崗位之星活動(dòng)方案范文（通用11篇）
為有力保證活動(dòng)開(kāi)展的質(zhì)量水平，時(shí)常需要預先制定一份周密的活動(dòng)方案，活動(dòng)方案具有內容條理清楚，步驟清晰的特點(diǎn)。我們該怎么去寫(xiě)活動(dòng)方案呢？以下是小編為大家收集的崗位之星活動(dòng)方案范文（通用11篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
崗位之星活動(dòng)方案1
為鼓勵先進(jìn)、樹(shù)立典型、弘揚正氣，用心發(fā)揮先進(jìn)典型的激勵、示范和引領(lǐng)作用，進(jìn)一步調動(dòng)全體干部職工的用心性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性，激發(fā)“率先發(fā)展、走在全省前面”的工作熱情，經(jīng)研究，制訂《無(wú)錫市煙草專(zhuān)賣(mài)局（公司）20xx年度優(yōu)秀員工評選方案》如下：
一、評選類(lèi)別及評選條件
�。ㄒ唬﹥�(yōu)秀專(zhuān)賣(mài)崗位員工
1、評選范圍：
全系統專(zhuān)賣(mài)崗位業(yè)務(wù)操作類(lèi)員工
2、評選基本條件：
�。�1）模范遵守國家法律法規、單位（部門(mén)）各項規章制度和勞動(dòng)紀律；
�。�2）認真履行職責，服從工作安排，工作執行力強，高質(zhì)量完成上級布置的各項任務(wù)，在市場(chǎng)凈化、打假破網(wǎng)、內部管理監督等方面成績(jì)突出；
�。�3）堅持依法行政、禮貌執法，完成考核指標好，出色完成本職工作任務(wù)，無(wú)客戶(hù)有效投訴；
�。�4）刻苦鉆研業(yè)務(wù)，勇于開(kāi)拓創(chuàng )新，技能水平較高；
�。�5）愛(ài)崗敬業(yè)，奮發(fā)進(jìn)取，樂(lè )于奉獻，工作職責心強，熱愛(ài)群眾，團結協(xié)作好，群眾公認度高。
�。ǘ﹥�(yōu)秀營(yíng)銷(xiāo)崗位員工
1、評選范圍：全系統營(yíng)銷(xiāo)崗位業(yè)務(wù)操作類(lèi)員工
2、評選基本條件：
�。�1）嚴格遵守單位、部門(mén)各項規章制度和本崗位工作紀律；
�。�2）工作執行力強，服從工作安排，認真履行職責，高質(zhì)量完成上級布置的各項任務(wù)，無(wú)客戶(hù)有效投訴；
�。�3）對零售戶(hù)的溝通及政策宣傳到位，反饋市場(chǎng)信息及時(shí)準確，客戶(hù)滿(mǎn)意度達90%以上。
二、獎勵加分（有1分算1分）
為確保評先爭優(yōu)的公開(kāi)公平公正，確實(shí)把創(chuàng )先爭優(yōu)和評比先進(jìn)落實(shí)到平時(shí)的工作中，體現到年度工作的全過(guò)程，評比工作將結合各單位（部門(mén)）及個(gè)人在年度內獲得各項獎勵和參與全系統各項活動(dòng)的狀況，對獲得的獎勵（以當年度證書(shū)時(shí)光為準）和活動(dòng)參與狀況酌情加分，個(gè)人獎勵加分有1分算1分不封項。加分具體標準如下：
�。ㄒ唬﹤�(gè)人在當年度工作中，因成績(jì)突出，獲國家局、省局、市局評比表彰的，分別加3、2、1分；
�。ǘ﹤�(gè)人撰寫(xiě)的紀檢、政研會(huì )、學(xué)會(huì )學(xué)術(shù)論文獲得國家局、省局、市局評比獎勵的，相應加3、2、1分。在國家級雜志或網(wǎng)站發(fā)表300字以上信息加1分、500字以上信息加2分、1000字以上信息加3分；
�。ㄈ┮騻�(gè)人工作成績(jì)突出，在全行業(yè)范圍內作經(jīng)驗介紹的，加3分；在省局級范圍內作經(jīng)驗介紹的加2分；在市局級范圍內作經(jīng)驗介紹的加1分（同一項目以高分計，不重復計分）；
�。ㄋ模┇@得其他獎項的，有爭議的，由評選工作領(lǐng)導小組裁定。
三、績(jì)效評價(jià)得分（滿(mǎn)分60分）
年度個(gè)人績(jì)效得分，以年度個(gè)人績(jì)效月考核平均得分的60%計入個(gè)人總得分。
年度個(gè)人績(jì)效得分（保留1位小數，其他的四舍五入）=每月考核得分總和÷考核月份數×60%
四、群眾推薦得分（滿(mǎn)分20分）
以單位或部門(mén)組織民主測評，參加測評人數不少于應參加總人數的80%。民主推薦滿(mǎn)分20分，同意推薦的得1分，不一樣意推薦的得0分，棄權的按0分計分（群眾推薦得分，只限在本單位（部門(mén)）同類(lèi)型員工評比中有參評價(jià)值。）
群眾推薦得分（保留1位小數，其他的四舍五入）=20×群眾推薦得票數（每票1分）÷參加推薦群眾數
五、否決條款
評選年度內有有下列狀況之一的員工不能參加評選：
1、工作未滿(mǎn)一年的；
2、違反《員工手冊》的；
3、所屬員工有違紀行為，負直接領(lǐng)導職責的部門(mén)負責人不得參評。
六、評選辦法及步驟
�。ㄒ唬┯嬎愕梅郑阂钥h（區）局（分公司）和市局（公司）機關(guān)處室（部門(mén)）為單位，組織民主推薦。在此基礎上按照“獎勵加分、績(jì)效評價(jià)得分、群眾推薦得分”，采取個(gè)人和組織相結合的方法計算核對個(gè)人總得分，并在所屬員工范圍內公示，公示日期應不少于3天。
�。ǘ﹩挝唬ú块T(mén)）推薦：按照各類(lèi)別崗位優(yōu)秀員工的推薦數不超過(guò)本單位（部門(mén)）相應類(lèi)別員工總數的10%的要求，采取自下而上、上下結合、群眾研究的方式，構成綜合推薦意見(jiàn)，填寫(xiě)并上報《無(wú)錫市局（公司）20xx年度優(yōu)秀員工推薦匯總表》。
�。ㄈ┳珜�(xiě)事跡材料：根據單位（部門(mén)）推薦名單，對照評選類(lèi)別、評選條件和得分狀況，采取個(gè)人和單位相結合的方式，組織撰寫(xiě)先進(jìn)事跡材料，事跡材料不少于800字，資料要實(shí)事求是，層次清楚，有具體事例，對個(gè)人得分要有詳細說(shuō)明。填寫(xiě)《無(wú)錫市局（公司）20xx年度優(yōu)秀員工推薦表》（一式兩份）。
�。ㄋ模┙M織考察：由市局（公司）評比工作領(lǐng)導小組組織人員對被推薦對象，采取聽(tīng)取匯報、查閱資料、座談會(huì )或個(gè)別談話(huà)等方式進(jìn)行審核和綜合考察，并征求紀檢監察部門(mén)意見(jiàn)，構成綜合考察意見(jiàn)，報市局（公司）黨組群眾研究。
�。ㄎ澹h組研究：市局（公司）黨組根據綜合考察狀況，群眾研究構成初步?jīng)Q議。
�。┰u選公示：根據市局（公司）黨組的初步?jīng)Q議進(jìn)行公示，公示時(shí)光一般不少于3天。
�。ㄆ撸┍碚锚剟睿汗窘Y束無(wú)不良反映的，由市局（公司）黨組正式發(fā)文表彰獎勵。
七、組織領(lǐng)導
優(yōu)秀員工的評選工作是全系統年度工作的一件大事，各市（區）局（分公司）、市局機關(guān)各部門(mén)要高度重視，切實(shí)加強領(lǐng)導，精心組織，扎實(shí)做好推薦、評選工作。市局（公司）成立優(yōu)秀員工評選工作領(lǐng)導小組，負責優(yōu)秀員工評選方案的制定和組織實(shí)施工作。領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室設在市局人力資源管理處，負責評比工作的具體事務(wù)。
八、工作要求
