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學(xué)校課外讀物排查整改方案（通用20篇）
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，就常常需要事先準備方案，方案的內容和形式都要圍繞著(zhù)主題來(lái)展開(kāi)，最終達到預期的效果和意義。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？以下是小編整理的學(xué)校課外讀物排查整改方案（通用18篇），歡迎大家分享。
學(xué)校課外讀物排查整改方案 1
“課外讀物”是指教材和教輔之外的，進(jìn)入校園供中小學(xué)生閱讀的正式出版物（含數字出版產(chǎn)品）。為切實(shí)做好進(jìn)賢縣學(xué)生課外讀物的管理工作，確保學(xué)生課外讀物質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生多讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)，根據教育部《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《辦法》）和南昌市教育局洪教辦字（20xx）4號《南昌市教育局關(guān)于印發(fā)<關(guān)于推進(jìn)落實(shí)“五項管理”工作的實(shí)施方案>的通知》，結合本縣實(shí)際，制定本方案。
一、工作目標
通過(guò)嚴格遴選、審核、推薦和把關(guān)等環(huán)節管理，使學(xué)生的課外讀物符合社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)和教育部《辦法》要求；積極開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng)，讓讀書(shū)成為師生的生活習慣，建設書(shū)香校園；指導親子共讀，建設書(shū)香家庭；營(yíng)造愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的良好氛圍。
二、工作內容
1、加強排查，確保學(xué)生課外讀物質(zhì)量。
各校要帶領(lǐng)圖書(shū)館管理人員在原來(lái)排查清理不良圖書(shū)的基礎上，再進(jìn)一步按照教育部《辦法》要求，認真排查館藏圖書(shū)，發(fā)現不符合要求的圖書(shū)要封存管理，不準借閱。
各校各班要隨時(shí)檢查學(xué)生帶入學(xué)校的`課外讀物，發(fā)現不符合要求的讀物，要教育學(xué)生禁讀并及時(shí)告知家長(cháng)。各班要通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)群、家訪(fǎng)等方式，使廣大家長(cháng)熟知教育部《辦法》中規定的“十二種情形”不宜讀物，并對家藏圖書(shū)進(jìn)行排查，發(fā)現不符合要求的圖書(shū)應剔除，禁止學(xué)生閱讀。
2、強化管理，嚴禁非法讀物進(jìn)入學(xué)生書(shū)包。
各校要組織班主任及全體教師深入學(xué)習教育部《辦法》內容，掌握對學(xué)生課外讀物管理的具體要求，嚴格按照《辦法》中列出的12條負面清單對校園推薦圖書(shū)進(jìn)行清理。在符合上級要求的情況下向學(xué)生推薦課外讀物時(shí)，實(shí)行報備制度，堅決杜絕不良讀物進(jìn)入校園。推薦學(xué)生課外讀物要堅持教育部《辦法》規定的“方向性、全面性、適宜性、多樣性、適度性”原則和“主題鮮明、內容積極、可讀性強、啟智增慧”的標準，從嚴管理，確保好書(shū)進(jìn)校。各班主任也要按照“原則”和“標準”指導家長(cháng)在正規渠道購買(mǎi)圖書(shū)。
3、推動(dòng)師生、親子共讀，建設書(shū)香校園、書(shū)香家庭。
各校要做好“護苗·綠書(shū)簽行動(dòng)”、讀書(shū)節等活動(dòng)的落實(shí)工作，指導、督促相關(guān)部門(mén)制定年度計劃、工作方案、推薦課外讀物內容，使“護苗·綠書(shū)簽行動(dòng)”、讀書(shū)節等活動(dòng)盡早在各校落地、生根、開(kāi)花、結果，促進(jìn)書(shū)香校園建設。各校各班要開(kāi)展“親子共讀”活動(dòng)，建設書(shū)香家庭。各班要把學(xué)生讀書(shū)作為締造完美教室的主要內容之一，創(chuàng )造條件方便學(xué)生閱讀。語(yǔ)文學(xué)科組要承擔起學(xué)生讀書(shū)的責任，培養學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)的好習慣。
4、堅持“紅線(xiàn)”思維，規范課外讀物推薦、征訂。
學(xué)校應嚴肅學(xué)生課外讀物推薦、征訂紀律，進(jìn)一步規范征訂主渠道，實(shí)行校園課外讀物推薦報備制度。非經(jīng)上級教育主管部門(mén)同意，學(xué)校不得組織任何課外讀物的推薦和征訂工作。不得強制或變相強制學(xué)生購買(mǎi)課外讀物；不得引導、暗示學(xué)生到指定民營(yíng)書(shū)店或個(gè)體書(shū)商處購買(mǎi)圖書(shū)或組織統一購買(mǎi)；不得未經(jīng)同意，組織學(xué)生、家長(cháng)下載各類(lèi)學(xué)習平臺、安裝APP或網(wǎng)上征訂學(xué)習資料和讀物。
三、工作要求
1、提高政治站位，加強組織保障。
各校要成立學(xué)校課外讀物推薦和管理工作領(lǐng)導小組，并根據教育部的《辦法》制定《學(xué)校課外讀物推薦和管理辦法》，切實(shí)提高政治站位，不斷強化政治責任感和政治敏銳性，嚴格落實(shí)相關(guān)通知要求，提高教師思想認識，規范課外讀物進(jìn)校園管理，防止問(wèn)題讀物進(jìn)入校園，充分發(fā)揮課外讀物育人功能。
2、把握工作重點(diǎn)，加強宣傳引導。
各學(xué)校要認真把握課外讀物管理工作具體要求，抓住工作重點(diǎn)，細化職責分工，使本校學(xué)生課外讀物的推薦、征訂、閱讀等工作良性發(fā)展，推進(jìn)學(xué)生課外讀物管理常態(tài)化。要注重宣傳，使教師、學(xué)生、家長(cháng)對學(xué)生課外讀物管理工作人人皆知，形成工作合力，保證工作效果。
3、建立監督機制，嚴肅失職問(wèn)責。
縣教體局將建立校園課外讀物監督檢查制度和校園課外讀物推薦報備制度，將課外讀物進(jìn)校園工作納入日常工作和教育督導范圍。
各校要對通過(guò)舉辦講座、培訓等活動(dòng)在校園內銷(xiāo)售課外讀物現象以及對強制或變相強制學(xué)生購買(mǎi)課外讀物行為進(jìn)行有效管控；進(jìn)入校園課外讀物推薦程序包括初選、評議、確認、備案等環(huán)節，推薦目錄應向學(xué)生家長(cháng)公開(kāi)；要認真組織開(kāi)展“護苗·綠書(shū)簽行動(dòng)”、讀書(shū)節等活動(dòng)�？h教體局將對各校開(kāi)展書(shū)香校園建設工作進(jìn)行評選和表彰，同時(shí)加大督導力度，對課外讀物進(jìn)校園違法違紀情況進(jìn)行嚴肅處理。
學(xué)校課外讀物排查整改方案 2
一、工作領(lǐng)導小組
根據山東省教育廳《關(guān)于組織開(kāi)展普通中小學(xué)幼兒園教材教輔等入校材料排查整改工作通知》和市、區局有關(guān)要求，學(xué)校成立教材教輔材料排查整改專(zhuān)項工作領(lǐng)導小組：
二、工作機制
根據上級統一部署，學(xué)校排查整改工作計劃從20xx年6月24開(kāi)始，到20xx年7月7日結束。主要做好以下清查工作：
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本次排查主要包括以下四類(lèi)材料：一是評議教輔材料；二是學(xué)校推薦的課外讀物；三是學(xué)生使用的校本課程教材、資料及幼兒園使用的繪本；四是疑似存在問(wèn)題讀物。
排查內容及標準詳見(jiàn)教育部確定的排查整改要點(diǎn)（附件1）、《中小學(xué)國家課程教材審核工作細則（試行）》（國教材辦〔20xx〕8號）中的“內容審核標準”、《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》（教材〔20xx〕2號）。審查要點(diǎn)的應用和把握可參照“教材教輔審查參考示例”。
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1、教輔材料排查
該項審查工作由市教育局按照省教育廳部署統籌組織，以集體審查的方式開(kāi)展，于6月底前完成。學(xué)校按照市區教育局工作要求嚴格執行。
2、課外讀物排查
該項審查工作按照各中小學(xué)校、幼兒園遴選審核、區教育體育局審查備案的程序進(jìn)行，于7月7日前完成。
�。�1）6月29日前，學(xué)校各年級學(xué)科組長(cháng)按照教育部《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》明確的程序要求，完成初選、評議、確認、公示、備案等工作，將本年級本學(xué)科20xx—20xx學(xué)年擬推薦讀物目錄，通過(guò)即時(shí)通提報學(xué)校教導處。各學(xué)科分管領(lǐng)導對推薦的課外讀物要嚴格把關(guān)、控制數量。學(xué)校專(zhuān)項排查整改工作小組根據工作需要，制定審查方案，明確審查流程。
�。�2）7月4日，學(xué)校將擬報備的讀物（每種1本）送達區教育研究中心備查。
3、校（園）本課程教材、資料和幼兒園繪本排查
該項審查工作按照各中小學(xué)校、幼兒園自查、區教育體育局審查備案的程序進(jìn)行，于7月7日前完成。學(xué)校按照市區教育局工作要求嚴格執行。
�。�1）6月29日前，各年級學(xué)科組長(cháng)按照教育部《中小學(xué)教材管理辦法》要求，對本年級本學(xué)科的校（園）本課程教材、資料進(jìn)行自查，將自查后沒(méi)有問(wèn)題的教材、資料目錄，通過(guò)即時(shí)通提交教導處。學(xué)校專(zhuān)項排查整改工作小組根據工作需要，制定審查方案，明確審查流程。
各年級學(xué)科組20xx—20xx學(xué)年擬下發(fā)給學(xué)生使用的校（園）本課程教材、資料（含學(xué)校自編材料，如導學(xué)案、PPT課件等），學(xué)�？筛鶕䦟�(shí)際情況一并納入本次排查。
�。�2）7月4日，學(xué)校按照區教育體育局要求，將擬報備的校（園）本課程教材、資料和幼兒園繪本（每種1本或打印1份）送達區教育研究中心備查。
4、疑似存在問(wèn)題的讀物排查
國家教材委員會(huì )辦公室提供了疑似存在問(wèn)題的讀物線(xiàn)索，涉及讀物49本（附件4），各年級學(xué)科組長(cháng)需逐一排查本學(xué)期是否向學(xué)生、幼兒推薦過(guò)上述讀物。如存在推薦情況，由推薦單位對照排查整改要點(diǎn)，特別是《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》中的12條負面清單，對讀物從嚴自查，確認符合推薦要求的，于6月29日前通過(guò)即時(shí)通報學(xué)科分管領(lǐng)導審核備案（審核備案模板見(jiàn)附件7）。如不存在推薦情況，也要實(shí)行零報告。學(xué)校排查治理小組將上述重點(diǎn)讀物在本學(xué)校推薦情況、審查意見(jiàn)、處理意見(jiàn)等信息報區教體局。
三、具體工作
為有序做好專(zhuān)項治理工作，學(xué)校按照上級通知要求制定了專(zhuān)項治理工作方案，進(jìn)一步明確治理重點(diǎn)任務(wù)、時(shí)限要求，逐項抓好組織落實(shí)，按時(shí)高質(zhì)量完成各項清單任務(wù)。
1、制定《青島基隆路小學(xué)青島基隆路小學(xué)教材教輔材料排查整改工作方案》，健全工作機制，成立領(lǐng)導小組和專(zhuān)項治理工作組，每項工作由專(zhuān)人負責。
2、按照工作方案，統籌安排由專(zhuān)人負責專(zhuān)項治理工作，組織開(kāi)展自查自糾，建立專(zhuān)項治理工作臺賬。
3、按照工作方案，統籌安排由專(zhuān)人負責專(zhuān)項治理工作，組織開(kāi)展自查自糾，如實(shí)撰寫(xiě)本校問(wèn)題清單和整改清單。
4、每學(xué)期在學(xué)校微信公眾號公開(kāi)專(zhuān)項治理監督舉報電話(huà)和郵箱。
5、建立信息公開(kāi)制度，每學(xué)期開(kāi)學(xué)2周內，將當前學(xué)期推薦的教輔材料征訂目錄進(jìn)行公示，并公布監督舉報電話(huà)。
6、建立信息公開(kāi)制度，每學(xué)年開(kāi)學(xué)初2周內，將當前學(xué)推薦讀物目錄進(jìn)行公示，并公布監督舉報電話(huà)。
四、工作要求
�。ㄒ唬└叨戎匾�，強化組織領(lǐng)導。本次排查工作涉及材料多，要求嚴、任務(wù)重，各年級組長(cháng)、各學(xué)科組長(cháng)要從貫徹落實(shí)黨的教育方針、落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的高度，提高政治站位，建立工作專(zhuān)班，強化工作力量，精心組織安排，按照規定的時(shí)間節點(diǎn)，從嚴從細從快抓好自查、審查工作，確保不讓一本問(wèn)題教材或書(shū)籍進(jìn)入學(xué)校、課堂、書(shū)包，以實(shí)際行動(dòng)踐行“作風(fēng)能力提升年”要求。
�。ǘ﹪栏褙熑�，強化底線(xiàn)思維。要以本次排查工作為契機，進(jìn)一步強化管理責任，嚴實(shí)工作作風(fēng)，主動(dòng)防范問(wèn)題，確保全校教材、教輔、讀物等使用管理規范有序。要強化目錄管理，嚴禁向學(xué)生推薦省定市選目錄外的'教輔資料；嚴禁向學(xué)生推薦未通過(guò)備案、不在目錄內的課外讀物。要強化審查管理，嚴禁使用未經(jīng)備案審核的校本課程教材；對審查中發(fā)現存在問(wèn)題的材料要立即進(jìn)行修改或停用；嚴禁排查工作不嚴不實(shí)，走過(guò)場(chǎng)、搞形式。
�。ㄈ﹪朗仃嚨�，強化常態(tài)監管。要強化陣地意識，對本年級學(xué)科組的教材教輔讀物等加強日常監管，學(xué)校將違規推薦教輔、讀物、違規使用校（園）本課程教材等情況納入“雙隨機、一公開(kāi)”檢查、每學(xué)期期初調研和學(xué)校責任督學(xué)日常督查等重點(diǎn)內容。學(xué)校黨組織要將學(xué)校教材教輔使用監管情況作為落實(shí)意識形態(tài)責任制的重要內容，加強常態(tài)化監管工作。對有令不行、問(wèn)題突出的年級學(xué)科，將依法依規嚴肅處理。
未盡事宜，請與學(xué)校聯(lián)系。
