防火演練實(shí)施方案范文（精選8篇）
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，常常需要預先準備方案，方案的內容和形式都要圍繞著(zhù)主題來(lái)展開(kāi)，最終達到預期的效果和意義。那么大家知道方案怎么寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的防火演練實(shí)施方案范文（精選8篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
防火演練實(shí)施方案1
一、演練時(shí)間：
20xx年8月22日
二、演練地點(diǎn)：
xxxx
三、演練目的：
通過(guò)此次實(shí)地滅火自救應急演練，檢驗各員工的報警、組織滅火和組織疏散的快速反應能力，進(jìn)一步提高員工實(shí)地滅火的經(jīng)驗和快速機動(dòng)能力，并在演練過(guò)程中以實(shí)戰的需要，結合員工的情況，找出差距，彌補不足，以便在真正發(fā)生火災時(shí)能及時(shí)趕到現場(chǎng)，利用現有的消防設備，有效地撲滅初起火災，保障顧客和員工的生命、財產(chǎn)安全。
四、演練要求：
在演練過(guò)程中，各參加人員要認真對待，嚴格按照實(shí)戰滅火的要求，積極參加戰斗，絕對服從領(lǐng)導的調動(dòng)和指揮，并在演習過(guò)程中不斷總結經(jīng)驗，為保障安全打下基礎。
五、演練步驟：
在xxx用鐵皮桶模擬一個(gè)火源，工作人員發(fā)現火情后迅速呼救，通知其他當值人員，并摁下火災緊急按鈕。警報拉響之后，志愿消防隊成員、當值保安應從就近消火栓中提取滅火器，迅速趕到起火地點(diǎn)進(jìn)行撲救，其他人員從安全通道緊急疏散。
在此過(guò)程中，首次發(fā)現火情的同志應迅速報告當值領(lǐng)導并撥打火警電話(huà)119，講清起火地點(diǎn)、燃燒物質(zhì)、火勢大小、有無(wú)被困人員和易燃易爆物品存放等情況。當值領(lǐng)導接到通報后立即組織救援隊伍，明確撲救滅火、對外聯(lián)絡(luò )、安撫群眾各項職責，將火災的影響控制在最低程度。
六、要注意的幾個(gè)問(wèn)題：
�。ㄒ唬┟總�(gè)員工必須熟悉消火栓、滅火器擺放的位置，火災發(fā)生后提取滅火設備的時(shí)間不能超過(guò)1分鐘。
�。ǘ┦枭⑼ǖ阑虬踩隹诟浇膯T工引導人員進(jìn)行有秩序地疏散，疏散過(guò)程中要阻止員工或客人因忘記攜帶貴重物品而中途返回，延誤逃生時(shí)機。
�。ㄈ⿹渚葴缁�、對外聯(lián)絡(luò )、安撫群眾各項職責必須分工明確，各司其職：滅火行動(dòng)組根據火災情況使用本單位的消防設施、器材撲救初起火災；通訊聯(lián)絡(luò )組按照滅火和應急疏散預案要求通知員工趕赴火場(chǎng)，與公安消防部隊保持聯(lián)絡(luò )，向火場(chǎng)指揮員報告火災情況，將火場(chǎng)指揮員的指令下達有關(guān)員工；安撫群眾組向群眾解釋起火原因、受災情況、救援情況，安撫群眾情緒，引導輿論導向。
防火演練實(shí)施方案2
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月5日
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校教學(xué)樓、學(xué)校操場(chǎng)
三、活動(dòng)目的：
1、落實(shí)《中小學(xué)公共安全教育指導綱要》，使學(xué)生掌握基本的消防安全常識；
2、通過(guò)對消防安全疏散的實(shí)戰演練，使學(xué)生增強消防安全意識，學(xué)會(huì )火災現場(chǎng)逃生的技能。
3、通過(guò)演練提高其防火、滅火的基本技能。
四、工作組：
總指揮:
副指揮：
安全教育組：
組長(cháng)：組員：各班班主任
安全疏散組：
組長(cháng)：
組員：班主任、副班主任
后勤保障組：
組長(cháng)：組員：
宣傳報道組：
組長(cháng)：xxx組員：xxx
五、參加人員：
