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大比武大練兵實(shí)施方案范文（通用25篇）
為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展，往往需要預先制定好方案，方案屬于計劃類(lèi)文書(shū)的一種。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編收集整理的大比武大練兵實(shí)施方案范文，歡迎閱讀與收藏。
大比武大練兵實(shí)施方案 篇1
一、活動(dòng)目的
1、在認真鉆研教材、分析學(xué)情的基礎上，精心設計課堂教學(xué)和練習，體現我�！拜p負擔，高質(zhì)量”的教學(xué)特色。
2、關(guān)注課堂教學(xué)過(guò)程中內容設計、學(xué)生學(xué)習方法等情況，努力向高效邁進(jìn)。
3、通過(guò)活動(dòng)展示我校青年教師的風(fēng)采，為全校教師創(chuàng )設相互學(xué)習、交流的機會(huì )，切實(shí)提升教師隊伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
二、活動(dòng)主題
輕負高質(zhì)·有效教學(xué)
三、參評對象
三年內教師青年教師；
教齡在五年以?xún)龋ê迥辏┑姆鞘屑壱陨辖虊滦阕灾鲄⒓樱?/p>
四、活動(dòng)安排
1、準備階段（3月18日——3月29日）
�。�1）上課采用“同年段同課異構”的方式，各科老師集中借班上課，內容由教研組長(cháng)指定。
�。�2）制定具體的`上課安排后統一掛校園網(wǎng)。
2、實(shí)踐階段（4月1日——4月12日）
�。�1）全體教師參與聽(tīng)課評課：語(yǔ)、數學(xué)科老師盡量聽(tīng)滿(mǎn)在本校上的同一學(xué)科的評優(yōu)課；非語(yǔ)數學(xué)科老師要求全程參與同學(xué)科的評優(yōu)課活動(dòng)，部分參加本校區的評優(yōu)課活動(dòng)。提倡每位教師不同學(xué)科間相互聽(tīng)課，互相學(xué)習，共同提高；
�。�2）每位教師聽(tīng)課節數不少于校區評優(yōu)課數量的1/4，并給予評價(jià)；執教教師撰寫(xiě)教后反思；35周歲以下教師撰寫(xiě)評課稿；
3、總結階段（4月15日——4月25日）
�。�1）各教研組利用教研活動(dòng)時(shí)間組織本組教師進(jìn)行交流、討論；
�。�2）由教研組長(cháng)（主持人）組織評委組成員進(jìn)行評獎；
�。�3）一等獎?wù)n集中展示（時(shí)間、地點(diǎn)待定）；
五、活動(dòng)組織
1、組織部門(mén)：校長(cháng)室、教導處；
2、教研組長(cháng)負責本學(xué)科的評比、協(xié)調等工作；
3、評委組成員由教研組長(cháng)統籌安排；
六、述職報告獎項設置
1、語(yǔ)文、數學(xué)分學(xué)科小組評獎；設一等獎：1名；二等獎：1名；三等獎：若干；
2、其余學(xué)科進(jìn)行總校評比，獎項視具體情況定；
七、其它
1、參評教師的`教學(xué)方案要求體現新課標理念，體現本次評優(yōu)課主題，并提倡每一位參評教師積極運用電子白板等現代化教學(xué)手段；
2、全體教師在活動(dòng)過(guò)程中應發(fā)揚互幫互助的作風(fēng)，積極參與試教、聽(tīng)課、評課等活動(dòng)，給參評教師大力的支持和幫助；
大比武大練兵實(shí)施方案 篇2
一、活動(dòng)目的：
學(xué)校擁有一流的教師，才能辦成一流的學(xué)校。為提高我校的教學(xué)質(zhì)量和教師的課堂教學(xué)效率，提升青年教師自身業(yè)務(wù)能力和運用現代化教育手段的能力。我校將繼續加強以校本教研的形式及通過(guò)豐富多樣的途徑，持續推動(dòng)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)步伐。經(jīng)研究決定，于本學(xué)期開(kāi)展校青年教師評優(yōu)課活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
打造真實(shí)有效的課堂教學(xué)。
三、參賽對象：
本校35周歲以?xún)鹊那嗄杲處煛?/p>
四、參賽內容：
參賽教師本年級段相應的課題（由教導處統一定課題）。
五、活動(dòng)安排：
�。�1）時(shí)間：語(yǔ)文第十一周；數學(xué)、英語(yǔ)及語(yǔ)、數、英以外的科目待定。
�。�2）分組（見(jiàn)安排表）
六、評優(yōu)課要求及評獎方法：
�。�1）參賽教師要認真研讀教材，精心備課，力求體現新課程理念，突現青年教師個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格、特色，課堂上能真正地讓學(xué)生學(xué)有所獲。
�。�2）評優(yōu)課結束后，參賽教師將教案、教學(xué)后記打印后上交教導處。
�。�3）評委將本著(zhù)公開(kāi)、公正的'原則，認真嚴謹、實(shí)事求是的態(tài)度，根據各位參賽老師的教案設計、上課和課后反思的情況，設立一、二、三等獎。
�。�4）評委名單：xxx
七、備注：
希望每位參賽教師能認真對待本次比賽，做好充分的參賽準備，努力賽出自己的水平。在評優(yōu)課期間，請參賽老師和評委合理安排好自己的課務(wù)，也歡迎其他空課老師前往聽(tīng)課。
大比武大練兵實(shí)施方案 篇3
為加強我校教師交互式電子白板在教學(xué)中的應用，有效整合信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)，鼓勵廣大教師進(jìn)行教學(xué)創(chuàng )新，充分發(fā)揮新媒體、新技術(shù)在教學(xué)中的應用效能，前期我校全面開(kāi)展了教師交互式電子白板操作能力和教學(xué)應用能力培訓，以提高教師操作、應用能力。根據本學(xué)期學(xué)校工作計劃安排，擬在學(xué)期結束前開(kāi)展我校青年教師交互式電子白板課堂教學(xué)應用競賽活動(dòng)，具體安排如下：
一、組織機構：
組長(cháng)：楊國斌
執行組長(cháng)：楊建華
副組長(cháng)：張健吳新華翁�？≈苊鲝V
成員：嚴秋明金中馬恩泉喬蘭軍李玉玲向忠秋
二、活動(dòng)時(shí)間及形式：
比賽時(shí)間：20xx年1月14-18日
活動(dòng)形式：隨堂聽(tīng)課
三、參賽對象：
江都區實(shí)驗初中初一年級40周歲以下的青年教師
四、活動(dòng)內容和要求：
參賽教師根據自己的所教學(xué)科（以一課時(shí)內容為準），在教學(xué)設計、教學(xué)實(shí)踐中以教師為主導、學(xué)生為主體，充分發(fā)揮交互式電子白板的交互式優(yōu)勢，促進(jìn)師生、生生、人機多向互動(dòng)，讓教學(xué)過(guò)程充滿(mǎn)個(gè)性化、人性化，體現民主、和諧的教學(xué)氛圍，較好的完成本節課教學(xué)任務(wù)。要求做到操作方法正確、演示熟練流暢。操作過(guò)程中，做到操作演示與講解相結合，能清晰地展示技術(shù)設備的`功能及使用方法，能充分體現多媒體設備在教學(xué)中的應用實(shí)效。
五、評比標準及獎勵
1、評比標準
�。�1）選定一個(gè)學(xué)科一節完整課時(shí)，事先做好HTT課件。（40分）
�。�2）熟練打開(kāi)白板軟件。（5分）
�。�3）熟練使用書(shū)寫(xiě)功能，選擇適當批注，擦除。（8分）
�。�4）熟練選擇使用頁(yè)面功能，如新建、刪除、放大、縮小、翻頁(yè)等功能。（8分）
�。�5）熟練掌握輔助工具，如遮屏、局部遮屏、聚光燈、數學(xué)工具、錄屏、抓屏等功能。（8分）
�。�6）熟練通過(guò)白板控制電腦。（5分）
�。�7）文本框、手寫(xiě)識別功能。（8分）
�。�8）兩側快捷圖標使用。（10分）
�。�9）熟練通過(guò)課件與學(xué)生形成互動(dòng)交流。（8分）
2、獎項設置：
賽課設一等獎1名、二等獎2名、三等獎若干名并給予獎勵。
大比武大練兵實(shí)施方案 篇4
一、指導思想：
落實(shí)區教育局基礎教育工作會(huì )議精神，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)成長(cháng)，推進(jìn)高效課題建設，開(kāi)展片段教學(xué)競賽。
二、領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：xxx。
副組長(cháng)：xxx。
組員xxx及部分班主任、副班主任。
三、競賽對象及活動(dòng)要求：
1、競賽對象：臨聘教師。
2、以本期教材為主，可自行選擇內容備課，教學(xué)時(shí)間控制在10分鐘，正負不超過(guò)30秒。
3、本教研組內的教師賽課，當天空堂教師必須參加聽(tīng)課，同時(shí)也歡迎其他教研組的老師有時(shí)間都來(lái)學(xué)習交流。
4、比賽中教學(xué)對象若是低年級學(xué)生，則班主任協(xié)助參與競賽的老師通知家長(cháng)推遲到校接孩子放學(xué)，并配合競賽老師做好相關(guān)工作，并要求參與聽(tīng)課的學(xué)生著(zhù)校服。
5、比賽前兩天抽簽，比賽當天根據抽簽結果進(jìn)行比賽。
6、比賽結束后各參賽教師將教案、課件及教學(xué)反思進(jìn)行整理打包上交教導處。
四、競賽時(shí)間及地點(diǎn)：
時(shí)間：第6周周三下午第二節課集中進(jìn)行。
地點(diǎn)：一丙班教室。
五、評委及人員安排：
1、評委：黃娟、石春燕、吳昂、劉秀清、張紅、王甜、楊勇秀、陳斌。
2、學(xué)生進(jìn)出教室安排——學(xué)生所在班級的班主任或副班主任負責，提前候課。
3、計時(shí)；現場(chǎng)調控；拍照；新聞發(fā)布。
六、評獎：
一、二、三等獎分別根據總人數的20％、30％、50％評選。
附評分細則：
教學(xué)理念構建平等、互動(dòng)的師生關(guān)系；注重引導學(xué)生自主學(xué)習；注重培養學(xué)生的探究意識、合作意識、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
教學(xué)設計教學(xué)目標明確，教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)突出；教學(xué)思路清晰；能創(chuàng )造性處理教材，把握知識的縱向、橫向聯(lián)系及延伸，教學(xué)梯度和教學(xué)時(shí)間安排合理；教學(xué)方式靈活多樣；板書(shū)精煉、美觀(guān)。
教學(xué)方法教學(xué)方法符合教材特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，符合學(xué)科學(xué)習規律；能根據需要將多種方法優(yōu)化組合，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性、積極性，注重師生之間的'互動(dòng)性；積極倡導"自主、合作、探究"的學(xué)習方式；教學(xué)媒體使用適時(shí)、適量、適度、有效。
教學(xué)能力教學(xué)基本功扎實(shí)，教學(xué)技能嫻熟，課堂調控能力強；教態(tài)自然、親切、端莊、大方；普通話(huà)標準，語(yǔ)言精煉，表達清晰流暢，生動(dòng)形象，板書(shū)書(shū)寫(xiě)規范。
教學(xué)效果課堂氣氛和諧，學(xué)生反應積極，思維活躍，達到了預期的教學(xué)目標，短時(shí)高效。
大比武大練兵實(shí)施方案 篇5
一、指導思想
為了進(jìn)一步打造高效、特色、和諧的課堂，深化課堂改革、全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養教師的.創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力；為六中教師提供發(fā)展平臺和展示教育教學(xué)能力的機會(huì )；同時(shí)為學(xué)校爭光，向全市宣傳六中精彩的教育教學(xué)精神�，F將參賽事宜安排如下。
二、組織機構
組長(cháng)：xxx。
副組長(cháng)：xxx。
成員：xxxxxx以及學(xué)術(shù)委員會(huì )委員。
三、競賽安排
1、時(shí)間：20xx年10月29日（周六）。
2、競賽地點(diǎn)：長(cháng)郡梅溪湖中學(xué)（沙長(cháng)市梅溪湖踏雪路99號）。
3、參賽選手：xxx。
四、賽課安排
為了確保參賽取得優(yōu)異成績(jì)，必須發(fā)動(dòng)全校所有教職員工的力量，大家齊心協(xié)力，群策群力，獻計獻策。
1、組織動(dòng)員：周四下午5：10召開(kāi)全體成員會(huì )議。交待具體事項。
2、參賽事宜：
1）交待出發(fā)時(shí)間（周六早晨7：00），簽到時(shí)間（7：45），遲到5分鐘取消參賽資格；
2）地點(diǎn)：左校在辦公樓三樓黨建辦，xxx老師在科技樓502、xxx老師在科技樓503、沈昭老師在體育館健身房；
3）參賽選手憑身份證參賽，可自帶筆記本電腦；
4）選手進(jìn)入賽場(chǎng)，首先將教育微表達題交給主持人；賽后，一定要交課件和教案，教案不計分；
5）片段教學(xué)（15分鐘）倒數40秒有人統一提示，教育微表達（3分鐘）倒數15秒統一提示，超時(shí)扣分，時(shí)間少了不扣分；
