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學(xué)校教學(xué)質(zhì)量獎金分配方案范文（精選12篇）
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，我們需要事先制定方案，方案是書(shū)面計劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則，步驟等。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編收集整理的學(xué)校教學(xué)質(zhì)量獎金分配方案范文，希望對大家有所幫助。
學(xué)校教學(xué)質(zhì)量獎金分配方案 1
一、指導思想
根據文件精神和本校實(shí)際，以義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jì)效工資為契機，建立起科學(xué)、規范、合理的取入分配機制，充分發(fā)揮績(jì)效工資的杠桿作用，激勵廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)、扎實(shí)工作，使我校教育教學(xué)工作再上新臺階。
二、考核原則：
�。�、堅持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績(jì)優(yōu)酬”的原則。
�。�、堅持“公正、公平、公開(kāi)”的原則。
�。�、堅持“科學(xué)、規范、簡(jiǎn)約”的原則。
三、考核范圍
我校目前所有在編在崗人員。
四、工作量的確定
根據上級有關(guān)規定，教師標準周課時(shí)數為１６――２０節。承擔多科教學(xué)的教師，在計算工作量時(shí)，每增加一門(mén)課程，增加兩課時(shí)工作量。根據實(shí)際情況，班主任工作量按當地教師標準課時(shí)工作量的一半計入教師基本工作量。體育教師的訓練課、間操課、音、美教師的課外活動(dòng)課均納入總工作量。管理人員、教輔和工勤人員的工作量學(xué)校將根據實(shí)際情況確定。
五、績(jì)效考核內容及績(jì)效工資分配項目設置
教師績(jì)效考核的主要內容是：根據《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律法規規定，對教師教育教學(xué)工作情況進(jìn)行全面考核，重點(diǎn)考核工作實(shí)績(jì)，包括師德、教育教學(xué)、班主任工作等方面的實(shí)績(jì)。
教師獎勵性績(jì)效工資項目設置如下：
�。ǎ保└黝�(lèi)管理人員崗位津貼。
�。ǎ玻┌嘀魅谓蛸N。
�。ǎ常┱n時(shí)津貼，超課時(shí)津貼。
�。ǎ矗┙逃虒W(xué)工作考核獎勵。
�。ǎ担┙逃虒W(xué)科研成果獎勵。
�。ǎ叮┛记讵剟�。
�。ǎ罚┢渌�。
注：不在崗人員不發(fā)放獎勵性績(jì)效工資。
六、考核方法和程序
�。ㄒ唬┛己朔椒�
�。�、學(xué)校成立以校長(cháng)為組長(cháng)的義務(wù)教育學(xué)�？�(jì)效考核領(lǐng)導組，負責制定本�？�(jì)效實(shí)施辦法并組織實(shí)施。
�。�、績(jì)效考核由學(xué)校按規定的程序和年度考核結合進(jìn)行，具體要做到三個(gè)結合：定性和定量評價(jià)相結合。充分聽(tīng)取年級組、教研組、任教班級學(xué)生及社區、學(xué)生家長(cháng)的評價(jià)。
�。ǘ┛己顺绦�
�。ǎ保﹤�(gè)人自評。教師個(gè)人進(jìn)行總結和自評，填寫(xiě)考核的相關(guān)表格。
�。ǎ玻┟裰鳒y評。在全校教職工范圍和所教學(xué)生中進(jìn)行民主測評，并聽(tīng)取家長(cháng)代表意見(jiàn)。
�。ǎ常┚C合評分。學(xué)�？己诵〗M按照考核標準，結合教師自評、年級組、學(xué)科組、學(xué)生和家長(cháng)評議，確定考核分數，教師考核滿(mǎn)分為100分，其中考評小組考核滿(mǎn)分６０分，年級組、學(xué)科組測評滿(mǎn)分分別為10分，學(xué)生測評(1—3年級由學(xué)生家長(cháng)測評，其它年級由學(xué)生測評)滿(mǎn)分為1０分，教職工民主測評滿(mǎn)分為1０分。
�。ǎ矗┐_定等次。學(xué)�？筛鶕逃謱πｉL(cháng)考核所確定的考核等次比例，結合學(xué)校實(shí)際情況做相應調整，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導小組審核，確定考核等次。
�。ǎ担┻M(jìn)行公示。對學(xué)�？己祟I(lǐng)導小組確定的`考核等次，在本校進(jìn)行為期7個(gè)工作日的公示。
�。ǎ叮﹥冬F工資。對公示無(wú)異議者，按考核等次兌現績(jì)效工資，并按管理權限上報教育局備案。
�。ㄈ┙梯o和工勤人員的考核程序
教輔和工勤人員的考核程序，參照教師考核程序進(jìn)行。對各類(lèi)人員的考核結果，要分別存入個(gè)。
學(xué)校教學(xué)質(zhì)量獎金分配方案 2
根據《xxx義務(wù)教育學(xué)校教師績(jì)效工資考核分配指導意見(jiàn)(試行)》的通知精神，結合本園實(shí)際，擬定《xxx幼兒園教職工績(jì)效工資考核細則》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)細則)。
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，全面貫徹黨的教育方針，以促進(jìn)幼兒教育的科學(xué)發(fā)展為目標，以提高教師隊伍素質(zhì)為核心，以促進(jìn)教師績(jì)效為導向，充分發(fā)揮績(jì)效工資的杠桿激勵作用，著(zhù)力構建符合教育教學(xué)和教師成長(cháng)規律，導向明確，標準科學(xué)，體系完善的教師績(jì)效考核評價(jià)制度，促進(jìn)廣大教師為全面實(shí)施素質(zhì)教育，辦好人民滿(mǎn)意的教育貢獻智慧和力量。
二、基本原則
1.尊重規律，以人為本。尊重教育規律，尊重教師的主體地位，充分體現教師教書(shū)育人的工作的專(zhuān)業(yè)性、實(shí)踐性、長(cháng)期性的特點(diǎn)。
2.以德為先，注重實(shí)績(jì)，逐步完善績(jì)效考核內容，把師德放在首位，注重教師履行崗位職責的實(shí)際表現和貢獻。
3.激勵先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展，鼓勵教師全身心投入教書(shū)育人工作，引導教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力。
4.客觀(guān)公正，簡(jiǎn)便易行。堅持實(shí)事求是，民主公開(kāi)，程序規范，講求實(shí)效，力戒繁瑣，力求科學(xué)合理，績(jì)效工資差距不宜過(guò)大。
5.多勞多得，優(yōu)績(jì)優(yōu)酬，充分發(fā)揮績(jì)效工資的杠桿作用，真正體現干多干少不一樣，干好干壞不一樣，激勵廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，出色完成各項工作任務(wù)目標。
三、分配對象
接受學(xué)校聘任的在編在崗正式教職工。
四、績(jì)效獎勵工資的發(fā)放辦法
一學(xué)期按六個(gè)月計算，其中5個(gè)月為教職工在崗時(shí)間，列入績(jì)效考核，剩余1個(gè)半月為寒暑假時(shí)間獎勵性績(jì)效工資按平均數發(fā)放。計算公式為：用于分配的`績(jì)效工資總額÷全園教職工績(jì)效考核得分總和×教職工個(gè)人績(jì)效考核得分=教職工個(gè)人績(jì)效工資額。
五、考核內容及方法
(一)師德(10分)
1.團結同志，尊重家長(cháng)，不與領(lǐng)導、同事、家長(cháng)發(fā)生口角。工作服從分配，樂(lè )于承擔臨時(shí)任務(wù)，按時(shí)參加各類(lèi)學(xué)習和集體活動(dòng)(無(wú)故不服從分配，不承擔者，師德考核為零分，學(xué)習、活動(dòng)無(wú)故缺一次扣0.5分)
2.入園講普通話(huà)，使用文明禮貌用語(yǔ)(違一次扣0.1分)。
3.按時(shí)進(jìn)行教育活動(dòng)，上課不接打手機，不隨意離開(kāi)課堂(違一次扣0.1分)。
4.尊重幼兒，呵護幼兒的自尊心，采用多鼓勵，多表?yè)P的方式教育幼兒，無(wú)體罰和變相體罰幼兒現象(違一次扣0.1分)
5.不以職務(wù)之便謀取私利(違一次扣0.2分)
6.打扮、衣著(zhù)大方得體，禁用教師忌語(yǔ)(違一次扣0.1分)
7.熱情接待家長(cháng)、幼兒，主動(dòng)向幼兒?jiǎn)?wèn)好，微笑服務(wù)，主動(dòng)與家長(cháng)溝通幼兒在園內情況，虛心聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)，與家長(cháng)和睦相處，尊重人格，無(wú)投訴(投訴一次扣0.1分)
8.遵守各項法律法規和學(xué)校規章制度(輕違者扣0.1-0.3分)
9.不醉酒上崗，不在辦公室內打牌、下棋、玩電腦游戲或網(wǎng)上聊天(發(fā)現一次扣0.1分)
10.積極支持配合園內的各項活動(dòng)，認真完成學(xué)校交辦的各項任務(wù)(包括排練、藝術(shù)體操、文藝節目、體訓工作等)(違一次扣0.2分)
11.認真、按時(shí)完成園內布置的各項任務(wù)，不得拖延(違一次扣0.5分)。
