學(xué)校健康教育工作方案范文（通用19篇）
做好可行性分析是做好工作方案的前提。當計劃開(kāi)展某項工作時(shí)，為了上級更好的決策，我們需要準備多份工作方案，你所見(jiàn)過(guò)的工作方案應該是什么樣的？以下是小編為大家收集的學(xué)校健康教育工作方案范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)校健康教育工作方案 篇1
健康教育是學(xué)校工作的重要組成部分，為增強我校廣大師生健康衛生意識，倡導科學(xué)、文明、健康的生活方式，提高生活質(zhì)量與生命質(zhì)量，根據教育局和上級保健部門(mén)的工作要求，特制定本計劃。
一、指導思想
以黨的十九大精神為指導，深入貫徹“預防為主”的衛生工作方針，堅持政治思想性、科學(xué)性、群眾性、藝術(shù)性的健康教育基本原則，通過(guò)多種傳播途徑和手段，在廣大師生中深入開(kāi)展健康教育工作，培養學(xué)生的各種有益于自身、社會(huì )和全民族健康的行為和習慣，普及衛生科學(xué)知識，倡導文明、健康、科學(xué)的生活方式，不斷提高全體師生的衛生知識水平和自我保健能力，從而達到預防疾病、促進(jìn)健康、提高生活質(zhì)量和學(xué)習質(zhì)量的目的。
二、工作目標
1、促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，保證學(xué)生們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學(xué)習，養成良好的衛生習慣。積極參加體育鍛煉，增強體質(zhì)。
2、培養學(xué)生正確的飲食和衛生習慣。注意飲食衛生,吃好早餐,一日三餐,定時(shí)定量,不偏食,讓學(xué)生知道暴飲暴食的危害。
3、圍繞重點(diǎn)疾病防治，進(jìn)一步建立、健全健康教育網(wǎng)絡(luò )，廣泛開(kāi)展形式多樣的健康教育活動(dòng)。滿(mǎn)足師生不斷的自我保健需求的健康教育體系，提高維護健康的意識，掌握維護健康的知識、技能，養成良好的衛生行為習慣和生活方式，促進(jìn)師生健康水平不斷提高。
三、建立健全健康教育組織機構
為加強對辦事處的健康教育工作的領(lǐng)導，成立學(xué)校健康教育工作領(lǐng)導小組，負責健康教育工作的組織、領(lǐng)導和協(xié)調。
四、主要工作措施
(一)加強心理健康教育
1、以課堂為主渠道，將心理健康教育滲透在各學(xué)科教學(xué)中。同時(shí)開(kāi)發(fā)校本課程，開(kāi)設心理健康課就心理知識傳授而言，主要實(shí)質(zhì)是根據學(xué)生年齡特點(diǎn)和心理實(shí)際需要，適當介紹與心理健康發(fā)展密切相關(guān)的常識、自我進(jìn)行心理訓練的方法和自我心理保健的知識。這種課上傳授的不是心理科學(xué)的系統知識體系，而是將有關(guān)心理科學(xué)的理論和技術(shù)化為學(xué)生自我教育的理論和自我心理訓練的可操作的方法，幫助學(xué)生更好地認識、把握自己的心理更自覺(jué)的維護和增進(jìn)自己的心理健康。
2、專(zhuān)題的心理講座
結合學(xué)校的教育主題以及學(xué)生學(xué)習生活的實(shí)際情況，進(jìn)行定期和不定期的專(zhuān)題心理講座，傳授心理學(xué)知識和心理調試的方法的運用，增進(jìn)學(xué)生對自我心理健康的關(guān)注，促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，教育學(xué)生不僅要成材而且要成人。
3、開(kāi)展心理咨詢(xún)和心理輔導，加快心理檔案建立
通過(guò)觀(guān)察和一系列地心理測試，幫助學(xué)生建立心理檔案，這不僅有助于班主任地班級管理工作以及各科教師根據學(xué)生地心理特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，還有助于家長(cháng)的家庭教育。為學(xué)生提供一個(gè)化解心理疑惑和解決心理問(wèn)題的場(chǎng)所，要鼓勵學(xué)生有問(wèn)題和困惑的要向心理老師請求幫助，要知道“走進(jìn)‘心理咨詢(xún)室’不是一種見(jiàn)不得人的事情，而是一件快樂(lè )的事情，也是一種難得的享受”
4、 各班級選擇心理委員配合學(xué)校的心理健康教育工作
心理委員要求有較好地人際關(guān)系、有進(jìn)取心等特點(diǎn)地學(xué)生來(lái)承擔，一班選兩名(男女生各一名)，這些學(xué)生要觀(guān)察實(shí)際情況并且及時(shí)地向學(xué)校地心理教育人員反映這些情況，有助于班級心理教育個(gè)別進(jìn)行和集體進(jìn)行，是心理工作人員和學(xué)生保持密切地聯(lián)系，更有利于心理教育工作地更好地實(shí)施和順利發(fā)展。
5、心理閱覽室和心理活動(dòng)室地設立和全面開(kāi)放
心理閱覽室和心理活動(dòng)室地設立和全面開(kāi)放，這為學(xué)生進(jìn)行自我心理教育提供有利地場(chǎng)所，也是擴大學(xué)生地閱讀范圍和增強學(xué)生學(xué)習興趣的途徑之一。
(二)加強生理健康教育
1、加大力度做好宣傳工作
及時(shí)把上級對健康教育工作要求及文件精神向全體師生傳達，做到人人皆知;動(dòng)員全體全體師生積極參與雙創(chuàng )工作宣傳欄、黑板報、健康教育專(zhuān)欄的資料收集，利用各種宣傳方式對廣大老百姓進(jìn)行雙創(chuàng )工作重要意義的宣傳以及健康知識的教育。
2、繼續開(kāi)展衛生創(chuàng )建與檢查評比活動(dòng)
開(kāi)展各類(lèi)衛生創(chuàng )建活動(dòng)，組織德育處每天對各班級的衛生工作進(jìn)行檢查、評比，做到天天檢查、周周評比，月月獎懲，不斷提高環(huán)境衛生質(zhì)量。做好總結材料。
3、持續加強健康教育工作
利用“世界衛生日”、“世界無(wú)煙日”、“愛(ài)國衛生月”等時(shí)機，組織開(kāi)展不同專(zhuān)題的愛(ài)國衛生宣傳活動(dòng)，廣泛宣傳衛生創(chuàng )建及衛生防病常識和保健知識等，提高廣大觀(guān)大師生的衛生意識和自我保健能力。組織好愛(ài)國衛生月活動(dòng)，掀起愛(ài)國衛生運動(dòng)的高潮，使愛(ài)國衛生工作深入民心、家喻戶(hù)曉。
4、加強反吸煙宣傳活動(dòng)。
積極開(kāi)展吸煙危害宣傳，充分利用黑板報、宣傳窗等多種形式，經(jīng)常性地進(jìn)行吸煙與被動(dòng)吸煙的危害宣傳。積極開(kāi)展無(wú)煙家庭、無(wú)煙單位創(chuàng )建評選活動(dòng)，張貼禁煙標志。
5、加強對重大傳染病防治知識的教育活動(dòng)。
積極開(kāi)展狂犬病、麻疹、脊灰、流感、甲肝、乙腦、瘧疾等疾病的健康宣傳。深入開(kāi)展預防艾滋病宣傳教育工作。發(fā)現疫情及時(shí)上報。
6、開(kāi)設健康教育課，注重培養學(xué)生養成良好的衛生行為。
學(xué)生健康知識知曉率≥90%，健康行為形成率≥80%。要結合學(xué)生心理和生理特點(diǎn)，開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的健教活動(dòng)，設立衛生監督崗，實(shí)行衛生流動(dòng)紅旗評比等，促進(jìn)學(xué)生健康意識的提高，使學(xué)生養成良好的個(gè)人衛生意識行為、習慣。
學(xué)校健康教育工作方案 篇2
一、指導思想
健康教育是學(xué)校教育的重要組成部分，向師生有計劃、系統的傳播健康知識，是培養、造就新一代健康人才的百年大計，本年度我們將一如既往地抓好健康教育工作，對學(xué)生進(jìn)行健康知識教育和衛生習慣的培養，使之形成良好的行為模式，為身心健康打下牢固的基礎。
二、本年度健康教育主題
xx學(xué)年度，我校健康教育活動(dòng)主題是："健康、快樂(lè )、勤奮、和諧"。
三、具體工作
1、加強組織領(lǐng)導
建立由學(xué)校領(lǐng)導、職能部門(mén)、年級組長(cháng)組成的健康教育領(lǐng)導小組，明確各自的崗位責任。建立健全健康教育教研組，定期開(kāi)展教研活動(dòng)，交流檢查各年級健教情況，確保健康工作有序開(kāi)展。
2、健康教育，傳授知識
(1)認真抓好教學(xué)工作。認真制訂教學(xué)計劃，鉆研教材，加強師資培訓工作。學(xué)校將通過(guò)培訓班、教材講座、觀(guān)摩課、教學(xué)交流等形式加強對健康教育教師的培訓，確保授課教師平均每人每學(xué)期接受兩節以上的培訓，提高健教教師的專(zhuān)業(yè)知識水平。
(2)積極開(kāi)展健康教育宣傳活動(dòng)。利用學(xué)校的一切宣傳陣地，做好健教宣傳工作，每?jì)芍艹鲆黄趯?zhuān)題板報，班級黑板報每期開(kāi)辟衛生欄目;學(xué)校廣播每周一對全校學(xué)生進(jìn)行衛生、健康知識宣傳;每學(xué)期對學(xué)生進(jìn)行二次的青春期衛生知識專(zhuān)題教育;發(fā)放健康宣傳單。讓大家懂得環(huán)境對身體健康的影響，避免在不利于身體健康的環(huán)境(如大霧、灰塵、噪聲等)中進(jìn)行體育活動(dòng)、健身等。提升綠色環(huán)保理念，理解可持續發(fā)展觀(guān)。
(3)為加強青少年的自我保護意識，教會(huì )他們應對各種復雜的情況，培養健康的心理和人格，使未成年人自我保護工作走上規范化、科學(xué)化、系統化的軌道，各年級在開(kāi)設《心理健康》課程的基礎上，還將開(kāi)設心理健康講座。密切結合學(xué)生的心理健康實(shí)際，突出心理素質(zhì)教育主線(xiàn)，普及心理健康知識，培養少年兒童提高調控情緒的能力，形成堅強的意志品質(zhì)，具有預防心理障礙和保持心理健康的能力，具有和諧的人際關(guān)系、良好的合作精神，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校精神文明、健康校園和和諧校園的建設。
(4)提高預防疾病的意識和能力，讓學(xué)生了解流行性感冒、甲型H1N1流行感冒、艾滋病、病毒性肝炎、細菌性痢疾等的傳播途徑和預防措施，了解心血管疾病、癌癥、糖尿病、遺傳性疾病、地方病等非傳染性疾病的起因和預防措施。
(5)在辦公室、公共場(chǎng)所、醒目位置設置明顯的控煙、勸阻吸煙的標志、標識。通過(guò)禁煙教育活動(dòng)大力營(yíng)造吸煙有害健康的輿論，讓學(xué)生了解香煙對人體的危害性;同時(shí)加強教職工及家屬行為規范化管理，教職工不得在校園內任何公共場(chǎng)所吸煙。
(6)嚴格執行食品衛生法律法規，嚴把食堂的食品進(jìn)貨關(guān)和加工操作關(guān)。掌握和應用營(yíng)養知識，了解食物營(yíng)養價(jià)值與合理膳食的構成。教會(huì )學(xué)生懂得學(xué)習、生活過(guò)程中對飲食營(yíng)養衛生的要求，能設置簡(jiǎn)單的營(yíng)養配餐處方。
(7)每學(xué)期上課節數不少于6節，上課要有三定：定內容、定人員、定教材，學(xué)期結束后上交備課筆記�！窘虒W(xué)內容：碘缺乏病防治、地方病防治、血吸蟲(chóng)病防治、H1N1防治等】
3、衛生環(huán)境，加強監督
(1)在硬件上，采光、飲用水、安全、廁所、桌椅配置等均達到國家標準。在軟件上，政策落實(shí)，制度到位，緊急救護、防災有預案和演習，衛生服務(wù)優(yōu)良，檔案資料齊備，實(shí)行依法治理。
(2)加大檢查力度。學(xué)校既要加強健康教育知識的宣傳，更要加大平時(shí)檢查督促的力度，(頭發(fā)、面、耳、頸干凈，無(wú)頭屑;衣著(zhù)整潔，無(wú)異味;手潔，勤剪指甲;飯前便后洗手;坐姿端正，注意用眼衛生等)。讓學(xué)生逐步形成健康的生活方式，自覺(jué)注意合理的營(yíng)養和飲食衛生，較為合理地安排作息時(shí)間，
(3)每學(xué)期開(kāi)展眼保健操比賽，以提高做眼保健操的質(zhì)量。確保近視率控制在9%以下，近視新發(fā)病率控制在1%以?xún)取?/p>
