【精品】改進(jìn)方案3篇

　　為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展，常常需要預先制定方案，一份好的方案一定會(huì )注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那么我們該怎么去寫(xiě)方案呢？以下是小編精心整理的改進(jìn)方案3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

改進(jìn)方案 篇1

　　一、成立整改領(lǐng)導小組

　　二、整改分工，確保整改質(zhì)量

　　xxx：負責整改全面工作。

　　xxx：負責督查限期整改到位。

　　xxx：負責校園文化建設等方面。

　　xxx：負責貫徹教育方針、常規管理、教育教學(xué)、教研教改工作。

　　xxx：負責資料的整理歸檔工作。

　　一加強法律法規學(xué)習，提高教育執法水平。

　　1.依法制定并積極實(shí)施學(xué)校章程與之配套的學(xué)校內部管理的各項規章制度，實(shí)現學(xué)校管理的規范化、制度化。

　　2.建立學(xué)校重大事務(wù)和涉及教職工切身利益事項的議事、決策與監督程序，實(shí)行校務(wù)公開(kāi)。建立學(xué)校領(lǐng)導向教職工述職制度和民主評議學(xué)校領(lǐng)導的制度，發(fā)揮教職工代表大會(huì )在學(xué)校管理中的民主監督和民主參與作用。

　　3.科學(xué)運用法律法規正確處理、化解校內糾紛，維護教職工合法權益，保障教育教學(xué)秩序的正常運行。

　　二加強班子隊伍建設，提升管理團隊的戰斗力。

　　1.表里如下，言行一致，帶頭遵守學(xué)校各項規章制度，要求別人做到的自己先做到，做教職工的表率。

　　2.認真落實(shí)崗位職責，分工明確，各司其職。

　　3.嚴格遵守保密紀律，討論研究的問(wèn)題在未公開(kāi)行文前，不向外泄露。

　　4.提高服務(wù)意識，精誠團結，密切配合，積極完成任務(wù)。

　　三為人師表，教書(shū)育人。

　　1.加強師德師風(fēng)建設，愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責干好本職工作。

　　2.樹(shù)立質(zhì)量意識，增強危機感和責任感，加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高教育教學(xué)水平。

　　3.關(guān)愛(ài)學(xué)生，體貼學(xué)生，做學(xué)生的知心朋友。

　　四加強教學(xué)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　1.抓好教學(xué)常規工作的精細化管理，按照東寶區教學(xué)常規管理細則逐項抓落實(shí)，一月一查，及時(shí)通報結果。

　　2.搞好課后輔導和教學(xué)質(zhì)量調研。課后輔導要有計劃、有對象、有目標、有總結，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　3.多開(kāi)展有特色的活動(dòng)，進(jìn)一步放大工作亮點(diǎn)，選準突破口，力爭在學(xué)生體衛藝教育等方面有新的突破，形成辦學(xué)特色。

改進(jìn)方案 篇2

　　入職4年，對公司各個(gè)方面的情況都有了一個(gè)比較全面的了解。因為專(zhuān)業(yè)學(xué)的工商管理，所以更容易發(fā)現公司管理中存在的不足，也更能明白這些問(wèn)題的關(guān)鍵癥結之所在�，F就公司存在的一些問(wèn)題，談一談自己的看法。

