幼兒園常態(tài)化核酸檢測工作方案范文（精選6篇）
編寫(xiě)工作方案需要從不同的角度分析設計。在提出某個(gè)項目前，提前準備多種方案，可以更好的幫助領(lǐng)導做決策，工作方案怎么寫(xiě)才更有新意呢？下面是小編精心整理的幼兒園常態(tài)化核酸檢測工作方案范文（精選6篇），希望對大家有所幫助。
幼兒園常態(tài)化核酸檢測工作方案1
為了保障全校師生的健康安全，維護幼兒園的穩定，結合疫情發(fā)展情況和我園實(shí)際，經(jīng)研究決定，在傳染疫情高發(fā)期實(shí)行進(jìn)出園區體溫檢測制度，具體安排如下：
一、進(jìn)出幼兒園具體時(shí)間安排
實(shí)行全體人員進(jìn)出園區體溫檢查措施。非工作人員不得進(jìn)入園區，體溫高于37.3度的人員不得進(jìn)出幼兒園。
二、入園、離園時(shí)間：
早上7:30—9:00入園
下午16:30—5:00離園
幼兒園大門(mén)在其余時(shí)間關(guān)閉，關(guān)閉期間非工作人員不準進(jìn)入園區。
三、幼兒園門(mén)口值班人員安排
在園區開(kāi)放時(shí)段內，學(xué)校安排園區負責人和值班人員共同值班。值班人員的工作要求為：
�。ㄒ唬┴撠煂λ羞M(jìn)出園區的人員進(jìn)行體溫測量，沒(méi)有異常者可以放行。
�。ǘ⿲τ隗w溫高于37.3度的人員處置：園外的進(jìn)行勸阻，園內的須做好登記工作，立即隔離，并即時(shí)向園長(cháng)報告。
�。ㄈ┚唧w人員分工：值班人員負責體溫測量，負責做好體溫異常的思想工作及登記上報工作，園區負責人負責維護幼兒園門(mén)口秩序。及時(shí)上報異常情況。
�。ㄋ模┲蛋嗳藛T必須按時(shí)到位，值班期間不能擅自離崗，確實(shí)有事需離開(kāi)的，必須做好交班手續。
�。ㄎ澹┫Ｍ蛋嗟娜藛T以大局為重，安排好工作，克服困難，以高度的責任心和使命感，站好自己的一班崗。
幼兒園常態(tài)化核酸檢測工作方案2
面對新冠疫情防控“外防輸入、內防反彈”新形勢，為全力做好秋季開(kāi)學(xué)準備工作呢，筑好校園安全第一道防線(xiàn)，保證師生生命安全和身體健康，保證開(kāi)學(xué)工作順利進(jìn)行。按照區教誨局統一布置，我校于8月26日，對幼兒園全體師生人員進(jìn)行核酸檢測。特制定如下方案。
一、目的任務(wù)
普及新型冠狀病毒肺炎防控知識，提高全園師生自我防護意識和能力；做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療；建立迅速反映機制，及時(shí)采用有效防控辦法，防止和控制新型冠狀病毒肺炎在我園發(fā)生和蔓延，最后實(shí)現“零病例”、“零感染”目的。
二、組織領(lǐng)導
園長(cháng)王凌云擔任演習總指揮，統一調度，現場(chǎng)指揮，對重大問(wèn)題進(jìn)行決策。
(一)綜合協(xié)調組
1.人員構成組長(cháng)：張俊平
成員：xxx
2.重要職責
�、儇撠煬F場(chǎng)調度、秩序維護、后勤保障等工作；
�、诰C合評估各環(huán)節工作，提出改進(jìn)意見(jiàn)，不斷優(yōu)化應急處置流程。
(二)疫情監測組
1.人員構成
組長(cháng)：李靜
成員：xxx
2.重要職責
�、儇撠熑熒课鐧z、教學(xué)過(guò)程中體溫監測；
�、谝咔榘l(fā)生后，負責排查患病學(xué)生活動(dòng)軌跡和接觸對象狀況，擬定確切接觸者；
�、蹖疾W(xué)生狀況持續關(guān)注，每天加強疫情防控與巡視，對其班級及幼兒園其她同窗加強后續觀(guān)測和狀況排查。
(三)現場(chǎng)處置組
1.人員構成
組長(cháng)：畢英蘭
成員：xxx
2.重要職責
�、僖咔榘l(fā)生后，及時(shí)組織患病學(xué)生隔離和初步診斷救治；
