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高校精神文明創(chuàng )建工作方案范文（精選19篇）
運用調查研究和預測技術(shù)這兩種科學(xué)方法能有效的寫(xiě)好工作方案。某個(gè)項目開(kāi)展前，上級通常會(huì )要求我們先準備幾份工作方案，那么你會(huì )寫(xiě)工作方案嗎？下面是小編整理的高校精神文明創(chuàng )建工作方案范文（精選19篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
高校精神文明創(chuàng )建工作方案 1
為創(chuàng )建文明校園，優(yōu)化校園周邊環(huán)境，維護學(xué)校正常的教學(xué)和生活秩序，預防青少年學(xué)生違法犯罪，使我校的安全文明校園創(chuàng )建活動(dòng)再上新臺階，我校認真貫徹上級有關(guān)文件和要求，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展安全文明校園創(chuàng )建活動(dòng)，特制定實(shí)施方案如下：
一、統一思想，提高認識
學(xué)校領(lǐng)導班子成員要高度重視這項工作，認真組織廣大師生學(xué)習有關(guān)文件會(huì )議精神，并結合工作實(shí)際，對照《安全文明學(xué)校標準》經(jīng)常開(kāi)展自查、自糾活動(dòng)，找準突破口，抓住實(shí)質(zhì)。做到全面貫徹黨的教育方針，模范執行國家關(guān)于教育的政策規定，依法辦學(xué)，重視并積極各項改革，重視學(xué)生全面發(fā)展，積極實(shí)施素質(zhì)教育。
二、廣泛宣傳，發(fā)動(dòng)群眾。
1、以校會(huì )形式進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，向廣大師生明確提出活動(dòng)要求，講清活動(dòng)的意義目的，并動(dòng)員廣大師生關(guān)心支持創(chuàng )建安全文明校園活動(dòng)，群策群力，獻計獻策。
2、在校園內，以年級為單位進(jìn)行集會(huì )，結合本年級學(xué)生年齡特征，對其進(jìn)行人生觀(guān)教育，道德規范教育和法制教育以及安全防范知識教育，培養“自學(xué)、自理、自護、自強、自律”的好學(xué)生。
3、在班集體中，以各班為單位舉行不同形式的主題班隊會(huì )。樹(shù)正氣，弘揚愛(ài)國主義、集體主義主弦律，增強學(xué)生的集體主義觀(guān)念，愛(ài)班，為班集體增添光彩，向不文明，不安全行為告別，爭先創(chuàng )優(yōu)，爭做文明學(xué)生，再創(chuàng )文明班級。
4、利用家長(cháng)學(xué)校，成立由部分家長(cháng)組成的“區域創(chuàng )建安全文明學(xué)�！毙Ｍ饣顒�(dòng)小組，讓學(xué)校周邊環(huán)境穩定，為師生創(chuàng )設安全的活動(dòng)環(huán)境。從而增強家長(cháng)參與學(xué)校管理，管好自己子女的意識，為社會(huì )穩定，學(xué)校安寧做貢獻。
三、建章立制，落實(shí)各種安全防范措施。
1、緊密配合上級公安、工商、文化、交通等部門(mén)，取締學(xué)校門(mén)前200米半徑以?xún)鹊摹叭乙粡d”，同時(shí)加強學(xué)生的思想教育工作，采取學(xué)校-家庭相結合的辦法，利用記錄聯(lián)系本雙向交流，雙向管理。
2、加強學(xué)校安全保衛工作，保安人員值日教師晝夜值班護校，保護師生的人身安全。
3、繼續落實(shí)門(mén)衛工作制度，對進(jìn)出人員盤(pán)查、登記，保證學(xué)校正常的教學(xué)秩序不受干擾。
4、在廣大師生中，繼續開(kāi)展“創(chuàng )雙創(chuàng )”活動(dòng)，創(chuàng )文明班級、創(chuàng )文明學(xué)生，讓積極的思想占領(lǐng)學(xué)生的思想陣地，“治標”與“治本”結合，讓科學(xué)的.理論武裝頭腦并指導行動(dòng)。
5、建立學(xué)生“心理咨詢(xún)室”，讓有心理負擔的學(xué)生能得到關(guān)懷，心理咨詢(xún)教師要做孩子的知心朋友，在交談中解除孩子內心焦慮，恐怖以及報復，鬧事，等不良情緒障礙,使其健康發(fā)展。
6、切實(shí)加強對青少年學(xué)生的思想、道德、法制教育，定期請法制副校長(cháng)到校舉辦法制講座，請交警隊的同志到校講交通課，培訓校警隊，不斷增強學(xué)生的法制意識，交通安全意識，國防意識等。
7、加強各科德育工作滲透，齊抓共管，形成育人網(wǎng)絡(luò )。
8、設立“校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)投遞箱，鼓舞學(xué)生積極參與學(xué)校管理，舉報揭發(fā)不良現象及人和事。
9、校園每天兩次播音，表?yè)P好人好事，樹(shù)正氣，倡導文明風(fēng)尚。
10、落實(shí)教師值日制度，值日教師負責課前、課間、課后的安全工作。要求做到學(xué)校有學(xué)生必須有值日教師，確保學(xué)生的安全。
四、安全教育常抓不懈，文明校園育文明使者。
我校將在“雙學(xué)雙創(chuàng )雙爭”活動(dòng)的基礎上，以上述10項措施為依托，再創(chuàng )安全文明學(xué)校。保證學(xué)校正常教學(xué)和生活秩序，優(yōu)化教書(shū)育人環(huán)境，為學(xué)生創(chuàng )設全面發(fā)展的空間，使其有豐富的科學(xué)文化知識，高尚的道德情操，健康的身體和健全的人格意識，良好的社會(huì )適應能力。從而為祖國培養合格的建設者和接班人。
五、以活動(dòng)為載體，提高學(xué)校整體精神文明水平
1、政教處負責組織廣大師生認真學(xué)習《文明學(xué)校標準》、《文明班級標準》、《文明教師標準》、《文明學(xué)生標準》。
2、班主任負責組織學(xué)生對照標準寫(xiě)出決心書(shū)和計劃。
3、組織開(kāi)展“珍愛(ài)生命，關(guān)注安全”、“學(xué)會(huì )感恩，擔當責任”、“愛(ài)我中華，為國爭光”等主題教育系列活動(dòng)和藝術(shù)節、讀書(shū)節年度系列活動(dòng)等豐富多彩的教育活動(dòng)，做到活動(dòng)前有計劃，活動(dòng)中有步驟，活動(dòng)后有記錄。
高校精神文明創(chuàng )建工作方案 2
校園文化是社會(huì )主義精神文明在學(xué)校的體現，是全面施行素質(zhì)教育的有效載體，是一所學(xué)校賴(lài)以生活和發(fā)展的重要根基，先進(jìn)的校園文化對促進(jìn)學(xué)生良好品質(zhì)的養成，全面提高學(xué)生素質(zhì)有著(zhù)特別重要的作用，為了進(jìn)一步加強校園文化建設，譜寫(xiě)我校校園文化建設的新篇章，制定以下總體方案：
一、指導思想
以提高校園文化品味、建設精品校園、全面提高教育質(zhì)量為宗旨，構建和諧育人氛圍和鮮明辦學(xué)特色的校園文化體系，創(chuàng )造優(yōu)良的人文環(huán)境，使學(xué)校成為師生身心愉悅的成長(cháng)樂(lè )園，從而提高學(xué)校綜合辦學(xué)水平，全面推動(dòng)學(xué)生、教師和學(xué)校三位一體的和諧發(fā)展，形成能夠充分展示學(xué)校個(gè)性魅力和辦學(xué)特色的校園文化，推動(dòng)我校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
二、建設目標
校園文化體系建設要以培養優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)為目標，努力將“尊師、愛(ài)生、文明、守紀”的校風(fēng)和“勤奮、踏實(shí)、認真”的學(xué)風(fēng)鑄就成校園精神，加強學(xué)校精神文化、形象文化、制度文化的建設工作，通過(guò)多彩的校園文化陣地和豐富的校園文化活動(dòng)，營(yíng)造有利于學(xué)生思想道德和文化素質(zhì)提高的文明育人的環(huán)境。
1、準確把握校園文化建設的.科學(xué)內涵及其意義
通過(guò)校園文化建設，改變師生把學(xué)校簡(jiǎn)樸地看成是一個(gè)傳授知識的地方，改變大家一談校園文化就是唱歌、跳舞、參加體育活動(dòng)等片面認識，而是要通過(guò)提升校園文化品位、構建新的校園文化體系，通過(guò)深化挖掘校園文化精神，提高師生對校園文化的認識和看法，使師生通過(guò)對校園文化的重新認識來(lái)進(jìn)一步認識學(xué)校的價(jià)值觀(guān)念、辦學(xué)理念、精神風(fēng)貌、辦學(xué)特色以及學(xué)校與社會(huì )發(fā)展的關(guān)系，并通過(guò)校園文化建設來(lái)完成學(xué)校硬件設備為載體的物質(zhì)文化和以師生精神為核心的精神文化的統一。
2、以校園文化建設來(lái)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展
以幽雅的校園環(huán)境，多彩的文化生活，高雅的藝術(shù)情趣，濃厚的學(xué)習氛圍，科學(xué)的人文精神，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)校風(fēng)，帶動(dòng)和促進(jìn)催人奮進(jìn)的學(xué)校精神、科學(xué)進(jìn)步的價(jià)值觀(guān)和導向準確的輿論氛圍，引導廣大師生樹(shù)立準確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
3、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以校園文化建設來(lái)促進(jìn)學(xué)校的可持續健康發(fā)展
通過(guò)校園文化建設形成強盛的文化場(chǎng)，在緊抓教學(xué)主渠道的同時(shí)，豐富學(xué)生的校園文化生活，經(jīng)潛移默化的方式對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育及道德規范教育，培養學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)和能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，使校園文化真正發(fā)揮育人功能，從而造就社會(huì )發(fā)展的有理想、有抱負、有特色的人才，使學(xué)校發(fā)展進(jìn)入良性循環(huán)的高層境界，也通過(guò)校園文化建設從本質(zhì)上完成學(xué)校發(fā)展的核心競爭力。
三、遵循原則
1、以人為本的原則：高度重視人在校園文化建設中的作用，重視人的積極性的充分發(fā)揮，構建和諧校園文化陣地。
2、實(shí)踐性原則：校園文化重在建設，重在實(shí)踐，要開(kāi)展符合學(xué)生特點(diǎn)、引導學(xué)生全面成才、形式喜聞樂(lè )見(jiàn)、同學(xué)參與性強、身受廣大同學(xué)喜愛(ài)和支持的校園文化活動(dòng)。
3、整體性原則：校園文化建設是一個(gè)系統工程，具有層次性、詳細性、全面性等特點(diǎn)，所以要統籌兼顧，全員參與，持之以恒。
高校精神文明創(chuàng )建工作方案 3
一、活動(dòng)主題
講文明，樹(shù)形象，創(chuàng )建文明校園。
二、活動(dòng)目的
凈化校園環(huán)境，全面提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，充分展現我校大學(xué)生的時(shí)代風(fēng)采和精神面貌。
三、主辦單位
濱州學(xué)院大學(xué)生自律委員會(huì )、濱州學(xué)院校學(xué)生會(huì )
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月18日——20xx年6月20日
五、活動(dòng)對象：
全日制在校學(xué)生
六、活動(dòng)內容：
▲文明校園
1、自重自愛(ài)：倡導我校在校大學(xué)生儀表整潔，舉止優(yōu)雅，談吐文明，待人禮貌，男女交往文明，不吸煙，不飲酒，不隨地吐痰，不亂扔垃圾；
2、明禮修德：弘揚傳統美德，遵守社會(huì )公德，尊重師長(cháng)，不在宿舍區和教學(xué)、科研、辦公區內進(jìn)行影響師生工作、學(xué)習和休息的活動(dòng)；
3、愛(ài)護公物：愛(ài)護學(xué)校的一草一木，不攀折樹(shù)木，不踐踏草坪，愛(ài)護公物，自覺(jué)維護校園公共設施，凈化、綠化、美化校園環(huán)境，不隨意張貼小廣告；
4、注意集體衛生：保證宿舍良好的衛生情況。
▲文明課堂
1、課前準備：在上課鈴響之前，學(xué)生應先進(jìn)教室，做好準備，靜候老師前來(lái)上課；
2、教室衛生：主動(dòng)擦黑板，保持教室清潔，桌椅整齊，窗明幾凈，垃圾入簍；不吸煙，不吃零食，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在教室桌椅上亂寫(xiě)亂畫(huà)；
3、課堂紀律：尊重教師，按時(shí)上課，不遲到，不早退，不曠課；專(zhuān)心聽(tīng)講，認真做筆記，課堂上不睡覺(jué)，不接打手機、發(fā)短信，不聽(tīng)隨身聽(tīng)，不做與聽(tīng)課無(wú)關(guān)的事；
4、自修秩序：主動(dòng)遵守自修紀律，自覺(jué)維護秩序，不影響他人學(xué)習，不喧嘩、不打鬧，不隨意使用多媒體教學(xué)設備，不亂扔垃圾。
▲文明就餐
1、就餐有序：按時(shí)就餐，自覺(jué)排隊；文明用餐，勤儉節約，不浪費糧食；尊重食堂工作人員，不起哄，不吵鬧；
2、舉止文明：保持餐桌、地板清潔衛生，不亂倒剩飯剩菜，就餐時(shí)不要將腳蹺在凳子上，不準在桌凳上亂寫(xiě)亂劃；
3、情侶就餐：談吐優(yōu)雅，舉止文明，不影響其他人的正常就餐。
▲文明宿舍
1、內務(wù)衛生：按時(shí)打掃衛生，保持室內空氣清新和門(mén)窗、地板干凈，物品擺放整齊，保證宿舍良好的衛生情況；
2、按時(shí)起床，不利用上課時(shí)間在寢室睡覺(jué)；
3、文明上網(wǎng)：登陸健康網(wǎng)站，不沉浸于網(wǎng)絡(luò )游戲、上網(wǎng)聊天等；
4、文明修養：不留宿外來(lái)人員，杜絕晚歸或夜不歸寢，自覺(jué)按時(shí)熄燈，言行舉止文明，不亂畫(huà)亂貼，不看不健康書(shū)報和音像制品；
5、宿舍安全：注意財物安全，上課期間關(guān)窗鎖門(mén)；宿舍內不私接電源，不亂拉電線(xiàn)、網(wǎng)線(xiàn)，不使用違規電器，不儲藏易燃易爆物品，不攀坐樓道護欄。
七、活動(dòng)方式：
1、在活動(dòng)開(kāi)展前制作出關(guān)于“文明校園建設”主題活動(dòng)的海報張貼在學(xué)校各個(gè)宣傳欄；把活動(dòng)宗旨和精神在各個(gè)公寓樓電子屏幕上滾動(dòng)播出；把活動(dòng)策劃書(shū)下發(fā)到各個(gè)系學(xué)生科和學(xué)生會(huì )；對本次活動(dòng)進(jìn)行廣泛宣傳；
2、4月上旬，以組織各系學(xué)生宣誓簽字的形式，舉辦“文明校園建設"活動(dòng)啟動(dòng)儀式；
3、4月20日前各系院組建一支文明校園建設小組，掛牌上崗，做好系內帶頭示范工作，從系內開(kāi)始，對“文明校園建設”主題活動(dòng)進(jìn)行宣傳和倡導，并對系內不文明行為進(jìn)行監督管理，給同學(xué)們以友情提示，并予以阻止，旨在從學(xué)生干部做起，從各系做起，倡導文明校園建設；
4、在全校范圍內開(kāi)展“文明校園建設”主題活動(dòng)，活動(dòng)項目如下：
�。ㄒ唬┳孕袛M制“文明校園建設”倡議書(shū)，集體學(xué)習
以“文明校園建設”為主旨，各系根據專(zhuān)業(yè)特色，擬定關(guān)于調動(dòng)全校大學(xué)生積極投入到“文明校園建設”活動(dòng)中的倡議書(shū)，承辦單位會(huì )對各系上交的倡議書(shū)進(jìn)行分類(lèi)整理，而后再分發(fā)到各系的“文明校園建設”服務(wù)小組，由各系自行組織，進(jìn)行學(xué)習。
活動(dòng)目的：從多方面，全方位提高我校大學(xué)生對文明校園建設的認識.承辦單位：濱州學(xué)院大學(xué)生自律委員會(huì )秘書(shū)處
�。ǘ┣宄@小廣告
組織學(xué)生利用課間時(shí)間集中清除小廣告，并安排學(xué)生值班巡視，對亂張貼的現象進(jìn)行友好制止。
活動(dòng)目的'：杜絕亂貼亂畫(huà)現象，凈化校園環(huán)境
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月21日——20xx年4月22日
承辦單位：
報名辦法：于20xx年4月20日前將系文明校園建設小組組長(cháng)（系學(xué)生會(huì )主席）的系別、聯(lián)系方式以電子郵件的形式發(fā)送到大學(xué)生自律委員會(huì )“文明校園建設”活動(dòng)公共郵箱。
�。ㄈ┓职l(fā)溫馨提示卡
結合我校實(shí)際情況，以溫馨提示卡的形式把當代大學(xué)生應具有的傳統美德、社會(huì )公德、文明禮儀、禮貌用語(yǔ)、就餐文明等標準印發(fā)給大家，以提升我校大學(xué)生的綜合素質(zhì)修養。
活動(dòng)方式：利用課余時(shí)間分發(fā)給在校大學(xué)生
印制標準：配以學(xué)生感興趣或有用的日歷、生肖表等印發(fā)
具體發(fā)放：各系學(xué)生會(huì )自愿到承辦單位申請發(fā)放
申請報名：將系內文明校風(fēng)建設小組聯(lián)系人聯(lián)系方式于4月12日前以郵件形式發(fā)送到大學(xué)生自律委員會(huì )公共郵箱。
發(fā)放時(shí)間：20xx年4月12日——20xx年4月18日
承辦單位：濱州學(xué)院大學(xué)生自律委員會(huì )
活動(dòng)完成后，會(huì )根據各系參加情況，由承辦單位組織評比，選出最佳服務(wù)院系學(xué)生會(huì )，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)或獎狀。
�。ㄋ模┱蘧S護校園草坪活動(dòng)
聯(lián)系學(xué)校有關(guān)部門(mén)，把已踐踏過(guò)的草坪修補好，并在相應地段添加護欄或溫馨提示牌（如小草微微笑，請您多關(guān)照），以提高同學(xué)們日后對踐踏草坪的注意。并在活動(dòng)期間派人執勤提醒。
活動(dòng)目的：提高同學(xué)們愛(ài)護草坪的意識，杜絕踐踏草坪現象，美化校園環(huán)境
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月20日——20xx年4月30日
承辦單位：
�。ㄎ澹┚W(wǎng)絡(luò )征文：以“文明校園建設”為主題
結合自己在濱州學(xué)院的學(xué)習和生活經(jīng)歷，談一談對文明校園建設的認識以及對濱州學(xué)院未來(lái)發(fā)展的希望
參賽對象：濱州學(xué)院全體在校學(xué)生
具體要求：題目自擬，文體不限，要求原創(chuàng )未曾公開(kāi)發(fā)表，嚴禁抄襲。
高校精神文明創(chuàng )建工作方案 4
一、指導思想：
以新時(shí)期下“八榮八恥”為指導思想，弘揚正確的社會(huì )主義榮辱觀(guān)，加強對師生的思想道德教育，培養學(xué)生良好的文明禮儀，改變陋習，樹(shù)立良好的校風(fēng)，建設優(yōu)良的校園文化氛圍。以人為本，構建和諧校園。教育以學(xué)生為本，辦學(xué)以教師為本，提高教師思想素質(zhì)水平，引導和促進(jìn)全體學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(cháng)。
二、工作目標
在師生中樹(shù)立正確的社會(huì )主義榮辱觀(guān)，全面提升師生的政治思想道德素質(zhì)水平，全面提高師生的文明禮儀素質(zhì)，具有較高的人文素養，提高師生辨別真善美與假惡丑的`能力，教師能文明敬業(yè)，文明育人，學(xué)生自覺(jué)守紀，禮貌待人，校風(fēng)文明，學(xué)風(fēng)淳正，人人講道德，人人講禮貌。
三、學(xué)習內容
