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紅領(lǐng)巾尋訪(fǎng)活動(dòng)方案（通用16篇）
為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，往往需要預先制定好方案，方案屬于計劃類(lèi)文書(shū)的一種。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的紅領(lǐng)巾尋訪(fǎng)活動(dòng)方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
紅領(lǐng)巾尋訪(fǎng)活動(dòng)方案 1
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)開(kāi)展“紅領(lǐng)巾尋訪(fǎng)江蘇創(chuàng )造”少先隊員采訪(fǎng)活動(dòng)，讓少先隊員真切感受到南通翻天覆地的變化和江蘇創(chuàng )造的巨大成果，教育引導廣大少先隊員們關(guān)注家鄉現代化建設事業(yè)，弘揚創(chuàng )業(yè)、創(chuàng )新、創(chuàng )優(yōu)精神，培養少先隊員們對黨和社會(huì )主義祖國的樸素感情，激勵少年兒童爭當“四好少年”，將來(lái)報效祖國，為家鄉的建設貢獻自己的一份力量。
二、活動(dòng)準備：
1、確定活動(dòng)方案和活動(dòng)參與對象；
2、聯(lián)系社區和采訪(fǎng)對象。
三、活動(dòng)內容：
1、憶古思今話(huà)發(fā)展
聯(lián)系啟秀社區，請工作人員聯(lián)系社區里的老人，找出家里的一些老照片，集中到社區辦公室，讓小記者和給他們零距離接觸。小記者們以照片為話(huà)題，設計好問(wèn)題，請老人們談古論今，一起感受社會(huì )的發(fā)展，家鄉的進(jìn)步。
2、我和勞模有個(gè)約會(huì )
組織部分學(xué)生走進(jìn)全國勞模六（6）班吳亦平卉的家，采訪(fǎng)她當選為全國勞動(dòng)模范的爸爸，和他一起探討平凡的人如何創(chuàng )造出不平凡，感受勞動(dòng)的偉大和勞動(dòng)者的可愛(ài)，從而樹(shù)立正確的人生觀(guān)。
3、日新月異新城區
組織學(xué)生走進(jìn)新城區，通過(guò)看、問(wèn)、聽(tīng)、拍等方法，感受新城區日新月異的發(fā)展變化，感受南通的`飛速發(fā)展。
4、火車(chē)快快向前跑
組織學(xué)生去南通火車(chē)站，拍照、采訪(fǎng)旅客及工作人員，感受南通鐵路給南通帶來(lái)的方便、快捷等益處，為南通的經(jīng)濟騰飛立下汗馬功勞。
四、活動(dòng)注意事項:
1、各班可以從以上選題中選取一項作為活動(dòng)內容，也可以很據自己班級的實(shí)際情況另外安排活動(dòng)內容；
2、班主任要盡心組織，一定要有老師或家長(cháng)帶隊，保證活動(dòng)的安全；
3、活動(dòng)過(guò)程中要注意留下一手資料（照片、錄音、錄像等）；
4、參與活動(dòng)的學(xué)生每人要撰寫(xiě)一篇日記，主題要體現“江蘇創(chuàng )造”；
5、班主任做好總結工作。
紅領(lǐng)巾尋訪(fǎng)活動(dòng)方案 2
一、活動(dòng)主題
“超級木蘭少年”研學(xué)旅行
二、活動(dòng)意義
落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，推動(dòng)全面實(shí)施素質(zhì)教育，幫助學(xué)生了解國情、熱愛(ài)家鄉、開(kāi)闊眼界、增長(cháng)知識，培養學(xué)生明旅游意識和綜合實(shí)踐能力，弘揚、傳播傳統化和木蘭精神，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年10月26日
四、活動(dòng)地點(diǎn)
xx區大余灣花海樂(lè )園化景區
五、活動(dòng)對象
xx小學(xué)五、六年級學(xué)生
六、活動(dòng)內容
1、木蘭化傳播
觀(guān)看“木蘭從軍”表演，感悟木蘭精神；
2、科普知識教育
認識植物花卉和動(dòng)物，豐富科學(xué)知識；
3、戶(hù)外拓展訓練
參與素質(zhì)拓展運動(dòng)，鍛煉意志品質(zhì)；
4、游樂(lè )項目體驗
體驗景區游樂(lè )項目，享受旅游快樂(lè )；
5、旅游行動(dòng)
學(xué)習明旅游知識，培養良好習慣；
6、“超級堂”作業(yè)
完成研學(xué)旅行習作，鞏固活動(dòng)成果。
七、活動(dòng)安排
1、學(xué)生早上按上時(shí)間到校，8：00準時(shí)上車(chē)出發(fā)前往。（帶隊領(lǐng)導及老師安排見(jiàn)附1）
2、學(xué)生進(jìn)場(chǎng)�；顒�(dòng)承辦方安排旅游車(chē)輛到學(xué)校接學(xué)生，保證學(xué)生在上午9點(diǎn)以前進(jìn)入景區。
3、安全教育。在車(chē)上導游對學(xué)生進(jìn)行旅游安全教育。
4、明旅游知識教育。到達景區以后，導游全程陪同學(xué)生，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行明旅游知識教育。
5、實(shí)施研學(xué)項目。根據學(xué)生年齡特點(diǎn)確定研學(xué)項目，按照預定的項目，分班、分組交叉開(kāi)展活動(dòng)。
6、學(xué)生出場(chǎng)�；顒�(dòng)承辦方安排旅游車(chē)輛送學(xué)生返校，保證學(xué)生在下午五點(diǎn)以前回到學(xué)校。
7、學(xué)生完成“超級堂”作業(yè)。學(xué)生在活動(dòng)結束一周以?xún)韧瓿裳袑W(xué)旅行作品，可以是作，也可以是攝影和繪畫(huà)等。學(xué)校及時(shí)評選優(yōu)秀作品，在全校集中展示，并向區教育局和《長(cháng)江日報》“超級堂”欄目推薦。
8、學(xué)校將參與研學(xué)旅行的'學(xué)生登記造冊，活動(dòng)結束以后要填寫(xiě)《xx區“超級木蘭少年”研學(xué)旅行活動(dòng)報告單》，學(xué)生名冊和回執由街鄉教育總支集中交區教育局基教科。
八、活動(dòng)經(jīng)費
每名學(xué)生研學(xué)旅行費用18元（含門(mén)票、車(chē)費、保險費、輔導服務(wù)費、游樂(lè )項目費等），其中110元由區政府買(mǎi)單，48元在學(xué)校公用經(jīng)費中支出。
九、活動(dòng)要求
1、各班在組織活動(dòng)之前要向家長(cháng)了解學(xué)生健康狀況，堅持自愿的原則，因身體原因不適合參與研學(xué)旅行的學(xué)生可以不參加；不適合某些素質(zhì)拓展運動(dòng)和游樂(lè )項目的學(xué)生不安排該項目。強調學(xué)生穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾及班牌參加本次活動(dòng)，自備午餐。
2、學(xué)校將參與研學(xué)旅行的學(xué)生登記造冊，活動(dòng)結束以后要填寫(xiě)《xx區“超級木蘭少年”研學(xué)旅行活動(dòng)報告單》，學(xué)生名冊和回執由街鄉教育總支集中交區教育局基教科。
紅領(lǐng)巾尋訪(fǎng)活動(dòng)方案 3
一、活動(dòng)背景
研學(xué)旅行是由學(xué)校根據區域特色、學(xué)生年齡特點(diǎn)和各學(xué)科教學(xué)內容需要，組織學(xué)生通過(guò)集體旅行、集中食宿的方式走出校園，在與平常不同的生活中拓展視野、豐富知識，加深與自然和文化的親近感，增加對集體生活方式和社會(huì )公共道德的體驗。
研學(xué)旅行繼承和發(fā)展了我國傳統游學(xué)、“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”的教育理念和人文精神，成為素質(zhì)教育的新內容和新方式。提升中小學(xué)的自理能力、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
二、活動(dòng)主題
品兩漢文化，展大漢雄風(fēng)
三、活動(dòng)目的
通過(guò)研學(xué)旅行，讓學(xué)生親近自然、走進(jìn)歷史。一方面學(xué)習漢代文化知識，接受傳統禮儀熏陶，加深自己對中華傳統文化的認識和感悟，培養學(xué)生的愛(ài)國情感；另一方面，讓學(xué)生了解水土流失的成因、危害和治理辦法，深刻認識到保護環(huán)境的重要性，培養學(xué)生愛(ài)護環(huán)境，從我做起的積極主動(dòng)意識。
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月28日（星期六）
五、活動(dòng)方式
xxxx
六、活動(dòng)負責人
由薛校長(cháng)和呂副校長(cháng)帶頭，各班班主負責管理。
七、活動(dòng)內容
1、教授學(xué)生漢代基本禮儀（拱手禮、相見(jiàn)禮、頷首禮、大揖禮等），結合語(yǔ)文課教學(xué)，沿長(cháng)安長(cháng)城墻遺址乘坐仿古畫(huà)舫船，由景區輔導員帶領(lǐng)學(xué)生接受儒家禮教文化熏陶，激發(fā)求學(xué)欲望，做懂禮知禮守禮之人。
2、實(shí)地參觀(guān)“水土保持科普體驗館”， 結合地理課教學(xué)，讓學(xué)生親身體驗奇幻的水保旅行，了解水土流失的成因、危害和治理辦法，深刻認識到保護環(huán)境的重要性。
3、觀(guān)看3D弧幕電影《天漢長(cháng)安》、登高眺望漢長(cháng)安城遺址，結合歷史課教學(xué)，讓學(xué)生了解西漢的強大與繁榮及漢長(cháng)安城的興衰歷史演變過(guò)程。
4、參觀(guān)“大風(fēng)閣絲綢之路博物館”，結合歷史課教學(xué)，讓學(xué)生了解漢武帝時(shí)期張騫兩次出使西域的路線(xiàn)及沿途所發(fā)生的傳奇故事，感受漢絲路開(kāi)拓的偉大和艱辛，增強學(xué)生民族自豪感。
5、參觀(guān)“中國第一古建微雕大師木作展覽館”，結合美術(shù)課教學(xué)，提升學(xué)生的雕刻藝術(shù)審美能力，感受出神入化的雕工技藝和歷代能工巧匠的智慧與才干。
八、活動(dòng)步驟
08：00—09：30 從學(xué)校乘車(chē)出發(fā)，導游在途中介紹xx景區基本情況。
09：30 到達xx景區封禪廣場(chǎng)入口。
09：30—09：50 在xx主入口四聯(lián)漢闕輪流合影留念。
09：50—10：10 游覽參觀(guān)上善若水景石、八水繞長(cháng)安地雕等景點(diǎn)。
10：10—11：00 在壩后廣場(chǎng)集合，開(kāi)展漢文化禮儀活動(dòng)，具體如下：
�。ㄒ唬蕚潆A段（約20分鐘）
1、所有學(xué)生在壩后廣場(chǎng)集合整隊，按照班級排好隊列。
2、每班選出7—8名學(xué)生代表，站在隊列前段，由景區工作人員指導著(zhù)漢服。
3、贊禮官、主持人做好活動(dòng)準備，音響、LED屏幕做好配合工作。
�。ǘ┗顒�(dòng)儀式（約30分鐘）
1、主持開(kāi)場(chǎng)。主持人致開(kāi)場(chǎng)歡迎詞，宣布漢文化禮儀活動(dòng)正式開(kāi)始。
2、觀(guān)看歡迎視頻。學(xué)生集體觀(guān)看xx研學(xué)歡迎視頻。
3、贊禮入場(chǎng)。主持人邀請贊禮官入場(chǎng)，贊禮官向學(xué)生行禮，宣布禮儀開(kāi)始。
4、正衣鑒容。正衣冠，聽(tīng)從贊禮官口令，由學(xué)生自行整理好衣物。衣冠不僅僅意味著(zhù)遮羞，更重要的是反映出人的精神面貌。故此學(xué)子應整衣正冠，知善明禮。
5、習禮明儀。 習禮儀，由禮儀老師進(jìn)行禮儀動(dòng)作教學(xué)，執事于一旁進(jìn)行相應配合。
6、禮敬賢師。 禮謝老師，學(xué)子向老師行禮。
7、擊鼓鳴志。 依次由執事引領(lǐng)學(xué)生代表進(jìn)行擊鼓鳴志。
