幼兒園活動(dòng)方案
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是在案前得出的方法計劃。我們應該怎么制定方案呢？下面是小編收集整理的幼兒園活動(dòng)方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園活動(dòng)方案1
活動(dòng)目標：
1、激發(fā)學(xué)習興趣，發(fā)展幼兒想象力。
2、鍛煉手指機能，提高用手作畫(huà)技能和口語(yǔ)表達能力。
活動(dòng)準備：
1、紙、顏料、水彩筆、抹布若干。
2、幾張小手的背景圖，供幼兒貼作品用。
3、幾張手指畫(huà)的范畫(huà)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、請幼兒欣賞貼于四壁的手指畫(huà)，吸引幼兒的興趣。讓幼兒觀(guān)賞后討論。教師小結幼兒的發(fā)言：這些畫(huà)都是用手蘸顏色直接在紙上畫(huà)出來(lái)的。
2、教師示范。
3、幼兒作畫(huà)，教師巡回指導。提醒幼兒可以用彩筆添畫(huà)，使畫(huà)面顯得更為完整。完成作品后要為作品取個(gè)名字，并將作品貼到小手的背景圖中以供觀(guān)賞。
4、評議作品。師生共同觀(guān)賞、評議作品。
戶(hù)外活動(dòng)
1、廣播操。
2、器械操——旗操。
3、體育游戲：跳躍接力賽（充分利用旗作為游戲的工具）。
目的：
1、練習跳躍前進(jìn)的.動(dòng)作，增強腿部力量。
2、發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調性及平衡能力。
3、培養幼兒的規則意識和集體榮譽(yù)感。
準備：
1、教師自制的大頭面具4個(gè)。
2、四組幼兒將手中的兩面小旗分別卷起，擺成小路。
玩法：
將幼兒分成人數相等的四路縱隊，站在起跑線(xiàn)后。教師下令后，每組的第一名幼兒頭戴教師自制的大頭面具，迅速雙腳跳躍到小路盡頭，快速折返身子沿中路邊跑回，將大頭面具交給第二名幼兒，自己站到隊尾。如此依次進(jìn)行，直到最后一名幼兒跑回，以快的隊為優(yōu)勝。
游戲活動(dòng)
動(dòng)手區：①繡花
�、谡ス�
建構區：利用各種材料組合搭配，開(kāi)展城市設計師的活動(dòng)。
圖書(shū)區：為幼兒提供各種有關(guān)自然常識的書(shū)籍，請幼兒進(jìn)行閱讀。
科學(xué)小實(shí)驗：
�、俾曇舻膴W妙
�、谀С�。
生活活動(dòng)
1、在盥洗時(shí)提醒幼兒注意節約用水，不在盥洗間嬉戲玩耍
2、繼續培養幼兒安靜、愉快、衛生的良好進(jìn)餐習慣。
作 者：孟佳
單 位：海軍大連艦艇學(xué)院幼兒園
指導教師：周學(xué)萍 顧雨華
點(diǎn)評：
在半日活動(dòng)中，老師與幼兒關(guān)系平等，相處融洽，師生黃同營(yíng)造了一個(gè)和諧、輕松的活動(dòng)氛圍�；顒�(dòng)時(shí)老師注意運用開(kāi)放性提問(wèn)，引導幼兒思想、思考，充分調動(dòng)幼兒的發(fā)散性思維，始終引導著(zhù)幼兒自由自主地活動(dòng)，這些無(wú)不體現了組織者的教育思想已由陳舊的老師帶著(zhù)幼兒活動(dòng)、老師教幼兒園學(xué)習向引導幼兒自由、自主活動(dòng)的轉變；由傳統的老師權威、課堂嚴肅的教育觀(guān)念向與幼兒平等相處、在輕松的氣氛中學(xué)習的觀(guān)念轉變�；顒�(dòng)設計中，教師充分考慮到了氣溫逐漸升高的季節變化，靈活地將早活移至戶(hù)外，體現了老師教育的靈活性。
為幼兒提供了一個(gè)展現創(chuàng )造成果的舞臺、表現自我的機會(huì )，是十分必要的，這將有利于進(jìn)一步激發(fā)幼兒的創(chuàng )造欲望，有利于幼兒自信心的培養。在本活動(dòng)中，老師充分意識到了這一點(diǎn)，多次為幼兒提供了表現的機會(huì )。如游戲“送小動(dòng)物到動(dòng)物園”、造型故事表演、作品展評等。
今后在確定活動(dòng)的目標時(shí)，希望能注意到目標的層次性，考慮到各目標的達成情況，這將有利于對幼兒的發(fā)展進(jìn)行評價(jià)，以便及時(shí)調整自己的教育行為。
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)手的活動(dòng)，表現和模仿各種不同的動(dòng)物，增強幼兒手的靈活性。
2、在進(jìn)行手指造型的過(guò)程中，發(fā)展幼兒的想象力、語(yǔ)言表達能力及發(fā)散性思維。
3、使幼兒身心愉悅地投入到活動(dòng)中。
幼兒園活動(dòng)方案2
活動(dòng)主題主旨
1、體驗與同伴、家長(cháng)共同出游的樂(lè )趣，增進(jìn)幼兒與父母間的親情及家長(cháng)和教師之間的互動(dòng)關(guān)系。
2、在活動(dòng)中，讓幼兒走近大自然，感受大自然的無(wú)窮奧秘，感受秋天的變化，體驗活動(dòng)的樂(lè )趣，知道要保護游覽區的環(huán)境衛生，進(jìn)一步增強幼兒的環(huán)保意識。
3、由于時(shí)間關(guān)系，計劃組織3-4個(gè)親子游戲，通過(guò)團體合作，拉近家長(cháng)與家長(cháng)、同學(xué)與同學(xué)的感情，融洽班級氣氛。
活動(dòng)安排：
8:45 - 9:00 中山公園門(mén)口集合(南門(mén))
9:00 - 9:20 拍集體照
9 :30 - 11:20 親子游戲(見(jiàn)下面詳細說(shuō)明)
11:20 - 11:30 溫馨一刻：最后請寶寶說(shuō)說(shuō)秋游的感受，說(shuō)說(shuō)感謝爸爸媽媽的話(huà)，請幼兒送給爸爸或媽媽一個(gè)吻!!!
11:30 - 12:00 解散、自由活動(dòng)
注意事項
1、 本次活動(dòng)為自愿參加，為了讓您的孩子能感受到班集體的快樂(lè )，也為了給家長(cháng)間、家長(cháng)和老師間交流的平臺，請您盡量抽時(shí)間參加本次活動(dòng)，可以由1-2名家長(cháng)陪同孩子參加。
2、 請參加的家長(cháng)于星期六上午8：45分準時(shí)到達目的地，為了讓孩子有集體活動(dòng)感和便于與其他人群區別，統一穿園服,請根據天氣情況給孩子穿適宜的衣服，軟底鞋。
3、針對班級私家車(chē)比較充足，且考慮到節省包車(chē)費用，我們暫定大家自行或拼車(chē)前往，按照約定的時(shí)間在中山公園南門(mén)口集合。
4、每位家長(cháng)負責照顧好自己孩子的安全，請不要讓孩子脫離您的視線(xiàn) !
