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“走進(jìn)家庭”活動(dòng)方案
為了確�；顒�(dòng)能無(wú)誤進(jìn)行，通常需要提前準備好一份活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是從活動(dòng)的目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計劃。那么優(yōu)秀的活動(dòng)方案是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的“走進(jìn)家庭”活動(dòng)方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
“走進(jìn)家庭”活動(dòng)方案 1
指導思想：
按照市教育局《關(guān)于深化走進(jìn)家庭的通知》文件精神，進(jìn)一步倡導全體教師積極主動(dòng)走進(jìn)學(xué)生家庭，通過(guò)訪(fǎng)問(wèn)、對話(huà)、交流、宣傳和指導，樹(shù)立了良好的教育形象，產(chǎn)生較好的社會(huì )效應。
組織領(lǐng)導：
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
組 員：
活動(dòng)目的：
加強家校溝通，了解學(xué)生真實(shí)情況，增進(jìn)師生感情，營(yíng)造良好的教育氛圍，在傳播教育思想，解決家教困惑的同時(shí)，進(jìn)一步凝聚家校合力，有效促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。同時(shí)通過(guò)走進(jìn)學(xué)生家庭活動(dòng)的制度化、常態(tài)化建設，不斷增強教師做好教育工作的責任感，強化教師服務(wù)意識和育人水平。
具體措施：
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1. 通過(guò)教師大會(huì )和各種培訓會(huì )，進(jìn)一步對深化走進(jìn)家庭部動(dòng)員，推動(dòng)家訪(fǎng)活動(dòng)向縱深發(fā)展，確保學(xué)年度內訪(fǎng)問(wèn)覆蓋率達100％。
2. 立足校情，進(jìn)一步完善“走進(jìn)家庭“工作制度和“走進(jìn)家庭”考核評比辦法。
�。ǘ┗顒�(dòng)要求：
1. 學(xué)校校長(cháng)、黨支部書(shū)記每學(xué)期不少于5次，副校級領(lǐng)導每學(xué)期不少于4次，學(xué)校中層每學(xué)期不少于3次，班主任每學(xué)期走進(jìn)學(xué)生家庭的次數不少于所任班級人數的三分之一，擔任考試科目的科任教師每學(xué)期家訪(fǎng)不少于8次，其余科任教師每學(xué)期家訪(fǎng)不少于5次。
2. 活動(dòng)過(guò)程中，要注重宣傳教育法律法規，宣傳家庭教育觀(guān)念；宣傳我市教育教學(xué)改革取得的成績(jì)，通報學(xué)校發(fā)展情況和學(xué)生在校表現情況；了解學(xué)生家庭情況、成長(cháng)環(huán)境及在家的學(xué)習、生活習慣的個(gè)性特征，與家長(cháng)共商提高學(xué)生學(xué)習能力和養成良好行為習慣的方法措施。
3. 突出走訪(fǎng)的重點(diǎn)學(xué)生家庭，必訪(fǎng)家庭為：班內父母離異的單親家庭；生活有特殊困難的學(xué)生家庭；病殘學(xué)生家庭；行為孤僻的學(xué)生家庭；思想、學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭；學(xué)習困難的學(xué)生家庭；外來(lái)務(wù)工子女家庭、留守學(xué)生家庭、勞教服刑人員家庭；學(xué)生連續兩天以上未到校上課的必訪(fǎng)，學(xué)生家里有重大變故時(shí)必訪(fǎng)。
4.學(xué)校設計專(zhuān)門(mén)的“走進(jìn)家庭情況記錄表”，指導教師充分做好訪(fǎng)前準備和訪(fǎng)后分析，建立系統而有效的家訪(fǎng)工作檔案。