6）參賽選手在賽課中一定要體現粉筆字，所以一定要有一定的板書(shū)；
7）xxx老師、xxx老師、xxx老師分別由xxx老師、xxx老師、xxx老師負責銜接；
8）xxx老師負責攝影和其他工作。
五、后勤及車(chē)輛保障
1、早晨7：00學(xué)校兩臺車(chē)，車(chē)上備兩箱飲用水；到達以后車(chē)輛返回學(xué)校，準備帶學(xué)生配合比賽。
2、xxx老師的學(xué)生，高二277班6人；xxx老師的高二學(xué)生各班都有共12人；xxx老師的學(xué)生，高一k1602班6人。
3、補貼和中餐學(xué)校工會(huì )負責。
大比武大練兵實(shí)施方案 篇6
根據學(xué)校工作計劃安排，為加強課堂教學(xué)研究，落實(shí)課堂教學(xué)的有效性，激發(fā)中老年教師的教學(xué)熱情，促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，為全校教師提供一個(gè)展示自我的平臺，舉辦教師課堂教學(xué)比賽。
一、指導思想
以落實(shí)國家基礎教育課程改革精神，全面實(shí)施素質(zhì)教育為導向，以強化教師崗位培訓，提高教師綜合素質(zhì)為目的，搭建教師煅煉的平臺，促使學(xué)校聚焦課堂，加強校本教研，總結課改成果，關(guān)注教師成長(cháng)。激勵教師加強業(yè)務(wù)學(xué)習，更新教學(xué)理念，提高教師獨立理解教材、設技教學(xué)、實(shí)施教學(xué)的能力，發(fā)現教學(xué)骨干，推動(dòng)課程改革。
二、領(lǐng)導小組
組長(cháng)：向陽(yáng)。
副組長(cháng)：李紹兵。
成員：賈清洪，劉智生，劉繼武。
三、日期安排
4月—11月。
四、參加人員
非教學(xué)人員除外，凡是一線(xiàn)授課的專(zhuān)職教師人人參加。按教研組共分為3個(gè)預賽小組：語(yǔ)文、數學(xué)、綜合。
五、具體要求
1、本次比賽教學(xué)預賽由上課教師自行決定上課內容、時(shí)間、班級。各組要將本組具體預賽安排報教科室存檔。
2、賽教決賽采用借班上課、抽簽的形式進(jìn)行。先抽簽決定每位復賽教師復賽時(shí)間，當天抽簽決定賽教內容、班級。
3、各預賽組原則上每組成績(jì)優(yōu)秀的'兩位教師參加復賽。
4、全體教師要高度重視本次賽教活動(dòng)，認真學(xué)習新課改理論和新課程標準，認真學(xué)習和鉆研教材。
5、教學(xué)設技與課堂呈現要全面體現新課改的理念，符合新課標的要求。
6、本次比賽突出“新”、“實(shí)”�！皩�(shí)”——扎扎實(shí)實(shí)，實(shí)事求是，得在實(shí)效�！靶隆薄^(guān)念新、新策略，新教學(xué)法，新手段。
六、其他事項
1、學(xué)校按賽教成績(jì)在復賽教師中設一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優(yōu)秀獎若干，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)并按制度獎勵。
2、本次賽教成績(jì)將存檔作為學(xué)校以后工作安排、評優(yōu)等參考資料。
3、參賽課必須展示真實(shí)教學(xué)過(guò)程，杜絕賽前學(xué)生不演練。
大比武大練兵實(shí)施方案 篇7
為貫徹落實(shí)上級”精神，進(jìn)一步加強教師隊伍建設，提煉教師教學(xué)技能，提升青年教師整體素質(zhì)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，營(yíng)造人人關(guān)注課堂、人人深入課堂、人人研究課堂的良好氛圍�，F結合我實(shí)際實(shí)際，特制訂青年教師活動(dòng)實(shí)施方案。
一、指導思想：
以提高教師整體素質(zhì)為根本，以教學(xué)質(zhì)量在課堂、教師成長(cháng)在課堂為宗旨，堅持立足崗位、全員參與，有機整合、突出重點(diǎn)，扎實(shí)有序開(kāi)展青年教師賽課活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、活動(dòng)目標：
以五周為一個(gè)活動(dòng)周期，通過(guò)五周的時(shí)間，分層次、分類(lèi)別開(kāi)展各種形式的賽課活動(dòng)，引導教師探討課堂教學(xué)規律、關(guān)注教學(xué)行為的改進(jìn)，激勵教師不斷探索教學(xué)藝術(shù)和課堂教學(xué)的有效性，引導教研組、備課組關(guān)注問(wèn)題，研究課例，研究課堂教學(xué)行為，提高教研活動(dòng)的有效性。
三、活動(dòng)原則：
1、全員參與原則：賽課活動(dòng)涵蓋全校青年教師，要求人人參與，人人開(kāi)課，讓全員青年教師得到鍛煉和提升。
2、注重過(guò)程原則：賽課活動(dòng)要關(guān)注結果，更要重視過(guò)程。要做好教師課堂教學(xué)的評價(jià)和反思，提煉經(jīng)驗，發(fā)現問(wèn)題，提出改進(jìn)措施。反對走形式和做假課。
3、實(shí)事求是原則：賽課活動(dòng)要堅持“公開(kāi)、公平、公正”，立足實(shí)際，重視差異，關(guān)注發(fā)展，注重激勵。
四、賽課對象：
全校所有30歲青年教師。
五、賽課要求：
1、賽課要求。以上課為主，必要時(shí)輔以說(shuō)課、評課或教后反思等。下賽課的年級、課題、課型、準備時(shí)間、媒體的選用等可作統一要求，也可由青年教師自主選擇最能展示自己水平與風(fēng)采的課題來(lái)參賽。若教師本人對自己所上的課不滿(mǎn)意，可以申請二度開(kāi)課，評審小組進(jìn)行復評，兩次上課成績(jì)取最高分，形成比學(xué)趕超的學(xué)習氛圍。
2、評價(jià)辦法。對不同類(lèi)別的教師賽課要有不同的評價(jià)標準，嚴格按照評價(jià)標準，采用專(zhuān)家組評價(jià)和群眾評價(jià)相結合的辦法，根據真實(shí)情況公正、公平、公開(kāi)地實(shí)行簽名評價(jià)，學(xué)校要組織教師以群眾評委的'身份參與聽(tīng)課評價(jià)。學(xué)校要將每位教師賽課評價(jià)結果寫(xiě)入教師年度業(yè)務(wù)考核檔案。
3、結果表彰。賽課結果要根據參賽教師的表現，分項目、分等次設獎，進(jìn)行物質(zhì)和精神上的獎勵，并按一定比例擇優(yōu)推薦參加上一級賽課活動(dòng)。學(xué)校將對組織賽課活動(dòng)的先進(jìn)教研組和個(gè)人進(jìn)行表彰。
大比武大練兵實(shí)施方案 篇8
一、活動(dòng)宗旨：
值此校慶八十周年之際，為積極開(kāi)展“活力課堂”內涵研究、探討“減負增效”的新路子，為進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)結構、提高課堂教學(xué)效益，為進(jìn)一步傳承與弘揚“市中精神”、促進(jìn)青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，特舉辦此次青年教師賽課周活動(dòng)。
二、活動(dòng)細則：
1、參賽條件：本校20xx年8月后參加工作的青年教師；參賽學(xué)科為政、語(yǔ)、數、英、物、化、生、史、地九大學(xué)科。
2、參賽規則：
1）比賽中，做到三個(gè)統一：統一時(shí)間（集中在4月19日~23日進(jìn)行比賽）；統一課題（各學(xué)科均以高一年級的課程即時(shí)內容和課程標準為基點(diǎn)，進(jìn)行比賽。）；統一標準（組織部門(mén)制訂統一的'評審標準進(jìn)行評審）。
2）所有參賽教師的課堂教學(xué)必須采用現代教育技術(shù)，必須有課堂訓練環(huán)節，必須體現“精、活、實(shí)”的課堂教學(xué)理念。
3）各參賽教師應在賽前做好教案、課件、練習等教學(xué)準備工作。賽后將教案（或教學(xué)案）交教務(wù)室x老師處。
4）比賽分語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、理科綜合組和文科綜合組五個(gè)組別進(jìn)行。
3、評審獎勵：
1）評審團的組成：評審團由學(xué)校行政、教研組長(cháng)、學(xué)科教研員及兄弟學(xué)校的市學(xué)科中心組成員構成。
2）獎勵：獎項設立試行雙軌制（即既按得分又分學(xué)科），由校長(cháng)室根據比賽成績(jì)設立獎項各若干。賽后學(xué)校進(jìn)行集中表彰。
三、活動(dòng)程序：
1、3月26日——4月9日：組織準備，宣傳發(fā)動(dòng)。
2、4月10日——12日：確定課題。
3、4月13日——18日：參賽教師準備。
4、4月19日——23日：賽課周。
1）4月19日（周一）：語(yǔ)文。
2）4月20日（周二）：數學(xué)、英語(yǔ)。
3）4月21日（周三）：數學(xué)、英語(yǔ)。
4）4月22日（周四）：文綜。
5）4月23日（周五）：理綜。
5、5月初：總結、表彰。
四、附件：
《教師課堂教學(xué)評價(jià)標準》、組織機構、賽程安排表與成績(jì)匯總表。
大比武大練兵實(shí)施方案 篇9
一、活動(dòng)目的：
“說(shuō)課”是教師鉆研教材，探討教學(xué)方法的一種好方法，也是促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的有效途徑，為了提高我校年輕教師的整體素質(zhì)，更好地理解和貫徹新課標理念，為教師搭建一個(gè)展現自我才能的平臺，經(jīng)研究決定舉行二小教師說(shuō)課比賽，現將有關(guān)事項通知如下：
二、參賽人員：
30周歲以下的教師
三、比賽內容：
由學(xué)校確定說(shuō)課材料，其中語(yǔ)文、數學(xué)分低段和高段內容，分別為二年級和五年級課文內容，其他學(xué)科均為三年級課文內容
四、比賽時(shí)間：
5月13日和14日下午4：20開(kāi)始（具體科目根據教師報名而定）
五、比賽方式：
比賽分學(xué)科進(jìn)行，每位教師通過(guò)抽簽方式?jīng)Q定比賽順序，按說(shuō)課原則和要求進(jìn)
行說(shuō)課，說(shuō)課限時(shí)10分鐘。
六、比賽地點(diǎn)：
四（2）班教室
四（1）班教室為準備室
七、溫馨提示：
1、可以帶相應學(xué)科教材、教參到準備室，自己準備草稿紙。
2、提前40分抽取說(shuō)課內容，獨立準備。
3、參賽老師只可攜帶草稿紙進(jìn)入比賽教室，說(shuō)課比賽期間不得使用手機等通訊工具。
4、說(shuō)課比賽進(jìn)行時(shí)，尚未參加比賽的老師不得旁聽(tīng)，已經(jīng)參賽完的'老師歡迎旁聽(tīng)。
八、比賽流程：
1、5月7日下午全體老師分學(xué)科在教務(wù)處抽簽說(shuō)課順序。
2、比賽當天下午3：40，1號選手領(lǐng)取說(shuō)課材料，在準備室獨立準備。每間隔5分鐘，下一位選手抽取材料獨立準備。（由柴吉利老師負責）
3、4：20，1號選手進(jìn)行說(shuō)課，2號選手一旁準備。1號選手結束說(shuō)課，3號選手進(jìn)入四（1）班教室準備，依次進(jìn)行。
九、評委：
略過(guò)
十、評分方法和獎勵辦法：
求所有評委總分的平均分，保留三位小數。比賽共設一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。
大比武大練兵實(shí)施方案 篇10
一、指導思想：
以提高教師整體素質(zhì)為根本，以教學(xué)質(zhì)量在課堂、教師成長(cháng)在課堂為宗旨，堅持立足崗位，全員參與，有機整合，突出重點(diǎn)，扎實(shí)有序開(kāi)展教師賽課活動(dòng)，促進(jìn)我校教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、活動(dòng)原則：
1、全員參與原則：賽課活動(dòng)涵蓋全校所有語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、思品教師，要求人人參與，人人開(kāi)課，讓全員教師得到鍛煉和提升。
2、注重過(guò)程原則：賽課活動(dòng)要關(guān)注結果，更要重視過(guò)程。要做好教師課堂教學(xué)的評價(jià)和反思，提煉經(jīng)驗，發(fā)現問(wèn)題，提出改進(jìn)措施。反對走形式和做假課。
3、實(shí)事求是原則：賽課活動(dòng)要堅持“公開(kāi)、公平、公正”，立足實(shí)際，重視差異，關(guān)注發(fā)展，注重激勵。
三、活動(dòng)目標：
以教研組為基本活動(dòng)單位，做到人人賽課，人人成長(cháng)。引導教師探討課堂教學(xué)規律、關(guān)注教學(xué)行為的改進(jìn)，激勵教師不斷探索教學(xué)藝術(shù)和課堂教學(xué)的有效性，研究課例，研究課堂教學(xué)行為，提高教研活動(dòng)的.有效性。
四、準備工作：
召開(kāi)全員賽課動(dòng)員大會(huì )，領(lǐng)會(huì )賽課活動(dòng)要旨，讓全體教師真正動(dòng)心，投入到賽課活動(dòng)中去。
成立賽課活動(dòng)評審小組，指導和實(shí)施賽課活動(dòng)。
五、活動(dòng)的組織：
1、制定方案。制定全員賽課活動(dòng)實(shí)施方案。
