小學(xué)疫情防控閉環(huán)管理工作方案（精選7篇）
工作方案是對將要開(kāi)展的工作所做的計劃。在計劃做某項工作時(shí)，我們就要為上級準備幾份工作方案以供參考，現在你是否對工作方案一籌莫展呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)疫情防控閉環(huán)管理工作方案（精選7篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)疫情防控閉環(huán)管理工作方案1
做好新冠肺炎疫情防控工作，最大程度減少新冠肺炎病毒對學(xué)生和幼兒造成危害，根據國家制定的各級各類(lèi)學(xué)校（幼兒園）預防控制指南，結合衛健部門(mén)對學(xué)校衛生清潔消毒要求，江西省教育廳、江西省衛生健康委員會(huì )聯(lián)合制定本工作指南。
指南共分為個(gè)人衛生、環(huán)境衛生清潔、日常清潔及預防性消毒、即時(shí)消毒、終末消毒、常見(jiàn)消毒劑及配置和注意事項七部分。
個(gè)人衛生
�。ㄒ唬┙搪殕T工、學(xué)生（幼兒）要做好健康監測。
�。ǘ┬鹿诜窝琢餍衅陂g，會(huì )議室、教室內人員密集空間戴一次性醫用口罩，有咳嗽癥狀的人員要佩戴一次性醫用外科口罩。
�。ㄈ┕膭顚W(xué)生（幼兒）多到室外空曠場(chǎng)所活動(dòng)，多曬太陽(yáng)。
�。ㄋ模﹪栏衤鋵�(shí)手部衛生清潔措施。在咳嗽、打噴嚏后，摸公共物品后，餐前便后，接觸寵物后，有分泌物污染手時(shí)都要用肥皂或洗手液流動(dòng)水七步洗手法洗手。必要時(shí)也可用快速手消毒液搓揉雙手。
�。ㄎ澹┦程霉ぷ魅藛T工作時(shí)應穿工作服，工作服應當定期清洗、消毒（可用流通蒸汽或煮沸消毒30分鐘，或先用500mg/L的含氯消毒液浸泡30分鐘，然后常規清洗），接觸食物時(shí)應戴口罩和帽子。
環(huán)境衛生清潔
�。ㄒ唬┬^環(huán)境應以衛生清潔為主，預防性消毒為輔，避免過(guò)度消毒。
�。ǘ┟刻鞈皶r(shí)清除校園內落葉、積水、污水、污物等，室內地面應每天至少濕式清潔一次；校園公共衛生間、公用垃圾桶應每天清潔和消毒，及時(shí)清倒廢棄雜物，避免蚊蠅等病媒生物滋生。
�。ㄈ┘訌姼黝�(lèi)學(xué)習、生活、娛樂(lè )、工作場(chǎng)所的衛生和通風(fēng)，如教室、圖書(shū)館、活動(dòng)室、休息室等應每天開(kāi)窗通風(fēng)，保持空氣流通。溫暖季節宜實(shí)行全日開(kāi)窗；寒冷季節可在課前和課間休息期間開(kāi)啟教室和走廊的門(mén)窗換氣，每日開(kāi)窗不少于3次，每次30分鐘以上。通風(fēng)條件不良的建筑，可采用排氣扇進(jìn)行機械通風(fēng)換氣。
�。ㄋ模┩L(fēng)條件較差的室內場(chǎng)所，盡量減少人員進(jìn)出�？刹捎米贤饩�(xiàn)燈定期照射消毒，具體操作見(jiàn)本文第三部分，可根據實(shí)際需要調整消毒頻次。
�。ㄎ澹┮咔槠陂g，加強校園各類(lèi)場(chǎng)所如教室、圖書(shū)館、活動(dòng)室、室內體育館等的日常預防性消毒，公共上課場(chǎng)所（如音樂(lè )室、舞蹈室、電腦室）要求一批次學(xué)生進(jìn)去消毒一次。（具體方法見(jiàn)本文第三、六部分）。校園內出現發(fā)熱、咳嗽等癥狀并有14天內重點(diǎn)疫區停留史和與疑似病例接觸史的，應及時(shí)與屬地衛健部門(mén)聯(lián)系，開(kāi)展即時(shí)消毒和終末消毒（具體方法見(jiàn)本文的第四、五、六部分）。
日常清潔及預防性消毒
�。ㄒ唬┦植肯�
學(xué)校應在校園內配置足量的洗手設施。新冠肺炎疫情期間，學(xué)校應配備充足的肥皂或洗手液，督促學(xué)生在入校后、從校外返回后、飯前便后、集體活動(dòng)前后等進(jìn)行洗手，雙手被呼吸道分泌物弄污后(如打噴嚏、咳嗽、清潔鼻子)，觸摸眼睛、鼻及口后，應用肥皂或洗手液和流動(dòng)水進(jìn)行洗手，洗手后用清潔的毛巾或紙巾擦干，不要共用毛巾。
必要時(shí)用75%的乙醇或有效碘含量為3000mg/L～5000mg/L的消毒溶液擦拭1～3分鐘。
�。ǘ┛諝庀�
每天室內通風(fēng)不少于3次，可采用紫外線(xiàn)燈照射或空氣消毒機消毒。
1.紫外線(xiàn)燈照射消毒：在無(wú)人條件下開(kāi)啟，每次連續照射不少于1小時(shí)，每天一次。
2.空氣消毒機消毒：可采用紫外線(xiàn)循環(huán)風(fēng)、高壓靜電循環(huán)風(fēng)等類(lèi)型的空氣消毒機，按照設備使用說(shuō)明書(shū)操作使用。提倡有人條件下開(kāi)啟使用。具體清洗消毒方法參照集中空調通風(fēng)系統衛生、清洗規范執行。
3.室內空氣可采用500mg/L有效氯溶液，用超低容量噴霧器噴灑消毒。
�。ㄈ┛照{濾網(wǎng)
每周清洗消毒1次，過(guò)濾網(wǎng)可用有效氯濃度為250mg/L～500mg/L的含氯消毒劑浸泡30秒后用清水沖凈晾干。
�。ㄋ模┑孛�、物體表面消毒
地面可用含有效氯濃度為250mg/L～500mg/L含氯消毒劑拖拭，作用30分鐘后再用清水拖拭干凈；講臺、課桌椅、窗臺、角櫥、門(mén)窗把手、毛巾格、床欄、電話(huà)機、開(kāi)關(guān)、洗手盆、坐便器、臺面、玩具架、玩具收納筐等高頻接觸的部位可用250mg/L～500mg/L含氯消毒劑擦拭，作用30分鐘后再用清水擦拭干凈，每天至少一次。
�。ㄎ澹┘w食堂廚房的清潔消毒
每餐工作完畢用清潔劑如洗潔精清潔各種廚具餐具表面，并用清水沖洗干凈，保持衛生。廚房地面可用含有效氯250mg/L～500mg/L的含氯消毒劑拖拭，作用30分鐘后，再用清水洗凈，每天至少一次。
�。┘w食堂餐具消毒
1.餐（飲）具應先清洗后消毒。
2.首選物理消毒方法，流通蒸汽100℃作用20～30分鐘，或煮沸消毒作用15～30分鐘，或餐具消毒柜消毒。
3.不能使用熱力消毒的餐飲具可采用化學(xué)消毒法，可用0.1%～0.2%過(guò)氧乙酸溶液或有效溴或有效氯含量為250mg/L～500mg/L的消毒溶液浸泡30分鐘，消毒后用清水沖洗，以去除殘留消毒劑，保潔備用。
�。ㄆ撸w育運動(dòng)器械消毒
應定期進(jìn)行濕式清潔，必要時(shí)用0.05%～0.1%過(guò)氧乙酸溶液、有效溴或有效氯含量為250mg/L～500mg/L的消毒溶液擦拭消毒，作用30分鐘后用清水與干凈的抹布擦去殘留的消毒劑或晾干。
�。ò耍┬ａt室診療用品消毒
1.體溫計用0.2%過(guò)氧乙酸溶液、或有效溴含量為1000mg/L的消毒溶液浸泡30分鐘，然后用清水沖洗去除殘留消毒劑，保潔備用。
2.聽(tīng)診器、血壓計等物品用0.2%過(guò)氧乙酸溶液或有效溴或有效氯含量為250mg/L～500mg/L的消毒溶液擦拭消毒，作用30分鐘后用清水與干凈的抹布擦去殘留的消毒劑。
3.紅外線(xiàn)測溫儀的探頭可用75%乙醇擦拭消毒。
�。ň牛┬l生間的消毒
可用有效氯濃度250mg/L～500mg/L的含氯消毒劑擦拭門(mén)把手、水龍頭、馬桶按鈕、洗手臺面等或用以上消毒液放入噴霧器中進(jìn)行空間及表面噴霧到濕潤，等待30分鐘后，開(kāi)窗通風(fēng)，清水洗凈。
�。ㄊ┬l生潔具的消毒
可用有效氯含量為1000mg/L的含氯消毒劑浸泡或擦拭消毒，作用30分鐘后，清水沖洗干凈，晾干待用。
�。ㄊ唬┬＼�(chē)的消毒
無(wú)空調的校車(chē)應開(kāi)窗通風(fēng)，有空調的校車(chē)到終點(diǎn)后應開(kāi)窗通風(fēng)；校車(chē)內座椅、扶手、吊環(huán)等表面用75%乙醇或1.5%-3.0%過(guò)氧化氫消毒濕巾擦拭；車(chē)內空調濾網(wǎng)每周清潔消毒一次，濾網(wǎng)可浸泡于有效氯濃度250mg/L～500mg/L的含氯消毒劑30分鐘后用清水沖凈晾干后使用；無(wú)窗密閉的校車(chē)，可在人員清空后用移動(dòng)紫外線(xiàn)燈照消毒1小時(shí),或可用有效氯濃度250mg/L～500mg/L的含氯消毒噴霧消毒，作用30分鐘后，開(kāi)啟空調外循環(huán)通風(fēng)換氣。
�。ㄊ┧奚岬南�
宿舍進(jìn)行徹底清潔，每天專(zhuān)人巡查清掃并進(jìn)行登記。要定期開(kāi)窗通風(fēng)，對宿舍地面、墻壁、門(mén)把手、床具、課桌椅等物體表面進(jìn)生預防性消毒，可用有效氯濃度為500mg/L的含氯消毒液擦拭，作用30分鐘后用清水擦拭干凈。
即時(shí)消毒
學(xué)校發(fā)現發(fā)熱或有呼吸道癥狀人員及新冠肺炎疑似病例時(shí)，應立即進(jìn)行隔離，學(xué)校保健醫生立即上報屬地衛健部門(mén)，對該患者所活動(dòng)過(guò)的場(chǎng)所與接觸過(guò)的物品，要在當地衛健部門(mén)指導下進(jìn)行徹底消毒。
�。ㄒ唬┫救藛T應在衛健部門(mén)指導下做好個(gè)人衛生防護，消毒完成后及時(shí)進(jìn)行清潔消毒。
�。ǘ┰谛l健部門(mén)的指導下對疑似病例和親密接觸人員的生活用品（包括文具、餐具、洗漱用品等）、隨身物品、排泄物、嘔吐物（含口鼻分泌物、糞便、膿液、痂皮等）等進(jìn)行即時(shí)消毒。
終末消毒
發(fā)現疑似病例送至定點(diǎn)醫院送院治療后，學(xué)校應及時(shí)聯(lián)系屬地衛健部門(mén)對學(xué)校環(huán)境進(jìn)行終末消毒。
常見(jiàn)消毒劑及配制
�。ㄒ唬┯行葷舛�500mg/L的含氯消毒劑配制方法：
1.84消毒液（標識有效氯含量5%）：含消毒液：水為1：99比例稀釋?zhuān)?/p>
2.消毒粉標識有效氯含量12%，20克/包：1包消毒粉加4.8升水；
3.含氯泡騰片標識有效氯含量500mg/片：1片溶于1升水。
攪拌混勻后使用。作用時(shí)間半小時(shí)。
�。ǘ�75%乙醇消毒液：又稱(chēng)75%酒精消毒液，直接使用。
�。ㄈ┢渌緞┌串a(chǎn)品標簽標識以殺滅腸道致病菌的濃度進(jìn)行配制和使用。
注意事項
�。ㄒ唬┖认緞┯衅つw黏膜刺激性，配置和使用時(shí)應戴口罩和手套。兒童請勿觸碰。
�。ǘ┮掖枷疽菏褂脩h離火源。
小學(xué)疫情防控閉環(huán)管理工作方案2
為全面貫徹落實(shí)國家和省、市、縣各級教育主管部門(mén)關(guān)于傳染病疫情防控工作部署要求，保障全校師生員工身體健康和生命安全，維護學(xué)校穩定，制定如下疫情防控工作實(shí)施方案。
一、總體要求
嚴格貫徹落實(shí)國家和省、市、縣各級傳染病疫情防控工作要求，按照上級部門(mén)統一部署，結合學(xué)校實(shí)際，強化聯(lián)防聯(lián)控、群防群控，建立健全各項工作機制，積極主動(dòng)、規范有序開(kāi)展疫情防控工作，以最嚴的要求、最硬的措施、最實(shí)的作風(fēng)，全力遏制傳染病疫情擴散和蔓延，切實(shí)保障師生員工身體健康和生命安全。
二、防控措施
1.制定學(xué)校關(guān)于做好傳染病疫情防控工作方案，成立XXX學(xué)校傳染病疫情防控工作領(lǐng)導小組和專(zhuān)項工作組，確保各項工作落實(shí)到位、責任到人。
(1)學(xué)校防控領(lǐng)導小組
組長(cháng)：XXX
副組長(cháng)：XXX
組員：XXXXXXXXX
職責：全面負責學(xué)校傳染病疫情防控工作。
(2)信息排查上報組
組長(cháng)：XXX
組員：各班主任
職責：根據縣教育局要求，排查全校師生情況;做好日報工作;發(fā)現特殊情況及時(shí)上報學(xué)校領(lǐng)導小組和縣教育局。
(3)宣傳教育組
組長(cháng)：XXX
組員：XX各班主任
職責：負責發(fā)布疫情防控期間的上級政策、公告、衛生健康教育資料、生活提示和防控要求;做好防控的相關(guān)工作宣傳。
(4)物資保障組
組長(cháng)：XXX
組員：XXXXXXXXX
職責：及時(shí)統計學(xué)校疫情防控所需物資情況;負責緊急物資的采辦工作;做好防控物資發(fā)放工作。
(5)課業(yè)指導組
組長(cháng)：XXXXXX
組員：XXX、全體任課教師
職責：負責延遲開(kāi)學(xué)期間學(xué)生線(xiàn)上課業(yè)輔導的資料收集整理和學(xué)生在家學(xué)習活動(dòng)指導。
(6)環(huán)境消殺組
組長(cháng)：XXX
組員：XXXXXX
職責：負責做好校園(包括學(xué)校食堂)消毒殺菌等校園疫情防范工作。
2.制定做好傳染病疫情防控應急預案，加強春節和寒假期間的專(zhuān)人值班值守，確保信息暢通，嚴格落實(shí)校園出入等制度，嚴控外來(lái)人員和車(chē)輛進(jìn)入校園。
小學(xué)疫情防控閉環(huán)管理工作方案3
校園傳染病疫情防控管理制度為了提高學(xué)校預防和控制突發(fā)公共衛生事件的能力和水平，指導和規范各類(lèi)公共衛生突發(fā)事件的應急處置工作，減輕或者消除突發(fā)事件的危害，保障全體師生員工的身體健康與生命安全，維護學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩定，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國食品衛生法》、《學(xué)校衛生工作條例》。特制訂以下制度：
傳染病防控管理制度
1、學(xué)校師生員工發(fā)現傳染病人或疑似傳染病人時(shí)都應立即向校醫務(wù)室報告。
2、校醫務(wù)室實(shí)行首診負責制。在發(fā)現傳染病人、疑似傳染病人時(shí)，必要按照規定時(shí)限：甲類(lèi)傳染�。òㄒ翌�(lèi)傳染病按甲類(lèi)傳染病管理的病種），6小時(shí)內報告；
乙類(lèi)傳染病12小時(shí)內報告，丙類(lèi)傳染病24小時(shí)內向負責傳染病管理的校分管領(lǐng)導和區教育局分管領(lǐng)導報告，并填報傳染病報告卡，向區疾控中心報告。根據傳染類(lèi)別、發(fā)病人數、病情等疫情程度，逐級上報。任何人不得瞞報、謊報、緩報疫情。一經(jīng)發(fā)現將視情節后果追究責任，直至依法追究刑事責任。
晨檢制度
1、每日對在校學(xué)生和教職工開(kāi)展晨檢，仔細詢(xún)問(wèn)是否有發(fā)熱、咳嗽、咽痛等流感樣癥狀。
2、以班為單位，實(shí)行班主任督促責任制，及時(shí)檢查衛生員每日晨檢記錄并上交至校醫務(wù)室。在上午第二節課間將缺勤同學(xué)的名單和缺勤的.原因及時(shí)送到醫務(wù)室，下午缺勤同學(xué)的名單和缺勤的原因，在4點(diǎn)鐘之前送到醫務(wù)室。每天有衛生老師匯總統計，以便及時(shí)了解學(xué)校每天發(fā)生疾病的情況。
3、發(fā)熱在攝氏38度及以上或患傳染病的同學(xué)一定要回家看病休息、隔離，病愈后復課必須由衛生老師檢查，確認痊愈后方可進(jìn)教室上課。
因病缺勤病因追查與登記制度
1、各班指定專(zhuān)人負責對早晨入校的的學(xué)生進(jìn)行觀(guān)察、詢(xún)問(wèn)，了解學(xué)生出勤、健康狀況。各班均需備有學(xué)生缺課登記本，內容、日期、學(xué)生姓名、缺課原因、報告校醫時(shí)間、備注等。
2、各班班主任負責每天的學(xué)生缺課登記，因病缺課的調查核實(shí)。班主任可委托班干部及時(shí)將因病缺課學(xué)生名單及具體情況報告校醫務(wù)室。
3、校醫務(wù)室對缺勤學(xué)生應及時(shí)進(jìn)行追查，并將排查情況記錄在學(xué)生因病缺勤登記本上，如果是傳染病缺課的應填寫(xiě)病名、發(fā)病時(shí)間、診斷醫院及目前在家或醫院隔離治療情況，未明確診斷前，在備注欄填寫(xiě)主要臨床表現、癥狀等。
傳染病疫情應急預案管理制度
一、傳染病
1、一般突發(fā)事件
學(xué)校發(fā)生屬于一般突發(fā)事件的疫情，啟動(dòng)第三級應急響應。
�、賳�(dòng)日報告和零報告制度，學(xué)校實(shí)行24小時(shí)值班制度，加強疫情通報。
�、诮M織專(zhuān)門(mén)人員督促落實(shí)各項防治措施，做好進(jìn)入應急狀態(tài)的準備。
�、蹖W(xué)校內如尚無(wú)疫情發(fā)生，可保持正常的學(xué)習、工作和生活秩序，但對集體活動(dòng)要進(jìn)行控制。
�、軅魅静×餍袝r(shí)要加強對發(fā)熱病人的追蹤管理；
呼吸道傳染病流行期間，教室、圖書(shū)館、食堂等公共場(chǎng)所必須加強通風(fēng)換氣，并采取必要的消毒措施；
