幼兒園放寒假工作方案（通用6篇）
編寫(xiě)工作方案的人需要有高瞻遠矚的眼光，深思熟慮的判斷。當工作將要開(kāi)展的時(shí)候，領(lǐng)導會(huì )根據提交上來(lái)的工作方案整合選出最優(yōu)方案，現在你是否對工作方案一籌莫展呢？以下是小編整理的幼兒園放寒假工作方案（通用6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園放寒假工作方案1
活動(dòng)目標：
認識高粱、大豆，練習幼兒的動(dòng)手操作能力，，發(fā)展幼兒的審美觀(guān)。
活動(dòng)準備：
大豆、高粱種子若干。畫(huà)好的蝴蝶，乳膠，示范粘貼畫(huà)。
玩法：
1、讓幼兒認識高粱，大豆種子。老師引導幼兒討論說(shuō)出高粱，大豆的生長(cháng)過(guò)程及用途。
2、老師出示示范畫(huà)，讓幼兒觀(guān)察。
3、老師簡(jiǎn)單介紹粘貼的過(guò)程。
4、老師將各種材料分給幼兒，讓幼兒進(jìn)行粘貼，可以用高粱粒粘貼蝴蝶的外輪廓，其余部分用玉米粒粘貼，老師巡視，幫助孩子完成粘貼畫(huà)。
注意事項：
抹乳膠時(shí)，不要抹的太亂。
幼兒園放寒假工作方案2
活動(dòng)目標：
1.練習在規定的范圍內四散躲閃地跑。
2.讓幼兒在活動(dòng)中體驗游戲的快樂(lè )，培養幼兒對緞煉的興趣及活潑開(kāi)朗的性格。
3.發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達能力。
4.發(fā)展幼兒的觀(guān)察比較能力。
活動(dòng)準備：
1.在活動(dòng)場(chǎng)地上畫(huà)一個(gè)大圓圈作池塘，在池塘外另畫(huà)一個(gè)圓圈作漁翁的家。
活動(dòng)過(guò)程：
小朋友是魚(yú)，而老師呢就是漁翁�，F在老師邊學(xué)小魚(yú)游邊和老師學(xué)一首兒歌"小魚(yú)小魚(yú)游啊游，搖搖尾巴點(diǎn)點(diǎn)頭;向東游，向西游，游來(lái)游去真自由。"(讓幼兒邊做邊念幾遍，動(dòng)作讓幼兒自己發(fā)揮，這個(gè)作為游戲前的準備運動(dòng))師：現在老師叫給大家說(shuō)說(shuō)這游戲這個(gè)游戲怎么玩。其實(shí)很簡(jiǎn)單的。小朋友做小魚(yú)念兒歌，念完后，老師可說(shuō)"漁翁來(lái)了"，小魚(yú)就在水塘里跑。不能跑出圈，跑出圈的話(huà)，小魚(yú)沒(méi)水就會(huì )死了。如果被漁翁捉到的小魚(yú)就被漁翁帶到漁翁的家里了。你們可以看看，圈里有很多叉叉，代表的是小石洞，一個(gè)洞只能躲一只小魚(yú)，假如你快被抓到，但是你站在叉叉上，你就可以蹲在洞里等其他小魚(yú)來(lái)救你才可以動(dòng)。當老師說(shuō)"天黑了，漁翁要回家了"游戲就結束了，老師就要看看，還有幾只小魚(yú)還沒(méi)被抓到。
1.老師帶領(lǐng)幼兒游戲，然后請一個(gè)幼兒來(lái)扮漁翁。老師在旁觀(guān)察，如幼兒有不遵守游戲規則，老師給以指出糾正。
2.可以有兩名漁翁，增加游戲難度。
3.活動(dòng)次數可臨時(shí)根據活動(dòng)時(shí)間、幼兒活動(dòng)量調整，至少兩次。
4.活動(dòng)間隔時(shí)可表?yè)P一些表現好的幼兒，并可對能力較差的幼兒進(jìn)行鼓勵。
師：剛才游戲時(shí)，我發(fā)現____小朋友表現的特棒，抓到了很多只小魚(yú)。還有沒(méi)被抓到的這些小魚(yú)，他們都很厲害，我們給他們鼓鼓掌。其他這次被抓的小魚(yú)我們也不要灰心，我們再完一次好么?
