小學(xué)復課教學(xué)工作方案范文（精選5篇）
具有強導向性是工作方案的特點(diǎn)之一。在公司將要做一個(gè)項目的時(shí)候，提前準備多種方案，可以更好的幫助上級做決策，工作方案要寫(xiě)哪些內容呢？下面是小編精心整理的小學(xué)復課教學(xué)工作方案范文（精選5篇），希望能夠幫助到大家。
小學(xué)復課教學(xué)工作方案1
20xx年xx月，國內多地出現新增本土病例，新冠疫情形勢嚴峻。我市中小學(xué)全部進(jìn)行線(xiàn)上教學(xué)，目前我市新冠疫情防控形勢好轉，為了做好復學(xué)準備，我校認真貫徹疫情防控重要指示，依據教育部和國家衛健委聯(lián)合制定下發(fā)的《中小學(xué)新冠疫情防控技術(shù)方案（第x版）》文件精神，壓實(shí)校園防控主體責任，有序落實(shí)常態(tài)化防控和應急處置措施，現制定《xx小20xx年xx學(xué)期師生返校（復學(xué)）疫情防控工作方案》。
一、認真研判疫情形勢
目前新冠疫情波及多地，傳播速度快，對防疫工作提出更大挑戰，由于師生居家線(xiàn)上教學(xué)已有月余，我市新冠疫情已取得社會(huì )面清零的階段性成績(jì)，但外防輸入，內防反彈這根弦要時(shí)刻緊繃。時(shí)刻從嚴從緊落實(shí)國家和省、市、區疫情防控要求，從嚴疫情防控具體措施，統籌做好春季復課前、復課后各個(gè)環(huán)節的疫情防控工作、嚴格落實(shí)“四早”要求、堅持“人、物、環(huán)境同防”、“多病同防”織密織牢校園疫情防控網(wǎng)，確保我校春季學(xué)期師生的健康、教學(xué)的秩序和校園的安全。
二、成立領(lǐng)導機構、制定“兩案九制”
1、成立xx小師生返校復課工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
成員：xxx各班班主任
領(lǐng)導小組下設教學(xué)運行組、校園管控督查組、檢測組、健康監測及人員管理組、后勤保障和消殺組等5個(gè)工作小組，保障復學(xué)工作安全順利開(kāi)展。
校園管控督查組：
組長(cháng)：xxx
成員：xxx
落實(shí)校園封閉管理和校門(mén)管控要求，根據管理要求，劃定健康管理區域，布置警戒線(xiàn)，設置單向通道，對校內各幢樓宇出入實(shí)施管控；負責校園各區域安全巡查。
檢測組：
組長(cháng)：xxx
成員：xxx及各年級組長(cháng)
制定全校師生員工抗原及核酸檢測方案；根據疫情防控需要開(kāi)展抗原自檢工作，協(xié)助做好全員核酸檢測采樣點(diǎn)設置，檢測分工安排和其他配合工作；跟進(jìn)抗原及核酸檢測結果，并及時(shí)進(jìn)行反饋。
健康監測及人員管理組：
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
成員：各班班主任
做好學(xué)生、教職工、后勤保障人員等管理。收集、核驗師生員工提交的健康證明材料，建立并管理師生員工健康檔案；落實(shí)校內師生員工健康監測及日報告等制度；及時(shí)掌握師生員工出現可疑癥狀以及其他突發(fā)疾病情況，并對外聯(lián)系醫療機構。
后勤保障和消殺組：
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
成員：xxx
負責防疫物資儲備與調配，確保各類(lèi)防疫物資供應充足；負責水、電保障；按照操作規范與流程，定期對相關(guān)區域、設施進(jìn)行清潔消殺；規范處置生活垃圾。
教學(xué)運行組：
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
成員：xxx
統籌安排協(xié)調線(xiàn)下教育教學(xué)工作，并加強常規管理；合理制定錯峰上、放學(xué)方案；保證線(xiàn)上教學(xué)隨時(shí)啟動(dòng)、線(xiàn)上線(xiàn)下隨時(shí)切換。因疫情停止線(xiàn)下教學(xué)時(shí)，執行在線(xiàn)教學(xué)方案，及時(shí)組織開(kāi)展師生線(xiàn)上教學(xué)工作；安排線(xiàn)上健康教育等。
2、科學(xué)制定開(kāi)學(xué)工作方案，完善工作機制。
制定細化《xx小20xxx季新冠疫情工作應急預案》、《xx小20xx年x學(xué)期師生返校(復學(xué))疫情防控工作方案》及學(xué)校疫情防控“九項制度”，保障疫情防控和開(kāi)學(xué)工作順利進(jìn)行。
三、切實(shí)做好開(kāi)學(xué)準備工作