�、诒ＷC發(fā)熱學(xué)生隔離通道和其她師生疏散通道互相獨立，避免交叉感染。
(四)對外聯(lián)系組
1.人員構成
組長(cháng)：夏春麗
成員：xxx
2.重要職責
�、俑‖F疫情后，及時(shí)聯(lián)系定點(diǎn)醫院，并告知學(xué)生家長(cháng)；
�、诎匆幎ㄏ蛏霞壗陶d部門(mén)、疫情防控部門(mén)報告狀況；
�、蹍f(xié)助上級關(guān)于部門(mén)做好疫情防控、調查和環(huán)境污染消除工作。
(五)消毒防疫組
1.人員構成
組長(cháng)：韓艷
成員：xxx
2.重要職責
�、儇撠煂Ω‖F疫情癥狀學(xué)生通過(guò)通道及該也許接觸過(guò)物品進(jìn)行應急消毒；
�、谝勒贞P(guān)于規定做好有關(guān)班級、衛生間、公共場(chǎng)合等消毒工作，并在學(xué)生離開(kāi)隔離觀(guān)測室后對留觀(guān)室進(jìn)行終末消毒，同步做好記錄。
(六)宣教組
1.人員構成
組長(cháng)：侯征華
成員：xxx
2.重要職責
�、儇撠熞咔榘l(fā)生后引導控制輿論，穩定師生及家長(cháng)情緒；
�、趯Ω綦x進(jìn)行醫學(xué)觀(guān)測學(xué)生進(jìn)行心理疏導，引導學(xué)生不恐慌、不猜測、不傳謠，保持積極健康心態(tài)。
三、重要辦法
(一)核檢前準備工作
1.加強師生教誨引導工作。通過(guò)學(xué)校官方微信平臺、手機短信、班級家長(cháng)微信群等各種渠道普及防疫知識，引導幼兒和家長(cháng)提高自覺(jué)防控意識和能力，做好個(gè)人防護，減少疫情期間外出，規范佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，不參加約會(huì )，不到人員密集公共場(chǎng)合活動(dòng)。開(kāi)學(xué)前要依照上級主管部門(mén)規定和疫情防控方案對全體教職工工進(jìn)行疫情防控知識技能培訓和應急處置演習。
2.提前告知詳細核檢時(shí)間。
正式核檢前，運用官方微信公眾號、班級微信群、電話(huà)等方式就核檢詳細時(shí)間(待上級教誨主管部門(mén)擬定后另行告知)，告知到每一位幼兒，并告知幼兒家長(cháng)提前三天做好自查癥狀、自測體溫，浮現有關(guān)癥狀、體溫高于37.3℃，要暫緩核檢。
3.做好校園衛生防疫工作。
在衛生防疫部門(mén)指引下，按照消毒操作規范，對教室、圖書(shū)館、食堂、運動(dòng)場(chǎng)、衛生間等公共區域進(jìn)行集中清潔消毒，保證衛生達標、不留死角。
4.準備好應急物資與場(chǎng)合。
教務(wù)處依照需要，提前儲備好疫情防控所需噴霧器、手持噴壺、消毒液、口罩等物品備用，設立相對獨立觀(guān)測室，用以暫時(shí)留觀(guān)身體不適師生，并優(yōu)化工作流程、做好環(huán)境消毒、避免交叉感染。
(二)核檢當天工作籌劃
1.入園當天家長(cháng)及幼兒應佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，并注意與她人保持一定距離。引導家長(cháng)及幼兒有序入園，避免人員匯集。
2.嚴控入園管理，建立入園體溫檢測制度，填寫(xiě)健康卡。進(jìn)入園區內所有人員，均需接受體溫檢測，體溫正常方可入園。
3.如學(xué)生被確診為疑似病例或確診病例，及時(shí)將感染狀況和排查狀況上報校疫情防控領(lǐng)導小組，由領(lǐng)導小組第一時(shí)間上報區教體局和疾控中心。
疫情就是命令，防控就是責任!讓咱們強化使命擔當、眾志成城、全力以赴，夯實(shí)做好疫情防控工作和教學(xué)工作，堅決打贏(yíng)疫情防控阻擊戰!