5、為從小培養孩子良好的衛生習慣，請各家庭在活動(dòng)結束時(shí)清理自己的垃圾，并教育寶寶不能隨便扔垃圾。請家長(cháng)自備水、食物、毛巾、防蚊藥、照相機、垃圾袋等。
6. 溫馨友情信息分享：中山公園里面有一個(gè)兒童游樂(lè )場(chǎng)，有很多適合小朋友玩的項目，每個(gè)項目單獨收費，如有興趣的家長(cháng)可以帶寶寶體驗一下哦。還可以放風(fēng)箏，玩游艇等。
7、請在周四前由您的孩子把本回執單提交給老師。
請各位家長(cháng)認真閱讀上述通知要求，并逐項填寫(xiě)清楚。
親子秋游活動(dòng)回執單
PS：家委會(huì )分工：
XXX媽媽、XXX媽媽?zhuān)嚎傮w負責本次活動(dòng)的組織、策劃、安排和協(xié)調。
XXX媽媽、XXX媽媽 或熱心的家長(cháng)：負責組織集體游戲 (老師們負責裁判工作)
需要召集熱心家長(cháng)幫助：集合點(diǎn)名、活動(dòng)攝影以及其他事宜
親子游戲：
游戲名稱(chēng)：揪“尾巴 ”
游戲準備：帶子或一字形的氣球
游戲玩法：一位家長(cháng)和孩子各自將帶子的三分之一塞進(jìn)摔腰里，其余部分拖在外面當“尾巴”，尾巴不可太短，否則孩子不易抓住，家長(cháng)和孩子面對面站立，同時(shí)數“一、二、三”，兩人同時(shí)開(kāi)始左右挪動(dòng)，互相揪對方“尾巴”，先揪到“尾巴”的為勝
游戲名稱(chēng)：運球
游戲準備：氣球若干
游戲玩法：4個(gè)家庭隨機組合為一組，家長(cháng)和孩子面對面或背對背，家長(cháng)先吹氣球，再把球夾在中間，合作把球運到指定的地方，在規定時(shí)間內，運球最多的家庭為勝。
注意：
A在運球過(guò)程中，手不許碰到球;
B途中如球掉下，則撿起球返回起點(diǎn)，重新開(kāi)始。
游戲名稱(chēng)：袋鼠抱
游戲玩法：10個(gè)家庭為一隊，每隊分成兩組，面對面站立，幼兒學(xué)袋鼠抱緊家長(cháng)的頭頸，雙腿夾住家長(cháng)的腰，家長(cháng)不能用手抱孩子。游戲開(kāi)始，第一個(gè)家長(cháng)跑向對面的家長(cháng)，拍一下對面家長(cháng)的手，對面家長(cháng)則跑至對面，哪隊家長(cháng)先跑完為勝。
游戲名稱(chēng)：我給爸爸(媽媽)穿鞋子
游戲準備：家長(cháng)的鞋子
游戲玩法：每個(gè)家庭由一名家長(cháng)和一名幼兒參加，首先讓幼兒認識家長(cháng)的鞋子，然后讓家長(cháng)將鞋子脫下后放入圓圈內，老師將鞋子打亂，游戲開(kāi)始，幼兒從圓圈內找出自己爸爸(媽媽)的鞋子，并幫家長(cháng)穿好，先穿好的為勝利者
游戲名稱(chēng)：踩氣球
游戲準備：氣球若干
游戲玩法：每個(gè)家庭由一名家長(cháng)和一名幼兒參加，老師給每個(gè)家庭發(fā)一個(gè)氣球和一根細繩，請家長(cháng)將氣球吹大綁在自己的腳腕，身背幼兒。聽(tīng)到老師的口令游戲開(kāi)始，家長(cháng)就背著(zhù)寶寶踩其他家庭的氣球，氣球被踩爆即被淘汰，比一比誰(shuí)是冠軍。
游戲名稱(chēng)：小腳踩大腳
游戲玩法：每個(gè)家庭由一名家長(cháng)和一名幼兒參加，幼兒雙腳踩在家長(cháng)的腳上，家長(cháng)和幼兒手拉手，聽(tīng)到口令后，家長(cháng)帶著(zhù)幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開(kāi)家長(cháng)的腳，看看誰(shuí)先到終點(diǎn)。
游戲名稱(chēng)：穿大鞋
游戲玩法： 由一名家長(cháng)與一名幼兒參加，家長(cháng)脫下鞋子坐在場(chǎng)地另一邊，幼兒穿上家長(cháng)的鞋子站在另一邊，聽(tīng)到口令以后，幼兒出發(fā)向家長(cháng)走去，走到家長(cháng)那，幫家長(cháng)穿上鞋子，家長(cháng)背起幼兒跑向場(chǎng)地另一邊幫助幼兒穿好鞋子，看誰(shuí)先完成。
游戲名稱(chēng)：找媽媽或爸爸比賽
游戲準備：寫(xiě)上幼兒家長(cháng)姓名的紙條若干
游戲玩法：
孩子們分成兩組比賽，看看誰(shuí)先到終點(diǎn)，先完成任務(wù)。
在“開(kāi)始”以后，孩子們先從老師處抽好紙條，
單腳跳跑到對面的`觀(guān)眾席(所謂觀(guān)眾都是些熱情高漲，躍躍欲試的家長(cháng)朋友們)，然后打開(kāi)紙條并大聲念出來(lái)(老師或家長(cháng)幫忙念家長(cháng)的名字，每張紙條都備注好了拼音和家長(cháng)名字)比如紙上寫(xiě)著(zhù)是“XX媽媽”，孩子就在觀(guān)眾席前，大聲喊：“XX媽媽!”
找到XX媽媽后兩個(gè)人一起肩并肩單腳跳回到起點(diǎn)。
有孩子幸運地抽到了自己的媽媽?zhuān)蜁?huì )欣喜若狂，連蹦帶跳地大喊：“媽媽! 媽媽!快點(diǎn)!”
