小學(xué)四年級停課不停學(xué)方案范文（精選7篇）
為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，就需要我們事先制定方案，方案是有很強可操作性的書(shū)面計劃。寫(xiě)方案需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的小學(xué)四年級停課不停學(xué)方案范文（精選7篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級停課不停學(xué)方案1
20xx年秋天，突然襲來(lái)的新冠疫情打亂了我們新學(xué)期的腳步，為了確保疫情期間學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的順利開(kāi)展，根據xx市教育局《關(guān)于中小學(xué)幼兒園秋季開(kāi)學(xué)有關(guān)工作的通知》及《xx區科技和教育體育局關(guān)于暫緩全區中小學(xué)幼兒園20xx年秋季開(kāi)學(xué)有關(guān)工作的通知》，結合x(chóng)x教育系統應對新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導小組辦公室《關(guān)于切實(shí)做好20xx年秋季開(kāi)學(xué)疫情防控工作的通知》等有關(guān)要求，經(jīng)過(guò)周密部署，制定了《xx區xx辦事處任塬小學(xué)疫情防控期間線(xiàn)上教學(xué)工作實(shí)施方案》。
一、總體要求
落實(shí)科教體局相關(guān)工作要求，充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”模式開(kāi)展遠程教育教學(xué)活動(dòng)。依托電視、網(wǎng)絡(luò )、移動(dòng)終端等現代技術(shù)搭建空中課堂，為我校學(xué)生提供豐富多樣的優(yōu)質(zhì)網(wǎng)上教學(xué)資源，開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)，確保我校每一名學(xué)生停課不停學(xué)、離校不離教，最大限度降低疫情對我校教育教學(xué)和學(xué)生學(xué)習的影響。
二、開(kāi)課時(shí)間及安排
1、xx月xx日起，2—6年級周一至周五，學(xué)生根據本班的課程表，以班級為單位進(jìn)行線(xiàn)上學(xué)習。
2、教師安排：每班科任教師按課表進(jìn)行線(xiàn)上教學(xué)，班主任協(xié)調管控學(xué)生的自主線(xiàn)上學(xué)習。
三、授課方式及內容
1、以xx中小學(xué)智慧教育平臺等教育行政部門(mén)審核備案的課程資源推送及線(xiàn)上直播授課的同步教學(xué)視頻課程，以及“知識點(diǎn)”微課、心理輔導、家庭教育、思想品德教育、勞動(dòng)實(shí)踐、體育鍛煉等課程，學(xué)生以居家方式通過(guò)電腦、手機、教學(xué)一體機等終端收看學(xué)習。
2、各年級各學(xué)科研討如何落實(shí)每天的內容、對象，認真研討教學(xué)計劃(先按一周)，細化每天教學(xué)內容，明確要求、目標，分工錄課、按“雙減”要求布置好作業(yè)。
3、學(xué)校依托班級微信群，釘釘等線(xiàn)上教學(xué)工具，以班為單位通過(guò)網(wǎng)絡(luò )直播的方式，向學(xué)生開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)、學(xué)業(yè)輔導、作業(yè)收集、答疑指導等活動(dòng)，確保在線(xiàn)學(xué)習全覆蓋和高質(zhì)量。
四、課程表
略
五、線(xiàn)上教學(xué)要求
1、督促孩子每天按時(shí)起床、讀書(shū)、聽(tīng)課、運動(dòng)、勞動(dòng)，養成好習慣。
2、提前準備好在線(xiàn)學(xué)習的設備，如電腦、手機、平板等；密切關(guān)注班級群，及時(shí)接收班主任推送的學(xué)習鏈接或視頻。
3、及時(shí)下載相關(guān)學(xué)科的學(xué)習資料，督促孩子按時(shí)參加網(wǎng)上學(xué)習，專(zhuān)心聽(tīng)講，認真完成線(xiàn)下作業(yè)。每天按時(shí)提交作業(yè)，及時(shí)更正錯誤。
4、提醒孩子在線(xiàn)上學(xué)習期間做好課間操、眼保健操，保護好視力，勞逸結合，鼓勵孩子有困惑主動(dòng)與老師、同學(xué)進(jìn)行交流。
5、開(kāi)展親子共讀活動(dòng)，增加閱讀積累，培養良好的閱讀習慣。
6、保證孩子每天的體育活動(dòng)不少于一小時(shí)，指導孩子學(xué)做家務(wù)或手工制作，豐富生活，充實(shí)自己！
小學(xué)四年級停課不停學(xué)方案2
為貫徹落實(shí)xx市、縣教育局關(guān)于疫情防控工作部署要求，從xx月xx日起，xx中心小學(xué)將全面組織開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)。為組織做好線(xiàn)上教學(xué)各項工作，我校將以微信群、釘釘群為媒介，以教師直播和推送教學(xué)資源相結合的形式開(kāi)展線(xiàn)上課堂教學(xué)，讓同學(xué)們在家做到防疫、學(xué)習兩不誤，鞏固好“雙減”、“五項管理”等工作成果，切實(shí)保障我校教育教學(xué)質(zhì)量，結合本校教育教學(xué)實(shí)際，特制定以下方案：
一、工作目標