12.工作時(shí)間，不準閑談、隨意外出。(有事需外出時(shí)要與園內打招呼，不做與工作無(wú)關(guān)的事違一次扣0.1分)
(二)考勤(20分)
學(xué)期出滿(mǎn)勤發(fā)給滿(mǎn)勤獎(因公出差不計入缺勤)，未達到滿(mǎn)勤獎按下列情形扣除后發(fā)給相應考勤獎，個(gè)人因請假超出20%的部分從個(gè)人學(xué)期績(jì)效獎勵工資中扣回。
1.上班遲到或早退一次扣0.1分。
2.各類(lèi)學(xué)習、活動(dòng)無(wú)故缺席一次扣0.5分。
3.曠課一節扣0.5分，曠工一天扣2分。
4.事假一天扣0.5分。
5.病假一天扣0.2分。
6.教育主管部門(mén)正式通知的函授、學(xué)習、會(huì )議、活動(dòng)等，婚、喪、產(chǎn)等假期按有關(guān)規定執行，在規定時(shí)間內，不計考勤，超出時(shí)間按病或事假處理。
7、其它未盡事宜，按上級有關(guān)文件規定酌情執行。
(三)保育工作考核(30分)：每月對教師采取不定時(shí)的保育工作常規檢查。
1.安全工作(8分)
加強安全教育，強化安全意識，在工作的每一個(gè)環(huán)節中把確保幼兒人身安全作為頭等大事抓緊、抓好，及時(shí)消除安全隱患。班內發(fā)生安全事故，有明顯管理責任的，由校委會(huì )研究決定，根據情節輕重，發(fā)生重大安全事故的，此項考核0分。
�、�.無(wú)論任何情況，老師不得早于幼兒離校。按時(shí)跟操，送路隊，否則發(fā)現一次扣0.1分。認真填寫(xiě)班務(wù)、安全檢查記錄。違一次扣0.1分。
�、�.管理好幼兒，堅守崗位，做好幼兒生活護理工作。善于經(jīng)常觀(guān)察幼兒的情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)妥善處理。晨檢時(shí)一摸二看三通過(guò)四查看幼兒有無(wú)異常情況，及時(shí)檢查幼兒是否帶有安全隱患的物品。認真填寫(xiě)晨檢記錄、交接班記錄。工作過(guò)程中因擅離職守、疏忽大意造成工作失誤者扣1分。缺記錄一項扣0.1分。
�、�.每班按編班人數，每天早上及放學(xué)時(shí)都要點(diǎn)名、做好幼兒一日情況統計記錄。嚴格執行園里的接送制度，做好幼兒的接送工作，不按要求履行手續、出現工作失誤，發(fā)現一次扣0.2分。
2.衛生工作(5分)
抓好室內外衛生，室內保持整潔，空氣新鮮，室外無(wú)雜物，每天消毒一次，上下午離園后清理室內外衛生，教育幼兒養成講衛生的習慣，幼兒用品有合適的標記，擺放有序、清潔、衛生。認真填寫(xiě)消毒記錄。地面有垃圾紙屑扣0.1分，門(mén)窗有積灰扣0.1分，床鋪凌亂、物品擺放雜亂扣0.1分，用具消毒不及時(shí)扣0.1分。記錄一項不全扣0.1分。
3.財產(chǎn)管理(5分)
班內的固定財產(chǎn)要隨時(shí)檢查清點(diǎn)愛(ài)護，不私拿、不外借。及時(shí)關(guān)鎖門(mén)窗，做到人走燈熄(包括飲水機)，發(fā)現一次扣0.1分，園內共享設施如：VCD、電子琴、錄音機、教玩具，要有登記記錄，使用后及時(shí)清潔、歸位財產(chǎn)如有丟失、損壞，照價(jià)賠償，并扣0.5分。
4.日常護理(10分)
�、偕罴寄苤笇В赫J真督促指導各環(huán)節幼兒生活技能(盥洗、上廁、點(diǎn)心、進(jìn)餐、午睡、穿脫衣服、整理床位、收拾玩具及生活用具)。進(jìn)餐條件清潔衛生，營(yíng)造輕松愉悅的進(jìn)餐氛圍。不催飯，不灑飯，發(fā)現一次扣0.1分。
�、� 指導幼兒洗手，環(huán)節落實(shí)到位。不到位者每次扣0.1分。
�、勰転橛變捍┟撘路峁┲m宜的幫助和指導。能根據天氣變化、活動(dòng)等具體情況為幼兒增減衣物。
(四)教育教學(xué)常規考核(40分)每學(xué)期對教師的各種教學(xué)計劃、總結，教案、保教工作等方面按照教學(xué)常規管理要求進(jìn)行2——4次全面檢查。
1.各種計劃、總結的制定(10分)
以下各項要求，每次每缺一項扣0.1分：
�、賹W(xué)期初制定教學(xué)計劃，并按時(shí)送交學(xué)園;
�、谄谀⿲�(xiě)好總結并按時(shí)送交學(xué)園;
�、勖恐苷J真安排、編寫(xiě)周計劃并按時(shí)上墻;
�、苊恐苷J真編寫(xiě)教案并按時(shí)送交學(xué)園：格式符合、條理清楚、目的明確、書(shū)寫(xiě)工整、語(yǔ)言簡(jiǎn)練、能突出重難點(diǎn)。(如發(fā)現無(wú)教案上課者，每次加扣0.1分)
2.教育教學(xué)工作(10分)每月對教師采取不定時(shí)的教學(xué)常規檢查，其教育教學(xué)效果按優(yōu)、良、合格三個(gè)等級進(jìn)行。
�、倨綍r(shí)課堂教學(xué)抽查有下列情形之一次扣0.1分。無(wú)故缺課不在崗，未用普通話(huà)，將甲課上成乙課者。
�、谏险n接打手機或做其它與教學(xué)無(wú)關(guān)的事，發(fā)現一次扣0.1分。
�、壅n堂出現知識性錯誤，一次扣0.1分。
�、馨磿r(shí)填寫(xiě)幼兒成長(cháng)檔案及家園聯(lián)系手冊，延誤一次扣0.1分。
�、葜�(zhù)裝不符合職業(yè)要求及特殊學(xué)科課上課要求的，一次扣0.1分。
�、尬唇�(jīng)學(xué)園同意，擅自調課或私自請人代課，雙方當事人均扣0.1分。
�、甙磿r(shí)上下課，不得無(wú)故擾亂上課秩序，否則一次扣0.1分。
�、嘟M織活動(dòng)方式與策略：引導幼兒積極主動(dòng)的學(xué)習，能針對幼兒的能力差異進(jìn)行個(gè)別指導，促進(jìn)每一個(gè)幼兒在原有的水平上發(fā)展。
�、岢Ｒ幾袷兀涸诨顒�(dòng)中，幼兒能自覺(jué)遵守常規。
�、庵�、難點(diǎn)解決：能善于根據目的解決重點(diǎn)、突破難點(diǎn)。
3.環(huán)境創(chuàng )設(5分)
教育環(huán)境：
A、物質(zhì)環(huán)境：提供豐富的材料和教育資源，供幼兒主動(dòng)自由的探索，滿(mǎn)足不同水平幼兒發(fā)展的需要(主題墻飾、各區角、活動(dòng)準備)，按要求布置教室，進(jìn)行環(huán)境創(chuàng )設，月月都有主題墻。做好觀(guān)察記錄，每日活動(dòng)按時(shí)上墻。每周更新內容(3分);
B、精神環(huán)境：在師生交往中建立良好的師生關(guān)系，為幼兒創(chuàng )造一種平等、寬松、理解、激勵的精神環(huán)境(2分)。
4.早間操(3分)
早間操：按時(shí)組織早間操，隊列整齊，幼兒會(huì )做韻律操及自編操，要求教師示范要規范，精神飽滿(mǎn)。早間操組織混亂、不規范者每次扣0.1分。
5.幼兒發(fā)展情況(5分)
每月對各班幼兒進(jìn)行隨機抽查，檢驗該階段幼兒的發(fā)展水平，從而檢驗教師的保教效果。(按原始記錄匯總評定，測查合格率達到85%以上、75%以上、65%以上，分別得5分、4分、3分。)
6.教研活動(dòng)(5分)
�、侔磿r(shí)參加教研活動(dòng)(請假扣0.1分，未請假扣0.5分)
�、诮萄谢顒�(dòng)積極參與并發(fā)揮作用獲實(shí)效獎1分。
�、郯磿r(shí)上交教研資料。1分。
�、茉u為學(xué)校先進(jìn)教研組，組內每人加2分。
�、萁處熁ハ嗦�(tīng)課一學(xué)期不少于10節;每學(xué)期集體備課、聽(tīng)課、說(shuō)課不少于2次;每月要有一篇高質(zhì)量教育隨筆;每月一個(gè)主題活動(dòng);每學(xué)期寫(xiě)出2份有價(jià)值的教案;每學(xué)期按課題書(shū)寫(xiě)論文;參加培訓不遲到、不早退，不無(wú)故缺席，有活動(dòng)記錄。缺一項扣0.1分。
7.學(xué)習筆記(2分)
�、賹W(xué)習筆記達到規定次數、字數，未達要求扣0.1-0.5分。
�、诼�(tīng)課筆記達標，少一節扣0.1分，超標者酌情加0.1-0.5分。
�、坌１九嘤柟P記根據學(xué)校培訓情況而定，未達要求扣0.1-0.5分。
8、其他專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員、管理人員和工勤人員依據服務(wù)態(tài)度、履行崗位職責和完成工作任務(wù)等方面的情況，分為A、B、C三檔，未能及時(shí)完成相關(guān)工作任務(wù)一次扣0.5分。
(五)加分
1.每月出滿(mǎn)勤加1分，全學(xué)期出滿(mǎn)勤加5分。
2.獲校、管區、縣、市、省、國家優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導員、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀黨員者等，分別獎1分、2分、3分、4分、5分、6分。
3.教師各類(lèi)競賽評比獎、學(xué)生競賽輔導獎(教育部門(mén)主辦)、教師論文獎(指教育行政部門(mén)評比或由教育部門(mén)層層推薦的)、文章發(fā)表(指教育刊物，教育報紙)、教科研課題獎、藝體衛、科技等學(xué)科團體輔導獎。
�、傩＜�，一等獎1分，二等獎0.8分，三等獎0.6分
�、诠軈^級，一等獎2分，二等獎1.6分，三等獎1.2分
�、劭h級，一等獎3分，二等獎2.4分，三等獎1.8分
�、苁屑�，一等獎4分，二等獎3.2分，三等獎2.4分
�、菔〖�，一等獎5分，二等獎4分，三等獎3分
�、迖壹�，一等獎6分，二等獎4.8分，三等獎3.6分
學(xué)校教學(xué)質(zhì)量獎金分配方案 3
根據上級精神，結合學(xué)校實(shí)際，特制定《教職工績(jì)效工資考核方案》。
一、指導思想：