學(xué)校課外讀物排查整改方案 3
一、指導思想
根據教育部關(guān)于《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》的通知教材〔20xx〕2號等文件精神，為了進(jìn)一步豐富學(xué)生閱讀內容，拓展閱讀活動(dòng)，規范課外讀物進(jìn)校園管理程序，確保進(jìn)校園課外讀物質(zhì)量防止問(wèn)題讀物進(jìn)入校園，充分發(fā)揮課外讀物育人功能�，F結合我校實(shí)際情況，制定課外讀物進(jìn)校園工作實(shí)施方案。
二、組織機構
學(xué)校成立課外讀物進(jìn)校園領(lǐng)導小組及工作小組，全面統籌推進(jìn)各項工作。
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
�。ǘ┕ぷ餍〗M
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：各年級組長(cháng)、教研組長(cháng)、圖書(shū)管理員
課外讀物進(jìn)校園日常組織協(xié)調工作由工作小組承擔。
三、工作要求
1、課外讀物：指教材和教輔之外的、進(jìn)入校園供學(xué)生閱讀的正式出版物（含數字出版產(chǎn)品）。
2、學(xué)校根據相關(guān)文件要求，結合學(xué)校實(shí)際需要嚴格做好課外讀物推薦和管理工作，推薦的課外讀物須遵守國家相關(guān)法律法規要求并堅持以下原則：
�。�1）方向性。堅持育人為本，嚴把政治關(guān)，嚴格審視課外讀物價(jià)值取向，助力學(xué)生成為有理想、有本領(lǐng)、有擔當的時(shí)代新人。
�。�2）全面性。堅持“五育”并舉，著(zhù)眼于學(xué)生全面發(fā)展，圍繞核心素養，緊密聯(lián)系學(xué)生思想、學(xué)習、生活實(shí)際，滿(mǎn)足學(xué)生德育、智育、體育、美育和勞動(dòng)教育等方面的閱讀需要，全面發(fā)展素質(zhì)教育。
�。�3）適宜性。符合學(xué)生認知發(fā)展水平，滿(mǎn)足符合初中學(xué)段學(xué)生學(xué)習需求和閱讀興趣。課外讀物應使用綠色印刷，適應學(xué)生視力保護需求。
�。�4）多樣性。兼顧課外讀物的學(xué)科、體裁、題材、國別、風(fēng)格、表現形式，貫通古今中外。
�。�5）適度性。學(xué)校根據教育教學(xué)需要推薦的課外讀物，嚴格把關(guān)、控制數量。
3、進(jìn)校園課外讀物須符合以下基本標準：
�。�1）主題鮮明。體現主旋律，引領(lǐng)新風(fēng)尚，傳承紅色基因，弘揚民族精神、時(shí)代精神、科學(xué)精神，彰顯家國情懷、社會(huì )關(guān)愛(ài)、人格修養，開(kāi)拓國際視野，涵養法治意識。
�。�2）內容積極。選材積極向上，反映經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展新成就、科學(xué)技術(shù)新進(jìn)展，以及人類(lèi)文明優(yōu)秀成果，具有較高人文、社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù)等方面價(jià)值。選文作者歷史評價(jià)正面，有良好的社會(huì )形象。
�。�3）可讀性強。文字優(yōu)美，表達流暢，深入淺出，具有一定的啟發(fā)性、趣味性。
�。�4）啟智增慧。能夠激發(fā)學(xué)生的好奇心、想象力、創(chuàng )造力，增長(cháng)知識見(jiàn)識，提升發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題能力，增強綜合素質(zhì)。
4、違反《出版管理條例》有關(guān)規定，或存在下列情形之一的，一律不得推薦或選用為學(xué)生課外讀物：
�。�1）違背黨的路線(xiàn)方針政策，污蔑、丑化黨和國家領(lǐng)導人、英模人物，戲說(shuō)黨史、國史、軍史的。
�。�2）損害國家榮譽(yù)和利益的，有反華、辱華、丑華內容的。
�。�3）泄露國家秘密、危害國家安全的。
�。�4）危害國家統一、主權和領(lǐng)土完整的。
�。�5）存在違反宗教政策的內容，宣揚宗教教理、教義和教規的。
�。�6）存在違反民族政策的內容，煽動(dòng)民族仇恨、民族歧視，破壞民族團結，或者不尊重民族風(fēng)俗、習慣的。
�。�7）宣揚個(gè)人主義、新自由主義、歷史虛無(wú)主義等錯誤觀(guān)點(diǎn)，存在崇洋媚外思想傾向的。
�。�8）存在低俗媚俗庸俗等不良傾向，格調低下、思想不健康，宣揚超自然力、神秘主義和鬼神迷信，存在淫穢、色情、暴力、邪教、賭博、毒品、引誘自殺、教唆犯罪等價(jià)值導向問(wèn)題的。
�。�9）侮辱或者誹謗他人，侵害他人合法權益的.。
�。�10）存在科學(xué)性錯誤的。
�。�11）存在違規植入商業(yè)廣告或變相商業(yè)廣告及不當鏈接，違規使用“教育部推薦”“新課標指定”等字樣的。
�。�12）其他有違公序良俗、道德標準、法律法規等，造成社會(huì )不良影響的。
5、進(jìn)校園課外讀物原則上每學(xué)年第一學(xué)期推薦一次，推薦程序包括初選、評議、確認、備案等環(huán)節：
�。�1）學(xué)校組織管理人員、年級組長(cháng)、教研組長(cháng)（或任課教師）和圖書(shū)館管理人員提出初選目錄
�。�2）年級組或學(xué)科組負責審讀，對選自國家批準的推薦目錄中的讀物，重點(diǎn)評議適宜性，對其他讀物要按推薦原則、標準、要求全面把關(guān)，提出評議意見(jiàn)
�。�3）由學(xué)校領(lǐng)導小組負責審核把關(guān)，統籌數量種類(lèi)，確認推薦結果
�。�4）公示并報教育局行政主管部門(mén)備案。
6、確定的進(jìn)校園課外讀物推薦目錄向學(xué)生家長(cháng)公開(kāi)，堅持自愿購買(mǎi)原則，禁止強制或變相強制學(xué)生購買(mǎi)課外讀物，學(xué)校不得組織統一購買(mǎi)。對家長(cháng)自主購買(mǎi)推薦目錄之外的課外讀物，學(xué)校做好指導工作。學(xué)校圖書(shū)館購買(mǎi)課外讀物按照《中小學(xué)圖書(shū)館（室）規程》有關(guān)規定執行。
7、加強其他渠道進(jìn)校園課外讀物的管理。
�。�1）學(xué)校禁止任何單位和個(gè)人在校園內通過(guò)舉辦講座、培訓等活動(dòng)銷(xiāo)售課外讀物。
�。�2）對于受捐贈課外讀物，由學(xué)�；蛏霞壗逃中姓鞴懿块T(mén)進(jìn)行審核把關(guān)，明確價(jià)值取向和適宜性把關(guān)要求。
�。�3）學(xué)校對于學(xué)生自帶進(jìn)入校園的課外讀物，由班主任根據學(xué)校制定的要求進(jìn)行排查，開(kāi)展多形式的教育和引導，并把管理要求納入校紀校規以及年級和班級公約中。
四、保障措施
1、加強組織領(lǐng)導，加大宣傳氛圍
學(xué)校大力倡導學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)。每班設立讀書(shū)角，每年3月開(kāi)展讀書(shū)節活動(dòng)，注重開(kāi)展形式多樣的閱讀活動(dòng)，提高學(xué)生閱讀興趣，培養良好閱讀習慣。優(yōu)化校園閱讀環(huán)境，推動(dòng)書(shū)香校園建設。發(fā)揮家長(cháng)在學(xué)生課外閱讀中的積極作用，營(yíng)造家校協(xié)同育人的良好氛圍。建立閱讀激勵機制，學(xué)校采用適當的形式表彰閱讀活動(dòng)表現突出的師生。學(xué)校加強對學(xué)生攜帶進(jìn)入校園讀物的管理，發(fā)現問(wèn)題讀物應及時(shí)予以有效處置，消除不良影響。
2、建立監督機制，強化過(guò)程管理
對存在下列情形之一的，由領(lǐng)導小組責令限期改正，視情節輕重依法依規予以處理；需要追究其他紀律或法律責任的，依紀依法移交相應主管部門(mén)處理。
�。�1）進(jìn)校園課外讀物未按規定程序組織推薦的
�。�2）進(jìn)校園課外讀物不符合本實(shí)施方案原則、標準、要求的
�。�3）強制或變相強制學(xué)生購買(mǎi)課外讀物的
�。�4）接受請托、牟取不正當利益的
學(xué)校課外讀物排查整改方案 4
為切實(shí)做好課外讀物進(jìn)校園的管理工作，豐富學(xué)生的閱讀內容，有效拓展學(xué)生閱讀活動(dòng)，規定課外讀物進(jìn)校園管理，防治問(wèn)題讀物進(jìn)校園，充分發(fā)揮課外讀物育人功能，根據《中小學(xué)課外讀物進(jìn)校園管理辦法》，結合本校實(shí)際，制定如下實(shí)施方案。
一、工作目標
嚴格落實(shí)《中小學(xué)課外讀物進(jìn)校園管理辦法》，落實(shí)主體責任，嚴格按照教育部規定的推薦程序進(jìn)行推薦和選用，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的閱讀書(shū)籍，豐富學(xué)生的閱讀活動(dòng)。構建書(shū)香校園、營(yíng)造書(shū)香家庭，讓讀書(shū)成為學(xué)生的生活習慣。
二、成立領(lǐng)導機構
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：各班主任及各班家委會(huì )成員
三、工作內容
1、做好排查工作，保證課外讀物質(zhì)量。
學(xué)校負責人及圖書(shū)管理員嚴格按照《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》規定的“十二種情形”不宜讀物，對學(xué)校圖書(shū)館的書(shū)籍進(jìn)行排查，發(fā)現不符合要求的書(shū)籍及時(shí)清理，不準借閱。各班主任要按照要求隨時(shí)檢查學(xué)生帶入學(xué)校的課外讀物，發(fā)現不宜讀物，要教育學(xué)生不得帶入學(xué)校，不得閱讀，并及時(shí)告知家長(cháng)對讀物進(jìn)行處理。學(xué)校及各班級要通過(guò)家長(cháng)信、家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)群等方式，向家長(cháng)宣傳《辦法》規定的“十二種情形”不宜讀物，并對家中書(shū)籍進(jìn)行排查，及時(shí)清理，禁止學(xué)生閱讀。
2、健全管理機制，嚴把購書(shū)質(zhì)量關(guān)。
學(xué)校嚴肅學(xué)生課外讀物推薦、征訂紀律，非經(jīng)上級教育主管部門(mén)同意學(xué)校不得向學(xué)生推薦、征訂課外讀物。成立以校長(cháng)為組長(cháng)的課外讀物領(lǐng)導小組，成立由領(lǐng)導、教師、學(xué)生及家長(cháng)為主的讀書(shū)目錄審核推薦小組，按程序做好課外讀物的遴選、推薦、審核、購買(mǎi)工作。學(xué)校每學(xué)年購買(mǎi)圖書(shū)一次，以天津市教育委員會(huì )教育技術(shù)裝備中心下發(fā)的《20xx年天津市中小學(xué)圖書(shū)推薦目錄》為主，由學(xué)校領(lǐng)導小組按照《辦法》規定進(jìn)行選書(shū)，再由推薦小組進(jìn)行審核，最后將推薦目錄通過(guò)家長(cháng)信、公眾號、家長(cháng)群等方式向學(xué)生及家長(cháng)公開(kāi)，公示期為3天。堅持自愿購買(mǎi)原則，禁止強制或現象強制學(xué)生購買(mǎi)課外讀物。
對于社會(huì )捐贈等其他渠道進(jìn)校園的課外讀物，也要嚴格履行以上程序，嚴把進(jìn)校關(guān)，保證課外讀物的質(zhì)量。
3、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，培養讀書(shū)習慣。
學(xué)校做好讀書(shū)活動(dòng)的落實(shí)工作，指導、督促學(xué)生開(kāi)展閱讀活動(dòng)。學(xué)校將通過(guò)校課實(shí)施讀書(shū)工程，認真制定讀書(shū)計劃，精選適合學(xué)生閱讀的書(shū)籍，并與其他部門(mén)組織的讀書(shū)活動(dòng)有效結合，培養學(xué)生的閱讀興趣，讓讀書(shū)成為學(xué)生的生活習慣，營(yíng)造“讀書(shū)校園”。各班主任要把讀書(shū)活動(dòng)納入班級活動(dòng)，開(kāi)展“親子閱讀”活動(dòng)，構建“書(shū)香家庭”。語(yǔ)文學(xué)科教師要擔起學(xué)生讀書(shū)的.責任，拓展學(xué)生的閱讀內容，培養學(xué)生的閱讀習慣。
四、工作要求
1、加強組織保障。學(xué)校領(lǐng)導小組、推薦小組認真履行職責，嚴守工作紀律，切實(shí)將課外讀物進(jìn)校園工作落地落細落實(shí)，使本校學(xué)生課外讀物的推薦、征訂、閱讀等工作良性發(fā)展。
2、加強宣傳工作。學(xué)校要及時(shí)向教師、學(xué)生、家長(cháng)做好課外讀物進(jìn)校園的宣傳工作，形成合力，保障工作效果。
3、嚴格管理，失職問(wèn)責。領(lǐng)導小組、推薦小組及全體教師要高度重視，嚴守紀律，規范自己的行為。凡因工作不認真造成課外讀物工作出現問(wèn)題者，嚴肅問(wèn)責。
學(xué)校課外讀物排查整改方案 5
根據《教育部關(guān)于印發(fā)〈中小學(xué)課外讀物進(jìn)校園管理辦法〉的通知》（教材〔20xx〕2號）文件精神以及市、區教育主管部門(mén)的有關(guān)規定，為進(jìn)一步規范課外讀物進(jìn)校園管理，營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境，防止問(wèn)題讀物進(jìn)入校園，充分發(fā)揮課外讀物育人功能，保障學(xué)生健康成長(cháng)，結合本校實(shí)際情況，特制定此方案。
一、指導思想
為充分發(fā)揮健康課外讀物育人功能，防止問(wèn)題讀物進(jìn)入學(xué)校園，學(xué)校要高度重視中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理工作，認真學(xué)習國家、省、市、區有關(guān)中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園文件精神，落實(shí)好課外讀物進(jìn)入校園各項管理工作及排查工作。
二、“讀物管理”領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
三、細化讀物管理
�。ㄒ唬┮幏墩n外讀物推薦環(huán)節
進(jìn)校園課外讀物原則上每學(xué)年推薦一次）。選用要按照《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》執行，推薦工作要堅持“方向性、全面性、適宜性、多樣性、適度性”的基本原則，要符合“主題鮮明、內容積極、可讀性強、啟智增慧”的基本標準。嚴格按照《管理辦法》規定的'初選、評議、確認、備案等環(huán)節推薦。