利用xx中小學(xué)智慧教育平臺（網(wǎng)址：XXX）、學(xué)習強國以及xx省教育資源公共服務(wù)平臺（網(wǎng)址：XXXX）等相關(guān)正規公益性教育資源平臺或APP，科任老師引導學(xué)生通過(guò)觀(guān)看相關(guān)學(xué)科課堂實(shí)錄、教學(xué)直播等多種形式，指導學(xué)生居家學(xué)習，做好學(xué)生心理疏導工作。以語(yǔ)數學(xué)科線(xiàn)上教學(xué)為主，體音美勞等綜合學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)相結合，保證線(xiàn)上教學(xué)工作，確保停課不停教、停課不停學(xué)。
二、線(xiàn)上教育教學(xué)專(zhuān)項工作小組
組長(cháng)：
職責：全面領(lǐng)導“線(xiàn)上教學(xué)”工作
副組長(cháng)：
職責：負責指導全�！熬�(xiàn)上教學(xué)”業(yè)務(wù)具體工作，全面督查督導，了解各班各學(xué)科實(shí)施和落實(shí)情況，及時(shí)修改和調整學(xué)校工作方案。
組員：
職責：教研組長(cháng)（xxx、xxx）：負責本學(xué)科線(xiàn)上教學(xué)落實(shí)，收集本學(xué)科教學(xué)相關(guān)信息，對接任課教師的資源發(fā)布、備課教案和授課反饋活動(dòng)，及時(shí)督導檢查本學(xué)科教師的線(xiàn)上授課情況。
班主任：負責本班“線(xiàn)上教學(xué)”的全面工作，了解本班學(xué)生和家長(cháng)的實(shí)施落實(shí)情況，協(xié)調安排本班科任老師教學(xué)，及時(shí)上報本班相關(guān)數據材料。
科任教師：負責本班學(xué)科教學(xué)工作，配合、協(xié)助班主任做好本班線(xiàn)上教學(xué)工作。
三、作息時(shí)間及課程安排
xx月xx日至正式通知復學(xué)，每周一到周五。
四、線(xiàn)上學(xué)習內容
1、一、二年級居家學(xué)習。一二年級不進(jìn)行線(xiàn)上同步課程，由學(xué)校統一安排閱讀、活動(dòng)性學(xué)習任務(wù)，以陽(yáng)光體育、經(jīng)典誦讀、繪本故事、快樂(lè )閱讀、寫(xiě)字繪畫(huà)、勞動(dòng)體驗等活動(dòng)為主，借助微信群、釘釘群等線(xiàn)上工具推送學(xué)習資源和活動(dòng)方案，學(xué)習資源和活動(dòng)方案提倡趣味性和多樣性。不統一時(shí)間進(jìn)行線(xiàn)上課程教學(xué)，由教師布置線(xiàn)下活動(dòng)內容，指導家長(cháng)和孩子一起活動(dòng)。
2、三至六年級居家學(xué)習。在復習鞏固基礎上，采取課外閱讀、新課導學(xué)、重點(diǎn)知識串講輔導等相結合方式提高線(xiàn)上教學(xué)效果，以語(yǔ)數學(xué)科線(xiàn)上教學(xué)為主，體音美勞等綜合學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)相結合。
五、線(xiàn)上教學(xué)要求：
1、以班級為單位授課。各科任教師按照線(xiàn)上教育教學(xué)工作開(kāi)始時(shí)間節點(diǎn)及時(shí)推送網(wǎng)絡(luò )課程資源、預習和作業(yè)手冊、居家綜合活動(dòng)要求、居家線(xiàn)上學(xué)習操作手冊等，明確學(xué)科任課教師、課堂組織、作業(yè)批改、在線(xiàn)答疑及個(gè)別輔導等安排，并通知到每一名學(xué)生和家長(cháng)。
2、立德樹(shù)人，多元融合。充分挖掘疫情防控的育人功能，把疫情主題下的社會(huì )生活現實(shí)狀況轉化為課程資源，加強愛(ài)國主義教育、社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育、生命教育、疫情防控教育、心理健康教育、自我保護教育和公共安全教育，進(jìn)一步將“立德樹(shù)人”落到實(shí)處。
3、建立線(xiàn)上巡課制度，保證線(xiàn)上教學(xué)教師網(wǎng)絡(luò )在崗。組建線(xiàn)上巡課小組，學(xué)校行政人員要加強對線(xiàn)上教學(xué)組織形式、教學(xué)準備、交流研討、練習試題選編、作業(yè)批改與反饋等進(jìn)行檢查、反饋和問(wèn)題整改，并適時(shí)聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)或建議。
4、適當放慢教學(xué)進(jìn)度。線(xiàn)上教學(xué)進(jìn)度要比線(xiàn)下班級授課進(jìn)度適當放慢�？茖W(xué)合理把握線(xiàn)上教學(xué)的作息時(shí)間�？刂坪脤W(xué)生每天學(xué)習的容量，勞逸結合，防止加重學(xué)生負擔，保護學(xué)生視力，保障學(xué)生身心健康。
5、精心設計，減負增效。教師要遵循教學(xué)目標、教學(xué)內容、教學(xué)評價(jià)一致性的原則，進(jìn)一步加強作業(yè)設計的專(zhuān)業(yè)性和創(chuàng )新性。適當控制作業(yè)量，適時(shí)切換作業(yè)布置形式，適時(shí)進(jìn)行批改反饋。鼓勵布置分層、彈性、個(gè)性化書(shū)面作業(yè)及實(shí)踐活動(dòng)類(lèi)作業(yè)，堅決克服機械、無(wú)效作業(yè)，杜絕重復性、懲罰性作業(yè)。三至六年級每天書(shū)面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過(guò)60分鐘。班主任要積極配合科任教師做好線(xiàn)上教學(xué)的管理工作，調控各科作業(yè)總量，對超負擔的作業(yè)，班主任有責任進(jìn)行調控。教導處每日抽查各班級作業(yè)布置情況，及時(shí)反饋。
6、關(guān)注特殊人群，提供人性化服務(wù)。各班主任要特別關(guān)注留守兒童、隨遷子女、困難家庭子女、特殊隔離對象等特殊人群的線(xiàn)上學(xué)習幫扶落實(shí)工作，建立特殊人群人員清單，逐個(gè)確認。各學(xué)科授課教師對線(xiàn)上學(xué)習確有困難的，要提供必要的幫扶和指導。在返校復學(xué)后，對線(xiàn)上教學(xué)期間不能順利參與學(xué)習的個(gè)別學(xué)生開(kāi)展教育教學(xué)輔導。
