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教學(xué)成績(jì)獎勵方案（精選10篇）
為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展，我們需要事先制定方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計劃類(lèi)文書(shū)。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編收集整理的教學(xué)成績(jì)獎勵方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教學(xué)成績(jì)獎勵方案 1
一、指導思想
為打造學(xué)校信息化課改教學(xué)特色，提高我校信息班教育教學(xué)質(zhì)量，充分調動(dòng)老師們的工作積極性，發(fā)揮信息班老師的團結協(xié)作精神，體現工作績(jì)效，特制定20xx年上期初中信息班工作獎勵方案。
二、評價(jià)方法
1、獎勵對象與項目
�。�1）獎勵對象：初中信息班文化課科目的現任教師（21人）、班主任（6人）、年級組長(cháng)（2人）
�。�2）獎勵項目：信息化課改班教學(xué)獎（主要包括任課教師的教研獎、教學(xué)管理平臺使用獎、教學(xué)成績(jì)獎）、信息化課改班管理獎（主要包括班主任、年級組長(cháng)的德育、教學(xué)管理獎）
2、獎勵辦法
�。�1）根據信息班文化課老師們一學(xué)期來(lái)的'教研、教學(xué)管理平臺使用、教學(xué)成績(jì)、以及管理狀況來(lái)制定人均獎勵金額標準。
根據老師們20xx年上學(xué)期里所做教研、教學(xué)管理平臺使用、教學(xué)成績(jì)的實(shí)際情況，信息化課改班教學(xué)獎各任課教師人均獎勵金額學(xué)校定為500元，信息化課改班管理獎班主任人均獎勵金額也為500元，年級組長(cháng)的管理獎獎勵金額由每班班主任人均獎勵金額的15%合成。
�。�2）信息化課改班教學(xué)獎?dòng)扇糠知勴棸聪嚓P(guān)比重合成（教研獎?wù)吉剟罱痤~的20%，教學(xué)管理平臺使用獎?wù)吉剟罱痤~的30%，教學(xué)成績(jì)獎?wù)吉剟罱痤~的50%）。
三。具體獎勵方法
1、信息化課改班教學(xué)獎
�。�1）教研獎
第一部分：教師示范課或公開(kāi)課或校際交流課（包括上交教案、反思、課件）占教研獎獎勵總金額的50%。
第二部分：教師論文、心得、校內評優(yōu)、校外評獎等情況占教研獎獎勵總金額的50%。
�。�2）教學(xué)管理平臺使用獎
教學(xué)管理平臺使用獎從教師使用新老版101網(wǎng)校平臺發(fā)布公告、討論、資源、測試、作業(yè)、答疑、文件等個(gè)數累計，再按照各學(xué)科課時(shí)系數折合，折合后按7元/個(gè)計算。
�。�3）教學(xué)成績(jì)獎
教學(xué)成績(jì)獎參照四次考試數據（第一次月考、期中考試、第二次月考、期末考試），按照每次平均分的名次設定積分，老師的積分累計后再按積分相對應的金額進(jìn)行獎勵發(fā)放。（一個(gè)人教整個(gè)年級信息班的老師按照平均值發(fā)放）
初二年級兩個(gè)信息班按照每次考試（第一次月考、期中考試、期末考試）第一名3分，第二名2分累計給老師積分，因語(yǔ)、數、外、政、歷、地、生各學(xué)科一個(gè)老師教，因此語(yǔ)、數、外、政、歷、地、生四次考試老師積分都累計為15分（20元/分），物理則按每次考試實(shí)際排名累計積分。
初一年級四個(gè)信息班按照每次考試（第一次月考、期中考試、第二次月考、期末考試）第一名4分，第二名3分，第三名2分，第四名1分累計給老師積分，因政、歷、地、生各學(xué)科一個(gè)老師教，因此政、歷、地、生四次考試老師積分都累計為20分（15元/分），語(yǔ)、數、外則按每次考試實(shí)際排名累計積分。
2、信息化課改班管理獎
信息化課改班管理獎按照班級德育管理和教學(xué)管理后班級總成績(jì)等數據參考發(fā)放，年級組長(cháng)的管理獎獎勵金額由每班班主任人均獎勵金額的15%合成發(fā)放。
教學(xué)成績(jì)獎勵方案 2
為了強化教師質(zhì)量意識，激勵教師不斷奮發(fā)進(jìn)取，勤奮工作，確保我校教育質(zhì)量不斷提高，保證中小下達的畢業(yè)班各分數段質(zhì)量目標達成，并在此基礎上有所突破，進(jìn)而提升我村小學(xué)在全鎮范圍內的辦學(xué)地位，結合我校校情實(shí)際，特制定以下畢業(yè)班獎勵方案：
一、獎勵范圍：
1、全縣畢業(yè)班檢測考試，成績(jì)以教體局評比公布數據為準，各類(lèi)獎勵以本鎮六年級成績(jì)評比結果執行。
2、獎勵對象：
�。�1）、語(yǔ)文、數學(xué)、綜合學(xué)科（品社、科學(xué)）。
�。�2）、獎勵項目：a/合格率；b/單科三率和；c/中小下達的`質(zhì)量目標（分數段人數）
二、具體辦法：
1、合格率：
本校合格率位居全鎮前4名進(jìn)行獎勵，依名次分別獎勵班主任100元、80元、60元，50元。
