- 相關(guān)推薦
締造完美班級實(shí)施方案（通用10篇）
為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展，常常需要預先制定方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的書(shū)面計劃。那么應當如何制定方案呢？下面是小編收集整理的締造完美班級實(shí)施方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
締造完美班級實(shí)施方案 1
為深入推進(jìn)“美麗學(xué)校建設，我們在行動(dòng)”創(chuàng )建工作，營(yíng)造和諧健康校園氛圍、提升學(xué)校文化內涵、打造規范加特色的校園文化，根據龍灣教育教育局文件精神，經(jīng)研究，決定在全校范圍內進(jìn)一步開(kāi)展“美麗班級”的創(chuàng )建活動(dòng)。
一、指導思想：
以學(xué)校的辦學(xué)理念和思想指導下，圍繞“美麗學(xué)�！眲�(chuàng )建工作，開(kāi)展“美麗班級”創(chuàng )建系列活動(dòng)，通過(guò)“環(huán)境建設、制度建設、精神建設”來(lái)創(chuàng )設良好的學(xué)習環(huán)境，營(yíng)造濃濃的育人氛圍，加強學(xué)生干部隊伍建設，樹(shù)立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，打造溫暖和諧、活潑快樂(lè )、積極向上的美麗班級，培養一批素質(zhì)高、能力強、有創(chuàng )新精神的班主任隊伍。
二、活動(dòng)領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
三、活動(dòng)目標：
本學(xué)期重點(diǎn)內容：
圍繞核心價(jià)值觀(guān)，開(kāi)展“美麗班級”創(chuàng )建系列活動(dòng)。各班級每學(xué)期至少開(kāi)設2節有本班特色的主題班隊活動(dòng)課。學(xué)校將把“美麗班級”建設有機融合在“藝術(shù)節、體育節、”活動(dòng)中，體現學(xué)校特色、主題突出、有效引領(lǐng)學(xué)校的“美麗班級”的創(chuàng )建。按審定的方案，推進(jìn)以加強學(xué)校德育和校園文化建設為目標的“美麗班級”的創(chuàng )建工作。
具體活動(dòng)目標：
�。ㄒ唬﹦�(chuàng )造美好環(huán)境，培養良好性情。
整潔、美觀(guān)的環(huán)境，能振奮精神。教室的凈化是一個(gè)班級精神風(fēng)貌的外在表現。
1、“五無(wú)”，即地面無(wú)雜物、痰跡，墻面無(wú)污漬，桌椅無(wú)刻印、污漬，門(mén)窗無(wú)積塵，衛生無(wú)死角。學(xué)生每天打掃教室，培養學(xué)生愛(ài)護教室公物和主人翁精神，樹(shù)立凈化教室、保持教室衛生人人有責的思想。
2、“四化”，即日常管理制度化、行為語(yǔ)言規范化、學(xué)習用品擺放定位化、衛生打掃用具隱蔽化。教室內的`常備用具和學(xué)生常帶之物，如書(shū)包、學(xué)具、飲水用具等，應分類(lèi)集中，放之有序，眉目清楚，避免雜亂現象。
3、“綠化”，即提高班級學(xué)生的環(huán)保意識，如要求班級垃圾分類(lèi)袋裝處理、創(chuàng )建班級“綠色角”，其目的是讓學(xué)生通過(guò)親身體驗，感受綠色帶來(lái)的勃勃生機，養成護花愛(ài)草的良好習慣，增強愛(ài)護公物、保護環(huán)境衛生的意識，同時(shí)也是對學(xué)生進(jìn)行“行為環(huán)�！钡囊淮谓逃�。
�。ǘ┰O計文化情境，創(chuàng )建文化氛圍。
要努力使教室的墻壁也會(huì )說(shuō)話(huà)，教室的墻壁應盡可能體現出積極的精神和理想，學(xué)生的優(yōu)秀書(shū)畫(huà)作品、攝影作品，制作成一幅幅壁掛，點(diǎn)綴著(zhù)教室的四壁。這樣既美化了教室環(huán)境，又在很大程度上鼓舞了學(xué)生創(chuàng )作的熱情，時(shí)時(shí)給學(xué)生以啟迪。
1、建立班級“圖書(shū)角”，要求班級學(xué)生定期到學(xué)校圖書(shū)室借覽圖書(shū)，集中放在書(shū)架上，進(jìn)行交換閱讀。既使學(xué)生嘗到了讀書(shū)的樂(lè )趣，提高了閱讀能力，又激勵了學(xué)生團結協(xié)作、奮發(fā)向上的學(xué)風(fēng)，形成了獨具個(gè)性化的教室文化一角。
2、建立班級“衛生角”，張貼衛生工作安排、衛生條例等內容，向學(xué)生們宣傳衛生常識，及時(shí)進(jìn)行溫情提示，預防各種疾病。使得學(xué)生擁有更加持久的健康。
3、建立班級“學(xué)習園地”，以評比的形式展現出來(lái)，展出方式應當具有一定的創(chuàng )意，更加有效地促進(jìn)學(xué)生競爭發(fā)展。
�。ㄈ﹦�(chuàng )和諧校園，營(yíng)造溫馨教室，成為美麗班級。
創(chuàng )和諧校園應當從基礎做起，從建立一個(gè)溫馨教室，成為一個(gè)美麗班級開(kāi)始�！皽剀敖淌摇笔侵敢环N民主，溫馨，和諧，高品位特點(diǎn)的育人環(huán)境，不僅僅是溫馨，舒適的硬環(huán)境（班級布置）建設，更主要的是溫馨，和諧的軟環(huán)境（師生關(guān)系，班級文化等）建設。目的是營(yíng)造一個(gè)載體，為學(xué)生心理和人格的健康成長(cháng)，教師生涯的發(fā)展創(chuàng )造一個(gè)和諧氛圍，使教室、校園成為師生共同成長(cháng)的精神家園。
1、注重班級制度的建設。
班級制度建設，主要以中小學(xué)生日常行為規范和學(xué)校的相關(guān)制度為依據，同時(shí)根據班級實(shí)際，體現班級特色。班級制度是針對全班學(xué)生的，要保證規章制度的公開(kāi)、公平、公正。
2、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。
班級活動(dòng)是促進(jìn)班級全體學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展、打好素質(zhì)基礎的重要形式、途徑和方法。名班要以校園“四節”（即藝術(shù)節、體育節）為依托，廣泛開(kāi)展體育、藝術(shù)等教育活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中接受教育、在活動(dòng)中培養品德、在活動(dòng)中塑造班級文化。
3、確立班級精神文化。