幼兒園常態(tài)化核酸檢測工作方案3
為了做好疫情防控工作，應對可能發(fā)生的新冠肺炎疫情，在緊急情況下快速高效的完成幼兒園全體師生的核酸檢測，確保幼兒園不發(fā)生疫情傳播，筑牢疫情防護網(wǎng)，制定以下核酸檢測方案。
一、目標定位
1、提高認識、精細組織：提高政治站位，努力做好幼兒園疫情防控工作，快速完成全員教職員工和幼兒的核酸檢測工作，確保檢測無(wú)遺漏、方案無(wú)疏漏。
2、職責到人、高效配合：幼兒園主要園領(lǐng)導負責核酸檢測的總指揮，各班級根據制定的方案快速組織，輔助人員積極配合，提高所有人的執行力，保證核酸檢測速度和質(zhì)量。
二、領(lǐng)導小組
幼兒園建立核酸檢測工作領(lǐng)導小組，負責全園核酸檢測工作。具體如下：
組長(cháng)：xx（負責全員核酸檢測方案的制定，調整檢測方案，總結方案不足，調整策略）
副組長(cháng)：xx（負責安排各崗位的工作人員，監控監測過(guò)程，中途人員調整，整體方案的具體實(shí)施人）
成員：各班級教師、保育員等全體工作人員（負責各班級的`幼兒引導、排隊、情感支持、后續家長(cháng)溝通等具體工作）
三、檢測時(shí)間
根據衛健委和教育主管部門(mén)隨時(shí)安排
四、檢測準備
1、取得家長(cháng)配合，提前通知家長(cháng)用宿康寶預約檢測地點(diǎn)，準備好師幼的檢測碼。
2、準備好場(chǎng)地上的檢測區、待檢區、一米線(xiàn)等區域劃分。
3、對各崗位人員進(jìn)行安排，秩序員、引導員、消毒員等崗位專(zhuān)人負責，保證檢測高質(zhì)量完成。
五、檢測安排
�。ㄒ唬┯變簣@內
1、教師在班級內做好教育引導工作，教育幼兒配合核酸檢測，并組織幼兒戴好口罩，根據班級順序排隊依次到達操場(chǎng)，教師引導幼兒一米距離排隊參加檢測。
2、班級教師一名在隊伍前面組織示范，另一名在幼兒隊尾引導配合，保證全體幼兒快速配合檢測人員完成采樣。
3、回到班級路線(xiàn)提前規劃，和進(jìn)場(chǎng)路線(xiàn)不重合，時(shí)刻提醒幼兒保持距離。
�。ǘ└浇鼨z測點(diǎn)
自行組織：
1、如果檢測點(diǎn)在幼兒園較近位置，提前在園內整隊，根據大班、中班、小班的順序排隊到達場(chǎng)地，保持一米線(xiàn)站好完成采樣。
2、教師時(shí)刻引導幼兒路途中帶好口罩，保持一定距離排隊前行。
家長(cháng)帶領(lǐng)：
1、如果全社會(huì )人員均需核酸檢測，需要配合主管部門(mén)通知家長(cháng)在宿康寶提前預約附近核酸監測點(diǎn)，指導家長(cháng)自行帶幼兒檢測，保留檢測資料。
六、細節要求
1、提前制定檢測方案，要求教師對檢測方案中的路線(xiàn)和要求熟知，便于嚴格組織。
2、師幼全程佩戴口罩，提醒幼兒保持一米距離站立，各班級保育員提前準備多個(gè)備用口罩。
3、引導幼兒遵守檢測秩序，保持穩定的情緒，積極勇敢的接受檢測，同時(shí)提醒幼兒檢測完成后迅速戴好口罩、有序離開(kāi)操場(chǎng)。
4、積極配合衛健部門(mén)布置好場(chǎng)地，準備垃圾桶、紙巾等必須用品，協(xié)助工作人員做好統計、掃碼的工作，安排專(zhuān)人做好檢測區域、待檢區和其它區域的消毒及清潔工作。
幼兒園常態(tài)化核酸檢測工作方案4