�。ㄒ唬┣袑�(shí)加強組織領(lǐng)導。各單位（部門(mén)）要高度重視優(yōu)秀員工的評選工作，要成立相應的組織，切實(shí)加強工作領(lǐng)導。要做好宣傳發(fā)動(dòng)，調動(dòng)廣大員工的用心性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，確保人人參與個(gè)個(gè)爭先，進(jìn)一步營(yíng)造“比先進(jìn)、學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)”創(chuàng )先爭優(yōu)的濃厚氛圍。
�。ǘ┐_保評選公平公正。各單位（部門(mén)）要按照評選方案，依據所屬類(lèi)別和評選條件，堅持群眾公認，發(fā)揚民主，嚴格把關(guān)，在廣泛民主的基礎上進(jìn)行集中，做到程序公開(kāi)、過(guò)程透明、結果公正，注重實(shí)績(jì)用事實(shí)說(shuō)話(huà)，保證評比質(zhì)量。
�。ㄈ┙⒃u優(yōu)長(cháng)效機制。堅持把創(chuàng )先爭優(yōu)和優(yōu)秀員工評比活動(dòng)體此刻日常工作中，做到常態(tài)化管理、痕跡化操作，透過(guò)建立優(yōu)秀員工評比檔案，記錄所屬員工日常工作的閃光點(diǎn)，登記獎勵得分，作為年終或階段性評比的重要依據，不簡(jiǎn)單以年終投票定先進(jìn)，避免評比過(guò)程中論資排輩、輪流坐莊現象。
�。ㄋ模┐罅π麚P先進(jìn)典型。各單位（部門(mén)）要透過(guò)內部網(wǎng)絡(luò )、黑板報、宣傳欄，處務(wù)會(huì )、行政會(huì )、先進(jìn)事跡報告會(huì )等多種渠道和形式，對優(yōu)秀員工進(jìn)行大力宣傳，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的榜樣激勵作用。
�。ㄎ澹┌磿r(shí)報送有關(guān)材料。各單位（部門(mén)）要按時(shí)將優(yōu)秀員工推薦表及推薦匯總表（見(jiàn)附件）報送至市局（公司）人力資源管理處，同時(shí)上報電子版，逾期不報視為自動(dòng)放下（報送時(shí)光以市局（公司）通知為準）。
崗位之星活動(dòng)方案2
一、評選目的
樹(shù)立競爭意識，調動(dòng)廣大職工的積極性和創(chuàng )造性。
二、評選對象
天合石油匯豐石油裝備全體員工
三、評選名額
評選年度優(yōu)秀員工
一等獎10名
二等獎20名
三等獎20名
鼓勵獎30名
四、評選圍度
以部門(mén)為單位進(jìn)行內部推薦
五、評選流程
1、初選，成立“優(yōu)秀員工評定小組”，評定小組由各部門(mén)負責人組成。
2、由各部門(mén)篩選出符合評選條件的候選人（沒(méi)有可不提供），進(jìn)行評定小組投票評選。
3、推薦上來(lái)的候選人通過(guò)部門(mén)負責人填寫(xiě)《優(yōu)秀員工推薦表》交由宣傳中心進(jìn)行匯總；經(jīng)公司優(yōu)秀員工評定小組確定最終獲獎名單。
4、復選，按照初選投票結果，進(jìn)行公司網(wǎng)站內部全體員工投票，確定人員名次后上報董事長(cháng)；董事長(cháng)根據上報的結果，確認最后的年度優(yōu)秀員工。
六、入選資格
凡經(jīng)公司批準入職，至20年1月1日工作時(shí)間達到一年的公司正式員工，均有資格參加評選。參加評選的員工，需滿(mǎn)足下列條件中的大多數，方可獲得參評資格。
1、工作積極主動(dòng)，熱愛(ài)本職工作，能吃苦耐勞，工作責任心強；
2、嚴格要求自己，自覺(jué)遵守公司各項規章制度；
3、具有創(chuàng )新精神，并在工作中有突出表現；
4、對本崗位工作技能熟練，并能不斷學(xué)習和創(chuàng )新；
5、具有較強的工作能力、盡職盡責、高質(zhì)量地完成本職工作；
7、尊重上司及同事，有良好的團隊合作精神（在工作中與他人合作融洽。）；
8、對客戶(hù)或同事服務(wù)熱情，受到過(guò)客戶(hù)或同事的好評和表?yè)P；
9、踏實(shí)守信，熱愛(ài)公司，認同公司的企業(yè)文化；
10、全年事假累計不得超過(guò)5天，病假合計不得超過(guò)10天；
11、積極參加部門(mén)組織的各項培訓，未出現無(wú)故缺勤情況；
12、全年曠工次數為0次；
13、入職三個(gè)月內按時(shí)轉正
七、優(yōu)秀員工評選時(shí)間
1、推薦材料報送時(shí)間：各部門(mén)應于12月10日前將候選人推薦表提供宣傳中心。
2、優(yōu)秀員工名單確定時(shí)間：12月15日由評定小組對推薦人員進(jìn)行討論確定。
3、表彰時(shí)間：公司20年終。
八、表彰和獎勵
1、在公司20年終總結會(huì )議上進(jìn)行表彰。
2、在公司網(wǎng)站、公眾號、官網(wǎng)微博、工作車(chē)間，刊登表彰信息
3、優(yōu)秀員工將作為公司的人才儲備，優(yōu)先培養，選拔，晉升。
崗位之星活動(dòng)方案3
為加強公司企業(yè)文化建設，不斷增強企業(yè)向心力和凝聚力，提高工作效率，有效地激勵工作業(yè)績(jì)突出、綜合表現優(yōu)秀的員工，公司將開(kāi)展“月度之星”評選活動(dòng)，具體方案如下。
一、評選原則
1、堅持全員參與，層層推動(dòng)的原則；
2、寧缺毋濫，樹(shù)立典范的榜樣作用，激勵優(yōu)秀員工；
3、堅持公開(kāi)、公平、公正的原則。
二、評選周期
每月組織一次評選。
三、評選范圍
凡在本公司入職滿(mǎn)3個(gè)月，或雖未滿(mǎn)3個(gè)月但有特殊業(yè)績(jì)的員工，均可參加評選。
四、名額分配
以各部門(mén)為單位組織評選，各部門(mén)以段或組每月可評選1段或1組“月度優(yōu)秀”段或組團隊；以部門(mén)為中心，每月可評選“本月明星”、“進(jìn)步獎”員工各1名。
五、評選標準
1、工作態(tài)度端正，熱情高漲、積極主動(dòng)、服從調度，有較強的服務(wù)意識。
2、善于溝通，關(guān)心他人、團結互助，有較強的團隊意識。
3、工作中，技能特長(cháng)突出，能夠出色完成本職工作，熟知本崗位規定和知識，不發(fā)生工作差錯、違紀行為，不發(fā)生被同事投訴問(wèn)題。
4、敬業(yè)愛(ài)崗，忠誠于公司；認真對待自己的崗位，對自己的崗位職責負責到底，能?chē)栏褡袷毓镜母黜椧幷轮贫取?/p>
5、善于解決問(wèn)題，工作創(chuàng )新能力強，學(xué)習能力強。
六、評選流程
1、部門(mén)推薦。各部門(mén)主管，組織本部門(mén)的評選工作，對照評選指標，在本部門(mén)中產(chǎn)生候選小組或優(yōu)秀個(gè)人，并于當月30日前報部門(mén)經(jīng)理（附推薦材料或推薦理由），如當月沒(méi)有合適人選，可不報。
2、候選小組或優(yōu)秀個(gè)人公示。各部門(mén)經(jīng)理對推薦和選取的人選進(jìn)行資格審核，確定名單，審核后交由人事部于下月的1-5日向全體員工公示上月“月度明星”候選人名單。公示期間，員工可就候選人是否合適當選“月度明星”向人事部提出質(zhì)疑，人事部將予以核實(shí)，并根據實(shí)情作出處理。
3、公布名單。公示結束后，人事部最終將當選“月度明星”的照片在部門(mén)宣傳欄上公示表彰。
七、獎勵辦法
1、獲得“進(jìn)步獎”稱(chēng)號的員工，當月可獲得由公司提供的紀念品給予獎勵。
2、獲得“優(yōu)秀員工”稱(chēng)號的員工，當月可獲得50元的獎勵。
3、獲得“本月明星”稱(chēng)號的員工，當月可獲得100元的獎勵。
4、獲得“優(yōu)秀小組”稱(chēng)號的段或組，當月可獲得由公司頒發(fā)團隊榮譽(yù)錦旗一面。
5、“月度明星”的評選結果將記入員工個(gè)人檔案，公司的年度優(yōu)秀員工和優(yōu)秀團隊將從“月度明星”評選結果中產(chǎn)生。
八、其他
本方案在試運行階段，公司將視具體情形，有權作出調整，并逐步完善。