法規文件，《都是文明禮儀規范》《中小學(xué)文明禮儀常規》《校內禮儀常規》中小學(xué)生《守則》《中小學(xué)生日常行為規范》等�！鞍藰s八恥”德育教學(xué)片。
四、方法措施
1．認真學(xué)習中心校的關(guān)于開(kāi)展指導精神，依照安排和學(xué)校的實(shí)際情況，成立活動(dòng)領(lǐng)導組，制定本年度活動(dòng)方案。
領(lǐng)導組名單：
組長(cháng)
副組長(cháng)：
組員：
組長(cháng)職責：負責安排本次活動(dòng)的總體規劃，協(xié)調各方關(guān)系，傳達上級指導精神，
副組長(cháng)職責：制定方案，組織開(kāi)展實(shí)施本次活動(dòng)
組員：積極參加組織的各項活動(dòng)，提高自身道德禮儀素質(zhì)并積極實(shí)施對學(xué)生的教育。
2．多方面多形式進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)
利用校園板報、廣播、班級園地進(jìn)行宣傳
在校園醒目由、文明禮儀標語(yǔ)
召開(kāi)師徒動(dòng)員會(huì )主題班會(huì )、隊會(huì )
3．學(xué)習形式：
教師：組織教師進(jìn)行學(xué)習討論，并寫(xiě)出不少于500字的學(xué)習筆記
學(xué)生：組織觀(guān)看有關(guān)文明禮儀的教學(xué)片，利用集會(huì )進(jìn)行集體教育，開(kāi)展各種德育活動(dòng)，舉行文明禮儀知識講座，演講比賽。
五、步驟和時(shí)間安排
本次活動(dòng)分三個(gè)步驟：
�。ㄒ唬┲贫ǚ桨�、學(xué)習、宣傳發(fā)動(dòng)（三月五日-六月31日）
�。ǘ┙M織學(xué)習討論，查擺對照（7月1日-10月31日）
�。ㄈ┛偨Y提高、規范行為
高校精神文明創(chuàng )建工作方案 5
為了進(jìn)一步深化“愛(ài)家鄉、做貢獻、干成事、出亮點(diǎn)”活動(dòng)，加強學(xué)校規范化管理，優(yōu)化育人環(huán)境，努力培育“三觀(guān)四有”行知學(xué)子，提高行知學(xué)校整體的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。按照教育局的要求，結合我校具體情況，制定開(kāi)展“文明校園”創(chuàng )建活動(dòng)實(shí)施方案。
一、指導思想
全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以構建文明校園為主題，以不斷提升師生的綜合素質(zhì)為主要任務(wù)，營(yíng)造文明、和諧的校園環(huán)境，為創(chuàng )建文明城市打下扎實(shí)的基礎。加大工作力度，落實(shí)工作措施，充分調動(dòng)廣大師生的積極性，主動(dòng)性，努力構建文明、和諧、可持續的育人環(huán)境。
二、活動(dòng)重點(diǎn)與創(chuàng )建目標
學(xué)校文明創(chuàng )建要重點(diǎn)做好三項工作，一是凈化美化校容，建設文明環(huán)境；二是規范語(yǔ)言行為，培養文明學(xué)生；三是突出整治重點(diǎn)，加強學(xué)校環(huán)境治理。在全校師生員工的共同努力下，在“做一個(gè)有道德的人”主題教育活動(dòng)的引導下，以“講文明、講禮貌、講衛生、講秩序、講道德”為主要內容，教育引導全校師生認真傳承中華民族的傳統美德，做一個(gè)文明的現代人，使學(xué)校的精神文明工作再上一個(gè)新臺階，校園文化氛圍健康向上。
三、組織機構及工作職責
1、組織機構：成立文明校園創(chuàng )建活動(dòng)工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
由領(lǐng)導小組全面負責學(xué)校文明校園創(chuàng )建工作，各有關(guān)部門(mén)要確定負責人員和工作人員，重點(diǎn)和要害部門(mén)還要將責任落實(shí)到每個(gè)工作人員，形成齊抓共管的工作合力。
2、工作職責：安全文明校園建設辦公室下設學(xué)生工作組、校園環(huán)境組、作風(fēng)建設組、校園治安組、班級宣傳落實(shí)組。
學(xué)生文明監督小組：負責學(xué)生工作干部隊伍建設和學(xué)生教育管理工作，安排落實(shí)學(xué)生課外活動(dòng)，組織學(xué)生開(kāi)展各項活動(dòng)。
文明宿舍監督小組：負責學(xué)生宿舍的管理工作。
校園環(huán)境組：負責校園的綠化、美化工作及校園的環(huán)境建設和環(huán)境衛生，督查教室、實(shí)驗室、辦公室等室內環(huán)境建設和衛生工作；
作風(fēng)建設組：檢查、監督文明公約的踐行情況等；
校園治安組：負責校園秩序整頓和安全保衛工作；
班主任宣傳落實(shí)組：負責該班級安全文明校園創(chuàng )建宣傳工作，營(yíng)造輿論氛圍；負責督查班級學(xué)生活動(dòng)的落實(shí)情況等。
四、工作要求
1、思想重視，注重實(shí)效。樹(shù)立育人為本的觀(guān)點(diǎn)和注重實(shí)效的觀(guān)念，將文明校園創(chuàng )建工作作為學(xué)校及周邊環(huán)境治安綜合治理的重要任務(wù)，并與提高師生思想道德素質(zhì)等工作結合起來(lái)，注重活動(dòng)實(shí)效，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境。
2、條塊整合，形成合力。認真做好創(chuàng )建活動(dòng)的`組織、實(shí)施、檢查、指導和考核、評比工作；定期溝通，加強配合，真正形成齊抓共管的合力，推動(dòng)創(chuàng )建工作的深入開(kāi)展。
3、規劃引領(lǐng)，建全機制。根據學(xué)校的特點(diǎn)，制訂規劃；建立安全責任制，按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負責”的原則，建立健全校園安全文明建設工作責任追究機制；認真調查、排摸可能影響師生安全和校園文明方面存在的問(wèn)題，列出工作日程和工作職責，做到工作層面上抓落實(shí)。
4、增加投入，構建體系。要以增強物質(zhì)裝備為抓手加大投入，除保證各項原有投資渠道的經(jīng)費投入以外，對安全文明校園創(chuàng )建工作中其他必要的經(jīng)費給予滿(mǎn)足。
5、加強校園文化建設，實(shí)現校內、外有機結合。要以?xún)热萁】�、格調高雅、豐富多彩為基本要求的校園文化生活為載體，切實(shí)提高師生公民道德、職業(yè)道德、文明修養和民主法制為主要內容的思想道德素質(zhì)，進(jìn)一步改善學(xué)校育人環(huán)境，實(shí)現以“良好的校園秩序”和“優(yōu)美的校園環(huán)境”為主要標志的校園文明程度的顯著(zhù)提高。
6、加大督促力度，定期檢查評比。我校對各部門(mén)的安全和文明指標定期進(jìn)行量化考核，考核結果與責任人見(jiàn)面并與學(xué)期評優(yōu)、評先等掛鉤，以調動(dòng)全校教職員工做好安全和文明工作的積極性，使我校的校園文明創(chuàng )建工作呈現出“人人參與，齊抓共管”的良好局面。
五、主要內容
�。ㄒ唬�、師生道德建設：繼續深入貫徹落實(shí)《公民道德建設實(shí)施綱要》、《中學(xué)生日常行為規范》，健全學(xué)校相關(guān)的規章制度；通過(guò)法制宣傳教育加強干部、教師及學(xué)生的法紀教育，開(kāi)展優(yōu)秀教師評選活動(dòng)并積極組織學(xué)生開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的法制宣傳教育活動(dòng)。
�。ǘ�、校園文化建設
1、通過(guò)各種有形和無(wú)形載體樹(shù)立學(xué)�？傮w形象，規范學(xué)校性質(zhì)、特色、總體情況的表述。在校園顯著(zhù)位置宣傳、闡釋社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，展示學(xué)生守則，并運用宣傳欄、文化墻、校園網(wǎng)等多種形式宣傳“八禮四儀”，在教室內有社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)和“八禮四儀”內容宣傳，努力使全校形成“樹(shù)一流意識、做一流工作”的共識。
2、加強學(xué)校宣傳力度和管理，通過(guò)學(xué)校廣播、板報等進(jìn)行宣傳，并對作出成績(jì)的師生給予表彰和獎勵；規范校園內宣傳橫幅和展板、宣傳櫥窗的管理。
3、堅持開(kāi)展團體輔導和個(gè)別心理輔導活動(dòng)，堅持正確引導、健康向上、文明高雅、寓教于樂(lè )的原則，有計劃地開(kāi)展文體娛樂(lè )活動(dòng)，營(yíng)造良好的校園文化氛圍。
�。ㄈ�、校園環(huán)境建設
1、加強學(xué)校校容校貌及周邊環(huán)境建設，不斷綠化美化校園及周邊環(huán)境。
社會(huì )教育內容：愛(ài)護市容衛生、不破壞花草樹(shù)木、不在公共場(chǎng)所亂扔垃圾、不往車(chē)外扔垃圾、不往屋外扔垃圾、不隨地吐痰、不亂吐口香糖等。
校內教育內容：干凈有序、整潔有序、亮麗有序、安全有序、維護有序和內務(wù)有序等六方面內容，對學(xué)生在個(gè)人衛生、課室擺放、教室衛生、飲食衛生、清潔與維護工作，宿舍內務(wù)等方面提出有序的要求：每位同學(xué)要做到不亂丟一張紙屑，不亂扔一塊果皮；課室桌椅要整齊，教室地面和窗戶(hù)要干凈亮麗，做到“八面凈”即地面、墻面、天花板面、玻璃窗面、黑板面、講臺面、走廊面和公布欄面整潔干凈等。
2、扎實(shí)細致地做好安全防范工作和治安綜合治理工作，強化安全責任制；強化信息報送制度和重大活動(dòng)責任制；進(jìn)一步修訂完善處置突發(fā)事件的預案。對于大型文體活動(dòng)，做好安全防范措施；堅持值日巡視制度；做好防火、防盜工作；加強對校園周邊環(huán)境的治理工作，凈化校園周邊的社會(huì )治安環(huán)境；加強校園內車(chē)輛管理；健全門(mén)衛制度、登記制度等。
3、加強教室、多媒體教室、實(shí)驗室、電腦室、辦公室等校園重點(diǎn)部位建設，完善有關(guān)的管理、使用制度。
4、建立健全學(xué)生管理制度，做好學(xué)生建設與管理。
高校精神文明創(chuàng )建工作方案 6
為深化中國夢(mèng)學(xué)習教育，進(jìn)一步培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，扎實(shí)做好學(xué)校精神文明建設工作，根據上級有關(guān)部門(mén)的要求及相關(guān)文件的精神，結合我校實(shí)際，特制定創(chuàng )建文明校園活動(dòng)實(shí)施方案。
一、基本原則
堅持價(jià)值引領(lǐng)，把培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)貫穿于創(chuàng )建活動(dòng)全過(guò)程；堅持貼近師生，使每一位師生都成為創(chuàng )建活動(dòng)的實(shí)踐者和受益者；堅持注重實(shí)效，引導創(chuàng )建活動(dòng)穩步推進(jìn)、普遍開(kāi)展，力戒形式主義；堅持廣泛參與，把創(chuàng )建活動(dòng)延伸到班級、學(xué)生公寓和每個(gè)師生員工，夯實(shí)校園文明根基。
二、總體目標
通過(guò)文明校園創(chuàng )建活動(dòng)，健全工作機制，提高師生公民道德、職業(yè)道德、文明修養，提高校園文化生活質(zhì)量，使校園文化內容健康、格調高雅、豐富多彩，提高校園文明程度，使校園秩序良好、環(huán)境優(yōu)美，育人環(huán)境進(jìn)一步改善。到2020年，使文明校園創(chuàng )建工作成為精神文明建設的響亮品牌。
三、活動(dòng)內容
1.強化“教書(shū)育人”理念，創(chuàng )建學(xué)校管理體系
以勤政、廉政、務(wù)實(shí)、高效為目標，加強領(lǐng)導班子的組織、思想、作風(fēng)和廉政建設。完善政治業(yè)務(wù)學(xué)習制度、黨組織學(xué)習和活動(dòng)制度、教代會(huì )制度和校務(wù)公開(kāi)制度，積極開(kāi)展學(xué)習宣傳教育活動(dòng)，努力提高自身素質(zhì)和依法治校的水平。
以愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生為重點(diǎn)，加強師德建設，注重提高教師的整體素質(zhì)。堅持“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責”的原則，建立學(xué)校主要領(lǐng)導主抓，分管領(lǐng)導和職能部門(mén)具體負責的師德師風(fēng)建設工作機制，設立意見(jiàn)箱、校務(wù)公開(kāi)欄、舉報電話(huà)，認真處理家長(cháng)來(lái)信、來(lái)訪(fǎng)，促進(jìn)師德師風(fēng)建設工作的落實(shí)。切實(shí)加強教師職業(yè)道德教育，充分發(fā)揮學(xué)校黨支部、工會(huì )、教代會(huì )等組織的作用，為關(guān)心教師成長(cháng)、積極參與學(xué)校民主管理搭建平臺，暢通教師思想交流渠道。強化教師管理，建立和完善學(xué)校內部約束和激勵機制，定期開(kāi)展“十佳教師”、“十佳班主任”評選和各年級德育工作研討等活動(dòng)。把規范教育教學(xué)行為作為對教師管理的切入點(diǎn)，落實(shí)好年級組巡查制度，對教師的教學(xué)過(guò)程、言談舉止提出規范化要求，抓好制度建設和日常教學(xué)管理。
大力開(kāi)展教學(xué)研究，鼓勵支持教師參加學(xué)習培訓和各級各類(lèi)評比，幫助教師了解教育教學(xué)規律，精通自己業(yè)務(wù)范圍的基礎理論、專(zhuān)業(yè)知識和實(shí)踐技能。積極組織教研活動(dòng)，幫助教師不斷積累教學(xué)經(jīng)驗，努力提高教育教學(xué)水平和教書(shū)育人藝術(shù)。加強對青年教師的培養，開(kāi)展結對幫扶和“青藍工程”，充分發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用。加強對骨干教師、學(xué)科帶頭人的培養，實(shí)施名師工程，促進(jìn)青年教師脫穎而出。
2.細化“管理育人”內涵，提升師生文明素養
完善德育工作機制，加大德育工作力度，牢固樹(shù)立教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，使每位教師成為管理者、教育者，形成全員重視、關(guān)心德育工作的良好氛圍。
重視學(xué)生的思想道德教育，充分發(fā)揮德育課程主渠道作用，以“五愛(ài)”教育為主線(xiàn)，以培養學(xué)生養成良好的行為規范為重點(diǎn)，充分挖掘學(xué)科教材德育因素，進(jìn)行德育滲透，充分發(fā)揮德育工作的導向、動(dòng)力、保證作用。通過(guò)班會(huì )課、國旗下講話(huà)、黑板報宣傳、道德講堂等陣地對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義的教育，通過(guò)豐富多彩的校園文化生活和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)形象的'政治思想教育，培養學(xué)生熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)家鄉、熱愛(ài)大自然的情感。加大學(xué)生養成教育力度，通過(guò)開(kāi)展“學(xué)雷鋒、做文明學(xué)生”系列活動(dòng)，把文明行為習慣養成教育貫穿于學(xué)校德育教育的全過(guò)程，落實(shí)到具體的教育實(shí)踐中，教育學(xué)生“從小事做起，從我做起，從現在做起”。
以課堂教學(xué)為主渠道，構建校內外德育網(wǎng)絡(luò )，形成大德育格局。
�。�1）建立學(xué)校、家庭、社會(huì )相結合的教育網(wǎng)絡(luò )。
�、俳⒓议L(cháng)委員會(huì )，邀請家長(cháng)代表參加學(xué)校德育工作。
�、谂e辦家長(cháng)學(xué)校，堅持家訪(fǎng)制度。
�、墼O立家長(cháng)開(kāi)放日，創(chuàng )新家校合作。
�、芙⑿Ｍ獾掠�，與司法、公安、消防、交警等單位密切合作，開(kāi)展普法教育與共建交通安全文明學(xué)�；顒�(dòng)，落實(shí)校園治安責任制，配合有關(guān)部門(mén)整治校園周邊環(huán)境，防止不良事端發(fā)生，消除不安全隱患。
�。�2）構建輿論導向網(wǎng)絡(luò )，組織學(xué)生收看教育性強的專(zhuān)題片，組織學(xué)生參加愛(ài)國主義教育讀書(shū)活動(dòng)。
(3)構建假期空閑時(shí)間教育網(wǎng)絡(luò )，利用節假日，組織學(xué)生參加豐富多彩的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
3.深化“環(huán)境育人”意識，打造校園文化品牌
搞好學(xué)校食堂、教室、寢室衛生管理，建立衛生責任區，掛牌落實(shí)到具體責任人，切實(shí)改善衛生條件，力求達到：地面不見(jiàn)垃圾，沒(méi)有衛生死角；教室窗明幾凈，環(huán)境布置典雅；什物堆放有序，令人賞心悅目。建立全天候保潔、及時(shí)清掃、長(cháng)期保持的衛生工作機制。
結合校園規劃，建設園林化校園。在原有綠化基礎上，擴大綠化的規模，在綜合樓東西兩側各建成一片桃林和李林，將65畝預留空置地建成風(fēng)景獨特的牡丹園，并配套建成荷塘、石徑、假山、涼亭等景致，做到綠化、美化工作規劃合理、形式多樣，展現校園高雅、美觀(guān)、大方的綠化格局。利用盆花易搬動(dòng)的特點(diǎn)，將其擺放在辦公區、教學(xué)區等不同區域，使師生們在緊張的工作和學(xué)習之余，觀(guān)花賞草，放松心情，達到美化校園與環(huán)境育人的有機結合和統一。
充分發(fā)揮校園所處的自然環(huán)境、校園規劃布局和文化傳播工具等方面形成的文化環(huán)境的育人作用，充分挖掘教育資源，通過(guò)懸掛室內外標語(yǔ)、建立文化墻、增設校園內各種提示牌（安全、節水、衛生、愛(ài)護等）、及時(shí)更新校內外宣傳櫥窗、優(yōu)秀教師和校友風(fēng)采展示、校史陳列等形式，以?xún)?yōu)美的校園文化喚起師生對美的追求，陶冶師生情操，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心和求知欲，對文化審美主體的教師和學(xué)生產(chǎn)生持久的、潛移默化的影響。
四、實(shí)施步驟
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段：20xx年4月
1.成立創(chuàng )建文明校園活動(dòng)領(lǐng)導組，制定創(chuàng )建文明校園活動(dòng)實(shí)施方案。
2.召開(kāi)創(chuàng )建文明校園活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )，組織教師認真學(xué)習創(chuàng )建文明校園的有關(guān)文件精神，統一思想，提高認識。
�。ǘ┙M織實(shí)施階段：20xx年5月―10月
1.組織全體教師學(xué)習有關(guān)方針政策和法律法規，深刻認識創(chuàng )建文明校園活動(dòng)的重要意義，提高創(chuàng )建文明校園的自覺(jué)性，形成創(chuàng )建文明校園人人有責，人人參與的局面。
2.對照中學(xué)文明校園標準，實(shí)施以下工程：
�、傩ｏL(fēng)建設工程。堅持以育人為宗旨，以校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設為中心，進(jìn)行有特色的校園文化建設，形成和諧文明的校風(fēng)，科學(xué)嚴謹的教風(fēng)，健康向上的學(xué)風(fēng)。
�、谠炀兔麕煿こ�。多層次地組織學(xué)習培訓活動(dòng)，鼓勵支持教師參加各項競賽，努力提高教師的思想文化素質(zhì)，培養一大批教育思想端正，教學(xué)業(yè)務(wù)精湛的名師。