2、人員分組。各教研組做好布置及宣傳工作，確定賽課形式及賽課對象，安排好賽課行事歷。
3、活動(dòng)安排。學(xué)校要以校本教研、教研組活動(dòng)為基本載體，盡量在不影響正常教育工作、教學(xué)秩序的情況下，合理安排賽課活動(dòng)，做到賽課時(shí)間、地點(diǎn)、內容、參賽人員和評委“五落實(shí)”。
4、強化效果。有機地把賽課活動(dòng)與參加高一級教學(xué)競賽相結合，從而達到賽課活動(dòng)為教學(xué)競賽服務(wù)的目的。
六、方法和要求：
1、賽課要求。以上課為主，必要時(shí)輔以說(shuō)課、評課或教后反思等。賽課的年級、課題、課型、準備時(shí)間、媒體的選用等由教師自主選擇最能展示自己水平與風(fēng)采的課題來(lái)參賽。若教師本人對自己所上的課不滿(mǎn)意，可以申請二度開(kāi)課，評審小組進(jìn)行復評，兩次上課成績(jì)取最高分，形成比學(xué)趕超的學(xué)習氛圍。
2、評價(jià)辦法。嚴格按照中學(xué)學(xué)科課堂教學(xué)評價(jià)標準，評審組根據真實(shí)情況公正、公平、公開(kāi)地實(shí)行簽名評價(jià)，學(xué)校要將每位教師賽課評價(jià)結果寫(xiě)入教師年度業(yè)務(wù)考核檔案。
3、結果表彰。賽課結果根據參賽教師的表現按一定比例擇優(yōu)推薦參加上一級賽課活動(dòng)。
大比武大練兵實(shí)施方案 篇11
一、指導思想
通過(guò)開(kāi)展賽課活動(dòng)，以提高教師素質(zhì)為根本，教學(xué)質(zhì)量在課堂、教師成長(cháng)在課堂為活動(dòng)宗旨，堅持立足崗位，有機整合，突出重點(diǎn)，實(shí)在有效，力求特色的原則，扎實(shí)有序開(kāi)展賽課活動(dòng)，促進(jìn)我校教師的專(zhuān)業(yè)和個(gè)性的發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、活動(dòng)目標
聚焦課堂，凸顯特色，推進(jìn)高效課堂實(shí)踐，同時(shí)提高每個(gè)年段的團隊的合作意識，提高教師的業(yè)務(wù)知識。
三、活動(dòng)主題
落實(shí)學(xué)習目標。根據學(xué)生的實(shí)際情況、整冊教材目標體系以及單元目標設置學(xué)習目標，課堂學(xué)習過(guò)程圍繞學(xué)習目標展開(kāi)，把學(xué)習目標落到實(shí)處。
四、賽課評委
待定，參賽教師不擔任評委。
五、賽課對象及要求
1、中心本部的一至三年級的數學(xué)教師，教學(xué)點(diǎn)的學(xué)校派一個(gè)教師參賽即可，同年段成員必須協(xié)助備課。授課內容：必須是新課內容。
2、參賽老師于賽課的`前一天上交授課導學(xué)案，一式五份。
3、數學(xué)組組長(cháng)撰寫(xiě)賽課簡(jiǎn)報
4、數學(xué)教研員撰寫(xiě)活動(dòng)小結。
六、賽課時(shí)間
初定4月12日下午(黃江平、陳克瑋、黃開(kāi)民)、4月19日下午（王文雄、陳津花）、4月26日下午（教學(xué)點(diǎn)的兩位老師）。
請各年級段的數學(xué)老師(教學(xué)點(diǎn)的負責人)商討確定參賽老師，并組織組內成員進(jìn)行備課。
七、評分要求
課堂教學(xué)評分占50%，學(xué)生測評占50%
八、獎項設置
本次比賽評出一、二、三等獎，一等獎1名，二等獎3名，三等獎3名。
大比武大練兵實(shí)施方案 篇12
一、指導思想
為了落實(shí)教學(xué)計劃，為青年教師提供相互切磋、相互交流的平臺，搭建鍛煉成才、展示自我的舞臺，特舉辦本次教學(xué)大賽。
二、活動(dòng)時(shí)間
9月14日開(kāi)始至9月30日結束。
三、參賽人員
我校35周歲以下教師（含35周歲）全部參加。
四、參賽項目
說(shuō)課、上課、測試三項，由于會(huì )課是群體智慧和組內素質(zhì)的'體現，所以在本學(xué)期內暫時(shí)不在這次活動(dòng)中體現，重點(diǎn)看個(gè)人說(shuō)課、上課的表現以及教學(xué)效果。因此確定三項內容。另外本次說(shuō)課為課前說(shuō)課，利用課前5分鐘進(jìn)行說(shuō)課，說(shuō)課后再上課，以便考查說(shuō)課、上課是否一致。
五、比例分配
本次活動(dòng)說(shuō)課、上課、測試三項內容總分為100分，依次按2：7：1，比例分配，即說(shuō)課占20分，課堂教學(xué)占70分，學(xué)生當堂測試10分。
六、結果的利用
此項活動(dòng)評為一、二、三等獎，一等獎2人，二等獎6人，三等獎若干人，學(xué)校對獲獎教師頒發(fā)獎品和證書(shū)，同時(shí)對參與活動(dòng)的教師給予加分。
大比武大練兵實(shí)施方案 篇13
一、活動(dòng)目的
為了深入推進(jìn)學(xué)校教學(xué)教研工作，積極探索課堂教學(xué)的有效模式，激勵教師不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。學(xué)校決定本期繼續舉辦教師賽課活動(dòng)。此次活動(dòng)旨在為教師鋪設施展才華的舞臺和交流學(xué)習的平臺，使教師的備課能力、課堂教學(xué)組織能力、指導能力、創(chuàng )新能力等方面得到鍛煉和提高，引導教師加強課堂教學(xué)研討，關(guān)注課堂教學(xué)的有效性、時(shí)效性、藝術(shù)性，不斷提升課堂教學(xué)水平，打造新一代的教學(xué)能手，為全縣教師各類(lèi)教學(xué)比賽做準備。
二、組織機構
組長(cháng)：方銳
副組長(cháng)：桑明康姚超
評委：教研組長(cháng)及各學(xué)科成員
組織：姚超
三、參賽對象
本校在職在崗的教師，采取自愿報名的方式。
四、賽課要求
1、課堂要體現新課程標準的基本理念，教師主導性、學(xué)生的主體性要充分展示，讓學(xué)生真正成為學(xué)習的主人。
2、提倡自主、合作、探究的學(xué)習方式，使學(xué)生的主體意識、能動(dòng)性和創(chuàng )造性得到發(fā)揮，培養學(xué)生的`創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
3、參賽教師要充分發(fā)揮自己的特長(cháng)，通過(guò)課堂教學(xué)展示自己的教學(xué)特色和風(fēng)采。
4、參賽教師必須使用普通話(huà)。
5、提倡使用現代的教學(xué)技術(shù)和手段，提倡自制多媒體課件。
五、賽課具體安排
1、參賽內容由參賽教師自己確定。
2、上課時(shí)間由教研組長(cháng)統一安排，上課順序由參賽教師抽簽確定。
3、賽課結束后，由各教研組在教研活動(dòng)課上進(jìn)行交流點(diǎn)評。
六、獎項設置
本次賽課由學(xué)校組織，評委由各學(xué)科老師擔當，評委根據賽課評價(jià)表對各堂課進(jìn)行評分，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分后計算平均分為參賽教師的最后得分，分數由高到低確定獲獎教師，一等獎一名，二等獎二名，三等獎若干。
1.從本學(xué)期開(kāi)始所有學(xué)科的老師要縣級比賽必須參加賽課活動(dòng)。
2.公開(kāi)課優(yōu)秀者及教學(xué)成績(jì)在全縣排名靠前的老師可以開(kāi)優(yōu)秀課證明，具體名額分配由學(xué)校決定。
3.一二三等獎和評委分別有績(jì)效獎勵。
七、注意事項
1、各教研組長(cháng)于3月11日前將參賽教師名單交教科室。
2、采取每周開(kāi)啟所有科目（語(yǔ)、數、外、理化生、政史地、體信）。
3、參賽教師要準備充分，若遇停電也能正常上課。
4、本學(xué)科賽課結束后請教研組長(cháng)匯總好材料交到教科室。
5、賽課期間，任何老師都參與可以聽(tīng)課。
大比武大練兵實(shí)施方案 篇14
一、指導思想
為切實(shí)抓好以校為本的教育教學(xué)工作，通過(guò)教師講授“公開(kāi)課”，組織教師進(jìn)行觀(guān)摩學(xué)習，開(kāi)展教學(xué)經(jīng)驗交流，充分發(fā)揮本校骨干教師的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用及優(yōu)秀教師的“傳、幫、帶”作用，讓廣大教師互相交流，取長(cháng)補短，互學(xué)互助，共同成長(cháng)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)學(xué)校教師素質(zhì)的全面發(fā)展。
二、活動(dòng)目標
提高教師教育教學(xué)的能力和水平，切實(shí)引導廣大教師深入探討課堂教學(xué)規律，鉆研教材教法，努力打造有效課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量，在全校范圍內形成人人都能上公開(kāi)課，天天都聽(tīng)公開(kāi)課的`良好教學(xué)氛圍。
三、活動(dòng)內容
公開(kāi)課比賽是指教師本學(xué)期指定的一節公共課，接受評分小組和教師的評議。每位任課教師必須按自己授課的進(jìn)度進(jìn)行，嚴謹挑選章節，不能影響正常授課計劃為指導，采用現代教育技術(shù)，以培養學(xué)生學(xué)習能力、操作能力、提升專(zhuān)業(yè)技術(shù)為目標。
四、活動(dòng)時(shí)間
以學(xué)校常規教學(xué)工作為依托，每學(xué)期開(kāi)展一次公開(kāi)課教學(xué)比賽活動(dòng)。本學(xué)期具體時(shí)間為：5月份。
五、成立領(lǐng)導小組
組長(cháng)：xxx校長(cháng)
副組長(cháng)：xxx
賽課評委會(huì )成員：
六、實(shí)施辦法
1、公開(kāi)課人選
由科組推薦本組三名教師參加賽課。
2、公開(kāi)課教學(xué)安排與組織觀(guān)摩
�。�1）在每次進(jìn)行公開(kāi)課之前，各科組長(cháng)要認真組織本組成員進(jìn)行集體備課。
�。�2）公開(kāi)課的教學(xué)內容應以教學(xué)大綱為準，按既定教學(xué)進(jìn)度執行，時(shí)間為一個(gè)學(xué)時(shí)；
�。�3）在每次公開(kāi)課前，由教導處通知宣傳并組織教師觀(guān)摩學(xué)習；
�。�4）公開(kāi)課的時(shí)間、地點(diǎn)及其他教學(xué)要求，由教導處另行通知。
七、總結交流
教導處將對公開(kāi)課進(jìn)行攝像存檔，并及時(shí)進(jìn)行總結，爭取形成一批有價(jià)值的教學(xué)經(jīng)驗，為青年教師提高業(yè)務(wù)水平，為廣大教師加強教學(xué)交流，搭建一個(gè)有效的借鑒與參考平臺。
大比武大練兵實(shí)施方案 篇15
一、指導思想：
為深化課堂教學(xué)改革，提高語(yǔ)文教師習作教學(xué)水平，加大培養教師的力度，促進(jìn)課改新觀(guān)念的落實(shí)，推動(dòng)科研工作的'發(fā)展，全面提高我校語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量，為教師提供展示的舞臺，促進(jìn)青年教師迅速成材，為參加芙蓉區五月份舉行的習作教學(xué)競賽物色合適人選，特舉行我�！皠�(chuàng )新杯”習作教學(xué)競賽。
二、參賽對象：
王浩、劉桂芳、周宇蘭、劉園、鄔江、于春曉。
三、比賽形式及時(shí)間安排：
由教導處、語(yǔ)文組安排，教師抽簽決定比賽時(shí)間。
時(shí)間：20xx年3月28日—20xx年3月29日。
授課時(shí)間：每節習作指導課20分鐘。
四、獎勵辦法：
比賽取一等獎三名，二等獎三名，并由學(xué)校頒發(fā)獲獎證書(shū)。
五、競賽評委小組：
專(zhuān)家：黃祖訓。
組長(cháng)：田勁。
組員：袁霞，郭海燕，鄺細虹，湯貼雙。
六、其他要求：
1、每位教師需交一份詳案、一份課后記、一份課件到教導處。
2、參賽年級、內容自定。
3、所有參賽教師要精心準備，以高度負責的態(tài)度參加比賽。教學(xué)內容要與生活緊密聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生的習作興趣。
4、教師在教學(xué)過(guò)程中要應用信息技術(shù)，有教學(xué)特色。
5、所有語(yǔ)文教師都要按時(shí)聽(tīng)課，并積極參與評課，認真做好聽(tīng)課筆記，并寫(xiě)好詳細的評課稿。
七、準備工作：
1、確定評價(jià)標準。
2、安排競賽課表。
3、教科室負責準備賽課場(chǎng)地、設備。
大比武大練兵實(shí)施方案 篇16
為探索現代教育技術(shù)手段在教學(xué)中的應用方法和規律，培養教師的.創(chuàng )新意識和教學(xué)能力，推動(dòng)多媒體教學(xué)設備在教學(xué)中的廣泛應用，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合；提高小學(xué)信息技術(shù)教師的教學(xué)能力，開(kāi)齊開(kāi)好信息技術(shù)課，按照《會(huì )澤縣教育體育局辦公室關(guān)于舉辦會(huì )澤縣20xx年小學(xué)多媒體教學(xué)說(shuō)課競賽的通知》要求，結合者海片區學(xué)校實(shí)際情況，特制定本方案。
一、競賽形式、范圍和對象