腸道傳染病流行期間，對廁所、糞便、食堂及飲用水應加強消毒，并加強除“四害”工作。
�、輫栏駡绦谐鋈胄ｉT(mén)管理制度。
2、重大突發(fā)事件
所在地區發(fā)生屬于重大突發(fā)事件的疫情，啟動(dòng)第二級應急響應。除對接觸者實(shí)施控制外，全校保持正常的學(xué)習、工作和生活秩序。在第三級疫情防控措施的基礎上，進(jìn)一步采取以下措施：
�、匍_(kāi)展針對性的健康教育，印發(fā)宣傳資料，在校園張貼宣傳標語(yǔ)和宣傳畫(huà)，提高師生員工的自我防護意識和防護能力，外出和進(jìn)入公共場(chǎng)所要采取必要的防護措施。
�、趯θw師生每日定時(shí)測量體溫，發(fā)現異常情況及時(shí)上報。
�、蹖χ卮髠魅静〉拿芮薪佑|者，學(xué)校要配合衛生部門(mén)做好隔離、醫學(xué)觀(guān)察和消毒等工作。
�、芗哟筮M(jìn)出校門(mén)的管理力度，控制校外人員進(jìn)入校園。
�、輰W(xué)校根據情況，及時(shí)向師生員工通報疫情防控工作的情況。
3、特大突發(fā)事件
所在地區發(fā)生屬于特大突發(fā)事件的疫情，啟動(dòng)第一級應急響應。在二、三級疫情防控措施的基礎上，進(jìn)一步采取以下措施：
�、賹�(shí)行封閉式校園管理，嚴格控制外來(lái)人員進(jìn)入校園。
�、谌嬲莆蘸涂刂迫藛T的流動(dòng)情況，教職工外出必須向所在部門(mén)請假。外出學(xué)生和去疫區的人員返校后，必須進(jìn)行醫學(xué)觀(guān)察。對缺勤者要逐一登記，及時(shí)查明缺勤原因。發(fā)現異常者勸其及時(shí)就醫或在家醫學(xué)觀(guān)察，暫停上學(xué)或上班。
�、郾苊馊巳旱木奂土鲃�(dòng)。學(xué)校不組織師生參加各類(lèi)大型集體活動(dòng)，調整大型學(xué)術(shù)活動(dòng)和會(huì )議的時(shí)間；
學(xué)校不安排教師外出參加教研和學(xué)術(shù)活動(dòng)；
學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐、社區服務(wù)等活動(dòng)暫緩進(jìn)行；
暫停成人教育和業(yè)余培訓等教學(xué)活動(dòng)。
�、軐淌�、實(shí)驗室、食堂、圖書(shū)館、廁所等場(chǎng)所在使用期間每日進(jìn)行消毒，通風(fēng)換氣。
�、輰W(xué)校每日公布校園疫情防控工作的情況。
4、校內疫情
校內若出現重大傳染病疫情，應在衛生部門(mén)的指導下，啟動(dòng)相應的應急響應。同時(shí)要根據實(shí)際情況，適時(shí)開(kāi)展以下工作：
�、僖鶕霈F傳染病的種類(lèi)和病人的活動(dòng)范圍，相應調整教學(xué)方式。出現一例傳染性非典型肺炎、鼠疫及肺炭疽的疑似病例，可對該班級調整教學(xué)方式，暫時(shí)避免集中上課；
出現一例上述的臨床診斷病例或兩例及以上疑似病例，學(xué)校在報請上級主管部門(mén)批準后，可對該班級和相關(guān)班級實(shí)行停課；
如出現兩例及以上上述的臨床診斷病例及校內續發(fā)病例，可視情況擴大停課范圍。若需全校停課，須報區人民政府批準。
�、诓扇⊥Ｕn措施的班級或學(xué)校，應合理調整教學(xué)計劃、課程安排和教學(xué)形式，采用網(wǎng)上授課、電話(huà)咨詢(xún)與指導、學(xué)生自學(xué)等方式進(jìn)行學(xué)習。做到教師輔導不停，學(xué)生自學(xué)不停。如學(xué)校停課放假，學(xué)校領(lǐng)導和教師要堅守崗位，加強與學(xué)生和家長(cháng)的聯(lián)系。
�、圩鹬睾蜐M(mǎn)足師生的知情權，主動(dòng)、及時(shí)、準確地公布疫情及防治的信息。對教職工和學(xué)生進(jìn)行正確的引導，消除不必要的恐懼心理和緊張情緒，維護校園穩定。
二、食物中毒及時(shí)掌握學(xué)生健康狀況，一旦發(fā)生校內食物中毒或可疑食物中毒時(shí)，學(xué)校突發(fā)公共衛生事件領(lǐng)導小組應做好下列工作：
1、立即停止食品加工出售活動(dòng)，并在第一時(shí)間報告當地衛生、教育和公安等部門(mén)；
2、立即將發(fā)病師生送往醫院，并協(xié)助醫療機構救治病人；
3、保留造成食物中毒或者可能導致食物中毒的食品及其原料、工具、設備和現場(chǎng)，待確認后交予衛生部門(mén)處理；
4、積極配合衛生、公安部門(mén)進(jìn)行調查，并按其要求如實(shí)提供有關(guān)材料和樣品；
5、落實(shí)衛生部門(mén)要求采取的其他措施，并妥善處理善后事宜，維持學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
6、配合衛生部門(mén)分析引起食物中毒的原因，總結經(jīng)驗教訓，提出整改意見(jiàn)，杜絕類(lèi)似事件再次發(fā)生。
三、預防接種嚴重反應或事故、群體性不明原因疾病等突發(fā)事件
1、迅速報告衛生部門(mén)、教育主管部門(mén)及其他有關(guān)部門(mén)，請求派遣專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)校，開(kāi)展流行病學(xué)調查，查明事件原因。
2、及時(shí)將受害師生送醫院接受救治。
3、盡快采取各項措施，消除危害，制止事態(tài)的發(fā)展。
4、總結經(jīng)驗教訓，查漏補缺，杜絕隱患。必要時(shí)對事故和損害的責任人追究責任。
小學(xué)疫情防控閉環(huán)管理工作方案4
一、組織保障和制度要求
1.加強組織領(lǐng)導。學(xué)校成立新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導小組，全面領(lǐng)導學(xué)校疫情防控工作，確保各項措施落實(shí)。各崗位職責明確，任務(wù)到人。多校址辦學(xué)的中小學(xué)校，每校址必須指定明確的疫情防控工作責任和工作聯(lián)絡(luò )人。
2.加強聯(lián)防聯(lián)控。教育部門(mén)和學(xué)校加強與衛生健康部門(mén)、疾控機構、就近定點(diǎn)醫療機構、社區衛生服務(wù)中心的溝通協(xié)調，配合屬地街道（鄉鎮）、社區（村）等有關(guān)部門(mén)積極開(kāi)展聯(lián)防聯(lián)控，衛生健康部門(mén)加強專(zhuān)業(yè)指導和人員培訓，形成教育、衛生、學(xué)校、家庭與醫療機構、疾控機構“點(diǎn)對點(diǎn)”協(xié)作機制。
3.落實(shí)學(xué)校主體責任。學(xué)校應圍繞關(guān)鍵環(huán)節和重點(diǎn)措施，制訂專(zhuān)門(mén)的疫情防控工作方案、應急處置預案和工作制度，包括學(xué)校傳染病疫情報告制度、晨午檢制度、因病缺勤追蹤登記制度、復課證明查驗制度、健康管理制度、傳染病防控健康教育制度、通風(fēng)消毒制度、環(huán)境衛生檢查制度和免疫預防接種查驗制度等。做好應急演練，與當地醫療衛生機構做好溝通銜接。
4.做好保障物資儲備。根據學(xué)校規模、學(xué)生及教職工數量，結合應急方案儲備足夠數量的疫情防控物資，包括消毒設備、消毒用品、口罩、手套、非接觸式溫度計、洗手液等。
5.校園內清潔消毒。開(kāi)學(xué)前對學(xué)校環(huán)境和空調系統進(jìn)行徹底清潔，并開(kāi)展預防性消毒，教室、食堂、宿舍、圖書(shū)館等公共場(chǎng)所開(kāi)窗通風(fēng)。
二、人員管控要求
1.登記排查入校全體人員。提前掌握教職工（包括教師，以及食堂、保潔、保安等后勤服務(wù)人員）和學(xué)生健康狀況，建立健康狀況臺賬，做好健康觀(guān)察。要求所有師生員工做好入校前至少14天的自我健康監測和行蹤報告，并如實(shí)上報學(xué)校。對有發(fā)熱、咳嗽、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀的人員，應督促其及時(shí)就醫，暫緩返校，嚴禁帶病上課、工作。