以義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jì)效工資實(shí)施為契機建立學(xué)�？茖W(xué)規范的收入分配機制，充分發(fā)揮績(jì)效工資的激勵作用，調動(dòng)全體教職工愛(ài)崗敬業(yè)、扎實(shí)工作，開(kāi)拓進(jìn)取，積極主動(dòng)地完各工作目標的積極性，努力推進(jìn)學(xué)校各項工作的和諧發(fā)展。
二、考核原則：
1、堅持“多勞多得，不勞不得，優(yōu)績(jì)優(yōu)酬”的原則
2、堅持“公正、公平、公開(kāi)”的原則。
3、堅持“科學(xué)合理”原則，即適當拉開(kāi)分配差距。
三、考核范圍：
在編在崗的學(xué)校公辦教職工。
四、考核內容：
1、師德師風(fēng)、重大安全問(wèn)題（一票否決）
2、工作量（30分）
3、常規教學(xué)（30分）
4、教學(xué)業(yè)績(jì)（10分）
5、考 勤（30分）
合計100分。
五、考核辦法及程序：
�。ㄒ唬⿴煹聨燂L(fēng)、重大安全問(wèn)題考核。
1、積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項活動(dòng)。
2、依法從教，遵守各項法律法規。
3、愛(ài)崗敬業(yè)：按要求完成教育教學(xué)任務(wù)，按時(shí)上課，不隨意離開(kāi)課堂。
4、熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生。不歧視學(xué)困生。
5、嚴謹治學(xué)，無(wú)體罰和變相體罰學(xué)生的'現象。
6、團結協(xié)作，與同事和睦相處，自覺(jué)維護學(xué)校形象與家長(cháng)和諧相處，尊重其人格，無(wú)投訴。
7、為人師表，打扮衣著(zhù)大方得體，禁用教師忌語(yǔ)，麻牌無(wú)投訴。
8、廉潔從教，不以職務(wù)之便謀取私利。
9、服從分配，勇于承擔臨時(shí)任務(wù)。
10、不亂定復習資料，不亂收費。
由全體教職工對每位參加分配人員進(jìn)行民主測評（按優(yōu)秀、稱(chēng)職、不稱(chēng)職三個(gè)等次），過(guò)半數認為其不稱(chēng)職者則無(wú)資格參與獎勵性績(jì)效工資的分配。
�。ǘ�、工作量考核（30分）
1、人均工作量20分，必須按時(shí)按質(zhì)按量完成任務(wù)（優(yōu)秀20分，良好15分，一般10分，差5分）。
2、班主任（重點(diǎn)考核班主任對學(xué)生的安全教育、思想教育、班級管理、組織班集體和團隊活動(dòng)、關(guān)注每個(gè)學(xué)生全面發(fā)展的情況等。采用民主評議方式進(jìn)行考核。）、學(xué)校班子成員（重點(diǎn)考核其履行崗位職責、提高自身素質(zhì)、參與學(xué)校管理或相關(guān)工作、保障學(xué)校教育教學(xué)秩序等情況。采用民主評議方式進(jìn)行考核。）工作量10分（優(yōu)秀10分，良好8分，一般6分，差4分）。
3、超工作量（包括勤雜事務(wù)）。（超代一節加0.5分，少代一節扣0.5分，勤雜一天1分）。
�。ㄈ�、常規教育教學(xué)考核（30分）
1、備課：教案超前一周（優(yōu)秀10分，良好8分，一般6分，差4分）。無(wú)故不送檢者每次扣1分。
2、上課：依師生綜合考評為準（優(yōu)秀10分，良好8分，一般6分，差4分）。
3、作業(yè)批改：（優(yōu)秀10分，良好8分，一般6分，差4分）。無(wú)故不送檢者每次扣1分。
4、按規定要求參加教育、教研、學(xué)術(shù)活動(dòng)（遲到或早退每次扣0.5分；病假每次扣0.5分；事假每次扣1分；無(wú)故不參加者每次扣2分）。
�。ㄋ模�、教學(xué)業(yè)績(jì)考核（10分）
獲得全鎮學(xué)科競賽第一名加5分；第二名加4分；第三名加3分。
�。ㄎ澹�、考勤考核（30分）
主要考核教職工出勤情況，依據學(xué)�？记谟涊d。
1、法定假（不扣考核分）。
2、遲到或早退一次扣0. 1分。
2、事假一節扣0.2分。
3、病假每節扣0.1分。
4、曠工每節扣0.5分。
教師請假要寫(xiě)請假條，病假要附縣級及以上住院病歷和結算單。無(wú)請假條作曠工處理。以上5項累計30分扣完為止。
學(xué)校教學(xué)質(zhì)量獎金分配方案 4
一、指導思想
根據文件精神和本校實(shí)際，在上級核撥的績(jì)效工資總量?jì)�，以�?shí)行聘用制和崗位管理為重點(diǎn)，科學(xué)安排，建立符合本校實(shí)際的分配激勵機制，調動(dòng)廣大教職工工作積極性。
二、分配原則
1、貫徹按勞分配、效率優(yōu)先，兼顧公平的分配原則。對教師工作量、崗位職責和工作業(yè)績(jì)進(jìn)行考核，適當拉開(kāi)分配距離，向一線(xiàn)教師、骨干教師崗位及成績(jì)突出的教師傾斜，充分體現多勞多得、優(yōu)績(jì)優(yōu)酬的分配原則。
2、統籌兼顧學(xué)校內部各類(lèi)人員績(jì)效工資的分配關(guān)系，科學(xué)安排，建構符合我校實(shí)際的分配激勵機制。
3、堅持“公開(kāi)、公平、公正”的原則�？�(jì)效工資考核分配的全過(guò)程公開(kāi)，切實(shí)做到公平、公正，確保安定、穩定，構建和諧校園。
三、領(lǐng)導機構
學(xué)校成立績(jì)效工資分配工作領(lǐng)導小組，小組成員由校領(lǐng)導、中層干部、工會(huì )及其他教師代表組成，負責對教師工作量、管理崗位職責、工作業(yè)績(jì)的考核，以及績(jì)效工資的分配、發(fā)放、解釋等方面的工作，確�？�(jì)效工資公平、公正地發(fā)放。
四、發(fā)放對象
本校在編在崗教師。
五、工資構成
根據現行有關(guān)政策，教師新增工資性津補貼中月人均400元作為績(jì)效工資。由工作量（任務(wù)）補貼、管理崗位（責任）補貼、業(yè)績(jì)獎勵三個(gè)部分構成。其中工作量補貼占60%，管理崗位（責任）補貼占20%，業(yè)績(jì)獎勵占20%。
六、分配額度及辦法
�。ㄒ唬┕ぷ髁浚ㄈ蝿�(wù)）補貼的分配：該項目的總金額為：400元×人數×60%×6個(gè)月
1、出勤補貼：實(shí)行每天簽到制，出滿(mǎn)勤者每月補貼80元/人。遲到、早退一次扣5元，病假、事假（法定假日除外）每節分別扣5元、10元，曠課每節扣20元；學(xué)校規定的活動(dòng)（政治、業(yè)務(wù)學(xué)習，學(xué)校、教研組會(huì )議，教研活動(dòng)及其它集體活動(dòng)等），遲到、早退扣5元，病假、事假分別扣5元、10元每缺席1次扣10元；導護遲到或早退（含人在校而不在崗）一次扣20元，請假一次扣20元，缺崗一天扣50元，并負當天該崗的一切責任（一天按上、下午二次計算）。以上直至扣完本月的`出勤補貼為止。
2、課時(shí)量補貼：
A、教師工作量：
�。�1）專(zhuān)任教師標準周授課時(shí)數：能樂(lè )意接受學(xué)校所安排的教育教學(xué)工作為滿(mǎn)工作量。
�。�2）任實(shí)職的中心校正校級領(lǐng)導?慰問(wèn)筆不少?節，副職校級領(lǐng)導任課時(shí)數不少于6節，中心校中層干部任課時(shí)數不少于8節，完小校長(cháng)擔任主要課程課時(shí)數不少于10節，為滿(mǎn)工作量。
�。�3）幼兒園教師教學(xué)半天為一個(gè)工作日，專(zhuān)任教師每周任課不少于5個(gè)工作日，中心校園園長(cháng)每周任課不少于2個(gè)工作日，副園長(cháng)每周任課不少于3個(gè)工作日。
B、滿(mǎn)工作量補貼：滿(mǎn)工作量者每月補貼100元/人。超課時(shí)和不足課時(shí)數，由各校根據本校班生規模和具體情況做出補或扣的規定，但每月補或扣的金額不得超過(guò)30元。
3、超工作量補貼：（每人每月60元）
�。�1）節假日值班補貼：學(xué)校節假日值班人員每人每天補貼30元。
�。�2）節假日加班補貼：節假日因公加班人員每人每天補貼40元。
�。�3）公代補貼：公代每節補貼10元，由教導處安排公代。
�。�4）跨年段（任語(yǔ)文、數學(xué)學(xué)科）或包班教學(xué)的教師補貼：每人每月補貼40元。同年段同學(xué)科（任語(yǔ)文、數學(xué)學(xué)科）兩個(gè)班級教學(xué)，每人每月補貼40元。英語(yǔ)教師享受跨年段教學(xué)補貼（每人每月40元）
�。ǘ┕芾韻徫谎a貼的分配：該項目的總金額為：400元×人數×20%×6個(gè)月
1、班主任、科任補貼：班主任每人每月補貼80元，科任每人每月補貼40元。
2、完小校教導主任每月80元。
3、中心校中層以上行政人員、完小校長(cháng)補貼：每人每月80元。
4、女工主任、少先隊大隊輔導員、報賬員、安全專(zhuān)干、保管、采購、圖書(shū)管理員每月40元。
5、兼任多種職務(wù)的人員補貼可累加，但補貼的總額不得超過(guò)120元。
�。ㄈI(yè)績(jì)獎勵分配：該項目的總金額為：400元×人數×20%×6個(gè)月。
1、教育教學(xué)常規獎：根據每學(xué)期學(xué)校對教師教育教學(xué)
常規（課堂教學(xué)、教案、作業(yè)、班主任工作手冊等）進(jìn)行量化綜合評估，考評一等獎?wù)?/3、二等獎?wù)?/3、三等獎?wù)?/3，分別獎200元、150元、100元。（常規工作缺一項沒(méi)有完成的，取消該項目獎勵）