(4)開(kāi)展環(huán)境衛生評優(yōu)活動(dòng)。學(xué)校明確劃分包干區。每天由專(zhuān)人檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改。
(5)利用"愛(ài)牙日"、"愛(ài)眼日"、"中國學(xué)生營(yíng)養日"，開(kāi)展宣傳活動(dòng)，積極開(kāi)展一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，一個(gè)學(xué)校帶動(dòng)一個(gè)社區的健教活動(dòng)，倡導積極向上科學(xué)合理的生活習慣和健康行為。
四、工作安排
九月份：
1、成立健康教育領(lǐng)導小組。
2、制訂健康教育計劃和教學(xué)計劃。
3、召開(kāi)健康教育教師會(huì )議。
4、健康狀況常規檢查。
十月份：
1、布置宣傳畫(huà)櫥。
2、組織外出宣傳活動(dòng)。
3、開(kāi)展"我與健康同行"為主題的演講比賽
4、健康狀況常規檢查。
十一月份：
1、健康教育講座。
2、健康小報評比
3、廣播操比賽。
4、青春期衛生知識講座。
5、健康狀況常規檢查
十二月份：
1、健康教育觀(guān)摩課。
2、開(kāi)展吸煙危害健康的宣傳工作。
3、健康狀況常規檢查。
4、健康教育征文評比
一月份：
1、健康教育期末檢測。
2、健康教育總結、評比。
學(xué)校健康教育工作方案 篇3
一、指導思想
堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想 為指導。以《中小學(xué)心理健康教育指導綱要》為指導。堅持育人為本，牢固樹(shù)立“健康第一”的指導思想，根據中小學(xué)心理發(fā)展特點(diǎn)和規律。結合我�？偟慕逃虒W(xué)工作目標任務(wù)。努力以高尚的師德風(fēng)范，責任心、愛(ài)心為學(xué)生心理健康做好服務(wù)工作。
二、工作原則
立足教育，重在輔導，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規律，保證心理健康教育的實(shí)踐性與實(shí)效性，必須堅持以下基本原則：
1.根據學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展規律，有針對性地實(shí)施教育;
2.面向全體學(xué)生，通過(guò)普遍開(kāi)展教育活動(dòng)，使學(xué)生對心理健康教育有積極的認識，學(xué)生心理素質(zhì)逐步得到提高;
3.關(guān)注個(gè)別差異，根據不同學(xué)生的不同需要開(kāi)展多種形式的教育和輔導;
4.以學(xué)生為主體，充分啟發(fā)和調動(dòng)學(xué)生的積極性;
5.尊重、理解與真誠、同感相結合;
6.預防、矯治和發(fā)展相結合。
三、主要工作
1、以心理健康課為主陣地，結合學(xué)生實(shí)際和學(xué)生年齡特點(diǎn)，挖掘校園一切可教育資源，引導幫助學(xué)生樹(shù)立“健康第一”的指導思想，促進(jìn)學(xué)生日常文明良好行為、健康習慣的養成。
2、通過(guò)有主題的心理健康知識教學(xué)活動(dòng)，談話(huà)法、書(shū)信法、角色扮演法、游戲法、問(wèn)卷調查法、問(wèn)題辨析活動(dòng)等教育教學(xué)形式途徑研究搜集學(xué)生學(xué)生不同年齡心理特征。整理饌寫(xiě)專(zhuān)題總結“小學(xué)心理健康教育的途徑與方法研究”。
3、開(kāi)展教師心理健康案例、理論的培訓學(xué)習工作，做好教師對個(gè)性差異學(xué)生的調查輔導幫教工作。
4、建立各年級心理健康卡，通過(guò)學(xué)生填卡、添畫(huà)、涂色、實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)的個(gè)人藝術(shù)展示空間形式。來(lái)了解分析學(xué)生的個(gè)性特征。進(jìn)行有效的心理障礙矯治、調整、幫助、自救活動(dòng)。
5、結合學(xué)生實(shí)際需要，在各學(xué)科有機滲透開(kāi)展“心理健康咨詢(xún)活動(dòng)”并針對低年級研究主題“怎樣和同學(xué)友好相處”(心中有他人)中年級“怎樣處理個(gè)人與集體的關(guān)系”(心中有集體)。高年級“如何培養良好的意志品質(zhì)”(信念教育、心中有祖國)和“青春健康教育”進(jìn)行有針對性活動(dòng)。
6、依托少先隊組織，成立“兒童心理咨詢(xún)室”通過(guò)主題談話(huà)、游戲活動(dòng)、跟蹤服務(wù)等教育活動(dòng)途徑幫助緩解兒童心理障礙。
7、開(kāi)展教師深入走入學(xué)生之中的心理咨詢(xún)活動(dòng)，切實(shí)在教育教學(xué)中了解學(xué)生在心理健康方面存在的問(wèn)題。不斷交流積累總結工作的經(jīng)驗方法及途徑。
8、繼續搞好“心理健康問(wèn)卷調查”“案例收集”“心理健康測試”等常規工作。歸整學(xué)生健康教育心理檔案。
學(xué)校健康教育工作方案 篇4
為認真貫徹執行《學(xué)校衛生工作條例》和創(chuàng )建國家衛生城市工作要求，本年度，我校健康教育工作要緊緊圍繞市教育局下達的教育系統健康教育目標任務(wù)，開(kāi)展扎實(shí)有效的健康教育工作。
一、目標
進(jìn)一步了解保護眼睛、預防近視眼知識，學(xué)會(huì )合理用眼;了解食品衛生基本知識，初步樹(shù)立食品衛生意識;了解體育鍛煉對健康的作用，初步學(xué)會(huì )合理安排課外作息時(shí)間;初步了解煙草對健康的危害;了解腸道寄生蟲(chóng)病、常見(jiàn)呼吸道傳染病和營(yíng)養不良等疾病的基本知識及預防方法;了解容易導致意外傷害的危險因素，熟悉常見(jiàn)的意外傷害的預防與簡(jiǎn)單處理方法;了解日常生活中的安全常識，掌握簡(jiǎn)單的避險與逃生技能;初步了解生命的意義和價(jià)值，樹(shù)立保護生命的意識。
二、基本內容
(1)健康行為與生活方式：讀書(shū)寫(xiě)字、看電視、用電腦的衛生要求;預防近視(認識近視的成因、學(xué)會(huì )合理用眼、注意用眼衛生、定期檢查);預防眼外傷;不吃不潔、腐敗變質(zhì)、超過(guò)保質(zhì)期的食品;生吃蔬菜水果要洗凈;人體所需的主要營(yíng)養素;體育鍛煉有利于促進(jìn)生長(cháng)發(fā)育和預防疾病;睡眠衛生要求;生活垃圾應該分類(lèi)放置;煙草中含有多種有害于健康的物質(zhì)，避免被動(dòng)吸煙。
(2)疾病預防：蛔蟲(chóng)、蟯蟲(chóng)等腸道寄生蟲(chóng)病對健康的危害與預防;營(yíng)養不良、肥胖對健康的危害與預防;認識傳染病(重點(diǎn)為傳播鏈);常見(jiàn)呼吸道傳染病(流感、水痘、腮腺炎、麻疹、流腦等)的預防;凍瘡的預防(可根據地方實(shí)際選擇);學(xué)生應接種的疫苗。
(3)生長(cháng)發(fā)育與青春期保�。喝说纳芷诎ㄕQ生、發(fā)育、成熟、衰老、死亡;初步了解兒童青少年身體主要器官的功能，學(xué)會(huì )保護自己。
(4)安全應急與避險：游泳和滑冰的安全知識;不亂服藥物，不亂用化妝品;火災發(fā)生時(shí)的逃生與求助;地震發(fā)生時(shí)的逃生與求助;動(dòng)物咬傷或抓傷后應立即沖洗傷口，及時(shí)就醫，及時(shí)注射狂犬疫苗;鼻出血的簡(jiǎn)單處理;簡(jiǎn)便止血方法(指壓法、加壓包扎法)。
三、切實(shí)上好健康教育課
1、學(xué)校教導處要嚴格執行課程計劃，做到有教師、有教材、有教案、有課表、有考核，確保開(kāi)課率達到100%,全面提高學(xué)生的健康知識知曉率和健康行為形成率。
2、認真進(jìn)行健康教育的學(xué)科滲透，要在各學(xué)科中有意識滲透健康教育知識，確保100%的學(xué)生健康教育。
3、按照《學(xué)校健康教育評價(jià)方案》，認真做好健康教育評價(jià)工作，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)整改，力爭各項指標達標。
4、積極組織健康教育任課教師認真學(xué)習鉆研教材，制定好教學(xué)計劃、堅持集體備課，進(jìn)行教研活動(dòng)，及時(shí)總結交流教學(xué)經(jīng)驗，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
四、開(kāi)展多種形式的健康教育活動(dòng)
1、學(xué)校大隊部是健康教育宣傳的主陣地，要充分利用紅領(lǐng)巾廣播站宣講健康教育基礎知識，利用紅領(lǐng)巾板報辦好健康教育專(zhuān)欄。
2、利用校園電視網(wǎng)絡(luò )開(kāi)展專(zhuān)題衛生講座，宣傳衛生和健康知識。
3、進(jìn)行健康知識競賽和健康實(shí)際操作能力競賽。
4、利用主題班隊會(huì )對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和健康行為習慣教育。
五、加強對健康教育工作的督導
1、教導處要加強健康教育計劃制定、備課、教研活動(dòng)、考核等方面的檢查，并計入量化考核和獎懲。
2、事務(wù)處督導、檢查教工食堂的食品衛生安全工作。
3、大隊部要利用校園宣傳陣地搞好健康教育宣傳、傳染病預防常識教育，確保健康知識知曉率，健康行為形成率不低于80%。
六、做好學(xué)生的身體健康監測和疾病預防工作
1、本學(xué)期積極配合上級做好學(xué)生體質(zhì)監測工作。
2、按照“六病”防治的要求，采取有效措施，切實(shí)做好學(xué)生近視眼、齲齒、寄生蟲(chóng)、營(yíng)養不良、貧血、脊椎彎曲等常見(jiàn)疾病和麻疹、腮腺炎等傳染性疾病的群體預防和矯治。
3、在傳染病流行季節，對學(xué)生嚴密關(guān)注，認真執行信息報告制度。
七、繼續認真做好健康教育的建檔工作
健康教育是學(xué)校創(chuàng )衛工作的重點(diǎn)，學(xué)校要高度重視，對健康教育工作中的文件、材料、照片等及時(shí)進(jìn)行收集、整理、歸檔，確保健康教育檔案的完整與準確。
學(xué)校健康教育工作方案 篇5
學(xué)校健康教育是學(xué)校衛生工作的重要組成部分。為了進(jìn)一步落實(shí)健康教育工作要求，貫徹《學(xué)校衛生工作條例》和《學(xué)校健康教育評價(jià)方案》以及《教育部關(guān)于印發(fā)〈中小學(xué)健康教育指導綱要〉的通知》精神，提高學(xué)生的健康水平，特制定本計劃。
一、高度重視，健全健康教育機制
學(xué)校健康教育是整個(gè)教育工作中的重要內容，要將健康教育工作納入本單位年度工作計劃之中，并制定專(zhuān)項計劃，做到機構健全，工作有計劃有檢查、有總結。
二、開(kāi)足、上好健康教育課
1、學(xué)校健康教育要做到開(kāi)課率、課時(shí)、教材、教師和教案、考核和評價(jià)“五落實(shí)”。開(kāi)課率達到100%;義務(wù)教育段周課時(shí)達到0.5節，配齊教材，做好師資培訓工作，教案、上課符合相關(guān)要求。
2、努力搞好健康教育教學(xué)和學(xué)科滲透工作。
在保證健康教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，要在各科教學(xué)滲透健康教育知識，如在體育課教學(xué)中滲透個(gè)人衛生習慣教育，在自然課中滲透環(huán)境衛生教育，在思想品德課中滲透心理健康教育等，使學(xué)生接受健康教育率達100%。健康知識知曉率和健康行為形成率達到90%以上。
三、重視健康教育師資隊伍建設
各校要切實(shí)加強對健康教育師資的各種培訓，積極組織健康教育任課教師認真學(xué)習鉆研教材，制定好教學(xué)計劃，堅持備課，及時(shí)總結交流教學(xué)經(jīng)驗，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