5. 學(xué)校將在校園設置“走進(jìn)學(xué)生家庭”專(zhuān)欄，全體教師要積極撰寫(xiě)家訪(fǎng)故事與心得�！督饓逃穼ψ哌M(jìn)學(xué)生家庭的成功做法與經(jīng)驗進(jìn)行刊登，年底開(kāi)展優(yōu)秀案例評選活動(dòng)。
�。ㄈ┛己嗽u比：
1. 學(xué)校將建立跟蹤考評制度。對教師家訪(fǎng)工作情況進(jìn)行定期檢查，每學(xué)期至少兩次，并將檢查情況存入檔案，作為師德考核的重要內容和評優(yōu)評先的重要依據。
2. 每學(xué)期學(xué)校將召開(kāi)一次家訪(fǎng)匯報會(huì )，交流心得體會(huì )和家訪(fǎng)日記，并進(jìn)行評比表彰，評選最佳家訪(fǎng)教師、最佳體會(huì )文章等。
3.金壇市教育局將把家訪(fǎng)活動(dòng)與家長(cháng)對學(xué)校的滿(mǎn)意度測評有機結合起來(lái)，采取電話(huà)訪(fǎng)查、問(wèn)卷調查、座談了解等方式，對各校的家訪(fǎng)到位率、滿(mǎn)意率進(jìn)行考核，把各學(xué)校開(kāi)展此項活動(dòng)的.情況納入“辦學(xué)水平年度考核”和“督導評估”等項目予以評價(jià)。
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1、活動(dòng)必須是本人到學(xué)生家中進(jìn)行訪(fǎng)談，不得用電話(huà)交談、讓學(xué)生家長(cháng)到校等形式代替。
2、教師要注重自己的言行舉止（嚴禁酒后家訪(fǎng)），為人師表，明禮誠信，贏(yíng)得學(xué)生和家長(cháng)的敬重。
3、要尊重家長(cháng)，耐心傾聽(tīng)家長(cháng)的訴說(shuō)與意見(jiàn)，做到因人而異，因勢利導，嚴禁訓斥學(xué)生和家長(cháng)。
4、堅決杜絕活動(dòng)中的不正之風(fēng)，不得接受學(xué)生家長(cháng)的贈禮，不得托請家長(cháng)辦私事，不得發(fā)表有損教育、學(xué)校和其他教師形象的言論。
5、對家長(cháng)提出的合理化建議和意見(jiàn)，學(xué)校、教師要積極采納、及時(shí)改進(jìn)。
6、牢記安全第一，注意路途中的交通安全。
7、工作時(shí)間外出家訪(fǎng)，須按學(xué)校請假制度執行；雙休日家訪(fǎng)，可自行安排時(shí)間。
總之，“走進(jìn)學(xué)生家庭”活動(dòng)是進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，切實(shí)開(kāi)展好黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的具體體現。通過(guò)該主題活動(dòng)的深入化開(kāi)展，旨在引領(lǐng)促進(jìn)家訪(fǎng)活動(dòng)常態(tài)化、制度化、長(cháng)效化，使家訪(fǎng)真正成為一種教育自覺(jué)。希望各位老師響應號召，積極行動(dòng)起來(lái)，認真貫徹落實(shí)，為全面構建教育生態(tài)校園作出自己應有的貢獻。
xx年二月十八日
金壇市第五中學(xué)
“走進(jìn)家庭”活動(dòng)方案 2
為了進(jìn)一步加強學(xué)校、教師與家長(cháng)的聯(lián)系，共同教育好學(xué)生，提高對學(xué)生的教育效果，形成全社會(huì )共同關(guān)心支持教育的濃厚氛圍，根據蘇州市教育局蘇教政宣局〔20xx〕33號文件精神，經(jīng)學(xué)校討論，圍繞上級文件精神指示在全校開(kāi)展“走進(jìn)家庭、走進(jìn)學(xué)生”的家訪(fǎng)活動(dòng)，現制定的活動(dòng)實(shí)施方案如下：
一、家訪(fǎng)活動(dòng)主題：
走進(jìn)家庭，走近學(xué)生。
二、總體目標：
為加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設，促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的銜接，取得家長(cháng)和社會(huì )對教育的理解、關(guān)心和支持，我校開(kāi)展了“走進(jìn)家庭、走進(jìn)學(xué)生“的家訪(fǎng)活動(dòng)，以達到宣傳正確的教育思想，加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生在校的表現情況；聽(tīng)取家長(cháng)對學(xué)校教育教學(xué)工作的意見(jiàn)建議，接受社會(huì )監督，改進(jìn)教育工作方式方法，塑造良好的師德形象，提高人民群眾對教育的滿(mǎn)意程度為目標，真正讓每一個(gè)學(xué)生在老師和家長(cháng)的關(guān)愛(ài)下健康發(fā)展和全面發(fā)展。