　　一、存在的問(wèn)題：

　　1、責任和授權的問(wèn)題。

　　在管理中，我們講求責權對等，有什么樣的權利就有什么樣的義務(wù)和職責。有責任就必須相應的授權，才能保證工作的順利完成。但是授權講究恰當、適度。恰當就是完成某項工作任務(wù)所必須的權利；適度就是授權的大小。授權有利于調動(dòng)團隊積極性和創(chuàng )造性。但權利該如何放？放多少？卻是個(gè)很藝術(shù)的事情。如果授權過(guò)度，容易造成權利下滑，領(lǐng)導者也將因此而被架空。但過(guò)于集權，領(lǐng)導者事事親歷親為，使得本以繁雜的工作更加的繁雜，同時(shí)也打擊了其他員工的積極性。究竟授權的度該如何把握？因為授權是為了讓特定人員為完成領(lǐng)導者既定工作目標可調動(dòng)相關(guān)企業(yè)資源，因此領(lǐng)導者要考慮的是讓什么人調用哪些資源去完成哪些工作。授權有兩點(diǎn)依據。一是對被授權人分級。依據被授權人的能力以及信任度確定授權等級，根據等級確定量化授權額度。二是根據授權事宜分級。即根據特定工作完成所需要的人、財、物進(jìn)行相應的授權。因此對授權度的把握，其實(shí)就是對被授權人的把握以及對被授資源調配權的把握。只有在對被授權人有充分認識和和了解的基礎上進(jìn)行合理授權，并在授權后進(jìn)行監管，才能保證下屬在能力范圍內獲得更大的成果。

　　2、計劃與執行的問(wèn)題。

　　在我們的工作中，常常存在一項工作拖了幾個(gè)月，也沒(méi)有拿出結果來(lái)。需要反饋的事情也不了了之。雖然會(huì )上也一再強調“要嚴格按照時(shí)間接點(diǎn)來(lái)完成”，但事實(shí)上并不能很好的執行。原因就在于事情在執行的過(guò)程中缺少監管和信息的動(dòng)態(tài)反饋，其責任在哪呢？就在于我們的中層管理者沒(méi)有很好地發(fā)揮作用。我們常講要加強執行力，就是要加強中層干部、中層管理者的執行力。他主要體現在督促監控、溝通協(xié)調、隨時(shí)反饋幾個(gè)管理職能上。所以，在工作中，我們不但要有安排、有計劃，還要按照計劃來(lái)執行，一旦出現影響計劃執行的事件，就必須根據工作要求調整計劃，并隨時(shí)進(jìn)行反饋。中層管理者就要隨時(shí)了解工作進(jìn)展情況，協(xié)助下屬解決工作中存在的問(wèn)題，并負責對外、對上以及部門(mén)間的溝通協(xié)調。這就需要我們的中層管理者能夠根據自己

　　的工作職責，能動(dòng)地發(fā)揮作用。這也是作為一個(gè)中層管理者應具有的最基本的素質(zhì)。

　　3、激勵與懲罰的問(wèn)題。

　　我們管理員工時(shí)往往會(huì )遇到這樣一個(gè)難題：是以激勵為主還是以懲處為主。這涉及到管理學(xué)中的X理論和Y理論，即把人的本性看作是向善的還是向惡的，如果認為是向善的就會(huì )以激勵為主，通過(guò)激勵來(lái)達到激發(fā)員工的工作熱情、提高工作效率的目的。如果認為是向惡的就會(huì )以懲罰為主，通過(guò)嚴懲來(lái)達到規范員工行為、使員工在外在制度規范的約束下，集中精力工作，提高工作效率。事實(shí)上，在具體的操作中往往是二者并用，做到賞罰分明，激勵和懲罰并用。使懲罰和獎勵都不帶有任何主觀(guān)的意見(jiàn)，才能保證員工的工作積極性，有利于工作的.執行。尤其具體到一件事情當中，有時(shí)候雖然是一件小事，但是不懲罰就不能體現規章制度的嚴肅性，不懲罰就不能體現制度的公平合理。懲罰是應該的。他是一種規范和約束，促使員工自覺(jué)遵守公司的規章制度，一旦不能按照制度執行，就應有接受懲罰的準備和自覺(jué)。這也正體現了制度的公平，有利于提高員工的責任感。至于領(lǐng)導怎么懲罰就是另一門(mén)藝術(shù)，把握好這個(gè)度就是把懲罰變成激勵，從根本上解決問(wèn)題。糾錯是為了更好地正確前行。所以領(lǐng)導和管理者的藝術(shù)就在于化一切被動(dòng)因素為積極因素，把批評和懲罰變成激勵。