崗位之星活動(dòng)方案4
為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校人事制度改革，科學(xué)設置教學(xué)崗位，加強目標管理，使我校教師結構與教學(xué)崗位達到最合理的配置，依據上級相關(guān)人事政策，結合我校實(shí)際，特制定我校教學(xué)崗位聘任辦法。
一、指導思想
通過(guò)建立崗位管理制度，創(chuàng )新管理體制，轉換用人機制，實(shí)現由身份管理向崗位管理的轉變，由固定用人向合同用人轉變，調動(dòng)學(xué)校各類(lèi)人員的積極性和創(chuàng )造性，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展。
二、競聘原則
1、公平、公開(kāi)、公正原則。
2、因崗擇人的原則。
3、優(yōu)化組合原則
4、服從組織調配原則
三、競聘對象
學(xué)校全體教職工
四、崗位競聘條件
1、能履行《學(xué)校學(xué)科教師職責》。
2、服從學(xué)校工作安排。
五、崗位設置
語(yǔ)文：數學(xué)：
一年級崗位4個(gè)一年級崗位2個(gè)
二年級崗位4個(gè)二年級崗位2個(gè)
三年級崗位3個(gè)三年級崗位2個(gè)（+4）
四年級崗位3個(gè)四年級崗位2個(gè)（+4）
五年級崗位3個(gè)五年級崗位2個(gè)（+4）
六年級崗位3個(gè)六年級崗位2個(gè)（+4）
英語(yǔ)：（30）3個(gè)（+8）音樂(lè )：（40）3個(gè)（+8）體育：（60）4個(gè)
美術(shù)：（40）3個(gè)（+8）思生品社社：（54）6個(gè)科學(xué)：（24）2個(gè)（+8）
綜合實(shí)踐：（30）2個(gè)+2）校本：（62）1個(gè)（-54）
備注：
1、先進(jìn)行中層人員的教學(xué)崗位競聘，再進(jìn)行其他教學(xué)崗位的競聘。上列教學(xué)崗僅為初設，選擇崗位后可根據實(shí)際情況進(jìn)行微調，以學(xué)校教學(xué)工作有序推進(jìn)為宜；
2、申報崗位時(shí)請務(wù)必以滿(mǎn)工作量為基準，達不到的要同時(shí)申報其他學(xué)科兼職教學(xué)工作；
3、語(yǔ)文、數學(xué)學(xué)科原則上跟班，畢業(yè)班教師可以任意申報；
4、根據小學(xué)教育特點(diǎn)和各校慣例，班主任工作一般由語(yǔ)文教師擔任。特殊情況由校委會(huì )商議解決；
5、校級領(lǐng)導不參與競聘，由學(xué)校根據學(xué)科情況及課時(shí)安排情況統一進(jìn)行調配；
6、教師申報教學(xué)崗位時(shí)應充分考慮自己的專(zhuān)業(yè)情況以及多年任教的經(jīng)驗，避免出現重復申報個(gè)別學(xué)科；
7、教師競聘申報教學(xué)崗位需認真填寫(xiě)競聘申報表。
�。ㄈ┕ぷ髁浚�
語(yǔ)文一個(gè)班兼班主任；數學(xué)兩個(gè)班；英語(yǔ)14節；體育15節；美術(shù)14節；其他16節。
�。ㄋ模�、管理崗位折合周課時(shí)數：
校級正職14節；校級副職10節；中層正職6節；班主任6節；功能室管理員2節。
�。ㄎ澹⿲W(xué)科崗位職責：
1、語(yǔ)文：
�、艑W(xué)習新《課標》，能正確把握新《課標》規定的小學(xué)階段教學(xué)目標和學(xué)年度教學(xué)目標。正確把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，作業(yè)設計要重點(diǎn)突出。
�、埔越虒W(xué)目標為導向，圍繞目標展開(kāi)教學(xué)。加強課外閱讀及指導，積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
�、枪芾砗妹刻斓某孔x、午讀，積極參加教研、備課活動(dòng)，
2．數學(xué)：
�、鸥鶕W(xué)數學(xué)新《課標》、教材要求以及學(xué)生實(shí)際，認真備課，準備好課堂教學(xué)所需的教具。練習設計要有層次性，作業(yè)批改要認真，加強面批，作業(yè)布置要適量。
�、品e極培養尖子生，認真組織學(xué)生參加學(xué)科競賽，加強輔導學(xué)困生。
�、欠e極參加教研、備課活動(dòng)。
3．英語(yǔ)：
�、耪莆招W(xué)英語(yǔ)教學(xué)新《課標》，認真制訂計劃，并按計劃完成教學(xué)任務(wù)。
�、萍訌娍谡Z(yǔ)訓練，培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，努力改進(jìn)教法，保證課堂教學(xué)質(zhì)量，努力提高合格率和優(yōu)秀率。
�、欠e極開(kāi)展課外活動(dòng)，加強培優(yōu)輔差，積極參加教研、備課活動(dòng)。
4．品德與生活（品德與社會(huì )）：
根據所教學(xué)科和學(xué)生特點(diǎn)，聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際、社會(huì )實(shí)際、有的放矢地進(jìn)行思想教育。為學(xué)生的成長(cháng)打下良好的思想基礎，逐步養成良好的行為習慣。
崗位之星活動(dòng)方案5
一、競聘目的
為了給廣大員工一個(gè)晉升的平臺，從而讓有潛質(zhì)的員工更好的施展才能，做到“人盡其才，才盡其用”，并對其他員工起到激勵向上的作用，也從而使公司“以人為本，追求卓越”的管理理念得以更充分的體現特制定以下競聘方案。
二、實(shí)施原則
1、公開(kāi)公平、擇優(yōu)聘任原則：采取個(gè)人申請，公開(kāi)競選的方式，切實(shí)把基礎好、責任心強的同志選拔到領(lǐng)導崗位上來(lái)；
2、德才兼備、提高素質(zhì)原則：選拔有敬業(yè)精神和良好職業(yè)道德，熟悉崗位管理業(yè)務(wù)和操作流程，具有良好協(xié)調溝通能力的員工；
3、自薦報名、組織決定原則：競聘上崗人員要自愿報名，并提報本人近來(lái)工作表現和業(yè)績(jì)、履行崗位職責的思路、對競聘崗位的認識、工作設想與目標，公司人資部及競聘員工所在部門(mén)提出考核意見(jiàn)，經(jīng)領(lǐng)導集體研究最終確定儲備人選；
4、寧缺毋濫原則：在競聘過(guò)程中如所有競聘崗位的人員均不符合該崗位的要求，則該崗位進(jìn)行空缺，并在公司外發(fā)布該崗位的招聘信息，進(jìn)行外部招聘。
三、競聘組織分工
1、競聘領(lǐng)導小組：組長(cháng)：公司總經(jīng)理
成員：公司副總、總經(jīng)理助理
主要職責：負責競聘活動(dòng)的領(lǐng)導、統籌安排等工作，確保競聘客觀(guān)公正合理。
2、競聘工作和資格審查小組：組長(cháng)：人資部負責人成員：人資部、企管部
主要職責：
�、儇撠煴敬胃偲富顒�(dòng)的報名、組織、協(xié)調、現場(chǎng)主持等工作。
�、谪撠煂Ω偲笀竺叩馁Y格進(jìn)行審查。
3、競聘評審小組組長(cháng)：公司總經(jīng)理
成員：副總經(jīng)理、總經(jīng)理助理、項目或部門(mén)經(jīng)理、人力資源部人員主要職責：負責對競聘者崗位陳述情況進(jìn)行評審、現場(chǎng)提問(wèn)并對競聘結果的公正性和真實(shí)性進(jìn)行監督。四、競聘崗位及人數
安保班長(cháng)1名；宿服班長(cháng)1名；維修班長(cháng)1名；保潔班長(cháng)1名。
五、競聘崗位任職條件
1、公司近半年內無(wú)嚴重違紀記錄的所有正式員工；