三、組織機構：
組長(cháng)：（校長(cháng)）
副組長(cháng)：
組員及各班班主任和各任課老師
四、家訪(fǎng)內容：
�。ㄒ唬╅_(kāi)展家庭調研。鼓勵教師走出校園，了解學(xué)生家庭經(jīng)濟、生活現狀，全面掌握家庭教育中的教育元素。了解學(xué)生在家的思想狀況、學(xué)習習慣，以便于針對學(xué)生家庭成長(cháng)環(huán)境進(jìn)行因材施教。
�。ǘ┬麄饔死砟�。要有意識地向家長(cháng)宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、教育教學(xué)目標、日常管理要求等，努力使家長(cháng)理解并產(chǎn)生認同，從而支持學(xué)校的教育教學(xué)工作。
�。ㄈ┩怀霭踩逃�。要積極宣傳學(xué)校法制安全教育的基本要求和防災抗災的有關(guān)常識，爭取家長(cháng)對學(xué)校安全法制教育的積極配合，有效保障學(xué)生生命安全。
�。ㄋ模┘訌娦睦斫】递o導。對心理存在問(wèn)題的學(xué)生要通過(guò)家訪(fǎng)，了解學(xué)生的成長(cháng)環(huán)境，通過(guò)與學(xué)生和家長(cháng)零距離地接觸溝通，消除心理障礙，增強家長(cháng)對教師的信任感。
�。ㄎ澹┻M(jìn)行學(xué)習指導。做好對學(xué)生學(xué)習方面的指導，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)困生、偏科生，針對學(xué)生的學(xué)習行為、習慣的`特點(diǎn)，制定針對性強的指導預案，以導學(xué)為主，改進(jìn)學(xué)習方法、提高學(xué)習效率。要引導家長(cháng)轉變教育觀(guān)念，與家長(cháng)共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法。
�。┐龠M(jìn)家校溝通。開(kāi)展家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，鼓勵家長(cháng)走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，廣泛征詢(xún)家長(cháng)對學(xué)校發(fā)展以及教育教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議。
五、家訪(fǎng)對象：
本次訪(fǎng)問(wèn)對象是全體學(xué)生，對下列重點(diǎn)對象應做到必訪(fǎng)，并建立師生一對一的聯(lián)系幫扶機制：
1、是經(jīng)濟困難家庭。
2、是學(xué)習困難的學(xué)生家庭。
3、是思想和學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭。
4、是留守兒童及單親子女家庭。
5、是進(jìn)城務(wù)工隨遷子女家庭。
6、是殘疾學(xué)生家庭。
六、活動(dòng)形式：
家訪(fǎng)主要采用面對面家訪(fǎng)、利用網(wǎng)絡(luò )、電話(huà)、短信、信函等形式進(jìn)行家訪(fǎng)，以進(jìn)一步接觸學(xué)生家長(cháng)，增進(jìn)彼此情感，凝聚家校合力，提高教育實(shí)效。
七、實(shí)施階段：
從20xx年9月1日開(kāi)始，至20xx年9月30日結束，整個(gè)活動(dòng)分為三個(gè)階段：
�。ㄒ唬﹦�(dòng)員階段：（20xx年9月1日——20xx年9月10日）
1、認真研制具體活動(dòng)方案，召開(kāi)動(dòng)員會(huì )，安排部署教師家訪(fǎng)工作有效推進(jìn),并將實(shí)施方案。
2、分級培訓。抓好班主任、各科教師培訓，明確家訪(fǎng)活動(dòng)的目的、意義、內容、方法和要求。