班級精神文化是美麗班級建設的核心內容，包括班級精神、班級凝聚力、團隊意識、班級文化活動(dòng)等內容。各班在“美麗班級”創(chuàng )建過(guò)程中，要結合學(xué)校要求定期開(kāi)展主題班會(huì )、家�；ピL(fǎng)、班級活動(dòng)等，要提高這些活動(dòng)反映價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)深層次的文化，要把開(kāi)展的活動(dòng)作為班級精神文化建設的有效途徑，要確立班級爭先創(chuàng )優(yōu)的目標和班級公約。
四、評比辦法：
參照《黃山小學(xué)美麗班級評選標準》結合《黃山小學(xué)文明班評分細則》，進(jìn)行校級美麗班級評選，并擇優(yōu)推薦參加縣級評選。
締造完美班級實(shí)施方案 2
為深入推進(jìn)“美麗學(xué)�！眲�(chuàng )建工作，營(yíng)造和諧健康校園氛圍、提升學(xué)校文化內涵、打造規范加特色的校園文化，我單位在本學(xué)期決定開(kāi)展“美麗班級”創(chuàng )建活動(dòng)。
一、指導思想
在《沁陽(yáng)市教育局20xx工作要點(diǎn)》指導下，圍繞“美麗學(xué)�！眲�(chuàng )建工作，開(kāi)展“美麗班級”創(chuàng )建系列活動(dòng)，通過(guò)“環(huán)境建設、制度建設、精神建設”來(lái)創(chuàng )設良好的學(xué)習環(huán)境，營(yíng)造濃濃的育人氛圍，加強學(xué)生干部隊伍建設，樹(shù)立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，打造溫暖和諧、活潑快樂(lè )、積極向上的美麗班級，培養一批素質(zhì)高、能力強、有創(chuàng )新精神的班主任隊伍。
二、主要內容
�。ㄒ唬┘訌姲嗉壄h(huán)境建設
班級環(huán)境是班級形象的標志之一。創(chuàng )設良好班級環(huán)境，既建設了良好的班級形象，又可以用優(yōu)美的環(huán)境陶冶人。要從教室的凈化、教室的綠化、教室的美化三方面對班級環(huán)境進(jìn)行建設，力求教室和諧、高雅，為學(xué)生創(chuàng )設良好的學(xué)校環(huán)境。
�。ǘ┳⒅匕嗉壷贫冉ㄔO
班級制度建設，主要以小學(xué)生日常行為規范和學(xué)校的相關(guān)制度為依據，同時(shí)根據班級實(shí)際，體現班級特色。班級制度是針對全班學(xué)生的，要保證規章制度的公開(kāi)、公平、公正。制度從實(shí)施之日起，就要保證它的公正性。
�。ㄈ╅_(kāi)展豐富多彩活動(dòng)
班級活動(dòng)是促進(jìn)班級全體學(xué)生全方面全面發(fā)展、打好素質(zhì)基礎的重要形式、途徑和方法。要廣泛開(kāi)展體育、藝術(shù)、科技、國防等活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中接受教育、在活動(dòng)中培養品德、在活動(dòng)中塑造班級文化。
�。ㄋ模┐_立班級精神文化
班級精神文化是美麗班級建設的的核心內容，包括班級精神、班級凝聚力、團隊意識、班級文化活動(dòng)等內容。要提高這些活動(dòng)反映價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)深層次的文化，要把開(kāi)展班級活動(dòng)作為班級精神文化建設的有效途徑，要確立班級爭先創(chuàng )優(yōu)的目標和班級公約。
三、評比辦法
�。ㄒ唬┟利惏嗉壴u比
按照“目標明、班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、特色顯、班容美、活動(dòng)好、協(xié)調佳、績(jì)效優(yōu)”八項標準和鳳凰山中學(xué)教育集團美麗班級評比細則，開(kāi)展校級美麗班級評比活動(dòng)。擇優(yōu)上報縣級評比。
�。ǘ┟利惏嘀魅卧u比
按照“思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、管理能力優(yōu)、奉獻精神強”的'標準，開(kāi)展縣級美麗班主任評比活動(dòng)。校級美麗班主任在擔任美麗班級的班主任中產(chǎn)生。
四、活動(dòng)要求
�。ㄒ唬┏闪⒔M織
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：各班班主任
�。ǘ┳龊眯麄�，相互交流。
學(xué)校要確立專(zhuān)人及時(shí)提供活動(dòng)信息，要充分利用和放大“身邊的典型”，并通過(guò)“請進(jìn)來(lái)”、“走出去”以及校際間的交流等形式，積極探索美麗班級建設的有效途徑、模式和方法，努力提升班級管理水平，促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的根本好轉，促進(jìn)學(xué)校工作的全面優(yōu)質(zhì)。
締造完美班級實(shí)施方案 3
班風(fēng)的好壞對一個(gè)班級的各方面都會(huì )產(chǎn)生影響，不管是學(xué)習，考試，或是生活，交往，一個(gè)好的班風(fēng)，能夠在各方面對同學(xué)們產(chǎn)生積極的影響。并使班級整體向好的方向發(fā)展。
一、總體目標:
以班委為核心，帶動(dòng)班級的風(fēng)氣的發(fā)展。班委要及時(shí)發(fā)現并解決班級出現的問(wèn)題，為班上所有同學(xué)創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習和生活環(huán)境。
二、活動(dòng)方案：
1、在班上交流各自的在學(xué)習上的不同方面的興趣或志向，讓有共同愛(ài)好或志向的同學(xué)組成小組，平時(shí)沒(méi)課的時(shí)候可以在一起就他們的興趣進(jìn)行討論或深入地研究，從而帶動(dòng)班級的風(fēng)氣，不致使班級同學(xué)因無(wú)所事事而發(fā)展出不良愛(ài)好。
2、班上的所有班委在班風(fēng)建設中發(fā)揮領(lǐng)頭羊作用，做到每個(gè)班委至少影響一個(gè)同學(xué)，做到少數影響多數，多數影響所有人，最終使班級的班風(fēng)走上良性發(fā)展的道路。如果班委發(fā)現班上有不少同學(xué)有向不良風(fēng)氣發(fā)展的傾向，應及時(shí)糾正過(guò)來(lái)。
3、班委應主動(dòng)幫助老師了解同學(xué)，幫助同學(xué)聯(lián)系老師。在老師布置作業(yè)后，班委可以協(xié)調同學(xué)們分組，從而使全班同學(xué)更好，更快，更有效率地完成老師布置的作業(yè)。