　　4、員工素質(zhì)與公司發(fā)展要求不相適應。

　　綜觀(guān)企業(yè)的發(fā)展，其根源性的問(wèn)題都是“人”的問(wèn)題。解決了人的問(wèn)題，才能談得上企業(yè)的生存和發(fā)展。員工素質(zhì)包括態(tài)度素質(zhì)和能力素質(zhì)兩個(gè)方面的問(wèn)題。在我們的公司里，也不泛人浮于事，紀律性不強、責任心不到位的現象存在，這是態(tài)度素質(zhì)。而不能如期完成上級安排的工作任務(wù)，這是能力素質(zhì)。而我們面對的是一個(gè)學(xué)習型社會(huì )，一個(gè)激烈競爭的時(shí)代，“如逆水行舟，不進(jìn)則退”。由于企業(yè)外部環(huán)境的不斷變化，面對競爭的壓力，與現代社會(huì )發(fā)展的要求相適應，辦公自動(dòng)化是必然的趨勢。而我們的有些基層員工電腦操作不熟練，公文寫(xiě)作連基本的格式都不了解，這樣的員工素質(zhì)怎么跟得上企業(yè)發(fā)展的要求，怎么能保證工作效率？所以我們企業(yè)員工必須轉變觀(guān)念，加強自我學(xué)習，否則就會(huì )被淘汰。企業(yè)自身也應通過(guò)培訓和教育，幫助員工提高自身的素質(zhì)。

　　二、結合本崗位的工作，提出工作計劃和改進(jìn)意見(jiàn)：

　　我現在所負責的工作主要包括辦公室行政管理、公司制度擬訂、印章管理、應對官司的工作、協(xié)助伯經(jīng)理的經(jīng)營(yíng)工作、協(xié)助鄭經(jīng)理開(kāi)展支部工作、幫助和管理新進(jìn)員工的工作安排、以及領(lǐng)導安排的其他工作。結合自己的工作內容，對今后一段時(shí)間的

　　工作作一個(gè)安排，并提出一些改進(jìn)意見(jiàn)：

　　1、通過(guò)對公司的崗位進(jìn)行分析，確定崗位職責，編寫(xiě)崗位說(shuō)明書(shū)，為工作任務(wù)分工、領(lǐng)導授權、績(jì)效考核提供依據。同時(shí)有利于提高執行力和執行效果。

　　2、編寫(xiě)員工績(jì)效考核辦法，嚴格勞動(dòng)紀律，加強對員工的考核管理，完善激勵機制，保障公司各項工作的開(kāi)展，改變人浮于事的現象。

　　3、針對員工能力方面的不足，組織開(kāi)展員工培訓，包括計算機、公文寫(xiě)作、勞動(dòng)紀律、基本法律知識、業(yè)務(wù)流程等的培訓講座，不斷提高員工的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力，從而提高企業(yè)員工的整體素質(zhì)和管理水平。

　　4、對員工手冊的編寫(xiě)和完善，對新進(jìn)員工進(jìn)行入職前的培訓。使員工了解公司的各項規章制度，并自覺(jué)遵行。

　　5、出臺關(guān)于生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)室維修業(yè)務(wù)管理流程，并以書(shū)面形式發(fā)到相關(guān)人員手里，針對維修業(yè)務(wù)板塊，加強項目的反饋檢查，通過(guò)電話(huà)回訪(fǎng)，了解工程完成情況，并從根本上杜絕提前報送結算書(shū)的現象，便于加強管理。

　　6、在印章管理工作中，嚴格按照公司的規定執行，做好印章使用審核，認真進(jìn)行登記。

　　7、在協(xié)助伯經(jīng)理的工作中，加強對合同的規范管理，經(jīng)常性地督導合同管理人員的工作，要求他們定期作好合同信息的反饋、收集。針對單項工程簽定內部承包合同，減少公司在法律上的風(fēng)險。

　　8、在項目部的管理方面，協(xié)助伯經(jīng)理做好與項目部簽訂的內部協(xié)議及安全目標管理責任書(shū)，就如何做好對項目部的考核和管理，多為伯經(jīng)理出謀劃策，多提好的建議。