學(xué)校全體師生
六、所需器材及設備：
校園廣播系統（1套）、滅火器（4具）、柴油（2升）、破拖把（2個(gè)）、消防逃生宣傳欄
七、演練過(guò)程：
�。ㄒ唬┫乐v座
由各班主任組織學(xué)生觀(guān)看有關(guān)消防知識和火災現場(chǎng)如何逃生的幻燈片，并對疏散活動(dòng)中的注意事項提出明確要求。
�。ǘ┤藛T疏散（虛擬教學(xué)處發(fā)生火災，需對正在各教室內上課的學(xué)生進(jìn)行安全疏散）
1、疏散步驟：
�。�1）保障組組員韓志慶引發(fā)火情，并立即向總指揮報告，由總指揮通過(guò)校園廣播系統通知正在上課的教師立即進(jìn)行有秩序地疏散，副指揮同時(shí)撥打電話(huà)119報警。（報警聲響起）
�。�2）班主任、任課教師迅速組織學(xué)生離開(kāi)教室，有秩序地下臺階并向操場(chǎng)跑去。
�。�3）疏散組，xxx老師負責上臺階，xxx負責下臺階，xxx指引從教室跑出的學(xué)生向操場(chǎng)集中。學(xué)生最后疏散出教學(xué)處。
�。�4）學(xué)生在操場(chǎng)按平時(shí)上操時(shí)位置站隊，由各班主任老師清點(diǎn)人數并向總指揮報告。
2、疏散要求：
�。�1）疏散組成員提前到達指定崗位，指揮學(xué)生有秩序地疏散，一律不得擁擠。
(2)學(xué)生每人準備一塊濕毛巾，在疏散過(guò)程中，用毛巾捂住口鼻。
�。�3）學(xué)生采用彎腰的姿勢快速前進(jìn)。
�。ㄈ┗鹪磽渚龋合狸爢T用滅火器快速滅火。
�。ㄋ模┛傊笓]宣布結束，各班有秩序回教室。
xxx中心小學(xué)
防火演練實(shí)施方案3
為進(jìn)一步增強我園師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火災時(shí)，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線(xiàn)安全疏散，確保生命安全。
通過(guò)緊急疏散演練，提高幼兒的安全防護知識，逐步學(xué)會(huì )有事不慌、積極應對、自我保護。讓教職工掌握正確使用滅火器的方法及保護幼兒逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力。
一、時(shí)間、人物、地點(diǎn)
演習時(shí)間：20xx年x月x日早九點(diǎn)
參加人員：所有教職工及幼兒
地點(diǎn)：幼兒園
二、準備工作
1.準備警報聲。
2.各班確保三名教師負責幼兒的安全疏散，提前做好安全教育。
3.師生事先了解園內的安全通道，安全出口、集中地(操場(chǎng))等處，下樓梯的方法，順序，路線(xiàn)等。
4.有清晰可見(jiàn)的安全通道標志。
三、疏散原則
1.一樓為先，二樓為后，每個(gè)班級都以最近的樓梯下樓。
2.聽(tīng)見(jiàn)報警后，班級老師要立即停止一切活動(dòng)，集中所有幼兒，清點(diǎn)人數，不能落下每一名幼兒。
四、幼兒逃生路線(xiàn)
一樓：小一班從后門(mén)逃生到達集中地，小二班從正門(mén)逃生到達集中地。
二樓：中一班從側樓梯，后門(mén)逃生到達集中地，中二班從主樓梯，正門(mén)逃生到達集中地。
三樓：托班從側樓梯，后門(mén)逃生到達集中地，大班和小三班均在主樓梯，正門(mén)逃生到達集中地(大班先行)
五、人員安排
1.指揮與疏散
園長(cháng)：指揮整個(gè)場(chǎng)面，對于突發(fā)狀況作出及時(shí)調整。
特色班(鋼琴班和親子班)：分別在主樓梯和側樓梯進(jìn)行疏散并起到安全保護作用。鋼琴班男教師去三樓協(xié)助托班和小三班，以防突發(fā)情況的發(fā)生及幫助特殊情況的孩子。
2.救治方面
保健醫:警報響起，保健醫生及時(shí)準備急救藥箱到集中地為傷員救治(要備有燒傷燙傷的藥膏)
3.聯(lián)絡(luò )員
教師:起火時(shí)，迅速撥打火警電話(huà)119，拉響火警信號并幫助疏散幼兒。
4.攝影方面
教師：負責拍攝演習的場(chǎng)景并留存。
六、演習過(guò)程
1.聯(lián)絡(luò )員拉響警報。