7、家校協(xié)同配合，凈化網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間。各班主任要加強家校溝通，指導學(xué)生、家長(cháng)接受和提前熟悉掌握線(xiàn)上學(xué)習方法，點(diǎn)對點(diǎn)解決技術(shù)操作問(wèn)題，幫學(xué)生順利進(jìn)入課程。建議學(xué)生盡量能在家庭成員陪伴下參與線(xiàn)上學(xué)習活動(dòng)。指導家長(cháng)控制好孩子的電子產(chǎn)品用眼時(shí)間，切實(shí)保護好視力。
8、嚴格按教學(xué)進(jìn)度開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)，不得超綱、超進(jìn)度、超負荷教學(xué)，不得額外增加學(xué)生和家長(cháng)負擔。不得發(fā)送與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的內容，不允許第三方合作機構利用線(xiàn)上教學(xué)服務(wù)機會(huì )向學(xué)生做商業(yè)廣告宣傳或誤導參加校外培訓等活動(dòng)，確保網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間清朗、純凈，傳播正能量。
小學(xué)四年級停課不停學(xué)方案3
為切實(shí)加強疫情防控期間對學(xué)生學(xué)習生活的管理與指導，最大限度減少疫情對學(xué)校教育教學(xué)的影響，按照市、縣關(guān)于疫情防控的決策部署，根據《xx市新冠肺炎疫情領(lǐng)導小組通告（第1號）》及《xx縣教育局關(guān)于做好疫情防控期間中小學(xué)“停課不停學(xué)”線(xiàn)上教育教學(xué)工作的通知》文件精神，特制訂《xx縣xx小學(xué)聯(lián)盟“停課不停學(xué)”線(xiàn)上教學(xué)工作實(shí)施方案》，現下發(fā)執行。
一、組織機構
1、成立“停課不停學(xué)”期間教育教學(xué)工作領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
2、成員分工及職責。
xxx：全面負責“停課不停學(xué)”期間學(xué)�？傮w統籌部署線(xiàn)上教育教學(xué)工作的部署
xxx：負責“停課不停學(xué)”期間技能組教育教學(xué)工作。
xxx：負責“停課不停學(xué)”期間學(xué)校教學(xué)工作及五年級教育教學(xué)工作。
xxx：負責“停課不停學(xué)”期間四年級教育教學(xué)工作。
xxx：負責“停課不停學(xué)”期間德育工作及一年級教育教學(xué)工作。
xxx：負責“停課不停學(xué)”期間六年級教育教學(xué)工作。
xxx：負責“停課不停學(xué)”期間線(xiàn)上教學(xué)具體工作及二年級教育教學(xué)工作。
xxx：負責“停課不停學(xué)”期間少先隊工作及三年級教育教學(xué)工作。
xxx：全面負責“停課不停學(xué)”期間分校工作及一、二年級教育教學(xué)工作。
xxx：負責“停課不停學(xué)”期間分校教導處工作及五、六年級教育教學(xué)工作。
xxx：負責分�！巴Ｕn不停學(xué)”期間線(xiàn)上教育教學(xué)相關(guān)信息技術(shù)指導工作及三、四年級教育教學(xué)工作。
各級學(xué)科組長(cháng)：安排本年級教師完成第三周以后的集體備課研課。
xxx：負責“停課不停學(xué)”期間線(xiàn)上教育教學(xué)相關(guān)信息技術(shù)指導工作。
二、時(shí)間范圍
20xx年xx月xx日起至復課前，三至六年級有計劃地開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)。
三、實(shí)施原則
家校合力，協(xié)同推進(jìn)。建立全校統籌推進(jìn)機制，全校聯(lián)動(dòng)，家校合力，協(xié)同推進(jìn)。學(xué)校教學(xué)工作務(wù)必以生為本，講求實(shí)效，做到科學(xué)引導、加強互動(dòng)、及時(shí)督查。
四、學(xué)習安排
線(xiàn)上學(xué)習、線(xiàn)下活動(dòng)（20xx年xx月xx日至復學(xué)返校）
1、備課研課。三至六年級（語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)）學(xué)科組長(cháng)根據開(kāi)學(xué)初制定的備課計劃，開(kāi)展網(wǎng)上集體備課研討、研課；各科任教師根據線(xiàn)上教學(xué)特點(diǎn)以及本班學(xué)情、班情扎實(shí)進(jìn)行二備或三備。同時(shí)，由學(xué)科組長(cháng)組織每周開(kāi)展一次網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)，梳理線(xiàn)上教學(xué)遇到的問(wèn)題，有針對性地解決本周線(xiàn)上教學(xué)存在的問(wèn)題，以便更好地為下一周教學(xué)做好鋪墊。
2、預習新知。各班語(yǔ)文、數學(xué)、英任課教師相互配合，協(xié)調好線(xiàn)上教學(xué)時(shí)間。各科教師先指導學(xué)生于前一天對本學(xué)科新知進(jìn)行預習、內化，確保第二天的線(xiàn)上學(xué)習指導有效開(kāi)展。各學(xué)科可以根據疫情實(shí)際和學(xué)生實(shí)際先在年級組確定線(xiàn)上教學(xué)的進(jìn)度，內容不宜設計過(guò)多，一定要少而精，確保學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習的效果和質(zhì)量。