活動(dòng)結束，放松身體
活動(dòng)反思：
以游戲的方式吸引幼兒的興趣。引出今天的主題,創(chuàng )設情景，激發(fā)幼兒學(xué)習如何做客,在娃娃家中幼兒進(jìn)行模仿,孩子知道了怎樣去做客，在模仿的過(guò)程中感受到了快樂(lè )。
幼兒園放寒假工作方案3
本學(xué)期在大家的積極配合和共同努力下，保質(zhì)保量的完成了幼兒園各項教育教學(xué)工作。寶貝們各方面的能力都得到了發(fā)展，他們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步都離不開(kāi)您的大力支持與幫助。在此，幼兒園全體教師衷心的向您說(shuō)聲“謝謝！”度過(guò)了愉快的一個(gè)學(xué)期，我們迎來(lái)了快樂(lè )的寒假。為了豐富幼兒的寒假生活，將時(shí)間、快樂(lè )、能力交給幼兒，讓幼兒度過(guò)一個(gè)健康、文明、安全、快樂(lè )而有意義的寒假，結合幼兒的實(shí)際情況，特制定本寒假實(shí)踐活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)主題
讓愛(ài)溫情陪伴共度充實(shí)假期
二、活動(dòng)目標
1、度過(guò)一個(gè)充實(shí)的寒假，感受新年的熱鬧氣氛。
2、養成良好的生活、衛生、學(xué)習、運動(dòng)習慣。
三、活動(dòng)對象
全體幼兒及家長(cháng)
四、活動(dòng)內容
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1、堅持良好習慣
建議小朋友在成人的指導下，做個(gè)小小的寒假計劃，比如學(xué)習看鐘表、認識時(shí)間，從小培養做時(shí)間的主人，做生活的主人。
�。�1）家長(cháng)督促孩子每天早起早睡，根據幼兒園的作息時(shí)間，調整好孩子的生活節奏，并堅持每天帶孩子到戶(hù)外參加1小時(shí)的體育鍛煉活動(dòng)。附件（寒假作息時(shí)間便）
�。�2）注意飲食衛生，定時(shí)進(jìn)餐，不暴飲暴食，防止“病從口入”。
�。�3）適當觀(guān)看有意義的電視節目，不使眼睛過(guò)度疲勞。
2、鍛煉自理能力
鼓勵小班的孩子自己能做的事情自己做，自己上廁所、洗手、自己吃飯、獨立穿脫衣服，繼續鞏固自我服務(wù)的好習慣；引導中班的孩子嘗試進(jìn)行一些日常生活技能的學(xué)習，如：讓孩子折毛巾、嘗試整理自己的小床鋪等；為大班的孩子提供一些力所能及的參加簡(jiǎn)單家務(wù)勞動(dòng)的機會(huì )：如學(xué)習整理房間學(xué)習掃地、洗小物件等。鼓勵幼兒幫助父母和老人做些力所能及的事情，培養孩子的獨立和感恩的品格。
3、培養交往能力
讓幼兒在與成人及同齡伙伴接觸中，學(xué)會(huì )有禮貌，與人交流，尊老愛(ài)幼，大方地展示自己的才藝和作品，使幼兒感受與他人交往的樂(lè )趣。通過(guò)繪畫(huà)、錄音、視頻的形式為親人送去新年祝福，家長(cháng)可作文字記錄。
4、爭做文明使者
在寒假中利用旅游、走訪(fǎng)親朋好友等活動(dòng)進(jìn)行家庭、公共場(chǎng)所的文明禮儀教育，遵守社會(huì )公德和公共秩序，做一名文明使者。
5、加強安全教育
�。�1）交通安全：出行時(shí)自覺(jué)遵守交通法規，要在人行道內或靠路邊行走，不在馬路上玩�；蜃分鸫螋[。不乘坐無(wú)牌、無(wú)證車(chē)輛，加強自我保護意識，防止交通事故的發(fā)生。