2.各班教師立即組織幼兒離教室，按安全逃生路線(xiàn)疏散。
(1)各班幼兒用濕毛巾或衣角捂住嘴和鼻孔，以防吸進(jìn)有害氣體。
(2)幼兒站成1-2排逃生，前中后都要有教師，最后的教師要檢查一遍教室是否還有幼兒。
(3)逃生時(shí)要迅速有序，靠樓梯右側彎曲著(zhù)身子下樓，不得亂跑不得搶道。
3.所有班級逃生到集中地(按照上操的位置站好)，班級老師清點(diǎn)人數，站好隊。
4.師生共同討論火災會(huì )帶來(lái)什么樣的危害以及滅火器的正確使用方法。
5.園長(cháng)老師講話(huà)，宣布演習結束。
防火演練實(shí)施方案4
演練目的：
為進(jìn)一步強化師生安全意識，提高防范自救能力，針對學(xué)校教學(xué)樓突發(fā)火災情況，讓全體生熟悉逃生路線(xiàn)，以達到發(fā)生緊急情況時(shí)，學(xué)校全體師生能有序疏散到安全地段，確保全校師生的生命安全。通過(guò)緊急疏散演習，讓學(xué)生學(xué)到安全逃生知識，做到遇事不慌，能沉著(zhù)應對，提高師生自我保護能力。
一、時(shí)間：20xx年5月13日下午，上課老師注意。
二、撤離地點(diǎn)：明德小學(xué)教學(xué)樓前
三、演練對象：全體師生
四、演練主題：遭遇學(xué)校教學(xué)樓發(fā)生火災時(shí)師生應急逃生演練
五、領(lǐng)導組織機構：
組長(cháng)：王蘇
副組長(cháng)：周會(huì )超
成員：各班班主任和科任老師
六．后勤保障：薛永富
七．演練現場(chǎng)分工：
1.總指揮：王蘇
2.現場(chǎng)指揮：周會(huì )超
3.計時(shí)、記錄：李鳳
4.照相：李義眾
5.衛生員：魏曉寧
6.各樓梯口疏散指揮員安排：（如括號外面的人員上課，括號里面的人員頂替）
一樓西邊樓梯口：李靜（魏萬(wàn)里）
一樓東邊樓梯口：王富顯（李新銘）
一至二樓西邊樓梯口：李素品（張�。�
一至二樓東邊樓梯口：王艷想（張碩）
7.口令：薛永富
八.撤離地點(diǎn)安排：
1.一樓：四、一年級、幼大班從教室分別從東、西教學(xué)樓安全出口直接撤離到教學(xué)樓前小廣場(chǎng)南面甬路，一年級在甬路西側，幼大班、四年級在甬路東側，四年級在外側，一年級在里側。
2.二樓：二、五、六年級三個(gè)班從二樓西樓梯口撤離到教學(xué)樓前小廣場(chǎng)南花壇甬路靠西處，緊挨四年級自西至東二五六；三年級二樓東樓梯口撤離到教學(xué)樓前小廣場(chǎng)南面甬路一年級學(xué)生西側。
3.幼兒中、小班：直接撤離到教學(xué)樓前小廣場(chǎng)南面甬路。
九、疏散演練步驟要求：
1.5月13日下午吹口令演練信號。
2.聽(tīng)到信號后，任課教師立刻組織本班學(xué)生迅速撤離教室到相應地點(diǎn)集合。
3.各樓梯口負責人聽(tīng)到信號后，應立刻即到指定地點(diǎn)維持秩序，保證學(xué)生的生命安全。
4.上課老師要注意學(xué)生的情緒，特別注意體質(zhì)異常學(xué)生的保護。
5.各班應按路線(xiàn)有序地疏散，上課老師應指導學(xué)生逃生時(shí)要彎著(zhù)腰，手捂著(zhù)鼻子快速有序的撤離現場(chǎng)，要注意樓梯口行走安全，防止學(xué)生擁擠摔倒和踩踏。（班主任協(xié)助撤離）
6.學(xué)生撤離現場(chǎng)后，各班主任整理隊伍，檢查清點(diǎn)人數人數，報告總指揮。
7.疏散演練完成后，各班有序回課室。
8.整個(gè)演練計劃控制在五分鐘以?xún)取?/p>
十．提前準備事項：
1.學(xué)校制定安全演練方案，并向全體師生宣布。
2.各班主任通知學(xué)生疏散路線(xiàn)及各項要求，教育學(xué)生撤離時(shí)應沉著(zhù)，冷靜，避免摔倒受傷。
3.準備學(xué)生演練時(shí)意外受傷急救藥品。
防火演練實(shí)施方案5
Xx縣第二實(shí)驗幼兒園，教學(xué)樓一幢，樓高三層。一樓2個(gè)教學(xué)班，二樓4個(gè)教學(xué)班，三樓2個(gè)教學(xué)班。在園幼兒Xx名，教職工Xx名。每層教學(xué)樓內都配備了三組滅火器。教學(xué)樓內有疏散通道2處。為更好地做好幼兒園弱勢群體的防火疏散工作，提高廣大師生防火自救知識與技能，特安排這次防火疏散演練活動(dòng)。為使演練安全、順利進(jìn)行，特制定如下演練方案：
