學(xué)校疫情網(wǎng)格化管理工作方案（通用5篇）
工作方案是對將要開(kāi)展的工作所做的計劃。當提出某個(gè)項目時(shí)，我們需要為領(lǐng)導提供多種工作方案，相信寫(xiě)工作方案是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的學(xué)校疫情網(wǎng)格化管理工作方案（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)校疫情網(wǎng)格化管理工作方案1
為進(jìn)一步加強我校黨風(fēng)廉政建設、師德師風(fēng)建設、意識形態(tài)安全、安全穩定和傳染病防控等工作，全面落實(shí)區委、區政府及區教育工委關(guān)于黨建的工作意見(jiàn)，強化總支部對學(xué)校全面工作的領(lǐng)導，結合學(xué)校工作實(shí)際，特擬定本實(shí)施意見(jiàn)。
一、健全機制，壓實(shí)責任
學(xué)校成立以總支書(shū)記為組長(cháng)，總支委員為副組長(cháng)、其他班子為成員的網(wǎng)格化管理領(lǐng)導小組。堅持勤政廉政，團結協(xié)作，不斷加強班子的凝聚力和戰斗力，堅決按照“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責”的原則，全面落實(shí)主要領(lǐng)導的主體責任和分管理領(lǐng)導具體責任，充分發(fā)揮領(lǐng)導干部關(guān)鍵少數的作用。
二、明確職責，分工包項
(一)強化政治思想建設，扎實(shí)推進(jìn)意識形態(tài)工作
由總支書(shū)記負總責，總支副書(shū)記牽頭，各支部書(shū)記協(xié)助，會(huì )同各處室負責落實(shí)。做合格黨員，自覺(jué)加強黨性修養，牢固樹(shù)立“四種意識”、堅定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護”。引導廣大教師認真學(xué)習黨的十九屆三中、四中、五中全會(huì )精神，落實(shí)黨的方針、政策。積極開(kāi)展全體教職工每月一次的政治學(xué)習，學(xué)習國家大政方針、教育改革前沿信息、教育法律法規、時(shí)事政治、教師職業(yè)道德規范等。思想教育中推行“六個(gè)一”活動(dòng)，即各支部書(shū)記講一次黨課;上一堂法制課;舉辦一次黨團活動(dòng);組織一次政治理論學(xué)習;開(kāi)展一次談心活;組織一次關(guān)懷幫扶活動(dòng)。
(二)加強組織建設，嚴明黨的政治紀律
由總支書(shū)記負總責，總支副書(shū)記牽頭，各支部書(shū)記協(xié)助，黨群辦負責落實(shí)。
一是完善領(lǐng)導班子的議事和決策機制，嚴格執行黨務(wù)、校務(wù)會(huì )議等制度，凡有重大事項均通過(guò)黨總支委員會(huì )研究，通過(guò)校務(wù)會(huì )執行。
二是加強制度建設。認真履行“三會(huì )一課”制度，黨員組織生活會(huì )、黨日活動(dòng)、黨員政治學(xué)習等，做到精心組織，專(zhuān)人負責、時(shí)間保證、內容充實(shí)、記錄認真、管理規范。三是積極發(fā)展黨員。嚴格按照黨章和《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細則》等黨內有關(guān)的條例，做好發(fā)展黨員工作，及時(shí)把優(yōu)秀教師吸收入黨。
三是充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，積極推行“四個(gè)三”行動(dòng)，即“三亮”(亮標準、亮身份、亮承諾)、“三比”(比技能、比作風(fēng)、比業(yè)績(jì))、“三爭”(爭當學(xué)習先鋒、爭當師德先鋒、三爭當教學(xué)先鋒)和“三評”(群眾評議、黨員互評、領(lǐng)導點(diǎn)評)行動(dòng)。
(三)深化黨的作風(fēng)建設，強化黨風(fēng)廉政建設和師德師風(fēng)建設
由總支書(shū)記負總責，總支副書(shū)記牽頭，各支部書(shū)記協(xié)助，會(huì )同各處室負責落實(shí)。緊緊圍繞密切聯(lián)系群眾這個(gè)核心，以解決人民群眾反映強烈的突出問(wèn)題為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強作風(fēng)建設。改進(jìn)調查研究，深入了解真實(shí)情況，解決實(shí)際問(wèn)題，切忌走過(guò)場(chǎng)。精簡(jiǎn)會(huì )議活動(dòng)，切實(shí)改進(jìn)會(huì )風(fēng)，提高會(huì )議實(shí)效。加大責任追究力度，嚴格執行有關(guān)紀律處分規定，著(zhù)力解決形式主義、官僚主義等突出問(wèn)題，以嚴明的紀律督促黨員干部改進(jìn)作風(fēng)。堅決糾正脫離群眾、作風(fēng)霸道、特權觀(guān)念嚴重的問(wèn)題，嚴肅處理不作為、亂作為等行為。師德師風(fēng)建設中落實(shí)“四查”：