�。ǘ┙⒄n外讀物進(jìn)校園應急機制
1、進(jìn)校園課外讀物推薦目錄要向學(xué)生家長(cháng)公開(kāi)，堅持自愿購買(mǎi)原則，禁止強制或變相強制學(xué)生購買(mǎi)課外讀物；家長(cháng)自主購買(mǎi)推薦目錄外的課外讀物，學(xué)校要做好指導工作，對未經(jīng)學(xué)校審核的課外讀物一律不允許帶入校園。
2、加強其他渠道進(jìn)校園課外讀物的管理。任何單位和個(gè)人不得在校園內通過(guò)舉辦講座、培訓等活動(dòng)銷(xiāo)售課外讀物。學(xué)校要明確受捐贈課外讀物來(lái)源，由學(xué)�；蛏弦患壗逃诌M(jìn)行審核把關(guān)，明確價(jià)值取向和適宜性把關(guān)要求。
3、充分做好預案，按照《管理辦法》中列出的12條負面清單定期對學(xué)�，F有圖書(shū)繼續進(jìn)行清理，包括班級圖書(shū)角、閱覽室、圖書(shū)室。防范進(jìn)校園課外讀物管理中可能存在的風(fēng)險，筑牢問(wèn)題讀物進(jìn)校園“防火墻”，守住進(jìn)校園課外讀物質(zhì)量底線(xiàn)。發(fā)現問(wèn)題讀物及時(shí)予以有效處置，消除不良影響。
�。ㄈ⿵娀O督管理，引領(lǐng)家校共治
1、建立健全課外讀物進(jìn)校園監督檢查機制，認真落實(shí)《管理辦法》各項要求，確保課外讀物管理規范有序。課外讀物推薦、館藏圖書(shū)采購及圖書(shū)受捐工作均應做到公開(kāi)、公平、公正，自覺(jué)接受各方面監督。
2、加強家校聯(lián)系，啟動(dòng)課外讀物家校共治活動(dòng)，不僅在課外讀物的選擇上對家長(cháng)進(jìn)行引導，同時(shí)引導家長(cháng)為學(xué)生閱讀課外讀物創(chuàng )造良好的條件，共同營(yíng)造“書(shū)香家庭”良好氛圍。為了將閱讀工程落到實(shí)處，特向家長(cháng)倡議如下：
�。�1）多帶孩子去書(shū)店、圖書(shū)館走走，以揚州市“五個(gè)一百工程”推薦書(shū)目為重點(diǎn)，為孩子購買(mǎi)一些適合的書(shū)籍。
�。�2）鼓勵孩子認真閱讀，養成習慣，做一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的孩子。
�。�3）給孩子準備一本讀書(shū)記錄本，記錄讀書(shū)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，養成“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的好習慣，做到“眼到、口到、心到、手到、腦到”，讓孩子從讀本中汲取營(yíng)養，提高孩子的閱讀和寫(xiě)作能力。
學(xué)校課外讀物排查整改方案 6
為了規范課外讀物進(jìn)校園管理工作，學(xué)校組織學(xué)習落實(shí)《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》（教材〔20xx〕2號，以下簡(jiǎn)稱(chēng)《管理辦法》）。該《管理辦法》對規范學(xué)校中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理工作提出了明確具體的要求，為確�！豆芾磙k法》落到實(shí)處，桓臺縣起鳳中學(xué)就相關(guān)要求及貫徹執行情況規定如下：
一、提高思想認識、打造育人環(huán)境
課外讀物既是重要的教育資源，也是為黨育人、為國育才的重要載體，在增長(cháng)學(xué)生知識、開(kāi)闊學(xué)生視野、增強未成年人綜合素質(zhì)等方面發(fā)揮了非常重要的作用。加強課外讀物進(jìn)校園工作的管理，有利于課外讀物與課程教材形成育人合力�；概_縣起鳳中學(xué)從貫徹黨的教育方針、落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的高度出發(fā)，充分認識加強進(jìn)校園課外讀物管理的重要意義。按照《管理辦法》要求，嚴格課外讀物進(jìn)校園審查力度，規范課外讀物進(jìn)校園程序，防止問(wèn)題讀物、違規讀物進(jìn)入校園，確保進(jìn)校園課外讀物的質(zhì)量，讓課外讀物成為我校學(xué)生成長(cháng)發(fā)展的真正助力。但是目前，市場(chǎng)上的學(xué)生課外讀物良莠不齊，個(gè)別讀物質(zhì)量低劣，甚至有的讀物存在思想性、科學(xué)性、適宜性等問(wèn)題，擾亂了正常的教學(xué)秩序，破壞了良好育人環(huán)境。學(xué)校認真組織學(xué)習《管理辦法》，明確基本原則、基本標準和工作流程，迅速筑起“防火墻”，防止問(wèn)題讀物進(jìn)入校園。學(xué)校也要加大對學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理的宣傳力度，通過(guò)學(xué)校宣傳欄、主題班會(huì )、學(xué)校公眾號等途徑加強宣傳教育，引導學(xué)生培養良好的`閱讀習慣，提高對課外讀物的鑒別能力，形成好讀書(shū)、讀好書(shū)、向問(wèn)題課外讀物“說(shuō)不”的意識。
二、嚴格落實(shí)責任、健全管理機制
學(xué)校是進(jìn)入校園課外讀物推薦責任主體，因此，學(xué)校組建由校長(cháng)擔任組長(cháng)、教導處牽頭落實(shí)的學(xué)校課外讀物進(jìn)校園專(zhuān)項工作小組，負責課外讀物的遴選、審核工作。專(zhuān)項工作小組切實(shí)落實(shí)工作職責，做好遴選、審核、推薦工作，特別是對《管理辦法》中提到的以下12種情形要保持高度警惕，并不得推薦或選用為學(xué)生課外讀物。原則上每學(xué)年推薦一次進(jìn)校園課外讀物，報屬地教育行政部門(mén)備案；要深入班級定期或不定期開(kāi)展進(jìn)校園課外讀物的排查工作，并將工作情況及時(shí)上報至上級教育行政部門(mén)；班主任和任課教師要承擔監督職責，在日常教學(xué)和班級管理工作中，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題課外讀物并上交學(xué)校專(zhuān)項工作小組處置。工作小組要建立校園課外讀物推薦報備制度，定期或不定期地開(kāi)展課外讀物進(jìn)校園的全面核查工作。
三、建立長(cháng)效機制、強化日常管理
學(xué)校建立對課外讀物從初選、評議到確認、推薦的自我監督制度，行成全過(guò)程的閉環(huán)管理機制，通過(guò)嚴謹、嚴密的程序設計安排，以確保課外讀物進(jìn)校園工作依規進(jìn)行。學(xué)校將《管理辦法》的落實(shí)情況納入規范辦學(xué)行為督查，學(xué)校的每一位教師、班主任、領(lǐng)導都要認真學(xué)習《管理辦法》，第一時(shí)間將該項工作落實(shí)到位。學(xué)校要建立健全學(xué)校管理機制，加強對學(xué)生課外讀物使用的監管力度，杜絕違規違紀問(wèn)題，對失職失責行為堅決做到及時(shí)問(wèn)責、糾偏，建立健全課外讀物進(jìn)校園工作的長(cháng)效機制，堅決杜絕違規問(wèn)題讀物進(jìn)入校園及學(xué)生手中。
學(xué)校課外讀物排查整改方案 7
為全面貫徹落實(shí)國家教育部和市教委關(guān)于“中小學(xué)生作業(yè)管理、睡眠管理、手機管理、讀物管理、體質(zhì)管理”（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“五項管理”）等工作通知精神，進(jìn)一步規范學(xué)校辦學(xué)行為，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，培養學(xué)生健康科學(xué)的生活方式，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(cháng)、全面發(fā)展，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，結合學(xué)校實(shí)際，特制定關(guān)于落實(shí)“五項管理”讀物管理工作實(shí)施方案。
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，以教育部出臺的關(guān)于加強中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)等“五項管理”相關(guān)文件精神為指導，結合各級有關(guān)文件精神，把“五項管理”作為為民辦實(shí)事的重要內容，堅持育人方向，構建長(cháng)效管理機制，以“小切口”推動(dòng)“大改革”，深化育人方式改革，解決廣大家長(cháng)急難愁盼的問(wèn)題，切實(shí)增強人民群眾的教育獲得感、幸福感、安全感。
二、工作目標
遵循學(xué)生成長(cháng)發(fā)展規律，聚焦“五個(gè)強化”，建立健全長(cháng)效管理機制，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，培養學(xué)生健康科學(xué)的學(xué)習生活方式，全方位促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。強化課外讀物進(jìn)校園的程序管理，加強新華書(shū)店進(jìn)校園管理，不斷提升學(xué)校圖書(shū)館服務(wù)教育教學(xué)能級。
三、工作原則
1、堅持目標導向和評價(jià)導向原則。準確把握“五項管理”核心要義，確立科學(xué)的育人目標，確保正確的教育發(fā)展方向，全方位促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。完善學(xué)校教育質(zhì)量評價(jià)指標體系，以評價(jià)導向引導學(xué)�？沙掷m發(fā)展，以評價(jià)改革撬動(dòng)學(xué)生健康發(fā)展指數的'提升。
2、堅持統整性和協(xié)同性原則。堅持“五育并舉”，系統、整合推進(jìn)“五項管理”。推動(dòng)各處室、級部齊抓、共管，明晰職責分工，制定重點(diǎn)任務(wù)清單，理清責任鏈條和責任主體，從學(xué)校管理、家庭指導、社會(huì )協(xié)同等方面入手，協(xié)同推進(jìn)，做到全覆蓋、齊步走、抓督察、常態(tài)化，推進(jìn)“五項管理”全部落地，確保取得實(shí)實(shí)在在的成效。
3、堅持科學(xué)性和專(zhuān)業(yè)性原則。遵循教育規律和學(xué)生成長(cháng)發(fā)展規律，分類(lèi)指導、精準施策，結合“五項管理”的專(zhuān)業(yè)性和教育的專(zhuān)業(yè)性，科學(xué)指導學(xué)生、家長(cháng)、學(xué)校做好“五項管理”相關(guān)工作。堅持“剛性約束”和“柔性管理”相結合，提高工作的精準化精細化水平。
四、加強課外讀物進(jìn)校園管理
本方案中所稱(chēng)的“課外讀物”是指教材和教輔之外的、進(jìn)入校園供學(xué)生閱讀的正式出版物（含數字出版產(chǎn)品）。規范課外讀物進(jìn)校園管理，防止問(wèn)題讀物進(jìn)入校園，充分發(fā)揮課外讀物育人功能，豐富學(xué)生閱讀內容，拓展閱讀活動(dòng)。
1、堅持底線(xiàn)原則，確保進(jìn)校園課外讀物質(zhì)量。學(xué)校開(kāi)展專(zhuān)題培訓，全面指導、管理和督查課外讀物進(jìn)校園管理工作，對于課外讀物推薦工作要堅持方向性、全面性、適宜性、多樣性和適度性原則，符合主題鮮明、內容積極、可讀性強、啟智增慧的基本標準。對于各類(lèi)進(jìn)校園課外讀物要堅持“凡進(jìn)必審”“凡薦必審”，建立和完善進(jìn)校園課外讀物管理機制。不得在校園內通過(guò)舉辦講座、培訓等活動(dòng)銷(xiāo)售課外讀物；禁止強制或變相強制學(xué)生購買(mǎi)課外讀物，學(xué)校不得組織統一購買(mǎi)；不得接受請托、謀取不正當利益；不得違規干預課外讀物推薦。
2、加強圖書(shū)館服務(wù)能級建設，發(fā)揮主渠道陣地作用。學(xué)校依據各級教育行政部門(mén)批準推薦的課外讀物推薦目錄，切實(shí)做好學(xué)生課外閱讀需求調研，鼓勵多方推薦，提升館藏圖書(shū)品質(zhì)，充分滿(mǎn)足學(xué)生課外閱讀需求。加大學(xué)校圖書(shū)館課程建設力度，定期開(kāi)展名師導讀、讀書(shū)沙龍等分享交流活動(dòng)；設置書(shū)刊流通點(diǎn)，優(yōu)化校園閱讀環(huán)境，提高圖書(shū)資源利用率，把圖書(shū)館辦成學(xué)生最喜歡的學(xué)習空間。
3、嚴格管理進(jìn)校園課外讀物途徑，規范進(jìn)校園渠道。學(xué)校嚴格遴選各類(lèi)捐贈讀物，要按照《管理辦法》加強審核，有效管理各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)，對任何形式進(jìn)校園的讀書(shū)活動(dòng)都要審核活動(dòng)方案，按照《管理辦法》對相關(guān)書(shū)目進(jìn)行把關(guān)。建立教師薦書(shū)管理制度，教師因教育教學(xué)需要推薦學(xué)生閱讀的課外讀物書(shū)目，應有相關(guān)推薦負責人認可，并按照《管理辦法》審核，報學(xué)校備案。原則上不鼓勵學(xué)生自帶課外讀物進(jìn)校園，如確有需要，須由學(xué)生家長(cháng)事先向班主任報備并得到許可。
4、完善細化管理規定，建立健全工作機制。建立、完善和落實(shí)圖書(shū)采購的配備機制和采購責任機制，切實(shí)做到“供貨渠道正規，圖書(shū)來(lái)源可靠，采購流程規范，切實(shí)保證質(zhì)量”。規范課外讀物推薦環(huán)節，進(jìn)校園課外讀物原則上每學(xué)年推薦一次，可根據學(xué)校教育教學(xué)需要適當增加推薦次數；嚴格按照《管理辦法》規定的初選、評議、確認、備案等環(huán)節推薦。對選自各級教育行政部門(mén)批準推薦的課外讀物指導目錄，重點(diǎn)評議適宜性；對其他渠道推薦的課外讀物要全面把關(guān)，提出評議意見(jiàn)。建立課外讀物進(jìn)校園應急機制，定期對校園推薦圖書(shū)進(jìn)行清理，發(fā)現問(wèn)題讀物應及時(shí)予以有效處置，消除不良影響。
五、組織保障
�。�1）加強工作領(lǐng)導，形成多方聯(lián)動(dòng)機制。對標各級工作要求，建立健全工作機制。研究制定工作方案，加強對學(xué)校落實(shí)“五項管理”的監督，形成工作合力。