3、網(wǎng)課學(xué)習。用釘釘、騰訊會(huì )議等線(xiàn)上工具或資源組織開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)工作，視頻授課時(shí)間每節課不得超過(guò)20分鐘。各任課教師要根據教學(xué)內容適量布置作業(yè)進(jìn)行鞏固，必須有針對性的進(jìn)行檢查、指導、反饋，確保線(xiàn)上教學(xué)的質(zhì)量。（課程表見(jiàn)附件1）
1-2年級：不要求進(jìn)行線(xiàn)上教學(xué)，請任課教師通過(guò)微信群或釘釘群安排做好“趣味語(yǔ)文、趣味數學(xué)、自主閱讀、探究實(shí)踐、經(jīng)典誦讀、書(shū)法、繪畫(huà)、體育鍛煉、勞動(dòng)教育、愛(ài)國主義教育、養成教育、安全教育、防疫教育等活動(dòng)的安排，班主任及任課教師通過(guò)班級群隨時(shí)給予相應的指導，通過(guò)作業(yè)小程序落實(shí)任務(wù)。
3-6年級：各年級主要學(xué)科（語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)）統籌使用國家中小學(xué)智慧教育平臺、國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò )云平臺、甘肅省教育資源公共服務(wù)平臺，也可以通過(guò)“預課、課程學(xué)習、澳大英語(yǔ)”等公眾號；新世紀數學(xué)微課app等優(yōu)質(zhì)教育資源開(kāi)展教學(xué)，或者使用釘釘線(xiàn)上教學(xué)工具開(kāi)展教學(xué)工作。教師要有針對性地布置適量作業(yè)，抓好任務(wù)落實(shí)。
同期，各班要提前對學(xué)生通訊設備使用情況進(jìn)行了解，根據學(xué)生實(shí)際適當調整三科線(xiàn)上教學(xué)的時(shí)間與時(shí)長(cháng)等，確保全班每個(gè)孩子都能參與，使每個(gè)孩子都不掉隊。
4、課外閱讀。各班語(yǔ)文教師要根據我�！伴喿x考級”中各年級選讀、自讀書(shū)目的要求，督促學(xué)生每天閱讀，指導學(xué)生完成“課外閱讀卡”，復學(xué)后上交班主任，學(xué)校統一檢查評比。
5、勞動(dòng)實(shí)踐。班主任可根據學(xué)生年齡特征，安排布置《xx縣xx小學(xué)聯(lián)盟學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐方案》“建議表”中列舉的勞動(dòng)項目，安排學(xué)生每天進(jìn)行一些力所能及的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，并收集好橫排的照片。（勞動(dòng)實(shí)踐建議表見(jiàn)附件3）
五、工作要點(diǎn)
1、總校、分校各包級領(lǐng)導要根據學(xué)校的“停課不停學(xué)”線(xiàn)上教學(xué)工作實(shí)施方案，安排各年級各學(xué)科做好線(xiàn)下與線(xiàn)上教學(xué)的銜接與指導工作，各項線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)一定要提前做好安排，每天跟進(jìn)指導與督促，幫助教師解決線(xiàn)上教學(xué)存在的困難和問(wèn)題，切實(shí)提高線(xiàn)上教學(xué)的實(shí)效性。
2、做好居家抗疫時(shí)期致家長(cháng)的一封信，對學(xué)生的學(xué)習管理、居家防疫、線(xiàn)上學(xué)習、安全教育、心理疏導等方面做好指導和，倡議家校配合共同做好疫情期的所有防控工作落實(shí)到位、配合到位，堅決打贏(yíng)疫情防控阻擊戰。
3、各科教師將學(xué)生居家學(xué)習的精彩瞬間（包括學(xué)習、閱讀、朗誦、書(shū)法練習、家務(wù)勞動(dòng)、體育鍛煉等）截圖保存，復學(xué)后由班主任老師分類(lèi)整理，年級組打包后上傳宋主任收集整理。
4、班主任配合各科教師，了解學(xué)生家庭實(shí)際，采取靈活多樣的方式進(jìn)行學(xué)生的學(xué)業(yè)指導，力求達到全面覆蓋。
5、學(xué)校信息技術(shù)人員，加入縣教育局釘釘線(xiàn)上教學(xué)技術(shù)支撐群，隨時(shí)保障網(wǎng)絡(luò )技術(shù)聯(lián)系暢通，以便更好為教師線(xiàn)上教學(xué)服務(wù)。
“釘釘”技術(shù)支持：xxx聯(lián)系電話(huà)：xxxxxxxx
六、工作要求
為保證信息溝通及時(shí)高效，必須做好以下四方面的工作：
1、建立線(xiàn)上教學(xué)管理群，及時(shí)研究安排工作。
2、建立年級學(xué)科群，開(kāi)展網(wǎng)上教研和集體備課活動(dòng)，各科任教師全程指導學(xué)生進(jìn)行預習。
3、用好班級微信群、釘釘群，開(kāi)展網(wǎng)上授課和班級管理工作，檢查反饋學(xué)生學(xué)習任務(wù)，召開(kāi)網(wǎng)絡(luò )視頻家長(cháng)會(huì )，溝通反饋學(xué)生學(xué)習情況和相關(guān)要求。
4、同班級的科任教師要加強溝通，團結協(xié)作，通過(guò)多種方式做好學(xué)生的答疑、指導。
“停課不停學(xué)”期間，每位教師要指導學(xué)生結合自身實(shí)際，充分利用釘釘群或微信群加強與學(xué)生、家長(cháng)的聯(lián)系與管理，班主任每天應向學(xué)生或家長(cháng)了解相關(guān)情況，及時(shí)調整工作。
非常時(shí)期，非常任務(wù)，希望全體師生和家長(cháng)朋友們積極行動(dòng)起來(lái)，確�！巴Ｕn不停學(xué)”工作的具體落實(shí)，讓我們攜手戰勝疫情，一起陪伴孩子成長(cháng)。
小學(xué)四年級停課不停學(xué)方案4