一是查職業(yè)道德，看有無(wú)歧視、侮辱和變相體罰學(xué)生等違反教育法規的言行與舉止;
二查愛(ài)崗敬業(yè)，看有無(wú)不堅守工作崗位，遲到、早退、曠工現象，不認真備課，不按時(shí)上課，上課敷衍塞責，不批該學(xué)生作業(yè)等現象;
三查課堂教學(xué)，看有無(wú)教案上課，教學(xué)中有無(wú)不利于教學(xué)的言行舉止，課堂中是否充分調動(dòng)了學(xué)生的積極性，教學(xué)順序是否流暢，課堂中的各環(huán)節是否規范等活動(dòng);
四查師德規范，看有無(wú)索要學(xué)生和家長(cháng)的禮品、搞有償家教、私自辦班、濫征亂訂教輔讀物、亂收費等現象。
(四)加強安全教育，維護學(xué)校穩定。
由總支書(shū)記負總責，總支委員、分管安全副校長(cháng)牽頭，各支部書(shū)記協(xié)助，安辦負責，會(huì )同各處室落實(shí)。做好群眾來(lái)信來(lái)訪(fǎng)工作，暢通社情民意反映渠道，關(guān)注群眾特別是困難群眾的實(shí)際困難和利益訴求，維護他們的合法權益。加強對反腐倡廉輿情特別是網(wǎng)絡(luò )信息的收集、研判和處置，切實(shí)做好信息發(fā)布和澄清是非、釋疑解惑工作，認真核查網(wǎng)絡(luò )輿情反映的案件線(xiàn)索，充分發(fā)揮廣大群眾的監督作用。完善校園安全防控體系和應急管理體系，認真排查并及時(shí)整改工作薄弱環(huán)節，加強安全教育和安全管理。安全管理做到“十個(gè)確�！焙汀八膫�(gè)建立”，即確保學(xué)生交通安全、確保建筑安全、確保運動(dòng)安全、確保防疫安全、確�；顒�(dòng)安全、確保學(xué)生飲食衛生安全、確保教學(xué)實(shí)驗安全、確保消防安全、管理失當安全、確保學(xué)校治安安全和建立安全事故報告制度、建立安全預案、建立安全教育制度、建立安全與治安工作目標責任制、考核、獎懲等項制度。
(五)加強黨對群團領(lǐng)導，落實(shí)黨建帶工建、團建工作
由總支書(shū)記負總責，總支委員、工會(huì )主席、德育副校長(cháng)牽頭，各支部書(shū)記協(xié)助，黨群辦和德育處負責，會(huì )同各處室落實(shí)。一是緊緊圍繞學(xué)校中心工作更好地履行工會(huì )職能，認真做好“五家”建設，力爭成功創(chuàng )建“全國模范職工之家”。定期組織召開(kāi)學(xué)校教代會(huì )，集思廣益、凝聚人心。二是加強少先隊、團委的組織建設。以學(xué)生行為習慣養成教育為核心，以加強班主任隊伍建設為重點(diǎn)，以強化班級管理為突破口，以豐富多彩的活動(dòng)為平臺，建立健全德育評價(jià)機制。充分發(fā)揮少先隊和團委優(yōu)勢，把少先隊的工作與學(xué)校的德育工作有機的結合起來(lái)，提高德育工作實(shí)效，積極培養年輕團員教師，做好師徒結對工作，讓一批年輕教師成為優(yōu)秀教師、骨干教師。
(六)強化傳染病防控，推進(jìn)學(xué)校衛生工作
由總支書(shū)記負總責，總支委員、體衛藝副校長(cháng)牽頭，各支部書(shū)記協(xié)助，體衛藝辦負責，會(huì )同各處室落實(shí)。
(七)以“黨建+”為引領(lǐng)，開(kāi)創(chuàng )學(xué)校教育教學(xué)工作新局面
由總支書(shū)記負總責，總支委員、教學(xué)副校長(cháng)牽頭，各支部書(shū)記協(xié)助，教導處負責，會(huì )同各處室落實(shí)。開(kāi)展黨建+名師引領(lǐng)、教育教學(xué)、課題研究和特色文化，充分發(fā)揮黨總支的指導作用，努力做好學(xué)校的教育教學(xué)工作。
一是開(kāi)展黨建+名師引領(lǐng)，建立與特色功能黨小組相結合的名師工作室。把黨員教師、骨干教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)與學(xué)校的教學(xué)改革有機互動(dòng)，黨員教師推動(dòng)教改，教改成就教師。
二是開(kāi)展黨建+特色文化，學(xué)校傳統文化是黨建的重要組成部分，也是是黨建工作的`一大亮點(diǎn)。充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，組建了具有學(xué)校特色的社團，組建黨建服務(wù)、少隊活動(dòng)、德育教育、志愿服務(wù)為一體的服務(wù)平臺。
三是開(kāi)展黨建+課題研究，引導黨員教師積極開(kāi)展課題研究，帶動(dòng)黨員教師落實(shí)到課題研究過(guò)程中，借此加強黨性的修養，提升黨員的人生境界，生成教師的專(zhuān)業(yè)智慧，凝聚教師的專(zhuān)業(yè)精神。