�。�2）細化工作措施，推進(jìn)工作落地見(jiàn)效。根據文件精神，修訂、細化學(xué)校實(shí)施方案，嚴格落實(shí)工作要求。召開(kāi)“五項管理”專(zhuān)題會(huì )議，進(jìn)一步細化問(wèn)題排查、深化全員培訓、強化責任落實(shí)，提升“五項管理”工作的實(shí)效。
�。�3）加強輿論引導，營(yíng)造宣傳教育氛圍。開(kāi)展主題教育，正向引導。多層次多角度宣傳科學(xué)教育理念，有效發(fā)揮輿論的引導功能，全方位開(kāi)展促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)的學(xué)校策略宣傳，努力破除“搶跑文化”“超前教育”“劇場(chǎng)效應”等功利現象，大力營(yíng)造促進(jìn)學(xué)生身心健康的社會(huì )氛圍。
�。�4）加強日常管理，提升管理工作實(shí)效。以校園巡查、推門(mén)聽(tīng)課、查閱資料、調查問(wèn)卷、教師訪(fǎng)談、學(xué)生座談等方式抓好落實(shí)，及時(shí)整改。對違反規定造成不良后果的，追究相關(guān)負責人責任。
學(xué)校課外讀物排查整改方案 8
為規范課外讀物進(jìn)校園管理，防止問(wèn)題讀物進(jìn)入中小學(xué)校園（含幼兒園），充分發(fā)揮課外讀物育人功能，中華人民共和國教育部制定了《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》。為認真貫徹實(shí)施《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》，制定本方案。
一、成立學(xué)校課外讀物管理工作小組
1、小組組織構成：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
2、小組職責：學(xué)校課外讀物管理工作小組根據上級有關(guān)部門(mén)的要求，結合上級教育部門(mén)的工作指導和安排，負責學(xué)校課外讀物的推薦、審核和管理工作。
二、學(xué)校課外讀物管理工作小組嚴格執行《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》，做好推薦、購買(mǎi)、管理工作。
�。ㄒ唬﹪栏裢扑]程序：
1、進(jìn)校園課外讀物原則上每學(xué)年推薦一次。
2、推薦程序應包括初選、評議、確認、備案等環(huán)節。
3、具體流程：
�。�1）學(xué)校課外讀物管理工作小組組織管理人員、任課教師和圖書(shū)館管理人員提出初選目錄；
�。�2）學(xué)科組負責審讀，對選自國家批準的推薦目錄中的讀物，重點(diǎn)評議適宜性，對其他讀物要按推薦原則、標準、要求全面把關(guān)，提出評議意見(jiàn)；
�。�3）學(xué)校課外讀物管理工作小組負責審核把關(guān)，統籌數量種類(lèi)，確認推薦結果，公示并報教育行政主管部門(mén)備案。
�。ǘ﹪栏褓徺I(mǎi)程序：進(jìn)校園課外讀物由學(xué)校圖書(shū)館進(jìn)行購買(mǎi)，學(xué)校圖書(shū)館購買(mǎi)課外讀物按照《中小學(xué)圖書(shū)館（室）規程》有關(guān)規定執行。
�。ㄈ┘訌娬n外讀物管理：進(jìn)校園的'課外讀物，統一由圖書(shū)館進(jìn)行管理。
三、加強其他渠道進(jìn)校園課外讀物的管理。
1、任何單位和個(gè)人不得在校園內通過(guò)舉辦講座、培訓等活動(dòng)銷(xiāo)售課外讀物。
2、學(xué)校要明確受捐贈課外讀物來(lái)源，由學(xué)�；蛏霞壗逃姓鞴懿块T(mén)進(jìn)行審核把關(guān)，明確價(jià)值取向和適宜性把關(guān)要求。經(jīng)審核合格后，方可接收捐贈。捐贈讀物交由圖書(shū)館統一管理。
3、加強各班級自建的圖書(shū)角的監督管理，班主任老師是第一責任人。凡進(jìn)入圖書(shū)角的課外讀物，首先要經(jīng)過(guò)審核。審核由班主任牽頭，聯(lián)系學(xué)校課外讀物管理工作小組，對本班圖書(shū)角的課外讀物進(jìn)行審核。審核通過(guò)后，方可進(jìn)入班級圖書(shū)角，在班級內開(kāi)展閱讀活動(dòng)
學(xué)校課外讀物排查整改方案 9
為豐富學(xué)生閱讀內容，拓展閱讀活動(dòng)，規范課外讀物進(jìn)校園管理，防止問(wèn)題讀物進(jìn)入校園，充分發(fā)揮課外讀物育人功能，xx縣第三實(shí)驗小學(xué)嚴格按照教育部《中小學(xué)課外讀物進(jìn)校園管理辦法》通知要求進(jìn)行認真細致的自查自糾，重點(diǎn)對小學(xué)生用書(shū)、教師用書(shū)進(jìn)行了整頓，嚴把思想觀(guān)，嚴禁教師及學(xué)生購買(mǎi)非法、盜印、盜版和宗教讀物，堅決杜絕非法、盜印、盜版和宗教讀物在校園的傳播；我校做到進(jìn)校園課外讀物推薦目錄要向學(xué)生家長(cháng)公開(kāi)，堅持自愿購買(mǎi)原則，禁止強制或變相強制學(xué)生購買(mǎi)課外讀物，學(xué)校不得統一組織購買(mǎi)，現自查情況總結如下：
加強宣傳學(xué)習，強化規范意識
學(xué)校組織全體教職員工開(kāi)展相關(guān)政策法規的學(xué)習宣傳。以多種形式大力宣傳打擊盜版、保護知識主權的重要意義和法規知識，提高師生抵制盜版工具書(shū)和其他盜版制品的自覺(jué)性，使廣大教師意識到規范學(xué)生用書(shū)工作的重要性，簽署《中小學(xué)教師教輔材料管理承諾書(shū)》。
工作落實(shí)情況
1、無(wú)論是學(xué)校還是教師個(gè)人，均無(wú)購買(mǎi)非法盜印、盜版小學(xué)生讀物和宗教讀物，無(wú)使用小學(xué)教材現象，小學(xué)使用的書(shū)籍均出自上級教育主管部門(mén)的推薦用書(shū)。
2、推薦書(shū)目每年由各學(xué)科教研組提出，學(xué)校讀物管理領(lǐng)導小組匯總，最后審核研究通過(guò)，做到標準統一，過(guò)程嚴謹。根據學(xué)生的年齡、心理等特點(diǎn)，確定推薦主題以及必讀書(shū)目和選讀書(shū)目，讓學(xué)生的閱讀有方向。
3、注重家校聯(lián)動(dòng)，正面積極引導。為了減輕家長(cháng)負擔，我校沒(méi)有私自向小學(xué)生推廣征訂其它的小學(xué)教材和教輔教材現象。學(xué)校通過(guò)公眾號平臺發(fā)布《致家長(cháng)的一封信》，按文件要求對讀物管理工作進(jìn)行了正面宣傳，充分發(fā)揮家長(cháng)在學(xué)生課外閱讀中的積極作用，營(yíng)造家校協(xié)同育人的良好氛圍。開(kāi)展親子共讀活動(dòng)，建設書(shū)香家庭，營(yíng)造濃厚的家庭閱讀氛圍。
4、狠抓落實(shí)，進(jìn)行全面清查。先在校內進(jìn)行自查，嚴禁買(mǎi)非法盜印、盜版和宗教讀物在校園的傳播。規范收費行為，禁止個(gè)人書(shū)商進(jìn)學(xué)校推銷(xiāo)教輔。
創(chuàng )設閱讀環(huán)境，營(yíng)造讀書(shū)氛圍
打造書(shū)香校園一直是第三實(shí)驗小學(xué)踐行讀書(shū)育人理念的`重要手段。學(xué)校從校園文化的整體構思到各班的主題墻飾布置以及班級板報、圖書(shū)角的設計都浸潤著(zhù)濃濃的書(shū)香氣息。學(xué)校圖書(shū)館設有專(zhuān)職圖書(shū)管理員，實(shí)行開(kāi)架式借閱。
相信在“辦法”和“規范”的引領(lǐng)下，我校的課外讀物管理工作定會(huì )更加規范、嚴格，成為建設書(shū)香校園的新起點(diǎn)。讓我們時(shí)刻銘記“書(shū)乃物中精華，善求者必博”，讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園。
學(xué)校課外讀物排查整改方案 10
為全面貫徹黨的教育方針，堅持“五育并舉”，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，切實(shí)做好學(xué)生課外讀物進(jìn)校園的管理工作，確保學(xué)生課外讀物質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)，根據教育部關(guān)于印發(fā)《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》的通知（教材〔20XX〕2號），（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《辦法》）精神和各級要求，結合寧洱縣中小學(xué)校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、工作目標
加強學(xué)生讀物排查清理，確保學(xué)生養成良好閱讀習慣。通過(guò)嚴格管理使學(xué)生課外讀物符合《辦法》要求；開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng)，讓讀書(shū)成為師生的生活習慣，建設書(shū)香校園；營(yíng)造愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的良好氛圍。
二、組織領(lǐng)導
成立寧洱縣中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理工作領(lǐng)導小組，縣教育體育局局長(cháng)任組長(cháng)，其他局領(lǐng)導任副組長(cháng)，局相關(guān)股室負責人和各學(xué)校校（園）長(cháng)為成員。
三、工作措施
�。ㄒ唬┘訌姳O管，做好課外讀物進(jìn)校園工作指導管理監督。領(lǐng)導小組及縣教育科學(xué)研究和培訓中心認真履行責任加強監管，認真審核課外讀物，由青少年活動(dòng)中心全面指導校園對課外讀物的甄選、甄別等，杜絕不良課外讀物進(jìn)校園。
�。ǘ⿵V泛宣傳，提高校園推薦圖書(shū)質(zhì)量管理。根據《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》，認真對照并宣傳不得推薦或選用為中小學(xué)生課外讀物的12條負面清單，要求各學(xué)校制定中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法，并制定相關(guān)的`實(shí)施方案，不斷提高校園推薦圖書(shū)質(zhì)量管理。
�。ㄈ⿲φ找�，嚴把課外讀物質(zhì)量。學(xué)校是進(jìn)校園課外讀物推薦責任主體，負責組織本校課外讀物的'遴選、審核工作。推薦原則、程序按教育部印發(fā)的《關(guān)于中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法的通知》執行。進(jìn)校園課外讀物推薦目錄要向學(xué)生家長(cháng)公開(kāi)，堅持自愿購買(mǎi)原則，禁止強制或變相強制學(xué)生購買(mǎi)課外讀物，學(xué)校不得組織統一購買(mǎi)。
�。ㄋ模┘訌娕挪�，禁止在校園內銷(xiāo)售課外讀物行為發(fā)生。各學(xué)校要成立領(lǐng)導機構，排查、清理不良圖書(shū)，按照《辦法》要求，認真排查館藏書(shū)籍，發(fā)現不符合要求的書(shū)籍要封存管理，不準借閱。實(shí)時(shí)檢查學(xué)生帶入學(xué)校的課外讀物，發(fā)現不符合要求的讀物，教育學(xué)生禁讀并及時(shí)告知家長(cháng)。同時(shí)要求家長(cháng)對家藏不符合要求的圖書(shū)應剔除，禁止學(xué)生閱讀。
�。ㄎ澹﹪栏癖O控，杜絕強制或變相強制學(xué)生購買(mǎi)課外讀物。重視對學(xué)生電子產(chǎn)品的管理，嚴防不良信息、文章、讀物毒害學(xué)生。各學(xué)校要加強對學(xué)生使用手機的指導和管理，督促家長(cháng)管控好學(xué)生使用手機及其他電子產(chǎn)品的觀(guān)看內容，教育學(xué)生不瀏覽不健康網(wǎng)頁(yè)和不良信息、不閱讀不健康書(shū)籍、不觀(guān)看不健康視頻，堅持綠色上網(wǎng)。
�。┥舷侣�(lián)動(dòng)，建立督查機制�？h教育體育局要對學(xué)校定期不定期進(jìn)行督導檢查，配合學(xué)校加強對學(xué)生攜帶進(jìn)入校園讀物的管理，發(fā)現問(wèn)題讀物應及時(shí)予以有效處置，消除不良影響。學(xué)校要建立進(jìn)校園課外讀物推薦報備制度，暢通社會(huì )和群眾對學(xué)校的監督渠道。
四、工作要求
�。ㄒ唬┘訌娊M織保障，推進(jìn)學(xué)生課外讀物管理常態(tài)化。各學(xué)校要成立校長(cháng)任組長(cháng)，教學(xué)副校長(cháng)任副組長(cháng)，教科（教務(wù)）主任、語(yǔ)文學(xué)科組長(cháng)和各班主任為成員的學(xué)生課外讀物管理小組，負責學(xué)校學(xué)生課外讀物管理工作，使本校學(xué)生課外讀物的推薦、征訂、閱讀等工作良性發(fā)展。
�。ǘ⿵娀麄鹘逃�，促使教師、學(xué)生、家長(cháng)對學(xué)生課外讀物管理工作人人皆知。充分利用家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)群、家訪(fǎng)等方式，形成工作合力，保證工作效果。
�。ㄈ﹪栏窆芾�，失職問(wèn)責。各學(xué)校要增強責任心，嚴守紀律，規范自己的行為。凡因工作不力致使學(xué)生課外讀物出現問(wèn)題者，對當事人嚴肅問(wèn)責。
學(xué)校課外讀物排查整改方案 11
一、指導思想
以教育部《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》為指導方針，規范課外讀物進(jìn)校園管理，防止問(wèn)題讀物進(jìn)入校園，充分發(fā)揮課外讀物育人功能，切實(shí)解決當前群眾反映強烈的中小學(xué)課外讀物過(guò)多過(guò)濫問(wèn)題，為我校的持續健康發(fā)展奠定良好的基礎。
二、組織機構
為確保此次整治取得實(shí)實(shí)在在的效果，特成立征訂課外讀物問(wèn)題專(zhuān)項整治辦公室
三、目標任務(wù)
根據《建鄴區關(guān)于做好中小學(xué)學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理工作的通知》的有關(guān)要求，對20xx年2月以來(lái)我校違規征訂課外讀物問(wèn)題開(kāi)展專(zhuān)項整治，嚴查違規違紀問(wèn)題，問(wèn)責失職失責行為，建立健全管用的長(cháng)效機制，確保問(wèn)題得到有效解決，切實(shí)減輕群眾經(jīng)濟負擔和學(xué)生課業(yè)負擔，努力營(yíng)造風(fēng)清氣正的教育教學(xué)環(huán)境。