2、思想政治素質(zhì)好，事業(yè)心和責任心強，工作勤奮積極，實(shí)績(jì)比較明顯，在同事中有較高的公認度；
3、有一定的組織和協(xié)調能力，充分發(fā)揮工作積極性的能力，具備擔任本崗位的相關(guān)知識和工作經(jīng)驗；
4、能保質(zhì)保量地完成工作任務(wù)，能妥善協(xié)調與相關(guān)部門(mén)的工作關(guān)系，工作具有開(kāi)拓創(chuàng )新能力，對工作中出現的問(wèn)題具有較好的決策及解決能力；
5、工作作風(fēng)扎實(shí)，公道正派，身體健康，精力充沛，嚴以律己，廉潔自律，具有團隊精神。
六、競聘程序與步驟
�。ㄒ唬┕_(kāi)報名
1、所有自愿和推薦報名的員工須填寫(xiě)《崗位競聘申請表》并附個(gè)人自薦材料，不少于800字（自薦材料內容：包括個(gè)人簡(jiǎn)歷、學(xué)習經(jīng)歷、工作經(jīng)歷、個(gè)人業(yè)務(wù)技術(shù)或管理知識、能力自述、對競聘崗位的認識、工作設想、工作目標等），《崗位競聘申請表》向各項目綜合部索取。
2、《崗位競聘申請表》打印件（經(jīng)本人簽字）及電子文件須于xx年xx月xx日前交公司人資部，逾期未遞交者視為放棄競聘。
�。ǘ┵Y格審查
1、公司人資部按照競聘的要求，對報名參加競聘的人員進(jìn)行資格審查，初步確定參加競聘人選，并報公司總經(jīng)理審批后在競聘前三天進(jìn)行公示。
2、資格審查應在月日前結束。
�。ㄈ└偲秆葜v與答辯
1、競聘演講時(shí)間：xx月xx日
2、競聘演講：競聘演講中，各位競選人員按照現場(chǎng)抽取的順序號做限時(shí)8分鐘的崗位應聘陳述，陳述內容包括：個(gè)人基本情況、以往工作業(yè)績(jì)、競爭的'優(yōu)勢和劣勢分析、對新崗位的認識與工作思路、具體目標與落實(shí)措施等。通過(guò)演講著(zhù)重考察競聘者對競聘崗位的認識、工作設想、工作目標以及管理理念等。
3、競聘答辯：競聘演講結束后，競聘領(lǐng)導小組成員對競聘者進(jìn)行隨機提問(wèn)，提問(wèn)內容包括專(zhuān)業(yè)理論、實(shí)踐知識、工作標準、情景問(wèn)答、管理能力等，競聘者需即興回答考官提出的問(wèn)題。競聘答辯主要考察競聘者頭腦反映能力和邏輯思維能力，以及該應聘者的心態(tài)。
4、競聘者競聘演講和競聘答辯完畢后，由評審小組進(jìn)行現場(chǎng)評審打分。
�。ㄋ模┟裰鳒y評
1、召開(kāi)民主測評會(huì )，由與會(huì )人員對競聘對象進(jìn)行民主測評。
2、民主測評會(huì )由人資部采取征求競聘者所在項目全體人員意見(jiàn)的方式進(jìn)行德、能、勤、績(jì)、廉等情況的了解，民主測評以無(wú)記名方式進(jìn)行。
�。ㄎ澹┏煽�(jì)核算、名單公示與綜合考察
1、競聘最終成績(jì)=項目主管考評成績(jì)x20%+民主測評成績(jì)x20%+競聘演講成績(jì)x60%。
2、根據競聘最終成績(jì)，經(jīng)公司高層、人資部集體討論后，確定聘任者名單，最后經(jīng)總經(jīng)理批準后在公司內進(jìn)行公示。
3、名單公示后，競聘者進(jìn)入綜合考核期，綜合考核期內被考核人將在所競聘的崗位上接受工作考核，考核內容包括崗位職責的履行、工作目標執行情況、組織管理的實(shí)施、上下級意見(jiàn)等。綜合考核期為二至八周，綜合考核通過(guò)后，正式下發(fā)上崗或任命通知。
七、具體工作進(jìn)度安排
競聘日程安排
八、具體測評操作方案
測評方法一/競聘者即席演講及答辯
�。ㄒ唬┱f(shuō)明：要求競聘者圍繞具體的命題在規定的時(shí)限內發(fā)表演講或闡述自己的觀(guān)點(diǎn)。
�。ǘ┨崾荆簻蕚鋾r(shí)間3分鐘；演講時(shí)間不少于8分鐘；答辯時(shí)間：10分鐘
�。ㄈ┲С郑骸囱葜v編號牌〉，〈問(wèn)答題庫〉，〈評分表〉等資料。
�。ㄋ模┎僮髁鞒蹋�
1、<競聘者抽簽確定演講、答辯順序>
2、<競聘者準備3分鐘>
3、<發(fā)表演講或陳述觀(guān)點(diǎn)>
4、<評委評分>
5、<競聘答辯>
6、<評委提問(wèn)>
7、<競聘者回答>
8、<評委評分>
測評方法二/項目主管考評
�。ㄒ唬┱f(shuō)明：項目主管考評內容主要包括競聘者的德、能、勤、績(jì)、廉等情況。
�。ǘ┲С郑骸错椖恐鞴芸己嗽u價(jià)表〉
�。ㄈ┎僮髁鞒蹋�
1、人資部發(fā)放考評表格
2、項目主管對競聘人員進(jìn)行評價(jià)
3、人資部收回表格核算成績(jì)
測評方法三/競聘者民主測評
�。ㄒ唬┱f(shuō)明：民主測評內容主要通過(guò)民主投票方式進(jìn)行。
�。ǘ┲С郑骸疵裰魍扑]表〉
�。ㄈ┎僮髁鞒蹋�
1、清點(diǎn)到場(chǎng)人數
2、人資部介紹競聘人員基本情況
3、發(fā)放民意測評表
4、參評人員投票
5、人資部統一計票。
崗位之星活動(dòng)方案6
為了進(jìn)一步深化我校干部任用制度改革，加大干部選拔工作的民主性，拓寬中層干部選聘視野，建立健全干部能上能下、廣納群賢、競爭擇優(yōu)、充滿(mǎn)活力、有效激勵的用人機制，提高學(xué)校行政服務(wù)的質(zhì)量和效率，調整好我校中層干部隊伍，為學(xué)校又好又快地發(fā)展提供組織保證，經(jīng)學(xué)校研究，對部分中層崗位實(shí)行競聘上崗。
一、組織領(lǐng)導
成立競聘工作領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：李菊梅（校長(cháng)）
副組長(cháng)：戴玉蘭（黨總支書(shū)記）
成員：袁洪順（黨總支副書(shū)記）陸繼�。ǜ毙ｉL(cháng)）石芳（副校長(cháng)）孫禮貴（副校長(cháng)）徐彤（黨總支副書(shū)記）萬(wàn)蓉平（校長(cháng)助理）馮旭（校長(cháng)助理）
二、競聘崗位：
辦公室主任1名，副主任1名；國際交流部主任1名；教師管理發(fā)展部主任1名，副主任2名；學(xué)生管理發(fā)展部主任1名，副主任1名；課程建設部主任1名；后勤管理發(fā)展服務(wù)部主任1名，副主任2名；安全保衛部主任1名；大隊輔導員1名。
三、競聘的基本條件：
�。�1）具有履行職責所需要的馬克思主義的立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)和方法，作風(fēng)正派，組織原則性強。在教育教學(xué)工作中做出實(shí)績(jì)。
�。�2）具有強烈的事業(yè)心和責任感，有實(shí)踐經(jīng)驗，有勝任領(lǐng)導工作的組織能力、文化水平和專(zhuān)業(yè)知識。
�。�3）能依法、秉公辦事，清正廉潔，示范表率作用發(fā)揮得好。能堅持黨的群眾路線(xiàn)，密切聯(lián)系群眾，自覺(jué)接受黨和群眾的批評和監督。
�。�4）有全局觀(guān)念，善于團結同志，包括團結同自己有不同意見(jiàn)的同志一道工作。
四、競聘者應當具備的資格
1、在我校工作的在職在編教師。
2．競聘者年齡：男48周歲（含）以下，女45周歲（含）以下。學(xué)歷：專(zhuān)科（含）以上學(xué)歷。教齡：10年（含）以上。（年齡截止時(shí)間為20xx年xx月xx日）
3．競聘中層正職崗位條件：有擔任中層副職經(jīng)歷3年（含）以上。其它條件同副職。競聘中層副職崗位條件：應是學(xué)校的教育教學(xué)骨干，擔任過(guò)教研組長(cháng)、級部主任或曾在區、市及以上賽課中獲獎。
5．競聘少先隊輔導員崗位的應有三年（含三年）以上的班主任工作或少先隊輔導員或共青團工作經(jīng)歷，曾獲區級以上“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀輔導員”或“優(yōu)秀團干部”等稱(chēng)號或參加相關(guān)比賽獲獎，年齡一般不超過(guò)30周歲。