三、嚴格措施，創(chuàng )新工作，推進(jìn)各項工作的開(kāi)展
(1)創(chuàng )新機制，懲防并舉。建立健全各項制度，抓好責任分解和檢查考核，建立健全督查機制、考核結果運用機制，保證任務(wù)落實(shí)。
(2)加大宣傳教育力度，夯實(shí)基礎工作。圍繞社會(huì )主義核心價(jià)值體系建設，大力弘揚紅巖精神，深入開(kāi)展理想信念、黨的宗旨、政治品質(zhì)和道德品行、廉政法規教育等。
(3)明確責權主體，自覺(jué)接受群眾監督。大力推進(jìn)黨務(wù)公開(kāi)、校務(wù)公開(kāi)，辦人民滿(mǎn)意的教育。
(4)領(lǐng)導干部帶頭廉潔自律，管好用好人民賦予的權力。嚴格執行《廉政準則》，堅決糾正以權謀私行為，不斷凈化育人環(huán)境。
(5)帶頭執行中央“八項規定”，加大違規違紀查處力度。堅持依法治校、文明執教，始終保持查辦案件的強勁勢頭。
(6)厲行勤儉，倡導節約。由李長(cháng)毅同志負總責，胡瓊同志協(xié)助，辦公室、總務(wù)處牽頭，會(huì )同各處室負責落實(shí)。認真執行“三公”經(jīng)費管理規定。嚴格執行公務(wù)接待管理規定，控制公務(wù)接待經(jīng)費預算;嚴格執行因公出差管理制度，進(jìn)一步規范領(lǐng)導干部出訪(fǎng)考查活動(dòng);進(jìn)一步規范評比達標表彰活動(dòng)和慶典研討會(huì )論壇舉辦行為，加強審批和經(jīng)費管理。嚴肅整治公款旅游，嚴禁借開(kāi)會(huì )、調研、考察、檢查、培訓等名義變相旅游。
(7)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，嚴格執行招生政策。由李長(cháng)毅同志負總責，何道紅同志協(xié)助，教導處牽頭，會(huì )同總務(wù)處、德育處等負責落實(shí)。
(8)以師德主題教活動(dòng)為抓手，強化師德師風(fēng)建設。由李長(cháng)毅同志負總責，杜玉華、羅登恒同志協(xié)助，黨群辦牽頭，會(huì )同總務(wù)處、教導處、德育處負責落實(shí)。加強教育法規學(xué)習，自覺(jué)遵守重慶市職業(yè)道德規范，提高教師師德認識。結合實(shí)際，制定內容具體、要求明確的教師行為規范，引導教師踐行職業(yè)道德，弘揚良好師風(fēng)。研究制定考核、監督與懲罰相結合的師德師風(fēng)建設長(cháng)效機制，引導教師潛心教書(shū)育人，規范教師執教行為。
學(xué)校疫情網(wǎng)格化管理工作方案2
為進(jìn)一步落實(shí)教育系統安全責任制，構建“橫向到邊，縱向到底”的安全網(wǎng)格，提高安全防控能力，完善安全管理機制和框架，按照葛家岔學(xué)區安全工作的要求，結合本校實(shí)際，特制定葛家岔中心小學(xué)（鹿坪教學(xué)點(diǎn)）安全網(wǎng)格化管理工作實(shí)施方案。
一、指導思想
堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”方針，努力構建“校長(cháng)統一領(lǐng)導、全體教師齊抓共管、廣大師生共同防范”的安全網(wǎng)格化工作機制，著(zhù)力做實(shí)我校安全工作，做到定人、定崗、定責，使安全監管工作無(wú)遺漏、全覆蓋，安全隱患整治責任明確、落實(shí)到位，形成安全監管工作制度化、規范化的長(cháng)效管理機制。最大限度的預防和減少疫情事故發(fā)生，為構建平安校園創(chuàng )造良好的安全環(huán)境。
二、工作目標
1、通過(guò)實(shí)施安全網(wǎng)格化管理，進(jìn)一步明確安全管理責任和工作內容，全面落實(shí)安全主體責任，實(shí)現層層監管、時(shí)時(shí)監控。
2、確保減少一般事故，有效預防和遏制重特大安全事故發(fā)生，全力保障學(xué)校和師生的生命財產(chǎn)安全。
三、工作體系
按照“誰(shuí)管理，誰(shuí)負責”的原則，學(xué)校安全網(wǎng)格化管理工作共分三級：一級為學(xué)校領(lǐng)導班子；二級為各班主任、三級為各任課教師。
�。ㄒ唬嫿ㄒ詫W(xué)校為基本單元的“大網(wǎng)格”。學(xué)校成立以校長(cháng)為組長(cháng)、分管安全、財務(wù)、為副組長(cháng)、其他班子成員為組員的學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組。
具體負責對學(xué)校安全工作的管理、協(xié)調和指導：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
�。ǘ嫿ㄒ愿鞣止苋藛T為單元的“中網(wǎng)格”。各負責人對分管業(yè)務(wù)范圍內的安全工作負工作責任。值周教師：主要負責配合分管安全的教師報送相關(guān)信息；總務(wù)處：負責學(xué)校的消毒物品、體溫計等物資采購、存放、配發(fā)等工作；少先隊：負責學(xué)校疫情防控宣傳教育工作，做好學(xué)生心理輔導等方面的安全工作。