2.開(kāi)展每日健康監測。加強對教職工和學(xué)生的晨午檢，住宿學(xué)生增加晚檢，實(shí)行“日報告”“零報告”制度。重點(diǎn)監測學(xué)生和教職工有無(wú)發(fā)熱、咳嗽、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀，對因病缺勤的教職工和學(xué)生要密切跟蹤其就診結果和病情進(jìn)展。有條件的學(xué)�？墒褂眯畔⒒侄芜M(jìn)行報告、監測。
3.相關(guān)人員風(fēng)險排查。建立學(xué)生及其共同生活居住的家庭成員及相關(guān)人員健康狀況和風(fēng)險接觸信息報告制度，每日由家長(cháng)向班主任報告。學(xué)生或共同生活人員出現發(fā)熱等可疑癥狀時(shí)，要及時(shí)、如實(shí)報告學(xué)校，并送醫就診。
4.加強巡查。學(xué)校應每日開(kāi)展校門(mén)口、食堂、廁所、教室、宿舍等重點(diǎn)區域、重點(diǎn)崗位、重點(diǎn)環(huán)節的巡查，發(fā)現潛在風(fēng)險并及時(shí)通報和督促整改。
5.控制校內人員密度。學(xué)校實(shí)行相對封閉的管理措施，錯時(shí)安排校內各班級作息，在入校離校、課間休息、用餐、如廁、進(jìn)出宿舍等環(huán)節加強對學(xué)生的組織管理，人與人之間保持安全距離，所有可能引起人員排隊聚集的場(chǎng)所均設置1米線(xiàn)，引導學(xué)生不追逐打鬧、不握手、不擁抱。
6.嚴格控制聚集性活動(dòng)�？赏ㄟ^(guò)錯峰開(kāi)會(huì )、網(wǎng)絡(luò )視頻或提前錄制會(huì )議材料等方式召開(kāi)學(xué)生會(huì )議，適當開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教育課程或線(xiàn)上展示交流活動(dòng)，確需開(kāi)展現場(chǎng)活動(dòng)的，需按規定向學(xué)校相關(guān)部門(mén)申請。
7.開(kāi)展健康教育與技能培訓。將新冠肺炎及傳染病防控知識與技能等納入開(kāi)學(xué)第一課內容，讓學(xué)生和教職工掌握相應知識和技能，養成良好衛生習慣，做好自我防護。通過(guò)微信、校園網(wǎng)、校訊通等多種途徑將相關(guān)知識技能信息推送給師生和家長(cháng)，提高師生、家長(cháng)對傳染病的預防控制意識和應對能力。
8.加強師生員工心理疏導。關(guān)注師生員工的心理狀況，通過(guò)開(kāi)展心理健康知識培訓，開(kāi)設心理咨詢(xún)、公布心理求助熱線(xiàn)等方式給予適當心理援助。對未能及時(shí)開(kāi)學(xué)的師生員工，更要做好心理疏導。
9.加強家校聯(lián)動(dòng)。提醒家長(cháng)加強自我防護，避免不必要外出活動(dòng)，做好親子溝通。學(xué)生在校外出現發(fā)熱等可疑癥狀，家長(cháng)要及時(shí)、如實(shí)報告學(xué)校，并送醫就診。在學(xué)校正式通知返校前，不得提前返校，安心居家，做好線(xiàn)上教學(xué)或學(xué)習、返校前物資準備。
10.勤洗手。隨時(shí)保持手衛生，餐前、便前便后、接觸垃圾后、外出歸來(lái)、使用體育器材、電腦等公用物品后、接觸動(dòng)物后、觸摸眼睛等“易感”部位前、接觸可疑污染物品后，均要洗手。采用正確洗手方法用流動(dòng)水和洗手液（肥皂）洗手，也可用速干手消毒劑揉搓雙手。
11.科學(xué)佩戴口罩。學(xué)生應隨身備用符合一次性使用醫用口罩標準或相當防護級別的口罩；低風(fēng)險地區校園內學(xué)生不需佩戴口罩�？谡峙宕鲬裱瓏鴦�(wù)院應對新型冠狀病毒肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控機制印發(fā)《公眾科學(xué)戴口罩指引》原則。
12.加強近視防控。疫情期間，學(xué)生戶(hù)外活動(dòng)減少，電子產(chǎn)品使用過(guò)多，增加近視發(fā)生和進(jìn)展的風(fēng)險，師生家長(cháng)要引導學(xué)生注意做好近視的防控。適當科學(xué)運動(dòng)，平衡營(yíng)養膳食，安排好作息，提高機體免疫力。
13.途中防護要求。上、下學(xué)途中要堅持家庭、學(xué)�！皟牲c(diǎn)一線(xiàn)”，避免不必要外出活動(dòng)。最好采取步行、自行車(chē)、私家車(chē)方式上下學(xué)，乘坐公共交通或校車(chē)時(shí)應注意個(gè)人防護，不與他人交談，與他人保持合理間距，途中盡量避免用手觸摸公共交通工具上的物品。上學(xué)到�；蛳聦W(xué)到家應及時(shí)洗手。
14.對住校生要求。在疫情防控期間不得出校，如必須出校，須嚴格履行請假程序，并告知家長(cháng)，規劃出行路線(xiàn)和出行方式。外出時(shí)，按相關(guān)規定做好個(gè)人防護和手衛生。
15.注意工作人員防護。老師授課時(shí)不需戴口罩，校門(mén)值守人員、清潔人員及食堂工作人員等應當佩戴口罩。食堂工作人員應穿工作服，并保持工作服清潔和定期洗滌、消毒。妥善保管消毒劑，標識明確，避免誤食或灼傷。清潔消毒人員在配制和使用化學(xué)消毒劑時(shí)，應做好個(gè)人防護。
16.鼓勵具備條件的中小學(xué)校教職工開(kāi)學(xué)前自愿接受核酸檢測。
小學(xué)疫情防控閉環(huán)管理工作方案5
學(xué)校人群聚集，流動(dòng)性大，接觸面廣，是傳染病的易發(fā)場(chǎng)所。少年兒童由于其免疫功能尚不完善，抵御各種傳染病的能力較弱，是多種傳染病的好發(fā)年齡，一旦發(fā)生，極易傳播和流行，并可擴大到家庭和社會(huì )。必須高度戒備地重視傳染病的預防和控制。按照《中華人民共和國傳染病防治法》、《學(xué)校衛生工作條例》等法律法規的要求，根據我市教育局相關(guān)文件精神，現將我校傳染病預防控制工作有關(guān)要求規定如下：
一、加強組織領(lǐng)導，群防群控
健全學(xué)校衛生工作領(lǐng)導小組，明確分工。
組長(cháng)：趙英波正校長(cháng)全面負責。
副組長(cháng)：王俊海安全副校長(cháng)負責傳染病安全管理
王秀娟黨支部書(shū)記負責全面管理落實(shí)
組員：
賈淑蕊：校醫負責校園衛生消毒、傳染病知識培訓，傳染病宣傳教育。負責疫情報告，晨檢匯總。
張久玲：食堂管理員負責食堂管理及住校生管理、食堂從業(yè)人員晨檢。
李秀彬：負責飲用水的管理。
各班主任：全面負責本班傳染病防控工作。
劉智慧：幼兒園長(cháng)負責幼兒園傳染病防控工作
二、開(kāi)展健康教育，培養良好的衛生習慣
1、把健康教育納入教學(xué)計劃。開(kāi)設健康教育課，確保學(xué)生掌握健康知識。
2、充分利用板報、班會(huì )、國旗下講話(huà)、致家長(cháng)信、家長(cháng)會(huì )等多種形式對學(xué)生及其家長(cháng)進(jìn)行傳染病預防知識教育，切實(shí)增強學(xué)生的'衛生防病意識和社會(huì )公共衛生的責任感。
3、教育學(xué)生做到“四勤”、“四不”、“一報告”。即：勤洗手臉、勤通風(fēng)、勤曬衣被、勤鍛煉；不隨地吐痰、不喝酒抽煙、不共用毛巾、不要過(guò)度緊張和疲勞；發(fā)現傳染病可疑者立即報告。
4、根據傳染病流行季節的特點(diǎn)，每期至少集中開(kāi)展兩次以預防呼吸道和消化道傳染病為重點(diǎn)的衛生宣傳教育。利用家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)學(xué)校、告家長(cháng)書(shū)等形式，宣傳傳染病預防知識，以取得家長(cháng)的配合與支持。
三、落實(shí)學(xué)校衛生制度，依法治校常抓不懈
1、建立預防接種證查驗制度，每期入學(xué)進(jìn)行一次查驗。
2、健全傳染病疫情報告制度；學(xué)生晨檢及定期體檢制度；
3、加強校園重要場(chǎng)所定期消毒制度；
4、建立教室、宿舍、公共場(chǎng)所衛生清掃制度；個(gè)人衛生清潔制度；食品衛生安全制度；體育活動(dòng)衛生制度；學(xué)生健康管理制度。
四、落實(shí)“四早”措施，確保疫情預防和控制無(wú)漏洞、無(wú)死角