�。�2）用電、用火：提醒孩子不要隨意接觸有可能觸電的危險裝置，如高壓電設備、電線(xiàn)桿、電源插座等，在用電、用火過(guò)程中，嚴格按照使用規則或說(shuō)明，不能盲目使用，不玩火；遇有火警迅速離開(kāi)火場(chǎng)，撥打119火警電話(huà)報警。
�。�3）飲食衛生：保持良好飲食習慣，不暴飲暴食。在正規市場(chǎng)、超市購買(mǎi)食品，不食用沒(méi)有安全保障的食品。
�。�4）防拐防騙：不要隨意與陌生人交談；不能隨意透漏自己的家庭住址、電話(huà)等私人信息；不接受陌生人的禮物，或乘坐陌生人的車(chē)子回家，以免上當受騙；獨自在家不要隨便給陌生人開(kāi)門(mén)。
�。ǘ⿲W(xué)習篇
1、積累豐富經(jīng)驗
�。�1）通過(guò)旅游或走親訪(fǎng)友，坐火車(chē)、乘飛機，購票、住店、拍照，觀(guān)察生活百態(tài)，積累社會(huì )經(jīng)驗。
�。�2）記錄講述春節趣事，比如：準備年貨、年夜飯、拜年、游戲等，讓孩子分享給大家，激發(fā)孩子學(xué)習和探索的興趣。
2、藝術(shù)欣賞與創(chuàng )作
�。�1）與家長(cháng)合作完成一個(gè)水果拼盤(pán)。（家長(cháng)可用照片形式記錄親子共同制作過(guò)程）
�。�2）制作一件跟過(guò)年有關(guān)的飾物，增添年味，感受新年的喜慶。（如：鞭炮掛件、制作創(chuàng )意“�！弊�、拍幾幅自己喜歡的春聯(lián)、制作燈籠、畫(huà)春節趣事等）
3、堅持閱讀習慣
�。�1）為孩子準備10冊左右適合年齡特點(diǎn)、內容積極向上、生動(dòng)有趣的圖書(shū)，每天在固定的時(shí)間堅持和孩子一起親子閱讀。
附2：幼兒寒假閱讀書(shū)目推薦表（選讀）
小班、中班、大班
汽車(chē)多多多
媽媽?zhuān)蚬垂?/p>
噓，我們有個(gè)計劃
爸爸的臭襪子
好多好多對不起
兔子先生去散步
云朵面包
媽媽買(mǎi)綠豆
朱家故事
出發(fā)，尿尿消防員
一園青菜成了精
肚子里的小人
好多好多對不起
第一次上街買(mǎi)東西
爺爺一定有辦法
鱷魚(yú)怕怕，牙醫怕怕
菲菲生氣了
活了100萬(wàn)次的貓
病毒小子威力
�。�2）親子閱讀建議：小班的寶爸寶媽可以講故事給孩子聽(tīng)；中大班的寶爸寶媽可以深入引導孩子解圖書(shū)內容，鼓勵孩子根據畫(huà)面提供的信息大膽說(shuō)出自己所觀(guān)察到的畫(huà)面內容。
�。�3）把閱讀和親子游戲結合起來(lái)，家長(cháng)可引導幼兒對故事性強的故事內容進(jìn)行表演，爸爸媽媽和孩子每人扮演一個(gè)或幾個(gè)角色，還可以簡(jiǎn)單地裝飾，戴個(gè)頭飾或者面具等，更好地激發(fā)幼兒對閱讀的興趣。
�。ㄈ┻\動(dòng)篇
1、每天堅持鍛煉身體，幼兒在運動(dòng)時(shí)家長(cháng)要陪同，活動(dòng)前需做熱身運動(dòng)，注意做好安全保護措施。
2、家長(cháng)參與幼兒的運動(dòng)，共同體驗民間游戲的樂(lè )趣，回味童年的精彩，親子一起練習跳繩、拍皮球、踢毽子、抖空竹、跳皮筋、打陀螺等民間游戲項目。