因疫情防控需要，為保障廣大師生、家長(cháng)的生命安全和身體健康。按照教育局通知精神，我校從3月29日，一至六年級開(kāi)始線(xiàn)上教學(xué)，全體學(xué)生居家學(xué)習和生活，全體教師開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)工作。根據《XX縣小學(xué)停課期間線(xiàn)上學(xué)習應急方案》要求，結合我鎮校情，為保證此項工作的有序、高效、平穩開(kāi)展，特制定本方案。
一、健全機制，職責分明
1、停課期間，各校（園）要進(jìn)一步嚴格實(shí)行封閉管理，無(wú)關(guān)人員一律不得進(jìn)入校園。各校迅速啟動(dòng)疫情防控緊急預案，妥善做好師生生活學(xué)習安排。采取線(xiàn)上教學(xué)形式，保證教師停課不停教、學(xué)生停課不停學(xué)。
2、線(xiàn)上教學(xué)領(lǐng)導小組及分工
組長(cháng)：
組員：
技術(shù)指導員：
2、職責分工：
�。�1）組長(cháng)：負責協(xié)調、指導工作。
�。�2）中心校各蹲點(diǎn)同志加入到分管學(xué)校的班級群，參與網(wǎng)上巡課，好的做法及時(shí)表?yè)P并進(jìn)行推廣，對于落實(shí)不力，效果不佳，家長(cháng)不滿(mǎn)及時(shí)糾正。
�。�3）各校（園）長(cháng)：負責督促、監督、匯總每天教師上課情況。
�。�4）技術(shù)指導員：對教師線(xiàn)上教學(xué)組織技能進(jìn)行培訓和指導，并對線(xiàn)上教學(xué)出現的新問(wèn)題分析研究和解決，對教學(xué)中存在的突出問(wèn)題及時(shí)上報。
二、預設內容，有的放矢
1、合理安排時(shí)間：3月29日下午安排一次集體備課活動(dòng)，在各學(xué)科備課組群中進(jìn)行，由備課組長(cháng)協(xié)調統籌一周和每天的教學(xué)內容安排、作業(yè)設計、教學(xué)實(shí)效總結等。
每周日下午3：00-5：00，提前研討下周線(xiàn)上教學(xué)內容，填好教學(xué)計劃表。
2、漸進(jìn)遴選內容：選擇教學(xué)內容不宜多，確定重難點(diǎn)凸顯，注重雙基的夯實(shí)，探討存在的問(wèn)題和解決的方法。作業(yè)分層布置，注重鞏固與能力的遷移。
3、切實(shí)確保高效：線(xiàn)上集體備課要根據教學(xué)需要，常態(tài)化、長(cháng)效化開(kāi)展，確保扎實(shí)有效。
三、具體要求，舉措落地
1、直播平臺：3月29日早上錯峰到校領(lǐng)取書(shū)籍簿本，部署安排網(wǎng)上授課相關(guān)工作。3月29日下午各班班主任建立班級釘釘群，QQ群將各任課教師、班級學(xué)生拉入班級釘釘群。按照班級課表在釘釘平臺進(jìn)行線(xiàn)上授課學(xué)習。
學(xué)校各學(xué)科同一班級選用同一平臺，以免學(xué)生不斷切換學(xué)習平臺，建議視頻直播課使用騰訊會(huì )議，使用騰訊會(huì )議的老師每天必須提前把騰訊會(huì )議號發(fā)到學(xué)校群；
2、收播學(xué)習
�。�1）國家中小學(xué)智慧教育平臺
�。�2）江蘇省名師空中課堂
�。�3）彭城課堂——在線(xiàn)直播
�。�4）學(xué)習強國教育頻道
�。�5）教科版科學(xué)
非視頻直播課的老師請把鏈接直接發(fā)到班級群，一個(gè)家庭有幾個(gè)孩子上學(xué)的`，要協(xié)調相關(guān)班級錯開(kāi)上課時(shí)間。
3、關(guān)心特殊群體
重視暫不具備線(xiàn)上學(xué)習條件學(xué)生的學(xué)習指導，可電話(huà)指導、個(gè)別輔導學(xué)生學(xué)習與實(shí)踐，“一個(gè)不掉隊”。密切關(guān)注貧困、留守兒童等群體，采取適當方式，提供更有針對性、更為貼心的線(xiàn)上教學(xué)服務(wù)。
4、線(xiàn)上互動(dòng)學(xué)習
班級教師根據授課計劃，運用網(wǎng)絡(luò )平臺開(kāi)展線(xiàn)上指導教學(xué)，采取線(xiàn)上互動(dòng)提問(wèn)、線(xiàn)上答疑輔導、線(xiàn)上作業(yè)反饋等形式，形成閉環(huán)網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間，滿(mǎn)足學(xué)生多方面的學(xué)習需求。每次線(xiàn)上教學(xué)前，學(xué)校要以年級組為單位進(jìn)行研討，提前設計好導學(xué)單上傳至家長(cháng)群，讓學(xué)生學(xué)有目標、學(xué)有任務(wù)。
5、學(xué)習時(shí)間安排
一、二年級每天不超過(guò)60分鐘，三至六年級不超過(guò)80分鐘，每次連續學(xué)習時(shí)間不超過(guò)20分鐘，課間休息時(shí)間15分鐘。中心校提供作息時(shí)間模板，各�？梢愿鶕䦟W(xué)校和學(xué)生實(shí)際相機安排。
6、作業(yè)安排
科學(xué)設計作業(yè)形式和內容，布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)。語(yǔ)文老師可另外安排學(xué)生閱讀名著(zhù)，寫(xiě)日記和讀書(shū)筆記。一二年級不安排書(shū)面作業(yè)，以閱讀、練字、體育鍛煉（跳繩、踢毽子等）為主，三至六年級作業(yè)時(shí)間每天不超過(guò)1個(gè)小時(shí)。不得強行要求學(xué)生家長(cháng)每天上網(wǎng)“學(xué)習打卡”、上傳學(xué)習視頻、打印和批改作業(yè)，不得向家長(cháng)布置作業(yè)。
7、家校協(xié)同
做好家校溝通，引導配合學(xué)校做好學(xué)生居家生活、學(xué)習，養成良好作息習慣；督促控制電子產(chǎn)品使用時(shí)間，防止沉溺網(wǎng)絡(luò )和預防近視；注重培養自主學(xué)習能力，協(xié)同提高居家學(xué)習效率。