�。ㄈ┞鋵�(shí)以班主任和各課任教師為基本單元的安全責任主體。班主任是班級安全工作的第一責任人，對所在班級的安全工作負責任。每名任課教師對所任科目及圍繞該科目所開(kāi)展的教育教學(xué)活動(dòng)安全負責。
四、工作內容
�。ㄒ唬┘訌娨咔榉揽亟逃头雷o技能的訓練。落實(shí)教育部《中小學(xué)公共安全教育指導綱要》要求，各班要上好《中小學(xué)新型冠狀病毒肺炎防控指南》教育課，做到有教案、有記錄。遵循學(xué)生成長(cháng)規律，針對不同年齡、不同年級和不同時(shí)期的特點(diǎn)，有針對性、分層次開(kāi)展安全教育。要著(zhù)力培養他們的自護意識。
�。ǘ┘訌娦@監管工作。要清醒認識本單位疫情面臨的形勢，全面查找校園安全方面存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節，及時(shí)消除安全隱患。
�。ㄈ┱J真開(kāi)展疫情防護措施落實(shí)大檢查。重點(diǎn)加強對學(xué)校教室、微機室、宿舍等場(chǎng)所的消毒措施，及時(shí)消除疫情隱患。
五、工作措施
1.分工明確，責任到人。嚴格按照有關(guān)文件規定，切實(shí)履行安全管理職責，落實(shí)安全管理措施，按要求開(kāi)展好安全管理工作。對實(shí)施網(wǎng)格化管理的每一項安全工作落實(shí)到位、責任到人。
2.建立各項安全責任制。建立制度，嚴格實(shí)行網(wǎng)格化安全管理機制，明確安全管理工作職責。
3.嚴格落實(shí)責任追究制。按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負責”的原則，層層抓落實(shí)。
六、工作要求
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導，提高認識。切實(shí)抓好疫情監管工作，完善疫情管理機制和框架，建立疫情管理網(wǎng)絡(luò )的重要舉措，通過(guò)安全網(wǎng)格化監管工作的落實(shí)，使本單位安全意識得到明顯增強，安全管理水平得到明顯提高。
�。ǘ┬麄鞯轿�，營(yíng)造氛圍。通過(guò)各種途徑，加大對安全網(wǎng)格化監管工作及安全大檢查的宣傳力度，增強疫情防控意識，增強做好疫情防控工作的主動(dòng)性和自覺(jué)性。為貫徹網(wǎng)格化管理在學(xué)校中的開(kāi)展實(shí)施，進(jìn)一步規范，加強校內安全管理措施，特制定安全管理制度，各責任人必須做到責任到人、管理到人、管理到物，確保教學(xué)工作順利開(kāi)展，創(chuàng )造文明的校園環(huán)境。
我校本著(zhù)“誰(shuí)主管、誰(shuí)負責”的原則，構建“學(xué)校領(lǐng)導、部門(mén)監管、單位負責、全員參與”的安全工作格局�？茖W(xué)劃分網(wǎng)格，明確工作責任，建立網(wǎng)格管理責任體系：
1、構建以各辦公室和處室為主體的“組室網(wǎng)格”負責組室的安全管理和各項。
2、全教育活動(dòng)貫組織開(kāi)展。
3、構建由各班級組成的“班級網(wǎng)格”負責本班級的安全管理和各項安全教育活動(dòng)的組織開(kāi)展。
4、學(xué)校內部活動(dòng)區域建立全員參與的“活動(dòng)安全網(wǎng)格”：有專(zhuān)任教師兼職負責活動(dòng)區域內的學(xué)校、學(xué)生、集體活動(dòng)的開(kāi)展工作。
為保證安全責任的落實(shí)，各網(wǎng)格層級間層層簽訂安全責任 書(shū)，將安全工作層層分解細化到每個(gè)班級、每個(gè)組室、每個(gè)人員，確保校園中沒(méi)有無(wú)責任人的事，沒(méi)有無(wú)安全責任的人，實(shí)現校園安全工作全面覆蓋、全員參與和無(wú)縫銜接。
學(xué)校疫情網(wǎng)格化管理工作方案3
為加強學(xué)校對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的防控工作，依據學(xué)校工作安 排，建立快速反應機制，完善疫情信息檢測報告網(wǎng)絡(luò )，預防和控制新型冠肺炎 疫情在學(xué)校發(fā)生、蔓延，普及新冠肺炎防控知識，提高廣大師生防控意識，保 證學(xué)生的身心健康及時(shí)防控疫情，特制定本管理辦法。
一、建立“四級”網(wǎng)格化管理組織
在學(xué)校自上而下、自下而上地逐級落細落實(shí)防控，形成“四級”網(wǎng)格化管 理的聯(lián)防聯(lián)控管理體系（校級領(lǐng)導一班主任一學(xué)生——家長(cháng)）。學(xué)校成立疫 情防控工作領(lǐng)導小組，制定防控方案和預案，召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，強化領(lǐng)導責任， 明確分工和任務(wù)。