四、工作重點(diǎn)
�。ㄒ唬┲攸c(diǎn)對象。重點(diǎn)整治在征訂課外讀物中存在違規違紀問(wèn)題的年級和班級。
�。ǘ┲攸c(diǎn)問(wèn)題。重點(diǎn)查處和整治在征訂課外讀物中增加學(xué)生負擔、損害群眾利益的問(wèn)題：
1、在省、市區推薦目錄以外推薦課外讀物的問(wèn)題；
2、征訂“一科多輔”的問(wèn)題；
3、學(xué)生“被自愿”征訂課外讀物問(wèn)題，包括強制或變相強制學(xué)生訂購課外讀物，強迫、引導、誘導、暗示學(xué)生到指定的書(shū)店購買(mǎi)課外讀物等；
4、教輔發(fā)行單位在發(fā)行、銷(xiāo)售教輔資料中的違紀違規問(wèn)題。
五、工作步驟
專(zhuān)項整治工作時(shí)間為20xx年4月至20xx年6月，分三個(gè)階段進(jìn)行。
�。ㄒ唬┬麄鞑渴穑�4月中旬）
1、制定方案。制定出臺《南京市莫愁湖小學(xué)違規征訂課外讀物問(wèn)題整治工作方案》
2、宣傳啟動(dòng)。召開(kāi)整治專(zhuān)題會(huì )議，啟動(dòng)部署專(zhuān)項整治，采取多種形式加強輿論宣傳，營(yíng)造濃厚的整治氛圍。
�。ǘ┤嬲危�20xx年4月中旬－20xx年5月）
1、全面自查。學(xué)校各年級各班級要圍繞重點(diǎn)整治的內容，對20xx年4月以來(lái)課外讀物征訂情況進(jìn)行全面自查，對自查發(fā)現的問(wèn)題著(zhù)手整改。
2、重點(diǎn)解剖。根據整治情況，選取一個(gè)年級、一個(gè)班級，進(jìn)行重點(diǎn)解剖。對重點(diǎn)解剖的班級發(fā)生的違規違紀問(wèn)題要查深查透，通報曝光，嚴格執紀問(wèn)責。
3、嚴格問(wèn)責。學(xué)校對自查中發(fā)現和群眾反映的突出問(wèn)題，及時(shí)核實(shí)，及時(shí)查處。對20xx—20xx年度第二學(xué)期存在違規征訂課外讀物的，一經(jīng)發(fā)現，嚴肅查處，決不手軟。對自查走過(guò)場(chǎng)，該發(fā)現的問(wèn)題沒(méi)有發(fā)現、該整改的問(wèn)題沒(méi)有整改、該查處的問(wèn)題沒(méi)有查處的年級或班級，一律嚴肅問(wèn)責。
�。ㄈ┛偨Y評估（20xx年6月）
學(xué)校整治辦公室認真總結、評估專(zhuān)項整治工作效果。
六、工作要求
1、明確整治要求。對自查出的問(wèn)題要立行立改，要通過(guò)這次專(zhuān)項整治有效治理課外讀物征訂存在的各種亂象，真正將學(xué)生的課業(yè)負擔和家長(cháng)的`經(jīng)濟負擔降下來(lái)。
2、落實(shí)工作責任。學(xué)校專(zhuān)項整治辦要履行牽頭抓總職責，開(kāi)展明察暗訪(fǎng)，掌握工作動(dòng)態(tài)，加強信息綜合。各年級組要履行再監督、再檢查職能，督促各班依歸使用課外讀物。加大違規違紀問(wèn)題曝光力度，營(yíng)造良好的整治氛圍。
3、強化執紀問(wèn)責。對被群眾舉報后查實(shí)和檢查發(fā)現的強制或變相強制學(xué)生征訂課外讀物（含教輔資料）、收受課外讀物發(fā)行折扣回扣和商業(yè)賄賂等違紀違規問(wèn)題，要依紀依規嚴肅處理。對因履職不力導致發(fā)生嚴重的違規征訂課外讀物問(wèn)題，要追究相關(guān)年級組長(cháng)和相關(guān)責任人的責任；對違紀情節嚴重、行為惡劣的教職工要取消有關(guān)獎勵獎金，甚至解除聘用合同。對20xx年秋季學(xué)期再發(fā)生違規征訂課外讀物問(wèn)題的年級和班級一律從嚴處理，并追究年級組長(cháng)和相關(guān)責任人監督責任。
4、建立長(cháng)效機制。要把建立長(cháng)效機制貫穿專(zhuān)項整治工作始終。學(xué)校結合實(shí)際建立管用的長(cháng)效機制，用制度建設鞏固專(zhuān)項整治成果。
學(xué)校課外讀物排查整改方案 12
為全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，引導全社會(huì )樹(shù)立科學(xué)的教育評價(jià)導向，科學(xué)教育質(zhì)量觀(guān)和人才培養觀(guān)，促進(jìn)中小學(xué)生健康成長(cháng)，培養德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人�，F根據教育部“五項管理”的有關(guān)要求，制定本方案。
一、總體要求
全面貫徹黨的教育方針，堅持“五育”并舉，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，大力實(shí)施素質(zhì)教育，規范推薦讀物目錄，注重內容和推薦方式管理。
二、工作目標
通過(guò)對小學(xué)生讀物的規范管理，做到加強學(xué)生讀物排查清理，確保學(xué)生養成良好閱讀習慣。
三、主要任務(wù)
1、激發(fā)閱讀興趣。大力倡導學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)，可設立讀書(shū)節、讀書(shū)角等，優(yōu)化校園閱讀環(huán)境，推動(dòng)書(shū)香校園建設。注重開(kāi)展形式多樣的閱讀活動(dòng)，提高學(xué)生閱讀興趣，培養良好閱讀習慣。發(fā)揮家長(cháng)在學(xué)生課外閱讀中的積極作用，營(yíng)造家校協(xié)同育人的'良好氛圍。將“五個(gè)一百工程”內容有機融入到課堂教學(xué)中來(lái)，對學(xué)生進(jìn)行閱讀習慣、閱讀策略與技巧、讀物選擇等方面的指導。
2、科學(xué)推薦讀物。按《教育部關(guān)于印發(fā)<中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法>的通知》推薦課外讀物。進(jìn)校園課外讀物推薦目錄要向學(xué)生家長(cháng)公開(kāi)，堅持自愿購買(mǎi)原則，禁止強制或變相強制學(xué)生購買(mǎi)課外讀物，學(xué)校不得組織統一購買(mǎi)。
3、加強圖書(shū)室建設。定期更新圖書(shū)，提高圖書(shū)室的使用率。鼓勵在教室設置圖書(shū)角、圖書(shū)柜、小書(shū)箱等，方便學(xué)生閱讀，豐富閱讀體驗。
4、建立督查機制。加強對學(xué)生攜帶進(jìn)入校園讀物的管理，發(fā)現問(wèn)題讀物應及時(shí)予以有效處置，消除不良影響。學(xué)校建立進(jìn)校園課外讀物推薦報備制度，暢通社會(huì )和群眾監督渠道。
四、工作要求
1、提高思想認識。抓好學(xué)生讀物管理是關(guān)系學(xué)生健康成長(cháng)、全面發(fā)展的一件大事，也是廣大家長(cháng)的煩心事。站在為國家為民族培養高素質(zhì)建設人才的高度，增強工作使命感、責任感、緊迫感，細化工作措施，做細做實(shí)各項工作，確保工作有序推進(jìn)，取得實(shí)效。
2、加強宣傳引導。加強學(xué)生讀物管理，是促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)的有效路徑，是促進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展的必然要求。全校各班級要加強宣傳引導，充分發(fā)揮班級微信群的溝通紐帶作用，通過(guò)印發(fā)致家長(cháng)一封信、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、班會(huì )等形式，使管理制度家長(cháng)知曉，學(xué)生熟記，讓學(xué)生、家長(cháng)以及社會(huì )各界普遍認同并廣泛支持，使家長(cháng)盡到監護責任，監督孩子不閱讀有害讀物，不看不健康的影視片，不玩有害游戲，教育孩子自覺(jué)遵守管理制度，形成家校共育合力。
3、嚴格督查考核。學(xué)校將加強對各班級的督促指導，確保落實(shí)落細。各學(xué)校要根據工作方案，明確工作責任，細化工作舉措，健全工作機制，確保讀物管理工作取得實(shí)實(shí)在在的成效！
學(xué)校課外讀物排查整改方案 13
為認真貫徹落實(shí)11月29日全省安全生產(chǎn)電視電話(huà)會(huì )議、12月2日省政府警示教育會(huì )議精神，深刻汲取中化盛華“11·28”爆燃事故教訓，痛定思痛，舉一反三，全面排查整治事故隱患，堅決遏制各類(lèi)生產(chǎn)安全事故，制定本方案。
一、工作目標
牢固樹(shù)立安全發(fā)展理念，強化“隱患就是事故、事故就要處理”意識，進(jìn)一步深化安全生產(chǎn)大排查大整治攻堅行動(dòng)，集中精力、人力、物力在全省范圍內持續開(kāi)展地毯式、拉網(wǎng)式安全生產(chǎn)大排查大整治，橫向到邊、縱向到底，不漏一村一企，覆蓋所有行業(yè)領(lǐng)域，對重大事故隱患“零容忍”，對存在事故隱患不整改的行為“零容忍”，嚴肅追責問(wèn)責，對全省事故隱患進(jìn)行“大抄底”，確保事故隱患動(dòng)態(tài)“清零”，堅決遏制生產(chǎn)安全事故發(fā)生。
二、時(shí)間安排
即日起至20xx年6月30日。
三、排查整治重點(diǎn)
嚴格按照“黨政同責、一崗雙責、失職追責”和“管行業(yè)必須管安全、管業(yè)務(wù)必須管安全、管生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)必須管安全”的總要求，對全省所有地區、所有行業(yè)領(lǐng)域、所有生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位、所有危險場(chǎng)所、所有從業(yè)崗位開(kāi)展全覆蓋式安全生產(chǎn)大排查大整治。重點(diǎn)開(kāi)展6個(gè)方面排查整治。
�。ㄒ唬┪ｋU化學(xué)品和煙花爆竹領(lǐng)域排查整治
1、對已規劃建設的化工園區逐個(gè)進(jìn)行安全條件復查，條件不具備的一律不得開(kāi)工建設；
2、對新改擴建危險化學(xué)品項目逐個(gè)進(jìn)行審查，未進(jìn)入化工園區、未達到準入標準的一律不予審批；
3、推進(jìn)39家危險化學(xué)品企業(yè)搬遷情況；
4、危險化學(xué)品企業(yè)安全生產(chǎn)責任體系、安全生產(chǎn)管理制度和操作規程的制定落實(shí)情況；
5、動(dòng)火、車(chē)輛出入、檢維修等作業(yè)環(huán)節的安全管理情況；
6、危險化學(xué)品生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)許可證已過(guò)期，未及時(shí)辦理?yè)Q證手續仍繼續從事危險化學(xué)品生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)情況；
7、危險化學(xué)品從業(yè)單位相關(guān)人員安全教育培訓情況；
8、涉及油氣等危險化學(xué)品罐區專(zhuān)項安全大檢查及隱患專(zhuān)項排查整治、危險化學(xué)品經(jīng)營(yíng)市場(chǎng)安全專(zhuān)項整治等工作開(kāi)展情況；
9、重點(diǎn)監管的危險化工工藝、重點(diǎn)監管的危險化學(xué)品及重大危險源評價(jià)、辨識、備案、監控情況；
10、化工企業(yè)泄漏管理排查落實(shí)情況；
11、危險化學(xué)品生產(chǎn)企業(yè)自動(dòng)化控制功能性符合情況，外來(lái)施工隊伍安全管理情況；
12、化工廠(chǎng)區外來(lái)運輸車(chē)輛管理，嚴格限制廠(chǎng)區裝卸區域車(chē)輛數量和進(jìn)廠(chǎng)運輸車(chē)輛停放管理，設定外來(lái)運輸車(chē)輛安全距離，嚴禁超量充裝，科學(xué)、合理安排危險物料裝卸時(shí)間等情況；
13、煙花爆竹生產(chǎn)企業(yè)“三超一改”、“一證多廠(chǎng)”、分包轉包情況；
14、煙花爆竹經(jīng)營(yíng)“下店上宅”“前店后宅”情況；
15、煙花爆竹經(jīng)營(yíng)企業(yè)執行流向登記制度和安全禁令情況；
16、查處違規運輸黑火藥、引火線(xiàn)和煙花爆竹產(chǎn)品等違法違規行為情況；
17、打擊煙花爆竹非法生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、儲存、燃放等情況。
�。ǘ┟旱V、非煤礦山及冶金等工貿行業(yè)排查整治
1、煤礦排查整治重點(diǎn)內容：
�。�1）生產(chǎn)、在建、整合改造和停產(chǎn)待整合礦井安全主體責任落實(shí)情況；
�。�2）礦井供電、提升運輸、通風(fēng)、排水等主要生產(chǎn)系統運行情況；
�。�3）高瓦斯和煤與瓦斯突出礦井兩個(gè)“四位一體”綜合防治措施落實(shí)情況；
�。�4）受水患威脅礦井的水患監測、探放水綜合措施和應急處置落實(shí)情況；
�。�5）防滅火、防冒頂、防沖擊地壓工作落實(shí)情況；
�。�6）停產(chǎn)整頓煤礦整改及復產(chǎn)驗收情況；
�。�7）嚴查煤礦私挖盜采、超層越界開(kāi)采、轉包、非法違法承包分包、未批先建、邊建設邊生產(chǎn)、超能力組織生產(chǎn)、不按設計施工、以整改、建設名義組織生產(chǎn)以及關(guān)閉礦井未關(guān)閉到位、死灰復燃等違法違規行為。
2、非煤礦山排查整治重點(diǎn)內容：
�。�1）地下礦山提升、運輸、通風(fēng)、防排水、供配電系統及安全避險系統、安全出口建設、運行、維護及有關(guān)檢測檢驗情況；
�。�2）露天礦山加強邊坡邊幫安全管理，確保工作幫坡角、臺階（分層）高度、平臺寬度等符合設計要求情況；
�。�3）嚴查違法違規開(kāi)采、超許可范圍生產(chǎn)、使用明令禁止或淘汰設備工藝、采掘施工以包代管、安全設施“三同時(shí)”手續不完善進(jìn)行建設等違法違規行為；
�。�4）尾礦庫加強冬季放礦管理情況，加強春季解凍期運行安全管理情況，汛前“四個(gè)一律”“五個(gè)到位”落實(shí)情況；
�。�5）嚴查尾礦庫擅自改變設計、不按設計進(jìn)行筑壩、不按規定進(jìn)行尾礦排放、超能力生產(chǎn)排放尾礦、安全設施不健全及安全管理制度不完善等違法違規行為；
�。�6）石油天然氣開(kāi)采防凍堵、防觸電、防火防爆、防中毒、防機械傷害、防井噴失控、防硫化氫中毒、防高處墜落等安全防范措施落實(shí)情況；
�。�7）安全教育培訓情況，個(gè)體勞動(dòng)防護用品配備情況。
3、冶金等工貿行業(yè)排查整治重點(diǎn)內容：
�。�1）按照《河北省安全生產(chǎn)風(fēng)險管控與隱患治理規定》，開(kāi)展風(fēng)險因素辨識管控和事故隱患排查治理工作情況；