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本次競賽以說(shuō)課形式進(jìn)行，每名參賽選手說(shuō)課時(shí)間不超過(guò)20分鐘，評分標準見(jiàn)附件4。
�。ǘ└傎惪颇�
競賽科目：小學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、信息技術(shù)四個(gè)學(xué)科，分學(xué)科進(jìn)行，課程范圍為現行教材，年級、課題自選。各組設一等獎2名、二等獎4名、三等獎5名。
�。ㄈ└傎悓ο�
1.語(yǔ)文
者海中心學(xué)校：桂雁瓊馬雪梅
大井中心學(xué)校：王薇蔡潤（回）
礦山中心學(xué)校：張繼娥（回）李正偉
雨碌中心學(xué)校：羅靜尹冬蓮
新街中心學(xué)校：馬麗瓊（回）桂瓊（回）
大井二中小學(xué)部：高吉芬
2.數學(xué)
者海中心學(xué)校：李金梅（回）天瓊珍
大井中心學(xué)校：代丹付麗仙
礦山中心學(xué)校：陸俊蓉楊萬(wàn)鵬
雨碌中心學(xué)校：朱知銳趙琳妃
新街中心學(xué)校：陳粉查（回）王艷萍
大井二中小學(xué)部：李亞瓊
3.英語(yǔ)
者海中心學(xué)校：潘梅馬米燕（回）
大井中心學(xué)校：徐冰朱曉娟
礦山中心學(xué)校：時(shí)錦芬阮東碧
雨碌中心學(xué)校：曹麗萍周燕
新街中心學(xué)校：繆祥瓊吳東梅
大井二中小學(xué)部：陸雪峰
4、信息技術(shù)
者海中心學(xué)校：陸禹東浦丹
大井中心學(xué)校：鄭會(huì )萍朱亞
礦山中心學(xué)校：朱外香陳美玲
雨碌中心學(xué)校：李樂(lè )兵邱成發(fā)
新街中心學(xué)校：蔣儒先馬勛旺（回）
大井二中小學(xué)部：段發(fā)坤
二、承辦學(xué)校
語(yǔ)文由新工地小學(xué)負責承辦
數學(xué)由新程小學(xué)負責承辦
英語(yǔ)由和平小學(xué)負責承辦
信息技術(shù)由新星小學(xué)負責承辦
三、競賽時(shí)間
2021年11月26日上午9:00報到
上午9:30—11:20競賽
下午2:00—5:00競賽
下午5:30總結頒獎
四、評委安排
1.語(yǔ)文
組長(cháng)：李正麗
組員：李本田解道勛陸德龍趙昱張洪波（回）
2.數學(xué)
組長(cháng)：繆祥虎
組員：徐飛劉堂美代興勝楊興潤馬志敏（回）
3.英語(yǔ)
組長(cháng)：蘇公平
組員：胡向平胡帆施琪李龍華丁余仙（回）
4、信息技術(shù)
組長(cháng)：孟尊云
組員：李宗坤楊飛王德才沈祥全彭文周（回）
5.競賽組委會(huì )
組長(cháng)：陳超
組員：董加法楊加平徐道榮虎華榮（回）殷希艷
五、工作要求
1、請各位參賽教師和評委安排好自己的工作，按時(shí)參加競賽活動(dòng)。
2、各參賽教師在說(shuō)課前要提交說(shuō)課稿一式6份，同時(shí)提交電子版和說(shuō)課課件。
3、各組競賽由組長(cháng)負責組織安排，競賽結束各組統一到新星小學(xué)會(huì )議室進(jìn)行頒獎儀式，有競賽組委會(huì )各位校長(cháng)負責頒獎。
4、各參賽教師和評委午餐在承辦學(xué)校就餐，晚餐統一安排在新星小學(xué)就餐。
5、未盡事宜另行通知。
大比武大練兵實(shí)施方案 篇17
為更好地推動(dòng)翻轉課堂建設，提升全體教師的教育科研能力，特舉辦本次微課或教學(xué)敘事競賽。
一、時(shí)間：
11月10日至12月5日提交作品，12月中旬評獎。
二、對象：
全體教師
三、要求：
教師可以在二者中選擇一個(gè)項目參加，建議四十歲以下的教師選擇微課。
�。ㄒ唬┪⒁曨l：
“微視頻”是指為使學(xué)習者的自主學(xué)習獲得最佳效果，以某個(gè)知識點(diǎn)或教學(xué)環(huán)節為內容，經(jīng)過(guò)精心的信息化教學(xué)設計后錄制的微型視頻。
1.以所教學(xué)科教材內容為選材藍本。
2.時(shí)間5-15分鐘。
3.突出教學(xué)設計，注重錄制質(zhì)量。
4.可自行下載錄頻軟件（也可到劉筱清主任處拷貝），參賽者可到教科室領(lǐng)取一本《慕課與翻轉課堂導論》（數量有限，領(lǐng)完為止），參賽作品請備課組統一交教科室陳中凱老師處。
�。ǘ┙逃龜⑹拢�
教育敘事，陳述教師在日常生活、課堂教學(xué)、教改實(shí)踐活動(dòng)中曾經(jīng)發(fā)生或正在發(fā)生的事件，包括教育教學(xué)故事、個(gè)人經(jīng)歷、經(jīng)驗總結等各類(lèi)文本。以具體的、情景性的'記錄或描繪展現教師心靈成長(cháng)的軌跡，抒發(fā)教師教育教學(xué)活動(dòng)中的真情實(shí)感。
1.以郡長(cháng)教育教學(xué)經(jīng)歷為藍本。
2.滲透理性思考與反思。
3.篇幅在1200字或2600字左右為宜。
4.統一格式：標題黑體四號居中；署名（教研組+姓名）宋體小四居中；正文仿宋小四，單倍行距。
5.電子稿發(fā)教科室郵箱，紙質(zhì)稿由備課組統一上交至教研組，最后由教研組統一于12月5日前交教科室陳中凱老師處。
本次大賽設特等獎、一等獎和二等獎各若干名。請全體老師認真積極參加。
大比武大練兵實(shí)施方案 篇18
一、指導思想
為進(jìn)一步加強教學(xué)研究，深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)手段，提高教師教學(xué)水平，促進(jìn)課改新理念的落實(shí)，為我校青年教師的成長(cháng)搭建相互學(xué)習、相互交流的平臺，促進(jìn)我校青年教師的健康、快速發(fā)展，特舉行本次青年教師賽課活動(dòng)。
二、組織機構
1、領(lǐng)導小組
組長(cháng)：xx
顧問(wèn)：xx
副組長(cháng)：xx
組員：xx
2、評委
初賽評委：各教研組長(cháng)、備課組長(cháng)、本組骨干教師
決賽評委：待定
3、保障小組
組長(cháng)：xx
組員：xx
三、參賽對象
初賽：凡在職在崗的35歲以下（1975年1月1日以后出生）的青年教師必須參加。
決賽：各組經(jīng)初賽選拔優(yōu)秀選手參加決賽。各組名額分配原則：青年教師人數少于5人（含）的選1人；青年教師人數6～10人（含）的'選2人；青年教師人數10人以上的選3人；
四、參賽要求
1、青年教師賽課活動(dòng)列為對青年教師年度考核的內容之一，參賽的教案、評課結果、獲獎材料進(jìn)入教師業(yè)務(wù)檔案，作為評職、評先、評優(yōu)的重要依據，要求符合條件的青年教師積極參賽。
2、在準備參賽過(guò)程中，3年以下教齡的新教師必須有指導教師的指導和教案審定意見(jiàn)并在教案上簽名，初賽、決賽的教案均要上交教務(wù)處存檔。
3、賽課須體現現代教育理念，體現課程改革精神，體現“民主、和諧、互動(dòng)”的師生觀(guān)。實(shí)現知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)三者統一的“三維目標”。
4、各教研組要積極、認真組織好初賽，各教研組長(cháng)為初賽第一責任人。各組必須通過(guò)初賽選拔參加決賽的選手，不允許不通過(guò)初賽而直接指定選手參加決賽。各組初賽的組織情況將作為優(yōu)秀教研組的評比材料之一。
5、初賽、決賽要求每位參賽選手上一堂完整的課，內容由選手自定，原則上隨教學(xué)進(jìn)度。
6、初賽時(shí)教研組（或備課組）全體教師參加聽(tīng)課，課后及時(shí)組織評課。各教研組賽課結束后，由各組推薦出本組參加決賽名單和指導教師名單上報教務(wù)處。
五、時(shí)間安排
比賽分為初賽和決賽兩個(gè)階段進(jìn)行
1、3月15日～3月20日（第三周）：教務(wù)處制定比賽方案，各組全面動(dòng)員。
2、3月21日～4月3日（第四周、第五周）：各教研組組織初賽。青年教師較多的組可以分備課組組織初賽。
3、各教研組于4月3日前上報決賽選手名單和指導教師名單。
4、4月7日、8日（暫定）決賽，分兩個(gè)大組進(jìn)行。
文科組：語(yǔ)文、英語(yǔ)、政治、歷史、地理、藝術(shù)
理科組：數學(xué)、物理、化學(xué)、生物、體育、技術(shù)
地點(diǎn)：（待定）。
六、獎勵評定
1、分文、理兩組分別評出一、二、三等獎，其中一等獎文、理各2名，二等獎文、理各3名，其余為三等獎。
2、對獲獎?wù)甙l(fā)給榮譽(yù)證書(shū)，并計發(fā)獎金。一等獎500元，二等獎300元，三等獎100元，優(yōu)秀獎只發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。3年以下教齡選手的指導教師按獲獎選手獎金的50％發(fā)給獎勵。
3、獲一等獎的選手可以作為優(yōu)秀教研組評比的加分依據。
大比武大練兵實(shí)施方案 篇19
為深入落實(shí)黨中央和省市縣關(guān)于鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接的決策部署，掀起鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接工作大學(xué)習、大宣講、大培訓熱潮，提升鎮村干部政策水平和工作能力，提高農民群眾政策知曉率和工作滿(mǎn)意度，扎實(shí)有序推進(jìn)全鎮鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接各項任務(wù)落實(shí)，根據中共XX縣委農村工作領(lǐng)導小組《關(guān)于開(kāi)展鄉村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)的通知》要求，結合我鎮實(shí)際，制定如下實(shí)施方案。
一、時(shí)間安排
20XX年10月至2022年2月，為期半年左右。
二、對象范圍
全體包村干部、村干部及駐村幫扶干部。
三、活動(dòng)內容
緊緊圍繞鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接，落實(shí)動(dòng)態(tài)監測幫扶措施，接續產(chǎn)業(yè)發(fā)展、龍頭企業(yè)創(chuàng )辦、合作社規范化建設，促進(jìn)務(wù)工就業(yè)、項目建設，實(shí)施鄉村建設、鄉村治理、廁所革命、農村環(huán)境整治，開(kāi)展留守老人婦女兒童和特困群眾關(guān)愛(ài)服務(wù)等練兵比武。
四、方式步驟
練兵比武按照干部對干部、業(yè)務(wù)對業(yè)務(wù)、村對村等方式開(kāi)展，通過(guò)培訓、宣講、演講、討論、你問(wèn)我答、業(yè)務(wù)競賽、觀(guān)摩評比等多種行之有效的形式進(jìn)行，具體方式、步驟如下：
�。ㄒ唬┐鍍染�。20XX年10月-11月。采取召開(kāi)適度規模的`村民會(huì )議等形式，由村黨支部書(shū)記、村委會(huì )主任、村民小組長(cháng)、第一書(shū)記帶頭在崗位、在現場(chǎng)、在開(kāi)展重點(diǎn)工作推進(jìn)會(huì )，面向群眾講政策、講法律、講發(fā)展，努力提升自身水平和群眾政策知曉率。
�。ǘ╂們缺�。20XX年11月-12月底。以行政村為單位，組織村黨支部書(shū)記、村委會(huì )主任、包村干部練兵比武，講黨建知識、講鄉村振興、講法律知識，不斷提高政策理論水平和實(shí)踐能力；也可通過(guò)組織觀(guān)摩評比方式，定期組織村組干部，對每個(gè)村的產(chǎn)業(yè)發(fā)展、人居環(huán)境整治、民生改善、鄉村治理等工作進(jìn)行現場(chǎng)觀(guān)摩，讓各村形成比學(xué)趕超的良好氛圍。
五、有關(guān)要求
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。鎮黨委、政府主要負責人負責牽頭抓總，鄉村振興分管領(lǐng)導、業(yè)務(wù)主辦具體負責統籌協(xié)調和組織實(shí)施。各村要研究制定活動(dòng)實(shí)施方案，進(jìn)一步細化明確活動(dòng)內容、方式步驟。鄉村振興辦公室和鎮紀委加強工作指導和督促檢查，推動(dòng)練兵比武活動(dòng)深入開(kāi)展。
�。ǘ﹦�(wù)求切得實(shí)效。堅持真練真比，練出真本領(lǐng)、比出真水平，相互學(xué)習、相互促進(jìn)、共同提高，尤其是鎮村干部、第一書(shū)記必須全員參與，做到全覆蓋、無(wú)遺漏，并鼓勵駐村干部、組干部積極參與，進(jìn)一步拓展練兵比武活動(dòng)的廣度和深度，確保取得實(shí)實(shí)在在的成效。
�。ㄈ﹪栏顸c(diǎn)評考核。每次練兵比武都要進(jìn)行綜合打分、現場(chǎng)點(diǎn)評，對“村內練”中打分較高的村支部書(shū)記、村委會(huì )主任、第一書(shū)記，推薦參加村與村之間的“鎮內比”，對“鎮內比”中評分較高的村，可以確定作為“縣內賽”的觀(guān)摩點(diǎn)或現場(chǎng)會(huì )議點(diǎn)，確保賽出特色、賽出亮點(diǎn)。同時(shí)，將練兵比武的點(diǎn)評打分結果作為干部年終考核的重要參考，末位的不得評優(yōu)。
�。ㄋ模┙∪L(cháng)效機制。以此次活動(dòng)為契機，建立健全鎮村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”長(cháng)效機制，進(jìn)一步激發(fā)鄉村干部團結奮進(jìn)、爭先創(chuàng )優(yōu)的熱情，提升基層干部業(yè)務(wù)素質(zhì)和履職能力，為鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接提供堅強的基層基礎保證和組織保障。同時(shí)，要認真總結先進(jìn)經(jīng)驗，加強宣傳報道和典型推廣，營(yíng)造比學(xué)趕超的濃厚氛圍。