�、劢ㄔO文明班級工程。積極開(kāi)展“學(xué)雷鋒，做文明學(xué)生”活動(dòng)，加強班集體的建設，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，寓“五愛(ài)”教育和良好的行為規范養成教育于活動(dòng)之中，定期開(kāi)展“文明示范班級”、“十佳學(xué)生”、“校園之星”和黑板報評選。
�、艿赖陆逃こ�。廣泛開(kāi)展社會(huì )公德、職業(yè)道德、家庭美德的宣傳教育活動(dòng)。
�、蔹h員示范工程。充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，積極開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，積極開(kāi)展黨建創(chuàng )先，創(chuàng )“五好”支部活動(dòng)。
�、迌�(yōu)質(zhì)服務(wù)工程。積極做好服務(wù)育人，搞好后勤保障工作，提高服務(wù)水平。
�、呙阑@工程。做好校園的綠化、美化、凈化，做好校園周邊環(huán)境的整治工作。
3.積極開(kāi)展創(chuàng )建文明校園活動(dòng)，深入調研，加強指導，及時(shí)解決創(chuàng )建活動(dòng)中出現的新情況、新問(wèn)題，促進(jìn)各項工作的落實(shí)。
�。ㄈ┛偨Y提高階段：20xx年11月
總結創(chuàng )建文明校園活動(dòng)情況，建全各種工作資料，表彰創(chuàng )建文明校園活動(dòng)的先進(jìn)個(gè)人，評選文明班級、文明宿舍和文明學(xué)生。
五、工作要求
1.建立長(cháng)效機制，持之以恒開(kāi)展創(chuàng )建活動(dòng)
學(xué)校是創(chuàng )建活動(dòng)的主體，要形成學(xué)校黨政主要領(lǐng)導負責，各職能部門(mén)各司其職、緊密配合，全校師生共同參與的工作機制。要建立健全專(zhuān)門(mén)的組織機構，負責文明學(xué)校創(chuàng )建活動(dòng)的領(lǐng)導、策劃和實(shí)施。做到有規劃部署，有經(jīng)費投入，有工作人員，有活動(dòng)場(chǎng)所。通過(guò)持之以恒開(kāi)展創(chuàng )建活動(dòng)，進(jìn)一步加強制度建設，強化學(xué)校內部管理，建立長(cháng)效工作機制。
2.明確工作方向，全面深入貫徹教育方針
以立德樹(shù)人為根本，以學(xué)生為中心，加強師德建設，提高學(xué)生素質(zhì)。以貫徹黨的教育方針，堅持“三個(gè)面向”，培養“四有”新人，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展為宗旨，以創(chuàng )“一流學(xué)校管理，一流教育質(zhì)量，一流辦學(xué)水平”為目標，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。
高校精神文明創(chuàng )建工作方案 7
為了使創(chuàng )建文明學(xué)園活動(dòng)有序、順利進(jìn)行，確保創(chuàng )建活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的成效，根據區教育局的通知，幼兒園的實(shí)際情況，特制定如下實(shí)施方案：
一、指導思想
深刻領(lǐng)會(huì )黨中央精神，充分認識創(chuàng )建文明活動(dòng)的重要意義。創(chuàng )建文明活動(dòng)，要以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的十七大精神以及泉州市創(chuàng )建工作會(huì )議精神，明確目標，突出重點(diǎn)，強化措施，力求實(shí)效，緊密結合幼兒園實(shí)際，大力開(kāi)展創(chuàng )建泉州市文明活動(dòng)。
二、創(chuàng )建目標要求和主要內容目標要求：
目標要求：以創(chuàng )建文明城區活動(dòng)為載體，進(jìn)一步普及幼兒的文明禮儀常識，進(jìn)一步加強文明行為養成，進(jìn)一步提高社會(huì )服務(wù)質(zhì)量，進(jìn)一步改善幼兒園環(huán)境面貌，著(zhù)力提升幼兒、家長(cháng)、教師文明素質(zhì)和社會(huì )文明程度，盡快進(jìn)入省級級文明城區行列。
主要內容：主要內容：開(kāi)展創(chuàng )文明活動(dòng)以培育文明社會(huì )風(fēng)尚，加強公共行為建設，提高社會(huì )服務(wù)水平，改善幼兒園環(huán)境面貌為重點(diǎn)，著(zhù)力實(shí)施“四大行動(dòng)”計劃。
1、“小手拉大手，人人是形象禮儀普及行動(dòng)。開(kāi)展以“學(xué)禮儀、講文明、促和諧”為主、小手拉大手人人是形象”禮儀普及行動(dòng)題的學(xué)禮儀活動(dòng)，倡導“文明禮儀、從我做起”，在教師、幼兒中，通過(guò)文明禮儀知識競賽、講座等，開(kāi)展文明禮儀基本知識培訓，普及禮儀常識和公共場(chǎng)所文明規范，使懂禮貌、知禮儀、重禮節、講道德成為幼兒園的日常自覺(jué)行為，形成人人講文明、講禮貌的良好風(fēng)氣。
2、“文明在細節養成行動(dòng)。從細節抓創(chuàng )文明城區工作。通過(guò)倡導文明的言行舉止，文明在細節養成行動(dòng)。文明在細節”養成行動(dòng)引導師生、家長(cháng)講文明話(huà)，辦文明事，做文明人。開(kāi)展“文明在腳下”—不亂穿馬路、不亂闖紅燈、不亂停車(chē)；“文明在手中”—不亂扔果皮紙屑；“文明在口中”—不說(shuō)臟話(huà)、不亂吐痰、不在公共場(chǎng)地吸煙的教育活動(dòng)，在幼兒園形成“講禮儀、有修養”的良好風(fēng)尚。開(kāi)展“愛(ài)護公共設施”主題教育活動(dòng)，引導孩子們愛(ài)護幼兒園的桌椅、玩具、設施，愛(ài)護社區公共設施活動(dòng)。以《中國公民國內旅游公約》為培訓內容，讓教師和家長(cháng)做到文明旅游和旅游文明。
3、“微笑滿(mǎn)泉城優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動(dòng)�！拔⑿M(mǎn)泉城”優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動(dòng)園教職員工要率行遵守社會(huì )公德、愛(ài)護公共環(huán)境，維護公共秩序，成為實(shí)踐文明規范的表率，影響和帶動(dòng)家長(cháng)共造社會(huì )風(fēng)尚。堅持依法行教，牢固樹(shù)立為民服務(wù)理念，杜絕體罰、變相體罰行為，熱情禮貌，微笑服務(wù)，不斷提高幼兒園服務(wù)水平。
4、“潔凈在新校園環(huán)境整治行動(dòng)。與開(kāi)元社區聯(lián)手開(kāi)展系列活動(dòng)活動(dòng)。以人人動(dòng)手，美、潔凈在新校園環(huán)境整治行動(dòng)。潔凈在新校園”環(huán)境整治行動(dòng)化家園為主題，開(kāi)展經(jīng)常性衛生保潔、美化環(huán)境活動(dòng)，倡導綠色文明理念，提升泉州市文明程度，推進(jìn)人與自然和諧發(fā)展，要大力加強幼兒園周邊環(huán)境的整治力度，鼓勵教職工使用紙袋包裝食品，逐步消除白色垃圾造成的污染。加大綠色幼兒園環(huán)境建設，引導師生、家長(cháng)積極參與環(huán)保節水節能、綠色消費等環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。
三、創(chuàng )文明城區活動(dòng)實(shí)施步驟
創(chuàng )文明學(xué)園活動(dòng)分為四個(gè)階段進(jìn)行：創(chuàng )文明學(xué)園活動(dòng)分為四個(gè)階段進(jìn)行：
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段。根據自身單位實(shí)際情況，形成以園長(cháng)為主要負責人的創(chuàng )建工作領(lǐng)導小組，制定具體實(shí)施方案，組織召開(kāi)創(chuàng )建文明學(xué)園動(dòng)員大會(huì )，通過(guò)出標語(yǔ)、黑板專(zhuān)欄、信息簡(jiǎn)報、網(wǎng)絡(luò )宣傳等多種方式，讓全園師生及家長(cháng)充分認識創(chuàng )建文明學(xué)園活動(dòng)的重大意義，形成全民動(dòng)手，積極參與創(chuàng )建文明學(xué)園的`良好氛圍。
第二個(gè)階段：具體實(shí)施階段。要從幼兒園實(shí)際發(fā)出，全面實(shí)施“四大行動(dòng)”，加強各項基礎工作，積極開(kāi)展豐富多彩的創(chuàng )建活動(dòng)，著(zhù)力解決文明禮儀、公共行為、社會(huì )服務(wù)、園周邊環(huán)境等方面存在的問(wèn)題，務(wù)求取得明顯成效。
第三個(gè)階段：深入推進(jìn)階段。動(dòng)員全園師生、家長(cháng)力量，集中行動(dòng)，加強制度建設，加大督促檢查，注重常態(tài)管理，形成強大聲勢，努力推動(dòng)形成一流的幼兒園環(huán)境，一流的服務(wù)水平，一流的社會(huì )風(fēng)尚，一流的文化氛圍，全面展示幼兒園的良好形象。
第四個(gè)階段：總結表彰、鞏固成果階段。適時(shí)召開(kāi)總結表彰大會(huì )，對創(chuàng )建工作中突出的好人好事進(jìn)行表彰，聽(tīng)取教師對創(chuàng )建工作的意見(jiàn)及對存在問(wèn)題進(jìn)行整改，建立精神文明創(chuàng )建工作長(cháng)效機制，與年終考核掛鉤，始終做好全園師生、家長(cháng)宣傳教育工作。
四、創(chuàng )文明城區活動(dòng)的措施及要求
1、加強領(lǐng)導、精心部署、認真抓實(shí)抓好。成立創(chuàng )建工作領(lǐng)導小組，負責創(chuàng )建活動(dòng)的規劃、指導、檢查、督促等日常工作，每月召開(kāi)一次領(lǐng)導小組會(huì )，做一次專(zhuān)刊、通報情況、研究工作，布置任務(wù)。在開(kāi)展時(shí)要積極主動(dòng)爭取黨組織的重視和支持，保證活動(dòng)的健康開(kāi)展。
2、堅持從具體工作、日常工作、基礎工作抓起。要在繼承以往工作的基礎上，結合幼兒園工作實(shí)際，靈活運用各種寓教于樂(lè )的方式，創(chuàng )造性開(kāi)展創(chuàng )建活動(dòng)，注重發(fā)揮創(chuàng )新的精神，在教育內容、活動(dòng)方式、教育載體等方面不斷探索精神文明工作新途徑。
3、嚴把質(zhì)量、注重實(shí)效，保證活動(dòng)有計劃、有步驟的開(kāi)展。針對不同年齡分階段的師生，開(kāi)展精神文明創(chuàng )建活動(dòng)，使創(chuàng )建文明學(xué)園意識轉化為師生的自覺(jué)行動(dòng)。
4、及時(shí)總結經(jīng)驗�；顒�(dòng)中注重好的做法和成果，總結不足，加以改進(jìn)，使創(chuàng )建文明學(xué)園工作上一個(gè)臺階。
高校精神文明創(chuàng )建工作方案 8
一、指導思想：
為深入貫徹落實(shí)教育局“五園創(chuàng )建”活動(dòng)會(huì )議精神，進(jìn)一步提升學(xué)校文明層次和師生文明素養，加大學(xué)生思想道德教育，營(yíng)造文明校園創(chuàng )建氛圍，開(kāi)展文明校園創(chuàng )建活動(dòng)，特制定具體活動(dòng)實(shí)施方案，歡迎督促落實(shí)!
二、學(xué)校概況：
開(kāi)發(fā)區第五中學(xué)位于邯鄲東部，南臨人民路，西邊瀕臨縱貫邯鄲、永年的趙辛線(xiàn)，交通便利，位置優(yōu)越。學(xué)校占地17342平方米，建筑面積6801平方米，有教學(xué)班12個(gè)，在校學(xué)生485人;專(zhuān)任教師31名，其中本科學(xué)歷教師23人，學(xué)歷達標;中學(xué)高級教師8名，起到了引領(lǐng)教學(xué)發(fā)展的作用。學(xué)校建有三層教學(xué)樓，四層宿舍樓，兩層學(xué)生餐廳，理、化、生實(shí)驗室、儀器室等一應俱全;圖書(shū)室、微機室、多媒體室等現代化教學(xué)實(shí)施裝備完善，學(xué)�；▓F錦簇，四季見(jiàn)青，三季見(jiàn)花，環(huán)境優(yōu)美，為學(xué)生的全面發(fā)展提供一流的學(xué)習和育人環(huán)境。在文教局的正確領(lǐng)導下,學(xué)校堅持“內強素質(zhì)、外樹(shù)形象、抓特色、創(chuàng )品牌”的要求，制定新教育發(fā)展規劃，在“太極文化熏陶、傳統文化教育”主題內容理念的號召下,全體教師勵精圖治、奮發(fā)圖強，以百倍的信心、昂揚的斗志投入到教育教學(xué)工作中去。
三、創(chuàng )建目標：
(一)重建設，堅持德育為首
1、抓學(xué)習，提高政治素養。學(xué)校制定出教職工政治學(xué)習計劃，每學(xué)期記政治學(xué)習筆記不少于10000字，寫(xiě)學(xué)習心得體會(huì )、論文不少于2篇。通過(guò)學(xué)習，達到：講政治，維護大局;講正氣，維護團結;講學(xué)習，轉變觀(guān)念;講作風(fēng)，求真務(wù)實(shí);講紀律，愛(ài)崗敬業(yè);講工作，優(yōu)質(zhì)高效;講業(yè)務(wù)，精益求精;講師德，為人師表;講安全，確保平安;講質(zhì)量，精心教學(xué)。自覺(jué)地做到把智慧奉獻給學(xué)校，把知識奉獻給學(xué)生，把真誠奉獻給同志。
2、抓組織，落實(shí)創(chuàng )建任務(wù)。學(xué)校要設立文明監督崗、小衛士監督崗、路隊監督崗，各班級要成立學(xué)雷鋒小組，明確具體職責，定期開(kāi)展活動(dòng)，確保文明創(chuàng )建校的各項任務(wù)落到實(shí)處。
3、抓師德，塑造良好形象。要以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》為內容，深化“新規范、新師德、新形象”主題教育活動(dòng)，做到：嚴禁教師有償家教和亂辦班，嚴禁亂訂資料、嚴禁考試舞弊，嚴禁體罰或變相體罰學(xué)生，嚴禁不按教育規律辦事，隨意停課放假。學(xué)校制定考評辦法，細化檢查內容，加大督查力度，建立專(zhuān)項建檔，徹底杜絕我校有損師德形象不良現象的發(fā)生。
4、抓典型，發(fā)揮榜樣作用。在教職工中開(kāi)展“師德先進(jìn)個(gè)人”、“模范班主任”、“教學(xué)能手”等先進(jìn)個(gè)人的評選活動(dòng)，充分調動(dòng)教職工工作的積極性和主動(dòng)性;在學(xué)生中開(kāi)展“優(yōu)秀班干部”、“三好學(xué)生”、“進(jìn)步生”、“特長(cháng)生”等評選活動(dòng)，通過(guò)“學(xué)生的楷�！�、“校園小明星”、“教師好幫手”等宣傳途徑，宣傳學(xué)生中涌現的好人好事，開(kāi)展最美班級的評選競賽活動(dòng)，讓全體師生學(xué)有榜樣，趕有目標。
5、抓文化，陶冶師生情操。學(xué)校要制定出以“崇尚快樂(lè )”為主題，以“快樂(lè )學(xué)習、快樂(lè )工作、快樂(lè )生活、快樂(lè )成長(cháng)、快樂(lè )人生”為內容，以“書(shū)香校園”、“書(shū)香班級”為載體的《校園文化建設實(shí)施方案》，挖掘快樂(lè )內涵，拓寬快樂(lè )外延，體驗快樂(lè )情趣，塑造快樂(lè )自我，形成具有我校特色的校園文化。
6、抓教育，養成良好習慣。要在學(xué)生中開(kāi)展《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規范》教育，形成尊敬師長(cháng)、語(yǔ)言文明、穿戴整潔、團結友愛(ài)、樂(lè )于助人的良好習慣。
7、抓活動(dòng)，豐富活動(dòng)內容。學(xué)校制定出國旗下宣誓、演講、故事會(huì )等活動(dòng)方案，鼓勵師生積極發(fā)表宣傳學(xué)校的稿件;同時(shí)也要認真組織好重大節日的慶�；顒�(dòng)。
(二)以文明校園創(chuàng )建為契機，構建校園文化。
高標準、高質(zhì)量、有特色地做好學(xué)校的文化、綠色文化、宣傳文化等顯性文化的建設。做好校園綠化及美化工作，為營(yíng)造和諧育人環(huán)境提供物質(zhì)保障，爭創(chuàng )文明學(xué)校。
三、文明校園創(chuàng )建工作要求
(一)加強領(lǐng)導，精心組織。成立以張志軍為組長(cháng)、劉玉成為副組長(cháng)、各班班主任及課任教師為成員的文明校園創(chuàng )建領(lǐng)導小組。把文明校園創(chuàng )建工作作為任期目標，列入學(xué)校工作計劃，擺上學(xué)校工作的重要議事日程。
(二)統一思想，提高認識。文明學(xué)校創(chuàng )建是構建文明和諧校園的重要內容。要統一思想，高度重視，把創(chuàng )建活動(dòng)作為一項大事抓緊、抓細、抓實(shí)，要廣泛動(dòng)員并組織教職工和學(xué)生積極投身到創(chuàng )建活動(dòng)中去。
(三)以人為本，提高師生員工素質(zhì)。以創(chuàng )建工作為抓手，加強全校師生員工的思想道德教育，著(zhù)力提高師生員工的思想素質(zhì)、道德素質(zhì)和校園文明程度。以?xún)?yōu)美的校園、優(yōu)良的秩序、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)，爭創(chuàng )文明學(xué)校。
四、實(shí)施步驟
(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段：(20xx年5月10日——5月20)
1、成立文明學(xué)校創(chuàng )建活動(dòng)領(lǐng)導小組，制訂創(chuàng )建文明學(xué)校創(chuàng )建活動(dòng)的實(shí)施方案。
2、召開(kāi)文明學(xué)校創(chuàng )建活動(dòng)的動(dòng)員大會(huì )，組織教師認真學(xué)習文明學(xué)校創(chuàng )建的有關(guān)文件精神，統一思想，提高認識。
(二)組織實(shí)施階段：(20xx年5月20日——6月20日)
1、堅持每周四下午的集中學(xué)習，組織全體教師學(xué)習有關(guān)方針政策和法律法規，深刻認識文明學(xué)校創(chuàng )建活動(dòng)的重要意義，提高文明學(xué)校創(chuàng )建的自覺(jué)性，形成創(chuàng )建文明學(xué)校，人人有責，人人參與的局面。
2、對照文明學(xué)校的要求，實(shí)施以下工作：
�、傩ｏL(fēng)建設。堅持以育人為宗旨，以校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設為中心，進(jìn)行有特色的'校園文化建設，形成廉潔高效的領(lǐng)導風(fēng)氣，科學(xué)嚴謹的教風(fēng)，健康向上的學(xué)風(fēng)。
�、谠炀兔麕煿ぷ�。鼓勵支持教師參加各項競賽，努力提高教師的思想文化素質(zhì)，培養一大批教育思想端正，教學(xué)業(yè)務(wù)精湛的名師。
�、劢ㄔO最美班級工作。積極開(kāi)展“學(xué)雷鋒，做文明學(xué)生”的活動(dòng)，加強班集體的建設，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，寓“五愛(ài)”教育和良好的行為規范養成教育于活動(dòng)之中，每期評選一批最美班級和先進(jìn)班級。
�、苊阑@工作。綠化、美化、凈化校園，創(chuàng )建校園美景。
�、菪@整治工作。配合社區干部群眾，做好校園周邊環(huán)境的整治工作。落實(shí)安全工作責任制，健全工作網(wǎng)絡(luò )，落實(shí)安全保衛措施。
3、文明學(xué)校創(chuàng )建領(lǐng)導小組，積極組織開(kāi)展創(chuàng )建文明學(xué)�；顒�(dòng)，加強指導，及時(shí)解決創(chuàng )建活動(dòng)中出現的新情況、新問(wèn)題，促進(jìn)各項工作的落實(shí)。
(三)總結提高、自查自評階段：(20xx年6月21日——7月5日)
總結文明學(xué)校創(chuàng )建活動(dòng)情況，建立各種工作資料，表彰文明學(xué)校創(chuàng )建活動(dòng)的先進(jìn)個(gè)人，評選文明班級。