XX小學(xué)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作小組組織結構：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組 員：
二、在校期間網(wǎng)格化管理細則
1、建立班級疫情學(xué)生管理制度。
�。�1）各班班主任負責統計早上、中午學(xué)生的體溫，并及時(shí)匯總、上報，遇 突發(fā)事件及時(shí)上報校長(cháng)室。
�。�2）班級的紀律委員負責班級學(xué)生進(jìn)出教室及室外活動(dòng)的紀律，有異常情 況及時(shí)報告給班主任。
�。�3）班級的衛生委員負責教室及室內外衛生區的衛生打掃、噴撒八四消毒 液及衛生保持：
�。�4）調動(dòng)學(xué)生家長(cháng)參與到學(xué)生在家測量體溫、健康情況的統計及居家健康 知識宣傳中。
2、開(kāi)學(xué)后每名學(xué)生簽訂《信息真實(shí)誠信承諾書(shū)》，集中上交備案。
3、建立學(xué)生早晨、中午體檢制度。班級每天兩統計學(xué)生體溫。
4、建立學(xué)生因病缺勤登記、追蹤制度。學(xué)生因病請假時(shí)要注意以下要求： 班主任在與家長(cháng)聯(lián)系后，要求家長(cháng)到校接學(xué)生，學(xué)生持班主任批示的正規假條 到校門(mén)口等家長(cháng)離校治�。贄l一式兩份，一份存于門(mén)衛處，一份由家長(cháng)簽名 學(xué)生返校后交給班主任，班主任保存）°
5、建立學(xué)生復課證明查驗制度。學(xué)生復課后要持縣級以上醫院醫生開(kāi)具的 病愈可返校上課的i正明，學(xué)生在進(jìn)校前測量體溫正常后，才能由家長(cháng)帶領(lǐng)學(xué)生 找班主任復課。
6、建立環(huán)境衛生檢查通報制度。校園環(huán)境衛生早上、午后一日兩檢查，每 日公示檢查結果，及時(shí)整改不達標衛生，做好衛生保持工作。
7、建立學(xué)生進(jìn)出教室制度。學(xué)生課余時(shí)間出入教室及在室外活動(dòng)時(shí)嚴禁擁擠、打鬧。
學(xué)校疫情網(wǎng)格化管理工作方案4
一、日常預防控制工作
(一)開(kāi)展多種形式的健康宣教，普及呼吸道傳染病 的防控知識，教育學(xué)生打噴嚏時(shí)要主動(dòng)掩住口鼻，及時(shí)洗 手，提高防病意識。
(二)搞好學(xué)校各類(lèi)場(chǎng)所環(huán)境衛生，加強通風(fēng)，保持空氣 流通。
(三)公共上課場(chǎng)所(如音樂(lè )室、舞蹈室、電腦室) 要求一批學(xué)生進(jìn)去消毒一次。
(四)減少不必要的校內各種大型師生集會(huì )和大型會(huì )議等 活動(dòng)。
(五)開(kāi)展手部衛生教育，各類(lèi)場(chǎng)所應配備洗手龍頭及洗 手液。
(六)若有老師或學(xué)生出現發(fā)熱、咳嗽等呼吸道感染 癥狀，應戴口罩并及時(shí)就醫，避免帶病上課。
(七)學(xué)校校醫室要儲備一定數量的醫用口罩、一次 性手套、洗手液和感冒藥品。要有專(zhuān)人落實(shí)晨午檢制度、 因病缺課登記追蹤制度。
(八)建立健全校內有關(guān)部門(mén)和人員、學(xué)校與家長(cháng)、 學(xué)校與當地醫療機構及教育行政部門(mén)的聯(lián)系機制，完善信 息收集報送渠道，保證信息暢通。
(九)提前掌握學(xué)生假期有無(wú)到過(guò)疫區，如到過(guò)疫 區，還沒(méi)返程的，請其推遲返回時(shí)間。如已返回的，請其 到隔離留驗場(chǎng)所隔離自離開(kāi)疫區14天。
二、 岀現發(fā)熱、乏力、干咳及胸悶等可疑染患者時(shí)除做好上述日常防控措施外，還須實(shí)施：
1. 疑似患者應立即戴上口罩就醫。
2. 及時(shí)報告當地疾病預防控制機構和教育行政部門(mén)。
3.若被診斷為患者，其密切接觸者應接受14天隔離醫學(xué)觀(guān)察。
4. 啟動(dòng)以班級為單位的晨午檢制度。
5. 學(xué)校由專(zhuān)人負責離校學(xué)生的家訪(fǎng)聯(lián)系，了解其每日健康 狀況。
6.根據疾病預防控制機構的要求實(shí)行日報和零報告制 度，掌握每日現癥學(xué)生增減情況。
7. 配合有關(guān)部門(mén)做好疫情的處理等工作。
8. 學(xué)校要在控制機構的指導下，對教室、寢室及公共 教室如電腦、視聽(tīng)、圖書(shū)館等的消毒與通風(fēng)。
三、 日常清潔及預防性消毒
以清潔為主，預防性消毒為輔，應避免過(guò)度消毒，受 到污染時(shí)隨時(shí)進(jìn)行清潔消毒。消毒方法如下：
(一)表面：可使用含氯消毒劑(有效氯濃度250 mg/L500 mg/L)擦拭，作用30min,再用清水擦凈。