大比武大練兵實(shí)施方案 篇20
為貫徹落實(shí)中央、省市縣關(guān)于鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接的決策部署，提高農民群眾政策知曉率和工作滿(mǎn)意度，提升全鄉干部業(yè)務(wù)素質(zhì)和履職能力，營(yíng)造“比、學(xué)、趕、超”的學(xué)習氛圍和干事創(chuàng )業(yè)的熱情，根據中共XX省委農村工作領(lǐng)導小組（XX省實(shí)施鄉村振興戰略領(lǐng)導小組）《關(guān)于開(kāi)展鄉村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)的通知》（X農領(lǐng)發(fā)〔20XX〕10號）要求，結合我鄉實(shí)際，現制定如下實(shí)施方案。
一、活動(dòng)時(shí)間
20XX年9月至20XX年2月。
二、對象范圍
各包村領(lǐng)導、包村干部、村黨支部書(shū)記（村委會(huì )主任）、駐村幫扶工作隊全體成員。
三、活動(dòng)內容
緊緊圍繞鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接，落實(shí)動(dòng)態(tài)監測幫扶措施，接續產(chǎn)業(yè)發(fā)展和促進(jìn)務(wù)工就業(yè)，實(shí)施鄉村建設行動(dòng)，開(kāi)展留守老人婦女兒童和特困群眾關(guān)愛(ài)服務(wù)等練兵比武。主要介紹做了什么、怎么做的、取得什么成效，以及經(jīng)驗體會(huì )和下一步工作打算等。
四、方式步驟
練兵比武按照村對村方式開(kāi)展，可通過(guò)宣講、演講、討論、你問(wèn)我答、理論知識測試等多種行之有效的方式進(jìn)行。具體步驟如下：
�。ㄒ唬﹦�(dòng)員部署階段（20XX年9月10日—20日）。由八珠鄉農村工作領(lǐng)導小組辦公室牽頭，鄉黨政綜合辦公室、鄉鄉村振興工作站配合，制定鄉級活動(dòng)實(shí)施方案，召開(kāi)全鄉開(kāi)展農村留守老人婦女兒童和特殊困難群眾關(guān)愛(ài)服務(wù)行動(dòng)、鄉村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)啟動(dòng)會(huì )議，全面安排部署、啟動(dòng)推進(jìn)；組織對相關(guān)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)知識學(xué)習培訓，增加干部理論知識儲備，營(yíng)造人人學(xué)業(yè)務(wù)、個(gè)個(gè)練絕活的濃厚氛圍。
�。ǘ⿲�(shí)戰練兵階段（20XX年9月21日—12月31日）。按照自下而上、分步推進(jìn)的方式，全面開(kāi)展鄉村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)，評選出各類(lèi)能手。
1、村內練（20XX年10月8日—10月31日）。由村兩委、駐村幫扶工作隊牽頭，邀請包村領(lǐng)導列席，由村黨支部書(shū)記、村委會(huì )主任和駐村工作隊第一書(shū)記帶頭，通過(guò)組織召開(kāi)村民小組會(huì )、座談會(huì )等方式，開(kāi)展村內練。一是各村集中開(kāi)展一次以鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接為主題的知識測試一次，測試范圍：村“兩委”會(huì )成員，駐村工作隊成員（試題由鄉工作領(lǐng)導小組統一命題）。二是各村要圍繞落實(shí)健全完善防止返貧動(dòng)態(tài)監測的全面性、準確性；幫扶措施是否精準、幫扶成效是否顯著(zhù)等方面進(jìn)行練兵比武。由鄉村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)領(lǐng)導小組抽調人員，按照20%的比例隨機抽取監測戶(hù)，入戶(hù)實(shí)地核查訪(fǎng)談群眾，現場(chǎng)賦分。三是各村要認真調查填寫(xiě)“環(huán)縣農村留守老人婦女兒童和特殊困難群眾摸底排查表”，并針對這些群眾開(kāi)展關(guān)愛(ài)活動(dòng)，可通過(guò)志愿者上門(mén)服務(wù)、村組干部走訪(fǎng)慰問(wèn)等多種形式進(jìn)行。四是各村拿出一到兩項特色亮點(diǎn)工作進(jìn)行成果大比拼。重點(diǎn)比拼特色亮點(diǎn)工作群眾接受度和滿(mǎn)意度、改善人居面貌、提高群眾收入、改善群眾生活質(zhì)量等方面。
2、鄉內比（20XX年11月1日—12月31日）。以行政村為單位，各村組織黨支部書(shū)記、村委會(huì )主任和駐村工作隊第一書(shū)記進(jìn)行現場(chǎng)“比武”。重點(diǎn)圍繞“四個(gè)一”進(jìn)行：一是開(kāi)展一次大測試。集中組織一次理論知識大測試，測試重點(diǎn)為黨在農村的各項路線(xiàn)、方針、政策和鄉村振興戰略的基本常識，通過(guò)測試準確掌握村級干部的理論知識儲備情況。二是開(kāi)展一次大討論。由鄉工作領(lǐng)導小組組織各村黨支部書(shū)記、村委會(huì )主任進(jìn)行集中討論，通過(guò)你問(wèn)我答、自由發(fā)言等方式，對鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接，落實(shí)動(dòng)態(tài)監測幫扶措施，接續產(chǎn)業(yè)發(fā)展和促進(jìn)務(wù)工就業(yè)，實(shí)施鄉村建設行動(dòng)，開(kāi)展留守老人婦女兒童和特困群眾關(guān)愛(ài)服務(wù)等方面進(jìn)行全面討論，在討論中找差距、求提升，使練兵比武活動(dòng)練有所得、比有所獲，切實(shí)提高本次活動(dòng)的成效性。三是開(kāi)展一次大宣講。各村在開(kāi)展“四個(gè)一”行動(dòng)的基礎上充分總結好的經(jīng)驗，發(fā)掘典型事跡，由各村黨支部書(shū)記或駐村工作隊長(cháng)在鄉政府集中進(jìn)行宣講，講經(jīng)驗、講做法、講成效，各村至少組織一例宣傳事跡，經(jīng)鄉工作領(lǐng)導小組篩選審定后在鄉內宣講。四是開(kāi)展一次大觀(guān)摩。由鄉工作領(lǐng)導小組組織開(kāi)展對各村基層黨建、鄉村建設、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、環(huán)境衛生整治等具體工作進(jìn)行現場(chǎng)觀(guān)摩評比，以促進(jìn)各村之間互學(xué)互鑒、取長(cháng)補短，共同提高。
鄉級活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，由鄉黨政主要領(lǐng)導、駐村幫扶工作隊總隊長(cháng)、鄉村振興工作站分管領(lǐng)導等組成的考核點(diǎn)評組，現場(chǎng)進(jìn)行點(diǎn)評、打分，對“大比武”活動(dòng)涌現出的先進(jìn)行集體和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰獎勵，。
�。ㄈ┛偨Y推廣階段（20XX年1月1日-20XX年2月28日）。對活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中涌現出優(yōu)秀個(gè)人以及好的經(jīng)驗做法進(jìn)行宣傳推廣，并全面梳理總結活動(dòng)開(kāi)展情況，于20XX年2月15日前報送縣委農村工作領(lǐng)導小組辦公室。
五、有關(guān)要求
�。ㄒ唬┧枷敫叨戎匾�，積極主動(dòng)響應。開(kāi)展崗位練兵活動(dòng)，是提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和實(shí)際工作能力、培養業(yè)務(wù)骨干、強化基礎管理、促進(jìn)工作落實(shí)的重要手段，全體鄉村干部要高度重視，充分認識開(kāi)展這項活動(dòng)的.重要性和必要性，積極踴躍報名參與，以本次活動(dòng)為契機，切實(shí)提升政策水平和業(yè)務(wù)能力。
�。ǘ┚劢够顒�(dòng)主題，務(wù)求取得實(shí)效。各村在開(kāi)展崗位練兵活動(dòng)中，既要營(yíng)造轟轟烈烈的濃厚學(xué)習氛圍，更要注重扎扎實(shí)實(shí)的實(shí)際效果，堅持真練真比，練出真本領(lǐng)、比出真水平，確保達到相互學(xué)習、相互促進(jìn)、共同提高的目的。
�。ㄈ┳龊眯麄饕龑�，營(yíng)造濃厚氛圍。各村要采取多種方式，對“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)進(jìn)行宣傳報道，動(dòng)員廣大干部、群眾積極參與，切實(shí)營(yíng)造學(xué)比趕超的濃厚氛圍，確�；顒�(dòng)有序開(kāi)展。
�。ㄋ模﹪栏窨己它c(diǎn)評，強化結果運用。每次練兵比武都要現場(chǎng)進(jìn)行點(diǎn)評、打分，練兵比武的點(diǎn)評打分結果作為干部年終考核的重要參考，末位的不得評優(yōu)。
�。ㄎ澹┳⒅亟�(jīng)驗總結，健全長(cháng)效機制。各村要全面總結推廣本次練兵比武活動(dòng)的好經(jīng)驗、好做法，建立健全鄉村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”長(cháng)效機制，過(guò)渡期內，原則上每年開(kāi)展一次，切實(shí)激發(fā)基層干部團結奮進(jìn)、爭先創(chuàng )優(yōu)的熱情，提升基層干部業(yè)務(wù)素質(zhì)和履職能力，為鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接提供堅強的基層基礎保障和組織保障。
六、保障措施
�。ㄒ唬⿵娀M織領(lǐng)導。成立由鄉黨委書(shū)記任組長(cháng)，政府鄉長(cháng)、副書(shū)記任副組長(cháng)，包村領(lǐng)導為組員的鄉村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)領(lǐng)導小組，切實(shí)加強組織領(lǐng)導，全力做好大練兵、大比武活動(dòng)，鄉村振興工作站和鄉黨政綜合辦公室具體負責統籌協(xié)調，各村負責具體組織實(shí)施。
�。ǘ⿵娀ぷ髦笇�。鄉村振興工作站要加強統籌協(xié)調和工作指導，確定分管領(lǐng)導、業(yè)務(wù)專(zhuān)干，對各村練兵比武活動(dòng)進(jìn)行全程指導，確保練兵比武活動(dòng)有序開(kāi)展。
�。ㄈ⿵娀O督檢查。由鄉紀委牽頭組織人員適時(shí)對各村練兵比武活動(dòng)進(jìn)行專(zhuān)項督查，對弄虛作假、敷衍了事的行政村和個(gè)人，按程序啟動(dòng)問(wèn)責。
大比武大練兵實(shí)施方案 篇21
為持續改進(jìn)臨床護理服務(wù)質(zhì)量，進(jìn)一步規范臨床護理技術(shù)操作，提高護理人員的業(yè)務(wù)能力，為患者提供滿(mǎn)意的護理服務(wù)。激發(fā)護理人員的創(chuàng )優(yōu)爭先的工作激情和主動(dòng)創(chuàng )新精神，開(kāi)展護理崗位技能大練兵，特制訂本次活動(dòng)實(shí)施方案。
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，落實(shí)“以病人為中心”的服務(wù)理念，以“夯實(shí)基礎護理，提供滿(mǎn)意服務(wù)”為重點(diǎn)主題，強化基礎，提高技術(shù)，改善服務(wù)，進(jìn)一步提升我院護理人員的技術(shù)操作水平和綜合能力，努力為病人提供科學(xué)的、人文的護理服務(wù)，達到患者滿(mǎn)意、社會(huì )滿(mǎn)意。
二、活動(dòng)目標
通過(guò)開(kāi)展護士崗位技能訓練和競賽活動(dòng)，加強護士的職業(yè)道德感，進(jìn)一步提高護理團隊技能水平和綜合素質(zhì)，激發(fā)廣大護理人員愛(ài)崗敬業(yè)奮發(fā)向上的精神，增強服務(wù)意識，提高護理服務(wù)質(zhì)量，努力營(yíng)造和諧的'醫患關(guān)系，統一思想，提高認識，營(yíng)造氛圍，使廣大護理人員積極投身到崗位訓練活動(dòng)中。
三、參賽對象
參賽對象：我院全體護理人員。
四、競賽內容
護理操作技能：護士職稱(chēng)的護理人員參賽�？己隧椖繛榧痹\急救單人徒手心肺復蘇術(shù)、靜脈留置針操作法。
五、活動(dòng)安排
1、比賽分為初賽、復賽與決賽三個(gè)階段。
2、初賽由各科室積極培訓的基礎上組織選拔，比賽結果上報科護士長(cháng)備案。
3、復賽進(jìn)行組織遴選，對進(jìn)入預賽的選手經(jīng)過(guò)再訓練后組織復賽，將入圍選手上報護理部。內外科6人，婦兒科6人、急診科5人。
