初三線(xiàn)上教學(xué)方案范文（通用9篇）
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，常常需要預先準備方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則、步驟和安排等。方案應該怎么制定呢？下面是小編整理的初三線(xiàn)上教學(xué)方案范文（通用9篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
初三線(xiàn)上教學(xué)方案1
根據xx區教育局關(guān)于做好20xx年秋季學(xué)期疫情防控期間普通中小學(xué)教育教學(xué)工作的具體工作要求，確保學(xué)生停課不停學(xué)，特制定xx三中線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施方案，具體工作安排如下：
一、學(xué)�；厩闆r：我校地處麥架鎮，屬一所農村初級中學(xué)，在校學(xué)生1248人，班級數為24，專(zhuān)任教師87人，目前無(wú)教師及學(xué)生在校。
二、成立領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
成員：xxxx教務(wù)處、思教處、
各教研組長(cháng)和各班主任。
三、教學(xué)工作：采取學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習+教師輔導
(一)學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習
方式（1）xx中小學(xué)智慧教育平臺
電腦端進(jìn)入路徑：電腦瀏覽器中輸入網(wǎng)址，選擇相應學(xué)段、年級、學(xué)科、版本、冊次后，點(diǎn)擊具體課程開(kāi)展學(xué)習。
移動(dòng)端進(jìn)入路徑：通過(guò)“應用商店”或“AppStore”下載“智慧中小學(xué)-xx中小學(xué)智慧教育平臺”App，注冊登錄后點(diǎn)擊“課程教學(xué)”，選擇相應學(xué)段、年級、學(xué)科、版本后，再點(diǎn)擊選擇具體課程開(kāi)展學(xué)習。注：目前xx中小學(xué)智慧教育平臺只包含以人教社為主的部分教材版本，學(xué)�？筛鶕䦟�(shí)際選擇使用。
方式（2）空中黔課/云上筑課
電腦端進(jìn)入路徑：電腦瀏覽器中輸入網(wǎng)址，選擇教師/學(xué)生賬號登錄，在首頁(yè)導航欄“省級資源”下拉菜單中選擇“空中黔課”，根據學(xué)段、年級、科目選擇相應課程。
電視端進(jìn)入路徑：
1、空中黔課。打開(kāi)中國移動(dòng)貴州公司G+TV魔百和終端，進(jìn)入“教育”欄目，點(diǎn)擊首頁(yè)左側大圖“空中黔課”專(zhuān)區，或在首頁(yè)“搜索”功能中搜索“KZQK”，進(jìn)入“空中黔課”專(zhuān)區。進(jìn)入專(zhuān)區后，選擇學(xué)段、年級、學(xué)科進(jìn)行學(xué)習。
2、云上筑課。打開(kāi)父母樂(lè )1代、2代或廣電精靈機頂盒，通過(guò)“本地——更多——筑教云專(zhuān)區——云上筑課”或“專(zhuān)區——筑教云專(zhuān)區——云上筑課”，選擇學(xué)段、年級、學(xué)科進(jìn)行學(xué)習。
(二)教師輔導
由何云主任牽頭建立學(xué)校釘釘群組織框架和班級組織框架，組織教師利用釘釘做好線(xiàn)上授課和答疑。
(三)聽(tīng)課安排
根據xx區教育局“一校一案、一班一策”的要求，教務(wù)處組織年級組、各班班主任具體落實(shí)。（課表見(jiàn)附件1）
四、檢查反饋
1、分管校領(lǐng)導進(jìn)入網(wǎng)絡(luò )平臺進(jìn)行巡視，教務(wù)處、年級組負責線(xiàn)上教學(xué)情況的監督和檢查。
2、班主任須做好線(xiàn)上教學(xué)的宣傳工作，溝通學(xué)生上課情況，做好家校聯(lián)系，不得發(fā)送與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的內容，確保網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間清朗、純凈，傳播正能量。
五、線(xiàn)上教學(xué)要求
1、預先布置自主學(xué)習任務(wù)，高度重視自主學(xué)習的方法指導，同步與異步緊密結合，豐富并創(chuàng )新教學(xué)激勵辦法。
2、線(xiàn)上教學(xué)應注意低起點(diǎn)、小容量、小步慢走、知識點(diǎn)分解、精內容、多互動(dòng)、有展示、勤反饋、有效率、作業(yè)控制總量，注意營(yíng)造教學(xué)情境感和現場(chǎng)感，要創(chuàng )新教學(xué)方式，增加師生互動(dòng)，關(guān)注過(guò)程監督，務(wù)求提高實(shí)效。
六、家校合作
各班主任主動(dòng)加強家校聯(lián)系，及時(shí)掌握學(xué)生居家學(xué)習的身心狀況，根據學(xué)生個(gè)體情況，及時(shí)調整教學(xué)方式，指導并配合家長(cháng)科學(xué)開(kāi)展家庭教育，避免學(xué)生因居家學(xué)習產(chǎn)生心理問(wèn)題。開(kāi)通“親情熱線(xiàn)”，提供心理輔導。
說(shuō)明：
1、按照一班一策要求，各班課表參照年級課表執行，教師在相應的時(shí)間段進(jìn)行學(xué)科跟蹤和答疑。
2、后期使用過(guò)程的技術(shù)總負責人：xx。初一xx，初二xx，初三xx。
初三線(xiàn)上教學(xué)方案2
為貫徹落實(shí)上級關(guān)于做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的部署要求，根據有關(guān)文件精神，開(kāi)學(xué)之前，各年級（各班、各位老師）不得組織任何形式的線(xiàn)下集中教學(xué)活動(dòng)、集體活動(dòng)和培訓活動(dòng)等，具體開(kāi)學(xué)時(shí)間將根據疫情防控情況經(jīng)科學(xué)評估后確定，由省市縣教育部門(mén)提前向社會(huì )公布。為切實(shí)做好疫情防控期間教育教學(xué)活動(dòng)組織，充分利用互聯(lián)網(wǎng)+教育方式，確保延期開(kāi)學(xué)期間“停課不停教、不停學(xué)”和“一校一策”有效落實(shí)，結合學(xué)校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
一、總體要求
按照“離校不離教、停課不停學(xué)”的工作要求，充分利用“xx網(wǎng)�！�、“xx網(wǎng)絡(luò )課堂”等網(wǎng)絡(luò )學(xué)習平臺，向學(xué)生提供輔導、答疑等教育教學(xué)服務(wù)，確保推遲開(kāi)學(xué)不停課，讓學(xué)生在家里也能上好課、學(xué)得好。
二、組織領(lǐng)導
成立“停課不停學(xué)”工作領(lǐng)導小組，由xx校長(cháng)擔任組長(cháng)，xx副校長(cháng)和xx副校長(cháng)擔任副組長(cháng)，xxx、xxx任組員，明確責任，細化分工。
三、具體措施
1、收看“xx網(wǎng)�！泵赓M課程。從xx月xx日起，每天8點(diǎn)“xx網(wǎng)�！遍_(kāi)始全天候免費推送直播課，涵蓋小學(xué)，初中。各班主任把下載方法以及學(xué)習方式通過(guò)微信群傳達到全體學(xué)生，并提醒學(xué)生按時(shí)觀(guān)看，注意寫(xiě)好課程筆記。
2、登錄學(xué)習平臺學(xué)習。從收到通知開(kāi)始，學(xué)生用手機下載“xx”APP，通過(guò)手機號碼注冊后，點(diǎn)擊“教育”板塊，進(jìn)入“在家上學(xué)”網(wǎng)絡(luò )直播入口進(jìn)行學(xué)習。
3、借助班級微信群開(kāi)展在線(xiàn)答疑和在線(xiàn)輔導。各年級各學(xué)科教師要借助班級微信群，統一部署本學(xué)科具體的學(xué)生預習、練習、網(wǎng)絡(luò )批改和網(wǎng)絡(luò )反饋等活動(dòng)，要根據本班實(shí)際情況進(jìn)行在線(xiàn)答疑和在線(xiàn)輔導。