1、早發(fā)現。堅持晨檢制度并保持經(jīng)�；�。由班主任對早晨到校的每個(gè)學(xué)生進(jìn)行觀(guān)察、詢(xún)問(wèn)，特別是請病假的學(xué)生應及時(shí)查明病因。對可疑者應及時(shí)通知家長(cháng)帶到醫院做進(jìn)一步檢查、確認。
2、早隔離。建立留觀(guān)室，對確診病例、疑似病例和可疑病例的早期癥狀者，應立即采取隔離措施，確保其他學(xué)生不與之接觸。
3、早報告。在確認疫情的第一時(shí)間內報當地疾病控制中心和上級教育主管部門(mén)，并按照當地疾病控制中心的要求做好疫情的登記、分析和整理工作。
4、早治療。對確診病例、疑似病例和可疑病例的早期癥狀者，應根據不同類(lèi)型傳染病，協(xié)助家長(cháng)及時(shí)將病人送定點(diǎn)醫院隔離治療或在家隔離治療，同時(shí)在當地疾病控制中心的指導下，對病人所在場(chǎng)所進(jìn)行終末消毒。并做好病因追蹤報告。
五、落實(shí)經(jīng)費保障，改善學(xué)校衛生條件
1、學(xué)校衛生條件好壞，直接影響傳染病的發(fā)生與流行。教學(xué)用房、宿舍、餐廳要通風(fēng)良好；食堂建筑、設備及環(huán)境要求應符合《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛生管理規定》；廁所應有沖洗和洗手設施；
2、要為學(xué)生提供符合標準的飲用水；
3、保證疫情發(fā)生時(shí)有足夠的消毒、防護用品以及應急工作所需的經(jīng)費。
六、落實(shí)應急預案，確保突發(fā)事件處置有序高效
對疫情發(fā)生要有足夠的思想準備，制定詳細的應急預案。一旦發(fā)生疫情，要有人指揮，有人值班，有隔離、消毒、防護、救護等具體措施和物質(zhì)保證，確保在第一時(shí)間內控制疫情的發(fā)展。確保學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
七、加強日常管理，嚴格責任追究
1、每天開(kāi)展校園清掃和消毒，并做好記載。
2、加強學(xué)生午餐和住校生的管理。
3、派專(zhuān)人每天查看學(xué)生教室、食堂、宿舍等人員集中場(chǎng)所的衛生狀況，經(jīng)常檢查督促有關(guān)責任人員認真履行職責，并將其工作實(shí)績(jì)納入考核與獎懲中。
4、認識不到位、措施不到位、責任不到位的情況要予以通報，并責令整改。因工作不力造成后果的，要視情節輕重追究有關(guān)人員和領(lǐng)導的責任，情節特別嚴重的，要依法追究相應責任人的法律責任。
小學(xué)疫情防控閉環(huán)管理工作方案6
為全面落實(shí)黨中央確定的新冠肺炎疫情防控方針政策，堅持人民至上、生命至上，堅持外防輸入、內防反彈，堅持動(dòng)態(tài)清零，根據國務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機制綜合組印發(fā)的新型冠狀病毒肺炎防控方案（第x版），在前x版高等學(xué)校疫情防控技術(shù)方案基礎上，結合高等學(xué)校疫情防控實(shí)際和應急處置經(jīng)驗，指導高等學(xué)�？茖W(xué)精準做好疫情防控工作、優(yōu)化調整疫情防控措施，制定本方案。
一、開(kāi)學(xué)前
�。ㄒ唬⿲W(xué)校的準備
1、重視開(kāi)學(xué)準備。
學(xué)校根據國內外疫情形勢和所在地疫情防控政策要求，加強學(xué)校疫情監測綜合分析和風(fēng)險研判，做好新冠肺炎和學(xué)校常見(jiàn)傳染病預防工作，科學(xué)制定開(kāi)學(xué)工作方案、疫情防控方案和應急處置預案，切實(shí)保障師生員工和學(xué)校公共衛生安全，周密安排師生返校，安全有序推進(jìn)開(kāi)學(xué)工作。
2、落實(shí)“四方責任”。
配合當地嚴格落實(shí)屬地責任、行業(yè)部門(mén)主管責任、學(xué)校主體責任和師生員工自我管理責任。高等學(xué)校黨委書(shū)記和校長(cháng)是學(xué)校疫情防控工作第一責任人，全面負責學(xué)校疫情防控的組織領(lǐng)導和責任落實(shí)，分管校領(lǐng)導和相關(guān)校領(lǐng)導是學(xué)校疫情防控工作重要責任人，協(xié)助學(xué)校黨委書(shū)記和校長(cháng)提前有序做好開(kāi)學(xué)前學(xué)校疫情防控各項準備。多校址辦學(xué)的學(xué)校，各校區分別明確疫情防控責任人和工作職責，全面檢查落實(shí)情況，確保疫情防控和常規工作有序推進(jìn)。
3、完善聯(lián)防聯(lián)控機制。
教育行政部門(mén)與衛生健康、疾控部門(mén)加強指導，推動(dòng)學(xué)校、疾控機構、定點(diǎn)醫療機構溝通協(xié)調，將學(xué)校疫情防控工作納入屬地統一安排，爭取屬地政府與轄區內高校建立“包聯(lián)制”，將家屬區納入所在社區常態(tài)化防控管理，配合屬地積極開(kāi)展聯(lián)防聯(lián)控。衛生健康部門(mén)、疾控部門(mén)和機構提供專(zhuān)業(yè)指導和人員培訓，形成教育、衛生健康、疾控和學(xué)校、社區、家庭、醫療機構“點(diǎn)對點(diǎn)”協(xié)作機制、監測預警機制與快速反應機制，做到業(yè)務(wù)指導、培訓、巡查全覆蓋。教育行政部門(mén)聯(lián)合衛生健康和疾控部門(mén)安排專(zhuān)人定期檢查評估，排查風(fēng)險，確保各項措施落到實(shí)處。
4、細化防控方案。
學(xué)校防控人員應充分掌握當地防控要求、防控方案和醫療服務(wù)預案，根據疫情防控形勢和師生來(lái)源特點(diǎn)，動(dòng)態(tài)調整和完善常態(tài)化疫情防控方案，細化各項防控措施，尤其要做好學(xué)生返校和新生入學(xué)方案，任務(wù)明確、責任到人。校醫院（醫務(wù)室）等應發(fā)揮與醫療機構、疾控機構的紐帶作用。
5、完善應急預案。
與屬地社區、醫療機構、疾控機構和公安機關(guān)等聯(lián)動(dòng)對接，健全學(xué)校疫情處置機制，周密部署并制定應急預案，完善應急保障措施，做到“點(diǎn)對點(diǎn)”“人對人”。有針對性地開(kāi)展疫情防控多場(chǎng)景、實(shí)操性培訓和應急演練，確保一旦發(fā)生疫情，應急預案各環(huán)節能快速響應，應急措施到位，以最快速度落實(shí)隔離防護、現場(chǎng)消殺、轉運、流調、封控、治療、疫情報告、健康監測、信息發(fā)布、輿情監測、人文關(guān)懷、服務(wù)保障和線(xiàn)上教學(xué)等。
6、做好防疫儲備。
提前做好口罩、消毒劑、洗手液、手套、防護服（隔離衣）、非接觸式測溫設備等防疫物資儲備，在學(xué)校內或周?chē)O立位置相對獨立、數量充足、符合隔離條件、管理規范的臨時(shí)留觀(guān)室，專(zhuān)人負責。
7、徹底整治環(huán)境。
全面整治校園衛生環(huán)境，對教室、實(shí)驗室、會(huì )議室、食堂、宿舍、圖書(shū)館、體育場(chǎng)館和公共衛生間等場(chǎng)所進(jìn)行徹底衛生清潔消毒、通風(fēng)換氣、垃圾清理，并按要求做好登記。定期對校園內使用的空調通風(fēng)系統和公共區域物體表面進(jìn)行清潔和預防性消毒。加強冷鏈食品外包裝、郵件包裹的預防性消毒，合理設置快遞收發(fā)點(diǎn)。
8、加強健康教育。
通過(guò)多種途徑，全方位開(kāi)展新冠肺炎防控知識宣傳教育，引導師生員工牢固樹(shù)立“自身健康第一責任人”意識。加強對高校黨政領(lǐng)導干部、師生員工，尤其是重點(diǎn)部門(mén)工作人員疫情防控政策、公共衛生專(zhuān)業(yè)知識、應急處置流程等培訓。
9、做好信息摸查。
建立覆蓋全體師生員工的健康監測制度，借助信息化技術(shù)，全面摸查、動(dòng)態(tài)掌握在校師生員工及其同住人員的連續7天內行程信息和健康狀況。
10、加強監督檢查。
各省級教育行政部門(mén)會(huì )同衛生健康、疾控等部門(mén)加強對高校疫情防控工作的督導檢查，認真排查疫情防控措施落實(shí)情況，對檢查中發(fā)現的問(wèn)題立行立改，及時(shí)跟蹤整改到位。