這個(gè)項目不僅需要孩子們的努力，觀(guān)眾們也要配合得好才行。
孩子們接二連三的跑過(guò)來(lái)，叫著(zhù)某位媽媽或爸爸的名字，被叫到的媽媽或爸爸自然不能發(fā)愣，要立刻舉手出列，趕緊配合孩子跑向終點(diǎn)。
所以，當孩子們跑過(guò)來(lái)站到大人們面前的時(shí)候，請家長(cháng)朋友注意仔細聆聽(tīng)，可能被叫到的就是你哦~
這個(gè)游戲很有意義，不但可以側面讓孩子們復習了學(xué)到過(guò)的拼音，鍛煉了孩子們的膽量和勇氣 ，同時(shí)還可以認識更多的同學(xué)家長(cháng)，一舉三得哦。
同時(shí)這個(gè)游戲也離不開(kāi)家長(cháng)們的熱情參與，看著(zhù)被叫到名字的家長(cháng)興奮的和孩子們跑向終點(diǎn)，一旁的家長(cháng)也激動(dòng)的吶喊助威，整個(gè)活動(dòng)充滿(mǎn)了歡聲和笑語(yǔ)。
幼兒園活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)主題：
元宵花燈喜樂(lè )會(huì )
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年2月24日
三、活動(dòng)目標：
1.幼兒充分感受正月十五元宵節的樂(lè )趣，激發(fā)幼兒對元宵節的興趣。
2.通過(guò)活動(dòng)，收納周邊幼兒名單，擴大幼兒園招生宣傳。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
可選擇公園、幼兒園操場(chǎng)、幼兒園各班活動(dòng)室。
五、活動(dòng)人員：
全體師生、家長(cháng)、周邊社區的幼兒及家長(cháng)。
六、活動(dòng)前沿
一)前期準備：
1.給本園家長(cháng)發(fā)放活動(dòng)通知及邀請函，園外幼兒到現場(chǎng)領(lǐng)取邀請函參加活動(dòng)。
2.幼兒登記表(用于現場(chǎng)領(lǐng)取邀請函時(shí)登記)。
3.如在公園里，須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場(chǎng)地。
4.活動(dòng)需要準備的背板。
5.制作條幅：××幼兒園元宵喜樂(lè )會(huì )。
6.準備許愿樹(shù)(幼兒園可自制、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹(shù)，數量可根據情況，準備1—2棵)，許愿卡片。
7.制作花燈的材料(皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線(xiàn)、彩筆等)。
8.班級內提前向家長(cháng)收集花燈圖片、花燈、飲料瓶(礦泉水瓶、露露瓶等)、多色毛線(xiàn)/細繩，將其中收集的圖片做成展板進(jìn)行展示。
9.準備音響設備，準備歡快的.音樂(lè )，幼兒園早操或課間操音樂(lè )、廣場(chǎng)舞音樂(lè )、節日的歌曲等。
二)場(chǎng)地布置：
公共場(chǎng)地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾，在突顯的地方掛好條幅。
七、活動(dòng)詳細流程：【略】
幼兒園元宵節活動(dòng)方案三
【活動(dòng)時(shí)間】元宵節前一天
【活動(dòng)對象】學(xué)校學(xué)生以及家長(cháng)(歡迎校外學(xué)生及家長(cháng)參加)
【活動(dòng)地點(diǎn)】學(xué)校樓下(最好是臨街道路旁)
【活動(dòng)內容】做燈籠、猜燈謎、得獎勵
【活動(dòng)目的】
1、讓學(xué)生們了解元宵節的來(lái)歷風(fēng)俗習慣，感受節日的氣氛和快樂(lè )，并通過(guò)收集元宵節的資料，培養其收集信息、處理信息的能力。
2、提高學(xué)生們的動(dòng)手實(shí)踐能力、增強團隊凝聚力、激發(fā)孩子們的寫(xiě)作熱情。
3、引導孩子們團結友愛(ài)、珍惜親情，感受親情。
【活動(dòng)流程】
1、前期準備
1.1上課期間，各班以“燈籠”為主題講燈籠，做燈籠，寫(xiě)燈籠。以班級為單位進(jìn)行優(yōu)秀燈籠作品評選，各班上交的比例不少于60%，動(dòng)員學(xué)生正月十四參加猜燈謎活動(dòng)，帶一名新生每生獎勵10元和仕幣，前臺做好新生登記工作。
1.2各老師清點(diǎn)燈籠，做好美化補充工作，并給每個(gè)燈籠附上字謎。
1.3各老師在本周期間，每日通過(guò)校訊通給家長(cháng)發(fā)送短信，祝福元宵節快樂(lè )，動(dòng)員家長(cháng)能夠和孩子一同來(lái)參加猜燈謎活動(dòng)，讓家長(cháng)和孩子感受到傳統佳節的氣氛。
2、人員分工
2.1收集300條謎語(yǔ)，以及謎底，包括文學(xué)，歷史名人，生活，漢字，地理名稱(chēng)等方面。按難易程度分成四類(lèi)。(負責人：xxx時(shí)間節點(diǎn)：xxx)
2.2制作“和合教育慶元宵猜燈謎”條幅，制作3-5塊展板(負責人：xxx時(shí)間節點(diǎn)：xxx)
2.3準備鐵絲，燈穗等，活動(dòng)獎品設置((負責人：xxx時(shí)間節點(diǎn)：xxx)
2.4場(chǎng)地布置：活動(dòng)當天把展板、燈籠等擺放到位(負責人：xxx時(shí)間節點(diǎn)：活動(dòng)開(kāi)始一個(gè)小時(shí))
2.5主持人(負責人：xxx)
2.6活動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)(負責人：xxx)
新生登記表2張、壓歲錢(qián)20張或其它優(yōu)惠獎勵券等。
3、活動(dòng)期間
3.1所有燈籠分組展示。每組設立負責人兩到五名，要求分開(kāi)站立各組燈籠前，負責引導學(xué)生及家長(cháng)去撕謎面，避免亂撕、多撕。
3.2兌獎臺：前臺老師負責兌獎，主持人公布兌獎。(四張桌子，獎品150份，和仕幣200元)
3.3照相：xxx
3.4總協(xié)調：xxx(負責活動(dòng)前期所有工作到位)
4、活動(dòng)總結
各老師書(shū)面總結一份并分享。
5、附燈謎一份、主持稿一份。
元宵節燈謎
1、一(打一成語(yǔ))。謎底：接二連三(二等獎)
2、啞(打一成語(yǔ))。謎底：有口難言(四等獎)
3、泵(打一成語(yǔ))。謎底：水落石出(四等獎)
4、擾(打一成語(yǔ))。謎底：半推半就(三等獎)
5、田(打一成語(yǔ))。謎底：縱橫交錯(三等獎)
幼兒園活動(dòng)方案4
經(jīng)過(guò)兩年來(lái)的開(kāi)發(fā)建設，北湖景區初步展現親水、生態(tài)游園格局。根據去黨工委、管委會(huì )研究的意見(jiàn)，擬于xx年10月1日上午舉行西湖景區（一期）開(kāi)園儀式。為做好開(kāi)園儀式籌備工作，特制定本工作方案。
一、活動(dòng)名稱(chēng)
開(kāi)封西湖新區首屆“國民休閑匯”活動(dòng)周西湖景區（一期）開(kāi)園儀式
二、活動(dòng)時(shí)間
xx年10月1日上午00：00
三、活動(dòng)地點(diǎn)
北湖閣廣場(chǎng)
四、活動(dòng)邀請人員