一、演練內容
防火疏散演練安全疏散
二、演練時(shí)間
20xx年11月11日
三、演練程序
園長(cháng)宣布防火疏散命令，負責疏散人員聽(tīng)到報警后，立即到指定的地點(diǎn)，維持秩序，加強疏散管理。各班老師聽(tīng)到疏散命令后，立即組織本班幼兒沿疏散通道安全疏散到操場(chǎng)安全地帶。（如有班級在操場(chǎng)活動(dòng)，則不要進(jìn)入教學(xué)樓，而要就地排隊，然后走到規定疏散位置。）
四、參加演練人員
全園教職工，全園幼兒
五、演練指揮小組
組長(cháng)：Xx
副組長(cháng)：Xx
成員：XxXx各班班主任
負責疏散的'管理人員：
發(fā)布疏散命令：Xx
一樓東門(mén)：Xx（模擬報警119）
一樓西門(mén)：Xx
二樓東樓梯：Xx
三樓西樓梯：Xx
疏散集結地負責人：Xx
五、疏散路線(xiàn)：
1、一樓兩個(gè)班：中一在活動(dòng)室南門(mén)往外跑，中二班也在活動(dòng)室南門(mén)往外跑。
2、二樓四個(gè)班：中三班、大四班靠東樓梯下樓往外跑，中四班、大三班靠西樓梯下樓往外跑，快速安全疏散至幼兒園操場(chǎng)。
3、三樓兩個(gè)班：大一班靠東樓梯下樓往外跑，大二班靠西樓梯下樓往外跑，快速安全疏散至幼兒園操場(chǎng)。
在疏散過(guò)程中，配班老師在隊伍前引領(lǐng)，班主任斷后，其他教師在中間，負責確保全部孩子疏散，要求幼兒有秩序的依次快速、安全下樓，疏散到幼兒園操場(chǎng)南頭。
注意：中一中二在距離南墻大約三米的操場(chǎng)中間位置，樓道東的班級按到操場(chǎng)先后在中一班東面排隊，西樓道的班級按到操場(chǎng)先后在中二班西排隊。
六、演練啟動(dòng)方式
演練開(kāi)始以廣播疏散命令為號（如遇停電，則以園長(cháng)喊聲為號，各班相傳口令）：“防火疏散演練開(kāi)始，各班立即組織孩子疏散！”聽(tīng)到命令后，負責疏散人員應立即到崗，現場(chǎng)指揮，根據實(shí)際情況靈活掌握疏散，疏散師生要聽(tīng)從疏散人員的指揮。班主任與配班教師一起帶領(lǐng)本班幼兒彎腰，用手或衣服捂住口鼻，按照疏散線(xiàn)路快速撤離到幼兒園安全地帶。
七、人數清點(diǎn)
各班班主任撤離到操場(chǎng)后立即清點(diǎn)人數，清點(diǎn)無(wú)誤后向Xx報告安全疏散人數。Xx落實(shí)各班無(wú)遺漏幼兒后向園領(lǐng)導匯報。
防火演練實(shí)施方案6
一、演練目的
為進(jìn)一步增強我園師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災時(shí)，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線(xiàn)安全疏散，確保生命安全。
通過(guò)緊急疏散演練，鞏固幼兒所學(xué)的安全防護知識，逐步學(xué)會(huì )有事不慌、積極應對、自我保護。讓教職工掌握保護幼兒逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力。
二、時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員
1、時(shí)間：20XX年4月26日下午2點(diǎn)30分。
2、地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)內。
3、參加人員：全體教職員工及幼兒。
三、演練道具
滅火器、水等，濕毛巾，每人一份。
四、現場(chǎng)人員分工
現場(chǎng)總指揮：
疏散人員：全體教職工及幼兒
救護人員：
協(xié)助指揮人員：各班老師
五、演練的具體操作程序
