2022年學(xué)校傳染病防控工作方案（精選5篇）
學(xué)會(huì )從不同角度分析問(wèn)題，能更好的完成工作方案。在一個(gè)項目被提出時(shí)，為了領(lǐng)導更好的決策，我們需要準備多份工作方案，工作方案要寫(xiě)哪些內容呢？下面是小編為大家整理的2022年學(xué)校傳染病防控工作方案（精選5篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)校傳染病防控工作方案1
為切實(shí)保障廣大師生身體健康與生命安全，做好疫情防控期間師生復學(xué)返校工作，加強學(xué)校（含托幼機構）食品安全監管、學(xué)校傳染病防控及防溺水教育管理工作，有效預防學(xué)校食物中毒、流行性疾病等突發(fā)公共衛生事件及青少年兒童溺水事故發(fā)生，經(jīng)研究，決定在全縣開(kāi)展學(xué)校（含托幼機構）食品安全、傳染病防控、防溺水工作集中整治，特制定本方案。
一、整治目標
堅持統籌聯(lián)動(dòng)、問(wèn)題導向、突出重點(diǎn)、綜合治理的原則，深化校園食品安全、傳染病防控、防溺水教育管理工作整治，制定應急預案和相關(guān)制度，構建橫向到邊、縱向到底、任務(wù)到崗、責任到人的落實(shí)體系，層層傳導壓力，逐級壓實(shí)責任，進(jìn)一步強化校園食品衛生安全校長(cháng)負責制，落實(shí)安全管理責任，推進(jìn)校園安全管理規范化、隊伍專(zhuān)業(yè)化，提升校園安全管理水平和保障能力。
二、整治范圍
全縣各類(lèi)學(xué)校（含托幼機構）食品安全、傳染病防控、防溺水教育管理工作。
三、整治時(shí)間
20xx年5月上旬至7月下旬。
四、整治內容
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1.學(xué)校是否建立以校長(cháng)為第一責任人的學(xué)校食品安全責任制，是否按照法律法規的規定建立相關(guān)食品安全制度，是否將食品安全工作納入學(xué)校日常管理。
2.是否配備專(zhuān)兼職食品安全管理員（學(xué)生食堂就餐人數達500人以上的學(xué)校，應當配備專(zhuān)職食品安全管理員）；是否定期組織開(kāi)展食堂食品安全隱患排查，校長(cháng)是否參加食堂食品安全檢查，是否跟蹤做好問(wèn)題隱患整改。
3.是否建立校長(cháng)陪餐制，是否有校長(cháng)陪餐制度、陪餐計劃，陪餐制度規范落實(shí)情況。
4.學(xué)校食堂是否有《食品經(jīng)營(yíng)許可證》，環(huán)境衛生是否整潔干凈；“三防”設施是否齊全并符合規定要求；從業(yè)人員是否規范持健康證上崗；是否落實(shí)食堂從業(yè)人員晨午檢制度。
5.學(xué)校食堂采購食品及原料、食品添加劑及食品相關(guān)產(chǎn)品是否驗收、索要票證，是否建立物品溯源查驗臺賬記錄。
6.庫存食品是否在保質(zhì)期內，是否有變質(zhì)現象；貯存食品原料的場(chǎng)所、設備設施是否整潔干凈，是否存放有毒、有害物品及個(gè)人生活物品情況；食品添加劑是否規范管理。
7.食堂食品加工管理制度是否齊全，冷藏柜、清洗池、粗加工是否生熟分開(kāi)且有明顯標識，是否存在交叉污染；是否使用超過(guò)保質(zhì)期限、腐敗變質(zhì)等影響食品安全的食材。
8.是否存在違規制售冷葷涼菜；操作人員是否佩戴口罩、一次性手套、帽子、工作衣，是否有佩戴首飾現象；是否具有留樣設備、按規定留樣，留樣設備是否正常運轉。
9.學(xué)校食堂是否配備清洗消毒、專(zhuān)用保潔設施設備，且數量滿(mǎn)足實(shí)際需要；清洗消毒池是否與其他水池混用、餐飲具消毒是否符合要求；消毒人員是否掌握基本消毒知識。
10.是否開(kāi)展食品安全管理員及食堂從業(yè)人員食品安全知識培訓；是否組織開(kāi)展校園食品安全宣傳教育活動(dòng)。
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11.學(xué)校是否建立以校長(cháng)為第一責任人的傳染病防控組織，傳染病防控應急預案和相關(guān)制度是否齊全，包括傳染病疫情及相關(guān)突發(fā)公共衛生事件應急預案、傳染病疫情及相關(guān)突發(fā)公共衛生事件報告制度、學(xué)生晨午檢制度、因病缺勤病因追查與登記制度、復課證明查驗制度、學(xué)生健康管理制度、宣傳和健康教育制度、校園清潔與學(xué)習生活場(chǎng)所通風(fēng)消毒制度等。
12.是否建立信息收集機制，明確學(xué)校傳染病疫情報告人。
13.是否規范開(kāi)展師生晨午（晚）檢、因病缺勤病因追查登記等；返校學(xué)生是否有醫院出具的病愈證明；是否規范開(kāi)展學(xué)習生活場(chǎng)所消毒。
14.是否有飲用水衛生管理制度；二次供水、自建設施供水是否有水質(zhì)消毒設施衛生許可證、水質(zhì)檢測報告；是否定期進(jìn)行儲水設施清洗消毒等。
15.學(xué)生飲用水原則上不得使用桶裝水，如使用桶裝水的，是否有生產(chǎn)企業(yè)營(yíng)業(yè)執照、涉水產(chǎn)品衛生許可批件、水質(zhì)質(zhì)檢報告；是否定期進(jìn)行飲水機消毒等。