　　9、在支部工作中，結合經(jīng)營(yíng)工作、安全工作有計劃地、創(chuàng )新地開(kāi)展一些活動(dòng)，并使活動(dòng)落到實(shí)處，收有實(shí)效。

　　10、在加強宣傳樹(shù)立公司形象方面，從標語(yǔ)標牌到公司畫(huà)冊的制作都要精心策劃。 近期，還將策劃好公司春節團拜會(huì )，并負責有關(guān)文案的編寫(xiě)。組織排練節目參加開(kāi)發(fā)公司春節聯(lián)歡晚會(huì )。

改進(jìn)方案 篇3

　　1多效蒸發(fā)制鹽末效加熱室排水不暢對生產(chǎn)的影響

　　1．1末效加熱室排水不暢直接影響末效加熱室的傳熱和項目達產(chǎn)

　　在蒸發(fā)設備運行中，末效加熱室排水不暢時(shí)，積存在加熱室下部的冷凝水會(huì )占據部分蒸汽空間，使有效傳熱面積顯著(zhù)減小，傳遞的熱量減小，使本效蒸發(fā)強度下降，降低整個(gè)設備的生產(chǎn)能力。嚴格地說(shuō)冷凝水與管內料液也在進(jìn)行換熱，但因傳熱系數只有蒸汽與料液換熱時(shí)K值的十分之一左右，而且有效溫度差隨著(zhù)傳熱過(guò)程進(jìn)行越來(lái)越小，因此其傳熱速率是微不足道的。對于一定的料液，在加熱室型號、材質(zhì)、蒸汽品質(zhì)一定的條件下，各效傳熱系數K、有效溫差△t、傳熱面積F是一定值［1］。對于多效蒸發(fā)系統，傳熱量為:

　　由上式看出:當末效加熱室排水不暢時(shí)，末效加熱室有效傳熱面積Fn減小，末效傳熱量Qn下降，上一效產(chǎn)生的二次蒸汽量Wn－1減小，導致該效的傳熱量Qn－1減小，△tn也必然下降。各效傳熱量下降，總蒸發(fā)水量下降，臺時(shí)產(chǎn)量降低，影響項目順利達產(chǎn)。

　　1．2末效加熱室排水不暢直接影響多效蒸發(fā)系統壓力的穩定

　　多效蒸發(fā)制鹽末效加熱室的操作通常為負壓操作，末效加熱室排水不暢、傳熱不良使得前效加熱室的料液溫度上升，導致加熱室及冷凝水泵的密封性能降低，嚴重影響到各效加熱室壓力的穩定性和系統的安全性。國內近年來(lái)曾經(jīng)發(fā)生過(guò)加熱室超壓引起加熱室、泵爆炸的事故，由于蒸發(fā)系統壓力頻繁波動(dòng)給生產(chǎn)造成影響的案例更是屢見(jiàn)不鮮。

　　1．3末效加熱室排水不暢直接影響到冷凝水泵的效率和壽命

　　隨著(zhù)蒸汽在各效加熱室之間的不斷傳熱，末效加熱室殼程會(huì )有大量的二次蒸汽、冷凝水及不凝氣存在，采用傳統的冷凝水排出裝置，勢必會(huì )造成冷凝水泵頻繁出現不正常。其中汽蝕對泵的效率和壽命的影響尤為嚴重。

　　2多效蒸發(fā)制鹽末效加熱室排水不暢產(chǎn)生原因分析

　　真空制鹽多效蒸發(fā)系統是一個(gè)雙向動(dòng)力推動(dòng)系統，一方面由首效的正壓蒸汽推動(dòng)，系統壓力在逐級降低;另一方面，在系統末端有抽真空系統，末效加熱室是負壓工作狀態(tài)。理論上不存在末效加熱室排水不暢的問(wèn)題，但由于國內部分制鹽企業(yè)在投資建設多效蒸發(fā)制鹽車(chē)間時(shí)，對工藝先行的設計理念重視不夠，設計人員對末效加熱室底部與冷凝水桶內液位高差、冷凝水桶及配管設計不重視或未加嚴謹考慮，造成真空制鹽末效加熱室排水不暢，降低了產(chǎn)品的效益。

