設計完整的幼兒園課程方案
為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，我們需要事先制定方案，方案是書(shū)面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么應當如何制定方案呢？下面是小編整理的設計完整的幼兒園課程方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
設計完整的幼兒園課程方案1
一、設計思路：
在這美麗的季節里，大自然是孩子們最廣闊的教室，賦予孩子們取之不盡的源泉，讓孩子在大自然這個(gè)知識的海洋里遨游成長(cháng)。在新鮮的空氣及陽(yáng)光下，能增強體質(zhì)，提高孩子對外界的適應能力，同時(shí)增進(jìn)幼兒與教師之間的互動(dòng)關(guān)系，開(kāi)闊幼兒的眼界，感受大自然的美，豐富幼兒情感，增強環(huán)保意識。經(jīng)商討決定在20xx年 4月11日星期五，舉行秋游活動(dòng)，特制定本方案。
二、活動(dòng)目標
1.通過(guò)秋游活動(dòng)，增進(jìn)幼兒與教師之間的互動(dòng)的'關(guān)系，增強幼兒環(huán)保意識。
2.在活動(dòng)中讓幼兒走近大自然，感受大自然的無(wú)窮奧秘，體驗活動(dòng)的樂(lè )趣。
3.讓幼兒充分感受集體外出時(shí)的興奮和喜悅，感受集體活動(dòng)的樂(lè )趣，培養集體意識，集體觀(guān)念。
三、活動(dòng)時(shí)間
時(shí)間：20xx年4月1日上午(周五 )8：30～11：00
四、活動(dòng)地點(diǎn)
小班：孝子祠公園
中班：江濱公園(濱江國際對面)
大班：江濱公園(廣發(fā)銀行對面)
五、活動(dòng)對象
賓王幼兒園全體小朋友、全體老師、保育員阿姨、醫生及部分家委會(huì )成員。
六、活動(dòng)準備
1.幼兒準備：
(1)在公共場(chǎng)所不大聲喧嘩。
(2)在公園里不隨便采摘花草。
(3)人多擁擠處排隊，遵守規則。
(4)廢紙，包裝袋等雜物可以裝進(jìn)自己的垃圾袋，統一一起扔到垃圾筒或或回收站。
2.教師準備：
(1)制定方案，提前發(fā)放通知單，告知家長(cháng)準備出游時(shí)的必備物品，明確接送時(shí)間等。
(2)攜帶：照相機，哨子，班牌，班級花名冊，接送簽到表。
(3)班級可邀請幾名家委會(huì )成員來(lái)負責拍照，協(xié)助老師。
(4)對幼兒進(jìn)行安全與環(huán)保及季節性的教育。如：走路時(shí)眼睛看前面，不東張西望;排隊走時(shí)，慢慢走，不推拉前面的小朋友;在活動(dòng)中，不能單獨離開(kāi)集體應與老師和小朋友在一起;教育能力較好的孩子應照顧好較小的能力較弱的孩子，學(xué)會(huì )互相照顧，團結友愛(ài);公共場(chǎng)所不大聲喧嘩、在公園里不隨便采摘花草。
3.保育員準備：垃圾袋若干，一次性手套(用于撿垃圾)，紙巾，干凈桌布(當坐墊)。
4.醫務(wù)人員準備：醫生為各年段準備藥品，如：好得快一瓶，創(chuàng )口貼若干，防暑藥品等等，每年段一份，發(fā)放到各年段，由年段組長(cháng)保管。(活動(dòng)后交回)
5.家長(cháng)準備：為幼兒準備適量零食(不易過(guò)多)，干(濕)紙巾，水，大小適中的書(shū)包。
六、幫忙人員安排
大班段總負責人：黃 建
中班段總負責人：毛小華
小班段總負責人：丁勝珍
小1班 駱洪良 小2班 駱華進(jìn)
小3班 史海華 小5班 樓 笑
小6班 吳 香 小7班 陳夏玲
小8班 丁勝珍
七、拍照負責人
各班老師或家長(cháng)(拍照的老師請將像素調到最高)
八、活動(dòng)過(guò)程
接待幼兒——逛公園——游戲活動(dòng)——分享活動(dòng)——環(huán)境整理——組織點(diǎn)名，幼兒離開(kāi)。
1.組織幼兒在規定場(chǎng)地集中，清點(diǎn)幼兒人數，教育幼兒有秩序地等待同伴到來(lái)，不擁擠、不追跑、不打鬧、注意言行文明。
2.各班教師有目的帶領(lǐng)幼兒觀(guān)察公園里的環(huán)境，感受大自然的景色變化，同時(shí)教育幼兒愛(ài)護花草樹(shù)木，有垃圾及時(shí)清除(滲透環(huán)保意識)。
3.各班級組織幼兒在公園里游戲。
4.組織幼兒在合適的地方休息、吃點(diǎn)心。吃完后收拾場(chǎng)地，清除垃圾。