四、積極開(kāi)展健康教育宣傳活動(dòng)
各校要充分發(fā)揮校園各種傳媒的宣傳教育作用，辦好學(xué)校健康教育黑板報和宣傳欄，做到經(jīng)常更換;利用校園廣播，堅持經(jīng)常宣講健康教育知識;宣傳衛生健康知識;開(kāi)好健康教育講座，并將生理、心理衛生教育和健康行為習慣教育有機結合起來(lái)。
五、加強教學(xué)基礎設施建設
按照原國家教委頒發(fā)的《學(xué)校健康教育評價(jià)方案》規定的指標要求，重點(diǎn)改善教學(xué)基礎設施，使教室采光照明、課桌凳、廁所、宿舍、食堂、飲水及體育鍛煉設施和健康教育器材、教具等硬件全面達到指標要求。
六、加強學(xué)生體質(zhì)健康監測網(wǎng)絡(luò )建設
認真做好學(xué)生的身體健康監測工作，有針對性地做好學(xué)生體質(zhì)健康指導工作。按照創(chuàng )衛關(guān)于學(xué)�！傲 狈乐蔚囊�，積極采取有效措施，切實(shí)做好小學(xué)生近視眼、齲齒、寄生蟲(chóng)、營(yíng)養不良、貧血、脊椎彎曲等常見(jiàn)疾病和麻疹、腮腺炎等傳染性疾病的群體預防與矯治工作，確保14歲以下兒童蛔蟲(chóng)感染率必須控制在3%以下。
七、認真執行信息報告制度
學(xué)校設有兼職傳染病和食品安全信息報告員，學(xué)校發(fā)生群體性發(fā)熱、咳嗽、腹瀉、食物中毒以及麻疹、腮腺炎、手足口病、肺結核等傳染性疾病時(shí)，應在二小時(shí)內同時(shí)書(shū)面報告教育局和疾病預防控制中心，并做好跟蹤信息上報工作。
八、切實(shí)搞好健康教育評價(jià)工作
各中小學(xué)要逐條逐項對照《學(xué)校健康教育評價(jià)方案》規定的20條指標，認真做好考核自評工作，查漏補缺，不斷完善，確保健康教育各項指標全部高質(zhì)量達到規定的標準。
九、認真做好健康教育建檔工作
根據《學(xué)校健康教育評價(jià)方案》指標及創(chuàng )衛建檔目錄，重視健康教育工作各種資料的收集、歸檔、立卷工作，重視會(huì )議記錄，廣播稿、宣傳欄及黑板報底稿等資料的及時(shí)收集，做到檔案資料全面紀實(shí)，管理科學(xué)規范。
學(xué)校健康教育工作方案 篇6
一、指導思想
以黨的十九大精神為指導，深入貫徹“預防為主”的衛生工作方針，堅持政治思想性、科學(xué)性、藝術(shù)性的健康教育基本原則，通過(guò)多種傳播途徑和手段，在廣大師生中深入開(kāi)展健康教育工作，培養學(xué)生的各種有益于自身、社會(huì )和全民族健康的行為和習慣，普及衛生科學(xué)知識，倡導文明、健康、科學(xué)的生活方式，不斷提高全體師生的衛生知識水平和自我保健能力，從而達到預防疾病、促進(jìn)健康、提高生活質(zhì)量和學(xué)習質(zhì)量的目的。
二、建立健全衛生健康教育組織機構
為加強健康教育工作的領(lǐng)導，成立學(xué)校衛生健康教育工作領(lǐng)導小組，負責健康教育工作的組織、領(lǐng)導和協(xié)調。
組 長(cháng)：吳 忠
副組長(cháng)：孟亦萍 錢(qián)國芬
成 員：陳芳 邵震偉 宋志英 周 仙 鄭林方 施靜娟 各班主任 保健老師
三、主要工作措施
1、加強健康教育的宣傳。學(xué)校通過(guò)廣播、墻報、黑板報、升旗儀式、班(隊)會(huì )等多種渠道，多種形式，做好流行病、H7N9禽流感、結核病、手足口病、狂犬病、細菌性痢疾、食物中毒、艾滋病等疾病的宣傳預防。同時(shí)充分利用各種衛生紀念日這大好的宣傳教育契機，進(jìn)行廣泛的宣傳教育，使衛生保健意識深入人心。如利用3月3日全國愛(ài)耳日、4月全國愛(ài)國衛生月、4月7日世界衛生日、5月8日世界紅十字日、5月20日中國學(xué)生營(yíng)養日、5月31日世界無(wú)煙日、6月5日世界環(huán)境日、6月6日全國愛(ài)眼日、6月26日國際禁毒日、9月14日世界清潔地球日、9月20日全國愛(ài)牙日、10月31日世界勤儉日、12月1日世界艾滋病日等進(jìn)行廣泛衛生知識宣傳，積極宣傳健康的生活方式。做好接種工作，及季節性多發(fā)病預防。同時(shí)充分利用各種衛生紀念日這大好的宣傳教育契機，進(jìn)行廣泛的宣傳教育，使健康保健意識深入人心。教育師生樹(shù)立“學(xué)校是我家，健康靠大家”的濃厚意識，增強師生“講衛生、重健康、防疾病”的意識和自律行為，提高師生“人人都是衛生工作者”的主人翁責任感和自覺(jué)性，真正營(yíng)造起人人維護學(xué)校環(huán)境衛生，人人規范公共衛生行為和健康的生活方式，人人重視除害防病，科學(xué)健身的良好氛圍。
2、切實(shí)做好學(xué)生的晨檢工作，班主任及各任科老師要提高對學(xué)生晨檢工作的認識，發(fā)現學(xué)生有發(fā)熱、流感、猩紅熱、水痘等流行性疾病癥狀的，應在最快時(shí)間報告衛生室。平時(shí)學(xué)生因病缺課的要及時(shí)登記并報衛生室。發(fā)現有傳染病癥狀的學(xué)生，班主任和衛生保健老師要迅速向有關(guān)部門(mén)和領(lǐng)導報告并迅速采取措施，隔離病人，并送醫院治療。要做到學(xué)校、班級兩級重點(diǎn)監控。
3、繼續加強校園環(huán)境衛生。安排好各班室外保潔責任區，并堅持每天清掃一次�？匆�(jiàn)公共場(chǎng)所有垃圾、紙屑，有關(guān)班級要及時(shí)清掃。學(xué)校后勤組要督促好清潔工做好室內外環(huán)境的保潔，廁所的清潔、消毒和垃圾的及時(shí)處理。各個(gè)班級、辦公室、專(zhuān)用教室要加強清潔衛生值日制度，要堅持做好每天清潔一次，每周大掃一次，保持班級、辦公室、專(zhuān)用教室日常的清潔、整齊、美觀(guān)。門(mén)衛室人員要按要求做好校門(mén)內外場(chǎng)地的清潔工作。
4、進(jìn)一步加強“六病”防治工作。預防近視眼、沙眼、齲齒、蛔蟲(chóng)、營(yíng)養不良、貧血，特別是加強近視的預防。重點(diǎn)監控學(xué)生視力，近視生常抓不懈要持平。衛生保健老師和全體任課老師要十分注意學(xué)生正確的用眼衛生知識和指導學(xué)生做好眼保健操，做到穴位準確手法正確。切實(shí)保證眼保健操時(shí)間、檢查、監督落實(shí)，準時(shí)上課、下課不拖堂，不讓學(xué)生疲勞作業(yè)。嚴格落實(shí)“三個(gè)一”(一尺一拳一寸)，規范用眼衛生，使學(xué)生從小養成良好的用眼衛生習慣。協(xié)同家長(cháng)對學(xué)生預防近視、保護視力的宣傳教育，做到預防為主保護為主，及早發(fā)現、及早糾正、及早治療，共同保護學(xué)生視力。
5、繼續開(kāi)展衛生創(chuàng )建與檢查評比活動(dòng)
開(kāi)展各類(lèi)衛生創(chuàng )建活動(dòng)，組織德育處每天對各班級的衛生工作進(jìn)行檢查、評比，做到天天檢查、周周評比，不斷提高環(huán)境衛生質(zhì)量。做好總結材料。
6、開(kāi)設健康教育課，注重培養學(xué)生養成良好的衛生行為。
要結合學(xué)生心理和生理特點(diǎn)，開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的健教活動(dòng)，設立衛生監督崗，實(shí)行衛生流動(dòng)紅旗評比等，促進(jìn)學(xué)生健康意識的提高，使學(xué)生養成良好的個(gè)人衛生意識行為、習慣。
7、加強食堂衛生、飲食、飲水衛生。食堂負責人及衛生保健教師要加強對食堂從業(yè)人員在個(gè)人衛生、食品加工烹飪、分發(fā)，以及飲水桶、餐具消毒、工作場(chǎng)所保潔等各個(gè)方面的指導和監督，確保食品安全、衛生、堅決杜絕食物中毒事件的發(fā)生。繼續加強對食堂從業(yè)人員的食品衛生知識培訓，嚴格食品衛生操作規程和每天清潔工作場(chǎng)所的要求，確保師生飲食安全，努力做到：“衛生有保障，營(yíng)養有標準，口味有改善�！蓖瑫r(shí)要嚴格做好食堂從業(yè)人員的晨檢工作，學(xué)校要定期和隨時(shí)對食堂衛生工作進(jìn)行檢查抽查。學(xué)校教室及學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所每天消毒。
健康教育大課內容安排
二月份: 春季流行病的預防知識、H7N9禽流感防控知識
三月份：流感、乙腦預防，健康保健流感、乙腦防治知識
四月份：學(xué)校結核病的預防、狂犬病防治知識
五月份：兒童手足口病的預防、學(xué)生的膳食營(yíng)養
六月份：6月6日愛(ài)眼日，常見(jiàn)食物中毒的預防
九月份：傳染病簡(jiǎn)介，飲水衛生與疾病
十月份：兒童口腔疾病防治知識，兒童、青少年心理衛生
十一月份：健康66條——中國公民健康素養
十二月份：計劃免疫知識 學(xué)校飲水衛生知識
學(xué)校健康教育工作方案 篇7
一、指導思想
認真貫徹黨的教育方針，落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》、《教育部關(guān)于印發(fā)〈中小學(xué)生心理健康教育指導綱要〉的通知》、《中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳關(guān)于適應新形勢進(jìn)一步加強和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》和《公民道德建設實(shí)施綱要》精神，堅持以人為本，根據學(xué)生心理、生理發(fā)展特點(diǎn)和規律，運用健康教育的理論和方法，培養學(xué)生良好的素質(zhì)，促進(jìn)身心全面發(fā)展。
二、目標和任務(wù)
1、目標：努力提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，培養學(xué)生健全人格，幫助學(xué)生解決成長(cháng)過(guò)程中遇到的`各種心理問(wèn)題，開(kāi)發(fā)個(gè)體潛能，培養學(xué)生樂(lè )觀(guān)、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面、健康發(fā)展，適應未來(lái)社會(huì )對人才素質(zhì)的要求。
2、任務(wù)：根據學(xué)生的心理特點(diǎn)，有針對性地講授心理健康知識，開(kāi)展輔導和咨詢(xún)活動(dòng)，幫助學(xué)生樹(shù)立心理健康意識，優(yōu)化心理品質(zhì)，增強心理適應能力，預防和緩解心理問(wèn)題，培養具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。
三、學(xué)生分析
1、學(xué)生絕大部分是來(lái)自村小的畢業(yè)生，只有極少部分來(lái)自中心校。
2、有一部分是各班所謂的“差生”，以前極少受到老師的“陽(yáng)光關(guān)愛(ài)”
3、有一部分同學(xué)受家庭因素(如：離異、單親)影響，心理存在著(zhù)障礙，人際關(guān)系缺乏熱情、協(xié)調。
4、因年齡以及所受教育影響，在心理健康方面的知識極具缺乏，不系統，沒(méi)有自我認識、自我調控的能力。
四、主要內容
(一)初一年級
1、新生適應：引導學(xué)生主動(dòng)適應學(xué)校環(huán)境，熟悉新老師新同學(xué)新課程，找到自己在新集體中的位置。預防冷漠、厭學(xué)情緒。
2、認識學(xué)習是自己的權利，中學(xué)階段是自己成長(cháng)的關(guān)鍵時(shí)期。珍惜大好學(xué)習時(shí)光，培養認真、勤奮、刻苦的學(xué)習品質(zhì);強化求知欲，增強自信心。
3、認識中學(xué)學(xué)習特點(diǎn)，適應中學(xué)學(xué)習要求，調整自己的學(xué)習方案。重視獨立思考，敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解。
4、認識自己的生理變化，悅納自己，做個(gè)好男(女)孩。與異性保持正常、健康交往，學(xué)習調節情緒、排除煩惱的.方法。
5、關(guān)心自我形象，認識和區別理想自我與現實(shí)自我。
