單詞與詞組，正確流利地背誦對話(huà)，并且正確地書(shū)寫(xiě)單詞與詞組。
3、教學(xué)內容以直播、微課為主要形式，通過(guò)直播、微課讓學(xué)生掌握單詞與句子的正確讀音，同時(shí)掌握對話(huà)正確的語(yǔ)音語(yǔ)調，為背誦打下良好的基礎。
4、檢測形式以指導學(xué)生進(jìn)行自行檢測為主要手段，教給學(xué)生寫(xiě)下漢語(yǔ)，書(shū)寫(xiě)英語(yǔ)單詞，同時(shí)調動(dòng)有能力的家長(cháng)幫助教師檢測學(xué)生的掌握情況，檢測的內容檢測單詞和正確流利地背誦課文為主要內容。
5、借助騰訊會(huì )議、微信群、QQ群、釘釘指導學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)讀訓練，上傳誦讀課文的音頻，教師進(jìn)行點(diǎn)對點(diǎn)的反饋指導。三四年級以聽(tīng)讀為主，五六年級適當補充英語(yǔ)閱讀理解篇目。
科學(xué)：
教師借助騰訊會(huì )議、微信群、QQ群、釘釘對學(xué)生進(jìn)行線(xiàn)上教學(xué)，指導學(xué)生開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)和科學(xué)小實(shí)驗活動(dòng)。讓學(xué)生利用自主學(xué)習時(shí)間，自主創(chuàng )意實(shí)踐，多讀書(shū)，并幫助家長(cháng)做些力所能及的家務(wù)。
五、教學(xué)要求
1、各班做好教學(xué)計劃、教學(xué)過(guò)程圖片、學(xué)生學(xué)習圖片、家庭活動(dòng)圖片、教案、學(xué)習任務(wù)單的整理保存和歸檔，形式不限。
2、各學(xué)科教師要根據制定的教學(xué)計劃和課程教學(xué)時(shí)間，靈活組織學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò )自主學(xué)習、視頻直播、在線(xiàn)答疑等方式進(jìn)行學(xué)習，認真落實(shí)作業(yè)布置、輔導答疑以及考查考核等環(huán)節工作。
3、學(xué)生返校之后，教導處將統一進(jìn)行書(shū)面測試，檢測網(wǎng)上學(xué)習的效果，做到查漏補缺，保障線(xiàn)上學(xué)習和恢復上課后的學(xué)習內容有序進(jìn)行，有效銜接。
4、為了保證學(xué)習效果，保護學(xué)生視力，上課老師要嚴格控制線(xiàn)上教學(xué)時(shí)間。一二年級線(xiàn)上教學(xué)時(shí)間60分鐘，其余時(shí)間可通過(guò)推送學(xué)習資源和學(xué)習任務(wù)單等方式安排居家學(xué)習。三至六年級每天線(xiàn)上學(xué)習時(shí)間不得超過(guò)120分鐘，注意用眼健康，嚴禁超標準、超進(jìn)度、超難度、超負荷教學(xué)。
5、嚴格控制作業(yè)量。上課教師要根據線(xiàn)上教學(xué)實(shí)際，科學(xué)設計作業(yè)的形式和內容，布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)，要統籌學(xué)生作業(yè)量，不得安排過(guò)多、過(guò)難和學(xué)生無(wú)法獨立完成的作業(yè)。
6、上課教師向學(xué)生推廣的學(xué)習資源必須全部免費，要充分利用教育部提供的國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò )云平臺。中小學(xué)各年級優(yōu)質(zhì)學(xué)習資源。嚴禁各類(lèi)搭車(chē)收費行為，不得向學(xué)生推送付費學(xué)習資源內容，禁止向學(xué)生進(jìn)行商業(yè)宣傳，不得發(fā)送與教育教無(wú)關(guān)的內容。
線(xiàn)上教學(xué)考核實(shí)施方案 篇2
為貫徹落實(shí)據廣東省教育廳《廣東省關(guān)于線(xiàn)上教育安排的通知》和市教育局《揭陽(yáng)市中小學(xué)校線(xiàn)上教育工作指導意見(jiàn)》文件關(guān)于3月2日起開(kāi)展線(xiàn)上教育，學(xué)生不返校的精神，結合本校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
一、工作領(lǐng)導小組
新華中學(xué)成立線(xiàn)上教學(xué)（輔導）工作領(lǐng)導小組,由盧偉輝校長(cháng)任組長(cháng)，洪映輝副校長(cháng)具體負責，教務(wù)處和教科室牽頭落實(shí)，負責協(xié)調落實(shí)各年級線(xiàn)上教學(xué)（輔導）工作。
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xx
成員：xx
二、工作目標
充分利用信息技術(shù)手段，在釘釘上建立管理平臺，統籌利用省教育廳、市教育局提供的線(xiàn)上課堂，以及升學(xué)e網(wǎng)通提供的教學(xué)資源，開(kāi)展線(xiàn)上教育。免費為學(xué)生提供教學(xué)進(jìn)度課視頻課程、通過(guò)線(xiàn)上發(fā)送練習、批改學(xué)生作業(yè)、練習評講練習錄播課等方式，指導學(xué)生進(jìn)行學(xué)習，確保線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量。
三、工作原則
1.高度重視、精心組織
2.科學(xué)選擇、合理安排
3.規范管理、做好宣傳
4.“五育”并舉、心理輔導
四、具體實(shí)施
1.前期準備
在班級微信群的基礎上構建全校師生釘釘群，進(jìn)一步嚴格規范管理，保證每位同學(xué)和任課教師信息暢通，班主任要采取多種方式逐一溝通到位，做到一個(gè)都不漏。通過(guò)釘釘群向同學(xué)推送學(xué)習資源、布置并批改作業(yè)、課業(yè)輔導答疑課件或視頻，用于反饋互動(dòng)。
2.課程開(kāi)展
以備課組為單位，由備課組負責人填寫(xiě)課程規劃，進(jìn)行線(xiàn)上課程布置。學(xué)科組通過(guò)線(xiàn)上集體備課準備教學(xué)（輔導）計劃，精心篩選教學(xué)（輔導）視頻和練習題，要給學(xué)生看和做的，教師本人必須要先看和做，要做到難易結合，循序漸進(jìn)。線(xiàn)上視頻學(xué)習量一次不超20分鐘，每天不超3小時(shí)。由班級科任教師根據本班實(shí)際情況進(jìn)行布置作業(yè)，檢驗學(xué)生學(xué)習成果，保證線(xiàn)上學(xué)習質(zhì)量，對練習反饋中疑難問(wèn)題利用錄播視頻為學(xué)生講解。
3.3月份學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習生活表
�。�1）高三年級
高三按5+1+1模式學(xué)習，星期一至五按課表進(jìn)行線(xiàn)上學(xué)習，周六各科進(jìn)行習題練習或測試，周日完成2小時(shí)的自學(xué)任務(wù)。
�。�2）高二年級
高二按5+1模式學(xué)習，星期一至五按課表進(jìn)行線(xiàn)上學(xué)習，周六上午按課表進(jìn)行習題練習或測試，周日自行安排。
�。�3）高一年級
高一按5+1模式學(xué)習，星期一至五按課表進(jìn)行線(xiàn)上學(xué)習，周六上午按課表進(jìn)行習題練習或測試，周日自行安排。
�。�4）全體學(xué)生要求每天進(jìn)行體育鍛煉1小時(shí)以上，形式自行安排。
4.作業(yè)檢查及反饋
各備課組負責人統一發(fā)布一周的線(xiàn)上課程。學(xué)科教師檢查學(xué)生學(xué)習成果，學(xué)生通過(guò)拍照、打卡等方式向老師提交作業(yè)�？迫谓處熗ㄟ^(guò)釘釘軟件批改作業(yè)，表?yè)P優(yōu)秀學(xué)生，為學(xué)生答疑�？迫谓處熋刻煜蚪虅�(wù)處提交學(xué)生作業(yè)截圖，匯報完成作業(yè)人數，未提交者按上課缺勤處理。班主任重點(diǎn)管理好學(xué)生的打卡任務(wù)，向政教處提交學(xué)生打卡出勤率，以此作為班級量化管理的依據。
5.教師在線(xiàn)輔導
班主任及時(shí)將課程表通知全體同學(xué)，將所有網(wǎng)上課程的教學(xué)（輔導）計劃和課堂提綱提前向學(xué)生發(fā)布，以便學(xué)生做好相關(guān)準備�？迫谓處熂皶r(shí)批改好學(xué)生作業(yè)，幫助學(xué)生答疑，以保證教學(xué)（輔導）效果。
五、工作要求
1.安排線(xiàn)上教學(xué)（輔導）教師要充分認識線(xiàn)上教學(xué)（輔導）與線(xiàn)下教學(xué)的不同，做好教學(xué)（輔導）計劃，認真備課，精心選好練習，及時(shí)在線(xiàn)解答學(xué)生問(wèn)題，做到有布置、有檢查、有督促、有評價(jià)。
2.全體教師要進(jìn)一步加強對學(xué)生自主學(xué)習的引導，幫助學(xué)生提高認識，明確任務(wù)，整合資源，強化學(xué)生的自覺(jué)習慣。保持與學(xué)生、家長(cháng)信息暢通，監督和反饋學(xué)生的學(xué)習生活情況。
3.各年級繼續強化疫情防控舉措，在確保人員安全的情況下，開(kāi)展好寒假及延期開(kāi)學(xué)期間的教育教學(xué)（輔導）管理工作，確保學(xué)生停課不停學(xué)、一個(gè)都不漏。
4.對于具備線(xiàn)上學(xué)習條件，卻無(wú)故不參加教學(xué)活動(dòng)，有多次缺勤或不交作業(yè)記錄的學(xué)生，開(kāi)學(xué)后學(xué)校將追查原因，暫緩注冊。
六、線(xiàn)上教學(xué)教師名單
各年級備課組負責人
平臺輔助人員：吳浩瑜吳岱瑜王曉娜黃一帆
全體班主任及語(yǔ)、數、英、理、化、生、政、史、地科任教師。
線(xiàn)上教學(xué)考核實(shí)施方案 篇3
一、工作要求
1.統一作息時(shí)間：從2月10日起，所有班級按照規定的作息時(shí)間開(kāi)展學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習的授課和輔導工作。
2.統一授課內容：按照市教研室規定的學(xué)習內容，有序開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)。
3.統一線(xiàn)上點(diǎn)名：每節課的任課老師必須在授課前或結束前，查點(diǎn)未參加學(xué)習的學(xué)生名單，報班主任，班主任務(wù)必掌握學(xué)生的學(xué)習動(dòng)態(tài)。
4.統一聽(tīng)課要求：班主任和全體老師要求所有學(xué)生，每一門(mén)學(xué)科準備一本練習簿，用于分課時(shí)記錄每一節課的重點(diǎn)內容，及其老師課堂作業(yè)，于正式開(kāi)學(xué)后檢查。
二、工作內容
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1.教務(wù)處于2月9日前將原各班課表進(jìn)一步完善，增加早讀課，七、八年級早讀7:30—8：00，九年級早讀7：00—8:00，統一作息時(shí)間。
2.質(zhì)監室建立教師授課情況的督查機制，每天對所有教師的線(xiàn)上課堂進(jìn)行監測，建立教師線(xiàn)上授課的抽查檔案，加強線(xiàn)上教學(xué)的教師管理。
3.教務(wù)處從2月10日起，通過(guò)不同方式督查學(xué)生在線(xiàn)學(xué)習情況，將督查情況及時(shí)通報，加強線(xiàn)上學(xué)習的學(xué)生管理。
4.實(shí)行專(zhuān)人統計各班級學(xué)生參與學(xué)習人數，以各班每天參與線(xiàn)上學(xué)習人數的最少一節課為上報數，作為教學(xué)資料備查，并及時(shí)通報。
5.各備課組提前提醒任課老師，及時(shí)接收教研室發(fā)送的上課資料，加強線(xiàn)上學(xué)習的教研，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
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1.班主任完善班級授課平臺，可以是QQ或微信，或其他可行的授課平臺。查點(diǎn)是否包含每一位學(xué)生、每一位授課老師，幫助學(xué)習設備使用有困難的學(xué)生參與線(xiàn)上學(xué)習。
2.公布線(xiàn)上學(xué)習的班級課表和作息時(shí)間，于2月9日前通過(guò)不同方式讓學(xué)生家長(cháng)知曉，并回復班主任該家長(cháng)已知線(xiàn)上學(xué)習情況，并爭取家長(cháng)的支持和幫助。
3.建立班級小組點(diǎn)名制度，特別是早讀課點(diǎn)名，掌握每一位學(xué)生在線(xiàn)學(xué)習情況，及時(shí)了解學(xué)習過(guò)程中離線(xiàn)原因，通報學(xué)習過(guò)程中違紀情況，加強學(xué)生管理。
4.加強線(xiàn)上班會(huì )課的研究，在注重疫情期間學(xué)生的學(xué)習管理的同時(shí)，突出學(xué)生的心理疏導和思想品德教育，增強學(xué)生責任意識、民族意識和國家意識。
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1.2月10日前熟悉班級線(xiàn)上學(xué)習使用的平臺，加強交流，努力提高線(xiàn)上教學(xué)的效果和效率。充分發(fā)揮“雙師”（視頻教師和任課教師）作用，充分突出學(xué)生的課堂主體地位，每節課視頻教師和任課教師要同時(shí)參與教學(xué)。
2.做好提前備課。了解市教研室制定的教學(xué)計劃，熟悉線(xiàn)上教學(xué)的教學(xué)進(jìn)度，通讀市教研室提供的學(xué)案和課件，在市局提供的課堂視頻的基礎上，加強針對本班的二次備課，精選例題，適當補充。
3.加強線(xiàn)上學(xué)習管理。每節課前或課結束前通過(guò)不同方式，如電腦截屏、小組長(cháng)點(diǎn)名等查點(diǎn)每一位學(xué)生，下課后立即將遲到或離線(xiàn)學(xué)生名單上報班主任。
4.加強線(xiàn)上學(xué)生輔導。任課教師要了解每節課視頻老師布置的作業(yè)，明確學(xué)生作業(yè)完成時(shí)間和上傳要求。針對不同學(xué)習內容采用相應的方式，識記類(lèi)的通過(guò)家長(cháng)監督，學(xué)生背誦，錄制音頻上傳，抽查學(xué)生的背誦情況。計算類(lèi)問(wèn)題請家長(cháng)監督，作業(yè)完成后簽字拍照上傳等，增加學(xué)生學(xué)習效果的信度，并及時(shí)做好線(xiàn)上講評，學(xué)生完成訂正。
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1.在家長(cháng)的幫助下，準備好線(xiàn)上學(xué)習的設備，繪制好作息時(shí)間和班級課表。
2.遵守作息時(shí)間，按時(shí)完成學(xué)習任務(wù)。在家長(cháng)的幫助下將相關(guān)學(xué)習過(guò)程資料上傳。
3.每一門(mén)課程準備一本練習簿，用于記錄課堂筆記和當堂作業(yè)。
4.在學(xué)有余力的情況下，通過(guò)電視或其他媒體，開(kāi)展自主學(xué)習，如江蘇省空中名師課堂、泰州市泰微課、興化市名師課堂等。
線(xiàn)上教學(xué)考核實(shí)施方案 篇4
一、工作目標
為切實(shí)做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，同時(shí)保證學(xué)校教務(wù)教學(xué)活動(dòng)正常開(kāi)展，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和社會(huì )穩定，利用線(xiàn)上形式開(kāi)展疫情宣傳教育活動(dòng)，根據學(xué)�？傮w工作部署，結合學(xué)校實(shí)際情況，特制定本方案。
二、組織領(lǐng)導
建立和完善學(xué)校領(lǐng)導機制，負責線(xiàn)上教學(xué)工作的領(lǐng)導和協(xié)調，制定防控工作方案，成立由校長(cháng)、教務(wù)、教科室、段長(cháng)、教研組長(cháng)組成的工作領(lǐng)導小組，積累好的線(xiàn)上教學(xué)經(jīng)驗，確保線(xiàn)上研討、教學(xué)工作扎實(shí)、有效。
領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：蔣思彬
副組長(cháng)：張勤勇、劉偉、謝藝明