(一)報告及處理程序
1、幼兒園如有傳染病發(fā)生，必須立即向園長(cháng)室報告，幼兒園立即向疾控中心、教育局安全辦和和鎮教管辦報告。
2、幼兒園在12小時(shí)內寫(xiě)出事故書(shū)面報告，逐級上報。
3、報告內容：傳染病名稱(chēng)、發(fā)生時(shí)間、地點(diǎn)、人數。傳染病控制情況以及報告人、報告單位。對事故現場(chǎng)的情況變化，幼兒園仍作補充報告。
(二)指揮機構和職責
1、園長(cháng)任總指揮，全面負責事故的處置工作，及時(shí)聽(tīng)取事故情況報告，視情況作出啟動(dòng)應急預安決定。
2、分管后勤園長(cháng)為副總指揮，負責事故現場(chǎng)的救援、調查和善后等工作。
3、指揮組成員有：兩部負責人、分管教學(xué)的副園長(cháng)及助理、保健教師、人事干部組成。
(三)、現場(chǎng)應急處置
1、立即啟動(dòng)應急預安。
2、指揮部根據傳染病類(lèi)型，開(kāi)展處置工作，及時(shí)聽(tīng)取、了解情況，采取相應措施，全力工作。
3、確定由保健老師組織調查，保留原始資料(現場(chǎng)原始照片、文字等記錄，保護現場(chǎng)或保留物樣，不擅自為事故定性。
4、立即送病人隔離，有效控制疫情。
5、召開(kāi)安全領(lǐng)導小組及全體教師會(huì )議，通報時(shí)間情況，穩定人心。
6、及時(shí)求得當地公安的協(xié)助，作好幼兒園秩序的穩定工作。
7、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，通報事件經(jīng)過(guò)，穩定家長(cháng)情緒，做好傳染病的防治的宣傳工作，增強家長(cháng)衛生防疫意識和自我保護能力。
8、在相關(guān)部門(mén)的指導下，迅速、嚴格、徹底全面做好環(huán)境消毒工作。
9、冷靜面對媒體采訪(fǎng)，有專(zhuān)人接待，加強門(mén)衛的管理，不得把無(wú)關(guān)人員放進(jìn)幼兒園。
10、全體教職員工必須堅守各自崗位，未經(jīng)允許，不得擅自發(fā)布誤導消息，共同維護穩定。
幼兒園常態(tài)化核酸檢測工作方案5
一、指導思想
為了提高我園預防和控制突發(fā)傳染病的能力和水平，指導和規范各類(lèi)傳染病突發(fā)事件的應急處置工作，減輕或者消除突發(fā)事件的危害，保障全體教職員工以及幼兒的身體健康與生命安全，維護幼兒園正常的教學(xué)秩序和校園穩定，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛生事件應急條例》等法律法規和規范性文件，結合本園實(shí)際，貫徹落實(shí)防治傳染病，本著(zhù)"科學(xué)預防、依法管理、分級負責、快速反應"的工作原則，全面落實(shí)"早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療"的工作要求，實(shí)現對傳染病的控制，特制定本應急預案。
二、可能引發(fā)的幼兒傳染病
突發(fā)傳染病事件可分為甲類(lèi)傳染�。ㄊ笠�、霍亂）、乙類(lèi)傳染�。ǚ堑�、禽流感、麻疹、流行性乙型腦炎、傷寒和副傷寒等）、丙類(lèi)傳染�。餍行愿忻�、流行性腮腺炎、風(fēng)疹、急性出血性結膜炎、手足口病等）