高校精神文明創(chuàng )建工作方案 9
創(chuàng )建文明校園活動(dòng)對于全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高師生的思想素質(zhì)，科學(xué)文化素質(zhì)，推進(jìn)學(xué)校的改革與發(fā)展，維護學(xué)校的穩定具有十分重要的意義，為了扎實(shí)開(kāi)展創(chuàng )建文明學(xué)�；顒�(dòng)，促進(jìn)學(xué)校各項工作持續、健康發(fā)展，根據上級教育主管部門(mén)的要求及有關(guān)文件的精神，結合本校實(shí)際，特制訂新一輪創(chuàng )建文明校園活動(dòng)實(shí)施方案。
一、指導思想
以黨的“十八大”精神為指導，以《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《未成年人保護法》、《預防青少年犯罪法》、《面向二十一世紀教育振興行動(dòng)計劃》、《國務(wù)院關(guān)于基礎教育改革與發(fā)展的決定》為依據，堅持創(chuàng )建工作向全體師生，廣泛宣傳，全面動(dòng)員，全員參與，把創(chuàng )建工作落到實(shí)處。
二、基本目標：
把創(chuàng )建文明校園活動(dòng)作為全面貫徹黨的教育方針，全面提高辦學(xué)水平的一項重要工作來(lái)抓，并以此貫穿到學(xué)校的各項工作中。通過(guò)創(chuàng )建文明校園活動(dòng)，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，推進(jìn)依法治校，以德治校進(jìn)程，凈化育人環(huán)境，改進(jìn)工作作風(fēng)，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹(shù)立良好校風(fēng)，全面提高教育質(zhì)量，加快建設教育強校的步伐。
在創(chuàng )建活動(dòng)中，以提高教育質(zhì)量，加強和改進(jìn)學(xué)校內部管理，開(kāi)展思想教育，活躍校園文化，維護治安秩序，改善學(xué)校設施條件，優(yōu)化美化校園為重點(diǎn)，通過(guò)創(chuàng )建文明校園活動(dòng)的開(kāi)展，實(shí)現“創(chuàng )辦一流學(xué)校，培養合格的有特長(cháng)的學(xué)生”為辦學(xué)目標。
三、領(lǐng)導機構
創(chuàng )建文明學(xué)校領(lǐng)導小組：
四、活動(dòng)內容與要求
1、加強領(lǐng)導，持之以恒開(kāi)展創(chuàng )建活動(dòng)
學(xué)校領(lǐng)導對創(chuàng )建文明校園負總責，把創(chuàng )建文明校園工作作為總體目標，列入學(xué)校發(fā)展規劃和學(xué)校，擺上學(xué)校工作的重要議事日程。建立健全專(zhuān)門(mén)的組織機構，負責文明校園創(chuàng )建活動(dòng)的領(lǐng)導，策劃和實(shí)施。做到有規劃部署，有經(jīng)費投入，有工作人員，有活動(dòng)場(chǎng)所，持之以恒開(kāi)展創(chuàng )建活動(dòng)。
2、明確方向，全面貫徹教育方針
堅持社會(huì )主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，全面提高學(xué)生素質(zhì)，以“創(chuàng )辦一流學(xué)校，培養合格的有特長(cháng)的學(xué)生”為目標，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面主動(dòng)發(fā)展為宗旨，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。
3、加強隊伍建設，提高教師素質(zhì)
以勤政、廉政、務(wù)實(shí)、高效為目標，加強領(lǐng)導班子的組織、思想和作風(fēng)建設。完善政治業(yè)務(wù)學(xué)習制度，黨組織的學(xué)習和活動(dòng)制度，教代會(huì )制度，校務(wù)公開(kāi)制度，積極開(kāi)展學(xué)習宣傳教育活動(dòng)，積極參加校長(cháng)培訓，努力提高自身素質(zhì)和依法治校的水平。
注重提高教師的整體素質(zhì)。加強師德建設，堅持“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責”的原則，建立學(xué)校主要領(lǐng)導主抓，分管領(lǐng)導和職能部門(mén)具體負責的師德師風(fēng)建設工作機制，建立并落實(shí)師德師風(fēng)建設的工作機制，設立意見(jiàn)箱，校務(wù)公開(kāi)欄，舉報電話(huà)，認真處理家長(cháng)來(lái)信、來(lái)訪(fǎng)，促進(jìn)師德師風(fēng)建設工作的落實(shí)。廣泛深入開(kāi)展“愛(ài)崗敬業(yè)”活動(dòng)，樹(shù)立教書(shū)育人，為人師表的良好形象，表彰先進(jìn)，帶動(dòng)全體。
鼓勵支持教師參加學(xué)習培訓，繼續教育，函授學(xué)習，本科自考，組織全體教師參加現代教育技術(shù)的設備使用培訓，確保人人能使用現代教育技術(shù)的設備。加強對青年教師的培養，開(kāi)展一幫一結對活動(dòng)，充分發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用。加強對骨干教師學(xué)科帶頭人的培養，實(shí)施名師工程，促進(jìn)青年骨干教師脫穎而出。
4、堅持德育為首，切實(shí)加強和改進(jìn)德育工作
完善德育工作機制，加大德育工作力度，牢固樹(shù)立教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，使每位教師成為管理者，教育者，形成全員重視，關(guān)心德育工作的良好氛圍。
重視學(xué)生的思想道德教育，以課堂教學(xué)為主渠道，以“五愛(ài)”教育為主線(xiàn)，以培養學(xué)生養成良好的行為規范為重點(diǎn)，充分發(fā)揮德育工作的導向、動(dòng)力、保證作用。通過(guò)思品課，國旗下講話(huà)，班團、隊會(huì )對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義的教育，通過(guò)豐富多彩的校園文化生活和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)形象的政治思想教育，培養學(xué)生熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)家鄉，熱愛(ài)大自然的情感。通過(guò)創(chuàng )建“五無(wú)”學(xué)�；顒�(dòng)，加大學(xué)生養成教育力度，通過(guò)開(kāi)展學(xué)雷鋒，做文明學(xué)生，評選文明班級的活動(dòng)，把創(chuàng )建文明學(xué)�；顒�(dòng)推向新的高潮。
5、規范學(xué)校管理，提高教學(xué)質(zhì)量
建立健全學(xué)校各項制度，并認真實(shí)施，使學(xué)校管理規范化，制度化。充分發(fā)揮校務(wù)會(huì )，教代會(huì )的作用，實(shí)現決策科學(xué)化和民主化。加強常規管理，落實(shí)課程計劃，開(kāi)全開(kāi)足各科課程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。加強對教學(xué)工作全過(guò)程的管理，著(zhù)重抓好備課、上課、作業(yè)批改的管理，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。面向全體學(xué)生，因材施教，遵循個(gè)性差異，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。采取有效措施，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔。充分發(fā)揮圖書(shū)、儀器、教學(xué)平臺等教學(xué)設備的功能，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng )造性。
加強教育科研的管理，通過(guò)開(kāi)展青年教師上匯報課，骨干教師上示范課，學(xué)科帶頭人上優(yōu)質(zhì)課，鼓勵教師參加各科、各層次的比賽，促進(jìn)教師樹(shù)立精品課的意識。通過(guò)組織教師參加課題研究，提高教師的.教育科研水平。
6、加強校園建設，優(yōu)化育人環(huán)境。
優(yōu)化育人環(huán)境，做好校園綠化、美化、凈化工作。有計劃地添置教學(xué)設備，不斷改善辦學(xué)條件，加強遠程教育管理與利用。堅持以育人為宗旨，以校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設為核心，進(jìn)行有特色的校園文化建設。健全文化宣傳陣地，促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。
五、實(shí)施步驟
(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段：20xx年2月
1、成立創(chuàng )建文明學(xué)�；顒�(dòng)領(lǐng)導組，制訂新一輪創(chuàng )建文明活動(dòng)的實(shí)施方案。
2、召開(kāi)創(chuàng )建文明學(xué)�；顒�(dòng)的動(dòng)員大會(huì )，組織教師認真學(xué)習創(chuàng )建文明學(xué)校的有關(guān)文件精神，統一思想，提高認識。
(二)組織實(shí)施階段：20xx年2月——6月
1、堅持每周五下午的集中學(xué)習，組織全體教師學(xué)習有關(guān)方針政策和法律法規，開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，深刻認識創(chuàng )建文明學(xué)�；顒�(dòng)的重要意義，提高創(chuàng )建文明學(xué)校的自覺(jué)性，形成創(chuàng )建文明學(xué)校，人人有責，人人參與的局面。
2、對照市文明學(xué)校的要求，實(shí)施以下工程：
�、傩ｏL(fēng)建設工程。堅持以育人為宗旨，以校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設為中心，進(jìn)行有特色的校園文化建設，形成廉潔高效的領(lǐng)導風(fēng)氣，科學(xué)嚴謹的教風(fēng)，健康向上的學(xué)風(fēng)。
�、谠炀兔麕煿こ�。結合市教體局開(kāi)展的名師工程活動(dòng)，多層次地組織學(xué)習培訓活動(dòng)，鼓勵支持教師參加各項競賽，努力提高教師的思想文化素質(zhì)，培養一大批教育思想端正，教學(xué)業(yè)務(wù)精湛的名師。
�、劢ㄔO文明班級工程。積極開(kāi)展“學(xué)雷鋒，做文明學(xué)生”的活動(dòng)，加強班集體的建設，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，寓“五愛(ài)”教育和良好的行為規范養成教育于活動(dòng)之中，每期評選一批文明班級和綜治先進(jìn)班級。
�、艿赖陆逃こ�。廣泛開(kāi)展社會(huì )公德、職業(yè)道德、家庭美德的宣傳教育活動(dòng)。
�、蔹h員示范工程。充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，積極開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，積極開(kāi)展黨建創(chuàng )先，創(chuàng )“五好”支部活動(dòng)。
�、迌�(yōu)質(zhì)服務(wù)工程。積極做好服務(wù)育人，搞好后勤保障工作，提高服務(wù)水平。
�、邉�(chuàng )建交通安全文明學(xué)校工程。文明走路。
�、嗝阑@工程。綠化、美化、凈化校園，創(chuàng )建校園美景。
�、嵝@整治工程。配合當地干部群眾，做好校園周邊環(huán)境的整治工作。落實(shí)安全工作責任制，健全工作網(wǎng)絡(luò )，落實(shí)安全保衛措施。
�、馕拿鞣鲐毠こ�。積極開(kāi)展手拉手獻愛(ài)心活動(dòng)，對貧困生的學(xué)習、生活給予多方關(guān)心和扶持。關(guān)注留守兒童學(xué)生的學(xué)習和生活。
3、領(lǐng)導和組織積極開(kāi)展創(chuàng )建文明學(xué)�；顒�(dòng)，深入調研，加強指導，及時(shí)解決創(chuàng )建活動(dòng)中出現的新情況、新問(wèn)題，促進(jìn)各項工作的落實(shí)。
(三)提高階段：20xx年7月
總結新一輪創(chuàng )建文明學(xué)�；顒�(dòng)情況，建立各種工作資料，表彰創(chuàng )建文明學(xué)�；顒�(dòng)的先進(jìn)個(gè)人，評選文明班級。
高校精神文明創(chuàng )建工作方案 10
隨著(zhù)社會(huì )信息化進(jìn)程的加快和“全人教育”理念的興起，高校愈加注重對校史文化的研究。高校校史館作為傳承大學(xué)文化、感染師生靈魂、凝聚大學(xué)理念的一個(gè)重要載體，其建筑理念和建設內涵隱性折射出高校的文化積淀和文化導向，是大學(xué)精神的靈魂。如何建設校史館以及建設怎樣的校史館是當前高校共同思考的問(wèn)題之一。
一、與時(shí)俱進(jìn)，建設數字化校史館
“國以史明鑒，校以史明志”，高校校史館的建設要緊密?chē)@學(xué)校建設與發(fā)展的大局，推動(dòng)高校檔案館“四位一體”活動(dòng)的開(kāi)展，發(fā)揮校史文化潛移默化、潤物無(wú)聲的“資政育人、服務(wù)師生”功能。
1.建設數字化校史館是時(shí)展的必然要求
數字化校史館是基于網(wǎng)絡(luò )的虛擬校史館，具有“海量存儲”和“動(dòng)態(tài)展示”的功能，能夠把實(shí)體校史館受空間和時(shí)間限制無(wú)法展出的檔案資料和校史編研成果以圖片、視頻、照片等形式進(jìn)行虛擬展示，既避免了實(shí)物原件的磨損，又節約了管理費用，是綠色環(huán)保的典范，也是網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下檔案資源整合共享的動(dòng)態(tài)展覽方式；建設數字化校史館突顯學(xué)校輝煌歷程，弘揚高校文化傳統，悄然之中教化師生，提高學(xué)校知名度是高校發(fā)展的必要選擇，也是高校檔案事業(yè)發(fā)展和信息化社會(huì )的時(shí)代產(chǎn)物。
2.動(dòng)靜結合是數字化校史館的特點(diǎn)
數字化校史館既源于靜態(tài)的實(shí)體校史館，又具有動(dòng)態(tài)的虛擬展示空間、可隨時(shí)更換的空間設計模板以及豐富的網(wǎng)絡(luò )資源等，是集信息化綜合技術(shù)與原始校史資料于一體的現代化校史館。
二、厚積薄發(fā)，建好數字化校史館
數字化校史館建設是一個(gè)龐大的工程，它的建設和完善必須緊跟時(shí)代的發(fā)展步伐，不斷探索創(chuàng )新，才能更好地服務(wù)于國家經(jīng)濟建設的大局和學(xué)校的發(fā)展需要，發(fā)揮其社會(huì )價(jià)值和文化價(jià)值。
1.扎實(shí)推進(jìn)檔案管理工作是基礎
“巧婦難為無(wú)米之炊”，數字化校史館建設的好壞很大程度上取決于檔案管理工作的規范與否�？茖W(xué)規范的檔案管理體系不僅能夠確保歸檔材料的完整和準確，提供“質(zhì)優(yōu)量足”的史料、圖片、視頻、實(shí)物，而且能夠最大程度地整合檔案資源，為校史館的建設積攢香甜可口的'“米料”。
2.積極開(kāi)展校史文化研究是起點(diǎn)
在占有大量校史資料的基礎上，積極主動(dòng)地開(kāi)展校史文化研究，深度挖掘檔案史料，有選擇有目的地開(kāi)展高校年譜編撰、校史圖片展覽、口述史、專(zhuān)題展覽以及合作編研等多種形式的研究工作，提升校史文化的理論研究水平，為數字化校史館的內涵建設奠定理論基礎。
3.優(yōu)化流程提升服務(wù)水平是保障
科學(xué)規范的檔案管理體系和現代化的數字化設備是構建數字化校史館最基本的要件之一，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)水平是保證校史館能夠良性運轉的重要一環(huán)。數字化校史館建成后要緊跟時(shí)代脈搏及時(shí)更新基礎平臺、管理平臺、展示平臺等的相關(guān)內容，包括更新網(wǎng)頁(yè)內容、重新設計展板、提供在線(xiàn)查閱、利用、網(wǎng)絡(luò )講解等多項服務(wù)。因此，加強隊伍建設，優(yōu)化服務(wù)流程，提升整體服務(wù)質(zhì)量，為檔案用戶(hù)提供貼心服務(wù)，才能吸引更多潛在的參觀(guān)者，最大限度地共享校史資源，實(shí)現校史的文化價(jià)值。
4.建設學(xué)習創(chuàng )新型團隊是關(guān)鍵
數字化校史館的建設和日常管理需要一支檔案業(yè)務(wù)水平高，管理經(jīng)驗豐富，責任心強，同時(shí)又善于探索創(chuàng )新的學(xué)習型創(chuàng )新團隊。因此，檔案工作者必須加強基本業(yè)務(wù)建設，提高信息化技術(shù)水平，才能提升整體服務(wù)質(zhì)量和校史研究水平，為數字化校史館的良性運轉和逐步發(fā)展完善奠定人力資源基礎。
三、返璞歸真，用好數字化校史館
當前，國內各個(gè)高校數字化校史館網(wǎng)絡(luò )外部建筑風(fēng)格形態(tài)各異，建筑理念和內涵建設也各有千秋，但殊途同歸，它們的目的卻是相同的——用好數字化校史館。
1.開(kāi)放網(wǎng)上校史館，宣傳校史知識，傳播優(yōu)秀文化
一個(gè)學(xué)校的歷史和傳統精神、學(xué)術(shù)文化氛圍都將對一代代學(xué)子產(chǎn)生終身銘記的影響。校史館匯集了學(xué)校發(fā)展歷程中的文字、圖片、視頻等珍貴的史料。開(kāi)放網(wǎng)上校史館，讓參觀(guān)者身臨其境，深刻體會(huì )到建校的不易，銘記先輩的努力和汗水，珍惜當下的幸福，激發(fā)他們“今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮”的信念和決心。
2.舉辦名人專(zhuān)題展和紀念展
在網(wǎng)站上舉辦各種形式的名人專(zhuān)題展和紀念展，彰顯名人的輝煌歷史和人生價(jià)值觀(guān)，引導參觀(guān)者樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，激勵他們發(fā)揚艱苦奮斗的精神，陶冶高尚的情操，努力進(jìn)取成為優(yōu)秀的人才。
3.開(kāi)展專(zhuān)題合作
通過(guò)網(wǎng)上展覽、在線(xiàn)咨詢(xún)或招標等其它方式開(kāi)展與其它企業(yè)或單位的合作，為企業(yè)發(fā)展史的編纂提供大量校史資料，深度挖掘企業(yè)核心文化價(jià)值和精神內涵，傳承文明，創(chuàng )新工作理念，為企業(yè)未來(lái)發(fā)展方向提供精神導航，發(fā)揮校史文化的社會(huì )價(jià)值。
4.加強對外交流
通過(guò)網(wǎng)上校史館的展覽，加強兄弟院校、國外高校之間的交流學(xué)習，借鑒先進(jìn)的管理模式和管理體系，在學(xué)習中創(chuàng )新，在創(chuàng )新中建成一流的數字化校史館，充分發(fā)揮它的精神輻射力和文化傳播力，提高學(xué)校的知名度。
高校精神文明創(chuàng )建工作方案 11
一、學(xué)校檔案與校園文化