3、積極鼓勵幼兒在較冷的戶(hù)外環(huán)境中開(kāi)展親子徒步游雙湖、打雪仗、騎小車(chē)等活動(dòng)。小班幼兒能做到：在較冷天氣時(shí)愿意到戶(hù)外活動(dòng)，如外出旅游時(shí)不怕寒冷，并能在旅游時(shí)與美麗風(fēng)景合影留念；中大班幼兒能做到：在較冷的戶(hù)外連續活動(dòng)半小時(shí)以上，如下雪天和家長(cháng)到戶(hù)外玩“堆雪人”“打雪仗”等游戲，在玩中體驗“小雪花”特征，并拍攝雪景照，將孩子游戲視頻或照片發(fā)送班級群，分享運動(dòng)的樂(lè )趣。
五、幼兒寒假任務(wù)套餐
為了讓幼兒假期過(guò)得更有意義，根據幼兒年齡特點(diǎn)提供有意義的節日套餐，旨在讓孩子們度過(guò)一個(gè)既開(kāi)心又有收獲的假日時(shí)光。
【實(shí)踐套餐】
1、技能小達人（如疊被子、穿衣服、系鞋帶等）
2、好習慣達人（如早睡早起、餐前洗手、餐后漱口、每天堅持閱讀等）
3、家庭小管家（和父母一起買(mǎi)年貨、新年布置、做家務(wù)等）
【藝術(shù)套餐】
1、創(chuàng )意小達人（以新年為主題進(jìn)行繪畫(huà)、手工創(chuàng )意作品等）
2、音樂(lè )小達人（能在家人面前勇敢地唱新年歌曲、表演舞蹈等）
3、語(yǔ)言小達人（學(xué)習新年兒歌、講故事等）
【運動(dòng)套餐】
1、小小運動(dòng)員（至少選擇一項運動(dòng)項目，如拍球、跳繩、輪滑等，堅持每天鍛煉半小時(shí)以上）
2、游戲小達人（學(xué)一個(gè)民間游戲，如滾鐵環(huán)、打陀螺、扔沙包等）
3、遠足小達人（與家人一起近途或遠途游玩等）
六、評價(jià)內容：
1、參與方式
�。�1）幼兒從套餐中選擇一項或多項自己喜歡的活動(dòng)，家長(cháng)堅持微信朋友圈打卡（每項）滿(mǎn)10天。
圖文打卡格式如：新年新氣象，快樂(lè )過(guò)寒假！我是xx幼兒園xx班xx小朋友，爭做“xx小達人”打卡第1天，為自己加油！
�。�2）活動(dòng)涉及到作品的（如繪畫(huà)、手工創(chuàng )意作品等），開(kāi)學(xué)時(shí)帶到幼兒園參加“我的創(chuàng )意作品秀”展出活動(dòng)。
�。�3）春學(xué)期進(jìn)行“生活技能大比拼、故事寶貝”等展示活動(dòng)，給予幼兒展示才藝的空間和機會(huì )。
2、獎勵方式
開(kāi)學(xué)時(shí)，對完成套餐任務(wù)的幼兒及家長(cháng)進(jìn)行表?yè)P和獎勵。
最后祝小朋友們度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的寒假！祝各位家長(cháng)新年快樂(lè )，闔家幸福！
陪伴就是最好的教育，請珍惜“宅家春節”的教育時(shí)光！可參考機關(guān)幼兒園幼兒居家一日活動(dòng)安排，勞逸結合，合理安排好作息時(shí)間，通過(guò)親子游戲、親子故事、科學(xué)小實(shí)驗、做家務(wù)、體育活動(dòng)等等，引導孩子養成好習慣。室內場(chǎng)地雖小，但我們一樣可以用愛(ài)在家畫(huà)出一道彩虹，一樣能夠教會(huì )孩子學(xué)會(huì )承擔小小責任、學(xué)會(huì )探索冒險、學(xué)習堅持不懈、學(xué)習挑戰自我。請大家堅持高質(zhì)量親子陪伴，用拍照、文字、繪畫(huà)等方式記錄和收集好親子陪伴的精彩時(shí)刻。
附1：幼兒寒假作息時(shí)間表
小學(xué)寒假作息時(shí)間表
8：00
起床（穿衣、折被子、洗漱要求自理）
8：30—9：00
吃早飯
9：00—10：00