2、教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)質(zhì)獎：根據期末轄區語(yǔ)數質(zhì)量檢測成績(jì)設一等獎2個(gè)、二等獎3個(gè)、三等獎4個(gè)，分別獎250元、200元、150元。另外提高名次的按每名次獎20元。英語(yǔ)科質(zhì)量檢測按任教班級綜合評定（所有任教班級名次之和除以任教班級數，得分少者為優(yōu)），設一等獎1個(gè)，二等獎1個(gè)，三等獎2個(gè)，獎金同語(yǔ)數科，不設提高名次獎。
3、教科研成果獎：
�。�1）對外公開(kāi)觀(guān)摩教學(xué)：學(xué)區級每次獎100元，教研片級每次獎200元，市級每次獎300元。
�。�2）各類(lèi)論文（經(jīng)中心校選送）獲福清市、福州市、省級及以上一等獎分別獎給第一作者100元、150元、200元；獲二、三等獎各遞減20元。（以上獎勵以獲獎證書(shū)為準，進(jìn)入匯編而沒(méi)有得獎不予獎勵。）在CN刊物上發(fā)表按福清市一等獎?dòng)嬎�，同一篇文章只得一次最高獎。一學(xué)年教師個(gè)人的論文獲獎獎勵總額不超過(guò)200元。
4、班級管理獎：學(xué)期末學(xué)校評出文明班級，文明班級不得超過(guò)學(xué)校班級數的40%，班主任獎勵80元，副班主任40元。
學(xué)校教學(xué)質(zhì)量獎金分配方案 5
一、目標
本方案旨在建立科學(xué)、公正、激勵性強的.小學(xué)教師績(jì)效考核體系，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、考核原則
公正公開(kāi)：考核過(guò)程透明，確保每位教師了解考核標準與流程。
科學(xué)合理：結合教師工作實(shí)際，制定多維度、量化與質(zhì)性相結合的考核指標。
激勵發(fā)展：通過(guò)考核激發(fā)教師工作熱情，促進(jìn)教師個(gè)人與團隊成長(cháng)。
三、考核內容
包括教學(xué)成績(jì)、教育教學(xué)研究與改革、師德師風(fēng)、團隊協(xié)作等方面，確保全面評價(jià)教師工作表現。
四、考核方法
量化評價(jià)：通過(guò)教學(xué)成績(jì)、學(xué)生滿(mǎn)意度等數據進(jìn)行量化評分。
質(zhì)性評價(jià)：通過(guò)觀(guān)摩課堂、檢查教案、聽(tīng)取匯報等方式進(jìn)行質(zhì)性評價(jià)。
自我評價(jià)與同事互評：鼓勵教師自我反思，同時(shí)聽(tīng)取同事意見(jiàn)，形成全面評價(jià)。
五、考核周期與結果應用
考核周期：學(xué)年為單位，每學(xué)期進(jìn)行一次階段性評價(jià)。
結果應用：與教師晉升、獎勵、培訓等方面掛鉤，激勵教師不斷進(jìn)步。
本方案旨在建立科學(xué)、公正、激勵性強的小學(xué)教師績(jì)效考核體系，為提升教育教學(xué)質(zhì)量提供有力保障。同時(shí)，方案將根據實(shí)際情況不斷完善和調整，以適應教育改革和教師發(fā)展的需要。
學(xué)校教學(xué)質(zhì)量獎金分配方案 6
一、目的
為提高教師教學(xué)質(zhì)量，激發(fā)教師工作積極性，確保教育教學(xué)的.持續發(fā)展與進(jìn)步，特制定本績(jì)效考核方案。
二、原則
公平、公正、公開(kāi)，注重實(shí)績(jì)，激勵創(chuàng )新，多元評價(jià)。
三、考核內容
教學(xué)工作：包括備課、授課、作業(yè)批改、課外輔導等；
科研能力：包括論文發(fā)表、課題研究、學(xué)術(shù)交流等；
班級管理：包括班級秩序、學(xué)生德育、家校溝通等；
個(gè)人素質(zhì)：包括師德師風(fēng)、團結協(xié)作、自我提升等。
四、考核方法
自我評價(jià)：教師根據考核內容進(jìn)行自我評價(jià)；
同事互評：同學(xué)科教師相互評價(jià)，促進(jìn)交流；
學(xué)生評價(jià)：通過(guò)問(wèn)卷調查，了解學(xué)生對教師的評價(jià)；
領(lǐng)導評價(jià)：學(xué)校領(lǐng)導根據教師工作表現進(jìn)行評價(jià)。
五、考核周期
每學(xué)年進(jìn)行一次績(jì)效考核。
六、獎懲機制
優(yōu)秀者給予獎勵，如獎金、榮譽(yù)證書(shū)等；
不合格者進(jìn)行輔導與整改，連續兩年不合格者調整崗位。
本方案旨在通過(guò)科學(xué)的考核與激勵機制，促進(jìn)教師全面發(fā)展，提高教育教學(xué)水平，為學(xué)校發(fā)展貢獻力量。
學(xué)校教學(xué)質(zhì)量獎金分配方案 7
為激發(fā)廣大教師教書(shū)育人的積極性和創(chuàng )造性，加快我校課堂教學(xué)改革的步伐和全面推進(jìn)素質(zhì)教育，確保課程改革的有效實(shí)施，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面、客觀(guān)、公正地評價(jià)教師的德、能、勤、績(jì)，加強教育教學(xué)過(guò)程管理。根據《教師法》、《教育部關(guān)于做好義務(wù)教育學(xué)�？�(jì)效考核工作的指導意見(jiàn)》和《云溪區義務(wù)教育學(xué)�？�(jì)效考核工作的指導意見(jiàn)》等文件精神，結合我校實(shí)際，制定本方案。
一、考核領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
二、考核工作小組
組長(cháng)：
成員：
三、指導思想
以鄧小平理論為指導，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，著(zhù)力構建導向明確、標準、科學(xué)、體系完善的教職工績(jì)效考核評價(jià)制度，全面考核教職工的德、能、勤、績(jì)，建立健全對教職工的激勵約束機制，促進(jìn)我�；A教育事業(yè)的改革發(fā)展。
四、基本原則
尊重規律、以人為本。尊重教育規律，尊重教職工的主體地位，充分體現教職工教書(shū)育人工作的專(zhuān)業(yè)性、實(shí)踐性、長(cháng)期性特點(diǎn)。
以德為先，注重實(shí)績(jì)。完善績(jì)效考核內容，把師德放在首位，注重教師履行崗位職責的實(shí)際表現和貢獻。
激勵先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展。鼓勵教職工提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力。
客觀(guān)公正，簡(jiǎn)便易行。堅持實(shí)事求是，民主公開(kāi)，科學(xué)合理、程序規范。講求實(shí)效、力戒繁瑣。
五、考核對象
列入財政預算拔款的在編在崗全體教職員工（校長(cháng)除外）。
六、考核內容
教職工履行《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教育法》等法律法規規定的法定職責，以及完成學(xué)校規定的崗位職責和工作任務(wù)的實(shí)績(jì)，包括師德和教育教學(xué)，工作量和班主任等方面的實(shí)績(jì)。
具體內容為：
1、本辦法所指績(jì)效工資即：區財政下?lián)艿脑缤硐螺o津貼及本期每位教師（在編在職）獎勵性績(jì)效工資30﹪部分，每年人均8400元。
2、績(jì)效工資用于發(fā)放工作質(zhì)量獎、班主任津貼、早晚下班津貼、值周補助、教師個(gè)人績(jì)效獎五大部分。
3、五大部分為：
A、工作質(zhì)量獎B、班主任津貼C、早晚下班津貼D、值周補助
E、教師個(gè)人績(jì)效獎=教師期末績(jì)效考核得分/�？�(jì)效考核總分（下?lián)芸傤~-A-B-C-D）
4、工作質(zhì)量獎發(fā)放辦法：
每次聯(lián)考或區教育局組織的質(zhì)量抽測中，所授學(xué)科的平均成績(jì)超過(guò)同年級同學(xué)科的總平均成績(jì)0.1分，獎勵授課教師2元，以此類(lèi)推。教兩門(mén)主科的教師取兩科的'總和（含平行班）。中考獎、特殊貢獻獎按《中考獎、特殊貢獻獎發(fā)放辦法》執行。獎金由校長(cháng)通過(guò)其他途徑籌集，不列入績(jì)效獎范圍，
5、班主任津貼發(fā)放：
(1)、班主任津貼基數為每月元。
(2)、班主任工作由政教處根據《班主任工作績(jì)效考核方案》單獨考核并下發(fā)班主任津貼�？己思殑t由政教處負責。
6、早晚下班津貼發(fā)放標準:早、晚下班每節12元。
7、值周補助:由校長(cháng)室根據全期教師值周情況造表核發(fā)。
8、教師績(jì)效考核及年度考核根據《教職工績(jì)效考核細則》執行并下發(fā)績(jì)效工資�？己思殑t由教務(wù)處負責。
七、確定等級。
考核小組根據績(jì)效考核情況確定考核結果�？�(jì)效考核結果根據考核分數排名分優(yōu)秀、稱(chēng)職、不稱(chēng)職三個(gè)等次（區優(yōu)人數按當年教育局下發(fā)指標確定，鎮優(yōu)人數等同于區優(yōu)人數，總分60分以下者定為不稱(chēng)職，人數控制在總人數的5%以?xún)龋�。區優(yōu)指標分配原則：班主任每年1名、行政兩年1名，教輔人員每年1名，丁山小學(xué)每年1名，其余為教學(xué)人員，各類(lèi)別按考核分高低取，鎮優(yōu)指標與評比方法同區優(yōu)。
八、教職工凡有下列情行之一，年度考核確定為不合格等次
1.歧視侮辱學(xué)生、體罰或變相體罰學(xué)生，造成惡劣影響的。
2.以盈利為目的進(jìn)行家教家養的。
3.向學(xué)生推銷(xiāo)、代購教輔資料和其它商品從中牟利，或向家長(cháng)索取財物的。
4.曠課（工）超過(guò)七天或以非法方式表達訴求、干擾正常教育教學(xué)秩序、損害學(xué)生利益的。