16.學(xué)生飲用水使用管道直飲水的，是否有供水設備的企業(yè)營(yíng)業(yè)執照、水質(zhì)檢驗報告、涉水產(chǎn)品衛生許可批件；是否定期進(jìn)行設備維護更換濾芯、直飲水終端機消毒等。
17從事供、管水的學(xué)校人員是否持有有效健康合格證和衛生知識培訓合格證，是否定期進(jìn)行體育體檢。
18.是否開(kāi)設健康教育課，有無(wú)教育計劃、方案和課時(shí)安排等資料，是否開(kāi)展傳染病防控知識宣傳教育活動(dòng)。
19.是否設立醫務(wù)室（保健室）、配備專(zhuān)（兼）職衛生專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員或保健老師。
20.學(xué)生宿舍是否進(jìn)行消毒保潔，整潔干凈、通風(fēng)良好。
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21.家庭監護是否有力，是否及時(shí)到位。
22.安全教育宣傳是否充足，青少年兒童對不明水域的危險性、防溺水的基本常識是否掌握，對溺水危害性認識是否明確。
23.溝河塘管理主體責任是否明確，安全提示牌、安全護欄、救援設施等是否齊全和牢固，日常巡查是否規范有序。
24.屬地監管、部門(mén)監管責任落實(shí)是否到位。近年來(lái)下發(fā)的相關(guān)文件、方案和措施是否落實(shí)到位，責任是否履行到位，工作是否扎實(shí)有效。
25.督導考評獎懲是否嚴格，有關(guān)信息是否及時(shí)報送、事故責任倒查追究是否落實(shí)到位；是否建立嚴格的考評獎懲機制，推動(dòng)壓力傳導、工作部署和責任落實(shí)到位。
五、整治方式
�。ㄒ唬﹪栏褡圆樽约m。全縣各級各類(lèi)學(xué)校要提高政治站位，細化目標任務(wù)，壓實(shí)工作責任，圍繞整治內容，扎實(shí)開(kāi)展學(xué)校食品安全、傳染病防控及防溺水教育管理自查工作，對標對表逐項核查，對排查出的問(wèn)題及隱患要立即整改到位，嚴守校園食品衛生和學(xué)生身體健康安全底線(xiàn)。
�。ǘ┤媾挪檎�。各鄉鎮（開(kāi)發(fā)區）、縣直有關(guān)單位要各司其職，密切配合，聚焦工作重點(diǎn)，主動(dòng)下沉到學(xué)校檢查指導，做好隱患排查、問(wèn)題整改工作，切實(shí)落實(shí)屬地責任和部門(mén)監管責任，推進(jìn)集中整治行動(dòng)落實(shí)落細。
�。ㄈ┒ㄆ诙讲橥▓��？h教育局、市場(chǎng)監管局、衛生健康委、公安局等部門(mén)成立督查組，對全縣各學(xué)校校園管理整治工作進(jìn)行明察暗訪(fǎng)和實(shí)地督查，定期下發(fā)督查通報，對問(wèn)題嚴重且未在規定時(shí)限內整改到位的，予以嚴肅問(wèn)責。
六、工作要求
�。ㄒ唬┨岣哒J識，加強領(lǐng)導。
各鄉鎮（開(kāi)發(fā)區）、縣直各有關(guān)單位要進(jìn)一步增強政治責任感和工作緊迫感，統一思想，從保障師生身體健康和生命安全、維護社會(huì )和諧穩定的高度出發(fā)，切實(shí)提高對加強學(xué)校食品安全、傳染病防控及防溺水教育管理工作的認識，強化組織領(lǐng)導，周密部署實(shí)施，確保整改工作順利有序推進(jìn)。
�。ǘ┞鋵�(shí)責任，加強協(xié)作。
各鄉鎮（開(kāi)發(fā)區）、縣直各有關(guān)單位要各司其職、各盡其責，強化工作力量，密切配合協(xié)作，加強信息互通；要堅持問(wèn)題導向，加強統籌聯(lián)動(dòng)，認真開(kāi)展集中整治工作，堅持邊整治、邊建設、邊總結，及時(shí)把集中整治中形成的好經(jīng)驗好做法用制度形式固化下來(lái)，防止問(wèn)題反彈回潮。
�。ㄈ┘訌娦麄�，營(yíng)造氛圍。
各鄉鎮（開(kāi)發(fā)區）、縣直各有關(guān)單位要持續加大宣傳力度，堅持點(diǎn)面結合，及時(shí)報道整治工作措施，全面展示取得的工作成效，大力宣傳典型經(jīng)驗與做法。要堅持開(kāi)門(mén)搞整治，暢通投訴舉報渠道，廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，接受群眾監督，積極回應群眾訴求，營(yíng)造良好的社會(huì )輿論氛圍。
學(xué)校傳染病防控工作方案2
一、指導思想
為切實(shí)加強學(xué)校傳染病防控工作，保障廣大師生的身體健康，按照《中華人民共和國傳染病防治法》、《學(xué)校衛生工作條例》、《突發(fā)公共衛生事件應急條例》及縣局有關(guān)文件精神，認真做好傳染病的防控工作，以科學(xué)的觀(guān)點(diǎn)，人本的意識，和諧的主題為中心，構建預防為主，防治結合的管理和應急機制，切實(shí)做到對傳染病的早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療，保證學(xué)校教育教學(xué)的正常開(kāi)展，特制定本實(shí)施方案。