1、加強師生健康監測。按照要求，師生員工嚴格落實(shí)居家14天健康監測記錄，參加每輪的核酸全員檢測且呈陰性。封控區、管控區的學(xué)生暫緩入校。摸清學(xué)生及家長(cháng)的流動(dòng)狀態(tài)，做到底數清、情況明。按“一人一檔”每日精準統計出行及異常師生員工情況及時(shí)上報。
2、備足防疫所需物資。學(xué)校已配備口罩、紅外線(xiàn)測溫儀、體溫檢測儀、消毒液、肥皂、洗手液、消毒噴霧器、防護服、護目鏡等，達到物資儲備要求。
3、大力開(kāi)展環(huán)境整治。開(kāi)學(xué)前，學(xué)校后勤人員積極開(kāi)展愛(ài)國衛生運動(dòng)，對校園環(huán)境進(jìn)行整治與預防性消毒，確保返校之前三天對校園、校舍內外不少于2次的全方位無(wú)死角立體消殺。清除綠化帶雜草，對校園環(huán)境衛生、廁所、垃圾箱等區域進(jìn)行清潔，保持校園干凈整潔。
4、積極推進(jìn)疫苗接種。積極做好疫苗接種的宣傳教育和組織發(fā)動(dòng)等工作，引導符合條件的師生主動(dòng)積極盡早接種，努力做到“應接盡接”，“按照屬地管理、知情自愿同意、保障安全”的原則，因地制宜，積極配合新冠疫苗接種工作，切實(shí)筑牢校園防疫屏障。
5、做好線(xiàn)上教學(xué)準備。綜合考慮疫情變化和學(xué)校給予教學(xué)安排，保證線(xiàn)上教學(xué)隨時(shí)啟動(dòng)、線(xiàn)上線(xiàn)下隨時(shí)切換。針對不能及時(shí)復學(xué)的學(xué)生仍進(jìn)行線(xiàn)上教學(xué)與指導。
6、建立疫情聯(lián)防機制。建立學(xué)校、家長(cháng)、年級、班級四級疫情聯(lián)防機制，建立與區疾控中心和新華醫院發(fā)熱門(mén)診、傳染病門(mén)診直線(xiàn)聯(lián)絡(luò )方式，形成多維度聯(lián)防聯(lián)控體系。
四、嚴格落實(shí)校園防控措施
1、強化校園管理。
嚴格實(shí)行入校人員健康碼、行程卡審查、戴口罩、測溫、亮碼和登記制度，無(wú)關(guān)人員一律不得入校，因基建維修、物資采購、后勤服務(wù)等確需進(jìn)入校園的校外人員，需同相關(guān)人員聯(lián)系確定后，戴口罩、消毒、進(jìn)行亮碼、查驗防疫行程并登記。加強教室、圖書(shū)館、功能室、機房、報告廳、廁所等公共場(chǎng)所管理，每日進(jìn)行通風(fēng)、消毒�？爝f人員、外賣(mài)人員不得進(jìn)入校園。嚴格落實(shí)“晨午晚檢制度”和“日報告、零報告”制度，對因病缺勤人員及時(shí)追蹤登記。
2、嚴格返校條件。
可以返校人員：同時(shí)滿(mǎn)足以下5項條件的師生員工，根據學(xué)校統一部署，錯時(shí)錯峰返校。
�、挪辉诜饪貐^、管控區；
�、茮](méi)有發(fā)熱（腋溫37。3℃、額溫36。8℃）、咳嗽、氣促等上呼吸道感染癥狀；
�、敲刻爝M(jìn)行自我健康監測并做好記錄，提供《xx區中小學(xué)校疫情防控師生員工健康信息申報卡》，返校報到時(shí)提交學(xué)校核驗存檔；
�、确敌熒鷨T工提供本人及共同居住人、接送人48小時(shí)以?xún)鹊暮怂釞z測陰性證明和最近三次屬地社區核酸檢測陰性證明。
�、善渌�(jīng)區疫防辦組織評估可以返校復課的。
符合返校復課條件的師生員工返校同時(shí)需提交如下材料：
�、拧秾W(xué)校疫情防控師生員工健康信息卡》（必須規范填寫(xiě)）
�、铺峁⿴熒鷨T工本人及共同居住人、接送人48小時(shí)以?xún)鹊暮怂釞z測結果陰性證明和最近三次屬地社區核酸檢測陰性證明。
暫緩返校人員：
存在下列情況的師生員工暫緩返校：
�、欧祬^未滿(mǎn)14天的或居家十四天內有外出情況的；
�、票救撕凸餐幼∪藛T的健康碼異常和行程碼顯示自中高風(fēng)險地區返區的；
�、潜救撕凸餐幼∪藛T仍處于隔離或自我健康監測階段的；
�、任挥诜饪貐^、管控區或未完成集中隔離、居家隔離、居家監測措施以及健康碼為紅黃碼的學(xué)生、教職工、保潔人員等不得返校。
�、善渌鶕䥇^疫情防控規定不適宜返校復課的。
3、嚴控校園聚集性活動(dòng)。堅持“非必要不舉辦”大型聚集性活動(dòng)，嚴格落實(shí)“誰(shuí)組織誰(shuí)負責”的要求，嚴格控制學(xué)校開(kāi)展大型活動(dòng)和聚集性活動(dòng)。
4、做好師生個(gè)人防護。加強教育引導，強化家校協(xié)同，提高全體師生自我防護能力，樹(shù)立個(gè)人疫情防控第一責任人意識，嚴格遵守疫情防控有關(guān)規定做好個(gè)人防護，認真落實(shí)科學(xué)佩戴口罩，少聚集、勤洗手、常通風(fēng)、一米線(xiàn)等切實(shí)有效防御措施。
五、強化應急處置機制