5.組織、參與考試作弊的。
6.出現一般及以上安全責任事故且負有直接責任的。
7.違反法律法規被追究責任的。
8.由于工作不負責任造成損害教師形象和聲譽(yù)行為的。
9.違反計劃生育的。
10.未超過(guò)教職工平均工作量的120﹪的拒絕學(xué)校安排的。
九、考核結果的使用
1、教職工績(jì)效考核每期進(jìn)行一次，結果作為當期教職工績(jì)效工資分配的主要依據；班主任績(jì)效考核結果作為發(fā)放班主任津貼的依據。
2、績(jì)效考核結果也作為教職工表彰獎勵、培養培訓、年度考核工作（上、下兩期績(jì)效分相加即為當年年度考核分）的重要依據；考核優(yōu)秀或合格者，可晉升、評優(yōu)評先，考核基本合格者，不得晉升、評優(yōu)評先。
十、說(shuō)明
1、本方案自20xx年上期起執行，由教代會(huì )通過(guò)后實(shí)施；
2、本方案由校長(cháng)室負責解釋。
學(xué)校教學(xué)質(zhì)量獎金分配方案 8
一、指導思想
為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校內部管理體制改革，增強辦學(xué)活力，充分調動(dòng)教職工的工作積極性，逐步形成內部激勵機制和約束機制，更好地發(fā)揮績(jì)效工資的激勵、導向作用。
二、制定方案的原則
1、在教師中大力提倡無(wú)私奉獻、團結協(xié)作的主人翁精神，既要按勞分配，又要防止一切向錢(qián)看的思想。
2、打破平均主義，按工作責任、崗位目標、完成工作情況，實(shí)行多勞多得，優(yōu)教優(yōu)酬的分配制度。獎勤罰懶，重實(shí)績(jì)，重貢獻。
3、處理好歷史與現實(shí)的關(guān)系，適當考慮由于歷史原因造成的現實(shí)。既要充
4、處理好改革與穩定的關(guān)系，采取邁小步，不停步的方法。根據學(xué)校及教師的實(shí)際情況，逐步完善分配方案，努力提高教師待遇。
三、實(shí)施對象
接受校長(cháng)聘任的在編正式教師，見(jiàn)習期教師拿基礎獎金1000元，待聘、試聘、拒聘的教師不拿績(jì)效工資。
四、校內績(jì)效工資的來(lái)源
教育局每月下?lián)艿?00元獎金，400元的考核獎和學(xué)校自籌的部分150元。 （共1250元全校教師平均數）
五、校內績(jì)效工資的構成
1、師德獎
2、全勤獎
3、教育教學(xué)獎
4、安全、管理獎
六、發(fā)放辦法及有關(guān)規定
1、師德獎：250元。 根據月考核細則發(fā)放。
2、全勤獎：200元。 根據月考核細則發(fā)放。
3、教育教學(xué)獎：300元。 根據月考核細則發(fā)放。
4、安全、管理獎：250元。 根據月考核細則發(fā)放。
七、附加津貼：
1、教師獎金最低保障線(xiàn)每月200元。
2、教師未達到標準工作量：
�、俟ぷ髁课催_到學(xué)校標準工作量的90%，因個(gè)人原因（工作能力、工作狀態(tài)、身體狀況、個(gè)人特長(cháng)等）造成，按教師應得的績(jì)效工資90%發(fā)給； 分保護老教師的利益，又要讓優(yōu)秀青年教師脫穎而出。
�、诠ぷ髁课催_到學(xué)校標準工作量的80%，因個(gè)人原因（工作能力、工作狀態(tài)、身體狀況、個(gè)人特長(cháng)等）造成，按教師應得的績(jì)效工資80%發(fā)給；
�、垡騻�(gè)人原因（工作能力、工作狀態(tài)、身體狀況、個(gè)人特長(cháng)等）造成無(wú)法勝任課堂教學(xué)的，按教師應得的績(jì)效工資60%發(fā)給。
�。▊渥ⅲ簩W(xué)校標準課時(shí)量：語(yǔ)、數、英學(xué)科為18節，綜合學(xué)科為20節。）
2、班主任：按班級人數發(fā)放，每月每生1元，當月發(fā)放。（班主任休息超過(guò)10天，不足20天，發(fā)50%，超過(guò)20天，不發(fā)津貼。）
3、跟班教師：每月20元。（超過(guò)10天，不足20天，發(fā)50%班主任津貼，超過(guò)20天，全額發(fā)放班主任津貼）
4、市名教師每月補貼150元。
市學(xué)科骨干、區名師每月補貼120元。
區學(xué)科骨干教師每月補貼100元。
校學(xué)科骨干教師每月補貼50元。
�。ㄒ陨蠋醉棸慈纹诮K結稱(chēng)號自行解除）
區教壇新秀根據獎項分別為50元、40元、30元。
校鶴苑杯比武，獲鶴苑教壇之星稱(chēng)號每月10元。
�。ㄒ陨习l(fā)放期限為一年）
5、各年級、各學(xué)科津貼：
六年級語(yǔ)文教師每月補貼60元。
三、四、五年級語(yǔ)文教師每月補貼45元。
一、二年級語(yǔ)文教師每月補貼35元。
六年級英語(yǔ)教師每月補貼50元。
三、四、五年級英語(yǔ)教師每月補貼40元。
六年級數學(xué)教師每月補貼40元。
三、四、五年級數學(xué)教師每月補貼30元。
一、二年級數學(xué)教師每月補貼25元。
音、體、美、常、思、信息、書(shū)法、綜合實(shí)踐學(xué)科教師每月補貼20元。 以上數學(xué)教師的.補貼以任教一個(gè)班級為準，任教二個(gè)班級的再加二分之一，任教三個(gè)班級的加一倍。
注：每位教師核定的實(shí)際課時(shí)工作量與核定的標準工作量相比，超一課時(shí)每月補貼25元。學(xué)校所有教師根據學(xué)校教導處安排，有義務(wù)承擔分配的代課任務(wù)，代課津貼每節5元。連續代課一星期以上（含一星期）每節6元。
6、體育教師帶隊訓練每日8元。
7、崗位津貼：
�。�1）局管干部按局規定。
�。�2）工會(huì )主席依據校副級。
�。�3）中層正職每月100元，副職80元。
�。�4）教務(wù)、出納、教研組長(cháng)、網(wǎng)管員每月30元。
�。�5）人事、檔案、保管、電教員、實(shí)驗員、書(shū)法、體育負責教師、辦公室負責人每月20元。
�。�6）團支部書(shū)記每月10元。
注：以上崗位津貼于學(xué)期結束發(fā)放，專(zhuān)職人員不享受。
八、考核辦法：
1．學(xué)校成立評議考核小組，根據分工實(shí)施檢查、指導、發(fā)現問(wèn)題提出建議，及時(shí)解決。
2．每月考核，以平時(shí)隨機抽查為主，不作具體考評。
具體負責平時(shí)考評人員：
出勤：
師德：
教育教學(xué)：
安全管理：
注：績(jì)效工資考核獎金以一年11個(gè)月發(fā)放，暑假一個(gè)月不作考核發(fā)放局下?lián)艿莫劷穑?100元）。
學(xué)校教學(xué)質(zhì)量獎金分配方案 9
為切實(shí)貫徹上級主管部門(mén)規定的績(jì)效工資發(fā)放精神，落實(shí)校園教育教學(xué)工作質(zhì)量考核方案，本著(zhù)獎勤罰懶、獎優(yōu)罰劣的原則，以及對教師的評價(jià)體現出公正、公平和公開(kāi)的特點(diǎn)，到達進(jìn)一步調動(dòng)廣大教師的工作積極性，實(shí)現校園各方面工作再上新臺階的目標，特擬訂“新甸鎮小南院績(jì)效考核實(shí)施方案”。方案提交教代會(huì )討論通過(guò)后隨即生效。具體資料如下：
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，增強辦學(xué)活力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步推進(jìn)校園內部管理體制改革，充分調動(dòng)教師工作的積極性和創(chuàng )造性，逐步構成內部激勵機制和約束機制，充分發(fā)揮績(jì)效工資的激勵作用。
二、制定方案原則
1、堅持“多勞多得”“優(yōu)勞優(yōu)酬”“不勞不得”的原則。打破平均主義，按工作職責、崗位目標完成狀況，在考核的基礎上，確定教師的績(jì)效工資待遇。
2、堅持“公正、公平、公開(kāi)”的原則�？�(jì)效考核的全過(guò)程要公示，切實(shí)做到公平、公正。
3、堅持“科學(xué)合理”的原則。教師績(jì)效考核實(shí)施方案要力求科學(xué)合理。
三、成立績(jì)效考核領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
四、績(jì)效考核資料及量化計分辦法
教師個(gè)人績(jì)效考核滿(mǎn)分100分。
�。ㄒ唬┑拢�10分）
1、擁護黨的領(lǐng)導，認真貫徹執行國家教育方針政策，自覺(jué)遵守國家法律、法規。
2、熱愛(ài)本職工作，模范遵守教師職業(yè)道德規范，談吐、儀表、舉止禮貌大方。不賭博，不酗酒，不罵人，不搬弄是非，不挑撥離間，在校期間不做與教育教學(xué)活動(dòng)無(wú)關(guān)的事。
3、關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，尊重學(xué)生家長(cháng)，不驅趕差生，不體罰或變相體罰學(xué)生，不亂收費，不擅自或變相向學(xué)生推銷(xiāo)各種資料及其它學(xué)習用品。不讓學(xué)生為自己辦私事。
4、服從領(lǐng)導，團結同志，顧全大局，維護其他教師在師生中的`威信，關(guān)心群眾，維護校園榮譽(yù)。
5、按時(shí)參加政治學(xué)習和業(yè)務(wù)理論學(xué)習，專(zhuān)心守紀，做好記錄。
若發(fā)現違反以上前三條之一者扣10分，違反后兩條之一者扣3分，扣完為止。
�。ǘ┠�(30分)
1、備課：教導處每學(xué)期定期、不定期檢查教案，要求：
�。�1）課時(shí)教案有必須的規范性，要有教學(xué)資料，教學(xué)目標，重點(diǎn)，難點(diǎn)，教學(xué)具準備；
�。�2）課時(shí)教案不缺課節、上下相連；