(二)地面：可使用含氯消毒劑(有效氯濃度250 mg/L500 mg/L)用拖布濕式拖拭，作用30min,再用清水 洗凈。
四、 常見(jiàn)消毒劑及配制使用
(一)有效氯濃度500 mg/L的含氯消毒劑配制方法：
1.84消毒液(有效氯含量5%)：按消毒液：水為1:100 比例稀釋;
2.消毒粉(有效氯含量12-13%, 20克/包)：1包消毒 粉加4.8升水;
3.含氯泡騰片(有效氯含量480mg/片-580mg/片)：1 片溶于1升水。
(二)75%乙醇消毒液：直接使用。
(三)其他消毒劑按產(chǎn)品標簽標識以殺滅腸道致病菌 的濃度進(jìn)行配制和使用。
五、 注意事項
(一)含氯消毒劑有皮膚黏膜刺激性，配置和使用時(shí) 建議佩戴口罩和手套，兒童請勿觸碰。
(二)乙醇消毒液使用應遠離火源。
學(xué)校疫情網(wǎng)格化管理工作方案5
�。ㄒ唬╅_(kāi)學(xué)前
1.全員摸底調查。要求全體教職員工(含食堂、保安等物業(yè)人員)、學(xué)生和家長(cháng)在開(kāi)學(xué)前完成健康碼申領(lǐng)(無(wú)手機的未成年人由監護人完成健康碼副卡申領(lǐng))，并按學(xué)校要求就本人及其家庭成員的健康狀況與假期旅游、外出(含出入境)情況以及健康碼申領(lǐng)情況向學(xué)校提交《師生健康申報表》，學(xué)校要做好信息比對工作，做到一人一表，不漏一人。
2.嚴格實(shí)施有條件返校制度。嚴格按照師生員工返校上崗上學(xué)的細則和要求，逐一審核師生員工的健康狀況，建立每日監測機制，及時(shí)掌握教職員工及學(xué)生健康情況，實(shí)行“日報告”“零報告”制度，堅決杜絕不符合返校條件的師生員工返校上崗上學(xué)。
3.科學(xué)合理做好開(kāi)學(xué)后教師和工作人員配備。 要按照允許返校人員的規定和教育教學(xué)、疫情防控工作要求，適度調整干部和教師工作任務(wù)，明確工作職責。配齊專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，原則上每個(gè)校區應配備一名熟悉疫情防控工作的校醫或保健教師在學(xué)校定點(diǎn)值守。
4.做好校園清潔消毒。 正式開(kāi)學(xué)前,學(xué)校應根據省教育廳防控辦《校園防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情衛生清潔與消毒指南》，對各類(lèi)教學(xué)、生活場(chǎng)所和食堂選用含氯類(lèi)、過(guò)氧化物類(lèi)等高效消毒劑或復合雙鏈季銨鹽類(lèi)消毒劑，按照作用濃度和作用時(shí)間進(jìn)行全面消毒。
5.校園防控物資準備。 各地各學(xué)校要高度重視開(kāi)學(xué)前后防疫物資保障工作，建立健全本單位防疫物資保障工作機制，根據《衡陽(yáng)市學(xué)校防疫物資基本配備標準》要求，加強校園疫情防控物資籌措，精準測算統計開(kāi)學(xué)后學(xué)校防疫物資用量情況，并通過(guò)多渠道籌集防疫物資，確保各校配齊備足開(kāi)學(xué)后15個(gè)工作日的防疫物資，為學(xué)校有序開(kāi)學(xué)提供基礎保障。要切實(shí)加強疫情防控期間物資管理，完善工作制度和流程，確保防疫物資采購、驗收、入庫、出庫、保管等過(guò)程規范有序。要切實(shí)加強對消毒液、酒精等有毒、易燃物品的管理，落實(shí)專(zhuān)人保管，加強業(yè)務(wù)培訓，明確操作過(guò)程，避免出現學(xué)生誤食情況，杜絕中毒、火災事故發(fā)生。
6.改善學(xué)校衛生專(zhuān)門(mén)場(chǎng)所設施條件。 嚴格按照湖南省健康促進(jìn)學(xué)校要求配備足量的流水洗手設施，高度重視學(xué)校衛生間建設和管理，配備足夠的殺菌消毒洗手液、擦手紙等，并落實(shí)專(zhuān)人管理，定時(shí)打掃和沖洗，確保學(xué)校師生個(gè)人衛生需要，不斷提升學(xué)校衛生間文明程度。
7.設置發(fā)熱患者“臨時(shí)隔離室”。 “臨時(shí)隔離室”位置應相對遠離教學(xué)集中區，購置和配備防控所需的測溫儀、可用于環(huán)境的消毒劑(如含氯消毒劑、二氧化氯類(lèi)消毒劑等)、消毒器械和工作人員的一次性醫用口罩。校醫院(醫務(wù)室、保健室)及隔離醫學(xué)觀(guān)察場(chǎng)所應儲備一定數量隔離衣、醫用防護服、護目鏡、一次性橡膠手套、醫用防護口罩(N95及以上)、鞋套、防護面罩等，有條件的應安裝視頻監控裝置。以上采購的物資和設備應符合國家相關(guān)標準，學(xué)校應向供應商索要相關(guān)產(chǎn)品合格質(zhì)檢報告。要明確隔離辦法和要求，熟悉就近定點(diǎn)醫院發(fā)熱門(mén)診聯(lián)系方式，做好應急處置預案。