�。ǘ⿴熒鷨T工的準備
11、報備健康狀況。
開(kāi)學(xué)前，做好連續7天健康監測，將健康碼和核酸檢測報告如實(shí)上報學(xué)校，配合學(xué)校做好健康查驗。動(dòng)態(tài)掌握本地和學(xué)校所在地疫情形勢、防控規定。
12、實(shí)施分類(lèi)管理。
跨省區返校的低風(fēng)險區高校師生員工開(kāi)學(xué)前需持48小時(shí)內（以出具報告時(shí)間為準）核酸檢測陰性證明，核酸檢測結果全國互認，并按照屬地要求，做好到達后的核酸檢測。師生員工返校后出發(fā)地被認定為中高風(fēng)險區的，應及時(shí)向學(xué)校及所在社區報備，根據師生員工出發(fā)地疫情等級及學(xué)校所在地防控要求開(kāi)展核酸檢測。不得對來(lái)自低風(fēng)險區的師生員工采取集中隔離等“層層加碼”措施。
二、返校途中防護
�。ㄒ唬┓敌Ｍ局�
要隨身攜帶足量的口罩等個(gè)人防護用品，全程佩戴好口罩，注意衛生，做好防護。行程盡量做到家庭和學(xué)校兩點(diǎn)一線(xiàn)。
�。ǘ┰诠步煌üぞ呱�
盡量減少與其他人員的接觸與交流，與同乘者盡量保持距離，避免聚集。做好手衛生，盡量避免直接觸摸門(mén)把手、電梯按鈕等公共設施，接觸后及時(shí)清潔處理。
�。ㄈ┓敌Ｍ局猩眢w出現疑似癥狀，應主動(dòng)報告，及時(shí)就近就醫。在機場(chǎng)、火車(chē)站以及乘坐飛機、火車(chē)等公共交通工具時(shí)，應主動(dòng)配合健康監測和防疫管理。
三、開(kāi)學(xué)后
�。ㄒ唬⿲W(xué)校管理要求
1、落實(shí)主體責任。
完善疫情防控工作方案和應急處置方案，壓實(shí)學(xué)校傳染病防控主體責任，嚴格落實(shí)常態(tài)化疫情防控各項措施，重點(diǎn)落實(shí)學(xué)校因病缺課（勤）追蹤登記制度、傳染病疫情報告制度、復課證明查驗制度，早預防、早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療。
2、做好監測預警。
加強新冠肺炎和流感等季節性常見(jiàn)傳染病的監測、分析、預警、處置。依托學(xué)校、院（系、部、處等）、年級三級公共衛生工作網(wǎng)絡(luò )，做好師生員工健康監測工作。掌握師生員工動(dòng)態(tài)，做好缺勤、早退、請假記錄，對因病缺勤缺課師生員工，堅持密切追蹤診斷結果和病情進(jìn)展。
3、加強校門(mén)管理。
全面把控校園進(jìn)出通道，做到區域合理、專(zhuān)人負責、登記排查、記錄齊全。加強學(xué)校通勤車(chē)輛管理，所有人員入校時(shí)需嚴格核驗身份、測量體溫、查看健康碼，健康碼和體溫正常并佩戴口罩者方可進(jìn)入。加強對外賣(mài)配送和快遞人員核查、登記與管理。積極運用信息化手段，實(shí)施便捷的進(jìn)出校門(mén)管理機制。全面排查出入校漏洞，重點(diǎn)檢查圍欄損壞處、綠植圍擋處、矮墻等人員可通過(guò)且無(wú)人看管的區域，及時(shí)修繕、堵上漏洞。
4、加強公共場(chǎng)所管理。
落實(shí)校園內公共區域衛生管理制度和消毒制度。校園垃圾日產(chǎn)日清，做好垃圾盛裝容器的清潔消毒。使用空調時(shí)應當保證空調系統供風(fēng)安全。增加通風(fēng)，保持空氣流通，盡量減少無(wú)自然通風(fēng)的室內密閉空間的使用。學(xué)校處于中高風(fēng)險區或全面封控期間，應增加對公共區域開(kāi)關(guān)面板、水龍頭、門(mén)把手、樓梯扶手、健身器材等高頻接觸物體表面的清潔消毒頻次。校內大型建設施工現場(chǎng)實(shí)行閉環(huán)管理，避免校外施工人員與校內師生交叉，施工人員進(jìn)出校園參照本校師生員工進(jìn)行管理。
5、加強食堂衛生管理。
落實(shí)《教育部辦公廳市場(chǎng)監管總局辦公廳國家衛生健康委辦公廳關(guān)于加強學(xué)校食堂衛生安全與營(yíng)養健康管理工作的通知》（教體藝廳函〔20xx〕xx號）要求，食堂餐桌安裝隔板，錯峰就餐，排隊等候時(shí)保證間隔一米的安全距離。建立就餐、清潔消毒等食堂衛生管理臺賬。嚴格執行食品進(jìn)貨查驗記錄制度，原料從正規渠道采購，保證來(lái)源可追可查。做好就餐區域桌椅、地面、餐（飲）具和炊具的清潔消毒，及時(shí)收集和處理餐余垃圾。學(xué)校建立健全疫情防控應急餐食保供機制，確保校園一旦發(fā)生疫情，能夠及時(shí)保障在校師生員工用餐需求。開(kāi)學(xué)前，食堂所有員工進(jìn)行一次健康體檢，持證上崗。
6、加強宿舍管理。
學(xué)生宿舍嚴禁外來(lái)人員入內，安排專(zhuān)人負責宿舍衛生管理和檢查，引導學(xué)生在宿舍區不聚集、少串門(mén)。宿舍要勤通風(fēng)、勤打掃，保持廁所和公共區域清潔衛生，洗手設施運行良好，做好垃圾清理和日常公共區域清潔消毒。
7、開(kāi)展應急演練。
高校在開(kāi)學(xué)后應定期組織開(kāi)展應對校園突發(fā)新冠肺炎疫情的應急演練，提高應急預案的針對性、實(shí)用性、可操作性和即時(shí)反應能力，檢驗師生員工等對應急預案的熟悉程度，及時(shí)整改發(fā)現的問(wèn)題和薄弱環(huán)節。
�。ǘ⿴熒鷨T工管理要求
8、遵守校門(mén)管理。
師生員工應遵守學(xué)校校門(mén)管理規定，教師應盡量做到家校兩點(diǎn)一線(xiàn)出行，學(xué)生做到學(xué)習、生活空間相對固定。常態(tài)化防控期間加強師生出入校門(mén)管理，應急處置期間堅持非必要不外出，因就醫、求職、實(shí)習等原因確需進(jìn)出校門(mén)的，須履行相應程序。
9、加強健康監測。
加強師生員工健康監測，一旦出現疑似癥狀應及時(shí)上報，并按照相關(guān)規定就醫，不帶病上課、工作。在當地應對疫情聯(lián)防聯(lián)控機制（領(lǐng)導小組、指揮部）的支持和保障下，組織師生員工開(kāi)展核酸抽檢，對校（樓）門(mén)值守、保潔、食堂等工作人員加強健康管理和健康監測、合理增加核酸檢測頻次，可增加抗原檢測作為疫情監測的補充手段。
10、加強個(gè)人防護。
師生員工非必要不前往出現本土病例的縣（市、區、旗）和境外。師生員工應在公共區域佩戴口罩，做好手衛生，注意與他人保持安全社交距離。學(xué)校所在區（縣）沒(méi)有中高風(fēng)險區，師生上課時(shí)可不佩戴口罩。校（樓）門(mén)值守、保潔和食堂等工作人員工作期間全程佩戴醫用外科口罩或以上級別口罩，佩戴一次性手套，食堂工作人員還應穿工作服、戴工作帽并保持清潔、定期洗滌與消毒。有條件的學(xué)�？墒褂弥兴幖訌婎A防，減少傳染病的發(fā)生和傳播。
11、落實(shí)健康教育。
鼓勵學(xué)校配備健康教育教師，開(kāi)設健康教育課程，將新冠肺炎和校園常見(jiàn)傳染病防控知識與技能等納入健康教育內容和“開(kāi)學(xué)第一課”，組織師生員工學(xué)習《公民防疫基本行為準則》，新生入學(xué)教育中至少開(kāi)展一次疫情防控培訓。定期對師生員工開(kāi)展傳染病防控知識技能培訓，對師生進(jìn)行抗原檢測操作培訓，提高師生員工防病意識和自我防護能力。積極倡導多種形式的健身活動(dòng)，形成鍛煉習慣，養成健康的生活方式。
12、關(guān)注心理健康。
學(xué)校配備專(zhuān)兼職心理健康教師，面向師生員工提供心理支持服務(wù)。加強心理健康知識普及，關(guān)注師生員工心理狀況，合理安排心理服務(wù)專(zhuān)業(yè)人員、社會(huì )工作者或志愿者，提供心理健康咨詢(xún)服務(wù)，及時(shí)疏導師生員工負面情緒。強化危機識別與干預意識，健全心理干預機制。
13、推進(jìn)疫苗接種。
堅持知情、同意、自愿原則，符合條件的18歲以上的師生員工盡早完成新冠病毒疫苗基礎免疫接種，還可進(jìn)行1劑次同源加強免疫或序貫加強免疫接種。
四、疫情監測