1、幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng)，在聽(tīng)到警報時(shí)，不要慌張，要鎮靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線(xiàn)進(jìn)行迅速撤離。
2、報警組盧繼珍撥打119報警；由彭繼英園長(cháng)迅速向上級領(lǐng)導報告失火情況；保安李玉平打開(kāi)幼兒園前、的消防通道，并負責門(mén)口安全保衛；
3、園長(cháng)通過(guò)廣播指揮師生向操場(chǎng)疏散：“大家不要慌，馬上有秩序地撤離”“消防人員用滅火器和水開(kāi)始滅火”等。
疏散順序：教師領(lǐng)隊，幼兒排兩列隊伍，分班依次快速撤離、，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
擬定路線(xiàn)：疏散路線(xiàn)：教師領(lǐng)隊，幼兒排二列隊伍下樓道，分班按下列路線(xiàn)疏散：第一組大一班、大二班；第二組中班、小班。要求依次快速、以免發(fā)生擁擠危險事故，操場(chǎng)以?xún)闪辛嘘犖�，按做操集合順序�?/p>
注意：具體疏散還要根據現場(chǎng)實(shí)際情況，聽(tīng)從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時(shí)刻暢通。
4、為模擬活動(dòng)的真實(shí)性，參加演習的幼兒在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴，減少說(shuō)話(huà)，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭撤離。
5、在撤離過(guò)程中，注意根據教師指示，按照撤離路線(xiàn)迅速逃出。
6、撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在操場(chǎng)集合。在活動(dòng)結束前，撤出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入園內，不要在操場(chǎng)隨意走動(dòng)。
7、教師安排：各班保教人員帶領(lǐng)本班幼兒撤離；各位教師必須時(shí)刻注意幼兒情況，避免幼兒跌倒受傷。
在操場(chǎng)集中后，各班班主任清點(diǎn)本班幼兒人數，并向園長(cháng)報告、確定無(wú)人員“受傷”后，宣布疏散演習成功。
防火演練實(shí)施方案7
一、活動(dòng)目的
為了進(jìn)一步增加校內教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養消防意識；掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創(chuàng )造良好的消防安全環(huán)境，結合開(kāi)學(xué)初安全活動(dòng)，對全園師生及教職工進(jìn)行消防安全知識教育的學(xué)習；并舉行幼兒園消防疏散演習活動(dòng)。旨在培養幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應對火災等突發(fā)事件。
二、時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員
時(shí)間：20XX年4月13日上午10：30。
地點(diǎn)：三龍幼兒園
參加人員：全體教職工及幼兒。
三、演練道具
濕毛巾人手一塊、滅火器（教師學(xué)習使用方法）等。
四、現場(chǎng)人員分工
現場(chǎng)總指揮：吳鴻莉
現場(chǎng)副指揮：李威鳳
報警人員：秦幫明
道具準備：各班保育員
救護人員：何麗萍
疏散人員：各班教師及保育員
五、演練的具體操作程序
�。�1）幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng)，遙控消防演習報警鈴發(fā)聲，進(jìn)行火災模擬現場(chǎng)，然后警報，接到報警時(shí)大家不要慌張，要鎮靜，保持清醒的關(guān)腦，然后按照擬定的路線(xiàn)進(jìn)行迅速撤離。