4、決賽由護理部統一組織，根據參賽選手的總成績(jì)確定比賽名次；若成績(jì)分數相同，以完成操作時(shí)間先后為序。最終評選出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。
六、活動(dòng)步驟與要求
1、初賽階段（2016年9月15日-9月20日）
組織召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，明確責任、確定分工，圍繞競賽內容進(jìn)行廣泛的宣傳和動(dòng)員。特別要注意活動(dòng)參與的廣泛性，重過(guò)程輕結果，嚴格按照護理崗位技能競賽內容分級分類(lèi)做好培訓工作，達到切實(shí)提高業(yè)務(wù)水平的目的。
2、復賽階段（2016年9月20日-23日）
各科系及護理單元按照活動(dòng)方案，開(kāi)拓進(jìn)取，創(chuàng )新模式，認真做好護理崗位技能競賽工作，在院內營(yíng)造比、學(xué)、趕、超奮發(fā)向上的學(xué)習氛圍。
3、決賽階段（2016年9月25日）
競賽在各護理單元及科系選拔的基礎上，由護理部統一組織，于9月25日舉行。具體時(shí)間另行通知。
七、組織機構
為使大賽有序、有效的進(jìn)行，特成立領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
成員：xx
大比武大練兵實(shí)施方案 篇22
為持續深入落實(shí)黨中央和省市縣關(guān)于鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接的決策部署，掀起鞏固拓展脫貧攻堅成果同鎮村振興有效銜接工作大學(xué)習、大宣講、大培訓熱潮，提升鎮村干部政策水平和工作能力，提高農民群眾政策知曉率和工作滿(mǎn)意度，根據中共XX縣委農村工作領(lǐng)導小組（XX縣實(shí)施鄉村振興戰略領(lǐng)導小組）印發(fā)《關(guān)于在全縣范圍持續深入開(kāi)展鄉村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)的通知》慶農領(lǐng)組發(fā)〔20XX〕17號文件要求，結合我鎮實(shí)際，制定如下方案。
一、對象范圍
全體鎮村干部和駐村幫扶干部。
二、活動(dòng)內容
聚焦“守底線(xiàn)、抓發(fā)展、促振興”工作思路，緊盯“一線(xiàn)二帶三園四基地”建設目標，圍繞“五大振興”工作任務(wù)，圍繞鞏固拓展脫貧攻堅成果、促進(jìn)鄉村發(fā)展、實(shí)施鄉村建設、整治人居環(huán)境、推進(jìn)鄉村治理、開(kāi)展關(guān)愛(ài)服務(wù)行動(dòng)等重點(diǎn)任務(wù)，持續搭建練兵比武平臺，在“練”中學(xué)習政策理論、分享心得體會(huì )、掌握工作方法，在“比”中檢視工作成效、交流經(jīng)驗做法、提升工作能力，為基層干部提供互學(xué)互鑒、互促互進(jìn)的機會(huì )，激勵先進(jìn)、鞭策后進(jìn)，不斷提升整體工作水平和服務(wù)群眾能力。
三、方式步驟
練兵比武按照村對村、鎮干部對鎮干部的方式開(kāi)展，具體方式、步驟如下：
�。ㄒ唬┐鍍染�。業(yè)務(wù)學(xué)習方面：采取召開(kāi)主題黨日、黨員大會(huì )、村民代表會(huì )議等方式等形式，通過(guò)宣講、演講、討論和群眾問(wèn)干部答等方式，由村“兩委”成員、村級群團組織、村民小組組長(cháng)、第一書(shū)記、群眾代表帶頭在崗位、在現場(chǎng)、在開(kāi)展重點(diǎn)工作推進(jìn)上，面向群眾講政策、講法律、講發(fā)展，努力提升自身水平和群眾政策知曉率，并組織開(kāi)展“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”群眾滿(mǎn)意度測評，選出得分在九十分以上的成員代表3人，參與村村比活動(dòng)。崗位履職盡責方面：積極組織村組干部開(kāi)展險情隱患排查活動(dòng)（主要是針對群眾住房、農田、圈舍及村組道路等公共設施受損情況）、緊密結合“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)（主要是針對人居環(huán)境整治、村容村貌改善、廁所革命、“三類(lèi)戶(hù)”入戶(hù)訪(fǎng)視、疫苗接種與疫情防控知識宣講等），創(chuàng )新開(kāi)展農村留守老人、婦女、兒童和特困群眾關(guān)心關(guān)愛(ài)服務(wù)行動(dòng)，持續鞏固脫貧攻堅成果行動(dòng)、家庭婚姻矛盾糾紛排查行動(dòng)，樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、勤學(xué)苦練、比學(xué)趕超的鮮明導向，切實(shí)增強群眾的生活幸福感、獲得感。
�。ǘ┐宕灞�。以全鎮7個(gè)行政村第一環(huán)節產(chǎn)生的“練兵代表隊”為單位，采取現場(chǎng)觀(guān)摩產(chǎn)業(yè)發(fā)展、人居環(huán)境整治、民生改善、鄉村治理等工作，組織召開(kāi)“挑戰答題”搶答賽的方式，村與村之間互相比，形成比學(xué)趕超的良好氛圍。比賽滿(mǎn)分100分，其中現場(chǎng)觀(guān)摩30分，“挑戰答題”搶答賽共設10道題目，每道7分，滿(mǎn)分70分，題目由鎮“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比拼”領(lǐng)導小組工作人員從題庫中隨機抽取并現場(chǎng)宣讀，綜合得分高的代表隊勝出，7個(gè)行政村代表隊共比賽產(chǎn)生3支代表隊參加鎮內賽。通過(guò)現場(chǎng)觀(guān)摩、集中晾曬和業(yè)務(wù)政策知識大比拼，讓大家跟著(zhù)學(xué)、比著(zhù)干，不斷提高政策理論水平和實(shí)踐能力。
�。ㄈ╂們荣�。全鎮練兵比武鎮內賽共出賽4支代表隊，鎮代表隊1支、村代表隊3支，比賽分為兩個(gè)環(huán)節：第一環(huán)節為“挑戰答題”搶答賽，第二環(huán)節為“現場(chǎng)講課”比拼賽，搶答賽滿(mǎn)分60分，比拼賽滿(mǎn)分40分。鎮內賽圍繞防止返貧動(dòng)態(tài)監測幫扶、生態(tài)文明建設、特色產(chǎn)業(yè)培育、壯大集體經(jīng)濟、美麗鄉村建設、加強和改進(jìn)社會(huì )治理等重點(diǎn)工作，比理論學(xué)習成果、比業(yè)務(wù)實(shí)踐能力，通過(guò)講黨建知識、講鄉村振興、講法律知識，不斷提高鎮、村干部的政策理論水平和實(shí)踐能力。
(四)總結表彰。鎮黨委、政府對“鎮內比”活動(dòng)點(diǎn)評考核得分排名靠前的代表隊給予表彰獎勵，并在年底班子及個(gè)人工作業(yè)績(jì)考核中酌情予以加分。同時(shí)，各行政村對組織開(kāi)展的練兵比武活動(dòng)進(jìn)行總結，梳理總結好的經(jīng)驗做法和制度機制，為常態(tài)化開(kāi)展練兵比武活動(dòng)奠定堅實(shí)基礎。
四、有關(guān)要求
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。鎮黨委、政府主要負責人負責牽頭抓總，鄉村振興分管領(lǐng)導、業(yè)務(wù)主辦具體負責統籌協(xié)調和組織實(shí)施。鎮鄉村振興辦公室和鎮紀委加強工作指導和督促檢查，推動(dòng)練兵比武活動(dòng)深入開(kāi)展。
�。ǘ﹦�(wù)求取得實(shí)效。開(kāi)展“崗位練兵、業(yè)務(wù)比武”活動(dòng)旨在全面提升基層干部政策水平和“既要會(huì )干也要會(huì )說(shuō)”的能力，通過(guò)用身邊的組織和個(gè)人，為身邊的人做身邊的事，不斷提高群眾的政策知曉率和工作滿(mǎn)意度，持續鞏固拓展脫貧攻堅成果。全體鎮村干部要切實(shí)提升精氣神、凝聚力、戰斗力，扎扎實(shí)實(shí)搞好活動(dòng)，全力以赴抓好各項工作落實(shí)，以活動(dòng)開(kāi)展促進(jìn)全年目標任務(wù)的落實(shí)，推動(dòng)全鎮經(jīng)濟社會(huì )高質(zhì)量發(fā)展。要緊密結合工作實(shí)際，在學(xué)習上下力氣，堅持干什么、練什么、比什么，按照“缺什么、補什么”的原則，補齊業(yè)務(wù)知識短板，形成以練促學(xué)，以比促干的濃厚氛圍，最終達到補短板、強弱項、固基礎的.目的，有力推進(jìn)鄉村振興戰略全面實(shí)施。
�。ㄈ﹪栏顸c(diǎn)評考核。每次練兵比武都要進(jìn)行綜合打分、現場(chǎng)點(diǎn)評，對“村內練”中打分較高的村支部書(shū)記、村委會(huì )主任、第一書(shū)記，推薦參加村與村之間的“鎮內比”，對“鎮內比”中評分較高的村，可以確定作為“縣內賽”的觀(guān)摩點(diǎn)或現場(chǎng)會(huì )議點(diǎn)，確保賽出特色、賽出亮點(diǎn)。同時(shí)，將練兵比武的點(diǎn)評打分結果作為干部年終考核的重要參考，末位的不得評優(yōu)。
�。ㄋ模┙∪L(cháng)效機制。以此次活動(dòng)為契機，建立健全鎮村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”長(cháng)效機制，進(jìn)一步激發(fā)鎮村干部團結奮進(jìn)、爭先創(chuàng )優(yōu)的熱情，提升基層干部業(yè)務(wù)素質(zhì)和履職能力，為鞏固拓展脫貧攻堅成果同鎮村振興有效銜接提供堅強的基層基礎保證和組織保障。同時(shí)，要認真總結先進(jìn)經(jīng)驗，加強宣傳報道和典型推廣，營(yíng)造比學(xué)趕超的濃厚氛圍。
大比武大練兵實(shí)施方案 篇23
為全面貫徹落實(shí)省委農村工作領(lǐng)導小組（省實(shí)施鄉村振興戰略領(lǐng)導小組）《關(guān)于開(kāi)展鄉村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)的通知》（X農領(lǐng)發(fā)〔20XX〕10號）精神，根據市委農村工作領(lǐng)導小組（市實(shí)施鄉村振興戰略領(lǐng)導小組）《關(guān)于印發(fā)〈XX市開(kāi)展鄉村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)的實(shí)施方案〉的通知》（X農領(lǐng)發(fā)〔20XX〕3號）要求，結合我縣實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、指導思想
深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會(huì )及關(guān)于鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接的重要講話(huà)和指示精神，全面落實(shí)中央和省、市工作要求，緊密結合黨史的學(xué)習教育“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，堅持“四個(gè)不摘”，壓實(shí)各方責任、加強部門(mén)聯(lián)動(dòng)、強化組織保障，有力推進(jìn)脫貧攻堅和鄉村振興制度銜接、政策銜接、工作銜接，全面提升基層干部政策水平和工作能力，切實(shí)提高群眾的政策知曉率和工作滿(mǎn)意度，不斷鞏固拓展脫貧攻堅成果，加快推進(jìn)鄉村產(chǎn)業(yè)、人才、文化、生態(tài)、組織等全面振興，實(shí)現更寬領(lǐng)域、更高層次的發(fā)展，為全面實(shí)現鄉村振興戰略目標奠定堅實(shí)基礎。
二、目的意義
開(kāi)展鄉村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)，堅持以“小切口”推動(dòng)“大革命”。旨在掀起大學(xué)習、大宣講、大培訓熱潮，提升基層干部政策水平和“既要會(huì )干也要會(huì )說(shuō)”的能力，充分發(fā)揮農村基層黨組織領(lǐng)導作用，通過(guò)用身邊的組織和個(gè)人，為身邊的人做身邊的事，不斷提高農民群眾政策知曉率和工作滿(mǎn)意度，為鞏固拓展脫貧攻堅成果、全面推進(jìn)鄉村振興提供堅強的基層保證和組織保證。
三、內容方式
緊緊圍繞鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接，落實(shí)動(dòng)態(tài)監測幫扶措施，接續推進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、促進(jìn)務(wù)工就業(yè)，實(shí)施鄉村建設行動(dòng)，開(kāi)展留守老人婦女兒童和特困群眾關(guān)愛(ài)服務(wù)等練兵比武。練兵比武按照村對村、鄉（鎮）對鄉（鎮）等方式開(kāi)展，可通過(guò)宣講、演講、討論、問(wèn)答等多種行之有效的形式進(jìn)行。各鄉鎮也可結合各自實(shí)際創(chuàng )新方式方法。
村內練。由村支部書(shū)記、村委會(huì )主任、第一書(shū)記、鄉鎮包村干部和駐村幫扶干部帶頭組織參與，通過(guò)立足崗位履職、站在現場(chǎng)破題、組織會(huì )議謀劃、深入群眾宣傳等方式開(kāi)展廣泛練兵。
鄉（鎮）內比。由鄉鎮組織，以行政村為單位，村與村之間開(kāi)展村支部書(shū)記、村委會(huì )主任、第一書(shū)記、鄉鎮包村干部和駐村幫扶干部練兵比武。