�。�3）與教學(xué)同步，且儲備課充足；
�。�4）有課后小結；
�。�5）有板書(shū)設計；
�。�6）教學(xué)目標明確、具體、有針對性。檢查教案時(shí)，不能與教學(xué)進(jìn)度同步者，一次扣2分。違反其它幾條之一者一次扣1分。
2、上課：按時(shí)上課，上課前兩分鐘教師務(wù)必在教室門(mén)口準備上課，不拖堂，精神飽滿(mǎn)。課堂上禁止吸煙或接打電話(huà)。積極開(kāi)展課堂教學(xué)模式改革實(shí)驗，踴躍參加校園、鎮舉行的優(yōu)質(zhì)課競賽，積極承擔校園、鎮的觀(guān)摩課、公開(kāi)課。曠課一節扣5分，上課遲到、早退每次扣1分，上課吸煙或接打電話(huà)扣1分。
3、作業(yè)批改：各學(xué)科按有效教學(xué)常規的要求按質(zhì)、按量布置作業(yè)，要求作業(yè)全收全改，批改及時(shí)認真，批改符號準確、規范，批改字體大方美觀(guān)，無(wú)缺改、錯改現象，不準學(xué)生對改。作業(yè)不能按人數上繳檢查的，缺一人扣0.5分；作業(yè)批改符號不準確，發(fā)現一例扣0.5分；批改后，學(xué)生錯題不及時(shí)更正的，發(fā)現一例扣0.5分。
4、聽(tīng)課與評課：堅持聽(tīng)課制度，并認真評課，要求教師平均每周聽(tīng)課1節（一期20節），并認真做好評議，缺一節扣1分，無(wú)評議扣0.5分。
5、教研活動(dòng)：各教師應按照教導處和教研組的要求按時(shí)參加教研活動(dòng)，無(wú)故不參加一次扣2分，遲到、早退一次扣1分。
6、教學(xué)資料上交：學(xué)期計劃、總結、考試成績(jì)記錄及試卷分析、論文、教學(xué)反思、課件等資料未在規定時(shí)間內上交的扣2分。
�。ㄈ┣冢�20分）
1、嚴格執行簽到制度，每一天簽到兩次，按校園規定按時(shí)上下班，及時(shí)簽到，嚴禁代簽，缺簽一次扣2分。
2、請假一節扣1分，事假一天扣5分，半天扣3分，病假一天扣3分，婚喪嫁娶產(chǎn)等假期按有關(guān)規定執行。
3、上課期間嚴禁教師隨意離開(kāi)教室，如有急事務(wù)必外出可向值日領(lǐng)導請假，一節內不記考勤，若辦公時(shí)間查崗不見(jiàn)本人又未請假者視為曠工，半天扣3分，一天扣5分。
�。ㄞk公時(shí)間上午8：10—11：00下午2：00—4：30）
4、校園例會(huì )或臨時(shí)通知會(huì )議，遲到一次扣1分，無(wú)故缺席者扣5分。
5、校園舉行大型群眾活動(dòng)時(shí)，班主任和任課教師務(wù)必在相應班級前后負責紀律、安全，中間早退者扣3分，無(wú)故缺席者扣5分，并通報批評。
�。ㄋ模┛�(jì)（40分）
包括完成工作的數量、質(zhì)量、效率等方面。
1、能認真履行崗位職責，扎扎實(shí)實(shí)干好本職工作。2分
2、能做到工作務(wù)實(shí)、作風(fēng)扎實(shí)、辦事快節奏、高效率。2分
3、在期中、期末質(zhì)量調研及其它抽考中獲獎。5分
縣級第一名5分第二名4分第三名3分
鎮級第一名4分第二名3分第三名2分
片級第一名1.5分第二名1分
4、在本年度考核中被評為優(yōu)秀的，記1分。
5、本年度在“名師工程”評選活動(dòng)中，被評為省級學(xué)科帶頭人培訓對象、市級名師的記4分
省級骨干教師培訓對象、市級學(xué)科帶頭人記3分；
市級骨干教師記2分；縣級骨干教師記1分。
6、本年度在鄉鎮及其以上教育行政部門(mén)及教研部門(mén)舉行的業(yè)務(wù)研討活動(dòng)中，講授過(guò)觀(guān)摩課（示范課），并取得較好效果。片級記0.5分，鄉鎮級記1分，縣級記2分，市級記3分，省級記4分，國家級記5分。（同一課題取最高獲獎得分，不同課題可累計記分，但最多不超過(guò)5分）。
7、本年度在鄉鎮及其以上教研部門(mén)舉行的優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)中，獲得鄉鎮級記0.5分；縣級一、二、三等獎，分別記2分、1.5分、1分；
市級一、二、三等獎，分別記3分、2分、1分；
省級一、二、三等獎，分別記5分、4分、3分；
國家級一、二、三等獎，分別記7分、6分、5分。（同一課題取最高獲獎得分，不同課題可累計記分，但最多不超過(guò)7分）。
8、本年度在縣及其以上教育行政部門(mén)及教研部門(mén)組織的論文評選活動(dòng)中，獲得縣級一、二、三等獎，分別記1.5分、1分、0.5分；
市級一、二、三等獎，分別記2.5分、2分、1.5分；
省級一、二、三等獎，分別記3.5分、3分、2.5分；
國家級一、二、三等獎，分別記4.5分、4分、3.5分。
9、本年度在CN刊物上公開(kāi)發(fā)表教育教學(xué)論文每篇記0.5分，最多不超過(guò)2分。
10、本年度在縣、鎮及其以上教育行政部門(mén)及教研部門(mén)組織的教案評選活動(dòng)中，獲得鎮級一、二、三等獎，分別記1.5分、1分、0.5分；
縣級一、二、三等獎，分別記2分、1.5分、1分；
市級一、二、三等獎，分別記2.5分、2分、1.5分；
省級一、二、三等獎，分別記3.5分、3分、2.5分；
國家級一、二、三等獎，分別記4.5分、4分、3.5分。
11、本年度在縣、鎮及其以上教育行政部門(mén)及教研部門(mén)開(kāi)展的學(xué)科競賽活動(dòng)中，榮獲優(yōu)秀輔導教師獎，鎮級記0.5分，縣級記1分，市級記1.5分，省級記2分，國家級記3分。
12、本年度在教師節期間受到縣、鎮及其以上政府或教育主管部門(mén)和人事部門(mén)聯(lián)合表彰的“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀教育工作者”，鎮級記1.5分，縣級記3分，市級記4分，省級記5分，國家級記7分；省、市、縣學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人分別記3分、2分、1分。
13、本年度在教育教學(xué)工作的某一方面成績(jì)突出，受到縣、鎮及其以上政府或教育行政部門(mén)表彰的，鎮級記0.5分，縣級記1分，市級記2分，省級記3分，國家級記5分。
14、本年度在縣及其以上教育行政部門(mén)及教研部門(mén)組織的教學(xué)（科研）成果評選活動(dòng)中，獲得縣級一、二、三等獎，分別記2分、1.5分、1分；市級一、二、三等獎，分別記3分、2.5分、2分；省級一、二、三等獎，分別記4分、3.5分、3分；國家級一、二、三等獎，分別記5分、4.5分、4分。教學(xué)（科研）成果獎要有研究報告、獲獎證書(shū)（縣以上教育行政部門(mén)簽章），課題組組成人員只記前三名。
15、本年度承擔的教育科研項目、教改課題透過(guò)縣以上教育行政部門(mén)的鑒定（要有立項報告、研究報告、鑒定證書(shū)），縣、市、省、國家級分別記1分、2分、3分、4分。
16、本年度獲得鄉鎮、縣、市、省、國家表彰的優(yōu)秀班主任分別加記1分、2分、3分、4分、6分。
17、本年度在鎮組織的大型活動(dòng)中（除考試外）獲得一、二、三等獎，輔導教師鎮級分別記3分、2分、1分；片級分別記1.5分、1分、0.5分。
18、本年度在本校組織的大型比賽活動(dòng)中，獲得第一、二名，班主任分別記3分、2分。
19、本年度在本校組織的紀律、衛生學(xué)期總評中，獲得第一名，班主任記2分。
20、本年度在縣、鎮組織的質(zhì)量調研中獲得團體第一、二、三名，班主任分別記3分、2分、1分。
21、本年度在業(yè)務(wù)考核民主測評中，得票率60%—69%記0.5分，70%—79%記1分，80%以上記1.5分。
22、以上第5、8、10、11、12、13、14、15、16條，每項取最高獲獎得分，不重復記分；第5、6、7、8、10、11、12、13、14、15條須經(jīng)過(guò)逐級推薦。
上述各項業(yè)績(jì)應以文件、證書(shū)為依據，并進(jìn)行公開(kāi)展示，理解監督，發(fā)現弄虛作假者，給予通報批評。積分結果張榜公布，理解本單位廣大教師評議監督。
五、有下列情形之一當事人本年度績(jì)效考核評定為不合格：
1、病假兩個(gè)月、事假一個(gè)月及以上。
2、違反計劃生育政策。
3、進(jìn)行有償家教、亂收費或私發(fā)教輔讀物等違反師德師風(fēng)建設有關(guān)規定。
4、觸犯國家法律、體罰學(xué)生、曠工超過(guò)規定的天數。
5、出現重大安全事故。
學(xué)校教學(xué)質(zhì)量獎金分配方案 10
為全面實(shí)施義務(wù)教育學(xué)�？�(jì)效工資分配制度，切實(shí)加強教師隊伍建設，充分調動(dòng)廣大教師工作的主動(dòng)性和創(chuàng )造性，健全義務(wù)教育學(xué)校激勵長(cháng)效機制，規范管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本方案。
一、指導思想
以義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jì)效工資實(shí)施為契機，建立科學(xué)規范的中小學(xué)收入分配機制，充分發(fā)揮績(jì)效工資的杠桿作用，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，激勵廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開(kāi)拓進(jìn)取，積極主動(dòng)地完成各項工作任務(wù)目標，努力推進(jìn)全市教育事業(yè)持續健康快速發(fā)展。
二、考核范圍：
全體教職工。
三、考核領(lǐng)導小組和考核時(shí)間：