8、師長(cháng)聆訊。由學(xué)校領(lǐng)導或老師向學(xué)子訓話(huà)。
9、學(xué)子宣誓。學(xué)生依照LED所顯示內容，跟隨贊禮官進(jìn)行朗讀。
10、尊禮先圣。 禮謝親師，孩子向孔子像行禮。
11、禮畢�；顒�(dòng)結束。
11：00—13：00 封禪片區休息用餐。
13：00—13：20 封禪片區【步行】→水車(chē)碼頭。輔導員分組帶領(lǐng)學(xué)生沿途參觀(guān)漢武大帝鍛銅雕像、欣賞音樂(lè )噴泉、千年黃榆神樹(shù)、漢長(cháng)安城霸城門(mén)遺址、水車(chē)廣場(chǎng)等景點(diǎn)。
13：20—13：50 水車(chē)碼頭【乘仿古畫(huà)舫船】→揚帆碼頭。在水車(chē)碼頭乘坐仿古畫(huà)舫船前往揚帆碼頭，沿途可參觀(guān)兩漢水車(chē)、漢長(cháng)安城東南角樓遺址、秦嶺山水微縮景觀(guān)等景點(diǎn)。同時(shí)，由景區輔導員帶領(lǐng)學(xué)生集體背誦《論語(yǔ)》、學(xué)習漢代基本禮儀（拱手禮、相見(jiàn)禮、頷首禮、大揖禮等），讓學(xué)生接受儒家禮教文化熏陶，激發(fā)求學(xué)欲望，珍惜讀書(shū)機會(huì )。
13：50—14：10 揚帆碼頭【步行】→天漢雄風(fēng)浮雕廣場(chǎng)。步行參觀(guān)祈福圣地神明臺、天漢雄風(fēng)浮雕廣場(chǎng)、億年秦嶺樹(shù)石等景點(diǎn)。
14：10—15：00 參觀(guān)水土保持科普體驗館。通過(guò)娛樂(lè )互動(dòng)體驗區等高科技項目帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)啟一場(chǎng)奇幻的水保之旅，讓學(xué)生了解水土流失的成因、危害和治理辦法，深刻認識到保護環(huán)境的'重要性。
15：00—15：15 參觀(guān)大風(fēng)閣一層。觀(guān)看3D弧幕電影《天漢長(cháng)安》，讓學(xué)生了解西漢的強大與繁榮及漢長(cháng)安城的興衰歷史演變過(guò)程。
15：15—15：35 參觀(guān)大風(fēng)閣二層。參觀(guān)絲綢之路博物館，讓學(xué)生了解張騫兩次出使西域的路線(xiàn)及沿途所發(fā)生的傳奇故事，感受漢絲路開(kāi)拓的偉大和艱辛。
15：35—15：45 參觀(guān)大風(fēng)閣四層。欣賞“中國第一古建微雕大師木作展覽館”， 提升學(xué)生的雕刻藝術(shù)審美能力，感受出神入化的雕工技藝和歷代能工巧匠的智慧與才干。
15：45—15：55 大風(fēng)閣七層登高望遠，眺望漢長(cháng)安城遺址，俯瞰xx全景。
16：00 游覽結束，返回學(xué)校
紅領(lǐng)巾尋訪(fǎng)活動(dòng)方案 4
一、指導思想
根據《xx省“xx”中小學(xué)教師培訓工作的實(shí)施意見(jiàn)》、《xx市中小學(xué)幼兒園教師培訓工作實(shí)施意見(jiàn)（20xx—20xx）》等文件精神，本著(zhù)以“教師有效學(xué)習指導”和“教育技術(shù)能力”為專(zhuān)題，以“研·學(xué)·練”式為主題模式，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展為目標，以提高培訓針對性和實(shí)效性為重點(diǎn)，以“立足校本、全員參與、專(zhuān)家引領(lǐng)、自主研修”為原則，堅定不移地秉承新課改精神，著(zhù)眼于“學(xué)校辦學(xué)品位的提升”、“教師教育素養”的提高，創(chuàng )新培訓模式，優(yōu)化管理機制，積極構建開(kāi)放靈活的培訓格局和教師終身學(xué)習體系，為全區教育改革與發(fā)展提供強有力的師資保障。
二、培訓對象
全體在職、在崗教師
三、培訓時(shí)間
20xx年7月3日——7月7日（上午8：30—11：30，下午2：30—5：00）
四、培訓目標
1、樹(shù)立現代知識觀(guān)和教育觀(guān)。
2、進(jìn)一步深入領(lǐng)會(huì )新課程標準的精神實(shí)質(zhì)，在課堂教學(xué)中全面落實(shí)課程標準的教育理念和基本要求。
3、準確診斷和有效解決學(xué)科教學(xué)中存在的疑難問(wèn)題，提高學(xué)科教學(xué)的分析能力和研究水平。
4、提高在實(shí)際教學(xué)中掌握新技能和新方法的能力，進(jìn)一步構建學(xué)科教學(xué)的創(chuàng )新體系。
5、全面提升中小學(xué)教師教育技術(shù)應用能力，促進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)中的有效應用，樹(shù)立正確的信息技術(shù)觀(guān)念。
五、培訓內容
結合廬陽(yáng)區校本培訓指導方案，本年度校本培訓以“有效學(xué)習指導”和“教育技術(shù)能力”為培訓內容，在學(xué)校的組織下，以教研組為單位，以“探究式”培訓為主，進(jìn)行培訓教材研讀、有效學(xué)習指導和崗位實(shí)踐等研修活動(dòng)，著(zhù)力實(shí)踐改善和經(jīng)驗提升。此次校本培訓內容共設立四個(gè)板塊，即專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、教育技術(shù)能力、教學(xué)技能展演、讀書(shū)活動(dòng)。
�。ㄒ唬⿲�(zhuān)業(yè)引領(lǐng)
1、目的：有利于提高教師的實(shí)際工作能力和水平，使教師真正能夠獲得良好的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
2、形式：專(zhuān)家報告
3、內容：參加南小教研片舉辦的專(zhuān)家專(zhuān)題講座，專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，提高教師理論水平。
4、要求：聆聽(tīng)專(zhuān)家講座，做好筆記。
�。ǘ┙逃夹g(shù)能力
1、目的：貫徹落實(shí)《xx省教師教育技術(shù)能力培訓實(shí)施方案》（皖教秘〔xx〕489號）和xx市教育局《關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)教師多媒體教學(xué)應用大練兵活動(dòng)的通知》等要求，以《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標準（暫行）》為依據，以全面提高中小學(xué)教師信息技術(shù)應用能力，促進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)中的有效應用為目的，組織開(kāi)展多媒體應用技術(shù)與學(xué)科有效融合為主要內容的各項信息技術(shù)培訓和應用活動(dòng)，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源“面向學(xué)生，進(jìn)入課堂，用于教學(xué)”，實(shí)現中小學(xué)教師現代教育技術(shù)“人人會(huì )”的目標。
2、形式：集中培訓和個(gè)人研修相結合。
3、內容：一是善于獲取教學(xué)資源，掌握優(yōu)質(zhì)數字教育教學(xué)資源檢索、加工與利用的基本方法。二是能夠制作簡(jiǎn)單多媒體課件，掌握常見(jiàn)教學(xué)媒體選擇與簡(jiǎn)單多媒體課件制作的方法。三是利用多媒體設備開(kāi)展教學(xué)，熟練掌握各種多媒體設備的使用方法，掌握利用多媒體設備和優(yōu)質(zhì)數字教育教學(xué)資源進(jìn)行教學(xué)設計和課堂教學(xué)的一般方法。四是信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合，利用多媒體設備和優(yōu)質(zhì)數字教育教學(xué)資源進(jìn)行教學(xué)設計、開(kāi)展課堂教學(xué)、改進(jìn)教學(xué)方法、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提升教學(xué)效果的策略、技巧與方法。五是“人人通”網(wǎng)絡(luò )教研，掌握利用xx教師工作室等網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )教研、教學(xué)交流的能力。
4、要求：根據本校教師的信息技術(shù)水平和配備的班級多媒體設備、交互式軟件的特點(diǎn)，采用“邊示范，邊練習”以及互動(dòng)研討等培訓方式，確保教師“人人會(huì )”。二是充分調動(dòng)教師的積極性，認真完成規定學(xué)時(shí)、研討、作業(yè)、考核等任務(wù)。三是收集、整理好培訓原始資料（包含培訓計劃、通知、簽到表、照片、培訓總結等）等，并把培訓合格人員信息匯總表和上述資料，7月10日統一報送到區電教館。
�。ㄈ┙虒W(xué)技能展演
1、目的：教學(xué)技能是教師必備的教育教學(xué)技巧，它對取得良好的教學(xué)效果，實(shí)現教學(xué)的創(chuàng )新，具有積極的作用。課堂教學(xué)是一個(gè)有序的過(guò)程，其任何一個(gè)環(huán)節都有具體的技能。課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的主要陣地，是學(xué)生獲取知識與技能的重要來(lái)源，因此教師需要掌握課堂教學(xué)中的.各種技能，以保證教學(xué)高效地進(jìn)行。
2、形式：無(wú)生上課。
3、內容：本學(xué)期所授課程（選取其中一個(gè)課時(shí)）
4 、要求：一是全員參加，分教研組（科目）進(jìn)行。二是確定每位老師抽課題和授課的具體時(shí)間（見(jiàn)安排表）。三是為了保證對每一位參訓老師客觀(guān)、公正評價(jià)，學(xué)校由教研組進(jìn)行評價(jià)。四是授課時(shí)要做到多媒體和電子白板的有效使用。五是校本課程要在活動(dòng)中有所體現，學(xué)校至少要有一位老師進(jìn)行校本課程相關(guān)內容的授課。六是對每位教師的無(wú)生上課進(jìn)行錄像，并引導教師自我反思。
�。ㄋ模┳x書(shū)活動(dòng)
1、目的：通過(guò)讀書(shū)，人們汲取和內化他人的生命能量和精神成果。就在這外顯和內化的交替、互動(dòng)過(guò)程中，人們不斷蘊蓄生命能量，豐盈精神世界。教師專(zhuān)注讀書(shū)，乃是擺脫名韁利索、感受專(zhuān)業(yè)幸福的一劑良藥，因為那些充滿(mǎn)哲理、富有詩(shī)意、發(fā)人深省、耐人尋味的書(shū)籍，給教師以睿智的眼光，深沉的思想，去發(fā)現生命的真諦，去參悟教育的意義，讓教師從容行走于美好的教育世界。讀書(shū)之價(jià)值，是讓人成為人；教師讀書(shū)之價(jià)值，是讓教師成為教師。
2、形式：讀書(shū)沙龍
3、內容：結合廬陽(yáng)區校本培訓“讀書(shū)活動(dòng)”圖書(shū)選目以及學(xué)校老師們的實(shí)際情況，學(xué)校為每位老師購買(mǎi)一本圖書(shū)。通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)沙龍，同事之間進(jìn)行交流商討，把個(gè)人的讀書(shū)心得體會(huì )和同事分享，集思廣益，共同進(jìn)步。
4、要求：一是從中汲取營(yíng)養，分享智慧，在實(shí)踐中移植、生發(fā)、創(chuàng )造，進(jìn)而不斷提高自己專(zhuān)業(yè)行為的質(zhì)量水平，使之逐步走向高效，走向嫻熟，走向得心應手。二是舉辦一次有代表性的讀書(shū)沙龍活動(dòng)，暢談讀書(shū)的收獲，分享彼此的經(jīng)驗，感悟讀書(shū)的樂(lè )趣。三是鼓勵老師們積極撰寫(xiě)讀書(shū)心得，并將讀書(shū)心得上傳至學(xué)校校本培訓“讀書(shū)活動(dòng)”專(zhuān)欄。四是以此為契機，大力營(yíng)造人人愛(ài)讀書(shū)的良好校園風(fēng)氣。