2、單科三率和：
單科三率和位居全鎮各教學(xué)班前三名予以獎勵：第一名獎勵80元，第二名獎勵60元，第三名獎勵50元。
備注：綜合科成績(jì)獎金由品社、科學(xué)科老師平均分配。
3、質(zhì)量目標的完成：
中小下達我校各分數段人數達標標準：
各分數段每超一人依次獎勵班級30元、25元、20元、15元、10元，按人數累計計算；未下達分數段每進(jìn)入一人，從高到低依次獎勵50元、45元、40元、35元、30元，按各段人數累計計算。
備注：本目標獎勵屬班級獎勵，由班主任根據進(jìn)入學(xué)生各科成績(jì)高低進(jìn)行分解，分配到教師個(gè)人，品社、科學(xué)占總獎金的三分之一，再從三分之一中進(jìn)行平均分配。
三、幾點(diǎn)說(shuō)明：
1、月考成績(jì)按照中小獎勵政策執行，本校不再設獎；
2、本獎勵方案屬本校獎勵政策，與中小獎勵方案不沖突，獲獎教師雙重受獎（中小獎勵和本校獎）。
教學(xué)成績(jì)獎勵方案 3
為了全面貫徹縣教育局關(guān)于提高教育教學(xué)質(zhì)量有關(guān)精神和要求，充分調動(dòng)廣大教師的積極性，落實(shí)教學(xué)上的激勵機制，全面提高教學(xué)質(zhì)量。特制訂此教學(xué)質(zhì)量獎勵方案：
一、評價(jià)的基本原則
1、堅持客觀(guān)、公正、準確、合理的原則。
2、堅持以學(xué)年統一組織的考試為依據原則。
3、堅持以統一考試科目平均分成績(jì)?yōu)橹髟瓌t。
二、具體激勵方法
�。ㄒ唬┰u優(yōu)評先
1、上學(xué)期期末考試，各年級各學(xué)科前三名直評為校（中心校）優(yōu)（校優(yōu)，將納入職稱(chēng)加分項，等同于鎮優(yōu)加分）；
2、下學(xué)期期末考試，各年級各學(xué)科前兩名評鎮優(yōu)，第三名評校優(yōu)；
3、縣優(yōu)名額將對畢業(yè)班傾斜，其中語(yǔ)、數、英第一名直評縣優(yōu)，其他學(xué)科其他名次綜合考慮；
4、下學(xué)期期末考試各年級各學(xué)科第一名直評為年度考核優(yōu)。
�。ǘ┪镔|(zhì)獎勵
1、上學(xué)期期末考試，以全鎮小學(xué)成績(jì)排名為依據獎勵各年級各學(xué)科（包括畢業(yè)班）前三名，第一名獎200元，第二名150元，第三名100元。
2、下學(xué)期期末考試，以全鎮小學(xué)成績(jì)排名為依據獎勵各年級各學(xué)科（畢業(yè)班除外）第一名獎400元，第二名300元，第三名200元。
注：以學(xué)籍年報數為參照，核實(shí)與考數（有住院手續和智障證書(shū)可以核減與考數，其他情況一律不考慮）。不考慮基礎等因素。
3、下學(xué)期畢業(yè)班，以小考成績(jì)?yōu)橐罁�，在原組列第六名以上開(kāi)始設名次獎，獎前六名。第一名700元，第二名600元，第三名500元，第四名400元，第五名300元，第六名200元。如果在原組第六名以后則按其他年級一樣只獎前三名，金額與第2點(diǎn)相同。如進(jìn)入原組前四名，則畢業(yè)班在以上基礎上翻倍計獎。英語(yǔ)獎金按語(yǔ)、數的60%，綜合科按語(yǔ)、數的`40%計獎。
�。ㄈ┰O提高獎
1、計算辦法：1至5名每提高一名計10分，6至10名每提高一名計8分，11至15名每提高一名計6分，16名以后每提高一名計4分。分段計分，以總分排名，獎前三名。提高得分累計低于20分不參與此獎。
2、獎勵辦法：前三名評為校優(yōu)（等同于鎮優(yōu)，），獎金相應對照物質(zhì)獎勵的1和2點(diǎn)，如出現并列情況則獎金共分，證書(shū)照發(fā)。
3、此提高獎畢業(yè)班也一視同仁。
4、提高獎從本學(xué)期期末考試開(kāi)始執行。
三、說(shuō)明
1、本方案如與上級文件抵觸，以上級文件精神為準。
2、本方案解釋權歸中心校。
教學(xué)成績(jì)獎勵方案 4
一、指導思想：
以深化教育改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育為指導，以創(chuàng )建人民滿(mǎn)意學(xué)校為宗旨，激發(fā)教師面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的積極性，認真探索課堂教學(xué)新模式，把學(xué)生學(xué)習方式的轉變與教師教學(xué)方法的改變作為首要問(wèn)題來(lái)抓，向課堂教學(xué)要效益，努力提高教學(xué)質(zhì)量，使我校教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。
二、具體措施：
1、抓好面向全體和培優(yōu)幫困工作。堅持以科學(xué)育人，加強教師教書(shū)育人的責任感，加強優(yōu)秀學(xué)生的'培養力度，抓好各類(lèi)競賽。凡在各類(lèi)競賽中，獲國家級、省、地、市、鎮級獎的一人次可得獎金（500、400、300、50、30元）另獎（5、4、3、2、1分）