�。�2）報警組李威鳳撥打“119”報警，由秦幫明打開(kāi)幼兒園前門(mén)的通道，到路口迎接救護車(chē)，蔡姍娜在左樓樓梯口負責幼兒下樓時(shí)安全，肖敏在右樓樓梯口負責幼兒下樓時(shí)安全。
疏散順序：
教師領(lǐng)隊，幼兒分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
擬定路線(xiàn)：
大班、小班走右樓梯，中班走左樓梯。
�。�3）為模擬活動(dòng)的真實(shí)性，參加演習的幼兒，盡量閉嘴，減少說(shuō)話(huà)，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。
�。�4）在撤離過(guò)程中，注意根據教師指示，按照撤離路線(xiàn)迅速逃出樓外。
�。�5）從樓內撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在水泥場(chǎng)地集合。在活動(dòng)結束前，從樓內撤離出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入樓內。
�。�6）教師安排：各班老師帶本班幼兒撤離；
各位教師必須時(shí)刻注意幼兒情況，避免樓梯、過(guò)道擁堵造成危險。
水泥場(chǎng)地集中后各班班主任清點(diǎn)本班幼兒人數，向總指揮確定無(wú)人員“傷亡”后，宣布演習成功。
六、教師學(xué)習滅火器的使用方法
�。�1）由秦幫明示范講解滅火器的使用方法。
�。�2）每個(gè)教師學(xué)會(huì )使用滅火器并撲滅明火。
防火演練實(shí)施方案8
為加強森林火災的撲滅技能與安全知識培訓，全面提高森林撲救的戰斗力，切實(shí)做到“發(fā)現早、反應快、拉得出、能撲滅”。結合我鎮實(shí)際，決定對各村的森林防火應急分隊進(jìn)行一次撲火實(shí)戰演練。為使本次演練安全，有序進(jìn)行，特制定本方案。
一、演練時(shí)間：
20xx年2月xx日
二、演練地點(diǎn)：
橫梁子
三、組織機構及參加人員
本次演練由鎮政府，林業(yè)站組織成立演練指揮部，由三堆鎮鎮長(cháng)任現場(chǎng)演練總指揮，分管領(lǐng)導任副總指揮，林業(yè)站站長(cháng)任撲火隊隊長(cháng)，交通、醫院、派出所由總指揮調動(dòng)。撲火人員由鎮應急分隊，鎮周邊村應急分隊組成，每村組織應急隊員10人，每10人為一組(三堆、高橋、井田、寶珠)使用2號撲火工具或簡(jiǎn)易撲火工具。鎮應急分隊組織6人的機械撲火隊員(城管人員組成)。
四、演練程序
1、發(fā)現火情，高橋村放牛人員發(fā)現橫梁子有火情，報鎮防火指揮部。
2、接警后，林業(yè)站工作人員到達現場(chǎng)并報告火情。
3、準備工作，指揮部一方面安排交警、派出所干警、醫院，一方面向上級報告，并緊急啟動(dòng)《森林火災撲救預案》。
�、俳M織人員：通過(guò)電臺、電話(huà)通知撲火隊員緊急集中。
�、诩写河筛麝犼犻L(cháng)迅速集合隊員，查清隊員人數，依次向撲火隊隊長(cháng)報告本隊人員及裝備情況，然后撲火隊隊長(cháng)將撲火隊伍集合情況向現場(chǎng)總指揮報告，由現場(chǎng)總指揮下達撲火命令。
4、趕赴現場(chǎng)，拉響防火警報，撲火隊伍按照按排乘車(chē)或步行在規定時(shí)間內趕赴現場(chǎng)。
5、火災撲救，根據火勢情況在現場(chǎng)指揮員的指揮下，首先一隊隊員使用干粉滅火器，將主要火點(diǎn)接段。二隊隊員使用風(fēng)力滅火器(每臺風(fēng)力滅火器三人，一人使用風(fēng)力滅火器、二人使用2號工具)，三隊隊員使用鐵掃把打滅余火，最后一隊使用滅火水槍?zhuān)F鍬、撲滅殘留火星，并對火場(chǎng)進(jìn)行覆土。
6、撤離現場(chǎng)，火災撲滅后，全面檢查火災現場(chǎng)，并留本村組應急隊員和群眾看守現場(chǎng)，經(jīng)演練指揮部講評后，撒離火災現場(chǎng)。
7、演練結束
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