�。ǘ┘以L(fǎng)實(shí)施階段：（20xx年9月11日——20xx年9月26日）
1、收錄學(xué)生地址、家庭情況、聯(lián)系電話(huà)等相關(guān)信息，進(jìn)行分類(lèi)整理。擬定班級家訪(fǎng)計劃。將班級家訪(fǎng)工作列入班級考核。
2、組織實(shí)施。以班級為單位，校長(cháng)帶頭，班主任為主，各科教師全員參與，組成教師團隊，開(kāi)展多形式的家訪(fǎng)活動(dòng)。
�。ㄈ┛偨Y提高階段（20xx年9月27日——20xx年9月30日）
學(xué)校對集中家訪(fǎng)活動(dòng)進(jìn)行自查總結，整理家長(cháng)意見(jiàn)和建議，分析學(xué)校教育和家庭教育特點(diǎn)，提出進(jìn)一步加強和改進(jìn)家校共育方式的工作舉措。撰寫(xiě)總結上交。
八、活動(dòng)要求：
1、講究方法，注重實(shí)效。家訪(fǎng)前將做好充分準備，對被訪(fǎng)學(xué)生全面了解，明確談話(huà)主題。注意保護學(xué)生的自尊心和積極性，注重交流的方式方法，多鼓勵、多贊賞、多傾聽(tīng)，創(chuàng )設和諧氛圍。從關(guān)心、愛(ài)護和鼓勵學(xué)生的角度出發(fā)，讓家長(cháng)真正了解學(xué)生在校表現，教師及時(shí)了解學(xué)生在家的表現。與家長(cháng)共同商量解決的方法，并進(jìn)一步探討家校合作的方式。
2、尊重家長(cháng)，樹(shù)立形象。對家長(cháng)態(tài)度誠懇，虛心接受家長(cháng)的正確意見(jiàn)，及時(shí)向學(xué)校領(lǐng)導反饋家長(cháng)對學(xué)校教育教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議。對家長(cháng)因不了解情況而提出的不正確甚至偏激的意見(jiàn)，耐心誠懇地加以解釋?zhuān)A(yíng)得家長(cháng)對學(xué)校工作的理解和支持。走訪(fǎng)中，不接受家長(cháng)饋贈的禮物等，樹(shù)立和維護人民教師的良好形象。
3、做好記錄，認真改進(jìn)。進(jìn)行家訪(fǎng)時(shí)，每位教師認真填寫(xiě)《家訪(fǎng)記錄表》，記錄學(xué)生家庭和個(gè)人情況，認真分析家庭教育對學(xué)生成長(cháng)的影響。學(xué)校對教師收集到的意見(jiàn)和建議進(jìn)行專(zhuān)門(mén)研究，拿出改進(jìn)意見(jiàn)，采取切實(shí)可行的改進(jìn)措施，取信于學(xué)生，取信于家長(cháng)。
4.教師家訪(fǎng)前，要做好以下準備工作：
�。�1）做好對家訪(fǎng)學(xué)生在校各方面情況的了解。
�。�2）根據學(xué)生情況，確定家訪(fǎng)目的以及內容。
�。�3）教師家訪(fǎng)準備事項如下：第一：與家長(cháng)預約時(shí)間，按時(shí)家訪(fǎng)。第二：家訪(fǎng)時(shí)要衣著(zhù)得體。
九、活動(dòng)安排：
�。�1）走訪(fǎng)時(shí)間：9月10日---9月26日
�。�2）走訪(fǎng)安排：根據實(shí)際情況，每班1個(gè)走訪(fǎng)小組（3—4人）。
�。�3）材料收集：各班級上交照片3張，1篇家訪(fǎng)日記，家訪(fǎng)記錄表。
“走進(jìn)家庭”活動(dòng)方案 3
一、指導思想
以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強與改進(jìn)未成年人思想道德建設的意見(jiàn)》、國家、盛市中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要和溫州市素質(zhì)教育大會(huì )精神為指導，以推進(jìn)溫州教育"十大工程"為契機，通過(guò)開(kāi)展"走進(jìn)學(xué)生心靈走進(jìn)學(xué)生家庭"(簡(jiǎn)稱(chēng)"兩走進(jìn)")活動(dòng)，進(jìn)一步提升廣大教師教書(shū)育人水平，努力構建家�；�(dòng)的育人機制，促進(jìn)學(xué)生快樂(lè )學(xué)習、健康成長(cháng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、工作方法