4、鼓勵能力較強的老師通過(guò)微信群、QQ群、云視訊、學(xué)習通及其他免費網(wǎng)絡(luò )平臺和相關(guān)軟件工具，為本班級學(xué)生搭建任務(wù)布置、作業(yè)批改，釋疑解惑等多種學(xué)習平臺。
5、班主任負責督促學(xué)生和學(xué)生家長(cháng)準備好網(wǎng)上學(xué)習的相關(guān)硬件設備，如手機、電腦等，并和輔導老師一起指導家長(cháng)或學(xué)生安裝好“xxxx”APP，微信關(guān)注“xxxx”公眾號，并在公眾號內下載相關(guān)講義。開(kāi)始學(xué)習后，班主任每天要搞好督促，了解本班學(xué)生在線(xiàn)學(xué)習的情況（包括學(xué)習人數、學(xué)習科目、學(xué)習進(jìn)度等）。家長(cháng)每天監督學(xué)生在家準時(shí)收看在線(xiàn)課程，做好學(xué)習筆記，認真完成輔導老師布置的作業(yè)，并和班主任或輔導老師交流學(xué)生每天的學(xué)習情況。
五、實(shí)施要求
1、教導處要組織網(wǎng)絡(luò )技術(shù)能力強的老師對線(xiàn)上學(xué)習出現的技術(shù)問(wèn)題及時(shí)幫助解決。
2、各班主任要發(fā)揮橋梁紐帶作用，匯集各學(xué)科學(xué)習計劃，并及時(shí)傳遞給學(xué)生，組織學(xué)生及時(shí)登錄學(xué)習平臺，督促學(xué)生按時(shí)完成學(xué)習任務(wù)，及時(shí)解決學(xué)生學(xué)習中出現的問(wèn)題。
3、各班主任要加強與家長(cháng)的聯(lián)系和溝通，要將本校在線(xiàn)學(xué)習的安排情況，以適當方式告知每位學(xué)生家長(cháng)，取得家人的理解與支持。在學(xué)習過(guò)程中，要通過(guò)家長(cháng)及時(shí)了解學(xué)生在家學(xué)習情況，要求家長(cháng)督促學(xué)生按時(shí)學(xué)習，按時(shí)完成各科作業(yè)，引導學(xué)生科學(xué)安排居家學(xué)習和生活。
4、各學(xué)科教師要堅持免費為學(xué)生提供在線(xiàn)學(xué)習服務(wù)，嚴禁以在線(xiàn)學(xué)習為由要求學(xué)生家長(cháng)購買(mǎi)設備和網(wǎng)上學(xué)習產(chǎn)品，一經(jīng)發(fā)現嚴肅處理。
附1：作息時(shí)間
6：30—7：20起床（洗漱、體鍛一、早餐）
7：20—7：50早自習（語(yǔ)文或英語(yǔ)）
8：00—10：20上課（含課間休息，分年級安排）
10：20—10：40體鍛（眼保健操、體鍛二）
10：40—12：00上課（含課間休息，分年級安排）
12：00—13：35中餐、午休
13：40—17：40上課（含課間休息與眼保健操，分年級安排）
17：40—19：00體鍛三、洗澡、晚餐
19：00—19：40晚自習
21：00—21：30就寢、熄燈
初三線(xiàn)上教學(xué)方案3
為了做好疫情防控的各項工作，我校班子成員于20xx年xx月xx號上午召開(kāi)了xx中學(xué)疫情防控專(zhuān)題會(huì )議，對停課不停學(xué)也做出了相關(guān)要求。成立了xx中學(xué)“停課不停學(xué)”工作領(lǐng)導小組，明確責任，細化分工。
一、組織領(lǐng)導
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
職責：負責全校居家不停學(xué)工作謀劃，全面檢查督導，了解各班各學(xué)科實(shí)施和落實(shí)情況，及時(shí)修改和調整工作方案。
成員：文理科組長(cháng)、各班主任、各任課教師
二、主要任務(wù)：
1、貫徹落實(shí)學(xué)生居家不停課的工作要求，保證學(xué)生在家預習和學(xué)習效果。
4、授課方式：所有學(xué)科利用“專(zhuān)遞課堂、名師課堂、名校網(wǎng)絡(luò )課堂”開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)，或通過(guò)直播平臺開(kāi)展網(wǎng)上授課、在線(xiàn)輔導、交流答疑等。（教育部最新改版升級的xx教育云平臺網(wǎng)址：）建議科任老師采用電腦、手機直播教學(xué)，可與其他同步直播教學(xué)資源科學(xué)高效有機結合進(jìn)行，充分展示教學(xué)活動(dòng)過(guò)程，選用利于師生交流的方式進(jìn)行，力求效率最大化。
三、工作重點(diǎn)：
1、以班級為單位，按原課程表和作息時(shí)間表進(jìn)行學(xué)習和休息。
2、每日任務(wù)中適量安排學(xué)科作業(yè)以及疫情防控、線(xiàn)上德育、室內體育、家務(wù)勞動(dòng)、課外閱讀等學(xué)習內容，作業(yè)布置力求具體、分層。
3、各科老師根據班級的實(shí)際情況布置學(xué)生學(xué)習任務(wù)。利用微信群、企業(yè)群等平臺指導學(xué)生在家自主學(xué)習。老師線(xiàn)上講課時(shí)注意學(xué)生用眼疲勞問(wèn)題，采用勞逸結合的方式授課，提高教學(xué)效率。
4、教師要求學(xué)生完成的作業(yè)標上日期，拍照上傳，教師線(xiàn)上批閱作業(yè)并留存照片，復學(xué)后上交�？紤]到每個(gè)家庭情況的不同，教師要把工作分類(lèi)別做實(shí)、做細，避免過(guò)于強求一刀切。
四、具體措施
1、時(shí)間安排
依據學(xué)生在校時(shí)作息時(shí)間和各班級課表，暫時(shí)先安排一周。
晨讀：內容由語(yǔ)文或英語(yǔ)老師布置（一三五為語(yǔ)文學(xué)科，二四六為英語(yǔ)學(xué)科），30分鐘左右的晨讀任務(wù)要具體可操作，提前指導讓學(xué)生自主完成。
午自習：指導學(xué)生午休、完成部分作業(yè)。
晚自習：指導學(xué)生合理安排時(shí)間，消化當日所講內容；完成學(xué)科作業(yè)；預習第二天的學(xué)習內容；合理規劃經(jīng)典閱讀等內容。如有疑問(wèn)當晚向任課老師尋求解答。建議學(xué)生完成相應學(xué)習任務(wù)后養成早起的習慣。每天睡覺(jué)時(shí)間安排在晚上9點(diǎn)，依然做到按時(shí)上課、不遲到、不早退。
2、線(xiàn)上教學(xué)方式
各班建立線(xiàn)上教育群，在群內通過(guò)文件、語(yǔ)音、鏈接、視頻、文字、圖片，師生互動(dòng)，實(shí)現輔導、布置分層作業(yè)、檢查作業(yè)、答疑等教學(xué)功能
3、周六每個(gè)學(xué)科重點(diǎn)輔導、梳理一周以來(lái)的重難點(diǎn)、易錯點(diǎn)，和學(xué)生互動(dòng)交流，開(kāi)展線(xiàn)上輔導活動(dòng)。
4、適量布置學(xué)生力所能及地完成家務(wù)勞動(dòng)、體育鍛煉、和家長(cháng)互動(dòng)等任務(wù)。
五、多讀書(shū)，讀好書(shū)
讀書(shū)可以使人更充實(shí)、豐富，使思想訓練，境界提升，改變氣質(zhì)，對人的言行舉止，處世方式都有益處。讀書(shū)也可以開(kāi)闊視野，書(shū)本中的知識可謂是包羅萬(wàn)象，通過(guò)讀書(shū)，可以拓寬視野，在讀書(shū)的過(guò)程中，可以閱讀跟你不同的人，比如來(lái)自不同文化或背景的人，能幫助你了解他們的看法，重新審視原有的偏見(jiàn)。讀書(shū)可以陶冶情操，當我們生活失意或者需要幫助的時(shí)候，讀書(shū)會(huì )使我們感到快樂(lè )。讀書(shū)還可以提高寫(xiě)作水平，在讀書(shū)過(guò)程中，欣賞到了許多優(yōu)美的詞句，寫(xiě)作時(shí)就可以學(xué)習和借鑒，取長(cháng)補短。
這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰“疫”雖然阻斷了同學(xué)們上學(xué)的腳步，但是阻斷不了我們對未來(lái)美好生活的期望和獲取新知的步伐。xx中學(xué)的老師們將會(huì )不斷探索、共同琢磨、自我嘗試中，尋求更好的教學(xué)方法。為保障孩子們能夠收獲更多的知識而努力！
初三線(xiàn)上教學(xué)方案4