二、組織領(lǐng)導
成立學(xué)校預防傳染病工作領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：汪道璋
副組長(cháng)：余有權余有軍吳明高
成員：汪德權范鳳啟李開(kāi)厚江小平林琴程先道余有鳳
三、主要措施
1、嚴格落實(shí)責任
做好傳染病的預防工作是事關(guān)廣大師生生命安全和社會(huì )穩定的大事。學(xué)校預防傳染病工作領(lǐng)導小組，明確分工，明確責任，各負其責，層層把關(guān)，建全傳染病報告網(wǎng)絡(luò )。
2、加強宣傳教育
春季、秋冬季是傳染病高發(fā)季節，學(xué)校要通過(guò)召開(kāi)全體教師會(huì )議，傳達上級文件要求和工作部署，使廣大教師從思想上認識到做好傳染病預防工作的重要性，積極投入到預防傳染病的工作中來(lái)；學(xué)校制作一期預防傳染病宣傳板報、組織一次有關(guān)呼吸道疾病的健康講座、按上級部門(mén)的部署發(fā)放《致家長(cháng)的一封信》，向家長(cháng)宣傳傳染病防控知識，取得家長(cháng)的配合和支持；各班每月開(kāi)一次預防傳染病主題班會(huì )、組織學(xué)生做一刊學(xué)生手抄報或黑板報。
3、嚴格執行疫情報告制度
各校各班要嚴格執行晨檢、午檢制度。值周教師負責疫情統計報告工作。班主任要詳細學(xué)生統計出勤情況，嚴格篩查學(xué)生缺課原因，通過(guò)電話(huà)、家訪(fǎng)等途徑追查病因，并及時(shí)上報各類(lèi)傳染病病例。尤其對于手足口病、水痘、腮腺炎、諾如病毒等尤為關(guān)注。學(xué)生進(jìn)校進(jìn)班，班主任首先要仔細觀(guān)察學(xué)生精神狀態(tài)，發(fā)現萎靡、發(fā)熱和皮膚異常情況的學(xué)生及時(shí)通知鎮衛生院進(jìn)行篩查。一旦發(fā)現疫情，值周教師要立即向學(xué)校匯報，學(xué)校要及時(shí)向衛生院報告。
4、加強培訓，做好防控工作
以“學(xué)校傳染病的防控”為主要內容，組織全體教職工進(jìn)行傳染病知識的培訓，了解傳染病防控相關(guān)知識，為晨檢、午檢的落實(shí)尋找科學(xué)依據，共同做好傳染病防控工作。
5、構筑預防屏障
�。�1）大力開(kāi)展愛(ài)國衛生運動(dòng)。結合傳染病預防重點(diǎn)工作，及時(shí)清整校園死角，清除蚊蠅滋生地，清除園林綠地、閑置空地、垃圾雜物，徹底消滅衛生死角。
�。�2）各班每天要開(kāi)窗通風(fēng)，讓教室有足夠的新鮮空氣，是預防呼吸道傳染病的有效方法。
�。�3）鼓勵學(xué)生多到室外活動(dòng)，增強學(xué)生體質(zhì)，加強免疫力。
�。�4）隔離傳染源。嚴格按照《傳染病法》規定的隔離期實(shí)施病員規范隔離。復課時(shí)要有衛生部門(mén)開(kāi)據的病愈證明方可進(jìn)校上課。水痘隔離14天，并結痂完全脫落，腮腺炎從發(fā)病至少10天，并腮腺腫大完全消失。
�。�5）養成勤洗手的好習慣，教育并督促學(xué)生用肥皂和流水洗手�？捎玫}水漱口，清洗鼻腔，不用公用毛巾及手帕。
�。�6）班級內每天進(jìn)行消毒，班主任管理消毒器材。消毒內容為在班級內噴灑稀釋過(guò)的84消毒液。
學(xué)校傳染病防控工作方案3
為有效預防控制學(xué)校傳染病，維護廣大師生身體健康，根據《傳染病防治法》《食品安全法》《突發(fā)公共衛生事件應急條例》《學(xué)校衛生工作條例》《中小學(xué)校傳染病預防控制工作管理規范》《學(xué)校結核病防控工作規范（2017版）》《湖南省人民政府辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強學(xué)校傳染病防控工作的通知》（湘政辦〔2017〕99號）和《邵陽(yáng)市人民政府辦公室關(guān)于切實(shí)加強學(xué)校肺結核等傳染病防控工作的緊急通知》（市政辦明電〔2017〕68號）等法律法規和文件要求，結合我縣實(shí)際，特制定本方案。
一、工作目標
切實(shí)加強我縣中小學(xué)校（幼兒園）傳染病防控工作的應對準備，指導和規范學(xué)校（幼兒園）傳染病疫情的應急處置，最大程度地維護廣大師生健康與生命安全，維護社會(huì )穩定。
二、工作原則
�。ㄒ唬┞�(lián)防聯(lián)控，責任到人。強化屬地管理，各部門(mén)要加強聯(lián)防聯(lián)控，加強信息溝通和協(xié)調配合，責任到人。嚴格執行有關(guān)國家法律法規，對學(xué)校（幼兒園）傳染病事件的預防、疫情報告、控制和救治工作實(shí)行依法、規范管理。
�。ǘ╊A防為主，常抓不懈。宣傳普及傳染病防治知識，提高全體師生防護意識和校園公共衛生水平，加強日常監測，發(fā)現病例及時(shí)采取有效的預防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播與蔓延。