(一)全面提高教師育人水平，走進(jìn)學(xué)生心靈世界。
1.加強班主任隊伍建設。認真貫徹《溫州市教育局關(guān)于印發(fā)中小學(xué)班主任全員培訓實(shí)施辦法的通知》(溫教師〔XX〕58號)精神，縣教育局每年舉行一次全縣班主任論壇，各學(xué)區各校結合本地、本校實(shí)際開(kāi)展形式多樣的班主任培訓活動(dòng)，提高班主任專(zhuān)業(yè)化水平。班主任上崗實(shí)行從見(jiàn)習班主任到副班主任，再到班主任的適應過(guò)程，以確保班主任能勝任崗位。開(kāi)展骨干班主任，班主任新秀、班主任中堅、班主任宿將評選活動(dòng);繼續深化、完善名班主任與終身班主任評選制度。
2.提高教師心理健康教育水平。各學(xué)校要配備專(zhuān)職心理健康教育教師，每班、每學(xué)期至少開(kāi)設6節心理健康教育課。每校均要建立心理健康教育輔導站(室)�？h局直屬學(xué)校2013年前、其它學(xué)校2015年通過(guò)溫州市心理健康教育一級輔導站的評估。在教師中大力開(kāi)展心理健康教育培訓活動(dòng)，鼓勵全體教師積極參加心理健康教育c級上崗資格證培訓。所有班主任須持心理健康教育c級上崗資格證。
3.建立多元評價(jià)機制。教師要以人為本，根據不同學(xué)生特點(diǎn)，因材施教、因人施評，實(shí)施多樣性(評價(jià)內容、方式、主體、標準多樣性)評價(jià)，促進(jìn)學(xué)生和諧、健康、全面發(fā)展。
4.構建青少年教育網(wǎng)絡(luò )。加強與社區、公安、綜治等部門(mén)的`聯(lián)系，積極開(kāi)展校園周邊治安環(huán)境綜合治理，創(chuàng )設全社會(huì )關(guān)注、參與青少年教育的良好氛圍與育人環(huán)境。
5.建立"重點(diǎn)"學(xué)生幫扶檔案。各中小學(xué)要適時(shí)做好所謂"偏常生"(學(xué)習有困難、心理有困惑、行為有偏差)等"重點(diǎn)學(xué)生"監管與輔導工作，繼續深化德育導師制，對"重點(diǎn)學(xué)生"進(jìn)行思想上引導、心理上疏導、學(xué)業(yè)上輔導、生活上指導，讓全體教師成為他們的良師益友;各職業(yè)學(xué)校應在新生入學(xué)前做好家訪(fǎng)摸底工作，建立"重點(diǎn)學(xué)生"幫扶檔案，安排專(zhuān)人負責，建立專(zhuān)業(yè)團隊，跟蹤輔導。
(二)走進(jìn)學(xué)生家庭，形成學(xué)校、家庭育人合力。
1.切實(shí)做好學(xué)生家訪(fǎng)工作。家訪(fǎng)是聯(lián)系學(xué)校和家庭的重要橋梁，各校要把做好家訪(fǎng)工作作為加強家校聯(lián)系、了解學(xué)生家庭狀況、提高家長(cháng)素質(zhì)的重要渠道。教師要根據學(xué)校實(shí)際、班級實(shí)際與家庭實(shí)際，以實(shí)地走訪(fǎng)為主，靈活采用信件、電話(huà)、短信、電子郵件、qq等多種輔助形式。家訪(fǎng)要覆蓋每個(gè)學(xué)生家庭，對貧困生、學(xué)困生、單親生、行為偏常生、家中發(fā)生重大變故學(xué)生、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、農村留守學(xué)生等"重點(diǎn)學(xué)生"家庭要重點(diǎn)家訪(fǎng);教師對每個(gè)學(xué)生每學(xué)期至少應家訪(fǎng)1次，對"重點(diǎn)學(xué)生"要做好跟進(jìn)工作;學(xué)校應把家訪(fǎng)作為教師基本工作內容，每學(xué)年進(jìn)行工作考評，建立家訪(fǎng)長(cháng)效機制。所有家訪(fǎng)教師均要填寫(xiě)家訪(fǎng)手記，報所在學(xué)校匯總。
2.努力辦好學(xué)校家長(cháng)學(xué)校。各學(xué)區各校要把提高家長(cháng)