5.各班清點(diǎn)人數，做好家長(cháng)接回幼兒簽名工作。
九、注意事項
1.幼兒不獨自玩耍，不到水塘邊玩耍。
2.及時(shí)清點(diǎn)人數。
設計完整的幼兒園課程方案2
一、設計思路：
嬰幼兒時(shí)期是大腦成長(cháng)最迅速地時(shí)期，也是大腦發(fā)展的關(guān)鍵期，適宜的教育和環(huán)境刺激則是大腦發(fā)育的決定因素。
早期教育越來(lái)越受到社會(huì )各界的關(guān)注，親子教育已成為近年來(lái)早期教育中的一個(gè)焦點(diǎn)，和諧和寬松的家庭氛圍已成為孩子健康成長(cháng)的必要條件的今天，家長(cháng)們都在營(yíng)造良好的家庭環(huán)境。但最具有操作性地便是我們創(chuàng )設環(huán)境、空間、時(shí)間、對象，讓幼兒在親子活動(dòng)的互動(dòng)中，培養孩子表達的勇氣和能力，勇于創(chuàng )新的精神，使子女和父母之間的親情得到滿(mǎn)足和溝通，促進(jìn)孩子和交往能力的發(fā)展。在活動(dòng)中，父母可從觀(guān)察孩子的游戲形式，了解其特質(zhì)，對他們持合理的期望，引發(fā)孩子不同的潛能，并能多鼓勵孩子發(fā)現新的點(diǎn)子，放手讓孩子自己解決問(wèn)題，珍惜共處的分分秒秒，濃郁的情和愛(ài)在其激蕩。
結合以上特點(diǎn)，我園大、中班全體教師共同策劃了本次慶“六一” 親子游藝活動(dòng)。
二、活動(dòng)總目標：
1.通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒、家長(cháng)感覺(jué)到節日的來(lái)臨，共同分享節日的歡樂(lè )。
2.讓幼兒有表現自己的機會(huì )。用演出的形式，大膽的向大家展現所學(xué)的本領(lǐng)。
3.家長(cháng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機會(huì )，加深家園情、師生情、親子情。
三、活動(dòng)組織者：
各班教師。
四、活動(dòng)安排：
中(1)班
保齡球
1.給每位幼兒家庭發(fā)4個(gè)球。
2.站在規定線(xiàn)后，用手中的皮球向目標投擲。
3.擊倒8個(gè)保齡球以上算優(yōu)勝。
中(2)班
套 圈
1.每位幼兒發(fā)5個(gè)圈。
2.站在規定線(xiàn)上，向目標進(jìn)行套圈活動(dòng)。
3.依據幼兒套中的瓶子個(gè)數，發(fā)獎。
中(3)班
投飛鏢
1.家長(cháng)和幼兒站在不同距離的靶子前。
2.每人投3鏢，累計得分后發(fā)獎。
中(4)班
釣 魚(yú)
1.參加的家庭每人拿一根釣竿。
2.站在規定線(xiàn)后進(jìn)行釣魚(yú)活動(dòng)。
3.2分鐘內釣滿(mǎn)12條魚(yú)為優(yōu)勝。
大(1)班
搶椅子
1.幼兒8人一組進(jìn)行游戲。
2.音樂(lè )開(kāi)始，幼兒繞椅子轉圈走。
3.音樂(lè )停止，馬上搶到位子并坐好。
4.沒(méi)有搶到位子即被淘汰，最后獲勝者獲獎品一份。
大(2)班
走迷宮
1.幼兒用布蒙上眼睛在擺滿(mǎn)障礙物的場(chǎng)地上行走。
2.家長(cháng)在旁指揮幼兒行走的方向。
3.在規定的時(shí)間內走出迷宮且不踢倒障礙物的家庭為優(yōu)勝。
大(3)班
迷迷轉
1.幼兒站在家長(cháng)的腳上，音樂(lè )起，一起在圓圈中轉圈。
2.音樂(lè )停，沒(méi)轉出圓圈的家庭為優(yōu)勝。
大(4)班
夾彈珠
1.在規定的時(shí)間內用筷子夾彈珠。
2.按數量多少評獎。
備注：游戲前，各班教師發(fā)給每位幼兒一張游戲卡(內含以上8個(gè)游戲)。幼兒進(jìn)行完一個(gè)游戲后，就由組織者(各班教師)在游戲卡上作好記錄，直至所有游戲進(jìn)行完畢后在保健室領(lǐng)取紀念品一份。
【設計完整的幼兒園課程方案】相關(guān)文章：
公司薪酬設計方案(完整版)07-15
幼兒園課程教學(xué)設計06-26
現代禮儀課程考核方案設計02-21
幼兒園課程設計實(shí)施方案范文（精選10篇）04-01
幼兒園活動(dòng)課程方案07-16
幼兒園垃圾分類(lèi)課程方案08-31
幼兒園課程活動(dòng)開(kāi)發(fā)方案09-20
幼兒園活動(dòng)策劃課程方案09-20
幼兒園課程管理活動(dòng)方案09-20