�。ㄈ┛焖俜磻�，高效運轉。建立預警和救治快速反應機制，強化人力、物力、財力儲備，增強應急處理能力。按照“四早”（早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療）要求，確保發(fā)現、報告、隔離、治療等環(huán)節緊密銜接，發(fā)現學(xué)校（幼兒園）傳染病疫情和突發(fā)事件，快速反應，及時(shí)準確處置。
三、適用范圍
本方案適用于全縣各級各類(lèi)學(xué)校及幼兒園防控傳染病疫情應急工作。
四、確保職責分工
�。ㄒ唬┛h衛生計生局負責會(huì )同縣教育局制定學(xué)校（幼兒園）傳染病防控工作計劃，將學(xué)校（幼兒園）傳染病防控工作納入縣疾病預防控制工作年度目標責任制考核內容，定期召開(kāi)學(xué)校（幼兒園）傳染病防控協(xié)調會(huì )議，及時(shí)通報疫情信息，督促縣疾控機構、衛生計生綜合監督執法機構和醫療衛生機構落實(shí)好學(xué)校（幼兒園）傳染病防控各項措施。
�。ǘ┛h教育局負責把學(xué)校（幼兒園）傳染病防控工作納入工作計劃，作為考評學(xué)校（幼兒園）工作的一項重要內容，完善傳染病防控應急預案，將傳染病防治知識納入學(xué)校（幼兒園）健康教育課，切實(shí)增強疫情防范意識。負責與縣衛生計生局加強聯(lián)系協(xié)作，以學(xué)校（幼兒園）為防控重點(diǎn)，以疾病預防控制機構為技術(shù)指導單位，制定切實(shí)可行的專(zhuān)項應急預案和技術(shù)方案。同時(shí)，組織開(kāi)展防控工作聯(lián)合檢查，強化學(xué)校（幼兒園）傳染病防控的責任落實(shí)，督促學(xué)校（幼兒園）嚴格落實(shí)各項傳染病預防控制措施。積極配合和支持縣衛生計生局開(kāi)展對學(xué)校（幼兒園）傳染病防控工作的督查和執法檢查。
�。ㄈ┛h衛生計生綜合監督執法機構負責按照相關(guān)法律法規規定，落實(shí)好學(xué)校（幼兒園）對傳染病防控的各項措施，加強對疫情報告、疫情控制、感染控制和傳染病防控等工作的監督，將發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)通報給當地鄉鎮人民政府和縣教育局，依法嚴肅查處違法行為。
�。ㄋ模┛h疾控中心負責承擔對全縣中小學(xué)校（幼兒園）學(xué)齡傳染病患者的主動(dòng)疫情監測，負責監測資料的收集、匯總分析，及時(shí)將發(fā)現的學(xué)齡傳染病患者信息上報縣衛生計生局，通報給縣教育局，迅速開(kāi)展流行病學(xué)調查和疫情處置，并指導學(xué)校（幼兒園）開(kāi)展消毒，控制傳染源，保護易感人群，防止疫情擴散蔓延。
�。ㄎ澹└骷夅t療機構負責嚴格執行相關(guān)技術(shù)規范和標準，執行傳染病預檢分診制度，做好發(fā)熱門(mén)診、腹瀉門(mén)診工作，做到發(fā)現一例、報告一例、治療一例，配合縣疾控中心開(kāi)展流行病學(xué)調查。
�。⿲W(xué)校（幼兒園）職責
1.加強傳染病防控管理工作。落實(shí)傳染病防控工作校長(cháng)（園長(cháng)）第一責任人制度，成立傳染病防控工作領(lǐng)導小組，明確職責分工，責任落實(shí)到人，制定傳染病報告制度，建立學(xué)校（幼兒園）傳染病疫情登記本，制定傳染病疫情應急處理預案。定期召開(kāi)傳染病防控工作會(huì )議并安排部署工作，制定預防控制傳染病的計劃和制度。
2.加強入學(xué)體檢和預防接種檢查。切實(shí)做好新生入學(xué)體檢和教職工常規體檢工作。認真開(kāi)展預防接種證查驗工作，督促家長(cháng)帶兒童及時(shí)完成相關(guān)傳染病疫苗接種工作。
3.規范開(kāi)展學(xué)校晨檢午檢工作。推行學(xué)校（幼兒園）班主任負責制，認真做好晨檢午檢工作，由班主任對到校的每個(gè)學(xué)生或幼兒進(jìn)行觀(guān)察、詢(xún)問(wèn)，了解學(xué)生或幼兒出勤、健康狀況。班主任應當密切關(guān)注本班學(xué)生或幼兒的出勤情況，對因病缺勤的'學(xué)生或幼兒，應當了解其患病情況和可能的病因，如懷疑為傳染病，要及時(shí)報告學(xué)校傳染病防控工作領(lǐng)導小組。學(xué)校傳染病防控工作領(lǐng)導小組接到報告后應及時(shí)追查和核實(shí)學(xué)生或幼兒的患病情況和可能的病因。
4.落實(shí)傳染病防控措施。按照規定做好教室、圖書(shū)室、宿舍、食堂等人群聚集場(chǎng)所的通風(fēng)換氣、消毒工作，保持室內空氣清新。氣溫較低時(shí)要在課前和課間休息期間利用教室和走廊的窗戶(hù)開(kāi)窗換氣，氣溫回暖后則要實(shí)行全日開(kāi)窗的方式換氣。同時(shí)，要做好校園內公共設施和公共用具的清潔和消毒工作，搞好校園環(huán)境衛生。特別是縣城區學(xué)校（幼兒園）要結合創(chuàng )衛工作，開(kāi)展好愛(ài)國衛生活動(dòng)。
5.做好傳染病疫情處置工作。當發(fā)生傳染病聚集性發(fā)病、暴發(fā)或流行時(shí)，學(xué)校（幼兒園）應及時(shí)向當地鄉鎮人民政府、疾控、醫療機構和縣教育局報告情況，并依據應急預案和操作技術(shù)規范組織人員與疾控、醫療機構專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員共同開(kāi)展防控工作。進(jìn)一步強化疫情監測、密切接觸者篩查、病例治療管理、環(huán)境消毒、健康教育等防控措施，最大限度地減輕疫情危害和影響。