育人水平當作學(xué)校一項重要工作來(lái)抓，按照《溫州市教育局溫州市婦女聯(lián)合會(huì )關(guān)于印發(fā)溫州市中小學(xué)幼兒園家長(cháng)學(xué)校建設指導意見(jiàn)的通知》(溫教學(xué)〔XX〕84號)，加強家長(cháng)學(xué)校建設，努力促進(jìn)家長(cháng)學(xué)校上示范。通過(guò)家長(cháng)學(xué)校介紹學(xué)校辦學(xué)理念和班級育人特色，爭取家長(cháng)對學(xué)校工作的理解和支持;及時(shí)解答家長(cháng)關(guān)注的教育政策和熱點(diǎn)問(wèn)題，增進(jìn)家校良性互動(dòng);積極宣傳科學(xué)家庭教育觀(guān)念，普及學(xué)生心理、生理、安全等方面的專(zhuān)業(yè)知識和科學(xué)家教方法，引導家長(cháng)既關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)步，更關(guān)心學(xué)生身心健康發(fā)展。
3.充分發(fā)揮學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )的職能，讓家長(cháng)走進(jìn)校園、聚焦課堂，做教師的真誠朋友;積極挖掘家長(cháng)資源，利用其優(yōu)勢與特長(cháng)為學(xué)校服務(wù)，為學(xué)校管理出謀劃策，提高學(xué)校辦學(xué)水平，拓寬學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育渠道。學(xué)校要引導家長(cháng)相互結對，相互學(xué)習，共同提高育人水平。
4.充分發(fā)揮社區
學(xué)院的職能，鼓勵家長(cháng)積極參加社區學(xué)院學(xué)習，多渠道提高家長(cháng)育人水平;積極加強與婦聯(lián)、文明辦、團委等相關(guān)部門(mén)聯(lián)系，努力營(yíng)造全社會(huì )關(guān)注、參與家庭教育的良好氛圍。
三、實(shí)施步驟
(一)啟動(dòng)階段(4月~5月)
1.召開(kāi)教育專(zhuān)家、校長(cháng)、分管校長(cháng)、政教主任、班主任代表座談會(huì )，討論"兩走進(jìn)"活動(dòng)方案;
2.結合學(xué)校開(kāi)展新一輪中小學(xué)生行規創(chuàng )建對部分學(xué)區和有關(guān)學(xué)校調研;
3.縣教育局出臺專(zhuān)題文件。
(二)開(kāi)展階段(6月~11月)
1.各學(xué)校開(kāi)展摸底工作，結合全縣新一輪行規創(chuàng )建、本校實(shí)際開(kāi)展形式多樣的"走進(jìn)學(xué)生心靈"系列活動(dòng);
2.開(kāi)展各類(lèi)家庭教育講座與家庭教育主題教育活動(dòng);
3.在教師中大力開(kāi)展心理健康教育上崗證培訓;
4.組織教師登門(mén)走訪(fǎng)學(xué)生(以貧困生、留守學(xué)生、進(jìn)城務(wù)工人員子女、學(xué)困生為重點(diǎn))，向學(xué)校上交家訪(fǎng)手記一篇�？h教育局將組織家訪(fǎng)手記評選活動(dòng)。
(三)交流推進(jìn)階段(20xx年12月~20xx年3月)
1.各學(xué)區、直屬學(xué)校向縣教育局學(xué)生中心上報階段性活動(dòng)總結;
2.召開(kāi)全縣"兩走進(jìn)"活動(dòng)推進(jìn)會(huì )。
四、工作要求
(一)"兩走進(jìn)"活動(dòng)要覆蓋每個(gè)學(xué)生、每個(gè)學(xué)生家庭，做到以班級為單位、校長(cháng)帶頭、班主任為主、教師全員參與。班班開(kāi)展，人人參與。
(二)各學(xué)區各校要把"兩走進(jìn)"活動(dòng)結合全縣新一輪中小學(xué)生行規創(chuàng )建并作為今后常規工作來(lái)抓，以一學(xué)期為單位，形成長(cháng)效機制。做到方案、人員、經(jīng)費三落實(shí)。
(三)各學(xué)區各校要把"兩走進(jìn)"活動(dòng)作為推進(jìn)素質(zhì)教育，考核教師、校長(cháng)和學(xué)�？�(jì)效的重要內容，作為其評先、評優(yōu)的重要條件。
主題詞:學(xué)生活動(dòng)方案通知
抄送:市教育局，縣委辦，縣人大辦，縣府辦，縣政協(xié)辦，
縣委宣傳部，團縣委，縣婦聯(lián)，縣關(guān)工委，縣文明辦，
縣綜治辦，縣政府教育督導室，有關(guān)新聞媒體。
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