1、學(xué)校加強與教育體育局、衛健、疾控、公安等部門(mén)的聯(lián)系對接，加強聯(lián)防聯(lián)控，確保學(xué)校疫情防控領(lǐng)導體制、應急機制、指揮體系高效運行，確保疫情防控措施細化到崗，責任到人。
2、學(xué)校制定完善應急預案，組建應急工作隊伍，加強應急工作人員培訓。結合實(shí)際制定發(fā)熱病人處置、全員核酸檢測、疫苗接種異常反應、群體性、心理性反應等場(chǎng)景應急演練腳本，開(kāi)展演練，確保出現突發(fā)情況能及時(shí)有效處置。
3、加強值班值守，學(xué)校領(lǐng)導親臨指揮，嚴格落實(shí)“日報告、零報告”制度，加強校園疫情相關(guān)輿情引導與管控，提前做好風(fēng)險排查與處置預案。
六、壓緊主體責任
學(xué)校把疫情防控作為當前頭等大事，增強風(fēng)險意識和底線(xiàn)思維，確保防控要求嚴格落實(shí)到位、防控機制嚴密到位，防控措施壓實(shí)到位。堅持壓緊壓實(shí)“四方”責任。學(xué)校結合實(shí)際制定具體方案，優(yōu)化完善應急預案。教職員工和學(xué)生及家長(cháng)要落實(shí)到位防護責任，配合學(xué)校做好個(gè)人防護和健康監測，如實(shí)報告有關(guān)信息。
小學(xué)復課教學(xué)工作方案2
根據當前疫情防控形勢和學(xué)生心理狀況，為更好幫助全校學(xué)生以更積極的心態(tài)投入開(kāi)學(xué)復課后的校園學(xué)習，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生科學(xué)認識心理健康的重要性，了解心理健康知識，掌握必要的心理調適方法，形成正確的心理健康觀(guān)念，引導學(xué)生以積極的態(tài)度面對生活，增強耐挫能力，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，我校決定在開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題
關(guān)注心理健康，奠基幸福人生
二、活動(dòng)宗旨
通過(guò)集中組織開(kāi)展內容豐富、形式多樣、參與廣泛、針對性強的心理健康教育系列活動(dòng)，進(jìn)一步加強中小學(xué)心理健康教育，宣傳普及心理健康知識，提高學(xué)生心理健康水平。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年2—6月
四、活動(dòng)內容
(一)注重銜接，全面排查分析學(xué)生心理狀況。
學(xué)校要提前分析研判學(xué)生可能存在的適應不良問(wèn)題。班主任和任課教師要通過(guò)開(kāi)展疫情防控、生命安全、衛生健康等主題的“復學(xué)第一課”、主題班會(huì )，積極引導學(xué)生總結、分享居家學(xué)習生活期間的學(xué)習體會(huì )和成長(cháng)感悟，增強學(xué)生對未來(lái)的期待和信心。心理健康教育教師要采用學(xué)生自我報告、日常觀(guān)察、訪(fǎng)談、心理繪畫(huà)或其它專(zhuān)業(yè)心理評估等方式，對學(xué)生的心理健康狀況及時(shí)全面摸底，篩查學(xué)生心理問(wèn)題，掌握困擾學(xué)生的具體壓力來(lái)源和情緒行為問(wèn)題。心理排查應堅持尊重學(xué)生隱私、遵循保密原則，關(guān)注疫情對學(xué)生心理狀況影響可能存在的長(cháng)期性和隱蔽性。
(二)創(chuàng )新形式，幫助學(xué)生做好心理調適。
學(xué)校要開(kāi)好心理健康教育課。通過(guò)舉辦“心理專(zhuān)家心理講座”、手抄報、同伴互助等活動(dòng)，普及心理健康知識，幫助掌握簡(jiǎn)便有效、容易操作的心理調適方法，向自制力好、意志堅強的同學(xué)學(xué)習，促進(jìn)自我成長(cháng)。各學(xué)科教師要在日常教育教學(xué)活動(dòng)中，關(guān)注學(xué)生的心理狀況，注重對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育知識的滲透。
(三)關(guān)注差異，針對不同年齡特征和學(xué)段特點(diǎn)提供心理指導。