成員：黃泉水、鄒方云、蘇曉偉、范書(shū)宏、劉其武、汪秀春、馬玉輝、顧勇鵬、于智勇、肖東、陳佳佳、李想、唐兵及各學(xué)科教研組長(cháng)、各班班主任
三、總體方案
1.組織備課組長(cháng)開(kāi)展教學(xué)研討，以利于開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)。制定網(wǎng)絡(luò )教學(xué)方案，開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò )教學(xué)課程，妥善安排因疫情誤課學(xué)生的補課或網(wǎng)絡(luò )教學(xué)工作。提供有效的網(wǎng)絡(luò )教學(xué)平臺。
2.做好線(xiàn)上與線(xiàn)下教學(xué)銜接配合。加強校本教研，做好線(xiàn)上教學(xué)和線(xiàn)下教學(xué)銜接工作，研究改進(jìn)線(xiàn)上教學(xué)方法，提高教學(xué)成效；開(kāi)展測試、訪(fǎng)談等調研工作，了解學(xué)生線(xiàn)上教學(xué)的效果，針對了解到的情況，對線(xiàn)上課程內容進(jìn)行疏理、復習、鞏固。
3.化解線(xiàn)上教學(xué)存在困難。對部分學(xué)生因家庭條件，延期期間無(wú)法線(xiàn)上上課的問(wèn)題，學(xué)校要安排時(shí)間補課�？梢酝ㄟ^(guò)調減周末時(shí)間進(jìn)行補課。
4.解決未能返校的重點(diǎn)疫情地區學(xué)生及返廈后居家觀(guān)察的學(xué)生教學(xué)問(wèn)題。做好學(xué)生居家觀(guān)察期間線(xiàn)上同步教學(xué)工作；
5.重點(diǎn)關(guān)注兩級畢業(yè)班教學(xué)工作，采取線(xiàn)上線(xiàn)下方式，輔優(yōu)導差。同時(shí)，加強教研提高對中高考命題方向的研究。
6.做好線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)銜接工作。做好開(kāi)學(xué)復課的準備工作。
7.制定勞逸結合的課程方案，避免線(xiàn)上教學(xué)疲憊感。提前做好師生返校后做好心理疏導工作，保障師生的心理健康。
線(xiàn)上教學(xué)考核實(shí)施方案 篇5
為更好地開(kāi)展疫情防控特殊時(shí)期線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)，精心做好學(xué)�！耙咔榉揽亍焙蛯W(xué)生學(xué)習輔導服務(wù)工作，按照線(xiàn)上教學(xué)工作指南，扎實(shí)開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)工作，特制訂如下實(shí)施方案：
指導思想
線(xiàn)上教學(xué)要體現課程教學(xué)的育人功能，全面落實(shí)“立德樹(shù)人”根本任務(wù)。要針對學(xué)生居家或封閉在校進(jìn)行線(xiàn)上學(xué)習的特點(diǎn)，按照國家課程計劃課程課時(shí)設置的比例，合理安排教學(xué)內容，德智體美勞五育并舉。要強化理想信念和社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育，將愛(ài)國主義、思想道德、法治誠信、生命健康、責任意識、職業(yè)精神、行為養成等內容有機融入課程教學(xué)當中。要因地制宜地開(kāi)展體育、美育和勞動(dòng)教育，遵循學(xué)生身心成長(cháng)規律、注重心理健康的教育疏導，引導學(xué)生科學(xué)理性思考和處事，培養學(xué)生自學(xué)自律能力，重視提升學(xué)生從事家務(wù)勞動(dòng)的能力和參與度，養成良好的行為習慣，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
線(xiàn)上教學(xué)期間，要安排一定數量的德育主題活動(dòng)課時(shí)，結合特定的教育時(shí)間節點(diǎn)，通過(guò)線(xiàn)上班會(huì )課和團隊活動(dòng)、“微班會(huì )”等形式，開(kāi)展有針對性的主流價(jià)值觀(guān)教育和心理健康教育；引導學(xué)生崇尚科學(xué)理性，堅定理想信念，厚植國家情懷，砥礪責任擔當，堅定戰疫信心，塑造陽(yáng)光心理。
準備工作
成立“xx實(shí)驗學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)”工作領(lǐng)導小組，由校長(cháng)擔任組長(cháng)，各教研組長(cháng)、備課組長(cháng)為小組主要成員，明確責任，細化分工。
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
成員：xxx各年級組長(cháng)、備課組長(cháng)
分管教學(xué)副校長(cháng)（xxx）：負責對線(xiàn)上教學(xué)工作的全面統籌安排，協(xié)調各學(xué)科組教學(xué)資源準備和落實(shí)情況，制定詳細工作流程和考核要求。
分管德育副校長(cháng)（xxx）：負責協(xié)調和監督各班主任線(xiàn)上教學(xué)工作情況，對接任課教師、家長(cháng)、學(xué)生的有效溝通，確保工作的扎實(shí)有效開(kāi)展。
分管教育信息技術(shù)副校長(cháng)（xxx）：負責利用校園網(wǎng)和微信服務(wù)平臺發(fā)布各學(xué)科優(yōu)質(zhì)資源，及時(shí)傳達名師空中課堂平臺和網(wǎng)絡(luò )學(xué)習平臺的觀(guān)看方法和使用流程。
班主任：
通過(guò)QQ群、微信群及手機短信等給家長(cháng)們發(fā)停課通知，告訴家長(cháng)學(xué)生停課后，學(xué)校采取的教學(xué)管理方式是“停課不停學(xué)”，至于可能耽誤的課，復學(xué)后學(xué)校會(huì )采取補救辦法。
反復向學(xué)生叮囑、強調在家自學(xué)的注意事項、安全事宜、以及師生溝通的方式和方法等，建議學(xué)生防護須知，叮囑孩子們在家多喝水，課間注意休息，多食蔬菜水果和清肺食物，讓學(xué)生們在家學(xué)得安心、家長(cháng)放心、教師舒心。
協(xié)調班級任課教師安排好本班線(xiàn)上學(xué)習、答疑的時(shí)間。
科任教師：
設計好學(xué)習內容，教師輔導內容和學(xué)生作業(yè)，在線(xiàn)給學(xué)生留作業(yè)、批改作業(yè)，在線(xiàn)督促學(xué)生學(xué)習，定期推送語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科的學(xué)習信息資源(如：學(xué)習方法指導、拓展學(xué)習資料、閱讀材料)
工作安排
�。ㄒ唬┗诰W(wǎng)絡(luò )，自主學(xué)習，在線(xiàn)指導
1、利用網(wǎng)絡(luò )平臺
2、電腦上用瀏覽器輸入并打開(kāi)網(wǎng)址：
進(jìn)入xx信息技術(shù)，同步課堂|高中、初中、小學(xué)(上冊)線(xiàn)上教學(xué)課程匯總。根據所在年級選擇并進(jìn)入線(xiàn)上教學(xué)；手機操作可以直接點(diǎn)開(kāi)老師轉發(fā)的同步課堂/高中、初中、小學(xué)（上冊）線(xiàn)上教學(xué)課程匯總。在疫情防控期間為學(xué)生免費提供課程教學(xué)資源。各任課教師充分利用班級qq群和班級微信群和企業(yè)微信群開(kāi)展資源推送、在線(xiàn)答疑和在線(xiàn)輔導。
�。ǘ┯H近經(jīng)典，享受閱讀，修心練字
1、假期里，每天安排30分鐘的閱讀時(shí)間，讀經(jīng)典書(shū)籍，學(xué)傳統文化，獲得美好的閱讀體驗。
2、勤練書(shū)法，閱讀修性，每天安排30分鐘的練字時(shí)間（軟筆、硬筆皆可）由父母協(xié)助在群內打卡。假期延長(cháng)，意味著(zhù)我們有更多的時(shí)間好好練字、讀讀書(shū)，用心感受中華傳統文化的熏陶。
�。ㄈ┨崆邦A習，交流分享，及時(shí)反饋
1、各位同學(xué)根據老師上傳在班級群里的教材等預習資源，在家提前預習，將課文朗讀的錄音或視頻，例題、聯(lián)系中的困惑發(fā)到班級群中，和同學(xué)們分享，相互交流，教師予以適當指導。
2、認真完成假期作業(yè)，在教師在線(xiàn)答疑前，將自己作業(yè)中的困惑拍照上傳至群中，由任課教師集中進(jìn)行思維上的引領(lǐng)和方法上的指導[切忌直接對答案]。
3、中高年級的語(yǔ)文教師安排一次關(guān)于假期生活的習作教學(xué)，學(xué)生習作完成后直接上傳至群中進(jìn)行交流分享，最后由教師進(jìn)行講評。
�。ㄋ模w育鍛煉，增強體質(zhì)，促進(jìn)健康
為嚴控疫情擴散風(fēng)險，考慮到安全等因素，請同學(xué)們減少室外體育活動(dòng)，同時(shí)在家中堅持室內體育活動(dòng)（如跳繩、踢毽子、仰臥起坐、俯臥撐等），促進(jìn)健康，保持積極向上的樂(lè )觀(guān)心態(tài)。
�。ㄎ澹┱{整狀態(tài)，合理作息，自覺(jué)自立
�、龠@個(gè)時(shí)候我們不能放縱孩子，一直讓孩子沉浸在假期的歡樂(lè )中，應該幫孩子收收心，回歸正常的學(xué)習狀態(tài)，為孩子的復學(xué)做準備。
�、趯W(xué)生狀態(tài)的調整需要一個(gè)合理的作息安排。在此為大家推薦一份在家自主學(xué)習的作息安排表，供參考。
工作要求：
1、各位任課教師提前熟悉各網(wǎng)絡(luò )資源平臺內容，根據學(xué)情需要按計劃推送。各班主任統籌做好時(shí)間和科目安排，做到定時(shí)間，定內容，定教師，學(xué)生家長(cháng)明白什么時(shí)間學(xué)什么、找誰(shuí)。同時(shí)任課教師制定好輔導計劃，針對學(xué)生不明白的地方，或者聽(tīng)不懂的學(xué)生，進(jìn)行輔導、答疑；
2、各位同學(xué)，嚴格按上學(xué)時(shí)的作息時(shí)間起居學(xué)習，并在家中利用一切條件積極鍛煉身體；
3、各位任課教師通過(guò)班級群，及時(shí)檢查了解學(xué)生練習、作業(yè)完成情況，并有針對性進(jìn)行集體輔導和個(gè)別指導。另外，班主任組織學(xué)生通過(guò)作品展示、錄音、視頻等多種方式分享在家學(xué)習心得、成長(cháng)趣事，讓學(xué)生在家依然感受到身處集體之中，真正做到“隔而不離”；
疫情面前，家校攜手，停課不停學(xué)，共同努力，讓學(xué)生足不出戶(hù)，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)！
線(xiàn)上教學(xué)考核實(shí)施方案 篇6
為全面貫徹落實(shí)xx區教科局應對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作緊急通知要求，立足我校實(shí)際，啟動(dòng)網(wǎng)絡(luò )教學(xué)和線(xiàn)上學(xué)習，確保學(xué)校停課不停管，教師停課不停教，學(xué)生停課不停學(xué)，為疫情防控形勢下教育教學(xué)工作的發(fā)展和提高線(xiàn)上課堂教學(xué)質(zhì)量提供高效保障。特制定《xx區xx小學(xué)20xx年秋季學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習實(shí)施方案》。
一、組織領(lǐng)導
成立xx區xx小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)工作領(lǐng)導小組，明確責任，細化分工。
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
職責：負責全�！巴Ｕn不停學(xué)”業(yè)務(wù)指導工作，全面督查督導，了解各班各學(xué)科實(shí)施和落實(shí)情況，及時(shí)修改和調整工作方案。
成員：xxxxxx各教研組長(cháng)，各班主任。
各班主任職責：負責本班線(xiàn)上教學(xué)工作的全面工作，了解本班學(xué)生和家長(cháng)的實(shí)施落實(shí)情況，協(xié)調安排各科老師教學(xué)，上報數據材料。
語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)教研組長(cháng)職責：負責線(xiàn)上教學(xué)計劃制定和教學(xué)落實(shí)，收集本學(xué)科教學(xué)相關(guān)信息，對接任課教師的資源發(fā)布、授課反饋活動(dòng)，及時(shí)督促檢查。
學(xué)校網(wǎng)絡(luò )管理員：xxx負責本校網(wǎng)絡(luò )技術(shù)培訓和指導，及時(shí)傳達各平臺的注冊方法和使用流程，幫助指導其他老師解決各種手機程序、小程序等應用軟件的使用問(wèn)題。線(xiàn)上教育資源發(fā)布及線(xiàn)上教學(xué)數據統計上報。
二、課程表設置
見(jiàn)附件1
三、線(xiàn)上教學(xué)方式及流程
�。ㄒ唬┱n前準備
1、教師認真備課。
2、任課教師給學(xué)生布置課前自學(xué)提示。
學(xué)生按照自學(xué)指導認真地閱讀課本、思考或動(dòng)手操作。
�。ǘ┙柚鷩揖W(wǎng)絡(luò )教育云平臺、微信公眾號、qq、釘釘等途徑，為義務(wù)教育學(xué)生提供精品課程資源，開(kāi)展“空中課堂”進(jìn)行教學(xué)學(xué)習。
1、每天按照學(xué)校課程表各任課教師組織學(xué)生認真收看網(wǎng)絡(luò )課堂教學(xué)視頻。
2、學(xué)生聽(tīng)完網(wǎng)絡(luò )課程后，任課教師及時(shí)布置課堂作業(yè)。老師可以在線(xiàn)布置語(yǔ)音、圖片、視頻、文字、文件、答題卡等多種形式的作業(yè)。
3、學(xué)生完成課堂作業(yè)。上傳文字、圖片、語(yǔ)音、視頻等各種形式的作業(yè)。
4、老師利用釘釘直播平臺、微信公眾號對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行在線(xiàn)批改、標注、打分、留言，對學(xué)生課堂作業(yè)進(jìn)行反饋指導和補充輔導。
四、學(xué)校加強督查教師教學(xué)情況
�。ㄒ唬┟咳胀ㄟ^(guò)各教研組微信群檢查備課情況。
�。ǘ└髂昙墥彀I(lǐng)導通過(guò)加入班級教學(xué)群，督查教師教學(xué)輔導情況。學(xué)校分管教學(xué)領(lǐng)導每天都要督查了解情況，總結經(jīng)驗，發(fā)現不足，在學(xué)校群內研討。
�。ㄈ┙處熋刻焐险n后，把微信群中的授課截圖和作業(yè)統計圖片進(jìn)行統計，簡(jiǎn)要的文字說(shuō)明，學(xué)校進(jìn)行檢查。
�。ㄋ模┒ㄆ诎l(fā)布調查問(wèn)卷，反饋教學(xué)情況。
�。ㄎ澹┙處熋刻煲媒貓D或者是電子表格保存好各種作業(yè)統計，照片5張。
五、家長(cháng)督促
1、線(xiàn)上教學(xué)要把家長(cháng)的作用充分調動(dòng)起來(lái)，當前家長(cháng)不能隨便出門(mén)，要求家長(cháng)充分參與到學(xué)生的輔導中。特別是完不成學(xué)習任務(wù)的一些學(xué)生家長(cháng)。每天發(fā)現樹(shù)立榜樣家長(cháng)，鼓舞其他家長(cháng)努力做好學(xué)生輔導。
2、線(xiàn)上學(xué)習我們要注意：
�。�1）每天及時(shí)關(guān)注班級群通知，做好配合工作。
�。�2）提前熟悉資源做好預習。
�。�3）按時(shí)完成對孩子線(xiàn)上學(xué)習的有效監督。
�。�4）正確調節孩子居家學(xué)習的心理狀態(tài)。
�。�5）嚴格管控電子設備的使用。
六、加強學(xué)生管理。
線(xiàn)上教學(xué)期間實(shí)行任課教師責任制，每名學(xué)科教師要指導督查學(xué)生科學(xué)制定學(xué)習、生活安排計劃表，及時(shí)檢查和批改作業(yè)，開(kāi)展輔導答疑活動(dòng)。了解學(xué)生在家學(xué)習情況，做好學(xué)生心理輔導和健康指導。要依據學(xué)校實(shí)際情況，針對不同專(zhuān)業(yè)及學(xué)生，實(shí)行“包專(zhuān)業(yè)、包學(xué)生”雙包活動(dòng)，確保線(xiàn)下教學(xué)與線(xiàn)上教學(xué)同步進(jìn)行。
七、考核
每位教師要高度與重視此次線(xiàn)上教學(xué)工作，對學(xué)科教師態(tài)度消極怠慢，思想不重視導致班級，學(xué)生防疫工作不力，線(xiàn)上教育教學(xué)期間參與度不高，學(xué)習效果差，家長(cháng)負面反應明顯，影響惡劣，該教師在本學(xué)年年度師德考核為不合格，評優(yōu)評先等一票否決。
