歡度母親節的創(chuàng )新項目方案
為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展，我們需要提前開(kāi)始方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編整理的歡度母親節的創(chuàng )新項目方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
歡度母親節的創(chuàng )新項目方案1
一、活動(dòng)目標
1、讓了解“母親節”，知道每年5月的第二個(gè)星期日是母親節，通過(guò)一系列的活動(dòng)，讓孩子更加愛(ài)自己的母親。
2、感悟自己成長(cháng)過(guò)程中媽媽所付出的艱辛，讓孩子懂得感激身邊的親人。
3、會(huì )用自己的方式表達對媽媽的愛(ài)，知道愛(ài)自己的媽媽?zhuān)没貓�。并能為媽媽做一件事或送一件小禮物。
4、體驗節日的快樂(lè )氛圍。
5、體驗互相關(guān)心的美好情感。
二、活動(dòng)過(guò)程
(一)導入活動(dòng)：通過(guò)提問(wèn)導入活動(dòng)主題。
1、教師開(kāi)場(chǎng)白：
教師手拿母親之花——康乃馨，隨著(zhù)一首大家熟悉的歌曲《感恩的心》響起。
師：小朋友看，這是什么花?(康乃馨)
你們知道這個(gè)星期天是什么節日嗎?(母親節)
2、母親節是誰(shuí)的節日?這朵花就是要送給媽媽的花。
3、我們應該怎樣表示對媽媽的愛(ài)?
4、如果我們想在媽媽進(jìn)門(mén)的時(shí)候，給媽媽遞上拖鞋，我們應該怎么做呢?
(二)關(guān)鍵步驟。
1、由老師示范正確的方法，邀請一位幼兒或教師一起做示范。
老師可向示范者提示表演的步驟：媽媽開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)，雙方互相注視對方微笑、問(wèn)好：媽媽?zhuān)Ｄ赣H節快樂(lè )!
小朋友從鞋柜取出拖鞋，放到地上(鞋跟的方向朝向媽媽)：您辛苦了，我幫您拿拖鞋。
2、幼兒學(xué)習朗誦《游子吟》。
慈母手中線(xiàn)，游子身上衣;
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰(shuí)言寸草心，報得三春暉?
(三)幼兒討論。
1、平時(shí)你都幫媽媽做些什么?
2、在什么時(shí)候做的?
3、你還可以幫媽媽做什么?
4、除了幫媽媽做事以外，還有什么方法能夠表達我們對媽媽的.愛(ài)?
(送一個(gè)自己做的小禮物、給媽媽表演個(gè)節目等)
三、活動(dòng)結束
1、結合主題“媽媽?zhuān)矣肋h愛(ài)您”開(kāi)展系列感恩主題教學(xué)活動(dòng)：如語(yǔ)言活動(dòng)《想要媽媽的木木鴨》、社會(huì )活動(dòng)《媽媽愛(ài)我我愛(ài)她》、藝術(shù)活動(dòng)《感恩的心》等。
2、利用晨間談話(huà)時(shí)間圍繞感恩話(huà)題進(jìn)行“媽媽?zhuān)矣肋h愛(ài)您”的主題談話(huà)。
3、這段時(shí)間在班級播放一些感恩歌曲，積極營(yíng)造感恩氛圍。
4、以繪畫(huà)的形式寫(xiě)一封信給媽媽?zhuān)?huà)面中表達自己對媽媽的愛(ài)。
5、結合教學(xué)活動(dòng)《給媽媽的心愿卡》，幼兒繪制簡(jiǎn)單的心愿卡送給媽媽。
6、回家開(kāi)展“我送媽媽一個(gè)吻”活動(dòng)，唱一首感謝媽媽的歌曲，幫媽媽做一件力所能及的事。
四、教學(xué)反思
通過(guò)本次開(kāi)展的慶�；顒�(dòng)，讓他們在活動(dòng)中，深刻地體會(huì )到媽媽工作很辛苦，要從內心去體諒媽媽?zhuān)斫鈰寢尩母冻�，為媽媽做一些力所能及的事情。孩子們用自己的方法表達了對媽媽的愛(ài)，也是讓孩子體會(huì )愛(ài)、接受愛(ài)，讓孩子更多的去愛(ài)他人，從小擁有一顆善良的心。本次活動(dòng)的開(kāi)展，不僅激發(fā)了幼兒愛(ài)媽媽的情感，同時(shí)也提高了孩子們的主動(dòng)參與此類(lèi)活動(dòng)的主動(dòng)性。我們感受到德育教育應該從小抓起，從家庭抓起，讓孩子從小懂得關(guān)愛(ài)、懂得回報……讓感恩教育多溶于生活學(xué)習中!讓家長(cháng)漸漸重視家庭教育對孩子健康成長(cháng)的重要性。
歡度母親節的創(chuàng )新項目方案2
一、活動(dòng)主題：
母愛(ài)無(wú)僵，我愛(ài)我親愛(ài)的母親，衷心地祝福天下所有的母親節日快樂(lè )!