1國家和省、市有關(guān)領(lǐng)導（擬邀請國家旅游局副局長(cháng)，副省長(cháng)才利民，省旅游局沖局長(cháng)及市六大班子領(lǐng)導、侯市長(cháng)、市旅游局顏局長(cháng)等）；
2是直部門(mén)及兄弟縣市區有關(guān)領(lǐng)導；（市旅游、發(fā)改、公安、財政、國土、規劃、建設、執法、交通、水利、文廣新、環(huán)保、港航等市直部門(mén)負責人；各縣市區分管領(lǐng)導及旅游局局長(cháng)）
3區領(lǐng)導及區直部門(mén)；
4駐區友好部門(mén)、單位及重點(diǎn)項目承建企業(yè)負責人；
5新聞媒體朋友;
6、省、市重點(diǎn)旅游企業(yè)及知名旅行社負責人。（旅游局負責擬定名單邀請）
五、活動(dòng)議程
開(kāi)園儀式建議由市委常委、副市長(cháng)（名字）或區黨工委副書(shū)記、管委會(huì )主任（名字）主持。介紹各位到場(chǎng)嘉賓，宣布西湖景區開(kāi)園儀式開(kāi)始。
1、請市政府副市長(cháng)、區黨工委書(shū)記--或區黨工委副書(shū)記、管委會(huì )主任--介紹景區建設及下步規劃；
2、請市長(cháng)或市領(lǐng)導致辭；
3、請省旅游局局長(cháng)講話(huà)
4、請各位領(lǐng)導及嘉賓共同啟動(dòng)開(kāi)園按鈕，鳴炮奏樂(lè )；
5、請與會(huì )嘉賓參加萬(wàn)人簽名活動(dòng)，乘車(chē)參觀(guān)游覽。
六、活動(dòng)組織及分工
西湖景區開(kāi)園儀式籌備由區黨政辦公室總體負責，并委托專(zhuān)門(mén)禮儀公司策劃組織，區屬各部門(mén)、單位協(xié)調配合。主要工作任務(wù)如下：
�。ㄒ唬⿻�(huì )場(chǎng)布置
整個(gè)開(kāi)園儀式會(huì )場(chǎng)共分為四個(gè)區域：景區入口區、車(chē)輛停放區、貴賓休息區、主會(huì )場(chǎng)區。
景區入口區設在--，設置彩虹門(mén)一個(gè)（熱烈祝賀西湖景區隆重開(kāi)園）氣球4個(gè)(書(shū)寫(xiě)內容）
車(chē)輛停放區設在--，車(chē)輛一律在此停
放，并劃定專(zhuān)門(mén)預留車(chē)位區域（邀請的貴賓咋林蔭大道南端停車(chē)，此處設立簽到處，車(chē)輛西行至停車(chē)場(chǎng)，貴賓由此步行至主會(huì )場(chǎng)區或休息區）。
貴賓休息區設在北湖閣附近，安排禮儀小姐進(jìn)行簽到和接待，為嘉賓佩戴胸花。
主會(huì )場(chǎng)區設在北湖閣廣場(chǎng)，搭建主席臺并配以綠色植物裝點(diǎn)，設立背景板，圖案要加上“國民休閑匯”以及北湖景區logo，文字為“濟寧北湖新區首屆國民休閑匯”活動(dòng)周暨北湖景區（一期）開(kāi)園儀式。同時(shí)，禮儀公司在主席臺下不知領(lǐng)導座區及參會(huì )人員區；準備桌子、椅子、領(lǐng)導桌簽、礦泉水、太陽(yáng)帽、雨傘、宣傳折頁(yè)等，并安排專(zhuān)門(mén)禮儀小姐現場(chǎng)服務(wù)；準備兩套音響、話(huà)筒及禮炮等慶典氛圍宣傳設備。
�。ǘ┕ぷ鞣止�
區黨政辦公室：
1負責聯(lián)系禮儀公司做好專(zhuān)門(mén)的慶典落實(shí)方案，對落實(shí)方案進(jìn)行審核把關(guān)報領(lǐng)導審定，按審定方案抓好安排布置，做好開(kāi)園保障；
2擬定邀請參加領(lǐng)導和嘉賓的`請柬、車(chē)輛通行證等發(fā)放、對接；
3起草領(lǐng)導致辭、講話(huà)；4負責整個(gè)主會(huì )場(chǎng)區活動(dòng)銜接、會(huì )務(wù)保障，負責休息區現場(chǎng)布置，確保環(huán)境衛生，區公安分局、執法分局、旅游局協(xié)助做好安全保衛和會(huì )場(chǎng)秩序；
5制作接待手冊，落實(shí)對接與會(huì )嘉賓參觀(guān)游覽、就餐、紀念品及其他事項。
區黨群工作部：
1負責聯(lián)系新聞媒體提前進(jìn)行開(kāi)園儀式信息發(fā)布；
2負責邀請新聞媒體。對開(kāi)園儀式及我區“國民休閑匯”進(jìn)行宣傳報道；
3負責安排攝影、攝像撰寫(xiě)新聞通稿，做好影像資料留存。
區旅游局（北湖服務(wù)中心）：①負責景區入口區、車(chē)輛停放區現場(chǎng)秩序維持，區公安分局、執法分局、交通分局配合：
�、谪撠熍c會(huì )嘉賓參觀(guān)游覽電瓶車(chē)、游船準備，配備導游講解員。
區公安分局：
�、儇撠熁顒�(dòng)期間社會(huì )安全穩定工作，現場(chǎng)停放消防車(chē)輛，重點(diǎn)做好景區范圍、特別是主會(huì )場(chǎng)的安全警衛，及時(shí)處置突發(fā)事件：
�、谪撠熁顒�(dòng)期間交通安全和疏導車(chē)輛，維護暢通有序的交通環(huán)境，區交通分局、執法分局配合：
�、圬撠熖崆斑M(jìn)行社會(huì )動(dòng)向監控排查。
區執法分局：
負責北湖景區開(kāi)園及黃金周期間景區內部環(huán)境衛生，同時(shí)對轄區整體環(huán)境衛生的進(jìn)行綜合整治，進(jìn)一步優(yōu)化城鄉環(huán)境面貌。
區社發(fā)局：
負責安排急救車(chē)輛現場(chǎng)待命。
許莊街道：
負責做好活動(dòng)期間信訪(fǎng)穩定排查和維護，區黨群工作部、社發(fā)局、公安分局等做好配合。
北湖供電部：
負責整體電力保障，并提供大型應急電力車(chē)備用。
各重點(diǎn)工程指揮部要結合各自包保項目，統籌施工組織，營(yíng)造大干氛圍，整治施工環(huán)境，規范施工管理。
北湖景區開(kāi)園籌備領(lǐng)導小組四個(gè)工作組要按照開(kāi)園籌備方案職責分工，積極主動(dòng)做好各項籌備工作。
幼兒園活動(dòng)方案5
1、主題區活動(dòng)名稱(chēng)
《動(dòng)物的家在哪里》
二、主題背景
在自然界中，人與動(dòng)物的關(guān)系非常密切，兒童與動(dòng)物有著(zhù)不解之緣。中產(chǎn)階級兒童對動(dòng)物有認知基礎，并表現出進(jìn)一步探索動(dòng)物的欲望。最近，孩子們經(jīng)常討論“我們都有一個(gè)溫暖的家。小動(dòng)物的家在哪里？“蜜蜂的家是怎么造的？“蜘蛛寶寶住在蜘蛛網(wǎng)上嗎？一串問(wèn)號，吸引著(zhù)孩子們不斷地發(fā)現和探索。奇妙的動(dòng)物世界如此迷人，以至于強烈的學(xué)習興趣引導孩子探索和發(fā)現“動(dòng)物的家在哪里”。
《幼兒園工作規程》提出：“創(chuàng )造適合教育的良好環(huán)境，為兒童提供活動(dòng)和表達能力的機會(huì )和條件”。區域活動(dòng)是兒童根據自己的意愿和能力，優(yōu)先考慮操作和探索的個(gè)性化獨立學(xué)習活動(dòng)。該活動(dòng)可以滿(mǎn)足不同兒童的需求，使兒童得到不同的發(fā)展。
根據班級兒童的興趣需求和年齡特點(diǎn)，我們創(chuàng )建了“動(dòng)物的家在哪里”的主題區域活動(dòng)。根據主題內容，我們開(kāi)設了藝術(shù)區、科學(xué)發(fā)現區和建筑區進(jìn)行活動(dòng)。
三、主題活動(dòng)總目標