�。�2）煤氣生產(chǎn)、儲存、輸送、使用、檢修環(huán)節安全，特別是煤氣柜、加壓混合站、煤氣管道及其附屬設施、加熱爐、烘烤器等安全情況；
�。�3）高溫熔融金屬冶煉、盛裝、吊運、澆注環(huán)節安全，特別是爐窯本體、水冷元件、起重機、鐵水包、鋼水包、渣罐以及緊急排放和應急儲存設施等安全情況；
�。�4）涉氨制冷企業(yè)制冷系統、快速凍結裝置和液氨儲罐等安全情況；
�。�5）有限空間作業(yè)臺賬建立，安全警示標志設置，作業(yè)審批制度落實(shí)等情況；
�。�6）動(dòng)火、抽堵盲板等高危作業(yè)以及檢維修和外委施工隊伍管理情況；
�。�7）涉爆粉塵企業(yè)的建構筑物、除塵系統、防火防爆、粉塵清掃等安全情況。
�。ㄈ┙煌ㄟ\輸安全排查整治
1、高速公路、高速公路服務(wù)區、國省道、工業(yè)園區、廠(chǎng)區外道路危險化學(xué)品（危險貨物）運輸車(chē)輛經(jīng)常聚集或擁堵路段區域、與普通車(chē)輛混雜聚集、有易燃易爆風(fēng)險等路段區域安全隱患排查，落實(shí)事故防范情況；
2、嚴查運輸車(chē)輛超速、超限和超載，貨車(chē)非法改裝、運營(yíng)情況；
3、酒后駕駛、疲勞駕駛、涉牌涉證等違規違法行為查處情況；
4、“兩客一危一貨”車(chē)輛安全管理以及道路運輸從業(yè)人員的安全教育培訓情況；
5、公路隧道、橋梁以及其他事故易發(fā)、多發(fā)、頻發(fā)路段治理情況；
6、危險貨物港口作業(yè)安全治理專(zhuān)項行動(dòng)開(kāi)展情況；
7、港口危險貨物集中區域安全風(fēng)險評估落實(shí)情況；
8、危險貨物港口作業(yè)“一船一報、一船一批”申報受理制度和現場(chǎng)監管落實(shí)情況；
9、內河水域水上運輸安全管理情況。
�。ㄋ模┙ㄖ┕ぐ踩挪檎�
1、深基坑（槽）開(kāi)挖防護情況，深基坑（槽）和邊坡作業(yè)的合規性情況；
2、模板支撐體系搭設前材料及基礎驗收、安全技術(shù)交底、模架搭設、搭設后檢查驗收，使用與檢查、混凝土澆筑、現場(chǎng)安全監測、模架拆除以及監督管理等制度執行情況；
3、建筑起重機械產(chǎn)權備案、安裝（拆卸）告知、安全檔案建立、檢驗檢測、安裝驗收、使用登記、定期檢查維護保養等制度執行情況，起重機械安裝拆卸人員、司機、信號司索工持證上崗情況；
4、編制、審批腳手架專(zhuān)項施工方案情況，按有關(guān)規定組織專(zhuān)家論證情況，作業(yè)前進(jìn)行安全技術(shù)交底情況，腳手架、支模架搭設及拆除情況；
5、預留洞口、樓梯口、電梯井口、通道口等防護措施及警示標志落實(shí)情況，給排水溝槽、橋梁工程、泥漿池等臨邊設置防護欄桿情況，各種垂直運輸卸料平臺臨邊防護情況，建筑物樓層鄰邊四周未砌筑、未安裝維護結構時(shí)設置安全防護情況；
6、室內防水工程、裝飾裝修工程中進(jìn)行焊接等明火作業(yè)、動(dòng)火審批管理情況，油漆、稀料、木材、保溫材料等易燃材料的保管和使用情況，宿舍內亂拉亂接電線(xiàn)、宿舍明火取暖等排查情況；
7、城市軌道交通、地下暗挖工程、地下管網(wǎng)施工等事故易發(fā)環(huán)節的安全專(zhuān)項施工方案編制及落實(shí)情況，對工程周邊可能造成損害的毗鄰建筑物、構筑物和地下管線(xiàn)防護情況。
�。ㄎ澹┫腊踩[患排查整治
1、完成大型商業(yè)綜合體消防安全專(zhuān)項整治工作檢查驗收，對驗收不合格的單位一律重新進(jìn)行整治情況；
2、消防安全重點(diǎn)單位、人員密集場(chǎng)所、城市大型綜合體整治違規采用易燃可燃裝飾裝修，占用、堵塞疏散通道、安全出口等問(wèn)題情況；
3、整治“城中村”、群租房、“三合一”“多合一”場(chǎng)所、老舊小區違規住人、違規用火用電取暖、電動(dòng)自行車(chē)違規停放充電等問(wèn)題情況。
�。┤藛T密集場(chǎng)所和旅游景點(diǎn)安全排查整治
1、車(chē)站、地鐵、大型城市綜合體、商貿流通和商貿服務(wù)企業(yè)、旅游景點(diǎn)、醫院、學(xué)校、養老院等人員密集場(chǎng)所巡邏檢查、守衛防護、事故隱患和問(wèn)題排查等制度落實(shí)情況；
2、高風(fēng)險旅游項目、玻璃棧橋類(lèi)項目專(zhuān)項整治和安全防范措施落實(shí)情況；
3、旅游景點(diǎn)、宗教活動(dòng)場(chǎng)所、文體活動(dòng)場(chǎng)所建立人流量監測預警機制情況；
4、學(xué)校校舍、實(shí)驗室、機房、食堂、校車(chē)安全措施落實(shí)情況；
5、大型群眾性活動(dòng)審批、制定安保方案和預案情況；
6、商貿流通和商貿服務(wù)企業(yè)、占道經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所防火、防人員踩踏、燃氣液化氣使用安全和交通安全情況。
民用爆炸物品、特種設備、油氣長(cháng)輸管線(xiàn)、漁業(yè)船舶、糧食和物資儲備、森林草原防火、水利工程、電力設施、市政工程、城市軌道交通、通用航空、城鎮燃氣和農村氣代煤電代煤等行業(yè)領(lǐng)域主管部門(mén)，也要根據本次大排查大整治總體要求，制定專(zhuān)項方案，全面排查整治各類(lèi)安全隱患。
大排查大整治期間，要將各類(lèi)企業(yè)復工復產(chǎn)作為重點(diǎn)工作內容，嚴格復工復產(chǎn)標準和工作流程，嚴格組織驗收，不合格的一律不得復產(chǎn)。對采暖季實(shí)施錯峰生產(chǎn)和停限產(chǎn)的�；髽I(yè)，要嚴格規范操作，嚴防泄漏、爆燃等事故發(fā)生。
四、時(shí)間步驟安排
�。ㄒ唬﹦�(dòng)員部署階段
1、各級黨委、政府針對前期大排查大整治工作開(kāi)展情況進(jìn)行自查，強化問(wèn)題導向，進(jìn)一步細化措施，嚴明責任，制定本次大排查大整治行動(dòng)方案，并進(jìn)行動(dòng)員部署。
2、各行業(yè)領(lǐng)域主管部門(mén)制定本行業(yè)領(lǐng)域排查整治行動(dòng)方案，明確工作目標、內容和標準，確定重點(diǎn)行業(yè)和重點(diǎn)企業(yè)名單。
3、各級負有安全監管職責的部門(mén)制定執法檢查計劃，確定執法檢查重點(diǎn)企業(yè)名單。
4、各地各部門(mén)對已發(fā)現的突出問(wèn)題和重大隱患進(jìn)行梳理，列出清單，掛牌督辦。
�。ǘ┘信挪檎坞A段
1、所有生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位進(jìn)行自查，做到“六查六看”：即查安全隱患，看整改是否到位；查責任制度，看是否層層落實(shí)責任和簽訂安全責任書(shū)；查操作規程和規章制度，看是否嚴格執行和落實(shí)；查設施設備，看是否安全運行；查主體資格和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)行為，看是否合法、有效、規范；查安全預案，看是否落實(shí)到人、財、物和工作保障措施。對大排查大整治“一個(gè)臺賬、三個(gè)清單”進(jìn)行完善，隱患全部上賬，責任落實(shí)到人。
2、各級黨委、政府及部門(mén)對大排查大整治發(fā)現的重大隱患實(shí)施掛牌督辦，逐項明確整改措施、責任單位、責任人和完成時(shí)限。
3、各級各行業(yè)領(lǐng)域主管部門(mén)進(jìn)行督導檢查、執法檢查，嚴厲查處各類(lèi)非法違法行為。
4、企業(yè)對政府部門(mén)掛牌督辦的重大隱患，按照整改措施、責任、資金、時(shí)限、預案“五落實(shí)”要求進(jìn)行整治。
5、各級黨委、政府和部門(mén)開(kāi)展安全生產(chǎn)大督查大執法，對工作不力的實(shí)施責任追究，對安全生產(chǎn)非法違法行為、重大問(wèn)題隱患、責任追究、事故查處情況進(jìn)行公開(kāi)曝光。各市每月在當地主流媒體曝光不少于1次。
�。ㄈ盎仡^看”和總結階段
1、對大排查大整治行動(dòng)進(jìn)行“回頭看”，對排查有遺漏、整治不到位的問(wèn)題隱患，立即采取補救措施，登記入賬，限期整改到位。
2、認真總結成績(jì)和不足，著(zhù)手完善各項規章制度，固化工作成果，建立健全風(fēng)險管控和隱患排查整治長(cháng)效機制。
五、有關(guān)要求
�。ㄒ唬┣袑�(shí)提高政治站位。當前我省正處于歷史性窗口期和戰略性機遇期，面臨著(zhù)京津冀協(xié)同發(fā)展、雄安新區規劃建設、北京冬奧會(huì )籌辦等重大歷史機遇，任何安全事故都會(huì )影響全省經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )和諧穩定大局。各級各部門(mén)要站在樹(shù)牢“四個(gè)意識”、落實(shí)“兩個(gè)維護”的高度，站在踐行以人民為中心的發(fā)展思想、確保群眾生命財產(chǎn)安全的高度，站在當好首都政治“護城河”、推進(jìn)平安河北建設的高度，充分認識做好安全生產(chǎn)工作的重要性、緊迫性、艱巨性，進(jìn)一步強化紅線(xiàn)意識和底線(xiàn)思維，堅決克服僥幸心理和麻痹思想，狠抓各項安全生產(chǎn)措施落實(shí)，為新時(shí)代全面建設經(jīng)濟強省、美麗河北營(yíng)造良好社會(huì )環(huán)境。
�。ǘ┣袑�(shí)加強組織領(lǐng)導。各市縣要成立由黨委、政府主要負責同志任組長(cháng)的領(lǐng)導小組，加強對本地深化安全生產(chǎn)大排查大整治攻堅行動(dòng)的組織領(lǐng)導和推動(dòng)落實(shí)，將大排查大整治作為大督查工作的重點(diǎn)內容，持續督查督辦。各部門(mén)主要負責同志擔任本行業(yè)領(lǐng)域深化安全生產(chǎn)大排查大整治攻堅行動(dòng)領(lǐng)導小組組長(cháng)，親自研究部署、組織推動(dòng)，帶隊開(kāi)展暗查暗訪(fǎng)，組織督導和執法檢查，層層傳導壓力，壓實(shí)排查整治責任，確保收到實(shí)效。
�。ㄈ┱J真落實(shí)地方黨政領(lǐng)導責任。各市縣安委會(huì )第一主任（黨委書(shū)記）要對大排查大整治行動(dòng)進(jìn)行親自部署，加強日常工作調度。12月15日前召開(kāi)部署動(dòng)員專(zhuān)題會(huì )議；主動(dòng)深入一線(xiàn)明察暗訪(fǎng)，掌握工作進(jìn)展情況，每季度至少召開(kāi)1次調度會(huì )，研究解決存在的突出問(wèn)題；督促紀委監委、組織及有關(guān)部門(mén)，對大排查大整治工作部署不及時(shí)、包聯(lián)責任不落實(shí)及其他違反工作紀律行為認真調查，依規依紀嚴肅問(wèn)責。各級政府（管委會(huì )）主要負責人是大排查大整治行動(dòng)的第一責任人，負責組織制定本地排查整治方案并組織實(shí)施，對重大隱患實(shí)施掛牌督辦，督促整改到位。按照“屬地管理、分級負責”“誰(shuí)主管誰(shuí)負責”的原則，對發(fā)生亡人事故的，各級安委會(huì )要按照《河北省生產(chǎn)安全事故警示教育制度》要求，及時(shí)召開(kāi)警示教育會(huì )議，汲取事故教訓，警示教育各級政府及有關(guān)部門(mén)、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位防范各類(lèi)生產(chǎn)安全事故發(fā)生。
�。ㄋ模┤媛鋵�(shí)部門(mén)監管責任。各級負有安全生產(chǎn)監管職責部門(mén)和相關(guān)行業(yè)領(lǐng)域主管部門(mén)，要認真制定排查整治工作方案，按照監管責任清單內容，逐條逐項明確排查整治重點(diǎn)內容和工作措施。要根據監管職責，按照“橫向到邊、縱向到底，不漏一村一企，覆蓋所有行業(yè)領(lǐng)域”的總要求，逐級建立涵蓋本行業(yè)領(lǐng)域所有生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的大排查大整治工作“一個(gè)臺賬、四個(gè)清單”。各市縣相關(guān)部門(mén)要組織轄區內所監管行業(yè)領(lǐng)域的各生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位主要負責人召開(kāi)部署動(dòng)員會(huì )，下達“告知卡”，將主要任務(wù)、工作措施和完成標準及不作為的法律后果，傳達至每個(gè)企業(yè)的主要負責人。要迅速制定相關(guān)行業(yè)領(lǐng)域風(fēng)險管控和隱患排查整治指導手冊，持續開(kāi)展本行業(yè)領(lǐng)域大排查大整治督導檢查、暗查暗訪(fǎng)，督促各級各部門(mén)及相關(guān)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位全面開(kāi)展風(fēng)險辨識管控和隱患排查整治。大排查大整治期間，各市縣相關(guān)部門(mén)主要負責人帶隊開(kāi)展暗查暗訪(fǎng)不少于3次，重點(diǎn)查處企業(yè)工作部署不及時(shí)、“一個(gè)臺賬、三個(gè)清單”不完善、隱患排查有遺漏、隱患整改不到位等行為。
�。ㄎ澹﹪栏衤鋵�(shí)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位主體責任。所有生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位，要按照“六查六看”要求，對包括生產(chǎn)作業(yè)環(huán)境、生產(chǎn)工藝、安全設施設備、安全管理制度和所有崗位、所有風(fēng)險管控措施等進(jìn)行全面自查自糾。要進(jìn)一步完善大排查大整治攻堅行動(dòng)工作臺賬，逐項明確排查整治具體工作目標、要求、措施、責任和完成時(shí)限；建立生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位風(fēng)險管控清單，逐項明確辨識部位、存在風(fēng)險、風(fēng)險分級、事故類(lèi)型、主要管控措施、責任部門(mén)和責任人等內容；建立生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位隱患治理清單，將發(fā)現的'各類(lèi)隱患全部登記入冊，逐項明確隱患名稱(chēng)、隱患等級、治理措施、完成時(shí)限、復查結果、責任部門(mén)和責任人等內容，其中重大隱患上報主管部門(mén)；建立生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位內部追責問(wèn)責清單，嚴格對落實(shí)風(fēng)險管控、隱患排查整治、教育培訓責任不到位部門(mén)和人員，以及違章指揮、違章操作、違反勞動(dòng)紀律等違規行為的責任追究。