6.加強傳染病防控宣傳教育。加強學(xué)校（幼兒園）管理人員、班主任、教師、校醫（或衛生保健教師）對傳染病防控知識學(xué)習，增強疫情防范意識，熟練掌握疫情的各個(gè)環(huán)節要點(diǎn)，不斷提高疫情應急能力。將健康教育納入教學(xué)計劃，按照規定開(kāi)設健康教育課，根據傳染病流行的季節特點(diǎn)，每學(xué)期至少開(kāi)展2次以上集中傳染病防治知識宣傳教育。充分利用健康教育課、班會(huì )、講座、板報、廣播、網(wǎng)絡(luò )等形式開(kāi)展傳染病預防知識的宣傳教育活動(dòng)，使學(xué)生了解常見(jiàn)傳染病的傳播途徑和預防方法，提高學(xué)生的自我保護意識。特別是要加強對留守兒童的關(guān)注與教育。利用家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)等形式，向學(xué)生家長(cháng)講解預防傳染病的相關(guān)知識和要求，并要求家長(cháng)關(guān)注孩子的身體健康狀況，發(fā)現異常時(shí)，應及時(shí)到正規的醫療機構就診。
7.加強學(xué)校飲食安全工作。加強學(xué)校（幼兒園）飲食和衛生管理工作，減少生活用水、環(huán)境衛生和食品衛生的危害風(fēng)險，清理整治學(xué)校（幼兒園）食材食品的安全問(wèn)題，制定科學(xué)合理措施制度，并按要求執行到位。
五、工作要求
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。成立縣中小學(xué)校（幼兒園）傳染病防控工作領(lǐng)導小組，由縣人民政府分管教育工作的副縣長(cháng)任組長(cháng)，縣政府辦協(xié)管衛生計生、教育工作的負責人、縣衛生計生局局長(cháng)、縣教育局局長(cháng)任副組長(cháng)，縣委宣傳部、縣財政局、縣食藥工質(zhì)局、縣安監局、縣委縣政府督查室等有關(guān)部門(mén)負責人為成員。領(lǐng)導小組下設辦公室，縣教育局局長(cháng)兼任辦公室主任。定期組織召開(kāi)聯(lián)席會(huì )議，及時(shí)分析、研究、調度學(xué)校傳染病防控工作，及時(shí)解決學(xué)校傳染病防控工作中出現的問(wèn)題與困難。
�。ǘ┟芮胁块T(mén)配合。各有關(guān)部門(mén)要充分認識當前學(xué)校傳染病防控工作的復雜性和緊迫性，強化聯(lián)防聯(lián)控，加強信息溝通和協(xié)調配合，認真履行學(xué)校傳染病防控工作職責，嚴防傳染病在學(xué)校暴發(fā)流行。
�。ㄈ┮幏缎麄鬏浾�。要加強信息報送和宣傳輿論引導工作，嚴格按照有關(guān)規定以正確的途徑與規范的方式及時(shí)報告信息。傳染病疫情信息由省級以上衛生計生行政部門(mén)發(fā)布，學(xué)校傳染病防控信息由縣衛生計生局、縣教育局會(huì )商，報領(lǐng)導小組同意后，指定專(zhuān)人發(fā)布。要正確引導宣傳輿論，積極做好應對措施，防止不實(shí)報道，避免造成負面影響。
�。ㄋ模╅_(kāi)展聯(lián)合督查。要完善學(xué)校傳染病防控工作督導制度，每年要開(kāi)展2次傳染病防控工作聯(lián)合督導檢查，對學(xué)校傳染病防控工作進(jìn)行監督檢查和技術(shù)指導，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)整改，確保各項防控措施落實(shí)到位。對落實(shí)傳染病防控措施不力、推卸責任、玩忽職守的相關(guān)單位和責任人追究行政責任，造成學(xué)校（幼兒園）傳染病流行或蔓延等嚴重后果的，按照《中華人民共和國傳染病防治法》有關(guān)規定追究相關(guān)單位和人員的法律責任。
學(xué)校傳染病防控工作方案4
為加強新學(xué)期學(xué)校春季傳染病防控工作，預防各類(lèi)傳染病在學(xué)校的發(fā)生、流行及蔓延，保障廣大師生的身體健康和生命安全，維護學(xué)校正常的教學(xué)生活秩序。根據廣西壯族自治區新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導小組指揮部辦公室《關(guān)于做好20xx年春季學(xué)期學(xué)校開(kāi)學(xué)后學(xué)生安全和流行病防治工作的通知》（桂新冠防指辦[20xx]84號）有關(guān)精神，結合我縣實(shí)際情況，特制定本方案。
一、指導思想
落實(shí)“健康第一”的指導思想，嚴格按照《中華人民共和國傳染病防治法》、《學(xué)校衛生工作條例》、《突發(fā)公共衛生事件應急條例》及縣有關(guān)文件精神，以科學(xué)的觀(guān)點(diǎn)，人本的意識，和諧的主題為中心，構建預防為主，防治結合的管理和應急機制，切實(shí)做到對傳染病的早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療，保證學(xué)校教育教學(xué)的正常開(kāi)展。