三、預防措施
1、幼兒園建立各項衛生工作責任制，明確各部門(mén)工作職責。
2、衛生保健老師和班主任密切配合做好每天晨檢工作，保健老師在晨檢中應做到一摸、二問(wèn)、三看、四查，并認真填寫(xiě)幼兒全日觀(guān)察登記表，保證幼兒園預防疾病控制工作的順利開(kāi)展。
3、幼兒園所有工作人員上崗前需進(jìn)行體檢，持健康證方可上崗；幼兒在入園前必須進(jìn)行健康檢查，經(jīng)檢查合格方可入園。
4、幼兒園開(kāi)展預防宣傳教育工作，定期進(jìn)行有關(guān)預防傳染病的知識培訓，保證每周的健康教育，教會(huì )師生一般防病知識，培養良好的個(gè)人衛生習慣。
5、幼兒園學(xué)習場(chǎng)所、生活場(chǎng)所要通風(fēng)換氣和定期消毒。
6、班主任應加強對幼兒的巡視，發(fā)現傳染病病例或凝視病例，班主任應在第一時(shí)間向分管保健老師或應急領(lǐng)導小組組長(cháng)或副組長(cháng)報告，不得隱瞞實(shí)情，分管保健老師應在第一時(shí)間到達發(fā)病班，及時(shí)采取隔離措施，同時(shí)根據幼兒入園報名表上提供的緊急聯(lián)絡(luò )人信息與之聯(lián)絡(luò )醫院診治。其原則是：早預防、早發(fā)現、早報告、早診斷、早治療、早隔離。
7、按疾控制定的《各類(lèi)物品消毒方法》做好各項預防性消毒工作。
四、處理程序
1、在確診傳染病后，根據傳染病上報制度，幼兒園應在第一時(shí)間內電話(huà)向有關(guān)部門(mén)，詳細填寫(xiě)病例基本情況傳報單。
2、對疫情班要保健老師應做到單獨進(jìn)行晨檢，不可與正常班并在一起晨檢。在晨檢中應特別注意疫情班傳染病的發(fā)病特征。
3、患者必須及時(shí)隔離，并及時(shí)了解換情況；嚴格掌握患者病愈返校的隔離期限，病愈者返校須持醫院醫生出具的返園證明方可入園；
4、對疫情班分管衛生保健老師在控制疫情期間應與班主任密切配合，每天做好家訪(fǎng)工作，對幼兒進(jìn)行健康監測，及時(shí)掌握疾病發(fā)生情況，落實(shí)各項應急預防和控制措施并對傳染病疑似幼兒做好觀(guān)察記錄；
5、分管衛生保健老師應開(kāi)展疫情班消毒隔離指導工作，并負責指導和督促落實(shí)各項預防控制措施；
6、開(kāi)展相關(guān)疾病的防治宣傳教育活動(dòng)，如出專(zhuān)欄、上課、發(fā)放宣傳資料等；
7、在疫情期間有病例發(fā)生的班級停止使用幼兒園公用教室等；疫情班暫停師生集體性活動(dòng)，疫情班的所有用具、餐具都必須單獨消毒，不可與正常班相混，消毒劑量和時(shí)間嚴格按各傳染病的規定要求進(jìn)行消毒，防止疫情的進(jìn)一步蔓延；
8、疫情班班級做到該班幼兒不插到正常班去、也無(wú)新進(jìn)幼兒插入此班、也不和其他正常班并班進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。
9、疫情班隔離期應自最后一例病例發(fā)病后最長(cháng)潛伏期內無(wú)新發(fā)病例可結案，方可結案小結。
10、加強全園的.消毒工作：按疾控制定的《各類(lèi)物品消毒方法》做好各項預防性消毒工作。