所謂學(xué)校檔案，即學(xué)校從事教育、教學(xué)、建設、管理活動(dòng)等直接形成的具備保存價(jià)值的相應數據、文字、圖片、圖表等，是學(xué)校發(fā)展歷史的記錄。學(xué)校檔案是每個(gè)學(xué)校的寶貴財富，是對歷史事件最真實(shí)、最原本、最權威的記錄。所謂校園文化，即學(xué)校所具有的特定文化氛圍和精神環(huán)境，包括學(xué)校景觀(guān)、學(xué)校建筑、學(xué)校綠化、學(xué)校學(xué)風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)校傳統、學(xué)校人際關(guān)系等[1]。學(xué)校檔案與校園文化兩者既有共同點(diǎn)，也有不同之處。共同點(diǎn)在于兩者都是在教育教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中形成的，都是學(xué)校工作不可分割的部分，具有學(xué)校特色，能在學(xué)校的發(fā)展和傳承上發(fā)揮積極作用。不同之處在于學(xué)校檔案通常是以數據、文字、圖片等形式存在，而校園文化除了精神文化和物質(zhì)文化外，還包括學(xué)校的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)校師生的精神面貌等。在小學(xué)校園文化建設過(guò)程中，利用學(xué)校檔案為其提供服務(wù)，應同時(shí)考慮學(xué)校檔案和校園文化的共同點(diǎn)與不同之處，對癥下藥，才能真正發(fā)揮學(xué)校檔案在校園文化建設中的作用。
二、學(xué)校檔案為校園文化建設服務(wù)的路徑
�。ㄒ唬﹦�(chuàng )建學(xué)校檔案資源庫，為校園文化建設奠定基礎
1.創(chuàng )建史料庫，真實(shí)、全面記錄學(xué)校的教學(xué)、科研、管理、建設等相關(guān)活動(dòng)，以便能及時(shí)查閱相關(guān)信息；2.創(chuàng )建智力庫，如實(shí)記錄過(guò)往決策經(jīng)驗、相關(guān)數據等，以便在未來(lái)推測和判斷時(shí)能有支撐依據；3.創(chuàng )建專(zhuān)業(yè)庫，將檔案庫里與科研成果、科技產(chǎn)品等有關(guān)的重要數據、理論等分類(lèi)整理存放，以便在做學(xué)術(shù)研究與實(shí)踐時(shí)能及時(shí)查閱到有用信息作補充[2]。學(xué)校創(chuàng )建好檔案資源庫后，在校園文化建設過(guò)程中就能及時(shí)查閱到有價(jià)值的信息，為校園文化建設奠定基礎。
�。ǘ⿵娀鋵�(shí)檔案編研，促進(jìn)校園文化精神的傳承
學(xué)校應積極落實(shí)檔案編研工作，并將其融入到校園文化建設中，促進(jìn)學(xué)校優(yōu)秀文化的傳承和發(fā)揚，拓展學(xué)校師生的眼界。具體而言，學(xué)校檔案管理部門(mén)應強化對留存檔案的分析和研究，根據管理或是文化需求做好分類(lèi)加工整理，編撰《學(xué)校管理制度匯編》、《學(xué)校年鑒》、《學(xué)校大事記》、《校園文化史》等，將學(xué)校的發(fā)展和歷史更好地記錄和保存下來(lái)，以便更好地為校園文化建設提供服務(wù)。同時(shí)，還可制作校園紀錄片、宣傳片等，大力展現學(xué)校檔案蘊藏的文化價(jià)值，幫助學(xué)校樹(shù)立更好的文化形象，以便校園文化精神能更好地傳承和發(fā)揚。
�。ㄈ┓e極舉辦校史展覽會(huì )，提高校園文化建設的品味
所謂校史展覽會(huì )，即將學(xué)校檔案里留存的能充分體現學(xué)校歷史、優(yōu)秀文化、優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)等的信息，或圖片、或數據、或文字……通過(guò)展覽會(huì )的形式呈現在廣大師生面前，讓學(xué)校師生能直觀(guān)、真切感受到學(xué)校的歷史文化與精神內涵，能充分了解學(xué)校發(fā)展歷程中的艱辛困難以及通過(guò)先賢們的`不斷努力所創(chuàng )造的輝煌成就。通過(guò)展覽會(huì )學(xué)校師生不僅能更加全面的了解學(xué)校歷史，還能強化自身愛(ài)國、愛(ài)校的思想，更能激發(fā)他們效仿先賢，努力學(xué)習、不輕言放棄、敢于直面苦難而上的良好品質(zhì)。最重要的是，能通過(guò)展覽會(huì )不斷提高校園文化建設的品味，為學(xué)校師生創(chuàng )造更有意義的文化氛圍。
�。ㄋ模┌l(fā)揮學(xué)術(shù)研究成果價(jià)值，創(chuàng )造校園學(xué)術(shù)文化氛圍
學(xué)術(shù)檔案記錄了學(xué)校師生在教學(xué)和科研活動(dòng)中形成的有價(jià)值的信息和資料，包括成功和失敗的經(jīng)驗，包括優(yōu)秀的學(xué)術(shù)論文和著(zhù)作等成果，學(xué)校應充分利用留存檔案里的學(xué)術(shù)研究成果，挖掘學(xué)術(shù)文化激發(fā)學(xué)生的進(jìn)取心，喚起學(xué)生的崇高情感[3]。具體而言，學(xué)�？梢耘e辦相關(guān)的學(xué)術(shù)成果展、教學(xué)成果展等，讓學(xué)校師生置身于濃厚的學(xué)術(shù)文化氛圍中，一方面，給教師們提供借鑒和參考，促使他們不斷改進(jìn)和完善自身的教學(xué)方法和模式，另一方面，促使學(xué)生走在學(xué)科前沿，幫助他們吸收校園學(xué)術(shù)文化里的精華，更積極主動(dòng)地探索學(xué)習。
�。ㄎ澹┩诰驅W(xué)校檔案自身價(jià)值，推動(dòng)校園精神文化建設
學(xué)校檔案是對學(xué)校發(fā)展歷程的全部記錄，包括創(chuàng )業(yè)的艱辛、教育的理念、教學(xué)的成果等各方面信息，通過(guò)公布開(kāi)放檔案、建設檔案網(wǎng)站、舉辦展覽等方式能讓學(xué)校師生更加了解學(xué)校，提高他們對學(xué)校的認同感和歸屬感，促使他們始終保持良好、積極的生活和精神狀態(tài)，這也是學(xué)校檔案自身價(jià)值的獨特體現。因此，學(xué)校應注重對檔案獨特價(jià)值的挖掘，并通過(guò)合理的方式將這些獨特價(jià)值呈現在學(xué)校師生的面前，傳達其中的精神力量，推動(dòng)校園精神文化的建設。此外，在選擇呈現方式的時(shí)候應充分結合小學(xué)階段學(xué)生的特點(diǎn)，盡量選擇新穎、有趣、簡(jiǎn)單的方式，便于他們接受和理解。
高校精神文明創(chuàng )建工作方案 12
校園文化是大學(xué)師生員工特有的思想觀(guān)念、心理素質(zhì)、價(jià)值取向和思維方式等，其本質(zhì)是一種人文環(huán)境和文化氛圍，其根本目的是要不斷滿(mǎn)足師生員工日益增長(cháng)的精神文化需求。鮮明的特色是校園文化的魅力所在。校慶檔案的特色內容，決定了其在校園文化建設中的特殊地位。高校檔案蘊含的文化氛圍和底蘊，使之不可避免地成為校園文化建設的重要內容。近年來(lái)中國高校頻繁的校慶活動(dòng)中，為了總結學(xué)校的辦學(xué)成就，弘揚優(yōu)秀辦學(xué)傳統，彰顯獨特的辦學(xué)理念，營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，凝聚校內外人心和力量，共創(chuàng )教育事業(yè)新發(fā)展，利用校慶有關(guān)的檔案資料進(jìn)行宣傳活動(dòng)，形成了一種特殊的主題檔案，創(chuàng )造了一種新的校園文化載體，可極大的促進(jìn)了校園文化建設。
一、高校校慶檔案在校園文化建設中的作用
1.校慶檔案可構建校園特色物質(zhì)環(huán)境。校慶檔案在建設特色校園文化優(yōu)勢是得天獨厚，充分利用校友捐贈的樹(shù)木、雕塑和教學(xué)設備檔案，在建設美麗的校園與校園文化設施等的校園文化建設中顯示獨特的效果。通過(guò)科學(xué)規劃、合理布局、精心安排，校園的建筑與生態(tài)環(huán)境變得活潑，美麗而富有品位的特色文化被賦予生命，更適合學(xué)生成長(cháng)需要。學(xué)生在此環(huán)境中陶冶情操、心情愉悅。
2.校慶檔案可完善學(xué)校制度建設。大學(xué)是培養人才的搖籃，建立章程是學(xué)校管理的有效手段。構建和諧校園應大力加強制度建設，公開(kāi)、公平、公正的制度必須認真落實(shí)。成立校慶檔案信息資源，為學(xué)校的政策、制度起鋪墊的作用。校慶活動(dòng)本身是一個(gè)重要的管理活動(dòng)，有許多規則，可豐富、完善、發(fā)展學(xué)校制度文化，形成一個(gè)完整的科學(xué)體系，使之更有效、更標準。檔案編研開(kāi)發(fā)校慶檔案中，上級領(lǐng)導，校外來(lái)賓和新老校友的建設性意見(jiàn)或建議可進(jìn)一步改進(jìn)、更新辦學(xué)理念，為課程設置提供參考，提高辦學(xué)水平和學(xué)校教學(xué)科研的辦學(xué)定位。
3.校慶檔案可打造校園特色精神文化。作為一種特殊的文化財富，校慶檔案中的大學(xué)精神和文化信息，為學(xué)校的.物質(zhì)文明和精神文明建設提供實(shí)踐，在學(xué)校的建設和發(fā)展中起著(zhù)重要的參考作用。校慶檔案在很大程度上表現為物質(zhì)形態(tài)，同時(shí)可以從思想上體現高校和一個(gè)時(shí)代的理念、精神和斗爭的變化過(guò)程。這些珍貴的檔案信息資源經(jīng)收集、編修后，成為一個(gè)內容豐富多彩，具有鮮明的主題和時(shí)代特征的檔案文化實(shí)體。它積累了高等學(xué)校豐富的人文精神、教育背景，可以激勵學(xué)生努力學(xué)習，激發(fā)他們對科學(xué)的熱情和創(chuàng )新，它是空洞的理論教學(xué)不可替代的，在提高育人素質(zhì)方面體現重要作用：
�。�1）校慶檔案對優(yōu)良的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)有推動(dòng)作用；
�。�2）校慶檔案可促進(jìn)校園學(xué)術(shù)文化的交流；
�。�3）校慶檔案可豐富愛(ài)國主義教育基地。
二、高校校慶檔案促進(jìn)校園文化建設的舉措
1.豐富學(xué)校檔案內容。高校校慶的目的是總結他們的經(jīng)驗，提高學(xué)校辦學(xué)水平。校慶是學(xué)校打破舊的框框面向未來(lái)的里程碑，是學(xué)校拼搏奮進(jìn)、再創(chuàng )輝煌的新起點(diǎn)，是學(xué)校努力實(shí)現新發(fā)展的動(dòng)力和源泉。校慶活動(dòng)充分體現了理論、意識形態(tài)、和諧性的特點(diǎn)，在此期間，始終貫穿著(zhù)學(xué)校的辦學(xué)思想、成就和科學(xué)創(chuàng )新精神。風(fēng)風(fēng)雨雨、滄桑砥礪、桃李芬芳記載了學(xué)校多年的奮斗。在某種意義上，校慶檔案的積累已經(jīng)預示了校慶的成功。檔案工作者應該把自己的目標和校園文化建設相結合，在校慶活動(dòng)的基礎上，綜合利用。校慶檔案可以結合校慶慶典主題安排，從而形成一個(gè)較為系統的、富有學(xué)校特色和深厚底蘊的教育檔案專(zhuān)欄，體現時(shí)代性和輻射力。
2.創(chuàng )新檔案文化宣傳方式。校慶文化追尋過(guò)去、見(jiàn)證輝煌、展望未來(lái)，其本質(zhì)是如何促進(jìn)學(xué)校的價(jià)值觀(guān)念和目標，激勵師生員工積極進(jìn)取。我們可以通過(guò)各種渠道創(chuàng )建先進(jìn)的校園文化，提高師生員工的自我管理、自我教育、自我發(fā)展水平。
�。�1）可以將收集的禮品、慶典紀念品專(zhuān)輯、�；�、校標、名人題字等進(jìn)行的整理并進(jìn)行展覽，并配以豐富的文字說(shuō)明，豐富校史檔案；
�。�2）可以使用報紙、網(wǎng)絡(luò )、校報、學(xué)報、簡(jiǎn)訊、專(zhuān)刊等刊登校友的校慶征文、攝影、感言等。
�。�3）可以使用校園網(wǎng)絡(luò )和現代通信技術(shù)，將校慶整個(gè)視頻、專(zhuān)題論壇、視頻講座、文藝演出、慶祝的數碼照片等建立一個(gè)統一的平臺，便于欣賞、學(xué)習和交流�？蓴U大影響力，加強宣傳和教育；
�。�4）也可以用作為學(xué)生組織和其他的校園文化活動(dòng)提供編輯的素材。
3.積極參與校園文化建設。大學(xué)校園文化是大學(xué)的整體優(yōu)勢和核心競爭力的重要環(huán)節，是高校學(xué)生思想政治教育工作的重要方式和手段，它的最終目的是培養全面健康發(fā)展的，創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的高層次人才。因此，高校應重視校園文化建設在構建和諧校園中的作用。校園文化建設是一項復雜的系統工程，集高校檔案管理與服務(wù)于一體的檔案在校園文化建設中發(fā)揮積極作用，同時(shí)也是校園文化建設中的一部分。檔案工作者應充分發(fā)揮自身的能力和智慧，積極參與校園文化建設。校園文化是社會(huì )主義先進(jìn)文化的重要組成部分，因此在各類(lèi)校慶的主題中，校慶檔案始終堅持正確的方向，全面貫徹黨的教育方針，服從和服務(wù)于學(xué)校的中心任務(wù)，以育人為根本目標，為學(xué)校的改革和發(fā)展提供精神動(dòng)力，努力創(chuàng )造符合時(shí)展要求、具有實(shí)際影響的多角度的校慶檔案系統。
4.提高檔案實(shí)體的生機與活力。因此，提升學(xué)生綜合素質(zhì)，是高等教育發(fā)展的理想目標。為促進(jìn)人的全面發(fā)展，不僅要依靠學(xué)校教師，也和學(xué)生的高層次需要的自我反省、自我滿(mǎn)意度有關(guān)。作為內部激勵因素，目標、理想、信念，在校園文化建設中缺一不可。因此，我們應該充分利用檔案信息資源，利用校慶機會(huì )，采用優(yōu)質(zhì)的教育工具，激發(fā)學(xué)生對于現實(shí)與歷史的新的思維，培養高尚的情操，滿(mǎn)足其不同的精神需求。高校檔案館提供學(xué)生享受文化和思考文化的空間，有興趣的學(xué)生其理想、信念等也為檔案的收集工作注入了生機和活力。
綜上所述，慶祝校慶檔案的形成有其自身的獨特性，它記錄了學(xué)校過(guò)去的歷史和目前的做法，它的充分運用可進(jìn)一步提高高校檔案的綜合服務(wù)功能，豐富現代大學(xué)校園文化生活，為大學(xué)營(yíng)造一個(gè)良好的教育環(huán)境，提升大學(xué)內涵建設，更好的為社會(huì )主義文化建設做貢獻。
高校精神文明創(chuàng )建工作方案 13
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以發(fā)展和諧教育、構建和諧校園為依托，緊緊圍繞教育系統的創(chuàng )建目標，動(dòng)員全校師生積極開(kāi)展扎實(shí)有效的創(chuàng )建活動(dòng)，進(jìn)一步提升我校師生的文明素質(zhì)，努力打造文明學(xué)校的形象，為灌云發(fā)展高質(zhì)量經(jīng)濟、建設高品位城市、培養高素質(zhì)市民做出應有的貢獻。
二、創(chuàng )建目標
確保做到：校務(wù)環(huán)境廉潔高效、校園環(huán)境潔凈優(yōu)雅、人文環(huán)境健康向上、學(xué)習環(huán)境輕松愉快、創(chuàng )建活動(dòng)扎實(shí)有效，樹(shù)立文明學(xué)校的形象。
三、創(chuàng )建任務(wù)
(一)進(jìn)一步加強師風(fēng)師德建設
1、定期組織教職員工學(xué)習《教師法》中有關(guān)教師職業(yè)道德的內容和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，組織學(xué)習新的教育形勢對教師教育行為的要求，提高廣大教師教書(shū)育人的積極性，樹(shù)立忠于職守、愛(ài)崗敬業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取、樂(lè )于奉獻的行業(yè)風(fēng)尚，不斷增強廣大教職工的服務(wù)意識和大局意識，樹(shù)立教育行業(yè)的新形象。
2、深入持久地對教師進(jìn)行愛(ài)崗敬業(yè)，以“樹(shù)師表形象，做文明教師”為主題，進(jìn)一步提高師德修養。對教師進(jìn)行職業(yè)道德和法制教育，大力提倡無(wú)私奉獻和人梯精神，倡導建立新型的文明和諧師生關(guān)系，使廣大教師“敬業(yè)、樂(lè )業(yè)、精業(yè)”。進(jìn)一步嚴格規范教育行為，推行教師文明用語(yǔ)，要求教師做到儀表美、語(yǔ)言美、情感美、行為美。
(二)開(kāi)展形式多樣的創(chuàng )建活動(dòng)，提高學(xué)生文明素養和思想道德水平。
1、弘揚民族精神和時(shí)代精神，利用重大活動(dòng)、重要紀念日、節慶日深入開(kāi)展系列活動(dòng)，加強對青少年進(jìn)行革命傳統教育、愛(ài)國主義教育，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國、愛(ài)鄉熱情，營(yíng)造優(yōu)雅、健康向上的校園文化環(huán)境。
2、深入開(kāi)展“文明禮儀伴我行，做個(gè)文明灌云人”主題實(shí)踐活動(dòng)。大力加強師德師風(fēng)教育活動(dòng),引導師生文明乘車(chē)、文明游園、文明觀(guān)演、文明行車(chē)、文明走路、文明就餐、文明購物、文明待客、文明過(guò)節，教育師生注重微小細節，養成文明習慣，使廣大師生自覺(jué)成為崇尚文明的宣傳者、實(shí)踐者、示范者。
3、大力開(kāi)展綠色校園活動(dòng)。繼續開(kāi)展綠化、美化、凈化、藝術(shù)化校園;繼續開(kāi)展“愛(ài)綠、護綠”等活動(dòng)，培養學(xué)生的環(huán)保意識，促進(jìn)校園的生態(tài)文明建設，讓綠色充滿(mǎn)校園，營(yíng)造舒適的學(xué)習生活環(huán)境。
4、繼續深化“加強誠信教育，打造誠信教育”活動(dòng)。加大宣傳力度，營(yíng)造誠信教育的良好氛圍，邀請有關(guān)專(zhuān)家進(jìn)行專(zhuān)題講座，提高師生誠信意識;充分利用學(xué)校黑板報、手抄報等開(kāi)展系列誠信宣傳教育活動(dòng);做好誠信教育進(jìn)課堂工作，通過(guò)班隊會(huì )等有效載體，把誠信教育滲透到學(xué)校教育的各個(gè)環(huán)節，使誠信進(jìn)腦、入心。
5、深入開(kāi)展“我們的節日”主題活動(dòng)，豐富和充實(shí)學(xué)生的精神生活。主要圍繞清明節等傳統節日，六一文化藝術(shù)節、校運會(huì )等主題活動(dòng)加強對學(xué)生的愛(ài)國主義、集體主義、革命傳統主題教育、理想教育、感恩教育、成長(cháng)教育、環(huán)保教育、責任教育、禮儀教育、法制教育等。
6、繼續實(shí)施深化“書(shū)香校園”活動(dòng)。建立讀書(shū)制度及其獎勵制度，在校園中營(yíng)造濃郁的學(xué)校文化氛圍，讓濃濃的書(shū)香飄滿(mǎn)校園、飄滿(mǎn)濟源，以提高廣大師生的文化素養帶動(dòng)市民文化素養的提升。
7、開(kāi)展文明評比系列活動(dòng)。大力開(kāi)展“文明學(xué)生”、“文明班級”、“文明教師”等評比活動(dòng)，引導師生說(shuō)文明話(huà)、辦文明事、做文明人，教育學(xué)生在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生、在家庭做個(gè)好孩子、在社會(huì )做個(gè)好公民，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
(三)建立健全學(xué)校、社會(huì )、家庭“三結合”的教育網(wǎng)絡(luò )，促進(jìn)未成年人健康成長(cháng)
1、建立健全未成年人思想道德教育領(lǐng)導體制和工作機制配合市文明辦設立專(zhuān)門(mén)的協(xié)調機構，建立健全學(xué)校、社會(huì )、家庭“三結合”的教育網(wǎng)絡(luò )，促進(jìn)未成年人健康成長(cháng)。特別是要深化家長(cháng)學(xué)校建設活動(dòng)，加強家校溝通，提高教育成效，促進(jìn)未成年學(xué)生健康成長(cháng)。
2、繼續深化安全文明校園創(chuàng )建活動(dòng)。以創(chuàng )建全國文明城市為契機，加快和深化安全文明校園創(chuàng )建活動(dòng)，聯(lián)合公安局等相關(guān)部門(mén)加強對文化娛樂(lè )場(chǎng)所，特別是網(wǎng)吧、電子游藝廳等場(chǎng)所及其他未成年人活動(dòng)的校外的有效管理、規范管理，凈化未成年人成長(cháng)的社會(huì )環(huán)境。