六、培訓考核
1、學(xué)校于xx年7月3日在區教體局網(wǎng)站“教育論壇”欄目“校本教研”版塊開(kāi)設的主題帖內上傳《xx年暑期校本培訓工作實(shí)施方案》。
2、過(guò)程性材料的收集
�。�1）校本研修參與錄。以課例研修為重點(diǎn)，以教研活動(dòng)為載體，以技能訓練為方式，包括教學(xué)與學(xué)習活動(dòng)設計、實(shí)施、評價(jià)、改進(jìn)四個(gè)方面。（無(wú)生上課的教學(xué)設計、教學(xué)課件等。）
�。�2）總結提升改進(jìn)單。教師個(gè)人填寫(xiě)，學(xué)校審核。包括主題活動(dòng)、主要收獲、效果評價(jià)等，引導教師對學(xué)年度校本研修的實(shí)踐反思與經(jīng)驗總結。
3、參培教師的考核鑒定學(xué)校先組織考核，報區教體局復核鑒定。培訓合格者，獲得相應學(xué)分，記入教師個(gè)人繼續教育證書(shū)。校本培訓成績(jì)作為教師年度考核重要條件。對于未達到校本培訓課時(shí)的教師，當年繼續教育校本研修分數按零分計算。
4、在校本培訓結束以后，對開(kāi)展的培訓工作認真進(jìn)行總結，將“校本研修參與錄”、“總結提升改進(jìn)單”，校本培訓總結文字稿分別報送區教體局人事科和教研室各一份，并于7月15日前在區教體局網(wǎng)站“教育論壇”欄目“校本教研”版塊開(kāi)設的主題帖內上傳《xx年暑期校本培訓工作總結》。
七、培訓管理
為切實(shí)加強對我�！靶１九嘤枴惫ぷ鞯慕M織與領(lǐng)導，業(yè)務(wù)指導以及過(guò)程的管理和質(zhì)量監控，大力提高校本培訓的實(shí)效，經(jīng)研究決定成立古城小學(xué)教師“校本培訓”工作領(lǐng)導小組，具體情況如下：
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
成員：教務(wù)處、辦公室、總務(wù)處、少先隊、教研組
八、培訓要求
1、校本培訓期間請各位老師積極參與到校本培訓中，認真聆聽(tīng)專(zhuān)家講座、做好校本培訓記錄，積極參與小組活動(dòng)研討，做好校本教材的自修、撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和心得，主動(dòng)參與到評課活動(dòng)中，保證參與培訓、體味快樂(lè )、有所收獲。
2、請各位老師按時(shí)到達指定地點(diǎn)參加培訓，缺勤、遲到按學(xué)校相關(guān)規定執行。
3、校本培訓期間，學(xué)校會(huì )按要求，安排專(zhuān)人及時(shí)考核上繳材料情況。
紅領(lǐng)巾尋訪(fǎng)活動(dòng)方案 5
一、活動(dòng)目的：
環(huán)境保護是每個(gè)小公民應該具有的素質(zhì)。為讓學(xué)生認識大自然花草樹(shù)木的作用，感恩大自然對我們的恩賜，進(jìn)一步培養少年兒童的環(huán)境保護意識，我校將開(kāi)展“感恩大自然，愛(ài)綠護綠紅領(lǐng)巾在行動(dòng)”的`主題教育活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
3月3日-3月30日。
三、活動(dòng)內容：
a第一周：（3月3日～3月9日）
1.各班正副班主任利用午會(huì )活動(dòng)或班隊課讓學(xué)生認識大自然花草樹(shù)木的作用，發(fā)動(dòng)學(xué)生人人愛(ài)護花草樹(shù)木。
2.“紅領(lǐng)巾愛(ài)綠護綠紅領(lǐng)巾在行動(dòng)”活動(dòng)（3月5日）。
各班結合3月5日“學(xué)雷鋒日”，開(kāi)展愛(ài)綠護綠實(shí)踐活動(dòng)：
�。�1）一、二年級：校園護綠行動(dòng)，各班下午第二節課清除綠化帶的枯枝敗葉，把美麗整潔留給大家。由班主任具體安排，并帶領(lǐng)學(xué)生有序進(jìn)行活動(dòng)。
�。�2）三、四年級：社區護綠行動(dòng)。三年級：校門(mén)口的綠化帶清理。四年級：三村、二村的綠化護綠活動(dòng)。（詳細安排另見(jiàn)通知）
�。�3）五、六年級：護綠宣傳行動(dòng)。各班同學(xué)在5日前查找校園內樹(shù)木的有關(guān)知識，并制作成愛(ài)綠護綠書(shū)簽或卡片，并請幾名學(xué)生代表全班同學(xué)于5日的午會(huì )課上送給對應的低年級學(xué)生，并向他們介紹相關(guān)知識。
班級安排：五年級1～7班 對 一年級1～7班
六年級1～6班 對 二年級1～6班
六年級7班和8班 對 二年級7班
4.各班根據主題出好一期黑板報。
b第二周：（3月10日～3月16日）
1.各班結合植樹(shù)節，發(fā)動(dòng)學(xué)生植樹(shù)種花，綠化校園、家園環(huán)境。發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參與家庭植樹(shù)種草養花活動(dòng)，還可以把合適的盆栽帶到學(xué)校，開(kāi)展一次美化教室、美化校園活動(dòng)。
2.各班根據次主題上好一節主題隊會(huì )課。
c第三、四周：（3月17日～3月30日）
1.感恩自然，歌頌春天，詩(shī)歌朗誦賽（低年級）。
各班自己組織開(kāi)展活動(dòng)，并把比賽結果報德育處。
2.“植樹(shù)護綠公益廣告語(yǔ)”大賽（中年級）。
各班學(xué)生廣泛開(kāi)展愛(ài)綠環(huán)保宣傳，帶動(dòng)身邊的每一位親人和朋友一起來(lái)愛(ài)惜花草樹(shù)木。開(kāi)展相關(guān)的評比活動(dòng)，3月30日前將本班所撰寫(xiě)的廣告語(yǔ)擇優(yōu)選送兩條至德育處參評。
3.“愛(ài)綠護綠”手抄報和電腦小報評比（高年級）。
各班積極宣傳布置，每班擇優(yōu)選出1～3份（原則上要求8k紙，反面書(shū)寫(xiě)姓名及班級），3月30日前交德育處參評。
4.親近自然春游活動(dòng)（具體活動(dòng)另見(jiàn)大隊部安排）。
紅領(lǐng)巾尋訪(fǎng)活動(dòng)方案 6
一、指導思想
為了紀念中國少年先鋒隊建隊62周年，更好地培養全體隊員對先鋒隊的樸素感情，以少先隊特有的方式慶祝少先隊的生日，我校積極組織全體少先隊員開(kāi)展“紅領(lǐng)巾心向黨”主題活動(dòng)。爭當四好少年，牢記黨和人民的重托，在德、智、體、美、勞等全面發(fā)展，時(shí)刻準備著(zhù)為建設富強民主文明和諧的社會(huì )主義現代化國家貢獻智慧和力量。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年10月11日—10月30日。
三、活動(dòng)主題
紅領(lǐng)巾心向黨
四、活動(dòng)內容
1、結合建隊62周年，在10月13日建隊日這天，利用新隊員入隊儀式，深入做好活動(dòng)的組織發(fā)動(dòng)工作。
2、組織各中隊輔導員以班為單位召開(kāi)“紅領(lǐng)巾心向黨”主題班會(huì )。
3、結合音樂(lè )課，由音樂(lè )老師向新隊員教唱《中國少年先鋒隊隊歌》，要求隊員會(huì )唱、唱準、唱好。
4、各中隊出一期“紅領(lǐng)巾心向黨”黑板報專(zhuān)刊并評比。
5、邀請一位老黨員給全體隊員做一次講座，從而讓隊員認識黨、了解黨、熱愛(ài)黨。
6、開(kāi)展“與黨員朋友手拉手活動(dòng)”，組織隊員與黨員結成“小手拉大手”對子，開(kāi)展各種形式的交流活動(dòng)，增進(jìn)他們對黨的`認知和親近。
7、各中隊學(xué)唱兩首紅色愛(ài)黨、愛(ài)國歌曲，做到“隊隊有歌聲，人人都歌唱”。
8、開(kāi)展“紅領(lǐng)巾心向黨”之“好書(shū)伴我成長(cháng)”書(shū)香校園讀書(shū)日活動(dòng)。
9、組織各中隊以“紅領(lǐng)巾心向黨”為主題進(jìn)行手抄報、書(shū)法比賽。
10、組織各中隊參加紅色歌曲賽歌會(huì )并對優(yōu)秀中隊進(jìn)行表彰、頒獎。
11、組織四、五、六年級進(jìn)行“走進(jìn)紅色故事”講故事比賽并對優(yōu)秀者進(jìn)行表彰、頒獎。
12、組織四、五、六年級進(jìn)行“紅領(lǐng)巾心向黨，革命傳統我繼承”演講比賽并對優(yōu)秀者進(jìn)行表彰、頒獎。
學(xué)校通過(guò)這次“紅領(lǐng)巾心向黨”主題隊活動(dòng)，使隊員們從小唱隊歌、知隊禮、學(xué)黨史、曉黨情，教育激勵了廣大隊員自覺(jué)把個(gè)人成長(cháng)進(jìn)步同國家、民族的未來(lái)發(fā)展緊緊聯(lián)系起來(lái)，加強了黨團隊組織意識銜接，進(jìn)一步培養了革命精神。
紅領(lǐng)巾尋訪(fǎng)活動(dòng)方案 7
一、活動(dòng)主旨：
為了豐富隊員的課余生活，引導隊員學(xué)會(huì )在閑暇時(shí)間文明休息、文明游戲。同時(shí)，通過(guò)游戲的創(chuàng )編，培養孩子們創(chuàng )新的意識和實(shí)踐的能力，讓他們在游戲中找到快樂(lè )，在游戲中強身健體。
二、活動(dòng)實(shí)施步驟與時(shí)間安排
�。ㄒ唬�、征集游戲階段（6月2—6月11日）
1、征集要求
大隊部向各中隊隊員發(fā)出游戲征集的倡議：征集游戲設計、活動(dòng)徽標設計、游戲口號設計，（以上征集材料每班上交5份，用A4紙書(shū)寫(xiě)或打印，于6月10日前上交）以原創(chuàng )為主，充分發(fā)揮隊員的智慧和創(chuàng )造力，設計具有時(shí)代氣息的健康、安全、文明的`創(chuàng )意游戲；也可以發(fā)掘傳統游戲形式，通過(guò)向父母、師長(cháng)、親朋了解、征集他們童年時(shí)代流行游戲，使新生代的隊員能感受民族傳統游戲無(wú)窮的樂(lè )趣和神奇的魅力，在游戲中架起幾代人溝通的橋梁。
�。�.游戲征集分類(lèi)
本次游戲節征集的游戲以益智類(lèi)、運動(dòng)類(lèi)、動(dòng)作類(lèi)為主，征集的項目有三項：
A.“課間十分鐘”類(lèi)游戲
要求：對于場(chǎng)地、器材、參加人員沒(méi)有很大限制，可以便利同學(xué)們在課間10分鐘內因地制宜地開(kāi)展游戲。
B.“課余閑暇生活”類(lèi)游戲
要求：包括適合在午間活動(dòng)、放學(xué)后、雙休日的游戲，可以對場(chǎng)地、器材、人數等提出一定要求。
C、“傳統游戲大挖掘”
要求：挖掘本地區傳統的、適宜隊員在閑暇時(shí)間開(kāi)展的各類(lèi)游戲。
�。ǘ┲嘘牽鞓�(lè )游戲PK賽（6月12—6月15日）
各中隊在游戲征集的基礎上利用班隊活動(dòng)課進(jìn)行快樂(lè )游戲ＰＫ賽，最后各中隊挑選每一類(lèi)中最好玩、最有創(chuàng )意的游戲２～３個(gè)（低年級三類(lèi)任選１個(gè)）申報參加年級組展示，并把挑選出來(lái)的游戲分別填入“游戲設計表”，上交到齊麗昀老師處。
�。ㄈ拔矣螒�，我快樂(lè )”閑暇游戲大展示階段（6月16日—6月24日）
1、年級展示
要求：各年級安排課外活動(dòng)時(shí)間將各中隊申報上來(lái)的游戲進(jìn)行展示，評出同學(xué)們最喜歡的游戲若干個(gè)。
2、全校性展示
要求：將在各年級展示中脫穎而出的游戲，在全校同學(xué)面前進(jìn)行展示，最后評出獎項若干。大隊部對于優(yōu)秀的游戲進(jìn)行各種渠道的宣傳。
�。ㄋ模�、紅領(lǐng)巾游戲推廣階段（6月25日—6月30日）
要求：在全校游戲展示的基礎上，各中隊積極組織開(kāi)展“紅領(lǐng)巾游戲推廣活動(dòng)”，可以在閑暇時(shí)間玩從其他中隊、其他年級學(xué)到的游戲，也可以玩本中隊設計的游戲，總之要將游戲真正融入隊員的生活中去。
三、紅領(lǐng)巾游戲節活動(dòng)籌備小組成員
組長(cháng)：
組員：
紅領(lǐng)巾尋訪(fǎng)活動(dòng)方案 8
一、活動(dòng)主題
紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng)
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年“六一”期間
三、活動(dòng)內容和形式
(一)開(kāi)展“紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng)”主題隊日活動(dòng)
在總結“紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng)”活動(dòng)階段性成果基礎上，各中小學(xué)校少先隊以中隊會(huì )、聯(lián)合中隊會(huì )或大隊會(huì )形式舉辦主題隊日，主要把握或選擇性開(kāi)展以下內容：
1.“講述中國故事”分享匯�？山M織邀請不同年代的代表人物和少年兒童、家長(cháng)代表一起，通過(guò)動(dòng)漫短片、教育影視、愛(ài)國歌曲、經(jīng)典詩(shī)詞等藝術(shù)手段，采取講事例、打比方、故事匯、演講、主題聯(lián)歡、朗誦、快板、漫畫(huà)、兒童畫(huà)、手抄報、攝影圖片、微視頻等各種方式和載體，分享印象最深、最感動(dòng)、最喜歡的，特別是中國近代以來(lái)的中國故事。
2.“體驗中國發(fā)展”圖片展�？砂l(fā)動(dòng)少年兒童收集、創(chuàng )造作品，集中展示不同時(shí)期同一地點(diǎn)的新老圖片、照片組，引導少年兒童通過(guò)找一找、說(shuō)一說(shuō)圖片、照片的不同點(diǎn)，從中了解家鄉變化，感受祖國經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展�？裳埜黝I(lǐng)域優(yōu)秀黨員、先進(jìn)人物和普通勞動(dòng)者與少年兒童一起交流。
3.“討論中國現象”討論會(huì )。引導少年兒童就普遍關(guān)注的國家大事、社會(huì )現象和同伴、老師進(jìn)行討論；選擇1-2個(gè)有代表性、適合少年兒童進(jìn)行解讀的時(shí)事熱點(diǎn)、新聞話(huà)題，組織少年兒童進(jìn)行交流，輔導員老師做好引導。
4.“漫游中國未來(lái)”夢(mèng)想秀。通過(guò)情景劇未來(lái)角色扮演、高科技產(chǎn)品發(fā)明體驗、個(gè)人漫畫(huà)、集體創(chuàng )作、貼心愿墻、寫(xiě)給未來(lái)自己的一封信等，引導少年兒童描述展望中國夢(mèng)實(shí)現的美好圖景。
5.“中國夢(mèng)好少年”頒獎?wù)�。以“雛鷹爭章”活動(dòng)為載體，發(fā)現每位少先隊員在“紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng)”活動(dòng)中的點(diǎn)滴進(jìn)步和閃光點(diǎn)，舉行不同規模、形式多樣的頒章儀式。
(二)開(kāi)展校外活動(dòng)場(chǎng)所實(shí)踐體驗活動(dòng)
各學(xué)校少先隊組織可以假日小隊、中隊、紅領(lǐng)巾親子小隊等形式，開(kāi)展多種形式的校外實(shí)踐體驗活動(dòng)。主要把握以下內容：
1.到博物館、展覽館、科技館、規劃館、文化館等實(shí)踐體驗。了解展館陳列物品、展示圖片的歷史故事；接觸高新科技產(chǎn)品，開(kāi)展小發(fā)明、小制作比賽；比較家鄉和城市發(fā)展變化，感受中國發(fā)展趨勢。通過(guò)看一看、講一講、畫(huà)一畫(huà)、賽一賽等多種形式，表達心中對“中國夢(mèng)”的美好愿景。
2.開(kāi)展職業(yè)教育體驗實(shí)踐活動(dòng)。有條件的少先隊可以組織少年兒童到職業(yè)體驗場(chǎng)所，以角色扮演的方式進(jìn)行職業(yè)體驗�？梢越M織親子活動(dòng)，發(fā)動(dòng)家長(cháng)向少年兒童介紹自身工作，結合少年兒童職業(yè)理想，鼓勵少年兒童幫助完成小工作，讓少年兒童在實(shí)踐的過(guò)程中認知社會(huì )，體會(huì )勞動(dòng)的意義和樂(lè )趣。
3.開(kāi)展新農村示范點(diǎn)、現代農業(yè)示范區、鄉鎮工業(yè)園區等實(shí)踐體驗活動(dòng)�？梢越M織農村少年兒童參觀(guān)游覽，開(kāi)展互動(dòng)交流活動(dòng)，了解農村發(fā)生的新變化，感受社會(huì )主義新農村氣象。
4.開(kāi)展校外教育機構實(shí)踐體驗活動(dòng)�？梢月�(lián)系青少年宮等校外教育機構，圍繞“紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng)”活動(dòng)主題，參照學(xué)校主題隊日活動(dòng)形式，開(kāi)展實(shí)踐體驗活動(dòng)。
(三)開(kāi)展“紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng)”一句話(huà)一首歌征集活動(dòng)
各區縣少工委、團工委要按照團中央《“紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng)”一句話(huà)一首歌征集活動(dòng)啟事》的`安排，繼續發(fā)動(dòng)中小學(xué)少先隊員及大隊輔導員、中隊輔導員直接登陸上傳圍繞活動(dòng)主題創(chuàng )作的新格言和歌曲作品�；顒�(dòng)形式可以采取邀請黨政領(lǐng)導、公眾形象好的社會(huì )名人、各行業(yè)領(lǐng)軍人物、家長(cháng)、老師，通過(guò)騰訊網(wǎng)、新浪網(wǎng)、未來(lái)網(wǎng)的微博、微信、微話(huà)題、微視頻向少年兒童寄語(yǔ)，為少年兒童創(chuàng )作歌曲等形式。
四、活動(dòng)要求
1.圍繞主題，精心籌備。各區縣少工委、團工委要做好安排，持續推進(jìn)�！傲弧逼陂g，要緊緊圍繞“紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng)”主題，組織開(kāi)展主題隊日活動(dòng)或實(shí)踐體驗活動(dòng)。
2.加大宣傳，廣泛發(fā)動(dòng)。各區縣少工委、團工委要及時(shí)轉發(fā)活動(dòng)消息，將活動(dòng)部署到每一個(gè)中小學(xué)校少先隊組織；要充分利用電視、廣播、主流媒體、新媒體等資源，擴大宣傳面，吸引社會(huì )各界關(guān)注少年兒童成長(cháng)和“六一”活動(dòng)的開(kāi)展。
3.檢查督促，報送信息。各區縣少工委、團工委要及時(shí)督促、指導基層少先隊組織做好少先隊活動(dòng)課程等信息報送未來(lái)網(wǎng)工作。
紅領(lǐng)巾尋訪(fǎng)活動(dòng)方案 9
一、尋訪(fǎng)對象
由各地方校友會(huì )推薦在當地有一定影響力、在某些領(lǐng)域有突出表現或是地方校友會(huì )認為需要推舉的有代表性的校友。校友工作辦公室將向中標學(xué)生尋訪(fǎng)實(shí)踐小組（以下簡(jiǎn)稱(chēng)尋訪(fǎng)團隊）提供相應的校友信息，做好前期的聯(lián)系溝通工作并提供介紹信。（尋訪(fǎng)團隊也可在學(xué)校推薦校友名單之外，適當增加部分自行聯(lián)系的校友）
二、尋訪(fǎng)內容與形式
尋訪(fǎng)團隊向受訪(fǎng)校友轉達母校的問(wèn)候與祝福，轉送母校致校友信函；通過(guò)訪(fǎng)談、座談、參觀(guān)、跟拍、微視頻等豐富多樣的.形式，記錄受訪(fǎng)校友的求學(xué)經(jīng)歷、農大故事、創(chuàng )業(yè)歷程、人生感悟等；征集校友留存的照片、事跡、成果、相關(guān)文字材料等資料；收集校友對學(xué)校、老師、學(xué)弟學(xué)妹的的寄語(yǔ)、祝福、期望與建議；請校友填寫(xiě)校友信息登記表、調查問(wèn)卷，調研尋訪(fǎng)校友的實(shí)際需求。
三、招募形式
以團隊形式招募。招募30支團隊（可選擇深入到各省、區、直轄市尋訪(fǎng)校友；也鼓勵設置合理路線(xiàn)赴多省尋訪(fǎng)[需注明路線(xiàn)]）。地方校友會(huì )分布情況見(jiàn)后附表一，尋訪(fǎng)城市以省/自治區/直轄市省會(huì )城市為主（寧夏、海南、常州優(yōu)先考慮），每支團隊3-5人，每團隊尋訪(fǎng)不少于5位校友。因活動(dòng)經(jīng)費有限，且尋訪(fǎng)團隊需自行承擔食宿費用，建議最好選擇家庭所在地城市或能夠提供食宿便利的城市。
四、報名方式
1、本次報名依托中國農業(yè)大學(xué)微信企業(yè)號。
2、報名時(shí)間：
5月26日-6月3日：隊長(cháng)在線(xiàn)立項申報提交；
6月3日晚上10：00立項終止，關(guān)閉系統；
6月5日初審并公布結果；
6月5日-6月7日隊長(cháng)招募隊員組隊，最終確定小隊申報；
6月7日晚上10：00招募終止，關(guān)閉系統；
6月10日進(jìn)行項目面試，之后公布結果；
6月下旬進(jìn)行“尋訪(fǎng)校友足跡”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)相關(guān)培訓、經(jīng)驗交流會(huì )。
五、反饋材料及要求
1、經(jīng)校友確認的訪(fǎng)談報告（不低于3000字）。
2、校友近期照片、團隊活動(dòng)照片（3-5張，jpg格式且不貼于WORD文檔內，其中包括一張集體照，內容需含“中國農業(yè)大學(xué)”隊旗及社會(huì )實(shí)踐隊服）。
3、新聞稿（提交至少1篇，新聞可為在學(xué)校、學(xué)院或社會(huì )其他平臺上已發(fā)布的新聞，需要截圖反饋；每篇稿件字數不少于400字）。
4、團隊日志（提交團隊日志1份，清晰地說(shuō)明此次實(shí)踐中每天的團隊行程，寫(xiě)明日期，地點(diǎn)，實(shí)踐內容；真實(shí)反映團隊在此次實(shí)踐中的所見(jiàn)所聞，內容深刻充實(shí)，材料豐富，感情真摯；日志排版合理，有適當的配圖）。
5、個(gè)人隨筆（提交等同于小隊成員數量的個(gè)人隨筆，展現個(gè)人在此次社會(huì )實(shí)踐中的所思所想，反映社會(huì )實(shí)踐的過(guò)程和結果，內容深刻充實(shí)，材料豐富，感情真摯）。
6、地方校友會(huì )反響（提交1份當地地方校友會(huì )對實(shí)踐活動(dòng)的書(shū)面評價(jià)情況的掃描件或對尋訪(fǎng)校友活動(dòng)的報道情況，需要截圖反饋）。
7、收集到的校友寄語(yǔ)、祝福、期望與建議。
8、校友填寫(xiě)的校友信息登記表及調查問(wèn)卷。
六、總結及評優(yōu)
該社會(huì )實(shí)踐項目與校級主題社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)統一總結、評優(yōu)和表彰。
七、其他相關(guān)事宜
1、團隊面試時(shí)間、地點(diǎn)另行通知
2、培訓及材料發(fā)放時(shí)間、地點(diǎn)另行通知
3、20xx年-20xx年“尋訪(fǎng)校友”社會(huì )實(shí)踐開(kāi)展情況。
紅領(lǐng)巾尋訪(fǎng)活動(dòng)方案 10
一、活動(dòng)目的：
在建黨105周年到來(lái)之際，通過(guò)組織少先隊員深入農村、企業(yè)、社區，進(jìn)行訪(fǎng)談、討論、觀(guān)察、調查、攝影、收集實(shí)物等活動(dòng)，了解黨的光榮歷史，通過(guò)新舊對比，切身感受在黨的領(lǐng)導下，生活的新變化、社會(huì )的新氣象，培養少先隊員們對黨和社會(huì )主義祖國的樸素感情，激勵隊員爭當“四好少年”，將來(lái)報效祖國，為祖國的建設貢獻自己的'一份力量。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月18日——4月6日
三、活動(dòng)對象：
三——五年級學(xué)生
四、活動(dòng)內容：