二、防控措施
�。ㄒ唬└鲗W(xué)校成立傳染病防控工作領(lǐng)導小組。
�。ǘ﹪栏駡绦谐课缤頇z及學(xué)生缺課追蹤制度。
班主任在早中晚對每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行身體檢查時(shí)，一旦發(fā)現體溫超過(guò)37.3℃、咳嗽、嘔吐、腹瀉、四肢無(wú)力、呼吸急促等癥狀的同學(xué)，及時(shí)送到校隔離室觀(guān)察并馬上聯(lián)系家長(cháng)，并由老師先送醫院醫治。對晨午晚檢缺課因病學(xué)生，及時(shí)電話(huà)聯(lián)系家長(cháng)跟蹤學(xué)生處理措施及診治情況等。在治愈后憑治愈證明方可上學(xué)。
�。ㄈ└靼嚅_(kāi)展預防傳染病教育班會(huì )。
1.以告學(xué)生書(shū)、黑板報、國旗下講話(huà)等為宣傳載體，營(yíng)造濃厚的校園傳染病防控氛圍。重點(diǎn)向學(xué)生進(jìn)行春季傳染病預防知識教育，提高學(xué)生的自我預防意識和能力。同時(shí)向家長(cháng)發(fā)放預防宣傳材料，宣傳傳染病防治知識。
2.加強教師防控培訓，特別是對班主任防控工作責任心要求。以“學(xué)校傳染病的防控”為主要培訓內容，使全體教師了解傳染病防控相關(guān)知識，做好傳染病防控工作。
�。ㄋ模⿲�(shí)行傳染病快速報告制度。
1.班主任老師發(fā)現學(xué)生有傳染病癥狀，應立即向學(xué)校領(lǐng)導報告。
2.對于發(fā)病學(xué)生，班主任每天做到電話(huà)隨訪(fǎng)，了解學(xué)生病情，并做好隨訪(fǎng)記錄。
3.對出現不明原因高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀的學(xué)生，勸其停課，并及時(shí)報告、記錄，要求家長(cháng)送指定醫院救治。
三、疫情報告
�。ㄒ唬⿲W(xué)校召開(kāi)預防春季傳染病會(huì )議，指定疫情報告責任人，由校醫負責每日疫情防控報告。
�。ǘ﹪栏駡绦袑W(xué)校傳染病疫情報告程序，對疫情實(shí)行“日報告”制度。出現傳染病疫情時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導小組必須馬上啟動(dòng)本校應急預案，校長(cháng)立即（第一時(shí)間）向當地衛生部門(mén)報告，同時(shí)向上級主管部門(mén)報告。
�。ㄈ┓揽仡I(lǐng)導小組成員平時(shí)要加強日常工作，各負其責，一旦發(fā)生疫情，按責任分工保證工作迅速到位。
�。ㄋ模┤魏尾块T(mén)和個(gè)人都不得隱瞞、遲報、謊報，對有違反者將追究當事人的責任。
四、流行傳染病疫情的應急響應
學(xué)校一旦發(fā)現流行傳染病，馬上啟動(dòng)應急預案，做出應急響應。
�。ㄒ唬﹩�(dòng)日報告制度，實(shí)行24小時(shí)值班制度，加強疫情通報。
�。ǘ⿲W(xué)校嚴格執行出入校門(mén)管理制度，控制校外人員進(jìn)入校園。
�。ㄈ┳龊眠M(jìn)入應急狀態(tài)的準備。
�。ㄋ模┌l(fā)現傳染病疫情時(shí)，要及時(shí)與衛生、疾控部門(mén)聯(lián)系，加強對傳染病患者的追蹤管理，做好教室消毒工作。
�。ㄎ澹╅_(kāi)展針對性的健康教育，印發(fā)宣傳資料，出好宣傳專(zhuān)刊，提高師生的自我防護意識和防護能力，外出和進(jìn)入公共場(chǎng)所要采取必要的防護措施。
五、高度重視傳染病工作。
全體教職工必須把傳染病的防控工作作為重要工作來(lái)抓，以對學(xué)生高度負責的態(tài)度嚴格落實(shí)各項防控工作，層層落實(shí)責任，做到防患于未然，對因工作不力、不負責任、措施不當等造成疫情擴散傳播或對師生健康造成其它嚴重危害后果的，要實(shí)行安全責任追究。
六、落實(shí)防控措施
�。ㄒ唬﹫猿殖繖z制度，暢通報告渠道。班主任要堅持對學(xué)生開(kāi)展每日晨午晚檢工作，對出勤學(xué)生進(jìn)行詢(xún)問(wèn)，對生病請假在家的學(xué)生要通過(guò)電話(huà)等方式詢(xún)問(wèn)病情及主要癥狀。建立班主任→校醫→校長(cháng)三級上報防護網(wǎng)絡(luò )。
�。ǘ┤鼻谌闭n登記制度。對每天缺課缺勤師生要做好登記《由各班在晨午晚檢缺課追蹤登記薄上填寫(xiě)），并注明原因，每日登記情況及時(shí)反饋給校醫。
�。ㄈ┳龊媒】到逃�，消除恐慌心理。學(xué)校密切關(guān)注春季傳染病的流行趨勢，根據疫情發(fā)展情況，及時(shí)加強宣傳力度，有效利用校園網(wǎng)、班會(huì )課、宣傳欄、致家長(cháng)一封信等多種形式，深入地進(jìn)行預防春季傳染病知識的專(zhuān)題宣傳和防治動(dòng)態(tài)的相關(guān)報道，普及春季傳染病的防控知識，引導師生養成良好的衛生習慣，提高師生衛生防病的意識和自我保健能力，消除恐慌心理。