6、正確認識與等待金錢(qián)，在消費方面不攀比。
7、合理安排作息，合理利用課余時(shí)間，遠離毒品，識別美丑、善惡，過(guò)文明、健康的課外生活。
8、上網(wǎng)后，學(xué)會(huì )管好自己，自覺(jué)識別、抵制反動(dòng)、黃色、封建迷信的信息。
(二)初二年級
1、學(xué)會(huì )關(guān)心自己，包括自己的健康、學(xué)業(yè)和品德。
2、關(guān)心同學(xué)、老師、父母;助人我樂(lè )，認識和處理好個(gè)人與他人與集體的關(guān)系。學(xué)習與成人交往，預防偏執、孤僻。
3、提高學(xué)習自信心，發(fā)揮學(xué)習潛能，努力獲取成功或取得進(jìn)步;預防成績(jì)下降。
4、學(xué)習中培養自己抽象思維能力，學(xué)習初步的辨證思考問(wèn)題的方法;提高思維的獨立性、批判性，勇于置疑，勇于探索。
5、學(xué)會(huì )主動(dòng)調節自己的情緒，學(xué)習處理和調節自我煩惱和焦慮的方式，初步掌握應對挫折的技能，保持健康的情緒。預防克服各種“學(xué)校病”，各種“情感障礙”，如沖動(dòng)、情緒低落、脆弱等。
6、參加一定的力所能及的生產(chǎn)勞動(dòng);愛(ài)護公共財物，不浪費。
7、預防“早戀”，正確對待同性及異性朋友。
五、途徑和方法
1、心理輔導課程
2、強化課堂教育的主渠道、主陣地作用。請班主任老師在健康教育午談時(shí)間每個(gè)月進(jìn)行一到兩次心理健康教育，讓他們也在增進(jìn)學(xué)生心理健康、提高學(xué)生心理素質(zhì)中發(fā)揮積極作用。
3、設心理健康專(zhuān)題講座
根據不同層次、不同年級學(xué)生的特點(diǎn)每學(xué)期舉辦1次心理健康教育的專(zhuān)題講座和專(zhuān)題報告，普及心理健康知識。本學(xué)期計劃在二年級開(kāi)展考試焦慮輔導講座。
4、設個(gè)別心理輔導
建立“心語(yǔ)信箱”、“心語(yǔ)談話(huà)室”對學(xué)生進(jìn)行一對一地溝通，幫助學(xué)生排解心中困擾，對有關(guān)的心理行為進(jìn)行診斷、矯治，對極個(gè)別有嚴重心理疾病的學(xué)生，能夠及時(shí)識別轉介到醫學(xué)心理診治部門(mén)。
5、在日常教育、教學(xué)中滲透心理健康教育
把心理健康教育貫穿在學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)中，尋找心理健康的契機，注重發(fā)揮教師在教育教學(xué)中人格魅力，建立起民主、平等、相互尊重的新型師生關(guān)系。班級、團支部活動(dòng)和班主任工作要滲透心理健康教育。
六、教學(xué)方法
心理健康教育的主要目的在于提高學(xué)生的心理健康水平和心理保健意識。應使學(xué)生在了解心理學(xué)基本原理的基礎上，有意識地去解決實(shí)際的心理困惑，學(xué)以致用，為此：
1、不宜過(guò)多采用文化課程的講授方式。
2、不宜讓學(xué)生把重點(diǎn)放在掌握有關(guān)心理學(xué)名詞概念與原理原則上。
3、多采用團體活動(dòng)，討論反思等互動(dòng)體驗式的形式。
4、通過(guò)場(chǎng)景模擬、角色扮演、案例討論等方式，提高學(xué)生的心理素質(zhì)。
學(xué)校健康教育工作方案 篇8
一、指導思想：
以教育部下發(fā)的《體衛藝工作條例》為指導，堅持育人為本，根據小學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)和規律，運用健康教育的理論和方法，切實(shí)加強學(xué)校健康教育工作，提高學(xué)生健康水平。培養學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們身心全面和諧發(fā)展。
二、工作目標：
生健康教育的直接目標是提高全體學(xué)生的身體素質(zhì)，最終目標是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。依據教育部及省、市教育部門(mén)對健康教育的有關(guān)精神，運用健康教育理論，結合學(xué)生實(shí)際，確立我校的具體工作目標如下：
1、了解學(xué)生，有針對性的進(jìn)行教育。
目前普遍存在僅以學(xué)業(yè)成績(jì)作為評價(jià)學(xué)生優(yōu)劣標準的情況，導致不少學(xué)生健康意識差，鍛煉意識不夠，嚴重阻礙著(zhù)學(xué)生的素質(zhì)成長(cháng)。針對這一現象，教師應引導學(xué)生找出自己的優(yōu)勢與劣態(tài);幫助學(xué)生樹(shù)立健康意識。
2、培養良好的衛生習慣。
當前由于社會(huì )與家庭環(huán)境的影響，不少學(xué)生養成了以自我為中心，隨手亂扔垃圾的現象，因此，教師應引導并培養學(xué)生良好的衛生習慣。
3、促進(jìn)身體的全面發(fā)展。
目前的教育比較強調學(xué)生智力因素的培養，往往忽視非智力因素的養成;忽視對學(xué)生身體素質(zhì)的全面培養，會(huì )嚴重影響著(zhù)學(xué)生素質(zhì)的提高。健康教育工作應注重對學(xué)生身體素質(zhì)的全面培養，促進(jìn)學(xué)生各方面的諧調發(fā)展，使每個(gè)學(xué)生有較強的健康意識。
三、工作重點(diǎn)：
(一)加強健康教育。
1、按照市中小學(xué)《學(xué)校衛生工作條例》檢查評估細則要求,做好各項衛生工作。
2、開(kāi)展形式多樣的健康教育宣傳活動(dòng)，尤其是控煙宣傳及預防艾滋病教育。校衛生室每?jì)稍鲁鲂l生專(zhuān)題板報1期。
3、堅持每周"大掃除"制度，著(zhù)力培養學(xué)生衛生習慣，做到常洗澡，勤換衣，勤剪指甲，不喝生水，不隨地吐痰等，確保學(xué)生健康行為形成率達80%以上。
(二)做好學(xué)校衛生監督工作。
1、按《學(xué)校健康卡》要求，做好學(xué)生病假統計工作，提高上報數據的準確性。
2、做好教學(xué)衛生管理與監督，逐步使學(xué)生課桌椅及采光照明等符合衛生工作要求。
3、認真監督學(xué)校飲水衛生及食品衛生，開(kāi)展經(jīng)常性的食品衛生檢查以及對外購食品的索證工作，杜絕食品衛生事故發(fā)生。
(三)開(kāi)展學(xué)生常見(jiàn)病防治。
1、繼續開(kāi)展防近工作，及時(shí)掌握學(xué)生視力動(dòng)態(tài)，對近視新發(fā)病率及假性近視及時(shí)督促矯正，隨堂糾正學(xué)生讀寫(xiě)姿勢(一尺一寸一拳)，不疲勞用眼，按時(shí)下課，保證學(xué)生課間休息時(shí)間，學(xué)生每天在校時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)。
2、提高眼保健操質(zhì)量，校醫定期檢查學(xué)生眼保健操情況，對穴位按壓不準確的及時(shí)予以糾正。
3、根據傳染病在不同季節的流行特點(diǎn)，認真做好預防宣傳工作、消毒隔離工作。
4、做好學(xué)生計劃免疫工作。
5、配合防疫站廣泛開(kāi)展對近視、沙眼、齲齒、腸道蠕蟲(chóng)、腸道傳染病、貧血等疫病的防治，加強對殘疾體弱學(xué)生的醫學(xué)照顧和心理衛生工作。
6、積極開(kāi)展對口腔衛生知識的宣傳，每學(xué)期組織學(xué)生觀(guān)看口腔保健錄像，組織學(xué)生采用氟化泡沫防齲，進(jìn)一步減少齲病的發(fā)生率。
(四)積極做好創(chuàng )建工作。
1、按照學(xué)校衛生工作要求，認真積累健康宣傳資料，為創(chuàng )建工作提供可靠的依據和準確的數據。
2、繼續對各班進(jìn)行衛生評分，評流動(dòng)紅旗(一周一次)，室外繼續劃分責任包干區，定班定人負責，保持室內外清潔整齊。
學(xué)校健康教育工作方案 篇9
一、指導思想
以黨的教育方針為目標，結合凱里市教育局20xx年學(xué)校體育衛生藝術(shù)教育工作要點(diǎn)中的有關(guān)衛生方面的工作思路，以及太倉市實(shí)驗小學(xué)制訂的有關(guān)衛生、健康工作的具體要求，認真落實(shí)《學(xué)校衛生工作條例》，進(jìn)一步加強和規范學(xué)校衛生防疫與食品衛生安全管理，預防和控制常見(jiàn)病、傳染病的發(fā)生，保障學(xué)校師生員工的身體健康;認真落實(shí)學(xué)校健康教育工作，以提高學(xué)生的健康意識和培養良好的健康行為習慣，使學(xué)生從小養成良好的文明衛生習慣，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。以建健康促進(jìn)學(xué)校為契機，促進(jìn)學(xué)校健康教育，使學(xué)校的衛生、健康教育工作躍上一個(gè)新臺階。
二、組織網(wǎng)絡(luò )
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
負責人：
組員：
三、具體工作
1、制定學(xué)校衛生、教職工健康教育工作計劃，并認真組織落。定期進(jìn)行健教方面的教研活動(dòng)，提高教師的健康知識水平。
2、在教職工中開(kāi)展禁煙教育，宣傳吸煙有害，在學(xué)校門(mén)口、圖書(shū)館等公共場(chǎng)所貼有禁煙標志，勸阻教職工進(jìn)入校園不準吸煙，以鞏固我校無(wú)煙單位的成果。
3、健康體能是人們適應日常生活、工作、學(xué)習和休閑等活動(dòng)應具備的各種身體的能力。
我校根據教職工的身體狀況和特點(diǎn)，設定一套健康體能測試的指標，包括運動(dòng)心肺功能、身體成分、肌肉力量、肌肉耐力和柔韌性、人體骨密度等。健康體能測試面向全校教職工，定期組織進(jìn)行，為每個(gè)參加測評的教職工提供“體質(zhì)診斷及運動(dòng)處方表”，并在現場(chǎng)設立專(zhuān)家咨詢(xún)服務(wù)，進(jìn)行答疑指導。
4、進(jìn)行教職工生活方式、健康狀況和體育參與問(wèn)卷調查;結合問(wèn)卷和體質(zhì)測評情況有針對性地開(kāi)展一系列健康咨詢(xún)講座和鍛煉指導講座。
5、建立教職工個(gè)人健康檔案，計劃將每個(gè)教職工健康體能測試資料與職工每年在醫院的體檢資料輸入資料庫，建立電子信息資料庫和網(wǎng)上測評系統;建設“職工健康之家”網(wǎng)站，網(wǎng)站有滾動(dòng)新聞、健康知識、專(zhuān)家介紹、運動(dòng)保健、健康評價(jià)、健康咨詢(xún)、健康檔案等相關(guān)鏈接。
6、大規模地開(kāi)展學(xué)校教職工“全民健身月”活動(dòng)。
加強和完善學(xué)校、校區、年級組三級教職工活動(dòng)中心，把活動(dòng)重心放到基層，充分發(fā)揮教職工體育協(xié)會(huì )、各種健身俱樂(lè )部的作用，形成群眾體育工作和全民健身運動(dòng)的立體交叉網(wǎng)絡(luò )，吸引了更多的教職工參加健身活動(dòng)。
7、加強環(huán)境衛生整治，形成有益健康工作氛圍。
加強辦公區域和內外環(huán)境的整治，保持良好的清潔衛生。規范工作人員自身行為，強化衛生意識，養成良好的衛生習慣，防止疾病傳播。加大控煙教育工作力度，加強對辦公場(chǎng)所的控煙宣傳，增強工作人員對“吸煙有害健康”的認識，自覺(jué)參與到控煙行動(dòng)中來(lái)，早日實(shí)現無(wú)煙單位。
8、加強四害消殺力度，堅持開(kāi)展愛(ài)國衛生月活動(dòng)。
高度重視、精心組織、認真開(kāi)展、切實(shí)抓好“愛(ài)國衛生月”活動(dòng)，以治理臟、亂、差和衛生死角為重點(diǎn)，動(dòng)員全單位力量，廣泛參與，做到早宣傳、早動(dòng)員、早安排、有領(lǐng)導、有組織、有安排、有計劃。同時(shí)要結合愛(ài)國衛生月活動(dòng)，開(kāi)展好春秋兩季以滅鼠滅蚊為重點(diǎn)的“四害”消殺活動(dòng)，為環(huán)境衛生、健康防病做出積極貢獻。
四、時(shí)間安排