　　設計時(shí)為降低廠(chǎng)房在建設投資中所占比重，設計人員會(huì )考慮降低廠(chǎng)房的建設高度和加熱室的安裝高度來(lái)達到控制工程造價(jià)的目標，忽視末效加熱室冷凝水出口至冷凝水泵的進(jìn)口位差對冷凝水泵運行的影響，造成泵的效率下降，致使末效加熱室積水。冷凝水桶及配管直徑設計值偏小、配管安裝位置不合適及結構不合理都會(huì )增加冷凝水排放阻力，致使末效加熱室積水。

　　3多效蒸發(fā)制鹽末效加熱室冷凝水排放不暢改進(jìn)方案

　　3．1改進(jìn)前末效加熱室冷凝水排放工藝

　　改進(jìn)前，部分制鹽企業(yè)末效加熱室冷凝水排放采用平衡式冷凝水桶裝置，末效加熱室中積聚的冷凝水借重力自流到冷凝水桶，由冷凝水泵排出系統，工藝流程示意見(jiàn)圖1。該工藝具有工藝簡(jiǎn)單，操作方便的優(yōu)點(diǎn)。但由于設計時(shí)對末效加熱室下花板與冷凝水桶控制液位高差考慮不嚴謹［2］，且生產(chǎn)過(guò)程中蒸汽壓力的不斷波動(dòng)，生產(chǎn)中容易出現末效加熱室積水及冷凝水泵汽蝕、氣縛現象。

　　3．2改進(jìn)后末效加熱室冷凝水排放工藝

　　改進(jìn)后，末效加熱室冷凝水排放采用液封式冷凝水桶與水噴射器組合裝置，末效加熱室中積聚的冷凝水及不凝氣經(jīng)水噴射器進(jìn)入到冷凝水水封桶;冷凝水水封桶中部安裝隔板，隔板一側為液封部分，當液面高于隔板時(shí)即自動(dòng)流入儲水部分，冷凝水泵由儲水部分直接抽取冷凝水至水噴射器，水封桶中多余的冷凝水溢流排出系統，工藝流程示意見(jiàn)圖2。

　　該工藝具有如下優(yōu)越性:(1)水噴射器在加熱室冷凝水排出管局部形成的較高負壓，可以增加冷凝水在管內的流動(dòng)壓差，提高了冷凝水流速;解決了末效加熱室下花板與冷凝水水桶內控制液位高差不夠造成冷凝水排放不暢的問(wèn)題［2］。(2)縮短了處于負壓運行的冷凝水管的長(cháng)度、減少了其管道附件可以有效解決冷凝水排出系統泄露造成空氣進(jìn)入末效加熱室，破壞負壓的問(wèn)題。(3)可同時(shí)抽出末效加熱室中的不凝氣，提高了加熱室傳熱效率，穩定提高了加熱室真空度。(4)減輕了原冷凝水排放方式高負壓的冷凝水對冷凝水泵的葉輪、泵殼的汽蝕。(5)克服了不凝氣對冷凝水泵氣縛造成真空度波動(dòng)，影響生產(chǎn)平穩進(jìn)行。

　　由于加熱室是多效蒸發(fā)制鹽系統的重要設備，對于已投入運行的制鹽企業(yè)，對已運行的加熱室、冷凝水桶、配管直徑及其冷凝水接管結構的改造均存在較大的限制，本文對此不作進(jìn)一步討論。

　　4結論

　　為避免真空制鹽末效加熱室冷凝水排放不暢對項目投產(chǎn)后的正常生產(chǎn)造成影響，在設計中應予以重視。對于已建成投產(chǎn)的多效蒸發(fā)制鹽企業(yè)，如果出現末效加熱室冷凝水排放不暢，應及時(shí)進(jìn)行解決。

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