寫(xiě)寒假作業(yè)
10：00—11：00
自由活動(dòng)（到外面活動(dòng)或看電視等）
11：00—12：00
練字或讀書(shū)
12：00—12：30
吃午飯
12：30—13：30
休息（不休息就自由活動(dòng)）
13：30—15：00
看書(shū)或練字（過(guò)年期間有活動(dòng)就參加活動(dòng)）
15：00—16：00
寫(xiě)寒假作業(yè)（包括媽媽布置的家庭作業(yè)）
16：00—18：00
自由活動(dòng)（可以跳繩等活動(dòng)）
18：00—18：30
吃晚飯
18：30—20：00
自由活動(dòng)（包括洗漱、看電視或游戲）
20：00—21：30
看書(shū)
21：30
睡覺(jué)
幼兒園放寒假工作方案4
【教材簡(jiǎn)解】
根據教育要順應兒童的自然發(fā)展，要有效地將兒童的發(fā)展納入社會(huì )發(fā)展需要，要促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的要求，我們在設計組織主題活動(dòng)時(shí)關(guān)注孩子們的興趣和發(fā)展需要，從中尋找制定主題網(wǎng)絡(luò )的線(xiàn)索和依據。教師作為活動(dòng)的參與者、支持者、合作者有效的加以引導�；顒�(dòng)中讓幼兒在情景和輔助教具的作用下，帶著(zhù)好奇去感知發(fā)現各種水果的特征，并嘗試用形象的語(yǔ)言表達。
【設計理念】
在設計本次活動(dòng)時(shí)，教師將幼兒認知過(guò)的水果圖案與沒(méi)有認知過(guò)的水果圖案同時(shí)呈現，意圖幫助幼兒整理已有的感知經(jīng)驗，嘗試用比較形象的語(yǔ)言進(jìn)行表達，同時(shí)將幼兒的生活技能和物的歸類(lèi)也滲透在其中。同事讓幼兒通過(guò)簡(jiǎn)單的看一看、摸一摸、聞一聞，吃一吃等活動(dòng)，幼兒對水果的里部特征有了初步的感知。根據中班幼兒的年齡特點(diǎn)和本班幼兒的發(fā)展需要，初步確定了此活動(dòng)方案。
【設計思路】
秋天是開(kāi)展主題《水果》的一個(gè)最佳時(shí)節，在主題正式開(kāi)始前，我們在與幼兒的交談中，發(fā)現許多幼兒對于水果的認識都只基于對水果味道的認識及簡(jiǎn)單的形狀的認識，未發(fā)現的水果里面的秘密。分析發(fā)現孩子們對水果的內部認識呈現是模糊的，因此教師認為有必要將幼兒的已有知識經(jīng)驗進(jìn)行梳理，同時(shí)運用多種感官、通過(guò)不同的感知角度，豐富幼兒對水果進(jìn)行較為直觀(guān)和系統的認識。
【活動(dòng)目標】
1、大膽地想象水果的內部結構，并嘗試用各種方法去驗證自己的猜想。
2、學(xué)習用簡(jiǎn)單的方法記錄自己的猜想和探索結果。
【活動(dòng)準備】
每組幼兒自帶的水果（蘋(píng)果，香蕉，葡萄，桃子等若干），記錄卡一張（對折的8開(kāi)紙），水彩筆人手一盒，水果刀人手一把。
【活動(dòng)難點(diǎn)】
幼兒進(jìn)行探索水果里的花紋。
【活動(dòng)重點(diǎn)】
以孩子的興趣、愿望為切入點(diǎn)，以幼兒熟悉的生活經(jīng)驗為基礎，激發(fā)幼兒探索水果的秘密，和對水果的喜愛(ài)。
【活動(dòng)過(guò)程】
�。ㄒ唬┱f(shuō)一說(shuō)，看一看
