初中教育扶貧工作實(shí)施方案

　　為了保障事情或工作順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行，往往需要預先制定好方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編幫大家整理的初中教育扶貧工作實(shí)施方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　為了做好家庭經(jīng)濟困難教育扶貧工作，切實(shí)把國家惠民政策落實(shí)好，把貧困學(xué)生關(guān)心好，促進(jìn)我校工作又好又快發(fā)展，制定如下方案。

　　一、成立教育扶貧工作領(lǐng)導小組和工作專(zhuān)班，明確工作職責

　　1、成立學(xué)校教育扶貧工作領(lǐng)導小組

　　組長(cháng)：齊運峰

　　副組長(cháng)：xxx

　　成員：xxx

　　組長(cháng)對學(xué)校教育扶貧負首責，協(xié)調資助各方面工作。成員負責具體工作，職責包括：宣傳教育扶貧政策和工作動(dòng)態(tài)；掌握學(xué)校貧困生狀況；爭取和募集救助資金；按照上級下達的資助名額分配資助指標；受理學(xué)生申請、社會(huì )咨詢(xún)以及來(lái)信來(lái)訪(fǎng)；初步審定資助對象；管理和發(fā)放資助款物；對學(xué)生開(kāi)展感恩教育；協(xié)助開(kāi)展社會(huì )性捐贈；建立健全教育扶貧檔案；其它相關(guān)工作。

　　2、成立工作專(zhuān)班

　　專(zhuān)班由領(lǐng)導小組人員、各班班主任、相關(guān)村干部、家長(cháng)代表，團支部書(shū)記組成，人員在10人以上。具體負責審定資助對象。

　　二、規范資助對象認定工作，保證資助公平公正

　　認定資助對象必須堅持以下程序：

　　1、調查摸底通過(guò)教師家訪(fǎng)等途徑全面了解和收集學(xué)生的家庭經(jīng)濟情況，按類(lèi)別、分層次進(jìn)行匯總，形成貧困生信息庫；對學(xué)生家庭狀況進(jìn)行跟蹤監控，準確掌握學(xué)生家庭動(dòng)態(tài)。

　　2、學(xué)生申請 每學(xué)年開(kāi)學(xué)一個(gè)月內(即2月、9月底前)，學(xué)校組織學(xué)生填寫(xiě)資助申請表，申請表須加蓋村委會(huì )公章，學(xué)年中途若有調整也必須申請。資助申請表學(xué)校存檔。

　　3、評審學(xué)校組織專(zhuān)班根據資助條件和上級下達的資助名額，對申請資助的學(xué)生進(jìn)行逐一審選，初步擬定資助對象，評審小組名單上墻公布，并存檔備查。

　　4、公示對通過(guò)評審初步擬定的資助對象進(jìn)行為期一周的'公示。公示期內若有異議及時(shí)進(jìn)行調查核實(shí)和調整。

　　5、上報審批學(xué)校將公示無(wú)異議后的名單上報教體局。

　　6、發(fā)放資助資金財政局在收到專(zhuān)款后立即將資金打到學(xué)生一卡通中。

　　三、加強資助宣傳和教育工作。

　　一是宣傳好資助政策。學(xué)校對資助條件、資助標準、資助名額、評定程序、資金來(lái)源等相關(guān)內容進(jìn)行廣泛宣傳，讓學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )全面了解政策，實(shí)行陽(yáng)光操作，接受社會(huì )監督。二是宣傳好資助典型。對社會(huì )團體、愛(ài)心人士的助學(xué)善舉進(jìn)行充分的宣傳報道，對學(xué)校開(kāi)展教育扶貧的好做法進(jìn)行及時(shí)的總結推廣，營(yíng)造捐資助學(xué)的和諧氛圍，促進(jìn)教育扶貧工作健康發(fā)展。

　　學(xué)校在開(kāi)展家庭經(jīng)濟困難學(xué)生教育扶貧工作中，通過(guò)舉行助學(xué)金發(fā)放儀式、發(fā)表受助感想、主題作文比賽、向捐助人寄送感謝信等形式，對學(xué)生進(jìn)行感恩教育和勵志教育,促進(jìn)學(xué)生形成自強自立、回饋社會(huì )的良好道德品質(zhì)。

　　四、健全教育扶貧工作管理制度，規范資助行為

　　1、建立和完善具體的工作制度或實(shí)施細則制訂教育扶貧工作制度；家庭經(jīng)濟困難教育扶貧評審制度；教育扶貧資金發(fā)放管理制度；教育扶貧人員崗位職責。

　　2、落實(shí)資助對象動(dòng)態(tài)管理機制每學(xué)期組織一次申請，每學(xué)期評定一次資助對象。對受資助后生活鋪張浪費、或嚴重違反校紀校規受到處分的，取消受助資格。

　　3、規范資助資金發(fā)放管理寄宿生生活補助資金，采取一卡通打卡統一發(fā)放。

【初中教育扶貧工作實(shí)施方案】相關(guān)文章：

教育精準扶貧工作實(shí)施方案詳解01-10

職業(yè)教育扶貧實(shí)施方案06-23

關(guān)于精準扶貧教育支持計劃的實(shí)施方案策劃04-19

關(guān)于教育扶貧工作的總結07-27

教育扶貧工作計劃03-14

教育扶貧工作計劃10-04

教育扶貧工作總結08-09

扶貧幫困實(shí)施方案12-03

教體局教育扶貧工作總結09-24