五、競聘方法、步驟：
1、個(gè)人報名：
時(shí)間：20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日。
要求：
對照競聘條件要求填寫(xiě)競聘報名登記表，并根據要求將“汶河小學(xué)中層部分崗位競聘報名登記表”發(fā)至電子郵箱
2、資格審查。按照競聘上崗的條件，由競聘領(lǐng)導小組對報名者進(jìn)行資格審查，審查結果經(jīng)�？己烁偲附M討論后公布。
3、演講答辯。競聘對象在校全體教師大會(huì )上作競聘演講，闡述競聘崗位的工作方案，就有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行現場(chǎng)答辯，競聘領(lǐng)導小組根據競聘者的施政演講和答辯進(jìn)行評分。
4、民主考核。根據競聘人員演講答辯結果和考核結果由競聘領(lǐng)導小組進(jìn)行民主評議后再根據綜合條件決定任用人選。
5、民意測試。學(xué)校競聘領(lǐng)導小組將評議小組表決結果在校園網(wǎng)上進(jìn)行公示。
6、決定聘任。公示后，由學(xué)校黨政會(huì )議研究報上級黨委批準后再決定聘任，并辦理聘用手續，試用期1年。
六、實(shí)施要求
1、中層干部競聘上崗制度的實(shí)施，必須堅持黨管干部原則，民主集中制原則，德才兼備、群眾公認、注重實(shí)績(jì)的原則，公開(kāi)、平等、競爭、擇優(yōu)的原則。黨政班子干部共同配合，認真細致抓好各個(gè)工作環(huán)節，確保競聘工作順利進(jìn)行。
2、中層干部競聘堅持走群眾路線(xiàn)，充分發(fā)揚民主，堅持任人唯賢，破除論資排輩、求全責備、遷就照顧以及個(gè)人感情選人等思想障礙，真正把群眾公認，工作實(shí)績(jì)明顯的優(yōu)秀干部選拔上來(lái)。(范文網(wǎng))
3、中層干部競聘工作同加強學(xué)校后備干部隊伍建設緊密結合起來(lái)，對發(fā)展潛力比較大的干部要在多崗位、多方面加強培養。
4、競聘小組成員堅持公開(kāi)、公平、公正原則，廉潔自律、公道正派，嚴肅干部人事紀律，不得營(yíng)私舞弊，不得向外擴散、泄露未決事項。
5、參加競聘上崗人員要正確對待競爭，不準弄虛作假。
6、對競聘上崗中出現的違紀行為，將按照有關(guān)規定予以組織處理或紀律處分。情節嚴重的，可宣布競爭上崗結果無(wú)效，并追究有關(guān)人員的責任。
7．本方案解釋權為競聘領(lǐng)導小組。
崗位之星活動(dòng)方案7
為適應農行股份制改革的新形勢，培養德才兼備的中層干部隊伍，進(jìn)一步優(yōu)化二級領(lǐng)導班子結構，根據中國農業(yè)銀行干部選拔任用及崗位輪換制度，結合我行實(shí)際情況，經(jīng)研究，決定自20xx年年初起在我行實(shí)行中層干部競爭上崗制度。特制訂本次中層干部競聘方案。
一、指導思想
堅持“公開(kāi)競聘、平等競爭、擇優(yōu)聘任、嚴格考核”的原則，擴大選人視野，引入競爭機制，使德才兼備、有志從事部門(mén)、網(wǎng)點(diǎn)管理的優(yōu)秀人才脫穎而出，把政治堅定、業(yè)績(jì)突出、群眾公認的干部選拔到中層干部領(lǐng)導崗位上來(lái)，加強我行的中層干部隊伍建設，不斷提高經(jīng)營(yíng)管理水平。
二、競聘工作組織機構
1、成立中層干部競聘工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
2、領(lǐng)導小組工作職責：
�。�1）領(lǐng)導小組對中層干部競聘工作實(shí)施組織領(lǐng)導，制定競聘方案，組織實(shí)施對參加競聘人員的資格審查，參與對競聘人員的考核，最終確定擬聘人選。
�。�2）領(lǐng)導小組實(shí)行民主集中制的組織原則，重大問(wèn)題集體決策。
三、競聘崗位：
根據應設機構及相應崗位職數，本次競聘的崗位為：
辦公室：主任1名，副主任2名。
會(huì )計部：經(jīng)理1名，副經(jīng)理1名。
信貸部：經(jīng)理（或副經(jīng)理）1名。
客戶(hù)部：經(jīng)理1名，副經(jīng)理2名。
支行營(yíng)業(yè)室：主任1名。
金頂營(yíng)業(yè)所：主任1名。
通甸營(yíng)業(yè)所：主任1名。
四、競聘候選人申報條件
1、范圍：農行縣支行在職正式員工。
2、條件：
�。�1）愛(ài)崗敬業(yè)，具有高尚的職業(yè)道德，有奉獻精神，在行內具有較高的威望。
�。�2）堅持原則，務(wù)實(shí)肯干，敢于爭先，善于思考，勇于改革，有從事管理工作的經(jīng)驗和實(shí)績(jì)。
�。�3）行齡3年及以上，學(xué)歷及年齡不限。
�。�4）業(yè)務(wù)能力強，是行內公認的業(yè)務(wù)骨干，具有擔任崗位工作所必需的專(zhuān)業(yè)知識和技能。
�。�5）具有較強的組織能力、協(xié)調能力和管理能力。
五、競聘程序及時(shí)間安排：
1、公布競聘崗位。
2、對原有中層干部全部免職，重新參加競聘。但新的部門(mén)負責人產(chǎn)生以前繼續負責原崗位工作。
3、自薦報崗。1月3日晚召開(kāi)職工大會(huì )宣布競聘方案，進(jìn)行競聘動(dòng)員。競聘動(dòng)員結束后，按競聘的崗位、申報條件和資格，采用個(gè)人自薦的形式報名報崗，競聘領(lǐng)導小組組織符合條件且有意參加競聘的申報人填報《競聘報崗表》（競聘報崗表向辦公室領(lǐng)�。�，并于1月6日早上班時(shí)交到支行辦公室。
4、理論考試和資格審查。在競聘報崗結束后，競聘領(lǐng)導小組組織競聘報崗人員進(jìn)行卷面考試（卷面考試成績(jì)在競聘總測評中占60%），對照考試成績(jì)、競聘條件和資格對申報人進(jìn)行資格審查后，確定競聘候選人名單并公示。
5、競聘演講和民主測評。競聘候選人在競聘測評會(huì )上每人作5—10分鐘左右的演講。演講后，全行員工及競聘領(lǐng)導小組成員對競聘候選人進(jìn)行民主測評（群眾測評占20%，領(lǐng)導測評占20%）。
6、確定擬聘人選。參照民主評議結果，競聘領(lǐng)導小組集體研究確定擬聘人選，確定擬聘人選的擬聘崗位，并在行內進(jìn)行任前公示，公示時(shí)間不少于3天。
7、任職審批。公示結果無(wú)影響者，向州分行報批或報備。經(jīng)報備和審批同意后，由領(lǐng)導班子正式聘任（1月12日報備、報批，15日以前全面結束）。本行內設機構及營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)負責人（中層副職以上干部）全部采用聘任制，新任職務(wù)原則上聘期為一年（最長(cháng)不超過(guò)規定的輪崗期限），并每年對中層干部進(jìn)行任職考評，經(jīng)考評稱(chēng)職的再行續聘。
崗位之星活動(dòng)方案8
為進(jìn)一步深化教育人事改革，建立科學(xué)規范、公開(kāi)公平的教師選拔聘任制度，加強和優(yōu)化教師隊伍建設，促進(jìn)我縣教育事業(yè)發(fā)展，根據上級有關(guān)文件精神，結合我鄉實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
一、指導思想
通過(guò)全面推行教師競爭上崗和聘任制，深化學(xué)校人事制度改革，優(yōu)化教師隊伍，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，調動(dòng)教師工作積極性和創(chuàng )造性，形成充滿(mǎn)活力的競爭激勵機制，為發(fā)展優(yōu)質(zhì)教育打下堅實(shí)基矗