為貫徹落實(shí)xx和省、市、縣新冠肺炎疫情防控工作的決策部署和做好20xx年x季學(xué)期延遲開(kāi)學(xué)的要求，確保我校x季學(xué)期延期開(kāi)學(xué)期間教育教學(xué)活動(dòng)有序開(kāi)展，實(shí)現延遲開(kāi)學(xué)期間“停課不停教，停課不停學(xué)”，特制訂如下實(shí)施方案：
一、指導思想
利用互聯(lián)網(wǎng)思維，通過(guò)微信群、QQ等途徑與家長(cháng)和學(xué)生保持聯(lián)系，提出學(xué)習建議，建設網(wǎng)絡(luò )課堂，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教學(xué)，組織教師認真研究、合理調整教學(xué)方式，靈活安排學(xué)習內容，指導學(xué)生開(kāi)展自主學(xué)習，保證教學(xué)效果有效、優(yōu)質(zhì)。
二、準備工作
在接到教育局延遲開(kāi)學(xué)通知后，學(xué)校在微信工作群里組織班主任、科任教師部署“停課不停教，停課不停學(xué)”工作事宜。
班主任：
通過(guò)QQ、微信群、朋友圈等形式給家長(cháng)們發(fā)延遲開(kāi)學(xué)通知，告訴家長(cháng)學(xué)生延遲開(kāi)學(xué)后，學(xué)校采取的教學(xué)管理方式是“停課不停教，停課不停學(xué)”，開(kāi)展線(xiàn)上學(xué)習。
學(xué)科教師：
xx月xx日——xx月xx日為任課教師和學(xué)生共同學(xué)習釘釘的使用。教師學(xué)習內容包括直播錄課、線(xiàn)上作業(yè)的布置、發(fā)班級通告以及學(xué)生每天的打卡情況。學(xué)生要學(xué)習使用釘釘完成每天的打卡、查看群通知、觀(guān)看直播以及作業(yè)布置通知及傳送作業(yè)等內容。
三、有效開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )學(xué)習
�。ㄒ唬┵Y源類(lèi)，用于資源檢索和在線(xiàn)點(diǎn)播
1、xx教育資源公共服務(wù)平臺云課堂
網(wǎng)址：
2、中國教育電視臺CETV-4空中課堂頻道
3、人民教育出版社“人教點(diǎn)讀”數字教學(xué)資源庫。
4、xx省教育資源公共服務(wù)平臺
網(wǎng)址：
5、xx省教育電視臺
6、xx傳媒——省內獨家轉播中國教育電視臺CETV-4空中課堂頻道，向全省中小學(xué)生特別是農村地區學(xué)生提供直播。在電視端智慧學(xué)堂欄目中開(kāi)設《同上一堂課》免費點(diǎn)播專(zhuān)區。
7、xx市教育公共資源平臺
網(wǎng)址：
�。ǘ┕ぞ哳�(lèi)
積極開(kāi)發(fā)開(kāi)放本地網(wǎng)絡(luò )教學(xué)資源。我校使用中國聯(lián)通的釘釘辦公系統技術(shù)平臺，積極開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)。
�。ㄈ┙虒W(xué)模式
(1)在線(xiàn)直播課堂。具備條件的班級可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )平臺開(kāi)設直播課堂，平行班級教師集中授課，課后分班輔導。
(2)網(wǎng)絡(luò )點(diǎn)播教學(xué)。充分利用xx和省、市教育資源公共服務(wù)平臺存量資源和積累的“一師一優(yōu)課”資源，組織學(xué)生開(kāi)展資源點(diǎn)播。
(3)學(xué)生自主學(xué)習。由學(xué)校組織教師根據網(wǎng)上學(xué)習資源清單，教師自主選擇學(xué)科網(wǎng)上的教學(xué)資源，結合本校實(shí)際，指導、推送給學(xué)生供自主學(xué)習。學(xué)校和家庭要加強自主學(xué)習方法指導，提高學(xué)習效果。
(4)電視視頻學(xué)習。充分利用xx和省教育電視臺，通過(guò)直播、點(diǎn)播等方式進(jìn)行學(xué)習。
(5)線(xiàn)上輔導答疑。教師在組織網(wǎng)絡(luò )課堂學(xué)習的同時(shí)，可利用各類(lèi)網(wǎng)絡(luò )平臺（微信、釘釘等），教師對學(xué)生進(jìn)行在線(xiàn)輔導、答疑，并合理布置作業(yè)，嚴禁加重課業(yè)負擔。
四、堅守崗位，服務(wù)學(xué)生
教師：以在線(xiàn)答疑、直播課、微課等形式進(jìn)行師生互動(dòng)，切實(shí)做到關(guān)注每一位學(xué)生，指導學(xué)生在家自主學(xué)習。
(日常習慣養成很重要：每位教師在日常教學(xué)中，注重培養學(xué)生閱讀本學(xué)科文本的習慣，注重學(xué)習方法培養，注重自我管理，自主學(xué)習能力的培養。)
班主任老師們隨時(shí)關(guān)注班級學(xué)生的學(xué)習、鍛煉、休息的情況，引導孩子們在家中合理作息、用心做事。
語(yǔ)文教師：提供課外閱讀篇目，讓學(xué)生養成讀書(shū)的好習慣。
數理化教師：通過(guò)微信、釘釘為學(xué)生答疑解難。
英語(yǔ)教師：督促學(xué)生每天背單詞、多讀、多說(shuō)。與學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)交流，收聽(tīng)學(xué)生上傳的朗讀課文的音頻，并進(jìn)行反饋指導。
其他學(xué)科教師：利用空余時(shí)間，適當對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)性指導。布置適當的作業(yè)讓孩子在線(xiàn)下完成，并及時(shí)將學(xué)生出現的問(wèn)題反饋給孩子和家長(cháng)。
疫情期間，老師們可以根據學(xué)科特點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行防控的指導。
家務(wù)勞動(dòng)：讓學(xué)生自己統籌時(shí)間，自主創(chuàng )意實(shí)踐，多讀書(shū)，并幫助家長(cháng)做些力所能及的家務(wù)。如為父母長(cháng)輩沏一杯茶、做一頓早餐、洗一次衣服、備一頓晚餐、打掃一次衛生等任務(wù)中任選“一個(gè)行動(dòng)”。
五、具體實(shí)施建議
1、撰寫(xiě)教學(xué)計劃
以學(xué)科組為單位組織教師根據線(xiàn)上學(xué)習特點(diǎn)進(jìn)行教材梳理，教師在教材梳理過(guò)程中要重點(diǎn)明確本學(xué)科本學(xué)期教材的每一章、每一節的教學(xué)目標，掌握課標是怎么要求的、教材是怎樣編寫(xiě)的，要梳理清各知識點(diǎn)間的關(guān)系，做到重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)都了然于胸，為新學(xué)期授課做好充足的準備。
選擇適合的教學(xué)內容，以至少兩到三周的任務(wù)量，開(kāi)展復習舊知、預習新課等教學(xué)活動(dòng)，要明確列出每周計劃、每日清單、每課目標等細目，通過(guò)釘釘發(fā)送給學(xué)生，按要求完成學(xué)習任務(wù)。
線(xiàn)上教學(xué)的《線(xiàn)上教學(xué)計劃》要附在教學(xué)工作計劃后，在xx月xx日前上傳到學(xué)校教學(xué)郵箱，網(wǎng)上授課的教案及相關(guān)材料留存好。
2、上課。每天以直播或者回放的形式開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )授課，教師按照《網(wǎng)絡(luò )教學(xué)計劃》進(jìn)行直播教學(xué)或者提前錄制相應課節。在直播或者回放前請老師們提前在微信群或者釘釘發(fā)布上課通知。
各年級要側重于課外閱讀、古詩(shī)詞積累、名家名篇背誦等內容，同時(shí)注重選擇適合室內開(kāi)展的文體活動(dòng)，指導學(xué)生加強室內身體鍛煉。七年級以語(yǔ)文、英語(yǔ)和數學(xué)課程為主，八年級以語(yǔ)文、英語(yǔ)、數學(xué)和物理為主，九年級以語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)為主，在教師指導下適度開(kāi)展新課預習，以自主學(xué)習的方式掌握一至二單元（章節）生字詞積累、單詞默寫(xiě)、公式定理等內容，完成相應的習題練習。其它學(xué)科可適當布置相應復習及預習的內容。