四、每天反饋，注重實(shí)效
1、過(guò)程痕跡：科任老師每天一次將開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)的情況截圖保存，并將截圖發(fā)給備課組長(cháng)；備課組長(cháng)每天一次將截圖匯總，發(fā)給年級組長(cháng)；年級組長(cháng)以學(xué)科為單位匯總后，打包發(fā)給教導處。學(xué)校匯總后進(jìn)行公示并上報中心校。
2、通報反饋：中心校每天將對各校線(xiàn)上教學(xué)情況進(jìn)行總結并進(jìn)行通報，督促全體教師不斷優(yōu)化教學(xué)手段，確保線(xiàn)上教學(xué)高效實(shí)施。
小學(xué)四年級停課不停學(xué)方案5
根據當前疫情防控狀況，為確保我校師生的安全及健康，嚴防疫情輸入校園，根據市教育局《關(guān)于全市中小學(xué)暫停線(xiàn)下教學(xué)的通知》和《關(guān)于做好線(xiàn)上教學(xué)期間疫情防控工作的緊急通知》等文件精神，我校于xx月xx日12：00起暫停線(xiàn)下教學(xué)，xx月xx日起開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)，學(xué)生不返校。為了做好線(xiàn)上教育活動(dòng)，結合我校實(shí)際情況，制定了以下線(xiàn)上教學(xué)的實(shí)施方案。
一、成立教學(xué)領(lǐng)導小組
成立xx鎮xx小學(xué)疫情防控期間“停課不停學(xué)”工作領(lǐng)導小組，由校長(cháng)擔任組長(cháng)，教務(wù)主任、副組長(cháng)，全校其他教師為主要成員，明確責任，細化分工。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
二、職責分工
組長(cháng)：全面負責本次線(xiàn)上教學(xué)工作的部署、督促及落實(shí)。
副組長(cháng)：負責本次線(xiàn)上教學(xué)工作的具體落實(shí)。
組員：及時(shí)完成學(xué)校安排的工作任務(wù)，認真對待每一次線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)。
1、班主任：隨時(shí)關(guān)注班級學(xué)生的身體健康及學(xué)習鍛煉的情況，引導孩子們在家中合理作息、認真學(xué)習、健康成長(cháng)。
2、全體教師：以在線(xiàn)答疑等形式進(jìn)行師生互動(dòng)教學(xué)，切實(shí)做到關(guān)注每一位學(xué)生，指導學(xué)生在家自主學(xué)習。
�、俚赖屡c法治教師：引導學(xué)生增加自信，提高認識，不信謠，不傳謠，不造謠。
�、谡Z(yǔ)文教師：提供課外閱讀篇目，與學(xué)生交流讀書(shū)感受。借助微信群了解學(xué)生學(xué)情，整合優(yōu)質(zhì)資源并推送，布置個(gè)性化作業(yè)，做好線(xiàn)上教學(xué)服務(wù)。
�、蹟祵W(xué)教師：在了解反饋學(xué)生寒假作業(yè)完成情況的基礎上，借助微信群推送優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，布置分層作業(yè)，在線(xiàn)全批全改，為學(xué)生答疑解難。
�、苡⒄Z(yǔ)教師：指導學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)讀訓練，群里以打卡的形式上傳學(xué)生誦讀課文的音頻，教師進(jìn)行點(diǎn)對點(diǎn)的反饋指導。三四年級以聽(tīng)讀為主，五年級適當補充英語(yǔ)閱讀理解篇目。
三、工作目標
1、老師借此機會(huì )轉變教學(xué)觀(guān)念，充分相信學(xué)生，通過(guò)整合教育資源，開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)、在線(xiàn)輔導答疑等工作，以“問(wèn)題為導向”的思維引導學(xué)生自主學(xué)習，有效解決特殊時(shí)期學(xué)生因疫情無(wú)法正常到校上課的問(wèn)題。
2、要創(chuàng )新教學(xué)方式，強化學(xué)習設計，加強學(xué)生指導，提高家長(cháng)指導能力，注重過(guò)程監測與評價(jià)，提高線(xiàn)上教學(xué)實(shí)效。
3、學(xué)生適應新的學(xué)習方式，由被動(dòng)學(xué)習轉化為主動(dòng)學(xué)習，由老師講授為主轉變?yōu)樽灾魈骄繛橹�，嘗試借助學(xué)習資源，運用科學(xué)的學(xué)習方法自主解決學(xué)習問(wèn)題。
4、把疫情當做一個(gè)課堂，整理一些有價(jià)值的內容，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國愛(ài)人民愛(ài)社會(huì )的情感，加強生命教育、公共安全教育、體育健康教育和心理健康教育，引導學(xué)生主動(dòng)關(guān)注疫情進(jìn)展，了解社會(huì )運作、科學(xué)防疫、了解野生動(dòng)物保護、病毒知識等社會(huì )科學(xué)文化，拓展學(xué)生的視野和知識面，更好地去理解現實(shí)社會(huì )，運用科學(xué)邏輯分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，做到既要指導學(xué)生加強文化知識學(xué)習，也要指導學(xué)生加強品格修養、體育鍛煉、藝術(shù)熏陶和勞動(dòng)技能培養，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展、全面發(fā)展。
四、實(shí)施原則