二、組織領(lǐng)導
學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立學(xué)校教師競聘工作領(lǐng)導小組及工作小組。組長(cháng)：xx，成員：xx。領(lǐng)導小組負責制定方案、組織實(shí)施、過(guò)程監督、結果審定、選拔教師代表參與工作小組的工作。
三、崗位設置
學(xué)校共設45名崗位：①中心校有崗37個(gè)：行政2名,財會(huì )1名、文印1名,校醫1名，計算機1名，體育1名，英語(yǔ)2名，后勤工作8名，教學(xué)崗20名；②幼兒園4名（大班小班各2個(gè)）；③村校5名（雷團、流源、所里、城坪、士門(mén)、xx各1個(gè)）。
四、競聘對象
學(xué)校全體教職工（每位教職工可選以上其中三個(gè)崗位報名應聘（分第一崗位要求、第二崗位要求、第三崗位要求）。
五、競聘順序：
第一輪后勤人員競聘→第一輪村校班主任競聘
→專(zhuān)職教師競聘→中心校幼兒園班主任競聘
→中心校幼兒園副班主任競聘→第二輪后勤人員競聘
→第二輪村校班主任競聘
競聘程序
�。ㄒ唬┱匍_(kāi)全體教師大會(huì )，進(jìn)行競聘工作總動(dòng)員，組織學(xué)習《xx縣x小學(xué)教師競聘上崗方案》、《xx縣xxx小學(xué)班主任競聘上崗辦法》；選拔教師代表參與教師競聘工作。
�。ǘ└偲干蠉忣I(lǐng)導小組公示固定崗位和競聘崗位。固定崗位是由教育局任命或報教育局備案有職務(wù)人員的崗位，不在競聘范圍之內。競聘崗位是本次全體教職工競聘的崗位：
1、固定崗位如下：
競聘崗位如下
�。ㄈ┙搪毠じ鶕约旱那闆r向學(xué)校遞交崗位競聘申請表；
�。ㄋ模└偲干蠉忣I(lǐng)導小組根據老師的崗位競聘申請表，審查參加競聘的教師的資格，確定候選人。
�。ㄎ澹┤w教職工和學(xué)校行政領(lǐng)導依次（按崗位設置順序）對每個(gè)崗位競聘人員進(jìn)行民主測評。
�。└偲干蠉忣I(lǐng)導小組根據《競爭上崗量化打分細則》給競聘的老師打分。
�。ㄆ撸└偲干蠉忣I(lǐng)導小組依據<<競爭班主任量化細則>>打的分和學(xué)校的實(shí)際需要來(lái)綜合考慮，依次確定六到一年級、幼兒園、村校的班主任。
�。ò耍┤缬邪嘀魅螎徫粵](méi)有聘滿(mǎn)，則由競聘上崗領(lǐng)導小組決定是否在落聘人員中進(jìn)行第二輪競聘。
�。ň牛⿲W(xué)校在初步確定了班主任人選后，即開(kāi)展學(xué)科教師與班主任雙向選擇競聘上崗工作。學(xué)科教師競聘時(shí)應明確表明愿意和哪個(gè)班主任合作，班主任參與測評、自主組閣，對競聘上崗過(guò)程出現的問(wèn)題，由競聘工作領(lǐng)導小組及有關(guān)人員進(jìn)行磋商，作出微調。
�。ㄊ┳詈蟾偲腹ぷ黝I(lǐng)導小組根據全體教職工和學(xué)校行政領(lǐng)導依次（按崗位設置順序）對競聘人員的測評分數和本人的意愿來(lái)確定勤人員的崗位。
崗位之星活動(dòng)方案9
一、指導思想：
為了進(jìn)一步深化學(xué)校內部人事制度改革，引入競爭機制，形成“能上能下，能進(jìn)能出，優(yōu)勝劣汰”的用人機制，增強行政領(lǐng)導的崗位意識和受聘人與學(xué)校利益一致的意識。我校根據《教育法》、《教師法》、《教師資格條例》，以及鎮江市、丹陽(yáng)市有關(guān)聘用合同制實(shí)施方案的文件精神，結合我校實(shí)際制定本方案。全體中層領(lǐng)導將通過(guò)競爭上崗、簽定聘用合同確立人事關(guān)系，安排工作崗位，以明確崗位的權利和義務(wù)，進(jìn)一步調動(dòng)廣大教職工的工作積極性，全面提高辦學(xué)效益。
二、實(shí)施原則：
依據我校的辦學(xué)規模和教育教學(xué)的實(shí)際需要，合理設置崗位職數，明確崗位職責、目標和工作要求，貫徹“平等公開(kāi)、競爭擇優(yōu)、合理流動(dòng)”的原則，按照規定的程序組織實(shí)施。
三、競聘條件：
1、基本條件：必須具備所規定的年齡、學(xué)歷和達到職后培訓規定的要求。原非行政領(lǐng)導的教師競爭中層崗位，年齡男40周歲以下，女35周歲以下；學(xué)歷大專(zhuān)及其以上；小學(xué)一級教師；工作滿(mǎn)5年。
2、崗位條件：另見(jiàn)學(xué)�！吨贫葏R編》中《陵珥中心校行政領(lǐng)導崗位職責及要求》。
四、崗位職數：
崗位校長(cháng)辦公室德育處教導處教科室信息處總務(wù)處勤工處
職數1221131
五、競聘程序：
1、公布崗位職數及競聘條件；
2、組織競爭上崗；
�、�、公開(kāi)報名。個(gè)人根據擬任崗位任職資格條件和本人意愿填寫(xiě)競爭上崗自薦表，每個(gè)人可自薦1——2個(gè)崗位，報名也可以采取個(gè)人自薦、群眾舉薦和組織推薦相結合的方式。
�、�、資格審查。對自薦人員進(jìn)行資格審查，確定競爭上崗人員名單。
�、�、個(gè)人述職。在教師代表大會(huì )上由競聘人員進(jìn)行個(gè)人述職，競聘人員介紹自己的基本情況、任職優(yōu)勢和任職后的工作設想。
�、�、民主測評。對競聘人員的德、能、勤、績(jì)在一定范圍內進(jìn)行測評，充分聽(tīng)取群眾意見(jiàn)。
�、�、組織考察。根據競聘人員述職和民主測評結果，擇優(yōu)確定考察對象進(jìn)行考察。
�、�、公布方案。黨支部、校長(cháng)室集體研究擬定聘任人選方案，并張墻公示，再次接受群眾監督。
�、�、決定任用。根據公示反饋情況，按規定程序辦理聘任手續，落實(shí)任用。
崗位之星活動(dòng)方案10
根據上級文件精神，結合我區教育系統實(shí)際情況，經(jīng)中心校研究，決定實(shí)行小學(xué)幼兒園校園長(cháng)競聘上崗。特制定本實(shí)施方案。
一、指導思想
堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，堅持公開(kāi)、平等、競爭、擇優(yōu)的原則，通過(guò)校園長(cháng)競聘上崗，激發(fā)全體教師干事創(chuàng )業(yè)積極性，增強校長(cháng)領(lǐng)導活力，提高工作績(jì)效，逐步形成校園長(cháng)優(yōu)勝劣汰的長(cháng)效機制。
二、基本原則
1、堅持公開(kāi)、平等、競爭、擇優(yōu)的原則。
2、堅持任人唯賢、德才兼備、注重工作實(shí)績(jì)的原則。
3、堅持工作需要為主，兼顧個(gè)人意向的原則。
三、競聘上崗職位
北煙莊小學(xué)校長(cháng)、袁窯小學(xué)校長(cháng)、高村小學(xué)校長(cháng)、中心幼兒園園長(cháng)
四、競聘上崗的基本條件和資格
�。ㄒ唬┗緱l件
1、政治思想素質(zhì)好、處事公道、群眾基礎好。
2、具有較強的事業(yè)心和責任感、工作熱情高。
3、中專(zhuān)以上學(xué)歷。
4、具有爭任崗位所具備的專(zhuān)業(yè)知識和政策理論水平。
5、具有一定的組織領(lǐng)導和文字、口頭表達能力，以及實(shí)際工作經(jīng)驗，能積極貫徹上級指示精神，并結合實(shí)際創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。
�。ǘ┗举Y格
1、現職中小學(xué)班子成員；
2、必須前三年考核為合格以上等次。
3、未受過(guò)黨政紀處分或處分期限已滿(mǎn)。
五、競聘上崗的工作程序
�。ㄒ唬﹦�(dòng)員
7月1日召開(kāi)競聘動(dòng)員會(huì )，公布崗位職數以及有關(guān)要求。