4、班委在平時(shí)組織一些活動(dòng)如組織班會(huì )，并讓盡可能多的同學(xué)參與到活動(dòng)中去。組織的活動(dòng)需要制度化，正規化，可以每周或每月在規定的時(shí)間舉行，活動(dòng)中可以有一些規定的.節目以及一些創(chuàng )新的節目，讓活動(dòng)既有正規性，又不缺乏活力。給全班同學(xué)多創(chuàng )造溝通交流的機會(huì )。這樣可以避免班上同學(xué)因為不交流導致同學(xué)間不熟悉的尷尬�？梢允拱嗉壸叱鏊罋獬脸恋臍夥�，這樣做不僅有助于班風(fēng)的建設，也有助于學(xué)風(fēng)的建設。
5、在班級制度中加入相關(guān)的獎懲制度。
對在學(xué)習，活動(dòng)等方面表現得好的同學(xué)要給以表?yè)P。對影響班級風(fēng)氣的同學(xué)要制定相關(guān)的懲罰措施，并輔以相關(guān)的思想交流，讓他真正地能夠糾正自己的錯誤。
6、班委做到經(jīng)常與同學(xué)交流，發(fā)現同學(xué)有困難要主動(dòng)給予幫助。自己無(wú)法解決的可以向老師或其他同學(xué)尋求幫助。
7、在每個(gè)小寢室中選出小寢室長(cháng)一名，督促其他成員不要逃課，遲到，早退。使班上同學(xué)嚴格遵守各種規章制度。
8、個(gè)人規劃
讓每個(gè)班級成員寫(xiě)下自己的大學(xué)四年中每年要完成的目標，并寫(xiě)出對自己未來(lái)的理想的方向。讓同學(xué)們不要因多彩的大學(xué)生活而迷失了前進(jìn)的方向。班委把同學(xué)們的目標密封保存起來(lái)。每個(gè)學(xué)期的開(kāi)學(xué)和期末，都把他們自己寫(xiě)的目標發(fā)給他們看。以此來(lái)鼓勵和督促班級同學(xué)。
三、活動(dòng)要求
1、班級所有成員要嚴格遵守該計劃，積極參加各項活動(dòng)。
2、班干部是各班創(chuàng )優(yōu)良班風(fēng)活動(dòng)的負責人，必須以認真負責的態(tài)度投入此項活動(dòng)中。宣傳、組織、帶領(lǐng)好同學(xué)，促進(jìn)班風(fēng)建設。
3、班級班風(fēng)建設是一個(gè)需要班級同學(xué)的共同努力，班上的每一位同學(xué)都應有責任感與集體榮譽(yù)感。
締造完美班級實(shí)施方案 4
一、指導思想
班級文化是校園文化的重要組成部分，也是形成班集體凝聚力和良好班風(fēng)的載體。本學(xué)期，為進(jìn)一步加強我校的校園文化建設，逐步營(yíng)造具有我校特點(diǎn)的校園文化氛圍，為學(xué)生營(yíng)造勤奮學(xué)習、快樂(lè )生活、全面發(fā)展的良好環(huán)境，我校結合德育活動(dòng)工作計劃，開(kāi)展班級文化建設評選活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，啟迪學(xué)生思想，升華學(xué)生人格，陶冶學(xué)生情操，弘揚學(xué)生道德，使文明守紀、勤奮讀書(shū)、樂(lè )于助人蔚然成風(fēng)。
二、總體目標
為學(xué)生營(yíng)造和諧、進(jìn)取的班級成長(cháng)氛圍;建立寬松、清新、充滿(mǎn)人性關(guān)懷的班級文化;形成具有教育性、凝聚力、制約性、激勵性的班級文化;豐富班級文化的內容和形式，在傳統中挖掘新意，使班級文化與學(xué)校辦學(xué)理念融為一體。
三、具體要求
1、提出班級名字，打造班級名片。班級名片主要體現班級特色、閃光點(diǎn)，主要包括班級簡(jiǎn)介、中隊風(fēng)采、班干部簡(jiǎn)介、各類(lèi)小明星簡(jiǎn)介，以及體現良好班風(fēng)班貌的內容均可。
2、提出“班魂”。體現班級精神，各班“班魂”要圍繞年級組班級文化建設主題，根據本班班情和特點(diǎn)提出。要求語(yǔ)言凝練、內容豐富、催人奮進(jìn)，字數在10個(gè)字以?xún)取?/p>
3、制定“班規”�！鞍嘁帯痹诎嘀魅蔚慕M織下，發(fā)動(dòng)學(xué)生共同商討、制定。力求語(yǔ)言通俗，學(xué)生易記，以此為學(xué)生導行。
4、“四表”上墻。(作息時(shí)間表、課程表、班級服務(wù)崗位及人員分工表、清潔值日表。)
5、布置“文化墻”�！拔幕瘔Α钡牟贾靡蠈W(xué)生年齡特征和心理特征;主題鮮明，彰顯班級個(gè)性;激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與，體現學(xué)生的主人翁意識;經(jīng)常更新，保持對學(xué)生的激勵作用。
6、建立“ 隊角”�！� 隊角”的欄目由輔導員組織隊員創(chuàng )造性地設計、布置。要充分發(fā)揮隊員的`自主能動(dòng)性，展示隊員們的創(chuàng )意，并能體現其育人功能。
7、全校交流評估，評出班級文化建設一、二、三等獎，并納入班級考核。各班自主申報，要求以學(xué)生或教師解說(shuō)的形式、參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)的形式呈現班級環(huán)境建設形態(tài)。(可從班級名字、班級文化建設主題、班訓的提出、班規的形成、文化墻的布置等方面進(jìn)行解說(shuō)。)
四、實(shí)施時(shí)間
1、寫(xiě)真內容上傳時(shí)間：3月6日前
2、教室文化布置時(shí)間：3月15日前
3、學(xué)校集體參觀(guān)評估時(shí)間：3月15日——3月20日自行申報和學(xué)校檢查相結合。
締造完美班級實(shí)施方案 5
一、學(xué)習方面
1、保證上課出勤率，監督同學(xué)完成作業(yè)，如有上課缺勤或未完成作業(yè)者，查明原因。
2、強調英語(yǔ)四級問(wèn)題，要求同學(xué)們認真學(xué)習英語(yǔ)，認真面對英語(yǔ)過(guò)級問(wèn)題，爭取一次過(guò)級。
3、對于學(xué)習方面各問(wèn)題，要求學(xué)習委員與班長(cháng)共同負責，為班級營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍，讓大家意識到學(xué)習的重要性。
二、班級活動(dòng)
1、舉行1~2次的班會(huì )，并對每月的班級工作進(jìn)行總結。讓同學(xué)們各抒己見(jiàn)，使大家感覺(jué)到班級是大家的班級，每一個(gè)人對班級工作都有發(fā)言權，這也是加強班級團結的有效方法。
2、適時(shí)組織班級的娛樂(lè )活動(dòng)，讓大家在輕松的氣氛中進(jìn)一步加深了解，增進(jìn)感情。