師："今天，我們帶來(lái)了這么多好吃的水果，你最喜歡的是哪一種呢？請你來(lái)介紹一下吧�。ㄌ嵝延變海耗銥槭裁聪矚g這種水果？）"孩子們繞有興趣地圍著(zhù)水果，討論著(zhù)。有的描述著(zhù)它們的形狀，顏色，有的回味著(zhù)它的味道，有的掂量它們的.重量……（水果是幼兒最常見(jiàn)的，但很多幼兒對水果的了解僅限于品嘗時(shí)所看到的，在這里，教師請幼兒描述自己喜歡的水果，可以幫助他們更全面地了解水果）
�。ǘ┫胍幌�，畫(huà)一畫(huà)
1、師："前幾天，我們發(fā)現香蕉里有好看的花紋，你們平時(shí)吃水果時(shí)，有沒(méi)有發(fā)現其它水果里也有花紋呢？"幼兒的反映很熱烈，有的說(shuō)桔子里有花紋，有的說(shuō)桃子里有花紋，急著(zhù)將自己知道的告訴同伴。
2、師："對呀，我們發(fā)現許多水果都有花紋，現在，請你們閉上眼睛，想一想你們最喜歡的水果里有什么樣的花紋？請你們輕輕地告訴旁邊的小朋友。"師："請一個(gè)小朋友到上面來(lái)把你想的畫(huà)到紙上吧！"（提醒幼兒畫(huà)在記錄紙左側）"（中班幼兒剛學(xué)會(huì )做記錄，他們在記錄自己的想法時(shí)，可能會(huì )遇到一些困難。所以在幼兒記錄之前，教師請一名幼兒示范，有助于發(fā)現問(wèn)題，并給其他幼兒一個(gè)提示作用。）
�。ㄈ┩嬉煌�，比一比
1、師："剛才我們回憶起了許多水果花紋，現在我們來(lái)玩一玩，看看水果里的花紋跟你們剛才想的是不是一樣，看到了什么，也把它畫(huà)下來(lái)。"（提醒幼兒畫(huà)在記錄紙右側）幼兒拿起一種水果，用力把它切開(kāi)，有的幼兒橫著(zhù)切，有的豎著(zhù)切，有的只切到果肉，有的切到了果核，每個(gè)人的發(fā)現都有所不同，他們很仔細地觀(guān)察，并將它記錄到紙上。教師則巡回觀(guān)察，提醒幼兒根據這次切開(kāi)時(shí)所看到的不同情況，記錄不同的結果。
�。ㄔ诒经h(huán)節中教師提示幼兒注意安全，提醒幼兒正確地使用水果刀，并給有困難的幼兒一些適時(shí)的幫助）。
2、師："現在，我們來(lái)看看你現在看到的花紋，跟剛才的一樣嗎？"幼兒很仔細地對比起來(lái)，許多幼兒發(fā)現記錄的圖案與想象中的有所不同，而且從不同的方向上切開(kāi)水果看到的花紋也有所不同。
�。ㄓ變涸诨顒�(dòng)中按自己的想法去探索，真實(shí)地感受、記錄探索的結果，驗證了自己的猜想是否正確。從這個(gè)活動(dòng)中，幼兒發(fā)現一個(gè)物體的外表和內部的不同，發(fā)現所有的猜想都需要實(shí)踐來(lái)驗證。）
�。ㄋ模┎乱徊�，嘗一嘗
1、游戲：猜猜它是誰(shuí)？
教師請幼兒把記錄紙放在桌上，在活動(dòng)室的旁邊圍成一個(gè)大圓圈，聽(tīng)音樂(lè )往前走，當音樂(lè )停下時(shí)，就近找一個(gè)位置，打開(kāi)記錄紙，看一看，猜一猜里面畫(huà)的是什么水果。
游戲數遍后，請幼兒將手中的記錄紙送到放著(zhù)水果實(shí)物的指定地點(diǎn)，請全班幼兒一起檢查記錄紙是否按要求放好，學(xué)習正確歸類(lèi)。
2、水果品嘗會(huì )請幼兒根據自己的喜好，自由取食水果，享受品嘗的快樂(lè )。
�。ê闷嫘氖怯變旱奶煨�，當他們完成自己的作品時(shí)就想去了解同伴畫(huà)的是什么。設計這個(gè)游戲，滿(mǎn)足了幼兒的這種好奇的.心理，也發(fā)展了幼兒的想象力。同時(shí)，幼兒面對著(zhù)這么一大堆好看又好吃的水果，他們早就垂涎三尺了，此時(shí)讓他們大快朵頤，盡情地享受，不正是對他們認真進(jìn)行探索最好的肯定和獎賞嗎？