2月份：調整充實(shí)健康教育領(lǐng)導小組成員。制定教職工健康教育工作計劃，在校內積極開(kāi)展健康教育宣傳及“3.24”結核病防治宣傳日活動(dòng)。
3月份：普及春季常見(jiàn)病、流行病防治知識。做好常見(jiàn)病防治工作。
4月份：進(jìn)行一次體育鍛煉衛生知識講座。做好愛(ài)國衛生宣傳日活動(dòng)。開(kāi)展“4.7” 世界衛生日、“4.25”、計劃免疫宣傳日活動(dòng)。
5月份：利用懸掛橫幅、控煙知識測試等形式宣傳第二十三個(gè)“世界無(wú)煙日”，使控煙知識知曉率達到90%以上，行為形成率達到85%以上。
6月份：組織健康教育知識講座。開(kāi)展全國愛(ài)眼日、國際禁毒日宣傳活動(dòng)。
7、8月:重點(diǎn)宣傳“預防腸道傳染病”，提倡注意飲食，減少疾病。
9月份：開(kāi)展“全國愛(ài)牙日”活動(dòng)，印發(fā)有關(guān)學(xué)習資料，宣傳愛(ài)牙護牙常識。
10-11月：宣傳“全國防治高血壓日”、“世界防治糖尿病日”，安排健康教育知識講座，進(jìn)行健康教育知識測試。
12月份：組織開(kāi)展預防艾滋病宣傳活動(dòng)，宣傳艾滋病對人類(lèi)帶來(lái)的身心痛苦和嚴重威脅，對家庭和社會(huì )造成不可挽回的損失。
學(xué)校健康教育工作方案 篇10
一、指導思想
認真落實(shí)健康第一的指導思想，以提高師生健康素質(zhì)為目標，把增強學(xué)生健康素質(zhì)作為學(xué)校教育的基本目標之一，規范公共衛生行為，增強健康防病意識，倡導文明健康生活方式，努力提高衛生健康水平，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
二、加強領(lǐng)導
各中小學(xué)要充分認識健康教育工作的重要性和必要性，站在培養全面發(fā)展人才的高度，健全學(xué)校健康教育工作網(wǎng)絡(luò )，落實(shí)監管職責。要建立健全衛生安全及健康教育工作領(lǐng)導小組，配備健康教育專(zhuān)職或兼職教師、衛生保健教師，落實(shí)健康教育工作責任制，不斷增強開(kāi)展健康教育工作的自覺(jué)性，認真落實(shí)健康知識的.教育教學(xué)活動(dòng)，努力營(yíng)造健康的教育環(huán)境。
三、扎實(shí)做好健康教育工作
1、各中小學(xué)要結合實(shí)際積極組織健康教育任課教師認真學(xué)習鉆研教材，制定好教學(xué)計劃，堅持集體備課，充分利用有關(guān)文稿、圖片、光盤(pán)等開(kāi)展校本培訓，及時(shí)總結交流教學(xué)經(jīng)驗，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、學(xué)校要按照《中小學(xué)健康教育指導綱要》的要求具體目標和基本內容，開(kāi)設好健康教育課，使健康教育開(kāi)課率達到100%，做到開(kāi)課率、課時(shí)、教材、教師和教案、考核和評價(jià)“五落實(shí)”。同時(shí)，還要結合學(xué)段、地域、季節及學(xué)校實(shí)際，有針對性地安排教育內容，確保健康教育工作計劃性強，針對性突出，教育成效明顯。
3、在保證健康教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，要在各科教學(xué)中滲透健康教育知識，如在體育課教學(xué)中滲透個(gè)人衛生習慣教育，在自然課中滲透環(huán)境衛生和人口教育，在思想品德課中滲透心理健康教育等，使學(xué)生接受健康教育率達100%，健康知識知曉率和健康行為形成率達到90%以上。
4、要把血吸蟲(chóng)病、碘缺乏病等地方病防治知識列入健康教育內容，血防等地方病知識教育每學(xué)期安排2—3課時(shí)。要對中小學(xué)生進(jìn)行艾滋病防治知識的宣傳教育。
5、學(xué)校在開(kāi)設健康教育課程的基礎上，還要積極舉辦心理健康教育講座。建立心理咨詢(xún)室，為廣大留守兒童、中考和高考應考學(xué)生及存在心理困惑的學(xué)生提供心理咨詢(xún)服務(wù)，幫助他們提高情緒調控能力、心理障礙預防能力，促進(jìn)堅強意志品質(zhì)的磨練和團結協(xié)作人際關(guān)系的培養。
6、著(zhù)眼于師生疾病預防意識和自我保護能力的提高，通過(guò)靈活多樣的教學(xué)形式，讓學(xué)生了解非典型肺炎、甲型H1N1、流行性感冒、禽流感、手足口病、肺結核病、病毒性肝炎、霍亂、流行性腮腺炎、急性結膜炎等傳染病的傳播途徑和預防措施，了解地方病等非傳染性疾病的起因和預防措施，了解性病、艾滋病等傳播途徑和預防措施。
7、各學(xué)校要積極開(kāi)展青春期健康教育，開(kāi)展口腔衛生和預防近視眼的健康教育。血吸蟲(chóng)病疫區學(xué)校要積極開(kāi)展創(chuàng )建“無(wú)急性血吸蟲(chóng)病人學(xué)�！被顒�(dòng)。
8、強化食品安全教育，通過(guò)教學(xué)，幫助學(xué)生掌握和應用營(yíng)養知識，了解食物營(yíng)養價(jià)值與合理膳食的構成，懂得學(xué)習、勞動(dòng)、生活過(guò)程中對飲食營(yíng)養衛生的要求。中小學(xué)和幼兒園食堂食品衛生許可證領(lǐng)證達100%。
四、提高學(xué)校健康教育水平
各學(xué)校要加大對健康知識的宣傳力度，充分利用校園電視臺、校園網(wǎng)、黑板報、櫥窗、宣傳欄等載體普及健康生活知識;要根據自身的實(shí)際，組織開(kāi)展生動(dòng)活潑形式多樣的健康教育活動(dòng)。在4月7日世界衛生日、5月31日世界無(wú)煙日、6月6日全國愛(ài)眼日、9月20日全國愛(ài)牙日、12月1日世界艾滋病日等開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。積極開(kāi)展愛(ài)國衛生活動(dòng)，努力改善校園環(huán)境衛生，為師生營(yíng)造一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境，推進(jìn)學(xué)校的整體衛生水平。
學(xué)校健康教育工作方案 篇11
一、指導思想：
緊緊圍繞實(shí)施《學(xué)校衛生工作條例》等衛生工作法規，堅持預防為主，學(xué)習、宣傳衛生保健防病知識，促進(jìn)學(xué)生健康行為和身體素質(zhì)。定期監測學(xué)生的健康狀況，加強對傳染病、常見(jiàn)病的預防和治療，使學(xué)生養成良好的衛生習慣。
二、工作目標：
1、加強學(xué)校的衛生常規工作，加強學(xué)生健康教育，開(kāi)展食品衛生、健康教育專(zhuān)題講座。
2、開(kāi)展紅十字教育活動(dòng)，培養學(xué)生“人道、博愛(ài)、奉獻”精神，提高學(xué)生健康素養。
3、繼續落實(shí)好六病防治工作，增強學(xué)生體質(zhì)。
4、定期做好宣傳衛生培訓工作。
三、具體措施：
(一)加強健康教育
1、按照《學(xué)校衛生工作條例》檢查評估細則要求,做好各項衛生工作。
2、制定有關(guān)制度(傳染病防治、食品衛生制度、控制吸煙制度、防止意外傷害制度等)。
3、依據中小學(xué)《健康教育指導綱要》，健康教育課做到有教師、有課本、有課時(shí)、有評價(jià)，確保學(xué)生健康知識合格率達90%以上。
4、利用宣傳欄、家長(cháng)會(huì )、主題隊會(huì )、廣播、衛生小報等多種形式向學(xué)生和家長(cháng)宣傳不同內容的衛生健康知識，尤其是做好防傳染病宣傳、控煙宣傳及預防艾滋病教育。
5、重視學(xué)生心理、生理健康教育，利用講座、錄像、掛圖等形式，使內容豐富多彩，通俗易懂。
6、培養學(xué)生良好的衛生習慣和衛生行為，提高衛生保健意識和防病能力，做好疾病控制工作，做到“防患于未然”。做好對“六病”等常見(jiàn)病的防治工作，爭取各項指標有所下降。
7、加強學(xué)校公共衛生管理工作。
(二)做好學(xué)校衛生監督工作
1、按《學(xué)校衛生檔案》要求，做好學(xué)生病假統計工作。
2、做好教學(xué)衛生管理與監督，逐步使學(xué)生課桌椅及采光照明等符合衛生工作要求。
3、認真監督學(xué)校飲水衛生工作，杜絕食品衛生事故發(fā)生。
(三)開(kāi)展學(xué)生常見(jiàn)病防治
1、繼續開(kāi)展防近工作，及時(shí)掌握學(xué)生視力動(dòng)態(tài)，對近視新發(fā)病率及假性近視及時(shí)督促矯正，隨堂糾正學(xué)生讀寫(xiě)姿勢(一尺一寸一拳)，不疲勞用眼，按時(shí)下課，保證學(xué)生課間休息時(shí)間。
2、提高眼保健操質(zhì)量，任課教師要每天檢查學(xué)生眼保健操情況，對穴位按壓不準確的及時(shí)予以糾正。
3、根據傳染病在不同季節的流行特點(diǎn)，認真做好預防宣傳工作、消毒隔離工作。
4、做好學(xué)生計劃免疫工作。
5、開(kāi)展對近視、沙眼、齲齒、腸道蠕蟲(chóng)、腸道傳染病、貧血等疫病的防治，加強對殘疾體弱學(xué)生的醫學(xué)照顧和心理衛生工作。
6、積極開(kāi)展對口腔衛生知識的宣傳，組織學(xué)生采用氟化泡沫防齲，進(jìn)一步減少齲病的發(fā)生率。
學(xué)校健康教育工作方案 篇12
20xx—20xx學(xué)年度年健康教育工作計劃學(xué)校教育要樹(shù)立“健康第一”的思想。新形勢下如何針對青少年成長(cháng)的特點(diǎn)，加強學(xué)生的體育、衛生健康教育，培養學(xué)生強健的體魄、較強的活動(dòng)能力、勇敢頑強的毅力、艱苦奮斗和團結合作的精神，使他們更加適應現代社會(huì )的需要，是小學(xué)階段的體育和健康教育迫切需要解決的新課題、新任務(wù)。為向學(xué)生有計劃地進(jìn)行健康教育，使學(xué)生了解衛生保健常識，根據國家頒發(fā)的《中小學(xué)健康教育基本要求(試行)》和中學(xué)生健康教育的有關(guān)文件精神，扎實(shí)有效的開(kāi)展健康教育工作，結合我校實(shí)際情況，制定本計劃。
一、 指導思想
以教育部下發(fā)的體育衛生工作條例為指導，堅持育人為本，根據中學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)和規律，運用健康教育的理論和方法，切實(shí)加強學(xué)校健康教育工作，提高學(xué)生健康水平，培養學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們身心全面和諧發(fā)展，為學(xué)生一生的幸福奠定基礎。
二、工作目標
1、全面貫徹執行黨的教育方針，對學(xué)生進(jìn)行健康教育，使學(xué)生了解衛生健康的重要意義，培養學(xué)生良好的衛生習慣，改善學(xué)校的衛生與教學(xué)條件，加強對傳染病，學(xué)生常見(jiàn)病的預防與治療。
2、使學(xué)生了解一些衛生保健常識，培養學(xué)生的自我保健能力。
3、開(kāi)展學(xué)生衛生健康與咨詢(xún)服務(wù)。
4、增進(jìn)學(xué)生身心健康，不斷提高其健康水平。
5、積極參加體育鍛煉，增強體質(zhì)，保證學(xué)生具有旺盛的精力、愉快的心情投入學(xué)習。
6、 促進(jìn)青少年心理健康發(fā)展、預防心理衛生問(wèn)題。
5、動(dòng)員學(xué)生家長(cháng)主動(dòng)配合學(xué)校進(jìn)行健康教育。
三、工作重點(diǎn)
(一)加強健康教育。
1、認真上好健康教育課，做到有計劃、有教師、有教材、有課時(shí)、有教案。
2、為學(xué)生提供心理、生理衛生知識教育服務(wù)。各年級開(kāi)設心理健康講座，培養青少年提高調控情緒的能力，形成堅強的意志品質(zhì)，具有預防心理障礙和保持心理健康的能力，具有和諧的人際關(guān)系、良好的合作精神。
3、重視學(xué)生心理、生理健康教育，開(kāi)展青春期衛生講座，并配合錄像、掛圖等，使講座內容豐富多彩，通俗易懂。