結合本中隊實(shí)際，通過(guò)組建“紅領(lǐng)巾雛鷹假日小隊尋訪(fǎng)團”，開(kāi)展形式多樣的尋訪(fǎng)活動(dòng)，在尋訪(fǎng)過(guò)程中增強自信心和責任感�；顒�(dòng)可主要圍繞以下五個(gè)方面開(kāi)展：
掌握一些黨史黨情知識：各中隊利用班會(huì )或中午休息時(shí)間，組織學(xué)生到校圖書(shū)館、電腦房，通過(guò)閱讀書(shū)籍、查找資料等方式，讓隊員了解黨史黨情知識，或收看愛(ài)國主義影片或黨史黨情專(zhuān)題片。
參觀(guān)一個(gè)基地：組織隊員利用假期參觀(guān)愛(ài)國主義教育基地，如川沙古城墻、黃炎培故居、張聞天故居等。
聆聽(tīng)一個(gè)黨的歷史故事：各中隊通過(guò)聘請黨員（校內外均可），講解黨的歷史故事。
了解一條黨的惠民政策：各隊員通過(guò)詢(xún)問(wèn)師長(cháng)、進(jìn)圖書(shū)館或上網(wǎng)查閱了解黨的惠民政策。
尋訪(fǎng)一位優(yōu)秀共產(chǎn)黨員：各隊員以小記者的身份，利用休息日尋訪(fǎng)身邊的一位優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，及時(shí)做好采訪(fǎng)記錄。
五、評選及表彰：
開(kāi)展“尋訪(fǎng)日記”征集、“紅領(lǐng)巾雛鷹假日小隊尋訪(fǎng)”電子小報評比活動(dòng)，
并將對活動(dòng)中的優(yōu)秀個(gè)人、優(yōu)秀團隊進(jìn)行評比表彰。
評選項目：
1、“尋訪(fǎng)日記”征集。各中隊隊員在輔導員老師的指導下，結合實(shí)際情況，確定尋訪(fǎng)主題、制定尋訪(fǎng)方案、開(kāi)展尋訪(fǎng)活動(dòng)，活動(dòng)過(guò)程中收集圖片、文字等資料，并完成尋訪(fǎng)日記。
2、“紅領(lǐng)巾雛鷹假日小隊尋訪(fǎng)”電子小報評比。少先隊員自行制作電子小報，要求內容積極向上，突出主題；報紙的名稱(chēng)要貼切，版面設計要新穎，有創(chuàng )意，圖文并茂，紙張一律為A4紙，并注明班級、制作隊員姓名。
六、活動(dòng)注意事項：
1、各中隊可以從以上選題中選取一項作為活動(dòng)內容，也可以很據自己中隊的實(shí)際情況另外安排活動(dòng)內容；
2、中隊輔導員老師要充分重視，積極挖掘學(xué)生家長(cháng)中的人力資源，組織學(xué)生參加尋訪(fǎng)活動(dòng)，指導撰寫(xiě)尋訪(fǎng)日記，總結自己在此次活動(dòng)中的所思所獲�；顒�(dòng)時(shí)一定要有老師或家長(cháng)帶隊，保證活動(dòng)的安全；
3、活動(dòng)過(guò)程中要注意留下一手資料（照片、錄音、錄像等）；
4、活動(dòng)結束后，各班上交3份尋訪(fǎng)記錄表和3份電子小報。
紅領(lǐng)巾尋訪(fǎng)活動(dòng)方案 11
一、活動(dòng)目的
校友是學(xué)校發(fā)展的重要財富，為加強與校友的交流，凝心聚智，引導和鼓勵三全學(xué)子在社會(huì )實(shí)踐中受教育、長(cháng)才干、做貢獻，向校友榜樣學(xué)習，激勵大學(xué)生立志成才，尋訪(fǎng)耕耘在各條戰線(xiàn)上的三全學(xué)院優(yōu)秀校友，特組織開(kāi)展優(yōu)秀校友尋訪(fǎng)活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題
尋訪(fǎng)校友足跡，再續校友情懷，感悟人生經(jīng)歷。
三、活動(dòng)介紹
1、尋訪(fǎng)校友對象
建校以來(lái)我校各屆在鄭州市就業(yè)的畢業(yè)生。
2、優(yōu)秀校友參考標準
�。�1）有一定社會(huì )影響或被省市級以上媒體專(zhuān)題報道的校友；
�。�2）在工作崗位上做出較大貢獻，取得較大成就；
�。�3）扎根基層、安于崗位，默默奉獻的校友；
�。�4）為學(xué)校發(fā)展捐資助學(xué)或設立獎學(xué)金的校友；
四、隊伍建設
隊長(cháng)：
副隊長(cháng)：
通訊員：
聯(lián)絡(luò )員：
安全員：
其它成員：7人
五、活動(dòng)具體方案
�。ㄒ唬⿲�(shí)踐前期準備工作
1、尋訪(fǎng)對象的選定
學(xué)校老師的推薦；
所知優(yōu)秀校友；
已知校友的介紹。
2、團隊分工準備
12人分成4組，
第一組：
第二組：
第三組：
第四組：
3、活動(dòng)材料準備
團隊工作記錄本12本；
尋訪(fǎng)事跡材料信息表的打��；
尋訪(fǎng)回執信封的制作或書(shū)簽；
尋訪(fǎng)對象選取與資料的收集整理，采用問(wèn)卷星收集校友信息（包含姓名、工作單位、參加工作時(shí)間、畢業(yè)時(shí)間、專(zhuān)業(yè)、電話(huà)、郵箱）。
4、校友尋訪(fǎng)團尋訪(fǎng)活動(dòng)中的應急物品準備
防暑藥品、應急資金等。
�。ǘ┗顒�(dòng)日程安排
1、6月28日-30日，組織校友尋訪(fǎng)團開(kāi)會(huì )，分配詳細任務(wù)。
2、7月1日，邀請大學(xué)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)指導服務(wù)中心張帆主任對尋訪(fǎng)團進(jìn)行培訓尋訪(fǎng)過(guò)程中的基礎知識。針對每位隊員的實(shí)際情況，結合自己的任務(wù)，詳細寫(xiě)一份個(gè)人工作計劃，指導老師審核簽字。
3、7月2日，整理鄭州市所有二級及二級以上醫院的信息，梳理校友就業(yè)的基本情況，整理校友的詳細資料以及提前與校友取得聯(lián)系，確定尋訪(fǎng)的方式和時(shí)間。完善已知校友的信息，尋找未知校友并進(jìn)行訪(fǎng)談，收集校友基本信息并建立鄭州校友數據庫。
4、7月3日，整理每位隊員的工作計劃，結合小組實(shí)際情況開(kāi)展一次暑期實(shí)訓尋訪(fǎng)模擬工作培訓。
5、7月4---8日，根據與各尋訪(fǎng)對象取得聯(lián)系的.具體情況，確定針對各采訪(fǎng)者采用最合適的尋訪(fǎng)方式，如通過(guò)現場(chǎng)尋訪(fǎng)、電話(huà)等形式，每家醫院最少一半以上校友采取現場(chǎng)尋訪(fǎng)的方式。
A.電話(huà)尋訪(fǎng)（適用對象：對電腦網(wǎng)絡(luò )并不熟悉，收寄信件不方便）電話(huà)尋訪(fǎng)前，先與參訪(fǎng)者取得聯(lián)系，建立良好的溝通，確定電話(huà)采訪(fǎng)的具體時(shí)間段。
尋訪(fǎng)過(guò)程中，使用錄音設備，先把信息表的有關(guān)各人信息填寫(xiě)完整，然后，詢(xún)問(wèn)尋訪(fǎng)對象其主要的事跡。
注意事項：電話(huà)尋訪(fǎng)耗時(shí)較多，可采用分次尋訪(fǎng)的方式進(jìn)行。
B.現場(chǎng)采訪(fǎng)（適用對象：尋訪(fǎng)者有適合的尋訪(fǎng)時(shí)間并同意此形式）尋訪(fǎng)前，與尋訪(fǎng)者確定聯(lián)系，并確定準確現場(chǎng)采訪(fǎng)時(shí)間、地點(diǎn)。確定路線(xiàn)，整理尋訪(fǎng)所需物品：相機、服裝、橫幅、尋訪(fǎng)表格等尋訪(fǎng)中，尋訪(fǎng)小隊在當天出發(fā)前，確定各自任務(wù)、路線(xiàn)與物品，提前半小時(shí)到達尋訪(fǎng)地點(diǎn)，在預約時(shí)間前，與尋訪(fǎng)者取得聯(lián)系，采訪(fǎng)全程錄音，通訊員做好尋訪(fǎng)表格所需必要信息的記錄（方便的情況下，采用問(wèn)卷星的方式進(jìn)行，提前打印二維碼），尋訪(fǎng)團成員與校友采取輕松聊天的采訪(fǎng)環(huán)境。并做好照片記錄。采訪(fǎng)結束后，與采訪(fǎng)者進(jìn)行合影，并留下采訪(fǎng)者的生活照片兩張。
注意事項：現場(chǎng)采訪(fǎng)中，時(shí)刻注意自身形象素質(zhì)，與尋訪(fǎng)者聊天過(guò)程中注意尊稱(chēng)與禮貌。結束后，要熱情告別，并確定之后的事跡材料的修改。
�。ㄈ⿲�(shí)踐后的材料整理
1、整理每位尋訪(fǎng)者的尋訪(fǎng)信息表并進(jìn)行核對。
2、實(shí)踐總結將包括整個(gè)活動(dòng)的各個(gè)部分，記錄下我們的感觸和經(jīng)驗教訓。
3、制作PPT、在學(xué)校官微以及校園中開(kāi)展活動(dòng)成果展示會(huì )等形式反映活動(dòng)的成果。
4、做好團隊總結材料（匯總成冊，文本排列順序如下）：
�。�1）實(shí)踐總結（1500字左右，包括實(shí)踐目的、實(shí)踐主題、實(shí)踐形式、實(shí)踐特色、實(shí)踐成效)
�。�2）社會(huì )實(shí)踐記錄表
�。�3）費用詳細清單
�。�4）團隊活動(dòng)圖像材料
�。�5）媒體報道材料（新聞稿）
�。�6）本團隊亮點(diǎn)（特色）材料
�。�7）有必要放入的其他材料
六、活動(dòng)預計成果
1、為新鄉醫學(xué)院三全學(xué)院校友會(huì )的成立提供數據支撐，做好前期準備工作。
2、選取5名尋訪(fǎng)的優(yōu)秀校友進(jìn)行針對性的事跡研究學(xué)習，并通過(guò)報告會(huì )的形式發(fā)表自己的學(xué)習體會(huì )與感悟。
3、整理并制作一批優(yōu)秀校友的事跡，在條件允許的前提下在官微等推送。
4、撰寫(xiě)暑期社會(huì )實(shí)踐報告（含PPT、WORD）各1份。
紅領(lǐng)巾尋訪(fǎng)活動(dòng)方案 12
一、活動(dòng)目的：
1、三月份是傳統的學(xué)雷鋒月，為弘揚雷鋒精神，教育學(xué)生從小事做起，從身邊做起，學(xué)會(huì )感恩，樂(lè )于助人，展示新時(shí)代少先隊員的風(fēng)采，為學(xué)�！凹t領(lǐng)巾愛(ài)心基金”籌備基金。
2.讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì )推銷(xiāo)、購買(mǎi)商品，學(xué)會(huì )設計促銷(xiāo)廣告、海報，鍛煉孩子的交往能力，增強團隊意識。
二、活動(dòng)時(shí)間：
3月20日（周五）下午大課間時(shí)間
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校操場(chǎng)。
四、活動(dòng)對象：
1──6年級學(xué)生。
五、活動(dòng)準備：
1.以校信通的形式，把本次活動(dòng)的目的、形式、商品的范圍告訴家長(cháng)。得到家長(cháng)的支持和配合，同時(shí)歡迎家長(cháng)當顧客或來(lái)校參觀(guān)，學(xué)校所有老師必須全程參加。
2.由班教組長(cháng)在班級發(fā)動(dòng)宣傳，各中隊根據活動(dòng)內容和形式安排好班級的經(jīng)理、售貨員、記帳員、推銷(xiāo)員、環(huán)保員、安保人員。
3.各班準備銷(xiāo)售物品，為銷(xiāo)售作好前期準備。
4.各班要先給自己的展位（小商店）選定名稱(chēng)，可制定促銷(xiāo)展板、標語(yǔ)、條幅、海報，促銷(xiāo)口號、愛(ài)心箱。（自行安排）
5.每位隊員要準備好一定數目的'零用錢(qián)（特困生除外），最多不超過(guò)20元（帶零錢(qián)，需家長(cháng)同意），積極參加本次活動(dòng)。
六、活動(dòng)具體要求：
�。ㄒ唬┰O計展臺
要求：
1.每班根據班級實(shí)際情況分組設計幾個(gè)展臺（又叫商鋪），并給自己的展臺起個(gè)名稱(chēng)，如“愛(ài)心超市”、“紅蘋(píng)果小賣(mài)場(chǎng)”等。
2.每班合理安排好工作人員，輪換銷(xiāo)售。
3.各班可自由發(fā)揮，各展其能，靈活運用銷(xiāo)售策略，加強廣告宣傳，培植熱情服務(wù)態(tài)度；場(chǎng)面力求生動(dòng)性、活躍性、鼓動(dòng)性、靈活性。（每個(gè)攤位可設計幾則廣告語(yǔ)）
�。ǘ┝x賣(mài)物品