學(xué)校和教師要注重結合學(xué)生的不同年齡特征、不同學(xué)段特點(diǎn)與個(gè)性差異開(kāi)展心理健康教育。小學(xué)階段，以組織開(kāi)展游戲或心理拓展活動(dòng)為主，在游戲、活動(dòng)中鼓勵學(xué)生表達，指導學(xué)生學(xué)會(huì )識別情緒并加以調節;針對畢業(yè)年級學(xué)生，要提供教育、教學(xué)和心理的全方位支持，緩解學(xué)生心理壓力。關(guān)注學(xué)生的情緒變化，提供考前情緒指導，開(kāi)展適當的文體活動(dòng)和團體心理輔導，引導學(xué)生調節身心狀態(tài)，樹(shù)立信心，積極備考。
(四)實(shí)施干預，提供及時(shí)有效的心理輔導。
學(xué)校建立心理危機干預預案，完善心理危機預防、識別、干預、轉介機制，搭建心理危機干預的服務(wù)平臺，促進(jìn)心理危機干預科學(xué)化和規范化。特別關(guān)注在疫情期間出現沉迷電子產(chǎn)品或行為偏差等情況的學(xué)生，提供干預性心理輔導，開(kāi)展行為矯正，協(xié)助其回歸正常學(xué)習生活。特別關(guān)注情緒波動(dòng)較大的學(xué)生，提供陪伴性心理輔導，建立同伴互助小組，協(xié)助其接納和調節自己的情緒，促進(jìn)其轉變認知、優(yōu)化心態(tài)。
(五)加大宣傳，增強學(xué)生心理正能量。
學(xué)校要及時(shí)向學(xué)生傳遞權威政策信息，提高信息辨別和獨立思考能力，降低焦慮情緒。通過(guò)學(xué)習疫情期間身邊優(yōu)秀榜樣事跡、抗疫斗爭中各戰線(xiàn)表現突出人員等，幫助學(xué)生汲取正能量，塑造積極向上的成長(cháng)型思維，增強自信心。要加大宣傳力度，利用黑板報、宣傳欄、校園廣播、微信群、學(xué)校公眾號等手段，營(yíng)造溫馨和諧、積極向上的校園環(huán)境以及關(guān)心、關(guān)愛(ài)學(xué)生心理健康的良好氛圍。
(六)加強溝通指導，形成家校共育合力。
學(xué)校要暢通與家長(cháng)的溝通渠道，向家長(cháng)宣傳家庭教育、心理健康知識及方法，緩解家長(cháng)焦慮情緒，提高家長(cháng)心理健康意識，提高家長(cháng)科學(xué)育兒和開(kāi)展家庭教育的能力，協(xié)助家長(cháng)建立良好的親子關(guān)系，進(jìn)一步優(yōu)化家庭教育環(huán)境。
(七)長(cháng)遠謀劃，扎實(shí)推進(jìn)，健全完善心理健康教育工作機制。
學(xué)校要結合新形勢，系統謀劃心理健康教育工作，進(jìn)一步完善心理健康教育工作體系和工作機制，加強心理輔導室等硬件建設，注重全體教師、專(zhuān)兼職心理教師心理業(yè)務(wù)水平和能力的提高，切實(shí)提高學(xué)生心理健康素質(zhì)。
五、活動(dòng)要求
(一)高度重視，加強領(lǐng)導。
加強中小學(xué)心理健康教育工作，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育、培養德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人的必然要求。學(xué)校領(lǐng)導要充分認識加強中小學(xué)心理健康教育的緊迫性和重要性，重視心理健康教育活動(dòng)月的開(kāi)展，活動(dòng)內容要豐富、針對性強，緊密結合疫情給學(xué)生帶來(lái)的影響，貼近學(xué)生的學(xué)習生活實(shí)際;形式要多樣，增強活動(dòng)吸引力;參與要廣泛，擴大活動(dòng)的覆蓋面和影響力。
(二)注重實(shí)效，打造品牌。
學(xué)校在開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，要緊密結合學(xué)生年齡和心理特點(diǎn)，寓教于樂(lè )，注重實(shí)效，突出活動(dòng)的教育意義;要注重品牌活動(dòng)的創(chuàng )建，積極打造活動(dòng)精品，使之持續開(kāi)展，常做常新;要注意積累相關(guān)資料，加大宣傳力度，及時(shí)上報活動(dòng)開(kāi)展情況。
(三)重視總結，提煉成果。
活動(dòng)期間，學(xué)校將組織開(kāi)展工作。各班要根據學(xué)校要求開(kāi)展活動(dòng)。提高活動(dòng)質(zhì)量和成效，提煉優(yōu)秀成果，完善學(xué)校心理健康教育服務(wù)體系。對暫時(shí)不能復課的學(xué)生，學(xué)校要密切關(guān)注思想狀況，做好思想引導和心理疏導。通過(guò)線(xiàn)上心理輔導、線(xiàn)上心理主題班會(huì )等形式，指導學(xué)生繼續做好疫情防控，保持良好的心態(tài)，提升學(xué)習效果。
小學(xué)復課教學(xué)工作方案3
為切實(shí)增強做好疫情防控背景下的校園安全穩定工作，全力確保校園安全穩定和學(xué)生生命安全，現制定工作方案如下：