因地制宜，結合實(shí)際情況，充分利用互聯(lián)網(wǎng)各種平臺資源與班級微信群、QQ群、丁丁群相結合，實(shí)施在線(xiàn)教學(xué)、學(xué)習實(shí)時(shí)監測、發(fā)布作業(yè)、批改作業(yè)和答疑解惑。針對農村無(wú)互聯(lián)網(wǎng)設備的家庭，各年級任課教師在班級微信群向學(xué)生推薦優(yōu)質(zhì)視頻課，合理布置學(xué)科作業(yè)，復學(xué)后能夠和課堂教學(xué)實(shí)現無(wú)縫對接。我校按照“五育”并舉、家校協(xié)作、統籌與個(gè)性兼顧的原則，有序組織開(kāi)展線(xiàn)上教育。
1、豐富課程形式和內容，繼續開(kāi)設文化課、音樂(lè )、美術(shù)、陽(yáng)光體育等課程，豐富學(xué)生學(xué)習生活，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
2、根據“五項管理”要求，引導學(xué)生形成良好的、健康的生活習慣和學(xué)習習慣。
3、注重家校協(xié)作，老師與家長(cháng)要共擔學(xué)生成長(cháng)道路上“領(lǐng)路人”的角色，培養學(xué)生茁壯成長(cháng)。
4、科任教師以周為單位制定好授課計劃表，線(xiàn)上教學(xué)開(kāi)始后各班做好宣傳工作，爭取每周出一期美篇或簡(jiǎn)報。教務(wù)處負責收集各班線(xiàn)上教學(xué)資料，做好學(xué)校宣傳、上報工作（美篇或簡(jiǎn)報）。
五、線(xiàn)上教學(xué)設備要求
教師盡量準備一臺筆記本電腦、沒(méi)有筆記本電腦的準備一部智能手機及支架；動(dòng)員學(xué)生家長(cháng)及時(shí)給孩子準備好智能手機一部。
六、線(xiàn)上教學(xué)資源
各年級任課教師要從縣局推薦的資源平臺中，遴選利用適合班級學(xué)生學(xué)情的優(yōu)質(zhì)資源，提升教學(xué)設計質(zhì)量。
1、xx教育資源公共服務(wù)平臺
2、xx中小學(xué)網(wǎng)絡(luò )云課堂（）
七、具體要求
�。ㄒ唬┙處�
1、班主任每天12：00前及時(shí)向學(xué)校上報班內“離x返x”學(xué)生及家屬情況；督促學(xué)生堅持做好居家學(xué)習和健康監測（每日填寫(xiě)健康監測表），復學(xué)入校時(shí)要向學(xué)校提供學(xué)生健康監測表和家長(cháng)承諾書(shū)。要求其及同居親屬自覺(jué)遵守疫情防控各項要求，做到不出華亭市，少出門(mén)、不聚集、勤洗手、常通風(fēng)、戴口罩，養成健康安全防范習慣。
2、xx月xx日前建好班級“釘釘”群，并向學(xué)生及家長(cháng)教授如何正確使用“釘釘”平臺進(jìn)行線(xiàn)上學(xué)習，為確保能利用“釘釘”平臺正常開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)打好基礎。
3、課前認真備課，上課要有教案，授課注意著(zhù)裝得體。課后及時(shí)批閱學(xué)生作業(yè)，及時(shí)反饋問(wèn)題。
�。ǘ┘议L(cháng)及學(xué)生
1、家長(cháng)每天12：00前及時(shí)向學(xué)校上報班內“離x返x”學(xué)生及家屬情況；每天做好學(xué)生的體溫測量工作，填好學(xué)生的體溫檢測表，如有異常做好上報及防護工作。
2、家長(cháng)要為學(xué)生提供一個(gè)安靜的學(xué)習場(chǎng)所，同時(shí)監督學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習，保證學(xué)習質(zhì)量，并管理好手機、電腦等設備。
3、學(xué)生按時(shí)上課，不曠課；課前做好預習，調試好設備，準備好上課的書(shū)本及相關(guān)學(xué)習用品；聽(tīng)課時(shí)保持正確的坐姿，保持注意力的專(zhuān)注，做好筆記和疑問(wèn)標記，在老師提問(wèn)互動(dòng)時(shí)，積極連麥發(fā)言；課后按時(shí)完成作業(yè)，并按要求準時(shí)提交，對于作業(yè)中出現的錯誤及時(shí)更正。如有疑問(wèn)，則在班級群中積極向老師反饋，方便老師進(jìn)行指導講解
4、網(wǎng)課結束后，立刻關(guān)閉學(xué)習設備，禁止進(jìn)行學(xué)習之外的網(wǎng)絡(luò )操作。
八、課程安排
1、一、二年級學(xué)生由于年齡較小，無(wú)法自主開(kāi)展線(xiàn)上學(xué)科教學(xué)。教師結合本班特點(diǎn)通過(guò)班級微信群積極要求家長(cháng)監督指導學(xué)生學(xué)習。不得安排書(shū)面作業(yè)。學(xué)習形式多種多樣，以親子閱讀、手工、繪畫(huà)和親子體育為主。以學(xué)生的綜合實(shí)踐活動(dòng)為載體從而增強學(xué)生的認知能力和動(dòng)手能力�？傊�，要以豐富有趣的活動(dòng)來(lái)培養學(xué)生更為廣泛的興趣愛(ài)好。
2、三至五年級根據學(xué)校時(shí)間表及課表安排，相應的任課教師要指導學(xué)生學(xué)習或視頻監管學(xué)生，在當日課程結束后要布置對應的作業(yè)鞏固復習，同時(shí)要注意作業(yè)布置要適量、適度，所有學(xué)科的作業(yè)總量用時(shí)不得超過(guò)60分鐘。
小學(xué)四年級停課不停學(xué)方案6
為響應政府號召，做好疫情防控，做好線(xiàn)上教學(xué)工作，xx小學(xué)特制定以下方案：
一、認識到位
疫情防控是大事，在線(xiàn)教學(xué)雖然費時(shí)費力，群眾有意見(jiàn)，但是，形勢所逼，大家必須提高認識，統一認識，開(kāi)拓進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，認真吸取20xx年x季線(xiàn)上教學(xué)教訓，做好20xx年秋季暫時(shí)性的線(xiàn)上教學(xué)工作。