�。ǘ﹫竺c資格審查
1、競爭上崗報名采取個(gè)人自薦和組織推薦的辦法，符合條件者，填寫(xiě)競爭上崗申請表，每人只能競爭一個(gè)職位；（7月2日-7月3日）
2、資格審查。依據競爭上崗條件對報名者進(jìn)行資格審查（7月4日）。
�。ㄈ├碚摽荚嚕�7月5日）、競職演講（7月5日）、民主測評、中心校領(lǐng)導組評價(jià)
1、理論考試（滿(mǎn)分30分）。競聘者參加中心校組織的業(yè)務(wù)理論考試。
2、競職演講（滿(mǎn)分30分）。競爭者在全體中心校成員及部分教師代表大會(huì )上進(jìn)行競職演講，內容包括個(gè)人簡(jiǎn)歷、自身優(yōu)勢、工作思路、工作目標等，競爭演講的順序采取抽簽的辦法確定，演講時(shí)間不超過(guò)5分鐘。（7月2日）
2、民主測評（滿(mǎn)分20分）。6月17日——21日，中心校對各學(xué)校督導評估時(shí)已經(jīng)對全區各學(xué)校領(lǐng)導班子進(jìn)行了民主評議，此次測評就依據上次結果。
3、中心校領(lǐng)導組評價(jià)（滿(mǎn)分20分）。中心校領(lǐng)導組采取無(wú)記名投票方式對競聘人員進(jìn)項評價(jià)。
按以上三項總成績(jì)確定擬任人選，若出現一個(gè)崗位有多人競爭情況，中心校將按照成績(jì)取優(yōu)勝者聘任。若一個(gè)崗位只有一人競聘，那么中心校將進(jìn)行民主評議后直接聘任。
崗位之星活動(dòng)方案11
為了深化事業(yè)單位人事制度改革，建立健全聘用制度和崗位管理制度，實(shí)現單位人事管理的科學(xué)化、規范化和制度化，根據《安溪縣事業(yè)單位崗位設置管理實(shí)施意見(jiàn)（試行）》（安委辦〔2009〕126號）、《關(guān)于事業(yè)單位崗位管理若干意見(jiàn)》（安政人〔2010〕65號）和《關(guān)于核準安溪縣第十小學(xué)崗位設置方案的通知》（安人職]2011》71號）等有關(guān)文件精神，結合單位實(shí)際，制定本實(shí)施方案.
一、實(shí)施范圍與對象
本單位正式在冊的69人專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員,均適用本實(shí)施方案。
二、崗位設置管理的指導思想和基本原則
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通過(guò)建立崗位管理制度和人員聘用制度，創(chuàng )新管理體制，轉換用人機制，整合人才資源，凝聚優(yōu)秀人才，實(shí)現由身份管理向崗位管理的轉變，由固定用人向合同用人轉變，調動(dòng)單位各類(lèi)人員的積極性和創(chuàng )造性，促進(jìn)初等與學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展。
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堅持科學(xué)設崗、宏觀(guān)調控的原則；堅持優(yōu)化結構、精干高效的原則；堅持按崗聘用、合同管理的原則；堅持平穩實(shí)施、穩步推進(jìn)的原則。
三、崗位設置與結構比例
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根據縣委編辦下達的編制數69人，本單位擬設置崗位總量69個(gè)。
�。ǘ⿳徫活�(lèi)別及比例
1.本單位崗位分為專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位、工勤技能崗位二種類(lèi)別。
2.根據崗位設置原則，二類(lèi)崗位的結構比例具體控制標準如下：專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位占主體，為崗位總量的98.6%，工勤技能崗位為崗位總量1.4%。
�。ㄈ⿳徫坏燃壖敖Y構比例
1.專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位
專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位是指具有專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平和能力要求的工作崗位，分為教師崗位和附設專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位，其中教師崗位是專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位的主體。
專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位分為7個(gè)等級，高級、中級和初級崗位。其中高級崗位五至七級，中級崗位八至十級；初級崗位十一級至十二級。
高級、中級和初級崗位之間的結構比例本單位總體控制目標：2.9%：33.8%：63.2%；高級、中級、初級崗位內部不同等級崗位之間的結構比例本單位總體控制目標：六級、七級崗位之間的比例為5：5，八級、九級、十級崗位之間的比例為3：4：3，十一級、十二級崗位之間的比例為5：5。
2.工勤技能崗位
工勤技能崗位是指承擔技能操作和維護、后勤保障、服務(wù)等職責的工作崗位。
本單位設置四級技術(shù)工工勤技能崗位一個(gè)。
四、崗位職責與任職條件
�。ㄒ唬┒�(lèi)崗位的基本條件按安委辦〔2009〕126號和泉委辦〔20xx〕73號有關(guān)規定執行。
�。ǘ⿲�(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位職責與任職條件
專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位的任職條件綜合考慮受聘教師崗位的人員應具有相關(guān)的教師資格，符合國家關(guān)于相應教師職務(wù)的基本任職條件；同時(shí)應具備良好的師德修養，教育思想端正，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，善于學(xué)習，敬業(yè)愛(ài)崗，團結協(xié)作，嚴于律己等條件。另外，再根據各崗位所應具備的文化專(zhuān)業(yè)知識、業(yè)務(wù)能力及工作業(yè)績(jì)等因素綜合確定。具體如下：
1、小中高專(zhuān)技六級崗位的任職條件：取得高級專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，且聘任在七級專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位上工作兩年以上，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和強硬的業(yè)務(wù)能力，在教育教學(xué)工作中發(fā)揮引領(lǐng)作用，認真履行崗位職責，出色完成工作任務(wù)，工作業(yè)績(jì)顯著(zhù)，現實(shí)表現優(yōu)秀。
2、小中高專(zhuān)技七級崗位的任職條件：取得高級專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和強硬的業(yè)務(wù)能力，在教育教學(xué)工作中發(fā)揮引領(lǐng)作用，認真履行崗位職責，出色完成工作任務(wù)，工作業(yè)績(jì)顯著(zhù)，現實(shí)表現優(yōu)秀。