一、認清形勢，切實(shí)增強校園安全穩定工作的責任感和緊迫感。
當前，根據全市疫情防控工作需要和具體部署，學(xué)生居家線(xiàn)上接受教育、校園實(shí)施全封閉管理，還有部分學(xué)生封閉在學(xué)校學(xué)習生活，給學(xué)校安全穩定工作提出了新情況和新要求。各地各校對此要有一個(gè)清醒認識，深刻認清“人民至上、生命至上”要求下的學(xué)校安全工作與疫情防控工作的同等重要性，克服重疫情防控輕安全穩定的錯誤傾向，強化政治認識，負起政治責任，體現政治擔當;要認清學(xué)生居家、校園封閉等因素給抓學(xué)校安全工作帶來(lái)的松懈思想，強化風(fēng)險意識，將可能出現的問(wèn)題和原因分析透徹，不放過(guò)每一個(gè)安全隱患和風(fēng)險因素;要認清封閉管控下的校園安全管理的極端重要性，強化主動(dòng)意識和責任擔當，做到疫情防控和校園安全管理“兩手抓，兩手都要硬”，切實(shí)以疫情防控期間強有力的校園安全穩定工作組織領(lǐng)導，確保學(xué)校安全穩定工作落在實(shí)處。
二、突出重點(diǎn)，全力抓實(shí)校園封閉各項安全管理措施。
要做到“三個(gè)突出”:
一是突出重點(diǎn)風(fēng)險隱患排查和整改。
要切實(shí)加強學(xué)生宿舍消防和食堂燃氣安全管理，使火患源頭得到有效管控，消防疏散通道確保暢通;要切實(shí)加強飲食安全管理，嚴把食品運輸、索證、加工、用餐、留樣等關(guān)口，保證學(xué)生吃的好吃的'安全;圍繞學(xué)生宿舍、食堂、廁所等重點(diǎn)部位和保潔、保安、教職工等重點(diǎn)人員，開(kāi)展安全隱患排查整改和心理健康問(wèn)題排查化解工作，及時(shí)消除安全隱患。
二是突出校園安全值守。
要做到疫情期間24小時(shí)有人值班，校級領(lǐng)導帶班，值班人員必須保持在崗在位，不脫崗、不斷崗;校內封閉值守人員要嚴守崗位，值班人員要認真履責，加強安全巡查，切實(shí)做好看家護院的工作;要與保安公司溝通協(xié)調，固定保安員居校值守，并為他們解決好飲食、居住等生活問(wèn)題，調動(dòng)保安員的工作積極性，同時(shí)監督他們認真履行工作職責。
三是突出在校生安全管理。
要開(kāi)展在校學(xué)生心理健康問(wèn)題和矛盾糾紛排查工作，及時(shí)掌握動(dòng)態(tài)信息，跟進(jìn)采取化解措施;要聯(lián)合公安機關(guān)組織開(kāi)展一次在校生管制刀具收繳工作，及時(shí)消除學(xué)生人身傷害安全隱患;要切實(shí)加強封閉學(xué)生安全管控和心理疏導，及時(shí)提供關(guān)愛(ài)行動(dòng)和心理健全救助，消除隔離狀態(tài)下的心理健康安全隱患，提高“心防”水平;要抓實(shí)校園學(xué)生墜落防范措施，突出重點(diǎn)部位，加強人防、物防和技防，堵塞學(xué)生墜落安全漏洞。
三、延伸觸角，努力維護學(xué)生居家安全。
著(zhù)力抓好學(xué)生居家安全，大力開(kāi)展關(guān)愛(ài)未成年學(xué)生安全健康成長(cháng)“護蕾行動(dòng)”，有效開(kāi)發(fā)和利用家庭教育資源，提醒家長(cháng)在疫情防控期間做好孩子的安全監護工作，讓家長(cháng)真正肩負起監管未成年孩子的責任，通過(guò)家校攜手，筑牢“家庭護蕾”防線(xiàn);多途徑開(kāi)展線(xiàn)上生命與安全教育，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、微信、微博渠道面向學(xué)生和家長(cháng)開(kāi)展線(xiàn)上生命與安全教育教學(xué)，不斷提高廣大學(xué)生和家長(cháng)的安全防范意識和處置各種危機的能力;開(kāi)設心理健康教育線(xiàn)上課程，及時(shí)推送心理健康教育微課和家庭教育微課，緩解疫情防控期間學(xué)生居家上課帶來(lái)的心理壓力，加強家校共育，改善親子關(guān)系，從源頭上預防學(xué)生自我傷害事件的發(fā)生。
四、強化措施，有效提供學(xué)校安全穩定工作保障。
一是強化風(fēng)險預警防范保障。
設立學(xué)校疫情防控期間教育服務(wù)熱線(xiàn)，24小時(shí)不間斷接聽(tīng)教師、學(xué)生和家長(cháng)訴求，及時(shí)掌握居家學(xué)習和疫情封閉隔離狀態(tài)下的群眾訴求和問(wèn)題，及時(shí)調度解決問(wèn)題;嚴防激化升級引發(fā)事故事件，切實(shí)維護校園安全穩定。要認真接聽(tīng)和辦理熱線(xiàn)電話(huà)訴求事項，及時(shí)解決教師、學(xué)生和家長(cháng)的訴求，使涉及學(xué)校安全穩定的問(wèn)題化解于初萌。