每一學(xué)年或每學(xué)期以教育局規定時(shí)間進(jìn)行考核。本考核為一學(xué)年計分，若以月考核作相應折算。
考核領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
四、考核分配原則
1、堅持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績(jì)優(yōu)酬”的`原則�？�(jì)效工資以工作績(jì)效考核結果作為分配的主要依據。無(wú)論什么原因，只要沒(méi)有崗位績(jì)效考核結果，就不能參與績(jì)效工資分配發(fā)放。
2、堅持“公正、公平、公開(kāi)”的原則�？�(jì)效工資考核分配的全過(guò)程公開(kāi)，切實(shí)做到公平、公正。
3、堅持定量和定性考核相結合的原則。
五、績(jì)效考核內容及量化計分辦法
考核共計100分，其中師德10分，出勤10分、工作量30分、教育教學(xué)過(guò)程20分、教育教學(xué)業(yè)績(jì)30分。
師德。政治方向明確，教育思想端正，職業(yè)道德高尚。
1、理論學(xué)習
�、俜e極認真參加集體學(xué)習，主動(dòng)自學(xué)自悟，記好記全學(xué)習筆記。學(xué)習期間無(wú)遲到、早退、缺席，并認真做好筆記者得滿(mǎn)分。
�、跓o(wú)故缺席一次扣0.2分。
�、墼缤�、遲到一次扣0.1分。
�、芄P記不全者視情況扣0.2分。
2、職業(yè)道德依法執教，愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，嚴謹治學(xué)，團結協(xié)作，尊重家長(cháng)，廉潔從教，為人師表，達到者得滿(mǎn)分。有如下情況者扣分或加分：
�、傺孕羞`背規范，打架、污辱他人人格等現象，每次扣1分。
�、谟衼y收費、亂訂資料情況，每人次扣1分。
�、垡蚬ぷ鞑划�，引發(fā)家長(cháng)告狀，產(chǎn)生較大負面影響，每人次扣2分。
�、軐W(xué)期內受黨政紀處分和治安處罰者扣5分。
�、萁處煷┲�(zhù)儀表、舉止不文明者發(fā)現一次扣0.1分。諸如：穿奇裝異服，穿拖鞋、背心、超短裙、短褲進(jìn)教室，染指甲，在教室內吸煙，坐課桌，隨地吐痰，扔雜物，說(shuō)話(huà)粗野等不文明行為。
�、抻械K完成教育教學(xué)任務(wù)，不服從合理的工作安排，以非法方式表達訴求、干擾正常教育教學(xué)秩序，損害學(xué)生利益，師德得分為0。
�、甙褜W(xué)生趕出課堂，每人次扣0.1分。體罰或變相體罰，每人次扣0.3分。留懲罰性作業(yè)，每人次扣0.1分。
�、嘟處煘槿藥煴�，行為在社會(huì )上引起較大積極影響，加0.2分。
�、岵环址輧确萃�，積極主動(dòng)關(guān)心學(xué)校各項工作，完成其他臨時(shí)性任務(wù)，維護學(xué)校聲譽(yù)，為集體做出貢獻的教師，酌情加節0.2分以上。
�、鈱W(xué)生測評合格率在90%以上者得1分，不合格一票扣0.01分。出勤。忠于職守，工作積極主動(dòng)，一絲不茍，完成任務(wù)好。遵守工作紀律，服從工作安排，顧全大局，有責任心，愉快接受臨時(shí)性工作，積極參加義務(wù)活動(dòng)。
學(xué)校教學(xué)質(zhì)量獎金分配方案 11
一、指導思想：
以績(jì)效工資實(shí)施為契機，建立科學(xué)規范的收入分配機制，充分發(fā)揮績(jì)效工資的杠桿作用。在考核分配中堅持多勞多得、優(yōu)績(jì)優(yōu)酬，充分調動(dòng)教師的工作積極性，激勵廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開(kāi)拓進(jìn)取，積極主動(dòng)地完成各項工作目標任務(wù)，努力推進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)持續健康快速發(fā)展。
二、基本原則：
本方案堅持以"尊重規律、以人為本；以德為主、注重實(shí)績(jì)；激勵先進(jìn)、促進(jìn)發(fā)展；客觀(guān)公正、簡(jiǎn)便易行"為原則。
三、組織領(lǐng)導：
成立績(jì)效工資考核工作領(lǐng)導小組，負責績(jì)效工資實(shí)施發(fā)案的制定及實(shí)施工作，績(jì)效領(lǐng)導小組由園委會(huì )成員組成，根據要求認真做好本部門(mén)的量化工作。
四、考核內容：
獎勵性績(jì)效工資由基本獎勵和特殊獎勵兩部分組成。獎勵性績(jì)效工資，由幼兒園統籌安排，按教師績(jì)效考核結果量化分配。
五、實(shí)施方法：獎勵性績(jì)效工資（300元人/月）
�。ㄒ唬┗窘蛸N發(fā)放標準（100元）
班主任教師在教委工資中已經(jīng)體現的，幼兒園不再考慮。其他兼職如會(huì )計、保健員每月給予工作量補貼30元，（此費用由幼兒園出）。
�。ǘ┏銮讵劙l(fā)放標準（50元）
教師在本月內出滿(mǎn)勤，無(wú)病事假、無(wú)曠工、遲到現象視為全勤，全勤工資為每學(xué)期每月50元，按月發(fā)放。
1、曠工：事先不請假，到園后不補假�；蜓a假理由不充分為曠工；已經(jīng)到園，班內時(shí)間不請假離崗外出視為曠工，且補假無(wú)效；曠工一天扣50元。
2、病假：請病假必須持醫院醫生證明，否則以事假計算；病假一天為20元。
3、事假：請事假必須事先通知，遇到情況確實(shí)無(wú)條件請假，要事后補假；事假一天為30元。
4、遲到、早退一次10分鐘以?xún)瓤?元，20—30分鐘以?xún)瓤?0元。零星請假時(shí)間累計8小時(shí)為一天。
5、婚、喪假、產(chǎn)假、按規定不扣出勤獎，超出部分根據情況扣出勤獎。
6、女教師哺乳起定為一年，年內每天一小時(shí)的`時(shí)間回家哺乳，不扣缺勤獎。
7、例會(huì )：不參加一次扣10元，遲到一次扣5元。
8、空崗10分鐘扣20元；10分鐘以上扣50元；
9、因特殊工作需要加班可頂替正常請假。
10、班中因故需其他教師代班每代班一天獎3分。
11、孩子、家屬、直系親屬得重病住院，需要照顧連續一星期給予1天公假。
12、教職工的出勤獎當月出現負數，從其它津貼中扣除。
13、教師一學(xué)期未請過(guò)任何假為滿(mǎn)勤，教師滿(mǎn)勤每學(xué)期獎10分。（幼兒園經(jīng)費出）
14、批準權限：一周以?xún)鹊牟∈录儆蓤@長(cháng)批；一周以上的病事假由教委辦幼教輔導員批，每月匯總公布。
�。ㄈ┬б娼蛸N（150元）
效益津貼發(fā)放主要通過(guò)德、勤、績(jì)、能考評，以記分制表現每個(gè)教師工作中師德表現、工作態(tài)度、工作成績(jì)。具體評定方法：
1、師德表現：（50元）按國家教委頒發(fā)的《教師職業(yè)道德規范》安排考評；學(xué)期內出現以下情況之一者，本項不得分：
1.1、違法亂紀，違反園規園紀，不遵守社會(huì )公德，有損幼兒園名譽(yù)；10分
1.2、體罰、變相體罰（罰站、罰吃、罰睡、推拉、打罵、諷刺、挖苦、起綽號）扣5分，情節嚴重的做出書(shū)面檢查。
1.3、衣著(zhù)整潔，不留披肩發(fā)、超短裙、吊帶服、拖鞋等，戶(hù)外活動(dòng)不穿高跟鞋。違反一次減1分。
1.4、不吃不拿幼兒食物。不私分幼兒園財產(chǎn)和食品，不侵占孩子的利益。若違反一次，扣10分
1.5、工作人員言行要規范。不說(shuō)不做對工作、對團結不利的話(huà)和事。若違反扣5分
1.6、在幼兒面前吃零食，發(fā)現一次扣1分。
1.7、工作時(shí)間，職工家屬及客人一律不準進(jìn)活動(dòng)室，寢室。發(fā)現一次扣2分。
1.8、工作時(shí)間職工不打、不接與工作無(wú)關(guān)電話(huà)，特殊情況除外。違反一次扣1分。
1.9、全體教師都要統一思想，統一行動(dòng)，求大同存小異，不做不寫(xiě)、不誣告、不破壞幼兒園的聲譽(yù)。違反一次扣20分
1.10、服從領(lǐng)導、聽(tīng)從分配，遵守制度。10分。
2、教師工作質(zhì)量獎懲（100元）
獎勵實(shí)行物質(zhì)獎勵和精神獎勵相結合，對同一事跡，只能給予一次獎勵。獎勵以1分為單位，1分等于2元。
個(gè)人獎懲標準
1、幼兒園在參加區級以上各項檢查、評比活動(dòng)中成績(jì)優(yōu)異，獲得榮譽(yù)稱(chēng)號的，單位獎勵全體人員。
2、在參加園級以上各項評比活動(dòng)中，成績(jì)優(yōu)秀，獲得個(gè)人榮譽(yù)稱(chēng)號的，單位給予獎勵。標準：獲省級20分、市級15分、區級10分、街道8分、幼兒園5分。
3、教育教學(xué)論文、實(shí)驗報告、經(jīng)驗材料（均1500字以上）及教育筆記、教案設計等獲獎或交流，單位應給予個(gè)人獎勵。
學(xué)校教學(xué)質(zhì)量獎金分配方案 12
一、指導思想：
為了充分調動(dòng)廣大教師的工作積極性，提高辦學(xué)效益，按照多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬、獎勤罰懶、獎優(yōu)罰劣的分配原則，根據市、縣文件，結合我鎮小學(xué)實(shí)際，在上年度績(jì)效試行分配方案的基礎上進(jìn)行完善，制定本細則。
二、考核對象：
本鎮小學(xué)在編在崗教師
三、考核原則
�。ㄒ唬┳鹬匾幝�，執行政策
�。ǘ┳⒅亓靠�(jì)，優(yōu)績(jì)優(yōu)酬
�。ㄈ┘钕冗M(jìn)，優(yōu)化管理
�。ㄋ模┛陀^(guān)公正，便于操作
四、實(shí)施方法：