線(xiàn)上教學(xué)考核實(shí)施方案 篇7
做好新型冠狀病毒肺炎疫情的防控工作是當前頭等大事，根據國家和省、市統一部署和要求，及《xx市中小學(xué)疫情防控期間組織開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的實(shí)施方案》，現就我校在疫情期間利用信息技術(shù)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的有關(guān)工作制定本實(shí)施方案。
一、工作目標
根據市教育局在疫情期間的指導精神，在市教育局的全面部署安排下，結合我校教學(xué)規模、條件及其它實(shí)際情況，借助信息化手段，開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)，自主學(xué)習和在線(xiàn)輔導等工作，努力解決學(xué)生無(wú)法正常到校上課問(wèn)題，實(shí)現“教師線(xiàn)上教學(xué)不停教，學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習不停學(xué)”的目標，最大程度降低疫情對新學(xué)期工作的影響。
二、實(shí)施原則
1、結合我校實(shí)際，采用分班級組織實(shí)施網(wǎng)絡(luò )在線(xiàn)學(xué)習。
2、各位老師在家辦公，運用班級群，因材施教，可以不統一教學(xué)進(jìn)度，切實(shí)做到“一班一策”、“一生一案”。
3、成立工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
成員：全校教師
4、按照“一生一案”的要求，建立以班主任負責，副班主任協(xié)助的責任制，為本班學(xué)生提供個(gè)性化服務(wù)，建立疫情一線(xiàn)工作人員子女和特殊群體的關(guān)愛(ài)幫扶機制。
5、全校教師按照作息時(shí)間表，嚴格實(shí)行網(wǎng)上辦公；各年級蹲點(diǎn)領(lǐng)導加強對教師備、教、批、復、評等常規教學(xué)環(huán)節的指導與監督，并及時(shí)逐級匯報。
6、各班要加強對學(xué)生的管理，做好考勤記錄，對發(fā)現疫情要及時(shí)報告，指導學(xué)生和家長(cháng)做好防控有關(guān)工作。
7、疫情防控期間，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )在線(xiàn)學(xué)習，嚴禁組織教師、學(xué)生線(xiàn)下集中學(xué)習或個(gè)別輔導。嚴禁私下補課，一經(jīng)發(fā)現，將依規從嚴處理。
8、為學(xué)生提供的線(xiàn)上教學(xué)資源及教學(xué)服務(wù)一律不準收取任何費用；不得插播商業(yè)廣告；不得有任何不良信息；不得引導學(xué)生到網(wǎng)絡(luò )游戲平臺；堅決杜絕一切影響正常教學(xué)秩序和對學(xué)生產(chǎn)生不良影響的違規行為。
9、各年級蹲點(diǎn)領(lǐng)導，必須定期巡查班級群確保政治立場(chǎng)正確、內容科學(xué)，教學(xué)進(jìn)度合理，教師教學(xué)形象好，并及時(shí)上報。
三、工作任務(wù)
�。ㄒ唬蕚涔ぷ�
各位教師在開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )在線(xiàn)學(xué)習前，應建立好班級群，向家長(cháng)發(fā)放“課程計劃”、“課程表”、“學(xué)生作息時(shí)間表”、“告家長(cháng)書(shū)”、“學(xué)習指南”等，引導學(xué)生和家長(cháng)了解、支持、適應新的教育教學(xué)模式。
�。ǘ⿻r(shí)間安排
1、嚴格把好開(kāi)課時(shí)間關(guān)，必須在原定的正式開(kāi)學(xué)上課日期（xx月xx日）后實(shí)施網(wǎng)絡(luò )教學(xué)。
2、各班不開(kāi)展系統的新課教學(xué)，各班在正式開(kāi)學(xué)后都要從頭開(kāi)始組織“新學(xué)期零起點(diǎn)”新課教學(xué)。
�。ㄈ⿲W(xué)習內容
1、利用網(wǎng)絡(luò )做好教育系統疫情防控和教育引導工作，將疫情防控、安全健康教育納入網(wǎng)絡(luò )教育重要內容，加強疫情防控政策和科普宣傳。
2、網(wǎng)絡(luò )教學(xué)內容要以復習指導、專(zhuān)題學(xué)習、新課預習、在線(xiàn)答疑為主，重點(diǎn)指導學(xué)生自主學(xué)習。
�。ㄋ模⿲W(xué)習形式
1、免費網(wǎng)校學(xué)習：以新東方xx月xx日開(kāi)始的線(xiàn)上學(xué)習課程及電子課本為基礎，各班學(xué)生和教師同時(shí)進(jìn)行線(xiàn)上觀(guān)看，然后在班級群開(kāi)展答疑活動(dòng)，同時(shí)教師在觀(guān)看完后，做好總結，幫助學(xué)生更好的學(xué)習。各位教師一定要在正式上課前按照步驟自己先在新東方APP上操作一遍，便于更好的指導學(xué)生完成。
2、課后輔導：通過(guò)班級群開(kāi)展在線(xiàn)輔導、線(xiàn)上答疑、布置批改作業(yè)等。
3、課前預習：通過(guò)班級群布置課前學(xué)習任務(wù)（如：各課任教師制定好的每節課的導學(xué)案等），學(xué)生根據老師提示和指導進(jìn)入新東方自主學(xué)習。
4、布置批改作業(yè)：通過(guò)班級群布置客觀(guān)題和主觀(guān)題作業(yè)，由學(xué)生拍照上傳。教師批改完作業(yè)后，發(fā)現個(gè)性問(wèn)題，單獨交流；共性問(wèn)題可在第二天課后輔導中線(xiàn)上講解。
四、保障措施
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導，統籌協(xié)調，健全線(xiàn)上教學(xué)的管理體系，成立項目管理工作領(lǐng)導小組，共同努力，統籌協(xié)調線(xiàn)上課堂實(shí)施工作。
�。ǘ┘涌炫囵B和造就一批適應信息化教育環(huán)境的骨干教師隊伍。通過(guò)師資培訓，培養一批具有現代教育觀(guān)念、掌握現代教育方法、能夠在信息化環(huán)境下開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)的教師。
�。ㄈ┙柽@個(gè)特殊時(shí)期，加強理論研究，積極探索信息化環(huán)境下教學(xué)的新路子。要在現代教育思想的指導下，深入研究信息化給教育帶來(lái)的變革，推進(jìn)教育信息化進(jìn)程。
�。ㄋ模┩晟茩C制
1、建構家校聯(lián)動(dòng)。溝通師生聯(lián)系通道，老師及時(shí)組織學(xué)生學(xué)習并布置作業(yè)，同時(shí)請家長(cháng)認真督促孩子完成每天網(wǎng)上學(xué)習任務(wù)和布置的作業(yè)。
同時(shí)，利用微信、QQ等方式，指導家長(cháng)督促學(xué)生養成早睡早起、堅持鍛煉的好習慣，不得睡在床上進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )學(xué)習，網(wǎng)絡(luò )學(xué)習時(shí)家長(cháng)要在旁監督，學(xué)習之后，盡量少用電腦、手機，保護好眼睛。
2、制訂激勵機制。對在線(xiàn)教學(xué)和班級學(xué)生輔導過(guò)程中表現突出的進(jìn)行評比，并進(jìn)行表彰獎勵！
�。ㄎ澹〾簩�(shí)工作責任。市教育局、中心學(xué)校將在正式開(kāi)學(xué)前對各校組織網(wǎng)絡(luò )在線(xiàn)學(xué)習工作進(jìn)行明察暗訪(fǎng)，對態(tài)度消極、行動(dòng)遲緩、敷衍責的學(xué)校和個(gè)人，給予嚴肅處理。嚴禁線(xiàn)下組織學(xué)生集中學(xué)習，嚴禁以各種名義收取費用或強行攤派任務(wù)，堅決查處違規行為。
線(xiàn)上教學(xué)考核實(shí)施方案 篇8
為應對當前疫情形勢，根據上級相關(guān)部門(mén)通知的要求，我校積極行動(dòng)，主動(dòng)作為。為保障在防控疫情期間“離校不離教，停課不停學(xué)”，為組織做好線(xiàn)上教學(xué)各項工作，確保不增加學(xué)生學(xué)業(yè)負擔，鞏固好“雙減”“五項管理”等工作成果，根據《xx市疫情防控指導意見(jiàn)4號文件》和《xx縣教育局疫情防控指導意見(jiàn)1、2號文件》和《xx縣教育局線(xiàn)上教學(xué)指導意見(jiàn)》等精神，結合我校實(shí)際，制定此方案。
一、組織機構
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
業(yè)務(wù)指導組：xxx和各年級學(xué)科組長(cháng)
成員：全體教師
二、實(shí)施原則
(一)以生為本，科學(xué)謀劃，組織開(kāi)展高質(zhì)高效的線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)。
�。ǘ┮哉Z(yǔ)文和數學(xué)學(xué)科為主，兼顧心理輔導、體育和其它學(xué)科。
(三)統籌安排，統一實(shí)施。充分發(fā)揮班主任和骨干教師作用，優(yōu)選教學(xué)資源。統籌學(xué)校、學(xué)生、家長(cháng)等多方資源，合力實(shí)施。
三、實(shí)施時(shí)間
20xx年xx月xx日至疫情防控解除
四、實(shí)施辦法
�。ㄒ唬┸�、硬件準備。
軟件：
1.“xx白板5”或“騰訊課堂極速版”；
2.班級QQ或微信群
硬件：電腦、平板、智能手機等選其一
“xx白板5”下載地址及使用方法：
“騰訊課堂極速版”下載地址：，使用方法：
�。ǘ⿲W(xué)習資源
�、匐娮咏滩�
�、诮虒W(xué)資源
xx中小學(xué)智慧教育平臺：
xx省“x教云”：
xx市教育云平臺線(xiàn)上教學(xué)地址
�。ㄈ⿲W(xué)習方式
1、自主學(xué)習
各班授課教師根據班級學(xué)生實(shí)際情況搜集并優(yōu)化學(xué)習資源，制定好線(xiàn)上教學(xué)計劃，有計劃地組織學(xué)生自主學(xué)習，根據學(xué)生學(xué)習情況編制相應練習題供學(xué)生鞏固練習，可要求有條件的家長(cháng)親子共學(xué)。
2、個(gè)別針對輔導。對于沒(méi)有網(wǎng)絡(luò )、電腦和智能手機的學(xué)生，任課教師應探索通過(guò)電話(huà)等方式進(jìn)行個(gè)性化、針對性專(zhuān)門(mén)輔導，也可以指導學(xué)生通過(guò)收看中國教育電視臺等播出的有關(guān)課程，解決學(xué)生在家學(xué)習問(wèn)題。
�。ㄋ模┚�(xiàn)上教學(xué)流程
1、準備階段。（20xx年xx月xx日）
教導處制定《線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施預案》，及時(shí)了解并指導教師上課進(jìn)度。
2、線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施階段。（xx月xx日起至上級安排復課）
按作息時(shí)間表和學(xué)習計劃進(jìn)行，不過(guò)度學(xué)習，勞逸結合。每次直播，提前在群里發(fā)上課時(shí)間及上課內容。每次教學(xué)之后，留一些切實(shí)可行的作業(yè)，通過(guò)班級群來(lái)檢查完成情況。
五、有關(guān)注意事項
1、各班要爭取家長(cháng)的理解與支持。班主任、授課教師要與家長(cháng)一道，在線(xiàn)上教學(xué)期間對學(xué)生加強管理，督促學(xué)生按時(shí)、按質(zhì)、按量完成學(xué)習任務(wù)，督促學(xué)生及時(shí)完成并提交作業(yè)。
2、學(xué)習反饋。教師要求學(xué)生及時(shí)將學(xué)習過(guò)程及學(xué)習結果發(fā)照片或視頻到班級群里，接受老師以及其他同學(xué)的監督。
3、部分家長(cháng)要上班，時(shí)間可能來(lái)不及，要協(xié)調好。同時(shí)要求家長(cháng)注意學(xué)習群里發(fā)布的消息，要及時(shí)傳達給孩子。另外，學(xué)習時(shí)間也可以靈活安排，但要完成學(xué)習任務(wù)。
4、提醒家長(cháng)：要加強監督指導，指導時(shí)要有耐心和方法，輔導方法可以和老師溝通。注意休息，不可連續長(cháng)時(shí)間看手機或電腦屏幕，以防傷眼睛，還會(huì )讓孩子迷上手機。注意權衡線(xiàn)上學(xué)習利弊關(guān)系，盡量發(fā)揮出其最大優(yōu)勢。
5、線(xiàn)上學(xué)習對教師的輔導提出更高要求，各學(xué)科教師要充分利用多種方式，比如班級微信群、QQ群、電話(huà)等對學(xué)生進(jìn)行集體或單個(gè)輔導，做到一課一輔導，絕不能放手不管，任由學(xué)生隨意自學(xué)。
學(xué)習要求：
語(yǔ)文
�。�1）對照課程表，每日認真在線(xiàn)學(xué)習。
�。�2）多讀：選擇喜愛(ài)的書(shū)籍，每天堅持閱讀，背經(jīng)典詩(shī)篇。
�。�3）多練：練習書(shū)寫(xiě)語(yǔ)文課本中的一類(lèi)字。做有針對性的練習，督促學(xué)生及時(shí)上傳并批改。
數學(xué)
�。�1）對照課程表，每日認真在線(xiàn)學(xué)習。
�。�2）按要求認真完成隨堂練習，督促學(xué)生及時(shí)上傳并批改。
�。�3）結合自身實(shí)際，進(jìn)行適當的口算或筆算練習。
英語(yǔ)
�。�1）對照課程表，每日認真在線(xiàn)學(xué)習。
�。�2）多讀：每天堅持朗讀、背誦英語(yǔ)課文、單詞。
�。�3）多練：做有針對性的練習，督促學(xué)生及時(shí)上傳并批改。其余學(xué)科根據教師下載或者平臺視頻，進(jìn)行學(xué)習。
說(shuō)明：以上課程安排，作為指導學(xué)生在家學(xué)習的課程表，供學(xué)生家長(cháng)參考。家長(cháng)可在此課表基礎上，根據家庭情況作適當調整。
總體要求：每位學(xué)生應按作息時(shí)間表安排好線(xiàn)上教學(xué)期間在家的學(xué)習和生活，自覺(jué)完成老師布置的相關(guān)任務(wù)和活動(dòng)，做到“停課不停學(xué)”。
線(xiàn)上教學(xué)考核實(shí)施方案 篇9
20xx年秋天，突然襲來(lái)的新冠疫情打亂了我們新學(xué)期的腳步，為了確保疫情期間學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的順利開(kāi)展，根據xx市教育局《關(guān)于中小學(xué)幼兒園秋季開(kāi)學(xué)有關(guān)工作的通知》及《xx區科技和教育體育局關(guān)于暫緩全區中小學(xué)幼兒園20xx年秋季開(kāi)學(xué)有關(guān)工作的通知》，結合x(chóng)x教育系統應對新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導小組辦公室《關(guān)于切實(shí)做好20xx年秋季開(kāi)學(xué)疫情防控工作的通知》等有關(guān)要求，經(jīng)過(guò)周密部署，制定了《xx區xx辦事處任塬小學(xué)疫情防控期間線(xiàn)上教學(xué)工作實(shí)施方案》。
一、總體要求
落實(shí)科教體局相關(guān)工作要求，充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”模式開(kāi)展遠程教育教學(xué)活動(dòng)。依托電視、網(wǎng)絡(luò )、移動(dòng)終端等現代技術(shù)搭建空中課堂，為我校學(xué)生提供豐富多樣的優(yōu)質(zhì)網(wǎng)上教學(xué)資源，開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)，確保我校每一名學(xué)生停課不停學(xué)、離校不離教，最大限度降低疫情對我校教育教學(xué)和學(xué)生學(xué)習的影響。
二、開(kāi)課時(shí)間及安排
1、xx月xx日起，2—6年級周一至周五，學(xué)生根據本班的課程表，以班級為單位進(jìn)行線(xiàn)上學(xué)習。
2、教師安排：每班科任教師按課表進(jìn)行線(xiàn)上教學(xué)，班主任協(xié)調管控學(xué)生的自主線(xiàn)上學(xué)習。
三、授課方式及內容