二是強化應急管理保障。
要切實(shí)加強與屬地應急、公安、防疫等部門(mén)的聯(lián)系，遇有突發(fā)事件或重要緊急情況，要在第一時(shí)間啟動(dòng)應急預案，第一時(shí)間按照規定逐級報告，確保信息上下通達，及時(shí)有效處置。
小學(xué)復課教學(xué)工作方案4
一、利用門(mén)衛做好考前疫情防控
考生私家車(chē)不得進(jìn)入考場(chǎng)。進(jìn)校前，考生按1米線(xiàn)排隊，安排4人查考生“健康碼”“行程碼”及48小時(shí)核測狀況，同時(shí)測量體溫和收“承諾書(shū)”。持“健康碼”“行程碼”綠碼，現場(chǎng)測溫37.3℃以下的(允許間隔2-3分鐘再測一次)。戴口罩才能入校，有一不合格不得入校。通過(guò)技術(shù)措施，努力在源頭上消除疫情隱患，保障考場(chǎng)防疫安全。
二、場(chǎng)地、物資、人員設置和配備
(一)劃定面試區域，9號樓1-4層8個(gè)準備室及8個(gè)面試室。
設置1個(gè)考務(wù)辦、1間臨時(shí)隔離室(用于醫務(wù)人員診斷排查)。
(二)1人進(jìn)入考場(chǎng)站著(zhù)試講，全程考生和考務(wù)人員應戴口罩。
評委座位四周間距2米。
(三)防疫物資配備清單
一次性醫用外科口罩每個(gè)考務(wù)人員1只
考場(chǎng)速干手消毒劑或免洗消毒液每個(gè)考場(chǎng)1瓶(或同樓層相鄰考場(chǎng)可合用)
廁所洗手液、紙巾每個(gè)男、女衛生間分別各1瓶、1包
考場(chǎng)紙巾每個(gè)考場(chǎng)1包
消毒藥劑若干數量，用于考場(chǎng)消毒
(四)工作人員及人數
考務(wù)保障人員若干(有負責防疫2人)
考場(chǎng)面試評委(每考場(chǎng)3人)
配合健康測查和處理考試中發(fā)病考生，醫務(wù)人員1人
三、考前考后消毒
考前對考試有關(guān)場(chǎng)所進(jìn)行通風(fēng)、清潔和消毒，在考場(chǎng)及鄰近廁所放置消毒劑(洗手液)等�？己笞龊们鍧嵭l生或消毒工作。
四、考試實(shí)施中的疫情防控
考試過(guò)程中，如果發(fā)現考生突然出現發(fā)熱狀況，則由專(zhuān)人護送至備用隔離室,醫務(wù)人員到場(chǎng)處置并做好情況登記工作。主考要第一時(shí)間上報應急工作小組，在應急工作小組指導下開(kāi)展后續工作，及時(shí)將情況向校長(cháng)匯報，必要時(shí)請求屬地衛生部門(mén)協(xié)助。同時(shí)對整個(gè)考試區域進(jìn)行清潔消毒。
五、責任追究
在整個(gè)面試過(guò)程中，對未依法履行安全職責，違反防疫安全規定釀成嚴重后果的，由學(xué)校依照有關(guān)規定對責任人給予行政紀律外分或者其他處罰。
小學(xué)復課教學(xué)工作方案5
當前來(lái)勢洶洶的新冠疫情已得到有效遏制，全國復工復產(chǎn)已基本接近尾聲，隨之復學(xué)復課在全國各地接續按下了啟動(dòng)鍵。根據上級指示精神，我校本著(zhù)錯時(shí)錯峰開(kāi)學(xué)的原則決定先開(kāi)啟中學(xué)部初三年級學(xué)生復學(xué)復課進(jìn)程。為確保初三年級師生生命健康，確保校園安全，保證教育教學(xué)秩序和質(zhì)量，學(xué)部著(zhù)力從兩手抓——“一手抓防疫，一手抓教學(xué)”，開(kāi)展當前的工作。方案如下：
一、總體思路
堅持安全第一、生命至上的原則，對初三年級學(xué)生及教職員工實(shí)行全封閉管理，堅決做好“內防集聚、外防輸入”工作，加強領(lǐng)導班子、班主任和全體教職工責任分工，以崗確立相關(guān)責任人。各級各類(lèi)各崗位人員的安全防控責任必須落實(shí)到位。在確保安全防護扎實(shí)到位、萬(wàn)無(wú)一失的情況下，有計劃有秩序的開(kāi)展教育教學(xué)工作，圓滿(mǎn)完成本期教育教學(xué)目標任務(wù)。
二、工作目標
確保全校師生健康安全第一的前提下，學(xué)生的、智、體、美、勞諸方面素質(zhì)全面協(xié)調發(fā)展，并養成良好的學(xué)習、生活和行為習慣，竭力使學(xué)生學(xué)習成績(jì)不受到疫情的影響，甚至能夠達到穩中有升的效果。
三、工作要點(diǎn)及措施
(一)、建立復學(xué)復課領(lǐng)導機構，落實(shí)強化工作責任
1、成立初三年級復學(xué)復課工作領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