3、在條件允許的情況下，本學(xué)期組織班級同學(xué)春游一次，采取自愿原則，但盡量保證全員出席。把春游的安全工作作為重中之重，保證大家在安全的前提下玩的盡興。
4、學(xué)校更名成功時(shí)期，院系的活動(dòng)豐富，鼓勵班級同學(xué)積極、主動(dòng)參加學(xué)校、學(xué)院組織的各項活動(dòng)，讓每一個(gè)人都有機會(huì )展示能力與才能。
三、班級管理
1、定期開(kāi)班委會(huì )，保證完成院系布置的各項任務(wù)和活動(dòng)，督促班委做好本職工作、以身作則，更好地為同學(xué)們服務(wù)。
2、班干部和各舍長(cháng)密切注意本班同學(xué)的學(xué)習、生活和隨時(shí)關(guān)注同學(xué)們的心理動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題。
3、通過(guò)班級群空間可以討論本班建設，充分發(fā)表自己的`意見(jiàn)和建議。
4、嚴格考勤制度，專(zhuān)人負責，專(zhuān)人記錄，保障上課的出勤率。嚴格請假制度，杜絕無(wú)故夜不歸宿和曠課現象。具體由學(xué)習委員負責，各個(gè)宿舍長(cháng)協(xié)助。
5、提高同學(xué)的安全意識，注意宿舍安全用電，晚上外出盡可能告知室友或其他同學(xué)提高警惕，隨時(shí)保持通訊工具暢通。
6、加強宿舍衛生管理，每周進(jìn)行一次以上的宿舍衛生清潔，生活委員負責監督。各個(gè)舍長(cháng)配合。保證良好的作息，杜絕深夜上網(wǎng)。
7、認真管理班費，做到收支明細，帳目公開(kāi)。生活委員在每個(gè)月15日公布上個(gè)月的班委收支。建立班級大事記，對本班工作的日常生活、工作和活動(dòng)進(jìn)行記錄和總結。
四、班級目標：
1、學(xué)習上，爭取全班同學(xué)在各科考試中不掛科；
2、體育方面，爭取獲得一項體育團體比賽的冠軍。
總之，全體班委要認真工作，積極為班級和同學(xué)們服務(wù)，使同學(xué)們更加團結、友愛(ài)，使我們的班級更加優(yōu)秀。
締造完美班級實(shí)施方案 6
一、指導思想
班級是一個(gè)大家庭，家庭呼喚溫馨;我覺(jué)得每個(gè)班級應該有自己獨特的魅力，因為班級文化是一門(mén)潛在的課程，往往起到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”的作用。如何讓學(xué)生在學(xué)習階段就與書(shū)交上朋友，通過(guò)大量閱讀，去接觸自己向往的世界，去穿越時(shí)空，與偉人、英雄交流?因此，創(chuàng )建一個(gè)書(shū)香班級，培養孩子們的書(shū)生氣質(zhì)，徜徉在文學(xué)的海洋里，感受閱讀的樂(lè )趣。
二、特色班建設目標
1.激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，使學(xué)生愛(ài)上文學(xué)。
2.養成良好的'閱讀習慣，以書(shū)為友。
3.在讀書(shū)中養成動(dòng)筆的習慣，提升學(xué)生的`寫(xiě)作能力。
4.出一份屬于自己班特色的班刊。
三、班級特色
快樂(lè )遨游文學(xué)的海洋，享受閱讀文學(xué)的樂(lè )趣。
班級名稱(chēng)：晨曦閱讀之家
我們的口號：我閱讀，我快樂(lè )，我寫(xiě)作，我成長(cháng)!
班級格言：感受文字之美，盡享讀書(shū)之樂(lè )。
四、建設具體措施
1.讀好書(shū)，積累好詞佳句
學(xué)習重在積累，我堅信“堅持一種行為，收獲一種習慣�！蔽页珜W(xué)生在閱讀中積累好詞佳句，我在期初指導學(xué)生如何閱讀，如何作摘錄，設置“好詞佳句本”，并利用早讀課讓全班學(xué)生交流摘錄的好詞佳句，將特別好的詞句摘抄于黑板共享，日積月累，課外閱讀調來(lái)四面八方的涓涓細流，滋養著(zhù)他們的人文精神之樹(shù)，開(kāi)拓著(zhù)他們的智力背景。
2.班級成立讀書(shū)責任小組。
根據四(1)班學(xué)生的年齡特點(diǎn)和閱讀基礎，成立班級讀書(shū)責任小組，成立圖書(shū)角，管理好圖書(shū)角的圖書(shū)借閱，選舉班干部協(xié)助李老師組織讀書(shū)活動(dòng);每星期有固定的讀書(shū)時(shí)間(課內和課外閱讀相結合)、途徑(班級圖書(shū)角、學(xué)校西海書(shū)吧)和方法(個(gè)人閱讀和集體交流相結合)，利用班會(huì )課，指導學(xué)生閱讀或開(kāi)展讀書(shū)交流。
3.營(yíng)造濃郁的班級讀書(shū)氛圍，每周定期推薦閱讀書(shū)目，經(jīng)典誦讀持之以恒，為激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，營(yíng)造濃厚的班級讀書(shū)氛圍。我每月會(huì )有計劃地向學(xué)生推薦閱讀書(shū)目，并通過(guò)和學(xué)生的交流進(jìn)行引領(lǐng)和指導，使學(xué)生真正感受讀書(shū)的快樂(lè )。每月至少讀1本好書(shū)，并做好摘記。
4.選舉認真負責的班級圖書(shū)管理員。讓學(xué)生做到每天都要在書(shū)包里放一本課外書(shū)。
5.誦宋詞，感悟詞的魅力。
�。�1）宋詞是我國傳統文學(xué)的奇葩，小時(shí)候讓學(xué)生接觸宋詞，感受語(yǔ)言的魅力。在黑板上每周抄一首宋詞、背一首宋詞。介紹宋詞作者、朝代、背景等。
�。�2）與詞人結對子。鼓勵學(xué)生搜集有關(guān)詩(shī)人信息，背誦有關(guān)詩(shī)作，制定成手抄報，拿到班級里交流評比。在班會(huì )課上開(kāi)展宋詞朗誦。
6.讀寫(xiě)結合，養成良好的讀寫(xiě)習慣。
要讀后有得，在閱讀中提高閱讀能力，平時(shí)抽出閱讀時(shí)間指導學(xué)生寫(xiě)出有質(zhì)量的讀書(shū)筆記。并且通過(guò)閱讀指導學(xué)生的寫(xiě)作，使得學(xué)生在讀中有所感，讀中有所悟，寫(xiě)作水平得以提高。學(xué)以致用。
7.結合閱讀的書(shū)籍開(kāi)展富有特色的課外閱讀活動(dòng)，定期交流，可通過(guò)經(jīng)典誦讀、讀后感征文、讀書(shū)演講、情節表演等適合自己的展示方式形成四(1)班獨特的閱讀文化。
8.利用好班級布置，為學(xué)生提供展示臺。利用后面的黑板，開(kāi)辟格言園地，成語(yǔ)積累，我最欣賞的一句話(huà)，我的名言等欄目。
9.設好獎勵機制。讀書(shū)有成果，班級進(jìn)行各項讀書(shū)活動(dòng)評比。定期更換班級文化布置，檢查學(xué)生讀書(shū)筆記本以及《讀書(shū)伴我成長(cháng)》，宋詞抽查背誦、班級圖書(shū)角借閱成績(jì)匯總，評選出班級的“讀書(shū)積極分子”。并給予一定的獎勵。