1、以xx中小學(xué)智慧教育平臺等教育行政部門(mén)審核備案的課程資源推送及線(xiàn)上直播授課的同步教學(xué)視頻課程，以及“知識點(diǎn)”微課、心理輔導、家庭教育、思想品德教育、勞動(dòng)實(shí)踐、體育鍛煉等課程，學(xué)生以居家方式通過(guò)電腦、手機、教學(xué)一體機等終端收看學(xué)習。
2、各年級各學(xué)科研討如何落實(shí)每天的內容、對象，認真研討教學(xué)計劃(先按一周)，細化每天教學(xué)內容，明確要求、目標，分工錄課、按“雙減”要求布置好作業(yè)。
3、學(xué)校依托班級微信群，釘釘等線(xiàn)上教學(xué)工具，以班為單位通過(guò)網(wǎng)絡(luò )直播的方式，向學(xué)生開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)、學(xué)業(yè)輔導、作業(yè)收集、答疑指導等活動(dòng)，確保在線(xiàn)學(xué)習全覆蓋和高質(zhì)量。
四、課程表
略
五、線(xiàn)上教學(xué)要求
1、督促孩子每天按時(shí)起床、讀書(shū)、聽(tīng)課、運動(dòng)、勞動(dòng)，養成好習慣。
2、提前準備好在線(xiàn)學(xué)習的設備，如電腦、手機、平板等；密切關(guān)注班級群，及時(shí)接收班主任推送的學(xué)習鏈接或視頻。
3、及時(shí)下載相關(guān)學(xué)科的學(xué)習資料，督促孩子按時(shí)參加網(wǎng)上學(xué)習，專(zhuān)心聽(tīng)講，認真完成線(xiàn)下作業(yè)。每天按時(shí)提交作業(yè)，及時(shí)更正錯誤。
4、提醒孩子在線(xiàn)上學(xué)習期間做好課間操、眼保健操，保護好視力，勞逸結合，鼓勵孩子有困惑主動(dòng)與老師、同學(xué)進(jìn)行交流。
5、開(kāi)展親子共讀活動(dòng)，增加閱讀積累，培養良好的閱讀習慣。
6、保證孩子每天的體育活動(dòng)不少于一小時(shí)，指導孩子學(xué)做家務(wù)或手工制作，豐富生活，充實(shí)自己！
線(xiàn)上教學(xué)考核實(shí)施方案 篇10
面對即將到來(lái)的返校復課，五年級語(yǔ)文教研組借助“每日一研”的云端教研活動(dòng)，及時(shí)制定了《五年級語(yǔ)文線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)銜接方案》，全力以赴地做好復課準備，迎接學(xué)生的歸來(lái)。
自三月下旬開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)以來(lái)，五年級語(yǔ)文教研組發(fā)揮集體教研的作用，研讀教材，制定適合線(xiàn)上教學(xué)的實(shí)施方案，老師們具體分工，從多角度進(jìn)行線(xiàn)上教學(xué)的準備，課程開(kāi)發(fā)、資源儲備、教學(xué)策略實(shí)施等各項工作有條不紊地推進(jìn)，按計劃完成了教學(xué)任務(wù)。
尤其是五年級“語(yǔ)+N”融課程的開(kāi)展，既豐富了學(xué)生的線(xiàn)上學(xué)習生活，又全面地提升了學(xué)生的綜合素養。
同時(shí)，老師們也清楚地認識到線(xiàn)上教學(xué)存在的不足之處，比如課堂氛圍不足，深度思考欠缺；課堂監督不足，學(xué)習效果參差不齊；依賴(lài)網(wǎng)絡(luò )資源，養成不良習慣�；诖�，五年級語(yǔ)文組的老師們及時(shí)進(jìn)行討論，制定了線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)銜接方案。
一、總體目標
1、根據具體學(xué)情和實(shí)際需要，安排適量的復習時(shí)間，用好《語(yǔ)文練習冊》，完成前期線(xiàn)上教學(xué)內容的所有作業(yè)練習，對線(xiàn)上教學(xué)內容進(jìn)行整體的回顧與梳理。
2、認真鉆研教材，提高課堂效率，加快線(xiàn)下教學(xué)的進(jìn)度，完成所有新課的教授，保證復習時(shí)間。
3、復習階段，教研組共研高效復習策略，力求精講精練，提高復習效率，保證輕負高質(zhì)。
二、涉及內容
1、生字、詞語(yǔ)。通過(guò)聽(tīng)寫(xiě)等方式，了解學(xué)生對生字、詞語(yǔ)的掌握情況，對于掌握欠佳的內容，及時(shí)強調，舉一反三，反復強化。
2、朗讀、背誦。通過(guò)師生、生生的合作檢查，了解每個(gè)學(xué)生的朗讀、背誦情況。對于沒(méi)有背出的及時(shí)制定相關(guān)措施，通過(guò)小組合作、伙伴結對子、家長(cháng)老師幫助等方式監督完成背誦的內容。
3、課堂作業(yè)。線(xiàn)上學(xué)習期間，通過(guò)釘釘“家校本”進(jìn)行隨堂練習，及時(shí)鞏固了基礎知識，返校后，將利用整理復習的這段時(shí)間，完成拓展延伸內容。
4、作文。對已經(jīng)上過(guò)的習作要進(jìn)行簡(jiǎn)單回顧，梳理寫(xiě)作的方法，對部分學(xué)生未掌握的方法，通過(guò)提供本班學(xué)生的優(yōu)秀范文等方式進(jìn)行補學(xué)。
三、具體舉措
1、身心輔導，進(jìn)入狀態(tài)。學(xué)校生活既要抓好防疫，讓學(xué)生身心健康，也要落實(shí)學(xué)生一日常規、學(xué)習等方面習慣的培養，繼續保持良好的行為和學(xué)習習慣。
2、把握節奏，合理安排。返校后因學(xué)習周期短、學(xué)習任務(wù)重，教師要合理安排教學(xué)進(jìn)度，根據教學(xué)實(shí)際情況改變或調整教學(xué)方式，提高效率。
3、排查摸底，一班一策。梳理線(xiàn)上教學(xué)內容，結合作業(yè)情況發(fā)現問(wèn)題，對學(xué)生在線(xiàn)學(xué)習質(zhì)量進(jìn)行診斷性評估，各班根據班級實(shí)際，微調組內集體制定的學(xué)期教學(xué)進(jìn)度，調整教學(xué)內容，查缺補漏。
4、重組內容，分層教學(xué)。在保質(zhì)保量完成學(xué)期教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，繼續加強教研，建立各個(gè)知識點(diǎn)的鏈接，鞏固前面所學(xué)內容。對學(xué)生學(xué)習中存在的共性問(wèn)題，要專(zhuān)題備課，實(shí)施集體補學(xué)；對于個(gè)別問(wèn)題，鼓勵學(xué)生通過(guò)回看線(xiàn)上教學(xué)視頻，自主復習、針對性練習等辦法進(jìn)行解決；個(gè)別學(xué)生要實(shí)行一對一的輔導，做好提優(yōu)補差工作。
線(xiàn)上教學(xué)考核實(shí)施方案 篇11
一、時(shí)間安排
1.推進(jìn)階段
線(xiàn)上教學(xué)分四個(gè)階段。
一是11月X-X日籌備組織、動(dòng)員準備、網(wǎng)上教學(xué)培訓階段;
二是11月X日的試播階段，調試設備和試播課;
三是11月X日晚上19:00-19:30的線(xiàn)上家長(cháng)動(dòng)員會(huì )，由班主任及學(xué)生、家長(cháng)共同參加，談網(wǎng)課及相關(guān)要求和建議，做好線(xiàn)上學(xué)習準備;
四是從11月X日開(kāi)始(至正常復課)正式的線(xiàn)上指導課程直播階段。
2.直播時(shí)段
線(xiàn)上指導課程分兩個(gè)時(shí)間段:
(1)每天上午8:10―11:00。其中，早晨7:40-8:10為課前準備時(shí)間，在指導學(xué)生課前準備的同時(shí)，組織學(xué)生每天進(jìn)行釘釘打卡，并在上午第二節課后安排眼保健操和體育室內操。
(2)每天下午2:30-5:20。安排兩節線(xiàn)上直播授課和兩節自習課，教師線(xiàn)上輔導。晚上不安排線(xiàn)上授課。
二、課程安排
1.課程內容
線(xiàn)上指導課程，重點(diǎn)圍繞以下四方面內容實(shí)施:
(1)學(xué)校日常行為規范要求，養成教育;
(2)各年級各學(xué)科學(xué)習要求及學(xué)科規范;
(3)各年級知識銜接、學(xué)習方法指導等;
(4)進(jìn)行專(zhuān)題版塊探究。
以小專(zhuān)題形式進(jìn)行集體備課實(shí)施。根據七年級的教情和學(xué)情，整合分解細化成小專(zhuān)題進(jìn)行學(xué)習，一個(gè)小專(zhuān)題解決一類(lèi)或一項知識、方法等方面的問(wèn)題。
2.課程時(shí)間
“線(xiàn)上教學(xué)”暫時(shí)按自然周安排兩個(gè)周期，周末正常休息。
三、實(shí)施建議
1.教的要求
(1)備課要求:
�、僖詡湔n組為單位進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )集體備課，范圍為開(kāi)學(xué)前兩周內容。
�、诜止湔n--組長(cháng)分工分頭備課(一人主備)，要求寫(xiě)出教學(xué)簡(jiǎn)案，制作課件PPT或視頻，備課組內交流分享。
�、坌纬蓚�(gè)案--在充分交流的基礎上，形成適合自己學(xué)生的個(gè)性化教案和PPT。
�、芩鸭�---備課組長(cháng)將這兩周教師的個(gè)性化教案和PPT搜集整理。
(2)上課要求:
�、俳處熒险n務(wù)必提前準備好個(gè)性化教案和PPT或視頻，給自己的課起個(gè)標題，便于學(xué)生課后復習用。
�、趫猿志�(xiàn)上直播授課“2+1”原則，即教師講解時(shí)間不超過(guò)20分鐘、學(xué)生課堂及時(shí)練或課堂互動(dòng)不低于10分鐘。
�、厶崆斑M(jìn)入上課群，上傳課件等待上課;看清課表，上下節課可能會(huì )需要進(jìn)出不同群，請及時(shí)轉換學(xué)習空間。
�、苌险n開(kāi)始時(shí)記得點(diǎn)擊錄制，結束時(shí)點(diǎn)擊結束錄制，整節課才能保存在網(wǎng)上，便于學(xué)生觀(guān)看回放及后續向全省學(xué)校分享。
�、葑⒁馓岣呔W(wǎng)絡(luò )授課的效果。授課過(guò)程中要充分考慮網(wǎng)絡(luò )授課與課堂授課的區別，建議講練結合，以練為主，精選精煉并嚴格控制作業(yè)量，多提問(wèn)，講課時(shí)間不要太長(cháng)，注意適時(shí)調整，特別是按時(shí)下課。
�、尢厥鈺r(shí)期，不宜要求家長(cháng)打印課本或其他資料。
(3)輔導、作業(yè)布置及批改要求:
�、倜刻焱砩蠈W(xué)生在家自主完成作業(yè)。
�、诰W(wǎng)絡(luò )授課亦應布置當天的作業(yè)練習，作業(yè)布置要少而精，要有針對性和有效性并有利于在線(xiàn)批改，建議以思維導圖整理或創(chuàng )造性作業(yè)為主。
�、圩粤暟凑n表安排進(jìn)行作業(yè)在線(xiàn)輔導，不允許統一授課。
2.學(xué)的要求
(1)學(xué)生應按課表及時(shí)上課，不遲到;
(2)在學(xué)習時(shí)段應集中精力聽(tīng)講，遵守網(wǎng)絡(luò )公德;
(3)按要求積極參與課堂提問(wèn)，認真完成課后作業(yè)書(shū)寫(xiě)及上傳;
(4)看清課表安排，根據上下節課要求及時(shí)進(jìn)出不同群、及時(shí)轉換學(xué)習空間。
線(xiàn)上教學(xué)考核實(shí)施方案 篇12
根據目前XX市新冠肺炎疫情防控最新動(dòng)態(tài)及市、區相關(guān)文件要求，為深入落實(shí)“雙減”政策和疫情期間線(xiàn)上教學(xué)工作，堅持五育并舉，立德樹(shù)人，維護正常的教學(xué)秩序，促進(jìn)教育質(zhì)量提升，結合我校教育教學(xué)實(shí)際，特制訂本方案。
一、總體要求
按照高坪教科體發(fā)[20XX]88號文件的工作要求，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”模式作用，利用網(wǎng)絡(luò )平臺、班級微信群和QQ群向學(xué)生提供輔導、答疑等教育教學(xué)服務(wù)，確保推遲開(kāi)學(xué)不停課，讓學(xué)生在家里也能上好課，最大限度降低疫情對教學(xué)進(jìn)度和學(xué)習效果的影響。
二、組織領(lǐng)導
成立線(xiàn)上教學(xué)工作領(lǐng)導小組，由校長(cháng)擔任組長(cháng)，分管教學(xué)的副校長(cháng)擔任副組長(cháng)，教導處牽頭，各教研組長(cháng)、年級組長(cháng)為小組主要成員，各班班主任負責班級在線(xiàn)教學(xué)事宜整體調配，各成員明確責任，細化分工。
三、時(shí)間安排
20XX年9月1日起至正式線(xiàn)下教學(xué)止
四、具體措施
1、各教研組在線(xiàn)教研，制定延遲開(kāi)學(xué)線(xiàn)上輔導計劃，開(kāi)展集體備課活動(dòng)，并經(jīng)由學(xué)校教導處核定。
�。�1）各年級教研組于8月30日之前通過(guò)在線(xiàn)教研制定教研方案以及線(xiàn)上指導學(xué)生復習、預習、學(xué)習、輔導的方案，充分運用優(yōu)質(zhì)網(wǎng)上教學(xué)資源。
國家教育資源公開(kāi)服務(wù)平臺
國家智慧教育公共服務(wù)平臺
四川省智慧教育平臺
學(xué)習強國、樂(lè )教樂(lè )學(xué)等平臺，通過(guò)騰訊會(huì )議、微信、QQ、釘釘等方式有效開(kāi)展好線(xiàn)上教學(xué)。
一至二年級開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)，班主任及科任教師通過(guò)推送學(xué)習資源和活動(dòng)方案等方式，指導家長(cháng)安排好學(xué)生居家學(xué)習和生活，每次學(xué)習時(shí)間不超過(guò)10分鐘，不布置書(shū)面家庭作業(yè)。三至六年級開(kāi)展線(xiàn)上學(xué)習指導，每次線(xiàn)上教學(xué)不超過(guò)二十分鐘，三至六年級作業(yè)總量不超過(guò)60分鐘，教師在復習鞏固基礎上，采取課外閱讀、新課導學(xué)、重點(diǎn)知識串講輔導等相結合方式提高線(xiàn)上教學(xué)效果，周末不安排線(xiàn)上教學(xué)。
�。�2）請各科教師設計有特色的學(xué)習活動(dòng)，使學(xué)生在線(xiàn)學(xué)習有興趣有效率，減負提質(zhì)三不誤，各班老師為本班學(xué)生提供線(xiàn)上預習指導和答疑輔導。第一周以防疫知識宣傳、心理健康、開(kāi)學(xué)第一課為主要內容。
�。�3）聯(lián)系年級的領(lǐng)導加入班級群，對線(xiàn)上學(xué)習指導活動(dòng)進(jìn)行督促和檢查。各任課教師通過(guò)班級微信群，每天進(jìn)行學(xué)習任務(wù)布置、學(xué)習進(jìn)度調控以及答疑解惑、學(xué)習情況檢查等。為使“線(xiàn)上教學(xué)”落到實(shí)處，請班主任動(dòng)員學(xué)生每天把自己在家自學(xué)的過(guò)程，拍照片發(fā)到各班家校聯(lián)系微信群(QQ群)。各班對應責任教師自行下載，然后收集3-5張存在文件夾里。文件夾命名方式“X月X日X班學(xué)生居家學(xué)習部分相片”，一周結束，各教研組長(cháng)將本周收集的照片打包后再傳給學(xué)科組長(cháng)備查。
五、豐富課程
經(jīng)過(guò)老師們的精心安排，充實(shí)的不僅僅是時(shí)間，還有課程喲！課程分為必修課程和選修課程。
�。ㄒ唬┲怯n程學(xué)習
1、學(xué)習內容：各年級語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)教材上冊對應單元內容。
2、學(xué)習方式：學(xué)生依據線(xiàn)上學(xué)習任務(wù)模擬課堂自主學(xué)習；學(xué)生當天線(xiàn)下復習或完成相關(guān)練習。固定時(shí)間教師在線(xiàn)上檢查學(xué)生完成學(xué)習任務(wù)情況，同時(shí)完成個(gè)體答疑輔導。
3、指導教師：各班語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)教師
�。ǘ┩卣拐n程學(xué)習
1、語(yǔ)文拓展學(xué)習
�。�1）學(xué)習內容：”1+X”讀本、自選課外書(shū)閱讀。
�。�2）學(xué)習方式：親子閱讀。有條件的班級可班級共讀一本書(shū)。
�。�3）陪伴者：學(xué)生家長(cháng)、語(yǔ)文教師、班級同學(xué)。
2、數學(xué)拓展學(xué)習
�。�1）學(xué)習內容：生活中的數學(xué)（教師推薦）。
�。�2）學(xué)習方式：親子游戲。