�。﹪栏衤鋵�(shí)領(lǐng)導包聯(lián)責任。嚴格按照“三個(gè)必須”“黨政同責、一崗雙責、失職追責”和屬地監管原則，層層壓實(shí)包聯(lián)責任。各地要抓緊制定完善市縣鄉安全生產(chǎn)分級包聯(lián)制度，市領(lǐng)導包縣、縣領(lǐng)導包鄉、鄉領(lǐng)導包村，深入包聯(lián)企業(yè)一線(xiàn)督導檢查，特別是對重點(diǎn)高危企業(yè)存在的風(fēng)險隱患，要明確一名領(lǐng)導負責、一個(gè)工作專(zhuān)班推進(jìn)，制定專(zhuān)項整改方案，嚴格時(shí)間節點(diǎn)，確保按時(shí)完成。省有關(guān)部門(mén)也要落實(shí)領(lǐng)導包聯(lián)責任，對本行業(yè)安全生產(chǎn)工作包聯(lián)到市，指導抓好隱患整改，定期到包聯(lián)地方和企業(yè)開(kāi)展安全檢查，確保風(fēng)險隱患整改到位、安全措施落實(shí)到位。對因包聯(lián)企業(yè)排查整改不到位發(fā)生安全事故的，要追究相關(guān)領(lǐng)導的責任。
�。ㄆ撸┘哟蟀踩a(chǎn)執法力度。各級負有安全生產(chǎn)監管職責部門(mén)要將安全生產(chǎn)風(fēng)險等級較高、近3年發(fā)生過(guò)人員死亡事故、存在重大生產(chǎn)安全事故隱患、納入安全生產(chǎn)失信行為聯(lián)合懲戒對象等企業(yè)，全部列為執法檢查的重點(diǎn)企業(yè)，增加執法檢查頻次。同時(shí)要將各類(lèi)園區、功能區、中央駐冀企業(yè)和省屬企業(yè)作為檢查重點(diǎn)，加大執法檢查力度。重點(diǎn)查處一批不符合安全生產(chǎn)基本條件的企業(yè)、表面停產(chǎn)實(shí)際生產(chǎn)的違法企業(yè)、長(cháng)期非法生產(chǎn)的企業(yè)、抗拒執法的企業(yè)。要嚴格落實(shí)“四個(gè)一律”要求，對有關(guān)非法生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)建設和經(jīng)整改仍未達到要求的，一律予以關(guān)閉取締；對有關(guān)單位和責任人，一律予以上限處罰；對存在違法行為的單位，一律責令停產(chǎn)整頓；對觸犯法律的有關(guān)單位及人員，一律依法嚴格追究法律責任。同時(shí)，按規定將有關(guān)執法信息及時(shí)予以公開(kāi)，并將典型案例通過(guò)新聞媒體進(jìn)行曝光。要加大警示約談、上限處罰、公開(kāi)曝光力度，該上限處罰的絕不姑息遷就，該停產(chǎn)整頓的絕不手下留情，該移送司法機關(guān)處理的絕不心慈手軟。執法人員因執法檢查不嚴格、不認真，或對檢查發(fā)現的隱患和問(wèn)題未依法采取相應執法措施、降低執法標準，導致發(fā)生生產(chǎn)安全事故的，要追究相關(guān)單位和責任人的責任。各行業(yè)領(lǐng)域主管部門(mén)，在檢查中發(fā)現生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位存在安全生產(chǎn)非法違法行為的，要及時(shí)將有關(guān)情況移交有相應安全監管職責部門(mén)依法進(jìn)行處理。大排查大整治期間，各級各部門(mén)要加強溝通，周密制定執法計劃，實(shí)現對高危企業(yè)執法檢查全覆蓋。
�。ò耍⿵娀踩a(chǎn)責任追究。各級各部門(mén)要自上而下壓實(shí)工作責任，對排查的風(fēng)險隱患逐級簽字背書(shū)。各市縣要先期開(kāi)展自查自糾，自己解決的算工作成績(jì)，被督查組發(fā)現、被群眾舉報、被媒體披露的，一經(jīng)查實(shí)，依法依規依紀嚴肅追責問(wèn)責。對安全生產(chǎn)大排查大整治攻堅行動(dòng)工作不力，不認真履行職責的黨政機關(guān)及責任人，責令作出書(shū)面檢查，進(jìn)行約談、通報批評，取消當年評優(yōu)評先資格；情節嚴重的，對有關(guān)責任人責令停職檢查、引咎辭職、責令辭職或者按程序予以免職。對在監督檢查中發(fā)現重大隱患，不依法及時(shí)處理的，按照《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》有關(guān)規定，給予責任人降級或撤職處分。對責任不落實(shí)、監管不到位、失職瀆職的，對重大隱患應發(fā)現未發(fā)現、應查處未查處、應整改未整改導致事故發(fā)生的，對遲報、漏報甚至虛報事故的，發(fā)現一起查處一起，嚴肅追責問(wèn)責。大排查大整治期間發(fā)生重大及以上責任事故的，對相應市黨委、政府和省級相關(guān)部門(mén)負責人進(jìn)行責任追究；發(fā)生較大責任事故的，對相應縣（市、區）黨委、政府和市級相關(guān)部門(mén)負責人進(jìn)行責任追究。其間，對發(fā)生亡人事故的企業(yè)，各級各有關(guān)部門(mén)一律依法依規頂格處理，加大刑事責任追究力度。
�。ň牛┱J真做好信息和統計報送工作。20xx年12月16日前，各市（含定州、辛集市）、雄安新區和省有關(guān)部門(mén)，要將本次大排查大整治工作方案和安排部署情況報省安委辦。省安委辦對各地各行業(yè)監管部門(mén)隱患排查、問(wèn)題整改以及安全措施落實(shí)等工作實(shí)施周報告、月通報，各地及省有關(guān)部門(mén)每周一（遇節假日順延）要將工作進(jìn)展情況報省安委辦（具體報送形式及要求由省安委辦另行通知）。省安委辦每月進(jìn)行一次通報，形成長(cháng)效機制，鞭策落后、鼓勵先進(jìn)。各市及省有關(guān)部門(mén)要定期向省安委辦報送工作信息，及時(shí)反映主要做法、工作進(jìn)展和發(fā)現的突出問(wèn)題，每月至少報送3條工作信息，1個(gè)典型案例。
學(xué)校課外讀物排查整改方案 14
一、指導思想
為進(jìn)一步落實(shí)上級關(guān)于學(xué)生課外讀物管理有關(guān)規定，加強對課外讀物進(jìn)校園以及圖書(shū)質(zhì)量管理，杜絕強制或變相強制讓學(xué)生購買(mǎi)課外讀物的行為。鼓勵學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)，把主題鮮明、內容積極、可讀性強、啟智增慧的好書(shū)推薦上來(lái)，防止問(wèn)題讀物流入校園，結合我校實(shí)際，制定此方案。
二、組織機構
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
三、具體實(shí)施
1、注重宣傳，使教師、學(xué)生、家長(cháng)對學(xué)生課外讀物管理人人皆知，形成工作合力，保證工作效果。學(xué)校利用微信公眾號、智慧校園等平臺，將相關(guān)要求告知所有師生和家長(cháng)，確保文件精神傳達到位。
2、嚴格排查，確保讀物質(zhì)量。
�。�1）館藏圖書(shū)。學(xué)校讀物管理小組在原來(lái)排查清理不良圖書(shū)的基礎上又進(jìn)一步按照教育部《辦法》要求，認真排査了館藏書(shū)籍，對發(fā)現的不符合要求的書(shū)籍進(jìn)行了封存管理，不準借閱。
�。�2）排查學(xué)生自帶讀物。學(xué)校要求班主任隨時(shí)嚴把“十二種情形”關(guān)，檢查學(xué)生帶入學(xué)校的`課外讀物，嚴防不良讀物進(jìn)校園。對發(fā)現不符合要求的讀物，教育學(xué)生禁讀并及時(shí)告知了家長(cháng)。各班還通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)群、家訪(fǎng)等方式，使廣大家長(cháng)熟知教育部《辦法》中規定的“十二種情形”不宜讀物，并對家藏圖書(shū)進(jìn)行排查，對發(fā)現不符合要求的圖書(shū)禁止學(xué)生閱讀。
�。�3）合理推薦讀物。學(xué)校嚴格按照教育部《辦法》規定的“方向性、全面性、適宜性、多樣性、適度性”原則和“主題鮮明、內容積極可讀性強、啟智增慧”的標準，推薦學(xué)生課外讀物，并從嚴管理，確保好書(shū)進(jìn)校。各班主任也按照“原則”和“標準”指導家長(cháng)的購書(shū)行為。
�。�4）加強對學(xué)生電子產(chǎn)品的.管理，嚴防不良信息、文章、讀物毒害學(xué)生。各班結合學(xué)�！秾W(xué)生手機管理工作方案》加強對學(xué)生使用手機的指導和管理，指導家長(cháng)管控好學(xué)生使用手機及其他電子產(chǎn)品的觀(guān)看內容，教育學(xué)生不瀏覽不健康網(wǎng)頁(yè)和不良信息，不閱讀不健康書(shū)籍、不觀(guān)看不健康視頻，堅持綠色上網(wǎng)。
�。�5）持“紅線(xiàn)”思維，規范課外讀物推薦、征訂。
學(xué)校嚴肅學(xué)生課外讀物推薦、征訂紀律，非經(jīng)上級教育主管部門(mén)同意學(xué)校不組織任何學(xué)生課外讀物的推薦、征訂。學(xué)校設立違規推薦、征訂學(xué)生課外讀物“紅線(xiàn)”，凡觸犯者依據學(xué)�！蛾P(guān)于加強紀律作風(fēng)建設的有關(guān)規定》，嚴肅處理。
學(xué)校課外讀物排查整改方案 15
為規范課外讀物進(jìn)校園管理，防止問(wèn)題讀物進(jìn)入校園，充分發(fā)揮課外讀物育人功能，為學(xué)生營(yíng)造健康良好的學(xué)習環(huán)境，現就加強學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理工作要求如下：
一、指導思想
課外讀物管理是“五項管理”的重要內容，事關(guān)校園意識形態(tài)安全：課外讀物是育人的.重要載體，事關(guān)青少年健康成長(cháng)；課外閱讀是學(xué)生自主學(xué)習的重要方式，事關(guān)學(xué)校育人方式的革新。學(xué)校要深刻認識加強課外讀物進(jìn)校園管理的重要性、緊迫性和必要性，將其納入校園管理、納入監測通報之中，嚴格按照《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》要求，規范程序，完善機制，壓實(shí)責任，建立中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園的“防火墻”，嚴防問(wèn)題讀物滲透校園。
二、成立領(lǐng)導機構
為做好此次課外讀物進(jìn)校園的管理，特設立xx學(xué)校課外讀物進(jìn)校園組織機構。
三、加強引導管理
學(xué)校要切實(shí)履行課外讀物管理工作的主體責任，加強學(xué)生課外讀物的正面引導，將課外讀物進(jìn)校園管理辦法精神傳達到每一位教職工和廣大家長(cháng)。通過(guò)主題班會(huì )、家長(cháng)會(huì )、讀書(shū)會(huì )、書(shū)香校園建設等多種途徑，向家長(cháng)和學(xué)生宣講文件精神和要求，鼓勵學(xué)生多讀經(jīng)典書(shū)籍、多讀紅色書(shū)籍、多讀正能量書(shū)籍，有效提升政治認同、思想認同、文化認同、情感認同。
學(xué)校要做好政策宣傳解讀，組織開(kāi)展針對行政干部、教師、圖書(shū)館管理員等各相關(guān)群體的培訓交流，積極探索課外讀物管理的有效經(jīng)驗和創(chuàng )新舉措；要注重引導學(xué)校精選課外閱讀內容、改進(jìn)閱讀方法，建立促進(jìn)主動(dòng)閱讀的有效機制，激發(fā)學(xué)生閱讀激情，培養學(xué)生閱讀好習慣，推動(dòng)學(xué)校育人方式的創(chuàng )新。
學(xué)校課外讀物排查整改方案 16
讀書(shū)，是孩子們凈化靈魂的一個(gè)非常重要的途徑�！惫沤裰型獾脑S多著(zhù)名作家、科學(xué)家所取得的巨大成就往往也與他們的讀書(shū)分不開(kāi)的。我校開(kāi)展課外讀物進(jìn)校園活動(dòng)，將學(xué)生讀書(shū)面拓寬，特制定本活動(dòng)方案。
一、指導思想
課外讀物作為育人的重要載體之一，在幫助學(xué)生開(kāi)闊視野、陶冶情操、增長(cháng)知識、啟迪智慧、提高綜合素質(zhì)等方面發(fā)揮著(zhù)重要作用。讓學(xué)生通過(guò)閱讀課外讀物，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養學(xué)生良好的閱讀習慣，讓每一個(gè)學(xué)生都熱愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì )讀書(shū)并在讀書(shū)中陶冶情操、獲取真知、樹(shù)立理想。
二、成立“課外讀物進(jìn)校園”活動(dòng)領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
三、實(shí)施目標：
�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)課外讀物的推薦，在班級甚至是學(xué)校形成熱愛(ài)讀書(shū)的'良好風(fēng)氣。
�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)課外讀物的閱讀，在班級甚至是學(xué)校使學(xué)生養成良好的讀書(shū)習慣。
�。ㄈ┩ㄟ^(guò)課外讀物閱讀活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì )讀書(shū)、學(xué)會(huì )學(xué)習，促進(jìn)學(xué)生的知識更新，活躍學(xué)生的思維。
�。ㄋ模┩ㄟ^(guò)開(kāi)展課外讀物的閱讀，使學(xué)生的讀書(shū)落到實(shí)處，使閱讀成為我校的特色，逐步形成獨特的校園文化。
四、實(shí)施內容：
�。ㄒ唬┲贫ㄇ袑�(shí)可行的閱讀計劃。
嚴格按照標準和程序推薦進(jìn)校園課外讀物，向家長(cháng)公開(kāi)推薦目錄。學(xué)校不得組織統一購買(mǎi)課外讀物，不得強制或變相強制學(xué)生購買(mǎi)課外讀物，不得提供校內場(chǎng)所供單位或個(gè)人通過(guò)舉辦講座、培訓等方式銷(xiāo)售課外讀物。學(xué)校各班級要根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)、興趣愛(ài)好推薦符合學(xué)生實(shí)際的班級讀書(shū)計劃，按照新課標的要求，閱讀量不少于260萬(wàn)字，分解到各個(gè)學(xué)期，每學(xué)期課外閱讀總量不少于65萬(wàn)字。各班級還可以讓學(xué)生根據自己的實(shí)際制定個(gè)人讀書(shū)計劃，班主任要認真督促檢查，確保計劃得到落實(shí)。
�。ǘI(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍。
1、各班級要充分利用好班級的黑板報（每周更新一次）、學(xué)習園地、墻壁等，營(yíng)造書(shū)香氛圍。