要求：
1.可以是自己多余的學(xué)習用品，看過(guò)的圖書(shū)，用過(guò)的玩具，自己制作的手工藝品、書(shū)畫(huà)作品等，食品不允許。
2.義賣(mài)物品要求健康、衛生、安全，班教成員教師對義賣(mài)物品進(jìn)行驗收后才能進(jìn)入義賣(mài)市場(chǎng)。
3.所有物品要求質(zhì)量較好。（班主任把好質(zhì)量關(guān)）
4.每位學(xué)生準備至少一件物品，物品須經(jīng)家長(cháng)同意，做好登記。
5.每件物品都貼上標價(jià)（標簽可向學(xué)�？倓�(wù)處王老師處領(lǐng)�。�，每件物品價(jià)格最好5元之內（個(gè)別商品除外），班主任把好出售價(jià)格關(guān)。
七、活動(dòng)過(guò)程：
1.3月10日，召開(kāi)班教組長(cháng)會(huì )議，學(xué)習活動(dòng)方案。
2.3月11日，發(fā)放捐助物品登記，學(xué)生擬定價(jià)格，各中隊做好登記、分類(lèi)整理工作，捐出的義賣(mài)品以班級為單位，用大袋子或者紙箱裝好，自行保管。（班主任）。制作條幅（“小跳蚤大舞臺傳真愛(ài)展風(fēng)采”）
4.3月20日中午開(kāi)始布置展位。由各班班教成員負責安排把商品放在指定的商鋪上，并對自己班的商鋪進(jìn)行布置。（一年級東邊跑道，二、三年級南邊跑道、四年級西邊跑道，五、六年級北邊跑道。）
5.下午3：00──4：00義賣(mài)時(shí)間，當廣播響起《快樂(lè )的節日》這首歌時(shí)，各中隊整隊進(jìn)入操場(chǎng)。大隊輔導員進(jìn)行開(kāi)始儀式講話(huà)。
6.3：10進(jìn)行義賣(mài)活動(dòng)，學(xué)生到各個(gè)商鋪自由選購物品，做到文明購買(mǎi)。由班教成員協(xié)助班教組長(cháng)管理商鋪，營(yíng)造歡樂(lè )、活潑、文明、安全的商品貿易環(huán)境。
7.4：00整個(gè)活動(dòng)結束。由班主任負責集中本班學(xué)生，進(jìn)行活動(dòng)小結，分還物品和交易的錢(qián)。組織學(xué)生打掃衛生，評選“最佳經(jīng)營(yíng)者”上交大隊部。
8、各中隊可自行安排兩到三名活動(dòng)記者，用相機記錄精彩瞬間，為班級網(wǎng)頁(yè)收集素材。
9、義賣(mài)結束，分班級做好錢(qián)款統計，以年級組為單位將錢(qián)款存入指定賬號（學(xué)校紅領(lǐng)巾基金賬號）。
八、注意事項：
1.義賣(mài)活動(dòng)要注意各中隊之間的交流，不能局限在本中隊�；顒�(dòng)中要求所有的服務(wù)人員要求對顧客做到微笑服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
2.在活動(dòng)中還需要保持校園衛生，不亂丟紙屑，各展臺活動(dòng)后搞好場(chǎng)地衛生。評選小組將對整個(gè)活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行衛生監督，對有不講衛生行為的個(gè)人或展臺進(jìn)行點(diǎn)名批評。
3.各班選出本班安保人員在義賣(mài)過(guò)程中維護好秩序。
4.班主任要關(guān)注和處理好交易過(guò)程中出現的意外問(wèn)題。
5.學(xué)生買(mǎi)賣(mài)物品時(shí)，注意錢(qián)要妥善保管，以免丟失。（也可以由專(zhuān)人保管）
九、人員安排：
1.安全負責：xx
2.活動(dòng)負責：xx
4.各班攤鋪負責：班教組長(cháng)和班教成員
5.攝像、拍照：xx
6.音響：xx
7.活動(dòng)場(chǎng)地劃分：體育組
十、總結評比：
1.活動(dòng)結束后，對各班的攤位進(jìn)行評選，每個(gè)年級評出一個(gè)“特色商鋪”。
評選要求：
�。�1）商鋪布置：可以是廣告標語(yǔ)，價(jià)目清單，橫幅彩旗等。
�。�2）商鋪氣氛：可以運用吆喝，討價(jià)還價(jià)，折扣贈送等方法來(lái)吸引顧客。
�。�3）文明服務(wù)：服務(wù)熱情，運用禮貌用語(yǔ)，不與顧客產(chǎn)生爭執。
�。�4）場(chǎng)地衛生：班級工作人員必須保持商鋪場(chǎng)地整潔，負責場(chǎng)地的衛生。
注：若出現售貨員站在椅子上或桌子上吆喝，或與其他商鋪或消費者產(chǎn)生沖突等現象，“文明服務(wù)”取消資格。
2.活動(dòng)結束后，各班推薦1個(gè)“最佳營(yíng)業(yè)員”上報大隊部，給予表?yè)P。
3.利用下一個(gè)周一集體晨會(huì )開(kāi)展義捐義賣(mài)活動(dòng)“特色商鋪”、“最佳營(yíng)業(yè)員”等表彰。
愛(ài)心跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)“最佳營(yíng)業(yè)員”和“最佳商鋪”名單
紅領(lǐng)巾尋訪(fǎng)活動(dòng)方案 13
一、指導思想
以黨的十七大和共青團十六大精神為指針，以抗震救災、弘揚奧運精神、以學(xué)校工作為核心，遵循未成年人身心特點(diǎn)和成長(cháng)規律，發(fā)揮少先隊組織作用，精心組織開(kāi)展豐富多彩、形式多樣、深受少年兒童喜愛(ài)的教育實(shí)踐活動(dòng)，引導廣大少年兒童在少先隊活動(dòng)中拓寬視野、強健體魄、提高素養、快樂(lè )成長(cháng)；提升學(xué)校少先隊工作水平。
二、學(xué)校簡(jiǎn)介
xx市范羅岡小學(xué)是首批“xx省一級學(xué)�！�。多年來(lái)，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，立足素質(zhì)教育，以“全面發(fā)展、學(xué)有特長(cháng)、個(gè)性鮮明”為培養目標，銳意改革，不斷進(jìn)取，取得了令人矚目的成績(jì)。先后榮獲“全國紅旗大隊”、“xx省少先隊先進(jìn)大隊”、“xx省巾幗文明示范崗”等50多項國家、省、市級榮譽(yù)稱(chēng)號。校園占地面積6213平方米，建筑面積10949平方米�，F有37個(gè)教學(xué)班，1985名學(xué)生。專(zhuān)任教師90人，大專(zhuān)學(xué)歷以上的占87%，其中本科占46%；小學(xué)高級教師71人。自轉制為“國有民辦”后，校園面貌煥然一新：新建了綜合教學(xué)大樓，通花圍墻，室內泳池，室內乒乓球室，植物園，網(wǎng)球場(chǎng)，全塑膠運動(dòng)場(chǎng)等，新增了多媒體電教室、信息技術(shù)教育中心等20多個(gè)功能室，建立了信息庫和校園網(wǎng)絡(luò )。教學(xué)設施設備日臻完善，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的騰飛奠定了堅實(shí)的基礎。
三、教育主題
“讓文明與快樂(lè )同行”“讓發(fā)展與和諧并存”“讓實(shí)踐與提高相融”
四、主要工作
�。ㄒ唬﹫猿只顒�(dòng)育人
少先隊的教育，主要通過(guò)豐富多彩的具有時(shí)代特色的活動(dòng)來(lái)表現，活動(dòng)是少先隊團結教育少年兒童的基本途徑�；顒�(dòng)越生動(dòng)活潑，隊的生命力就越強；活動(dòng)越豐富多彩，隊的吸引力就越大�；顒�(dòng)越有教育意義，少先隊就越有朝氣。
1、“學(xué)禮儀、爭當校園之星”道德實(shí)踐活動(dòng)
為了不斷活躍基層少先隊組織，增強少先隊組織的吸引力和凝聚力，全面提高少年兒童的思想道德素質(zhì)和文明禮儀修養，大隊部積極響應少工委文件精神，開(kāi)展了“學(xué)禮儀、爭當校園之星”道德實(shí)踐活動(dòng)。大隊部制定了切實(shí)可行的“校園之星”評選活動(dòng)方案，發(fā)給每位輔導員，輔導員老師認真學(xué)習文件精神，結合本中隊的特色，將雛鷹爭章與體驗教育活動(dòng)、各學(xué)科教育活動(dòng)、興趣小組活動(dòng)和假日小隊活動(dòng)相結合，靈活有效地落實(shí)了活動(dòng)目的。
2、“沐浴書(shū)香，健康成長(cháng)”讀書(shū)節活動(dòng)
為了增進(jìn)少先隊員的閱讀興趣，深入“書(shū)香校園”的建設，我校開(kāi)展了“我閱讀、我快樂(lè )、我成長(cháng)”讀書(shū)節活動(dòng)。開(kāi)展了系列的讀書(shū)活動(dòng)。如圖書(shū)漂流記、讀書(shū)知識競賽、書(shū)簽設計、“我是快樂(lè )的小編輯”現場(chǎng)制作剪貼報、優(yōu)秀讀書(shū)筆記展評、親子朗誦會(huì )、“好書(shū)伴我成長(cháng)”黑板報評比、“書(shū)香班級”、“書(shū)香家庭”評選等等。通過(guò)開(kāi)展一系列豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，為我校廣大師生創(chuàng )設濃厚的學(xué)習氛圍，搭起了一個(gè)展示自我豐采的平臺。豐富了廣大師生的讀書(shū)生活，豐富了我校的校園文化建設。
3、學(xué)生進(jìn)社區開(kāi)展教育活動(dòng)情況
�。�1）在幫教中感動(dòng)。我校一年級的少先隊員們走進(jìn)范羅岡社區，進(jìn)行幫教活動(dòng)。如一年級的曾麗濱、陳泓睿同學(xué)，分別與中山小學(xué)的兩位貧困生小朱和小馮結成愛(ài)心幫扶對子，并安排紅領(lǐng)巾小隊與貧困生進(jìn)行每月一次的互訪(fǎng)。
�。�2）我校等學(xué)生參加范羅岡社區“廉政文藝匯報演出”。
4、“三八”節孝親活動(dòng)。
“感恩活動(dòng)”已成為了我校少先隊的傳統活動(dòng)內容之一。我們開(kāi)展“三八婦女節”孝親活動(dòng)，大隊部號召各中隊少先隊員做到二個(gè)一：做一件感恩的事，說(shuō)一句感恩的話(huà)。各中隊還利用班隊活動(dòng)課，組織隊員交流自己在孝親活動(dòng)中的收獲與感想。老師們發(fā)現，通過(guò)一次次的.活動(dòng)，學(xué)生對于父母的愛(ài)，不再麻木不仁，很多學(xué)生能從一些小事中感受到來(lái)自于父母的愛(ài)，并用行動(dòng)表達自己的感恩之心。
5、永遠的懷念。革命英雄主義的教育是少先隊活動(dòng)永遠的主旋律。大隊部舉行“永遠的懷念”主題活動(dòng)，全體大隊委員前往東湖公園祭掃革命烈士，表達對烈士崇高的敬意與無(wú)盡的哀思。
6、“我體驗，我快樂(lè )”
體驗活動(dòng)一直以來(lái)是我們少先隊活動(dòng)的重要部分，大隊部舉行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校成立活動(dòng)領(lǐng)導小組，制定了詳盡的活動(dòng)方案，并對活動(dòng)地點(diǎn)作了周密的考察。學(xué)生“走向社會(huì )，走向社區”活動(dòng)豐富了孩子們的社會(huì )閱歷，培養了他們的實(shí)踐能力。大隊部還對學(xué)生上交的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)調查報告進(jìn)行了評比與獎勵，孩子們在實(shí)踐中體驗，在體驗中成長(cháng)。
7、“快樂(lè )舞臺”特長(cháng)周展示活動(dòng)。
為豐富校園生活，展示學(xué)生風(fēng)采，促進(jìn)個(gè)性發(fā)展，繼續開(kāi)展以班為單位的“快樂(lè )舞臺”特長(cháng)周展示活動(dòng)。和上學(xué)期相比，節目的編排與演員的表現都讓人耳目一新，學(xué)生的組織、策劃能力、表演等能力在活動(dòng)中得到了進(jìn)一步的提高，主人翁的意識也進(jìn)一步增強了。學(xué)生的活動(dòng)照片在校園網(wǎng)上的點(diǎn)擊率非常得高，從中可見(jiàn)，“快樂(lè )舞臺”真正成為了屬于學(xué)生的快樂(lè )的舞臺。
�。ǘ﹫猿止芾碛�，做好各項常規工作。