�。�3）陪伴者：學(xué)生家長(cháng)、數學(xué)教師、班級同學(xué)。
3、英語(yǔ)拓展學(xué)習
�。�1）學(xué)習內容：繪本閱讀、配音游戲（教師推薦資源）
�。�2）學(xué)習方式：閱讀、錄制音頻、線(xiàn)上交流。
�。�3）陪伴者：學(xué)生家長(cháng)、英語(yǔ)教師、班級同學(xué)。
�。ㄈ﹦趧�(dòng)課程
1、學(xué)習內容：每天三整理一家務(wù)（整理自己的衣物、整理自己的學(xué)習用具、整理自己的床鋪并完成一項家務(wù)勞動(dòng)。）
2、學(xué)習方式：做中學(xué)
3、陪伴者：學(xué)生家長(cháng)
�。ㄋ模w育課程
每天在家鍛煉一小時(shí)，堅持做眼保健操和鍛煉身體，保護視力，增強體魄，保障身心健康。體育教師督促學(xué)生每天按時(shí)做操或進(jìn)行其它的體育運動(dòng)，每天通過(guò)打卡或其他形式督促落實(shí)。
�。ㄎ澹┟烙n程
音樂(lè )和美術(shù)教師配合班主任合理安排班級的綜合藝術(shù)鑒賞課程，提供學(xué)生欣賞美、鑒賞美、創(chuàng )造美的音樂(lè )、美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，確保學(xué)生居家學(xué)習生活豐富多彩、勞逸結合。
�。┘彝ブ黝}式自助課程
主要圍繞學(xué)生身心健康，開(kāi)展各種活動(dòng)，淡化學(xué)科任務(wù)，注重學(xué)習與生活實(shí)際及家庭場(chǎng)景接軌，注重學(xué)習過(guò)程的趣味性和放松性，注重學(xué)生自主性學(xué)習能力的培養，幫助學(xué)生強身心，戰疫情，逐漸適應新的線(xiàn)上學(xué)習方式。
小學(xué)部作息時(shí)間表
注：各班可根據實(shí)際情況機動(dòng)調整
初中部
1、在線(xiàn)學(xué)習時(shí)間
20XX年9月1日起至正式線(xiàn)下教學(xué)止。
2、學(xué)習監督管理
�。�1）家長(cháng)每日做好記載并拍照反饋給班主任。
�。�2）班主任做好在線(xiàn)學(xué)習考勤。
�。�3）任課教師每節課對學(xué)生實(shí)行在線(xiàn)考勤。
�。�4）開(kāi)學(xué)返校后，年級組將組織入學(xué)監測，考查學(xué)生在線(xiàn)學(xué)習效果。
3、注意事項
�。�1）學(xué)習準備
提前準備好上網(wǎng)課所需終端設備，如電腦、手機、耳機、網(wǎng)線(xiàn)等。
關(guān)注XX市高坪七小公眾號，了解學(xué)校最新動(dòng)態(tài)。
加入各班QQ群或微信群，關(guān)注群內通知和課程表，做好在線(xiàn)學(xué)習準備，提前下載相關(guān)教材和作業(yè)。
�。�2）課前預備
課前4分鐘，進(jìn)入網(wǎng)絡(luò )授課網(wǎng)址，并登錄，進(jìn)入課堂。
課前2分鐘，按任課教師要求準備好所需資料。
課前1分鐘，對自己說(shuō)“這不是演習，我要認真上課。
�。�3）上課：網(wǎng)上聽(tīng)課+鞏固拓展練習
嚴格按照平時(shí)上課要求進(jìn)行，不要中途離開(kāi)。
認真聽(tīng)講，做好筆記。不懂之處用紅筆記錄，以便下課后請教老師。
端正坐姿，正確使用電腦等設備，保護好視力。
任課老師組織當堂訓練、拓展訓練、小測驗，通過(guò)樂(lè )教樂(lè )學(xué)、希沃軟件、班級QQ群，微信群等平臺進(jìn)行。
向老師請教。充分運用好積累糾錯本，晚上有序安排改錯，看書(shū)看資料，搞懂未做起或做錯的題，及時(shí)向在線(xiàn)答疑的老師請教不懂的知識。
要求：班主任及任課教師每天晚上十點(diǎn)前將當天的工作截圖（兩三張）發(fā)年級工作群備案。
�。�4）鍛煉與休整
學(xué)生課間自主做眼保健操、身體拉伸等運動(dòng)，或者和父母一起勞動(dòng)、一起鍛煉，體會(huì )勞動(dòng)樂(lè )趣，強身健體，融洽親情。
4、家長(cháng)配合
�。�1）督促孩子按時(shí)聽(tīng)課。了解網(wǎng)課課程表，與孩子一起制訂自主學(xué)習計劃，督促孩子按時(shí)聽(tīng)課并嚴格執行學(xué)習計劃。
�。�2）營(yíng)造良好學(xué)習氛圍。在孩子學(xué)習期間，不打斷孩子學(xué)習，不在旁邊玩手機，不看電視。
�。�3）安排適當家務(wù)，督促孩子進(jìn)行科學(xué)鍛煉。
�。�4）每天認真做好記錄，并按時(shí)發(fā)到班級家長(cháng)群。
初中學(xué)生線(xiàn)上教學(xué)安排：9月1日，各班主任網(wǎng)上檢查本班學(xué)生暑假作業(yè)，開(kāi)展防疫知識宣傳、心理健康、開(kāi)學(xué)第一課等活動(dòng)。9月2日起，每?jì)商煲恢芷�，按課程安排順序指導學(xué)生學(xué)習。
初中部作息時(shí)間表
學(xué)習力
關(guān)注學(xué)生學(xué)習力的形成。從國際看，聚焦課程教學(xué)改革，關(guān)注學(xué)生學(xué)習，是世界教育改革發(fā)展的前沿方向。學(xué)習力培養是實(shí)現學(xué)生自主學(xué)習的保證，學(xué)習力培養著(zhù)力于學(xué)習動(dòng)力（學(xué)習態(tài)度）、學(xué)習毅力（學(xué)習計劃、方法、習慣、意志力）、學(xué)習能力（學(xué)習感知力、記憶力、思維力、想象力等）三個(gè)方面，特別指向五個(gè)影響學(xué)習力的非智力要素并作為一門(mén)必修課程來(lái)實(shí)施：學(xué)習態(tài)度、學(xué)習計劃、學(xué)習方法、學(xué)習習慣、學(xué)習意志力。
以上方案即日起正式實(shí)施，結束時(shí)間以上級教育主管部門(mén)通知為準。
線(xiàn)上教學(xué)考核實(shí)施方案 篇13
鑒于當前疫情防控形勢，根據縣教科局的安排，xx月xx日起全縣除高三年級外所有學(xué)生暫緩返校。在返校復課之前，落實(shí)“停學(xué)不停教，停課不停學(xué)”的思想，全面開(kāi)啟線(xiàn)上教學(xué)。
我校認真貫徹執行上級工作精神，結合學(xué)校的實(shí)際校情，在科學(xué)研判教師的信息技術(shù)應用能力、實(shí)施技術(shù)前測的基礎上，制定如下網(wǎng)絡(luò )線(xiàn)上教學(xué)方案，以科學(xué)、有效開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)。
一、工作目標
我校嚴格落實(shí)疫情防控工作精神，本著(zhù)“學(xué)生不到校，學(xué)習不停步，天天要上課，人人有課上”的原則，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、通訊工具等途徑與家長(cháng)、學(xué)生保持聯(lián)系，進(jìn)行語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、道德與法治、科學(xué)5個(gè)學(xué)科的網(wǎng)絡(luò )線(xiàn)上教學(xué)與作業(yè)跟蹤指導，并安排適當的體育、藝術(shù)勞動(dòng)等學(xué)科的實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)行實(shí)況打卡，既保障學(xué)生人身安全，又要引導、督促學(xué)生持續學(xué)習。
二、實(shí)施時(shí)間
從xx月xx日起，一直到返校復課之前。
三、實(shí)施對象
做課教師：全體語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、道德與法治、科學(xué)學(xué)科教師
受學(xué)對象：本校全體學(xué)生
四、具體安排
01、實(shí)行三級包聯(lián)制度，形成線(xiàn)上教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò )
為嚴格落實(shí)工作要求，高質(zhì)量確保線(xiàn)上教學(xué)的有效推進(jìn)，學(xué)校成立“三級包聯(lián)”的線(xiàn)上教學(xué)管理機構，明確責任，細化管理。
一級管理：xxx（校長(cháng)）xxx（書(shū)記）
�。ㄈ尕撠�，整體統籌線(xiàn)上教學(xué)的安排）
二級管理：副校長(cháng)xxx
�。ò熞�、二年級教學(xué)的指導和督查）
副校長(cháng)xxx
�。ò熑�、四年級教學(xué)的指導和督查）
副校長(cháng)xxx
�。ò熚�、六年級教學(xué)的指導和督查）
三級管理：
教務(wù)主任xxx：一（1——6）班；總務(wù)主任xxx：一（7-12）班；少工辦主任xxx：二（1——5）班；體衛藝主任xxx：二（6-10）班；校務(wù)辦副主任xxx：三（1——7）班；電教辦副主任xxx：三四（8-10）班；教務(wù)副主任xxx：四（1——7）班；政教主任xxx：五（1——6）班；黨建辦主任xxx：五（7-11）班；教務(wù)副主任xxx：六（1——6）班；校務(wù)辦主任xxx：六（7-11）班。
要求：各包班級領(lǐng)導必須進(jìn)入相關(guān)班級線(xiàn)上教學(xué)群，具體負責所轄班級線(xiàn)上教學(xué)工作的實(shí)施指導與督查；包年級副校長(cháng)隨機進(jìn)入所包年級、班抽查評價(jià)，并定時(shí)匯報校長(cháng)書(shū)記。
02、采取班級負責制，實(shí)現學(xué)生全員在線(xiàn)學(xué)習
我校采取所屬班級負責制，以原班級為單位進(jìn)行線(xiàn)上教學(xué)，由本班各學(xué)科教師負責該班學(xué)生的網(wǎng)絡(luò )線(xiàn)上學(xué)習工作。雖然學(xué)習空間改變，學(xué)習陣地由學(xué)校轉場(chǎng)居家，但是，班主任做好跟蹤和要求，原則上不漏一個(gè)學(xué)生，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊。保障學(xué)生在家學(xué)習和在校學(xué)習一個(gè)樣，切實(shí)打消學(xué)生和家長(cháng)居家對學(xué)習的心理顧慮。
3、選定軟件平臺，根據實(shí)際適切開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)
03、選定軟件平臺，根據實(shí)際適切開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)
為了督查教師授課情況，以及讓學(xué)生隨時(shí)可回看學(xué)習，我校原則上要求各班使用使用釘釘APP給居家學(xué)生進(jìn)行直播教學(xué)（如遇釘釘直播卡頓不暢時(shí)，也可選擇釘釘會(huì )議、騰訊會(huì )議、微信群直播多元平臺進(jìn)行，但必須報備教導處），并要求督促學(xué)生沒(méi)有學(xué)懂可以回看再學(xué)。
04、嚴格進(jìn)度和要求，依標、有序、扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)
各學(xué)科嚴格按照教科局40周任務(wù)分解所列的進(jìn)度（越過(guò)28周的復習和29周的階段監測，進(jìn)行第30周的新課教學(xué)）進(jìn)行教學(xué)。各班按照作息時(shí)間和課程安排嚴格授課，非必要不做調整。各教師要及時(shí)批閱作業(yè)，共性問(wèn)題在群內集中時(shí)間段進(jìn)行答疑解惑，個(gè)性問(wèn)題可與學(xué)生電話(huà)、微信單獨溝通，絕不能因學(xué)生聽(tīng)不懂，教師輔導不了產(chǎn)生家長(cháng)與學(xué)生的心理負擔，特殊時(shí)期必要時(shí)要多與居家的學(xué)生做心理輔導。
此外，語(yǔ)文老師對晨讀與下午的課外閱讀做好內容安排與閱讀要求，班主任安排好學(xué)生的戶(hù)外運動(dòng)和多元綜合實(shí)踐活動(dòng)，并指導學(xué)生打卡分享，相互交流學(xué)習。
05、完善學(xué)情反饋，落實(shí)教學(xué)監控“日匯報”制度
各教師要及時(shí)了解學(xué)生的在線(xiàn)學(xué)習情況，督促全體學(xué)生按時(shí)參加線(xiàn)上學(xué)習，對于各自的教學(xué)情況，以及學(xué)生的學(xué)習情況做好嚴肅監控和每日匯報，在每日18：00前必須填寫(xiě)完善我校線(xiàn)上教學(xué)情況匯總小程序，寫(xiě)明授課時(shí)間、授課內容、聽(tīng)課學(xué)生人數及未聽(tīng)課學(xué)生情況說(shuō)明（見(jiàn)附表1）。教導處進(jìn)行日日匯總，日日評價(jià)，隨時(shí)監控、隨時(shí)指導。
五、工作要求
01、高度重視，責任到人
一個(gè)班級原則上只建立一個(gè)線(xiàn)上學(xué)習群，要求包年級、包班級領(lǐng)導深入年級、班級所屬責任區域的線(xiàn)上教學(xué)釘釘群，實(shí)時(shí)監控各班級線(xiàn)上教學(xué)情況，保障線(xiàn)上教學(xué)的實(shí)效性；各年級主任配合包級領(lǐng)導督促各班級工作的落實(shí)和日匯總、周匯報工作。校長(cháng)和書(shū)記每日要對教師的授課情況以及二級包聯(lián)領(lǐng)導的跟蹤與監管進(jìn)行抽樣調研，沒(méi)有落實(shí)主體任務(wù)的個(gè)人必要時(shí)通報批評。
02、嚴控時(shí)間和作業(yè)量
從遵從學(xué)生認知規律和保護學(xué)生視力出發(fā)，各班級要按照課程作息，根據實(shí)際情況適當增加或延長(cháng)課間休息的時(shí)間和次數，特別強調眼睛保健操和戶(hù)外運動(dòng)的落實(shí)，盡量減少學(xué)生使用電子設備的時(shí)間，同時(shí)，嚴格落實(shí)國家“雙減”政策，嚴肅控制學(xué)生的作業(yè)量，不允許變相給家長(cháng)布置作業(yè)，減輕學(xué)生和家長(cháng)的負擔。
03、家校協(xié)同，注重實(shí)效
線(xiàn)上教學(xué)期間，全體教師要發(fā)揚團結、奉獻、爭先的精神，做好授課前的備課，以及教研，積極完成線(xiàn)上教學(xué)任務(wù)，并加強與家長(cháng)的溝通與聯(lián)系，指導家長(cháng)為學(xué)生做好一切線(xiàn)上學(xué)習的硬件和技術(shù)支撐，從而實(shí)現教學(xué)效果的最大化。
xx縣第三實(shí)驗小學(xué)本著(zhù)對每一位學(xué)生負責的思想，在疫情防控的特殊時(shí)期強化管理、細化過(guò)程，不僅讓學(xué)生居家期間做好防護，更要保持良好的學(xué)習狀態(tài)，感受居家線(xiàn)上學(xué)習的快樂(lè )，讓我們用專(zhuān)業(yè)、溫情與陪伴助力我校學(xué)子進(jìn)步與成長(cháng)！
線(xiàn)上教學(xué)考核實(shí)施方案 篇14
20xx年3月由于疫情原因，學(xué)校采取了線(xiàn)上教學(xué)的教學(xué)模式做到讓學(xué)生停課不停學(xué)。線(xiàn)上教育是科技時(shí)代發(fā)展的產(chǎn)物，讓學(xué)生足不出戶(hù)就可以學(xué)習知識。老師們已線(xiàn)上布置預習作業(yè)為主，在線(xiàn)批改作業(yè)，隨時(shí)解疑答惑。老師們通過(guò)微信小程序等現代化教學(xué)手段，指導學(xué)生一對一，每日全班一總結的密切關(guān)注著(zhù)學(xué)生的學(xué)習狀況。全校老師們積極行動(dòng)，互幫互助，讓線(xiàn)上授課直通每一位學(xué)生和家長(cháng)。為切實(shí)保障X年級師生身體健康和生命安全，最大限度降低疫情對X年級教學(xué)的影響，順利完成各學(xué)科學(xué)習任務(wù)�，F制定基本方案如下：
一、課程設置
1.嚴格執行國家課程方案，以教學(xué)周為單位，確定教學(xué)內容，把握教學(xué)進(jìn)度，建立符合教學(xué)進(jìn)度安排的統一課程表。X年級于3月X日動(dòng)員，XX日開(kāi)始上課，正常進(jìn)行一輪復習，以“線(xiàn)上復習直播+作業(yè)+測試”方式推進(jìn)X年級教學(xué)工作。
2.線(xiàn)上教學(xué)采取每5天休息2天的方式，各班每天6+1節課(最后一節課，周六為培優(yōu)時(shí)間)，每節課40分鐘，教學(xué)內容分兩個(gè)階段：
第一階段（3月XX日——XX）以X年級復習為主，邊講邊練。
第二階段（3月XX日后）X年級新課程學(xué)習。
上午：三節課，一節線(xiàn)下自主學(xué)習