2、推行融人平、及格率、優(yōu)秀率、掉隊率為一體的評價(jià)制度，學(xué)校對每一位教師的教學(xué)成績(jì)，實(shí)行學(xué)年結算，教學(xué)成績(jì)實(shí)行進(jìn)位獎。各班各科，以上學(xué)期中心學(xué)�？荚嚦煽�(jì)?yōu)闇�，凡科目成�?jì)保持在全鎮年級中等水準線(xiàn)以上或向前進(jìn)了一位的可得基本獎金，中等水準線(xiàn)上，每升降一級獎罰2分，中等水準線(xiàn)以下，每升降一級，獎罰1分，依次類(lèi)推，凡倒數前三名者，不得本項獎金，另加罰（50、40、30）。凡科目成績(jì)進(jìn)入同年級前三名者，加獎（300、200、100元）
3、中心學(xué)校未組織統考的年級科目按校方案執行。
a.學(xué)科合格率合格率規定為70％（弱智兒童不計算成績(jì)）達到此項要求可得基本獎金，每少一個(gè)百分點(diǎn)扣0.4分，每超過(guò)一個(gè)百分點(diǎn)獎0.3分，此項獎扣不封頂。
b.學(xué)科優(yōu)秀率優(yōu)秀率規定為40％，每少一個(gè)百分點(diǎn)扣0.2分，每超過(guò)一個(gè)百分點(diǎn)獎0.3分。
教學(xué)質(zhì)量以學(xué)年總積分，計算別人，兌現到人。
學(xué)年總積分＝上學(xué)期積分×40％＋下學(xué)期積分×60％
教學(xué)成績(jì)獎勵方案 5
一、畢業(yè)班升學(xué)考試獎勵：
1、初三升普高獎勵
1）獎勵金額：畢業(yè)班升學(xué)考試校評進(jìn)入全市前30名（含30名），受獎面過(guò)半，學(xué)校獎勵現金10000元。
2）獎勵計算公式：學(xué)校獎勵金總額/中心校獎勵金總額=獎勵系數
3）獎勵細則：
A、班級優(yōu)秀率獎：計算公式：中心校獎勵總金額x獎勵系數=獎勵金額分配方案：語(yǔ)、數、外、政、史、地、物、化、生均為1，體育為0.7、班主任0.5、實(shí)驗0.3
B、單科獎勵：計算公式：中心校獎勵總金額x獎勵系數=獎勵金額
C、音、體、美特長(cháng)生升學(xué)獎：計算公式：中心校獎勵金額x獎勵系數=獎勵金額（獎勵金額最高為中心校的2倍，就高不就低）
D、學(xué)校升學(xué)考試質(zhì)量未進(jìn)入全市整體評估前30名的'，獎勵金額按中心校的2倍陪獎。
E、凡市局抽考科目、畢業(yè)考試科目：中學(xué)：?jiǎn)慰魄?0名，第一名獎500元，依次按10元遞減。班級前50名，第一名獎1000元，依次按20元遞減（獎給班主任和抽考科目的教師）。小學(xué)：?jiǎn)慰魄?0名，第一名獎400元，依次按10元遞減。班級前40名，第一名獎800元，依次按20元遞減（獎給班主任和抽考科目的教師）。
F、初三畢業(yè)考試升學(xué)獎：升學(xué)率達60%的班級，獎班主任200元，每超1人，加獎50元；科任教師包學(xué)生，基數為5人，獎100元，每超1人，加獎100元/人。
二、非畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量獎勵方案：以中心校獎勵的2倍陪獎。
三、市運會(huì )獎勵：以中心校獎金的1倍陪獎。
四、其它獎勵：含論文、學(xué)生輔導、科技創(chuàng )新、教學(xué)比武、課題、通訊報道等到以中心校獎金的1倍陪獎。
五、獎勵方案見(jiàn)陽(yáng)羅中心校20xx年中考獎勵方案，本方案從20xx年開(kāi)始執行。
教學(xué)成績(jì)獎勵方案 6
根據仁懷市教育和科學(xué)技術(shù)局對教育教學(xué)質(zhì)量考核指標要求，為了更好地激勵全校教職員工圍繞教育教學(xué)中心開(kāi)展工作，充分發(fā)揮學(xué)校激勵機制正確的導向作用，以獎勵“有效勞動(dòng)”、重獎“高效勞動(dòng)”為基本原則，制定本方案：
一、獎項設置：
�。ㄒ唬�、統考科目半期、期末考試成績(jì)總提高率排名獎
學(xué)科獎：以授課教師所上全部班級為單位，學(xué)科平均分提高率（占60%）、及格提高率（占20%）、優(yōu)良提高率（占20%）三者之和總提高率在學(xué)校同級同科排名獎勵（畢業(yè)班中考成績(jì)當做期末統考)。同級授課教師為二人的，設一等獎一名，獎金120元。同級授課教師為二人以上的，設一等獎一名，獎金120元，二等獎一名，獎金100元。一人上全年級的，如該科總提高率在同年級所有科目中位列一、二名的`，獲一等獎，獎金120元，位列三、四名的，獲二等獎，獎金100元。）。
班級獎：以班級為單位，分年級進(jìn)行。全科平均分提高率（占60%）、及格提高率（占20%）、優(yōu)良提高率（占20%）三者之和總提高率在學(xué)校同級排名的班主任予以獎勵（畢業(yè)班中考成績(jì)當做期末統考），每年級設一等獎一名，獎金200元，二等獎一名，獎金150元。
說(shuō)明：
1、每次考試以20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期半期考試成績(jì)?yōu)槿肟诔煽?jì)進(jìn)行對比評價(jià)（今后新生招生以六年級升學(xué)考試的語(yǔ)文、數學(xué)成績(jì)?yōu)槿肟诔煽?jì)，其余新開(kāi)設科目以第一次學(xué)校統考成績(jì)?yōu)槿肟诔煽?jì)）；
2、會(huì )考作為過(guò)關(guān)考試，該次考試不設獎；