8.全面實(shí)施校園“封閉式”管理制度。嚴控人員進(jìn)出，嚴格落實(shí)訪(fǎng)客登記制度。除應急值班值守人員外，禁止其他人員進(jìn)入校園。所有進(jìn)出校園人員均要落實(shí)身份核實(shí)→亮碼、掃碼和測溫→登記→放行等工作流程并登記好信息。
9.做好開(kāi)學(xué)工作提示 。 學(xué)校具體開(kāi)學(xué)時(shí)間和師生返校時(shí)間明確后，學(xué)校及班級要通過(guò)“告家長(cháng)書(shū)”等方式向學(xué)生和家長(cháng)提示返校報到當天和開(kāi)學(xué)后應注意的事項，確保平穩有序開(kāi)學(xué)。
10.優(yōu)化教學(xué)計劃。 各學(xué)校根據上級教育部門(mén)要求，調整好2020年春季學(xué)期教育教學(xué)工作計劃，安排好教育教學(xué)進(jìn)度。
11.開(kāi)展防疫培訓。 各地各學(xué)校要開(kāi)展全員培訓，組織參加由衛健部門(mén)提供的新冠病毒肺炎防控政策、法律法規及防控知識與技能普及教育，確保全體教職員工完成防疫培訓并通過(guò)在線(xiàn)測試，并充分利用“防疫教育工具包”，指導師生做好個(gè)人防護。要開(kāi)展學(xué)校醫務(wù)人員培訓，在開(kāi)學(xué)前一周內，根據與衛健部門(mén)聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于全面加強學(xué)校開(kāi)學(xué)前后疫情聯(lián)防聯(lián)控工作的通知》要求，及時(shí)與衛健部門(mén)對接，有針對性地開(kāi)展校(園)醫或學(xué)校衛生工作人員的現場(chǎng)實(shí)際操作技能和知識培訓，提升以實(shí)戰為導向的應知應會(huì )技能。
12.組織督查指導。 開(kāi)學(xué)前要建立“一校一組”指導機制，指導督促每所學(xué)校建立由教育、衛健(疾控中心)、市場(chǎng)監管、屬地鎮(街道)和衛生服務(wù)中心等方面力量組成的專(zhuān)業(yè)指導小組，對所指導的學(xué)校開(kāi)展“一對一”的檢查和服務(wù)，確保學(xué)校嚴格按照防控專(zhuān)業(yè)要求和技術(shù)指南全面落實(shí)防控措施。
(二)開(kāi)學(xué)當日
1.錯時(shí)報到。 全校學(xué)生分兩批開(kāi)學(xué)：第一批四、五、六年級;第二批為學(xué)前班、一、二、三年級，分年級錯時(shí)報到，切實(shí)防止報到當日校門(mén)口交通擁擠、學(xué)生和家長(cháng)大量聚集。
2.門(mén)衛管理。 學(xué)生報到日，家長(cháng)只能送到校門(mén)口，原則上不得進(jìn)入學(xué)校。各學(xué)校要提前籌劃，妥善做好學(xué)生進(jìn)校和住宿生行李物品及入住宿舍的安排和師生、生生互助等工作。完成報到進(jìn)校后，無(wú)特殊情況，學(xué)生不得離開(kāi)校園。
3.健康監測。 所有師生員工進(jìn)校必須符合返校條件，在進(jìn)校前必須測體溫。學(xué)校要組織充足力量開(kāi)設多個(gè)通道分散設點(diǎn)開(kāi)展檢測，防止學(xué)生和家長(cháng)在校門(mén)口滯留。鼓勵有條件的學(xué)校在校門(mén)口設立臨時(shí)帳篷，對體溫異常學(xué)生及時(shí)送至“臨時(shí)隔離室”妥善安置。
(三)開(kāi)學(xué)后
1.指導出行防護。 提醒教職工上下班、學(xué)生上學(xué)放學(xué)盡量不乘公共交通工具。途中盡量避免用手觸摸公共物品，隨時(shí)保持個(gè)人手部衛生，如隨身攜帶使用消毒濕巾、快速免洗手消毒液等。
2.加強門(mén)衛管理。 實(shí)施校園封閉式管理，除允許返校的本校教職工和學(xué)生以外，其他無(wú)關(guān)人員一律不得進(jìn)入校內。進(jìn)入校園的任何人員，學(xué)校應核查其返校條件，未取得“綠碼”的教師和不符合返校條件的學(xué)生，應予以勸返。相關(guān)人員佩戴口罩，并必須嚴格測量體溫，快遞、外賣(mài)實(shí)行無(wú)接觸配送，一律不得進(jìn)入校園。嚴格控制外來(lái)車(chē)輛進(jìn)入校園，除救護、防疫車(chē)輛和配送物資等公務(wù)確需進(jìn)入校園的車(chē)輛及人員在嚴格履行報批、檢測和登記等程序后方可進(jìn)入校園外，其他社會(huì )車(chē)輛一律不得進(jìn)入校園。疫情期間，不得組織任何在校園的家長(cháng)會(huì )和家長(cháng)開(kāi)放日等活動(dòng)，暫停學(xué)校體育場(chǎng)地和設施對外開(kāi)放。
3.落實(shí)師生體溫檢測。 學(xué)校要嚴格落實(shí)晨午檢制度，每日2次檢測體溫，并做好登記。制訂師生員工進(jìn)校體溫晨檢、午檢和寄宿生每日晨午晚檢操作管理方案，明確時(shí)間、地點(diǎn)、人員及職責、流程要求。提醒走讀生家長(cháng)每日早上在家做好第一道晨檢，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)就診或居家觀(guān)察。