�。ㄒ唬╆P(guān)注疫情變化及時(shí)關(guān)注學(xué)校所在地、全國其他地區疫情形勢變化。一旦學(xué)校所在地發(fā)生本土新冠肺炎疫情或疫情風(fēng)險等級提高，應嚴格執行學(xué)校所在地疫情防控要求，立即激活疫情防控應急指揮體系，果斷采取應急處置措施。根據學(xué)校所在地疫情防控需要，可暫時(shí)停止線(xiàn)下教學(xué)。待疫情得到控制后，在師生員工和校園公共衛生安全得到保障的前提下，根據學(xué)校所在地疫情聯(lián)防聯(lián)控機制的意見(jiàn)，應及時(shí)恢復線(xiàn)下教學(xué)。
�。ǘ⿵娀O測預警學(xué)校在做好常態(tài)化疫情防控工作基礎上，嚴格實(shí)施師生員工健康監測、體溫檢測、晨午晚檢和因病缺課（勤）追蹤與登記等措施。師生員工如出現疑似癥狀，學(xué)生應當及時(shí)報告輔導員，教職員工應及時(shí)報告所在單位，并立即報校醫院（醫務(wù)室），按要求進(jìn)行處置。
五、應急處置
出現健康碼異常，師生員工應及時(shí)向現居住地所在社區報備，按社區工作人員要求完成流調、檢測等轉碼相應程序，將情況及時(shí)報告學(xué)校。
如師生員工中有新冠肺炎確診病例、無(wú)癥狀感染者、疑似病例或密切接觸者，學(xué)校應當立即啟動(dòng)應急處置機制，2小時(shí)內向所在地疾控機構報告，在屬地衛生健康、疾控部門(mén)指導下，采取封閉管理、全員核酸檢測、加強校內活動(dòng)與場(chǎng)所管控等處置措施，及時(shí)安排線(xiàn)上教學(xué)。出現1例及以上校園感染者后，應分別在第1、2、3、7天進(jìn)行全員核酸檢測。有條件的高校，可及時(shí)指導全校師生員工進(jìn)行抗原檢測，若出現抗原檢測陽(yáng)性者，需按照新冠肺炎疫情相關(guān)人員轉運工作指南的要求，由急救中心轉運至有發(fā)熱門(mén)診的醫療機構。按照新型冠狀病毒肺炎防控方案（第九版），配合做好校內傳染源控制和管理，配合疾控機構開(kāi)展快速全面的流行病學(xué)調查和疫情分析研判、科學(xué)精準劃定風(fēng)險區域與風(fēng)險人員。
學(xué)校積極配合疾控機構等做好劃定區域和風(fēng)險場(chǎng)所的先管控、再摸排，有序組織落實(shí)風(fēng)險人員的轉運、隔離管控、核酸檢測、健康監測等措施，根據受污染的狀況和風(fēng)險程度采取相應的環(huán)境和物體表面的預防性消毒、隨時(shí)消毒和終末消毒，做好校園內垃圾、糞便、污水的收集和無(wú)害化處理。
加強應急處置保障，妥善解決師生員工學(xué)習、工作、生活中的實(shí)際困難，及時(shí)回應合理訴求和關(guān)切。
六、病愈返校
師生員工病愈或按期解除集中隔離醫學(xué)觀(guān)察，并按規定完成居家健康監測、核酸檢測結果陰性后方可返校。返校時(shí)，學(xué)校查驗由具備資質(zhì)的醫療機構開(kāi)具的相關(guān)證明。
小學(xué)疫情防控閉環(huán)管理工作方案7
為切實(shí)把抓好疫情防控作為當前壓倒一切的政治任務(wù)和頭等大事，始終把守護廣大師生生命安全和身體健康放在第一位，強化校園疫情防控各項措施，全力遏制新冠肺炎疫情在校園蔓延，為維護學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，統籌推進(jìn)疫情防控和教育事業(yè)改革發(fā)展，制定本方案如下：
一、成立疫情防控工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：中層以上領(lǐng)導、各年級主任、各班主任、校醫
具體職責與分工：
1、組長(cháng)負責此次疫情的全面工作，副組長(cháng)協(xié)助組長(cháng)做好相關(guān)具體工作的落實(shí)。
2、黨支部、團委、少隊：負責全校教職員工外出及健康情況的登記匯總工作。（由年級組長(cháng)匯總本年級教師的情況報給黨支部匯總，行政教輔人員由李主席負責，后勤及服務(wù)從業(yè)人員由總務(wù)處負責，各部門(mén)匯總后上報黨支部）。做好學(xué)校教職工疫情監測工作，教師外出，必須上報學(xué)校。規范健康監測報告機制。要密切關(guān)注教師員工健康狀況，“一人一檔”制定員工信息臺賬，切實(shí)做到底數清、情況明。全面加強教師員工及其共同生活居住人員健康狀況監測，每日統計教師健康狀況、行程動(dòng)向、隔離情況、新冠病毒感染情況等。出現情況及時(shí)上報給學(xué)校，學(xué)校及時(shí)準確掌握信息。把握好疫情防控期間的信息發(fā)布、新聞宣傳，做好相關(guān)輿情宣傳引導工作，掌握師生中的輿情動(dòng)態(tài)。
負責學(xué)校的師德建設工作和黨建工作，堅決杜絕教師任何形式的線(xiàn)上線(xiàn)下有償補課、亂辦班有違師德的行為。指導支部黨內教育和管理工作，管理志愿者工作。
3、總務(wù)處、安全辦、裝備辦：負責學(xué)校疫情防控的物資儲備工作以及學(xué)生開(kāi)學(xué)前及開(kāi)學(xué)后的消毒工作。學(xué)校封閉式管理，校外人員禁止入園，不允許教師學(xué)生提前返校。開(kāi)學(xué)后嚴把校門(mén)第一關(guān)，有及特殊情況需負責聯(lián)系所要找的當事人到校門(mén)。負責學(xué)校的聯(lián)防聯(lián)控以及保安工作，保安要戴口罩，做好登記和測體溫工作。對校園定點(diǎn)巡查，做好安全防范工作。
4、校醫：認真做好復學(xué)復課前全校師生疫情情況統計和開(kāi)學(xué)后師生的疫情監控、健康監測、疫苗接種、核酸抽檢和日常檢查及信息上報等相關(guān)工作。開(kāi)學(xué)后對教工、學(xué)生病情的簡(jiǎn)單診斷，每天學(xué)生健康情況及出勤情況的上報工作（零報告制度），晨午檢工作以及隔離室的管理工作等。加強與社區、防疫、疾控等部門(mén)聯(lián)系，落實(shí)好聯(lián)防聯(lián)控機制。
5、政教處、德育處：做好學(xué)生線(xiàn)上德育活動(dòng)以及學(xué)生返校預案；做好學(xué)生返校前14天體溫監測工作；嚴格落實(shí)學(xué)生晨午檢和因病缺課缺(勤)病因追查及登記制度，落實(shí)好“日報告、零報告”制度。加強健康教育，引導學(xué)生堅持做好戴口罩、勤洗手、常通風(fēng)、不聚集、驗碼測溫、一米線(xiàn)等防控要求。
6、教務(wù)處：負責線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)及教研工作�？茖W(xué)制定、有序實(shí)施教學(xué)與課程計劃，全面總結線(xiàn)上教學(xué)的經(jīng)驗成果，規范線(xiàn)上教學(xué)管理，統籌做好教學(xué)、教研等各項工作。保障教育教學(xué)質(zhì)量和水平，做到“停課不停教，停課不停學(xué)”。做好初三學(xué)生的復習方案。
7、電教：負責學(xué)校大屏幕的宣傳指導工作，負責疫情期間文件收發(fā)、信息發(fā)布及其他臨時(shí)任務(wù)。
8、班主任：做好疫情期間學(xué)生管理工作。規范健康監測報告機制，要密切關(guān)注學(xué)生健康狀況，“一人一檔”制定學(xué)生信息臺賬，切實(shí)做到底數清、情況明。全面加強學(xué)生及其共同生活居住人員健康狀況監測，每日統計學(xué)生健康狀況、行程動(dòng)向、隔離情況、新冠病毒感染情況等。出現情況及時(shí)上報給校醫，學(xué)校及時(shí)準確掌握信息。
二、復學(xué)復課前具體工作安排
1、加強師生教育引導工作。通過(guò)學(xué)校官方微信平臺、手機短信、班級家長(cháng)微信群等多種渠道普及防疫知識，引導師生家長(cháng)增強敏感性和辨別力，不信謠不傳謠，堅定戰勝疫情信心；提醒廣大師生按照市、區疫情防控指揮部有關(guān)規定，服從當地社區組織開(kāi)展的防控工作，依法接受疾病防控機構有關(guān)傳染病的調查、檢測等預防控制措施，如實(shí)提供有關(guān)情況。（責任人：包保中層領(lǐng)導）
2、提前告知具體開(kāi)學(xué)時(shí)間。復學(xué)復課前，利用官方微信公眾號、班級微信群、電話(huà)等方式就復學(xué)復課具體時(shí)間(以上級教育主管部門(mén)通知為準)，通知到每一位學(xué)生，并告知學(xué)生家長(cháng)提前做好自查癥狀、自測體溫，出現相關(guān)癥狀、體溫高于37.3℃的，要暫緩返校。（責任人：政教主任、班主任）