11、疫情班的幼兒出入園舍有專(zhuān)用通道，不得走其他班幼兒所用的通道。
幼兒園常態(tài)化核酸檢測工作方案6
一、防控工作目標
1、普及新型冠狀病毒肺炎的防控知識，提高廣大師生的防控意識。
2、完善疫情信息報告制度，做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療。
3、建立快速反應機制，及時(shí)防控疫情的發(fā)生和蔓延。
二、組織機構與分工
1、成立疫情防控工作小組，明確職責，落實(shí)任務(wù)。
成員名單及職責如下：
組長(cháng)：xxx，全面負責防控與應急工作。
副組長(cháng)：xxx協(xié)助組長(cháng)，主管幼教中心防控與應急工作。
成員：xxx防控與應急工作。
三、各幼兒園日常防控工作
1、做好每日疫情(教工、幼兒人員)統計工作，嚴格執行疫情日報制度，不得漏報、遲報、瞞報、錯報，數據及時(shí)上報聯(lián)盟組組長(cháng)，配合區教委做好聯(lián)防聯(lián)控工作。
2、各班主任每天上午十一點(diǎn)前在班長(cháng)群里上報班級幼兒有無(wú)發(fā)熱情況。
3、完成每日兩次體溫檢測：入園時(shí)、下午午睡后各一次。
4、完成每日消殺工作。
四、預防辦法和措施
1、利用多種媒介，幼兒監護人每天上報幼兒及家人情況。
2、加強對個(gè)人健康生活習慣、防護措施等宣傳，如：外出戴口罩、加強消毒、打噴嚏捂住口鼻、盡量不外出、經(jīng)常洗手等。
3、注意增減衣物和均衡營(yíng)養，加強鍛煉，保證足夠休息，增強體質(zhì)。
五、如果突發(fā)新冠肺炎疫情，立即啟動(dòng)分級響應機制
1、藍色預警：幼兒園單個(gè)班出現2名(含)發(fā)燒兒童時(shí)，立即請幼兒家長(cháng)接回并上報。
2、藍色預警：幼兒園單個(gè)班出現3名以上(含)、5名(含)以?xún)劝l(fā)燒兒童時(shí)，立即請幼兒家長(cháng)接回并上報，建議關(guān)閉該班。
3、橙色預警：幼兒園單個(gè)班出現5名(含)發(fā)燒兒童時(shí)，立即請幼兒家長(cháng)接回并上報。關(guān)閉該班。
4、紅色預警：幼兒或教職工一旦出現新冠肺炎疾病疑似或者確診病例，建議關(guān)閉幼兒園。
六、防控工作信息報告機制
1、幼兒、工作人員出現發(fā)熱等癥狀時(shí)，應及時(shí)就醫并向班主任匯報；幼兒園及時(shí)向疫情防控工作小組匯報，經(jīng)醫院診斷排除傳染病后才能回校上課、上班。
2、啟動(dòng)日報告制度，對發(fā)病幼兒及早隔離，學(xué)校各班級、各部門(mén)應嚴格按程序逐級報告，確保信息暢通。
3、幼兒園實(shí)行24小時(shí)值班制度，加強校內幼兒的疫情通報工作。
4、加強對發(fā)熱病人的追蹤管理。疫情流行期間，教室、專(zhuān)用教室等公共場(chǎng)所必須加強通風(fēng)換氣，并采取必要的消毒措施。
5、防控信息報告程序：首先向幼兒園負責人報告，然后向分管處長(cháng)及教育局、疾控部門(mén)報告，明確疫情報告的范圍和內容，做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療。
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