(四)切實(shí)加大宣傳力度，營(yíng)造濃厚的校園“創(chuàng )文”氛圍 要嚴格按照教育局“創(chuàng )文”的工作要求，加大校園“創(chuàng )文”宣傳教育力度，營(yíng)造濃厚的校園“創(chuàng )文”氛圍，讓每個(gè)師生員工、家長(cháng)朋友都知曉、關(guān)注、支持、參與“創(chuàng )文”工作，形成良好的校園創(chuàng )建氛圍。學(xué)校領(lǐng)導要認真抓好“創(chuàng )文”工作的組織落實(shí)。
四、實(shí)施措施
(一)組織機構
創(chuàng )建全國文明城市工作領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
成 員：
(二)實(shí)施步驟
1、第一階段：發(fā)動(dòng)宣傳(20××年2月)。對照上級文件精神，制定適合本校實(shí)際的創(chuàng )建方案，成立創(chuàng )建領(lǐng)導機構，召開(kāi)全校師生創(chuàng )建動(dòng)員大會(huì )，利用校園網(wǎng)站、校訊通、廣播站、黑板報、宣傳欄、宣傳標語(yǔ)、致家長(cháng)的.一封信等大力營(yíng)造創(chuàng )建氛圍。
2、第二階段：全面實(shí)施(20××年3月—20××年12月)。進(jìn)一步營(yíng)造創(chuàng )建氛圍，動(dòng)員全校師生全員參與，切實(shí)抓好各項工作的落實(shí)，做好創(chuàng )建工作材料的積累。
3、第三階段：準備迎檢(20××年2月—20××年3月)。鞏固創(chuàng )建成果，提高創(chuàng )建水平，確保相關(guān)指標全面達標，確保相關(guān)資料全面到位，確保相關(guān)迎檢準備全面落實(shí)。
(三)具體措施
1、召開(kāi)題為“共創(chuàng )文明城市，構建和諧校園”的創(chuàng )建動(dòng)員大會(huì )，要求校長(cháng)就創(chuàng )建全國文明城市的定義、標準和責任進(jìn)行詳細的分析，務(wù)必讓老師們明確本次創(chuàng )建的工作重點(diǎn)，從思想到認識到創(chuàng )建全國文明城市的意義。并要求廣大教師和行政同志明確創(chuàng )建工作的重要性，密切聯(lián)系本職工作，充分發(fā)揮教育群體的優(yōu)勢，做好教育宣傳創(chuàng )建工作。
2、加強宣傳。利用校園宣傳欄、板報等，營(yíng)造創(chuàng )建氣氛，營(yíng)造適合我校健康和諧發(fā)展的辦學(xué)環(huán)境。
3、加強領(lǐng)導班子建設。通過(guò)班子民主生活會(huì )、黨的基層組織建設系列講座等措施，提高領(lǐng)導素質(zhì)，創(chuàng )設和諧班子。
4、加強制度建設。通過(guò)修訂“教師考核辦法”等，進(jìn)一步完善學(xué)校管理制度。
5、加強安全工作。請公安、司法、交通、消防、衛生等部門(mén)給學(xué)生作報告，提高學(xué)生的安全防犯意識。層層簽定安全責任狀，增強領(lǐng)導、教師和學(xué)生的責任意識。
6、加大教師隊伍建設力度。做到教師素質(zhì)與辦學(xué)理念、辦學(xué)目的、辦學(xué)條件的和諧。加強校本培訓，促進(jìn)教師素質(zhì)和諧提升。關(guān)心教師工作與生活、生存與發(fā)展，解決教師實(shí)際問(wèn)題，讓教師能愉快安心工作，增強全體教師的凝聚力和歸宿感，努力把學(xué)校建設成一個(gè)和諧的大家庭。
7、利用升旗儀式和班隊活動(dòng)開(kāi)展專(zhuān)題討論，開(kāi)展好“理想、自強、成才、團結、友愛(ài)、和諧”主題班會(huì )活動(dòng)。
8、開(kāi)展全校性“創(chuàng )建文明灌云，爭做道德少年”的征文比賽、演講比賽、黑板報比賽。
9、通過(guò)家長(cháng)委員會(huì )，請家長(cháng)幫助開(kāi)展工作，聽(tīng)取家長(cháng)建議和意見(jiàn)，及時(shí)調整學(xué)校工作，做到學(xué)校與家庭、社會(huì )的和諧。
10、加強和諧管理體系建設，做到校園硬軟環(huán)境的和諧。加強文明創(chuàng )建力度，加強校園文化建設，營(yíng)造和諧人文氛圍。
11、加強督導檢查。全體班子成員為督導成員，每天對全校教育教學(xué)、文明守紀、安全衛生等情況至少檢查一次，檢查結果提交校長(cháng)，及時(shí)做出處理。
12、加強對創(chuàng )建工作的理論研究，逐步建立創(chuàng )建和諧校園的長(cháng)效機制。
高校精神文明創(chuàng )建工作方案 14
為了促進(jìn)全市文明校園創(chuàng )建工作常態(tài)化、制度化、規范化，不斷提高文明校園創(chuàng )建工作水平，促進(jìn)我校中小學(xué)生思想政治教育工作上臺階，為我市創(chuàng )建全國文明城市工作奠定良好的基礎�，F結合我校實(shí)際，制定創(chuàng )建市級文明校園實(shí)施方案。
一、指導思想
創(chuàng )建文明校園要以十八大精神、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，認真貫徹執行黨的教育方針，以培育“三愛(ài)四有”新人為宗旨，以思想道德建設、時(shí)代精神和誠信教育為重點(diǎn)，堅持服務(wù)師生，依靠師生;堅持德治與法治結合、教育與管理并重;堅持立德樹(shù)人、德育為先的原則，切實(shí)遵循教育教學(xué)規律，以學(xué)生文明行為習慣養成和教師職業(yè)道德發(fā)展為主要內容，將文明行為具有貫穿于學(xué)校教育全過(guò)程，大力弘揚中華民族優(yōu)秀傳統美德和道德，促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量不斷提高，努力形成教師為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)，學(xué)生勤奮學(xué)習、文明禮貌的良好教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，不斷推動(dòng)教育戰線(xiàn)物質(zhì)文明、政治文明、精神文明協(xié)調發(fā)展。
二、創(chuàng )建標準
根據中央文明辦、省文明辦有關(guān)文明校園創(chuàng )建管理辦法和《XX市市級文明校園考核測評標準》，制定我校具體標準。
1、領(lǐng)導班子堅強有力。領(lǐng)導班子團結進(jìn)取，求真務(wù)實(shí)，遵紀守法，以身作則，有較高的群眾威信。堅持，全面貫徹黨的教育方針，辦學(xué)目標明確，形成辦學(xué)特色。創(chuàng )建工作組織機構健全，隊伍穩定，經(jīng)費落實(shí)，任務(wù)明確，措施有力，效果明顯。
2、內部管理規范有序。學(xué)校改革和發(fā)展中重大問(wèn)題的決策科學(xué)化、民主化，充分發(fā)揮校務(wù)委員會(huì )、工會(huì )、教代會(huì )一級民主黨派和群眾團體等組織的作用。
3、教育質(zhì)量不斷提高。教育思想端正，深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，努力造就德智體美等全面發(fā)展的“四有”新人。
4、德育工作扎實(shí)有效。學(xué)校思想道德教育能夠結合師生實(shí)際，具有針對性、主動(dòng)性和實(shí)效性。充分運用課堂主渠道和課外文化活動(dòng)的育人功能，為青少年健康成長(cháng)發(fā)揮導向、動(dòng)力、保證作用;切實(shí)做好學(xué)生心理健康教育工作，確保學(xué)生心理問(wèn)題得到及時(shí)有效解決。注重加強教職工思想道德教育，做到愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人、服務(wù)育人、管理育人。
5、校園文化氛圍濃厚。堅持以育人為宗旨，以校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設為核心，建設有特色的校園文化。注重發(fā)揮學(xué)校黨團、工會(huì )和學(xué)生社團等各種文化組織的龍頭作用，共同營(yíng)造良好的.校園文化氛圍;積極開(kāi)展豐富多彩、健康向上的文化體育活動(dòng)，不斷提高教職工的文化素養、學(xué)生的文化素質(zhì)和校園的文化品位。
6、校園秩序安全穩定。把穩定作為學(xué)校發(fā)展的重要保證，建立健全校內安全穩定責任制，學(xué)校領(lǐng)導和有關(guān)部門(mén)要經(jīng)常深入各班及學(xué)校各個(gè)角落了解情況，解決問(wèn)題，排查隱患，及時(shí)消除不穩定因素。主動(dòng)配合有關(guān)部門(mén)加強對校園周邊環(huán)境的綜合治理，努力消除干擾教學(xué)秩序、影響學(xué)生健康成長(cháng)的外部因素。
7、校園環(huán)境整治優(yōu)美。校園布局合理，凈化、綠化、美化到位;環(huán)保制度健全、措施落實(shí)，生態(tài)環(huán)境質(zhì)量高;校內道路平整，排水通暢;無(wú)亂放雜物，亂停車(chē)輛，亂設攤點(diǎn)，亂貼亂畫(huà)，亂搭亂建等現象。辦學(xué)條件符合標準。
8、行風(fēng)建設成效顯著(zhù)。重視行風(fēng)建設，各種不正之風(fēng)得到有效遏制。實(shí)行收費公示制，收費規范;校務(wù)、政務(wù)公開(kāi)透明，減輕學(xué)生負擔政策落實(shí);社會(huì )聲譽(yù)好，群眾滿(mǎn)意率高。
三、組織機構
為了確保市級文明校園創(chuàng )建工作順利進(jìn)行，我校成立創(chuàng )建工作領(lǐng)導小組，組成人員如下：
組 長(cháng)：仇 X 王XX
常務(wù)副組長(cháng)：張XX
副組長(cháng)：張XX 肖XX 荊XX
解 X 何XX
成 員：董XX 杜 X 張 X 劉 X
管 X 趙XX 付XX 各班班主任
領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室設在行政辦公室，主任由董XX兼任，辦公室主要負責創(chuàng )建市級文明校園工作的組織協(xié)調、督促落實(shí)、資料收集及信息報送等·1 工作。
四、主要任務(wù)
深入開(kāi)展文明校園建設，是培育和踐行的有效載體，也是創(chuàng )建全國文明城市一項基礎工作，結合我校實(shí)際，重點(diǎn)抓好以下方面：
1、深化思想教育，提升師生文明素質(zhì)。廣泛開(kāi)展和“中國夢(mèng)”學(xué)習宣傳教育活動(dòng)，把培育和踐行貫穿于學(xué)校精神文明建設和德育教育全過(guò)程，努力建設一支政治強、業(yè)務(wù)精的思想政治教育工作隊伍;校園人際關(guān)系和諧，領(lǐng)導班子執政為民意識強，關(guān)心師生員工的工作、學(xué)習、生活和健康，切實(shí)保障師生員工的合法權益。
2、深化黨的建設，發(fā)揮核心引領(lǐng)作用。發(fā)揮黨組織領(lǐng)導核心作用，加強和改進(jìn)領(lǐng)導班子思想政治建設;深入開(kāi)展創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)，以學(xué)習型黨組織建設為引領(lǐng)和示范，發(fā)揮基層黨組織戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用;積極推進(jìn)黨內民主建設，實(shí)行黨務(wù)公開(kāi);堅持反腐倡廉，完善領(lǐng)導體制和工作機制;各領(lǐng)導要重視精神文明創(chuàng )建活動(dòng)，不斷提高創(chuàng )建水平，形成科學(xué)合理的工作體系和長(cháng)效機制。
3、拓展創(chuàng )建內涵，提高辦學(xué)績(jì)效�？茖W(xué)制定和組織實(shí)施學(xué)校發(fā)展規劃，加強人才隊伍建設，優(yōu)化人才成長(cháng)環(huán)境;堅持教學(xué)改革，開(kāi)展各類(lèi)教學(xué)創(chuàng )新實(shí)踐活動(dòng);加強學(xué)風(fēng)建設、誠信教育及心理健康教育，努力培養和可靠接班人;制定學(xué)校章程，依法治校;健全校務(wù)公開(kāi)及民主管理制度，提升學(xué)校整體水平。
4、踐行優(yōu)良校風(fēng)傳統，豐富文化生活。大力弘揚先進(jìn)文化，辦好道德講堂，傳承推廣學(xué)校優(yōu)秀文化傳統;豐富校園文化建設內涵，培育具有學(xué)校特色的文化品牌;積極開(kāi)展“愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國”、我的中國夢(mèng)、童心向黨等形式多樣的各類(lèi)道德實(shí)踐主題教育活動(dòng);組織開(kāi)展以孝敬、友善、節儉和誠信為主要內容的美德傳承、文明禮儀、文明餐桌等實(shí)踐活動(dòng);開(kāi)展清明節、六一、七一、十一等重大節慶日愛(ài)國主義教育活動(dòng)。
5、優(yōu)化校園環(huán)境，確保指標達標。建立文明校園創(chuàng )建工作領(lǐng)導機構，完善創(chuàng )建工作機制，開(kāi)展文明校園創(chuàng )建的宣傳教育活動(dòng)和有針對性的未成年人思想道德建設教育培訓;加強衛生機構建設，落實(shí)健康教育課(活動(dòng))，無(wú)煙學(xué)校達標;校內各項設施齊全完好，服務(wù)規范，監管有力;建設節約型校園、節水型學(xué)校，注重生態(tài)文明建設，低碳節能工作有成效。
6、擔當社會(huì )責任，樹(shù)立良好形象。自覺(jué)承擔學(xué)校對社會(huì )的法律、教育、誠信、社區級環(huán)境責任;建立中小學(xué)與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系溝通制度，創(chuàng )建優(yōu)秀“家長(cháng)學(xué)�！�;積極參加對口支援及各類(lèi)社會(huì )捐助、公益活動(dòng);主動(dòng)參與學(xué)習型社會(huì )、學(xué)習型社區級全國文明城市創(chuàng )建及各類(lèi)主題實(shí)踐活動(dòng)，樹(shù)立學(xué)校在社會(huì )上的誠信、公正、奉獻形象。
五、實(shí)施步驟
根據中央文明辦和省委關(guān)于文明單位創(chuàng )建工作、市創(chuàng )建文明校園自檢標準的要求，我校具體實(shí)施步驟為：
1、發(fā)動(dòng)宣傳。全體師生要積極行動(dòng)起來(lái)，積極參與我市創(chuàng )建全國文明城市活動(dòng)和全國未成年人思想道德建設工作先進(jìn)市的創(chuàng )建活動(dòng)，努力提高廣大師生參與創(chuàng )建的主動(dòng)性和自覺(jué)性，形成人人關(guān)心創(chuàng )建、人人參與創(chuàng )建的良好局面。在校園里利用黑板報、宣傳欄、校園廣播站等載體全方位宣傳文明校園創(chuàng )建工作，通過(guò)公布不文明行為開(kāi)展警示教育，教化養成、革除陋習、樹(shù)立新風(fēng)，努力形成健康向上、崇尚文明的良好校風(fēng)。
2、組織實(shí)施。對照市級文明校園的標準和《XX市市級文明校園考核測評標準》，進(jìn)一步明確工作重點(diǎn)，完成實(shí)施方案制定。
3、自查驗收。結合學(xué)校各部門(mén)創(chuàng )建工作情況進(jìn)行自查，學(xué)校組織檢查，查找差距，彌補不足。
六、工作要求
1、提高認識。創(chuàng )建文明校園是踐行，實(shí)現“中國夢(mèng)”的迫切需要，是和諧社會(huì )的重要組成部分。
2、加強領(lǐng)導，落實(shí)責任。召開(kāi)班子會(huì )議專(zhuān)題研究部署創(chuàng )建工作，制定實(shí)施方案，明確職責，切實(shí)抓好創(chuàng )建工作的全面落實(shí)。各部室按照職責分工，結合實(shí)際工作，積極推動(dòng)創(chuàng )建活動(dòng)開(kāi)展。對學(xué)校存在的問(wèn)題，研究具體措施，及時(shí)予以解決。
3、廣泛宣傳，全體動(dòng)員。積極宣傳創(chuàng )建文明校園的重要意義，利用黑板報、宣傳欄、校園廣播等載體全方位宣傳文明校園創(chuàng )建工作，使創(chuàng )建活動(dòng)人人皆知，形成上下重視、人人參與的創(chuàng )建格局。
4、加強督查，嚴格獎懲。加大督查與協(xié)調力度，對工作扎實(shí)、措施有力、成效顯著(zhù)的部門(mén)等進(jìn)行通報表彰;對創(chuàng )建工作不力、影響創(chuàng )建工作整體效果和整體進(jìn)度的部門(mén)等，追究責任。
高校精神文明創(chuàng )建工作方案 15
一、指導思想與目標
1.指導思想：全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作，以培養四有新人為主題，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》《公民道德建設實(shí)施綱要》為準繩，以提高人的素質(zhì)為根本，以校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設為重點(diǎn)，以道德建設為核心，以創(chuàng )建活動(dòng)為載體，扎實(shí)推進(jìn)群眾性精神文明創(chuàng )建活動(dòng)深入開(kāi)展，全方位、多層次、高標準地開(kāi)展師德建設和群眾性精神文明建設創(chuàng )建活動(dòng)，不斷推進(jìn)學(xué)校辦學(xué)工作健康和諧發(fā)展。
2.創(chuàng )建目標：根據創(chuàng )建特點(diǎn)和規律，結合我校教育發(fā)展的要求和創(chuàng )建實(shí)際，健全創(chuàng )建工作體制、機制，推進(jìn)我校精神文明建設制度化、規范化、長(cháng)效化，努力在黨的建設、思想道德、教學(xué)科研、師德師風(fēng)、學(xué)風(fēng)校風(fēng)、校務(wù)公開(kāi)與民主管理、校園文化、校容校貌、治安保衛、后勤保障等十個(gè)方面有明顯的提高，形成我校教學(xué)、科研、學(xué)科建設與精神文明建設協(xié)調發(fā)展的良好局面，確保在新一輪精神文明創(chuàng )建活動(dòng)中各項指標上一個(gè)臺階，為我校搬遷新址做好學(xué)生精神文明素質(zhì)的準備，為實(shí)現區級文明單位的目標而努力。
二、主要任務(wù)
1.要用時(shí)代的要求來(lái)審視精神文明建設，用發(fā)展的眼光來(lái)研究精神文明建設，以改革的精神來(lái)推動(dòng)精神文明建設，全面把握、形成我校精神文明建設的新格局、新機制，夯實(shí)創(chuàng )建區級文明單位的基礎。
2.統籌規劃校園文化建設的格局，完善責任機制、考核機制、獎懲機制。
3.加強教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的建設，堅持不懈地營(yíng)造良好校風(fēng)、校貌、精神風(fēng)貌，為實(shí)現學(xué)校發(fā)展目標提供精神動(dòng)力和思想保證。
三、主要措施
�。ㄒ唬┘訌娎碚搶W(xué)習，提高政治素養
1.認真組織學(xué)習，營(yíng)造學(xué)習氛圍
黨支部要充分利用每周三的政治學(xué)習時(shí)間，學(xué)習黨的路線(xiàn)、方針、政策和法律法規，利用校園廣播、校報、板報、輔導講座等形式，大力營(yíng)造學(xué)習宣傳氛圍，讓全校師生了解形勢、把握大局，推動(dòng)學(xué)校各項事業(yè)發(fā)展。
2.積極開(kāi)展活動(dòng)，促進(jìn)和諧發(fā)展
開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)，不斷提高運用科學(xué)理論解決問(wèn)題的能力。通過(guò)學(xué)習，轉變工作作風(fēng)，凝聚人心，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)健康和諧發(fā)展。
�。ǘ┥罨拿餍@創(chuàng )建活動(dòng)，提升校園文明水平