1、堅持“文明班”制度。學(xué)校成立了紅領(lǐng)巾風(fēng)紀崗，檢查各班的紀律、規程隊和衛生。每月月末，風(fēng)紀崗將檢查結果匯總，評選出每月的文明班。在值周教師和值日生的辛勤工作下，校園長(cháng)期保持“潔、齊、美”，“文明之花”處處開(kāi)。
2、堅持評優(yōu)樹(shù)榜樣的制度。本著(zhù)“表彰先進(jìn)、樹(shù)立典范”的宗旨，按照“公正、公平、公開(kāi)”的原則，我們嚴格按照上級文件精神，經(jīng)過(guò)層層篩選，評比出市十佳少先隊員、市三好學(xué)生、市優(yōu)秀學(xué)生干部等。其次，大隊部繼續開(kāi)展了“實(shí)踐小能手”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“學(xué)習進(jìn)步”等評比活動(dòng)。為了保證榜樣的先進(jìn)性和激勵作用，大隊部新推出了《校級“三好學(xué)生”、“成績(jì)優(yōu)秀獎”、“校園之星”的評選方案》。評比不是目的，而是手段，通過(guò)評比，涌現出一大批在各個(gè)方面都有所長(cháng)的優(yōu)秀少先隊員，為廣大同學(xué)樹(shù)立了學(xué)習的榜樣，為引導隊員成長(cháng)為體魄強健、心理健康、素質(zhì)良好的一代新人起到了卓有成效的作用。
3、抓好少先隊的陣地建設。少先隊的宣傳欄主要推出了展示內容：環(huán)保小報展示，少先隊活動(dòng)略影，特長(cháng)周展示活動(dòng)剪影等。
�。ㄈ┘訌娸o導員隊伍建設和理論研究工作
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，少先隊工作面臨著(zhù)新的挑戰。努力地將校園文化建設與隊員的健康成長(cháng)緊密聯(lián)系起來(lái)，既提升了辦學(xué)內涵，又提高了輔導員的科研能力。我校的輔導員正在努力地向學(xué)習型和科研型轉變。他們將更好地服務(wù)于廣大少年兒童。相信，在班主任老師的辛勤耕耘下，我們的班集體建設工作定會(huì )更上一層樓。
我們范岡小學(xué)少先隊是一個(gè)求實(shí)奮進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新的新世紀集體，我們將進(jìn)一步加強隊伍建設，給學(xué)生創(chuàng )造更多的實(shí)踐、體驗機會(huì )，協(xié)調好各方面工作，培養出適合時(shí)代需求的創(chuàng )新人才。
紅領(lǐng)巾尋訪(fǎng)活動(dòng)方案 14
一、活動(dòng)目標：
為了用實(shí)際行動(dòng)幫助玉樹(shù)地震災區的小伙伴，我們將組織一次紅領(lǐng)巾圖書(shū)義賣(mài)活動(dòng)，讓全校更多的隊員體驗奉獻帶來(lái)的快樂(lè )，培養隊員樂(lè )于助人的良好品質(zhì)，激發(fā)他們從自我做起、從身邊的每一件小事做起，把自己無(wú)私的愛(ài)奉獻給需要關(guān)愛(ài)的人。同時(shí)也豐富校園生活，讓隊員們在活動(dòng)中得到豐富的角色體驗，提高他們的.組織能力、自主管理能力和團隊合作精神。
二、活動(dòng)主題：
情系玉樹(shù) 奉獻愛(ài)心
三、活動(dòng)時(shí)間：
4月23日下午第二節課起（如下雨，活動(dòng)延期）
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校大操場(chǎng)
五、參加對象：
舊書(shū)提供：3—6年級同學(xué)
賣(mài)書(shū)：3-6年級各班圖書(shū)導購員
買(mǎi)書(shū)：全校同學(xué)
六、活動(dòng)實(shí)施：
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)
班主任老師利用晨會(huì )課做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，讓學(xué)生明確本次活動(dòng)的意義。
�。ǘ蕚潆A段
1、個(gè)人搜集整理
班主任利用晨會(huì )課發(fā)動(dòng)學(xué)生拿出1～2本對自己已經(jīng)沒(méi)有使用價(jià)值，但曾經(jīng)對自己產(chǎn)生過(guò)幫助的書(shū)與同伴進(jìn)行交流，實(shí)現資源共享。要求學(xué)生所帶圖書(shū)必須適合學(xué)生閱讀，完整無(wú)殘缺，同時(shí)請學(xué)生統一在書(shū)的右上角寫(xiě)好班級、姓名、最低售價(jià)。
2、全班匯總分類(lèi)
活動(dòng)以班級為單位，每班挑選8位圖書(shū)導購員負責登記（防止操作起來(lái)混淆，圖書(shū)導購員負責推薦和銷(xiāo)售圖書(shū)），登記力求詳細具體，如書(shū)名、所有人、原價(jià)、現價(jià)、最低價(jià)等，如能將登記的圖書(shū)加以分類(lèi)處理則更好。
3、制定營(yíng)銷(xiāo)策略
以班級為單位策劃活動(dòng)過(guò)程，為了更好地銷(xiāo)售圖書(shū)，全班同學(xué)可共同制定營(yíng)銷(xiāo)策略（如消費者為上、耐心推薦、隨機應變、特色介紹、廣告效應等），制作富有班級特色的標語(yǔ)、攤位名等，制作諸如廣告、海報、愛(ài)心口號（可利用小黑板、小標牌等）等輔助銷(xiāo)售材料，營(yíng)造“圖書(shū)義賣(mài)”的環(huán)境文化。
4、負責銷(xiāo)售的同學(xué)將賣(mài)出的每一本書(shū)最終的成交價(jià)記下，以便核對銷(xiāo)售額及作為資料保留。
�。ㄈ╅_(kāi)展階段
1、4月3日下午13：40起由各班主任以及各班營(yíng)銷(xiāo)員負責安排對自己班的攤位進(jìn)行布置。
2、14：30起舉行紅領(lǐng)巾圖書(shū)義賣(mài)活動(dòng)儀式。
3、當廣播響起《愛(ài)的奉獻》這首歌時(shí)，各中隊開(kāi)始進(jìn)行義賣(mài)活動(dòng)，學(xué)生到各個(gè)攤位自由選書(shū)，做到文明購買(mǎi)。
4、15：50各班收拾攤位，統計義賣(mài)款，進(jìn)行捐款儀式。
5、學(xué)校義賣(mài)活動(dòng)結束，各班整理好攤位并打掃場(chǎng)地衛生。
6、活動(dòng)結束返回教室后，各班主任對活動(dòng)情況進(jìn)行小結。同時(shí)，學(xué)校將根據各班學(xué)生義賣(mài)活動(dòng)整體情況、班級義賣(mài)點(diǎn)的布置、學(xué)生奉獻愛(ài)心金額等方面活動(dòng)情況評比出若干個(gè)“最佳創(chuàng )意獎”，“愛(ài)心中隊”獎（義賣(mài)款為前六名）。（將計入文明班隊）
�。ㄋ模┖罄m階段
各班活動(dòng)收獲心得發(fā)至“海教在線(xiàn)”上的“匡小書(shū)香校園”。（每班不少于兩篇，少一篇在文明班隊評比中扣0.2分）
七、活動(dòng)要求：
1、學(xué)生所帶的書(shū)刊必須通過(guò)家長(cháng)同意，班主任要嚴格把關(guān)，保證學(xué)生有書(shū)可淘，淘到有質(zhì)量的書(shū)。
2、學(xué)生可視年級、家庭情況自備一些錢(qián)（經(jīng)家長(cháng)同意自備5-15元）用于買(mǎi)書(shū)。
3、各班學(xué)生由8—10名學(xué)生固定在本班售書(shū)點(diǎn)做好售書(shū)、登記、收款工作（每班可組成2—3個(gè)售書(shū)小組，學(xué)生輪流售書(shū)，輪流出去淘書(shū)）。
4、活動(dòng)期間，要充分發(fā)揮學(xué)生的自主性與獨立性，教師作適當指導。班主任要協(xié)助隊員合理挑選書(shū)籍，特別是低年級的隊員，要指導他們正確購書(shū)換書(shū)，同時(shí)要注意學(xué)生的安全，并關(guān)注和處理好在交易過(guò)程中出現的意外問(wèn)題。
5、活動(dòng)結束后，各中隊要進(jìn)行總結，表彰在活動(dòng)中表現突出的隊員，使每個(gè)孩子通過(guò)活動(dòng)有所收獲，同時(shí)增長(cháng)與人交往的社會(huì )實(shí)踐能力。
八、愛(ài)心宣傳標語(yǔ)參考：
1、物品有價(jià)，情義無(wú)價(jià)；愛(ài)心義賣(mài)，真情傳遞！
2、幫助別人，快樂(lè )自己；贈人玫瑰，手留余香！
3、扶貧救困，片片愛(ài)心；凈化心靈，升華人格！
4、人道為本、博愛(ài)為懷、奉獻為榮
5、人道無(wú)界、博愛(ài)無(wú)涯、奉獻無(wú)悔
6、奉獻一份愛(ài)心，帶來(lái)一縷溫馨！
7、同在藍天下，我們是一家！
九、活動(dòng)人員安排：
�。�1）總負責：陸燕（負責完成場(chǎng)地的布置）
�。�2）義賣(mài)當天人員安排：
1、總負責：陸燕
2、評選小組：黃玉娟 朱海英 丁美娟 李琴 宋燁婷
3、三至六年級各攤位負責：班主任
4、攝影：徐敏
5、聯(lián)絡(luò )員：黃海峰（橫幅布置、音樂(lè )）
紅領(lǐng)巾尋訪(fǎng)活動(dòng)方案 15
一、活動(dòng)宗旨
在《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)規劃綱要》的方針指導下，為進(jìn)一步傳播科學(xué)知識，弘揚科學(xué)精神，落實(shí)我�！芭d趣為先、普及全體、個(gè)性發(fā)展”的科技教育目標，提高學(xué)生的科學(xué)素養，特此舉辦朱瑞小學(xué)科技節活動(dòng)。
本次科技節以“宣揚科技、健康生活”為主題，將通過(guò)科學(xué)調查體驗活動(dòng)、科普知識競賽、科學(xué)家的故事演講賽、手工制作賽、益智玩具競賽等豐富多彩的活動(dòng)，引導學(xué)生積極參與科技活動(dòng)，學(xué)習宣傳科普知識，體驗科技的魅力與樂(lè )趣，踐行科技，健康生活。
二、活動(dòng)目的
�。�1）豐富校園文化生活，普及科技知識，弘揚科學(xué)精神。
�。�2）拓展學(xué)生對科技的了解，拉近與科技的距離，發(fā)展學(xué)科技的興趣。
�。�3）培養青少年熱愛(ài)祖國和關(guān)心社會(huì )的意識，宣傳科學(xué)家精神，利用活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生充分利用校內外資源宣揚學(xué)科技、用科技的理念。
�。�4）充分挖掘學(xué)生內在潛力，提高學(xué)生綜合能力，培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
�。�5）選拔優(yōu)秀學(xué)生作品參加全國青少年科學(xué)調查體驗活動(dòng)。
三、活動(dòng)主題
“宣揚科技、健康生活”
四、科技活動(dòng)領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：科學(xué)組、微機組、圖書(shū)室等教師
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月22日——12月17日
六、活動(dòng)要求：
1、面向全體、個(gè)性發(fā)展。組織的活動(dòng)要面向全體學(xué)生，充分調動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性，發(fā)揮創(chuàng )造性、能動(dòng)性，落實(shí)普及性；要以學(xué)生為本，充分考慮學(xué)生實(shí)際、尊重學(xué)生差異，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，突出班級特色活動(dòng)，讓有興趣的學(xué)生盡享科技，讓有特長(cháng)的'學(xué)生盡情展現，讓有能力的學(xué)生茁壯成長(cháng)。
2、精心策劃、凸顯特色�！罢f(shuō)”、“玩”、“做”相結合，設計的活動(dòng)要注重科技性、普及性、安全性和趣味性。每項活動(dòng)要詳細計劃、周密安排、充分準備、及時(shí)總結。特色活動(dòng)內容貼近學(xué)生生活、富有童趣，動(dòng)手動(dòng)腦相結合。