1、有效利用各種教育資源，了解動(dòng)物不同的生活環(huán)境，豐富對“動(dòng)物家在哪里”的理解。
2、通過(guò)操作、探索、制作等多種活動(dòng)，發(fā)展動(dòng)手操作能力、想象力和創(chuàng )造力。
愿意與動(dòng)物交朋友，懂得愛(ài)護動(dòng)物和動(dòng)物的`家，就是愛(ài)護自己的家。
四、家庭聯(lián)系
1、父母和孩子收集和觀(guān)看“動(dòng)物之家”的書(shū)籍、圖片和圖像材料。父母也可以帶孩子去大自然中尋找鳥(niǎo)巢、蜂巢、蜘蛛網(wǎng)等動(dòng)物的奇妙家園，和孩子討論如何保護動(dòng)物的家園。
2、父母可以用拼插玩具和孩子一起蓋房子，感受親子活動(dòng)的樂(lè )趣。
五、創(chuàng )造主題環(huán)境
1、收集關(guān)于動(dòng)物生活環(huán)境的書(shū)籍、圖片、音像等。安排“動(dòng)物之家”主題板。
2、在活動(dòng)區拍攝兒童“為鳥(niǎo)筑巢”、“為小動(dòng)物蓋房子”、“海底世界”等活動(dòng)。
六、創(chuàng )建主題區域活動(dòng)
�。ㄒ唬┟拦^
活動(dòng)內容
手工活動(dòng)《鳥(niǎo)巢》、繪畫(huà)活動(dòng)《有趣的蝸�！�、《能干的蜘蛛》
活動(dòng)目標
1、嘗試以插接、剪貼、泥工、繪畫(huà)等不同形式大膽探索和展示鳥(niǎo)巢、蝸牛和蜘蛛的形象。
2、盡量利用廢舊物品制作，培養動(dòng)手操作能力和想象力。
3、愿意和動(dòng)物交朋友，懂得愛(ài)護動(dòng)物和動(dòng)物的家。
材料準備
1、知識準備
通過(guò)多種方式了解鳥(niǎo)巢的特征、蝸牛、蜘蛛的生活習慣、外觀(guān)特征等。
2、物質(zhì)準備
圖片：奧運會(huì )主體育場(chǎng)“鳥(niǎo)巢”圖片、草地背景圖、“蜘蛛網(wǎng)忙”背景圖片、蝸牛、蜘蛛圖片
材料：彩紙、紙盒、半成品、舊報紙、樹(shù)枝、“大樹(shù)”
工具：橡膠泥、剪刀、彩筆、油畫(huà)棒、橡膠棒、圖紙、勾線(xiàn)筆
活動(dòng)玩法
仔細觀(guān)察鳥(niǎo)巢、蜘蛛、蝸牛的圖片，了解其特點(diǎn)。
2、選擇自己喜歡的活動(dòng)和材料，如果需要合作，協(xié)商分工。
3、利用所選材料，大膽想象，進(jìn)行探索、操作活動(dòng)。
4、活動(dòng)中，教師注重兒童表現，必要時(shí)給予及時(shí)、適當的協(xié)助和指導。
5、展示作品。
告訴對方他們的作品，把鳥(niǎo)巢放在“樹(shù)上”，蝸牛和蜘蛛粘貼在相應的背景圖片上，知道如何照顧小動(dòng)物，可以保護動(dòng)物的家。
活動(dòng)規則
1、合理使用材料，懂得謙虛，不爭。
2、正確使用各種工具，注意安全。
3、安靜活動(dòng)，談判時(shí)不影響他人。
4、活動(dòng)結束后，物品歸原位，保持區域清潔衛生。
幼兒園活動(dòng)方案6
活動(dòng)目標：
1.感受春天萬(wàn)物復蘇的美好景色，親近自然，愉悅身心，陶冶情操。
2.鍛煉幼兒走的能力，培養幼兒耐力，磨練幼兒意志，增強幼兒體質(zhì)。
活動(dòng)準備：
1.提前勘探場(chǎng)地。
2.對幼兒進(jìn)行相關(guān)的安全教育。
3.請家長(cháng)配合做好相應的準備工作。
4.帶沙包、套圈等器械，開(kāi)展游戲活動(dòng)用。
活動(dòng)過(guò)程：
一、整隊出發(fā)。
二、觀(guān)察花草、樹(shù)木的.變化，感受春天的美麗。
三、游戲活動(dòng)：
四、分享活動(dòng)
1.和同伴分享自帶的小零食，體驗快樂(lè )。
2.提醒幼兒將零食包裝袋、果殼等垃圾裝入環(huán)保袋，離開(kāi)時(shí)把垃圾袋丟進(jìn)垃圾箱，增強幼兒的環(huán)保意識。
清明節幼兒園活動(dòng)方案3
一、比賽主題
繪畫(huà)：迎國慶“感恩祖國”親子繪畫(huà)比賽
二、參賽對象
全體中段幼兒。
三、比賽時(shí)間：
20xx年10月1日―10月11日
四、參賽要求
1．作品內容以反映幼兒對祖國、家鄉的熱愛(ài)，構建和諧幼兒園，憧憬美好未來(lái)等積極向上的題材。
2．重點(diǎn)在于親子合作，完成我們整幅的作品，主要以幼兒的繪畫(huà)為主，家長(cháng)為輔。 3．繪畫(huà)形式以幼兒想象畫(huà)為主，繪畫(huà)材料不限，可以是水墨、臘筆、水彩、水粉、油畫(huà)棒、粉臘筆等。
五、評獎
本次繪畫(huà)比賽設
一、二、三等獎若干名。優(yōu)秀作品將在幼兒園樓梯宣傳欄中展示。
六、參賽程序
1．國慶放假期間家長(cháng)與幼兒在家完成作品。
2．國慶放假后回園交予班主任老師。
3．中段老師組織行政與中段老師們對幼兒交上來(lái)的作品進(jìn)行評分。
4．評分過(guò)后公布幼兒作品名次與頒獎。
七、評委老師：
附：幼兒園慶國慶幼兒繪畫(huà)比賽評分標準：
1．以國慶為主題。15分
2．以想象為主，選材新穎、有創(chuàng )意。15分
3．作品以幼兒的繪畫(huà)為主。15分
4．構圖飽滿(mǎn)、主次分明。15分
5．色彩整體和諧、統一中求變化。15分
6．線(xiàn)條流暢。20分
幼兒園活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)目標
1、知道六月一日是小朋友的節日。
2、能勇敢、大膽地集體面前表演節目。
3、體驗節日的快樂(lè )。
4、讓幼兒知道節日的時(shí)間。
5、愿意參加活動(dòng)，感受節日的快樂(lè )。
二、活動(dòng)準備
1、準備一些幼兒操作活動(dòng)的材料：皺紋紙、卡紙、毛線(xiàn)、糨糊、抹布。
2、操作材料，教學(xué)掛圖。
三、活動(dòng)重點(diǎn)
知道六月一日是小朋友的節日。
四、活動(dòng)難點(diǎn)
能勇敢、大膽地在集體面前表演節目。
五、審美元素
“六一”的.鮮花最美，“六一”的孩子最快樂(lè )�！傲弧笔敲總�(gè)孩子最向往的節日。這是小班的幼兒第一次在幼兒園過(guò)兒童節，教師和幼兒共同創(chuàng )設出溫馨快樂(lè )的環(huán)境，讓幼兒在活動(dòng)中充分感受到節日帶來(lái)的快樂(lè )美好的心情。
六、活動(dòng)過(guò)程
1、通過(guò)談話(huà)，知道“六一”是小朋友的節日，激發(fā)幼兒過(guò)節的愿望。
師：幼兒園這幾天好漂亮，為什么要打扮得這樣漂亮呢?“六一”兒童節是哪一天，是誰(shuí)的節日呢?你以前過(guò)“六一”兒童節嗎?是怎樣過(guò)的?
2、引導幼兒討論：你想如何過(guò)“六一”兒童節。
引導幼兒看操作材料、教學(xué)掛圖。
師：小朋友，你們看，各行各業(yè)的叔叔、阿姨都在為我們的節日而忙碌，你想怎樣過(guò)“六一”兒童節?為了慶�！傲弧眱和�，你想用些什么材料裝飾我們的活動(dòng)室?
3、幼兒按自己的意愿分組，進(jìn)行慶“六一”的手工操作活動(dòng)。
(1）教師介紹為幼兒準備的材料。
(2）幼兒分組進(jìn)行手工操作活動(dòng)，教師酌情給予幫助。
4、教師和幼兒共同布置節日的環(huán)境，欣賞自己的作品。
5、幼兒唱歌、跳舞、做游戲來(lái)慶祝自己的節日。
(1）教師鼓勵幼兒大膽地表演、做游戲。
(2）教師向幼兒發(fā)紅花、贈送禮物，并祝幼兒節日快樂(lè )!