1.以構建“文明校園”為目標，加強學(xué)校管理，在學(xué)校管理中要實(shí)行民主管理，校務(wù)公開(kāi)、事務(wù)公開(kāi)、財務(wù)公開(kāi)；強化“理解教師、尊重教師、支持教師、激勵教師”的工作機制，形成“尊重人才、尊重知識”的良好氛圍；深入學(xué)習法律法規，實(shí)行依法管理，依法施教，使廣大師生學(xué)法、懂法、用法，努力營(yíng)造安全、文明、和諧的校園環(huán)境。
2.以“愛(ài)崗敬業(yè)、悉心育人”為主要內容，大力倡導上好每一節課，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生成長(cháng)進(jìn)步的師德師風(fēng)，強化教師的敬業(yè)精神和育人意識，進(jìn)一步加強未成年人思想道德建設，引導青年學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和道德標準。
3.以加強教師職業(yè)道德教育為重點(diǎn)，在學(xué)校認真組織教師學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》活動(dòng)，強化教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，提高教師思想政治覺(jué)悟，使廣大教師樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、為人師表、教書(shū)育人的良好形象。
�。ㄈ┙∪裎拿鲃�(chuàng )建的.有效運行機制
1.強化整體推進(jìn)機制，突出整體效應
文明單位創(chuàng )建工作幾乎涵蓋全校方方面面的工作，精神文明創(chuàng )建工作成為整個(gè)學(xué)校的系統工程。因此，要從整體形象、整體水平、整體效應的高度上，形成人人參與意識，形成愛(ài)校榮校，建校興校的意識氛圍，實(shí)現文明創(chuàng )建整體性推進(jìn)。
2.強化目標責任機制，突出責任意識
文明創(chuàng )建重在落實(shí)，落實(shí)重在責任。學(xué)校各部門(mén)主要負責人要親自抓，形成一級抓一級，層層抓落實(shí)的機制，強調責任到人，各司其職，各負其責。
3.強化檢查評比機制，突出整改作用
建立落實(shí)責任制，對各部門(mén)和責任人，對精神文明工作情況，實(shí)行定期檢查和不定期檢查相結合機制，健全年末檢查評比機制。
4.強化考核獎懲機制，突出激勵效應
文明創(chuàng )建考核是為學(xué)校中心工作服務(wù)，是促進(jìn)學(xué)校教學(xué)、科研、管理、后勤等各方面工作有序開(kāi)展的保證。學(xué)生的德育考評、教職員工的師德師風(fēng)考核要與文明創(chuàng )建活動(dòng)掛鉤。學(xué)校對獲得校級文明稱(chēng)號的部門(mén)和個(gè)人進(jìn)行獎勵。
5.強化榜樣示范機制，突出典型效應
堅持以黨風(fēng)促教風(fēng)，以教風(fēng)帶學(xué)風(fēng)，開(kāi)展文明處室、文明班級、文明學(xué)生的創(chuàng )建活動(dòng)，文明集體、文明個(gè)人作為評校先進(jìn)集體、先進(jìn)工作者的基本條件。對在創(chuàng )建工作中涌現出的具有示范作用和先進(jìn)事跡，學(xué)校將給予一定的物質(zhì)獎勵，以形成弘揚先進(jìn)的機制。
�。ㄋ模┙∪珓�(chuàng )建工作責任制
黨政一把手對學(xué)校三個(gè)文明建設負總責，建立健全黨、政、工、團、婦各負其責、齊抓共管的領(lǐng)導體制和工作機制，確保組織、制度、活動(dòng)、經(jīng)費“四落實(shí)”，做到創(chuàng )建工作有目標、有計劃、有要求、有措施；創(chuàng )建活動(dòng)深入扎實(shí)，思想道德風(fēng)尚良好；政治思想教育網(wǎng)絡(luò )陣地健全；干部群眾精神狀態(tài)良好，創(chuàng )建意識較強。
高校精神文明創(chuàng )建工作方案 16
學(xué)校是社會(huì )主義精神文明建設的重要基地，肩負著(zhù)全面貫徹黨的教育方針，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會(huì )主義建設者和接班人的任務(wù)；肩負著(zhù)提高全民族理想道德和文化素質(zhì)的歷史使命；為了使我校的精神文明建設再上一個(gè)新臺階，高標準地實(shí)施義務(wù)教育，全面貫徹教育方針，在努力提高教育質(zhì)量的同時(shí)，致力于提高教師的的師德，提高學(xué)生的心理自律、身心自強等整體素質(zhì)，著(zhù)力于抓好學(xué)校的精神文明建設，為創(chuàng )建文明學(xué)校奠定扎實(shí)基礎，結合我校實(shí)際，特制定本方案，具體規劃與措施如下：
一、加強領(lǐng)導班子建設，形成良好的精神文明建設的管理網(wǎng)絡(luò )。
1、建立一支校領(lǐng)導為首的精神文明建設領(lǐng)導小組，加強理論學(xué)習，提高理論水平，發(fā)揮自身的示范作用和導向作用，廉政勤政，以身作則。
組長(cháng)：馬xx
副組長(cháng)：易xx
組員：朱xx、宋xx、林xx、賈xx、劉xx、楊xx
�。�1）領(lǐng)導小組的成員自身做到語(yǔ)言文明、行為文明、嚴于律己，努力做到精神文明。
�。�2）領(lǐng)導小組的成員為學(xué)校創(chuàng )設良好的精神文明環(huán)境獻策獻力，努力工作。
�。�3）及時(shí)總結經(jīng)驗，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)提出整改意見(jiàn)，保證創(chuàng )建活動(dòng)順利進(jìn)行。
2、圍繞“校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)”，制定一系列的規章制度，努力做到“行有所依，查有所據”。
3、領(lǐng)導小組深入各年級、班級了解教育教學(xué)情況，定期召開(kāi)教師、家長(cháng)、學(xué)生座談會(huì )，注重正確導向交流信息。
4、建立健全相應的管理制度，形成“檢查——評比——反饋”模式，設立“流動(dòng)紅旗”，讓各班在競爭中加強精神文明建設。
5、團委、少先大隊成立“學(xué)生禮儀崗”，監督師生的規范禮儀情況。
6、加強我校的“規范禮儀規范”教育，力求推動(dòng)我校規范禮儀教育的進(jìn)程。
二、發(fā)揮德育功能，拓寬德育渠道，形成德育合力。
深入開(kāi)展愛(ài)國主義教育活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生愛(ài)祖國愛(ài)家鄉的情感，培養學(xué)生愛(ài)家鄉愛(ài)祖國的熱情。繼續開(kāi)展“手拉手互助”活動(dòng)，培養學(xué)生關(guān)心他人關(guān)心社會(huì )的意識，開(kāi)展“護綠養綠，做文明小衛士”的宣傳活動(dòng)，繼續抓好常規教育，培養學(xué)生良好的文明禮貌習慣、良好的文明行為。
1、充分發(fā)揮共青團、少先大隊渠道的作用，結合重大活動(dòng)，有計劃地對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義等方面的教育。
2、拓展校內外德育網(wǎng)絡(luò )，開(kāi)辟新渠道，重點(diǎn)抓好德育活動(dòng)基地的活動(dòng)研究，定期開(kāi)展活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中受到教育。
3、利用社區教育的影響，積極開(kāi)展扶貧助殘獻愛(ài)心活動(dòng)，加強社會(huì )實(shí)踐，更好地為社會(huì )服務(wù)。
4、繼續辦好形式多樣的家長(cháng)學(xué)校，充分發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )的作用，力求家校相結合，共同探討有關(guān)教育問(wèn)題。
5、與沙河派出所等單位建立長(cháng)期合作，有計劃地對學(xué)生進(jìn)行國防、軍訓、消防和交通法規教育，制訂系列教育方案。
6、建立心理咨詢(xún)時(shí)，聘請有關(guān)專(zhuān)家，學(xué)校有專(zhuān)人負責，開(kāi)展對特殊兒童的心理研究與教育方法的探究。
7、加強課程改革，在各學(xué)科中滲透對學(xué)生的精神文明教育。
8、抓好載體，認真開(kāi)好學(xué)生思想道德教育實(shí)踐活動(dòng)。
�。�1）開(kāi)展好學(xué)校的系列教育活動(dòng)。堅持以系列思想道德活動(dòng)為載體，突出重點(diǎn)抓好各類(lèi)活動(dòng)的開(kāi)展，寓教育于豐富多彩的活動(dòng)中，讓學(xué)生在活動(dòng)中陶冶情操，凈化心靈，從而在潛移默化中受到教育。根據學(xué)生年齡特點(diǎn)、心理特點(diǎn)，結合學(xué)校實(shí)際情況，認真開(kāi)展好貫徹《公民道德建設綱要》、《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規范》的“愛(ài)我家鄉，愛(ài)我中華”、“好好學(xué)習，天天向上”、“鍛煉身體，增強體質(zhì)”、“保護環(huán)境，珍惜資源”、“遵紀守法，做合格小公民”專(zhuān)題活動(dòng)。一個(gè)月一個(gè)主題，每月活動(dòng)做到有目的、有計劃、有落實(shí)、有成果。
�。�2）創(chuàng )新教育內容，強化養成教育。以“二十心”（“心和”工程）、“九自”為主要內容，強化師生文明行為習慣養成教育�！岸摹�1、是對黨、祖國、人民有忠心；2、對父母有孝心：3、對兄弟姐妹有愛(ài)心；4、對妻子（丈夫）孩子有責任心；5、對老人又敬心；6、對少年兒童有愛(ài)心；7、對朋友有真心；8、對鄰里街坊有和睦之心；9、對弱者有同情心；10、在學(xué)上有狠心；11、做事有恒心；12、待人又熱心；13、與人交往有誠心；14、助人有善心；15、面對貪欲有戒心；16、克服困難有決心；17、對失誤又省心；18、招收挫折和獲得榮譽(yù)時(shí)有平常心；19、受人幫助和得人惠時(shí)有感恩之心；20、自立社會(huì )和勞動(dòng)創(chuàng )業(yè)時(shí)有進(jìn)取之心。 “九自”：自愛(ài)、自信、自尊、自強、自立、自納、自控、自理、自覺(jué)。
�。�3）開(kāi)展“民族精神代代傳統一行動(dòng)日”活動(dòng)和各類(lèi)紀念節日活動(dòng)。弘揚和培育民族精神，開(kāi)展主題為“中國了不起，中國人了不起，做個(gè)了不起的中國人”的活動(dòng)。
�。�4）開(kāi)展“五小”活動(dòng)，爭當“新三好”。即：在家做孝敬父母、關(guān)心他人、勤儉節約、熱愛(ài)勞動(dòng)的“小幫手”；在社會(huì )做熱愛(ài)祖國、文明禮貌、誠實(shí)守信、遵紀守法的“小標兵”；在學(xué)校做團結友愛(ài)、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在社區、公共場(chǎng)所做愛(ài)護公物、講究衛生、保護環(huán)境、遵守秩序的“小衛士”；在獨處時(shí)，做胸懷祖國、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng )新的“小主人”。使學(xué)生健康、和諧發(fā)展，提高思想道德素質(zhì)。
�。�5）開(kāi)展爭做“誠實(shí)少年”等多種形式的誠信教育和學(xué)生禮儀教育。誠信是現代人必備的品質(zhì)，是立身之本、做人之道，是我們青少年思想道德建設的重要內容。向全校學(xué)生發(fā)出倡議，倡議學(xué)生自覺(jué)遵守中小學(xué)生守則和日常行為規范。我們要認真學(xué)習和了解新的“守則”和“規范”內容，自覺(jué)用“規范”和“守則”從嚴要求自己，規范自己的行為習慣，努力培養良好的道德品質(zhì)和文明行為。倡議學(xué)生說(shuō)老實(shí)話(huà)、行老實(shí)事、做老實(shí)人。做到誠實(shí)待人，以真誠的言行對待他人、關(guān)心他人，對他人要有同情心，樂(lè )于幫助人；做到言行一致，不說(shuō)謊話(huà)，作業(yè)和考試求真實(shí)，不抄襲、不作弊。倡議學(xué)生培養守信的品質(zhì)。做到守時(shí)、守信，有責任心，答應別人的事情一定要盡力做到；面對失誤，要敢于承擔責任，知錯就改。同時(shí)加強學(xué)生禮儀教育，從學(xué)生的日常行為規范禮儀開(kāi)展訓練。重點(diǎn)抓到校禮儀、排隊集合禮儀、課前禮儀、課堂禮儀、課后禮儀、課間禮儀、放學(xué)禮儀、校外禮儀。要求學(xué)生做到“三管六不”，管住自己的.嘴，不說(shuō)粗不說(shuō)話(huà)臟話(huà)；管住自己的手，不攀折樹(shù)木，不亂涂亂畫(huà)；管住自己的腳，不追逐奔跑，不踐踏花壇草木。
�。�6）加強法制教育，不斷增強學(xué)生的法制意識和法制觀(guān)念，每學(xué)期舉行一次法制法規教育講座，使學(xué)生明確學(xué)法、守法的意義，自覺(jué)守法護法。
�。�7）安全教育。加強學(xué)生安全與衛生教育，每學(xué)期舉行一次安全衛生知識專(zhuān)題教育講座。樹(shù)立安全意識，懂得有關(guān)的安全常識，培養學(xué)生自我保護的能力。
�。�8）心理健康教育。認真貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)心理健康教育指導綱要》，加強學(xué)生心理健康教育，構建一種“生活關(guān)注”機制。讓學(xué)生學(xué)會(huì )從身邊的人、事、物中去關(guān)注社會(huì )，尤其是弱勢人群；關(guān)注自然，尤其是人的生存環(huán)境；關(guān)注自身，尤其是人的發(fā)展問(wèn)題。從而提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，逐步開(kāi)發(fā)其潛能，培養學(xué)生樂(lè )觀(guān)、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展。
9、寓思想道德教育于課堂教學(xué)。一是充分發(fā)揮思想品德課的渠道作用，對青少年學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。二是融思想道德教育于其他學(xué)科教學(xué)之中。思品課理論聯(lián)系實(shí)際，增強學(xué)生的道德觀(guān)念；語(yǔ)文課以文載道，對學(xué)生進(jìn)行真、善、美教育；歷史課對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、傳統文化教育等�？傊�，要緊緊抓住課堂這個(gè)思想道德教育的主陣地，堅持不懈地對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，使學(xué)生在學(xué)習文化科學(xué)知識的同時(shí)，潛移默化地受到愛(ài)國主義、集體主義、團結主義、誠實(shí)守信、尊老愛(ài)幼、遵紀守法、自尊自強等教育。
10、寓思想道德教育于社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。全方位拓展思想道德教育空間，對青少年進(jìn)行生動(dòng)活潑、直觀(guān)形象地思想道德教育。一是通過(guò)國旗下的講話(huà)、主題班會(huì )、團隊活動(dòng)等對學(xué)生進(jìn)行“愛(ài)國守法、明禮誠信、團結友愛(ài)、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”宣傳教育；二是利用報刊、板報、專(zhuān)刊、廣播、播放錄象、電影等宣傳法律知識；三是舉辦歌詠會(huì )、文藝表演、知識競賽、討論、演講等讓學(xué)生接受思想道德教育；四是組織學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐、社會(huì )交際活動(dòng)，讓學(xué)生親自感受、體驗公民道德教育的重要作用；五是組織學(xué)生觀(guān)看法制教育錄象和禁毒圖片展，聽(tīng)禁毒報告；六是建立對口幫助關(guān)愛(ài)制度，對行為習慣較差的學(xué)生主動(dòng)關(guān)心，耐心教育，幫助他們糾正不良行為，增強自信心和自任感。
11、營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境。學(xué)�！彝ァ鐣�(huì )一條線(xiàn)，建立家長(cháng)委員會(huì )，舉辦家長(cháng)學(xué)校。家庭是社會(huì )的細胞，家長(cháng)對子女的言行起著(zhù)潛移默化的教育作用。建立健全學(xué)校與家庭的聯(lián)系制度，與家長(cháng)相互溝通，形成教育合力；二要通過(guò)“家長(cháng)學(xué)�！毕蚣议L(cháng)宣傳公民道德基本規范和有關(guān)法律知識，營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境，讓學(xué)生在學(xué)校、家庭都能接受良好的思想道德教育；三是建立和完善單親家庭、留守學(xué)生的管理、教育制度，落實(shí)關(guān)愛(ài)幫助責任人，做好單親家庭、留守學(xué)生的管理、教育工作。
三、加強師資隊伍建設，構建高素質(zhì)的教師群體。
加強師德培訓，使全體教師進(jìn)一步明確全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要意義，使他們認識到：面對知識經(jīng)濟的到來(lái)，要真正實(shí)施素質(zhì)教育，培養21世紀的有用人才，教師必須更新觀(guān)念，自覺(jué)提高五個(gè)能力。即：①終身學(xué)習的能力：努力創(chuàng )造條件，提高學(xué)歷層次，學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識。②自我教育的能力：以師德標準嚴格要求自己，正確認識自我，不斷完善自我。③掌握現代信息技術(shù)的能力：接受新的信息、技術(shù)，會(huì )熟練操作、合理使用現代化教學(xué)手段。④教育教學(xué)科研的能力：掌握一定的教育研究理論，參與教育教學(xué)科研，解決實(shí)際問(wèn)題，提高教學(xué)水平。促使教師增強師德規范意識，提高執行師德規范的自覺(jué)性，激勵教師提高職業(yè)道德修養，為人師表，無(wú)私奉獻，愛(ài)生敬業(yè)，廉潔從教，嚴謹治學(xué)，確立“對待學(xué)生就象對待自己的孩子，關(guān)心、愛(ài)護、培養是我們教師應盡的責任”的觀(guān)念，真正做到“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，堅決制止“以教謀私”、抵制“有償家教”，堅決杜絕任何體罰和變相體罰，嚴格禁止侮辱學(xué)生人格、侵犯學(xué)生合法權益、有害于學(xué)生身心健康、有損于教師形象的行為，爭做精神文明建設的帶頭人，努力形成一個(gè)團結、和諧、奮發(fā)、向上的良好育人氛圍。充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員在學(xué)校各項工作的先鋒模范作用。組織黨團員參加各種“社會(huì )尊重教師，教師回報社會(huì )”、送溫暖、獻愛(ài)心活動(dòng)。
1、通過(guò)組織全體教師集中學(xué)習有關(guān)教育的法規、條例等有效途徑，進(jìn)一步明確教師的權利和義務(wù)，加強自身師德修養。
2、在教師中廣泛開(kāi)展“社會(huì )公德，職業(yè)道德，家庭美德”的教育，創(chuàng )文明校風(fēng)，樹(shù)師表形象，重獎在精神文明建設中做出突出貢獻的個(gè)人。
3、繼續在全校教師中開(kāi)展“愛(ài)的旋律”活動(dòng)，要求每個(gè)教職工熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，熱愛(ài)教育工作，進(jìn)一步規范教師的行為，文明施教，真情善待每一個(gè)學(xué)生，融洽師生感情，在學(xué)生中樹(shù)立良好師德形象。
4、組織和支持教師積極參加各類(lèi)培訓，特別要求全體教師努力達到本科學(xué)歷水平，力求本科學(xué)歷，以達到“學(xué)高為師，身正為范”的境界。