3、學(xué)生作業(yè)。每天教師在釘釘或者微信群里通知各學(xué)科作業(yè)，學(xué)生以圖片或者視頻、音頻形式上傳到釘釘。作業(yè)布置在直播課程后及時(shí)布置在釘釘，第二天按照教師要求上傳作業(yè)到釘釘群。
4、作業(yè)批改。教師要在當天完成本班級學(xué)科的作業(yè)批改并將完成情況通報在各班級微信群或者釘釘里。
5、網(wǎng)絡(luò )研討。各班借助微信群和釘釘，結合學(xué)生作業(yè)完成情況進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )研討，解疑釋難。要求各班任課教師自由結合，合理分配各自的時(shí)間段。
六、保障措施
1、班主任及任課教師要每天檢查釘釘班級群，落實(shí)教學(xué)情況并進(jìn)行通報反饋。對沒(méi)有及時(shí)學(xué)習的學(xué)生進(jìn)行督促，及時(shí)完成直播回放和各科教師布置的作業(yè)。
2、班主任及任課教師要關(guān)注每日班級的上課情況、作業(yè)的完成情況等，注意收集學(xué)生在家自學(xué)的照片，任課教師做好班級每日的學(xué)習通報及反饋。
初三線(xiàn)上教學(xué)方案5
和身體健康，根據省市區相關(guān)文件精神，現決定20xx年x學(xué)期學(xué)校推遲開(kāi)學(xué)至xx月xx日之后，具體開(kāi)學(xué)時(shí)間以上級教育主管部門(mén)通知為準。為此，我們決心把“疫情的危機”轉化為“彎道超越的契機”。學(xué)校將利用“空中課堂”為平臺，進(jìn)行免費直播授課，組織開(kāi)展在線(xiàn)教學(xué)、輔導答疑、作業(yè)檢查、質(zhì)量檢測等線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)，真正實(shí)現“離校不離教，停課不停學(xué)”的目標。
一、領(lǐng)導機構
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
組員：xxx
二、實(shí)施原則
1、結合我校實(shí)際，以生為本，科學(xué)謀劃，力求實(shí)效。
2、統籌安排，資源共享。由備課組長(cháng)牽頭，討論制定各年級教學(xué)計劃，明確學(xué)習任務(wù)，整合學(xué)習資源。
3、建立家校聯(lián)合機制。充分利用各種資源，調動(dòng)家長(cháng)監督與孩子學(xué)習的積極性。
三、實(shí)施辦法
1、線(xiàn)上教學(xué)平臺主要依托“空中課堂”為載體，各年級統一進(jìn)行網(wǎng)上授課和線(xiàn)上答疑。
2、各年級實(shí)行錯峰上課，具體上課時(shí)間安排為：七年級：xx月xx-xx日（晚上6：30-9：30）；八年級：xx月xx日-xx日（下午2：00-5：25）；九年級：xx月xx日-xx日（上午8：00-11：25，其中xx日-xx日為全天，xx日休息，xx日開(kāi)始為上午上課，下午自主學(xué)習）。（如果有學(xué)生未能及時(shí)收看在線(xiàn)教學(xué)內容，可以利用其它時(shí)間進(jìn)行回看，具體要求可以參看各年級組“致家長(cháng)一封信”相關(guān)內容。）
3、各年級備課組長(cháng)牽頭制定各年級教學(xué)計劃，由教務(wù)處統一布置實(shí)施。班主任通過(guò)教育平臺、微信群等渠道，提前通知到每一位學(xué)生。
4、授課教師必須精心備課，主動(dòng)了解學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習情況，指導學(xué)生自主學(xué)習，發(fā)現共性問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行線(xiàn)上答疑輔導并推送相關(guān)資源，幫助學(xué)生消化和鞏固知識。
5、班級教師由班主任負責，必須進(jìn)入所在班級群，對在線(xiàn)教學(xué)內容進(jìn)行及時(shí)輔導和解疑，并通過(guò)各種資源平臺下載各類(lèi)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進(jìn)行整合梳理后，推送至班級群。
6、對于沒(méi)有網(wǎng)絡(luò )、電腦和智能手機的極少數學(xué)生，班主任應盡早收集相關(guān)信息，積極安排本班授課老師探索通過(guò)電話(huà)、短信等方式進(jìn)行個(gè)性化、針對性專(zhuān)門(mén)輔導。
7、九年級學(xué)生將依據在線(xiàn)教學(xué)內容，開(kāi)學(xué)初進(jìn)行第一次模擬考試，試卷由教研室統一安排。
四、實(shí)施步驟
線(xiàn)上教學(xué)暫定為xx月xx日之前，后期學(xué)習計劃的制定和上傳時(shí)間將根據疫情情況另行通知。
�。ㄒ唬蕚潆A段（xx月xx日至xx日）
由備課組長(cháng)牽頭，依托學(xué)科組微信群進(jìn)行集體備課，討論制定相關(guān)的學(xué)習計劃，明確每天的學(xué)習內容、任務(wù)、作業(yè)和完成時(shí)間，下載整合相關(guān)資源，形成學(xué)科組資源包，并將資源包發(fā)至教研組群。
�。ǘ﹨R總階段（xx月xx日至xx日）
教研室將各學(xué)科教學(xué)計劃和教學(xué)資源匯總打包（七年級由余芳負責，八年級由xx負責，九年級由xx負責），九年級于xx月xx日前，七八年級于xx月xx日前，將學(xué)習資源包發(fā)至各年級班主任微信群或QQ群，班主任將其轉發(fā)至班級群，并對線(xiàn)上學(xué)習提出具體要求。
�。ㄈ⿲�(shí)施階段（xx月xx日至xx日）
1、線(xiàn)上學(xué)習期間，班主任要根據班級情況合理安排，督促學(xué)生每天按時(shí)完成學(xué)習任務(wù)，授課老師要參與線(xiàn)上學(xué)習指導、答疑和作業(yè)檢查。
2、班主任要及時(shí)關(guān)注班級學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，對于學(xué)習困難和因客觀(guān)原因不能參加線(xiàn)上學(xué)習的學(xué)生，要做好解釋和安撫工作，并積極創(chuàng )造條件，確保每一個(gè)學(xué)生都能參與學(xué)習。
老師們，同學(xué)們，平衡心態(tài)，抗擊疫情，齊心協(xié)力，眾志成城，寒冷的冬天過(guò)后，必將是一個(gè)更加明媚的x天！
初三線(xiàn)上教學(xué)方案6
根據我縣目前疫情防控實(shí)際，我校xx線(xiàn)上教學(xué)將于xx月xx日開(kāi)始，道德與法治、歷史、生物、地理教師繼續開(kāi)展xx線(xiàn)上授課，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)學(xué)科將有第二位老師接上開(kāi)展線(xiàn)上授課。請即將開(kāi)展xx直播課的老師利用這兩天的時(shí)間盡快熟悉線(xiàn)上授課相關(guān)操作。
各班主任及時(shí)告知學(xué)生及家長(cháng)。
(一)、學(xué)習時(shí)間、科目
1、開(kāi)始學(xué)習時(shí)間：20xx年xx月xx日（星期四）
2、學(xué)習科目：七、八、九年級：語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、道德與法治、歷史、生物、地理、音體美課程；
(二)、授課及學(xué)習形式
授課形式繼續以企業(yè)微信中的直播上課為主，考慮到家長(cháng)的實(shí)際情況各有不同，未能參加直播課的可以讓學(xué)生觀(guān)看回放。教師也可根據實(shí)際情況進(jìn)行錄制發(fā)到班級群里。建議參閱xx中小學(xué)網(wǎng)絡(luò )云平臺（）和學(xué)校工作群提供的各科教學(xué)資源進(jìn)行多種形式的線(xiàn)上授課。老師線(xiàn)上授課時(shí)注意學(xué)生用眼疲勞問(wèn)題，采用勞逸結合的方式授課，提高教學(xué)效率。
1、利用班級微信平臺、企業(yè)微信直播課平臺授課。使用微課、PPT或小視頻等展示相關(guān)授課內容；
2、以學(xué)生自學(xué)本學(xué)期后半學(xué)期新授課為主，按規定時(shí)間完成學(xué)習任務(wù)；