下午：三節課，一節培優(yōu)，晚上線(xiàn)下自主學(xué)習。
通過(guò)師生互動(dòng)加強課堂管理。通過(guò)開(kāi)設班會(huì )課、眼操、體育活動(dòng)及勞動(dòng)教育。把知識教育與素養教育有機結合，全面提升學(xué)生的核心素養，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
二、師資配備
為切實(shí)提升線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量，做到有的放矢，按照行政班教師定位進(jìn)行授課。
三、教學(xué)方式
1.為便于教師把控課堂，得到切實(shí)有效學(xué)情大數據，依據年級實(shí)際情況，采用騰訊視頻或釘釘進(jìn)行課堂直播，利用QQ群進(jìn)行作業(yè)布置和在線(xiàn)測試。
2.教導處依據X年級班情、學(xué)情、師資安排課表、教學(xué)班級。（培優(yōu)課程表）
3.教研室加強集體備課、二次備課指導。
4.教師充分利用網(wǎng)絡(luò )平臺推送優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源、在線(xiàn)布置作業(yè)，學(xué)生作答提交后，教師手動(dòng)批改，鞏固強化學(xué)習效果，保證教學(xué)質(zhì)量不打折。
四、檢查反饋
1.分管校領(lǐng)導進(jìn)入分管年級部網(wǎng)絡(luò )平臺進(jìn)行巡視，教研室、教務(wù)處、年級組負責線(xiàn)上教學(xué)情況的監督和檢查。
2.班主任須作好線(xiàn)上教學(xué)的宣傳工作，及時(shí)將課程表、作息時(shí)間表發(fā)班級群，溝通學(xué)生上課情況，做好家校聯(lián)系，使學(xué)生逐步適應由傳統課堂到線(xiàn)上教學(xué)的轉變。還須加強班級網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間的引導與監管，安排指導好學(xué)生學(xué)習和生活，不得發(fā)送與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的內容，確保網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間清朗、純凈，傳播正能量。
五、家校合作
堅持“因地制宜、家校合作”的原則，進(jìn)一步創(chuàng )新家校溝通模式，掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，引導學(xué)生家長(cháng)保持良好心態(tài)、消除焦慮恐慌、克服麻痹大意、積極抗擊疫情。組織學(xué)生發(fā)展中心教師對家長(cháng)進(jìn)行線(xiàn)上授課心理疏導，同時(shí)指導學(xué)生安排好學(xué)習、鍛煉時(shí)間，規律作息，確保線(xiàn)上學(xué)習“不斷線(xiàn)”，思想教育不松懈。
六、考核評價(jià)
教導處，教研室、年級組需做好線(xiàn)上教學(xué)教師工作量記錄，可利用教師互評、組長(cháng)評價(jià)相結合進(jìn)行打分，線(xiàn)上教學(xué)考核情況將納入到對教師個(gè)人的階段性考核和年終績(jì)效考核。
七、線(xiàn)上教學(xué)要求
1.預先布置自主學(xué)習任務(wù)，高度重視自主學(xué)習的方法指導，同步與異步緊密結合，豐富并創(chuàng )新教學(xué)激勵辦法。
2.線(xiàn)上教學(xué)應注意低起點(diǎn)、小容量、小步慢走、知識點(diǎn)分解、精內容、多互動(dòng)、有展示、勤反饋、有效率、作業(yè)控制總量，注意營(yíng)造教學(xué)情境感和現場(chǎng)感，要創(chuàng )新教學(xué)方式，增加師生互動(dòng)，關(guān)注過(guò)程監督，務(wù)求提高實(shí)效。盡可能減少線(xiàn)上看屏時(shí)間，多給些線(xiàn)下練習，實(shí)踐性體驗性學(xué)習。
3.教師要關(guān)注線(xiàn)上教學(xué)情況反饋、講練錯題、作業(yè)質(zhì)量和教學(xué)對策等四個(gè)方面及時(shí)調整線(xiàn)上教學(xué)工作。
4.注重教學(xué)策略和教學(xué)方法，注重教與學(xué)有效互動(dòng)，注重學(xué)生練習“基礎+典型”與講課相結合，加強線(xiàn)上與線(xiàn)下的實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生專(zhuān)注力，提高學(xué)生居家自主學(xué)習能力。
5.做好課前準備，掌握學(xué)情，提高效果，精講多練，提前做好3周教學(xué)計劃，每天一份練習。（教研室做好收集，納入教師管理）。
6.隨時(shí)根據家長(cháng)學(xué)生反饋，調整教學(xué)方式，方法
7.加強板書(shū)，注重小結，強化知識記憶。
八、具體措施
1.通過(guò)班級微信群及QQ發(fā)布學(xué)習內容，包括：預習要求，聽(tīng)課要求，每課檢測作業(yè)。
2.學(xué)生下午按老師規定時(shí)間把作業(yè)上傳，提出困惑點(diǎn)，第二天上課集中解答。
線(xiàn)上教學(xué)考核實(shí)施方案 篇15
一、教學(xué)現狀
截至目前，一年級組數學(xué)的新課教學(xué)任務(wù)已全部完成；語(yǔ)文還有兩課和一個(gè)語(yǔ)文園地。我們打算讓學(xué)生在家借助拼音先把課文讀熟，生字認會(huì )、會(huì )寫(xiě)，等疫情散后返校再上，其他非統考科目已完成當堂學(xué)習評價(jià)。
二、線(xiàn)上教學(xué)任務(wù)：
1、以本冊教材為本，根據家長(cháng)、學(xué)生實(shí)際情況和學(xué)科特點(diǎn)，靈活確定教學(xué)內容，確保學(xué)生能夠學(xué)會(huì )。
2、各班根據學(xué)生實(shí)際情況合理設計作業(yè)，用復習要點(diǎn)引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習，培養學(xué)生的自主學(xué)習能力。
3、對于不具備線(xiàn)上授課條件的學(xué)生，教師要通過(guò)電話(huà)、短信等方式做好教學(xué)和輔導工作，保證“一個(gè)都不能少”。
4、做好學(xué)生語(yǔ)、數雙科的線(xiàn)上復課工作，指導好學(xué)生扎實(shí)有效開(kāi)展居家學(xué)習。按課表以按時(shí)推送每日學(xué)習內容，及時(shí)對作業(yè)進(jìn)行批閱、反饋，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行輔導。
三、授課安排：
語(yǔ)文學(xué)科：
1、自主借助拼音朗讀13、14課課文，自主認讀二類(lèi)字，自主練習一類(lèi)字。
2、背誦古詩(shī)《風(fēng)》，和大人一起讀《春節童謠》。
3、復習一到八單元。
4、運動(dòng)小健將：每天堅持體育鍛煉一小時(shí)，增強體質(zhì)。
5、家務(wù)小能手：每天幫家長(cháng)做一件力所能及的事。
6、光盤(pán)行動(dòng)：吃飯不挑食、不剩飯菜。
7、快樂(lè )閱讀：每天親子閱讀10分鐘，背誦一個(gè)好詞，一個(gè)好句。
8、認字達人：每天認字不少于三個(gè)，口頭組詞�？梢杂H子共學(xué)，制作生字卡。
9、小小書(shū)法家：根據老師的指導，每天練習幾個(gè)字，做到精細高效。
數學(xué)學(xué)科：自主復習
語(yǔ)文學(xué)科：
1.第18周（3月X至X日），復習第5單元，完成“第5單元提升練習”。
2.第19周（4月X日至X日）復習第6和第7單元，完成“單元提升6”和“單元提升7”。
3.第20周（4月XX日至XX日）
周一本冊生字過(guò)關(guān)，認讀所有生字，選容易出錯的`生字進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)。
周二本冊詞語(yǔ)過(guò)關(guān)，復習詞語(yǔ)表中的詞語(yǔ)，有選擇地聽(tīng)寫(xiě)。
周三本冊課本背誦內容過(guò)關(guān)，自己檢查要求背誦的課文、古詩(shī)、重點(diǎn)段落，名言警句等所有內容。
周四自主抓漏補缺，完成“綜合提升一”。
周五總結本學(xué)期的收獲，完成“綜合提升二”。
數學(xué)學(xué)科：
1、自主復習；
2、每天練習口算10道
截至目前，三年級組各科的新課教學(xué)任務(wù)已全部完成，語(yǔ)、數、英三科已進(jìn)入復課階段將近一周，其他非統考科目已完成當堂學(xué)習評價(jià)。
二、教學(xué)任務(wù)
語(yǔ)文學(xué)科：
1、指導家長(cháng)利用疫情居家隔離的機會(huì )培養孩子良好的學(xué)習、堅持體育鍛煉習慣、堅持分擔家務(wù)的習慣，做好學(xué)生身心健康指導。
2、做好學(xué)生語(yǔ)、數、英三科的線(xiàn)上學(xué)習指導，根據各科的復課工作安排，指導好學(xué)生扎實(shí)有效開(kāi)展居家學(xué)習。
3.學(xué)習任務(wù)：
�。�1）每天熟讀一篇課文，復習一課生字詞。
�。�2）每周完成兩份語(yǔ)文練習題。（放假已安排）
�。�3）每天讀半小時(shí)課外書(shū)，練字10分鐘。
�。�4）每天完成半頁(yè)數學(xué)總復習題。
�。�5）每天熟記一課的英語(yǔ)單詞，熟讀課本內容。
�。�6）每天關(guān)注新聞，了解國家大事。
�。�7）按時(shí)作息，適當運動(dòng)，每天幫父母干一件家務(wù)勞動(dòng)，居家少外出，不聚集，不串門(mén)。
�。�8）每周寫(xiě)一篇周記。
數學(xué)學(xué)科：
1、自主復習；
2、每天完成速算15題。
英語(yǔ)學(xué)科：
1、聽(tīng)寫(xiě)單詞；
2、家人練習口語(yǔ)表達；
3、對照電視上學(xué)英語(yǔ)
線(xiàn)上教學(xué)考核實(shí)施方案 篇16
為深入貫徹落實(shí)市黨委、政府關(guān)于新冠肺炎疫情防控工作的決策部署，根據xx市教體局下發(fā)《關(guān)于做好20xx年秋季學(xué)期線(xiàn)上教學(xué)工作的通知》，做到“停課不停學(xué)”我校于xx月xx日正式啟動(dòng)線(xiàn)上教學(xué)。結合我校實(shí)際，特制定如下方案。
組織領(lǐng)導
學(xué)校成立疫情期間線(xiàn)上教學(xué)工作領(lǐng)導小組，明確工作職責，實(shí)行網(wǎng)格化管理，確保各項任務(wù)有布置、有落實(shí)、有成效。
組長(cháng)：xxx
職責：全面負責停課不停學(xué)工作及線(xiàn)上教學(xué)師生協(xié)調工作。
副組長(cháng)：xxx
職責：了解學(xué)校各班線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施和落實(shí)情況，及時(shí)修改和調整工作方案。
成員：校委會(huì )、各班主任、各任課教師。
校委會(huì )職責：負責自己所教學(xué)科線(xiàn)上教學(xué)，并且督導所負責班級的線(xiàn)上教學(xué)落實(shí)情況。
各班主任職責：全面負責本班學(xué)生“停課不停學(xué)”工作，積極發(fā)動(dòng)學(xué)生家長(cháng)參與學(xué)生學(xué)習督促，協(xié)調各科老師線(xiàn)上輔導，上報數據材料。要特別關(guān)注留守兒童、困難家庭子女，對確因特殊原因無(wú)法參與在線(xiàn)學(xué)習的學(xué)生，班主任要制定“一人一案”，精準施策，確保教育教學(xué)全覆蓋。
任課教師職責：負責線(xiàn)上教學(xué)進(jìn)度安排和教學(xué)落實(shí)，收集本學(xué)科教學(xué)相關(guān)信息。
線(xiàn)上教學(xué)要求
1、班主任和有關(guān)課任教師要根據線(xiàn)上學(xué)習課表告知本班孩子當天具體學(xué)習內容、負責本班級的線(xiàn)上教學(xué)工作。
2、班主任、任課教師應及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行考勤督促，做好在線(xiàn)教學(xué)服務(wù)，應適當布置當天的作業(yè)練習，作業(yè)布置要少而精，一二年級不布置書(shū)面作業(yè)，要有針對性和有效性并有利于在線(xiàn)批改，可以用企業(yè)微信工作臺中的作業(yè)、微信平臺每日交作業(yè)小程序、釘釘家校本等進(jìn)行反饋，要做到及時(shí)、高效。
3、班主任要特別關(guān)注留守兒童、困難家庭子女及學(xué)習有困難的學(xué)生學(xué)習幫扶落實(shí)工作。對確因特殊原因無(wú)法參與在線(xiàn)學(xué)習的學(xué)生，班主任要制定“一人一案”，精準施策，確保教育教學(xué)全覆蓋。
4、線(xiàn)上教學(xué)期間，全體老師要嚴格遵循制定的線(xiàn)上教學(xué)時(shí)間和課程表，按時(shí)、足量完成相關(guān)教學(xué)任務(wù)，按時(shí)上傳相關(guān)教學(xué)材料。
學(xué)生學(xué)習要求
1、學(xué)生應按課表及時(shí)上課，不遲到;
2、在學(xué)習時(shí)段應集中精力聽(tīng)講，做好筆記;
3、根據課表安排及時(shí)切換不同課程;
4、課后按時(shí)按質(zhì)完成老師布置的作業(yè)，及時(shí)提交作業(yè)，對于老師反饋的作業(yè)要及時(shí)訂正;
5、不得利用網(wǎng)課機會(huì )玩手機、電腦等。
線(xiàn)上操作指南
xx市中小學(xué)疫情期間線(xiàn)上教學(xué)看地址及操作說(shuō)明：
1、xx中小學(xué)xx教育平臺，觀(guān)看地址：xx。
2、xxxx教育平臺，觀(guān)看地址：xx。
3、通過(guò)xx四大運營(yíng)商的家庭電視機頂盒觀(guān)看。詳見(jiàn)停課不停學(xué)秋季課程學(xué)習和xx作業(yè)觀(guān)看說(shuō)明地址：xx。
4、線(xiàn)上教學(xué)網(wǎng)課視頻匯總觀(guān)看地址：xx。
5、中小學(xué)各學(xué)科電子課本觀(guān)看地址：xx。
線(xiàn)上教學(xué)考核實(shí)施方案 篇17
為貫徹落實(shí)上級疫情防控工作重要指示精神，做好線(xiàn)上教學(xué)工作，做到“停課不停教、停課不停學(xué)”。根據xx省教育廳《關(guān)于做好當前疫情防控期間中小學(xué)教育教學(xué)有關(guān)工作的通知》、《xx市教育局關(guān)于做好中小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)工作的通知》（x教綜[20xx]xx號）和《xx市教育局關(guān)于加強普通中學(xué)畢業(yè)班疫情防控工作的通知》（x教網(wǎng)傳〔20xx〕14號）等文件精神，在全面梳理總結20xx年以來(lái)我校開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)的經(jīng)驗和做法基礎上，進(jìn)一步優(yōu)化線(xiàn)上教學(xué)模式，從教、學(xué)、管、評等方面抓好線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施與管理，開(kāi)展形式多樣的“停課不停學(xué)”教育教學(xué)活動(dòng)，確保學(xué)生居家學(xué)習生活健康、有序、有效，保障教育教學(xué)質(zhì)量不下滑，特制定xx第二中學(xué)20xx年春季“停課不停學(xué)”線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施方案。
一、指導思想
統籌安排教育教學(xué)各項管理工作，保證線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)隨時(shí)切換。做到“技術(shù)保障到位、課程設置到位、備課組織到位、課堂教學(xué)到位、課后評價(jià)到位、學(xué)生管理到位、家校融合到位、組織督查到位”八個(gè)到位。確保疫情防控期間教育教學(xué)工作有序推進(jìn)，確保不增加學(xué)業(yè)負擔，鞏固好“雙減”和“五項管理”等工作成果。
二、總體要求
1、精心組織線(xiàn)上教學(xué)。初中和高一、高二年級實(shí)施的線(xiàn)上教學(xué)，合理運用教育資源，按照實(shí)用、適用的原則遴選使用，綜合運用在線(xiàn)教育平臺和網(wǎng)絡(luò )媒體對學(xué)生進(jìn)行課程教學(xué)、學(xué)業(yè)輔導、答疑服務(wù)等教育教學(xué)活動(dòng)；