4、提高預防疾病的意識和能力，通過(guò)形式多樣的健康教育宣傳活動(dòng)，讓學(xué)生了解艾滋病的傳播途徑和預防措施，了解流行性感冒、病毒性肝炎、細菌性痢疾、手足口病、流行性腮腺炎等的傳播途徑和預防措施。了解性病、艾滋病等傳播途徑和預防措施。積極開(kāi)展青春期健康教育，開(kāi)展口腔衛生和預防近視眼的健康教育。
5、堅持每周"大掃除"制度，著(zhù)力培養學(xué)生衛生習慣，做到常洗澡，勤換衣，勤剪指甲，不喝生水，不隨地吐痰等，確保學(xué)生健康行為形成率達90%以上。
(二)加大對健康知識的宣傳力度。
充分利用校園網(wǎng)、黑板報、櫥窗、宣傳欄等載體普及健康生活知識;組織開(kāi)展生動(dòng)活潑形式多樣的健康教育活動(dòng)。在4月7日世界衛生日、5月31日世界無(wú)煙日、6月6日全國愛(ài)眼日、9月20日全國愛(ài)牙日等開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。積極開(kāi)展愛(ài)國衛生活動(dòng)，努力改善校園環(huán)境衛生，為師生營(yíng)造一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境，推進(jìn)學(xué)校的整體衛生水平。
學(xué)校健康教育工作方案 篇13
為深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)生心理健康教育指導綱要》文件精神，進(jìn)一步推進(jìn)我校學(xué)生心理健康教育工作，提高學(xué)生心理健康教育工作的科學(xué)性和實(shí)效性，特制定屈原一中學(xué)生心理健康教育實(shí)施方案如下：
一、學(xué)校開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)的必要性與重要性
隨著(zhù)當代社會(huì )的飛速發(fā)展，學(xué)生們賴(lài)以生存的社會(huì )、學(xué)校、家庭的客觀(guān)環(huán)境正在發(fā)生著(zhù)深刻的變化。市場(chǎng)經(jīng)濟的沖擊，人們生活方式和價(jià)值觀(guān)念的變化，升學(xué)的壓力，離異家庭的增多，獨生子女、單親家庭子女的教育問(wèn)題等，使當代中學(xué)生的心理問(wèn)題比以往更為突出。諸如厭學(xué)、心理脆弱、性格孤僻、獨立能力差、親子沖突呈增加趨勢等，這些問(wèn)題如得不到及時(shí)解決，將會(huì )嚴重影響青少年學(xué)生的健康成長(cháng)。為了滿(mǎn)足同學(xué)們自身發(fā)展和適應社會(huì )性發(fā)展的需求，為了培養人格健康的未來(lái)人才，為了幫助同學(xué)們克服成長(cháng)中的種種心理困惑及問(wèn)題，學(xué)校開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)勢在必行。
二、學(xué)校開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)的思想定位
學(xué)校心理健康教育活動(dòng)應定位在“優(yōu)化全體學(xué)生的心理素質(zhì)，提高全體學(xué)生的心理健康水平”上。在工作思路上，著(zhù)重于全體同學(xué)的心理健康知識的普及和心理素質(zhì)的教育，使學(xué)生不斷地正確認識自我，學(xué)會(huì )學(xué)習、人際交往、升學(xué)擇業(yè)以及生活等方面常識，增加承受挫折、適應環(huán)境的能力；對于少數有心理困擾和心理障礙的學(xué)生，給與科學(xué)有效的心理輔導。
因此，要學(xué)校調動(dòng)各方面的力量，全面滲透、多渠道、全方位的推進(jìn)心理健康教育。將心理健康教育分布于學(xué)校教育的各個(gè)方面，構建一個(gè)專(zhuān)門(mén)渠道與非專(zhuān)門(mén)渠道有機結合的心理健康教育網(wǎng)絡(luò )。專(zhuān)門(mén)渠道是開(kāi)展心理教育專(zhuān)業(yè)課，實(shí)施心理輔導、開(kāi)展心理咨詢(xún)和實(shí)施心理治療；非專(zhuān)門(mén)性的渠道是在學(xué)科教學(xué)中、在德育活動(dòng)中、在課外活動(dòng)中、在學(xué)校的各項管理中滲透心理健康教育。此外，還要逐步構建一個(gè)學(xué)校、家庭、社區教育相結合的教育網(wǎng)絡(luò )，多角度、全方位共同實(shí)施心理健康教育。
三、學(xué)校開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)的具體實(shí)施辦法
�。ㄒ唬�、分階段開(kāi)設心理健康教育課
比較初中學(xué)生來(lái)說(shuō)，高中學(xué)生的自覺(jué)性、獨立性、果斷性、主觀(guān)性顯露得較為鮮明，他們的獨立一向十分強烈，常認為自己已經(jīng)長(cháng)大成人，他們有更強的求知欲，更廣的活動(dòng)面，他們開(kāi)始憧憬未來(lái)，著(zhù)意為自己的理想刻苦奮斗。但學(xué)生的性格、氣質(zhì)的不同，加之成熟期的不一致，便產(chǎn)生較多的焦慮、困惑，進(jìn)而導致學(xué)生心理走向不平衡狀態(tài)，甚至出現不健康狀況。為此，根據不同的學(xué)年階段，有目標的進(jìn)行系列心理品質(zhì)教育活動(dòng)。
高一年級：每期開(kāi)設二節專(zhuān)門(mén)的心理健康教育課，幫助學(xué)生了解心理科學(xué)知識，掌握一定的心理調節技術(shù)。課程可分為兩部分：心理衛生與健康理論部分和實(shí)際訓練操作部分。通過(guò)課程教學(xué)提高學(xué)生的自我意識，自我管理能力，懂得心理保健知識。
高二年級：每學(xué)期定期安排兩三次心理健康教育的專(zhuān)題講座，教育學(xué)生珍惜自己的青春年華，樹(shù)立正確的幸福觀(guān)，樂(lè )觀(guān)豁達、積極進(jìn)取。繼續開(kāi)展青春期性教育，正確處理男女同學(xué)之間的友誼。
高三年級：每學(xué)期定期安排一定時(shí)間的心理健康教育專(zhuān)題講座，進(jìn)行考試焦慮、學(xué)習高原等方面的心理保健指導，培養堅忍不拔頑強拼搏的意志品質(zhì)。
總之，高中三年的心理教育與訓練的目的，就是要進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生自我意識的健康發(fā)展，使之能成為一個(gè)生理、心理上真正成熟的學(xué)生，成為一個(gè)心理健康，能自強自立，積極向上，成熟的人。
�。ǘ�、設立心理咨詢(xún)室，進(jìn)行心理咨詢(xún)與治療
心理咨詢(xún)是運用心理科學(xué)的原理和方法，給人以幫助、啟發(fā)和指導的過(guò)程，通過(guò)心理咨詢(xún)可以使同學(xué)們在認知、情感、行為模式上有所變化，解決其在學(xué)習、生活等方面出現的心理問(wèn)題，挖掘其潛在能力，以更好的適應環(huán)境，保持、提高其身心健康水平，積極促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
中學(xué)生心理咨詢(xún)的主要內容有：①學(xué)習問(wèn)題②情緒壓力③人際交往問(wèn)題④環(huán)境適應問(wèn)題⑤危機咨詢(xún)⑥家庭問(wèn)題等。
心理咨詢(xún)室還可以對學(xué)生進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的心理問(wèn)卷調查和測試，對不同年級的學(xué)生進(jìn)行不同的分析、了解，使學(xué)生正確認自我、增強自我調控、承受挫折、適應環(huán)境的能力，同時(shí)幫助在成長(cháng)過(guò)程中遇到心理問(wèn)題的學(xué)生，讓他們順利度過(guò)青春期，使每一位同學(xué)都能健康成長(cháng)。
�。ㄈ�、設立悄悄話(huà)熱線(xiàn)信箱、熱線(xiàn)電話(huà)
實(shí)踐證明，熱線(xiàn)信箱、熱線(xiàn)電話(huà)，十分有利于與學(xué)生進(jìn)行交談，這種方式對一些尚不善于進(jìn)行面對面談話(huà)的學(xué)生十分方便，而有些話(huà)又是礙于顏面不好當面說(shuō)的，所以信箱可省去害羞的顧慮，而且中學(xué)生又可以把自己的思考在心中組織的更為嚴密。這樣可以使老師更有針對性的解決心理健康問(wèn)題。
�。ㄋ模�、兼顧對學(xué)生家長(cháng)及其他方面進(jìn)行心理宣傳
學(xué)生的心理健康問(wèn)題與家庭的教養方式和家庭的人際關(guān)系有直接或間接的關(guān)系，有些甚至是家庭問(wèn)題的表現和延續。因此，無(wú)論是了解學(xué)生心理與行為偏異的原因，還是咨詢(xún)、矯治計劃的制定和實(shí)施，都需要取得家長(cháng)的積極支持和配合，因此學(xué)校心理健康方面的教育要兼顧對學(xué)生家長(cháng)的宣傳。主要的做法有：開(kāi)設家長(cháng)熱線(xiàn)信箱、熱線(xiàn)電話(huà)、講座等。
學(xué)校健康教育工作方案 篇14
為進(jìn)一步加強我鎮中小學(xué)師生心理健康教育工作，提高師生心理健康水平，促進(jìn)師生健康發(fā)展，預防和減少師生心理危機事的發(fā)生，經(jīng)研究，特就進(jìn)一步加強全鎮師生心理健康教育工作制定本方案。
一、領(lǐng)導小組
成立xx鎮中心學(xué)校師生心理健康教育工作領(lǐng)導小組，由賀xX任組長(cháng)，xx任副組長(cháng)，xx任成員。領(lǐng)導小組下設辦公室，朱安陽(yáng)同志兼任主任，朱瓊麗同志任全鎮師生心理健康教育統籌人、各片校小學(xué)教務(wù)處主任、各本部政教處主任任成員。該辦公室全面負責師生心理健康教育具體工作。
二、目的意義
心理健康是健全人格的核心要素，是幸福人生的首要條，是和諧社會(huì )的精神基石。在中小學(xué)開(kāi)展心理健康教育是全面貫徹黨的教育方針，做好未成年人思想道德建設工作的重要抓手。對中小學(xué)生進(jìn)行及時(shí)有效的心理健康教育是現代教育的必然要求，也是廣大教育工作者面臨的緊迫任務(wù)，更是當前教育的重點(diǎn)所在。開(kāi)展中小學(xué)心理健康教育，有利于培養學(xué)生健全人格，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，實(shí)現學(xué)生與教師雙主體的充分發(fā)展，為學(xué)生成長(cháng)營(yíng)造和諧寬松的環(huán)境。
三、目標內容
�。ㄒ唬┛傮w目標
提高全體學(xué)生心理素質(zhì)，培養學(xué)生健全的人格和樂(lè )觀(guān)、向上的心理品質(zhì)，增強學(xué)生不斷正確認識自我、調控自我、承受挫折、適應環(huán)境的能力。對少數有心理問(wèn)題和心境障礙的學(xué)生，給予專(zhuān)業(yè)的心理咨詢(xún)和輔導，幫助學(xué)生悅納自我、調節自我、健康發(fā)展。
�。ǘ┓謱W(xué)段教育內容
小學(xué)低段（1—年級）：幫助學(xué)生適應新環(huán)境、新集體、新的學(xué)習生活，感受學(xué)習知識的樂(lè )趣；認識自我，接納自我，管理自我；樂(lè )于與老師、同學(xué)交往，在謙讓、友善的交往中體驗友情。
小學(xué)中高段（4—6年級）：幫助學(xué)生調整學(xué)習心態(tài)，培養學(xué)習興趣和自信心，正確對待學(xué)習成績(jì)，克服厭學(xué)心理，體驗學(xué)習成功的樂(lè )趣；培養集體意識，在班級活動(dòng)中，善于與更多的同學(xué)交往，健全開(kāi)朗、合群、樂(lè )學(xué)、自立的健康人格，培養自主自動(dòng)參與活動(dòng)的能力。