3、廣泛發(fā)動(dòng)、積極宣傳。充分利用各種渠道發(fā)布、宣傳活動(dòng)情況和成果，帶動(dòng)家庭、社會(huì )更多人關(guān)注科技。學(xué)校將在活動(dòng)期間組織有關(guān)的指導及宣傳活動(dòng)。
4、分工協(xié)作、保障安全。做到分工負責、責任明確、充分準備、精心組織、宣傳到位、發(fā)動(dòng)有力、各個(gè)活動(dòng)的負責人要盡職盡力，全程參與，有始有終，確保本次科技節安全、圓滿(mǎn)、成功的進(jìn)行和完成。
七、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬┬麄鲉�(dòng)。
11月22日，科技節啟動(dòng)。
�。ǘ┚唧w活動(dòng)安排。
1、全體參與項目
�。�1）科學(xué)調查體驗活動(dòng)。11月22日——11月30日。各班組建學(xué)生活動(dòng)小組（3——5人一組）自主選題參加。重點(diǎn)推出“我的低碳生活”、“節約糧食”、“運動(dòng)與安全”、“綠色校園”主題活動(dòng)。
�。�2）益智玩具展示活動(dòng)。12月13日——16日，各班展示益智玩具（九連環(huán)、魔方、七巧板等）掌握情況。
2、年級競賽項目。（詳細要求見(jiàn)競賽規則）
�。�1）三年級自制手動(dòng)陀螺競賽。賽前做好，11月29日下午競賽，比轉動(dòng)時(shí)長(cháng)，每班5人，每人兩個(gè)陀螺，各轉兩次，取最好成績(jì)。評團體獎和個(gè)人獎。
�。�2）四年級氣球車(chē)競賽。賽前制作完成，12月3日下午競賽，比跑動(dòng)距離，每班5人，每人兩次機會(huì )，取最好成績(jì)。評團體獎和個(gè)人獎。
�。�3）五年級科學(xué)家的故事演講競賽。12月7日競賽，講述中國現代科學(xué)家的故事，提前抽簽確定講述的科學(xué)家，自己收集素材編寫(xiě)講述內容，時(shí)間不超過(guò)3分鐘。每班2人，評個(gè)人獎。
�。�4）六年級科普知識競賽。12月8日競賽。依據生活常識和科學(xué)課內容選題，分必答題、搶答題和風(fēng)險題。每班選出三人參賽，評團體獎
�。�5）1——6年級，益智玩具競賽。
�、僖�、二年級七巧板拼故事。12月14日前，每班上交五個(gè)七巧板拼故事作品，粘在A(yíng)4紙上，若圖片較多，可以另外附紙，作品盡量橫版，正面右下角粘貼標簽，故事寫(xiě)在A(yíng)4紙背面。評團體獎和個(gè)人獎。
�、谌�、四年級速解九連環(huán)競賽。12月14日，團體賽，每班5人，總時(shí)長(cháng)越短越好。個(gè)人賽，每班兩人。
�、畚�、六年級速解三階魔方競賽。12月16日。團體賽，每班5人，總時(shí)長(cháng)越短越好。個(gè)人賽，每班兩人。
八、總結表彰
12月17日
對積極參與的班級和學(xué)生進(jìn)行表獎，并進(jìn)行活動(dòng)總結。
紅領(lǐng)巾尋訪(fǎng)活動(dòng)方案 16
一、實(shí)施對象
我縣所有中國少年先鋒隊隊員和已入學(xué)準備加入中國少年先鋒的少年兒童。
二、實(shí)施時(shí)間
20xx年9月開(kāi)始常態(tài)化開(kāi)展三、獎?wù)略O置“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆笔巧傧汝牻M織日常開(kāi)展教育活動(dòng)和評價(jià)激勵的重要載體，分為基礎章、特色章、星級章。
1、基礎章評定“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆被A章的章目突出少先隊組織的政治屬性，以少年兒童政治啟蒙、價(jià)值觀(guān)塑造、組織意識培育為主要內容，評價(jià)激勵過(guò)程貫通中小學(xué)1—9年級�；A章章目共設3個(gè)類(lèi)別，分別紅星章、紅旗章、火炬章。
學(xué)校少工委責任：學(xué)校是基礎章的教育管理和具體操作實(shí)施的主陣地。每學(xué)年各年級至少開(kāi)展3類(lèi)基礎章目下各1種基礎章的爭章。學(xué)校少先隊大隊根據基礎章目類(lèi)別和教育要點(diǎn)，根據各年級少年兒童的認知特點(diǎn)和身心發(fā)展規律，結合學(xué)�，F有的“雛鷹爭章”活動(dòng)和其它原有獎?wù)麦w系，在每個(gè)中隊建立“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆被A章?tīng)幷玛嚨�，設有有形化、可視化的爭章展板，制定分年級逐層遞進(jìn)分解爭章目標和爭章內容，根據具體獎?wù)旅Q(chēng)，設定可獲獎?wù)聰盗�、積累統計方式，確定量化評價(jià)標準，構建以中、小隊為主體的爭評機制和輔導員、隊員、家長(cháng)、社會(huì )等多方參與的評價(jià)方式。
2、特色章評定“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆碧厣率鞘�、市、縣級少工委或學(xué)校少工委根據工作實(shí)際，圍繞“德智體美勞全面發(fā)展”自行設定頒發(fā)的特色獎?wù)�，作為基礎章的有益補充。
學(xué)校少工委責任：
根據學(xué)校特色，制定本校特色章具體實(shí)施舉措，今年設定頒發(fā)一枚特色獎?wù)隆?/p>
縣少工委責任：
根據本地工作實(shí)際，制定本縣特色章具體實(shí)施舉措，今年設定頒發(fā)一枚“紅色小講解員”特色獎?wù)�，結合團縣委、縣少工委部署開(kāi)展的`“紅領(lǐng)巾心向黨”學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)，聚焦身邊積極講解紅色故事的實(shí)踐活動(dòng)，少先隊員、少先隊集體可就近、就便、隨時(shí)隨手開(kāi)展講解的活動(dòng)，并將參加講解的體會(huì )文章（字數不少于100字、配發(fā)紅色講解照片），由縣少工委挑選匯總后發(fā)送至縣少工委辦公室郵箱，即有機會(huì )獲得“文明小使者”特色章一枚，并作為縣級二星章評選的參考條件。
3、星級章評定“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆毙羌壵掠扇珖�、省、市、縣、校級少工委評定頒發(fā)，分為個(gè)人和集體兩個(gè)類(lèi)別，共設五個(gè)星級。五星章是“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钡淖罡叩燃墶?/p>
學(xué)校少工委責任：負責制定個(gè)人（集體）一星章評定具體實(shí)施舉措。個(gè)人一星章根據少先隊員獲得基礎章和特色章（包括學(xué)校原有獎?wù)拢┑那闆r，進(jìn)行考察、評定、頒發(fā)，個(gè)人一星章獲得者要從獲得本年級設定全部基礎章的少先隊員中產(chǎn)生，一星章獲章比例原則上不超過(guò)具有參評資格人數的30%。集體一星章根據少先隊中隊組織開(kāi)展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆被顒?dòng)成效、思想引領(lǐng)成果情況，進(jìn)行考察、評定、頒發(fā)，獲章比例原則上不超過(guò)具有參評資格中隊的30%。今年9月底前學(xué)校少工委完成一星章評選，以后每年頒發(fā)一次。
縣少工委責任：
負責制定個(gè)人（集體）二星章評選方案。個(gè)人（集體）二星章原則上須在本地區一年內“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆币恍钦芦@獎個(gè)人（集體）中產(chǎn)生（優(yōu)秀大隊可直接參評二星集體章），獲章比例原則上不超過(guò)具有參評資格人數（集體數）的30%。今年10月底前由縣（市、區）少工委完成二星章評選，以后每年頒發(fā)一次。
四、工作要求
1、加強學(xué)習研究相關(guān)文件。20xx年11月共青團中央、教育部、全國少工委聯(lián)合印發(fā)《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂?shí)施辦法》，20xx年9月發(fā)布《關(guān)于新學(xué)期“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂?shí)施的工作提示》，20xx年11月發(fā)布《關(guān)于使用“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆闭聵訄D案規范開(kāi)展爭章活動(dòng)的工作指引》，各縣（市、區）、學(xué)校少工委要對以上認真學(xué)習研究，作為開(kāi)展爭章活動(dòng)的參考和依據，保障“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)規范開(kāi)展。
2、堅持面向全體少先隊員�！凹t領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)適用對象為1—9年級的少年兒童�；顒�(dòng)實(shí)施要注意少先隊員成長(cháng)激勵體系的年齡差異、城鄉發(fā)展差異等，尤其關(guān)注各民辦學(xué)校、農村中小學(xué)廣大少先隊員參與度，幫助留守兒童參與其中。發(fā)揮好少年軍校、青少年宮等陣地作用，積極宣傳、探索、開(kāi)展好特色章?tīng)幷禄顒?dòng)。
3、注重與實(shí)際工作相結合。爭章活動(dòng)要與少先隊的組織教育、自主教育、實(shí)踐教育相結合，與“紅領(lǐng)巾心向黨”等少先隊品牌活動(dòng)相結合，與每周1課時(shí)少先隊活動(dòng)課相結合，與校外實(shí)踐活動(dòng)相結合，讓“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)在各級少先隊組織中蓬勃開(kāi)展起來(lái)。
4、重視儀式教育和典型選樹(shù)。各縣（市、區）、學(xué)校少工委要高度重視“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂?shí)施工作，充分利用好紅領(lǐng)巾黑板報、廣播站、電視臺等宣傳陣地，幫助廣大少先隊員了解爭章活動(dòng)的意義、內容、形式等，要舉行莊重民主、氣氛熱烈、形式多樣的頒章儀式，加強對優(yōu)秀獲章隊員的集中宣傳、典型選樹(shù)等，增強少先隊員光榮感。要將少先隊員和少先隊集體的爭章活動(dòng)開(kāi)展情況作為各級優(yōu)秀少先隊員、少先隊集體、少先隊輔導員評優(yōu)的重要參考指標。
5、加強團教協(xié)作形成工作合力。各縣（市、區）、學(xué)校少工委按照工作要求與本地教育部門(mén)進(jìn)行充分溝通，積極爭取黨政支持，提供 “紅領(lǐng)巾獎?wù)隆北匦璧年嚨�、設施、器材等硬件設施。
要將“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)納入年度重點(diǎn)工作、納入中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系。要將“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆惫ぷ鹘?jīng)費納入縣（市、區）級團委年度經(jīng)費預算�！凹t領(lǐng)巾獎?wù)隆被A章由中小學(xué)校統一制作展板并上墻，展板尺寸、設計做到一校一統一即可，基礎章可使用貼紙或印章形式，有條件的中小學(xué)�？芍谱鲗�(shí)體章兌換展板上的基礎章配發(fā)給隊員；一星章、學(xué)校特色章由中小學(xué)校統一配發(fā)�！凹t領(lǐng)巾獎?wù)隆倍钦�、縣（市、區）級特色章由縣（市、區）少工委統一配發(fā)。特色章、星級章的配發(fā)。鼓勵縣（市、區）少工委、學(xué)校少工委使用實(shí)體章。
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