�。ㄋ模┍３质覂瓤諝饬魍碍h(huán)境衛生，消除傳染病可能發(fā)生或傳播的條件。
�。ㄎ澹┙①Y金保障制度，根據需要向政府申請，安排一定的專(zhuān)項經(jīng)費用于各種防控措施的落實(shí)，如消毒用品及器械的儲備。
七、疫情應急處理
�。ㄒ唬┊攲W(xué)校發(fā)現傳染病疫情時(shí)，立即報告教育部門(mén)和疾控中心，并采取果斷措施，對病人實(shí)施嚴格隔離，到指定醫院進(jìn)行治療。
�。ǘ⿲εc新冠肺炎等傳染病人有密切接觸的師生進(jìn)行就地隔離，并進(jìn)行醫學(xué)隔離14天，無(wú)相關(guān)傳染病癥狀并經(jīng)指定醫院醫生檢查確認后方可復課。
�。ㄈ⿲π鹿诜窝撞∪说竭^(guò)的場(chǎng)所及用過(guò)的物品，迅速、嚴密、徹底地做好全面消毒工作。
�。ㄋ模┓e極配合上級有關(guān)部門(mén)作好流行病調查及善后處理工作。
�。ㄎ澹﹫猿滞晟茖W(xué)校門(mén)衛憑證出入制度。一旦學(xué)校發(fā)生傳染病疫情時(shí)，嚴禁校內外人員隨意進(jìn)出學(xué)校。
學(xué)校傳染病防控工作方案5
為進(jìn)一步加強和規范我市學(xué)校傳染病及突發(fā)公共衛生事件防控工作，提高預防傳染病和處置學(xué)校突發(fā)公共衛生事件的能力，保護師生員工身心健康，維護正常的教育教學(xué)秩序，根據《中華人民共和國傳染病防治法》《中華人民共和國食品安全法》《突發(fā)公共衛生事件應急條例》《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》和《學(xué)校衛生工作條例》等法規和預案，結合我市實(shí)際，特制定本工作方案。
一、聯(lián)防聯(lián)控工作組織機構及其職責
�。ㄒ唬┏闪W(xué)校傳染病及突發(fā)公共衛生事件聯(lián)防聯(lián)控工作領(lǐng)導小組
成立以分管副市長(cháng)石勇輝為組長(cháng)，市政府辦相關(guān)領(lǐng)導，市衛生和計劃生育局、市教育局局長(cháng)為副組長(cháng)，相關(guān)業(yè)務(wù)單位分管領(lǐng)導和機關(guān)各相關(guān)股室為成員的聯(lián)防聯(lián)控工作領(lǐng)導小組（附件1），負責研究部署全市學(xué)校傳染病及突發(fā)公共衛生事件預防和控制工作；制定防控方案，定期組織督導檢查；協(xié)商解決聯(lián)防聯(lián)控工作中出現的問(wèn)題等。領(lǐng)導小組原則上每半年召開(kāi)一次工作會(huì )議，遇有特殊情況，可召開(kāi)臨時(shí)會(huì )議。各鎮、街道黨政分管負責人牽頭，成立相應的聯(lián)防聯(lián)控工作領(lǐng)導小組，分級分片負責組織好本轄區衛計辦、鎮衛生院、社區衛生服務(wù)中心、中心學(xué)校進(jìn)行聯(lián)防聯(lián)控聯(lián)督查。
�。ǘ┰O立學(xué)校傳染病及突發(fā)公共衛生事件防控工作聯(lián)絡(luò )組
衛計、教育系統按屬地管理原則設立學(xué)校突發(fā)公共衛生事件防控工作聯(lián)絡(luò )組（附件2），負責落實(shí)領(lǐng)導小組制定的各項政策、措施和部署的各項工作；定時(shí)開(kāi)展聯(lián)絡(luò )，互通工作信息；履行學(xué)校傳染病及突發(fā)公共衛生事件防控的日常工作，協(xié)調處置學(xué)校突發(fā)公共衛生事件；定期召開(kāi)聯(lián)席會(huì )議和業(yè)務(wù)知識培訓；承擔領(lǐng)導小組交辦的其它工作等。
�。ㄈ┙M建學(xué)校傳染病及突發(fā)公共衛生事件防控工作技術(shù)指導組
抽調市醫療衛生單位和教育系統專(zhuān)業(yè)人員共同組建學(xué)校傳染病及突發(fā)公共衛生事件防控工作技術(shù)指導組，負責對學(xué)校傳染病及突發(fā)公共衛生事件防控工作提出咨詢(xún)建議，參與制定工作方案，對學(xué)校傳染病及突發(fā)公共衛生事件防控工作進(jìn)行技術(shù)指導，承擔領(lǐng)導小組交辦的其它工作。
二、工作目標
根據“預防為主、積極應對，各司其職、優(yōu)勢互補，精誠合作、信息共享，齊抓共管、措施聯(lián)動(dòng)”的工作原則，建立學(xué)校傳染病及突發(fā)公共衛生事件應急處置聯(lián)防聯(lián)控工作機制，進(jìn)一步加強學(xué)校突發(fā)公共衛生事件的監測預警、信息通報、應急處置、健康教育、預防接種、宣傳培訓和督導檢查等防控工作，提高學(xué)校整體應對突發(fā)公共衛生事件的能力和水平，有效預防傳染病及突發(fā)公共衛生事件的發(fā)生。
三、工作內容
�。ㄒ唬┙⒔∪贫�，落實(shí)工作責任
市衛生和計劃生育局、市教育局要督促全市衛生、教育各單位之間的協(xié)調配合，建立健全學(xué)校傳染病及突發(fā)公共衛生事件報告、晨午檢、因病缺課登記、餐飲衛生安全監管、學(xué)生體檢、消毒管理校醫進(jìn)修培訓等衛生管理制度，實(shí)行學(xué)校傳染病及突發(fā)公共衛生事件防控工作責任制，明確校長(cháng)（園長(cháng)）為傳染病預防控工作第一責任人，扎實(shí)有效地推進(jìn)學(xué)校傳染病及突發(fā)公共衛生事件防控工作的全面開(kāi)展。