教師考勤、教學(xué)常規扣款所得均攤給本校教師；教學(xué)業(yè)務(wù)獎、教學(xué)質(zhì)量獎、活動(dòng)競賽教研獎和班主任費等累計總額從全鎮教師的績(jì)效獎勵部分中均攤提取，獎給取得成績(jì)、作出貢獻的教師。獲獎的相關(guān)證件時(shí)間從2013年9月1日開(kāi)執行。在核算獎金時(shí)以學(xué)校為單位提供證書(shū)的原件與復印件，無(wú)證書(shū)類(lèi)的要提供分管領(lǐng)導簽字的證明材料。
五、考核內容分為六部分：
教師出勤、教學(xué)常規業(yè)務(wù)、教學(xué)效果、活動(dòng)競賽、班級管理、突出貢獻。
�。ㄒ唬┙處煶銮冢ㄓ筛餍？己�,通過(guò)之日起執行）：
1、每學(xué)期遲到或早退的次數不得超過(guò)兩次，超過(guò)的每一次扣10元。
2、病事假須履行好請假手續（先經(jīng)校長(cháng)批準，再自行安排好課務(wù)，最后到教導處備案），病假需出據縣級以上醫院證明，都要履行相關(guān)批假權限手續；無(wú)論病事假一天扣50元。
3、曠工一天扣100元。
4、重大活動(dòng)、各種會(huì )議、值日等不能準時(shí)出勤的，每次扣30元（若因值日期間工作不得力，學(xué)生出現安全事故，一切后果自負）。
5、特殊的事假由各校研究決定。
�。ǘ┙虒W(xué)常規業(yè)務(wù)（由各�？己�。以各校的平時(shí)檢查、周查、月查等為主，鎮小教組織的視導及隨機抽查情況反饋至各校并納入考核）：
1、教學(xué)常規：
�。�1）課堂無(wú)人上課扣50元（若課堂上因無(wú)人上課出現教學(xué)事故，一切后果自負）。
�。�2）私自調課不按課表上課每次扣20元（調課必須經(jīng)校長(cháng)或教導主任批準，持“調課”通知單上課）。
�。�3）違反其他教學(xué)常規每次扣20元（無(wú)教案進(jìn)教室、坐著(zhù)上課、課中擅離教室、接打手機、體罰學(xué)生等，若因體罰學(xué)生或擅離教室等違規情況而出現教學(xué)事故，一切后果自負）。
�。�4）語(yǔ)、數、英要定期對學(xué)生進(jìn)行單元過(guò)關(guān)檢測，并要附有相應的“學(xué)生成績(jì)分析與教師的教學(xué)反思”，無(wú)檢測成績(jì)的每單元扣20元，無(wú)分析與反思的每次扣20元。
�。�5）不按時(shí)完成規定的其它業(yè)務(wù)，如組織學(xué)生書(shū)法考級、金鑰匙競賽等，每次扣50元。
2、教學(xué)業(yè)務(wù)：（每位教師的年度底分為200分，按兩學(xué)期的量化積分情況，年底按15%比例評出教學(xué)業(yè)務(wù)獎，獲獎?wù)呙咳霜?00元）
按照教學(xué)進(jìn)度表的進(jìn)程，做到業(yè)務(wù)一天一結。教案確保提前一天按要求備好（提倡提前一周備課），教案少一教時(shí)扣5分。上完的課要按要求及時(shí)寫(xiě)好教學(xué)反思，漏寫(xiě)一次扣2分。杜絕過(guò)度超前備課現象，在提前一周的基礎上，超一周扣5分（提倡提前鉆研教材，不作復備式的書(shū)寫(xiě)）。語(yǔ)、數、英作業(yè)按進(jìn)度少做一次扣2分，并要求當天改完（包括本校所規定的教輔用書(shū)中必做必改內容），漏改一次作業(yè)扣2分。大作文少做一次扣5分，中作少做一次扣3分。作業(yè)批改的等第及符號要規范，作業(yè)中的錯誤要讓學(xué)生訂正，嚴禁套改。杜絕紅錯，盡量消除黑錯，紅錯每一處扣2分，黑錯每一處扣0.5分。各科作業(yè)的本數少于班級生數的，少一本扣0.5分,突破90%底限后,有一本扣5分。
�。ㄈ┙虒W(xué)質(zhì)量獎
1、普通教師（由小教統一考核）
�。�1）鎮舉行的學(xué)科質(zhì)量調研：每年度對80%以上的班科統一組織質(zhì)量調研，對教學(xué)效果較好的（班科數的前三分之一）給予不低于200元的獎勵。如9班則獎第一至第三名200、150、120元。
教學(xué)效果較差的且和第一名平均成績(jì)落差超過(guò)10分的給予適當扣款，超過(guò)部分以每分20元給予扣款。
鎮舉行的學(xué)科質(zhì)量調研后要及時(shí)組織相關(guān)學(xué)科教師召開(kāi)試卷分析會(huì )，通報成績(jì)，介紹經(jīng)驗做法，分析差的原因，提出改進(jìn)措施。
�。�2）縣局教研室組織的調研檢測，班科成績(jì)進(jìn)入全縣班級數的前1/4，獎該科任課教師500元。如果片上調研檢測，獎勵第一名、第二名500、300元，取得第四名及以下成級且和第三名落差超過(guò)10分給予200元罰款。
2、專(zhuān)職教師（由中心校負責考核）主要以參加各級各類(lèi)的競賽活動(dòng)的情況及結果為考核依據。
�。�1）教師自身的業(yè)務(wù)培訓及競賽。凡是縣局下發(fā)的通知，無(wú)論哪一級的培訓或競賽必須參加，因個(gè)人原因未參加的，每次扣相關(guān)教師50元；競賽活動(dòng)的獲獎情況考核同普通教師。
�。�2）輔導學(xué)生類(lèi)。凡是縣局發(fā)出的通知，涉及到學(xué)生團體或個(gè)人的競賽活動(dòng)都必須參加，無(wú)故放棄每次懲相關(guān)專(zhuān)職教師100元�；顒�(dòng)的獲獎情況考核同普通教師。參加的競賽活動(dòng)都要有獎項，如果是零獎項的將懲相關(guān)專(zhuān)職教師100元（一年中未舉行活動(dòng)除外）。
�。�3）每位專(zhuān)職教師每學(xué)期末要對自己輔導的興趣小組進(jìn)行一次成果展示或匯報，并得到校領(lǐng)導與教師的肯定與認可。
�。ㄋ模┗顒�(dòng)競賽教研獎（由小教統一考核）
1、教師業(yè)務(wù)競賽
在鎮舉行的教師基本功比賽、優(yōu)質(zhì)課評比、優(yōu)秀教案評比、會(huì )卷比賽等業(yè)務(wù)競賽中，獲一、二、三等獎的教師分別獎40元、20、10元；在縣舉行的教師基本功比賽、優(yōu)質(zhì)課評比中，獲一、二、三等獎的教師分別獎100元、60元、40元；參加市、省此類(lèi)業(yè)務(wù)競賽，分別增加60元、120元。在全縣組織的教師業(yè)務(wù)考試中，成績(jì)進(jìn)入同學(xué)科前1/4的教師獎60元。
2、輔導學(xué)生參加教育行政主管部門(mén)組織的競賽
�。�1）團體類(lèi)：（以校、班、組為整體）參加鎮組織的競賽活動(dòng)獲一、二等獎的'輔導教師分別獎60元、40元；參加縣、市級競賽獎額分別是鎮級的3倍、4倍（高一級的三等獎作為低一級的二等獎?dòng)嬎悖?/p>
�。�2）個(gè)人類(lèi)：學(xué)生個(gè)人參加鎮組織的競賽活動(dòng)獲一、二等獎的輔導教師分別獎20元、10元；參加縣、市、省、國家級競賽獎額分別在鎮級的基礎上增加20元、30元、40元、50元（高一級的三等獎作為低一級的二等獎?dòng)嬎�，獎金按學(xué)生獲獎的個(gè)數統計）。
�。�3）學(xué)生寫(xiě)字閱讀類(lèi)：省市級的此類(lèi)通知（書(shū)法展示賽、經(jīng)典誦讀等）由縣級組織，按縣級標準獎勵。
3、教科研獎
(1)課題在省、市、縣級立項后并能認真按程序開(kāi)展研究,在規定時(shí)間內結題,分別獎?wù)n題主持人300、200、100元。
(2)論文在省級以上(含本省級)正規主流教育刊物，如《江蘇教育》等刊物上公開(kāi)發(fā)表的,獎第一作者600元；在本市級刊物(<連云港教育>)上發(fā)表,獎第一作者300元(外省刊物是本省獎金的三分之一，發(fā)表的文章均要提供國家新聞出版總署認證材料，認證權屬小教)。
(3)論文參加省級評比：如在“教海探航”、“師陶杯”等論文評比中獲一、二、三等獎的,分別獎第一作者500、300、100元；在市級教育部門(mén)組織的論文、教學(xué)案例評比中獲一、二、三獎的分別獎100、60、40元.在縣級論文、優(yōu)秀教案、教學(xué)案例、會(huì )卷評比中獲一二三等獎,分別獎40、30、20元。
(4)教研活動(dòng):承擔鎮、網(wǎng)片、縣級教學(xué)研討觀(guān)摩課的執教老師，獎20、30、50元。
4、新聞報道：灌云教育信息網(wǎng)教育報道每篇獎作者20元，連云港市教育信息網(wǎng)每篇40元。在黨報黨刊上發(fā)表的按省市縣分別獎500、300、100元。
5、表彰獲得鎮中心小學(xué)表彰的（按簡(jiǎn)報及獎狀），獎100元每次。
�。ㄎ澹┌鄤�(wù)管理：（由各�？己耍�
1、津貼通過(guò)工作量及工作實(shí)績(jì)的考核進(jìn)行重新分配。
�。�1）津貼的二分之一（每月60元）根據班主任工作量發(fā)放，工作量的考核主要以所任班級的學(xué)生數為主（學(xué)生數為期初清點(diǎn)核定為準，班額數的量化津貼由小教提供）。具體劃檔如下：
A、25人以下：每月30元；B、26—39人：每月50元；
C、40—49人：每月60元；D、50—60人：每月70元；
E、61人以上：每月80元。
�。�2）津貼的另二分之一（每月60元）根據各�？己税嘀魅喂ぷ鲗�(shí)績(jì)發(fā)放，具體的考核細則由各校根據實(shí)際情況制定，可圍繞安全、常規管理、班隊活動(dòng)、陽(yáng)光體育活動(dòng)、學(xué)額鞏固，參加縣、鎮、校各種活動(dòng)及競賽等方面定出細則，與津貼直接掛鉤。
2、在管理期間由于工作不得力，出現安全事故的扣除相應的班主任津貼；如出現重大安全事故，一切后果自負。
3、教干津貼參照執行。教干兼任班主任的只得較高類(lèi)津貼。
�。┩怀鲐暙I：（由小教考核）
在各類(lèi)創(chuàng )建及重大活動(dòng)中，為集體爭得榮譽(yù)或取得較好成績(jì)的，獎勵參與創(chuàng )建或負責群體1000、500、200元。
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