幼兒園活動(dòng)方案8
活動(dòng)目標：
1、兒童根據人物的身體特征，適當使用各種工具材料制作瓶娃娃，正確表達瓶娃娃的形象特征。
2、孩子們喜歡手工制作的情感和認真有條理的制作習慣。
活動(dòng)準備：做好瓶娃娃示例、各種干凈飲料瓶、碎布、棉花、羊毛、彩色皺紋紙、剪刀等
活動(dòng)過(guò)程：
一、引入活動(dòng)，引起孩子的.興趣。
以瓶娃娃的語(yǔ)氣引出活動(dòng)主題，展示好的例子。
二、引導孩子觀(guān)察范例，了解做法。
1、老師示范講解。
首先選擇一個(gè)瓶子作為身體，然后根據瓶子的大小選擇頭部材料。如果身體使用一個(gè)小的塑料飲料瓶，頭部使用什么是合適的？（引導孩子們想象）如果身體使用一個(gè)小藥瓶，頭部使用什么是合適的？此外，你還可以用水果網(wǎng)做頭發(fā)。然后粘上眼睛、嘴巴，用布或皺紋紙把瓶子貼成衣服。所以它變成了一個(gè)瓶子娃娃。
2、引導孩子討論。
除了老師剛才的方法，你認為還有什么方法可以做？
三、解釋區域操作要求，兒童可選區域和材料進(jìn)行操作。
四、老師巡回指導，及時(shí)幫助個(gè)別孩子。
五、請先把瓶娃娃安排好，舉辦瓶娃娃展。
六、收拾材料，評價(jià)兒童作品。
幼兒園活動(dòng)方案9
活動(dòng)意圖
冬至是中國傳統的24節氣之一，是冬天真正來(lái)臨的日子、這一天，全國人民都要吃餃子，以防“冬天凍掉耳朵”、為讓小朋友既感受到冬至的節氣，培養小朋友集體生活的樂(lè )趣，又能提高孩子的語(yǔ)言組織和表達能力，所以設計了此次活動(dòng)、本活動(dòng)采用游戲化的教學(xué)形式“吃餃子”，讓幼兒在游戲中學(xué)習句型：我把xx給xx吃、然后通過(guò)操作完成表演仿編句型，將單調的仿編活動(dòng)變得有趣好玩、
活動(dòng)目標
1、能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的半開(kāi)放式主題對話(huà)交流，學(xué)習掌握句型“我把餃子給xx吃”，并能進(jìn)行句型仿編：我把xx給xx吃、
2、通過(guò)活動(dòng)，讓孩子學(xué)會(huì )分享勞動(dòng)成果，培養幼兒熱愛(ài)家人的感情、活動(dòng)重難點(diǎn)：能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的半開(kāi)放式主題對話(huà)交流，學(xué)習掌握句型“我把餃子給xx吃”、
活動(dòng)準備
1、知識經(jīng)驗：幼兒在生活中吃過(guò)餃子，已經(jīng)了解一些相關(guān)知識
2、物質(zhì)準備：兒歌《包餃子》、實(shí)物餃子、小朋友做好的橡皮泥手工餃子、水果模型、小動(dòng)物模型、家庭成員的手指偶、
活動(dòng)過(guò)程
1、點(diǎn)名，聽(tīng)到名字的小朋友和老師擊掌問(wèn)好、
2、活動(dòng)導入：播放兒歌《包餃子》，然后做手指操，直接引出主題、
羊媽媽?zhuān)p手比自己，一蹲一站）包餃子，（一只手把另一只手的五指往內、往外來(lái)回扳）中間突起，（雙手握拳）兩邊翹（大拇指、小指升起，作”六”的手勢）有的像小船，有的像元寶（兩只手半舉并左右搖動(dòng)）師：兒歌里，羊媽媽包什么？幼：羊媽媽包餃子、
3、出示實(shí)物餃子，進(jìn)行簡(jiǎn)單的'半開(kāi)放式主題對話(huà)交流、請幼兒觀(guān)察、講述餃子的外形特征，并用自己的語(yǔ)言講述自己吃餃子的經(jīng)歷、師：小朋友們看一看，餃子長(cháng)什么樣子？幼：餃子像小船，像元寶，還像橘子瓣兒……
師：你們吃過(guò)餃子嗎？什么時(shí)候吃的？師：冬至的時(shí)候，我們一定要吃餃子，要不然，耳朵都凍掉了、師：餃子好吃不好吃？餃子里面有什么？幼：餃子很好吃、餃子里面有各種各樣的餡兒、有雞蛋，有韭菜，有肉肉……
師：你們喜歡吃餃子嗎？你們會(huì )不會(huì )做餃子？……
4、請小動(dòng)物吃餃子，練習句型：我把餃子給xx吃、師：“喵喵喵”，小貓來(lái)了，它說(shuō)它聞到小朋友做的餃子真香！它也想吃餃子，誰(shuí)想讓小貓吃餃子？師：小貓說(shuō)：謝謝你，你的餃子真好吃、小狗小狗，你怎么了？你也想吃餃子嗎？那么誰(shuí)想讓小狗吃餃子？（引導幼兒練習表達：我把餃子給xx吃、）
5、學(xué)習仿編：“我把xx給xx吃”的句式、通過(guò)“我愛(ài)我家”游戲，學(xué)習仿編句式、幼兒通過(guò)教師引導學(xué)習仿編句子、我們也請爸爸媽媽吃水果吧？如：我把蘋(píng)果給爸爸吃、我把香蕉給媽媽吃……
6、老師總結，活動(dòng)結束、
活動(dòng)延伸：
在家中和家人一起包餃子，體驗自己動(dòng)手制作食物的快樂(lè )、
幼兒園活動(dòng)方案10
一、活動(dòng)目的：
開(kāi)學(xué)典禮是新學(xué)期開(kāi)始舉行的由全體師生參加的開(kāi)學(xué)儀式,旨在明確新學(xué)期的目標,激勵全體師生振奮精神,銳意進(jìn)取;同時(shí)也營(yíng)造一種濃厚的開(kāi)學(xué)氣氛,為新學(xué)期創(chuàng )造一個(gè)良好的開(kāi)端,讓新入園的幼兒感受濃厚的園所文化,盡快穩定情緒。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日上午9:00-----11:00
三、活動(dòng)地點(diǎn)：xx幼兒園風(fēng)雨球場(chǎng)
四、活動(dòng)對象：全園師生
五、活動(dòng)準備
�。�1）場(chǎng)地的布置
現場(chǎng)環(huán)境要有喜慶的氣氛，根據園所適宜安排椅子。
�。�2）音響設備（包含兩個(gè)小蜜蜂或一個(gè)話(huà)筒與一個(gè)小蜜蜂）
整個(gè)典禮的音樂(lè )及學(xué)前班表演唱歌伴奏帶米奇米尼卡通人物要到位，各班級現場(chǎng)準備垃圾桶和紙巾，班級按區域就坐。
六、人員安排：
總體策劃人：園長(cháng)
卡通人物主持：xxx
幼兒主持：xxx
大合唱調動(dòng)人：xxx
道具音響：xxx
現場(chǎng)秩序管理：xxx
園安全工作：xxx
七、活動(dòng)流程
�。ㄒ唬�、開(kāi)學(xué)典禮入場(chǎng)
1、各班教室帶領(lǐng)家長(cháng)在定座位置區域就坐。
2、放音樂(lè )幼兒有秩序地入場(chǎng)。
�。ǘ�、米尼主持人出場(chǎng)與全體幼兒共舞（熱身舞蹈）
�。ㄈ�、園長(cháng)發(fā)言
�。ㄋ模�、教師發(fā)言
�。ㄎ澹�、家長(cháng)發(fā)言（大四班）
�。�、幼兒發(fā)言（大一班）
�。ㄆ撸�、師生同樂(lè )節目表演
1、大一班：舞龍舞獅
2、大五班：詩(shī)歌朗誦
3.舞蹈二班：鼓娃迎春
4.大班組大合唱
八、結束語(yǔ)