韓斌副校長(cháng)：
成員：
政教處：
后勤處：
教務(wù)處：
班主任：
2、召開(kāi)初三年級復學(xué)復課工作領(lǐng)導小組會(huì )議。
根據教育局會(huì )議精神，提前半個(gè)月以上，確定復學(xué)復課日期。確定復學(xué)復課日期后，及時(shí)召開(kāi)領(lǐng)導小組，可以是視頻電話(huà)會(huì )議，也可以是到規定地點(diǎn)召開(kāi)會(huì )議，但要各自做好防護工作，主要解決以下問(wèn)題：
(1)、傳達市縣教育局會(huì )議精神;
(2)、明確領(lǐng)導小組成員分工及責任;
(3)、協(xié)商形成初三年級復學(xué)復課疫情防控期間的制度遵循。
(二)、加強復學(xué)復課前跟蹤、摸排管理，確保無(wú)攜毒入校人員。
1、提前14天，充分依靠班主任團隊對學(xué)生及其家庭成員體溫、行蹤予以跟蹤登記。
2、通知家長(cháng)復學(xué)復課時(shí)間，屆時(shí)學(xué)生實(shí)行全封閉管理，封閉時(shí)長(cháng)不確定(至少半個(gè)月)，中途不準探視，如有情況班主任會(huì )及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系。
3、提前讓家長(cháng)為孩子準備足夠的疫情防護用品，錢(qián)物及個(gè)人用品如口罩、換洗衣服等。
4、提前告知學(xué)生住宿、就餐、上課、活動(dòng)、購物等相關(guān)信息及具體情況。
(三)、學(xué)校全力以赴、巨細無(wú)遺做好復學(xué)復課準備工作。
1、配置專(zhuān)人負責防疫物資準備、保管、分發(fā)。
2、后勤配置專(zhuān)職消毒人員，復學(xué)復課前對學(xué)校所以區域進(jìn)行全方位消毒，并且復學(xué)后要做好每日兩次的消毒工作。
3、提前為學(xué)生分配宿舍，2-4人一間，提前在門(mén)上貼好學(xué)生信息，便于學(xué)生尋找。
4、教室課桌要盡可能拉開(kāi)前后左右距離，至少要保證1米遠的距離。
5、學(xué)生就餐區域也要拉大前后左右距離，至少要保證1米遠的距離。
6、教務(wù)處要提前做好課程安排、作息時(shí)間等，提前組織老師出好試卷，用于檢測前階段線(xiàn)上學(xué)生學(xué)習效果，以便于各學(xué)科老師有針對性的制定補救措施和有的放矢的地確定教學(xué)方向等。
7、政教處應提前制定學(xué)生突然發(fā)熱、咳嗽、感冒等情況應急預案，要做到不分時(shí)段各環(huán)節皆有人負責并且做到措施恰當;要建立公共衛生事件突發(fā)報告體系，做到及時(shí)、精準向有關(guān)部門(mén)報告突發(fā)事件;要配專(zhuān)人做好此期間師生身體健康定時(shí)報送工作;要做好開(kāi)學(xué)第一天上好疫情防控和安全教育第一課的準備工作;
8、準備好學(xué)校與各處室、班級、教師、家長(cháng)簽訂的安全目標責任書(shū)，便于促進(jìn)各司其職，各負其責。
(四)復學(xué)日分時(shí)、分批接待，嚴格體溫檢測和消毒環(huán)節。
1、班主任提前通過(guò)微信群或QQ群等平臺提前通知學(xué)生和家長(cháng)，進(jìn)校園時(shí)要進(jìn)行測溫、登記、對他們的衣著(zhù)外表和隨身攜帶物品進(jìn)行消毒，請他們積極配合學(xué)校的防控措施。
2、雖然初三學(xué)校人數不多，但為了盡可能減少家長(cháng)、學(xué)生聚集，我們按地域的遠、中、近分三個(gè)時(shí)間段讓生到校報到。報到時(shí)間從上午9時(shí)開(kāi)始，班主任自行確定學(xué)生到校時(shí)間，確定好的報到時(shí)間段后要及時(shí)通知家長(cháng)。
3、學(xué)生及家長(cháng)采用一戶(hù)一戶(hù)方式入校，校外戶(hù)與戶(hù)之間要距離1米遠距離予以排隊等候，人人都要佩戴口罩，防止飛沫交叉傳播。(門(mén)房值班人員要維護好秩序)
4、政教處配專(zhuān)人在校門(mén)口負責測體溫(配測溫槍和水銀體溫計，當槍測高于37.3oC的人員要進(jìn)行水銀體溫計再行測試，最終結果以水銀體溫計為準，對于高體溫者立即采取隔離措施，并向相關(guān)部門(mén)報告。)、來(lái)人登記、消毒等工作。
5、家長(cháng)幫孩子鋪好行李、交完伙食費后(班主任代收伙食費)，立即撤離學(xué)生，不準有在校逗留或參觀(guān)等行為。
6、午飯前，班主任及時(shí)開(kāi)展疫情防控和安全教育第一課，把學(xué)校相關(guān)要求盡數告知學(xué)生，并做好班會(huì )記錄。