3、學(xué)生居家學(xué)習以自主學(xué)習為主，參與直播課輔助學(xué)習，完成練習作業(yè)等學(xué)習任務(wù)。
4、居家學(xué)習期間注意用眼衛生，不迷戀手機游戲，積極鍛煉增強體質(zhì)。
(三)、授課內容、負責人及要求
1、各個(gè)學(xué)科xx授課內容接續第一輪教學(xué)內容；
2、所有學(xué)科教學(xué)任務(wù)由各備課組長(cháng)主要負責，將教學(xué)任務(wù)（課件、練習、視頻）等合理分配同年級科任老師；同學(xué)科教師積極完成相關(guān)任務(wù)，并在本備課群中一同商議、定稿。
3、教師ppt或word、視頻展示內容中應包括：學(xué)生自學(xué)目標、自學(xué)方法指導、作業(yè)布置、家長(cháng)檢查反饋情況；
4、各科任老師必要時(shí)在班級群進(jìn)行講解與互動(dòng)、每天對孩子們的學(xué)習情況在群內做簡(jiǎn)略點(diǎn)評。
5、由班主任負責收集歸類(lèi)學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中出現的問(wèn)題，分發(fā)至科任老師，由科任教師負責個(gè)別解答。
6、學(xué)生學(xué)習任務(wù)可以相對靈活，具有一定操作性。如：寫(xiě)閱讀感悟、跟讀配音等綜合類(lèi)學(xué)習任務(wù)。
7、考慮到疫情防控期間學(xué)生居家線(xiàn)上學(xué)習，長(cháng)時(shí)間接觸電子產(chǎn)品，尤其大多數學(xué)生上網(wǎng)課都是在手機進(jìn)行。長(cháng)時(shí)間看手機對眼睛不好，可能會(huì )影響學(xué)生的視力，加之全縣小區、村組都實(shí)行非必要不外出、公共場(chǎng)所不聚集的居家管控措施，學(xué)生基本沒(méi)有進(jìn)行體育鍛煉的機會(huì )，這可能會(huì )影響學(xué)生的體質(zhì)和心理健康�；诖�，本輪線(xiàn)上教學(xué)會(huì )安排一節心理疏導班會(huì )課和音體美課程，具體安排見(jiàn)姜席鎮初級中學(xué)xx線(xiàn)上教學(xué)課程安排表。
(四)、具體學(xué)習安排
時(shí)間安排：
1、當天科任老師在班級群上傳第二天需要學(xué)生學(xué)習的教材內容、預習任務(wù)等；
2、科任教師早上8點(diǎn)發(fā)送當天學(xué)習內容或網(wǎng)絡(luò )直播課程(ppt、微視頻、文檔)等，用于學(xué)生自學(xué)；
3、每天下午2點(diǎn)發(fā)送本節課的練習題或者作業(yè)任務(wù)；
4、每天晚上6點(diǎn)發(fā)送當天練習題作業(yè)的答案。
學(xué)生任務(wù)：
1、學(xué)生學(xué)習各學(xué)科輔導教學(xué)前先自學(xué)電子課本章節、課文內容；
2、學(xué)生學(xué)習后完成相關(guān)練習題及作業(yè)任務(wù)；
3、當天各科課時(shí)作業(yè)，學(xué)生自己完成在作業(yè)本上；
4、學(xué)生家長(cháng)對照答案批閱，學(xué)生用紅筆自行糾錯，反思總結。完成后拍照發(fā)班級群（最晚不超過(guò)晚上8點(diǎn)半）；
5、科任老師對當天學(xué)生完成情況進(jìn)行檢查、登記、提醒、通報。
作業(yè)布置
1、建立各年級各班各學(xué)科教學(xué)專(zhuān)項微信群，在群內通過(guò)文件、語(yǔ)音、鏈接、視頻、文字、圖片，師生互動(dòng)，在微信群內實(shí)現上課、布置作業(yè)、檢查作業(yè)、答疑、輔導等教學(xué)功能。
2、利用班級作業(yè)小程序，老師可以在線(xiàn)布置語(yǔ)音、圖片、視頻、文字、文件、答題卡等多種形式的作業(yè)。
3、晨誦由語(yǔ)文或英語(yǔ)老師布置30分鐘左右的晨誦任務(wù)，讓學(xué)生自修完成。使學(xué)生養成早起的習慣，不耽誤上午上課。
4、其它作業(yè)建議：好習慣受益一生，可讓學(xué)生堅持每日打卡，如閱讀、寫(xiě)作、習字、朗讀、體育鍛煉等。
教師如何檢查落實(shí)學(xué)生作業(yè)完成情況
1、查看自學(xué)情況，抽查典型作業(yè)，學(xué)生互糾。
可以點(diǎn)名讓一組同學(xué)把作業(yè)發(fā)到群里面，讓全班同學(xué)檢查其中的錯誤。在微信群內用語(yǔ)音，視頻圖片等形式實(shí)現小組互教。這里應該比現場(chǎng)教學(xué)速度更快。
2、移動(dòng)同步課堂
上面有專(zhuān)門(mén)的檢查作業(yè)功能，可以方便的實(shí)現作業(yè)檢查批改統計等功能。
3、每日交作業(yè)小程序
小程序中的作業(yè)批改，督促檢查統計功能非常齊全。學(xué)生可以上傳文字、圖片、語(yǔ)音、視頻等各種形式的作業(yè)老師可以實(shí)現在線(xiàn)批改、標注、打分、留言、排名、統計等多種功能。學(xué)生看到老師批改的題目后可以把錯題補完，以后再上傳。
4、分小組統計作業(yè)完成情況表
把班級學(xué)生分為若干小組，設立小組長(cháng)，每天進(jìn)行小組作業(yè)評比統計。樹(shù)立榜樣，鼓勵后進(jìn)，嚴格督促學(xué)生完成任務(wù)。
5、老師講解。
針對學(xué)生學(xué)習中的難點(diǎn)，老師利用語(yǔ)音、視頻、文字等形式進(jìn)行重點(diǎn)講解。也可以推送事先準備好的資源。
6、個(gè)別輔導。
充分利用線(xiàn)上教學(xué)的優(yōu)勢，實(shí)現有針對性的個(gè)別輔導，確保教學(xué)質(zhì)量。個(gè)別輔導要充分調動(dòng)家長(cháng)的積極性。
7、家長(cháng)督促
線(xiàn)上教學(xué)要把家長(cháng)的作用充分調動(dòng)起來(lái)，當前家長(cháng)不能隨便出門(mén)，要求家長(cháng)充分參與到學(xué)生的輔導中。特別是完不成學(xué)習任務(wù)的一些學(xué)生家長(cháng)。每天發(fā)現樹(shù)立榜樣家長(cháng)，鼓舞其他家長(cháng)努力做好學(xué)生輔導。
相關(guān)要求
1、所有有條件使用手機或電腦的學(xué)生均要自覺(jué)加入學(xué)習系統。
2、在老師授課期間不得隨意退出，不得在評論區閑聊、說(shuō)臟話(huà)、辱罵其他同學(xué)甚至罵老師，一經(jīng)查實(shí)立即取消其上網(wǎng)課資格；
3、所有學(xué)生嚴格按照各班各科老師的要求，保質(zhì)保量完成每一次聽(tīng)課、練習、作業(yè)；
4、每名學(xué)生制定合理利用時(shí)間，積極配合老師完成各科學(xué)習任務(wù)，不以學(xué)習為由，無(wú)節制的玩手機、電腦。
5、所有學(xué)生積極配合學(xué)校完成日常疫情期間的日常工作，不信謠、不傳謠，自覺(jué)在家，認真學(xué)習，堅持幫家長(cháng)做家務(wù)。
6、各班班主任開(kāi)好心理疏導班會(huì )課，負責管理好本班班級群。
7、各位老師，家長(cháng)、學(xué)生仍然要提高自我防范意識，減少外出活動(dòng)，養成戴口罩、勤洗手、不聚集、用公筷等的良好習慣，自覺(jué)接受小區、超市等公共場(chǎng)所體溫檢測和健康碼、行程碼、核酸檢測證明查驗等有關(guān)防控措施。
初三線(xiàn)上教學(xué)方案7
為使我校疫情期間線(xiàn)上教育教學(xué)有序有效開(kāi)展，落實(shí)市教育局關(guān)于開(kāi)展疫情防控期間在線(xiàn)教育教學(xué)等工作的部署和要求，根據市教育局安排，實(shí)現“教師離校不離教，學(xué)生停課不停學(xué)”，我校特制定如下工作方案。
一、指導思想
充分發(fā)揮和利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”優(yōu)勢，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )平臺、電子通訊等途徑與家長(cháng)、學(xué)生保持聯(lián)系、提出學(xué)習建議，利用“國家中小學(xué)智慧教育平臺”開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教學(xué)，組織教師認真研究、根據各年級實(shí)際情況合理調整教學(xué)方式，靈活安排學(xué)習內容，指導學(xué)生開(kāi)展自主學(xué)習，保證教學(xué)效果有效、優(yōu)質(zhì)。