初中：幫助學(xué)生適應中學(xué)的學(xué)習環(huán)境和學(xué)習要求，培養正確的學(xué)習觀(guān)念，提升學(xué)習能力，改善學(xué)習方法；了解自己，正確認識、勇敢面對青春期身體的變化及情感需求，學(xué)會(huì )調節、控制情緒，抑制沖動(dòng)行為；客觀(guān)評價(jià)自己，學(xué)會(huì )與同學(xué)、老師和家長(cháng)有效溝通；適應生活和社會(huì )的各種變化，培養對挫折的耐受能力。
教師：讓教師正確認識自我、接納自我，不斷提高教師的心理健康水平。重視改善教師人際關(guān)系，加強教師心理健康調節能力。
四、工作要求
1優(yōu)化工作網(wǎng)絡(luò )。各校校長(cháng)、幼兒園園長(cháng)要高度重視心理健康教育工作，每期開(kāi)展兩次以上心理健康教育專(zhuān)題研究。大單位的心理健康教育工作由常務(wù)副校長(cháng)分管，政教處主任、小學(xué)片教務(wù)處主任主管，另配備2名心理健康教育工作人員。全體教職員工，特別是班主任均要系統學(xué)習心理健康教育知識，認真開(kāi)展心理健康教育工作。
2加強師資培訓。中心學(xué)校心理健康教育工作辦公室每期集中組織一次心理健康教育工作專(zhuān)業(yè)技能培訓，并下校開(kāi)展教職員工全員參加的心理知識專(zhuān)題培訓。其中，2018年上學(xué)期的下校培訓，分兩批實(shí)施，第一批在各校本部，4月中旬完成；第二批在各小學(xué)，月中旬完成。
3保障工作經(jīng)費。各校要為心理健康教育工作提供必要的經(jīng)費和場(chǎng)地保障，確保此項得到貫徹落實(shí)。建設好中小學(xué)心理咨詢(xún)（輔導）室，配備好心理咨詢(xún)記錄卡、心理測量工具等。
4做好常規工作。積極開(kāi)展多種形式的心理健康教育宣傳活動(dòng)，開(kāi)設心理健康或心理健康知識講座。建立本學(xué)校心理幫扶學(xué)生庫，主要幫扶學(xué)生為性格孤僻、家庭離異、家庭關(guān)系長(cháng)期不和睦、身體有殘疾、家庭經(jīng)濟困難、厭學(xué)、有異常舉動(dòng)等學(xué)生。
5開(kāi)展個(gè)別輔導。對于心理有嚴重問(wèn)題的學(xué)生，專(zhuān)業(yè)心理咨詢(xún)師（或工作者）要跟蹤咨詢(xún)、輔導，定期進(jìn)行心理評估。對于心理有一般問(wèn)題的學(xué)生，各校要及時(shí)有效、自行輔導，并預約心理咨詢(xún)工作者訪(fǎng)談。2018年4月底之前，中心學(xué)校心理健康教育工作辦公室對所中學(xué)所有的初三學(xué)生，進(jìn)行一次團體心理輔導或心理健康知識講座。
6做好工作考評。中心學(xué)校將對各中小學(xué)心理健康教育工作組織專(zhuān)項督查，并將檢查結果納入學(xué)�？�(jì)效考核內容。
學(xué)校健康教育工作方案 篇15
一、指導思想
健康教育是通過(guò)心理衛生的教育、心理品質(zhì)與能力的培養及處理心理問(wèn)題的輔導，全面提高學(xué)生的心理素質(zhì)，最終促進(jìn)學(xué)生價(jià)格健全發(fā)展的一項科學(xué)的系統工程。在小學(xué)開(kāi)展健康教育，是促進(jìn)學(xué)生自身健康成長(cháng)的需要，是推進(jìn)素質(zhì)教育的必然要求。
二、具體措施
1、重視宣傳教育，突出健康教育特色。
利用校園廣播、宣傳櫥窗、黑板報、心理小抄報等途徑和陣地，做好健康教育宣傳。使全體師生充分認識到健康教育工作的重要性，讓師生們共同關(guān)注自己的健康，積極主動(dòng)地投入到健康教育工作去。
2、加強師資隊伍建設，關(guān)注教師的健康。
加強對全體老師進(jìn)行理健康知識普及培訓，重點(diǎn)加強班主任兼健康教師的知識培訓，使每個(gè)教師都熟悉青少年學(xué)生的心理發(fā)展規律和常見(jiàn)心理問(wèn)題的疏導策略，具備一定的健康教育知識和心理輔導技巧，并以自己健康、良好的心理特質(zhì)去影響學(xué)生。要在每個(gè)學(xué)科的教育教學(xué)過(guò)程中全面滲透健康教育。
3、在學(xué)科教學(xué)中進(jìn)行有機滲透。
課堂是培養學(xué)生良好心理素質(zhì)的主陣地。通過(guò)堅持經(jīng)常的、形式靈活多樣的校本研訓活動(dòng)，使絕大多數任課教師達成在課堂教學(xué)中滲透健康教育的共識。在備課時(shí)，要著(zhù)力挖掘“心育”的因素；在課堂上，適時(shí)滲透“心育”的內容；在方法上，積極采用激勵性評價(jià)機制，竭力幫助學(xué)生達成或接近“心育”的目標。從而使各層次學(xué)生都能在原有的基礎上產(chǎn)生成功感、喜悅感，不斷增強學(xué)習欲望和學(xué)習信心。
4、爭取家長(cháng)支持，實(shí)現家�；�(dòng)。
把健康教育向家庭延伸，引領(lǐng)家長(cháng)學(xué)習健康知識。健康知識是家長(cháng)學(xué)校的一個(gè)主要內容。每學(xué)期對各年級分別舉辦一次家長(cháng)心理講座或家長(cháng)心理沙龍，對家長(cháng)進(jìn)行健康知識教育。學(xué)校的健康指導中心對家長(cháng)開(kāi)放。心理老師接受家長(cháng)電話(huà)咨詢(xún)。指導家長(cháng)改變了教育觀(guān)念和教育方法，走出家庭教育誤區，達到配合學(xué)校開(kāi)展心理教育的目的，使學(xué)校健康教育與家庭教育達到了最大的合力，成功地培養孩子。
5、關(guān)注特殊學(xué)生，開(kāi)展個(gè)別咨詢(xún)。
近年來(lái)隨著(zhù)生活節奏的加快和獨生子女增加，學(xué)生中有心理不健康傾向的學(xué)生越來(lái)越多，而社會(huì )誘發(fā)心理疾病的因素也不斷增加，所以學(xué)校采取積極的預防措施十分必要。學(xué)校準備進(jìn)行三層過(guò)渡：一是由班主任發(fā)現、關(guān)注一些心理異常的同學(xué)，二是由學(xué)生或科任老師發(fā)現一些心理異常學(xué)生，三是到心理咨詢(xún)室去咨詢(xún)的同學(xué)，在交談中進(jìn)一步確認和篩選個(gè)別心理異常者，對此多關(guān)注，多探討。
6、促進(jìn)德育與健康教育的融合。
德育與心理咨詢(xún)是即有聯(lián)系又有區別，但二者之間并不是相互獨立的而是具有互補功能的真正有效的德育與心育是在二者間的緊密結合中進(jìn)行的，二者結合得越融洽，其效果愈佳。
7、建立評價(jià)體系，做到及時(shí)反饋。
學(xué)校健康教育評價(jià)工作通過(guò)建立學(xué)生自我評價(jià)體系、教師評價(jià)體系、學(xué)校評價(jià)體系、社會(huì )家長(cháng)評價(jià)體系“四級”進(jìn)行，以促進(jìn)我校在建立健康教育特色學(xué)校過(guò)程中能夠完善機制，從反饋中得到經(jīng)驗，達到預期目標。
三、組織領(lǐng)導
成立校長(cháng)任組長(cháng)，班主任任成員的領(lǐng)導小組，全程研究推進(jìn)創(chuàng )建工作。
學(xué)校健康教育工作方案 篇16
活動(dòng)目標：
1、使幼兒了解不同的食物有不同的營(yíng)養，可滿(mǎn)足身體各方面不同的需要。
2、幫助幼兒克服不良的包含習慣，如：挑食、偏食等。
3、知道人體需要各種不同的營(yíng)養。
4、了解吃飯對身體健康的影響，能按時(shí)吃飯，不挑食。
5、初步了解健康的小常識。
活動(dòng)準備：
1、自制道具：肉蛋魚(yú)、蔬菜、水果、豆類(lèi)、谷類(lèi)等五大類(lèi)食品。
2、活動(dòng)前了解本班幼兒的飲食狀況，包括挑食、偏食或吃得過(guò)多等。
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師講故事引出主題老師
T：小朋友們好，今天老師要給小朋友們講一個(gè)很好聽(tīng)的故事，那我們背好小手，用自己的小耳朵聽(tīng)好了。有個(gè)孩子叫小剛，從小就不肯好好吃飯，總是喜歡吃零食、糖果、餅干和飲料，吃飯時(shí)只吃幾口，一邊吃，一邊玩，很多蔬菜都不愛(ài)吃，總是挑挑揀揀的，結果個(gè)子長(cháng)不高，身上也不長(cháng)肉，臉色又黃又綠，還經(jīng)常生病，媽媽帶他到醫院檢查，醫生說(shuō)他是營(yíng)養不良。
2、石室詞匯：營(yíng)養不良
T：小朋友，你們知道不知道什么是營(yíng)養不良啊?營(yíng)養不良啊，主要是指我們的身體需要各種養料，而這些養料呢，就藏在各種食物里，如果沒(méi)有食物吃進(jìn)去，我們的身體就會(huì )出現個(gè)子不高，身體不長(cháng)肉等問(wèn)題。這啊，就是營(yíng)養不良。
3、請幼兒思考并回答問(wèn)題(1)為什么要好好吃飯?
T：那我們大家要不要好好吃飯啊?
S：要
T：為什么要好好吃飯?(幼兒回答，教師提示)
S：因為不好好吃飯，會(huì )營(yíng)養不良，個(gè)子會(huì )長(cháng)不高，身體會(huì )不長(cháng)肉，還會(huì )生病。
(2)那我們怎樣做才是好好吃飯?
T：我們應該不挑食，不偏食，不吃很多零食，而且啊吃飯時(shí)要細嚼慢咽。
4、教師出示五大類(lèi)食品的自制教具，請幼兒辨認各是什么?說(shuō)說(shuō)自己吃過(guò)哪些，它們的味道怎么樣?然后教師分類(lèi)講解各種食物的特點(diǎn)和作用。
(1)谷類(lèi)食物指的是用米、面做成的各種食品，如：米飯、面條等。
T：小朋友，你們看碗里裝的是什么啊?
S：米飯
T：對啊，米飯是用米來(lái)做成的，它含有很多很多熱量，是我們飲食中的主要食品，叫主食。主食類(lèi)：面條、面包它們都是有營(yíng)養的食物，小朋友可要好好吃飯。
T：那我們現在看這是什么啊?
S：雞蛋、肉、魚(yú)。
T：對啊，它們是還是很好吃啊?它們不僅好吃，而且還有很多蛋白質(zhì)和脂肪，可以幫助我們的身體生長(cháng)，它們也是有營(yíng)養的食物。
(2)蔬菜包括各種青菜、冬瓜等。
T：如果小朋友只愛(ài)吃肉，是不行的，我們啊還要多吃蔬菜，因為蔬菜里含有各種維生素和微量元素，可以使我們的眼睛更亮，而且啊不容易生病，因為蔬菜同樣是有營(yíng)養的食物。
(3)水果：蘋(píng)果、西瓜，各種不同的水果有不同的味道，也有不同的需要。
T：我們要不要多吃蔬菜?
S：要
T：對了，我們要多吃蔬菜，也要多吃水果，你們看蘋(píng)果紅不紅啊?
S：紅
T：它們一定很甜，小朋友一定要多吃啊，因為水果和蔬菜一起可以保護我們的身體健康。
T：那你們還吃過(guò)其它哪些水果?
S：西瓜、香蕉
T：對，水果也是有營(yíng)養的食品。
(4)豆類(lèi)指的是大豆、綠豆、紅豆以及各種豆制品。
T：現在我想請一位小朋友告訴我，你喜不喜歡豆子啊?
S：喜歡
T：老師想啊她一定喜歡，因為她的皮膚白白的，就像"白雪公主"一樣，因為愛(ài)吃豆類(lèi)的小朋友一定是一個(gè)健康的小朋友，因為豆類(lèi)也給了我們身體里邊許多植物蛋白，讓我們長(cháng)得健健康康的。它同樣也是有營(yíng)養的食物。
5、通過(guò)頭飾，復述上述有營(yíng)養的食物。
T：現在我們再來(lái)嘗一嘗這許許多多的有營(yíng)養的食物。請5位小朋友，帶上頭飾，代表幾類(lèi)有營(yíng)養的食物，便于加深幼兒記憶。
T：現在老師要請幾位小朋友來(lái)扮演有營(yíng)養的食物，我們一起來(lái)數一數我們學(xué)了幾類(lèi)有營(yíng)養的食物。
S：5類(lèi)
T：對，它們啊是各類(lèi)肉、蛋、魚(yú)、蔬菜、水果、豆類(lèi)，小朋友們記住了，回去告訴爸爸媽媽什么東西是有營(yíng)養的食物，好不好?
S：好
6、教師和幼兒共同歸納，我們每天進(jìn)食要吃飯，全面吸收各種營(yíng)養，才能保證身體長(cháng)得健康。
活動(dòng)延伸：
提醒幼兒注意吃各種有營(yíng)養的食品，不挑食，不偏食，養成細嚼慢咽的好習慣。
T：剛才我們嘗了各類(lèi)有營(yíng)養的食物，我們每天不僅要吃有營(yíng)養的食物，而且啊還要好好吃飯，因為不好好吃飯會(huì )(幼兒主答，教師提示，會(huì )長(cháng)不高，長(cháng)不胖、會(huì )營(yíng)養不良)對，那我們應該怎么做?