2、合理把控教學(xué)進(jìn)度。按照“雙減”和“五項管理”要求，線(xiàn)上教學(xué)要落實(shí)好備課、上課、作業(yè)、輔導、評價(jià)、教研等教學(xué)常規要求，依據不同年齡段學(xué)生的特點(diǎn)，統籌做好各科學(xué)習資源用量總量和時(shí)長(cháng)，統籌好線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)進(jìn)度。要結合教學(xué)形式優(yōu)化作業(yè)設計，鼓勵布置分層、彈性、個(gè)性化書(shū)面作業(yè)及實(shí)踐活動(dòng)類(lèi)作業(yè)，堅決克服機械、無(wú)效作業(yè)。要指導學(xué)生合理安排作息時(shí)間，加強體育鍛煉，保障學(xué)生身心健康。
3、抓好高三復習備考工作。高三年級要結合疫情防控，優(yōu)化復習教學(xué)組織模式，科學(xué)安排線(xiàn)下教學(xué)。應著(zhù)眼于專(zhuān)題教學(xué)、任務(wù)驅動(dòng)，做到強基固本、提質(zhì)增效，避免簡(jiǎn)單機械刷題、加重學(xué)生負擔。要引導學(xué)生保持平和心態(tài)，加強對學(xué)科知識的梳理總結，強化學(xué)科核心素養，提高綜合應用所學(xué)知識分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力。要結合偉大抗疫精神宣傳，引導學(xué)生關(guān)注社會(huì )時(shí)事，提升思想品質(zhì)和家國情懷。嚴格按照疫情防控要求，落實(shí)好日常疫情防控舉措，做好重點(diǎn)人員的摸排監測。對于因疫情防控需要臨時(shí)居家健康監測的學(xué)生，統籌指導好學(xué)生的居家學(xué)習生活，采用直錄播方式讓學(xué)生遠程參與課堂教學(xué)或者向學(xué)生推薦有關(guān)學(xué)習資源，指導學(xué)生居家自主學(xué)習，并做好學(xué)習跟蹤和輔導等工作。
4、關(guān)注師生心理健康。要密切分析近期疫情防控的新特點(diǎn)，有針對性地了解疫情對師生、家長(cháng)產(chǎn)生的焦慮、恐慌等心理影響，關(guān)注關(guān)心教職工身心健康狀況，做好學(xué)生和家長(cháng)的思想引導與心理疏導工作。幫助師生解決實(shí)際困難，做好人文關(guān)懷和心理疏導等工作，努力為師生員工提供更加優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)，確保師生思想穩、學(xué)習穩、情緒穩。要強化風(fēng)險意識，做好應急預案，加強輿論引導，采取積極有效措施應對“疫后綜合癥”。加強對家庭困難、單親、留守兒童、事實(shí)無(wú)人撫養兒童等特殊群體學(xué)生的關(guān)愛(ài)幫扶和心理干預。引導家長(cháng)加強對孩子疫情期間心理疏導，關(guān)注學(xué)生居家學(xué)習期間的心理動(dòng)態(tài)，切實(shí)維護好孩子的身心健康。要特別關(guān)注關(guān)愛(ài)特殊群體學(xué)生，加強對參與疫情防控醫護人員子女、隨遷子女、留守兒童、困難家庭子女等特殊學(xué)生群體的關(guān)愛(ài)和指導，采取適當方式，提供更有針對性、更為貼心的線(xiàn)上教學(xué)服務(wù)。
5、推進(jìn)家校協(xié)同育人。要深入貫徹落實(shí)《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》，進(jìn)一步健全家校協(xié)同育人機制，切實(shí)加強家校聯(lián)系和互動(dòng)。及時(shí)聽(tīng)取學(xué)生和家長(cháng)意見(jiàn)建議，引導家長(cháng)積極配合學(xué)校調整教學(xué)組織方式，確保教育教學(xué)銜接等工作有序平穩推進(jìn)。指導家長(cháng)陪伴孩子共同制定居家學(xué)習計劃，養成良好作息習慣，督促學(xué)生按時(shí)參加線(xiàn)上教育教學(xué)活動(dòng)，督促學(xué)生養成良好衛生習慣和健康生活方式，做好網(wǎng)絡(luò )和手機使用管理，注意保護視力，保證充足睡眠，承擔力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，保障學(xué)生健康快樂(lè )成長(cháng)。
6、做好線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)銜接。開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)的年級，恢復課堂教學(xué)后，要精準分析學(xué)情，對學(xué)生居家學(xué)習情況進(jìn)行全面摸底，對學(xué)習質(zhì)量和效果進(jìn)行診斷評估，調整優(yōu)化教學(xué)進(jìn)度和組織方式，抓好補缺補漏工作，加大對學(xué)習困難學(xué)生的幫扶力度，防止以居家學(xué)習完全代替學(xué)校課堂教學(xué)，做到線(xiàn)上教學(xué)和正常開(kāi)學(xué)后的教學(xué)有效銜接，確保教育教學(xué)質(zhì)量。
三、組織機構
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導小組
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
成員：xxx
�。ǘ┕ぷ餍〗M
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
成員：各年段年段長(cháng)、各教研組組長(cháng)、副組長(cháng)、
各備課組組長(cháng)、各班班主任
1、技術(shù)保障組
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
成員：各學(xué)科備課組組長(cháng)，信息技術(shù)組全體教師
2、組織管理組
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx、各年段段長(cháng)
成員：各班班主任、課任教師
四、實(shí)施平臺
超星“學(xué)習通”、釘釘、微信群（含小程序：班級小管家、秒應、作業(yè)薄等）、班級QQ群、曉黑板、騰訊課堂。
xx市“中小學(xué)在線(xiàn)教學(xué)”平臺免費提供建課平臺、速課、同步課堂、直播授課、互動(dòng)答疑、作業(yè)布置批改、學(xué)業(yè)檢測等服務(wù)。教師如需開(kāi)展“視頻互動(dòng)”相關(guān)的教學(xué)，可根據實(shí)際教學(xué)情境靈活選用學(xué)習通、釘釘、騰訊視頻會(huì )議等各種正規在線(xiàn)教學(xué)工具開(kāi)展教學(xué)。
五、教學(xué)模式
1、以年段學(xué)科教研組為單位，統一創(chuàng )建一門(mén)學(xué)科課程。
2、課程中添加年段全部班級。
3、管理模塊中對科任教師、班主任進(jìn)行班級分配。
4、任課教師對照課程表到相應時(shí)間點(diǎn)點(diǎn)擊課程班級進(jìn)行上課。
5、上課內容分為：發(fā)起簽到、討論、直播互動(dòng)、測驗、作業(yè)等。
6、課后發(fā)起作業(yè)及考試。
六、工作職責
1、建立各級工作群
�。�1）學(xué)校保障群：林清龍副校長(cháng)協(xié)調，組織相關(guān)領(lǐng)導入群，負責協(xié)調學(xué)校的整體安排，解決突發(fā)問(wèn)題。
�。�2）年段保障群：段長(cháng)組織相關(guān)班主任、備課組長(cháng)入群，負責協(xié)調年段的教學(xué)工作安排。
�。�3）備課組群：備課組長(cháng)組織老師集體備課、準備教學(xué)資源等。
�。�4）班級群：班主任組織本班學(xué)生和家長(cháng)入群，協(xié)調本班同學(xué)的教學(xué)安排。
�。�5）學(xué)科QQ群：每個(gè)科任老師加入班級學(xué)生QQ群，解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題。
�。�6）班級釘釘群：每科備課組長(cháng)加入到每個(gè)班級釘釘群，為了避免網(wǎng)絡(luò )擁堵，直播教學(xué)建議采用釘釘平臺。
�。�7）技術(shù)保障群：教務(wù)處、科技處、教研室和年段協(xié)調，戴建浜、康敏航組織信息技術(shù)組老師分工負責老師和學(xué)生遇到的技術(shù)問(wèn)題。
2、技術(shù)保障組職責
�。�1）做好師生參與在線(xiàn)學(xué)習的終端設備和網(wǎng)絡(luò )條件的調研和保障工作，保障學(xué)生能順利進(jìn)入超星“學(xué)習通”自主選擇資源自學(xué)。
�。�2）培訓老師會(huì )按照“六步網(wǎng)課教學(xué)法”（建課程、發(fā)通知、在線(xiàn)學(xué)、交互答疑、作業(yè)測試、督導督學(xué)），順利進(jìn)入超星“學(xué)習通”。做好網(wǎng)絡(luò )技術(shù)指導，保障老師會(huì )應用“學(xué)科網(wǎng)”、“金太陽(yáng)好教育”進(jìn)行備課，選擇課程和試題作業(yè)。
�。�3）配合教務(wù)處和年段科學(xué)編排課表和做好課程統籌。
�。�4）技術(shù)組及時(shí)解決老師錄制課程、上傳課程、學(xué)生學(xué)習課程中遇到的硬件問(wèn)題，做好網(wǎng)絡(luò )技術(shù)指導。
3、教研組和備課組職責
�。�1）組織老師參加“中小學(xué)在線(xiàn)教學(xué)”平臺使用的相關(guān)培訓；進(jìn)行網(wǎng)上集體備課，參照平時(shí)上課要求，按線(xiàn)上教學(xué)課時(shí)安排教學(xué)內容。提前做好一周的教學(xué)計劃，統一各課時(shí)重難點(diǎn)、作業(yè)及檢查落實(shí)方式。
�。�2）開(kāi)課前年段對各學(xué)科教學(xué)計劃進(jìn)行審核。各年段統籌安排各年段教學(xué)，審核各學(xué)科教學(xué)內容的合理性、科學(xué)性，保障教學(xué)內容提前一天布置好，保障線(xiàn)上教學(xué)效果。
�。�3）各班任課教師通過(guò)微信群和超星“學(xué)習通”布置線(xiàn)上作業(yè)，統計和抽查作業(yè)完成情況，有選擇地進(jìn)行講評，并及時(shí)跟蹤了解學(xué)生在家學(xué)習情況。
�。�4）各備課組根據學(xué)科線(xiàn)上教學(xué)的進(jìn)度和課程安排，在了解學(xué)科學(xué)情的情況下，統籌教學(xué)任務(wù)，合理安排教學(xué)進(jìn)度，繼續完善實(shí)現線(xiàn)上教學(xué)的內容、方法與互動(dòng)、評價(jià)的落實(shí)。
�。�5）各教研組要全面實(shí)施集體教研，調整線(xiàn)上課程方案，研討線(xiàn)上教學(xué)方式，分工合作集體實(shí)施好線(xiàn)上教學(xué)，及時(shí)做好課后評價(jià)。
�。�6）恢復線(xiàn)下教學(xué)后，要精準分析學(xué)情，對學(xué)生居家學(xué)習情況進(jìn)行全面摸底，對學(xué)習質(zhì)量和效果進(jìn)行診斷評估，調整優(yōu)化教學(xué)進(jìn)度和組織方式，抓好補缺補漏工作，加大對學(xué)習困難學(xué)生的幫扶力度，做到線(xiàn)上教學(xué)和正常開(kāi)學(xué)后的教學(xué)有效銜接，確保教育教學(xué)質(zhì)量
4、組織管理組職責
�。�1）教務(wù)處要關(guān)注線(xiàn)上教學(xué)運行情況，跟蹤老師教育教學(xué)和學(xué)生學(xué)習存在問(wèn)題并及時(shí)予以解決，實(shí)時(shí)調整、完善管理細則；線(xiàn)上教學(xué)期間，要通過(guò)網(wǎng)絡(luò )數據統計、“入班”聽(tīng)課等方式加強學(xué)習過(guò)程管理，組織所有科任教師對學(xué)生學(xué)習過(guò)程進(jìn)行跟蹤管理，認真做好各學(xué)科線(xiàn)上的作業(yè)批改和學(xué)習評價(jià)等。
�。�2）教研室要積極創(chuàng )造條件組織名優(yōu)教師通過(guò)相關(guān)平臺開(kāi)展免費在線(xiàn)互動(dòng)交流答疑，提高學(xué)生自主學(xué)習能力。
�。�3）班主任負責落實(shí)班級學(xué)生到位情況，協(xié)同科任教師做好班級線(xiàn)上課程教學(xué)的跟蹤管理，同時(shí)做好疫情防控工作。
�。�4）年段長(cháng)負責管理各班教學(xué)情況，每天檢查各班教學(xué)實(shí)施情況，及時(shí)通報反饋修正問(wèn)題，定期檢查各備課組推送學(xué)習資源、開(kāi)展輔導答疑等教學(xué)實(shí)施情況，并及時(shí)向教務(wù)處報備，教務(wù)處、教研室隨時(shí)檢查督查。
�。�5）班主任要統籌各科做好本班同學(xué)情況的跟蹤和反饋。班主任和科任教師共同組織班級學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習，承擔聯(lián)系、指導學(xué)生的任務(wù)，定期向學(xué)生了解學(xué)習生活情況，通過(guò)手機、QQ群、微信群、學(xué)習通等平臺做好學(xué)生的答疑指導工作。
�。�6）班主任要指導學(xué)生合理安排作息時(shí)間，加強體育鍛煉，保障學(xué)生身心健康。要加強家校聯(lián)系，引導家長(cháng)積極做好家校共育，努力為學(xué)生在線(xiàn)學(xué)習創(chuàng )設良好家庭環(huán)境，為孩子提供在線(xiàn)學(xué)習所需的硬件設施。指導家長(cháng)按照線(xiàn)上教學(xué)期間的作息時(shí)間表，做好學(xué)生在家學(xué)習生活的管理和輔導，督促學(xué)生按時(shí)參加網(wǎng)絡(luò )課堂授課，關(guān)注學(xué)生作業(yè)完成情況及電腦使用情況，特別要做好孩子手機管理。協(xié)調家長(cháng)嚴格督促落實(shí)學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習，努力讓所有學(xué)生都能跟上學(xué)習節奏。引導家長(cháng)重視做好孩子的思想教育、身體健康和心理健康指導，指導孩子保持良好衛生習慣和健康生活方式，調整好飲食，同時(shí)安排充分的運動(dòng)、休息、睡眠時(shí)間，切實(shí)提高自身免疫力。在網(wǎng)絡(luò )課堂課后，要注意督促孩子開(kāi)展眼部保健活動(dòng)，保護好視力。
�。�7）各年段要加強對參與疫情防控醫護人員子女、隨遷子女、留守兒童、困難家庭子女等特殊學(xué)生群體的關(guān)愛(ài)和指導。對于一些因特殊原因無(wú)法做到家校網(wǎng)上聯(lián)動(dòng)進(jìn)行在線(xiàn)學(xué)習的學(xué)生，年段要妥善安排其他方式“一人一策”予以指導輔導，做到一個(gè)都不能掉隊。
七、實(shí)施步驟
1、課程內容及時(shí)間安排
�。�1）堅持五育并舉，統籌課程學(xué)習和專(zhuān)題教育，確保學(xué)生居家學(xué)習生活健康、有序、有效，切實(shí)提高線(xiàn)上學(xué)習效果。每周安排班會(huì )課（含衛生防疫知識、學(xué)習方法指導、心理健康教育、公共安全教育、生命教育和理想信念教育等），引導學(xué)生正確認識人與社會(huì )、自然的關(guān)系，尊重客觀(guān)世界、科學(xué)理性行事，培養學(xué)生愛(ài)黨愛(ài)國愛(ài)人民愛(ài)社會(huì )主義的思想情感。
�。�2）安排心理健康課程和心理咨詢(xún)熱線(xiàn)，針對學(xué)生居家學(xué)習的心理特性，指導學(xué)生管控好個(gè)人情緒；每天安排眼保健操、居家體育活動(dòng)、課外閱讀。指導學(xué)生合理安排作息時(shí)間，保護視力，勞逸結合，保持身心健康，保證健康的體魄，培養學(xué)生良好自我管理意識和健康生活習慣。
�。�3）充分考慮到居家學(xué)習的特殊性，推動(dòng)線(xiàn)上教學(xué)答疑和線(xiàn)下自主學(xué)習、自我鍛煉相結合，嚴禁超綱超進(jìn)度教學(xué)和超要求布置作業(yè)。建議采取“系統整體教學(xué)”“綜合任務(wù)教學(xué)”形式，推送學(xué)習資源、開(kāi)展輔導答疑，引導學(xué)生在自主學(xué)習基礎上，進(jìn)行線(xiàn)上教學(xué)或輔導，鼓勵他們通過(guò)全面閱讀、自主學(xué)習、交流討論等方式掌握知識，并將知識應用到實(shí)際生產(chǎn)生活之中。