幼兒園放寒假工作方案5
一、活動(dòng)主題：
描繪五彩冬日，共度多元假期
二、活動(dòng)目標：
1、讓幼兒度過(guò)一個(gè)“健康、文明、安全、快樂(lè )”的寒假，感受新年的熱鬧氣氛。
2、讓幼兒養成良好的生活、衛生、學(xué)習習慣。
三、活動(dòng)對象：
全園幼兒
四、活動(dòng)內容：
1、組織豐富有意義的“六個(gè)一”活動(dòng)：讀一本書(shū)、講一個(gè)故事、講一件春節里有趣的事、每天開(kāi)展一次鍛煉活動(dòng)、幫家長(cháng)做一件有意義的事、做一個(gè)手工環(huán)保元宵燈等。
�、� 讀一本書(shū)：家長(cháng)把幼兒看書(shū)的照片以QQ形式發(fā)給班主任，并在照片上備注幼兒的姓名。
�、� 講一個(gè)故事：幼兒口頭講述，家長(cháng)記錄在紙上。開(kāi)學(xué)時(shí)將記錄的故事內容帶到幼兒園。
�、� 每天開(kāi)展一次鍛煉活動(dòng)：結合下學(xué)期市里面體育項目比賽，小中班拍球、大班跳繩，堅持每天10—20分鐘的運動(dòng)。
�、� 講一件春節里有趣的事：請家長(cháng)要有意識地引導孩子觀(guān)察和敘述春節里的趣事。
�、� 幫家長(cháng)做一件有意義的事情：引導孩子做一些力能所及的事情。如擦桌子、洗碗、幫爸爸媽媽洗腳、幫爺爺奶奶捶背、掃地、拎東西等）
�、� 做一個(gè)環(huán)保元宵燈籠：請家長(cháng)用環(huán)保材料制作一盞元宵燈籠，于3月2日報名時(shí)帶到幼兒園，并附上作品名稱(chēng)、作者姓名、班級）
2、“四個(gè)學(xué)會(huì )”：學(xué)會(huì )生活、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )交往、學(xué)會(huì )學(xué)習。
�、� “學(xué)會(huì )生活”要求小朋友們一日生活要有規律，什么時(shí)間該做什么要像在幼兒園一樣遵守規則。建議中、大班的小朋友，在成人的指導下，做個(gè)小小的寒假計劃，比如大班小朋友學(xué)習看鐘表、認識時(shí)間，從小培養做時(shí)間的主人，做生活的主人。
�、� “學(xué)會(huì )做事”即自己的事情自己做，如小班幼兒學(xué)習自己穿衣、系扣、穿襪，中、大班幼兒學(xué)會(huì )疊被子、整理衣物、收拾餐具、洗襪子等，鼓勵小朋友幫助父母和老人做些力所能及的事情。
�、� “學(xué)會(huì )交往”即讓幼兒在與成人或同齡伙伴及客人接觸中，學(xué)會(huì )有禮貌，與人交流，大方地展示自己的才藝和作品，使幼兒感受與他人交往的樂(lè )趣。
�、� “學(xué)會(huì )學(xué)習”則鼓勵小朋友們通過(guò)與自然、社會(huì )的接觸，學(xué)習更多的知識。
幼兒園放寒假工作方案6
活動(dòng)目的
1、使幼兒學(xué)到假期基本安全知識，掌握基本的抵御危險、防范侵害、應對突發(fā)安全事件及進(jìn)行自救互救的基本技能；
2、養成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應對的習慣，最大限度地預防安全事故發(fā)生和減少安全事件造成的傷害，保障幼兒健康成長(cháng)，資料《幼兒園大班寒假安全教育活動(dòng)方案》。