�。ǘ�、音樂(lè )、體育、美術(shù)教師中考特長(cháng)生輔導術(shù)科成績(jì)上仁懷一中錄取線(xiàn)，獎勵100元/人，成績(jì)上仁懷酒高、茅臺高中、仁懷四中錄取線(xiàn)一人，獎勵80元/人。
�。ㄈ�、中考升學(xué)獎
學(xué)校根據各班實(shí)際對九年級升入仁懷一中人數定標，超任務(wù)完成正取一人任課教師按周課時(shí)比例進(jìn)行獎勵（20元每節，不含早晚自習、周末補課），超任務(wù)完成配額生一人任課教師按周課時(shí)比例進(jìn)行獎勵（10元每節，不含早晚自習、周末補課）。
二、以上所有獎勵，有下列條款之一者，取消獎勵資格
1、參考率未達95%的不予獎勵（參考率以開(kāi)校初教務(wù)處統計的學(xué)生數為基數，特長(cháng)生獎不受參考率限制）；
2、由于工作失職或失誤，由于侮辱、訓斥、體罰和變相體罰學(xué)生引發(fā)安全事故，并造成社會(huì )影響的不予獎勵；
3、在考試過(guò)程、評卷過(guò)程中徇私舞弊、弄虛作假，經(jīng)查實(shí)者不予獎勵，并追究相關(guān)責任人責任；
三、凡是獲獎?wù)�，其成果仍然可根據學(xué)校的各種方案納入考核。
四、解釋權歸學(xué)校行政。
教學(xué)成績(jì)獎勵方案 7
為充分調動(dòng)教師的工作積極性，逐步完善教育教學(xué)質(zhì)量監測和獎勵機制，促進(jìn)學(xué)校教育持續健康發(fā)展，根據《關(guān)于進(jìn)一步提高中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》（溫政辦〔xxxx〕137號文件）和《州溫市教育局直屬普通高中教育教學(xué)質(zhì)量獎實(shí)施辦法（試行）》（溫教辦研〔xxxx〕90號文件）文件精神，參考《浙江省州溫中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量獎勵方案》，特制定本方案。
一、學(xué)校成立考核小組負責考核獎勵，具體人員名單如下：
組長(cháng)：
成員：
二、教育教學(xué)質(zhì)量考評辦法
1、教育教學(xué)質(zhì)量獎?dòng)山虒W(xué)達標獎和教學(xué)貢獻獎兩項組成，每年表彰獎勵一次。
2、教學(xué)達標獎：以學(xué)校高考前三年本科錄取率成績(jì)?yōu)橐罁�，當年高考本科錄取率達到前三年平均值認定為達標。
【獎勵對象】非高三教職工、高三任課教師、高三班主任。
【獎勵標準】
�、俜歉呷搪毠ぃ焊呷握n教師=1:3，獎勵基數為4000元；高三班主任再獎5000元。
�、隗w育組按1.5人（10個(gè)班每周2節，滿(mǎn)工作量14節）高三任課教師標準，補發(fā)差額部分；
�、奂夹g(shù)組按0.8人（10個(gè)班每周6節1個(gè)月，6個(gè)班每周6節1個(gè)月，滿(mǎn)工作量12節）高三任課教師標準，補發(fā)差額部分；或者按人均1500元補發(fā)差額。
�、苤轀刂袑W(xué)編制在五十一中支教的教師，參照州溫中學(xué)的獎勵方案。
�、莞鶕斈旮呖急究坡逝c前三年平均值的'變化情況，經(jīng)學(xué)�？己诵〗M集體討論，酌情對獎勵基數和高三班主任獎進(jìn)行增減。注：xxxx年基數增加200元。
3、教學(xué)貢獻獎：根據當年高考統計數據，結合州溫市一模、二模等聯(lián)考數據，對高三教育教學(xué)質(zhì)量作出貢獻的教師進(jìn)行績(jì)效獎勵。
【獎勵對象】非高三教職工、高三任課教師、高三班主任。
【獎勵標準】
�、偃伪究坡世砜魄叭�、文科前兩名分別獎班級團隊xx元，獎金分為7份，班主任兩份，其余科任老師各一份。
�、诒究七吘壣靠忌弦粋�(gè)本科獎班級團隊xx元，獎金分為7份，班主任兩份，其余科任老師各一份。
�、郾究七吘壣究七_成率（班級邊緣生上線(xiàn)人數除以班級邊緣生總數）理科前三名、文科前兩名分別獎班級團隊xx元，獎金分為7份，班主任兩份，其余科任老師各一份。
�、鼙拘Ｗ约号囵B的學(xué)生每考上一個(gè)一本獎班級團隊xx元/人，獎金分8份，班主任兩份，段長(cháng)及其余科任老師每人一份。
�、葜轀刂袑W(xué)委培生每考上一個(gè)一本獎全段老師xx元/人（限以五十一學(xué)校名義送的委培生）。
�、抟荒�、二模學(xué)科成績(jì)在二類(lèi)學(xué)校中排名一、二、三分別獎備課組xx元/人；排四至十獎備課組xx元/人；排前十一至十五獎備課組xx元/人。
�、叻歉呷搪毠お剟铑~度為高三任課教師（不含高三班主任）平均值的1/3。
�、囿w育組和技術(shù)組獎勵額度在非高三教職工的基礎上，按1.5人、0.8人高三任課教師，補發(fā)差額部分。
教學(xué)成績(jì)獎勵方案 8
為強化教學(xué)質(zhì)量管理、提高廣大教師狠抓教學(xué)的積極性，增強各教學(xué)工作崗位的質(zhì)量責任意識，促使我校畢業(yè)班、非畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量位次的大面積提高，體現尊重實(shí)際、尊重規律、尊重勞動(dòng)的人本精神，特制定本辦法。