二、成立領(lǐng)導組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
三、明確分工要求
1、xxx負責對各班班主任及各科教師進(jìn)行培訓，明確工作內容，操作流程等。
2、各班班主任負責協(xié)調科任教師、學(xué)生及家長(cháng)，選取學(xué)習平臺，按時(shí)開(kāi)課，開(kāi)足開(kāi)好規定科目。小學(xué)二年級上好語(yǔ)文、數學(xué)和哲學(xué)閱讀課。三四五六上好語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)和哲學(xué)閱讀課。
3、學(xué)習平臺可從以下平臺選擇1、河南電視臺。2、國家教育云平臺。3、CCtalk。其中，哲學(xué)閱讀要從CCtalk中學(xué)習。如果學(xué)校教師自行線(xiàn)上授課，則需要做好準備工作，做好預案，確保授課的質(zhì)量和效果。
4、線(xiàn)上教學(xué)時(shí)，要求班主任必須配合好科任教師點(diǎn)名，確保學(xué)生出勤率。如果發(fā)現學(xué)生無(wú)故遲到、曠課，教師要進(jìn)行批評教育，對于多次教育不改者，教師要同家長(cháng)進(jìn)行溝通，調查清楚，共同教育學(xué)生。
5、學(xué)生學(xué)習線(xiàn)上教程后，教師要按規定給學(xué)生布置適量作業(yè)，督促學(xué)生完成。作業(yè)的形式可以多樣，可以是書(shū)面作業(yè)，也可以是讀書(shū)背誦作業(yè)，要求學(xué)生以圖片、語(yǔ)言或視頻的方式發(fā)送班級群。教師對作業(yè)認真批改，并進(jìn)行反饋。
6、線(xiàn)上教學(xué)期間，教師要特別做好留守兒童、困難家庭學(xué)生等群體的學(xué)習工作。對確實(shí)因家庭困難，線(xiàn)上學(xué)習不能正常進(jìn)行的，班主任要及時(shí)采取措施，對此類(lèi)學(xué)生進(jìn)行幫扶，給以更多的關(guān)愛(ài)，以實(shí)際行動(dòng)解除他們的后顧之憂(yōu)。
四、做好線(xiàn)上教學(xué)歸檔工作
線(xiàn)上教學(xué)工作期間，要注意保存相關(guān)文檔、圖片、視頻等，為線(xiàn)上教學(xué)課程結束之后，做好總結，相關(guān)資料歸檔。
小學(xué)四年級停課不停學(xué)方案7
為貫徹落實(shí)市教體局《關(guān)于做好20xx年秋季開(kāi)學(xué)及疫情防控工作的通知》(xx市教體辦[20xx]xx號)文件精神，確保全校師生生命安全和身心健康，按照“停課不停學(xué)”的原則，結合我校實(shí)際制定本工作方案。
一、線(xiàn)上教學(xué)參與對象
3-9年級全體學(xué)生，1-2年級學(xué)生在家長(cháng)陪同下開(kāi)展有益于身心的活動(dòng)。
二、線(xiàn)上教學(xué)時(shí)間
xx月xx日至復課
三、線(xiàn)上教學(xué)作息時(shí)間
9：00-9：30一節
9：30-9：40眼保健操
9：40-10：10二節
10：10-10：30體育鍛煉
10：30-11：00三節
15：00-15：30四節
15：30-16：00閱讀(初中第五節)
16：00-17：00家務(wù)勞動(dòng)、藝體活動(dòng)
四、線(xiàn)上教學(xué)要求
(一)、教師
1、各班主任在xx月xx日前通知學(xué)生及任課教師加入班級線(xiàn)上教學(xué)群(QQ群、微信群)
2、各任課教師嚴格按照學(xué)校制定的作息時(shí)間和課表進(jìn)行線(xiàn)上教學(xué)。
3、各學(xué)科教師線(xiàn)上教學(xué)內容以復習以前學(xué)期所學(xué)內容為主，6、9年級學(xué)科教師可適當引導學(xué)生預習本學(xué)期所學(xué)內容。
4、每節課上課時(shí)間控制在20分鐘內，最后10分鐘要求學(xué)生關(guān)閉電子產(chǎn)品，整理、復習當堂所學(xué)內容。
5、任課教師通過(guò)各班在線(xiàn)學(xué)習群下發(fā)當堂課的學(xué)習任務(wù)，充分利用《xx中小學(xué)智慧教育平臺》上的資源進(jìn)行線(xiàn)上教學(xué)。
6、班主任通知9年級學(xué)生xx月xx日上午9：00到xx小學(xué)和xx小學(xué)校門(mén)口領(lǐng)取新教材，6。1學(xué)生xx月xx日下午3：00，6。2學(xué)生下午4：00到校門(mén)口領(lǐng)取新教材，學(xué)生戴好口罩。
(二)、學(xué)生
1、在電子產(chǎn)品上下載好“智慧中小學(xué)”APP。
2、線(xiàn)上學(xué)習要認真完成老師下達的學(xué)習任務(wù)，嚴格按老師要求完成任務(wù)。
3、養成早睡早起習慣，嚴格按課表進(jìn)行線(xiàn)上學(xué)習，利用課余主動(dòng)培養其他方面的技能和素養。
4、線(xiàn)上學(xué)習時(shí)，不準隨意關(guān)閉教師輔導頁(yè)面而用電子產(chǎn)品玩游戲或瀏覽其他網(wǎng)頁(yè)內容。
5、課后按時(shí)按質(zhì)按量完成老師布置的作業(yè)。遇不懂的問(wèn)題及時(shí)在學(xué)習群中與老師交流。
(三)、家長(cháng)
1、督促孩子按時(shí)開(kāi)展線(xiàn)上學(xué)習，認真完成老師布置的學(xué)習任務(wù)。
2、關(guān)注孩子線(xiàn)上學(xué)習使用電子產(chǎn)品的情況，教育孩子不用電子產(chǎn)品玩游戲或進(jìn)行與線(xiàn)上學(xué)習無(wú)關(guān)的事情。
3、線(xiàn)上學(xué)習期間多與孩子交流溝通，做好孩子心理疏導工作，遇線(xiàn)上學(xué)不懂的孩子，讓他們多與老師交流，不用著(zhù)急，復課后老師還將面對面輔導。
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