二、活動(dòng)目的：
利用母親節進(jìn)行一次親子溝通活動(dòng)，讓孩子們明白母親的辛苦，讓孩子學(xué)會(huì )感恩，讓愛(ài)不斷的流傳下去!
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年月x日上午9：30—11：00
四、準備時(shí)間及活動(dòng)地點(diǎn)：
20xx年x月x日—x月x日，各班教室
五、參加對象：
全體幼兒和母親
六、準備階段：
1、從4月12日開(kāi)始，各班老師開(kāi)始教小朋友唱《小烏鴉愛(ài)媽媽》《魯冰花》《媽媽我要親親你》《我愛(ài)媽媽的眼睛》《泥娃娃》《捉泥鰍》等歌，大班老師可以教小朋友讀古詩(shī)，如《游子吟》、《歲末到家》。老師可以把教師稍微打扮。
2、父母給孩子講一些關(guān)于母愛(ài)的故事，帶孩子看一些親情教育片，如《淺藍深藍》《媽媽再愛(ài)我一次》《母女情深》。
3、孩子在家學(xué)會(huì )幫父母做一些可以做的家務(wù)事。
七、活動(dòng)過(guò)程：
1、開(kāi)始階段：請母親們坐一排，孩子為媽媽獻唱歌曲：《小烏鴉愛(ài)媽媽》、《我的好媽媽》、《魯冰花》等。然后母親與孩子擁抱、起舞。5分鐘(在歌曲中進(jìn)行)(大班可以選一名優(yōu)秀的孩子朗頌詩(shī)句表達對母親的熱愛(ài))
2、親子活動(dòng)時(shí)刻：
A游戲：
(1)、“我與媽媽心有靈犀”
游戲玩法：媽媽和孩子一起進(jìn)行。在一定的間隔距離中，每組拋完10個(gè)小橡膠球。比誰(shuí)接到的球多。必須由媽媽拋，小孩接球。只聽(tīng)預備開(kāi)始時(shí)，孩子們雙手托住籃子，接住球最多的家庭勝利。
(2)、“獨木橋上的愛(ài)”
游戲玩法：在地上放一塊越一尺寬，2米長(cháng)的木板，媽媽和孩子面對面走到各自的對面，但途中腳不能觸地，用時(shí)最少的可以得到獎勵。
B親子合作時(shí)刻
寶貝和媽媽一起東手做賀卡，做玩后評出優(yōu)秀作品并給予獎勵。孩子手持做好的卡片獻給媽媽?zhuān)舐暤膶寢屨f(shuō)一聲：“媽媽您辛苦了，我永遠愛(ài)您!”
C真愛(ài)無(wú)限：
在《同一首歌》的音樂(lè )聲中，孩子給母親送上鮮花，讓孩子說(shuō)出與父母在一起時(shí)自己最開(kāi)心的事，并邀請家長(cháng)代表發(fā)言，讓他們與孩子在一起時(shí)說(shuō)出自己最幸福的事，并提出一些自己對于教學(xué)方面的意見(jiàn)。
八、活動(dòng)結束
各班老師負責衛生的打掃，并抽時(shí)間一起討論這次活動(dòng)的閃亮與不足之處，為以后活動(dòng)的展開(kāi)做好準備。
九、道具準備：
獎勵物品(如小玩具，食物)彩帶氣球小橡膠球小籃子剪刀卡片彩筆鮮花多媒體設備
十、經(jīng)費預算：
(略)
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