�。ǘ┘訌妭魅静∫咔楹屯话l(fā)公共衛生事件的監測預警
市疾控中心要加強對學(xué)校和托幼機構傳染病疫情的監測和報告，及早預防疫情發(fā)生，及時(shí)發(fā)布預警信息，盡快采取防控措施，做到防控關(guān)口前移，嚴防事件擴散蔓延。衛計部門(mén)為學(xué)校突發(fā)公共衛生事件監測預警工作提供技術(shù)支持，培訓學(xué)校相關(guān)工作人員。教育部門(mén)應及時(shí)將監測工作中發(fā)現的異常情況報告當地衛計部門(mén)。衛計部門(mén)可根據監測預警工作需要在學(xué)校范圍內采集有關(guān)檢測標本，并將檢測結果及時(shí)通報教育部門(mén)，學(xué)校負責組織協(xié)助開(kāi)展標本采集等工作。
�。ㄈ﹨f(xié)同開(kāi)展預防接種證查驗和應急接種工作
衛計部門(mén)要按照《傳染病防治法》《疫苗流通和預防接種管理條例》等有關(guān)規定，認真開(kāi)展預防接種和疫苗相關(guān)傳染病的預防控制工作。各學(xué)校和托幼機構要積極落實(shí)國家規定的兒童入托、入學(xué)預防接種證查驗制度，配合市疾控中心和當地醫療衛生單位做好疫苗查漏補種和強化免疫工作。當學(xué)校發(fā)生疫苗相關(guān)傳染病暴發(fā)、流行時(shí)，除實(shí)施控制治療措施外，根據有關(guān)規定，組織開(kāi)展應急接種。
�。ㄋ模┕餐⑿畔蟾婧屯▓笾贫�
學(xué)校發(fā)生傳染病及突發(fā)公共衛生事件或疑似事件后，衛計、教育部門(mén)應密切配合，加強協(xié)調，互通信息，確保雙方均能及時(shí)、全面、準確地掌握事件相關(guān)信息，保障學(xué)校傳染病及突發(fā)公共衛生事件控制工作有序、有效開(kāi)展。學(xué)校應在傳染病及突發(fā)公共衛生事件發(fā)生后2小時(shí)內向當地衛計部門(mén)和教育行政部門(mén)報告。衛計和教育部門(mén)定期對學(xué)校傳染病及突發(fā)公共衛生事件信息進(jìn)行匯總、分析，共同研究提出相應防控措施。
�。ㄎ澹┞�(lián)合處置傳染病疫情及突發(fā)公共衛生事件
學(xué)校突發(fā)傳染病或公共衛生事件發(fā)生后，衛計部門(mén)負責處置工作的技術(shù)指導和支持，及時(shí)派出疾控、衛生計生監督、醫療等有關(guān)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員趕赴現場(chǎng)進(jìn)行應急處置，開(kāi)展現場(chǎng)調查、檢測、預防控制和醫療救治等工作，提出并督促落實(shí)各項控制措施。教育部門(mén)負責組織實(shí)施學(xué)校范圍內的控制措施的落實(shí)。學(xué)校發(fā)生涉及人員傷亡的其他突發(fā)事件時(shí)，衛計部門(mén)要立即組織實(shí)施應急醫療救援工作。教育部門(mén)舉行重大活動(dòng)時(shí)，衛計部門(mén)應根據需要提供必要的醫療衛生保障。
�。⿵娀】到逃c衛生培訓
教育行政部門(mén)應根據本地傳染病及突發(fā)公共衛生事件發(fā)生特點(diǎn)，督促、指導學(xué)校開(kāi)展傳染病及突發(fā)公共衛生事件防控的健康教育工作，提高廣大學(xué)生、家長(cháng)和教職員工衛生防病意識。組織對各學(xué)校校長(cháng)、校醫和其他相關(guān)人員進(jìn)行衛生防病知識培訓，不斷增強衛生應急意識，提高防控能力。衛計部門(mén)為學(xué)校突發(fā)公共衛生事件的健康教育與宣傳培訓工作提供技術(shù)支持。
�。ㄆ撸┞�(lián)合開(kāi)展防控工作督查和指導
市衛生和計劃生育局、市教育局共同制定督導工作方案，不定期聯(lián)合開(kāi)展學(xué)校傳染病及突發(fā)公共衛生事件防控工作落實(shí)情況的督導指導。督查工作原則上每年至少開(kāi)展一次，可根據工作需要適當增加督查頻率。發(fā)生學(xué)校突發(fā)公共衛生事件時(shí)，雙方可根據實(shí)際需要對防控工作措施落實(shí)情況進(jìn)行督查。各鎮衛生院、社區衛生服務(wù)中心、學(xué)校每學(xué)期至少要對轄區內各學(xué)校、托幼機構聯(lián)合開(kāi)展一次以上傳染病及突發(fā)公共衛生事件防控工作的督查和指導。
四、其它事項
�。ㄒ唬┬l計、教育各單位要高度重視學(xué)校傳染病及突發(fā)公共衛生事件聯(lián)防聯(lián)控工作，明確責任領(lǐng)導和相關(guān)工作負責人，積極參加聯(lián)動(dòng)，切實(shí)保障在校學(xué)生、托幼兒童和教職工身體健康和生命安全。
�。ǘ┍痉桨父鶕䦟�(shí)際需要，經(jīng)雙方同意，進(jìn)行修訂和補充。
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