5、加強教師基本功訓練，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
四、優(yōu)化育人環(huán)境，力求禮儀之花開(kāi)遍校園。
校園環(huán)境的凈化，美化，綠化，能夠為精神文明建設創(chuàng )設良好的外部環(huán)境，學(xué)校力求使校園環(huán)境與文化氛圍和諧地統一，以增強環(huán)境的文化熏陶和育人的感染力。
1、加強校園的綠化建設，努力使校園內呈現出“春花，夏蔭，秋果，冬綠”的優(yōu)美環(huán)境。
2、在校園的環(huán)境布置中，滲透學(xué)校規范禮儀教育，讓學(xué)生在生動(dòng)的畫(huà)面，工整的文字中接受潛移默化的熏陶。
3、加強校園文化建設，利用“用校園之聲”豐富學(xué)生的課余生活，營(yíng)造濃厚的文化氛圍。
4、學(xué)校繼續開(kāi)展創(chuàng )建文明集體，評選“感動(dòng)校園的模范”、“文明守紀的標兵”活動(dòng)，并將校園內一些不文明的現象進(jìn)行曝光，更好地促進(jìn)精神文明建設。
5、堅持每年舉辦“校園文化藝術(shù)節”和“中小學(xué)生文藝演出活動(dòng)”，豐富全校師生的精神生活。
學(xué)校精神文明建設是一項長(cháng)期、復雜、艱巨的工作，必須利用家庭、社會(huì )和學(xué)校的合力，必須堅持不懈，在創(chuàng )建過(guò)程中，我們以高度的自覺(jué)性和責任感積極探索學(xué)校精神文明建設的客觀(guān)規律，不斷解決前進(jìn)道路上的困難和問(wèn)題，努力開(kāi)創(chuàng )學(xué)校精神文明建設的新局面。
高校精神文明創(chuàng )建工作方案 17
一、加強領(lǐng)導，建全機構
根據精神文明建設工作的需要，學(xué)校要進(jìn)一步建全、完善精神文明建設各組織機構，把精神文明建設的各項工作落實(shí)到人。學(xué)校領(lǐng)導班子高度重視精神文明建設工作，并要率先垂范，不斷加強政治理論學(xué)習，努力提高政治素質(zhì)和整體領(lǐng)導水平。學(xué)校還制定了學(xué)習制度，要求每位教職員工都要在學(xué)習擴大會(huì )上做一次主題發(fā)言。學(xué)校領(lǐng)導班子還要堅持民主集中制原則和民主生活會(huì )制度，要深入基層，密切聯(lián)系群眾，廉潔自律，處處起表率作用，切實(shí)把學(xué)校兩個(gè)文明建設工作落到實(shí)處。
二、落實(shí)《綱要》，加強教師職業(yè)道德建設
在學(xué)校廣大師生中廣泛開(kāi)展以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì )主義為基本要求的社會(huì )公德、職業(yè)道德、家庭美德和誠實(shí)守信教育，使廣大師生真正理解“愛(ài)國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”基本道德規范的內涵。尤其要加強教師的職業(yè)道德建設。學(xué)校在4、5月份開(kāi)展以“正己、敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻”為主題的師德建設系列活動(dòng)，并制定了活動(dòng)方案。通過(guò)學(xué)習、討論、演講、征文等一系列活動(dòng)，進(jìn)一步提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，使每一位教師都承擔起教書(shū)育人的重任。
三、加強領(lǐng)導，充分發(fā)揮群團組織的作用
群團工作是學(xué)校精神文明建設工作的重要組成部分。學(xué)校黨總支要進(jìn)一步加強建全工、青、婦組織機構，使其發(fā)揮好橋梁紐帶作用。在學(xué)生中要開(kāi)展“文明學(xué)生、文明班級、文明宿舍”的評比活動(dòng)，要組織教職工、學(xué)生參加周一升國旗活動(dòng)。群團組織 要配合學(xué)校黨組織突出抓好“三、八”、“五、四”、“十、一”“國慶”、“一二、九”等傳統節日和重大政治節日的慶�；顒�(dòng)。通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)，以加強對廣大師生的愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義教育，弘揚時(shí)代主弦律。
四、重視環(huán)境建設、改善校園面貌
良好的環(huán)境能夠提高人的道德修養，能夠改善人的精神面貌，學(xué)校要不斷加大對環(huán)境建設的`投入，不僅要教書(shū)育人，還要通過(guò)環(huán)境育人。學(xué)校將組織教職工、學(xué)生，徹底清除校園死角垃圾，加大對校園的綠化、美化、硬化，加強對食堂、學(xué)生寢室的衛生監督和檢查管理，創(chuàng )造出令師生滿(mǎn)意的幽雅舒適的校園環(huán)境面貌。
五、做好普法、綜治工作
普法和綜治工作，關(guān)系到學(xué)校的穩定，關(guān)系到依法治校，學(xué)校十分重視此項工作，把法制教育納入到德育教學(xué)中。要通過(guò)板報、廣播、主題班會(huì )等多種形式進(jìn)行普法宣傳。要加強對教職工學(xué)生的法制宣傳教育，提高教職工學(xué)生的法律意識和法制觀(guān)念，做到知法、懂法、守法。要加強學(xué)校綜合治理工作，落實(shí)綜治領(lǐng)導責任制，加強校內的各項管理和防范，通過(guò)對學(xué)生封閉管理，建立學(xué)校安全保衛機構，校領(lǐng)導、環(huán)節干部代班，學(xué)生科、舍務(wù)教師24小時(shí)值班等多種形式，把綜合治理各項工作落到實(shí)處，創(chuàng )建一個(gè)安全、文明、和諧的校園。
高校精神文明創(chuàng )建工作方案 18
各學(xué)院、學(xué)生班級：
為貫徹落實(shí)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》，加強大學(xué)生的基礎文明建設，進(jìn)一步實(shí)踐社會(huì )主義榮辱觀(guān)，促進(jìn)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，學(xué)校決定以基礎文明建設為主要內容，在全校學(xué)生中開(kāi)展“文明校園”創(chuàng )建活動(dòng)。學(xué)校將通過(guò)有針對性的開(kāi)展文明校園創(chuàng )建活動(dòng)，在廣大學(xué)生中營(yíng)造“堅持什么、提倡什么”，“反對什么、抵制什么”，“什么是榮、什么是恥”的輿論導向，從大學(xué)生身邊的小事抓起，從具體事情抓起，引導和幫助學(xué)生明辯美丑、革除陋習，推動(dòng)大學(xué)生思想道德素質(zhì)的提高和良好校園風(fēng)氣的形成。
一、創(chuàng )建內容
以提高廣大同學(xué)的文明素養為宗旨，以創(chuàng )建“六百個(gè)文明”(即：創(chuàng )建百處文明宣傳點(diǎn)、征集百條文明用語(yǔ)、建設百個(gè)文明督察流動(dòng)崗、爭當百名文明個(gè)人標兵、爭創(chuàng )百個(gè)文明標兵宿舍、評選百例文明示范典型事跡)為主要創(chuàng )建內容，通過(guò)在學(xué)生中有針對性地開(kāi)展“文明校園”系列創(chuàng )建活動(dòng)，逐步減少校園內“語(yǔ)言粗俗”、“儀表不整”、“隨地吐痰”、“睡懶覺(jué)”、“破壞公物”、“浪費糧食、水、電”、“公共場(chǎng)所大聲喧嘩”、“違規違紀”、“誠信缺失”、“網(wǎng)絡(luò )不文明”等不文明現象，努力形成“愛(ài)國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的良好校園風(fēng)氣。
二、教育、創(chuàng )建活動(dòng)
以李瑩同學(xué)為榜樣，學(xué)習她對黨忠誠、堅定執著(zhù)的理想信念；學(xué)習她充滿(mǎn)愛(ài)心、甘于奉獻的優(yōu)秀品質(zhì)，學(xué)習她與病魔頑強抗爭、堅韌不拔的堅強意志；學(xué)習她健康向上、積極樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度；學(xué)習她心系他人、回報社會(huì )的責任感。引導廣大學(xué)生從現在做起，從身邊小事做起，從愛(ài)護一草一木、一磚一瓦做起，逐步培養高尚的道德品質(zhì)和社會(huì )責任感。
1、賭博、酗酒、打架斗毆等法紀意識淡薄現象，大力開(kāi)展校紀校規、法制安全教育活動(dòng)，加大對違紀違規學(xué)生的'教育和查處力度。
2、踐踏草坪等破壞公物現象，以遠離“課桌文化”為重點(diǎn)，定期組織學(xué)生參加清理桌面、校園綠化等公益性勞動(dòng)，培養學(xué)生愛(ài)護公物、保護環(huán)境的公德意識。
3、儀表不整、隨地吐痰、上課睡覺(jué)、吃東西、接聽(tīng)手機、教學(xué)和休息場(chǎng)所大聲喧嘩以及公共場(chǎng)合男女舉止行為不得體等現象，加強大學(xué)生的禮儀教育。在校園內創(chuàng )建文明宣傳點(diǎn)，在全校學(xué)生中開(kāi)展征集文明用語(yǔ)活動(dòng)。
4、亂、差等現象，進(jìn)一步抓好學(xué)生公寓衛生管理和文化建設工作，廣泛開(kāi)展文明宿舍創(chuàng )建活動(dòng)。
5、自習室占座等擾亂公共秩序現象，在餐廳、圖書(shū)館等公共場(chǎng)所設立文明督察流動(dòng)崗，加大文明監管監察力度。
6、考試作弊、惡意欠費等誠信缺失現象，深入開(kāi)展誠信教育活動(dòng)，與學(xué)生簽訂“行為誠信承諾書(shū)”，引導學(xué)生在考風(fēng)考紀、繳納學(xué)費、助學(xué)貸款還貸、撰寫(xiě)論文、就業(yè)和人際交往等方面主動(dòng)做出誠信承諾。
7、網(wǎng)戀越軌、亂發(fā)帖子甚至留言粗俗等網(wǎng)絡(luò )不文明現象，在學(xué)生中加強網(wǎng)絡(luò )法規和網(wǎng)絡(luò )道德教育，開(kāi)展文明上網(wǎng)和文明網(wǎng)站創(chuàng )建活動(dòng)。
三、活動(dòng)步驟與要求
1、20xx年xx月正式啟動(dòng)“文明校園”創(chuàng )建活動(dòng)。團委、學(xué)生處及各學(xué)院要充分利用廣播、電視、校報、宣傳板、校園網(wǎng)、學(xué)生刊物等宣傳工具，廣泛宣傳“文明校園”創(chuàng )建活動(dòng)的意義，使廣大學(xué)生充分了解創(chuàng )建活動(dòng)的主要內容，積極投入到“文明校園”創(chuàng )建活動(dòng)中來(lái)。
2、xx月份，在校園內選定設置文明宣傳點(diǎn)，在全校學(xué)生中征集文明用語(yǔ)，推薦和選拔文明督察流動(dòng)崗成員上崗。各學(xué)院確定一批文明標兵宿舍創(chuàng )建集體，有重點(diǎn)地選拔一批文明個(gè)人標兵候選人進(jìn)行培養。
3、在文明創(chuàng )建過(guò)程中，學(xué)校、學(xué)院、班級、宿舍要組織開(kāi)展“文明學(xué)院”、“文明班級”、“文明宿舍”創(chuàng )建達標活動(dòng)。學(xué)校及學(xué)院都要確立具體的創(chuàng )建目標，并采取“月重點(diǎn)”的辦法，即每月重點(diǎn)突出一個(gè)創(chuàng )建目標，通過(guò)按計劃、有步驟、分層次、有重點(diǎn)地開(kāi)展活動(dòng)，力爭在每年內實(shí)現確立的創(chuàng )建目標。
4、各學(xué)院要根據學(xué)�！皠�(chuàng )建活動(dòng)方案”的要求，結合本學(xué)院學(xué)生的實(shí)際情況，制定活動(dòng)方案，分層次、有針對性地開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的創(chuàng )建活動(dòng)。
5、要通過(guò)制定切實(shí)可行的規章制度、建立不文明行為檔案庫、獎罰機制等措施，約束和制止學(xué)生不文明行為的發(fā)生。要充分發(fā)揮大學(xué)生文明督察隊、學(xué)生會(huì )、大學(xué)生自我管理委員會(huì )、學(xué)生黨員等學(xué)生骨干的作用，對校園內不文明行為進(jìn)行監督和管理，促進(jìn)校園文明風(fēng)氣的形成。
6、要十分注重發(fā)現、挖掘典型，培養、宣傳典型，號召廣大同學(xué)從我做起，從現在做起，從小事做起，向不文明行為告別，爭當文明個(gè)人，爭創(chuàng )文明宿舍，共同創(chuàng )建文明校園。
四、評選辦法
“百名文明個(gè)人標兵”、“百個(gè)文明標兵宿舍”、“百例文明示范典型事跡”評選時(shí)間為每年9—xx月份。
(1)“百名文明個(gè)人標兵”的參評條件：在“文明校園”創(chuàng )建活動(dòng)中表現突出的文明個(gè)人和優(yōu)秀工作者。
參評個(gè)人由班級推選，學(xué)院審核后報學(xué)校參評。(評選辦法另發(fā))
(2)“百個(gè)文明標兵宿舍”參評條件：在“文明校園”創(chuàng )建活動(dòng)中，宿舍成員積極參與各項文明創(chuàng )建活動(dòng)，表現突出。
參評宿舍先由宿舍申報，班級推薦，學(xué)院審核后上報學(xué)校參評。(評選辦法另發(fā))
(3)學(xué)校每年將把在“文明校園”創(chuàng )建活動(dòng)中涌現出的優(yōu)秀集體和個(gè)人整理匯編，形成“百例文明示范典型事跡”材料，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、期刊、宣傳冊等方式進(jìn)行宣傳。
“文明校園”創(chuàng )建工作開(kāi)展情況進(jìn)行檢查和考核，對在創(chuàng )建過(guò)程中涌現出的優(yōu)秀集體和個(gè)人進(jìn)行表彰、獎勵。學(xué)校將各學(xué)院開(kāi)展“文明校園”創(chuàng )建活動(dòng)情況作為年終學(xué)生工作的重要考核指標。
高校精神文明創(chuàng )建工作方案 19
以維護社會(huì )穩定、學(xué)校安定為己任，以創(chuàng )建“平安校園”為切入點(diǎn)，緊緊圍繞和諧社會(huì )和維護穩定的大局，緊密結合我校實(shí)際，突出依法治校，狠抓治安防范體系建設，切實(shí)加強社會(huì )治安綜合治理工作，努力構建和諧穩定的校園環(huán)境。并制定本實(shí)施方案。
一、指導思想：
堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以辦人民滿(mǎn)意教育為宗旨，按照“安全、穩定、健康、文明、和諧”的總體要求，堅持以人為本，扎實(shí)、有效地開(kāi)展創(chuàng )建工作，形成穩定、安全的工作局面，達到社會(huì )發(fā)展局提出的“平安校園”創(chuàng )建標準，努力營(yíng)造一個(gè)穩定、安全、溫馨、和諧的校園。
二、工作內容：
(一)成立創(chuàng )建“平安校園”領(lǐng)導小組；
(二)完善各項規章制度；
(三)張貼創(chuàng )建“平安校園”宣傳標語(yǔ)；
(四)德育處積極組織開(kāi)展以“安全牢記心中、創(chuàng )建平安校園”為主題的活動(dòng)，通過(guò)一系列的活動(dòng)，師生共同創(chuàng )建“平安校園”，努力營(yíng)造文明、進(jìn)步的.學(xué)習環(huán)境。
三、組織機構
為了進(jìn)一步落實(shí)各項措施，保障我�！捌桨残@”創(chuàng )建工作的順利展開(kāi)，特組建“平安校園”創(chuàng )建工作領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：吳x
副組長(cháng)：趙x
組員：張x、王x
四、具體措施
1、為給學(xué)生創(chuàng )建一個(gè)健康、安全的成長(cháng)環(huán)境，我校認真貫徹落實(shí)安全教育會(huì )議、文件精神，圍繞“安全牢記心中、創(chuàng )建平安校園”這一主題，制訂切實(shí)可行的創(chuàng )建“平安校園”活動(dòng)方案、安全應急預案，穩步扎實(shí)開(kāi)展各種形式的安全教育活動(dòng)。
2、校長(cháng)是校園安全第一責任人，建立校園安全工作領(lǐng)導責任制和安全目標管理責任制度，層層簽訂安全工作責任書(shū)，分解工作，落實(shí)責任。安全工作有計劃、有部署、有檢查、有總結、有考核、有獎懲。各項安全制度健全，制定分工明確、職責到人的突發(fā)事件應急處理預案。按照“誰(shuí)主管誰(shuí)負責”的原則，落實(shí)排查、落實(shí)整改，增強全體教師安全教育意識。
3、進(jìn)一步完善和落實(shí)教師值值班制度、晨檢制度、校園安全保衛制度，嚴格門(mén)衛管理，實(shí)行出入和來(lái)客先查實(shí)后登記制度，杜絕閑雜人員進(jìn)入校園，把好校園安全第一關(guān)。
4、門(mén)衛、值班、巡視、治安防范、消防、飲食衛生管理等方面的安全制度得到全面落實(shí)，安全防范有保障。
5、廣泛開(kāi)展豐富多彩、富有成效的安全教育和法制教育活動(dòng)。對師生進(jìn)行安全知識普及，組織開(kāi)展安全演練，使師生自我防范意識和自救自護技能明顯增強。法制副校長(cháng)的作用得到充分發(fā)揮，加強學(xué)生的法制宣傳教育。
6、建立安全宣傳、教育活動(dòng)每天對學(xué)生進(jìn)行安全消防、飲食、衛生、交通、意外傷害等點(diǎn)滴小知識教育，預防校園侵害，增強學(xué)生的自我保護意識，提高自護自救能力。同時(shí)通過(guò)學(xué)生向家長(cháng)宣傳，不乘坐無(wú)證無(wú)牌車(chē)輛，自覺(jué)遵守交通安全，確保高高興興上學(xué)來(lái)，安安全全回家去。
7、進(jìn)一步規范教育教學(xué)活動(dòng)安全管理，確保每一項活動(dòng)都做到早計劃、細安排、督落實(shí)，保安全。
8、通過(guò)各種形式，向學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行食品、衛生、消防及安全知識宣傳，提出了具體做法要求，請家長(cháng)配合學(xué)校做好安全教育及防范。
9、定期做好安全設施器材的檢查、維修工作，定期進(jìn)行安全大排查等工作。
10、學(xué)校門(mén)前交通秩序良好，學(xué)生遵守交通規則；學(xué)校周邊200米范圍內無(wú)電子游戲室、歌舞廳、網(wǎng)吧等經(jīng)營(yíng)點(diǎn)。
11、加強安全宣傳工作，舉行安全知識講座、利用校園網(wǎng)、校園廣播站、校報等宣傳陣地，以講座、主題班會(huì )、國旗下講話(huà)等形式，認真開(kāi)展安全教育。結合安全教育周、安全教育宣傳月活動(dòng)，對師生進(jìn)行交通安全、消防安全、人身安全等多方面教育，增強師生的安全意識，掌握安全知識，提高防范自救能力，減少意外傷亡及其他事件的發(fā)生，保障師生生命和財產(chǎn)安全。
五、活動(dòng)安排。
1、舉行“安全牢記心中、創(chuàng )建平安校園”為主題的簽名活動(dòng)。
2、以黑板報、宣傳欄為載體，以廣播、班會(huì )、升國旗為主陣地，進(jìn)行廣泛深入的宣傳活動(dòng)。辦一期《平安校園》為內容的黑板報。
3、對班級的設備安全進(jìn)行一次自查。
4、開(kāi)展調查研究，摸清校內外現存在的安全隱患和學(xué)生中存在的違規現象，突出重點(diǎn)，制定防范措施。
5、切實(shí)加強安全文化建設，采取多種形式，開(kāi)展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)。將安全教育切實(shí)納入教育的軌道，不斷研究安全教育工作的新情況，新問(wèn)題，探索新方法。
6、加強家校聯(lián)系，班主任和任科教師對品行有缺陷、學(xué)業(yè)有困難、家境貧困的學(xué)生積極開(kāi)展家訪(fǎng)，記好每次家訪(fǎng)記錄，取得家長(cháng)的理解和支持，幫助和引導學(xué)生及時(shí)認識錯誤，改正缺點(diǎn)、克服困難、樹(shù)立信心、努力上進(jìn)。
7、學(xué)校和教師、家長(cháng)和學(xué)校簽訂安全責任書(shū)。
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