S：不挑食、不偏食、細嚼慢咽。
T：老師希望每個(gè)小朋友都長(cháng)得健健康康的。
學(xué)校健康教育工作方案 篇17
為促進(jìn)學(xué)校健康教育工作的開(kāi)展；掌握學(xué)校健康教育活動(dòng)的進(jìn)程；調整和確定學(xué)校健康教育的目標；不斷改進(jìn)和完善學(xué)校健康教育；逐步使學(xué)校健康教育工作納入科學(xué)化和規范化的軌道，本著(zhù)科學(xué)、全面、可比、可行性原則，制定本評價(jià)方案。
一、評價(jià)對象
學(xué)校健康教育評價(jià)對象分為學(xué)校和教育行政兩個(gè)層次。
1、學(xué)校：指九年義務(wù)教育階段普通中小學(xué)校。其中農村中心小學(xué)以下學(xué)校及其它各類(lèi)學(xué)�？筛鶕镜貙�(shí)際情況參照執行。
2、教育行政：指縣級以上（含縣級）各級教育行政部門(mén)。
二、評價(jià)方法
以學(xué)校及各級教育行政部門(mén)自評為主，學(xué)校、各地教育行政部門(mén)之間互評及上級部門(mén)抽評為輔。
各地間互評或上級抽評時(shí)，采用推薦和隨機抽樣各半的方法，被評學(xué)校分值指數≥0.5為通過(guò)，否則以互、抽評的得分和等級評定代替自評結果存檔（分值指數＝互、抽評分值提高數/自評分值提高數）。所評地區有一半以上的學(xué)校未獲通過(guò)，則該地區教育行政部門(mén)自評結果按減10分處理。
三、評價(jià)時(shí)間
各地中小學(xué)校和各級教育行政部門(mén)根據各地實(shí)際確定評價(jià)時(shí)間。每學(xué)年至少自評一次。原則上每學(xué)年由上級主管部門(mén)組織一次互評或抽評。
各省、自治區、直轄市教育行政部門(mén)每年十月底以前將上一學(xué)年度的自評結果（表4）報國家教委體育衛生與藝術(shù)教育司，每年底前國家教委通報各地健康教育評價(jià)結果。
四、獎勵
各級教育行政部門(mén)可根據本地實(shí)際情況，制定獎勵辦法對學(xué)校健康教育開(kāi)展好的單位和個(gè)人進(jìn)行必要的獎勵。
國家教委將在適當的時(shí)候對學(xué)校健康教育工作開(kāi)展好的單位和個(gè)人進(jìn)行表彰。
學(xué)校健康教育工作方案 篇18
為了貫徹落實(shí)《河曲縣創(chuàng )建國家衛生城市工作實(shí)施方案》，根據《國家衛生城市標準》規定的有關(guān)指標要求及市創(chuàng )國衛辦下達的目標任務(wù)，結合實(shí)際，特制定全市教育系統創(chuàng )建國家衛生城市學(xué)校健康教育實(shí)施方案。
一、指導思想
以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，緊緊圍繞創(chuàng )建國家衛生城市的總體要求，按照“政府組織、地方負責、部門(mén)協(xié)調、群眾動(dòng)手、科學(xué)治理、社會(huì )監督”的工作方針，在市“三創(chuàng )辦”的統一領(lǐng)導下，廣泛動(dòng)員，精心部署，統籌規劃，綜合治理，以開(kāi)設健康教育課和健康教育講座及舉辦健康教育專(zhuān)欄為載體，不斷增強學(xué)生的衛生意識、環(huán)境意識，努力提高學(xué)生健康教育知識知曉率和健康行為形成率，高標準、高質(zhì)量地完成教育系統承擔的創(chuàng )國衛各項目標任務(wù)，為創(chuàng )建國家衛生城市做出應有的貢獻。
二、目標任務(wù)
1、全面貫徹落實(shí)《學(xué)校衛生工作條例》，抓好全校各級各班的健康教育工作。
2、按照教育部《中小學(xué)健康教育指導綱要》的要求，中小學(xué)全部開(kāi)設健康教育課，做到有課本、有教案、有課時(shí)、有教師、有健康教育專(zhuān)欄，并按統一要求集中整理各項資料，健全學(xué)生體質(zhì)健康檔案。
3、依據《學(xué)校健康教育評價(jià)方案》，學(xué)校健康教育自評分≥85%，開(kāi)課率等5個(gè)項目總分不低于自評分95%。
4、加強學(xué)生環(huán)境衛生知識教育，搞好學(xué)校及周邊環(huán)境衛生管理和校園綠化、美化工作。
三、階段安排
第一階段：組織動(dòng)員階段（2009年5月—7月）。主要是成立機構，廣泛宣傳，動(dòng)員安排，制定中小學(xué)健康教育實(shí)施方案，簽訂目標責任書(shū)，細化工作任務(wù)，落實(shí)工作措施，夯實(shí)工作責任，迅速開(kāi)展工作。學(xué)校擬在櫥窗舉辦創(chuàng )建國家衛生城市學(xué)校健康教育大型宣傳活動(dòng)。召開(kāi)學(xué)校創(chuàng )國衛誓師大會(huì )，組織學(xué)生進(jìn)行創(chuàng )衛宣誓，印發(fā)創(chuàng )國衛倡儀書(shū)，進(jìn)行千人簽名活動(dòng)。
第二階段：具體實(shí)施階段（2009年9月—2011年12月）。主要是按照《國家衛生城市標準》，針對工作薄弱環(huán)節和存在問(wèn)題，集中搞好學(xué)校綜合整治、學(xué)校健康教育知識宣傳，完善各項基礎設施設備，對照《學(xué)校衛生工作條例》和《學(xué)校健康教育工作方案》等法規，開(kāi)好中小學(xué)健康教育課程，落實(shí)各項健康教育活動(dòng)，全面完成目標任務(wù)。學(xué)校將通過(guò)開(kāi)展三項活動(dòng)促進(jìn)創(chuàng )國衛工作順利實(shí)施。一是2009年9月、2011年3月在全校開(kāi)展保護環(huán)境衛生整治活動(dòng)，組織學(xué)生上街清掃街道，擦洗欄桿等，通過(guò)親身體驗，增強學(xué)生的環(huán)境保護意識。二是2011年5月開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)，即舉辦一次健康教育講座、舉辦一次“創(chuàng )國衛”演講比賽、辦一期健康知識手抄報，參加一次創(chuàng )衛義務(wù)勞動(dòng)，培養學(xué)生健康意識和環(huán)境意識，通過(guò)大手拉小手，共創(chuàng )美好家園。三是2011年9月開(kāi)展“改陋習、樹(shù)新風(fēng)，做文明學(xué)生、創(chuàng )衛生校園”活動(dòng)。對校內環(huán)境衛生、飲食衛生、學(xué)生衛生行為習慣、健康教育知識知曉率進(jìn)行綜合檢查評比活動(dòng)，建立長(cháng)效健康教育宣傳機制，使創(chuàng )衛觀(guān)念深入人心。
第三階段：整改提高階段（2012年1月—6月）。主要是對照國衛標準進(jìn)行自查，查漏補缺，梳理歸類(lèi)問(wèn)題，建立整改臺帳，限期整改達標，為考核驗收做好各項準備。
第四階段：鞏固迎驗階段（2012年7月—12月）。鞏固創(chuàng )衛成果，保證各項指標持續達標，整理好創(chuàng )衛資料，做好數據統計、資料收集，完善創(chuàng )衛檔案，全力做好迎接國檢的各項準備工作，確保順利通過(guò)驗收。
四、工作措施
1、加強組織領(lǐng)導，落實(shí)工作責任。創(chuàng )建國家衛生城市工作是縣委、縣政府的一項重要工作，任務(wù)繁重，責任重大，教育部門(mén)又承擔著(zhù)十分艱巨的任務(wù)，為了加強對創(chuàng )國衛工作的領(lǐng)導，學(xué)校成立了由張志榮校長(cháng)任組長(cháng)、副校長(cháng)任副組長(cháng)、相關(guān)科室負責同志為成員的“創(chuàng )衛”工作領(lǐng)導小組，要建立健全責任制，“一把手”為第一責任人，全面負責學(xué)校的創(chuàng )國衛工作。
2、重視健康教育，提高師生的文明衛生素質(zhì)。要提高認識，確立“健康第一”的觀(guān)念，把創(chuàng )國衛工作作為促進(jìn)學(xué)校健康教育的一項重要工作來(lái)抓，在抓好健康教育及評價(jià)的同時(shí)，切實(shí)抓好學(xué)生衛生習慣的養成教育。廣大學(xué)生要按照課程計劃開(kāi)好《健康教育》課，認真舉辦專(zhuān)題講座，向學(xué)生進(jìn)行廣泛的健康教育，普及衛生常識。各班要通過(guò)校園廣播、校辦報刊、黑板報、校園網(wǎng)等陣地向師生宣傳健康知識。學(xué)校要按照《健康教育評價(jià)方案》，歸類(lèi)整理健康教育的有關(guān)資料，如評價(jià)表、活動(dòng)記錄、工作總結、音像、圖片等，認真開(kāi)展健康教育評價(jià)工作。
3、全面開(kāi)展環(huán)境衛生整治活動(dòng)，營(yíng)造整潔、優(yōu)美、安全的育人環(huán)境。各班要結合校園文化建設，建立衛生清潔制度，不斷提高衛生要求標準，把凈化、綠化、美化校園作為提升學(xué)校文明化水平的重要工作。學(xué)校衛生整治的重點(diǎn)是廁所和衛生死角，校園內垃圾做到密封收存，日產(chǎn)日清，搞好校內衛生。同時(shí)要按照“門(mén)前三包”的要求，解決好單位周邊的衛生問(wèn)題，要協(xié)助有關(guān)部門(mén)治理校門(mén)周?chē)呐R時(shí)攤點(diǎn)，建設整潔、規范、文明、健康的校內外環(huán)境。
4、搞好檢查考核。創(chuàng )國衛工作任務(wù)繁雜，各班要對照國衛標準對各自的任務(wù)認真梳理，逐項細化，強化考核，加強指導，從薄弱環(huán)節抓起，典型引路，逐步推進(jìn)。學(xué)校要加大對各級各班創(chuàng )國衛工作的檢查力度，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)糾正，確保創(chuàng )建工作順利進(jìn)行。
學(xué)校健康教育工作方案 篇19
一、 本院系心理健康教育工作思路
數學(xué)學(xué)院在校學(xué)生工作部心理健康教育中心領(lǐng)導下，設立二級院系心理輔導站，實(shí)行輔導員年級負責制，定期對心理出現問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行排查，秉著(zhù)健康教育的原則，普及推廣心理健康教育知識，妥善處理心理問(wèn)題危機。
二、 落實(shí)本年度工作任務(wù)
本年度心理健康教育工作由院系心理專(zhuān)干負責規劃，具體由院心理協(xié)會(huì )、心理委員、年級輔導員配合完成。做到及時(shí)規劃、認真完成本年度心理健康教育工作任務(wù)。
三、 扎實(shí)做好心理骨干培訓
心理骨干作為院系開(kāi)展心理健康工作的一支重要隊伍，2017年度本院系將會(huì )繼續加強心理骨干隊伍的建設。
針對本科生四個(gè)年級的不同特點(diǎn)，我院將分年級對舍長(cháng)、心理委員進(jìn)行培訓以及實(shí)踐。
大一大二年級，主要以普及心理健康知識為主，掌握基本的心理健康常識，例如心理團輔課的培訓，以及講座學(xué)習;大三大四年級以實(shí)踐為主，在前兩年掌握了基本的心理常識后，能在同學(xué)當中及時(shí)發(fā)現危機情況并迅速向輔導員老師匯報。
在針對舍長(cháng)、心理委員時(shí)，學(xué)院嚴格考勤機制，將出勤率作為年底考評的重要依據。
在心理健康教育中心的指導下，結合學(xué)院特色，學(xué)科特點(diǎn)，數學(xué)學(xué)院將開(kāi)展以下三種形式的培訓工作：團體心理輔導、心理講座、院心理協(xié)會(huì )組織的學(xué)生活動(dòng)(如讀一本心理書(shū)，開(kāi)展心理座談會(huì ))等。
1、團體心理輔導
目的：通過(guò)對心理委員進(jìn)行團體輔導，讓心理委員掌握基礎的人際交往技能，幫助同學(xué)們更好的處理日�；拘睦韱�(wèn)題。掌握基本的團體輔導技巧，在本班內部開(kāi)展心理團體輔導。
參與人員： 2014、2015、2016、2017級心理委員
2、 心理講座
目的：邀請校內專(zhuān)家開(kāi)展講座，尤其是針對新入校的大一、研一學(xué)生開(kāi)展心理知識普及以及危機防御。本學(xué)年度計劃開(kāi)展兩場(chǎng)心理講座。
3、院心理協(xié)會(huì )組織健康有益的心理健康教育活動(dòng)季學(xué)生活動(dòng)，詳細活動(dòng)安排在第四部分“心理健康教育活動(dòng)季”作以說(shuō)明。
四，心理健康教育活動(dòng)季
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