五、特色成果
1.學(xué)生積累背誦一些經(jīng)典宋詞，并能唱一些宋詞。
2.學(xué)生在習作中提升寫(xiě)作能力，并在一學(xué)期內出一期班刊。
締造完美班級實(shí)施方案 7
為了強化學(xué)生思想道德教育，增強校園文化建設，形成良好育人氣氛，并引導學(xué)生參加多元化的社會(huì )實(shí)踐，創(chuàng )造利于青少年成長(cháng)的環(huán)境，制定此計劃。
一、指導思想
班級文化建設作為校園文化建設的一部分，是學(xué)生健康成長(cháng)的重要隱形課程。加強班級文化建設是為了遵循黨的教育政策。每個(gè)班級應基于培育社會(huì )主義建設者的目標來(lái)理解和執行這項工作，根據學(xué)生的實(shí)際需求，充分調動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng )新精神，推動(dòng)班級文化建設。
二、基本原則
室內裝飾要堅持清爽、簡(jiǎn)練、鮮明且富有教育意義的原則，課外活動(dòng)則應注重培養學(xué)生的'創(chuàng )新能力、健康心態(tài)以及優(yōu)良品德。
三、規范要求
1．室內布置：
正前方黑板上方掛國旗，左邊放置電教設備，右邊設課程表、作息時(shí)間表、班級規定、《中學(xué)生日常行為規范》等。教室兩邊可懸掛名言警句。背面黑板上方寫(xiě)"學(xué)習風(fēng)氣"，左右兩側展示學(xué)生的書(shū)畫(huà)作品、優(yōu)秀作文、閱讀感想、手工藝品和小發(fā)明。也可以設置"榮耀班級"和"明星璀璨"兩塊專(zhuān)欄。每個(gè)班級都應設有圖書(shū)館或圖書(shū)角。
2．文化活動(dòng)：
每個(gè)班級應該設立課外活動(dòng)團體（如讀書(shū)會(huì )、興趣小組、創(chuàng )意制作小組、通訊社、環(huán)保研究小組、公益服務(wù)小隊、感恩行動(dòng)小隊等），創(chuàng )建社會(huì )實(shí)踐基地，定期安排學(xué)生活動(dòng)。
四、加強指導
班級文化建設應以學(xué)生為主體，班主任應給予有力的指導，積極聽(tīng)取學(xué)生反饋，并全力支持和引導學(xué)生做好班級文化建設。任何班級未經(jīng)班主任同意不得自行組織活動(dòng)，班主任對此負有首要責任。
五、檢查與評價(jià)
班級室內裝飾應在每學(xué)期開(kāi)始前兩周完成，在第三周由學(xué)校進(jìn)行檢查。
班級文化活動(dòng)應在每學(xué)期第二周正式啟動(dòng)，每個(gè)班級應在第二周撰寫(xiě)書(shū)面報告并提交給德育部門(mén)。學(xué)校將通過(guò)查看材料、召開(kāi)座談會(huì )、抽查活動(dòng)等方式進(jìn)行檢查，并將檢查結果納入班級量化。
六、組織管理
學(xué)校設立班級文化建設檢查指導小組，校長(cháng)擔任組長(cháng)，德育部門(mén)、團支部、教務(wù)部門(mén)和后勤部門(mén)負責人擔任成員，負責對各個(gè)班級的室內裝飾和文化活動(dòng)進(jìn)行檢查和指導。
締造完美班級實(shí)施方案 8
為深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，辦好以工科為主、多學(xué)科協(xié)調發(fā)展的應用型本科院校，更好地貫徹執行黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面提高專(zhuān)業(yè)技能和創(chuàng )新精神，進(jìn)一步加強和改進(jìn)我院的文藝、體育和科技教育工作，規范我院學(xué)生文體科技活動(dòng)內容和形式，逐步完善和促進(jìn)我院大學(xué)生校園文體科技活動(dòng)的開(kāi)展。根據學(xué)院實(shí)際，特制訂本方案。
一、指導思想
牢固樹(shù)立為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)，促使學(xué)生快樂(lè )成功成長(cháng)的“第二課堂”理念，把開(kāi)展大學(xué)生校園文體科技活動(dòng)作為推進(jìn)素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)的重要途徑之一。根據學(xué)院實(shí)際和學(xué)生的興趣需求，以及上級部門(mén)、兄弟院校組織開(kāi)展活動(dòng)的要求，積極開(kāi)展內容豐富的校內外科技文體活動(dòng)，最大限度地發(fā)揮教師和學(xué)生的創(chuàng )造性，積極開(kāi)發(fā)和利用各種教育資源，體現合作、自主、探究、創(chuàng )新的教育理念，實(shí)現“科技與創(chuàng )新、體育與藝術(shù)、群體與競技”的統一，推動(dòng)校園文化建設的全面發(fā)展，為構建和諧校園、平安校園做出貢獻。
二、實(shí)施原則
1、教育性
校園文體科技活動(dòng)堅持育人的宗旨，遵循教育規律及學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，寓教于樂(lè )，寓練于樂(lè )，充分發(fā)揮校園文體、科技活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行教育的功能，重視活動(dòng)過(guò)程的教育性。
2、科學(xué)性
遵循學(xué)生身心發(fā)展的規律和學(xué)院教學(xué)秩序，從我院實(shí)際出發(fā)，合理安排校園文體科技活動(dòng)的時(shí)間、計劃和內容。積極參與上級有關(guān)部門(mén)和兄弟院校組織開(kāi)展的文體科技競賽等活動(dòng)，力爭取得優(yōu)異成績(jì)，辦出我院特色。
3、全體性
學(xué)生全員參加，教職員工積極參與，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng )造性，達到全體健身、全員愉悅的目的，共同營(yíng)造和諧良好的校園文化氛圍。
4、創(chuàng )新性
根據我院實(shí)際，結合課堂教學(xué)，充分利用學(xué)生的知識能力并發(fā)揮其創(chuàng )新精神，推出以各學(xué)科為主的各類(lèi)特色活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習方式的轉變，個(gè)性特長(cháng)的和諧發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生高尚道德情操和審美情趣的養成。