新的學(xué)期，新的面貌，幼兒園為小朋友們創(chuàng )設了優(yōu)美的環(huán)境、老師為小朋友們設計了豐富多彩、妙趣橫生的活動(dòng)，廚房的阿姨為小朋友們準備了營(yíng)養豐富、味道鮮美的飯菜。希望小朋友們每天高高興興地來(lái)幼兒園，吃得飽飽的、睡得香香的，開(kāi)開(kāi)心心地學(xué)習、游戲。你們將在這里學(xué)到很多很多的本領(lǐng)，成為聰明、能干、可愛(ài)的小博士！希望你們在xx幼兒園這塊沃土里，成為未來(lái)的英才。老師們會(huì )秉承教師愛(ài)的天職，像對待自己的孩子一樣愛(ài)護你們。以園為家，努力把我們的'孩子培養得更加健康、活潑、樂(lè )于提問(wèn)、善于思考、敢于探索、充滿(mǎn)自信的乖寶寶！為小朋友們充滿(mǎn)希望、繁花似錦的未來(lái)，做好學(xué)前教育的堅實(shí)鋪墊。
在此，我要借此機會(huì )，感謝我們的家長(cháng)，感謝你們對幼兒園工作的大力支持，感謝你們對xx幼兒園的信任。
最后，我希望我們的全體幼兒在xx幼兒園這個(gè)現代兒童的搖籃、溫暖的大家庭里，一起快樂(lè )的游戲，認真的學(xué)習，健康的成長(cháng)！謝謝大家！
幼兒園活動(dòng)方案11
一、活動(dòng)目標：
1、練習插拔圖釘的精細動(dòng)作，發(fā)展手眼協(xié)調性。
2、創(chuàng )造性地用橡皮筋在模板上畫(huà)圖。
3、培養孩子的耐心和專(zhuān)注力。
二、活動(dòng)材料：
盒子里的圖釘、各種形象塑料方塊、白紙、模板、彩色橡皮筋、記錄點(diǎn)圖
三、操作層次：
第一層；用拇指和食指拿起釘子，插入圖像圖輪廓線(xiàn)上的某一點(diǎn)，直到整個(gè)圖像圖的輪廓線(xiàn)全部填滿(mǎn)。
第二層：畫(huà)出自己的圖像，設計圖案，用圖釘插入輪廓線(xiàn)，形成圖釘。
第三層：根據模板，在塑料板的`相應位置用橡皮筋制作圖形。
第四層：根據模板制作兩幅或兩幅以上圖形。
第五層：自己構思，創(chuàng )造性構圖，記錄下來(lái)。
四、觀(guān)察指導：
1、提醒孩子選擇不同顏色的定期插圖釘。
2、鼓勵孩子設計自己的插板圖案，表?yè)P認真、專(zhuān)注、耐心的孩子。
3、鼓勵孩子自己構圖，培養孩子的創(chuàng )造力。同時(shí)，兒童制作的圖形可以作為弱兒童活動(dòng)的模板。
五、提示
1、為保證物品的耐久性，圖像圖應密封。
2、這個(gè)活動(dòng)適合一個(gè)人玩，兩個(gè)人一組玩。為了增強興趣，可以鼓勵孩子參加比賽。
3、為了不斷提高兒童活動(dòng)的興趣，可以展示兒童構思的作品
幼兒園活動(dòng)方案12
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)獨立選擇活動(dòng)材料和活動(dòng)伙伴，體驗與同伴合作并取得成功的情感。
2、能夠專(zhuān)注、認真地進(jìn)行活動(dòng)，善于探索材料的玩法。有清理整理的好習慣。
活動(dòng)重點(diǎn)：通過(guò)活動(dòng)體驗與人交流的'快樂(lè )。
活動(dòng)難點(diǎn)：活動(dòng)結束后，可清理各種活動(dòng)材料。
材料投放：
能干的小手：做柳條，春花，打扮春天
小建筑師：建筑示意圖、各種積塑、春季公園建設
纏繞能力：各種材料制成的花、羊毛、彩紙、皺紙
發(fā)現秘密：觀(guān)察種子的變化并記錄
聽(tīng)講座：找朋友、書(shū)籍、兒歌卡片、故事錄音
動(dòng)腦筋：數字卡、吸鐵石、圖形配對、量一量、稱(chēng)一稱(chēng)
小舞臺：小麥克風(fēng)，表演頭飾，各種樂(lè )器，節奏卡
活動(dòng)流程：激發(fā)興趣—實(shí)際操作—分享快樂(lè )
一、激發(fā)興趣
我們將再次開(kāi)始玩分區活動(dòng)，今天我們有一些新材料，孩子們可以和你的好朋友一起玩嗎？看看誰(shuí)能玩得很好，玩得很開(kāi)心！
二、實(shí)際操作
1、孩子們根據自己的意愿選擇活動(dòng)區和玩伴。
2、老師觀(guān)察孩子與新投資材料的互動(dòng)，引導他們。
3、重點(diǎn)觀(guān)察：美工區鼓勵孩子大膽嘗試和操作。
三、分享快樂(lè )
1、孩子們說(shuō)，今天在哪里玩？你玩了什么？怎么玩？玩的時(shí)候有沒(méi)有遇到困難？怎么解決？
2、兒童評論。你覺(jué)得他今天成功了嗎？最成功的地方是什么？（為什么不成功？你覺(jué)得能做什么？）
3、老師再次肯定了孩子的閃光點(diǎn)，引起了他們再次探索的興趣。
幼兒園活動(dòng)方案13
活動(dòng)目標：
1.通過(guò)觀(guān)察，感受秋天水稻豐收的美景。
2.我們可以大膽地與農民叔叔溝通和提問(wèn)，知道糧食是農民叔叔辛辛苦苦種出來(lái)的。
3.親身體驗勞動(dòng)，能積極認真地撿稻穗，懂得珍惜食物。
活動(dòng)準備：
1.選擇收獲和開(kāi)展這項活動(dòng)的時(shí)間。聯(lián)系農民，確定參觀(guān)路線(xiàn)，告知本次活動(dòng)的目的和合作事項。
2.讓孩子知道參觀(guān)的'要求，想想自己想知道的問(wèn)題。
3.孩子們每組帶一條塑料帶。
4.一臺相機。
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師解釋活動(dòng)的目的和要求。
2、老師帶領(lǐng)孩子遷移目的地，注意路上的安全。
3、活動(dòng)現場(chǎng):引導孩子遠遠看稻田是什么樣的？風(fēng)吹過(guò)稻田的稻子是什么樣的？
老師:看看每一株水稻上長(cháng)了什么？為什么稻穗下垂？摘一顆粒，咬開(kāi)，看看里面是什么。
2.問(wèn)問(wèn)題。鼓勵孩子禮貌大方地向農民叔叔提問(wèn)，了解他們的勞動(dòng)情況。
比如水稻是什么時(shí)候種的？它的生長(cháng)過(guò)程是多久？
夏天為什么要種水稻而不是春天？
除了從顏色上觀(guān)察它是否成熟外，還有其他方法來(lái)判斷它是否成熟？
水稻播種后有昆蟲(chóng)嗎？農民叔叔用什么方法幫助水稻治療昆蟲(chóng)，讓它們長(cháng)得更快？
交流結束后，感謝農民叔叔，以表達對他工作的肯定。
3.做一件事。組織孩子撿稻穗，討論撿稻穗要注意什么？
比較哪一組孩子撿得最多。
4.說(shuō)說(shuō)吧�；貓@后，根據活動(dòng)或照片組織談話(huà)活動(dòng)。
你在田里看到了什么？
參觀(guān)的時(shí)候你心里興奮的是什么？最感興趣的是什么？
誰(shuí)知道我們平時(shí)吃的米是怎么來(lái)的？
延伸活動(dòng)：開(kāi)展相關(guān)米游戲活動(dòng)。
幼兒園活動(dòng)方案14
一、活動(dòng)目的
1、讓幼兒體驗畢業(yè)離園時(shí)的惜別情，記住這一美好而難忘的時(shí)刻。