一、非畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量獎
非畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量獎勵參照學(xué)期末全縣統一檢測考試評比文件，評比以合格率（或均分）為主要依據，均分和優(yōu)秀率為參數，確定各科成績(jì)位次，設立位次獎。位次獎分為三個(gè)區間，體現獎勵區別，即倒數第4名至倒數第9名每個(gè)位次獎勵20元；倒數第10名至倒數第14名每個(gè)位次獎勵30元；倒數第15名至順數第1名每個(gè)位次獎勵50元；全縣評比前三名發(fā)特別獎勵300元、200元、100元。（畢業(yè)班每學(xué)年度第一學(xué)期期末檢測教學(xué)質(zhì)量獎勵發(fā)放參照本辦法，代兩門(mén)以上課程的成績(jì)按平均名次計算）
二、畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量獎
1、獎項設置：畢業(yè)班升學(xué)考試質(zhì)量獎設完成任務(wù)指標獎、單科位次獎、學(xué)生個(gè)人總成績(jì)獎及單科成績(jì)獎四個(gè)獎項，單科成績(jì)位居全縣倒數一、二名的代課教師不享受獎勵。
2、獎勵原則：學(xué)校每年度結合上級下達的任務(wù)指標，根據畢業(yè)班實(shí)際下達給各班升學(xué)任務(wù)指標，以完成重點(diǎn)高中的情況為主設立獎勵金額，完成普通高中、高職中任務(wù)指標獎，依照學(xué)校財力酌情予以獎勵。具體金額以校委會(huì )會(huì )議形式討論確定。完成或超額完成學(xué)校下達的升學(xué)任務(wù)指標所得獎勵，以教學(xué)班為單位予以分配，分配以單科成績(jì)的位次體現獎優(yōu)罰劣的宗旨。
3、獎勵辦法：
�。�1）完成學(xué)校下達的任務(wù)指標的班級發(fā)給獎金500元，該班班主任發(fā)給責任獎100元。
�。�2）超額完成任務(wù)指標的`班級在500元獎金的基礎上設立追加獎金。每超額完成一名重點(diǎn)高中指標追加獎勵400元，該班班主任追加獎勵50元。
�。�3）升學(xué)考試單科成績(jì)位居全縣倒數第4名至倒數第9名每個(gè)位次獎勵50元，位居全縣倒數第10名至倒數第14名每個(gè)位次獎勵100元，位居全縣倒數第15名至順數第1名每個(gè)位次獎勵150元，位居全縣前三名發(fā)特別獎每位次獎勵500元。
�。�4）xx中學(xué)特長(cháng)班若給學(xué)校下達招生計劃，學(xué)校仍然給體育教師及相應班級劃定預算升學(xué)任務(wù)指標，獎勵不受完成任務(wù)與否的限制，初錄1名，發(fā)給輔導教師獎金20元，正式錄取1名，則劃歸相應班級的目標任務(wù)之列。輔導教師獲獎200元。
�。�5）學(xué)生單科成績(jì)位居全縣前5名（含5名），每出現1名獎相應代課教師100元。學(xué)生個(gè)人總分位居全縣應試學(xué)生前100名（含100名），每出現1名獎100元。此項獎金劃歸該生所在班級獎金總額之中予以分配。
�。�6）各班在學(xué)生畢業(yè)離校前將應收的費用給學(xué)校結清的班級獎班主任100元。
三、學(xué)科競賽獎
1、校級參賽教師獲得三等獎獎勵30元，二等獎獎勵40元，一等獎獎勵50元。
2、輔導學(xué)生參加縣級教育主管部門(mén)舉辦的學(xué)科競賽，獲縣三等獎，獎勵指導教師每人次100元，獲縣二等獎，獎勵指導教師每人次150元，獲縣一等獎，獎勵指導教師每人次200元。
3、輔導學(xué)生參加市級教育主管部門(mén)舉辦的學(xué)科競賽，獲市三等獎，獎勵指導教師每人次300元，獲市二等獎，獎勵指導教師每人次400元，獲市一等獎，獎勵指導教師每人次500元。
4、教師本人參加縣級以上舉辦的各項競賽，獲得縣優(yōu)秀獎獎勵50元，縣三等獎獎勵100元，二等獎獎勵200元，一等獎獎勵400元；獲市級優(yōu)秀獎獎勵200元，市三等獎獎勵400元，二等獎獎勵600元，一等獎獎勵800元；省級競賽獲得名次按市級翻倍。
5、寄作品參加比賽得獎的（如征文、小論文、美術(shù)作品等），獲得三等獎獎勵50元，二等獎獎勵100元，一等獎獎勵150元，市級獲得名次按縣級翻倍，省級類(lèi)推。
6、縣級組織的體育比賽獲獎?dòng)尚姓䲡?huì )另行討論予以獎勵。
四、非教學(xué)人員責任獎
根據承擔工作的完成情況，由學(xué)生代表、全體教師和考核領(lǐng)導小組綜合評定為“優(yōu)（90分以上）、良（75—89分）、中（60—74分）、差（0—59分）”予以獎勵，獎額由學(xué)校行政會(huì )議決定。綜合評定為“差”則不予以獎勵，“中”按總獎額1/3予以獎勵，“良”按總獎額的2/3予以獎勵，“優(yōu)”按總獎額全部予以獎勵。
五、獎勵說(shuō)明：
1、教學(xué)質(zhì)量獎非畢業(yè)班一學(xué)期兌現一次，畢業(yè)班一年度滿(mǎn)及時(shí)兌現。（即每學(xué)期（年）通報材料下達之后兌現）。
2、獎勵依據限定為教體局或教研室下發(fā)的成績(jì)通報表。