3、認真落實(shí)“日報告”制度。政教處組織班主任每日了解學(xué)生健康狀況、生活軌跡、家庭成員等相關(guān)情況；要求學(xué)生家長(cháng)必須堅持日報告制度，沒(méi)有異常的報“無(wú)”，如有異常必須及時(shí)報告；各班級要嚴格按要求，不得漏報、遲報、瞞報、錯報。（責任人：政教主任、班主任）
4、做好線(xiàn)上教學(xué)期間疫情信息統計。準確了解和掌握師生假期動(dòng)向，在確定開(kāi)學(xué)日期前三日內，通知教職工和學(xué)生家長(cháng)填報師生本人及家庭成員在最近14天內，是否赴重點(diǎn)疫區參加活動(dòng)、探訪(fǎng)親友，是否接待和接觸過(guò)從重點(diǎn)疫區回來(lái)的相關(guān)人員，是否近距離接觸過(guò)有發(fā)熱、咳嗽癥狀患者等情況，進(jìn)行排查摸底，建立管理臺賬。（責任人：教務(wù)主任、政教主任）
5、抓好重點(diǎn)師生摸排工作。根據市、區疫情防控指揮部發(fā)布的疫情動(dòng)態(tài)，對來(lái)自有確認病例小區(街道)的師生開(kāi)展摸排工作，做好詳細的信息統計，每天跟蹤詢(xún)問(wèn)核查相關(guān)師生身體心理及情緒狀況，發(fā)現異常及時(shí)上報學(xué)校疫情防控領(lǐng)導小組并采取相應防控措施。（責任人：）
6、準備好應急物資與場(chǎng)所�？倓�(wù)處根據需要，提前儲備好疫情防控所需噴霧器、手持噴壺、消毒液、洗手液、酒精、棉球、口罩等物品備用。（責任人：）
7、做好校園衛生消殺工作。在市、區衛生防疫部門(mén)指導下，按照消毒操作規范，對教室、圖書(shū)室、食堂、運動(dòng)場(chǎng)、衛生間等公共區域進(jìn)行集中清潔消毒，確保衛生達標、不留死角。（責任人：）
8、嚴密組織安全隱患排查。后勤部門(mén)對飲用水、電氣設備、消防設施等進(jìn)行檢測，確保安全，為師生復學(xué)復課返校做好準備。（責任人：）
9、做好人員培訓和應急演練工作。為提高防范和應急處置能力，強化意識、優(yōu)化流程、落實(shí)責任，確保突發(fā)事件得到及時(shí)有效處置，開(kāi)學(xué)前做好人員培訓和應急演練工作，有效保障學(xué)校師生的生命安全和身體健康。（責任人：包保中層干部）
三、復學(xué)復課后工作措施
1、壓實(shí)疫情防控責任機制。強化學(xué)校黨政一把手的疫情防控第一責任人責任，健全完善書(shū)記校長(cháng)負總責、分管校長(cháng)具體抓、責任部門(mén)聯(lián)動(dòng)落實(shí)的學(xué)校疫情防控工作機制，改進(jìn)和完善疫情防控工作方案，確保責任到人、落實(shí)到崗。嚴格落實(shí)疫情信息“日報告”“零報告”、重大事項隨時(shí)報告制度，明確并落實(shí)疫情信息報告人，及時(shí)報送疫情信息。
2、強化疫情聯(lián)防聯(lián)控機制。建立完善教育、衛生、公安、交通、工信等部門(mén)通力配合協(xié)調推進(jìn)的工作機制，完善學(xué)校、年級、班級、家長(cháng)四級工作聯(lián)系機制，逐級落實(shí)責任。學(xué)校要會(huì )同屬地衛生疾控部門(mén)，組織開(kāi)展多場(chǎng)景、實(shí)操性應對突發(fā)疫情應急演練，確保應急預案能夠隨時(shí)啟動(dòng)。安排校內應急隔離場(chǎng)所、物資儲備和人員力量。暢通家校溝通渠道，教育引導學(xué)生和家長(cháng)在疫情常態(tài)化防控形勢下盡量減少不必要外出，避免參加聚集性活動(dòng)，戴口罩、勤洗手、一米線(xiàn)保持安全距離。鼓勵家長(cháng)自駕車(chē)接送孩子，在指定位置接送后快速離開(kāi)，形成家庭學(xué)校兩點(diǎn)-線(xiàn)。在乘坐公共交通工具上下學(xué)時(shí)，要做好個(gè)人防護。
3、嚴格校園封閉管控機制。制定疫情防控方案、應急預案，嚴格校園封閉管控，加大管理力度。嚴格把好校門(mén)關(guān)，嚴格落實(shí)“四個(gè)一律”要求：校內師生員工未經(jīng)學(xué)校批準一律不準離校；校外無(wú)關(guān)人員一律不準進(jìn)校；校外師生員工未經(jīng)批準一律不準返校；進(jìn)出學(xué)校全員要求一致，避免區別對待，一律核驗身份、檢測體溫、掃場(chǎng)所碼、亮碼通行，嚴格落實(shí)來(lái)訪(fǎng)人員健康登記等措施，運用信息化手段實(shí)施便捷的進(jìn)出校園管理機制。持續推進(jìn)校園愛(ài)國衛生運動(dòng)，加強校內重點(diǎn)場(chǎng)所防控，定期通風(fēng)換氣，做好環(huán)境監測、衛生清潔和消毒消殺。
4、規范健康監測報告機制。健全完善科學(xué)、精準的家校協(xié)同防控機制，多形式引導家長(cháng)自覺(jué)遵守防控規定。要密切關(guān)注師生員工健康狀況，“一人一檔”制定師生員工信息臺賬，切實(shí)做到底數清、情況明。全面加強師生員工及其共同生活居住人員健康狀況監測，每日統計師生健康狀況、行程動(dòng)向、隔離情況、新冠病毒感染情況等。嚴格落實(shí)師生晨午檢和因病缺課缺(勤)病因追查及登記制度，落實(shí)好“日報告、零報告”制度。加強健康教育，引導師生員工堅持做好戴口罩、勤洗手、常通風(fēng)、不聚集、驗碼測溫、一米線(xiàn)等防控要求。
5、建立核酸檢測抽查機制。加大疫苗接種宣傳教育引導，按照知情同意自愿的原則積極配合疫苗接種工作，做到應接盡接，形成免疫屏障。教育師生員工做好校園內外的自我防護，上下班(學(xué))時(shí)堅持學(xué)校、家庭“兩點(diǎn)一線(xiàn)”并全程佩戴口罩。學(xué)生在實(shí)驗室、報告廳等室內場(chǎng)所要全程佩戴口罩。加大師生核酸抽檢力度，落實(shí)定期按照一定比例對師生員工進(jìn)行師生核酸檢測或抗原試劑檢測，重點(diǎn)加大保安、保潔工作人員等重點(diǎn)人員的核酸檢測頻次，原則上每周檢測一次。
6、堅持線(xiàn)上線(xiàn)下結合機制。加強教師線(xiàn)上教學(xué)能力培養優(yōu)化國家級教學(xué)資源平臺，整合優(yōu)質(zhì)教育資源。做好線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)“雙線(xiàn)”供給和有效銜接，科學(xué)制定、有序實(shí)施各學(xué)期教學(xué)與課程計劃，全面總結線(xiàn)上教學(xué)的經(jīng)驗成果，規范線(xiàn)上教學(xué)管理統籌做好教學(xué)、教研、科研等各項工作。認真執行國家課程方案和課程標準，精準分析學(xué)情，完善教學(xué)計劃，統籌安排理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)，保障教育教學(xué)質(zhì)量和水平，做到“停課不停教，停課不停學(xué)”。
7、強化后勤服務(wù)保障機制。定期開(kāi)展校園安全隱患排查，全面排查校園內各類(lèi)設施設備安全隱患，進(jìn)一步完善校園生活、場(chǎng)地活動(dòng)設施，嚴防發(fā)生群體性重大安全事故。嚴格落實(shí)食品安全校長(cháng)負責制，嚴管?chē)揽匦@食品安全風(fēng)險，倡導節約文明。加強心理疏導和人文關(guān)懷，積極回應師生員工合理訴求和關(guān)切。
8、完善應急處置工作機制。堅持底線(xiàn)思維，完善應急處置預案，強化應急處置工作隊伍建設，在做好常態(tài)化防控工作的基礎上，加強防疫人員培訓，提高時(shí)效，多途徑、全方位開(kāi)展疫情防控知識宣傳教育，加強輿論監測，及時(shí)防范和化解輿情風(fēng)險。有針對性開(kāi)展疫情防控，多場(chǎng)景、實(shí)操性應急演練，確保應急工作機制運轉順暢，一旦發(fā)現疫情，能夠快速啟動(dòng)，第一時(shí)間做好校園封控管理、人員隔離管控、流調轉運、核酸檢測、環(huán)境消殺、健康檢測、就醫治療、線(xiàn)上教學(xué)等措施。
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