(五)、認真落實(shí)復學(xué)后的疫情防控措施
1、堅持日例會(huì )制度、日報告、零報告制度
初三復學(xué)復課領(lǐng)導小組要建立疫情防控例會(huì )機制：堅持每天召開(kāi)工作例會(huì )，匯報疫情防控各項工作推進(jìn)、進(jìn)展和完成情況。對工作中出現的新情況、新問(wèn)題，及時(shí)總結，研究方法。各班主任要加強責任意識，分工負責，對學(xué)生逐個(gè)認真進(jìn)行體溫監測，仔細填寫(xiě)，登記造冊，定時(shí)向學(xué)校匯報。學(xué)校專(zhuān)人匯總，逐日向上級報告。
2、做好校園疫情突發(fā)事件處置工作
科學(xué)應對突發(fā)疫情，第一時(shí)間啟動(dòng)應急預案，認真按照應急預案做好疫情突發(fā)處置工作，決不能出現瞞報、謊報等不實(shí)事求是的現象。
3、加強課堂防護措施，確保師生上課安全
課堂是師生聚集的場(chǎng)所，確保師生課堂安全，健康學(xué)習尤為重要。政教處要加強課堂防疫有關(guān)知識培訓，提高師生防護意識。教室上課期間，教師要佩戴口罩，學(xué)生也要佩戴口罩，避免教師講課、學(xué)生讀書(shū)、回答問(wèn)題過(guò)程中飛沫傳播。課間活動(dòng)不聚集，校園集會(huì )取消。每班應配置洗手液等消毒物品，讓學(xué)生每天入教室前，按防控要求進(jìn)行消毒，每節課活動(dòng)之后要洗手。
4、加強教師辦公、住宿安全防護
教師辦公室辦公桌也要至少保持1米距離，堅決杜絕圍坐一起談天說(shuō)地，為辦公室配備消毒液等消毒用;教師住宿盡量達到不混居，宿舍間要做到互不串門(mén)拜訪(fǎng);教職工就餐采用分批進(jìn)行，保證教師就餐座位距離1米以上。
(六)、切實(shí)做好復學(xué)后的教育教學(xué)工作
1、增強時(shí)間觀(guān)念，科學(xué)把握教學(xué)進(jìn)度
線(xiàn)上“聽(tīng)課不停學(xué)”期間，學(xué)生對知識的掌握不盡相同。教務(wù)處要做好疫情防控期間教學(xué)情況與效果的詳細摸排，并根據教學(xué)內容對網(wǎng)絡(luò )教學(xué)效果進(jìn)行測試。組織各科教師認真分析測試結果，根據學(xué)生掌握現狀進(jìn)行查漏補缺，然后指定切實(shí)可行的教學(xué)計劃，創(chuàng )造性地開(kāi)展教學(xué)工作，做到教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)效果兩不誤。
2、加強常規教學(xué)管理，向過(guò)程管理要質(zhì)量
(1)、進(jìn)一步明確常規教學(xué)管理細則，認真總結學(xué)部上學(xué)期末修訂的常規教學(xué)管理要點(diǎn)，通過(guò)強有力的教學(xué)管理，規范教師教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量。
(2)、強化常規教學(xué)管理力度，跟抓教學(xué)常規落實(shí)。認真抓好“備、講、批、輔、考、評”等常規教學(xué)工作，尤其要認真檢查教師備課和作業(yè)設計批改工作，堅持周清月檢制度。確保常規教學(xué)抓細、抓實(shí)、抓落地。
(3)、認真組織質(zhì)量調研工作，加強對教學(xué)質(zhì)量監控和管理。本學(xué)期要具體落實(shí)好月考、期中、模擬考工作，做到每考必研、每考必有提升。
3、創(chuàng )新教研方式，提高校本教研質(zhì)量
(1)扎實(shí)推進(jìn)校本教研工作。一方面要重點(diǎn)圍繞中考復習備考開(kāi)展專(zhuān)題教研;另一方面要針對延遲開(kāi)學(xué)、教學(xué)時(shí)間緊張的特殊情況，緊扣優(yōu)化教學(xué)方法、提高課堂效率、增加課堂容量、節省教學(xué)時(shí)間及信息化手段和學(xué)科教學(xué)深度融合等教學(xué)問(wèn)題開(kāi)展教學(xué)研究，提高校本教研的針對性和實(shí)用性。
(2)、堅持開(kāi)展每周一次教研活動(dòng)，豐富教研活動(dòng)內容，提高教研活動(dòng)質(zhì)量。主管教學(xué)領(lǐng)導要深入學(xué)科教研組參加活動(dòng)，每次活動(dòng)要有主題、有內容、有主講人、有記錄、有成果。教研日活動(dòng)要充分準備，嚴密組織，確�；顒�(dòng)扎實(shí)有效開(kāi)展，不流于形式，不走過(guò)場(chǎng)。
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