3、具體獎金分配方案依單科成績(jì)位次先后拉開(kāi)檔次，由教務(wù)處擬訂，學(xué)校審核方可發(fā)放。
4、一門(mén)學(xué)科教學(xué)工作由幾名教師承擔，則按所代班級學(xué)生的應試成績(jì)重新歸類(lèi)核算合格率、均分，體現區別，兌現相應獎金。
5、競賽獎每學(xué)期學(xué)校按文件或證件兌現一次。
6、本獎勵辦法試行一年。若上級評比精神變動(dòng)；學(xué)校實(shí)際及學(xué)情實(shí)際的變化；招生制度及計劃的調整，本制度將做相應的修改。
教學(xué)成績(jì)獎勵方案 9
為加強教育教學(xué)質(zhì)量管理，激勵我縣中小學(xué)校及廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)，切實(shí)加強校本研修，不斷深化課程和教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。根據《中共小金縣委小金縣人民政府關(guān)于促進(jìn)教育發(fā)展新跨越的決定》、《阿壩州中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評估辦法》，特修訂《小金縣中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量評比獎勵辦法》如下：
一、領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：教育局局長(cháng)
副組長(cháng)：教育局黨組書(shū)記分管副局長(cháng)
成員：教育局副局長(cháng)各股室負責人
二、資金來(lái)源：
縣人民政府劃撥資金
三、評獎類(lèi)別：
教育教學(xué)質(zhì)量獎，教研、教育科研成果獎。
四、評比類(lèi)別學(xué)校劃分
�。ㄒ唬┬W(xué)
綜合學(xué)校辦學(xué)規模(學(xué)生人數不低于150人，不含學(xué)前班人數)、辦學(xué)條件、師資結構、同時(shí)結合上一學(xué)年教學(xué)質(zhì)量排名等情況，將全縣23所小學(xué)劃分為一、二、三類(lèi)學(xué)校，其中一類(lèi)學(xué)校1所，二類(lèi)學(xué)校5所，三類(lèi)學(xué)校17所.規定：汗牛小學(xué)、窩底小學(xué)、潘安小學(xué)為三類(lèi)學(xué)校；營(yíng)盤(pán)小學(xué)、城關(guān)二小為二類(lèi)學(xué)校，另三所根據前一年教學(xué)質(zhì)量實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。
一類(lèi)（1所）: 美興小學(xué)
二類(lèi)（5所）: 城關(guān)二小、營(yíng)盤(pán)小學(xué)、沃日小學(xué)、達維小學(xué)、新橋小學(xué)。
三類(lèi)（17所）：日隆小學(xué)、日爾小學(xué)、結斯小學(xué)、老營(yíng)小學(xué)、崇德小學(xué)、美沃小學(xué)、沙龍小學(xué)、宅壟小學(xué)、新格小學(xué)、兩河小學(xué)、撫邊小學(xué)、木坡小學(xué)、八角小學(xué)、雙柏小學(xué)、汗牛小學(xué)、窩底小學(xué)、潘安小學(xué)。
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中學(xué)設一類(lèi)學(xué)校1所、二類(lèi)學(xué)校2所、三類(lèi)學(xué)校2所；
一類(lèi)（1所）：小金中學(xué)
二類(lèi)（2所）：美興中學(xué)、達維中學(xué)
三類(lèi)（2所）：木坡中學(xué)、汗牛中學(xué)
五、評比辦法及獎項設置
A、教育教學(xué)質(zhì)量獎
�。ㄒ唬┙虒W(xué)質(zhì)量單科獎
凡參加州、縣統測的小學(xué)、初中、高中教學(xué)質(zhì)量檢測的所有學(xué)科設教學(xué)質(zhì)量單科獎。
1、參評條件
�。�1）班學(xué)額鞏固率不低于98%（以學(xué)年初《師生情況統計表》的學(xué)生人數為準）；學(xué)生正常流動(dòng)情況，須在學(xué)年統測“編號造冊”之前出具有力的證明，交教研室審核、認定，方可有效。
�。�2）班級學(xué)生人數不少于15人。
�。�3）學(xué)年統測學(xué)科平均分小學(xué)必須在60分以上，且屬于同類(lèi)學(xué)校、同年級同學(xué)科前列者；
�。�4）小學(xué)一類(lèi)學(xué)校學(xué)科分值須降低4個(gè)百分點(diǎn)后且高于二、三類(lèi)學(xué)校方可參評；二類(lèi)學(xué)校學(xué)科分值須降低2個(gè)百分點(diǎn)后且高于三類(lèi)學(xué)校方可參評；初中一類(lèi)學(xué)校、二類(lèi)學(xué)校學(xué)科分值須降低2個(gè)百分點(diǎn)后且高于下一類(lèi)別學(xué)校方可參評；小金中學(xué)（包括高中）網(wǎng)絡(luò )班學(xué)科分值須降低15個(gè)百分點(diǎn)后且高于其它類(lèi)別學(xué)校（普通班）方可參評。