2、通過(guò)幼兒人人參與畢業(yè)典禮，使幼兒的各項技能有一次綜合提高的機會(huì )，幫助他們勇敢地迎接挑戰，激發(fā)他們的思考力、創(chuàng )造力，使他們不斷地克服困難并體驗成功的.喜悅，3、讓每個(gè)幼兒感受師生之情、同伴之情，萌生對小學(xué)生活的向往之情，并使家園聯(lián)系得以加強。
二、活動(dòng)準備
1、各畢業(yè)班根據項目?jì)热莶贾糜刑厣沫h(huán)境、準備節目所需的材料（在x月x日檢查）。
2、各畢業(yè)班以班為單位，做好表演節目和游戲的準備工作（各班選好參加歌曲聯(lián)唱、兒歌聯(lián)讀、拍球、跳繩的幼兒，識字游戲由學(xué)前班準備，各班組織幼兒學(xué)會(huì )唱《畢業(yè)歌》、讀《畢業(yè)詩(shī)》）、。要求每個(gè)幼兒有機會(huì )參加活動(dòng)。
3、在活動(dòng)場(chǎng)地做好布置，舞臺布置布幕（在x月x日前完成，由xx負責召集人員布置）。
4、由黃老師和麗麗小朋友擔任主持人。
5、給幼兒化妝，穿好演出服裝。
6、邀請畢業(yè)生的家長(cháng)參加活動(dòng)（各班在把活動(dòng)內容告知家長(cháng)，在星期三出通知邀請家長(cháng)）。
三、活動(dòng)時(shí)間
六月二十九日
四、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬�、主持人致辭。
�。ǘ�、園長(cháng)致辭。
�。ㄈ�、家長(cháng)代表王艷發(fā)言。
�。ㄋ模�、小朋友代表小芳發(fā)言。
�。ㄎ澹�、教師代表葉老師講話(huà)
�。�、游戲和才藝表演
1、表演
�。�1）、集體唱《畢業(yè)歌》
�。�2）、兒歌聯(lián)讀表演
�。�3）、拍球表演
�。�4）、歌曲聯(lián)唱表演
�。�5）、識字游戲
�。�6）、跳繩表演
要求選材符合本班幼兒水平；表演活潑、大方；服裝設計符合表演節目需要；根據節目的需要配有一定的背景和表演用的道具。
2、智力大沖浪智力題搶答
各班選派出5名幼兒參加比賽，在比賽中，要求選手們根據主持人提出的問(wèn)題進(jìn)行搶答，每答對一題給1分。（比賽所用問(wèn)題由各班根據幼兒本學(xué)期所學(xué)內容選取后而定，比賽時(shí)所用道具由葉老師負責）、
3、幼兒故事續編請每班派出一名幼兒根據給定的線(xiàn)索進(jìn)行故事續編，然后根據幼兒續編情況打分。
4、集體朗讀《畢業(yè)詩(shī)》
5、根據各班幼兒得分情況，讓幼兒設計獎項，然后頒獎。
幼兒園活動(dòng)方案15
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月21日（星期五）
活動(dòng)地點(diǎn)：
活動(dòng)大廳
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)各種活動(dòng)，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節，初步了解中秋節的來(lái)歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。
2、了解中秋節人們的活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)品嘗月餅、觀(guān)賞月亮、學(xué)習和欣賞歌曲、制作水果拼盤(pán)等活動(dòng)來(lái)體驗節日的快樂(lè )，感受中國人的文化習俗。
3、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情，體驗節日的快樂(lè )。
4、引導幼兒感受、體驗勞動(dòng)與分享的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
1、場(chǎng)地布置：懸掛《中班組“喜迎中秋與愛(ài)同行”親子活動(dòng)》的橫幅和貼有謎語(yǔ)的燈籠
2、音樂(lè )準備：《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》、《感恩的心》。
3、家長(cháng)自帶水果、水果刀、月餅，教師準備盤(pán)子、桌子、椅子、一次性手套（做拼盤(pán)時(shí)用）
4、故事：神話(huà)視頻《嫦娥奔月》，《月亮姑娘的衣裳》的道具
5、游戲用品：鼓、大花各一、抽題紙條，小獎品若干。
6、座位安排：家長(cháng)坐在孩子的后面，整個(gè)呈半圓形。
活動(dòng)流程：
一、幼兒演唱歌曲
《爺爺為我打月餅》
小朋友知道人們慶祝中秋節最主要吃什么？（月餅）
現在就請欣賞小朋友演唱的歌曲《爺爺為我打月餅》
二、播放視頻：
神話(huà)故事《嫦娥奔月》
小朋友，你們知道傳說(shuō)中月亮上住著(zhù)誰(shuí)嗎？（嫦娥）
中秋節的來(lái)歷就和嫦娥有關(guān)，我們一起來(lái)看神話(huà)故事《嫦娥奔月》
三、幼兒朗誦古詩(shī)
《靜夜思》、《泊船瓜洲》
知道了中秋節的`來(lái)歷，現在我要考考小朋友，你們會(huì )哪些和月亮有關(guān)的古詩(shī)？請小朋友一起來(lái)朗誦古詩(shī)《靜夜思》和《泊船瓜洲》
四、教師講故事
《月亮姑娘的衣裳》
出示月亮道具，問(wèn)：看看這是什么？（月亮）
請欣賞吳老師為大家帶來(lái)的故事《月亮姑娘的衣裳》
五、親子猜燈謎
傳統的節日，我們來(lái)玩個(gè)傳統游戲《擊鼓傳花》，玩法和規則大家都很熟悉，花落誰(shuí)家，家長(cháng)和孩子一起上前抽紙條，然后按照紙條上的要求去猜謎，猜對有獎。
六、親子制做水果拼盤(pán)
按照六人一組圍坐桌旁，利用自己帶來(lái)的水果合作制作水果拼盤(pán)。當場(chǎng)頒發(fā)創(chuàng )意獎、精美獎和造型獎、可愛(ài)獎及優(yōu)秀獎。
七、家園齊唱
《感恩的心》
小朋友的成長(cháng)離不開(kāi)爸爸媽媽的辛苦照料，也離不開(kāi)老師的諄諄教導，我們幼兒園的工作也離不開(kāi)各位家長(cháng)大力支持。我們每個(gè)人都有許多需要感謝的人。感恩的心，感謝有你！
請大家全體起立，一起來(lái)演繹那首溫暖人心的歌曲《感恩的心》。
感恩，會(huì )是心境變得平和；感恩，會(huì )使自己感到幸福；感恩，會(huì )使生活充滿(mǎn)希望！因為感恩才會(huì )有多彩的世界，因為感恩才會(huì )有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
結束語(yǔ)：
人和、事和，和和美美，月圓、家圓，團團圓圓，在這花好月圓的美好時(shí)刻，我們共同祝福所有的家庭平安、幸福，祝我們市一幼的發(fā)展蒸蒸日上，前景輝煌。
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