二、線(xiàn)上教育教學(xué)工作小組及職責
1、領(lǐng)導小組
組長(cháng)：xxx
組長(cháng)職責：全面負責全校線(xiàn)上教育教學(xué)工作協(xié)調開(kāi)展、監督檢查等工作；
副組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)職責：根據分管教育教學(xué)工作內容，負責指導全�！熬�(xiàn)上教育教學(xué)”業(yè)務(wù)具體工作，全面督查督導教務(wù)處、教科室、政教處的教育教學(xué)工作，了解各年級各學(xué)科實(shí)施和落實(shí)情況，對本方案作出建議和調整。
具體負責人：xxx
具體負責人職責：具體負責落實(shí)教育教學(xué)教研工作內容，負責全�！熬�(xiàn)上教育教學(xué)”業(yè)務(wù)具體工作，全面督查督導班主任和科任老師的教育教學(xué)工作，了解各班各學(xué)科實(shí)施和落實(shí)情況，及時(shí)修改和調整本方案。
組員：xxx（九年級）xxx（八年級）xxx（七年級）各教研組長(cháng)、各備課組長(cháng)、教導處、教科室、政教處全體工作人員、全體信息技術(shù)教師
組員職責：
根據各自工作內容，具體如下：
教務(wù)處、教科室、政教處工作人員：負責聯(lián)絡(luò )學(xué)校與各學(xué)科、班級，協(xié)助做好線(xiàn)上教育教學(xué)工作。
年級組長(cháng)：負責本年級線(xiàn)上教學(xué)計劃制定和教學(xué)落實(shí)；
教研組長(cháng)：收集本學(xué)科教學(xué)相關(guān)信息。
各教研組長(cháng)及備課組長(cháng)（教學(xué)內容與錄播精品課質(zhì)量把關(guān)）
信息技術(shù)教師：負責線(xiàn)上教學(xué)技術(shù)操作，業(yè)務(wù)指導，教務(wù)協(xié)調、教學(xué)常規檢查、教師的線(xiàn)上授課檢查等工作；
2、在線(xiàn)教學(xué)各學(xué)科責任人：
xxx（語(yǔ)文）
xxx（英語(yǔ)）
xxx（數學(xué)）
xxx（物理、化學(xué)、生物）
xxx（道法、歷史、地理）
xxx（音體美）
3、在線(xiàn)教學(xué)具體落實(shí)人：全體科任教師
全體科任教師職責：負責本班學(xué)科教學(xué)工作，配合、協(xié)助班主任做好本班線(xiàn)上教學(xué)工作。
�。�1）設計好學(xué)習內容，教師輔導內容和學(xué)生作業(yè)，在線(xiàn)給學(xué)生留作業(yè)、批改作業(yè)，在線(xiàn)督促學(xué)生學(xué)習，定期推送學(xué)科學(xué)習信息資源(如：學(xué)習方法指導、拓展學(xué)習資料、閱讀材料)，班主任和任課教師與家長(cháng)、學(xué)生保持聯(lián)系，按照學(xué)校提供的作息時(shí)間督促與陪伴學(xué)生自主學(xué)習，認真記錄與學(xué)生交流的情況。
�。�2）錄制微課視頻，對學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )教學(xué)和直播答疑，或發(fā)講課視頻，或通過(guò)視頻上課。（做好日常微課的收集與整理）
�。�3）對于沒(méi)有安排錄制直播課的科目，老師根據各自的學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內容，布置相應的閱讀、寫(xiě)作、觀(guān)看教學(xué)片、寫(xiě)觀(guān)后感、查閱資料等多種方式的作業(yè)。
學(xué)生在家自主學(xué)習的內容，以“學(xué)練鍛結合、讀寫(xiě)做結合”，想方設法讓學(xué)生們學(xué)有所獲。
4、在線(xiàn)教育責任人：全體班主任
具體職責：負責本班“線(xiàn)上教學(xué)”的全面工作，了解本班學(xué)生和家長(cháng)的實(shí)施落實(shí)情況，協(xié)調安排本班科任老師教學(xué)，及時(shí)上報本班相關(guān)數據材料；通過(guò)QQ群、微信群、企業(yè)微信群及手機短信與家長(cháng)聯(lián)系，發(fā)布線(xiàn)上教學(xué)通知，教育學(xué)生認真學(xué)習、合理利用時(shí)間，勞逸結合。強調在家自學(xué)的注意事項、安全及疫情防控事宜、以及師生溝通的方式和方法等，叮囑孩子們在家多喝水，課間注意休息，多食雞蛋、牛奶、蔬菜水果和清肺食物。
三、線(xiàn)上教學(xué)工作平臺
1、中小學(xué)生可以通過(guò)“國家中小學(xué)智慧教育平臺”進(jìn)行學(xué)習，該平臺資源免費，涵蓋了小學(xué)到高中各年級全部課程，網(wǎng)址請掃二維碼：
2、xx省“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大平臺。
3、xx十六中學(xué)企業(yè)微信直播上課。
4、釘釘等辦公軟件。各年級可利用相關(guān)軟件開(kāi)展直播。
5、各備課組根據學(xué)情推薦合適平臺與學(xué)習內容，老師學(xué)生同步學(xué)習。
6、備課備考教學(xué)資源網(wǎng)站。網(wǎng)址：/
7、作業(yè)布置與批改在學(xué)校企業(yè)微信等相關(guān)軟件進(jìn)行。
8、加強技術(shù)協(xié)調。充分依托大數據、人工智能等新型信息技術(shù)和現代化教育手段，探索建立和運營(yíng)各種規模各種類(lèi)型的“網(wǎng)絡(luò )學(xué)�！焙汀熬W(wǎng)絡(luò )教室”“xx教育大平臺”（）提供基本的網(wǎng)絡(luò )教學(xué)服務(wù)，我�？勺孕羞x用。
四、課程及作息時(shí)間安排
1、課程安排
根據在校課程表，分年級進(jìn)行適當調整。
總體思想：初三，初二重點(diǎn)保障畢業(yè)學(xué)科課時(shí)教學(xué)；結合在家實(shí)際情況，因地制宜，因時(shí)制宜，安排音體美，勞動(dòng)教育等素質(zhì)教育課程。
2、作息時(shí)間安排
根據以下時(shí)間安排表完成每天各科老師布置的學(xué)習任務(wù)，其余時(shí)間學(xué)生根據自身情況查漏補缺并完成體育訓練作業(yè)。
五、工作要求
1、各年級以學(xué)校方案為依據，要根據年級實(shí)際情況，結合線(xiàn)上教學(xué)具體實(shí)施措施落實(shí)到位，尤其初三年級和初二年級，中考時(shí)間越來(lái)越近，一定科學(xué)計劃好復習進(jìn)度，指導學(xué)生搞好復習備考工作。
2、各備課組要正常開(kāi)展“三備一研”網(wǎng)上研討活動(dòng)（每周一次，有記錄），精心選擇線(xiàn)上教學(xué)內容，不能簡(jiǎn)單了之，要根據本年級學(xué)生實(shí)際，有針對性地指導學(xué)生利用線(xiàn)上教學(xué)平臺進(jìn)行學(xué)習，并命制相應練習題以鞏固學(xué)習效果。
3、請各班級一定要將學(xué)校和年級的各項工作要求貫徹落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生，確保學(xué)習任務(wù)落地落實(shí)。
4、即日起，所有老師要完全進(jìn)入工作狀態(tài)，居家辦公，配合學(xué)校、年級和所教班級的工作安排，力所能及地完成所教班級的線(xiàn)上教學(xué)工作。
5、所有老師都要按上課進(jìn)度備好課（包括復習課），寫(xiě)好教案（導學(xué)案），復學(xué)時(shí)將教案交教務(wù)科檢查。
7、其他事項（所有年級教師、學(xué)生）
�。�1）、堅持鍛煉。每天保證至少鍛煉一小時(shí)，持之以恒，做終身運動(dòng)者。適量的體育運動(dòng)對同學(xué)們的體能、精神狀態(tài)以及意志力的鍛煉都有積極作用。最重要的是，隨著(zhù)身體機能的加強，精神狀態(tài)漸佳，會(huì )促進(jìn)學(xué)生形成高效、專(zhuān)注、持久的學(xué)習狀態(tài)，并且考生的記憶力、意志力都會(huì )有明顯的改善。
�。�2）、加強閱讀。腳步到不了的地方，閱讀可以到達；眼睛看不到的遠方，閱讀可以帶你看到自身未曾經(jīng)歷過(guò)的那些經(jīng)歷，閱讀也可以帶你感受。（閱讀書(shū)目及指導附后）