5、規范性
做到活動(dòng)開(kāi)展有組織、有主題、有時(shí)間、有場(chǎng)所、有總結。使校園文體科技活動(dòng)成為構建健康和諧校園文化和提升校園文化品牌的主陣地。
6、安全性
在活動(dòng)的組織與實(shí)施過(guò)程中，加強安全教育與管理，落實(shí)組織者的安全工作責任，學(xué)院各有關(guān)部門(mén)要相互配合，防止和避免活動(dòng)過(guò)程中意外事故的發(fā)生。
三、組織領(lǐng)導
為進(jìn)一步加強學(xué)院的校園文體科技活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)院成立校園文體科技工作領(lǐng)導小組，負責學(xué)院文體科技活動(dòng)的宏觀(guān)管理，定期研究學(xué)院的文體科技工作，并為校園文體科技活動(dòng)提供必要的指導與支持。領(lǐng)導小組辦公室設于院團委。
四、組織實(shí)施
1、以院團委為主體組織實(shí)施，各院（系）為基礎，各有關(guān)處（室、部）支持配合，主要通過(guò)開(kāi)展科技創(chuàng )新、科技制作與發(fā)明、科技服務(wù)、學(xué)術(shù)交流、文藝表演、文藝比賽、體育交流和體育比賽等形式的活動(dòng)，鼓勵廣大學(xué)生勤奮學(xué)習，刻苦鉆研，增強能力，多出成果，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的'形成，發(fā)現和培養在文體、藝術(shù)和科學(xué)技術(shù)上有作為的優(yōu)秀人才，促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展。
2、對在學(xué)院各項校園文體科技活動(dòng)中涌現出的優(yōu)秀個(gè)人、團隊及良好項目，院團委將支持與組織其參加省級及以上的各項相關(guān)比賽與競賽，如全國與安徽省“挑戰杯”大學(xué)生課外科技成果競賽、創(chuàng )業(yè)計劃競賽及各類(lèi)省級及以上文體比賽等。
3、院團委將認真組織參加相關(guān)課題的研究工作，鼓勵和支持在校大學(xué)生及相關(guān)活動(dòng)指導老師在正式刊物上公開(kāi)發(fā)表論文。
五、保障機制
1、統一思想，提高認識。切實(shí)加強校園文體科技活動(dòng)的領(lǐng)導和管理，成立校園文體科技活動(dòng)領(lǐng)導小組，明確分工，責任到人，充分認識校園文體科技活動(dòng)的重要性，把開(kāi)展校園文體科技活動(dòng)作為推進(jìn)素質(zhì)教育、活躍學(xué)生課余生活、培養學(xué)生健康生活方式的一個(gè)重要組成部分，落到實(shí)處，見(jiàn)到實(shí)效。
2、擴大宣傳，營(yíng)造氛圍。各單位要高度重視宣傳工作，充分利用廣播、校園網(wǎng)、板報、班會(huì )等形式，加大宣傳力度。通過(guò)宣傳，讓全院師生員工深刻領(lǐng)會(huì )開(kāi)展校園文體科技活動(dòng)的重要意義，要充分利用科技創(chuàng )新、大型體育、藝術(shù)活動(dòng)等載體，廣泛宣傳校園文體科技活動(dòng)的開(kāi)展情況和實(shí)施成果，從而營(yíng)造有利于活動(dòng)開(kāi)展、有利于全面實(shí)施素質(zhì)教育的良好氛圍。
3、加大投入，統籌資源。學(xué)院及各單位要加大經(jīng)費投入，加強學(xué)生科技創(chuàng )新和體育、藝術(shù)器材配備，進(jìn)一步完善校園文體科技活動(dòng)設施，為校園文體科技活動(dòng)的開(kāi)展提供必要的物質(zhì)條件，同時(shí)，要積極利用現有條件，因地制宜，就地取材，改善活動(dòng)設施。要充分利用當地的社會(huì )教育資源，以滿(mǎn)足實(shí)施廣大學(xué)生對科技創(chuàng )新、體育運動(dòng)及藝術(shù)活動(dòng)的新要求，不斷拓展校園文體科技活動(dòng)空間。
4、認真考核，充分獎勵。對開(kāi)展的校園文體科技活動(dòng)中涌現出的優(yōu)秀個(gè)人和先進(jìn)集體，將予以獎勵和表彰，同時(shí)對積極參與的學(xué)生在班級綜合考核平時(shí)分中予以加分，在學(xué)院各類(lèi)評優(yōu)評先中優(yōu)先考慮；對在省級以上比賽中獲獎的個(gè)人和集體，將另外給予獎勵。院團委將校園文體科技活動(dòng)開(kāi)展情況納入各系（院）團總支工作量化考核內容。
締造完美班級實(shí)施方案 9
一、背景意義
根據近幾個(gè)月來(lái)的學(xué)習和測驗情況來(lái)看，學(xué)生大部分成績(jì)處在中下游，原因大致是學(xué)生的基礎不扎實(shí)，而且學(xué)習習慣很差，同時(shí)大部分同學(xué)處在青春期的懵懂中，心理上也比較幼稚，班級缺少一種沉穩、向上的風(fēng)氣。有鑒于此，我班打算進(jìn)行每周一次的優(yōu)秀學(xué)生展示，由每科的學(xué)習成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)在每周的固定時(shí)間上講臺當一次老師，或者把某些同學(xué)對社會(huì )上某些事情的看法拿出來(lái)討論，從而希望在學(xué)習和做人處事方面發(fā)揮先行者的榜樣力量，帶動(dòng)學(xué)生的積極性，建設濃郁的學(xué)習和交流風(fēng)氣，增進(jìn)學(xué)生團結，逐步達到全班同學(xué)的進(jìn)步。在大力推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，學(xué)生的智商和情商并重的教育方式是非常有意義的，可以為學(xué)生將來(lái)走向社會(huì )打下很好的基礎，讓他們受益終身。據此特制定班級特色發(fā)展規劃如下：
一）特色名稱(chēng)
“榜樣力量教育”特色班級
二）培養目標
學(xué)生做到“奮勇?tīng)幭�，知�?shū)達理”，形成人人自覺(jué)學(xué)習，人人愛(ài)表現的特色班級。
三）特色口號：今天我來(lái)當老師
二、班級建設操作方案：
“提高成績(jì)”和“發(fā)展能力”兩條主線(xiàn)貫穿整個(gè)活動(dòng)始終，著(zhù)重靜態(tài)文化建設和動(dòng)態(tài)文化建設。
1、靜態(tài)文化建設。
幽雅的班級環(huán)境有著(zhù)春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲的作用。包括桌椅的擺放，墻面的布置，黑板的利用等，實(shí)際上就是一種靜態(tài)文化。學(xué)生觸景生情，因美生愛(ài)，提高班級凝聚力。建設健康高雅的班級文化，可以增強學(xué)生對班級生活的興趣，從而熱愛(ài)生活、熱愛(ài)文化學(xué)習，從而形成健康向上的班風(fēng)。主要措施：