�。�5）高中參加州統測科目平均分需高于同類(lèi)學(xué)校同年級同學(xué)科平均分方可參評。
2、成績(jì)計算
小學(xué)：學(xué)科分值=參考分值×10%+合格分值×40%+優(yōu)生分值×30%+平均分值×20%
初中：學(xué)科分值=參考分值×10%+合格分值×50%+優(yōu)生分值×20%+平均分值×20%
高中：考試成績(jì)以平均分計算。
3、獎項設置
小學(xué)：同時(shí)符合以上三個(gè)條件的一類(lèi)學(xué)校，各年級各學(xué)科評出一等獎一名；二類(lèi)學(xué)校，各年級各學(xué)科評出一等獎一名，二等獎二名；同時(shí)符合以上三個(gè)條件的三類(lèi)學(xué)校，各年級各學(xué)科評出一、二、三等獎各一名、兩名、三名。
初中：同時(shí)符合以上三個(gè)條件的全縣各類(lèi)學(xué)校各年級各學(xué)科評出一等獎一名、二等獎一名。
高中：參加州統測的學(xué)科，符合以上參評條件的，分別評出一等獎一名、二等獎一名；由縣、學(xué)校自行組織考試的學(xué)科，分別評出一等獎一名。
4、獎金額度
一等獎獎金不低于600元，二等獎獎金不低于400元，三等獎獎金不低于200元。
�。ǘ┲锌冀虒W(xué)質(zhì)量獎
小金中學(xué)每年中考不少于4人進(jìn)入全州前50名，方可獲以下所設獎項，少于4人則不予獎勵。達維中學(xué)、美興中學(xué)、木坡中學(xué)、汗牛中學(xué)只要達到以下獎勵標準則予以獎勵。
1、升學(xué)率獎：以學(xué)校上線(xiàn)人數(即僅指通過(guò)招辦錄取的提前批、示范性、一般高中的學(xué)生上線(xiàn)人數)計算升學(xué)率，超過(guò)本校上一年升學(xué)率的獎勵任課教師集體獎金不低于5000元。
2、升學(xué)獎：在本縣讀滿(mǎn)三年以上的初中應屆畢業(yè)生，其中考成績(jì)在州內評比獎勵標準。
獲全州前1—10名，每一名獎勵任課教師集體獎金不低于15000元；獎勵學(xué)生個(gè)人獎金不低于1500元。
獲全州前11—20名，每一名獎勵任課教師集體獎金不低于10000元；獎勵學(xué)生個(gè)人獎金不低于1000元。
獲全州前21—30名，每一名獎勵任課教師集體獎金不低于8000元；獎勵學(xué)生個(gè)人獎金不低于800元。
獲全州前31—50名，每一名獎勵任課教師集體獎金不低于6000元。獎勵學(xué)生個(gè)人獎金不低于600元。
學(xué)校根據任課教師業(yè)績(jì)，制定獎金分配方案，具體落實(shí)到每一位教師。
�。ㄈ└咧薪虒W(xué)質(zhì)量獎
在小金中學(xué)讀滿(mǎn)兩年以上的`考生，每年高考不少于7人硬上三本線(xiàn)，方可獲以下所設獎項，少于7人則不予獎勵。
1、高三升學(xué)率獎
以學(xué)校升學(xué)人數計算升學(xué)率，超過(guò)全州升學(xué)率的獎勵任課教師集體獎金不低于5000元。
2、高中升學(xué)獎
�。�1）在小金中學(xué)讀滿(mǎn)兩年以上的高中畢業(yè)生，其高考成績(jì)硬上當年省控相應批次分數線(xiàn)后的獎勵標準：
硬上一本線(xiàn)：每一名獎任課教師集體獎金不低于20000元；獎勵學(xué)生個(gè)人獎金不低于2000元。
硬上二本線(xiàn)：每一名獎勵任課教師集體獎金不低于10000元；獎勵學(xué)生個(gè)人獎金不低于1000元。
硬上藝體本科雙線(xiàn)、三本線(xiàn)：每一名獎勵任課教師集體獎金不低于5000元；獎勵學(xué)生個(gè)人獎金不低于500元。
硬上一專(zhuān)線(xiàn):每一名獎勵任課教師集體獎金不低于2000元；獎勵學(xué)生個(gè)人獎金不低于200元。
�。�2）高三單科獎
以州成績(jì)評定獎勵為依據，進(jìn)行相應獎勵。
學(xué)校根據任課教師業(yè)績(jì)，制定獎金分配方案，具體落實(shí)到每一位教師。
�。ㄋ模┊厴I(yè)年級教學(xué)質(zhì)量獎
以州成績(jì)評定獎勵為依據，進(jìn)行相應獎勵。
�。ㄎ澹┙逃|(zhì)量綜合獎
1、評比條件：
小學(xué)、初中一二類(lèi)學(xué)校須按單科參評條件降低規定標準后，納入三類(lèi)學(xué)校進(jìn)行全縣統一評比。
2、成績(jì)計算
小學(xué)：年度成績(jì)=學(xué)年末統測綜合分值+秋季抽測學(xué)科綜合分值
初中：年度成績(jì)=學(xué)年末統測綜合分值（七年級綜合分值×30%+八年級綜合分值×30%+ 九年級綜合分值×40%）+秋季抽測學(xué)科綜合分值
3、獎項設置
�。�1）學(xué)校教學(xué)質(zhì)量綜合獎：
小學(xué)設一等獎1名、獎金不低于10000元，二等獎2名、獎金不低于8000元，三等獎3名，獎金獎金不低于6000元。
初中設一等獎1名、獎金不低于10000元，二等獎1名、獎金不低于8000元。
�。�2）小學(xué)、初中教學(xué)質(zhì)量升類(lèi)獎：
參加州、縣統測的中小學(xué)校，在州內、縣內評比由下一類(lèi)別學(xué)校升為上一類(lèi)別學(xué)校的，給予升類(lèi)獎，獎金不低于3000元。