�。�3）、規范書(shū)寫(xiě)�！白秩缙淙恕�，寫(xiě)字好看的人，中考會(huì )多出不少“卷面分”，且終生受用，比別人多一些機會(huì )。每天安排一定時(shí)間中、英文書(shū)法練習，形成習慣。
六、考核評價(jià)
1、教師組織、參與網(wǎng)絡(luò )教學(xué)計入教學(xué)工作量，學(xué)校各部門(mén)將利用調查問(wèn)卷、教案檢查、會(huì )議紀要等進(jìn)行檢查跟進(jìn)，在年度考核、評優(yōu)、績(jì)效工資分配時(shí)統籌考慮。
2、復學(xué)后，根據各年級實(shí)際教育教學(xué)情況，學(xué)校將在學(xué)生中開(kāi)展各種比賽或展示活動(dòng)，如跳繩比賽、書(shū)法比賽、閱讀大賽、家庭勞動(dòng)展示活動(dòng)等。
初三線(xiàn)上教學(xué)方案8
一、指導思想
按照xx縣教育局的統一部署，為減少新新冠病毒疫情對學(xué)生學(xué)習的影響，實(shí)現停課期間學(xué)�！巴Ｕn不停教、學(xué)生不停學(xué)”的`目標，最大限度減少疫情對教育教學(xué)工作的影響，xx中學(xué)為了確保線(xiàn)上教學(xué)有序、有效地進(jìn)行，特制定線(xiàn)上教育教學(xué)實(shí)施方案。
二、主要目標
充分利用釘釘平臺，組織教師通過(guò)學(xué)習任務(wù)單、線(xiàn)上直播課堂和在線(xiàn)答疑等形式進(jìn)行線(xiàn)上教學(xué)，培養學(xué)生自主學(xué)習的能力，努力保障學(xué)生在線(xiàn)學(xué)習參與度，保證學(xué)習質(zhì)量。
三、組織機構
1、成立線(xiàn)上授課領(lǐng)導小組
組長(cháng)：xxx（校長(cháng)）
副組長(cháng)：xxx（副校長(cháng)）
成員：各中層領(lǐng)導及班主任、教研組長(cháng)下設領(lǐng)導小組辦公室負責線(xiàn)上教育教學(xué)工作。
領(lǐng)導小組辦公室主任：xxx（教導主任）
2、成員分工及職責
xxx：全面負責“停課不停學(xué)”期間學(xué)校防疫總體統籌部署及線(xiàn)上教育教學(xué)等工作的部署。
xxx：負責“停課不停學(xué)”期間，釘釘線(xiàn)上教學(xué)框架的搭建與管理及八年級教育教學(xué)工作。
xxx：負責“停課不停學(xué)”期間學(xué)校教學(xué)工作及九年級教育教學(xué)工作。
xxx：負責負責“停課不停學(xué)”期間疫情防控物資儲備。
xxx：負責“停課不停學(xué)”期間德育工作、疫情防控具體工作及九年級教育教學(xué)工作。
xxx：負責“停課不停學(xué)”期間輿情的掌控工作及七年級教育教學(xué)工作。
xxx：負責“停課不停學(xué)”期間疫情防控各類(lèi)信息的摸排、統計、匯報及九年級教育教學(xué)工作。
xxx：負責“停課不停學(xué)”期間線(xiàn)上教學(xué)具體工作及七年級教育教學(xué)工作。
班主任：負責將本班學(xué)生家長(cháng)拉進(jìn)學(xué)校搭建的線(xiàn)上教學(xué)平臺，對學(xué)生開(kāi)展疫情防控信息的摸排。經(jīng)常性的對學(xué)生進(jìn)行線(xiàn)上學(xué)習的指導和居家學(xué)習的心理疏導。
四、具體內容
�。ㄒ唬╅_(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)科目：語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、道德與法治、歷史、地理、生物、班會(huì )。
�。ǘ┦谡n形式和安排：各年級由教研組統一安排學(xué)習內容，制定教學(xué)計劃，全校同年級同學(xué)科統一進(jìn)行課時(shí)分配，教導處統一制定作息時(shí)間表和課程表。
�。ㄈ┦谡n內容：以教科書(shū)為主要依據，要求學(xué)生按照教師的要求進(jìn)行線(xiàn)上學(xué)習。家長(cháng)協(xié)助，幫助教師檢測學(xué)生的掌握情況，對于特殊的學(xué)生，教師個(gè)別指導。在答疑時(shí)間教師針對學(xué)生的共性問(wèn)題進(jìn)行梳理與解答，使學(xué)生掌握課堂知識目標。
五、具體措施
1、學(xué)校高度重視疫情防控期間學(xué)校的教育教學(xué)工作。切實(shí)落實(shí)上級相關(guān)通知要求，從而保障師生的身體健康和生命安全。按照“停課不停學(xué)”的總體原則，認真組織我校網(wǎng)上教育教學(xué)工作，確保教學(xué)質(zhì)量標準不降低，最大限度減少疫情對教育教學(xué)工作的影響。
2、各教研組長(cháng)結合本年級本學(xué)科的教學(xué)內容制定合理的教學(xué)計劃，進(jìn)行合理的人員分工，每位教師積極主動(dòng)地做好工作，保證學(xué)習任務(wù)單以及線(xiàn)上課堂的質(zhì)量，充分體現學(xué)習重點(diǎn)。
3、各學(xué)科教師要根據制定的教學(xué)計劃和課程教學(xué)時(shí)間，靈活組織學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò )自主學(xué)習、線(xiàn)上線(xiàn)下混合式教學(xué)、在線(xiàn)答疑等方式“小步子、高質(zhì)量，高效率”的進(jìn)行學(xué)習，認真落實(shí)作業(yè)布置、輔導答疑以及考查考核等環(huán)節工作。教學(xué)領(lǐng)導和級主任進(jìn)行在線(xiàn)監督，保障網(wǎng)上學(xué)習的教學(xué)效果。
4、復課之后教導處將結合每一學(xué)科的教學(xué)計劃，安排學(xué)科教師組織隨堂測試，檢測網(wǎng)上學(xué)習的效果，做到查漏補缺，保障線(xiàn)上學(xué)習和恢復上課后的學(xué)習內容有序地進(jìn)行，有效銜接。
“停課不停學(xué)”期間，每位教師要指導自己的學(xué)生結合自身實(shí)際，充分利用釘釘群、微信群等方式加強與學(xué)生、家長(cháng)的聯(lián)系與管理，班主任每天應向學(xué)生或家長(cháng)了解相關(guān)情況，及時(shí)調整工作。
非常時(shí)期，非常任務(wù)，希望全體師生和家長(cháng)朋友們積極行動(dòng)起來(lái)，確�！巴Ｕn不停學(xué)”工作的具體落實(shí)，讓我們攜手戰勝疫情，一起陪伴孩子成長(cháng)。
初三線(xiàn)上教學(xué)方案9
按照《xx縣科技和教育體育局關(guān)于推遲中小學(xué)幼兒園20xx年x季學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)間的通知》（x科教發(fā)〔20xx〕xx號）文件精神，今年x季推遲開(kāi)學(xué)，具體開(kāi)學(xué)時(shí)間另行通知。為有效應對新型冠狀病毒肺炎疫情，做好延遲開(kāi)學(xué)期間我校學(xué)生學(xué)習和生活指導服務(wù)，減輕延遲開(kāi)學(xué)對學(xué)生學(xué)業(yè)的影響，學(xué)校決定在疫情防控時(shí)期面對教師居家教學(xué)及學(xué)生居家學(xué)習進(jìn)行專(zhuān)項安排，以最大限度降低疫情對教育教學(xué)工作的影響，現就有關(guān)事項通知如下：
一、指導思想
按照“停課不停教、停課不停學(xué)”的指導思想，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、通訊等途徑與家長(cháng)和學(xué)生保持聯(lián)系，提出學(xué)習建議，建設網(wǎng)絡(luò )課堂，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教學(xué)，組織教師認真研究、合理調整教學(xué)方式，靈活安排學(xué)習內容，指導學(xué)生開(kāi)展自主學(xué)習，保證線(xiàn)上教學(xué)效果有效。
二、組織機構
1、領(lǐng)導小組
組長(cháng)：xxx
成員：xxx
職責：負責線(xiàn)上學(xué)習方案的制訂，學(xué)習平臺的選定、培訓，線(xiàn)上學(xué)習督查，效果評估。
2、學(xué)習管理組
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