�、俨贾煤媒淌倚l生角。要求：用具歸類(lèi)擺放，整齊，垃圾分類(lèi)存放，貼環(huán)保標語(yǔ)。
�、谟煤谩鞍鄤�(wù)公開(kāi)欄”，主要用于張貼學(xué)生守則、課程表、作息時(shí)間表及班內各項工作安排表等內容。
�、矍謇韺W(xué)生課桌，盡量做到統一、整齊、整潔。
�、茉谡n桌指定位置貼上“自我激勵卡”，內容包括：姓名，愛(ài)好，理想大學(xué)，喜歡的'名言，班主任寄語(yǔ)。
�、萁淌仪昂诎迳戏綇堎N班訓。要求能夠體現班級特色、個(gè)性。
�、藓髩υO計黑板。板報作為班級內部環(huán)境的重要組成部分，使學(xué)生既得到知識的熏陶，又培養實(shí)踐能力。板報的內容要富有新意，定期更換，并符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)。在形式上力求簡(jiǎn)潔、明快、富有時(shí)代感，并注意與學(xué)科、時(shí)事政治及社會(huì )生活相結合，引導學(xué)生走向社會(huì )，用自己的眼光觀(guān)察社會(huì )。通過(guò)富有新意的板報創(chuàng )設為培養學(xué)生的觀(guān)察力和探索精神提供了良好的條件。
�、呓淌液蠛诎宓膬蛇吙梢再N些學(xué)生的自創(chuàng )“名言”，理想宣示，或貼些鼓勵性或關(guān)切性話(huà)語(yǔ)等，力求內容豐富，風(fēng)格活潑，展示個(gè)性，定期更換。
�、鄩Ρ诳少N學(xué)生的書(shū)法和美術(shù)作品，鼓勵學(xué)生，也能增添班級文化氣息。
�、嵩诎嗉壓竺嬖O立“讀書(shū)角”，放置一些小學(xué)生讀物和報紙、雜志等。來(lái)源可以自訂、班訂、教師提供、學(xué)生捐獻等方式。
�、鈱W(xué)生設計班級口號，評選班歌，定期征集作文、美術(shù)、書(shū)法作品，在班上展示。
2、動(dòng)態(tài)文化建設
與靜態(tài)文化相對應，動(dòng)態(tài)文化是指緊緊圍繞教育教學(xué)工作而適時(shí)開(kāi)展的各項主題活動(dòng)。措施主要有：
�、僬n堂文化是班級文化的主要組成部分。首先必須讓學(xué)生熱愛(ài)文化學(xué)習，經(jīng)常參與文化活動(dòng)。
�、谏虾妹恐艿陌鄷�(huì )課。完成學(xué)校的要求，然后根據班級實(shí)際情況安排班會(huì )主題。
�、凵虾谩伴喿x課”，養成讀書(shū)習慣，多寫(xiě)讀書(shū)筆記，掌握正確的讀書(shū)方法。
�、芊纸M學(xué)習，互相促進(jìn)，互相幫助，共同進(jìn)步。
�、菝恐芾靡还澴粤曊n搞好兩個(gè)活動(dòng)，可以這樣設計：全班分為幾個(gè)小組，每次課上每組派三名同學(xué)上臺，分別進(jìn)行“今天我來(lái)當老師”、“散講天地”的展示活動(dòng)。
�、薰膭顚W(xué)生多參加體育、文藝、美術(shù)等課外興趣小組活動(dòng)，活躍班級氛圍，促使學(xué)生全面發(fā)展。
三、操作說(shuō)明
�、僮寣W(xué)生自己動(dòng)手。學(xué)生自己參與設計與布置班級的各項擺設，參與的形式可以多種多樣，與班級小崗位結合進(jìn)行包崗到位的，將學(xué)生自由組合形成幾組進(jìn)行輪換的形式都可以借鑒。
�、谧寣W(xué)生自己講解。讓每一個(gè)每位同學(xué)最終都能得到上臺演示的機會(huì )，引導學(xué)生自主介紹。能明確表達自己要表達的意思，能用簡(jiǎn)潔、生動(dòng)的語(yǔ)言概括介紹，提高自己的觀(guān)察能力與表達能力，增進(jìn)對集體的熱愛(ài)與同學(xué)的友愛(ài)。
�、圩寣W(xué)生自己評比。一個(gè)優(yōu)秀的班集體，離不開(kāi)良好班級文化氛圍的熏陶。在進(jìn)行布置和活動(dòng)的過(guò)程中都組織本班學(xué)生進(jìn)行評比，最后進(jìn)行相應的獎勵，鼓勵學(xué)生更好地參與到班級工作中。使班級管理和活動(dòng)始終沿著(zhù)既定的方向前進(jìn)，持之以恒，就會(huì )強化管理效果，良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成也就是水到渠成的事了。
四、預期達到的效果
一個(gè)班級的班風(fēng)建設對于學(xué)生的影響是巨大的，對學(xué)生的成長(cháng)起到舉足輕重的作用。實(shí)踐證明，生動(dòng)、活潑富有人文氣息的班級文化氛圍能使師生心情愉快；能激勵學(xué)生不斷進(jìn)取，主動(dòng)、健康地成長(cháng)。通過(guò)每周一次的優(yōu)秀學(xué)生展示，可以發(fā)揮他們榜樣的力量，充分發(fā)揮班級文化的育人功能，調動(dòng)學(xué)生們的積極性，使學(xué)生在良好的班級文化氛圍中健康成長(cháng)，最終達到整個(gè)班級的進(jìn)步和升華。
締造完美班級實(shí)施方案 10
班級是學(xué)生健康成長(cháng)重要陣地，班級文化是學(xué)校文化最重要的組成部分，富含活力、個(gè)性、溫馨氣息以及書(shū)香味的班級文化對學(xué)生在校生活、學(xué)業(yè)成績(jì)乃至終身發(fā)展都有著(zhù)重要影響。為了進(jìn)一步深化我�！皶�(shū)香校園”建設，從基礎上構建和諧的書(shū)香校園，學(xué)校決定開(kāi)展“書(shū)香班級”建設系列活動(dòng)。
一、指導思想：
讀書(shū)有益于育德、勵志、啟智、明史，是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑。通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，積極營(yíng)造讀書(shū)氛圍，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)，從小養成熱愛(ài)讀書(shū)，博覽群書(shū)的好習慣，并在讀書(shū)活動(dòng)中陶冶情操、獲取真知、樹(shù)立理想、享受生活，讓好書(shū)伴隨學(xué)生健康快樂(lè )地成長(cháng)。
二、活動(dòng)主題：
在閱讀中尋求快樂(lè )，讓讀書(shū)成為習慣，在讀書(shū)中得到發(fā)展。
三、活動(dòng)目標：
1、讓學(xué)生喜愛(ài)讀書(shū)，擴大學(xué)生的視野，活躍思維，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍。