縣內賽。組織鄉鎮之間開(kāi)展鄉鎮黨委書(shū)記、鄉鎮長(cháng)以及村支部書(shū)記、村委會(huì )主任、第一書(shū)記、鄉鎮包村干部和駐村幫扶干部練兵比武。
四、實(shí)施步驟
活動(dòng)時(shí)間為20XX年9月至2022年2月，為期半年。具體時(shí)間任務(wù)如下：
第一階段：20XX年9月10日至10月31日
�。ㄒ唬╅_(kāi)展專(zhuān)題學(xué)習。由各鄉鎮黨委、政府安排，采取召開(kāi)會(huì )議集中領(lǐng)學(xué)、制定計劃自主學(xué)習相結合的方式，組織鄉鎮干部、村干部、第一書(shū)記、駐村幫扶干部圍繞國家、省、市關(guān)于鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接的政策要求、防貧動(dòng)態(tài)監測幫扶機制、“兩不愁三保障”及飲水安全基本政策標準、產(chǎn)業(yè)就業(yè)主要政策措施、兜底保障最新政策標準、鄉村建設政策任務(wù)等內容深入開(kāi)展學(xué)習。
�。ǘ┙M織專(zhuān)題培訓�？h委組織部、縣委黨校、縣農業(yè)農村局（縣鄉村振興局）牽頭，舉辦XX縣駐村工作隊員和鄉村干部學(xué)習貫徹鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接專(zhuān)題培訓班，對全縣各鄉鎮黨委書(shū)記、鄉鎮長(cháng)、村支部書(shū)記、村委會(huì )主任、第一書(shū)記和駐村幫扶干部，重點(diǎn)圍繞鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接、防貧監測幫扶、鄉村建設、“五大振興”等內容開(kāi)展全員培訓。同時(shí)，各鄉鎮根據各自工作實(shí)際開(kāi)展研討交流。
�。ㄈ╅_(kāi)展宣講活動(dòng)�？h委宣傳部牽頭，縣委黨校、縣農業(yè)農村局及相關(guān)行業(yè)部門(mén)配合，成立由行業(yè)部門(mén)業(yè)務(wù)骨干、社會(huì )先進(jìn)典型代表等組成的縣委宣講團，圍繞鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接主要政策精神、脫貧攻堅和鄉村振興先進(jìn)典型事跡等，深入鄉鎮、村社開(kāi)展互動(dòng)化、通俗化的宣講活動(dòng)，推動(dòng)相關(guān)政策深入群眾、深入人心。
�。ㄋ模╅_(kāi)展隱患排查�？h委農村工作領(lǐng)導小組（縣實(shí)施鄉村振興戰略領(lǐng)導小組）辦公室組織各鄉鎮和相關(guān)行業(yè)部門(mén)單位在全縣范圍內集中開(kāi)展鞏固拓展脫貧攻堅成果“大排查”工作。重點(diǎn)關(guān)注因安全生產(chǎn)、交通事故等意外變故造成生活困難的家庭以及農村留守老人、留守婦女、留守兒童、特困群體等，按照逐村社、逐人員“全覆蓋、地毯式、無(wú)遺漏”排查的原則，緊盯產(chǎn)業(yè)幫扶、就業(yè)幫扶、基本醫療、義務(wù)教育、住房安全、飲水安全、兜底保障、易地搬遷后續扶持、防止返貧監測和幫扶工作、財政投入保障、駐村幫扶與基層組織、生態(tài)護林員、小額信貸、基礎條件改善、人居環(huán)境整治等方面內容，發(fā)現問(wèn)題，補齊短板弱項，提升工作質(zhì)量，堅決守住防止規模性返貧的底線(xiàn)。
第二階段：20XX年11月1日至20XX年11月30日
�。ㄒ唬╅_(kāi)展村內“練”。鄉鎮組織各村在先期開(kāi)展“學(xué)、訓、講、查”活動(dòng)的基礎上，在村內開(kāi)展“站在地頭看村情、走進(jìn)農戶(hù)講政策、集中討論話(huà)發(fā)展、爭先比優(yōu)樹(shù)典型”活動(dòng)，做到“點(diǎn)”“面”“線(xiàn)”相結合，練就理論聯(lián)系實(shí)際工作的真功夫。
1、站在地頭看村情。鄉鎮黨委書(shū)記、鄉鎮長(cháng)要帶頭進(jìn)行調查研究，與村支部書(shū)記、村委會(huì )主任、第一書(shū)記、鄉鎮包村干部和駐村幫扶干部一起深入村社、田間地頭，進(jìn)一步了解掌握全村基本情況，包括人文地理、經(jīng)濟發(fā)展、優(yōu)勢短板、遠景未來(lái)等。
2、走進(jìn)農戶(hù)講政策。鄉鎮黨委書(shū)記、鄉鎮長(cháng)、村支部書(shū)記、村委會(huì )主任、第一書(shū)記、鄉鎮包村干部和駐村幫扶干部要進(jìn)入農戶(hù)家中宣講黨和國家的惠民政策、防貧監測的標準和途徑、鄉村振興的內容和方向等。
3、集中討論話(huà)發(fā)展。在完成前兩項活動(dòng)的基礎上，結合鄉村建設任務(wù)落實(shí)，組織老黨員、村內老村干部以及村內有思路、有想法、有威望的群眾召開(kāi)會(huì )議集體研究討論村莊未來(lái)發(fā)展計劃。
4、爭先創(chuàng )優(yōu)樹(shù)典型。結合縣委組織部、團縣委、縣殘聯(lián)、縣婦聯(lián)等單位開(kāi)展的'“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“優(yōu)秀團組織”“最美家庭”“道德模范”“文明村”等評選活動(dòng)，從思想教育入手，從調動(dòng)人的積極因素方面引導，集中在村內青少年、殘障人士、婦女和愛(ài)心人士中推選一批先進(jìn)典型，在鄉鎮、村社內真正形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍。
�。ǘ╅_(kāi)展鄉（鎮）內“比”。各鄉鎮組織村支部書(shū)記、村委會(huì )主任、第一書(shū)記、鄉鎮包村干部和駐村幫扶干部，開(kāi)展實(shí)地講解、知識問(wèn)答、主題演講等活動(dòng)，進(jìn)行練兵比武，做到直接到現場(chǎng)去看、現場(chǎng)去評、現場(chǎng)去比，真正比出壓力、比出動(dòng)力、比出干勁。
1、實(shí)地講解。采取鄉鎮內觀(guān)摩學(xué)習的方式，組織村支部書(shū)記和第一書(shū)記講本村基本現狀、講特色優(yōu)勢、講發(fā)展遠景、講工作舉措。
2、知識問(wèn)答。采取知識問(wèn)答比賽、座談交流、問(wèn)卷調查、知識測試等方式，問(wèn)鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接的政策要求、問(wèn)防貧動(dòng)態(tài)監測幫扶機制內容、問(wèn)“兩不愁三保障”及飲水安全基本政策標準、問(wèn)產(chǎn)業(yè)就業(yè)主要政策措施、問(wèn)兜底保障最新政策標準、問(wèn)鄉村建設政策任務(wù)等。
3、主題演講。組織各村參賽代表（村支部書(shū)記、村委會(huì )主任、第一書(shū)記、鄉鎮包村干部和駐村幫扶干部）圍繞“我為家鄉發(fā)展建言獻策”“分享我身邊的感人故事（脫貧致富、助人為樂(lè )、見(jiàn)義勇為等）”等主題開(kāi)展演講比賽。
�。ㄈ╅_(kāi)展縣級“賽”�？h委組織部、縣委宣傳部、縣農業(yè)農村局牽頭，以鄉鎮為單位，組織鄉鎮之間開(kāi)展練兵比武，重點(diǎn)開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)。
1、開(kāi)展一次政策考核�？h委組織部牽頭，組織鄉鎮黨委書(shū)記、鄉鎮長(cháng)、村支部書(shū)記、村委會(huì )主任、第一書(shū)記、鄉鎮包村干部和駐村幫扶干部，通過(guò)采取問(wèn)卷測評、閉卷考試、現場(chǎng)問(wèn)答等形式，對前期學(xué)習、培訓的國家、省、市關(guān)于鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接的政策要求、防貧動(dòng)態(tài)監測幫扶機制、“兩不愁三保障”及飲水安全基本政策標準、產(chǎn)業(yè)就業(yè)主要政策措施、兜底保障最新政策標準、鄉村建設政策任務(wù)等內容開(kāi)展考核測評。
2、開(kāi)展一次演講比賽�？h委宣傳部牽頭，組織各鄉鎮表現優(yōu)異的代表，圍繞“我為家鄉發(fā)展建言獻策”“分享我身邊的感人故事（脫貧致富、助人為樂(lè )、見(jiàn)義勇為等）”等主題開(kāi)展主題演講。
3、開(kāi)展一次交流研討�？h農業(yè)農村局牽頭，召開(kāi)經(jīng)驗交流會(huì )或現場(chǎng)觀(guān)摩會(huì )，組織鄉鎮黨委書(shū)記、鄉鎮長(cháng)，圍繞鞏固拓展脫貧攻堅成果、全面推進(jìn)鄉村振興，談成績(jì)、談做法、談經(jīng)驗、談未來(lái)。
4、挖掘一批典型事跡�？h委宣傳部牽頭，對近年來(lái)在脫貧
攻堅、鄉村振興、服務(wù)群眾等方面涌現出的先進(jìn)典型（人物、單位、案例）進(jìn)行集中挖掘和宣傳報道。
第三階段：20XX年12月1日至20XX年12月31日
�。ㄒ唬╅_(kāi)展成果抽驗。采取通過(guò)現場(chǎng)詢(xún)問(wèn)、電話(huà)抽查等方式，由鄉鎮組織人員對本轄區內的村支部書(shū)記、村委會(huì )主任、第一書(shū)記、鄉鎮包村干部和駐村幫扶干部開(kāi)展政策知曉率抽查，做到鄉鎮查村全覆蓋�？h委農村工作領(lǐng)導小組（縣實(shí)施鄉村振興戰略領(lǐng)導小組）辦公室牽頭，從相關(guān)行業(yè)部門(mén)抽調業(yè)務(wù)骨干，重點(diǎn)對各鄉鎮黨委書(shū)記、鄉鎮長(cháng)、第一書(shū)記和駐村幫扶干部政策知曉率抽查，做到鄉鎮全覆蓋。
�。ǘ╅_(kāi)展集中調研。集中開(kāi)展一次群眾政策知曉率和工作滿(mǎn)意度調研，及時(shí)總結問(wèn)題不足，強化整改落實(shí)。
�。ㄈ槊褶k實(shí)事。結合黨史的學(xué)習教育“我為群眾辦實(shí)事”，組織各鄉鎮、相關(guān)行業(yè)部門(mén)集中解決一批群眾急難愁盼的問(wèn)題。
第四階段：2022年1月至2月
�。ㄒ唬┳咴L(fǎng)慰問(wèn)。結合“元旦”“春節”，組織全縣各級幫扶單位開(kāi)展組織開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守老人、留守婦女、留守兒童、特困群眾、脫貧戶(hù)集中慰問(wèn)活動(dòng)。
�。ǘ┤婵偨Y。各鄉鎮對“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)進(jìn)行全面總結，積極探索建立長(cháng)效機制。于2月28日前將活動(dòng)開(kāi)展情況報縣委農村工作領(lǐng)導小組（縣實(shí)施鄉村振興戰略領(lǐng)導小組）辦公室。
各階段具體活動(dòng)事項，由各鄉鎮及相關(guān)行業(yè)部門(mén)結合各自實(shí)際研究確定，做到規定動(dòng)作保質(zhì)保量、自選動(dòng)作形式多樣。
五、工作要求
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。各鄉鎮及相關(guān)行業(yè)部門(mén)要切實(shí)加強組織領(lǐng)導，縣委農村工作領(lǐng)導小組（縣實(shí)施鄉村振興戰略領(lǐng)導小組）辦公室具體負責做好統籌協(xié)調、工作指導和組織實(shí)施。各鄉鎮要結合實(shí)際抓緊制定活動(dòng)實(shí)施方案，于9月14日前報縣委農村工作領(lǐng)導小組（縣實(shí)施鄉村振興戰略領(lǐng)導小組）辦公室備案。
�。ǘI(yíng)造良好氛圍�？h融媒體中心在“新XX”APP開(kāi)設“鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接”專(zhuān)欄，采取通訊、消息、專(zhuān)訪(fǎng)等多種形式，集中宣傳國家、省、市相關(guān)政策和決策部署，全縣關(guān)于開(kāi)展鄉村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)的進(jìn)展動(dòng)態(tài)和實(shí)際成效，涌現的感人故事和先進(jìn)典型等，積極營(yíng)造比學(xué)趕超的濃厚氛圍，擴大活動(dòng)影響力。
�。ㄈ﹦�(wù)求活動(dòng)實(shí)效。圍繞活動(dòng)重點(diǎn)內容，強化崗位練兵、業(yè)務(wù)比武的針對性和實(shí)用性，按照“干什么、學(xué)什么，缺什么、補什么”的原則，應需設定練兵比武的內容，科學(xué)合理制定崗位練兵比武計劃，堅持真練真比，練出真本領(lǐng)、比出真水平，相互學(xué)習、相互促進(jìn)、共同提高。
�。ㄋ模﹪栏顸c(diǎn)評考核。要建立相應的落實(shí)、監督和考核制度，研究確定具體的點(diǎn)評考核辦法，每次練兵比武要進(jìn)行現場(chǎng)點(diǎn)評、打分，點(diǎn)評打分結果作為干部年終考核的重要參考，末位的不得評優(yōu)，做到以評促練、以練促干。
�。ㄎ澹┛偨Y典型經(jīng)驗。各鄉鎮要及時(shí)總結提煉可借鑒、能復制，操作性強的經(jīng)驗做法，適時(shí)在縣內推廣。同時(shí)，主動(dòng)向省、市、縣主管部門(mén)和主流媒體抄報、推送活動(dòng)開(kāi)展信息，既要把活動(dòng)開(kāi)展好，還要把工作宣傳報道好。