成員：包年級領(lǐng)導、各班主任、授課教師
職責：包年級領(lǐng)導及組長(cháng)督查本組教師按時(shí)進(jìn)行線(xiàn)上教學(xué)，作業(yè)檢查情況；各授課教師每天收集在線(xiàn)學(xué)習的情況，對存在的問(wèn)題及時(shí)和家長(cháng)溝通；教務(wù)處每天對全校教師授課情況在辦公群公布。
三、線(xiàn)上學(xué)習的方式及管理措施：
1、前期準備工作
班主任：
利用已建立QQ群、微信群，把科任教師及教學(xué)管理人員拉進(jìn)群，掌握每位學(xué)生在家學(xué)習方式，告訴家長(cháng)學(xué)生延遲開(kāi)學(xué)，學(xué)校采取的教學(xué)管理方式是“停課不停學(xué)”，實(shí)行線(xiàn)上學(xué)習。對沒(méi)有信號網(wǎng)絡(luò )的學(xué)生，告知其本人提前找課本，按照科任教師的要求在家學(xué)習，有問(wèn)題的定期打電話(huà)讓老師答疑。
反復向學(xué)生叮囑、強調在家自學(xué)的注意事項、安全事宜、以及師生溝通的方式和方法等，建議學(xué)生防護須知，叮囑孩子們在家多喝水，課間注意休息，多食蔬菜水果，讓學(xué)生們在家學(xué)得安心、家長(cháng)放心、教師舒心。
科任教師：
�、倏迫谓處熥灾粕险n點(diǎn)名冊，在上課前十分鐘網(wǎng)上點(diǎn)名。
�、诟鶕萄惺彝扑]及所學(xué)教材版本，選取電子教材，微課等。設計導學(xué)清單（附表），提前備好課，寫(xiě)好教案，備好輔導內容和學(xué)生作業(yè)，在線(xiàn)給學(xué)生留作業(yè)、批改作業(yè)，在線(xiàn)督促學(xué)生學(xué)習，定期推送語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科的學(xué)習信息資源(如：學(xué)習方法指導、拓展學(xué)習資料、閱讀材料)，班主任和任課教師與家長(cháng)、學(xué)生保持聯(lián)系，按照學(xué)校提供的作息時(shí)間督促與陪伴學(xué)生自主學(xué)習，認真記錄與學(xué)生交流的情況。每天通過(guò)微信群、QQ群指導、督促學(xué)生學(xué)習，有效保證孩子們在家中自主學(xué)習的質(zhì)量。
�、垆浿莆⒄n視頻，對學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )教學(xué)和直播答疑，或發(fā)講課視頻，或通過(guò)視頻上課。（做好日常微課的收集與整理）
�、軐τ跊](méi)有安排錄制直播課的科目，老師根據各自的學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內容，布置相應的閱讀、寫(xiě)作、觀(guān)看教學(xué)片、寫(xiě)觀(guān)后感、查閱資料等多種方式的作業(yè)
�、輰W(xué)生在家自主學(xué)習的內容，以“學(xué)練測結合、讀寫(xiě)做結合”，想方設法讓孩子們在停課期間學(xué)有所獲。
2、線(xiàn)上學(xué)習的時(shí)間：從xx月xx日開(kāi)始，每天根據課程安排表認真開(kāi)展線(xiàn)上學(xué)習，結束時(shí)間根據疫情防控趨勢待定。
3、線(xiàn)上學(xué)習作息時(shí)間表及課表
4、線(xiàn)上學(xué)習的基本方式：
�。�1）授課視頻、微課；
�。�2）微信、QQ、釘釘、xx教學(xué)平臺、xx網(wǎng)等
�。�3）電話(huà)一對一、作業(yè)幫直播課堂等進(jìn)行點(diǎn)撥交流。
5、線(xiàn)上學(xué)習流程
�。�1）利用班級建立微信、QQ等現有的平臺，與學(xué)生提前溝通。教師在授課前，要把使用的平臺或軟件給學(xué)生進(jìn)行輔導，熟悉操作（利用現有網(wǎng)絡(luò )平臺或相應軟件，如xx教學(xué)平臺、xx網(wǎng)、釘釘學(xué)習軟件等）
�。�2）各教師在教研組長(cháng)的統籌安排下，認真完成所代學(xué)科前一章（單元）的備課，制訂學(xué)習目標和內容（主要考慮教學(xué)計劃和學(xué)情）
�。�3）科任教師提前備好課，寫(xiě)好每一節課的教學(xué)設計。開(kāi)學(xué)后在進(jìn)行續備，教研組長(cháng)收齊初審，并報備教務(wù)處終審。
�。�4）在線(xiàn)上學(xué)習前，要提前告知學(xué)習的內容，并指導學(xué)生自律預習。
�。�5）每節課前十分鐘教師線(xiàn)上點(diǎn)名。
�。�6）線(xiàn)上學(xué)習過(guò)程中，注重效果和效率，確保內容按時(shí)完成。
�。�7）要注重學(xué)習效果測評反饋，要有對應的練習、檢測、作業(yè)，并對檢查批閱做好登記。
6、具體操作方面的建議：
�。�1）作業(yè)分類(lèi)方面：規定限時(shí)作業(yè)與自主
�。�2）針對性作業(yè)相結合。
�。�3）作業(yè)內容方面：學(xué)科學(xué)習作業(yè)和課外素養提升作業(yè)相結合。
�。�4）作業(yè)批改方面：教師批改與學(xué)生自批互批相結合。
�。�5）作業(yè)答疑方面：集中講授式答疑和個(gè)性化答疑相結合。（排各科教師答疑時(shí)間表，綜合協(xié)調，一方面保證教師不要全天候處于應答狀態(tài)。一方面便于學(xué)生科學(xué)安排自身學(xué)習。）
�。�6）作業(yè)反饋測評方面：注意展示型反饋與測驗批改型反饋相結合。充分利用班級論壇，尊重學(xué)生隱私，適當減少家長(cháng)在反饋環(huán)節的參與，讓學(xué)習成為學(xué)生自己的事情。讓學(xué)生學(xué)會(huì )對自己的學(xué)習負責。
四、幾點(diǎn)要求
1、教務(wù)處做好教學(xué)檢查指導工作，及時(shí)掌握教師指導學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習情況，科任教師提高認識。雖然延遲開(kāi)學(xué)，但學(xué)習不延期，要求我們教師各負其責，提前準備，落實(shí)到位，依據學(xué)校整體要求，組織、落實(shí)好各項工作。
2、以在線(xiàn)答疑、微課等形式進(jìn)行師生互動(dòng)，切實(shí)做到關(guān)注每一位學(xué)生，指導學(xué)生在家自主學(xué)習。
3、。每位教師在日常教學(xué)中，注重，學(xué)生習慣的培養。培養學(xué)生閱讀本學(xué)科文本的習慣，注重學(xué)習方法培養，注重自我管理，自主學(xué)習能力的培養。
4、班主任老師們隨時(shí)關(guān)注班級學(xué)生的學(xué)習、鍛煉、休息的情況，引導孩子們在家中合理作息、用心做事。提醒關(guān)注疫情方面的知識，為防疫貢獻自己的力量。讓學(xué)生自己統籌時(shí)間，自主創(chuàng )意實(shí)踐，多讀書(shū)，并幫助家長(cháng)做些力所能及的家務(wù)。如為父母長(cháng)輩沏一杯茶、做一頓早餐、洗一次衣服、備一頓晚餐、打掃一次衛生等任務(wù)中任選“一個(gè)行動(dòng)”。本次勞動(dòng)視作學(xué)生參加綜合實(shí)踐活動(dòng)。
5、請家長(cháng)提前為孩子們做好網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的接收終端（手機、平板電腦、臺式計算機）和網(wǎng)絡(luò )準備工作，切實(shí)擔負起監管職責，指導和督促學(xué)生按時(shí)學(xué)習和完成作業(yè)。
6、教務(wù)處督查科任教師的授課情況，并收集學(xué)習情況，上交給教務(wù)處
7、所有任課教師按照學(xué)校安排的時(shí)間段，指導學(xué)生學(xué)習，或視頻監管學(xué)生，或發(fā)講課視頻，或通過(guò)視頻上課，努力使學(xué)業(yè)指導達到全覆蓋，讓每個(gè)學(xué)生覺(jué)得自己雖然在家上課，但老師一直就陪伴在身邊，在這特殊的日子里，擁有不一樣的課堂，采擷別樣的收獲。
“停課不停教、停課不停學(xué)”既是戰疫情應急之舉，也是“互聯(lián)網(wǎng)+教育”新模式的實(shí)踐嘗試。目前所思所想，亦不十分成熟，誠與各位實(shí)踐者交流，共克時(shí)艱！
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