2、引導學(xué)生與經(jīng)典、好書(shū)交朋友，培養濃厚的讀書(shū)興趣和良好的讀書(shū)學(xué)習習慣。
3、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗到讀書(shū)給自己帶來(lái)的快樂(lè )。
4、規范學(xué)生的行為習慣，培養知書(shū)達理、追求智慧的新一代。
四、活動(dòng)內容：
�。ㄒ唬I(yíng)造書(shū)香教室，營(yíng)造讀書(shū)氛圍，讓教室充滿(mǎn)書(shū)香氣息。
1、建立班級圖書(shū)角，讓學(xué)生有好書(shū)可讀。圖書(shū)數量足，質(zhì)量高，內容廣，可采用發(fā)動(dòng)學(xué)生捐書(shū)的方法不斷豐富藏書(shū)量，各班期末把“班級圖書(shū)目錄表”交政教處，藏書(shū)量班級人均3本計1分，人均每增加1本加2分。曾曉紅負責。
2、每天開(kāi)放班級圖書(shū)角，方便學(xué)生閱讀和借書(shū)。要有專(zhuān)人管理和圖書(shū)借還登記表。選好圖書(shū)管理員計2分；圖書(shū)管理員認真做好借閱記錄，期末把“班級學(xué)生借閱圖書(shū)記錄表”交政教處，學(xué)生借閱圖書(shū)人數是班級人數3倍的計1分，人數每增加1倍加2分。曾曉紅負責。
3、利用有效空間開(kāi)辟“讀書(shū)之窗”專(zhuān)欄，定期更新，培養學(xué)生善于閱讀與交流的習慣，期末組織學(xué)校行政領(lǐng)導檢查評比“讀書(shū)之窗”專(zhuān)欄，一等獎?dòng)?5分，二等獎?dòng)?0分，三等獎?dòng)?分。
4、每位同學(xué)要制訂一份切實(shí)可行的讀書(shū)計劃，每天保證至少有半小時(shí)的閱讀時(shí)間，逐步養成良好的讀書(shū)習慣，在讀書(shū)中感悟人生、學(xué)會(huì )思考、增長(cháng)智慧。期末班主任收集學(xué)生的讀書(shū)計劃交政教處，根據學(xué)期初班級人數，每缺一份計劃扣1分。曾曉紅負責。
5、班主任要指導學(xué)生建立“讀書(shū)成長(cháng)冊”，每位同學(xué)要有一本“讀書(shū)成長(cháng)冊”，用來(lái)摘錄好詞好句，寫(xiě)出有質(zhì)量的讀書(shū)筆記、讀書(shū)心得體會(huì )等，每周不少于2篇。期末班主任收集學(xué)生的“讀書(shū)成長(cháng)冊”交政教處，根據學(xué)期初班級人數，每缺一本扣1分。曾曉紅負責。
6、班級讀書(shū)口號，每班要擬定好班級讀書(shū)口號并張貼在教室墻壁上。期末組織學(xué)校行政領(lǐng)導檢查，按要求完成的計10分。
�。ǘ┍ＷC讀書(shū)時(shí)間，讓學(xué)生養成閱讀習慣。
開(kāi)展“一日三讀”，即早晨誦讀（早讀課，除課文閱讀外，還要讀經(jīng)典名著(zhù)）；中午精讀（讀一篇小故事，明白一個(gè)道理，啟迪一點(diǎn)智慧）；晚修研讀（在家或在課室閱讀半小時(shí)課外書(shū)，并進(jìn)行交流活動(dòng)）。（早讀、午讀課每缺一人扣1分，李明敬負責）
�。ㄈ╅_(kāi)展系列讀書(shū)活動(dòng)，讓學(xué)生享受閱讀樂(lè )趣。
1、開(kāi)展以“讀書(shū)”為話(huà)題的主題班會(huì )。各班緊緊圍繞讀書(shū)活動(dòng)主題，結合本班實(shí)際，可以通過(guò)分組討論，小組發(fā)言，誦讀比賽等靈活多樣的形式開(kāi)展主題活動(dòng)。每學(xué)期至少一次，以交主題班會(huì )教案為準，每次計20分。曾曉紅負責。
2、開(kāi)展主題墻報或手抄報比賽。課改班級交手抄報，每班級交三份。要求：主題鮮明，內容充實(shí)，積極向上，形式多樣，書(shū)香濃郁。學(xué)校統一評選，一等獎15分，二等獎10分，三等獎5分。陳瑩負責。
3、舉辦主題演講比賽。每班選一名學(xué)生參加，一等獎15分，二等獎10分，三等獎5分。曾曉紅、陳瑩負責。
4、舉辦“朝陽(yáng)”讀書(shū)和主題讀書(shū)活動(dòng)征文比賽。主題讀書(shū)活動(dòng)征文每班選五篇文章參加評選，“朝陽(yáng)”讀書(shū)活動(dòng)征文篇數不限。學(xué)校統一評選，一等獎15分，二等獎10分，三等獎5分。陳瑩、楊日美負責。
5、認真閱讀推薦書(shū)目，經(jīng)典誦讀持之以恒。語(yǔ)文教師要有計劃地向學(xué)生推薦階梯閱讀書(shū)目，每學(xué)期至少5本好書(shū)，并規定一定量的自選書(shū)目，期末語(yǔ)文老師把“好書(shū)推薦表”交政教處，按時(shí)交表的計15分。堅持誦讀本學(xué)期教材中的'古詩(shī)文和規定的課外古詩(shī)詞10首，并能鞏固以前背誦的詩(shī)詞。每人都有晨誦本，記錄每天晨誦內容。期末語(yǔ)文老師把“晨誦本”交政教處，根據學(xué)期初班級人數，每缺一本扣1分。曾曉紅、語(yǔ)文老師負責。
�。ㄋ模┙⒃u價(jià)和獎勵機制，鞏固讀書(shū)成果，調動(dòng)學(xué)生們的讀書(shū)興趣。學(xué)期末做好讀書(shū)活動(dòng)的總結，召開(kāi)表彰大會(huì )，對讀書(shū)活動(dòng)期間取得優(yōu)異成績(jì)的班級、教師、同學(xué)進(jìn)行表彰，并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)或獎狀。
1、在日常的讀書(shū)活動(dòng)中，班主任根據每個(gè)學(xué)生的讀書(shū)量、讀書(shū)態(tài)度、參加交流的成果進(jìn)行評價(jià)，期末每班評選出五名“讀書(shū)積極分子”。班主任負責。
2、根據創(chuàng )建“書(shū)香班級”內容要求評分，期末全校評出六個(gè)班級為“書(shū)香班級”，得分最高的為一等獎，獎金100元；得分第二、三名的為二等獎，獎金80元；得分第四至六名的為三等獎，獎金50元。獎金發(fā)給班主任。校長(cháng)室負責。
3、由語(yǔ)文組推薦評比，根據語(yǔ)文教師輔導學(xué)生參加讀書(shū)活動(dòng)征文比賽結果和向學(xué)生推薦好書(shū)活動(dòng)、“晨誦本”回交等情況，期末評出三名優(yōu)秀輔導教師，獎金50元。校長(cháng)室負責。
4、將每學(xué)期評價(jià)得分計入班級管理考核中。
【締造完美班級實(shí)施方案】相關(guān)文章：
完美教室，我來(lái)締造作文10-13
共同締造實(shí)施方案（精選8篇）05-27
共同締造活動(dòng)實(shí)施方案（精選6篇）08-08