�。┙∪L(cháng)效機制。積極探索建立鄉村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”長(cháng)效機制，不斷激發(fā)基層干部團結奮進(jìn)、爭先創(chuàng )優(yōu)的熱情，持續提升基層干部業(yè)務(wù)素質(zhì)和履職能力，以更高標準、更實(shí)舉措、更嚴作風(fēng)，為鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接提供堅強的基礎保證和組織保障。
大比武大練兵實(shí)施方案 篇24
為進(jìn)一步加強我縣專(zhuān)賣(mài)隊伍建設，切實(shí)提高煙草專(zhuān)賣(mài)執法人員的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，根據市局（公司）專(zhuān)賣(mài)執法人員技能大比武通知精神，制定我縣實(shí)施方案如下：
一、指導思想
以行業(yè)共同價(jià)值觀(guān)和石家莊煙草核心理念為指導，為全面落實(shí)2010年石家莊煙草工作會(huì )議精神，進(jìn)一步樹(shù)立爭先創(chuàng )優(yōu)意識、夯實(shí)專(zhuān)賣(mài)執法人員法律知識基礎、強化專(zhuān)賣(mài)執法技能、不斷提高專(zhuān)賣(mài)隊伍素質(zhì)和水平，促進(jìn)我縣行業(yè)持續健康穩定發(fā)展。
二、組織機構
專(zhuān)賣(mài)大比武領(lǐng)導小組：
組 長(cháng)：王慶啟 副組長(cháng)：吳海潮 成 員：吳巖海 孫吉東
主要職責：負責組織、協(xié)調我局大比武有關(guān)事項；負責我局大比武的宣傳、組織、表彰等工作。
三、參賽人員
大比武參賽人員為靈壽縣煙草專(zhuān)賣(mài)局專(zhuān)賣(mài)科全體。
四、比武內容
1.法律法規知識�！吨腥A人民共和國煙草專(zhuān)賣(mài)法》、《中華人民共和國煙草專(zhuān)賣(mài)法實(shí)施條例》、《煙草專(zhuān)賣(mài)行政處罰程序規定》（工業(yè)和信息化部12號令）、《中華人民共和國行政許可法》、《中華人民共和國行政訴訟法》、《中華人民共和國行政復議法》、《中華人民共和國行政賠償法》、《煙草專(zhuān)賣(mài)許可證管理辦法》（發(fā)改委51號令）、《許可證申請與辦理程序規定》等法律法規，以及國家局、省局下發(fā)的管理制度；
2.行政處罰案卷制作。依據提供案例，現場(chǎng)制作一整套行政處罰案卷。
3.卷煙真假鑒別。在不對卷煙進(jìn)行拆封的情況下，在規定時(shí)間內對給定數量的卷煙進(jìn)行真假鑒別。
五、時(shí)間安排
為確保學(xué)習及考試質(zhì)量，實(shí)施方案分宣傳發(fā)動(dòng)、強化學(xué)習培訓、預賽三個(gè)階段，通過(guò)預賽按成績(jì)選出三人參加市局決賽。
1、宣傳發(fā)動(dòng)階段（5月12日）：由王慶啟局長(cháng)和吳海潮副局長(cháng)召開(kāi)宣傳發(fā)動(dòng)動(dòng)員會(huì )，結合我縣實(shí)際，對專(zhuān)賣(mài)技能大比武的重要性、培訓學(xué)習內容和注意事項等作全面的動(dòng)員、講解。
2、強化學(xué)習培訓階段（5月13日-24日）： 具體學(xué)習時(shí)間、內容如下：
5月13日-14日：行政處罰案卷制作，由孫英慧負責講解具體制作過(guò)程及制作中應注意的事項。
5月15日-16日：根據下發(fā)題庫進(jìn)行自學(xué)。
5月17日-19日：學(xué)習專(zhuān)賣(mài)法律法規知識，采用集中學(xué)習、自學(xué)、問(wèn)答式等方法進(jìn)行，注意理論聯(lián)系實(shí)際，在學(xué)習基本法律、法規的基礎上，注重案例的.討論式學(xué)習。
5月20日-21日：學(xué)習真假煙鑒別，由領(lǐng)導小組聘請專(zhuān)人負責授課、講解等方式進(jìn)行。
5月22日-23日：綜合學(xué)習，找出重點(diǎn)、難點(diǎn)，進(jìn)行綜合性查漏補缺式學(xué)習。
3、預賽階段
�。�1）時(shí)間：5月24日--5月25日（2）地點(diǎn)：靈壽縣煙草專(zhuān)賣(mài)局
�。�3）組織：由靈壽縣煙草專(zhuān)賣(mài)局領(lǐng)導小組組織在本單位進(jìn)行，市煙草組委會(huì )辦公室派人進(jìn)行督導。由領(lǐng)導小組自行設置題庫，由市煙草法規科審題、抽題形成試卷。每名專(zhuān)賣(mài)人員都要參與，考試不合格者，離崗培訓，預賽總成績(jì)前三名參加市局6月8日-9日組織的決賽。
六、職責
整體協(xié)調：由專(zhuān)賣(mài)技能大比武領(lǐng)導小組結合市局法規科進(jìn)行培訓學(xué)習及預賽階段的監考、閱卷、成績(jì)匯總、公布等。
七、成績(jì)計算及獎勵
本次大比武預賽階段分法律法規知識、行政處罰案卷制作和卷煙真假鑒別三項比賽，各占參賽人員總成績(jì)的30%、30%和40%。
具體設置如下：
以參賽人員個(gè)人為單位進(jìn)行評選：總成績(jì)=法律法規知識成績(jì)x30%+行政執法案卷制作成績(jì)x30%+卷煙真偽鑒別成績(jì)x40%。取前三名進(jìn)行獎勵，由領(lǐng)導小組發(fā)放紀念品，并取得參加市局決賽資格。
八、工作要求
1.高度重視，加強領(lǐng)導。要充分認識開(kāi)展大比武的重要意義，從與實(shí)際工作相結合、相促進(jìn)為出發(fā)點(diǎn)，強化對此項工作的總體領(lǐng)導，切實(shí)賽出水平、賽出成績(jì)。
2.認真籌備，精心組織。結合實(shí)際，制定出切實(shí)可行的方案，組織動(dòng)員專(zhuān)賣(mài)執法人員全員參與，確保順利開(kāi)展。
3.積極協(xié)調，合理安排。要在不影響正常工作的前提下，合理安排組織、開(kāi)展工作，并積極與組委會(huì )和辦公室溝通匯報，與市局相關(guān)部門(mén)協(xié)調各項事宜。
4.嚴肅紀律，公平公正。要嚴肅紀律，杜絕漏題、作弊等不良現象，保證在公平公正的氛圍內順利進(jìn)行。
大比武大練兵實(shí)施方案 篇25
為貫徹落實(shí)全國、省和市森林防滅火工作會(huì )議精神，進(jìn)一步檢驗我市森林消防專(zhuān)業(yè)隊伍業(yè)務(wù)理論、技戰水平和應急處置能力，確保森林防火機構改革過(guò)渡期各項工作穩步推進(jìn)，決定組織召開(kāi)第九屆蘇州市森林消防業(yè)務(wù)技能比武競賽，具體活動(dòng)方案如下：
一、比武目的
通過(guò)比武，進(jìn)一步加強森林消防專(zhuān)業(yè)隊伍的標準化建設、規范化管理和實(shí)戰化訓練，切實(shí)提升森林消防專(zhuān)業(yè)隊伍的業(yè)務(wù)能力、技戰術(shù)水平和綜合處置能力。
二、組織領(lǐng)導
為強化全市森林消防隊業(yè)務(wù)技能比武競賽活動(dòng)（下簡(jiǎn)稱(chēng)“大比武”）的組織領(lǐng)導，由市園林和綠化管理局牽頭組織成立“大比武”組織委員會(huì )。
主任：曹光樹(shù)市園林和綠化管理局局長(cháng)
副主任：陳月球中共蘇州市委市級機關(guān)工委副書(shū)記
譚國明市人力資源和社會(huì )保障局副局長(cháng)
邵雷市園林和綠化管理局副局長(cháng)
蔡建璞市應急管理局副局長(cháng)
都鍺邑市總工會(huì )副主席
成員：張勤中、羅迪、張強、顧詠梅、林剛、吳友松、劉偉、高寶清、韓灌生
“大比武”組委會(huì )下設辦公室，邵雷任辦公室主任。辦公室設裁判組、會(huì )務(wù)組、宣傳組、保障組，負責“大比武”工作籌備和組織，分工如下：
�。ㄒ唬┎门薪M。組長(cháng)：郁斌，成員：董務(wù)闖、郭勇、沈虹等，抽調各專(zhuān)業(yè)隊員24名。負責各競賽隊的.訓練指導，競賽項目操作規程和規則的制定，競賽的組織和裁判。
�。ǘ⿻�(huì )務(wù)組。組長(cháng)：林剛，成員：蔡玉林、蘇偉峰等。負責草擬“大比武”開(kāi)幕詞、閉幕詞、領(lǐng)導講話(huà)及相關(guān)會(huì )議材料；邀請、接待領(lǐng)導，布置會(huì )場(chǎng)、競賽現場(chǎng)，落實(shí)獎杯、獎牌、證書(shū)等，做好評功評獎。
�。ㄈ┬麄鹘M。組長(cháng)：劉偉，成員：丁好好、毛秀國和新聞媒體若干人等。負責比武競賽期間的現場(chǎng)解說(shuō)、宣傳報道、現場(chǎng)錄音錄像。
�。ㄋ模┍Ｕ辖M。組長(cháng)：韓灌生，成員：邢建榮、吳東、王建新等，抽調消防隊員30名。負責競賽器材裝備、競賽期間的飲食、交通、醫療衛生落實(shí)等保障工作；維護現場(chǎng)交通秩序，做好紀律督察工作等。
三、時(shí)間、地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年11月8日、9日，現場(chǎng)觀(guān)摩為11月9日上午。
地點(diǎn)：蘇州市吳中區天池山野外綜合訓練場(chǎng)。
四、參賽隊伍及人員
�。ㄒ唬﹨①愱犖�。共19支隊伍，其中專(zhuān)業(yè)森林消防隊15支，包括吳中區區本級、區林場(chǎng)、木瀆鎮、東山鎮、金庭鎮、光福鎮、越溪街道、太湖度假區8支森林消防隊；高新區區本級、科技城、楓橋街道、通安鎮、獅山（橫塘）街道5支森林消防隊；常熟市虞山森林消防隊和蘇州市園林局上方山森林公園消防隊。半專(zhuān)業(yè)森林消防隊4支，包括吳中區胥口鎮、橫涇街道森林消防隊，張家港市香山森林消防隊、市園林局天平山風(fēng)景區森林消防隊。
�。ǘ﹨①惾藛T：各隊參賽消防隊員共10人，其中隊長(cháng)1人、領(lǐng)隊1人，合計參賽人員190人。
五、比武競賽項目及規則
�。ㄒ唬I(yè)務(wù)理論。每隊9人參加，各隊隊長(cháng)必須參加，根據日常理論學(xué)習范圍、按百分制命題。采取筆試方式，個(gè)人成績(jì)分別計入個(gè)人單項，并根據各隊參賽隊員平均得分計團體成績(jì)（視疫情防控待定）。
�。ǘ┴撝卦揭�。每隊5人上場(chǎng)，攜帶5箱滅火彈（由組委會(huì )提供，10枚/箱），從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)（全程600米，水泥路面）。每隊以最后1人到達終點(diǎn)為競賽結束。按用時(shí)長(cháng)短計團體名次，同時(shí)記錄個(gè)人比賽時(shí)間。
�。ㄈ缁饛椡稊S。每隊3人上場(chǎng)，每人投2枚（塑殼實(shí)彈）。投擲點(diǎn)距離靶心15米。靶面有三個(gè)圓環(huán)，靶心環(huán)直徑為1米，向外每環(huán)半徑遞增1米。以爆炸點(diǎn)環(huán)數之和計算成績(jì)，靶心環(huán)為10環(huán)，向外依次為9、8、7、6環(huán)，低于6環(huán)不計成績(jì)。以各隊總環(huán)數計團體成績(jì)，同時(shí)計個(gè)人單項成績(jì)。
�。ㄋ模┧媒恿�。每隊7人上場(chǎng)，每隊2臺水泵、300米水帶，采用2臺串聯(lián)的方式進(jìn)行接力，到達指定位置，以水槍出水計算時(shí)間排名。
�。ㄎ澹⿹浠鸺寄�。在現場(chǎng)點(diǎn)燃19堆火，每隊9人持本隊所攜帶的撲火工具（國標2號工具3把、滅火機3臺、脈沖槍3具），撲滅其中一堆。以沒(méi)有余火認定，按撲火用時(shí)長(cháng)短排名。
�。┫浪�(chē)滅火演練。在現場(chǎng)點(diǎn)燃2堆火，每5輛消防火車(chē)為一組，每隊4人上場(chǎng)，使用自備水車(chē)和裝備，按規定路線(xiàn)行駛，到達指定位置后，接水帶若干，出水撲滅其中一堆。以沒(méi)有余火認定，按撲火用時(shí)長(cháng)短排名。
六、獎項設置
團體總分取前12名（一等獎1個(gè)、二等獎2個(gè)、三等獎3個(gè)、優(yōu)勝獎6個(gè)），頒發(fā)獎牌；個(gè)人單項取前6名（一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名），并頒發(fā)獲獎證書(shū)和獎金；團體項目取前6名（一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名），并頒發(fā)獲獎證書(shū)和獎金；個(gè)人全能取前6名，并頒發(fā)獲獎證書(shū)和獎金，第一名按程序申報“蘇州市五一勞動(dòng)獎?wù)隆�；個(gè)人全能前3名由蘇州市人社局授予“蘇州市技術(shù)能手”榮譽(yù)稱(chēng)號。
七、有關(guān)要求
�。ㄒ唬└叨戎匾�，加強領(lǐng)導。業(yè)務(wù)技能比武競賽活動(dòng)是推進(jìn)專(zhuān)職消防隊技戰術(shù)水平和實(shí)戰能力的重要舉措。各單位要高度重視，立即集結隊員，開(kāi)展針對性訓練，以比促訓，以比促戰，力爭在比武競賽中取得好成績(jì)。
�。ǘ┨崆爸\劃、周密組織。各單位要按照比武競賽方案要求，周密組織，細化措施，明確分工，責任到人、嚴肅紀律，令行禁止。
�。ㄈ⿵娀Ｕ�，確保安全。各單位要立足實(shí)際，齊裝滿(mǎn)員、配齊比武器材裝備，加大保障力度。要增強安全意識，嚴格各項操作規程，做到“訓前賽前必檢查、訓后賽后必保養”，嚴防各類(lèi)事故發(fā)生，確保比武競賽順利開(kāi)展。
各參賽單位務(wù)必于2021年11月5日前將參賽隊員名單、身份證號、一寸照片（著(zhù)撲救服<不帶帽子>和背景<藍色>電子版）報市競賽組委會(huì )辦公室。
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