3、小高專(zhuān)技八級崗位的任職條件：取得中級專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，且聘任在九級專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位上工作兩年以上，具有較豐富的教學(xué)經(jīng)驗和較強的業(yè)務(wù)能力，在教育教學(xué)工作中發(fā)揮積極作用，認真履行崗位職責，圓滿(mǎn)完成工作任務(wù)，工作業(yè)績(jì)突出，現實(shí)表現良好。
4、小高專(zhuān)技九級崗位的任職條件：取得中級專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，且聘任在十級專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位上工作兩年以上，具有較豐富的教學(xué)經(jīng)驗和較強的業(yè)務(wù)能力，在教育教學(xué)工作中發(fā)揮積極作用，認真履行崗位職責，圓滿(mǎn)完成工作任務(wù)，工作業(yè)績(jì)突出，現實(shí)表現良好。
5、小高專(zhuān)技十級崗位的任職條件：取得中級專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，有較扎實(shí)的基礎理論和專(zhuān)業(yè)知識，在教育教學(xué)工作中發(fā)揮較好作用，認真履行崗位職責，圓滿(mǎn)完成工作任務(wù)，現實(shí)表現良好。
6、小一專(zhuān)技十一級崗位的任職條件：取得助理級專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，且聘任在十二級專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位上工作兩年以上，具有較強的教學(xué)經(jīng)驗和一定的業(yè)務(wù)能力，在教育教學(xué)工作中發(fā)揮較好作用，認真履行崗位職責，圓滿(mǎn)完成工作任務(wù)，工作業(yè)績(jì)顯著(zhù)，現實(shí)表現良好。
7、小一專(zhuān)技十二級崗位的任職條件：取得助理級專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，具有基本的教學(xué)經(jīng)驗和基本的業(yè)務(wù)能力，在教育教學(xué)工作中發(fā)揮較好作用，認真履行崗位職責，圓滿(mǎn)完成工作任務(wù)，現實(shí)表現良好。
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四級技術(shù)工崗位：
技術(shù)工四級崗位的任職條件：在本工種五級崗位工作滿(mǎn)五年，并通過(guò)中級工技術(shù)等級考核。
五、崗位聘用辦法
按照《福建省人民政府辦公廳轉發(fā)省人事廳關(guān)于在事業(yè)單位試行人員聘用制度的實(shí)施意見(jiàn)的通知》（閩政辦〔2002〕162號）等有關(guān)文件規定的程序、形式予以聘用。
�。ㄒ唬┦状螎徫辉O置辦法：
1、根據各類(lèi)別崗位內部不同等級之間的比例，按定編定崗的原則進(jìn)行設置。結合我校的實(shí)際情況，堅持公平、公開(kāi)、公正、擇優(yōu)聘任原則。
2、采用以教師職務(wù)聘任先后為主的辦法；
3、同批聘任則以工齡長(cháng)者、年齡長(cháng)者、學(xué)歷高者、學(xué)科帶頭人、骨干教師、縣級以上綜合表彰優(yōu)先聘任；
4、已取得小學(xué)（幼兒園）高級教師職務(wù)任職資格，尚未聘任者，原則上先按評審時(shí)間先后順序，再按工齡、年齡長(cháng)短的順序，設置為十一、十二級崗位；
5、當年新聘任的小中高、小學(xué)（幼兒園）高級、一級教師，分別設置為七級、十級、十二級崗位；
6、試用期未滿(mǎn)或未取得專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格者，不參與本次崗位設置。
7、近三年請假累計超過(guò)5個(gè)月（含）者，如果其根據排名可升兩級，則只升一級，如果其根據排名可升一級，則不予升級，保持其原有級別。
8、近三年凡屬以下情況之一者，暫不予高聘：
�。�1）違反黨的十一屆三中全會(huì )以來(lái)的路線(xiàn)、方針政策；違反四項基本原則的錯誤言行，情節嚴重者；或違反國家法律、法令，以及道德品質(zhì)敗壞或作風(fēng)極不正派，嚴重損壞人民教師形象，影響惡劣者；
�。�2）不服從工作調動(dòng)，不承擔領(lǐng)導分配的任務(wù)，嚴重違反學(xué)校規章制度者；違反計劃生育政策處分期未滿(mǎn)者；工作中造成嚴重損失者或嚴重事故的責任人。
�。�3）因工作失誤，當年被縣教育局或上級有關(guān)部門(mén)通報批評者；或受黨內嚴重警告或行政記大過(guò)以上處分未滿(mǎn)一年者；
�。�4）辦理有償補習和違規亂收費，或向學(xué)生出售代購教輔材料者；
�。�5）偽造學(xué)歷、資歷、謊報或剽竊成果、弄虛作假者。
�。�6）近三年請假累計超過(guò)8個(gè)月（含）者。
�。ǘ�、崗位聘用基本程序：
�。�1）公布崗位
公布崗位設置實(shí)施方案、崗位及其崗位職責、聘用條件；
�。�2）申請應聘
應聘人員向安溪十小崗位設置工作組提出書(shū)面應聘申請，并按要求提交相關(guān)證明材料；
�。�3）資格審核
安溪十小崗位設置工作組對應聘人員的資格、條件進(jìn)行初審；
�。�4）考察評議
安溪十小崗位設置工作組對通過(guò)初審的應聘人員進(jìn)行競聘上崗或考核，確定可直接聘用的崗位人選，報安溪十小領(lǐng)導班子研究決定；
�。�5）研究決定
安溪十小領(lǐng)導班子集體討論決定聘用名單；
�。�6）結果公示
聘用結果確定后要進(jìn)行公示，公示期為7天。在公示期內有異議者，按程序進(jìn)行復議，確屬不當者，將予以重新審核。
�。�7）簽約上崗
安溪十小法定代表人（或委托代理人）與受聘人員簽訂崗位聘用合同。
六、組織領(lǐng)導
1.安溪十小成立崗位設置管理領(lǐng)導小組，負責對安溪十小專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員（六級、七級、八級、九級、十級、十一級、十二級）崗位等級進(jìn)行審定。
2.安溪十小成立崗位設置管理工作組，負責安溪十小專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員（六級、七級、八級、九級、十級、十一級、十二級）崗位的申報、推薦和初審。
七、實(shí)施步驟
安溪十小崗位設置管理工作總體安排是：20xx年xx月底前完成崗位設置和聘用工作，具體分以下四個(gè)步驟實(shí)施：
1.20xx年xx月下旬，公布崗位設置實(shí)施方案，廣泛聽(tīng)取職工對實(shí)施方案的意見(jiàn)，由安溪十小負責人集體討論通過(guò)。
2.20xx年xx月上旬—11月中旬，制定崗位說(shuō)明書(shū)，組織聘用工作，簽訂聘用合同。
3.20xx年xx月底前，完成崗位設置和聘用工作，并經(jīng)主管部門(mén)審核后，報縣人事局認定。
4.待主管部門(mén)和縣人事局認定后，從下個(gè)月起兌現崗位等級工資。
八、其他需要說(shuō)明的問(wèn)題
崗位設置堅持定崗補缺、擇優(yōu)聘任原則，20xx年若需補崗位，即按首次崗位設置方法遞補。聘期內原則上不得調整崗位。個(gè)別因工作需要調整晉升職務(wù)的，學(xué)校將統籌安排，每年集中辦理一次。
本方案經(jīng)20xx年xx月xx日我校全體教職工大會(huì )審議通過(guò)。
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