�。�4）周末不安排線(xiàn)上課程，要做到內容適量、時(shí)長(cháng)適當。初高中非畢業(yè)班應側重以指導自主學(xué)習為基礎，推進(jìn)線(xiàn)上復習教學(xué)，鞏固原來(lái)已學(xué)內容；初中畢業(yè)班應側重線(xiàn)上互動(dòng)教學(xué)為主，輔助答疑。盡量按原計劃推進(jìn)教學(xué)與備考，加強復習策略指導，可采取錄播、直播、點(diǎn)播以及資源推送方式，定期推送學(xué)習資源和復習備考建議，把握好復習節奏，努力提高備考效率。嚴格控制每天線(xiàn)上教學(xué)時(shí)間：原則上初中不超過(guò)3小時(shí)，高中不超過(guò)4小時(shí)。
�。�5）各年段利用已建好的工作群和學(xué)習群，做好教學(xué)工作安排，制訂年段線(xiàn)上教學(xué)方案。要通過(guò)電話(huà)家訪(fǎng)等活動(dòng)不斷調適學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)，及時(shí)收集整理好平臺上的學(xué)情數據，結合問(wèn)卷調查和座談訪(fǎng)談等形式盡可能詳細了解學(xué)生線(xiàn)上學(xué)情況，并采取針對性的措施，確保開(kāi)學(xué)前線(xiàn)上教學(xué)的實(shí)效。
�。�6）備課組提前1周安排網(wǎng)上集體備課，分工制作微課、課件、練習和作業(yè)，統一教學(xué)內容、重難點(diǎn)、作業(yè)等。
�。�7）年段提前3天發(fā)放線(xiàn)上教學(xué)通知具體安排，發(fā)放課程表（詳見(jiàn)附件），制訂學(xué)習紀律要求。備課組組織課任老師在學(xué)習群發(fā)放本學(xué)科一周教學(xué)安排，要求學(xué)生準備學(xué)習硬件（電腦或手機或平板電腦）和學(xué)習用具等。
�。�8）課任老師提前2天在學(xué)習群上傳微課、課件、練習等，做好教學(xué)學(xué)習準備。
2、網(wǎng)上集體備課流程
以備課組為單位，分解任務(wù)，確定單元主講老師；主講老師圍繞學(xué)科核心素養，確定教學(xué)目標，教學(xué)重難點(diǎn)，編寫(xiě)電子教案，制作課件，合理規劃課后作業(yè)；主講教師在本備課組微信群上傳教案、課件等資料，學(xué)科教師閱讀理解教學(xué)思路；備課組約定時(shí)間用微信群或超星“會(huì )議系統”進(jìn)行網(wǎng)上集體備課（推薦），先由主講教師說(shuō)明教學(xué)設計思路，再由各個(gè)老師發(fā)表修改意見(jiàn)，確認教學(xué)最終方案；主講教師按照擬定的教學(xué)方案在家錄課，建議分知識點(diǎn)分段錄制，錄制完成后提交超星學(xué)習通平臺，備課組先瀏覽查看，有問(wèn)題的必須重新錄制；通過(guò)超星學(xué)習通正式發(fā)布課程，上傳課件、視頻、作業(yè)等資料，學(xué)生開(kāi)始學(xué)習。
3、網(wǎng)上課后作業(yè)布置流程
網(wǎng)上作業(yè)是檢查學(xué)生在家學(xué)習效果的重要途徑。傳統微信布置作業(yè)的方法不能即時(shí)反饋學(xué)生作業(yè)的完成情況，要求所有老師都必須通過(guò)超星學(xué)習通課程里的布置作業(yè)功能布置線(xiàn)上作業(yè)，題目來(lái)源可以是學(xué)科網(wǎng)、金太陽(yáng)好教育等網(wǎng)絡(luò )資源，也可以是老師手頭上已有的材料，無(wú)電子版的可以通過(guò)手機微信小程序的“傳圖識字”自動(dòng)文字識別功能，無(wú)需人工打字。比較復雜的公式、分子式以及簡(jiǎn)答題等可以通過(guò)截圖的方式上傳題目。選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題可以自動(dòng)批改，并生成答題數據統計表。復雜的大題學(xué)生可以拍照上交，老師通過(guò)超星學(xué)習通只能知道學(xué)生是否上交，需手工批閱。
4、家校監督流程
班主任、課任老師每天定時(shí)在家長(cháng)微信群發(fā)布學(xué)生作業(yè)完成情況，督促家長(cháng)監督學(xué)生的學(xué)習情況，按時(shí)完成作業(yè)；對一直沒(méi)上線(xiàn)的學(xué)生班主任應通過(guò)微信或打電話(huà)的方式告知，及時(shí)了解未上線(xiàn)的原因；課任老師可以突擊布置限時(shí)訓練，檢查作業(yè)完成的真實(shí)性；家長(cháng)要在家監督學(xué)生學(xué)習，時(shí)刻關(guān)注班級群微信動(dòng)態(tài)，提供必要的學(xué)習裝備（手機、平板、電腦），在一天學(xué)習任務(wù)結束后要及時(shí)收回這些裝備。
5、網(wǎng)上答疑流程
各年段統一安排線(xiàn)上答疑時(shí)間（詳見(jiàn)附件），老師在本學(xué)科上課時(shí)間和安排的晚修時(shí)間必須準時(shí)參與網(wǎng)上互動(dòng)和答疑。其他時(shí)間及時(shí)回答學(xué)生的問(wèn)題。對答錯率比較高的問(wèn)題，建議老師用EV錄屏錄成小視頻的方式統一解疑。學(xué)生正常返校上課后，各年段應組織開(kāi)展各學(xué)科線(xiàn)上學(xué)習質(zhì)量檢測。
6、技術(shù)支持流程
學(xué)校組建由年輕骨干教師、科技處、信息技術(shù)組和超星技術(shù)人員等組成的技術(shù)隊伍，提前研究網(wǎng)上授課等技術(shù)流程，這些老師目前已能熟練掌握錄課、傳課、布置作業(yè)等網(wǎng)絡(luò )課程操作流程，并發(fā)揮強大的技術(shù)輻射作用，老師們遇到問(wèn)題可以先向他們求教。超星公司針對平臺操作提供了各種操作流程，科技處針對錄課也提供了《電腦錄課操作指南》、《手機錄課操作指南》、《微信視頻資源下載操作指南》、《微信音頻資源下載操作指南》、《視頻剪輯操作指南》等，并提供相關(guān)配套軟件，相關(guān)材料可從校園網(wǎng)主頁(yè)下載獲得。
7、線(xiàn)上教學(xué)資源建設
�。�1）教師要合理運用教育資源，按照實(shí)用、適用的原則遴選使用教學(xué)資源輔助實(shí)施線(xiàn)上教學(xué)，組織和選用教學(xué)資源（包括課件、學(xué)案、習題以及相關(guān)閱讀材料、視頻等）時(shí)要精心選擇，所選資源應充分考慮與學(xué)生的學(xué)習能力相適應、與教學(xué)內容的匹配度以及在激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣和促進(jìn)學(xué)生學(xué)科思維發(fā)展中的作用。以下的教育資源平臺提供了豐富的專(zhuān)題教育和課程教學(xué)資源，含歷年“一師一優(yōu)課”、“基礎教育精品課”和各年級線(xiàn)上教學(xué)與居家學(xué)習建議，建議教師優(yōu)先選用。
�、賦x中小學(xué)網(wǎng)絡(luò )云平臺
�、趚x教育資源公共服務(wù)平臺
�、踴x中小學(xué)xx教育平臺
�、躼x教育資源公共服務(wù)平臺
�、輝x教研網(wǎng)
�、辺x市教師進(jìn)修學(xué)院線(xiàn)上教學(xué)資源網(wǎng)
�。�2）各教研組要以線(xiàn)上教學(xué)為契機，把學(xué)科教學(xué)資源建設作為校本教研的重點(diǎn)內容。要搜集包括教材、學(xué)習資料、加工后的知識內容、已有的課件、錄像、動(dòng)畫(huà)、聲音、存放于教學(xué)云資源中心的素材和現場(chǎng)直播的可視化素材等，加快健全完善學(xué)校教學(xué)資源庫。要根據教學(xué)任務(wù)的需要，重新組織有用素材，動(dòng)態(tài)生成如慕課、微課、導學(xué)案等直播或錄播內容。組織學(xué)生通過(guò)觀(guān)看視頻、做練習、小組交流和討論等形式完成學(xué)習任務(wù)，把線(xiàn)上教學(xué)與居家學(xué)習有機結合，構建高效的線(xiàn)上教學(xué)模式。具體要求如下：
�、俳M織教師依據校情和學(xué)情開(kāi)發(fā)和應用個(gè)性化教學(xué)資源和專(zhuān)題教育資源（包括愛(ài)國主義教育、憲法法治教育、品德教育、勞動(dòng)教育、中華優(yōu)秀傳統文化教育、生命與安全教育、心理健康教育、家庭教育、生態(tài)文明教育、經(jīng)典閱讀、研學(xué)實(shí)踐、影視教育等）；
�、谝_保教學(xué)資源權威性、專(zhuān)業(yè)性、時(shí)效性，體現正確育人導向，把好政治關(guān)、堅持科學(xué)性、注重規范化，注重運用多種呈現方式，遵循線(xiàn)上教育教學(xué)和學(xué)生自主學(xué)習規律，符合網(wǎng)絡(luò )播放技術(shù)標準；
�、垡才艑�(zhuān)人按照操作流程，把在線(xiàn)選修和優(yōu)質(zhì)課程上傳到學(xué)習通平臺，供示范性高中幫扶校以及教育集團聯(lián)盟校共同學(xué)習提升，實(shí)現資源共享，教研互動(dòng)，示范引領(lǐng)輻射作用。
�。�3）課程教學(xué)資源要做到整體謀劃、前后銜接，體現課程改革理念，注重運用先進(jìn)教學(xué)方式。課程教學(xué)資源建議以資源包方式呈現，資源包包括微課視頻、在線(xiàn)學(xué)習任務(wù)單與課后練習等；微課視頻以拍攝為主，一般在20—25分鐘。授課教師應衣著(zhù)得體、教態(tài)自然、語(yǔ)言簡(jiǎn)練、書(shū)寫(xiě)規范；教學(xué)設計要注重創(chuàng )設交互情境，激發(fā)學(xué)生思考，提高教學(xué)效果。
8、開(kāi)展整本書(shū)閱讀活動(dòng)
�。�1）各年段要利用學(xué)習通xx閱讀平臺，開(kāi)展學(xué)生居家學(xué)習期間整本書(shū)閱讀活動(dòng)。牢固樹(shù)立“知識成就夢(mèng)想，讀書(shū)豐富人生”的理念，養成“多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)”的良好習慣。具體要求：
�、僖呀�(jīng)典誦讀納入教育教學(xué)計劃，每周開(kāi)設1節閱讀課，閱讀課由各班語(yǔ)文老師專(zhuān)門(mén)負責。
�、谝ＷC學(xué)生的閱讀時(shí)間，學(xué)生每天晨讀或自習用于課外閱讀的時(shí)間累計應不少于30分鐘。
�、蹖W(xué)科教師指導學(xué)生進(jìn)行主題閱讀、學(xué)科閱讀、自主閱讀、批注式閱讀，鼓勵學(xué)生適當作簡(jiǎn)要的讀書(shū)筆記，形成可尋查的閱讀軌跡材料。
線(xiàn)上教學(xué)考核實(shí)施方案 篇18
根據上級疫情防控要求，為保障師生安全和健康，最大限度減少疫情對學(xué)校教育教學(xué)工作的影響，我校自20xx年xx月xx日起暫停線(xiàn)下教育教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)啟線(xiàn)上教學(xué)。為確�！巴Ｕn不停教、停課不停學(xué)”，特制定xx中心小學(xué)20xx年x季線(xiàn)上教學(xué)工作方案。
依據有關(guān)規定，現將線(xiàn)上教學(xué)方案公布如下：
線(xiàn)上教學(xué)要求
一、線(xiàn)上教學(xué)時(shí)間
從xx月xx日下午開(kāi)始至xx月xx日（具體時(shí)間詳見(jiàn)課程安排表。）
二、線(xiàn)上教學(xué)準備
1、環(huán)境與設備要求
�。�1）安靜的環(huán)境。
�。�2）能上網(wǎng)的臺式電腦、或平板電腦、或智能手機（最佳收看設備是臺式電腦或筆記本電腦。）
�。�3）有正常的寬帶網(wǎng)絡(luò )、無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )，或手機上網(wǎng)流量充足。
2、提前準備學(xué)習用品與教材
網(wǎng)絡(luò )學(xué)習開(kāi)始前，應提前備好筆記本、紙張、筆及課本。
三、線(xiàn)上教學(xué)建議
一、給學(xué)生和家長(cháng)的建議：
�。�1）按照前期準備事項要求做好環(huán)境、設備、網(wǎng)絡(luò )、教材和學(xué)習用品等方面的準備，如有條件，可先進(jìn)行預學(xué)。
�。�2）調整孩子的作息時(shí)間，做好準點(diǎn)收看。
�。�3）有條件的家長(cháng)可以和孩子一起收看。提醒學(xué)生在收看過(guò)程要保持正確坐姿和注意力，在學(xué)習過(guò)程中不宜吃零食，隨意走動(dòng)等。在收看“網(wǎng)絡(luò )線(xiàn)上課堂”過(guò)程中，家長(cháng)不宜在孩子身邊大聲說(shuō)話(huà)或隨意走動(dòng)，以免對學(xué)生學(xué)習產(chǎn)生干擾。
�。�4）孩子在收看過(guò)程中若有問(wèn)題可以先記錄下來(lái)，待授課結束可發(fā)本班級微信群或釘釘群咨詢(xún)本班級授課老師。
�。�5）注意動(dòng)靜結合，在課間休息時(shí)間鼓勵孩子在家進(jìn)行韻律操、廣播操、跳繩等運動(dòng)。教育孩子注意用眼衛生，觀(guān)看“網(wǎng)絡(luò )線(xiàn)上課堂”后，不宜長(cháng)時(shí)間觀(guān)看電視電腦。每半天觀(guān)看電子產(chǎn)品不超過(guò)1小時(shí)，一天不超過(guò)2小時(shí)。
二、給教師的建議：
�。�1）用好各級資源科學(xué)制定學(xué)習計劃。學(xué)習內容主要圍繞復習鞏固知識、探究性學(xué)習、閱讀經(jīng)典名著(zhù)、加強體育鍛煉、做好家務(wù)勞動(dòng)等方面進(jìn)行。全體任課教師要統一為學(xué)生制定學(xué)習計劃、作息時(shí)間、進(jìn)度安排等，指導學(xué)生用好資源、學(xué)有所獲。
�。�2）教師要處于有效工作狀態(tài)，充分利用電話(huà)、網(wǎng)絡(luò )開(kāi)展備課、教研、學(xué)生輔導、答疑、解惑等相關(guān)工作，居家遠程指導學(xué)生做到“停課不停學(xué)”。
�。�3）做到服從安排隨叫隨到。線(xiàn)上教學(xué)期間，全體教師禁止離鼎，居家工作、輔導學(xué)生、潛心備課，聽(tīng)從學(xué)校統一安排，并做到服從大局，做好隨時(shí)上班的準備。
居家安全貼士
當前，疫情形勢嚴峻，防控處在關(guān)鍵階段。居家防疫期間，希望各位家長(cháng)承擔好責任，做好特殊時(shí)期學(xué)生的居家安全工作。為了嚴防各類(lèi)安全事故的發(fā)生，在此提醒廣大家長(cháng)朋友，請您切記以下居家安全貼士：
1、防疫安全
(1)根據疫情防控的要求，教育引導和幫助孩子增強疫情防范意識，提高必要的防范能力。
(2)關(guān)注孩子、同住人員的體溫變化和健康碼狀況，做好體溫監測工作。
(3)積極配合村，社區做好核酸檢測工作，做到應檢盡檢。采樣過(guò)程中做好個(gè)人防護，檢測結束后，要立即戴好口罩，并盡快離開(kāi)現場(chǎng)。
(4)居家線(xiàn)上教學(xué)期間非必要不外出。盡量不參加戶(hù)外培訓機構活動(dòng)，不去人員密集場(chǎng)所，嚴禁參加聚集性活動(dòng)。
(5)接種新冠疫苗是預防新冠病毒感染的最有效手段。請家長(cháng)朋友們積極帶孩子接種新冠疫苗，共同構建校園免疫屏障，為孩子們的健康保駕護航！
2、心理健康
面對當前疫情，不傳謠、不信謠，用科學(xué)、理性的態(tài)度看待疫情的產(chǎn)生與傳播。合理安排居家學(xué)習時(shí)間。共同做好自己和孩子的心理調適。
3、用電、用火安全
居家防疫期間，要加強用電安全教育，不隨便觸碰電器、電線(xiàn)和電源插座。x季也是火災的高發(fā)季，要增強防火意識，掌握基本的消防安全知識。學(xué)會(huì )正確使用家用電器，嚴禁亂摸亂動(dòng)。
4、運動(dòng)安全
生活學(xué)習有規律，按時(shí)作息，不過(guò)度觀(guān)看電視，在家可進(jìn)行適度的體育鍛煉，提高免疫力！養成按時(shí)入睡的習慣，保證睡眠時(shí)間和質(zhì)量。
5、上網(wǎng)安全
停課不停學(xué)，居家學(xué)習讓孩子與電腦網(wǎng)絡(luò )接觸的時(shí)間更長(cháng)了。請家長(cháng)提醒孩子在網(wǎng)上學(xué)習時(shí)一定要合理安全使用網(wǎng)絡(luò )，同時(shí)增強安全自護意識，時(shí)刻保持清醒的頭腦，謹防詐騙分子進(jìn)行電信網(wǎng)絡(luò )詐騙。
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