�。�3）小學(xué)、初中教學(xué)質(zhì)量升位獎：
參加縣統測的中小學(xué)校設升位獎，以上一年小學(xué)、初中綜合測評排序，前10位每提升一個(gè)位次的給予不低于500元升位獎，排名10位以后的每提升一個(gè)位次的給予不低于300元升位獎。
B、教研、教育科研成果獎
�。ㄒ唬┱n題：凡立項研究并正式結題的科研成果（以結題證書(shū)、成果獲獎證書(shū)為依據），獲省級一等獎，獎金不低于5000元；二等獎，獎金不低于4000元；三等獎，獎金不低于3000元。州級一等獎，獎金不低于2500元；二等獎，獎金不低于2000元；三等獎，獎金不低于1500元�？h級一等獎，獎金不低于1500元；二等獎，獎金不低于1000元。
�。ǘ┱n件、教學(xué)設計、課例等：凡獲省級等級獎的給予600元獎金；凡獲州級一等獎、二等獎、三等獎的分別給予500元、400元、300元的獎金。
�。ㄈ┱撐�:獲省級等級獎的給予300元獎金,獲州級一等獎、二等獎、三等獎的分別給予200元、150元、100元的獎金。
如在此項獎中，有獲國家級獎的，將給予高于省級獎的獎勵。
�。ㄋ模┙處熌芰Ω傎悾韩@州級獎的給予州級相同獎勵，獲縣級一等獎、二等獎、三等獎的分別給予500元、400元、300元的獎金。
特別說(shuō)明：凡屬教育科研成果獎的.獲獎項目，必須是經(jīng)過(guò)縣教育局上報的，方可有效。
六、獎勵辦法
1、為獲獎?wù)撸▊�(gè)人或集體）頒發(fā)“榮譽(yù)證書(shū)”，并由學(xué)校依據頒獎文件的獲獎名次記入教師業(yè)務(wù)檔案。
2、為獲獎?wù)撸▊�(gè)人或集體）頒發(fā)“獎金”。
3、教師獲獎?wù)吲c其年度專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)考核和評職晉級、評優(yōu)選模、聘用等掛鉤，在其他同等條件下，獲獎?wù)邇?yōu)先。
本辦法自20xx年起試行。
教學(xué)成績(jì)獎勵方案 10
為了提高教育教學(xué)質(zhì)量，形成良好的教學(xué)氛圍，依據教委教師獎勵基金分配方案，并結合我校實(shí)際情況，制定本方案。
一、根據從事教學(xué)工作性質(zhì)的不同，將學(xué)校全體教師分為理論教師和實(shí)習教師兩部分，各自獨立進(jìn)行教學(xué)考評。
理論教師教學(xué)考評以教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)工作量為依據；實(shí)習教師教學(xué)考評以教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)工作量和完成臨時(shí)性任務(wù)為依據。
二、教學(xué)考評各部分分數權重：
1、理論教師：教學(xué)質(zhì)量60%，教學(xué)工作量40%。
2、實(shí)習教師：教學(xué)質(zhì)量50%，教學(xué)工作量30%，完成臨時(shí)性任務(wù)20%。
三、教學(xué)質(zhì)量考評辦法
1、教學(xué)質(zhì)量考核項目及權重
1）理論教師：包括五項，其中課堂教學(xué)30%、教案評比30%、作業(yè)批改10%、學(xué)生評議教師10%、教學(xué)常規檢查20%。
2）實(shí)習教師：包括四項，其中課堂教學(xué)30%、教案評比30%、學(xué)生評議教師10%、教學(xué)常規檢查20%。
2、說(shuō)明：
1）課堂教學(xué)由教學(xué)研究室負責，組建聽(tīng)課評委小組，聽(tīng)課評委采取課堂聽(tīng)課的.形式對教師課堂教學(xué)進(jìn)行打分。
2）教案評比、作業(yè)評比由綜合辦或實(shí)習辦負責，平時(shí)檢查與期末集中檢查相結合。
3）學(xué)生評議教師由學(xué)生依據授課、輔導、作業(yè)等項不記名對本班任課教師進(jìn)行評議打分，綜合辦或實(shí)習辦組織。
4）教學(xué)常規檢查，綜合辦或實(shí)習辦組織，檢查教師教學(xué)常規執行情況。視教師違紀情節依據“教學(xué)常規考核實(shí)施細則”進(jìn)行扣分。
以上考核項得分加權計算，得到教學(xué)質(zhì)量分數。
四、教學(xué)工作量得分計算辦法
1、教師工作量上半年計算3-6月份，下半年計算9-12月份各四個(gè)月的課時(shí)總量。
2、最高課時(shí)量得分為100分，最低課時(shí)量得分為40分，其余教師的課時(shí)量依據插入法計算其課時(shí)量得分。
五、綜合評定辦法
1、理論教師按教學(xué)質(zhì)量占60%、教學(xué)工作量占40%計算總分，并排序。
2、實(shí)習教師按教學(xué)質(zhì)量占50%、教學(xué)工作量占30%、完成臨時(shí)性任務(wù)占20%計算總分，并排序。
3、依據綜合排序，進(jìn)入總數前65%的教師為獲獎教師。
4、教師獎勵基金一、二、三等獎的獲獎比例為20%、30%、50%。依此確定獲獎教師名單，并報教委辦公室。
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