上莊中學(xué)教師進(jìn)家庭活動(dòng)方案
為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展，常常需要預先制定方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項目。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編整理的上莊中學(xué)教師進(jìn)家庭活動(dòng)方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、活動(dòng)目的
進(jìn)一步加強學(xué)校和家庭、教師和家長(cháng)的溝通與聯(lián)系，使家長(cháng)了解學(xué)生在校表現，教師了解學(xué)生的家庭狀況和成長(cháng)環(huán)境，建立和諧的家校關(guān)系，創(chuàng )設高效、優(yōu)質(zhì)、可持續發(fā)展的育人環(huán)境。
二、活動(dòng)主題
走進(jìn)學(xué)生家庭、關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(cháng)
三、領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：董金
副組長(cháng)：李梅 代紅
組員：全體教師
四、活動(dòng)要求
1、活動(dòng)形式
主要采取利用雙休日及課余時(shí)間，登門(mén)走訪(fǎng)，全體教職工全員參與。根據實(shí)際，對各種情況的學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)，尤其是情況特殊的學(xué)生。
比如對偏常學(xué)生進(jìn)行關(guān)愛(ài)家訪(fǎng)，對優(yōu)生的規劃發(fā)展進(jìn)行期許家訪(fǎng)等。對父母均在外打工的農村留守學(xué)生，可采用“信件家訪(fǎng)”或“電話(huà)家訪(fǎng)”的形式，向家長(cháng)匯報、交流學(xué)生的思想、學(xué)習、生活等情況。
2、家訪(fǎng)對象。
先訪(fǎng)學(xué)有潛力的學(xué)生、單親家庭學(xué)生、有輟學(xué)傾向的學(xué)生，再訪(fǎng)心理和情緒不穩定的學(xué)生、特殊個(gè)性的學(xué)生，殘疾學(xué)習，再訪(fǎng)特長(cháng)生、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生、學(xué)困學(xué)生。
家訪(fǎng)要面向全體，不放棄每一個(gè)學(xué)生。
3、家訪(fǎng)內容：
1）了解學(xué)生家庭狀況、成長(cháng)環(huán)境及學(xué)生在家的思想狀況與表現、學(xué)習習慣、生活習慣和個(gè)性特征，了解家長(cháng)的興趣愛(ài)好、家長(cháng)對子女的期望和要求。
2）和家長(cháng)談學(xué)校與家庭對教育培養學(xué)生各自的責任和義務(wù)，增強家庭教育育社會(huì )教育的一致性。
指導家長(cháng)轉變教育觀(guān)念，用科學(xué)的方法教育孩子，與家長(cháng)共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施、方法和手段，幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
向家長(cháng)反饋學(xué)生的學(xué)習情況及在校表現，肯定成績(jì)，提出問(wèn)題，取得家長(cháng)的支持和配合。
3）談新形勢下的育人的新思想、新觀(guān)點(diǎn)，共商培養學(xué)生良好的學(xué)習生活習慣、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(cháng)的好方法。溝通家校在教育過(guò)程中采用的方法、形式以及總結推薦其成功的經(jīng)驗，爭取家長(cháng)的`理解與配合。
4)宣傳教育法律、法規和教育政策，對家長(cháng)關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳解釋工作。
5)談學(xué)校的辦學(xué)理念，學(xué)校管理、班級管理的方法，征求家長(cháng)對學(xué)校及教師以及教學(xué)教法的意見(jiàn)和建議等。
4、家訪(fǎng)要求
1）家訪(fǎng)應認真做好計劃。學(xué)生有突出成績(jì)，或發(fā)生問(wèn)題，應及時(shí)家訪(fǎng)。
2）家訪(fǎng)前，要做好充分準備，明確談話(huà)中心。學(xué)生在校的學(xué)習、生活、紀律、品德等情況，必須實(shí)事求是地采用適當的方式告訴家長(cháng)，讓家長(cháng)真正了解學(xué)生在校的表現。同時(shí)及時(shí)了解學(xué)生在家表現，注意保護學(xué)生的自尊心和積極性。
3）家訪(fǎng)時(shí)，要注意其家庭環(huán)境、家長(cháng)心情、學(xué)生在場(chǎng)與否，酌情采取恰當的談話(huà)方式。談話(huà)的態(tài)度要誠懇、耐心，形成和諧融洽的氣氛，要使家長(cháng)感到教師對學(xué)生的愛(ài)護和關(guān)懷。
4）家訪(fǎng)時(shí)做好家訪(fǎng)記錄，撰寫(xiě)家訪(fǎng)日記。
5、家訪(fǎng)注意事項
1）家訪(fǎng)中，應一切從實(shí)際出發(fā)，切忌片面孤立地看問(wèn)題。
2）家訪(fǎng)時(shí)，學(xué)生、學(xué)生家長(cháng)都應在場(chǎng)，個(gè)別問(wèn)題可要求學(xué)生回避。
3）注意交流方式方法，切忌告狀式家訪(fǎng)。
4）尊重家長(cháng)，抱著(zhù)熱誠歡迎的態(tài)度對待家長(cháng)的意見(jiàn)，切忌與家長(cháng)“斗氣”。
5）牢記安全第一，注意家訪(fǎng)中的交通等方面的安全。
五、考核總結
1、每學(xué)期由各年級組收齊家訪(fǎng)記錄，上報教導處。
2、學(xué)校把教師家訪(fǎng)情況作為教師師德情況的重要內容，家訪(fǎng)記錄存入教師本人檔案，作為教師年度考核重要依據。
3、對家訪(fǎng)活動(dòng)中的先進(jìn)典型進(jìn)行表彰，家訪(fǎng)經(jīng)驗進(jìn)行推廣。
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