2、征集讀書(shū)名言，可以把從各方面征集來(lái)的名言抄在黑板報上，或是做成書(shū)簽與同學(xué)交換。
3、在黑板報的一角開(kāi)辟讀書(shū)方法介紹，向學(xué)生介紹科學(xué)的讀書(shū)方法。
4、在班級里開(kāi)展好書(shū)推薦的活動(dòng)，可以利用閱讀課讓學(xué)生進(jìn)行交流，也可以以書(shū)面的形式在班級里進(jìn)行交流，還可以發(fā)揮板報、墻報的作用。
5、各班級要定期召開(kāi)形式多樣的以讀書(shū)為內容的活動(dòng)，以不斷激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，創(chuàng )設良好的讀書(shū)氛圍。
學(xué)校課外讀物排查整改方案 17
一、工作目標
通過(guò)嚴格管理使學(xué)生課外讀物符合教育部《辦法》要求；開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng)，讓讀書(shū)成為師生的生活習慣，建設書(shū)香校園；指導親子共讀，建設書(shū)香家庭；營(yíng)造愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的良好氛圍。
二、工作內容
1、加強排查，確保學(xué)生課外讀物質(zhì)量。
教務(wù)處在各年級的協(xié)助下安排人員在原來(lái)排查的基礎上，進(jìn)一步按照教育部《辦法》要求，認真排查圖書(shū)室書(shū)籍，發(fā)現不符合要求的書(shū)籍封存管理，不準借閱。各年級各班要隨時(shí)檢查學(xué)生帶入學(xué)校的課外讀物，發(fā)現不符合要求的讀物，要教育學(xué)生禁讀并及時(shí)告知家長(cháng)。各班要通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)群等方式，使廣大家長(cháng)熟知教育部《辦法》中規定的“十二種情形”不宜讀物，并對家庭藏書(shū)進(jìn)行排查，發(fā)現不符合要求的.圖書(shū)應剔除，禁止學(xué)生閱讀。
2、強化管理，嚴禁非法讀物進(jìn)入學(xué)生書(shū)包。
各班主任及全體教師要深入學(xué)習教育部《辦法》，掌握對學(xué)生課外讀物管理的具體要求。在符合上級要求的情況下向學(xué)生推薦課外讀物時(shí)，要嚴把“十二種情形”關(guān)，嚴防不良讀物進(jìn)校園。推薦學(xué)生課外讀物要堅持教育部《辦法》規定的“方向性、全面性、適宜性、多樣性、適度性”原則和“主題鮮明、內容積極、可讀性強、啟智增慧”的標準，從嚴管理，確保好書(shū)進(jìn)校園。各班主任也要按照“原則”和“標準”指導家長(cháng)的購書(shū)行為。
3、推動(dòng)師生、親子共讀，建設書(shū)香校園、書(shū)香家庭。
語(yǔ)文組要擔起學(xué)生讀書(shū)的責任，使學(xué)生養成愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)的好習慣，營(yíng)造書(shū)香校園。各班積極開(kāi)展“親子共讀”活動(dòng)，建設書(shū)香家庭。
三、工作要求
1、加強組織保障，推進(jìn)學(xué)生課外讀物管理常態(tài)化。學(xué)校成立業(yè)務(wù)校長(cháng)任組長(cháng)，教務(wù)主任任副組長(cháng)，語(yǔ)文組長(cháng)和班主任為成員的學(xué)生課外讀物管理小組，負責學(xué)校學(xué)生課外讀物管理工作，使本校學(xué)生課外讀物的推薦、征訂、閱讀等工作良性發(fā)展。
2、注重宣傳，使教師、學(xué)生、家長(cháng)對學(xué)生課外讀物管理工作人人皆知，形成工作合力，保證工作效果。
3、嚴格管理，失職問(wèn)責。全校教師要增強責任心，要守紀律，規范自己的行為。凡因工作不力致使學(xué)生課外讀物出現問(wèn)題者，對當事人嚴肅問(wèn)責。
學(xué)校課外讀物排查整改方案 18
根據《安徽省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)生課外讀物管理工作的通知》和《合肥市“清理校園灰色文化凈化校園閱讀環(huán)境”專(zhuān)項治理行動(dòng)實(shí)施方案》等文件精神，為進(jìn)一步提高中小學(xué)課外讀物質(zhì)量，加強校園課外讀物管理，凈化校園閱讀環(huán)境，堵塞“耽美”等灰色文化在校園的傳播空間，經(jīng)局黨委會(huì )研究，決定在全縣中小學(xué)、幼兒園開(kāi)展課外讀物專(zhuān)項排查工作（以下簡(jiǎn)稱(chēng)專(zhuān)項排查）�，F將有關(guān)事項安排如下：
一、專(zhuān)項排查范圍
本次專(zhuān)項排查的中小學(xué)生課外讀物是指教材和教輔之外的、進(jìn)入校園（含幼兒園）供中小學(xué)生閱讀的正式出版物（含圖書(shū)、期刊、電子讀物）。
本次專(zhuān)項排查的范圍是清理存在低俗媚俗庸俗等不良傾向，宣揚“耽美”文化等格調低下、不健康思想，宣揚超自然力、神秘主義和鬼神迷信，存在淫穢、色情、暴力、邪教、賭博、毒品、引誘自殺、教唆犯罪等價(jià)值導向問(wèn)題的課外讀物（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“不健康讀物”）。
二、專(zhuān)項排查依據
1、《中小學(xué)圖書(shū)館圖書(shū)審查清理標準（試行）》。
2、《安徽省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)生課外讀物管理工作的通知》。
3、《合肥市“清理校園灰色文化凈化校園閱讀環(huán)境”專(zhuān)項治理行動(dòng)實(shí)施方案》。
三、組織實(shí)施
�。ㄒ唬┳圆榍謇黼A段
各校依據《中小學(xué)圖書(shū)館圖書(shū)審查清理標準（試行）》、《安徽省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)生課外讀物管理工作的通知》和《合肥市“清理校園灰色文化凈化校園閱讀環(huán)境”專(zhuān)項治理行動(dòng)實(shí)施方案》文件精神，逐本審核校園內課外讀物，發(fā)現“不健康讀物”立即下架。加強對學(xué)生攜帶進(jìn)入校園讀物的管理，發(fā)現問(wèn)題讀物應及時(shí)予以有效處置，消除不良影響，切斷不健康讀物通過(guò)學(xué)生流入校園的渠道。
�。ǘ┡嘤柼嵘A段
邀請專(zhuān)家開(kāi)展課外讀物專(zhuān)項排查工作培訓活動(dòng)。各校根據縣教體局審查意見(jiàn)及專(zhuān)家指導意見(jiàn)，按照資產(chǎn)處置辦法和相關(guān)規定，對課外讀物進(jìn)行分類(lèi)處理：“不健康讀物”、非法或“耽美”類(lèi)圖書(shū)堅決清理下架；不適宜和外觀(guān)差的圖書(shū)，停止流通，另庫保存；可能有保存價(jià)值的`陳舊圖書(shū)單獨存放。
8月30日前，各校將需要清理的課外讀物登記造冊并填寫(xiě)課外讀物排查清單匯總表，并上報縣教體局審查（包含零報告）。同時(shí)上報圖書(shū)目錄。
�。ㄈ┘卸讲殡A段
9月中下旬，縣教體局根據學(xué)校上報的數據，分組到校開(kāi)展專(zhuān)項排查工作督查。
�。ㄋ模┛偨Y提高階段
縣教體局以本次專(zhuān)項排查為契機，建立課外讀物（含圖書(shū)）負面清單，對出現在負面清單中的讀物，嚴禁以任何形式進(jìn)入校園。并將專(zhuān)項排查工作結果通報全縣，對工作成效顯著(zhù)的單位和個(gè)人予以表彰。
四、有關(guān)要求
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。各校要高度重視專(zhuān)項排查的重要性，成立專(zhuān)項排查領(lǐng)導小組，明確職責分工，確保專(zhuān)項排查取得實(shí)效。
�。ǘ┞鋵�(shí)排查范圍。省、市有關(guān)課外讀物管理的通知精神是專(zhuān)項排查的主要依據，各校要對標對表，準確把握尺度，確保清理效果。
�。ㄈ┩晟崎L(cháng)效機制。
各校要落實(shí)《中小學(xué)圖書(shū)館圖書(shū)審查清理標準（試行）》要求，把《全國中小學(xué)圖書(shū)館（室）推薦書(shū)目》作為館配圖書(shū)的主要參考依據，按照“凡進(jìn)必審”，“誰(shuí)推薦誰(shuí)負責”，“誰(shuí)選用誰(shuí)負責”原則，建立圖書(shū)采購責任機制，把好新增圖書(shū)入口關(guān)；要根據本校實(shí)際，按照“誰(shuí)受贈誰(shuí)負責”的原則，建立捐贈圖書(shū)工作責任機制，明確審查流程，確保捐贈圖書(shū)質(zhì)量。按照《安徽省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)生課外讀物管理工作的通知》精神，及時(shí)清理“不健康課外讀物”，嚴格落實(shí)課外讀物進(jìn)校園報備制度。
學(xué)校課外讀物排查整改方案 19
本工作方案旨在貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》，確保學(xué)生課外讀物質(zhì)量，引導學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)，建設書(shū)香校園，培養具有開(kāi)闊視野、豐富知識、想象力和創(chuàng )造力的跨世紀人才。
一、基本原則
1、把握方向，守住底線(xiàn)：課外讀物推薦和選用要堅持方向性、全面性、適宜性、多樣性和適度性原則，進(jìn)校園課外讀物必須符合主題鮮明、內容積極、可讀性強、啟智增慧的基本標準。對于違反《出版管理條例》規定或存在《管理辦法》中所列舉的十二條“負面清單”情形的課外讀物，一律不予推薦和選用。
2、疏堵結合，分類(lèi)管理：把控課外讀物進(jìn)校園的主要渠道，明確要求和流程，實(shí)行分類(lèi)管理。各類(lèi)進(jìn)校園的課外讀物須按照“凡進(jìn)必審”“凡薦必審”的原則，建立和完善課外讀物進(jìn)校園管理制度。
3、加強研究，創(chuàng )新機制：加強中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理工作的研究，創(chuàng )新機制，積極探索應用信息技術(shù)手段建立進(jìn)校園課外讀物數據庫，實(shí)現相關(guān)信息備案、管理、檢索和分析等功能，提高管理效率。
二、重點(diǎn)任務(wù)
1、加強圖書(shū)館建設，發(fā)揮主渠道作用：對學(xué)校圖書(shū)館進(jìn)行全面排查，確保圖書(shū)館藏書(shū)質(zhì)量符合教育部《管理辦法》要求。加強對圖書(shū)館工作人員的培訓和指導，提高其對課外讀物質(zhì)量的鑒別能力和管理水平。
2、開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造良好氛圍：定期舉辦校園讀書(shū)節、讀書(shū)分享會(huì )等活動(dòng)，引導學(xué)生積極參與閱讀，分享閱讀心得。通過(guò)校園廣播、宣傳欄等方式宣傳優(yōu)秀課外讀物，營(yíng)造良好的閱讀氛圍。
3、指導親子共讀，建設書(shū)香家庭：通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)群等渠道，向家長(cháng)宣傳教育部《管理辦法》中規定的'“十二種情形”不宜讀物，引導家長(cháng)正確選擇課外讀物，與孩子共同閱讀，分享閱讀快樂(lè )。
4、建立課外讀物推薦制度：制定課外讀物推薦目錄，明確推薦標準和流程。鼓勵教師、學(xué)生和家長(cháng)參與推薦過(guò)程，確保推薦的課外讀物質(zhì)量高、適宜性強。
5、強化監督檢查和責任追究：定期對學(xué)校課外讀物管理工作進(jìn)行監督檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改。對于違反規定的行為，要嚴肅處理，追究相關(guān)責任人的責任。
三、保障措施
1、加強組織領(lǐng)導：成立學(xué)校課外讀物排查工作領(lǐng)導小組，明確工作職責和任務(wù)分工，確保工作方案的順利實(shí)施。
2、加強宣傳教育：通過(guò)多種形式加強對師生和家長(cháng)的宣傳教育，提高他們的思想認識和重視程度。
3、加強隊伍建設：加強對圖書(shū)館工作人員、教師和家長(cháng)的培訓和教育，提高他們的專(zhuān)業(yè)素養和管理能力。
4、加強經(jīng)費保障：加大對圖書(shū)館建設的投入力度，確保圖書(shū)館藏書(shū)質(zhì)量和數量的不斷提升。同時(shí)，為校園讀書(shū)活動(dòng)提供必要的經(jīng)費支持。
學(xué)校課外讀物排查整改方案 20
為認真貫徹落實(shí)《榆樹(shù)市教育局關(guān)于印發(fā)<榆樹(shù)市中小學(xué)教材內容排查工作方案>的通知》文件精神，完善我校教材選用、使用及管理，對全校使用的所有教材內容開(kāi)展一次專(zhuān)項排查，為保證此項排查工作有序進(jìn)行，按教育局會(huì )議精神要求，特制定本方案。
一、指導思想
按照“一堅持五體現”的總原則和“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責”的工作原則，根據國家、省、長(cháng)春市有關(guān)法律法規和相關(guān)政策，在我校全面開(kāi)展全學(xué)段、全學(xué)科、全語(yǔ)種教材內容意識形態(tài)排查，進(jìn)一步規范我校教材工作規范化管理，確保我校教材領(lǐng)域的意識形態(tài)安全。
二、成立教材排查工作組織機構
組長(cháng)：
組員：
三、排查重點(diǎn)
全校內所有年段的課程教材、校本教材及教輔，學(xué)校圖書(shū)室的所有圖書(shū)，師生自帶的課外讀物。
四、排查方式
1、采取地毯式排查方式。
2、由教材排查組織機構人員統一對圖書(shū)室、班級教室、教師備課室進(jìn)行逐室逐人排查，以及時(shí)發(fā)現問(wèn)題。
五、具體安排
1、8月末根據教育局會(huì )議精神，制定本校排查工作方案。
2、9月底前，完成各個(gè)室的核查。
3、10月底前迎接教育局及長(cháng)春市的.檢查。
六、工作要求
1、按照學(xué)校制定的方案，保質(zhì)保量按期完成排查任務(wù)，排查時(shí)要做到細致，不流于形式。
2、根據排查的結果，對在排查中發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，并形成報告于10月20日左右上交教育局。
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