4.因病缺勤和病因追蹤。 學(xué)校每日必須掌握所有未正常到校師生的健康狀況，班主任負責每日登記缺課缺勤的學(xué)生，追蹤缺課缺勤原因并做好記錄。人事部門(mén)每日登記缺勤的教職員工，追蹤缺勤原因并做好記錄。對缺勤、請假或早退的師生，落實(shí)專(zhuān)人每天做好電話(huà)、網(wǎng)絡(luò )訪(fǎng)問(wèn)，了解身體狀況，進(jìn)行情緒安撫，提出健康建議，記錄并匯總相關(guān)情況。
5.暫停人員聚集。 停止組織聚集學(xué)生的校內外大型集體活動(dòng)，不組織大型的室內報告會(huì )和年級、校級聚集活動(dòng)，必要的集體性活動(dòng)盡量安排在室外，控制室外大型聚集活動(dòng)。不組織學(xué)生到校外尤其是人員密集場(chǎng)所參加集體活動(dòng)。未經(jīng)教育行政部門(mén)批準，原則上不組織學(xué)生參加跨區域的學(xué)習、競賽、交流、實(shí)踐等活動(dòng)。原計劃組織外出的考察、學(xué)習、師生春游、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)一律停止。小學(xué)不宜安排跨年級組班的放學(xué)后托管服務(wù)。暫停學(xué)校體育場(chǎng)館對內對外開(kāi)放，開(kāi)放時(shí)間另行公告。學(xué)校體育課盡量安排在戶(hù)外場(chǎng)地進(jìn)行。
6.開(kāi)展衛生健康教育。 學(xué)校要開(kāi)展多種形式健康宣教，利用現有的廣播、櫥窗走廊、校園網(wǎng)等手段，普及新冠肺炎防控知識，依法依規開(kāi)展科學(xué)防控。組織師生學(xué)習省教育廳防控辦《校園預防新型冠狀病毒感染師生個(gè)人防護要點(diǎn)指南》，指導師生加強個(gè)人防護。把傳染病防護知識納入學(xué)校健康教育課程體系，學(xué)生新冠防控健康教育課覆蓋率100%。要求每位學(xué)生養成勤洗手習慣，嚴禁隨地吐痰，注意咳嗽、打噴嚏時(shí)的衛生禮儀，相互交談保持適當距離。
7.加強食堂管理。 學(xué)校要充分做好食品安全保障準備，涉及食品安全的項目進(jìn)行拉網(wǎng)式檢查，重點(diǎn)檢查學(xué)校在食品原料采購、存儲與加工、食堂員工每日體溫測量、餐飲具消毒、加工場(chǎng)所消毒、食堂排風(fēng)通氣等方面的工作。食堂員工須佩戴口罩、帽子、手套，避免直接裸手接觸肉禽類(lèi)生鮮材料，嚴禁生熟食品(材)混用，避免生食肉類(lèi)。學(xué)校要嚴格執行分餐制度，固定學(xué)生就餐區域，落實(shí)校長(cháng)陪餐制度，通過(guò)錯時(shí)就餐、增加就餐批次、送餐到班級等辦法，降低就餐人員密度。
8.通風(fēng)消毒。 嚴格校園衛生消毒制度，參照《校園防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情衛生清潔與消毒指南(試行)》，每天實(shí)施校園消毒措施。妥善保管消毒劑，標識明確，避免誤食或灼傷。實(shí)施消毒處理時(shí)，操作人員應當采取有效防護措施。不接受、暫存私人物品，對到校郵寄物品及時(shí)進(jìn)行消毒。教室、宿舍、圖書(shū)館、活動(dòng)中心、食堂、禮堂、教室、辦公室、洗手間等區域，應加強通風(fēng)清潔，每日早中晚打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)3次以上，每次不少于30分鐘，嚴禁安排學(xué)生在密閉的環(huán)境下學(xué)習和活動(dòng)。
9.教學(xué)銜接。 各學(xué)校要在開(kāi)學(xué)后進(jìn)行一次摸底檢測，準確掌握線(xiàn)上教學(xué)開(kāi)展后的學(xué)情，合理確定正式開(kāi)學(xué)后的教學(xué)起點(diǎn)。同時(shí)，對未能參加線(xiàn)上教學(xué)和學(xué)習水平明顯低于整體的學(xué)生，在開(kāi)學(xué)后可通過(guò)組建臨時(shí)教學(xué)班、個(gè)別輔導等方式提供幫助。對不能返校學(xué)習的學(xué)生，各學(xué)校要予以關(guān)心關(guān)愛(ài)，通過(guò)多種途徑開(kāi)展指導。確保各項教育教學(xué)工作落實(shí)到位。
10.應急處置。 嚴格學(xué)校管理，強化疫情防控應急處置。發(fā)現發(fā)熱等疑似患者，學(xué)校應立即啟動(dòng)應急處置預案，嚴格按照“學(xué)校、幼兒園防控新冠肺炎疫情排查處置流程”進(jìn)行處置，并及時(shí)聯(lián)系當地疾控機構請求指導處理，協(xié)助開(kāi)展相關(guān)調查處置工作。
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