3、 通過(guò)討論，激發(fā)幼兒向往過(guò)寒假的情感，教育幼兒愉快、合理地過(guò)寒假。
4、 培養幼兒的表達能力和對事物的判斷能力。
活動(dòng)內容
1、教育幼兒不能拿玩具及尖銳物品和他人打鬧，避免戳傷，不互相追打、亂跑碰撞，更不能抓、咬、打他人。
2、教育幼兒上下樓梯靠右邊走，不從樓梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳樓梯、玩門(mén)、從高處往下跳等危險的動(dòng)作。
3、教育幼兒到公共場(chǎng)所參加游覽，外出散步或戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，要遠離變壓器、建筑工地等危險的地方，跟著(zhù)大人的話(huà)，不得隨便離開(kāi)，要拉著(zhù)大人走，不能自己到處跑，有事應告訴大人。
4、教育孩子要養成到公共場(chǎng)所注意觀(guān)察消防標志和疏散方向的習慣；知道各種報警電話(huà)，懂得如何報警。特別是發(fā)生火災怎么打火警電話(huà)、怎么逃生。學(xué)習110、119、120電話(huà)的撥打方法和報警方法，向大人求助的方法。
5、教幼兒認識電、火、日用化學(xué)品的使用和危害性，讓幼兒懂得玩火、玩電、玩水玩煤氣、玩爐火、玩火機、玩開(kāi)水壺、玩飲水機、玩藥品等危險物品的危害，以防止意外事故。
6、教育幼兒?jiǎn)为氃诩視r(shí)不自己動(dòng)手反鎖門(mén)，單獨在家時(shí)，不隨意開(kāi)門(mén)，聽(tīng)到敲門(mén)聲不要開(kāi)門(mén)，可說(shuō)：“我父母不在家，請你以后再來(lái)”，不給陌生人開(kāi)門(mén)。
7、教育幼兒知道自己的姓名、家長(cháng)姓名、單位、家庭住址、電話(huà)，會(huì )表達清楚，緊急情況知道如何聯(lián)系家人。
8、教育幼兒不隨意輕信陌生人的話(huà)，未經(jīng)家人允許不跟陌生人走，更不要讓陌生人碰自己的身體，如果陌生人要這么做，一定要盡快逃開(kāi)。學(xué)會(huì )應對可疑陌生人的方法，了解應對敲詐、恐嚇、 害的一般方法，提高自我保護能力，形成在遇到危及自身安全時(shí)及時(shí)向他人求助的意識。
9、教育幼兒沒(méi)成人帶領(lǐng)下不能自己過(guò)馬路，過(guò)馬路時(shí)，應遵守交通規則，走人行道，不在馬路上停留和玩耍，上街走路靠右邊走。
10、教育幼兒到野外旅行或散步時(shí)不得隨便采摘花果、抓捕昆蟲(chóng)，更不應該放入口內，以防意外。
11、教幼兒了解風(fēng)、雨、雹、雷、閃電、洪水、地震等基本自然現象及危險性。教給幼兒在自然災害發(fā)生時(shí)的自我保護和求助及逃生的簡(jiǎn)單技能。
12、教育幼兒自覺(jué)養成良好的衛生習慣，了解飲水、食品衛生安全常識，預防常見(jiàn)食物中毒和疾病。
活動(dòng)方式
�。ㄒ唬┱n堂教育。對無(wú)法進(jìn)行學(xué)科教學(xué)滲透的安全知識，利用專(zhuān)設課時(shí)進(jìn)行課堂教育來(lái)完成假期安全教育的內容。
�。ǘ┟襟w宣傳。利用班級墻報、板報、家園互動(dòng)等媒介向家長(cháng)廣泛進(jìn)行安全知識宣傳，營(yíng)造安全教育氛圍，產(chǎn)生耳濡目染的教育效果。
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